2023年声乐发声心得体会(精选14篇)

时间:2023-11-08 作者:文轩2023年声乐发声心得体会(精选14篇)

撰写心得体会可以让我们更加深入地思考和反思,从而更好地改进和提高自己的表现。这里收集了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇一

发声是人类最为基本的沟通方式之一,同时也是表达自己思想和情感的重要手段。然而,很多人在发声过程中常常感到困难和局促不安,甚至会出现声音沙哑或者不清晰的情况。因此,本文将分享自己在学习发声过程中的心得和体会,希望能够帮助大家更好地掌握发声技巧,提高自己的表达能力。

第二段:了解呼吸的重要性。

在发声过程中,呼吸是非常关键的一环。只有掌握了正确的呼吸方法,才能够使声音更加清晰、有力。常见的一种呼吸训练方法就是深呼吸。每天早上起床后进行深呼吸训练,每组呼吸十次,可以有效地改善自己的呼吸状态,提高自己的肺活量。

第三段:掌握声音的发声方式。

在进行发声训练时,也需要掌握正确的发声方式。比如,唱歌时需要用到“中正发声法”,也就是将气息与声音放在喉中发声,同时注意舌头和口腔的位置。如果还想要控制音高的话,可以使用软腭闭合训练,通过练习使得声音更加稳定。

第四段:练习发声需要坚持与耐心。

练习发声是需要持之以恒坚持不懈的,不能急躁轻易放弃,否则就无法取得好的成绩。要在发声过程中不断地进行调整和反思,记住每次的进步和不足。同时,也要有耐心,对于各种发声方法的练习需要长时间持久性地训练。只有坚持不懈,才能够取得更好的效果。

第五段:发声训练的意义。

学习发声的过程,是自己成长和进步的重要途径之一。在发声训练中,我们不仅仅是在学习如何让自己的声音更优美,更重要的是,我们可以通过发声训练变得更加自信、自立,掌握更好的表达能力和沟通能力。因此,发声训练不仅是为了获得美好的音乐、声乐技巧,更是为了提高自身的修养和素质。

总结:

发声训练既需要科学方法的指导,也需要自己不断的学习和实践。在这个过程中坚持不断、耐心修炼自己的声音和表达,才能够获得良好的效果。同时,通过发声训练可以向自己的内心表达,增加思想情感的准确度和信心,获得内在的平衡和成长,这也是我们进行发声练习的最终目的。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇二

声乐发声作为声乐艺术的核心技术之一,是声乐演唱的重要组成部分。在声乐发声中,正确的呼吸、声音的产生、调节和控制技巧都占据着重要的地位。走进声乐的世界,掌握好发声技巧,让自己的音色更加纯净、动人,是每一位声乐爱好者的追求。在个人的学习和实践中,我深刻认识到发声需要的不仅仅是简单的声带发挥作用,还应该保持良好的气息和态度、运用正确的技巧等方方面面。

第二段:呼吸掌控。

一句话总结:良好的呼吸是个人声乐发声的稳定基础。

在声乐发声中,呼吸的正确运用非常重要。掌握好呼吸技巧,能够最大程度的控制呼吸流量、呼吸时长,充分让声源充满气息与活力。比较好的呼吸方法是“腹式呼吸”,即通过深深地吸气并将气息压入肚皮中,让音源产生深邃、浑厚、丰满的声音。在发声过程中,除了要注重呼吸的顺畅外,还要控制鼻息,防止口腔和鼻腔同时吸入空气,从而减弱声音的嘹亮程度,造成失真。

第三段:声音清晰衔接。

一句话总结:清晰的发音和音乐元素的完美结合是创造一场成功的音乐表演的关键。

清晰的发音对于声乐演唱者而言至关重要,它直接影响着音乐的表现效果。一个好的声乐演唱者不仅仅要掌握音乐的基本元素(如韵律、节奏等),还应该注意声音的流畅性和衔接性。对于一些拥有独特风格的声乐演唱,艺术家应该在技巧和风格上更有自己的特色。更需要遵循自己的特质和个性,并继承传统,从而成为独树一帜的音乐表演家。

