优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性，使其更加生动有趣。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇一
我邹着眉毛疑惑的思考：这词难道不怕困难的边吃苦的东西边读书吗？我急着回到家，我边着粗气边问父亲：“苦读书中的“苦”是什么意思是什么呀？”父亲答道：“那是不怕困难吃”苦读书但这里的苦可不是是味道，而是一种品格、一种休养、一种精神。”不吃苦的人生是不完美的，这是一种耐人寻味的体验。就在那时候起我认识了这不同寻早常的“苦”。
那时，父亲为了让我更加明确“苦”的深意，又为我讲起中国各个伟人的故事，其中就有伟人——袁隆平。
袁隆平一生都有一个伟大的理想——让所有人运离饥饿。
袁隆平在西南农学院农学系系毕业后来被统一分到别的地区教书，同年还再次分配了一次，他那几年发现，人们能吃一顿饱饭那都是问题，大多数人，都无法做到一日三餐。这让袁隆平下定决心，解决吃饭问题。25岁的袁隆平，在田里被火热的太阳烤着，极热，小腿在冰冷的用水里泡着，极冷。但这一件事袁隆平竟每天都在做。最后，2019年，袁隆平已是89岁高龄，身体越来越差还患有心脏病和高血压，他每次做过检查都坚决要出院，因为他从没觉得自己应该休息，那时他的杂交水稻已让，人们有了充足的精食。
91岁，杂交水稻之父，中国工程院院土表隆平在长沙逝世。我和父亲早已热泪盈眶。
从那时起，我就树立了造福人民保家为国，有理想抱负的人。随着时间流逝，不断涌现出许许多多的伟人，他们虽都多自己的独特风格，但他们都拥有值得我们学习的品格。
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇二
放假了，妈妈带我去餐厅吃饭，正吃得起劲，忽然，一个乞丐走了进来。他衣衫褴褛，乱蓬蓬的头发，脸上灰不溜秋，整个人如同从煤炭中爬出来的，他的鞋子破了好几个洞，袜子都破了，衣服破破烂烂的，他走到了角落的位置坐下。
这时，店长走了过来，用手拉着乞丐的衣服，就赶他走：“去去去！我们这个高级餐厅可不欢迎你，还不快走！能滚多远滚多远！”店长愤怒地盯着乞丐，使劲拽他，想把他拉出去。乞丐结结巴巴地说：“我……我只是……是想……想吃……点儿东西……西，我……我我能不……能不走，我想……想买……买买点点东……东西吃，我……我我已经……经……”可没等乞丐说完，店长就把他拉到了店外，把门关上了。
这时，一个外国人看不下去了，大声叫道：“你不可以这么做！让他和我同桌，我来和他一起吃！再来一份意面，让他进来，我来付钱。”老外指指点点地把意见告诉店长，周围的顾客也纷纷表示抗议：“对，让他进来。”“让他进来，我来付钱。”“让他进来，不然，我投诉你。”“让他进来，我付双倍。”
这时，老外已经把乞丐牵了进来，请他吃东西。
人们很欢迎乞丐，一下一个包子送过来，一下一张50元钞票扔了过来。一会儿，一盘牛排端了上来，乞丐高兴坏了，狼吞虎咽，真的是很久没有吃东西了。乞丐吃完了东西，老外告诉他去找工作，用自己的努力赢得别人的`尊重。
看到这一幕，我心里很感动，这些勇敢的人，都是我心中的英雄！都是我学习的榜样！
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇三
提起新时代的英雄，有好多好多，但在我心中的新时代英雄却是在汶川大地震中救了两个人的8岁小英雄林浩。
2008年5月12日下午14时28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好几个城镇发生了8级大地震，远远的超过了1976年唐山大地震的震级——7.8级。那时，地震突然的来临了，所有的人都不知之所错，赶快向外跑。正在与此同时，某小学某班的8岁小班长———林浩，一边自己向外跑，还拉着同学向外跑，等他从学校里逃出来后，他身上还毫无损伤，只是轻微的蹭破一点点皮儿，可是他还看见有的同学没出来，便又急忙跑进废墟里边，找出了自己班中的一个男同学，连背带拉把他救了出来扶到地上，这时，他的身上虽然已经多了好几处伤，但他还是奋不顾身地跑进去，把一个女同学背了出来。结果，他的头部也受伤了，还不停留着血。
啊，小林浩的英勇救人事迹感动了许许多多的人，一个8岁的小男孩儿竟然救出了和他同龄的两个孩子，真是令人不得不发出感叹，当记者采访他时，他却毫不难为情的说道：“我当时也没有想那么多，就一心想把同学救出来，结果还真的救出来了。”说着，便流下了泪水。是呀，他虽然小小年纪，但却有一种良好的美德和精神才令人感动值得我们这比他大的哥哥姐姐学习。
