2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）

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2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）

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2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇一

城市规划测绘目前被作为数字城市建设当中比较重要的任务来完成，同时伴有一定的预期行和福利性。其主要任务在于对城市的基础数据进行收集和整理分析，之后以辐射的形式扩散到四周，最终形成一个比较完整的数字化城市网，同时也满足了数字化城市建设和创新的原则。数字城市的最初的定义形成的灵感来自于将城市的职能部门的功能和信息进行不同的分割，同时将城市的发展和数字建设进行了相互的结合，目的在于能够符合城市治理规划以及应用系统的智能化和自动化的需求，而且这也是当前科学技术不断发展催生的事物，从某种角度而言也是对城市建设的一种创新驱动。但对于数字城市的角度分析，可以分为广义和狭义的两种。广义上的数字城市建设就是对城市进行全面的信息化，具体就是依靠宽带多媒体信息网络的搭建以及gis系统的使用，来对城市中比较重要的信息进行资源整合，已达到信息化城市的目标。除此之外，我们也可以对远程教育、网上医疗和信息家电等项目信息化，也可以搭建信息化政府和社区，以便为国家和社区的人民带来大的收益。从狭义的角度来分析，可以将数字城市的建设比喻为一项工程，然后依靠gps、rs以及gis等技术，同时能够很好的结合数字城市的相关理论，再在空间信息资源积累到一定程度之后，来建设一个信息系统比较完善的基础建设，最终做到为城市规划、建设、管理以及经济、环境等做贡献。

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇二

摘要:伴随着“全民健身计划”如火如荼的开展，广场舞作为一种新兴的，集娱乐休闲、强身健体等功能于一体的运动形式，备受广大人民群众的追捧，逐渐成为社区文化中不可或缺的一部分，在推进社区文化发展方面起着重要作用。本文通过对广场健身舞的概念及特点进行阐述，及对现阶段广场舞在社区中的发展现状进行分析，从社区文化角度探讨广场健身舞在社区文化建设中的作用，并就广场舞提出一些推动广场舞发展的措施。

关键词:广场健身舞;社区文化;作用;措施。

1．广场舞的概念及特点。

1．1广场舞的概念。

当前，由于广场舞的种类多种多样，各地区之间组织的形式也存在很大的差异。因此，对于广场舞概念的界定到目前为止还没有人给出一个确切的、权威的说法，存在很大的争议与分歧。其中“广场舞是指在公共场所多人参与的以娱乐身心和锻炼身体为目的的非专业性的舞蹈艺术表演活动。”为大多数人所接受和认可。

1．2广场舞的特点。

广场舞作为新兴的运动形式，因其时间、地点、参与人群不受限制，与此同时运动所需要的器械简易，又被人们称之为“低碳健身方式”。然而除此之外，广场舞还具备以下特点:(1)自发性与开放性:广场舞是一项由社区居民自发组织的非表演性质的体育活动，大多数社区的广场舞是由广场舞爱好者自主发起的，非政府组织的，因而具有开放性的特征。同时广场舞活动开展场地大多数为公共场所，参与对象为所有对广场舞有热情和兴趣的人民群众。因而具有一定的开放性。(2)广泛性与集群性:广场舞自开展以来，就广受人群群众的追捧，其辐射范围更是遍及整个大江南北，深入各个大街小巷，有着广泛的群众基础。此外，由于广场舞是一项集体性运动，广场舞爱好者在广场舞的魅力引导之下，聚集在同一个活动场所伴随着背景音乐翩翩起舞，具有一定程度的集群功能。(3)健身性与娱乐性:从生理学的角度来说，广场舞是一种有氧运动，长期从事广场舞运动能够改善参与也的心肺功能，提高机体的协调性、灵活性及柔韧性，具有一定的健身健美功能。广场舞之所以能够备受人民群众的喜爱，和它本身的娱乐性也有很大的关系，它不仅仅是一项体育运动，同时它还结合了舞蹈及音乐等元素，让参与者在音乐的背景下尽情享受体育运动带来的快乐。(4)多样性与简易性:由于南北方的文化差异，造成南北方广场舞形式的差异。同时，由于广场舞没有规定的动作，形式自由，舞蹈形式可以是民族舞、现代舞亦或是其它类型的舞蹈，舞蹈形式不受限制，因而舞蹈种类繁多。然而，广场舞的简易性体现在其器械需求的单一性和舞蹈动作的简单性。

2．广场舞的发展现状。

伴随着“全民健身计划”上升为国家战略，广场舞作为一种民间最有号召力的运动形式，也受到了国家和政府的关注和支持。目前，广场舞在中国大街小巷随处可见，参与的人数也在逐渐增加，各个社区将广场舞作为社区文化建设的主要切入点之一，积极引导、支持和鼓励广场舞的发展，使得广场舞成为社区文化生活中一道亮丽的风景线。现阶段，广场舞，已经被越来越多的不同年龄层次的人肯定。优美的舞姿、熟悉的音乐、便利的场地、“零门槛”的加入方式、明显的健身效果，吸引了越来越多人们的参与。无论是农村还是城市，越来越多的人们开始关注并加入到广场舞中，年龄层次也越来越年轻化，这就意味着全民健身时代的来临，大家都开始关注自己的健康。而年轻人和老年人的互动也为广场舞增加了许多的乐趣。然而，广场舞的发展过程并不是一帆风顺的，其中“噪音扰民”引起的群体性打架斗殴事件，导致人们开始对广场舞文化的误解，甚至开始采取一些极端的措施来抵制广场舞。虽然有过争议与阻力，但现在，广场舞的一些较为负面的影响正在通过各方面的努力减小到最低化程度。广场舞作为群众文化的主要表现形式，未来的发展前途一片光明。

3．1促进人际交往，消除现代社会人与人之间的“距离感”

现代社会科技、经济快速发展，人们生活节奏越来越快，特别是互联网的出现，形成了“秀才不出门，也知天下事”的局面，现代生活越来越便捷。但随之而来的负面效应则是人与人之间的关系越来越冷淡，邻里之间相互没有往来。然而，广场舞的出现在一定程度上改变了这一局面。社区中有共同舞蹈爱好或是体育爱好亦或是需求的居民聚集在同一个场合，无论年龄、性别、文化程度、没有歧视，更没有地位高低之分，只要你喜欢就能共同参与。广场舞已逐渐成为沟通人与人之间的桥梁，人们通过这项运动结识朋友，加强思想和感情交流，逐渐消除人与人之间的怀疑和猜忌，增进人际间的交往，消除人际间的“距离感”。促进社区和谐发展。

3．2改变单一的娱乐休闲方式，形成良好的体育生活方式。

从某种程度上来说，广场舞的兴起倡导了一种积极、健康、向上的体育生活方式，改变了原来娱乐休闲活动以打麻将、看电视、上网等行为为主的生活方式，倡导人们走出室内，走向室外，呼吸新鲜空气，学会在体育活动中释放自我，使得娱乐休闲方式不再拘泥于室内活动。此外，广场舞不仅仅是一种源于乡村的舞蹈，它蕴含着丰富的精神内涵，舞蹈的内容往往是积极乐观、朝气蓬勃的，是广场舞的参与者精神亢奋，催人奋进。舞蹈与音乐的结合，不仅让人们暂时忘记工作、生活、学习等来源于四面八方的压力，还能让人们在音乐的熏陶下享受运动带来的快乐。让人们感受到体育带来的好处，促进居民的体育参与积极性，减少不良文化的侵蚀，在社区中逐渐形成一种积极健康的体育生活方式。