第四段:尝试不同音乐类型。

一句话总结:了解和尝试不同的声乐类型能够更好的提升自己的演唱水平。

尝试不同的声乐类型对于声乐演唱者而言也非常重要。比如听一些古典音乐,尝试一些流行音乐或当代音乐,养成自己的听力和鉴赏能力。古典音乐对于声乐音高和声音元素的完美演绎是至关重要的,而流行音乐则需要拥有自己的独特感觉和音乐魅力。对于声乐演唱者而言,不同的音乐类型甚至可以说不同的艺术家的相互交流和沟通,可以大大促进自己音乐、情感的传达。

第五段:结语。

一句话总结:好的发声技巧不是一日之功,它需要不断积累和实践。

总之,没有简单的成功捷径来提高声乐发声的水平,需要不断努力、尝试和干预。声乐发声需要一颗平衡、专注、耐心和热情的心。通过正确的发音技巧和艺术家的独特气质的结合,你将会在音乐的世界里不断打磨自己,进一步提高声乐表演水平,成为真正的艺术家。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇三

声乐发声心得是声乐学习的重要部分,是学习好声乐的关键。本文将围绕声乐发声心得展开,分为五个方面,从基础发声手势、唱歌姿势、呼吸控制、声音调节、乐曲演绎五个方面进行探讨,帮助读者更好地学习声乐技巧。

第二段:基础发声手势的重要性并介绍相关技巧。

基础发声手势对于声乐演唱是至关重要的,因为它能够让你的身体和声音更加协同工作。一般来说,让身体保持放松、直立和自然的姿势是非常重要的。为了达到这个目标,你可以使用一些简单的技巧:轻轻地张开嘴巴和唇部、保持开放喉咙和松弛颈部等。这些小技巧可以帮助你更好地掌握声乐基础发声手势。

第三段:唱歌姿势的重要性并介绍相关技巧。

唱歌姿势与发声手势同样重要。身体的正确姿势可以帮助你更好地掌握声音的控制和呼吸。一般来说,身体需要保持放松、直立和自然的姿势,同时手臂也需要放松伸展。另外,如果你能够匹配音乐的节奏和情绪状态,也会更有益于你的演唱效果,这就需要在表演中注意唱歌的舞台表现。

第四段:呼吸控制的重要性并介绍相关技巧。

声乐演唱最重要的一点是呼吸。在演唱过程中应该时刻保持充足而稳定的空气流量,你可以使用下面的方法来进行呼吸练习:先用口吹气来训练身体呼吸的能力,然后根据唱歌的曲调来控制呼吸节奏和呼吸深度,最后慢慢地加强呼吸的灵活性和稳定性。只有掌握好呼吸控制技巧,才能更好地演唱乐曲。

第五段:声音调节和乐曲演绎的重要性。

最后一个环节是声音调节和乐曲演绎。这两个环节相互依存。声音调节可以通过练习飚高音、收低音等来掌握,而乐曲演绎则要更具个人的特点和情感,注重表现力,展现自己的演唱风格。因此,作为一名声乐爱好者,要多听多唱,多进行实践和摸索,才能更好地理解和掌握声乐技巧和乐曲演绎。

结语:

总之,声乐发声心得是声乐学习中最重要的一部分。只有掌握了正确的发声姿势和呼吸技巧,然后再顺应音乐的节奏和情感,才能更好地演唱出自己特色的歌曲。希望本文能够帮助读者更好地掌握声乐技巧,享受声乐学习和演唱的过程。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇四

发声是音乐、戏剧等表演艺术中必不可少的一环。然而,对于许多人来说,发声是一件困难的事情。在我的表演生涯中,我也曾经遇到过这些挑战。但通过不断的练习和探索,我渐渐地有了自己的发声心得和体会。

第二段:基础技巧。

要想有一个好的发声效果,基础的技巧是非常重要的。首先,正确的姿势非常重要,这可以帮助我们更轻松地呼吸,更好地控制声音。同时,需要掌握好呼吸的节奏和深度,以及喉部的正确张合方式。如果这些基础技巧掌握不好,声音就会变得嘶哑或者失控。

第三段:情感表达。

发声并不是仅仅为了发出声音,表达情感同样很重要。在表演的时候,我们需要从内心自然地流露出情感,这样才能使观众更容易产生共鸣。例如,在演唱歌曲时,需要深刻理解歌曲的情感内涵,并根据自己的经验和感受,展现出自己的情感。

第四段:细节处理。

发声时,许多细节也需要注意。例如,调整发声的强度和音高,控制音色,让声音更加美妙。此外,还需要考虑到发声时的呼吸和节奏,如果不稳定,可能会导致节奏不协调或呼吸受到限制。因此,通过反复的练习和不断地调整,才能更好地把握这些细节。

