优秀作文是一种通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式，它承载着作者的思想和情感。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。
想象和童话的区别（模板14篇）篇一
小猴发明了一台电脑，它邀请了自己的朋友们、来他家玩电脑，小伙伴们很快就来到了、小猴子的`家，不过小动物们都想第一个玩电脑。
小猴子说这是我的电脑，所以我是第一个玩，每天小伙伴们都来小猴子家玩电脑、时间长了，小猴子觉得每玩一次，都要等几个小时，这是我的电脑，于是小猴子就把小伙伴们、全都赶了出去，就这样小猴子、每天都在玩电脑，结果时间长了，渐渐的看不见东西了。
小猴后悔当时自己太自私了，现在自己眼睛看不见了，朋友也没了，再也没有朋友和自己玩了。
想象和童话的区别（模板14篇）篇二
从前，森林里住着一只小蜗牛，名叫闪电，他其实并没有跑得像闪电那么快，这不过是他的.愿望罢了。
一天，闪电来到了颠倒国，里面住着一个魔法师，他能把事物的特征颠倒。对于他来说这里跟天堂就没区别，因为他马上就能实现他的愿望啦。他找到了魔法师，魔法师就把闪电变得健步如飞，一眨眼间，闪电就跑回了他的家，这才是真正的闪电嘛！真是名副其实。
闪电报名参加了第一百二十七届森林运动会的跑步比赛，猎豹也报名参加了比赛，他已经得了一百二十六次冠军了，非常骄傲。一开始，猎豹很瞧不起闪电，闪电说：“谁是冠军，比了才知道。”比赛一开始，闪电背起小壳、竖起触角、鼓起肚皮，呲溜一下，就把猎豹远远地甩在了后面，飞速冲向了终点！最后闪电赢得了冠军，破了世界纪录！
一天，闪电看见大象外卖小哥卡卡在送外卖，可是外卖太多，距离太长，有的要送到山上、有的要送到河对岸，送完恐怕要到明天了！于是，闪电就利用自己的速度优势，帮助卡卡很快送完了外卖。卡卡非常感动，从此他们成为了好朋友。
有一天，闪电和卡卡一起去散步，他们走到一条小河边，突然，水面上蹦出一条小鱼，闪电赶紧跑过去看，卡卡觉得很奇怪，就问：“闪电，不就是一条小鱼嘛，有什么好看的？”闪电也觉得很奇怪：“这么漂亮的鱼，难道不值得欣赏吗？”卡卡觉得更奇怪了，说：“那可是森林里最普通的鱼之一了，你在森林里生活了这么久了，不会这都不知道吧？”原来，闪电每天都走得非常快，就从来没有时间欣赏风景，忽视了身边很多美好的事情。闪电觉得很遗憾，于是他就到了颠倒国，让魔法师把自己变得跟以前一样慢了。
从此，闪电就再也没有去过他“以前的天堂”，“闪电”也再不是他的梦想，他只想做一只普普通通的、慢吞吞的蜗牛。
想象和童话的区别（模板14篇）篇三
一年中，我们中国人要过很多大大小小的节假日。除了春节、端午、中秋等重要的传统节日以外，年轻人还喜欢过圣诞节、万圣节等等来至西方世界里的节假日。留给小孩子的就太少太少了，唯一的一个儿童节也多半会被烦人的功课占领着。你是不是也从来没有为那个儿童节开心过呢？因此，我想设定一个属于小朋友们的自己的节日——童话节。
我的童话节一定会设在暑假里的任意一天。在这一天，所有的小朋友们都可以痛痛快快的玩上一整天。没有父母的管束，也没有没完没了的作业，有的只有数不尽的快乐。在童话节里，我们可以尽情的走进大街小巷，扮演童话里的仙子和怪兽，扮演公主与小矮人……总之是你想演谁就演谁。你还可以跟童话故事里的大灰狼做朋友或者代替猎人惩治那些坏东西；更可以改写童话故事。也可以自己编童话自己演……因为只有我们才是童话故事的主人。
如果我的童话节真有实现的可能，请你也到这里来，陪我一起做这个有关童话的梦吧！
想象和童话的区别（模板14篇）篇四
这时，我那硕大的眼睛里映着一位委婉的小姑娘，她在那茂密的花芯里。亭亭玉立的舞步，一顶短而黝黑的卷头发，头上夹着一个粉红色的发卡，穿着一身粉红色的礼服，双颊白里透红，显出她的高贵、腼腆和可爱。我们面面相觑了好久，她好像才从梦中醒来。“我终于等到你了！”她谈笑自若，“快跟我走吧！”“去哪里呢？”我心想着。瘦弱的她在我前边带路，我便跟着她走。
不久，我们来到一片辽阔的空地，“搞什么神秘呢？”这些行为更让我百思不得其解。忽然，空中出现一个蓝色的圆圈，她和我就跳了进去。好像来到另一个世界。啊，白雪公主、仙杜瑞拉、米奇，就连刚问世的喜羊羊也在。“欢迎来到童话王国！”童话人物异口同声地向鞠躬说。“真的有童话王国耶！”我欢喜着。“走。”小姑娘拉着我走去，路上，她一五一十地跟我说清原因。我才知道她是童颖公主，我是第一个在人间发现她，是来拯救他们的王国。我们来到一间草屋，童颖给我穿上一件铠甲。我们又顺着路走去。一路上我们既是杀又是斩，终于来到战场。一只巨大的怪兽出现在眼前——一双红色的眼睛，长长的眼睛斜着的，鼻子也是长的，嘴巴却是樱桃般的小，身材特粗壮，手臂那么长，手掌也是很渺小；腿部却是相反，大腿瘦小，脚掌也小，脚趾却那般粗大；皮肤更是可怕：深绿色的，粗糙的，又是崎岖不平。“别怕，冷静。”童颖安慰着我。我才知道，我的脚直发抖，差点尿裤了。童颖从身旁拿出一把匕首递给我，并轻声对我说：“它是有魔法的`。”听了这话，我才停止了发抖，可心还是“怦怦”地跳。我拿过匕首大跨步地走上战场。