3．3满足社区居民体育需要，提高社区居民身心健康。

伴随着经济、社会的快速发展，物质生活质量不断提高，人们也逐渐开始重视精神生活的发展，对于娱乐性、健身性的活动的追求越来越多。特别是由于现代人许多不健康的生活和行为方式，导致现代人的健康状况每况愈下。人们在物质生活得以保障且质量也在不断提高的条件下，开始追求健康的体魄。而广场舞作为一种新兴的体育活动，集“健体”、“健身”、“健脑”、“健心”四大益处于一体，再加上舞蹈本身难度不大，但锻炼效果明显，长期坚持，能够有效预防心血管疾病、防止肌肉萎缩、关节硬化等症状，还能减少因运动缺乏而造成的体脂堆积，塑造良好的形体。正好迎合了现代人的体育需求，同时还提高了人们的健康水平。3．4提供社区文化交流平台，促进社区文化的传承与发展广场舞具有开放性的特点，能够吸收和接纳各种形式的文化。因此，很多社区为建设具有社区特色的社区文化，将广场舞作为一个着手点，将广场舞与社区文化特别是传统文化相结合，打造社区特色文化，以此来提高社区的知名度，进而提升社区的整体形象。现阶段，各个社区间会经常组织广场舞交流赛，以此来增进社区文化的交流与融合，从而创造更先进的文化，从而全面提升自身价值。

4．推动广场舞积极健康发展的措施。

4．1普及广场舞相关理论知识，改变人们对广场舞的认知误区。

目前广场舞发展过程中存在的问题的根源是人们对广场舞的认知存在误区，大部分人将“广场文化”视为一种低俗文化，认为广场舞是一项老年人的'运动，不适合朝气蓬勃的年青人，因而参与人群主要以中老年人为主，在青年群体中普及率相对不高。因此，针对这种不利局面，相关管理部门应该采取相应的措施，来保证广场舞的健康发展。例如:利用传统媒介与新媒体结合的形式进行宣传，充分利用报刊、电视、网络等渠道宣传广场舞健身的相关理论知识，从根源上改变人们对广场舞的认知误区，让人们抛开原来对广场舞的偏见，学会欣赏广场舞，从而从心底接受广场舞健身这项运动。

4．2紧跟时代步伐，发展有时代和地域特色的广场舞。

当前，广场舞的类型以恰恰、爵士舞步为主，类型较为单一。此外，参与广场舞的人群以女性为主，男性跳广场舞的很少，特别是青年男性。因此，我们要结合时代特色，邀请专业人士，专门打造出一系列符合现代人胃口的广场舞舞蹈类型，特别是能吸引青年男性加入的广场舞舞蹈形式，从而提高广场舞的社会影响力。此外，还可以结合地域特色发展广场舞，比如讲广场舞与地区性特色的“秧歌舞”、“扇子舞”、“龙狮舞”等舞蹈艺术结合，打造独树一帜的特色广场舞，从而推动广场舞在全功范围内的发展。

4．3重视广场舞对社区文化发展的作用，积极引导广场舞积极向上发展。

广场舞不仅具有强身健体的作用，还在促进社会和谐、促进文化的传承与发展等方面具有重要意义。因此我们要重视广场舞的作用，更要积极引导其发展。一方面，政府要将广场舞纳入社区文化建设的规划中，保障广场舞的顺利开展。另一方面，要加大广场舞的宣传力度，宣扬积极、健康的广场舞文化。除此之外，还需要文化部门、社区管理部门以及社区居民的相互协调与配合，相信在各部门的共同努力之下，广场舞为来在中国的发展前途不可限量。

5．结语。

综上所述:广场舞有着鲜明的时代特色和城市的文明象征，有着其自身独特的艺术特征和形式特征。近年来，深受广大人民群众的喜爱，成为“全民健身计划”开展的风向标。然而，我们也要重视广场舞未来的发展趋向，要用正确的方针政策的指导、加以制度的保障不断改进广场舞的各个方面，相信广场舞未来的发展前途一片光明，广场舞作为社区文化健设的主力军也会一直走在时代的最前端，引领“风骚”数百年。

参考文献:。

［1］李玉红．广场舞对社区群众文化建设的积极作用．［j］．企业文化．。

［2］刘光锁．广场舞对社区体育文化生活的推动．［j］．社科论坛．。

［3］杜晓芬．广场舞在社区生活中的作用及发展策略．［j］．绿色科技．。

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇三

数字图书馆与传统图书馆没有本质意义区别.高校图书馆除了明确定位、技术以及人才战略等问题外,还要迎接挑战.加强数字化服务,这是高校数字图书馆的'发展方向.

作者：胡志群于卫华作者单位：北京师范大学,图书馆,北京,100875刊名：世纪桥英文刊名：bridgeofcentury年，卷(期)：“”(15)分类号：g25关键词：高校数字图书馆建设发展

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇四

摘要：高校是社会、城市的思想库，是社会和城市主导精神的发源地。在现代城市的发展中，“文化强市”变成了一种本质要求，高校校园文化以更开阔的思维、更广阔的视野，主动对接并融入城市文化建设，既可彰显高校校园文化的社会价值，又可依托城市成为区域文化的引领力量，从而为高校的发展提供更广阔的空间。

关键词：高校城市文化建设。

一、高校校园文化与城市文化的意蕴。

1．高校校园文化内涵。高校校园文化是高校在长期发展演变过程中，逐渐积累下来的能够体现高校特色的教育理念、办学宗旨和管理思想。这种文化是通过学校师生员工共同的实践活动并经过历史的积淀、选择、凝聚发展而成，是高校人文精神和教育理念的体现。文化育人是校园教育的根本，校园文化是学生成长过程中最重要的影响因素。

2．“文化城市”的内涵。城市既积累历史文明，又承载现代文明。城市在长期的发展中，经过积累、沉淀、改造、创新，必然形成特有的城市文化，并成为支撑城市发展的无形力量。城市文化不仅为城市综合实力的提升提供了精神动力和智力支持，而且还可创造城市经济价值、增强城市服务功能和提升城市形象。所以，城市文化是城市综合实力的体现和生产力发展的重要标志之一。

二、高校校园文化对文化城市建设的衍生价值。

1．赋予校园文化的城市文化效能。长期以来，校园文化主要围绕着校园、机关和社会团体开展工作，而忽视了最广大的社会民众的文化需求。事实上，随着人们文化生活的需求不断提高，高校校园文化融入城市文化建设已是势在必行。大学校园的文化构建不仅承载了整个国家和整个社会的历史概貌，并使其保存有深刻的时代印记，也呈现和构建了不同时期文化形态：它不由自主地成为城市文化的重要载体和见证，也成为历史文化积累、传播的一个重要平台。

2．满足社会对文化生活的需求。文化内涵拓展的重点在于学而致用：积累与保存人类精神文化、传播与延续优秀文化、创造新的文化财富、繁荣社会文化事业和培养文化人才等等。文化的衍生价值功能表明文化的发展必须满足社会的某种需求。校园文化和城市文化对一些珍贵艺术的保存、挖掘和再现，使人们在积极向上的新思想的引领下不断提高文化素养。

3．拓展城市文化精神的传播阵地。文化的'传播能力已经成为城市软实力发挥作用的决定性因素，一个城市文化的影响力，既取决于其内容是否具有独特魅力，也取决于是否具有先进的传播手段和强大的传播能力。高校是城市文化和精神在高校中最容易被接受和传播的地方，不仅使城市文化得以流传，而且在原有的基础上融入新的构思，使城市文化不断得以传承和发扬。

