我是独生女我骄傲(汇总20篇)

时间:2023-12-07 作者:书香墨

优秀作文能够展示出学生的创造力和独特的观察力,给读者留下深刻的印象。1.以下是小编为大家汇总的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇一

尊敬的各位领导,同事们:。

大家好!今天能够以一个共产党员的身份站在这里,我的心情很激动,也很高兴。也许,我浅薄的人生经历和短暂的党龄还肩负不起你们珍贵的掌声。但是,我相信会有一个充分的理由和一个深刻的话题让我们共同感动。让我们走近他们,那些为了崇高理想和信念而无私奉献的共产党员。是他们,成为时代的先锋;是他们,成为我们学习的榜样。生活因他们的关爱而更加精彩。因此,我要为大家演讲的题目是:我骄傲,我是共产党员。

上小学时,我哼着:没有共产党,就没有新中国,戴上了鲜艳的红领巾。老师告诉我那是革命烈士用鲜血换来的,因此我倍感珍惜,更激起了我对革命烈士的敬仰,为他们大无畏的革命精神所感动……踏入中学时代,坐在明亮的教室中,手捧历史教科书,我仿佛看到在哪战火纷飞的年代,革命先驱前赴后继,用自己的双脚踏出了一条血路;热血沸腾的青年学子,团结一心,捍卫祖国的尊严!他们就是我学习的榜样……走进大学生活,通过马列主义、毛泽东思想的学习,不断提升自身的思想道德素质,积极地投入到党团活动之中,以一个共产党员的标准规范自身的言行,终于我如愿以偿地加入了光荣的中国共产党,我要沿着他们的道路继续前行。在“三个代表重要思想”拂过祖国大江南北之时,保持共产党员先进性是时代的要求,经过不断的学习,今天的我对共产党员的认识又上了一个新台阶。

古人云:有德无才,误事;有才无德,坏事。这就要求我们既要有高尚的道德情操,又要有过硬的专业技术,做一名又红又专的中国共产党员,一名真正的共产党员!

一名真正的共产党员必须要有善心,善良是一个共产党员不可缺少的品质修养。重庆市市长王鸿举在党员先进性报告会上提出过这样的要求:要做一个好党员,好干部,必须做一个有善良之心的好人。要讲良心,富于同情心,乐于助人,不整人害人,并在此基础上升华为共产党员“情为民所系”的先进性。因为,只有拥有一颗善良的心,我们才能感受到胡锦涛总书记大年三十走进贵州贫困山村与少数民族同胞过新年的哪一片真情;只有拥有一颗善良的心,我们才能懂得温家保总理在死难矿工家属面前哪夺眶而出的一腔热泪;只有拥有一颗善良的心,我们才会明白为什么会有哪么多的人大代表、政协委员将焦灼的目光集中在“就业、住房、教育、医疗、食品卫生”五大民生热点上;只有拥有一颗善良的心,我们才能够更好的全心全意地为人民服务。

一名真正的共产党员必须要有责任心。职与责是相辅相成的。一个有责任心的共产党员,首先要善于担当责任。你或许在生产岗位,或许在管理岗位,不管你身在何处,都要能认清自已的能力,量力而行,但绝对不能俱怕困难,害怕接受挑战。在我们的身边,在平凡的岗位上,我们可以看到一颗颗闪烁的红星,党员示范岗,党员责任区,都充分体现了党员的表率作用;再者要勇于承担责任。“人无完人,金无足赤”。谁能保证在工作中不犯错误,关键在于能善待错误,及时地发现错误,正确地解决错误,而不是互相推诿,害怕承担责任。

一名真正的共产党员必须要有信心。我要说的信心,一是对他人要有诚信之心。人无信而不立,现行社会是一个诚信的社会,我们的党是一个诚信的党,是代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益的政党。只有我们的诚信才能赢得最广大人民群众的支持,更好地服务于人民,服务于社会;二是对党、对自己的事业要有自信之心。我们怀惴着希望,我们更坚定自己的信念。我们党有信心、有能力解决自身的问题;在科技日新月异的今天,坚持科技兴企。我们的信心源自我们的实力,在中国共产党的领导下,共产主义一定会得以实现!

我骄傲,我是钻石人;我骄傲,我是共产党人!

谢谢大家!

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇二

身为男生的我,感到十分的骄傲男生不仅胆子大,而且还很有勇气,虽然比不上女生的心灵手巧,可一般女孩子不管做的事情,男孩子却偏要去闯一闯,尽管最后会落得家长一顿数落,但还是能以笑容迎接新生活中的每一天!

不仅如此,男孩子的优点还有很多很多,像什么乐于助人,敢作敢当,有福同享,有难同当......这些都是男生的优点。但是人无完人,男生的缺点也不少:粗心,莽撞,爱捉弄人等等。不过,我们一定有决心将这些毛病一一改掉的。

你管得着吗?高个子满不在乎地说。我实在忍无可忍大声地说:你不就仗着你个子高以大欺下算什么本事!有本事我们来比赛乒乓球谁输谁离开高个子一听好阿。接下来我就和他开始比赛我左闪右躲用力的猛抽终于于3比2胜了他。高个子输了球再也无话可说夹着尾巴灰溜溜地逃走了。

怎么样,这就是我作为男生骄傲的地方不管发生什么样的事情,我们都要以理服人,争取做一个顶天立地的男子汉!

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇三

当今社会上流传着一种不平等的思想,说:男子能赚大钱,做大事。而女孩一无是处。我可极力反对。因为我为自己是女孩感到自豪,骄傲。

俗话说一个成功的男人背后,一定会有一个支持他的女人,可见我们女子对男子是十分重要的。我们女子既要顾事业也要顾家庭,真是两大顾。在校园里,如果没有女生,热闹的校园又沉沉入睡了,如果有了女生,死气沉沉的校园又炸开了锅。

一节体育课上,要拔河。这会乐得男生们肚子都痛了。大声地说:“放弃吧!这是我们的强项!”“哼,等着!”男孩们胸有成竹地向场地走去。‘一二一,一二一’我们整齐地喊着口号。可绳头不听指令,偏偏往男孩那去。他们认为大局已定,便放松了警惕。说是迟那时快,我们猛地一拉,“女孩赢了!”