第五段:总结。

对于每个表演者来说,发声是一个不断进步的过程。只有通过勤奋练习和不断地探索,才能更好地掌握发声的技巧和表达情感的功能。此外,还需要有勇气去尝试新的方式和方法,才能不断拓展自己的发声能力。最终,我们可以通过坚持不懈的练习,创造出更加丰富、动人的音乐和表演作品。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇五

发声是我们日常生活中不可或缺的一部分,它在我们交流、教育、表达情感等方面,都有着重要的作用。但是,很多人在发声时都存在着一些问题和困难,如声音嘶哑、音调不准确、呼吸不畅等。那么,如何才能正确地发声呢?本文将从发声的重要性、影响发声的因素、发声的技巧以及发声练习等方面谈一谈我的一些心得体会。

第二段:发声的重要性。

首先,我们需要认识到发声的重要性。发声不仅是交流的基础,更是我们日常生活中展现自我的一种方式。无论是在公众场合演讲、教授、唱歌或者是在家里与家人交流,我们都需要通过发声来传达我们的思想和情感。而能否正确地发声,则直接关系到我们对外传达信息的效果。因此,良好的发声技巧和习惯,不仅可以增加我们表达的自信和效果,还可以改善我们的身体健康。

第三段:影响发声的因素。

其次,我们需要了解影响发声的因素。发声受到许多因素的影响,其中最重要的因素之一就是呼吸。合理的呼吸可以帮助我们保持稳定、均匀的声音;而不良的呼吸习惯则会导致声音的嘶哑、断断续续。此外,我们的姿势、喉部的状态,以及环境噪音的干扰等都会影响我们的发声效果。

第四段:发声的技巧。

接下来,我们谈一谈发声的技巧。正确的发声技巧,需要首先保持身体的放松和舒适状态,尤其是头颈部位要保持自然的姿态。在发音的过程中,我们要注重呼吸和发声的节奏感,控制气流的大小和流动方式,这样才能产生清晰柔和的声音。此外,在讲话或演讲时,我们需要加强口齿的锻炼,练习口型和发音,从而能够更加自如地表达我们的想法和情感。

第五段:发声的练习。

最后,我们来说一说发声的练习。发声技巧和习惯需要通过长期的练习才能达到最佳的效果。在日常生活中,我们可以多做一些有助于发声的练习,如深呼吸、喉咙的放松和按摩、以及唱歌等。这些练习不仅可以增强我们的发声能力,还可以舒缓我们的身心,提升我们的生活质量。

总结:

以上就是我对于发声心得体会的一些总结。正确的发声技巧和习惯,不仅可以提高我们的表达能力和自信心,还可以改善我们的身体健康。如果我们能够注重发声的训练,并不断地完善自己的发声技巧,相信我们在日常生活中的表达能力和效果,都会得到极大的提升。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇六

暑假来临,哈!美好的日子,美好的日子总能带给我美好的回忆。

我在大学学习声乐有一年了,在这期间我遇到过好多挫折,好几次我哭闹着要退学,在老师和爸爸妈妈的鼓励下,我还是坚持学了下来。开始,我总是记不住歌词,老师总是耐心的一句一句讲给我听,让我理解歌词,现在我对唱歌特有兴趣!

声乐的基本功,除了声音技巧、歌唱语言、表现能力的严格训练等,还需要学习视唱练耳、民族音乐、音乐史、音乐理论、钢琴等必修基础课程。对青年歌唱演员来说,决不要满足于个人初步的点滴成就,更不应把歌唱视为轻而易举的事,而应使自己具有较扎实较广泛的基础,这才有利于将来的发展。

声乐的发声体是长在人体内的生理器官,它不是乐器厂出产的成品,不经过训练,就不可能成为一件优良乐器。必须经过一定时间的、循序渐进的严格训练,我们的发声器官才能具有适应演唱各种风格、内容、形式的曲目的能力。好的演唱,除了声音优美悦耳、感情真挚动人、语言形象准确之外,很重要的一点,就是要声音技巧运用自如。一首音域宽、句式长、力度大、感情炽热、强弱和音色变化大的歌曲,如果演唱者缺乏自如地运用声音的能力,必然会破坏原作的完整性。即使演唱一首音域不大、句式不长、内容优美、曲式活泼的小曲,如果声音缺乏训练,也同样不能很好地表达原作的'内容。诚然,发声技巧只是艺术表现的手段之一,但它在歌唱艺术中,却具有独特的作用。