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇四
人们都羡慕别人的成功，但是他们从不关心在别人成功的背后经历过什么，他们的成功是不断磨练出来的，我们不能只看到别人的成功，还应看到别人背后的努力、历练。
成功，是要经过磨练的，一帆风顺的成功，是不精彩的。历练后的成功使你稳步向前，使你见多识广。如果有人的成功是一帆风顺的，没有一点儿大风大浪，那要是后面有一个困难，不说很大，他就很有可能跌倒。如果克服了一个极大的困难，那还有什么困难不能克服呢？历练过后，你才会变得成熟。
什么是历练？历是指你生活中的经历，练是指磨练，历练就是经历了生活中大大小小的事情，得到磨练。遇到田难、挫折，不退缩，不畏惧，勇敢面对，磨练自己，就能做到历练。生活中一些精神品质，像坚强、勇敢等，都是在历练过程中逐渐形成的。
我们口中所说的狡猾的狐狸，在年轻时捕杀小动物几乎没有过失误，但在这背后，竟蕴含着滴血的悲壮！
人生就像一座山，中间的点点滴滴、磕砖绊绊都是我们生活中经历的磨练。一个成功的人，从来不会在意一个小小的挫折，也不会因挫折而放弃，更不会贪恋半山腰的风景，他会认为只有历练后的人生才是精彩的。
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇五
对峙（）苍穹（）娴熟（）咩（）。
2.根据课文内容填写字词[z5八]。
（1）半大的斑羚______到悬崖边缘，纵身一______，朝山涧对面______去。
（2）瞬间，只见半大斑羚轻巧地______在对面山峰上，兴奋地______叫一声，______到磐石后面不见了。
（3）没有______，没有______，秩序井然，快速飞渡。
3.解释下列词：[z6八]。
（1）进退维谷：______。
（2）参差不齐：______。
（3）迥然不同：______。
（4）心甘情愿：______。
4.阅读理解：[z10十]。
到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现，却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。
秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。
黄蜂的家族里，大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊，但是我们，只有一死了。
我听见了这声音，不忍把这两只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上。它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋光里。
秋天的阳光罩住这个小小生命，仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。
那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版画。那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑，这两者套印在它的身上，就是夜与昼，生命与死亡，温柔与峻厉，无限与短暂。
它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己，用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。
小家伙！
你原来是如此自爱呢！
可是我们原来是怎么认识你的呢？我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢！你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的，黄蜂尾上针嘛。我至今记得童年捅马蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子还大着。
黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡营营，不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。但是……何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。
从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性，非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。
后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊！
再后来，就是寒露、霜降了。
它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多好啊，但是我们，只有一死了。
明日立冬。
明年请务必再来聚会呵，小家伙！
（1）“生活着多好啊，但是我们，只有一死了”在文中出现了两次，这种修辞方法是：______，作用是：______。
（2）文章最后一段“明年请务必再来聚会呵，小家伙”表达了作者怎样的感情？
答：______。
（3）下列对文章的分析中正确的一项是。
a.文中“我听见了这声音”是作者的幻觉，现实生活中不可能听到这声音。
b.“这两者套印在它的身上，就是夜与昼，生命与死亡，温柔与峻厉，无限与短暂”是说黄蜂的生命里充满了矛盾和不和谐。
c.“到了秋天它们自己也就完了”表现了作者不屑于干“闷”死黄蜂这样的小事。
d.“可是我们原来是怎么认识你的呢”一段交待过去对黄蜂的看法，是运用对比突出现在对黄蜂的喜爱。
（4）读了这篇文章后，你对人与自然的关系有什么新的感受和认识？
答：______。
5.作文[z40四十]。
以某一种小动物的名为题写一篇文章。
要求：（1）反映生态平衡或动物与自然这一类主题，提高环保意识。
（2）能寄托某种思想感情。
（3）字数不少于500字。
参考答案及点拨。
a卷。
小壁虎。
今天下午大扫除，我在擦窗户时，突然瞥见墙角那儿，有一团灰灰的小东西。远看，它只不过钢笔套那样长，走近一看，呀，原来是只小壁虎。它伏在那儿，一动不动。圆圆的眼睛蹬得大大的，愣愣地环视着四周，就连我渐渐*近它，它都没有一丝察觉。
开始，我想逗逗它，让它快速跑几步，便使劲在它周围跺了几下脚，可我失望了，尽管它受到了猛烈的震惊，但它却只慢慢地爬了几步。正当我遗憾之际，猛然间，看见了它的那只右后腿，我触电般地收回了目光，——那只腿残废了，显然比左腿短了一截，露出鲜红模糊的肉。
好可怜的小壁虎！要是断了尾巴还可以长，但断了腿还能长吗？我不知道。想想刚才愚弄它的情景，心中又难受又懊悔。“你没有家吗？你的爸爸妈妈、兄弟姐妹在哪里？”我就像对着能听懂话的同伴，关切、焦急地询问着。可接下来的，到底还是一份沉默。此时，我想把它捧到手中，但是因为胆小，我却不敢。唉，我真没用。我好想把它带回家，又怕碰它，该怎么办？我心急如焚。
“嗨，你在干啥呢？”身后传来了一位同学的声音。还没等我来得及反应，那洒水壶已倒下了“倾盆大雨”。这下可糟了，它面前出现了一个“湖”，小壁虎一步一滑，根本没法前进。灾难又一次向可怜的它逼进了。洒水的同学不以为然地说：“不就是只小壁虎吗？踩死算了。”“你敢！”我愤愤地说：“它同样是个生命啊，我绝不允许你伤害它。”一种保护弱小生命的使命已在我心中升腾——最起码也能够暂时护卫它。
我缓过神来，只见它的两只前腿趴在墙上，正试着向上挪动，但是墙壁因为贴了瓷砖太滑了，它又少了只后腿，根本无法向上攀登。它一次次顽强地爬上瓷砖，一次次不幸摔下，那情景绞着我的心，我真想砸烂了这块瓷砖。然而小壁虎并没有放弃。在它看来，这也许是惟一的一条出路，生死在此一搏了。老天总算还公平，小生命终于步步向它的目标*近了，近了，越来越近了，啊终于到了“安全地带”。它停了下来——其实那地方根本算不上安全，“悬崖峭壁”上，来往的同学随时都可能注意到它，在不经意间就会毁了它，但是这个生命一定认为在这个与地面相差“很远”的地方，是不会有危险的。也许它曾把人类当作它的朋友，也许这些“朋友”一次次伤害过它。所以，它已不再完全相信“朋友”了。此时，它依旧瞪着圆圆的眼睛，那毫无神色的眼中闪出悲哀与孤独。
“劳动委员！该开会了。”只听见一个模糊的声音，我没有去找寻。我把目光时刻都聚在这个小生命的身上，把心愿寄托在这目光中——祝你平安，祝你好运！
一位同学把我拉进教室。会散了，我匆匆跑出教室，已搜索不到它的踪影。我失望、惆怅、希望它找到安全的栖息之地，找到亲人。