此时,我想大声地说一声:“我是女孩我自豪。”

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇四

偶们光棍可以正大光明唾沫横飞地憧憬心里的另一半,虽然还不知道她还在哪家养着。可怜结了婚的男人只能毫无想象力地呆看自己瞅熟了的老婆。

咱光棍多快乐,万花丛中飘身过,哪会象家居好先生,整个就在一棵树上吊死,空悲切呀!

今天是光棍节,不要老想着mm哦,小心学习不好,父母用“光溜溜的的棍子”打你哦~。

今天是光棍节,我实在不想再当光棍了,嫁给我吧,你不嫁给我的话,我就……嫁给你!

咱光棍还有咱男同胞的保留节目,就是可以对女孩说最令人感动的话:我爱你,嫁给我好吗?今天不过节的就只能说前半句。

1+1+1+1,光棍节,我们宿舍四个人的组合,兄弟们在一起,从不寂寞,光混节快乐。

大葱说:我是清白的光棍。竹签说:我是宁折不弯的光棍。面条说:我是遇水就软的光棍。筷子说:我是见多识广的光棍。胡萝卜说:我是红得发紫的光棍。油条说:我是心太软而备受煎熬的光棍。11路车说:无论手动自动,我都是最受欢迎的光棍。祝你光棍节快乐!

女友几时有把酒问群友不知群里姑娘可有男朋友我欲离群而去又恐进群不易夜难眠不应有醉何时才能把梦圆女有黑白美丑男有高矮肥瘦此事古难全但愿群长久光棍不再有光棍苦,光棍苦,已是二十五,衣服没人补.

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇五

女生是细心的,别人发现不了的,女生总能看到;女生是懂事的,会为老师的辛苦而心疼;女生是浪漫的,能为人制造温馨。女生有很多优点……身为女生,我真自豪。

女孩子不仅勇敢还很浪漫。记得有一次,我回到家,放下书包,就想了一个鬼主意:我以爸爸的名义为妈妈写了封信,放在了妈妈的衣服口袋里。在爸爸的书里放上了妈妈给爸爸写的诗。我偷偷地笑了,爸爸妈妈见了也开心地笑了。

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我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇六

在人们的印象中,独生子女都是娇生惯养的,父母亲把他们捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,父母亲总是对独生女百般宠爱、百依百顺。但我也是独生女,而我是独生女行列中与众不同的一员。

我是独生女,我骄傲!因为我不是一个衣来伸手、饭来张口的娇小姐,我没有被染上独生女的'通病——“公主”病;我也不是“假小子”,我是一个能独立生活的女生。从我上小学的时候就可以帮助家人做一些简单的家务活了。每当一家人吃完饭后,我就会主动去收拾桌子,洗碗筷;做完作业,我会帮助妈妈打扫卫生;我会整理自己的房间,会洗自己的衣服,然后再看一会儿书,俗话说“书籍是人类进步的阶梯”。在学校,值日,我也能做好自己的工作,还会帮助其他同学做好值日,我还是老师的小助手呢。

我清清楚楚的记得10岁那年,我就会自己做米饭,炒鸡蛋了。现在已经会做很多拿手菜,比如黄瓜炒蛋、西红柿炒鸡蛋、红烧肉……家里来了几个客人,我还会露上一手,招待客人,听到大家对我做的菜赞不绝口,心中感到十分自豪。全家人的衣服,大件小件我也全包了,有时用洗衣机,但基本上都是用手洗,时间越久我的本领也越大,家人们也越来越省心了。

我是独生女,我骄傲!是因为我比其他独生女们更坚强、、更优秀、更独立。我从来不让家长为我操太多的心,因为我已学会了学习、学会了生活。所以爸爸、妈妈为我放心,爸爸、妈妈为我高兴。

布迪曼曾经说过:“最本质的人生价值就是人的独立性。”独立自主是人生最重要的经历,只有经过种种磨难培养,才能坚强;勇敢地挑战困难,才能成为一名优秀少年。将来我还要学会独立生活,学习本领,为祖国作贡献,让父母、老师为我而骄傲。

同学们,我们是祖国未来的花朵,我们必须独立自主,这就是我,一个独立自主的我,不让父母操心的我。

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇七

在学校里,搬水的大多是男生,搬水的女生是寥寥无几。当我们男生辛辛苦苦、气喘吁吁地在搬水时,女生就在教室里高兴地玩耍;当我们把水搬进教室时,她们就争先恐后地抢着水喝。很多人认为女孩懂事、听话,成绩好,而且很细心,不会给家里添麻烦。可是,出了什么大事,都不是我们男生冲在最前面?把事情解决的呀?校园因为有了我们男生而更整洁。一次,我们学校的男厕所的尿池堵塞了,造成堵塞的原因是:一些同学往尿池里丢一些纸团和石头,把尿池的下水道塞住了。我们打扫厕所的男同学非常着急,就像热锅上的一只只蚂蚁,急得团团转。我们试着用棍子来把纸团和石头捞出来,可是,下水道的出口,被纸团死死的堵住了,棍子根本伸不进去。我们男生冥思苦想,终于想出了一个办法,那就是——用手掏。我们男生把塑料袋套在手中,伸进下水道来疏通。可是,塑料袋太大了,把它套在手上不太好掏。于是,我们把塑料袋从手上解了下来,直接伸手去掏。掏了一会儿,臭气布满了整个男厕所,同学们都不愿意接近厕所,就算是要来上厕所的人,也捂着鼻子回去了。可我们男生不怕,不怕脏,不怕累,更不怕整个厕所的臭气。为了学校,为了班级,为了同学们,我们男生一个个把手伸进了下水道去疏通。经过我们男生的艰苦奋战,下水道终于被我们疏通了。

在社会上,有着许多伟大的男性。例如:奥运会冠军刘翔、杂交水稻之父袁隆平、国家主席胡锦涛……他们是英雄,他们展示了男性的伟大,男性的重要。

因为男生坚强勇敢;因为男生不怕困难;因为男生保家卫国……。

我要大声地说:“!”

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我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇八

“一二一,一二一”一年一度的跑操比赛又开始了。我们三、四、五年级的全体师生排着整齐的队伍,齐聚操场,在那里度过了那让我就永生难忘的跑操时光。

音乐声已响起,我们身穿红绿校服,脚蹬浅色运动鞋,个个神情严肃,严阵以待。练了这么久,这一次是要来真的了!