经过一场轰轰烈烈的、**的战斗，这位巨大的“怪兽”先生剩下一口气只说一句实话：“我一直以为我最强大，原来天外有天，人外有人，最强大的还有更强大的。”童颖看见我胜利了，赶紧打了信号，表示胜利了。我们欢声笑语地一路走回去。快到了王国前，远远望去，只见人山人海、摩肩接踵的童话人物正准备迎接我们。我们到了那里，“啪”的一声，放出了最美丽的烟火。他们为我举办了一场party。有：美味的蛋糕、香槟……各种各样的美味的人间没有的食物。我不客气地在哪里饱食了一顿。最后，他们拿来一个盘子，上面放着一颗巧克力味的棕球。他们示意让我吃下去，我便吃了下去。童颖要同我回去了，真是依依不舍。一路走去，我发现，对那里的记忆在慢慢消失，食物也是。到了那圆圈，我刚要说我现在的情况，童颖便推着我进去。
想象和童话的区别（模板14篇）篇五
我们从“那里也是人间”冬令营北京鸟巢记者会归来的第二天中午，就接到学生会董老师的通知：“丁元杰同学，请你今天下午最后一节课到学校大礼堂去，给同学们简单讲一讲你们在阳光城的一些趣闻轶事。时间只限一节课。”
我随即拿出手机，给董老师发去一则短信：“董老师，你就饶了我吧，我的肚子里已经空空如也，什么也导不出来了呀！”
我正准备关了手机把它塞进书包时，手机又响了，只见屏幕闪动，呵呵！还是董老师的短信，内容是“吃喝拉撒都可，走马观花不限，想哪里就讲哪里好了。”
“那好吧！我接受任务就是了，但如果讲错了，你可千万别罚我抄作业啊！”回完短信，立刻关机塞进书包，因为我要迟到了，你知道迟到一分钟可要罚抄课本里的古诗词九首一遍，一点都不合算的。
二、住进蘑菇屋。
话说阳光城接待地球村“这里也是人间”访问营地的住宿房间很多，都像是千姿百态的蘑菇伞，圆圆的一根柱子撑起大大的一个圆盘，上面放着一个小巧玲珑的童话屋，有的童话屋内设有一人间，有的童话屋里设有两人间，有的童话屋里设有三人间……总之不用担心，营地房间大小要有竟有，随大家的兴趣来随意挑选，房间门上没有锁，只有拉手，因为你的面孔即是最好的门锁，也是最精准的门钥匙。
请暂停一下，我要现场订正一个问题：“丁元杰同学，应该是‘那里也是人间’冬令营，而不是‘这里也是人间’访问营。你知道一句口误会使你接下来的演讲失去可信度。”
谢谢这位同学的及时提醒，我想现场持这种观点的同学还会有不少的，所以我必须提醒一下：“我们出发前和飞行途中都是使用前一个名称，但到了阳光城就立即改用后一个名称了，这是因为时间差和环境变化了的缘故。这个问题其实我在《初到阳光城》那篇文章中已经讲过了，请大家回头再看看。”
下面转入正题。
我起初也是这么担心的，上不上蘑菇屋去，心里还真吃起了活螃蟹呢，要不就先去落地式的童话屋凑合凑合好了；随即又迅速自我否定道，我的担心也许真是太地球村思维了，一阵脸红立刻泛起红晕，毫不掩饰地涂抹在脸蛋上。
三、梦幻蘑菇屋。
当我走到蘑菇伞下，在蘑菇伞支柱上的一处身份证大小绿色扫码栏内按了一下手印，此时蘑菇伞上就徐徐落下一个悬空吊舱，也许这就是通往房间的电梯吧。我立刻忐忑不安地走了进去。这电梯是四周透明的，上升速度不快，不过三四米高的蘑菇房也用不着让电梯跑得太快不是，太快了也许反而不安全的，如果像上海中心的那种快速电梯，说不定呼啦一下就冒顶了，游客瞬间就会从电梯的顶部飞了出去，像高空跳伞一般嗖的一下不见了。
正在胡思乱想的瞬间，就进入了蘑菇屋的房间，此时，我真有点累了，但仍旧很兴奋，忍不住跳了一个蹦子，就像一个篮球一样落在柔软的床垫上，这床垫也是智能化人情化的东东，它竟然瞬间鼓起来，在半空中把我接住，然后缓缓缩回并恢复原样，此时一个母亲般温情的声音提醒我道：“朋友，小心点，下次可别这样顽皮了。”还温馨地又提醒一句：“时刻记住，远道旅行安全第一哦。”
我被童话屋这一连串的热情接待搞蒙了，傻傻地看着花姐。花姐只是微笑着回敬我道：“元杰同学，这点小把戏只是小儿科，更多的惊喜还在后面。”
只见花姐在她的床边随便按了一下，我们的房间就像一个打了氢气的气球悠悠哉哉地飘了起来，上升的速度很慢很慢，自由自在得又像一个阳光下吹起的大大的肥皂泡泡一样，我有点担心，又有点兴奋，身不由己地冲过去一把拉住花姐的手，就像小时候一激动就立刻冲进妈妈的怀抱里一样理所当然，毫不迟疑。
此时花姐手一伸，立即将我真地拥入怀中，轻轻地拍着我的背部，小声说道：“小妹，你看！”我顺着她的手指瞄去，只见也有一个童话般的蘑菇房轻盈地飘在不远处，花姐熟练地操纵着蘑菇房逐渐地靠拢过去，原来这是唐老师和丛苞导游的蘑菇房间。此时两个蘑菇童话屋越靠越近，随即轻轻地一碰撞就粘合到一起了，只见双双的房门都滑动着打开，一个套间宾馆房天衣无缝地在半空中组合而成。
四、蘑菇屋风采。
我们又相会，唐老师就迫不及待地亲切的询问道：“丁元杰同学，参加这次冬令营，耽误了你们全家团圆过春节，感到冤不冤？”
我只是站在她面前傻傻的笑着，什么也没说，因为我知道唐老师此时的问话只是抒发自己的愉快心情，我怎么能用“不怨，不怨，一点儿都不怨。”这样土里土气的话回答她呢。只有这种傻傻的憨笑才能于无声处把自己的内心世界毫无保留地展示出来，此时展示出一张洁白的a3打印纸才是最完美的“手工小报”，才能最真实地回敬唐老师的问话。
