小学生五一劳动节国旗下讲话稿 劳动最光荣国旗下讲话稿(精选5篇)

时间:2023-10-03 作者:曼珠小学生五一劳动节国旗下讲话稿 劳动最光荣国旗下讲话稿(精选5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

小学生五一劳动节国旗下讲话稿篇一

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我演讲的主题是《劳动最光荣》。

劳动创造了人类,劳动创造了财富,劳动创造了幸福。是啊!只有劳动才是幸福的,只有劳动才是快乐的,只有劳动才是最光荣的。我们身边的点点滴滴都是劳动的结晶。建筑师用一砖一瓦盖起了美丽的校园;园丁辛辛苦苦种下一草一木;老师傍晚时,还在为我们准备精彩的课;父母凌晨时,早早开始忙碌,只为给我们准备可口的早餐……他们都不是同一个人,但却拥有一个光荣的名字——劳动者!是他们,让我们生活变得丰富多彩!

同学们,劳动是中华民族的传统美德,我们身边就涌动着一群爱劳动的人,他们每天默默打扫教室与清洁区,默默捡起地上的垃圾……是他们让学校变得清洁,但有些人无情地毁坏着他们的劳动成果;值周生辛辛苦苦打扫的教室,有的同学随手乱丢垃圾;园丁将校园装饰成美丽的花园,有的同学随意践踏,采摘花朵,老师辛辛苦苦地备课,口干舌躁地讲课,有的同学不听讲;父母起早摸黑做的早餐,有的同学随手倒掉……这些不尊重别人,毁坏别人劳动成果的人的举动都是可耻的。

米尔说过:“所有现存的东西都是劳动创造的果实。”没错,没有劳动,就没有我们现在幸福的生活,我们吃的粮食,住的房,穿的衣服,都是劳动创造的。是劳动创造了幸福,创造了社会的和谐美,更创造了人类!所以说,劳动最光荣!

同学们:让我们行动起来,用双手去创造美好的未来!

我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生五一劳动节国旗下讲话稿篇二

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

早上好!今天,我在国旗下讲话的内容是:【劳动最光荣】。

发明家爱迪生说过:“世界上没有一种具有真正价值的东西,可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”的确,劳动是最大的光荣,只有劳动才能得到最大的财富!

中华民族本来就是一个勤劳的民族。她百折不挠,让华夏同胞不懈努力,迎难而上创造财富,孜孜不倦学习知识,英豪们充满激情,争做国家建设的栋梁。

作为一名小学生,我们要记住以下几点:首先应当牢记自己的学习使命。掌握丰富的科学知识,学会更多的劳动、生活技能,努力做到德智体美劳全面发展,为自己将来成为一名祖国建设的优秀者打下坚实的基础。其次,我们应该从小养成爱劳动的`好习惯。在家里,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持整洁;再次,我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣,劳动的人最美。无论是农民工还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。

记得4月6日在学校组织的那次爱心义卖活动中,是各班的环保卫士在结束时把”市场”的垃圾拾起,把我们的操场打扫得一干二净,一尘不染。这些光荣的小劳动者们值得我们大家学习,更应该得到我们的尊重!

同学们,让我们自己勤劳的双手劳动起来,在劳动中感受生活中所有的美好,用甜蜜的歌声去唱劳动的歌谣。因为——劳动最光荣!

小学生五一劳动节国旗下讲话稿篇三

各位老师、各位同学早上好!

我是高二(9)班的尉银杰,现任学生会学习部部长。今天我想和大家分享一下这一年来我学习、竞赛的经历与心得体会。

大一中的校园里有这样一群人。相比大多数一中学子,他们有更重的学习任务,有更大的心理压力,但他们却只有更少的睡眠时间和更短的周末与假期。他们,就是一中的竞赛党人。作为数学竞赛团队的一员,我有幸在九月份的全国联赛中获得赛区一等奖。回想20__年4月,当我还是个小菜鸟的时候,我怀着对竞赛的敬畏之情,走上了竞赛之路。我在暑假结束前啃完了高中阶段的数学课程,当我怀着满腔热情希望在去年的联赛中崭露头角时,最终得到的却是58分的成绩,失落感席卷而来。痛定思痛,我激励自己道:“我还有时间,用上两年的时间,必能拿到国一!”此后一年,我把大部分自由支配时间都用在了钻研数学竞赛题上。每天晚自修结束,我总是最后几个走出空荡荡的校门,即使是期末考试前一周的晚上,我仍然在空无一人的冷清的数学教室里与《奥赛经典》鏖战。我放弃了我钟爱的口袋妖怪游戏,放下了坚持8年的钢琴,挥别了悠闲轻松的寒暑假。这些仍无法道尽竞赛的艰辛,多得是,你不知道的事。而当苦尽甘来之时,这些痛苦并没作烟云散去,而是化为了美好的回忆。

数学竞赛给予我的,远远不止联赛一等奖本身,更重要的是它锻炼了我的意志,开阔了我的视野,给了我一个和真的猛士一决高下的平台。它让我看到,人外有人,不断激发我的斗志,催我奋进。经过竞赛的洗礼,我对相比竞赛不那么虐心的高考科目也有了更大的信心。