“跑步——走!”?随着体育老师一声令下,比赛正式开始。同学们“唰”的一齐紧握双拳,夹在腰间,双脚微微垫起,个个如同绷紧的弓一般,一触即发。队伍如同一条巨龙般步如操场。

瞧!小明完美的演绎着“行如风”的真谛。她昂首挺胸,目光炯炯有神,直视前方,精确地判断着自己与旁边或前面班级的距离,简直是丝毫不差。她的双手始终紧握拳头,夹在腰间,尽管身子再怎么摇晃,但她自始至终都没有改变过。只见她神情凝重,眉头紧锁,双唇紧闭,十分认真。她的双脚安照左右左的规律有节奏的踏步走,都能跟阅兵仪式上的士兵相比较。她的肩膀夹的紧紧的,一直跟她旁边的队友靠在一起,就像用强力胶把他们粘在一起似的,要分也分不开。她神态严峻,身上的每一个细胞都在用力把跑操跑得更好而努力。

看着她认真的样子,我也加紧了步伐,可是我的喉咙如同着火了似的,十分口渴,腿似乎灌满了铅,每一步都是那么的费力,手也麻了,抬不起来了,我就要放弃了。此时我耳边响起了那排山倒海的口令声“1—2—3—4”我的脑海中又浮现出了平时训练时的努力与汗水,顿时又充满的力量。对!我一定不能放弃,一定要坚持下去,不能让自己的努力白费,我一定要为校争光!于是,不知从哪来了一股力量,让我又重新抖擞了精神。只见我眼睛里流露出的坚定,头抬了起来,迈出了矫健的步伐,把那已经完全麻木的手夹在腰间,重又拾起信心向前踏起了步伐。

近了、近了,快到终点了!“立定”我们心有灵犀,几乎同时停了下脚步,化作一棵棵小松树挺立在操场上,我们终于成功了!此时,我心潮澎湃,阳光照在我的身上,十分温暖。太阳见证了我的努力,操场见证了我的拼搏。汗水顺着我的脸颊淌了下来,泪水盈满了我的眼眶,无数个日日夜夜的拼搏,今朝终于有了成果,我十分骄傲!我作为一名通师一附的学子,我奉献出了我那炽热的心。团结、友爱、拼搏,我们勇往直前,永不退缩!我是一名跑操队员,一名通师一附的的跑操队员,我一骄一傲!

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇九

掬一把青春,网一篮阳光,饮一盅飘逸,编一串幻梦,年少如我,纯真如我,追求如我。我我自豪,我是90后的独生女。我们犹如早晨八九点钟的太阳,充满能量,勃勃向上。

坐在唯有独生女参加的作文竞赛场上,我心潮澎湃,热情高涨。遥想昭君出塞,促进了民族大团结;武则天武代李兴,国家繁荣昌盛;花木兰替父从军,谁说女子不如男。

我自豪,我是90的独生女,迎接晨曦,沐浴书香。早晨,天还没亮,空气中带着凉意,我还没起床,母亲一杯滚烫的牛奶已送到床边,母亲关心的说:“早餐很重要,它关系到一天的精神!”伴随着我被唤醒,我坐在电子琴旁来一段《七色光》、《蓝猫淘气三千问》,音符在指间流淌,弥散到空中,清新而和谐。或者洋洋自得,摇头晃脑来段唐诗、宋词。亦有大江东去浪淘尽的豪迈。

我自豪,我是90后的.独生女,校园追求、构思理想。我相信,正因为独,所以美。它更能吸收阳光,吸取养份,我努力用功学习语、数、外、自然、科学等等学科,日出而作,日落拼搏,做到学生本分。作为班长,做好自己份内之事,关心同学,关心集体,关心学校。作为大队长,关心时事,关心焦点,总认为红领巾是鲜艳的。时时在,处处在。不知不觉中,独生女是能者的象征、是友善的代表、是勤劳智慧的标志。认真处理好人际关系,感觉学习、习惯、态度、性格决定未来,努力奋进,编织自己的人际天地。从小学好,学好从小。

我自豪,我是90后独生女,追梦是我,童真是我。我有梦,我想伸手就能碰到天。读万卷书,行万里路。我爱祖国的山山水水,在长江三峡,我领悟了,“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”;在邓小平故里,我看到了一个伟人的成长历程;在圆明园,我感受到了落后就要挨打,真想“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”。小桥流水、炊烟袅袅,和同学一起跳跳绳,放放风筝,骑骑单车,优哉游哉,幸福、快乐,无忧无虑。

我自豪,我是90后的独生女,我一路高歌,我热爱我的同学、朋友、老师、父母、以及祖国的山山水水。我将树立远大理想、坚定信念、掌握本领、培养品德、锻炼体魄,努力成长为社会主义事业的合格的建设者和接班人。

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇十

我是家里唯一的小孩。虽然在某些方面比较占便宜,但是独生女也有许多苦恼。

“虹如哇!帮忙妈妈拿白菜。”“虹如,快拿鱼饲料来!”天哪!每次当我在做功课的时候,听见爸爸在客厅叫,妈妈在厨房喊的情形,我就左右为难,分身乏术。我心里好希望能有兄弟或姐妹,这样一来,我就不需要两头跑了!

“叮咚!叮咚!”“是奶奶和叔叔来了!”我口中虽然高兴的`大叫,但是,心中却有点不安。因为,每一次奶奶来的时候,总是要看看我最近拿到几张奖状,或是发表了什么文章或图画。我知道奶奶关心我,可是,她的关心却成了我的负担,像一块大石头一样压在我的心上。而这一切都是因为我是独生女。

不过,身为独生女,也有许多令人羡慕的地方。因为家里只有我一个小孩,在爸妈的眼中,我很自然的就成为他们的心肝宝贝。平常,只要我不小心跌了一跤,爸爸妈妈就会马上扶我起来,并且心疼的问我,有没有受伤?会不会痛?记得我上三年级的时候,得了盲肠炎,爸爸和妈妈在手术房外忧心忡忡的守着。开完刀后,他们仍然不分昼夜的陪在我的身边,直到我出院,让我觉得好温暖。

做为一个独生女,所担负的责任,往往比有兄弟姐妹的人来得大!但是也有许多别人比不上的优点呵!

