最新小学生元旦主持词开场白老师(精选9篇)

时间:2024-01-20 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

小学生元旦主持词开场白老师篇一

男:敬爱的老师们

女:亲爱的同学们

合:大家上午好

男:一月,一个百花争艳、春意浓浓的绚烂时节,当明朗的阳光沐浴着灿烂的笑容,当大片的繁盛花朵跃然于眼前,当浅色的裙摆摇曳于校园时,我校一年一度的文艺汇演如期举行了!

男:文艺汇演——

合:现在开始!

小学生元旦主持词开场白老师篇二

女:亲爱的同学们

合:大家早上好!

女:春去夏至,草木苁蓉,

男:在这生机勃勃的初夏时节,欢乐的六一向我们走来。

合:xx小学五(x)班《欢乐六一,幸福童年》主题晨会,现在开始!

女:我是主持人xxx。

男:我是主持人xxx。

女:同学们,请看操场上英姿飒爽的旗手,他们是五(x)中队的xxx,xxx,下面举行升旗仪式。全体立正!面向国旗!升国旗,奏唱国歌!敬礼!

....................礼毕!

甲:六一像一曲动听的歌,奏响了我们金色的篇章。

乙:六一似一个甜蜜的梦,承载着我们无数的希望。

甲:听,锣鼓声响起来了,那是六一的序曲,

乙:看,伙伴们走来了,拉开这欢庆的序幕。

一、独舞《羽化灵蛇》。

女:一条具有灵性的小蛇,充满着对人类世界的向往,在成长的过程中不得不经历痛苦的蜕变,最终羽化成“人”,变成了一位美丽少女。

男:请欣赏我们班“舞林高手”------xxx同学带来的独舞《羽化灵蛇》。

二、独唱《老鼠娶亲》。

女:优美的舞姿,悦耳的旋律无不牵动我们,让我们陶醉其中。

男:xxx,你听过老鼠娶亲的故事吗?

女:不知道啊!

男:相传在民间,正月初三晚上是“老鼠娶亲”的大日子,为了不打扰老鼠娶亲的好事,人们都会尽量提早熄灯就寝,并且在家中老鼠常出入的角落,撒上一些米和糕饼,与老鼠共享新婚的欢乐,希望与老鼠打好交道,以求今年的鼠害少一些。

女:下面就请大家欣赏我班xxx同学的独唱《老鼠娶亲》。

三、课本剧。

男:看来我们班同学真是多才多艺啊!

甲:这得感谢敬爱的老师和无私的爸爸妈妈,感谢亲爱的祖国和美丽的xx校园,

乙:他们为我们健康成长付出了多少辛勤的汗水,给了我们美好幸福的时光。

甲:同学们,五(x)班《欢乐六一,幸福童年》主题晨会

合:到此结束!

女:下面请x老师讲话。

四、领导讲话。

男:x老师的话虽简洁却语重心长,让我们牢记在心中,落实在行动吧!

女:今天的晨会到此结束,各班按次序退场。

小学生元旦主持词开场白老师篇三

乙:银色的浪花敲打着波光潋滟的江河。

丙:今天我们怀着无比的崇敬——

丁:今天我们用铮铮的誓言整装集结——

甲乙:向辛勤耕耘在全市教育战线的园丁们致以节日的祝福!

丙丁:携手开创充满希望面向未来的大安教育事业!

甲:尊敬的各位领导,

乙:亲爱的各位嘉宾,

丙:奉献在全市教育战线的广大教师们,

丁:秉持尊师重教传统,关心教育事业发展的各界朋友们——

合:大家上午好!

甲:xx市庆祝第32个教师节大会专场文艺演出——

合:现在开始!

小学生元旦主持词开场白老师篇四

乙:亲爱的各位老师。

合:大家,下午好!

甲:丹桂飘香,秋风飒爽,在这收获的季节里,我们迎来了传统佳节中秋节。

乙:歌声嘹亮,书声朗朗,充满生气景象的新学期,我们迎来了第个教师节。

甲:在双节即将来临之际,请收下我们最诚挚的祝福。祝校长们、

乙:老师们,

合:节日快乐!