西洋唱法可以吸取的一点就是它的发声方法。经过一定时期的正确训练,它可使人的声音变得圆润、洪亮、统一,有共鸣,能有“两个八度”以上的音域。而且歌唱时高音不是刺耳的尖叫,低音也不是强压硬“挤”,而是靠训练有素的良好的技术方法自如地“唱”出来的,这种声音是富有表现力的。

因此,对专业歌唱演员来说,基本功的训练是极端重要的,而且一定要精益求精。

大量学习中外声乐文献。

在声乐训练中,有了扎实的基本功,就应该不断扩大自己的演唱曲目,学习一定数量的音乐文献。经典的中外音乐文献都有一定的规格(内容、风格、速度、句法、段落、高潮等艺术处理),学习、掌握、分析研究并演唱这些经典文献中的规格,是学生在具备一定声音技巧后必须十分重视和努力的。在接触不同中外文献的过程中,学生不但学习到不同时期不同声乐品种、流派的艺术风格,掌握不同声乐作品的艺术处理,更重要的,是在涉猎和演唱大量文献中增长自己的音乐艺术修养。

对于在校学生学习期间基本功训练与声乐文献学习的关系,我认为,教师和学生重视基本功训练是应该的,但决不能忽视对声乐文献的学习,这两者皆不可偏废。过于强调基本功,易养成重技术轻艺术的观念,不利于学生的全面发展。教师应让学生认识到练好发声技术,是为艺术地表现歌曲内容服务的,并且通过演唱一些声乐作品还可以促进基本功的提高。因此,基础训练与文献学习是相辅相成的关系。

声乐是一门艺术,艺术有其自身的规律、原则和科学性。但人在歌唱时有关器官的活动,不能进行明确无误的人体解剖,把发声器官的活动规律弄得一清二楚。因此,声乐学习也是一门实践性极强的课程。尤其在教与学的过程中,不同的学生会出现各种不同的现象,不断发生新情况,如心理的、生理的、性格的、领悟能力的、文化素质的、学习态度以及师生关系等方面层出不穷的新问题,影响学习进度。教师只能在“教中学”,不断探索、钻研出新的办法,去适应新的情况,去解决新的问题。往往很多声乐教学论著中写在纸上的东西不能代替教学实践,真理只能在实践中经受考验。因此,教师与学生要根据不同学生的个例,共同摸索适合不同学生的学习和教学方法,从而使每个学生在学习期间都取得进步,获得很大收获。

而学生除在课上直接接受教师指导并能较好完成课上作业外,教师也应该根据其能力,鼓励学生在课下独立自主地选择一些自己喜爱且程度适宜的作品自学,或作为浏览曲目试唱。这样做,既可扩大学生的视野,又可以加强其独立处理作品的能力,从而使学生演唱作品及理解作品的水平得到较快提高。

逐渐培养和形成独特的演唱风格艺术贵在独创。一个优秀的歌唱演员,必须逐步形成自己的演唱个性,具备区别于他人的独特的演唱风格。因此,我们主张在理解和掌握中外声乐文献曲目规格的前提下,学生可根据自己的声音特点及对作品的理解发挥个人的创造性,使演唱具有自己的风格。但这种创造性一定要在尊重作品原有规格的基础上发挥。

同时,我们也鼓励学生之间、师生之间互相学习,但不能提倡对别人的简单模仿。应该在学习、借鉴前辈及他人艺术经验的基础上,结合自己的艺术实践和自身的条件、特点,培养和创造出自己的演唱风格来。

总之,“艺无止境”,声乐学习也是学习一种艺术,同样是没有止境的。不管是学哪种唱法的,应该经常交流经验,互相学习,取长补短,共同提高。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇七

呼吸是歌唱的动力,歌唱的支持力.我们生活中也有呼吸并且也是人人都会的.,都是本能地吸进去呼出来循环往复地呼吸着,有时急促,有时缓慢,有时吸的深,有时吸的浅,这些生理现象的呼吸很自然,谁都有谁都会,但是歌唱中的呼吸与生活中的呼吸不同,它要变化很多,并且比说话的呼吸要吸得更深,用的更久.歌唱的呼吸要随着乐句的长短,根据情绪情感的的喜怒哀乐而变换着运用呼吸.因此歌唱的呼吸不同于生理性呼吸,而属于有意识,有目的,带有歌唱技巧性的呼吸.

