培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)

时间:2024-05-01 作者:念青松

岗位职责不仅仅是完成工作任务,还包括遵守公司规章制度和管理规定。行政助理的岗位职责包括日常办公支持、文件管理、会议组织等。

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇一

姓名直属上级。

任职要求:

快速保质保量的做到设计各种工装,夹具,治具,检具;1.发现生产部门影响质量的问题及时向主管反映。2.核准:日期:编制:日期:

技术员/实验员岗位名称工程部部门名称。

直属下级课长直属上级。

任职要求:

1.依照实验、测试标准对委托样品进行测试,并好相应的记录提供准确的测试数据供产品。

分析,判定并反映问题点,测试后样品妥善留存保管。

定期对统计数据进行分析3.及时完成主管交办事项4.核准:日期:编制:日期:

计量管理员岗位名称工程部部门名称。

直属下级课长直属上级任职要求:

1.负责全厂所有计量器具有效管理,确保有效使用。

配合采购做好仪器的采购验收工作3.制订各仪器操作使用标准与保养方法4.负责做好全公司仪器的维护和评估失效处理5.及时完成主管交办事项6.核准:日期:编制:日期:

直属下级课长直属上级任职要求:

旧产品零件确认(转厂商工艺更改等改变)8.生产9.异常及退货报告之受理分析处理及追踪结案。ipqcfqa对新产品料件及结构设计上有不合理之处,后期会影响品质异常,提出改善建议10.每月底针对下月要生产的产品和曾经发生过品质异常提出品质预警,追踪相关责任单位11.之改善状况。

及时完成主管交办事项12.核准:日期:编制:日期:

部门名。

助理岗位名称工程部。

直属上。

直属下级部门主管。

任职要求:、教育:高中毕业1、培训:无2、经验:3、技能:会电脑操作4、其他:5。

工作内容描述:

日常工作事务、文件管理。

年度预算的整合与制作14.日期:编制:日期:核准:

王凯(副理)岗位名称工程部部门名称。

直属下级经理直属上级。

任职要求:)五年以上公司管理经验(、教育:大专以上或高中1famespc七大法则qc西格玛iso/6、培训:2、经验:公司管理经验3、技能:机械制图、设计开发、熟悉产品测试验证,各种仪器设备故障排除,品质异常分析能力。4、其他:沟通技巧5工作内容描述:

结合公司经营及市场发展需求,对新产品质量策划、质量验证。1.以消费者角度对公司产品质量裁定。2.制定检验标准及测试计划,并建立正峰产品信息资料库。4.所有仪器检测设备规划及年度仪校。5.整合部门人力资源、潜能达到技术技能提高,并不断传承。8.主导公司年度安规、工厂查核,并维持质量体系运作。*6.岗位职责和权限:

承接开发新产品规划,检点设备计划、配置。1.零件确认、产品检验标准、测试计划。3.对开发产品及其不足之处补充并合理化建议,结合开发在技术上做领导作用。5.进料检验、成品检验方式及正确移转品保承接。6.站别设定,施工说明判定及相关辅助治具运用达到省时、稳定品质效果。qc生产作业7.生产人员作业技能及方法培训与教育,使技术人员传承。/品保8.会同采购、供应商检讨零件品质重点与加工工艺,以最准确品质讯息及合理的品质供采10.购、厂商运用,使品质及成本最有优势。

外校管制15.2。

测量系统规划15.3msa合理按排、规划实验室16。

提供准确的测试标准及测试数据,供产品决策判定依据16.1。

引导实验室并朝先进安规机构接轨16.2。

17.质量体系推行。

质量体系推行17.1iso安规工厂年检*17.2部属人员前途规划,并随公司经营范围的扩增相应人员的配置,传承。18.部属人员教育,并达成公司教办事项,接受公司发展观念,以团队为依归。19.核准:日期:编制:日期:

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇二

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在吉林省教育厅、吉林省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心领导下,全面负责管理长春汽车工业高等专科学校职业技能鉴定所工作。

一、认真贯彻执行吉林省教育厅和省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的有关职业技能鉴定的各种政策、法令、法规,接受吉林省教育厅、省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的指导、监督、检查。以提高鉴定质量、服务社会为宗旨,搞好技能鉴定和管理工作。

二、负责鉴定所的规划建设。

三、组织各种职业技能鉴定法规的宣传活动。

四、组织职业技能鉴定所工作人员的政策、法规与业务学习。不断提高业务能力与政治思想和职业道德水平。

五、组织制定职业技能鉴定工作计划,并贯彻实施。审批职业技能鉴定所的年度总结报告。

六、负责审批职业技能鉴定所的设备配置、建设--------和完善工作。

七、主管职业技能鉴定所的财务,严格财经制度,定期检查收支情况。

八、指导鉴定所工作人员处理好职业技能鉴定所的日常工作。

九、完成上级领导交办的其他任务。

受所长委托,全面负责职业技能鉴定所的鉴定和管理工作。

一、认真学习,贯彻吉林省教育厅、省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的有关职业技能鉴定的各种政策、法令、法规及有关规定,自觉接受吉林省教育厅、省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的指导、监督、检查。以提高鉴定质量、服务社会为宗旨,做好鉴定和管理工作。