三、探索高校校园文化融入文化城市建设的途径。

综上所述，高校校园文化可以为城市文化建设和发展提供丰富的内容，高校也理应在城市文化的形成和创新中不断发挥重要的引领作用。

1．建设开放式大学校园文化。高校必须走开放性的校园文化建设模式，促进学校与社会文化的互动。学校应更积极地与城市沟通，主动与社会团体、街道及兄弟院校进行纵、横联合，发挥校园文化高层次的文化辐射与精神重塑功能。要对市民开放的一些相关的讲座、论坛和学术报告等。

2．加强对校园文化的针对性宣传。借助现代媒体，加大对城市文化建设的宣传和塑造的参与力度，通过社会实践、共创共建、社区援助、科技服务、青年志愿者行动等活动的开展，宣传精神文明，传播科学和校园文化，发挥好校园文化的引领潮流的优势。把校园的精神风貌带向社会，加快推进城市文明水平的不断提高。同时可以让市民走进大学，感受大学氛围，提升市民素养。

3．高校可以依托城市建设中“文化强市”这个重要机遇期，结合区域特点和行业要求，整合社会力量和优质资源，来确立满足城市教育特定需求的品牌发展战略，逐渐形成比较稳定的特色高校教育发展模式，为自身的人才培养和学术研究创造有利的“外部市场”，并藉由其文化传承、创新与引领之使命的履行来彰显高校独特的学术创造实力与社会服务功能，将自己打造成城市文化的研究中心、传播平台、创新基地和区域文化的引领力量，进而为学校的发展创造更为广阔的空间。

4．优化课程设置适应职业文化需求。20xx年8月，文化部并颁布的《全国文化系统人才发展规划》中指出：到2020年，文化从业人员总量从现在的195,6万人增加到280万人，增长43%左右。文化人才总量占全社会总人口比例得到较大幅度提升，占全国人才资源总量的比例预计达到2%左右。以上数据客观表明，我国目前文化人才还有较大的缺口，因此，高校要适应形势，加快制定文化产业各类专业及人才的培养计划，特别是文化产业专业人才和高层次专门人才的培养，要对专业设置，课程内容等加以优化，加快改变文化产业迅速发展与文化产业人才总量不足、结构失衡的矛盾，同时也可有效提高学生的文化素养，适应职业文化需要。

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2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇五

随着科学技术的发展和人们生活的需要，越来越多的城市把目光都放在了数字城市的建设之上，一些城市已经完成了城市数字平台的建设，并认为这个平台是数字城市建设的基础，然而一般性的数据库的日常管理和及时更新的投资比较大，而且使用周期也很长。城市规划测绘与数字城市建设的投资一般比较巨大，所以一般由政府部门介入，在其城市所属的地域之内应用3s技术、摄影测量和卫星影像等测绘出城市的地形形貌数据，经过整理分析形成相关的数据。然而，在很早之前部分城市就建立过相关的数据模型，但应后期的种种因素导致数据库不能进行有效的维护而失去作用。

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇六

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇七

随着现代信息技术的迅速发展和大量电子文件的产生,数字档案馆的`研究和建设成为我国档案界关注的热点.数字档案馆与传统档案馆相比,有着丰富的数字化资源、海量的存储、便捷的检索、快速的传输、高度的开放、信息的共享等优点,使传统的档案馆望尘莫及.

作者：赵晓东作者单位：黑龙江省妇女干部学院刊名：中国科技财富英文刊名：fortuneworld年，卷(期)：“”(8)分类号：g27关键词：

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇八

1.1落后的基础设施与先进的数字化建设之间的矛盾。

数字化高校档案馆是在传统档案馆的馆藏、分类、查询等固有的模式基础上，借助广泛普及的计算机与通畅无阻的网络，充分应用各种信息技术和网络技术而建立起来的一种新型档案馆。档案馆的数字化建设通过将计算机技术、网络技术等高新技术引入档案领域，实现了档案资源的科学保护与资源共享。因此，高校档案数字化建设必须依托于空间数据基础设施和网络.而现行高校档案馆基础设施远远不能满足数字化建设的需要。

（1）硬件基础设施缺乏。

许多学校在硬件基础设施的资金投入严重不足，计算机、光盘刻录机、扫描仪、打印机等必要设备的购置尚存在问题，使构建完整数字化体系的基本需求都得不到满足，使得档案馆的数字化建设留于形式，根本起不到实质的作用。

（2）数据库建设落后。

许多拥有丰富馆藏资源的学校，在其数据库中却只现其馆藏之冰山一角，内容极其稀少，种类极其贫乏，数据库检索途径单一，有些甚至不能提供检索途径。数据库根本不能发挥其网罗档案资源供用户搜索利用的功能，成为了社会资源的一种极度的浪费。

（3）网络建设落后。

网络建设落后，网络故障频出，为广大用户的使用带来了极大的不便。并且对于网络资源也未做到充分的利用，资源链接匮乏，严重影响了资源共享的程度，大大的违背了数字化建设扩大资源共享面的初衷。

1．2人才匮乏与激增的建设需求之间的矛盾。

人才的培养是高校档案馆数字化建设的一个关键因素。数字化建设的建设、更新、维护与升级与普及都与人才息息相关。档案馆的'工作人员必须具备相关的计算机技术、网络传播技术及档案管理知识才能更好的服务于档案馆的建设。但是目前这种综合人才十分缺乏，往往存在着专业计算机人才不懂档案管理，而档案管理人才又不懂计算机的尴尬处境。高校档案馆缺乏对档案馆人员进行业务培训及引进外来人才的意识，这些都严重影响了档案馆数字化建设的。

但是往往由于宣传力度不够，造成了数字化档案馆的资源浪费。例如，在许多学校的数字化档案馆中对于档案信息数据的资料范围、检索途径、索取方式都缺乏必要的说明与介绍，使同学们面对海量的信息无从下手，最后不得不选择放弃，这大大的减少了数字化档案馆的使用人数。同时因为缺乏专人负责对数字化档案馆的答疑工作，出现问题时用户往往只能放弃利用档案馆而另寻他法。

2反馈机制不健全与完善数字化建设之间的矛盾。

高校档案馆数字化建设才刚刚起步，必然存在诸多问题需要完善，这就需要及时与用户沟通，不断采纳意见并积极改进。但是目前很少有高校能做到反馈机制健全，因而阻断了与用户之间有效的沟通。也因为不能及时的了解用户的信息需求，所以很难能取得用户的支持与信任，又是得档案馆的利用率进一步下降。

3.1加强基础设施建设。

适当增加基础设施建设的经费。经费的投入不仅包括网络通讯设备、服务器、处理设备的购置，还应包括软件设施的完善。数字化档案馆在满足档案的利用与管理的同时，还应注重数据库的完善构建。首先，数据库的内容要能很好的反映馆藏书籍的内容，并及时填充新近书目与档案资料，做到数据库内容丰富翔实，以满足用户多元化的需求。其次，信息检索要更加智能化，不仅能够分类查询，还应能够根据相关要素进行查询，以达到检索速度快、效率高、范围广的目的，从而最大程度地方便用户的使用，使用户能够在海量的资源面前不再茫然。再次，要充分利用资源链接，最大程度的扩大资源共享面，使用户能够以最方便、便捷的方式搜寻到其所需的最全面的资源。

3.2加大人才培养力度。

档案馆工作人员不仅承担者档案馆的建设、更新、维护与升级，更承担着指导用户如何利用数字化档案馆等普及工作，而这些都大大提高了对档案馆工作人员的要求。因此档案馆的数字化建设需要大量能熟练运用检索方法、懂得相关计算机技术、网络技术并具备沟通技能的综合素质人才。要想推进高校档案馆数字化建设的进程，就必须要大力优化档案馆成员的知识结构，定期对相关人员进行业务培训，并且大量引进外来人才，为档案馆建设补充新鲜血液，从而逐步提高档案馆的管理的水平。对于档案馆人员的业务水平要定期进行考核，对于不具备管理资格的成员要坚决予以剔除，充分保持档案馆工作人员的先进行。