歌唱者歌唱时,先吸气,气息进入体内,这是吸气肌肉群在工作,若此时感到呼吸器官畅通,很舒服,胸前和两肩都没有紧张感,那么这口气是吸的很正确的.总之,歌唱的艺术就是呼吸的艺术,因为歌唱中所有的变化都是来自呼吸的支持.

声带是发声体,是发出基本音的地方,是音源.无论是男女高低声部,不管是中国人还是外国人,凡是健康的嗓子都有两种机能,一种是发真声的,真嗓子的机能,现在的说法叫"重机能";一种是发假声的,假嗓子的机能,现在又称"轻机能".重机能是整个声带振动(全振),轻机能是局部声带振动(边缘振动),每一个正常的,没有毛病的嗓子都有这两种机能.所谓真假声是我们搞专业的在声乐上的概念.

在生活中说话也好,唱歌也好,用的好的声音都需要两种机能起作用,这两种机能互相配合运用,不能单用一种,任何单用一种机能的方法都会让嗓子出问题,除非一天只说一句话,或者只唱两三分钟,可以例外,如唱低音用真声多些,唱高音用假声多些,唱中间的声音则用真假声混合的比例差不多,好的说话声音也是真假混合的声音,即重机能,轻机能结合的声音.从嗓子的使用来说,各种唱法真假声的比例大有不同,从音域的低音到高音,先是以真声为主,中间真假声比例差不多,然后逐渐发展到以假声为主.以真假声的比例不同来决定唱法的不同.一般说来,用真假声的比例,男声,女声不同,唱高音,唱低音也不同.同样一个行当就有好和坏,"没有不科学的方法只有不科学的人,因为方法在人掌握和运用."每个人的唱法是好还是坏,关键在于你用嗓子用的好不好,真假声混合比例程度好不好,这个好不好决定于你如何用声音,决定于你是不是充分地用了共鸣,如果你充分用了共鸣,也就是你用最少的本钱"嗓子"得到最大的共鸣,这样的唱法不仅能使歌声传的远,而且歌唱生命持久,如有人完全用真嗓子唱,让嗓子使劲的话,听起来既不好听,且唱不了几年就不能唱了.

美声唱法绝对地要求真假声混合,不只是嗓子是混合的,共鸣状态也是混合的,完全是一个统一的现象.绝不要单机能出现.共鸣腔体预备好了,用嗓子是对的,合理的,这就是好的.从音高的角度看,从低音渐渐向高音走的时候,呼吸方面的变化是压力由小渐大.嗓子方面则以重机能为主,轻机能为辅向以轻机能为主重机能为辅的方向转化.不管以什么为主,别管音高音低,都是混合的,高音低音呼吸时,气的压力不一样;高音低音嗓子的用法不一样,高低音共鸣的适应性也不一样.这三个因素呼吸,发声,共鸣互相影响,一个音高在变,另两个因素同时也随之变化.我们练唱,练高阶,高高低低的练,要练的使每个音得到最好的平衡.适应最好的平衡就是练半音,每个音在理论上都不是绝对的一样的,我们要它在听觉上一样,也就是我们常说的"声音的统一",我们在练音阶时,不用说全音就是半音之间,实际在理论上都不是绝对一样的.音与音之间在唱法上是有差距有区别的.不是用一个感觉去唱所有的音.也许我们的声乐老师在讲课的过程中也曾说过"用一个感觉去唱所有的音".其实这句话的意思是要求在听觉上所有的音是一样的圆润并有平衡感觉.我们在练习长短音阶或歌唱时,就要是把过程的不统一变成结果的统一.音越高呼吸对抗的密度越大,再低的音也要有上边,即让声音立起来,再高的音也要有下边,即不脱离基音,也要有高泛音(c3以上的音除外),好的声音是混合的好.尤其是往高低两边去的时候,平衡感容易失掉,随着音高嗓子的腔挤了,气也浅了,喉头也上去了,这是用力不当的结果;如果高音的用力,是用在呼吸的对抗上,越到高音对抗越大,就可以得到平衡.当然这得需要我们平时不断的练习.这些是我们生活中不习惯的,但必须了解我们练的习惯是适应歌唱的习惯.如深呼吸,打开口腔,下巴脖子身体放松等.歌唱就是要练歌唱所需要的并要养成习惯.例如杂技演员一只手划圆,一只手划方,这种技巧平常人是不会的.但杂技演员就要练这个.