二、在所长的领导下,负责职业技能鉴定所的管理和计划审定工作。

三、根据鉴定工作的需要、完善所的自身条件,不断提高鉴定工作质量。

四、制定鉴定所建设规划和调整意见。

五、组织申报人员按规定的时间、地点和方式进行理论考试、操作考核。

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六、协调鉴定过程中的有关事宜。

七、负责职业技能鉴定费的收支管理,严格财务管理制度。

八、负责职业技能鉴定所的建设及设备购置管理工作。

九、主动向上级有关部门联系、汇报工作,并做好职业技能鉴定保密工作。

十、努力工作,按时、良好地完成上级领导交办的临时任务。

在正、副所长的领导下,认真、负责履行以下职责。

一、与相关系部协调,依据专业教学计划,负责年度鉴定计划及计划调整的起草工作。

二、负责整理和存档上级下发的有关文件管理。

三、负责职业技能鉴定的宣传、组织、考评及职业技能鉴定的咨询服务等工作。

四、负责试卷的提取及保管等具体工作。

五、负责技术业务理论和操作技能考场的准备工作。并与相关系部及时联系、落实。

六、负责考试中的事物性工作,检查考试中出现的问题并及时向领导汇报。

--------。

七、受理学生职业技能鉴定申请,对申报表进行资格审核,经正、副所长审核后,报送省职业技能鉴定中心核准。

八、负责申报职业技能鉴定学生信息的录入及上报工作。

九、严格按省技能鉴定中心及省物价局文件,起草职业技能鉴定的收费计划及预算情况提交领导审批后,提交财务人员实施。

十、负责学生鉴定成绩的统计、分析、汇总、造册、上报工作。

十一、负责职业技能鉴定所的设备、档案管理及监督。

十二、负责鉴定工作小结及年度工作总结报告的起草。

十三、严格遵守职业技能鉴定所的工作规则,做好保密工作。

十四、为完善职业技能鉴定所的条件,向所长、副所长提出建设性意见。

十五、向职业技能鉴定中心提供鉴定报告,对考评小组工作提出评价意见。

十六、负责向鉴定合格者办理及发放《职业资格证书》。

--------。

十七、完成所、副所长及省技能鉴定中心交办的其他任务。

一、在所长的直接领导下,具体负责本所的财务会计工作。

二、执行一支笔审批制度,各项开支必须经所长审批签章后方可办理。

三、按上级要求编制财务计划并组织实施,定期对计划完成情况进行统计分析。

四、负责申报职业技能鉴定学生的收费工作。

五、负责财务记帐、算帐、报销工作,有权对违反财经纪律的报销给予拒付。

六、整理、保管会计凭证,资料,按规定及时归档。

七、完成领导交办的其他任务。

一、在会计的指导下做好财务出纳工作。

二、按规定办理现金收、付、银行结算业务。一切开支必须经会计员、领导审批签章后方可办理,并负责登记好现金、银行存款日记帐;做到日清、月结。

三、保管好库存现金,各种有价证券、有关印鉴和空白票据,严禁将支票交给其他单位、个人签发,--------不准挪用、私借现金。

四、整理会计凭证、资料。

五、完成领导交办的临时任务。

一、严格遵守考评员职责,完成规定的各项工作任务。

二、在执行考评和考务工作时必须佩戴考评员证卡。

三、严格按照标准,做好理论知识考试、技能操作考核的阅卷评分及综合评审工作。力求做到准确、公平、公正。

四、严格遵守和执行《长春汽车工业高等专科学校考务管理制度》和《职业技能鉴定考场规则》。

五、严格遵守考评纪律,不弄虚作假,不徇私舞弊、以权谋私,并主动接受考评组长的领导。

六、按时到达工作岗位,忠于职守,履行职责;因事不能按时到位,应提前请假。

七、执行考评任务期间,不擅离职守,因病或其他原因不能继续履行职责时,要经考评组长同意,方可离开岗位。

八、遵守鉴定工作的保密规定,不得向外泄漏试题内容、鉴定成绩等相关信息。

--------。

一、认真贯彻劳动和社会保障部关于职业技能鉴定的各种政策、法令、法规,严格执行吉林省教育厅、省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的有关规定和实施办法,保证鉴定质量,接受上级职业技能鉴定中心的业务指导和管理。

二、鉴定试题必须从省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的试题库提取,不得自行命题。

三、受理符合申报条件、鉴定工种人员的职业技能鉴定申报工作。严格执行考评员对其亲属的职业技能鉴定回避制度。

四、在省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的直接指导下,享有独立进行职业技能鉴定的权力,有权拒绝任何组织和个人更改鉴定结果的非正当要求。

五、职业技能鉴定所实行定期鉴定制度,具体日期、鉴定种类、等级类别、报名条件以及收费标准等事项,应提前发出公示。

六、接受吉林省教育厅、省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的评审、检查。

职业技能鉴定档案管理制度。

职业技能鉴定档案管理,是提高职业技能鉴定工作效率和质量的必要条件,为适应职鉴工作的发展和--------管理现代化需要,实现职业技能鉴定所的标准化、规范化,特制订职业技能鉴定档案管理制度。