此时，我竟然忍不住胆大包天的冲到唐老师面前，一把拉住她的手，好奇的追问道：“唐老师呀，你真是神了，你何时已经从‘驴友’修炼成‘神游’一族了，你用什么方式竟然和阳光城里的花姐交上了朋友？”
唐老师微笑着说道：“人们常说‘精诚所至金石为开’吗。我这次寒假和众多驴友们去南极旅游，在冰川雪原上遇到你的这位花姐，她是乘坐我们平时耳熟目详的ufo来南极大陆考察的，我们一见如故，就成了无话不说的好朋友，这就叫缘分不是？除了缘分还有什么理论能解释这破天荒的相逢交友呢。”
我们一边闲聊着，一边朝窗外望去，满天空都是可爱的童话屋，有的很高，有的很低；有的很快，有的很慢；我们休息的蘑菇屋就是不高不低的中等一族。
冒险从来是校园里那些调皮捣蛋的学渣专利，何况我们这个旅行团的成员绝大多数都是学渣一族的成员，你想想，哪个好学生会被我们这次不伦不类的宣传广告所“蛊惑”：什么“不管男生女生，不管身体胖瘦，不管个头高矮，不管成绩好坏，不管有钱没钱，只要心理素质一流即可报名待选。”所这次敢于参加这个冬令营的同学，可以算是勇士一级的同学了，所以此时他们把蘑菇屋竟然当做火箭来享受。
我提醒花姐：“他们那样玩安全吗？不会出什么事吧？我真担心啊！！！”
“没事的，一点儿都没事的。因为所有的'蘑菇屋内都有极限控制装置和虚幻调节功能，他们随时都会被蘑菇屋忽悠的眼花缭乱的。”花姐笑呵呵地一边给我解释着，一边把目光投向丛苞姐，她们之间随即用一种叮叮咚咚，稀里哗啦，好似溶洞内滴落的水滴敲打地面水池的声音，清脆悦耳的演奏着一种莫名的乐章。我心想阳光村的语言原来这么优美动听啊，此时我下定决心再也不学什么英语了，而是选学阳光城里的“阳光语”好了，没想到这世界上竟然还会有这么好听的声音和这么优美的语言。
空中一游，两个童话屋又自动分离，飘回到各自的蘑菇伞童话屋座架上。
五、蘑菇屋里自助餐。
吃饭时间到了，只听蘑菇屋的“管家婆”神龙闻。
声不见人地提醒道：“这里供应的都是自助餐，菜单就在书桌上的台灯开关边，自己去选，温馨提示：‘必须光盘行动’，如有剩菜剩饭，请留着自己下次食用，如有浪费，让你空场三天。”
我一听傻了，眼巴巴看着花姐，用眼神儿示意她点菜，花姐不慌不忙地走近书桌，按了一下台灯开关边的就餐按钮，眼前立刻悬空漂浮着一张漂亮的菜单，提示栏里同时显示出“地球村食谱”和“阳光城食谱”。
花姐笑眯眯地说道：“你点一个地球村小菜，我点一个阳光城小菜，然后我们相互交流着吃，这样我们慢慢就相互融合了不是？”我立刻点头同意了。
我千挑万选，最后考虑到“光盘行动”的要求，心里有些紧张，只点了一小碗兰州拉面和一小盘兰州酿皮。花姐则点了一小碗花纹杂粮饭团和一碟五色的小菜。这些自助餐都是从电梯里送进来的，是一个非常漂亮的小姑娘，说话还带着铜铃般的童音，姿态优美得惊人。我吃惊地问花姐道：“怎么？这里还用童工？而且还是这么小的童工？”
花姐立刻扑哧一下笑出声来，笑得有些结结巴巴，解释道：“它们都是智能机器人，并不是什么童工呀！你就把心放到肚子里去吧，别因此影响了胃口。”
我们相互交流着享受着各自的饭菜，交流着各自菜肴中蕴藏着的精彩舌尖文化。我总是不时地回头看看那位可爱的机器人小姑娘，随口嘴不由己地邀请道：“小妹妹，过来尝尝我们地球村的小吃？”
“大姐，我很想吃，闻见这味儿都让人走不动路，但我吃进去没地方消化它们啊！而且还会害得让我生一场大病。”智能机器人姑娘不但说话口齿清晰，而且回答问题也是那样纹丝不乱，有条有理，可不是吗，她的肚子里都是电子产品，见水了不就会短路吗，多危险的。
下课铃声想起，我二话没说就朝主席台下走去……。
“你怎么这样呀？再多讲一会儿不行吗？”
“你真是死心眼，这么几年了，还没学会老师拖课延长课时的技巧吗？”
“真是太没礼貌了，连个再见也不说就起身走了。
……。
想象和童话的区别（模板14篇）篇六
童话没有黑暗。
世界没有阴谋。
——题记。
童话是一个女孩，一个与海伦.凯勒的命运相似的女孩。
一
我的闯入宛若一缕阳光照射到了童话那黑暗的心田。一个盲孩子，最需要的是关爱，一种出自内心的关爱，要像一个宝贝一样对待她，呵护她，珍惜她，爱护她，不要让她的心灵受到任何创伤。童话像被大石头压住的竹笋，一天天抬起头来，看到了蔚蓝的天空。
二
眼睛瞎了，可是还有手，还有耳朵，还有触觉，还有听觉！在花园里，童话凭着双手去触摸花草树木，触摸蝴蝶全是鳞粉的翅膀……凭着耳朵去听大自然的多种声音：听蛐蛐的个人演唱会，听知了的个人朗诵会……只要有一双手、一双耳朵，就为盲人开启了另一扇窗户。
或许是名字的原因吧。童话1岁会说话，3岁会背诗，四岁就会“读”书。所谓的“读”就是让我们念给她听，而童话就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童话只“读”童话书，其他的一概不“读”。只要她沉醉在童话书里，任何人别想叫起她。