在舞台上演唱时能让人感到你唱得是那么轻松,舒畅,自如那么容易,不知怎么就唱出来了,这是良好的歌唱发声的结果,掌握和运用歌唱方法本身就是要达到这个目的.

大概是以前口腔开的过大,连嗓子眼也打开了,这样出来的声音是空的,漏气的,咬的满嘴都是而且越唱越使劲,越使劲越使不上劲.把声音送出来当然该用的共鸣由于额外加力会变的少甚至会失去共鸣.

彩与生活中用的声音是有距离的。

曲的唱法与歌剧唱段的区别.艺术歌曲的情感一般比较含蓄,各个方面处理的都要非常仔细,特别是强弱关系,快慢速度,当然也包括艺术歌曲的词曲内容.以及产生的时代背景等.

对于我国歌唱事业,特别是美声唱法在欧洲已有三百多年的历史,而在中国只有六七十年的时间.但自解放后我国美声唱法艺术得到了更大的发展.在短短数十年中,我国在声乐上取得了惊人的可喜的进步.在当今国际声乐舞台上到处可见我国选手们的飒爽雄姿.这也是我国大批从事美声唱法的声乐艺术家们,声乐教育家们,用他们辛勤劳动使美声唱法在我国生根开花成为中国声乐艺术事业不可缺少的一部分的成果.例如,沈湘老师,周小燕老师等,相信我国的歌唱事业会更上一层楼,成为国际声乐舞台上的一支尽旅,使世人更加瞩目.主要参考书目:。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇八

声乐是一种激动人心的表演艺术,它通过歌唱来表达情感和思想,不仅要求歌者具有良好的嗓音和技巧,更需要他们在音乐中找到自我,表达出内心的感受。在我的声乐学习中,我读了许多关于声乐的书籍,从中收获了许多宝贵的经验和体会。下面将从五个方面分享我的声乐书心得。

第一段:体会概述&声乐基础理论。

在声乐初学阶段,我阅读了不少关于声乐基础理论的书籍,如《声乐基础教程》。这些书籍使我有了更深刻的认识,了解声乐的基本知识和技巧,并逐步建立和完善自己的声乐知识体系。在学习的过程中,我感受到良好的声乐理论基础是音乐表演的关键,使我更好地进行声乐表演。

第二段:音乐艺术风格的学习。

了解不同音乐风格是提高艺术技巧的关键,我也读过许多关于古典、流行、民族音乐等方面的书籍。在这些书籍中,我研究了不同的节奏、旋律、调式等元素,使我的歌唱风格更加丰富多样化,也让我对不同的音乐风格产生了更深刻的理解和欣赏。

第三段:舞台表演的实践&心态管理。

作为一名歌唱者,舞台表演技巧同样是不可忽视的。我曾读过一本名为《如何在舞台上表演》的书籍,在实践过程中,我遵循了书中所提供的技巧,在表演中通过音乐的形式加强舞台表演的效果,使大家在化被动为主动的同时,让自己更加专注和自信。同时,在心态管理方面,我曾经阅读过《心理学在表演艺术中的应用》,它让我对自我控制、消除紧张感等方面的心态管理可以更好地进行自我管理和调节。

第四段:音乐语言艺术的表达。

除了嗓音技巧和表演技巧,音乐语言艺术是歌唱艺术不可或缺的一部分。在学习过程中,我读过不少关于歌词创作和艺术表达方面的书籍,如《音乐创作指南》、《歌词创作》,在书籍的帮助下,我更好地了解了歌曲的语言艺术表达,强化了自己的歌唱表达能力。

第五段:保护嗓音&身体健康。

最后,在学习声乐的过程中,保护自己的嗓音和身体健康也是必须要重视的。我通过阅读《嗓子的保护与康复》等书籍,掌握了一系列保护嗓子的方法,学会了声乐合理练习和应对演出的技巧,同时,平衡好饮食和生活习惯,关注身体的健康,也可以帮助我们更好地展现自己的才华。