一、公文管理。

1、收到文件后,立即进行登记,传递中做到及时、安全。对紧急文件及时办理,防止漏办和压误。阅办后,按内容、性质归档,不得随意乱放。

2、做好借阅文件的登记手续,按期验收。不经领导同意,不得随意复印。

3、需销毁的档案资料,经造册审批后由两人以上共同监销。

二、试卷管理。

在规定时间内提取职业技能鉴定试卷并存放于专用保险柜内,切实做好保密、保管、存档工作。对鉴定后的理论试卷及实际操作评分表,分类进行存档保管。

三、资料管理。

《职业技能鉴定报名登记表》、《职业技能鉴定实施安排表》、《职业技能鉴定实作考场安排表》、《职业技能鉴定工作人员安排表》、《职业技能鉴定考场记录表》按要求保管三表。《职业技能鉴定报告》、《职业技能鉴定合格人员名册》及不合格人数,统计表等入微机存盘长期保管。

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四、安全、保密。

1、认真执行安全保密制度,确保档案资料安全,杜绝泄密、失密。

2、非档案管理人员,未经许可,不得随意拿取档案、资料,更不能随意复印。

一、职业技能鉴定所建立独立的财务帐目,设专职财务管理人员。

二、职业技能鉴定所收费,应按文件规定严格执行,专款专用,单列帐户、科目,不得挪为它用。检查发现乱用者,应追查责任人并严肃处理。

三、财务人员负责鉴定收费工作,严格执行经所长批准的收费计划及收费标准。

四、执行一支笔审批制度,财务各项开支必须由所长签字。

五、做好财务票据的存档管理。

六、当好所长的参谋,确保职业技能鉴定所收支平衡。

职业技能鉴定所保密制度。

为了搞好职业技能鉴定工作,客观、公正、科学、规范地评价劳动者的技能,特制定以下保密制度。

一、试卷管理,专人到职业技能鉴定中心领取密--------封试卷,专人保管。

二、考务、考评人员在考前须学习《考务人员、考评人员工作守则》,严守考评纪律。

三、为了使评卷工作不受干扰,不得泄露考生姓名、考号。

四、监考、评卷、登分人员在未公布考核成绩前,不得向任何人泄露评判结果。

五、理论试卷、实作评分记录、考核成绩由专人管理与保存。

职业技能鉴定所安全保卫制度。

根据劳动社会保障部和教育部有关文件精神,结合本所的实际情况,特制定本制度。

一、增强法制观念,做好防火、防盗、防自然灾害,防意外人身伤亡事故。

二、把安全保卫工作落实到人头,健全分工负责制,杜绝事故发生,切实做好安全管理工作。

三、做好对设备、设施、检测工具等管理的督查。

四、做好操作技能鉴定时的安全教育与防护工作。

五、做好平时与双休日、节假日的安全保卫工作。

六、做好证件、试卷、鉴定资料、半、全年报表的保管工作。

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二、职鉴所对所有设备应建立台帐,由管理人员具体负责,做到物、帐相符。

三、对购回设备、物品应及时登记上帐,不得拖延。

四、管理人员对设备,物品应合理摆放、归类、整理、做好日常管理工作。

五、对设备的外借,本站鉴定使用时,应经有关领导同意,并做好登记。

六、对设备的损坏(包括自然损坏、人为损坏)、遗失等应做好记录,根据不同的情况分别予以赔偿和报损。

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培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇三

