每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的梦想讲话稿三分钟我的梦想演讲比赛主持词实用篇一
你们好!我是_号,今天我演讲的题目是:
青春如梦,岁月如歌,时不消逝,何能复得?它需要我们用心灵和智慧去诠译,它更需要我们用勇气和自信去充实.同学们,让我们振动梦想的翅膀,迎着起飞吧!
我的梦想讲话稿三分钟我的梦想演讲比赛主持词实用篇二
同学们，老师们，大家好!
疼爱自己 的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热爱别人孩子机会 的职业，就是教师。总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育 。可以说，老师 是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃 他们，任其破罐子破摔，而是给予特别的关爱。我们应该既当慈母又当严父，在学习 上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
作为教师，我始终认为：学习、研究、奉献 是成长 的基础。一直以“爱一行，干一行;干一行，爱一行”来约束自己。所以我珍惜 每一次锻炼自己的机会，时刻等待 着，认真准备着，不敢有半点马虎。我认为：当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在乡里拼搏时，我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是韩庙乡……总之，当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏，我的荣辱关乎着我身后的人。值得欣慰的是，在教育教学及各项活动中，竟多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：20xx――20xx年度被评为“韩庙乡优秀教师”;荣获“商河县青少年才艺大赛优秀辅导教师”奖;在商河县小学 段语文学科优质课评选中荣获一等奖;《探索课改新理念建立有效互助组》在优秀教育案例评选中获得一等奖;论文《加强备课研究走出备课误区》在商河县小学语文优秀论文评选中，荣获一等奖，并发表在由国家级出版社、全国范围内发行的综合性教育文献《中国 当代教育科研与实践 》中，同时被评为一等奖;文章《让均衡教育的阳光 早日普照大地――均衡教育在农村学校的困境及对策》，被评为全国“教研成果一等奖”，发表在20xx年《都市家教》杂志第6期，同时荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与论坛”征文评比大赛一等奖;20xx年7月在中央教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。看着一份份收获 成果倍感欣慰，自己的努力终究没有白费，但我不会就此满足，我会带着各位领导及老师们，同事们的殷切期望不断走下去，取得更高的成就。
今年我们学校有了第一届毕业 生，所教学科在今年的升学考试中取得全乡第一并高出全乡平均分20多分的优异成绩。但我知道，这不是我一个人的功劳，是我们毕业班老师及学生们不懈努力的结果，是我们学校各位老师的殷切期盼与群策群力的结果。一个团体只要拧成一股绳，劲往一处使，必然会产生无穷的力量 ，收获意想不到的硕果。所以，我非常注重团结 同事，注重培养学生们的团结意识，增强他们的集体荣誉感。
教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐 着。我欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了;我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。在此，我要真诚 地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境 ;感谢老师们给我的帮助;感谢家长对我工作的支持;更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生 价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。
最后，再一次恭祝领导和老师们节日愉快 ，万事如意!
我的梦想讲话稿三分钟我的梦想演讲比赛主持词实用篇三
今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时,学习课文3～5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。
首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。
知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。
能力目标：学习作者观察和表达方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。
情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。
通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。
爬山虎是怎样向上爬的?
课件、彩色笔、画纸
结合本课的特点和本组课文的训练重点,以读书训练为经，语言文字训练为纬，开发全脑为桥，调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说、演、画、议，来代替教师单一的讲、管形式，在艺术的熏陶下激发学生兴趣，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解感悟的境界。
(一)创设情景，激趣导入
巧妙的开场白可以吸引学生注意，创设良好的课堂教氛围，在阅读教学开始时，教师通过生动的多媒体课再现与课文有关的情景，激发学生情感，然后老师就问：你们知道在这一大片绿油油的叶子里面藏着什么?这样设置悬念，激发学生探究新知识的欲望。
(二)合作探究、深入研读
(1)画一画
让学生拿起笔画一画爬山虎的脚，这样不仅可以活跃课堂气氛，而且有助于学生对课文的理解。
(2)找一找，演一演，议一议，了解爬山虎是怎样往上爬的。
先让学生以自己喜欢的方式读书，找出爬山虎怎样爬的句子。标出爬山虎怎样爬的动词(触、巴、拉、贴)。然后小组合作怎样演好爬山虎向上爬的动作，推荐代表上台表演，其他学生评价，好在哪里，不好的地方应该怎样改。最后引导学生欣赏课件，议论把“一脚一脚”换成“一步一步”行不行?通过看课件、讨论，学生不但理解了“一脚一脚”的意思，而且还让学生真正明白了爬山虎究竟是怎样一脚一脚往上爬的，进一步体会到作者用词的准确和观察的细致。
(3)用“如果……就”的句式说说你的发现。
(三)总结全文，指导学法
(四)拓展文本，延伸课堂
一节好课的结束应该是课外阅读的开始。布置的作业是：以《我发现 的秘密》写片段。
我的梦想讲话稿三分钟我的梦想演讲比赛主持词实用篇四
大家晚上好!