童话书将她带入了另一个世界，这个世界没有黑暗，没有阴谋，没有诡计，只有纯真与童心。在那个世界里充满了欢声笑语，充满了真善美。童话深深着迷于这个世界。
一有空，童话就来叫我，听她的口头作文，而我则用笔将她的口头作文写在纸上。然而童话的家人却不赞成我们的做法，认为写作文和看书纯粹是消耗生命、浪费时间！童话好像给他们说，童话的世界是一个最珍贵的地方，一个充满着真善美与纯真童心的地方，一个充满着高尚情感的地方！
三
在凛冽的朔风中，12岁的她住进了医院——童话要做手术。手术完成后，童话的眼睛缠上了厚厚的纱布。她在病房里徘徊，时不时抚摸一下随身带着的《安徒生童话》——童话最爱的书。
一天，童话忍不住问我：“凌轩，我的眼睛真的能看见了吗？”
“是真的，你会看见的。”
四
瘦弱的童话面对阳光坐下，天上苍白的太阳将她的脸映得像一张透明的薄膜。护士缓缓揭下纱布。童话的眸是那样明亮！使她苍白的脸感到略微红润；在刘海的衬托下，那明亮的眸子越发的乌黑！
“凌轩，”童话紧紧抱住我，“我真的能看见了！真的！”余音缭绕在医院上空。
她的目光告诉我：童话没有黑暗。
我的眼神告诉她：世界没有阴谋！
想象和童话的区别（模板14篇）篇七
一、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
二、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
三、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要
四、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
五、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
六、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
七、语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
八、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
九、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
十、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
十一、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
十二、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
十三、感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
十四、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
十五、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
十六、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
十七、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
十八、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。
十九、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的效果。文章选材新颖激起读者读下去的欲望
二十、以饱满的激情描写了……重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动
想象和童话的区别（模板14篇）篇八
品德老师正在给我们上课，我听着听着就不知道怎么回事，听到一个小精灵在说：我带你去一个好地方，到了那里你想干什么就干什么，没有妈妈的唠叨，没有老师的批评。
我欣喜若狂却又半信半疑的跟着小精灵走了。小精灵只有我的大拇指大，却走的很快，我紧跟着他就象飞一样来到了一个富丽堂皇的宫殿，小精灵告诉我说这是dark星球，只见这里的人都只会爬不会走，可是这里的东西应有尽有，我随意的在我的梦幻里畅游，要是在家里妈妈只让我一个星期玩一次；我津津有味吃着地球人所谓的垃圾。我真的忘记了我还应该学习的，我感觉到幸福极了。
可是同时我也发现我的双腿正渐渐的退化，我几乎不能站立，我只有双手撑地地也爬了起来，这时我有点想我的妈妈，我的老师和我的同学，我想回家，可是小精灵却古怪的笑着说：哈哈我又成功的摧毁了一个人，我要把整个地球摧毁。小精灵狂笑着把我抓进了一个笼子里，我后悔极了。这时我的脑袋感觉到了一下疼，我一抬头看见我的品德老师正在瞪我呢。原来是一个小小的'粉笔头砸在了我的头上，哈哈我好幸福啊，我又回到了地球上。我感觉到老师是那样的亲切，同学是那样的可爱，就连妈妈的唠叨也是那样的温暖。