1、必须穿着整洁的制服,注重自己的外表,处处给宾客以“美”的感觉。

2、营业前,把美容室的器材调试好,消毒干净;把化妆品整理就绪,做好一切准备工作,以迎候宾客的到来。

3、认真执行酒店各项制度和规定及本岗位责任制的各项内容,严格遵守操作规程,做好本职工作。

4、服务热情、周到,服务用语恰当,做到既提高工作效率,又保证服务质量,不得冷遇客人。

5、工作时间坚守工作岗位,不擅自串岗、脱岗。

6、务必做到来活不推活,有活不下班,手中有活或有客人等候服务时不得休息、抽烟。

7、保持室内及个人卫生,衣帽整洁、干净,上班前不吃异味食物;毛巾、刀子等物品要坚持用后消毒。

8、工作时注意安全操作,所使用的电器设备、器械要经常检查,发现问题后严禁使用并及时修理。

9、理发室所有设备、物品应建帐登记,妥善保管。

10、现金收入要逐笔登记,当天的现金要当天交到财务部,不得拖过夜。

11、提高警惕,认真搞好防火、防盗、防坏人破坏的工作,发现问题及时处理或汇报有关领导,下班前应检查总电源是否切断,避免火灾事故的发生。

12、认真钻研操作技术,不断提高服务水平,积极参加岗位练兵和部门组织的业务培训、业务考核工作。

13、完成上级交办的其他临时性工作。

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇四

1、认真贯彻执行国家、省、市有关职业技能鉴定的方针、政策及其规定,接受市职业技能鉴定指导中心和人力资源和社会保障部门的指导、监督和检查。

2、主持鉴定所(站)的全面工作,负责鉴定所(站)的发展规划和建设。

3、负责对外宣传推广国家职业资格证书和职业技能鉴定政策。

4、建立和健全鉴定所的各项管理规章和制度,并确保其被有效地执行。

5、负责审批鉴定所(站)的各项费用收支、鉴定费的上缴、设备购置计划等经费,确保鉴定费用专款专用。

6、负责审批鉴定所上报市力资源和社会保障局、市职业技能鉴定指导中心的工作计划、工作总结、报表及资料等。

7、负责组织所内人员完成市职业技能鉴定指导中心安排的各项任务,负责落实有关鉴定考评工作、确保鉴定质量和协助完成鉴定发证的相关工作。

8、参加市人力资源和社会保障局、市职业技能鉴定指导中心组织的有关工作会议,接受上级布置的任务。

9、负责处理鉴定工作过程中的突发事件。

10、负责协调与其他鉴定所之间的业务往来工作。

(二)副所长工作职责。

1、受站长委托,负责职业技能鉴定所(站)的鉴定和日常管理工作。

2、负责职业技能鉴定所(站)的建设及设备购置管理工作,不断完善职业技能鉴定所(站)的鉴定条件,努力提高鉴定工作质量。

3、负责本所鉴定生源的组织、鉴定计划制定和实施等工作。4、负责组织考评人员和考务人员的业务学习、培训、使用和管理工作。

5、协调鉴定过程中的有关事宜。对考评小组工作提出评价意见。

6、负责职业技能鉴定费的收支管理,严格财务管理制度。

7、协助所长制定鉴定所(站)的年度工作计划及工作总结。

(三)办公室主任工作职责。

1、执行所长和副所长安排的各项工作,并负责处理鉴定所(站)的日常事务。

2、组织、安排、协调鉴定所(站)内考务、考评、资料编制等业务工作。

3、负责执行考核计划和考核标准,并组织实施鉴定。提出每次鉴定的工作人员名单(包括:考评人员、设备管理人员、考务工作人员等)。

25、确定专业理论考试的试室和实操技能考核的考场,并通知考务员实施。

6、负责协助市职业技能鉴定指导中心对鉴定所外设考场进行资格审查和考评管理工作。

7、综合、整理上报市人力资源和社会保障局、市职业技能鉴定指导中心的计划和总结材料、报表及有关资料等。

8、负责鉴定所年检的资料整理工作。

9、协助所长建立和完善各项管理规章和制度,负责监督落实执行情况。

10、负责管理鉴定所的印章及审验各类报表。

(四)考务人员工作职责。

1、具体负责考生的报考、报批、申领证书的工作。

2、负责考生的报考资格审查、登记、咨询工作,发放准考证及成绩单。

3、组织填报有关报名表、呈报表、成绩表、发证表、证书等上报表格,并向市职业技能鉴定指导中心办理有关报考审批和约考手续。

4、具体负责组织与落实理论考试和技能考核的场地和布置。

5、负责组织到市职业技能鉴定指导中心领取试卷,交由档案资料主管负责保管。

6、协调组织好相关鉴定设备、设施、检测用具的配备、管理工作。

7、负责监督考核程序、考场规则的执行,协助考评人员维持考场秩序,严肃考场纪律。

8、负责监督考评员按规定完成试卷的装订、成绩评定、考场记录填报和签名等工作,负责成绩汇总、填报、签名确认和报送。

9、负责整理考场记录资料和上报。

(五)档案资料管理员工作职责。

1、负责考生档案(报考、考核等)、考务人员和考评人员档案的保管。

2、对原始资料(试卷、考生签到表、考场情况记录表、评分表、成绩统计表等)进行整理,装订成册,存档备查。

3、按保密规定保管理论试卷及实操试题。

4、负责鉴定所(站)的文件收发、保管工作,管理定所(站)的电脑。

(六)设备维修保养人员工作职责。

1、严格执行各类鉴定设备、仪器的操作规程及安全防火规定,确保考核鉴定的安全进行。

2、提出设备的年度维修、保养、更新计划,并负责实施。

3、定期检查和保养鉴定设备,并负责其保管和维修一般的故障。

4、每次实操考核前,准备好鉴定所需设备及相关检测量具等,并确保所用设备和仪器使用性能符合鉴定要求。

45、每次实操考核时,负责鉴定所(站)需设备维护和维修工作等。

(七)财务管理人员工作职责。

1、贯彻执行《会计法》、财务制度和遵守财经纪律,按各项收支的范围和标准合理使用资金。

2、对原始凭证进行审核,对不符合规定的原始凭证不予受理。

3、及时填制记帐凭证,并符合完整性和合规性的要求。

4、根据审核无误的会计凭证认真做好会计记帐工作。

5、负责编制鉴定所(站)的月、季、年度会计报表,按时上报并及时抄送所长。

6、负责编制和监督鉴定所(站)费用收支计划的执行情况,发现问题,及时向所长汇报。

7、做好帐册、凭证的装订、保管工作。(八)计算机操作人员工作职责1、电子档案的管理和数据录入工作。

2、智能化考试的软件安装、设备调试、设备维护、故障排除等。

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇五

丰富课程内容,做好备课工作,编制培训讲义、参与培训授课,了解学员需求,培训授课:3.设计课程结构,做好现场把控,根据课程反馈不断完身培训课程。

任职资格:

中级培训师。

任资资格:

等办公软件。ppt开发设计培训课程和编写教材;熟练运用。

素质要求:3.)人际理解与沟通能力:具备良好的沟通协调能力和组织能力,善于制造机会去接触和了1理解他人思想和行为背后的原因,观点和行为方式等,兴趣、能够把握别人的态度、解他人,并且能通过倾听与观察预测他人的反应;)思维能力:能够将复杂问题进行有效分解,使之更容易被理解与把握,且能根据知识、2经验和常识,迅速发现问题的实质;)团队合作:愿意与他人合作,主动与其他成员进行沟通交流,共同分享信息、知识、资3源。