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇十一

自古以来,许多人就是重男轻女,说男孩可以传宗接代,女生就是泼出去的水,但是我并不这样认为,我觉得,女生有女生的好,男生也有男生的好,就说说女生的好吧!

女生对别人撒娇那叫可爱,女生穿男生的衣服、裤子那叫酷,所以,女生还是有很大的好处咧!

有一天,妈妈说要带我去商场玩,硬是把表哥也拉了过去。我笑着说:‘‘男生也喜欢买东西,好乖哦!表哥听后瞪了我一眼,便走了。

闹着闹着,我们便来到了商场。商场上的小挂件很快便捕获了我的心,我嚷嚷着:“妈妈!我要买!”妈妈也爽快地答应了我的请求。

突然,我看见表哥从刚才起,目光就一直盯着一个厨窗里看,我也走过去看——一个十分精致、小巧帅气的篮球项链映入眼帘。哦!我明白了,原来表哥想要那个项链啊!

我无奈地算了耸肩。妈妈似乎也发现了表哥的异常,于是闷声说:“你是男子汉,怎么可以要女孩的呢?还是到前面去买其他的东西吧!”说完,就拉着我们走了。

我心想:唉!当男生真是命苦,想要的东西却不可以买!

其实男孩也没什么不好的,比如:表情太丰富会被认为是多愁善感,说话太含糊被人认为语言表述能力不行。!我在心里默默念了十遍。

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇十二

也许有的人会说:我就讨厌当女生!女生能做得了什么?一个女生等于500只鸭子,只会哭,只会喊累,成天大喊大叫!

在现实生活中,我是一个开朗、贪玩的女生,学习成绩并不是很好,但我很自豪,因为我是一个女生!

有一次上体育课时,体育老师让男女分组比赛跑步。男生们自大地说:“不用说,一定是我们赢吧!”女生们也不甘示弱[注:示:显示,表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下,比个高低。],反驳道:“这可不一定呢!没到最后还不知道谁输谁赢!”过了一会儿,比赛开始了。第一轮开始,男女双方就像一支箭似的冲了出去。快到终点时,一旁的男女都在各自为他们打气。女生越来越慢了,但突然一闭眼,拼命向前冲。“哦!好棒耶!”随着这阵欢呼声,女生获得一分!接下来,我们有陆陆续续地获得了一分又一分,竟与男生打成平手!比赛进行到白热化阶段。

最后一个参赛的人,便是我。开始了,我用尽全力跑了出去,呀,太不小心,脚竟然扭到了!男生趁机一个箭步冲了出去。“呼哧——呼哧——,”双脚就像在海绵上跑来跑去。加上起跑时扭到了脚,我越跑越慢。

本来打算放弃,但是一听到女孩子们的助威声:“加油!我们一定会赢!”“为女生争口气!只许成功,不许失败!”于是,我努力地往前跑,顾不上脚上的疼痛,一心只想着“一定要赢,女生绝对不比男生逊色!”

“耶!我们赢了!”梅子冲过来激动的抱着我!我看看男生,一个个就像泄了气的皮球渐渐散开,我看着他们像被打了霜的茄子一样的脸色‘噗’的一下就笑了出来。

谁说女子不如男?

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇十三

我有一双宝石般的黑色的眼睛。

齐:我骄傲,我是中国人!

男:在无数白色的皮肤和。

黑色的皮肤之中。

我有着大地般黄色的皮肤,齐:我骄傲,我是中国人!

齐:我是中国人——。

男:黄土高原是我的胸脯。

女:黄河流水是我沸腾的血液。

男:长城是我扬起的手臂。

女:泰山是我站立的脚跟。

齐:我们是中国人——。

左齐:我的祖先最早走出森林。

右齐:我的祖先最早开始耕耘。

左齐:我是指南针、印刷术的后裔。

右齐:我是圆周率、地动仪的子孙。

齐:在我的民族中。

不光有史册上万古不朽的左齐:孔夫子、右齐:司马迁、左齐:李自成、右齐:孙中山。

男:我是中国人——。

我那黄河一样粗犷的声音。

不光响在联合国的大厦里。

大声发表着中国的议论。

女:也想在奥林匹克的赛场上大声高喊着。

男女齐:“中国得分”

齐:当掌声把五星红旗托上蓝天。

我骄傲,我是中国人!

男:我是中国人——。

我那长城一样巨大的手臂。

不光把采油钻杆钻进外国人。

预言打不出石油的地心。

女:也把通信卫星送上祖先们梦里,也没有到过的白云,当五大。

洲倾听东方的时候。

齐:我骄傲,我是中国人!

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇十四

我是五年级的一名女生,作为一名小学生我在学校也是很努力地在学习,我很好强,不甘心落后。我为我是女孩而骄傲、自豪,我一直都认为:女孩也是可以比男孩强的!

明天下午到了,考卷分下来了,我小心翼翼的做着,计算题反复计算,应用题认真看题目,生怕一疏忽就做错了,输给了我后面那位男生。时间一分一秒的流过,要交考卷了,我最后看了一遍,确定每一道题都做了才放心地交上去。

两天过去了,今天考卷应该改好了吧。早上数学老师来的时候,的确抱着考卷,我后面那一位男生对我说:”现在认输还来得及,要不要认输,不然等下输了你会很没面子的。“我回答说:”我不认输,我会赢你的!”考卷分下来了,我看了一下成绩:99。5,因为忘写了一个单位被扣了半分。而我后面那一位却只考了97分。

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇十五

悠悠六十载春秋,一个甲子的轮回,可谓弹指一挥间,岁月悄然转动不息的年轮。在全国各族人民的殷切期盼下,我们迎来了新中国60岁韶华,六十年风雨同舟,六十年岁月沧桑,六十年奋斗不息,六十年灿烂辉煌。六十年的历史画卷描绘的是一路风雨艰辛;六十年的万千诗篇歌颂的是一幕幕壮美的历史演绎:六十年的斐然成就振奋的是一颗颗华夏儿女的赤子之心。

走在新世纪的康庄大道上,我们信手阔步,步履昂扬,内心是如此的澎湃。在一个昏黄的午后,残阳斜照,寻一静谧之所,将身心休憩。左手捧一香茗,右手执一黄卷,追忆烽火岁月,不禁万千思绪遄飞不已。一幕幕鲜活的历史画面重新演绎,萦绕于心,久难释怀,只为那一段铭刻于心的难忘岁月。国家昌盛六十华诞普天同庆,中华腾飞亿万炎黄歌颂千秋。