想象和童话的区别（模板14篇）篇九
在动物王国里，住着许多的动物，小狗小鸭大象伯伯，他们之间发生了一件有趣的事，我一起来看看这有趣的故事吧！
一天，骄傲的小狗和机灵的小鸭遇在了一起。
你敢和我比赛跑步吗？小狗头一昂问。
不敢呀！我的小狗兄弟！小鸭子客气地回答。
小不点，哼！不就是跑步跑得慢吗？不敢和我比，找借口呢！小狗骄傲地说。
比就比，谁怕谁呀！小鸭想惩罚惩罚小狗，便说不过呢！还要比一比游泳这难度高的项。
难度高？让我考虑考虑好吧！
于是它俩找了大象伯伯做裁判，它俩准备比赛游泳和跑步这两个项目。
一声令下，它开始比赛跑步了。小狗跑得极快，不一会就超过了小鸭子。小鸭一摇一摆地跑，就算它再怎么跑，再怎么用劲也赶不过小狗呀！小狗成了跑步冠军。它高兴极了！
该比游泳这个项目了！小鸭子在河里如鱼得水，一直往前游；小狗却很吃力的在游泳。最终，小狗体力不支，落水了！大象伯伯急忙赶到，把落水的小狗救了起来。
小狗说：唉，经过这次比赛，我一定要改掉骄傲这个坏毛病！
尺有所短，寸有所长。不要拿长处跟别人比，那是不对的哦！
想象和童话的区别（模板14篇）篇十
那正是五月。风吹来仍然很冷;但是灌木和大树，田野和草原，都说春天已经到来了。处处都开满了花，一直开到灌木丛组成的篱笆上。春天就在这儿讲它的故事。它在一棵小苹果树上讲这棵树有一根鲜艳的绿枝：它上面布满了粉红色的、细嫩的、随时就要开放的花苞。它知道它是多么美丽它这种先天的知识深藏在它的叶子里，好像是流在血液里一样。因此当一位贵族的车子在它面前的路上停下来的时候，当年轻的伯爵夫人说这根柔枝是世界上最美丽的东西、是春天最美丽的表现的时候，它一点也不感到惊奇。接着这枝子就被折断了。她把它握在柔嫩的手里，并且还用绸阳伞替它遮住太阳。他们回到他们华贵的公馆里来。这里面有许多高大的厅堂和美丽的房间。洁白的窗帘在敞着的窗子上迎风飘荡;好看的花儿在透明的、发光的花瓶里面亭亭地立着。有一个花瓶简直像是新下的雪所雕成的。这根苹果枝就插在它里面几根新鲜的山毛榉枝子中间。看它一眼都使人感到愉快。
这根枝子变得骄傲气来;这也是人之常情。
各色各样的人走过这房间。他们可以根据自己的身份来表示他们的赞赏。有些人一句话也不讲;有些人却又讲得太多。苹果枝子知道，在人类中间，正如在植物中间一样，也存在着区别。
有些东西是为了好看;有些东西是为了实用;但是也有些东西却是完全没有用，苹果树枝想。
正因为它是被放在一个敞着的.窗子面前，同时又因为它从这儿可以看到花园和田野，因此它有许多花儿和植物供它思索和考虑。植物中有富贵的，也有贫贱的有的简直是太贫贱了。
可怜没有人理的植物啊!苹果枝说。一切东西的确都有区别!如果这些植物也能像我和我一类的那些东西那样有感觉，它们一定会感到多么不愉快啊。一切东西的确有区别，而且的确也应该如此，否则大家就都是一样的了!
苹果枝对某些花儿像田里和沟里丛生的那些花儿特别表示出怜悯的样子。谁也不把他们扎成花束。它们是太普通了，人们甚至在铺地石中间都可以看得到。它们像野草一样，在什么地方都冒出来，而且它们连名字都很丑，叫做什么魔鬼的奶桶(注：即蒲公英，因为它折断后可以冒出像牛奶似的白浆。)。
可怜被人瞧不起的植物啊!苹果枝说。你们的这种处境，你们的平凡，你们所得到的这些丑名字，也不能怪你们自己!在植物中间，正如在人类中间一样，一切都有个区别啦!
区别?阳光说。它吻着这盛开的苹果枝，但是它也吻着田野里的那些黄色的魔鬼的奶桶。阳光的所有弟兄们都吻着它们吻着下贱的花，也吻着富贵的花。
苹果枝从来就没想到，造物主对一切活着和动着的东西都一样给以无限的慈爱。它从来没有想到，美和善的东西可能会被掩盖住了，但是并没有被忘记这也是合乎人情的。
太阳光明亮的光线知道得更清楚：
魔鬼的奶桶!苹果枝说。人们从来不把它扎成花束。人们把它踩在脚底下，因为它们长得太多了。当它们在结子的时候，它们就像小片的羊毛，在路上到处乱飞，还附在人的衣上。它们不过是野草罢了!它们也只能是野草!啊，我真要谢天谢地，我不是它们这类植物中的一种!
从田野那儿来了一大群孩子。他们中最小的一个是那么小，还要别的孩子抱着他。当他被放到这些黄花中间的时候，他乐得大笑起来。他的小腿踢着，遍地打滚。他只摘下这种黄花，同时天真烂漫地吻着它们。那些较大的孩子把这些黄花从空梗子上折下来，并且把这根梗子插到那根梗子上，一串一串地联成链子。他们先做一个项链，然后又做一个挂在肩上的链子，一个系在腰间的链子，一个悬在胸脯上的链子，一个戴在头上的链子。这真成了绿环子和绿链子的展览会。但是那几个大孩子当心地摘下那些落了花的梗子它们结着以白绒球的形式出现的果实。这松散的、缥缈的绒球，本身就是一件小小的完整的艺术品;它看起来像羽毛、雪花和茸毛。他们把它放在嘴面前，想要一口气把整朵的花球吹走，因为祖母曾经说过：谁能够这样做，谁就可以在新年到来以前得到一套新衣。
所以在这种情况下，这朵被瞧不起的花就成了一个真正的预言家。
你看到没有?太阳光说。你看到它的美没有?你看到它的力量没有?