高级培训师。

业性与生动性,确保培训方式符合学员学习习惯;

培训效果总结:做好培训记录并跟进培训后的效果反馈;分析总结培训工作,提出培训管4.理与课程完善合理化建议;对培训效果进行评估,并提交分析报告。

任资资格:

资深培训师。

业性与生动性,确保培训方式符合学员学习习惯;

与员工发展活动取得预期效果;

培训效果总结:做好培训记录并跟进培训后的效果反馈;分析总结培训工作,提出培训管4.理与课程完善合理化建议;对培训效果进行评估,并提交分析报告。

任职资格:

具有员工职业生涯设计的实际依据不同职位系统开发设计培训课程和编写教材,培训计划,

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇六

(1)热情待客,礼貌、周到地为客人服务。

(2)理发美容用具摆放有序、卫生,按规定进行清洗消毒,严防传染疾病。

(1)客人来美容中心美容,要热情接待,表示欢迎。若客多时要按先后次序安排客人美容。

(2)客人进入美容室时,客人需宽衣要帮助客人宽衣,并用衣架托好挂在衣柜里,然后给客人穿上理发衣或围上布罩,请客人人座(理发布罩可待客人坐定后再给客人系上)。

(3)客人无论是理发、洗发、电发、美发等都要事先给客人洗头,然后再进行其他程序。在进行前先征求客人的意见,然后再按客人的要求进行美发。

(4)给客人洗发一般由理发师副手做,先调好水温然后才为客人洗。第一、二次用洗发液洗,第三次用护发素洗。为客人洗发时手势要轻重适度,防止洗发液流到客人的眼、耳、颈里。洗完发后要尽量用干毛巾将客人的头发擦干,然后请师傅为客人剪发。

(5)为客人剪发时按客人要求修剪。剪发时神情要专注,动作要轻快、熟练,使客人感到轻松愉快。(6)美发过程中,客人头发上施上药水电发或其他原因需等候时,要告诉客人等候的时间,并请客人饮一杯咖啡或热茶。

(7)为客人美发时,要按客人头发的疏密、面形等进行造型。根据客人的要求认真细致做,整理出客人理想的发型,落发油、喷香水要适度,做到令客人满意为止。

(8)美完发后要告诉客人,并多谢客人的合作。副手要为客人清理剪下的发毛,解下理发衣,围布,帮客人穿上衣服,带客人到收款台付账。客人付完账要表示多谢,客人离开时要送客,欢迎他(她)下次光临。

(9)美发是由理发师、副手、杂工合作来做的。因此合作要默契。杂工主要负责递毛巾、整理理发用具、准备美发药液剂、清理发毛、搞好卫生等工作。

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇七

岗位名称:

直接上级:

美容美发部领班。

本职工作:

为美容美发部客人提供美发服务。

工作责任:

1.按客人的要求,遵守有关规定,进行美发服务。2.对客人的美发内容进行登记,并把记录提供给领班。3.遵守轮号制度。

4.向客人推销本店所备的美发品。

5.尊重客人的要求,可应客人的要求,为客人设计适合的发型。6.检查美发用具的状况,如有故障,停止使用,立即报修。

工作范围:

美容美发部。

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇八

3.培训授课:了解学员需求,参与培训授课,编制培训讲义、做好备课工作,丰富课程内容,设计课程结构,做好现场把控,根据课程反馈不断完身培训课程。

任职资格:

1.工作经验:一年以上培训内容相关工作经验。

2.知识/技能:熟悉员工培训制度和流程;熟练运用ppt等办公软件。

3.素质要求:

1)良好的人际理解与沟通协调能力和组织能力,善于倾听;

2)较好的文字功底和语言表达能力;

3)思维敏捷;

4)愿意与他人合作,主动与其他成员进行沟通交流。

中级培训师。

任资资格:

1.工作经验:二年以上培训内容相关工作经历;

2.知识/技能:熟悉员工培训制度建设、方式方法及操作流程;能需求情况制定培训计划,并开发设计培训课程和编写教材;熟练运用ppt等办公软件。

3.素质要求:

3)团队合作:愿意与他人合作,主动与其他成员进行沟通交流,共同分享信息、知识、资源。

高级培训师。

4.培训效果总结:做好培训记录并跟进培训后的效果反馈;分析总结培训工作,提出培训管理与课程完善合理化建议;对培训效果进行评估,并提交分析报告。

任资资格:

1.工作经验:三年以上培训内容相关工作经历;

3.素质要求:

4)团队合作:保留地将自己所掌握的技能传授给其他成员,以此来促进群体成员间的合作。

资深培训师。

4.培训效果总结:做好培训记录并跟进培训后的效果反馈;分析总结培训工作,提出培训管理与课程完善合理化建议;对培训效果进行评估,并提交分析报告。

任职资格:

1.教育背景:人力资源或本行业相关专业本科以上学历。

2.工作经验:七年以上培训工作经历,七年以上本行业工作经验优先。

操作经验;具备良好的沟通协调能力和组织能力、较好的文字功底和英语水平,熟练运用办公软件。

4.素质要求:

3)规范导向:监控计划的进展、质量状况等,使之符合预定的要求,通过监控、纠错、革新等举措,从整体增进现有体系的秩序性或新建体系来提高业务品质。

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇九

3.可验证的成功的视觉作品给项目带来品牌溢价和提升传播效率。

个人与团队产值:。

1.负责完善集团视觉系统;。

2.集团品牌、产品、企业形象及全部的视觉设计;。

3.强化严控集团视觉应用;。

4.主导参加工业设计、视觉设计大赛,获取大赛奖项;。

5.负责建立集团精干、高效的视觉设计小组(外协与外包+公司配备);。

6.视觉美术设计高效服务与集团项目、活动、会展、传播等需要。

任职资格:。

1.注重细节、极强的创意能力、才气、灵气,对视觉表达趋势敏感;。

3.以消费者为中心的思想,对消费心理研究有一定经验和自己独到的见解;。

4.具备的组织带队能力、执行能力,责任心强。个人价值:。

3.可验证的成功的视觉作品给项目带来品牌溢价和提升传播效率。

个人与团队产值:。

1.负责完善集团视觉系统;。

2.集团品牌、产品、企业形象及全部的视觉设计;。

3.强化严控集团视觉应用;。

4.主导参加工业设计、视觉设计大赛,获取大赛奖项;。

5.负责建立集团精干、高效的视觉设计小组(外协与外包+公司配备);。

6.视觉美术设计高效服务与集团项目、活动、会展、传播等需要。

任职资格:。

1.注重细节、极强的创意能力、才气、灵气,对视觉表达趋势敏感;。

3.以消费者为中心的思想,对消费心理研究有一定经验和自己独到的见解;。

4.具备的组织带队能力、执行能力,责任心强。

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇十

3.持续对系统的技术架构、算法进行改进和优化,提升海量数据的处理性能,提高算法迭代速度。

任职要求:。

1.本科以上学历,计算机、数学、统计学、机器学习等相关专业毕业,有一定工作经验;。

3.熟悉和掌握常用的机器学习算法,熟悉和掌握最优化算法,熟悉海量数据的处理方法;。

5.有良好的逻辑思维能力和分析问题能力,对数据敏感,能够发现关键数据,抓住核心问题,对解决具有挑战性的问题充满激情。

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇十一

一个优秀的产品经理,不仅要懂得产品管理,更要懂得战略管理。这样,他才能真正从持续盈利的角度分析问题,研究问题,为公司核心竞争力的培育做出积极努力。

假如他不懂战略,不懂得企业发展的游戏规则,其做法就会变得支离破碎,新老产品在价值定位上自相矛盾,在品牌认同和个__上我行我素,从而侵蚀自己的品牌价值,甚至导致企业利润率的严重下滑。比如,我们一直是做数据库的,突然你想做手持阅读器,硬件从来没做过,风险可想而知。

2、要从顾客的角度思考,紧握竞争的脉搏——策划设计出适合读者的主题。

我们都可以谈营销,但不管怎么谈,有一个主体是难以回避的,那就是顾客。就产品经理而言,从顾客的角度思考问题,是他们不可推卸的责任。

因为,你只有站在顾客的立场上去思考,才能真正了解顾客到底需要什么、不需要什么。一个顾客真正喜欢的产品是产品经理们“跑”出来的,而不是在办公室“坐”出来。

3、要从完整产品出发,不断强化产品力——找到产品的差别,不断给客户提供新的卖点。

作为产品经理,不要跟别人轻易说“我的产品__价比很好”。如果你老这么说,其实言下之意是“我不懂营销,我是个大笨蛋”。

卖产品到底卖什么?卖的就是差别利益。也就是把同样的产品卖出不同,而且不轻易降价。否则,这些营销人员就没有存在的意义。但这并不意味着坑蒙拐骗,而是要跳出“核心产品”的小圈子,站在“完整产品”的高度挖掘或提升产品利益。比如:知识资源总库、chkd总库。

不过,话又说回来,完整产品的优化也要算账的。必须避免不必要的多元化、不必要的复杂化,尽可能确保产品的适应__,而不是所谓的先进__。

作为产品经理,必须要牢记这一点,在产品的生命周期管理中,必须要勇敢的舍弃该舍弃的产品,确保产品组合的合理化。然而,作为产品经理,必须有这种思想准备,一定要勇于承担责任,勇于坚持原则,按照游戏规则办事,不要因为个别人的利益而扭曲方向或丧失原则。

不过,这项工作是不好干的。尤其,面对销售人员,这是一场战争。销售人员的想法很简单,他们既不喜欢你开发太多的新产品,也不喜欢你淘汰老产品。原因就是新产品给他们带来麻烦,老产品却给他们带来销量。他们不会去关心这个产品是否盈利,是否进入衰退期,只要在这个区域能卖就尽可能卖。你一旦动它,就意味着动他的提成、奖金,动他的“腰包”,当然跟你急了。这也是为什么有很多老产品一直销售很好,新产品却老是卖不动的一个原因之一。

5、要依靠团队,确保沟通与协调的有效__——沟通,是产品经理的关键活动,做好了,事半功倍。产品经理在企业,往往会成为“里外不是人”。从以上的4项职责应该有所察觉。但作为产品经理,必须要有良好的带队能力和沟通、协调能力,无论是纵向的,还是横向的,都要保持一种良好的信息交流。