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇六
端坐于书院之中，抬眼以书香氤氲，一个个鲜活的文字随指尖舞动清冽而下——记录这文字予我的历练。
伊始，女孩坐在地上，凌乱的马尾早已无暇顾及，一双胖乎乎的小手紧紧握住手里的点读笔，不厌其烦听着所谓“小马和小牛”的故事—这个场景伴随整个儿时，它是精神食粮，也无疑是播种文学梦的最佳种子。
再次浇灌，已是少年。初步熟悉作文不久，却连连用下好词好句；想起某一句话时，能迅速找出来源书页……颇受赞叹。我一点一点将书籍作为翅膀。将夸赞作羽翼，靠近那个深埋于心的梦想。
“三年级的小孩能写出什么小说？”尽管饱受非议，我却执意拿起键盘，笨拙地敲击着心中所想。一个个人物仿佛立于眼前，更立于心中——我克服了不会用键盘的烦恼，掌握各种标点，格式的要领，甚至在因忘记保存辛苦记下的600字而大哭一场后调整心态重新写—想来，说是一路摸爬滚打也毫不为过。
功夫不负有心人，这万字的“小说”终于迎来尽头，兴致勃勃的投稿，在各大网站发送，可惜无人问津。庆幸于自己自信过了头，我将一切归于人们“有眼不识泰山”，继续埋头敲击键盘。一篇、两篇、三篇；一万，十万，二十万……我从不停下脚步欣赏，不顾灵光乍现所写的开头结尾堆满电脑，继续朝文学梦飞翔。
那是文字予我的历练。
那是最忙碌却又充实的过程。
努力那是我用编织梦想的经历。
这次，我飞上遥遥星空，用文字勾勒梦想的蓝图，以努力描绘星光点点——。
这历练，虽苦，无悔。
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇七
前不久，我从报纸上看到过这样一个故事：故事中的主人翁他是一名扫雷英雄，他的职业是一名军人，他们每天扫雷七次以上，一不小心，便会发生危险。有人说，扫雷官兵是“刀尖上的舞者”，和平年代，他们是离死神最近的人，每天都要和地雷零距离接触。说了这么多，大家应该猜到他是谁了吧——他就是我们心中的英雄——杜富国。
在一次执行任务中，云南扫雷大队战士杜富国与战友在排雷时，发现了一个危险系数非常高的地雷，杜富国对自己的战友说：“你退后，让我来。”杜富国轻轻地拨开了地雷上的浮土。突然“轰”地一声，火光四射，地雷爆炸了。杜富国为了不让离自己仅有两米的艾岩受伤，他用自己的身体挡住了冲击波和弹片，避免了身边的战友遭受更大的伤害。杜富国倒在了血泊当中。他保全了战友，而自己却被可怕的地雷夺走了双手和双眼，对于我们正常人来说，眼睛是心灵的窗户，双手是生活的灵魂，对于杜富国来说，他失去了他最重要的东西。人们也因此知道了南疆的土地上有一名27岁的年轻英雄，他和他的战友们为老山人民扫除了一方平静与安宁。移交现场，几十名扫雷官兵当着政府代表和老百姓的面，手牵手趟过雷场，用这种特殊的方式向老百姓证明脚下的每一块土地都是安全的。扫雷官是多么的伟大呀！是多么可爱呀！
我们大家应该学习一下杜富国叔叔这种面对危险时舍己救人的品质。
我们大家生活的这个世界之所以会和平，是因为有我们的英雄在守护着美丽的祖国。就像网络上流行的一句话“虽是和平年代，哪有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行”！
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇八
我是大陆的勇士，有这样一天，我得到恶魔的请柬，拆开一看，里面写着：“请杨夏参加我的生日派对。”但我觉得这是一个圈套，于是我带上芷芸双影剑和语言翻译机，向着恶魔的天空神殿奔去。
没想到真的是陷阱，周边全是弓箭手和骑兵，我用意念控制着宝剑，再用气功波攻击，最后使用必杀技——狂风暴雨，千万把剑飞了起来，刺进了敌人的身体，恶魔被我打败了。
失败的恶魔并不灰心，还更加自信，他又想到了一个更大的阴谋诡计。
于是，它日日夜夜训练魔兽，为的就是统治大陆，经过三番努力，终于练出几十支精英部队。
在一个阳光明媚、风和日丽的早上，恶魔的部队已神不知鬼不觉的潜入了进来，来了个出奇不意的突然袭击，就从这时，整个大陆都陷入了恐慌，魔兽肆虐，岂能坐视不管，我十万火急的找到了圣职者、格斗家和魔法师一起商量对策。
计划是这样的：“魔法师去攻打西边的哥布林。圣职者去杀死南边的猫妖。格斗家去扫荡东边的牛头怪，至于我就先下手为强，擒贼先擒王，你们办完事后到天空神殿你来支援我，记住：只许成功，不许失败!”