此时此刻，站在此地，荣幸地作为高三教师代表发言。我却已经忘记了所有漂亮的词语，幽默的语言，连怎么开头，都很犹豫。
送考的时候，我站在楼梯口，跟你们一个个拥抱，拍着你们的肩膀，目送你们一个个进入考场。在这么紧张的时候，你们还没有忘了回头给我一个灿烂的微笑。可我，却在你们的身影消失后，很没出息地红了眼眶。也许，在这一刻，我才真正意识到，我是一名即将送走自己学生的高三老师，我的学生，马上就要掀开他们新的一页，而我，仍依依不舍。
有个词语叫“痛定思痛”，意思是最悲痛的时候，人的感觉是无以言表的，唯有平静下来，才能认真地思考。而我这两天的感觉，可以仿造一个词语来形容——苦定思苦。这一年的高三生活，过于忙碌和辛苦，我似乎已经忘记了自己。现在，我的脑海中，才开始如放电影般回忆。
我想起了初见你们时的样子。那时候你们刚进高中，身板都没长全，叽叽喳喳的，一副稚气未脱的模样;拿着还算不错的中考成绩，自信得有些轻狂;后来，你们被高中截然不同的知识体系打击，一个个蔫了，女孩哭鼻子，男孩摔凳子，开始怀疑自己的智商出了问题;高一高二的时候，除了忙于适应新的环境，忙于接受新的知识，有的还要忙于打游戏，看小说，沉浸在虚幻的世界里。甚至还闹点自以为浪漫的爱情;到了高三，你们终于收起了以往的调皮，掀起了学习的狂潮，把头深深埋进如山的复习资料里，力图用辛勤的汗水浇灌出希望的花朵，却又总是觉得，付出和获得不成比例。
当然，除了学习，我还想起了许多事。想着高一军训会操时那只飞不起的鸽子，想着你们在体育场上的团结拼博，一个人长跑，全班的人跟着;想着我上课时，还会有人拉窗帘拉到摔倒，想着得知地震消息时，你们闹着要去救人、救大熊猫，还要去献血。
青春是一本太仓促的书。高中三年，我们匆匆翻过人生难忘的一千多页。还没来得及做完想做的事情，毕业的歌声就要响起。而你们，就在这欢笑与泪水中，一点点长大了。今天，你们大部分已经迈过了十八岁这个坎，意味着成年了。再也不能仗着年少无知，拒绝背负责任了。你们长大了，经过了这被称为灰色地带、糅合苦辣酸甜的高三，闯过了人生第一大关——高考。那么，就请你们相信，这世上，再没什么你们过不去的难关了!在此，我谨代表高三年级全体老师向你们表示衷心的祝贺!
现在，请你们，再把目光投向你们的老师，认真看看这些如父母般无私疼爱你们的人：是他们，用渊博的学识，丰富的教学经验帮助你们适应高中的学习;是他们，照顾你们的生活;是他们，白天帮助你们攻克学习的难关，深夜还在批改你们的作业;也是他们，刚因为你违反纪律严厉地批评，又在你熟睡后，轻轻压好你的被角……老师也是普普通通的人，也有七情六欲，但我们的老师，生命中除了自己的学生，再也容不下任何的东西。从早到晚地守在学生身边，自己生病了，却抽不出时间去看病，草草在医务室打个针，拔了针头就来上晚自习;为人父母，别说指导孩子的学习，有时就连跟孩子说话的机会都没有;也有年迈的父母，却无法承欢膝下，尽到孝道，父母有什么事，根本无暇顾及;也是青春年华，却只能远离一切娱乐，天天与教材、学生为伴。
如果同学们愿意，我可以讲出每一位老师催人泪下的事迹。但是，我不愿如此。因为老师不是悲剧人物，老师虽然很苦，很累，但是无怨无悔!