不少产品经理,干活没得说。但正因为研究工作做多了,领导能力和协调能力严重退化,要么怕得脸红,要么吵得脸红。总是走一个极端。这是不行的。必须做到见领导敢说真话;见同事敢做敢当,而且尽可能要保持沟通顺畅。尤其,产品经理与研发人员、销售人员的沟通,很容易会遇到磕磕碰碰,这个时候必须确保一种。

坚定、态度和蔼”的境界,尽可能避免针锋相对。

做到这一点,最好的办法就是按流程办事。无论是新品开发,还是老品维护,无论是产品上市,还是产品淘汰,必须要有明确流程和制度来运作。这样,会让你节省很多时间,也减少很多不必要的麻烦。

产品经理主要是同人打交道,要组织处理好很多复杂的关系和工作,应具备一下素质:

1.协调沟通能力。

产品经理要协调好各种关系,包括研发、测试、生产、市场、销售等部门的人,在保__品质的情况下如期的推出产品。任何事情都是靠人实现的,所要协调的主要是人力资源,不同部门的沟通并没有多大的区别,但不同部门的领导做事方式可能不一样,因此一方面要看对方配合的程度高低,同时要学会在恰当的时候和恰当的人谈恰当的问题,只有解决好问题才能有效的将事情向前推进。尤其是在没有下属关系的情况下,人与人的互动上,要做的非常好,能够把自己的想法非常好的表达给其他人,说服这些人配合去做事。

2.对事务优先级的控制。

产品经理的工作是相当琐碎的,要处理各种各样的关系和进度,不像其他的工作都有自己专注的方向,__的领域。所以如何在一天之内高效的做事就显得尤为重要。

3.敏锐的商业眼光。

围绕市场调查、市场细分、目标市场、市场定位,通盘考虑产品、价格、渠道、促销、__、服务这些因素是开展营销工作也是产品管理的一项很重要的工作。所谓市场感觉,更为重要的是如何能够通过市场现象去生成一些战略。所谓战略,就是从产品定位、用户定位、价格和竞争对手入手,了解各自的强项和弱项,找到机会在哪里,威胁在哪里,并进行分析,制订未来的产品战略。这些素质不是通过看市场宣传和汇报就能够获得的,它需要很多的信息反馈分析,要靠经验和感觉。

4.具备一定的抗压__。

作为一个产品的负责人,产品经理的压力是很大的。尽管在某些公司,产品的成败不一定和产品经理的收益挂钩,但如果某些方面考虑不周,做出来的母盘存在问题,造成整批产品销毁,给公司带来巨大损失,或者因为某些原因没有和一些人员沟通好或者安排好时间,结果造成问题,产品无法如期交付,产品经理还是有“罪魁祸首”的感觉,这些都是压力所在。

5.主动做事与合作。

产品经理需要有__解决问题的能力和动力,要把产品看做自己的孩子,怀着热情和__去做事。这种热情决定他是主动的,而不是被动的去做事,是为了不断提升自己的价值和能力。

6.着眼于细节。

成功的产品经理着眼于细节。关注细节是创建一个伟大产品的首要的要点,关于细节不仅仅在产品特点方面,而在竞争分析,项目计划等几乎他们负责的每个主要活动过程中。

良好的常规产品管理技能是处理好产品经理常规任务的技能,包括写市场需求文档、产品需求文档,进行市场竞争分析,创建产品路线图,数据库编辑和管理,定义用户界面等。

8.良好的工作习惯。

日日阅读,时时思考。许多创意都是由平凡的事物或观念组合而成,而组合需要大量的素材,获得素材最便截最经济的途径就是博览群书,并尽可能参加各种行业讲座、产品研讨展示活动等。

随手笔记。不管在什么时间与地点得到灵感,就随手记下,因为灵感稍不留意,就一去不返。

会议讨论。在自己有一定构想时,先在脑海里整理一个清晰的概念,再与别人细细讨论,在讨论中不断演化,提升思路。

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇十二

第一条为了提高公司职工安全生产意识和安全生产技术水平,保护职工的生命安全与健康,根据《安全生产法》、《劳动法》和人力资源保障部《企业职工安全卫生教育管理规定》,特制定本制度。

第二条本规定适用于公司所属各单位对职工、特种作业、外来施工等开展的安全生产教育。

第二章主要负责人的安全教育培训。

第三条主要负责人(法人代表、总经理、分管安全的副总经理)的安全资格培训时间不少于48学时,其培训内容有:国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章制度、规程、规范和标准;安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术,有关行业安全生产管理专业知识;重大事故防范、应急救援措施及调查处理方法,重大危险源管理与应急救援预案编制原则;国内外先进的安全生产管理经验;典型事故安全分析。

第三章安全管理人员安全教育培训。

第四条安全管理人员的安全资格培训时间不少于48学时,其培训的内容有:国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准;安全生产管理知识、安全生产技术、劳动卫生知识、职业病危害预防知识和安全文化知识,有关行业安全生产管理专业知识;工伤保险政策、法律、法规;伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法;事故现场勘验技术,以及应急处理措施;重大危险源管理与应急救援预案编制;国内外先进的安全生产管理经验;典型事故案例分析。