然后，我带着宝剑和翻译机，朝着恶魔的老巢冲去。恶魔早料到我们会来，可让他惊讶的是，只有我一个人来，它心里暗暗得意，早知道是这样，就不必大费周章了。“来人啊，给我拿下他”恶魔神气的传旨，我用意念挥了挥宝剑。
使用了上古魔法——冰天雪地，整个神殿晶莹剔透，粉妆玉砌，冷的敌人直发抖，就趁现在，我使用了另一个必杀技：“暴雨天罗。”很多冰剑拔地而起，直冲敌人飞了过去，把敌人打倒了，不过好像没怎么奏效，它们很快又站了起来，渐渐地，它们包围了我，就在这时，圣职者、格斗家和魔法师突然现身，把我从中解救。最后，我们四人发起了致命反击，彻底消灭了恶魔。
这时，耳边突然传来闹钟“起床啦”的声音，天空形成了一个漩涡，把我卷了进去。我一下从梦中惊醒。“呼呼，原来是一场梦，这可真是一段惊险的旅程啊!”
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇九
众所周知，老虎是一种凶猛的猫科动物，它以机敏、狡诈、力大无穷称霸深林，被称为“百兽之王”。因此，人人皆避之不及。然而，在《水浒传》中却有两位英雄好汉，他们不仅不怕老虎，反而孤身一人打死了老虎。他们就是行者武松和黑旋风李逵。
在对两位英雄赞叹不已的同时，我有这样的困惑，明明李逵打死了四只老虎，为什么却远没有武松打死一只老虎的影响大?细细思索一番，我个人认为，可以从以下几个方面做一做比较，也许能寻找到答案吧。
首先，从老虎的情况来看。李逵打死了四只老虎，是两只小老虎和两只大老虎，虽然在数量上占绝对优势，但是四只老虎似乎都没有高超的扑杀技巧，李逵轻而易举地就把它们送上了西天。原文这样描写“李逵不慌不忙，趁那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颌下。
那大虫退不勾五十步，只听得响一声，如倒半壁山，登时死在岩下。”从这些描写来看，李逵所打之虎，简直不堪一击，犹如病猫。下面再看看武松所打之虎。那大虫已经伤了二三十条大汉的性命，其危害之大自不必说，而且也异常狡猾，“一扑，一掀，一剪”，扑杀技巧着实高超，所以，武松打完虎，已然累的瘫软。由此可见，武松所打之虎，其难度必然远胜李逵所打四虎，故影响胜于李逵打虎也就不难理解。
其二，打虎的武器和经历不同。李逵打虎时提一把朴刀，腰间别一把腰刀，可谓装备精良。武松则只有一条劣质的哨棒，大虫没打着，一下打到树枝上，折成了两截。所以武松等于是赤手空拳打死了老虎。李逵打虎，几乎没费多少力气，几刀便结果了大虫的性命，而武松打虎却费了九牛二虎之力，用了一顿饭的功夫，等到打死老虎“手脚都酥软了，动弹不得”这些充分说明了武松打虎本领之高超。
其三，从打虎的意义来看。李逵杀死四只老虎是因为老虎将他的母亲吃了，为报私仇，他愤愤不已地跑到虎穴将四只老虎统统杀死，略显血腥。而武松打虎，是因为喝醉了酒误闯景阳冈，为老虎袭击，不得不还击打死了老虎，同时也为民除了一害，故而颇受百姓称赞。
其四，从打虎的结果来看。武松打完虎，百姓敲锣打鼓的庆贺，武松也得到朝廷的认可，还被封了一官半职。但是李逵，打虎之后因为上街游行，结果被官府抓了起来，险些丢了性命。真可谓同是打虎将，命运天地别。
综上所述，李逵与武松同样都是打虎英雄，但是细细读来却有诸多不同。作为学生的我们读书时切忌囫囵吞枣，还是多一些咬文嚼字的精神，才能有更多收获。
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇十