3.3强化使用推广。

高校档案馆的基础建设程度和水平质量，需要由用户来认可，只有用户满意的档案馆才是馆建的基础所在。高校档案馆做为一项基础建设部门，自身的推广程度是受使用范围所限制的，其服务水平和信息化程度需要用户的使用来判别。因此，高校档案馆要定位在为用户服务的定位上，加大使用推广的力度。在每一名教职员工或是学员来提取档案时，档案馆通过高效快捷的查访方式以及优质热情的服务态度会给用户留下深刻的印象。而高校档案馆在强化信息建设的同时，主要就是要为用户提供优质快捷的服务，因此，加强信息化建设对于提高档案馆的管理规范程度以及用户的认知层次具有重要的作用。

3.4加强反馈机制的建立。

只有通过与用户的及时沟通才能了解其需求，从而更好的完善档案馆的数字化建设。而其反馈机制的建立就要借助于有效的沟通平台的建立。为了方便用户与档案馆的沟通，各高校档案馆需调配相关人员专门从事与用户的沟通工作，并将管理员的qq、msn、手机、邮箱等有效联系方式，以最醒目地方式标注在档案馆网页上。用户可以通过与管理员的沟通进行数据库使用方法的咨询、对档案馆进行测评或针对有关问题提出意见与建议。针对用户提出的问题，管理员需在最短的时间内认真予以解答，并将重要问题进行及时的整理与汇总，并向档案馆汇报。接到问题后，各档案馆需通过会议讨论等方式及时提出解决方案并认真组织落实，进行改进。

4.结语。

档案馆数字化建设史大势所趋，是档案馆发展的方向，但是我们也要清醒地认识到档案馆数字化建设不是能一蹴而就的，要将全部档案数字化目前是不切实际的，既可能浪费有限的资金，又增加了工作的负担。因此，要根据馆藏情况、服务对象，有重点、有选择地对馆藏档案进行数字化。对于那些利用率高、需求量大的档案和具有经济、科技、文化价值的档案以及馆藏珍贵档案可优先选择进行数字化。数字化工作中应该从档案馆数字化的理论研究和实践都有经验的方面入手，也就是从最容易的方面入手，分步骤地开展档案教学化工作，并不断的从档案数字化实践中总结经验，指导我们的档案数字化建设。

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇九

摘要：信息技术的推广为现代校园建设提供了重要的技术性支持，数字化校园的建设实现了对校园资源的优化配置。数字化的校园管理模式是对传统校园建设方式的突破，以信息技术为手段实现了对校园各项资源的整合，实现管理上的高效化，教学资源的共享化。本文从数字化校园建设的发展现状出发，具体的分析了数字化校园建设的内容，结合现代校园建设的发展需求，提出了科学的实践对策，提升数字化教学建设的水平，推动现代高校建设专业化、现代化、数字化实现。

在我国，数字化校园建设取得了一定的成果，在借鉴国外先进的教学经验的基础上，数字化校园建设形成了具有自身特点的模式。数字化校园建设突破了时间和空间的限制，学生和教师能够随时随地的享受教育资源，快捷方便的校园建设模式提升了校园的建设质量，为校园发展创造了更多的发展机遇。

数字化校园建设就是指通过技术性的革新，以信息技术作为指导改变传统教育方式和校园管理方式，创设一个具有高度信息化的人才培养环境。数字化的信息技术管理是对网络技术平台的现实应用，在信息的采集和处理上具有高效性的特点，在数据的分析和存储上具有非常强大管理能力，对于教学实践活动和科研活动、日常管理活动和后勤服务活动进行全面的数字化信息整合，为学生和教师提供便捷的数字化操作平台。顺应现代教育的发展需求，以数字化的教学管理和教学实践模式提升现代教育的方式和方法，实现资源的优化配置和校园管理优势的充分体现，为人才培养和高校建设都提供了非常好的发展平台。

发达国家经济技术发展较快，数字化技术在校园建设中的应用十分广泛，给国外发达国家的校园管理和教学水平提升搭建了良好的平台。通过研究分析国外先进的数字化校园建设经验，为我国数字化校园建设提供了丰富的经验。首先，数字化校园建设需要以学生为本。数字化校园建设的目的是为了更好的促进教学和管理，其最终目的都是为学生发展提供服务，因此数字化校园建设的出发点和落脚点的都应该是服务学生需要。其次，将技术革新合理化的运用到校园建设中。数字化技术是技术革新的标志之一，数字化校园建设的是数字化技术的应用，但并非所有的数字化技术都适合应用于校园建设。因此，合理化的吸纳技术革新在数字化校园建设中十分必要。

数字化校园建设是现代化计算机技术发展的在校园建设中的运用，能够为校园资源互动、开发精品课程、师生实时教学提供便利，是现代化技术对传统校园建设的改良。数字化校园在我国的应用还不彻底，主要表现在以下几个方面：一是数字化校园建设的技术更新缓慢，数字化校园建设是建立在创新性的计算机网络技术基础上的，但目前，我国数字化校园建设中的技术更新缓慢导致数字化校园建设的'功能不能很好发挥;二是数字化校园建设的定位不准确，数字化校园建设的主要应用领域不同，建设理念不同会极大的影响数字化校园建设技术的发展，在学校中应用数字化的管理和信息共享平台，是为了实现资源的实时共享，方便师生交流，但不合理的定位导致了数字化校园建设进程的受阻。

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇十

近年来，随着互联网技术的迅猛发展和智能设备的普及，数字化已经成为了现代社会发展的重要趋势，各行各业都在积极探索数字化建设的道路。文化馆作为一座传承和弘扬文化的场所，数字化建设对于提升文化传播效果和满足观众需求有着重要意义。在我担任某文化馆数字建设领导小组组长一职的两年时间内，我深刻体会到了数字化建设的重要性以及一系列的心得体会。

首先，数字化建设拓展了文化馆的辐射面。传统的文化馆展览馆内仅能容纳有限数量的观众，而数字化建设则可以通过网络、移动设备等多种形式，将文化资源无限放大。通过建设文化馆官方网站、推出移动应用，观众可以随时随地浏览展览资讯、查阅馆藏文物、收听观看文化讲座等。同时，数字展览也为文化馆扩大国际交流提供了便利。观众可以通过网络看到海外展览、了解外国文化，文化馆也可以与其他国家的文化馆进行合作，共同举办线上展览，推广本国的文化艺术。

其次，数字化建设提高了文化馆的服务质量。以往观众在文化馆参观展览需要依赖导览员的带领和讲解，而数字化建设则可以提供更为便捷和个性化的服务。通过引入虚拟现实技术，观众可以通过虚拟眼镜或者手机App来体验真实的展览场景，不必亲自到场就能感受到文化馆的魅力。此外，数字化建设还能提供更为精确和全面的信息服务。观众可以通过文化馆官方网站查询展览时间、文物介绍、参观路线等详细信息，避免了排队等候和信息不准确的尴尬。

再者，数字化建设促进了文化馆与观众的互动交流。传统的文化馆参观模式主要是观众被动接受，而数字化建设则可以让观众成为参与者和创造者。例如，通过文化馆手机App提供的互动功能，观众可以给展品点赞、评论、发布照片等，与其他观众互动交流；此外，文化馆也可以通过社交媒体平台与观众进行线上互动，组织线上讨论、问答活动，增加观众的参与感和归属感。