看到了，它只能和孩子在一道时是这样!苹果枝说。
想象和童话的区别（模板14篇）篇十一
《格林童话》在开头总是会以“从前········”这样的方式开头，《白雪公主》开头就是“从前，有一个王后坐在王宫里的一扇窗子边，正在为她的女儿做针线活儿。”
但是《安徒生童话》就没有这样的固定模式，而是叙述现在发生的事件，《卖火柴的小女孩》开头是“天冷极了，下着雪，天又快黑了。”直接进入故事。
《格林童话》的结尾总会是大团圆的结局，“从此以后，他们过着幸福的生活。”《白雪公主》的结尾是:白雪公主和王子结婚后，美满的生活充满了欢乐和幸福，他们一辈子都快快乐乐地在一起。”《安徒生童话》则不是，《卖火柴的小女孩》的结局是小女孩最终在平安夜死了。
2、形象角度。
《格林童话》中的形象善恶泾渭分明，善就是善，恶就是恶，不存在中和，而且是以对立的方式描绘出了一个个清晰而又纯净的世界。在故事中，坏人总是以失败告终，采用这种极端和对立的方式来呈现善与恶的斗争，最终传达抑恶扬善的主题。《白雪公主》中白雪公主是美丽与善良的化身，而她的继母，那个经常对着魔镜问谁是世界上最美丽的人的那位皇后，虽然不丑陋，但是她的心地不好，在得知白雪公主比她美丽之后居然想到要把她杀死。总之，《格林童话》以这种善恶，美丑，真伪截然对立的方式，来凸显出主题，描绘出一个又一个爱憎分明，清晰而又纯净的世界。表达了对人世间美好品质的歌颂。
但是在《安徒生童话》中，主题并不总是以对比的方式凸显出来。美并不全用丑来烘托，善并不全用恶来反衬，真并不全是有伪与之对立。在安徒生的童话中，有了一种更加独特的前人很少用到的方式来表现主题，那就是故事的悲剧性。《卖火柴的小女孩》中可怜的小女孩仅靠一只小火柴来取得温暖，最终冻死在平安夜，读到这里，相信每一个孩子柔嫩的内心，都会受到巨大的震撼与感动。安徒生通过这种方式，让许多美好的东西一一被毁灭在读者的面前，而就是在这样的毁灭当中，我们可以感受到蕴含于其中的巨大的价值。
3、作者情感。
童话的本质与神话、世说实为一体;童话研究当以民俗学为依据。他的概括用来形容传统童话应该是非常合适的。作为民俗学家的格林兄弟，与德意志民间搜集得来的古老的神话、民间传说，经整理，润色而成《格林童话》这些故事本身就具有非常浓郁的奇幻与想象色彩。许多的故事也都有着非常悠久的历史。也正因为如此，被保留下来的神话传说，并不是专门为儿童而创作，自身有一些局限性，有一些不适合儿童的内容。如封建思想，宗教迷信色彩。比如王子公主都是高贵典雅的，对下层人民关注不够。对上帝的膜拜等，有些故事中还有比较惊悚血腥的内容。比如《白雪公主》恶毒的皇后三次都想谋害白雪公主。虽然说经过作者的整理和删改，不适宜的内容已减少很多，已更趋向于富于趣味的传奇故事，但是其时代局限性还是可见一斑。
与《格林童话》的创作不同，安徒生本着专门为儿童写童话的意识，怀着一颗炽热真挚的童心，真正的以儿童的视角去看待周围的世界。他的取材不仅仅限于民间神话传说，很多童话讲述的都是发生在儿童身边的更加贴近儿童生活的故事，甚至他还将自己的经历融入其中。《安徒生童话》中讲述了许多平平常常的小人物，但是在他们身上，一般都有着美好的品质，坚定的意志。这些人物在安徒生的笔下发生许多有趣或者有意义的故事。而他往往也会把自己的经历，把自己心灵历程上的一些体会融入于作品之中，这使得故事的主人公不再是那些高高在上的王子公主们，而似乎是一些就在人们身边的人。
4、表现手法。
《格林童话》中使用了较多的是颠倒，颠倒，顾名思义就是违反既定的现实逻辑，对事物特性及事物之间的关系进行一定程度的倒转。这是与儿童思维中的逻辑特点相对应的，这种表现手法特别符合儿童的接受心理。《格林童话》是一个极乐世界的童话，所有的事情都是为所未闻的完全颠倒了事物与事物之间的原有关系。《白雪公主》中的小矮人是现实生活中所没有的，而且，皇后有一个只会说真话的魔镜，这些都是颠倒的世界。但这样的颠倒，释放了儿童在现实世界里被束缚和压抑的天性和愿望，同时使孩子在心里上满足了解构成人权利的愿望，形成童话特有的趣味和意志。
《安徒生童话》使用较多的是夸张，夸张是将描写对象的某些特征进行有意识的放大和强调，从而突出其本质特点以增强艺术效果。安徒生一方面通过夸张的手法突出人物的个性，另一方面借助这一违反现实常理的特殊形象，以荒诞的手法达到对现实的讽喻。《卖火柴的小女孩》中小女孩每点一次火柴都能看到自己最想要的东西，这都是极其夸张的。
5、童话的来源。
格林兄弟的童话主要来自对民间传说的搜集，当时德国文化里复古思想严重，许多学者纷纷加入到对民间故事的挖掘整编中，格林兄弟对此更是不余遗力。恩格斯曾说过在德国的西北部仍然有一望无际的旷野，雨夜中掠过的闪电等让人内心忧伤的景象，这都是产生格林童话的地方，并保留了童话中的遗迹。
而安徒生的童话多来源于自己的创作。《安徒生传》中的说法是有一天安徒生认真地思考谁最需要他为之写作，他的答案是丹麦的孩子。特别是穷苦的孩子。因为他曾经寂寞过，没有上学的机会，没有玩具甚至没有朋友。为了使这些孩子凄惨的生活有一点温暖，他要带给他们美好的东西，使他们热爱生活、热爱美和真理。他就要为他们写些美丽并富有现实意义的作品。他觉得最能表达他的这种意念的文学形式就是童话，并因此开始了童话的创作。