从古到今，在我心里可称之为英雄的数不胜数。岳飞，为国家抛头颅，洒热血。郑成功，为了祖国的统一，成功的收复了台湾，实现了祖国的统一与完整。解放战争中，董存瑞等革命烈士为了战斗的胜利，为了中国人民的幸福生活，奉献了宝贵的生命。新中国成立以后，抗美援朝战争中，黄继光、邱少云等志愿军战士又一次让人们深刻地体会到了英雄的深刻含义。而如今，在我的心目中，我最敬佩的英雄还是地震中的英雄教师——张米亚。
张米亚是一名平凡的山乡教师，当灾难降临时，却变成了一直令世界仰慕的雄鹰。
当救援人员发现张老师时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只好含泪将之锯掉，才将孩子救出。他的妻子邓霞和唯一的三岁儿子也在地震中遇难。
这是一位多好的老师呀！宁可牺牲自己和亲人的生命，也要保护自己的学生。“摘下我的翅膀，送给你飞翔”张老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢守住了生命之门。
难道这不是一位令人敬佩的英雄吗？
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇十一
在四川省雅安市芦山县震发生了强烈的地震，在这次四川雅安地震下，宁静的小城在重创之下一片狼藉。尘土满面的孩子，低垂着脑袋被抱出废墟，模糊的图像却深深地刺痛了我们的眼睛。
灾难再次牵动了全国人民的心，军队武警公安民政医疗等各个部门迅速行动，投入到了紧张的救援中。与此同时，个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物，爱心正源源不断地涌向灾区，和死神进行赛跑。经历了五年年前汶川大地震的磨炼，无论是政府，还是民众，都有了更丰富的经验去应对自然灾害。这让我们在悲伤中感到些许欣慰。
尽管科技日渐发达，地震仍然不可预知。面对天灾，一个伟大的民族应该坚强挺立，也应该不断进步。恩格斯说：一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。汶川大地震之后，防震减灾法获得通过，已经于5月实施，应急救灾被纳入了法治轨道。在灾后重建的过程中，公民精神随之成长，很多人自发地为灾区的规划出谋划策，对应该用于重建的财物进行舆论监督。巨大的社会进步有目共睹，我们相信这些会在玉树地震后的救援行动中得到体现。
放眼世界，地震等自然灾害时有发生，唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。五年前，汶川大地震以前所未有的破坏力，使得桥梁断裂、楼宇坍塌，可是中国人没有被击倒。三岁的小男孩躺在担架上向救援者敬礼，年轻的警察妈妈敞开怀抱为失去母亲的婴儿哺乳，至今我们还清晰地记得这些细节。更忘不了举国默哀的三分钟结束后，人民广场上那经久不息的加油声，那一刻13亿人的心凝聚在了一起。在齐心协力的救援中，人与人的隔膜打开了，对生命的意义有了更新的认识，整个社会焕发出更强大的活力。可以说，灾难之后的记忆强化了国民的忧患意识，提高了社会的应急能力，所以今天我们能以最高的效率进行震后救援。
今天，在这场雅安地震的灾难面前，我们要继续坚持以人为本，发扬我们中华民族的伟大传统，共同面对雅安地震带给我们的伤害，帮助雅安人民过上新生活。