最后，数字化建设提升了文化馆的管理效率。传统的文化馆管理模式需要大量人力物力去管理馆藏、展览等工作，而数字化建设则可以通过信息化管理系统进行智能化管理。使用文化馆管理软件可以对馆藏进行统一管理、查询和借还，提高了利用效率和便利性。此外，数字化建设还可以通过数据化分析来了解观众的喜好和需求，从而进行针对性的文化展览策划和服务改进，提升了文化馆的经营能力和吸引力。

总之，数字化建设为文化馆带来了巨大的发展机遇，提升了文化馆的传播效果、服务质量和管理效率。然而，在数字化建设过程中，也面临着技术创新、内容创作、版权保护等一系列新问题。因此，文化馆在数字化建设中需不断创新，加强与相关科研机构、高校的合作，加大技术研发力度，提升数字化建设的科技含量和文化内涵，为观众提供更加丰富、精彩的文化体验。只有在数字化时代，文化馆才能更好地履行其使命，成为人们认识历史、感受文化的重要场所。

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇十一

1.1.1数字化社会对图书馆资源数字化的要求。

随着信息技术的发展和信息的广泛利用,数字化信息获取成为人们工作、学习、研究和生活的一个基本需求,如查询资料多使用上网搜索,阅读资料常使用“读屏”,保存有用资料也多选择电子版,等等。这就使得作为信息服务重要平台的图书馆,其数字资源建设成为一种必然要求。图书馆必须建立起与传统纸本资源相配合的数字资源,使信息资源的拥有与获取相辅相成、相得益彰,才能较全面地提供和满足读者的信息需求。否则,图书馆就不能充分发挥信息交流的作用,也就失去了图书馆存在的社会价值。

1.1.2促进高校图书馆的发展要求。

首先,随着高校办学质量的不断提升,对图书馆的要求也在不断提高,数字资源的多寡、优劣成为衡量高校图书馆质量的一个重要方面。其次,随着校园网的普及,要求图书馆能提供基于互联网的24小时服务,以方便用户对图书馆资源的利用。同时,高校也希望图书馆能以有限的投入而配置更多更好更方便利用的资源,这就使得数字资源成为得天独厚的一个极佳选择。最后,高校的发展提供了更多能让图书馆走出去相互交流的机会,各图书馆在交流中都希望能共享彼此的特色资源,以扩充自身的服务内容和提升服务质量,这种自发的提升需求必然成为高校图书馆数字资源建设的内在动力。

1.2.1数字资源配置量少,内容相似度大。

高校图书馆基本上属于小型馆,服务对象主要是本校的师生员工,其搜集的馆藏资源主要是以学校的教学、实训和教师研究需求为重心。同时,高校图书馆对数字资源建设的资金投入也比较有限,这使得高校图书馆的数据库配额多在2-7种之间[1],数字资源配置大多以中文数据库为主,主要有中国学术期刊数据库、维普中文科技期刊库、超星电子图书馆和万方公司的中文期刊库等。总体看来,高校图书馆数字资源的配置数量少,内容相似度却比较大。

1.2.2别具特色的数字资源开始形成与发展。

高校有着自己独特的办学方向,其办学目标是培养实用型技术人才,因而其图书馆也形成或开发了一些别具特色的数字资源。其一,通俗读物和畅销读物的数字资源,主要以通俗电子图书为主。因为高校的学生是高校图书馆的最大量、最主要的用户,其知识水平有限,阅读范围也较狭窄,这类数字资源的建设与提供可以满足学生的基础知识学习和文化娱乐消遣。其二,专业特色数字资源,即针对学校的主要教学方向而采购或自建的相关专业特色数字资源。如有些高校图书馆自建了化工工厂操作流程图数据库、汽车维修数据库、美容美发视频数据库、烹饪视频数据库等等,极大地丰富和促进了学生的专业理论学习和实训操作。其三,专业课程相关资料集合的数字资源。如有些高校图书馆建立起了精品课程数据库、优秀教案库、学生作品库、学校发布的信息资料库等等。这些数字资源凸显其技术性、实用性,无疑是高校图书馆信息资源建设的一大亮点和特色,既满足了高校教学科研对信息的需求,也提升了高校图书馆在学校中的地位与声誉。

2.1加大力度引进专业数据库。

高校图书馆在引进中文数据库的时候要综合考虑数据库的使用效果、学科专业建设、重复引进、经费投入等问题，合理引进中文数据库。在经费允许的条件下，根据学科专业建设情况，尽量多引进专业性数据库，满足多学科的教师和学生的科研学习需要。

2.2加强高校图书馆自建数据库的建设。

目前我国高校图书馆引进的数据库比较多，而自建的数据库比较少，自建特色库的质量也比较低。加强自建特色数据库的'建设，应该做好以下几方面的工作。

2.2.1集中精力搜集具有某种优势的信息资源。

收集本校师生论文、著作，建成相应的数据库，在图书馆主页上链接，提供给读者检索，是构建特色数据库的一个可行方法。同时收集相关收录和被引用情况，既能反映出学校科研的水平，又能提升服务层次，更好地显示出本馆数字资源的特色。高校图书馆还可以结合本地地方特色资源，建设具有浓郁的本地特色的数据库。

2.2.2根据重点学科、重点课题，提供定性、定量的专题报告和论点。

汇编高校图书馆的重点学科文献相当丰富，文献内容的广泛性、系统性、连续性，有利于重点学科数据库的建设。例如，清华大学的建筑数字图书馆、北京林业大学的林木育种数据库等建设都与本校的重点优势学科紧密相连。

2.3加强高校联盟，实现资源共建共享。

实现各高校数字化图书馆之间的互连和资源共享，是数字化图书馆发展的必然趋势，也是解决资金短缺的一个重要举措。资源共享的基础是共建，因此要在管理体制和资源配置方式上进行改革，变单一建设为集中建设，变封闭式管理为开放式管理，改变大而全、小而全的思想，避免重复建设，浪费大量的资金和时间。各馆要转变观念，树立全局意识，把自身建设放在资源共建共享的大环境中来考虑，积极参与数字资源的整体化组织与建设，通过紧密协作，统一规划，统一标准，在互惠互利的基础上制定高校数字化资源建设的整体目标。

3图书馆数字资源的安全管理。

3.1高校图书馆数字资源安全的隐患。

3.1.1管理人员安全意识和技术水平薄弱。

3.1.2计算机病毒泛滥。

3.1.3环境因素。

数字资源服务器、存储设备对所处的外部环境有很高的要求,当环境达不到设备可以正常运行的条件时,尤其是当外部环境突变时,例如水、火、电等,会造成数据损坏、设备故障、服务器死机,甚至会缩短设备的使用寿命,造成不可挽回的损失;4)资金投入不足。由于经费投入有限,许多图书馆都存在设备缺乏、老化、不兼容等问题,有些图书馆还缺乏除尘、老化元器件的更换等基本的维护,这无疑增加了信息安全的风险。多数馆只是配个防火墙,安个杀毒软件而已,像硬件防火墙、路由器、不间断电源、防雷等设备都尚未配置。没有足够的经费投入必要的人力、财力与物力来加强网络的安全管理,将是高校数字图书馆安全管理的瓶颈问题。

3.2高校图书馆数字资源安全管理的策略。

3.2.1加强安全教育和培训,提高信息安全意识。

首先,定期对读者和全体馆员开展信息安全教育讲座。信息技术部门应向图书馆领导层充分陈述信息安全教育的重要性,并建议利用读者培训渠道加强信息安全教育。还可抓住流通数据丢失,读者信息的外泄,病毒、木马导致系统瘫痪等信息安全方面的典型案例,对馆员进行安全教育和培训。其次,应在图书馆网站开辟信息安全教育专栏,加强网络与信息安全意识的宣传、汇报、检查和指导,做到防微杜渐。