1949年10月1日,天安门城楼的一声呐喊向全世界庄严宣布:新中国成立,这开启了中国历史新纪元。然而,在民族崛起的道路上却举步维艰,迤逦趋行。直到十一届三中全会上作出全面实行改革开放新决策,改革的春风从此使神州大地再度焕发活力,中华民族终于踏上民族复兴的伟大征程。我们努力拼搏,奋斗不息,创造了一个又一个闻名遐迩的巨大成就,人民生活发生了日日新月异的沧桑巨变。光阴荏苒的60年,中国以崭新的姿态再次屹立于世界民族之林中。

自十一届三中全会以来,改革开放和现代化建设取得巨大成就。在中国共产党的领导下,全国各族人民艰苦奋斗,开创了中国特色社会主义道路,初步建立了社会主义市场经济体制,实现现代化建设“三步走”。风雨三十年,中国的经济更快发展,科教更进步,社会更繁荣,人民生活更殷实。综合国力大幅度提高,人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。为全面建设小康社会,基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。

中国——一个伟大智慧充满东方神韵的国度,是那青藏高原的一段铁轨,是塔里木油田的一组井架,是社会主义建设一把熊熊燃烧的火焰,是世界和平飘扬的一面不朽的旗帜,更是世界民族之林的焦点。社会主义的宏伟蓝图上活跃着你的实践创新,东方奔腾的旭日迸发出你的盎然生气。你坚强奋进,有着长城钢铁般的意志,中华儿女众志成城,将一个个磨难狙击在脚下,又将一个个辉煌成就创造。

1953年抗美援朝战争中,您敢为人先,捍卫世界和平;1964年,中国成功引爆第一颗原子弹;97,99港澳回归;98战胜历史罕见的大洪水;2019年申奥成功,实现了华夏儿女百年奥运梦想,以及同年加入世贸,让中国在世界民族之林赢得一席之地,为世界未来的发展发挥更大作用;2019年神五升天,成功战胜令人闻风丧胆的“非典”显示出一个大国的奋进和坚强;2019年,成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”2019年,天灾降下,雪灾袭来,世界失去了颜色,汶川地震,天空不再蔚蓝。当建筑一栋栋坍塌,当生命一个个倒下,当眼泪一滴滴掉落,当前方一点点迷茫,是中国共产党和广大军民把希望和温暖洒下,大爱重于天灾,全国人民将命运紧紧连在一起,顽强与天灾做抗争,终将阴霾拨开,天空又挂起了一片不落的灿烂。2019,发展事大,北京奥运和北京残奥,世界难忘,“神七问天”梦想腾飞,实现了中国人首次漫步太空的梦想。祖国大地的每一个角落都燃着希望之火,涌动着万卉争荣的盎然生气。

我自豪于勇敢面对挫折,挑起民族脊梁的祖国;自豪于用奋斗书写史册,用汗水浇灌硕果的祖国。您的胸怀是如此的博大,您的气魄是如此的恢弘。今天,我以中国为荣,明天,中国以我为荣!

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇十六

尊敬的各位领导,同事们:。

大家好!今天能够以一个共产党员的身份站在这里,我的心情很激动,也很高兴。也许,我浅薄的人生经历和短暂的党龄还肩负不起你们珍贵的掌声。但是,我相信会有一个充分的理由和一个深刻的话题让我们共同感动。让我们走近他们,那些为了崇高理想和信念而无私奉献的共产党员。是他们,成为时代的先锋;是他们,成为我们学习的榜样。生活因他们的关爱而更加精彩。因此,我要为大家演讲的题目是:我骄傲,我是共产党员。

上小学时,我哼着:没有共产党,就没有新中国,戴上了鲜艳的红领巾。老师告诉我那是革命烈士用鲜血换来的,因此我倍感珍惜,更激起了我对革命烈士的敬仰,为他们大无畏的革命精神所感动……踏入中学时代,坐在明亮的教室中,手捧历史教科书,我仿佛看到在哪战火纷飞的年代,革命先驱前赴后继,用自己的双脚踏出了一条血路;热血沸腾的青年学子,团结一心,捍卫祖国的尊严!他们就是我学习的榜样……走进大学生活,通过马列主义、毛泽东思想的学习,不断提升自身的思想道德素质,积极地投入到党团活动之中,以一个共产党员的标准规范自身的言行,终于我如愿以偿地加入了光荣的中国共产党,我要沿着他们的道路继续前行。在“三个代表”重要思想拂过祖国大江南北之时,保持共产党员先进性是时代的要求,经过不断的学习,今天的我对共产党员的认识又上了一个新台阶。

古人云:有德无才,误事;有才无德,坏事。这就要求我们既要有高尚的道德情操,又要有过硬的.专业技术,做一名又红又专的中国共产党员,一名真正的共产党员!

一名真正的共产党员必须要有善心,善良是一个共产党员不可缺少的品质修养。重庆市市长王鸿举在党员先进性报告会上提出过这样的要求:要做一个好党员,好干部,必须做一个有善良之心的好人。要讲良心,富于同情心,乐于助人,不整人害人,并在此基础上升华为共产党员“情为民所系”的先进性。因为,只有拥有一颗善良的心,我们才能感受到胡锦涛大年三十走进贵州贫困山村与少数民族同胞过新年的哪一片真情;只有拥有一颗善良的心,我们才能懂得温家保总理在死难矿工家属面前哪夺眶而出的一腔热泪;只有拥有一颗善良的心,我们才会明白为什么会有哪么多的人大代表、政协委员将焦灼的目光集中在“就业、住房、教育、医疗、食品卫生”五大民生热点上;只有拥有一颗善良的心,我们才能够更好的全心全意地为人民服务。

一名真正的共产党员必须要有责任心。职与责是相辅相成的。一个有责任心的共产党员,首先要善于担当责任。你或许在生产岗位,或许在管理岗位,不管你身在何处,都要能认清自已的能力,量力而行,但绝对不能俱怕困难,害怕接受挑战。在我们的身边,在平凡的岗位上,我们可以看到一颗颗闪烁的红星,党员示范岗,党员责任区,都充分体现了党员的表率作用;再者要勇于承担责任。“人无完人,金无足赤”。谁能保证在工作中不犯错误,关键在于能善待错误,及时地发现错误,正确地解决错误,而不是互相推诿,害怕承担责任。

一名真正的共产党员必须要有信心。我要说的信心,一是对他人要有诚信之心。人无信而不立,现行社会是一个诚信的社会,我们的党是一个诚信的党,是代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益的政党。只有我们的诚信才能赢得最广大人民群众的支持,更好地服务于人民,服务于社会;二是对党、对自己的事业要有自信之心。我们怀惴着希望,我们更坚定自己的信念。我们党有信心、有能力解决自身的问题;在科技日新月异的今天,坚持科技兴企。我们的信心源自我们的实力,在中国共产党的领导下,共产主义一定会得以实现!