不论是竞赛还是高考科目的学习,我以为脚踏实地是成功之匙,即既要有“格物致知”的精神,又要有“板凳要坐十年冷”的决心。具体地讲,第一,学习不可空想,问题不可能都在脑子里就解决。一篇古文,只有默写过才知道,许多地方有漏字漏句;一道数学难题,看过答案后再做一遍,才能知道是否已经搞懂。总而言之就是要多动手,多尝试。第二,第一遍学习就要把知识掌握,这好比一锅夹生饭,再煮多少次也不可能煮熟。事实无数次证明:课堂聚精会神,远胜过考前拿出课本一遍遍漫无目的地浏览。并且我认为,错题以及由此反映出来的易错点应该第一时间弄个一干二净,牢记于心,不应只是把它记在错题本上。第三,有些同学喜欢在考前挖一些偏僻的内容看,我认为没有必要,考前应该抓住重点,回归课本。

学习是需要责任感和使命感的,正所谓“成才先成人”。一个对父母的教诲,老师的鞭策反感抵触的人,无法成学,更无法成才;一个对自己未来不负责的人,必有悔恨的一天;只有一个把学习当成责任的人,才能更奋然而前行!比起走向社会以后需要面对的阻碍与迷惘,现在只需学习不必操心世事的生活真是很幸福的,而我们又有什么理由虚度光阴!

真的强者,敢于直面惨痛的失败,敢于正视残酷的竞争。同学们请记住,永远不要为自己的失败找借口,而要为成功找梯!不管你面前是三年,两年,还是一年,你都有足够的时间去奋进,去改变!一中辉煌的明天,需要你我去造就;而我们每一个人的明天,正等待你我去为之拼搏!希望优良的学风能常驻大一中的校园!谢谢!

小学生五一劳动节国旗下讲话稿篇四

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!我是四年一班的__,今天我演讲的题目是:劳动最光荣。

人们常说“劳动最光荣”,就是为了赞扬农民伯伯们辛辛苦苦劳动一年的成果。这天我就当了一天农民。

这天,爷爷奶奶从老家河北来到东胜,而且还拿了一些种子,这让我很高兴。

这会儿我正好有时间,爷爷奶奶就带我去种地了。

我们先选好地方,把杂草锄掉,把地给弄平,播上种子,盖上一层薄土。这样就种好了。就等过几天种子的发芽了。

突然我发现我才弄了巴掌大的一块地,我又想我弄了这么一点地就累的不行,那爷爷奶奶他们种一亩的地该有多累呀!所以我们要珍惜粮食。

让我们记住劳动最光荣。

小学生五一劳动节国旗下讲话稿篇五

老师们、同学们:早上好!今天,我国旗下讲话的题目是《学会谦让》。

爱因斯坦是20世纪世界上最伟大的科学家之一,他的相对论以及他在物理学界其他方面的研究成果,留给我们的是一笔取之不尽、用之不竭的财富。然而,就是他这样一个人,还是在有生之年中不断地学习、研究,活到老,学到老。

有人去问爱因斯坦,说: “您老可谓是物理学界的空前绝后了,何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题,而是找来一支笔、一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆,对那位年轻人说:“在目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆,我所知的是这个大圆,然而整个物理学知识是无边无际的。对于小圆,它的周长小,即与未知领域的接触面小,他感受到自己未知的少;而大圆与外界接触的这一周长,所以更感到自己未知的东西多,会更加努力地去探索。”

1920xx年3月14日是爱因斯坦50岁生日。全世界的报纸都发表了关于爱因斯坦的文章。在柏林的爱因斯坦住所中,装满了好几篮子从全世界寄来的祝寿的信件。

然而,此时的爱因斯坦却不在自己的住所里,他在几天前就到郊外的一个花匠的农舍里躲了起来。

爱因斯坦9岁的儿子问他:“爸爸,您为什么那样有名呢?”爱因斯坦听了哈哈大笑,他对儿子说: “你看,瞎甲虫在球面上爬行的时候,它并不知道它走的路是弯曲的。我呢,正相反,有幸觉察到了这一点。”爱因斯坦就是这样一个谦虚的人,名声越大,他就越谦虚。 事实上也是如此,没有一个人能够有骄傲的资本,因为任何一个人,即使他在某一方面的造诣很深,也不能够说他已经彻底精通,彻底研究全了。 “生命有限,知识无穷”,任何一门学问都是无穷无尽的海洋,都是无边无际的天空,所以,谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、趾高气扬。如果那样,则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。 骄傲是一种不良的心理状态,孩子特别是聪明的孩子常容易产生骄傲自满的情绪,父母应该给予积极的引导,使其心理健康发展。在现实生活中,孩子往往由于学习成绩较好或者某方面有特长而经常受到家长和老师的表扬,这种太多的表扬常常会误导孩子,使他们不能正确认识自己,于是就会滋长骄傲情绪。他们会因此夸大自己的优点,看不到自己身上的问题,而把别人看得一无是处;他们听不进别人的善意批评,总是处于盲目的优越感之中,就会逐渐地放松对自己的要求,因此导致成绩下降,表现也就不再那么优秀了。对这样的孩子,家长应该及时予以纠正,让他们正确认识问题。

我的讲话完了,谢谢大家!

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