是啊!既然选择了这一行，就选择了“奉献”。即使这两个字，在有些人看来，已经成为了笑话。教以知识，授以做人。做好学生成长道路上的守护者。即使远离灯红酒绿，即使很多时候当不了一个合格的丈夫妻子，父母儿女，只要我们是一名合格的老师，只要看着自己的学生健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想。我们就能拍着胸脯，无愧于心!
人活一世，想要的太多，获得的终究太少。也不是所有的付出，都能得到回报。我亲爱的学生们，你们即将步入不一样的世界，也许到那时，你们会怀念中学生活的纯净与可贵，也许到那时，你们会迷茫，找不到自己前进的方向。那么，请想想这段日子，想想你们的老师，请你们相信，这世界再纷繁多变，总会有坚持的力量，总会有值得相信与追求的梦想!
诗人汪国真曾说过：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。” 今日之后，你们将奔向各地。但是，你们并不孤单，身上带着的，是所有老师的祝福：祝福你们，走向成熟的同时仍葆一颗纯真的心;祝福你们，找到自己热爱的事业并为之不懈努力;祝福你们，拥有人世间最美好的感情。
当美丽的中学校园在你们眼中渐成远去的风景时，希望你们记得，我们所有的老师，在用炙热的目光注视着你们;我们温暖的胸膛，永远是你们停泊的港湾。我们守望在这里，等着你们将一首首凯歌，唱响!
谢谢大家!
我的梦想讲话稿三分钟我的梦想演讲比赛主持词实用篇五
曾听过这样一句话，在大学这块广阔土地上，有人会堕落，有人会成功;有人会捡到颜如玉，有人会拾得黄金屋;有人会成为富翁，也有人至始至终都是一个庸人。这确实是一句无比正确且实在的话，我不想平庸，更不想堕落。从上大学的第一天开始，我知道我必须从被动转为主动，积极的管理自己的学业和生活，理由很简单，因为没有人会比我自己更在乎我自己的学业与生活。让大学生活对自己有价值是我的责任。是的，我无比清醒，可是还是错过了一年的光阴，问题不在于大学， 而在于自己。可我不能太责怪自己， 因为一直都在努力，盲目的努力。该如何计划以后的生活?成千上百条道路适合成千上百个人，可都不属于我，只要有一天我不曾摸索出我自己的路，我的前方将永远是一片漆黑。我们不能只听别人或模仿别人，毕竟，生活是我们的，路要自己来走，而我们只有靠自己的摸索，才能找到正确的方向。人生重要的不是处于何种位置，而是所朝的方向，这是逝去的那一年留给我的唯一财富。
不知多少的属于青春的宝贵时光流散到谁也不知道的地方，最后的最后，只能用天之骄子这样的话自己骗自己。
我一直以为自己很清醒，清醒的看自己沉沦，无路可退。只愿现在的醒悟不是来的太迟。
思考是一个简单的开始，却是一个重要的转折。
不能再把对大学生活的不适应当作逃避梦想的借口，青春韶光易逝，我人生中最灿烂美好的一段时光，我不想在错过后品尝悔恨的泪珠。不经历风雨如何见彩虹，不曾努力过怎有资格说拥有。终于明白，原来我一直在路上，看前路茫茫，看荆棘坎坷，叹风华日长。我的青春我的大学，可否用我的真心换回灿烂笑容，可否用我的痴心换回平淡从容，可否用我的付出换回无悔一生。痞子蔡曾用推算法， 说明天如何， 明天的明天又如何， 于是永恒就演绎出来了。我不相信永恒，只想把握当下。我的梦想也不在永恒，它将由我自己一步一个脚印踩出来，我不要我的青春在茫然中蹉跎而过，不要我的梦想如繁花落尽时流散四面八方的凄凉。我在内心的沉没中寻找梦想的黄金，期待青春在奋斗的火焰中熊熊燃烧，直至涅槃。