童话来源的差别不可避免地产生了童话内容的区别。格林童话源于民间，因而以通俗、质朴见称，表现了纯真的自然美。不少主人公憨态可掬，滑稽可爱。在格林童话中.自然与神奇、现实与浪漫交相辉映，融为一体，使故事既有真实性，又有梦幻感。语言上朴实无华，充满着浓郁的乡土气息，读来令人备感亲切。
而安徒生童话既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活，又渗透着浪漫主义的情调和幻想。属于“人造童话”，而安徒生童话由于文学性和艺术性过强，更多时候看起来并不像是将童话艺术话，而是将文学作品赋予童话的气息。
格林童话是由德国著名的语言学家雅格·格林和威廉·格林两兄弟通过大量的搜集、精心整理和认真加工，最后于十九世纪初问世的。它是作为一种民间文学在世界范围内受到了广泛的关注和重视。格林兄弟运用简单易懂的表达方式和大胆夸张的想象把故事渲染地神奇浪漫和生动有趣，最终奠定了世界经典童话的地位。安徒生童话不同于像格林童话这种搜集和整理的民间童话，它更多地反映了作者的个人情怀和创作意图。由于安徒生个人的遭遇和自身的理性思考，所以它的童话故事更具有文学性和艺术性，最终不仅赢得了大量的儿童读者，还受到了许多成人读者的亲睐。
格林童话和安徒生童话作为两部经典的童话作品，他们的产生背景其实是相同的，只不过作家所处的国家不同而已，由于当时社会的主要矛盾处在封建统治阶级和资本主义的发展之间，所以这两部童话作品中主角的身份也更丰富了，从原来的公主和王子逐渐向裁缝、磨房主、铁匠和士兵等多元化方向演变。除此之外，格林童话和安徒生童话的相同之处更多体现在价值方面，故事的情节都是围绕着真善美的主题来展开的，例如：白雪公主的美丽聪明、美人鱼的善良无私和七个小矮人的热情友善，这些都在歌颂着人性中纯洁美好的一面。这两部作品不仅能够给人带来纯洁与希望，还能起到教育的意义，传达出的积极精神具有永恒的价值。
1.取材与创作意识的差异。
格林兄弟所处的历史背景是德国文化处于复古思想比较严重的阶段，作为民俗学家的两兄弟，也纷纷加入搜集和整编民间故事的队列中，并且乐此不彼地加工润色得到的民间传说和古老的神话。整理完成的格林童话充斥着夸张的想象和神奇的色彩，虽然童话具有很强的趣味性，但由于其中的一些故事具有悠久的历史，因此，保留下来的神话传说并非特意针对儿童读者所设计的。另外，童话中与封建思想和宗教迷信有关的部分是不利于儿童阅读和学习的.，对身心健康无益，例如：《桧树》中继母把小男孩的头砍下，这有点血腥暴力，还有就是故事中夸大对上帝的膜拜，由此可见，格林童话还是有时代局限性。与格林童话的创作意识相比，安徒生是打心里实实在在地想为儿童创作童话，正是由于这样的初衷，他的童话故事大多都是从儿童的角度出发的，相比于民间神话，格林童话更多地是在讲述儿童身边发生的故事。虽然安徒生童话中塑造的主人公形象都很平常，但他们具有美好的品德和坚忍不拔的精神，这样一来，读者可以一边品味有趣的故事，一边接受真善美的熏陶。安徒生在创作中常常将自己融入故事当中，这使得故事情节和人物性格更贴近真实生活，更能引起读者共鸣。
2.表达主题方式的差异。
传统童话创作思路都是通过对比，最后鲜明地表达出对真善美的赞扬和对邪恶贪婪的批评。格林童话中的主人公大多都是纯洁善良的，然后通过一个反面形象来衬托出他们高尚美好的特性，例如：在《白雪公主》的故事中，白雪公主非常漂亮和善良，但她的继母却是个心肠邪恶的人，她总想把白雪公主害死，通过这种对比，很自然地就表达了故事主题，即歌颂美好的事物和向往纯净的世界。安徒生童话的表达方式与格林童话这种对比凸显的方式截然不同，它的主题里面的善与恶，美与丑不是通过对立来传达的，而是通过故事的悲剧性。安徒生通过塑造悲剧的故事，让读者感受美好的事物在眼前毁灭，从而能够更加深刻地领悟其中的价值，例如：在《卖火柴的小女孩》中，描写了可怜的小女孩用火柴取暖，最后在平安夜冻死，这样一个弱小的生命就消失了，让读者内心受到巨大的震撼，也引发无限思考。
3.故事内容的差异。
格林童话的故事内容受到了传统童话的影响，具有极大的想象和浪漫色彩，例如：在《魔鬼的三根金头发》中，描述了少年得到了魔鬼奶奶的帮助，得到了魔鬼的三根金发。除此之外，格林童话比较重视故事的完整性，而忽略细节的描写，展示出来的人物性格和内心活动都显得不够生动。安徒生童话具有一定的创新性，故事内容在保留了传统童话的夸张性和趣味性的同时，还着重追求细节方面的描写，把人物的内心世界凸显的更加丰满，例如：在《海的女儿》中，为了表达小美人鱼的安静，有这样一段描述：“她是一个古怪、安静的孩子，不太爱讲话，总是静静地在想些什么东西”。通过这样的生动描写，儿童读者可以学会思考，当思维的火花摩擦碰撞时，相信读者能够获益匪浅。
总而言之，格林童话和安徒生童话陪伴着一代又一代的儿童成长，给他们增添欢乐，为他们带来启迪。虽然两者存在着一些异同点，但他们存在的价值是我们不容忽视的，希望这两部作品能够继续流传下去，亲近儿童的生活，让他们收获美好与感动。