3.2.2加强制度建设,完善安全管理。

高校图书馆应根据数字资源的安全要求,制定机房、服务器与磁盘阵列等设备的安全管理制度和网络安全管理办法。要明确职责,加强内部管理。制定数据及加密管理、技术资料管理、口令保密等制度和应急处理措施,确保安全,减少损失;制定网络操作使用规程(包括网络系统管理人员、数据维护人员等管理制度)和完整的人员分工管理制度。系统管理人员除要深入了解系统功能、做好数据的定时更新与维护外,还应经过严格的培训及考核,熟知所有数字资源数据库、服务器系统功能,掌握确保数据安全的方法,了解机器设备的管理、规章制度和安全等方面的知识,在实际工作中严格遵守操作规程。

3.2.3加强安全技术手段,实现安全管理。

首先，防病毒技术:常见的防病毒技术可以分为3种:病毒预防技术、病毒检测技术和病毒清除技术。病毒可以通过浏览器、邮件、甚至聊天工具、u盘等各种途径传播数字资源。服务器应安装服务器版网络杀毒软件,以提高对病毒的检测、清除、免疫和对抗能力,并由专人负责维护,确保杀毒软件不断更新,并使用各种方法定时检测病毒,实时清除病毒查毒。应严禁在没有杀毒的情况下,使用外来磁盘、光盘和移动存储设备,不得安装来历不明的软件和盗版软件。

其次，防火墙技术:防火墙是目前所有保护网络信息的方法中最普遍的方法,它包括硬件防火墙和软件防火墙。防火墙是高校图书馆网络的第一道防线,对于校园网的接入,它必须遵循“只允许授权的数据通过”的策略,并应具有以下功能:管理网络中的访问行为、过滤网络传输的数据包、检测和预警网络攻击和记录通信的内容与活动。网络安全管理人员应定时对防火墙进行维护和跟踪,根据反馈信息,制定更合理的策略,最大限度地阻止非法访问。

然后，认证技术:常见的认证技术主要包括数字签名、身份认证以及数字证明3种。数字签名机制可以解决伪造、抵赖、冒充和篡改等安全问题;身份认证机制提供了判明和确认信息交流双方真实身份的方法,是有效控制网络欺诈的重要途径,可作为访问控制的基础;数字证明有时也称为“公开密钥的证明”或“数字id”、“数字护照”。

最后，数字加密技术:加密技术是网络信息安全的主动的、开放型防范手段,可以在数据传输、存储中对数据采取安全、有效的保护,保证数据的完整性,防止被外部截获、破译。数字资源可以根据自身特点使用数字加密技术,网络加密常用的方法有链路加密、端-端加密和节点加密3种。

3.2.4增加资金投入,加强安全设备建设和维护。

高校图书馆数字资源需要一个具有超大容量、良好扩展性的集中存储设备进行镜像存储。在有限的经费投入下,本着先进性、合理性、实用性、节约性的原则,增加资金投入,加强对备份设备、路由器、硬件防火墙、防雷设备、不间断电源等安全设备在内的基础设施建设。对硬件等基础设施进行维护是安全防范的重要工作,在加强硬件建设的同时,技术部门更要做好对设备进行数据分析、除尘、及时更换损坏部件、兼容性检查等日常维护工作。

总而言之，数字资源建设是高职院校图书馆发展的必由之路。面对目前出现的若干问题,只有以建设学习型图书馆为目标,以自身馆员队伍为核心力量,在立足本馆特色数字资源的基础上开展多方位、多层次的合作,并利用现代信息技术优化数字资源配置方式,才能有效地为学校师生提供优质快捷的信息服务。

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇十二

要促进电子图书数字图书馆的建设及发展应该注重对电子图书资源的建设。不断丰富电子图书的种类，完善数字资源库，促进电子图书馆资源的整合，为数字图书馆资源的查阅提供便利。加快地区数字图书馆的建设，目前我国发达地区以完成了电子图书数字图书馆的建设，但还有部分地区仍然没有及那个电子图书馆建设提上日程，这不利于资源的共享和图书数字化的进程。除此之外还可以建设具有鲜明特色的电子图书馆，形成富有地方特色的电子图书资源，促进电子图书的多元化发展。

3.2不断完善电子图书馆应用系统的建设。

不断完善电子图书数字图书馆的应用系统建设也是促进电子图书馆发展的重要方法。电子图书馆应用系统的建设是保证平台正常运行的基础，是促进数字图书馆健康发展的关键。电子图书馆应用系统的建设可以从系统的门户层、应用层以及资源层等方面入手，为用户提供适合的服务，在应用时能根据分类提示进行检索，促进资源的共享。

保证电子图书数字图书馆的人才培养也是促进电子图书馆建设的重要途径。电子图书数字图书馆专业技术人才的水平决定了电子图书馆建设质量，但目前我国没有专门的电子图书数字图书馆管理人员的培养系统，而对现代信息技术掌握的人很少从事该行业，因此人才的培养对电子图书馆的建设也具有重要意义。结束语由此看来，要促进我国电子图书数字图书馆的发展，首先应该认识到电子图书数字图书馆建设的重要性，其次再不断对电子图书馆建设中存在的问题进行分析，然后通过完善电子图书数字图书馆的应用系统建设和加强电子图书馆的资源建设以及注重专业人才的培养不断进行改革和创新，促进电子图书数字图书馆的健康发展。

参考文献。

[1]文杰，康立军，王琦.对数字化图书馆建设的几点认识[j].中央社会主义学报,（6）.

[2]杨晓湘，黄孝群.电子图书）――――――未来图书馆的主要信息源[j].现代情报,（10）.

[3]谭祥金.面对数字图书馆浪潮的思考[j].中国图书馆学报，（1）.

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇十三

1概述。

工程测量是直接为国民经济建设和国防建设服务，紧密与生产实践相结合的学科，随着测绘科技的飞速发展，工程测量的技术面貌发生了深刻的变化，并取得很大的成就。主要内容有：一是科学技术的新成就，电子计算机技术、电子技术、激光技术、空间技术等新技术的发展与应用，以及测绘科技本身的进步，为工程测量技术进步提供了新的方法和手段；二是改革开放以来，城市建设不断扩大，各种大型建筑物和构筑物的建设工程、特种精密建设工程等不断增多，对工程测量不断提出新的任务、新课题和新要求。使工程测量的服务领域不断拓宽，测量数据采集和处理的自动化、实时化、数字化；测量数据管理的科学化、标准化、规格化；测量数据传播与应用的网络化、多样化、社会化。gps技术、its技术、gis技术、数字化测绘技术以及先进地面测量仪器等将广泛应用于工程测量中，并发挥其主导作用。有力地推动和促进工程测量事业的进步与发展。

2我国工程测量技术现状。

2.1先进的地面测量仪器在工程测量中的应用。

20世纪80年代以来出现许多先进的地面测量仪器，为工程测量提供了先进的技术工具和手段，如：光电测距仪、精密测距仪、电子纬仪、全站仪、电子水准仪、数字水准仪、激光直仪、激光扫平仪等，为工程测量向现代化、自动化、数字化方向发展创造了有利的条件，改变了传统的工程控制网布网、地形测量、道路测量和施工测量等的作业方法。三角网已被三边网、边角网、澳l距导线网所替代；光电测距三角高程测量代替三、四等水准测量；具有自动跟踪和连续显示功能的测距仪用于施工放样测量；无需棱镜的测距仪解决了难以攀登和无法到达的测量点的测距工作；电子速测仪为细部测量提供了理想的仪器；精密测距仪的应用代替了传统的基线丈量。