甲:精彩的活动就要上演,

乙:动听的乐章就要凑响。

甲:现在我宣布:学校庆祝中秋节、教师节活动,

合:现在开始!

小学生元旦主持词开场白老师篇五

a各位请稍安勿躁,我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前,请将您随身携带的移动通讯工具等调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

b尊敬的各位来宾,亲爱的老师们同学们,大家晚上好!欢迎大家来到由______举办的辩论赛现场。

a在比赛开始前,让我首先隆重的介绍,担任本场比赛的评委嘉宾是:____老师

感谢你们的到来!

b下面有请辩论双方入席,现在请双方队员就座。坐在我右手边的是______代表队,所持观点是:“______”。左手边的是______队,所持观点是“______”。下面正反双方做自我介绍,先从正方开始。

a好的,非常感谢辩手们的自我介绍。那么现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,究竟是那方夺得桂冠,还要看每一位辩手的智慧和辩才。

b为使我们双方的队伍都能以一个竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。谢谢!

那么我宣布,辩论赛正式开始!

小学生元旦主持词开场白老师篇六

尊敬各位叔叔阿姨:

你们好!

首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会!

希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况,更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

当我们刚刚在母体中孕育成为生命,这生命就倾注着父母的无限深情。

当生命坠地发出了第一声啼哭,就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。

人们都说:童年是人生中最美好的一段光阴;

人们还说:童年是让大人们最关注的一段时光。

的确,在我们童年的记忆里,凝聚着老师和父母的无限期望。

此时正是收获的季节,在我们把半学期的学习成绩呈现给您之后,我们还想把反映我们能力的果实采摘给您!

小学生元旦主持词开场白老师篇七

(开场白:)

乙:春风化雨引万道清泉润祖国花朵

甲:润物无声倾一腔热血铸人类灵魂

乙:春去秋来,你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。

甲:年复一年,我们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。

乙:我从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

甲:我一直坚信,教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

乙:你们辛勤地工作,用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。范文先生版权所有

甲:我们忘我地付出,让责任写下一行行拼搏的足印。

乙:因此,你们应当过上一个最最愉快的节日。

齐:洪泽外国语中学庆祝第__个教师节活动暨开学典礼现在开始。

(掌声过后)

一、升国旗、奏国歌

二、乙:我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀.敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!

甲:请欣赏诗歌朗诵

三、甲:教师需要自我发展,不是靠你我单打独斗可以实现的,还需要同事们的团结特别是校领导的关心和鼓励。

乙:下面我们请敬爱的江校长为大家致词。

四、乙:执教育人,甘做人梯,以人为本人才俊;

甲:从师倡德,常垂德范,立德当先德望高。

乙:20__年是我校丰收的一年,这一年我校师生在校领导的正确领导下,全体老师的不懈奋斗下,我校中考、高考取得了辉煌的成绩。

甲:很多老师为我校的发展作出了卓越的贡献,活动第四项请孙校长宣读校优秀教职工表彰决定。

五、乙:我们的老师是可敬的,一支粉笔两袖风华,三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。

甲:我们的学生是可爱的,闻鸡晨舞剑,挑灯夜读书。你们认真的攻读功课。

乙:一分耕耘,一分收获。在上学期期末考试中很多学生取得了优异的成绩,是你为我校赢得了社会的赞誉,下面有请谢校长宣读上学期期末考试中荣获奖学金同学的名单。

六、甲:现在让我们以热烈的掌声欢迎江校长等领导为获奖教师、同学颁奖。

七、乙:遍地春花甘做园丁勤灌溉,摩天雪岭愿为志士勇攀登。一个教师要教好学生,就得要不断的学习、吸收新的知识,不断更新自己的教育理念,不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展,最终实现自己的人生价值和理想。