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇十二
我认识的英雄人物很多，但在我心目中的英雄还是叔叔了。
记得有一年的25日凌晨，天还没有亮，在一座高山上，有一个难以炸掉的暗堡。执行任务的战士，一个个都在敌人的枪林弹雨中倒下了，特别是冲在前面的三名战士，一名倒下，两名受了重伤。这时，再也忍不住了，就向连长请战“：连长，我是共产党员，我应该冲锋在前，请连长准许。”得到连长批准后，又带着三名战士，拿起炸药包冲向敌人暗堡，在敌人机枪的咆哮下，的三名战士纷纷受了伤，所以炸碉堡的任务就落在一个人的身上，冲向暗堡途中，心想：为了新中国的解放，冲啊！这时，左脚中弹负伤，鲜血染红了裤子，但他理也不理。因为一心只想炸掉暗堡，早日解放中国。所以就不顾一切地冲到了暗堡前，穿到暗堡下的桥底，发现没有放炸药的地方。在这千钧一发的时刻，部队就要冲锋了，顿时，他想：暗堡不除，牺牲的战士更多。不加思索勇敢地用手托起炸药包，右手拉燃了导火索，高喊：“为了新中国，战士们冲啊！”碉堡被炸毁了，叔叔以自己的生命为队伍开辟了前进的道路，年仅19岁的叔叔再也看不到我们今天的幸福生活，我要努力学习，实现叔叔未完成的愿望。
这就是我心目中的英雄——叔叔，他那不怕牺牲的美好品质永放光芒，我要向叔叔学习，学习他那勇敢，视死如归和爱国主义的精神，长大了，我要把国家建设得更加强盛，经济更繁荣，再不让外国侵略者来欺负我们，占领我们的国土。把外人赶出国去，还我们一个和平、和谐的国家。
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇十三
旭日挑破黑暗，五星红旗冉冉升起。激荡着多少人的心房?透过红旗，望向烈士碑，心中激起千层浪……是谁用鲜血染红了飘扬的国旗?泛白的石碑上，不灭的是我中华儿女在乱世坎坷中奋不顾身、殉国家之急的精神。
烈士碑前，忆。
烈士碑前，泪。
烈士碑前，悟。
“生亦欢，死亦为。忠良自古刻青名。奸猥臣，清衣秀。生死一世十四愁。人之初初来性泊志。花岗碑，刻忠骨千万无名士。奈何桥，埋烈士残骨冤魂泪。逝者如斯夫，随风逐流。生者向幻，梦浮世连绵绘新卷。”满腔热血化作句句诗歌。他们心中不仅仅有自己的小家，更有中华民族这个大家。“党和人民的利益高于一切，革命事业的成功高于一切”，这是他们的信仰。无数先烈舍生忘死，是为了让我们这个民族屹立于世界的东方!这，便是驱使他们前进的动力!
“未惜头颅洒热血，甘将热血沃中华。”旭日已然东升，光芒铺向大地。祖国因饱经风霜而愈加坚固;新一代因英雄的精神而愈加奋斗。我们肩负着新时代的理想，不忘初心，砥砺前进。
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇十四
在四川省雅安市芦山县(北纬30.3度，东经103.0度)发生7.0级地震，震源深度约13千米据悉，震中位于龙门乡马边沟附近。
当我们看到这些字时，我的心一下子落到谷底，看到你们，我十分震撼，十分感动。
在地震之前，你们获得是多么自由啊!你们还在玩游戏时…地球却“残忍”的“抖了抖”身子，发生了如此悲痛万分的情景。房屋倒塌了，木板压在你们的身子上，你们的亲人为了救你们，而“牺牲”了自己，保护住了你们这些在他们的身子下的小孩。
地震过后，我看了新闻，十分同情你们，你们以前也有一个完整的家庭，现在，却被一个残忍的地震撑破了。一个一个孤苦伶仃的。我们也于心不忍啊!