想象和童话的区别（模板14篇）篇十二
一个炎炎夏日，我和丽儿，山山躲在“桂花太阳伞”下边走边乘凉，不一会儿就来到了魔法学院的大门口。
“咦？这家魔法学院怎么会有一本童话书？”我疑惑不解地问。
“咱们去看看吧！”丽儿总喜欢探究她不知道的东西。
“好！好！”我鼓起掌来。
进了魔法学院，院长对我们说：“这可是一本神奇的魔法书，它的魔力想干什么就能干什么！”
“哇，我要测验一下！”我兴奋地说，一把抓起书就往出跑。
跑着跑着，我已经累的气喘吁吁了。
“该死的夏天！”我气呼呼地说，“要是有一根冰淇淋多好啊！”
突然，童话书射出一道刺眼的阳光。“哎呀！怎么回事？”我用手捂住眼睛大叫。当我反应过来时，手中已经有一根好吃的冰淇淋了。
看来院长说的话是真的。我心想，把丽儿和山山变来也不错，哈哈！
“让山山和丽儿来到我身边。”我对魔法书大叫。
“哎，我们追你好久了。你怎么这么能跑啊！”我身后突然有人喊了一声，我转过头来一看，“谁呀？是山山和丽儿呀。”
我又笑了笑，说：“是我让魔法书带你们来的。”山山和丽儿不知道我在说什么。他们疑惑不解得摸不着头脑。
“跟我们回去还书吧！”
“这……”我咽了一口口水，“这……这，好吧。”我有点舍不得。我们一起又回到了魔法学院。
“院长，你的书果然很神奇。”我低着头说。“可我却未经允许拿走了你的书。”
院长抖了抖身子，严肃地说：“能知错就改就是好孩子。”说完，院长走到我的面前，抚摸着我的头说：“对吗？”
我慢慢地抬起头，犹豫地点了点头，院长会心地笑了。丽儿和山山在一旁，也笑了。
想象和童话的区别（模板14篇）篇十三
从前，有一副神奇的眼镜，据说无论是盲人还是高度近视眼，只要有它，就不用担心成盲人或近视了。但是这副眼镜很难找到，而且只有在新年的时候它才会出现。
眼镜被藏在一个国家，那里国王的女儿名叫欧罗拉，她的美丽天下无双，无论浓妆淡抹都配得上她。只可惜，欧罗拉公主的双眼不小心被树枝戳伤，现在的公主没有以往的美丽了，她变成了盲人。
国王心急如焚，自己亲爱美丽的女儿成了盲人，作为父母的他能不着急吗?!一位大臣出主意：“国王陛下，微臣有个好办法。听说有一副眼镜，不管是盲人还是近视，只要戴上它，都能治好。陛下不妨试试?传说那副眼镜的镜架和镜框是蓝色的，唯独镜片是一片黄一片粉的。”
“事到如今，也只有试试看了。”国王无可奈何地说。
不久，布告登出来了：谁若能找出神奇的眼镜，送到王宫医治好公主的眼睛即赏五袋金币。
“这分明是谣言啊!怎么连睿智的国王也相信啊!”看布告的人们议论纷纷。可谁也抵不住五袋金币的诱惑，他们往四面八方去寻找眼镜的下落。
新年那天，王宫里非常热闹，宫女们在忙着挂装饰品;仆人们负责把餐桌上所有的美味佳肴摆好;王后在化妆换衣......一位宫女推来坐着欧罗拉公主的彩车，等待着神奇的眼镜。过了一会儿，国王也加入等待的行列。
没过多久，一位身穿破衣烂衫的小女孩来了，她一脸疲惫，手里捧着一副眼镜：“国......王陛下，眼镜.......我......带来了。”小女孩太累了，说话有些上气不接下气.国王接过眼镜，把欧罗拉的墨镜摘了，换上眼镜。
“啊，我能看见了!”公主兴奋地大喊。欧罗拉看见眼前站着的这个粉发女孩，感觉她好可怜，就吩咐宫女把自己的华服送给女孩。嘿，女孩穿上公主的衣服，大小合身。女孩儿穿着漂亮华美的新衣服，拎着五袋金币高兴地离开了。
想象和童话的区别（模板14篇）篇十四
小贝壳有一个好听的名字，叫贝贝。一天，它兴高采烈地来到海滩上。蔚蓝的天空飘浮着朵朵白云，金色的阳光给海水撒上了粼粼波光，像是天上的仙女撒落的一把把碎金。成群的海鸥在海面上飞来飞去，银翅翻动，熠熠生光。
“啊，多美啊！同伴们，快快来，我们一起开个party吧！”
“咦，今天怎么这么安静？往日鱼儿们都会跃出海面，今天怎么都不见了？”
贝贝走近海边一看，大吃一惊，海面上一片狼藉，漂浮着许多生物。贝贝悲痛地凝视着它的朋友，失声痛哭。“前几天它们还好好的，我们还在一起玩呢，这到底是怎么回事呀？”小贝贝暗暗思忖着，把目光投向了大海的远处，它发现海员们正在把大量的废品、生活垃圾排放到海洋里，海面上漂着大片的油污。“啊呀，不好了，海水被污染了！”
贝贝赶忙召集了海螺、寄居蟹、海豚和大鲨鱼，召开了紧急会议。
贝贝说： “今天我好多好多的伙伴都死了，我很难过。你们说，我们该怎么办啊？”
海豚叹了口气说： “是啊，如果人类再不断地将污染物排放到大海里，纯净的大海将不复存在，我们的伙伴都会离开我们，我们生存的环境也将不复存在。”
贝贝说： “我们得告诉人类只顾眼前利益，肆意排放污水和废气，破坏生态平衡，他们最终是要受到大自然惩罚的。”
“对，贝贝，你就代表我们海洋生物快去告诉人类不要再践踏我们的海洋，给我们一个生存的空间吧！”
事关重大，贝贝不敢耽搁，连夜奔赴市区，赶到电视台，把今天海滩上发生的事以及大伙的意见告诉了电视台负责人。电视台负责人很重视，在黄金时段开设了一档电视节目——《保护环境，给我们一个生存的空间》，由贝贝担任主持人。
从此，贝贝就担当起了“环保小卫士”。