2.2gps定位技术在工程测量中的应用。

gps是美国从20世纪70年代开始研制，历时，耗资200亿美元，于1994年全面建成，具有海、陆、空进行全方位实施三维导航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。随着gps定位技术的不断改进，软、硬件的不断完善，长期使用的测角、测距、测水准为主体的常规地面定位技术，正在逐步被以一次性确定三维坐标的高速度、高精度、费用省、操作简单的gps技术代替。在我国gps定位技术的应用已深入各个领域，国家大地网、城市控制网、工程控制网的建立与改造已普遍地应用gps技术，在石油勘探、高速公路、通信线路、地下铁路、隧道通、建筑变形、大坝监测、山体滑坡、地震的形变监测、海岛或海域测量等也已广泛的使用gps技术。随着dgps差分定位技术和rtk实时差分定位系统的发展和美国as技术的解除，单点定位精度不断提高，gps技术在导航、运载工具实时监控、石油物探点定位、地微质勘查剖面测量、碎部点的测绘与放样等领域将有广泛的应用前景。

2.3数字化测绘技术在工程测量中的应用。

数字化测绘技术在测绘工程领域得以广泛应用，使大比例尺测图技术向数字化、信息化发展。大比例尺地形图和工程图的测绘，历来就是城市与工程测量的重要内容和任务。常规的成图方法是一项脑力劳动和体力劳动结合的艰苦的野外工作，同时还有大量的室内数据处理和绘图工作，成图周期长，产品单一，难以适应飞速发展的城市建设和现代化工程建设的需要。随着电子经纬仪、全站仪的应用和geomap系统的出现，把野外数据采集的先进设备与微机及数控绘图仪三者结合起来，形成一个从野外或室内数据采集、数据处理、图形编辑和绘图的自动测图系统。系统的开发研究主要是面向城市大比例尺基本图、工程地形图、带状地形图、纵横断面图、地籍图、地下管图等各类图件的自动绘制。系统可直接提供纸图，也可提供软盘，为专业设计自动化，建立专经数据库和基础地理信息系统打下基础。

20世纪80年代以来，我国数字化测绘技术的开发研究和应用发展很快，成效显著。由于技术标准和规范不同，国外研究成功的数字化测绘系统不适合国情滩以推广应用，只有依自己研究开发。1987年北京市测绘设计研究院在国内首先完成了“大比例尺数字化测图系统”(即dgj)的软件开发，并通过技术鉴定，1990年被建设部列为第一批技术推广应用项目之一，在80多个城市及工程测量单位推广应用，同时又有十几个大专院校、仪器公司和工程测量单位，先后开发和研制出多个类似的数字测图系统软件。

2.4摄影测量技术在工程测绘中的应用。

摄影测量技术已越来越广泛的在城市和工程测绘领域中得以应用，由于高质量、高精度的摄影测量仪器的研制生产，结合计算机技术中的应用，使得摄影测量能够提供完全的、实时的三维空间信息。不仅不需要接触物体，而且减少了外业工作量，具有测量高效、高精度，成果种繁多等特点。在城市和工程大比例尺地形测绘、地籍测绘、公路、铁路以及长距离通讯和电力选线、描述被测物体状态、建筑物变形监测、文物保护和医学上异物定位中都起到了一般测量难以起到的作用，具有广泛的应用前景。

由于全数字摄影测量工作站的.出现，为摄影测量技贯术应用提供了新的技术手段和方法，该技术已在一些大中城市和大型工程勘察单位得以引进和应用。航空摄影测量是进行城市大面积大比例尺地形图、地籍图测绘与更新以及大型工程勘测的重要手段与方法，它可以提供数字的、影像的、线划的等多种形式的地图成果。目前，我国有100多个城市或工测单位利用航测技术测制大比例尺地形图和地籍图，最大比例尺为11500。采用的仪器除利用高精度的模拟测图仪和解析测图仪成图方法外，还用立体坐标测图仪与微机连接进行数据采集，经微机数据处理输入绘图机自动绘图。

3工程测量技术的发展展望。

展望2l世纪，工程测量将在以下方面将得到显著发展：测量机器人将作为多传感器集成系统在人工智能方面得到进一步发展，其应用范围将进一步扩大，影像、图形和数据处理方面的能力进一步增强。据处理和大型工程建设中，将发展基于知识的信息系统，并进一步与大地测量、地球物理、工程与水文地质以及土木建筑等学科相结合，解决工程建设中以及运行期间线的安全监测、灾害防治和环境保护的各种问题。业大型复杂结构建筑、设备的三维测量，几何重构及质量控制，以及由于现代工业生产对自动化流程，生产过程控制，产品质量检验与监控的数据与定位要求越来越高，将促使三维业测景技术的进一步发展。

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇十四

摘要：

由于我国新型城镇化建设正在持续发展，人们居住环境和资源以及能源，还有城市运转这些问题慢慢暴露出来，以往基本设施以及城市管理方法根本没有办法合理解决城市发展过程中产生的一系列新问题。由物联网和互联网以及大数据和与计算这些新的信息通讯技术当作核心的智慧城市建设是对应上面问题的解决方式。并且智慧城市拥有智慧政务和交通以及医疗和教育，还有环保这些根本功能。因此，本文主要对于智慧城市建设与发展趋势进行进一步的阐述，旨在给其建设和发展方面提供一定的参考。

关键词：

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇十五

数字档案馆管理模式内容广泛,涉及档案信息资源有序整理、档案信息数据库建设、档案信息网络建设、档案信息资源开发利用、档案信息化人才队伍建设等诸多方面.笔者就高校建立数字档案馆管理模式的必要性、前提条件和实施内容作以简要论述.

作者：胡亚南王学深作者单位：胡亚南(西安交通大学档案馆)。

王学深(黑龙江省农业机械技术推广总站)。

刊名：黑龙江档案英文刊名：heilongjiangarchives年，卷(期)：“”(5)分类号：g27关键词：

2023年论数字文化馆建设论文范文（16篇）篇十六

[摘要]很多院校都将“数字化校园”作为学校信息化建设的目标。然而，人们对“数字化校园”的理解以及如何建设“数字化校园”众说纷纭，各持己见。本文就“数字化校园”谈一点自己的认识与观点，并就数字化校园建设提出了思路。

[关键词]高校；数字化；信息技术。

数字化校园是指以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书，讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）全部数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。

1、数字化教学。

（1）网上备课。一方面，教师可以在校园网上查看自己所带课程的教学计划，教学大纲和教学进度安排；另一方面，教师可以通过调用服务器上的信息资源实现备课，制作多媒体课件。

（2）网上选课。每个高校都安排了很多选修课程，每个学期的选修课程计划确定以后，学生可以根据自己的兴趣和时间安排，从网上选择选修课，也可以选择老师。

（3）丰富的教学素材库。包括各学科的素材和制作完整的课件。值得一提的是素材和课件大多都是用flash制作的，文件体积小巧，易于教学。除了原有素材以外，教师可以将从其他渠道获得的素材添加到系统中。

2、数字化考试。

一方面，教师可通过自己的帐户进入教务管理系统，将成绩直接录入到数据库中；另一方面，学生也可以通过自己的帐户查询自己的各科考试成绩。此外，对于条件好的学校还可进行网上考试。

3、数字化图书馆。

不管是教学还是科研，一个高校离开图书馆是不可想象的。而在现代信息技术高速发展的今天，对于图书馆的概念也要有新的认识。足不出户而方便快捷地饱览图书资料、甚至是国外图书馆的资料，目前已是司空见惯的事了。此外，数字化校园还包括办公自动化、网上新闻、邮件服务、远程教育等几个方面的内容。