你们听到了没?听到了我的心声?
我真心希望你们能勇敢地走下去，你们的人生好很漫长。
我相信你们，我的同学们也会支持我，我的朋友们也会支持我，凡是看到这作文的无名士也会支持我…加油!四川雅安，我会一直关注着你们的!
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇十五
她，虽没有警察的英勇；没有见义勇为的壮举，可她却是我心中的'英雄――一个任劳任怨、恪尽职守，默默无闻的人――平凡而伟大的校园清洁工。
清洁工，是一个普通得不能再普通的职业了。很多人认为，清洁工倒垃圾、扫垃圾，弄得全身臭烘烘的，因此瞧不起清洁工。可是他们错了。没有清洁工，谁来清理垃圾？没有清洁工，大街怎会如此洁净？没有清洁工，我们怎能怡悦的在优美的校园里学习？清洁工，正是这样从平凡中见伟大。
每天我在教室里学习时，都会不时向下张望：校园里总会有一个身影――开着三轮车的清洁工人。清洁工人身着制服，口戴口罩，头戴草帽，一双手不怕脏、不嫌臭的在布满苍蝇的垃圾里，分拣可回收垃圾和不可回收垃圾，分类装在垃圾车里，然后开着车出了校门。我想她应该是去回收站了吧。
该回家了。我站在门口，凝视着在寒冬里的清洁工，觉得她就像一位英雄，在把美丽和洁清撒在校园里的每一个角落。
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇十六
襁褓里的婴儿还没有来得及睁开眼睛，就失去了认识这个美好世界的机会。一个个孤苦伶仃的孩子，没有了亲爱的妈妈，失去了和蔼的爸爸。这让他们开始向命运挑战，稚嫩的心灵受到了挥之不去创伤。在地震中肢残骨断的人们，非常无助地要经过余生的煎熬。
回想起当时的情景，有一幕让我热血沸腾。大地震后，医生们和侥幸活下来的人，一起把坚硬的水泥块搬开，救出一个鲜血琳琳的年轻人，大家都以为他很难活下来。可他用坚强的意志与死神抗争，活了下来。他没有离去，和人们一起，用流着血的手，抢救废墟下的人。我为他热泪盈眶。
在捐款中，我刚投完五元钱，有一个乞丐，把他的最后一元钱也投进了捐款箱里。以上这一幕幕，都印记着红色的中国魂!正是这些人们，筑成了民族意志的万里长城，它证明中华民族是永远不可战胜的!
实用我心中的英雄五年级（案例17篇）篇十七
纵观历史长河，多少英雄坚贞气节谱写中华文明的绚烂篇章，多少感人事迹在眼前重重上演……中华之富强，与英雄息息相关，我为他们点赞!
主席曾说，“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”不同时代总有不同的榜样，他们真正诠释了“活着要有意义，死了要有价值”的格言，一切为国为民，不怕困苦，不怕牺牲，始终为国谋发展，为人民谋幸福。谈英雄事迹，崇尚英雄人物，更要立志成为时代的新英雄。他们的人性光辉，令人崇敬，更令人向往。
他们的英勇无畏，我深知;他们的赴汤蹈火，我铭记。中华英雄抒发千古豪情，伟大精神在历史长河中亘古长青，哺万界众生而熠熠生辉，不惧山火，用肩膀与生命担负起沉重的责任与使命。英雄之光照耀时代，吾辈青年应逐光而行，以少年之志咏英雄之歌。英雄气节，值得我们赞颂。