每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
葡萄作文字 葡萄作文一年级篇一
清晨，睡梦中的我被一阵电话铃声叫起，揉着眼睛心不在焉地接起电话，是姥姥让我去拿些东西，放下电话，梳洗一番，就急急忙忙出了门。
推开门，朝房间里望去，姥姥正微笑望着我，旁边放了些吃的，我看到里面还有一串葡萄。姥姥拿出吃的让我先尝尝，我打开塑料袋，尝了一颗葡萄。好酸啊，心里觉得，但看见姥姥满心期待的眼神，我应声说着不酸。
回到家，规整好东西，因为那串葡萄很酸，所以我顺手把它放到冰箱里，没有管它。
晚上，妈妈回到家，我地接过她手中的东西，却发现也是一串葡萄。我心里有些埋怨了，已经有了一串葡萄，是酸的，又买了一串，万一也是酸的呢。妈妈却坚决地说这葡萄是甜的，我不相信，尝了一颗，果真好甜啊。我把它顺便放到冰箱里，紧挨着，看见了那串酸葡萄。
我没有再管它们，和同学出去玩了。外面简直像个蒸笼，回到家，口渴难耐的我想起了那两串葡萄，打开冰箱，我果断的选择了那串甜的。洗好装盘，我就开始享受这甜甜的葡萄，我喊妈妈一起来吃，她却说吃过了，我满是疑惑的看着一点没少的葡萄。
当我把剩下的没洗的葡萄放进冰箱时，才发现那串酸的葡萄不见了。我问妈妈，妈妈回答：“嗯，是我吃了，你不是说那串葡萄很酸吗，你吃那串甜的吧。”我问：“那你不会觉得很酸吗？”妈妈说：“我觉得不酸，你觉得酸不吃不就我吃那酸的，你吃甜的嘛。”
听了妈妈的话，心里一阵莫名的激动。看着盘里的葡萄和垃圾桶的葡萄皮，心里酸酸的，甜甜的。
葡萄作文字 葡萄作文一年级篇二
今天我跟随《作文专刊》的老师们来到了益丰康庄园，我第一次近距离接触了葡萄树——可爱的葡萄树。
我们集合完毕后跟着老师来到了田里，一股股泥土的芳香扑面而来。本来都以为是种葡萄树，可没想到是挖葡萄树，农博士告诉我们葡萄树冬眠了，春天来了，我们要把睡着泥土里的葡萄树唤醒，所以是挖葡萄树。
农博士先给我们做了示范，我也学着农博士的样子挖起了葡萄树，我一腿在前，一腿在后，前腿弓步，后退蹬直，弯个腰，拿着沉重的'大铁锹，不停地挖着，不一会儿，我发现了一根弯弯曲曲的小树枝，爸爸告诉我这就是我们要唤醒的葡萄树，我害怕大铁锹一不小心会伤到葡萄树，于是放下了重重的铁锹，用手开始挖起来，雨后的泥土有些潮湿，我沿着葡萄树枝的方向将泥土一点一点的散开，一根完整的褐色的葡萄树静静的躺在泥土上，它好像在说：“小朋友，我已经睡了整整一个冬天了，快扶我起来，让我活动活动筋骨”。于是我赶紧把葡萄树扶起来，用线卡子把葡萄树固定在铁丝上，葡萄树迎着春风精神抖擞地站在土地上好像在说：“谢谢你，小朋友。”我开心极了，干劲儿也越来越大了。
在我们的齐心协力下，一排褐色的葡萄树一棵一棵立了起来，那一棵棵葡萄树像士兵一样站在那里，等待着首长的检阅。
随后，我们又去参观了生长在大棚里的葡萄树。进入大棚首先映入我眼帘的是那一排排的葡萄树，它们整齐的排列开来，它们有着或粗或细褐色的树干；大大小小像张开的手掌一样的树叶；弯弯曲曲又细细的丝藤。这些葡萄树有的十分害羞不敢开花；有的慢吞吞的只开了一点小花；还有的十分勇敢，都长出了晶莹剔透的小葡萄。
外面阴着天，灰蒙蒙一片，没有一丝阳光，可我们每个人的心里却充满了灿烂的阳光。