我骄傲,我是钻石人;我骄傲,我是共产党人!

谢谢大家!

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我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇十七

每当我站在学校的操场上,看着五星红旗冉冉升起,心中的自豪感犹然而生。。

2008年5月12日汶川发生8·0级大地震,温总理不顾余震危险及时赶到现场组织大家救援。全国人民积极捐款、捐物,有很多有爱心的志愿者参加救援,在地震中幸存下来的人们,也不顾自己亲人的安危,急着去救别人。有的老师为了学生的安全牺牲了自己,有的父母为了孩子的安全牺牲了自己。在这种不可避免的自然灾害中,在这种生与死的考验中,我时时深刻的感受到那种崇高的爱。从国家领导到全国人民齐心协力、众志成诚,尽可能挽救每一个人的生命。这种坚强无畏的民族精神让。

2008年8月8日,我们的首都——北京迎来了第29届奥运会。为了奥运会的圆满成功,全国人民做了许多准备工作。出租车的机会都开始学英语,为了净化空气,汽车分单双号出入。在赛场中,运动员们更是顽固拼搏,为国争光。中国每获得一枚金牌,我们都激动的欢呼、拥抱,看着国旗在全世界人民再次升起,我们都热泪盈眶。在运动员的努力下,我们中国获得100枚奖牌,其中金牌51枚,这是中国第一次名列奥运会金牌榜首位,也创造了中国参加奥运会以来最好的成绩。中国的强大崛起让。

作为一个中国人,我应该学习运动员顽强拼博的精神,学习地震中大家无私奉献的精神。我应该更加努力学习,做一个对国家、对社会有用的人。。

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇十八

我爱爸爸,我爱妈妈,我爱所有关心我成长的人!但是,我要说,我更爱的是我的祖国——中国!

中国,一个拥有大好河山的国家;中国,一个有着璀璨历史的国家;中国,一个英雄儿女辈出的国家。在960万平方公里的中国大地上,有着令国人骄傲的繁荣,有着令世人瞩目的辉煌。所以,我要自豪的对全世界说:!

2008年5月12日,那惊心动魄的瞬间,使汶川同胞的家园变成了废墟。一方有难,八方支援!我们强大的祖国和十三亿兄弟姐妹不畏艰难,众志成城!让全世界看到了英雄的人民——中国人,让全世界看到了英雄的国家——中国!2008年8月8日,第29届奥运会在中国北京如期举行。五星红旗在鸟巢、水立方一次又一次升起,100块奥运奖牌在黄土地上留下辉煌的汗水。五环与五星携手,创建了美丽的奥运中国。中国人用自己的智慧与汗水,向全世界展现了中国的风采!

2008年9月25日9点10分,神州7号载人飞船又一次。

的成功发射!再次向全世界证明了中国的实力!当我们从电。

视里看到身穿宇航服的宇航员翟志刚叔叔打开神州七号飞船的轨道舱门,举着手中的五星红旗在太空中行走的时候,这短短的一瞬间,标志着中国人出仓探索太空的梦想终于实现了,在茫茫宇宙里终于有了中国华夏儿女的足迹,我为我的祖国感到无比的骄傲和自豪!

我骄傲,我自豪,只因为我是炎黄子孙,我的祖国是中国。上下五千年,英雄万万千。我们相信,中国的未来,将更加美丽、更加强大。所以,!

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇十九

亲爱的同学们:

大家好!

今天,我演讲的主题是:《》。

想当年,我们的国家是多么的****,许多国家都侵入我国例如:我国的颐和园里有许多财宝、丝绸……由于清政府的无能,使我国的东西被外国军人抢走了现在,我们还要用重金买回自己的东西,真是气愤!

因为中国人自强不息,勇攀高峰说到自强不息,我想起了我的奶奶我的奶奶小时候家里很穷,天天一日三餐就是高粱、野菜和水加上家中人少地少,奶奶二十多岁时,便去赚钱,她几乎用遍了“三十六计”卖过野草、木柴,做过小点……我一直觉得,奶奶是茫茫众生中的一个,平凡的不能再平凡,但是她的朴实和她的自强不息,是许多中国人的榜样虽然奶奶不是什么大人物,但是我很爱奶奶,很尊敬奶奶再看看杨利伟、杨振宁、李政道、张海迪、桑兰,这些耳熟能详的人,不都是自强不息、勇攀高峰的中国人的代表吗?他们不仅仅我们的代表,我们的榜样,是值得我们为之骄傲的人,亦是我们为之骄傲的人,亦是我们中国人值得骄傲的精神。

我们是中国人,难道不值得我们骄傲吗?

我是独生女我骄傲(汇总20篇)篇二十

《(子)》是苏教版《品德与社会》五年级下册第一单元“家家有本难念的经”中的第四课。本课的编写意图在于让学生知道人口无限制增长给地球、人类可持续发展带来的问题,从而了解计划生育政策的意义,同时让他们明白独生子女的成长环境,既有利的一面,又有不利的一面,能够正视独生子女身上存在的现实问题,懂得可以通过努力克服不足,成为有责任感的公民。

三年级曾经出现过以了解家庭成员之间的关系、体会家庭亲情为主的教学单元。本册教材这一单元就是在此基础上,引导学生向家庭的内在深处进发。前三课侧重于走进父母的内心世界,直面家庭矛盾,学习处理家庭矛盾的方法,学会与父母沟通。而第四课《(子)》在此基础上,实现了以家庭为主题但又不局限于家庭的两个突破:

(1)它由小学生多是独生子女这一家庭现状出发,伸展到计划生育这一基本国策上,隐含着可持续发展意识教育,体现教材的综合性。

(2)它从独生子女面临娇生惯养的家庭问题入手,引导学生走进社会,正确地认识在当代社会环境和背景下成长的自己,寻求解决的办法。

因此,本课在本单元中起着衔接、拓展、深化的重要作用。

本课教材分为“不堪重负的地球”和“我会被宠坏吗”两大版块教学内容,我认为可以用2课时来完成,我设计的教学案例是第2课时,以“我会被宠坏吗”这个版块的内容为主。

作为当代的独生子女,他们拥有着很多的优势。社会学者和心理学家经过大量的调查、分析、比较早就得出结论:独生子女生活在营养多、安抚多、知识多、期望多的环境里,大多比他们的父辈活泼、开朗、自信,感情丰富细腻,兴趣爱好广泛,智力发展水平也较高。

但正是因为绝大多数家庭只有一个孩子,所以相当多的家长对孩子过分关注,造成了为数不少的独生子女任性妄为,以自我为中心,娇气怕吃苦,依赖性强,俨然是家中“小皇帝”。我执教的怀德苑小学五(1)班38个学生中,有36个来自独生子女家庭。大多数的家庭是几个大人围着一个孩子转的典型“421”结构。据我了解,每天早晨为孩子挤好牙膏、倒好洗脸水的家长不在少数,大部分女生的辫子还是家长梳的,甚至还有上下学时为孩子背书包的。而且我们班大多数学生,家庭生活条件相当优越,所以学生花钱大手大脚、挑食、浪费等问题也相对比较突出。

五年级的儿童心智已经有很大发展,对很多问题已经有了独立的看法,这是他们“懂”的一面。但在形成自己的主体意识等方面尚有许多需要学习的地方,尤其在认识自己、肯定自己、超越自己这方面认识较为浅显,这又是他们“不懂”的一面。因此,本课就是要从儿童生活中这种“似懂非懂”的基础出发,进而帮助他们学习处理家庭、社会深层次的问题。

我从以下四个方面来谈谈课程资源的开发与利用:

(1)充分利用教材中的资源:如教材中的“小资料”,是专家经过调查研究的结果,为孩子对独生子女的成长建立了科学的认识,所以应该带领学生好好阅读。

(2)针对教材不足,补充拓展:如针对本课教材缺乏独生子女自强自立、具有说服力的直观性案例的情况,我补充了一个真实感人的独生女的故事,引发学生的认同感,激发他们挑战自己、磨练自己的信心。

个活动,另外开展了小组制定行动方案的活动。

我领着班级的部分学生带上摄象机以记者的身份走进怀德苑社区、走进独生子女学生的家庭进行采访,使学生更真切地了解人们对独生子女的种种评价。

3、教师资源:

作为教师的我就是第一代独生子女,所以我把我自己也作为一种教学资源呈现给学生,这节课就是以我家的独生子女光荣证为话题拉开帷幕的。

4、学生资源:班级里也有一些独生子女自强自立,可以充分利用他们生动鲜活的事例,来鼓励其他学生向他们学习。另外,班级里还有两个学生来自非独生子女家庭,虽然本课探讨的话题是关于独生子女的,但也不能冷落他们,可以让他们也来谈谈自己的非独生子女生活,引发其他孩子的思考。

分析教材和学情,我给本节课设计了三大教学目标:

1、了解社会对独生子女的评论,从而认识到独生子女的成长环境,既有不利的因素,也有有利的因素。

2、通过学习、反思,能够正确看待现在社会环境和背景下成长的自己,并且发现自身存在的一些问题。

3、树立成长的信心,能够正确对待家长的宠爱,并且明白通过努力,可以克服自身存在的问题。

认知。

明理。

导行。

教师神秘地掏出一个小红本子让学生来猜猜是老师的什么特别荣誉,引出教师的独生子女光荣证,切入“我是独生子女”这个话题。借助这个教学环节,与教材的第一版块内容“不堪重负的地球”做了一个续接,同时使学生感受拥护国家政策的独生子女父母们的社会责任心,拉近了师生之间的距离:因为大家共有“独生子女”这个名字,学生就容易打开心扉诉真情、讲真话。

在听评论之前,先请学生来做一道数学题66000000+34000000=?利用这道数学题,使学生对独生子女这支人口大军有一个更真切的认识,从而为“如果我们被宠坏,这一亿人就将成为社会的负担和问题,所以我们不能被宠坏”这个信念做支撑。

给学生播放一段人们评论独生子女的录象,使学生认识到人们对独生子女的评论褒贬不一,在此基础上听听学生的心声。

承接着学生的发言,教师导入到下一环节,人们的这些批评不够全面,有些以偏概全,那么是否是空穴来风、毫无根据呢?请大家来看一组独生子女的生活照片。你看到了这些独生子女身上存在着哪些问题?学生发现身边的独生子女的确存在不少的问题。

教师就请来反思自己的生活,找找自己身上是否存在这些娇生惯养的问题,也可以谈谈你身边存在这些现象的孩子。

教师小结:刚才我们反思了自己的生活,找到了不足之处。能够正视自己的不足,这需要很大的勇气,让我们给自己鼓鼓掌!

教师组织学生闭上眼睛,在不受干扰的情况下思考并作出判断:正因为有不少独生子女身上存在这些问题,所以很多人对我们独生子女的成长产生了担忧甚至怀疑,这么多个家庭只有一个独苗,独生子女会不会被宠坏呢?认为不会被宠坏的同学请高举右手,认为会被宠坏的请把右放在桌上不要动。

用举手表决的方式分出赞同与不赞同两个阵营,从而展开辩论。辩论的过程非常激烈,有的学生就列举了班级里有的学生虽是独生子女,但自理能力很强,而非独生子女也很自然地参与近来,讲述他们的生活。教师在辩论中起到引导、点拨的作用,使学生达成共识:如果这些问题没有得到我们的重视,我们享受父母长辈宠爱的时候没有付出,那么现在是家里的小皇帝,将来可能成为社会的寄生虫,我们这一亿独生子女就会成为社会的负担和难题。如果我们能重视这些问题,从小有意识地锻炼自己,就一定不会被宠坏,能够成为生活的强者,能够承担起家庭、社会给予我们的重任。