甲:下面我们有请优秀教师代表----谈谈自己的感受。

甲:刚才陈勇老师的发言倾吐了老教师的心声,教学同堂老桃不逊新桃色,师生相长雏凤清于老凤声。今年我校有35位新教师加盟,极大的壮大了我校的实力。他们也有很多话想表达。

乙:下面有请新教师代表---发言。

八、甲:一个学校声誉的好坏,一个学校的质量是否得到社会的认同,家长是最有说服力的,下面我们以热烈的掌声欢迎(……)家长发言。

乙:心血培桃李,粉笔写春秋。老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花.请听听学子的声音。

甲:下面有请学生代表(……)发言。

九、乙:有人说老师是红烛,照亮了别人燃烧了自己,还有人说老师是春蚕,为别人吐尽最后一根银丝.

甲:有人说老师是渡工,方便了别人劳苦了自己,还有人说老师是人梯,为别人直到染尽两鬓风霜.

甲乙:其实,老师是永远闪烁的明星,他们的智慧在学子们的身上得到传承,老师是奔腾不息的江河,他们的热血在学子们身上澎湃沸腾.

不信,请听小合唱《长大后我就成了你》范文先生版权所有

(结语:)

乙:同学们让我们勤奋学习,用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。让我们一起道一声“老师,您辛苦了!”老师,祝您节日快乐!

甲:最后我们忠心祝愿洪泽外国语中学全体老师在新的一个学年里,工作顺利,身体健康。

甲乙:洪泽外国语中学庆祝第二十一届教师节活动暨开学典礼到此结束。谢谢大家。

小学生元旦主持词开场白老师篇八

1、立论陈述阶段

下面请正方一辩开篇立论,4分钟

正方一辩:

丁灿:在法律不断健全的当今社会,人的权利不断受到重视--生存备受关注,死亡也越来越发人深思.那么今天我们就将对”安乐死是否应该合法;的问题展开一场辩论.

在我国对安乐死的定义为:患不治之症的病人在垂危状态下,由于精神和躯体的极端痛苦,在病人和其亲友的要求下经医生认可,用人道方法使病人在无痛苦状态中结束生命过程。我国《宪法》规定公民人身自由与人格尊严有不受侵犯的权利。也就是说公民个人有权选择生存的方式,在特定条件下也有权选择死亡的方式。

因此我方观点认为:安乐死应该合法化,符合人道主义精神,理由有以下几点:

1.从个人的角度看,安乐死是限度地展示出病痛,生命垂危,死亡这一生命过程的应有尊严。它保证了个人在生命最后一刻所做出的对生命的自主和自决的权利。

2.从经济的角度看,安乐死是是阻止成本无限扩张的有效方式。当死亡过程逐渐展开,生存的成本逐渐放大,对经济,心理,家庭和社会成本都是不断的加大。而安乐死可以减少这种浪费的支出,是实行者对这家庭成员爱的考虑。

3.安乐死能够解除人的不幸和痛苦,是对人权的保护。

因此我方认为安乐死应该合法化,符合现代人道主义精神,谢谢

下面请反方一辩开篇立论,4分钟

反方一辩:

张丽清:还记得古希腊医生西博拉底的誓言吗:我将尽我的全力去辅助病人而决不损害他们!两千多年的这条训戒成为医生们的信条!而安乐死做为一个医学概念被提出时医生就被至于进退两难的境地!一种法律的确立要有利于社会的进步!要保证公民的生存权,财产权,和追求幸福的权力!安乐死的立法将对法理,道德,-进行挑战甚置是颠复!没有甚重的态度,尽凭着对病人的一腔怜悯是不能成为立法的理由的!

让我们回到医学的领域!对于病人的病痛我们非常同情!但估惜治疗,临终关怀等等手段能够部分甚至全部为患者带来生的尊严!为何非要一死了之,为何不能面朝大海等待春暖花开!安乐死从技术上来讲是没有什么错的!错就错在要立法使所有的人都这样去做!这是对向死神抗争人们的打击呀!