第五条安全管理人员的每年再培训时间不少于16学时,其主要内容是新知识、新技术、和新本领,包括:有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策;安全生产的新技术、新知识;安全生产管理经验,典型事故案例。

第四章从业人员安全生产教育培训。

第六条从业人员是指除主要负责人、安全管理人员以外,从事生产经营活动的所有人员,包括其他负责人、管理人员、技术人员和各岗位的工人,以及临时聘用人员。

第七条新从业人员上岗前必须进行公司(厂)级、车间级、班组级三级安全生产教育。其总培训时间不得少于48学时。公司级安全生产教育包括相关法规、安全防护及安全生产、本公司规章制度及生产性质、劳动纪律和有关事故案例等项内容,车间级安全生产教育主要包括危险危害因素及具体的安全生产事项,预防事故的主要措施,典型事故案例及事故应急处理措施等项内容。班组安全生产教育应包括遵章守纪,岗位安全操作规程,岗位间工作衔接配合的安全卫生事项,典型事故案例,劳动防护用品(用具)的性能及正确使用方法等内容。

第八条新从业人员公司级安全生产教育由人力资源部、安全科负责实施,安全生产教育时间不少于二十学时,并进行相关测试。车间级安全生产教育由车间生产单位专业负责人组织实施,安全生产教育时间不少于十六学时。班组级安全教育由班组长组织实施,安全生产教育时间不少于十二学时。

第九条从业人员换岗或离岗一年以上重新上岗时,必须进行相应的班组(工序、岗位)级安全生产教育。在实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时,必须对有关人员进行针对性的安全生产教育。

第六章特种作业人员安全生产教育培训。

第十条从事特种作业的人员,必须按国家规定经有关部门进行专门的安全生产知识和操作技能培训,并经考核合格,取得特种作业资格证后,才能上岗操作。实习期间的特种作业人员,不能进行独立操作,必须由持证人员带领。离开特种作业岗位达6个月以上的特种作业人员,重新进行实际操作考核,经确认合格后方可上岗作业。取得《特种作业人员操作证》者按规定进行复审。

第七章组织管理。

第十一条公司安全生产教育工作由人力资源部、安全科具体组织实施。

第十二条安全生产教育工作纳入公司培训教育年度计划,所需人员、资金和物资应予保证。

第十三条人力资源部应建立安全生产教育档案与台帐。

一、公司级安全教育。

进行安全基本知识、法规、法制教育,其主要内容有:

1、党和国家的安全生产方针、政策;

2、安全生产法规、标准和法制观念;

3、本单位安全生产制度、安全纪律;

4、本单位安全生产形势及历来发生的安全事故及应吸取的教训;

5、发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时进行报告。

二、车间级安全教育。

进行规章制度和遵章守纪教育,其主要内容有:

1、本车间工作特点及安全基本知识;

2、本单位(包括工序、岗位生产现场)安全生产制度、规定及安全注意事项;

3、本工种安全技术操作规程;

4、高处作业、机械设备、电气安全基础知识;

5、防火、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识;

6、防护用品发放标准及使用基本知识。

三、

班组级教育。

进行本工序安全操作规程及班组安全制度、纪律教育,其主要内容有:

1、本岗位作业特点及安全操作规程;

2、班组安全活动制度及纪律;

3、爱护和正确使用安全防护装置(设施)及个人劳动防护用品;

4、本岗位可能存在的职业危害因素、易发生事故的防护措施及对策;

5、本岗位作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇十三

工作职责:

1、了解并熟悉零售企业典型的采购、销售、分销、仓储、发送、财务结算等业务流程;。

4、负责erp系统相关产品的详细规划与设计、研发,以及整个产品线的生命周期管理;。

7、管理各业务部在企业后台的所有操作权限,并应业务部门要求定期给予培训。

任职资格:

3、专业为计算机或信息管理或财务专业及相关领域者优先,大学本科以上学历;。

4、优秀的产品需求分析、规划和系统分析能力;。

5、优秀的逻辑思考能力、归纳总结能力,具备需求分析或业务流程设计等方案撰写能力;。

7、思维敏捷,性格开朗,责任感强,工作积极主动,具备学习意识,有良好的团队协作意识。

培训师的岗位职责和技能要求(专业14篇)篇十四

1、基于对界面设计需求的良好理解能力,完成需要的视觉设计提案。

2、团队协作设定整体界面视觉风格与创意规划。

3、配合团队高效的开展系统化的详细视觉设计。

4、专科或以上学历;3-5年以上相关行业的工作经验。

5、互联网领域,知名电商网站工作经验或手持移动端产品设计经验的设计师优先。

岗位任职要求。

1、热衷于前期的设计方向与趋势的视觉探索。

2、关注行业设计动态与科技产品讯息趋势。

3、良好的设计需求理解能力、需求分析能力与清晰的沟通表达能力。

4、扎实的视觉设计表现力,热衷尝试不同的设计风格与视觉表现方式。

5、娴熟的相关图形软件的驾驭能力,熟练掌握并运用photoshop和sketch。

6、视觉设计中注重整体感的画面控制力,并对像素级细节严谨把控的专业精神。

7、专科或以上学历;3-5年以上相关行业的工作经验。

8.、互联网领域,知名电商网站工作经验或手持移动端产品设计经验的设计师优先。

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