请同学们读读书上29页的这则小资料,想想它告诉我们什么。这段资料言简意赅,阅读之后学生很快就能参悟到:独生子女与非独生子女虽然有差异,但不存在本质的区别,独生子女不比非独生子女差。

伴着抒情的音乐,教师深情地讲述杜瑶瑶的故事,学生专注地聆听着。听完故事,教师请学生谈谈有什么话想对自己说或想对大家说。

学生被瑶瑶的故事深深感染,他们的感言发自肺腑,十分精彩。

生1:我觉得我们也要像杜瑶瑶那样,遇到困难不退缩,做一个顽强的人。

生2:跟杜瑶瑶相比,我觉得自己实在太幸福了。我们班里许多同学的家庭条件都比杜瑶瑶好,她都能这样懂事,这样优秀,我们没有理由比她差。

生3:我是妈妈在四十岁时候生的,她为了生我,得了一身的病,可我却从来没有像杜瑶瑶那样照顾过自己的妈妈,我为妈妈做得太少了。(这个学生低声地说着,泪水在眼眶里打转。)。

接着学生的发言,教师说瑶瑶是一个在风雨中成长起来的顽强的独苗,而我们大多数人生活在幸福、优越的环境里。在这样的环境里,我们应该怎么做呢?请大家针对独生子女身上已经出现的这些问题,想想对策,我们怎样才能够这些问题的产生,六人小小组交流讨论,并制定克服这些问题的行动方案。

遇到的问题:在学生小组讨论的时候,我发现他们制定的行动方案内容比较单一,大多想到的是多干家务活、自己的事情自己做等等。说明学生在解决这类问题时一是缺乏经验,二是没有把解决问题的方案和独生子女在生活里的娇生惯养的具体表现联系起来思考,所以就找不到更为具体可行的办法。

采用的矫正策略:我把之前出示过的关于独生子女的有哪些娇生惯养行为的照片又一次呈现在学生面前,还让他们联系自己在生活里的一些表现来全面制订可行的方案。

取得的教学效果:从下面各小组的交流意见汇总中不难发现学生在启发之下,思路开阔了,提出的很多行动方案具体可行的,能够对他们的生活产生有效的指导作用。

生1:我觉得要多为父母分担力所能及的家务活,如洗碗、扫地、拖地、星期天还可以当家做小主人,买菜做饭。

生2:还要学会自己的事情自己做,比如女生学会自己梳头,早上自觉起床,不用家长一而再、再而三催促,自己背着书包上下学,回家功课做完自己收拾书包。

生3:多结交朋友,建议父母,在假日里多联合几个家庭聚会。

生4:在与同学相处时多宽容多体谅,学会分享,在家里有什么好吃的要与爷爷奶奶、爸爸妈妈分享,避免总是独享一切。

生5:我认为还有一点很重要,应该多与家长沟通,有时不是我们不想锻炼自己的能力,而是他们不给我们机会,总怕我们受伤,我们要让他们知道如果过分地宠爱,我们会被充坏的。

学生的想法可行也很有价值,而我们这门学科最大的难点就在于认知的发展不能代替行为的发展。所以我特意安排了一个发微笑徽章的活动,祝愿每个同学能微笑着面对生活的挑战。我请每个小组派一个同学来分发徽章,但有意少放了几个,看看学生的反应,检验学生是否有分享和谦让意识。由于学生是在毫不知情的情况下进行的,所以他们的反映很真实,也有很大的差异:有的小组发生了争执,互不相让;有的小组表面风平浪静,而没拿到的同学则一脸无奈;最让我感动的是一个有一个小组里有两个孩子都主动让出自己分到的徽章给别的同学,我问其中的`一个女孩为什么愿意让给别人,她说:“我可以把这张笑脸挂在心里!”)这只是一个小小的考验,孩子是否能成为有责任感、心中有他人的独生子女,还需要教师和家长更多的培养与指导。

最后教师小结:同学们,我们虽是独生子女,但我们有父母更精心的培育,如果我们也能与他人分享,在生活中自强自立,那么我们的成长之路不但不会比别人差,而且会更精彩。这首《我能行之歌》送给每个同学,祝愿他们早日成为生活的小主人、小能人!

较自私会分享。

怕吃苦常磨练。

宠坏?依赖多多独立不会!

不合群学交往。

左边是独生子女身上存在的问题,右边是相对应的概括性的解决方案。

本课取得了教好的教学效果,总结成功之处,主要体现在:

本课教材主要是抛砖引玉,基于学生的生活是丰富多彩和动态进行的,本课内容又是以社会现实为背景,因此,在实施本课教学时,我将学生的现实生活作为教学的出发点,用照片、录象等方式将教材中的材料与学生的生活实际相结合,尽量做到活用教材,努力建立起课程、教学与学生生活之间的通道。所以,学生在反思自己生活表现的时候,能够真诚地敞开心扉,畅所欲言。

我酌情设计了两次合作探究的学习活动:第一次是辩论,第二次是小组制定成长行动方案。这两次合作都立足于引导学生从自己的生活世界出发,在合作中探究,在探究中发现和解决问题,立足于向学生的生活世界回归。因此,学生在合作辩论、互相补充、更正中更深切地认识到了独生子女被宠坏的根源,和不会被宠坏的关键因素,他们又在合作探究中找到了指导自己健康成长的有效策略,使课堂教学成为了学生生命历程中的一个部分。

这一课如果单以“讨论会”的形式进行,学生可能一开始会饶有兴致,但渐渐将演变为个别学生表现的独角戏,所以我创设多样化的学习活动,激发学生的学习兴趣:用“猜猜荣誉”来激发学生的表现欲,让“评论照片”来打开学生的话匣子,借“现场调查”来鼓励学生的参与性,用“发发奖品”来考验学生的真性情,让“同唱歌曲”增强学生的进取心。

1、针对课堂里即时生成的有效资源,教师在课堂中的教学智慧体现得还不够。如学生辩论的时候,需要教师有很高的教学机智,调动、引导学生,我把握得还不到位,所以辩论的层次性体现不强,。

2、对于课堂学生所表现出来的行为,教师评价的针对性不是很强,不能很好地使学生形成合理的判断,并对自己今后的行为作出有效的选择。

在今后的教学中,我还需多阅读、多聆听、多操练、多反思,努力在理论的指导、实践的操作、教后的反思中不断提高自己。

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