1、校园计算机网络平台的建设。

校园网及分布于不同物理位置的数字化设备，是开展数字化教学的重要基础设施。必须建设一个宽带、高速、可靠、安全的，有线和无线相结合的，遍布校园各个角落的多媒体网络平台，建设一批实施数字化教学的网络教室、多媒体教室和用于自学、自主实验的电子阅览室、diy实验室等。

2、知识库和信息库的建设。

包括课件库、辅助资源库、电子图书馆等，把有特色的成熟的课件、教案、教学实践等资源集成为课件库，把教学背景资料、史料、案例、教学参考资料集成为辅助资源库，把图书馆建设成检索方便、涵盖全面的电子图书馆。这是数字化校园丰富的、赖以生存的资源基础。

3、应用系统的建设。

应用系统是教育教学的行为体现，完成教学资源的调度，为学习者创设学习情景，提供学习服务，为教师提供方便的教学环境和引导环境，为管者提供高效的管理环境。适于不同的需求，应用系统应涵盖传统意义上的管理信息系统、办公自动化系统、网上教学系统等，如基于web的公共信息发布系统和电子公文流转系统、教育信息管理系统、开放资源管理系统、基于用户的网络和桌面管理系统、电子身认证系统等。

1、用户信息化热情不高，系统利用率低。

有些高校实现了数字化校园，但人们很难摆脱传统的办公、教学模式，使用人员有限，系统功能利用率低，最后甚至成了摆设。有些高校的应用系统登录使用者几乎很少。

2、部门之间条块分割，缺乏统一接口和标准。

高校内部的信息化建设得不到统一的规划，各院、系、职能机构在信息化建设方面各自为战。教务、办公、财务、图书、后勤、保卫、科研都建立了自己的管理信息系统，由于所采用的软件系统不一致、数据标准不统一，在全校范围内人为地形成了一个个的信息孤岛，不但导致了校内大量的低水平重复建设，资金浪费严重，还给教学、科研带来了极大的麻烦。

3、提供服务粗糙，应用层次偏低。

毫无疑问，数字化校园建设是基于高质量的校园网络的，但仅靠传统的www、ftp、e―mail、bbs、电子教室等服务远远不能满足信息化建设的要求，短信平台、消息中心、招生就业数据仓库、知识库、校园视频播放等增值服务的作用越来越重要，但却没有充分实现。

4、缺乏完整有效的管理机构和制度。

不少高校在建设数字化校园之前并没有成立相应的管理机构，只是很简单的把建设任务交给基建处，而维护管理任务交给网络中心管理。由于许多高校的网络中心在管理数字化校园时没有足够的权限，导致其在统筹全校数字化建设时遇到各种阻力，显得力不从心，无法切实履行管理的职能。另外，许多学校在校园网建设和管理中，没有建立起确实有效的制度，导致各个部门对于在数字化校园建设中的定位不准、职责不明，在处理具体事务时无章可循，各部门缺乏统一协作，彼此相互推诿，致使问题不能得到及时有效的解决。

5、落后的教学观念和教学方式阻碍了数字化校园的发展。

虽然许多高校的数字化资源很齐备，但是实际的使用率却很低，很多教师依然固守传统的教学理念，认为教师是教学的主动者，学生是被动者，在授课时依然采取老师讲学生听的传统模式，忽视培养学生的主动获取知识的能力。在信息化时代，教师和学生其实是在同等的条件下获取信息，因此，对于教师来说，授课再也不是简单的照着书本的内容和大纲的要求进行讲解，而需要充分利用相关设备和网络资源，丰富教学内容，采用教师和学生互动的教学方式，注重发展学生的个性和创新精神的培养。

为了数字化校园的'稳定运行，信息主管部门应做好用户服务、技术支持、应用管理和系统管理四个方面的工作。用户服务指直接为最终用户提供问题解答、操作指导、密码修改等服务；技术支持指为学校各部门提供软、硬件系统运行过程中的技术指导与服务；应用管理指为保证信息系统的稳定、高效运行而相应应用系统进行的安装、配置、优化、监视等运行维护工作；系统管理指设计、安装、配置、优化、监视网络、服务器及数据库等基础软件系统，以及电子邮件、web主页、ftp等基本网络服务系统的运行维护。该运行服务体系的形成将会明确数字化校园管理者的工作方向。

2、继续提高网络的安全性与可靠性。

运行畅通、安全稳定、可控可管的网络是现代高校校园网络的目标，也是数字化校园运行的有力保障。高校应推行校园网“三全机制”，即全网认证、全网监控、全网防毒，有效监管和记录网络用户的上网行为并有针对性的制定用户管理策略；建立校园网络应急预案，包括校园网络安全应急预案、重要服务器和核心设备故障应急预案、数据中心异常应急预案等，以应对数字化校园运行过程中出现的异常状况；做好数据备份工作，包括异地备份、双机备份、多介质备份等，以保证数据完整性和安全性；建立校园网络安全日志管理系统。

3、继续加强教学资源库建设。

（1）多交流、巧下载、不断充实与更新是资源的生命力所在。资源库建设是个长期任务，应区分轻重缓急，择重建设，分级制定切实可行的资源收集计划，并备案，既能保证资源质量又可避免重复建设。信息主管部门一方面要加强与兄弟学校的资源共享，另一方面要充分发挥各个学院的学科专业优势，有力指导和组织专业教研室和教师参与资源库建设，同时也要通过购买和下载一些资源内容以达到资源的持续更新。

（2）科学组织、合理分类是资源库高效使用的关键。

由于资源提供者不同，导致上传资源的形式不一、类别不一、质量不一。这就要求信息主管部门必须对海量的资源进行二次分类和组织，并通过数据挖掘等技术手段进行信息的整合，为用户浏览和使用提供方便的目录和搜索引擎。

4、完善管理机制，健全相关制度。

为了保障数字化校园建设得以顺利进行，学校必须成立起专门的数字化建设管理机构。该机构应当由学校的领导和相关中层管理部门组成，按照先进的理念和明确的建设思路，对数字化校园进行统一规划，组织实施，协调管理。该机构应当被赋予足够的权力统领和协调学校其他各部门积极配合数字化校园的建设。同时高校应建立健全数字化校园建设的各项管理制度，以制度促进建设，以制度保障发展，以制度完善管理。

5、加强教师的信息素质教育。

作为教学和科研的主体――教师，应当转变观念，积极学习数字化技术，并将其应用到教学和科研的实践中，才能提高数字化校园的利用率，创造和巩固数字化建设的成果。信息主管部门应定期举办学校信息化建设讲座，向广大师生宣传数字化知识，使其了解数字化校园、最新信息化技术，提高对数字化建设的认识；定期组织网络教学竞赛，鼓励广大师生运用信息技术获得教学成果；定期通过网站、会议、论坛等形式向用户告知学校数字化校园的发展情况，使用户亲身体会数字化校园的成果；另外学校也应建立相应的激励机制，如为校内网络精品课计算一定的科研积分、将网络资源建设作为教改课题立项等，更好的调动教师及相关技术人员参与学校数字化建设的积极性。

参考文献：

[1]沈培华,王映雪,蒋东兴等.清华大学数字校园建设与思考[j].管理信息系统,,(2).

[3]万林海.高等院校数字化校园管理研究[j].华北水利水电学院学报(社科版),,(1).

[4]万里鹏等.中国高校数字化校园建设与思考[j].情报科学,,(3).

[5]赵国栋,黄永中.关于中国高等教育信息化发展状况的调查与分析[j].中国远程教育,,(8).