花儿美吗?是插在安乐而死的亲人坟前还是用它来抚慰生者更加眩烂!河山美吗?是与亲人周游过后留下美好的记忆,还是撒下安乐而死亲人的骨灰留下遗憾!蓝天美吗?是否要在云间回忆亲人的音容笑貌!时而叹惜生命的短暂!

死去的人走了,他们去了哪里现在过的好吗!我们都不知道,但是如果他们泉下有知一定希望生者能够活的更好!

因此,我方观点认为:安乐死不应该合法化,不符合人道主义精神。谢谢!

2、答辩反驳阶段

(1)下面请反方二辩根据正方立论反驳,2分钟

(2)下面请正方二辩根据反方立论反驳,2分钟

3、质辩盘问阶段

(1)下面请正方三辩向反方一,二,四辩提问

正方三辩问:

郑鑫:首先,就如对方辩友所说的,生存是人的权利.

那么,请问,死亡是不是人的权利?

反方一辩回答:

张丽清:我们是不能选择出生的!即然我们不能选择出生,那我们选择死亡的权利又是

从哪里来的呢?

正方三辩问:

郑鑫:对方辩友,请您正面回答,

生存是不是人的权利~?

反方二辩回答

赵鑫:生存当然是人的权利!所以我们不能轻意剥夺人的生存权!所以安乐死不应该合

法化!

正方三辩问:

郑鑫:权利和义务的区别就在于,权利是可以放弃的.对不对?

反方四辩回答:

唐栋:其实对方辩友,我们很明白人是有生存权的。但是权力并不都是相对化的,有生

存权并不代表你就有选择死亡的权力。

(2)下面请反方三辩向正方一,二,四辩进行提问

反方三辩问:

葛登超:对方辩友,我想请问您知不知道什么是“放弃治疗”?

正方一辩回答:

丁惨:我方只想说人对自己的生命是有权利的包括的生存和死亡

其二,放弃治疗是对没有挽救生命希望时的一种放弃生命的选择

反方三辩问:

正方二辩回答:

刘冬:对方辩友,你只是在告诉我们国家现在没有对安乐死合法化

可是我们说的是应不应该

实然和应然可不要混淆哦

请问,如果没有治愈的希望,为何不能安乐死?

反方三辩问:

葛登超:对方辩友!难道死才的方法吗?请问对方;安乐死有弊端吗?

正方四辩回答:

孙能烨:我们已经说得很清楚了

安乐死的对象是没有治愈希望的病人,相信对方也认同这一前提

当死亡是的结果的时候,所以我们才要好好的死

任何事物都有弊端的

我们恰恰正是把垂危病人的生死弊端减少到最低

(3)下面请正方三辩质辩小结,2分钟。

郑鑫:法律作为一种规范社会的工具,是应顺应社会要求的。二战以来,安乐死合法化的呼声越来越高。安乐死作为人的权利在世界范围都具有普遍意义,其立法工作也势在必行。随着时间的推移,安乐死在我国已成为一个新的社会问题,已成为社会需要的强烈表现。而我国通常认为实施安乐死是一种犯罪,这种“一棒子打死”的做法已不符合社会需求,因此,在我国制定一部有关安乐死的法律来完善对生命权保护的法律体系,加大对生命保护的力度,不但具有理论上的可行性,也具有积极的现实意义.谢谢!!

(4)下面请反方三辩质辩小结,2分钟。

小学生元旦主持词开场白老师篇九

女:尊敬的各位领导、各位来宾。

男:亲爱的老师们、同学们。

合:大家好!(鞠躬)

女:在这秋风送爽,硕果飘香的九月,

男:我们高兴地迎来了第个教师节。

女:作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有耕耘的甜蜜,更有收获的幸福。

男:我们喜欢九月,因为九月不仅有饱满的果实,更有学生最深的祝福。

女:此时此刻,让我们用诚挚的情感祝愿所有老师——

合:节日快乐!

男:与此同时,也祝愿我们xx的教育事业在构建和xx的进行曲中高歌猛进,再谱华章!

男:今天,我们载歌载舞,尽情展示教师的风采。

女:我市第xx个教师节,

合:现在开始!

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