作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
健康洗手教案小班篇一
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园必须切实做好幼儿生理及心理卫生保健工作。”我发现小班幼儿在吃饭前没有洗手的习惯，即使在老师的及时提醒下，也不会使用正确的洗手方法。为了培养幼儿就餐前洗手的习惯，我根据小班幼儿的年龄特点设计了本次活动。
1、知道餐前洗手可能减少肚子疼，养成餐前洗手的好习惯。
2、学会洗手的正确方法，能在餐前自觉洗手。
3、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。
4、初步养成良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
1、了解吃饭前洗手的'重要性
2、正确的洗手方法
1、儿歌《洗手歌》
2、小香皂、小毛巾、小脸盆每人一份
活动过程
1、教师有感情的讲诉故事《小明生病了》，导入活动
师：小明这样做好不好，为什么?
幼：这样不好。他不讲卫生，才会肚子疼的。
小结：如果我们吃东西前不洗手，细菌就可能由我们的小手随着食物带入口中，肚子就可能因受到细菌感染而痛的。所以，我们小朋友一定不要学小明那样，大家要做个讲卫生的好孩子。
2、及时提问，让孩子们想办法解决问题。
师：吃东西时，怎样才能避免肚子痛呢?
幼：小手洗干净。
小结：小朋友讲得很对，如果我们把手洗干净了，就可以杀死手上的细菌，还有就是把食物也洗干净，这样细菌就不能在我们的肚子里安家了。
3、教师示范洗手的正确方法。
教师一边念儿歌《洗手歌 》“排好队，向前走，做什么?去洗手。小肥皂，搓搓手;自来水，冲冲手;小毛巾，擦擦手。干干净净一双手，我们大家拍拍手”，一边为幼儿演示正确的洗手方法。
4、幼儿跟着教师边念儿歌边做洗手的动作。
5、幼儿手端小脸盆，带上小毛巾和小香皂练习洗手，学会洗手的正确方法。
小结：小朋友，只要我们学会正确的洗手方法，吃东西前洗干净自己的小手，细菌就会远离我们，这样就不会像小明肚子痛了。
本次活动，我主要运用了故事启迪法、亲身体验法等教学活动，幼儿不仅知道了就餐前洗手的重要性，而且学会了洗手的正确方法，并初步有了吃东西前要洗手的意识。小班孩子年龄小，记得快忘得也快，我交待家长加强对幼儿习惯的强化和监督。我想要是能用上孩子们喜欢的动画人物讲诉吃东西前不洗手会有啥坏处，并用视频动画演示正确的洗手方法，孩子们可能会记得更牢固。
健康洗手教案小班篇二
1、通过听故事，了解洗手的重要性。
2、知道洗手的正确方法，养成讲卫生的'好习惯。
1、故事《巧虎生病了》。
2、巧虎的头饰。
3、洗手的顺序图。
（一）创设情景，激发幼儿兴趣
1、出示图片：你们看这是谁呀？（巧虎）巧虎在干嘛（做运动）。
2、师：我们做运动，能锻炼身体，所以大家都很强壮。可是巧虎也锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《巧虎生病了》。
（二）听故事《巧虎生病了》
1、师：巧虎怎么了？它为什么会生病呢？小结：手上有细菌，所以吃了东西肚子疼。
2、师：巧虎吃东西忘记了干什么？小结：吃东西前我们要记得洗手。
3、引导幼儿联系自己的实际进行交流说说自己平时是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。
健康洗手教案小班篇三
1.了解不洗手的危害
2.学念洗手儿歌，掌握正确的洗手方法
3.积极参与活动，敢于表达自己的`想法
二、
物质准备：课件洗手儿歌
经验准备：幼儿自己有洗手的经历
1.
2.
教师一边念儿歌一边示范
什么时候需要洗手呢（饭前饭后便后打喷嚏后玩玩具后等）
怎样知道小手洗干净了没？（闻一闻摸一摸看一看）
洗手舞蹈
健康洗手教案小班篇四
小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这一情况后，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的好习惯。
１、通过理解故事，学习儿歌，了解洗手的必要性及洗手的正确方法；
２、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
故事《小花猫生病了》
儿歌《洗手歌》
几个洗脸盆活动过程：
一、组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。
二、理解故事《小花猫生病了》
教师有表情的讲述故事，通过问题帮助幼儿理解故事内容，提问：
１、小花猫怎么了？２、它为什么会生病呢？３、我们应该怎么帮助它？
三、学习《洗手歌》
四、练习洗手
幼儿跟教师边念儿歌边洗手。
１、教育幼儿要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的洗手习惯；
２、表扬能讲究卫生的好孩子。
健康洗手教案小班篇五
1、了解不洗手的危害
2、学念洗手儿歌，掌握正确的洗手方法
3、积极参与活动，敢于表达自己的想法
二、
物质准备：课件 洗手儿歌
经验准备：幼儿自己有洗手的经历
1、
2、
教师一边念儿歌一边示范
什么时候需要洗手呢（饭前 饭后 便后 打喷嚏后 玩玩具后等）
怎样知道小手洗干净了没？（闻一闻 摸一摸 看一看）
洗手舞蹈