总之,音乐是一种艺术,声乐更是需要我们在音乐中找到自己,表达出自己思想和情感。我们必须要精通素材,理解艺术风格,掌握音乐表演技巧等方面的知识,通过实践和经验积累,不断提升自己,创造出自己独特的音乐语言艺术。同时,注重健康和心态管理也是越来越重要的一部分。总之,声乐书籍的学习是我们学习声乐不可或缺的一部分,帮助我们打破职业限制,成为一个更好、更全面的歌唱艺术家。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇九

声乐会是音乐爱好者最喜欢的一种音乐表演形式之一。作为一个乐迷,我最近有幸参加了一场声乐会,给我留下了深刻的印象。在这篇文章中,我将与大家分享我的观众体验,并谈谈我对声乐会的体会和感受。

首先,我要说声乐会给我带来了绝佳的视听享受。在会场里,我看到了这个城市最优秀的声乐演员们,他们用高超的技巧和深情的演绎打动了观众们。他们各自的歌声在音乐厅中回荡,乐器的伴奏与声乐的和谐完美结合,给人一种震撼的感觉。无论是激昂的歌曲还是悲伤的抒情曲,每一个音符都如同一道无形的力量,将观众拉进音乐的世界。

其次,我对声乐家们的才华和专业精神印象深刻。在这次声乐会中,我见识到了声乐家们的独特的演唱风格和无与伦比的唱功。他们的嗓音完美无瑕,让人仿佛得到了灵魂的洗礼。不仅如此,他们在演唱中的表情和动作也十分细腻动人,更加凸显了歌曲的情感。我相信,只有那些真正热爱音乐并将其作为职业的人,才能做到如此高水准的演唱。他们的专业精神值得我以及其他观众学习。

此外,声乐会也让我体验到了声乐艺术的魅力和力量。在演唱过程中,声乐家们的嗓音像是一根无形的线,将情感紧紧地联系在一起。他们用歌声诉说着爱情、友谊、人生等主题,将观众们带入了一个情感交织的世界。我惊叹于声乐艺术的多样性和表现力,更感受到了音乐的魔力。在这个快节奏的现代社会,声乐艺术给人们提供了一个平静的港湾,让人们在音乐的海洋里感受到真正的愉悦和幸福。

最后,通过这次声乐会,我认识到了音乐的普及和推广的重要性。这场声乐会不仅吸引了众多的观众,也吸引了许多年轻人的参与。这让我想到了我们应该更多地鼓励和支持音乐教育,并为年轻人提供更多展示自己才华的机会。音乐是一种文化传承的方式,通过声乐会这种形式的音乐演出,我们可以让更多的人了解和欣赏音乐,从而推动音乐文化的发展和传承。

尽管声乐会只是音乐表演的一种形式,但它给我带来了太多美好的体验和感受。我在这次声乐会中欣赏到了高水准的演唱和专业的表演,也体验到了音乐的力量和魅力。通过声乐会,我们可以更好地理解和欣赏音乐,也可以让更多的人爱上音乐。让我们一起支持和参与声乐会,让音乐的美好得以更好地传播和发展。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇十

简易的自制乐器,它们可以发出好听的声音,让孩子们玩儿得更开心,更投入。此外,幼儿对不同音质的声音和发声原理都很敏感好奇,自制乐器能起到很好的音乐启蒙作用。以下是小编为大家整理的发声乐器制作方法,供大家参考。

购买一袋气球。由于你可能在制造鼓的过程中弄破好几个气球,所以最好能购买多个气球。选择坚固的大气球。你可能需要购买各种不同尺寸的气球,以确保能找到适合鼓座的气球。

剪掉气球的一端。取一剪刀剪去气球变窄的那端。

张开气球铺在鼓座上。用一手把气球固定在鼓座一端,而另一手则把气球拉伸到鼓座另一侧。让气球覆盖作为鼓座的锅子、花瓶或水桶的开口处。

你可能需要一位朋友帮助你固定气球,以免在你拉伸气球时气球突然回弹。

如果你选择的气球相比鼓座太大或太小,你可尝试另一个尺寸的气球。

用胶带把气球固定。使用承重型胶带或布基胶带将气球固定在鼓座周边。

用棒子打气球鼓。你可使用筷子、铅笔或其它细长物品来打鼓。

选择沙铃容器。你可以使用咖啡铝罐、有盖的玻璃罐或是硬纸板做的圆筒里。你也可使用木质容器。每种容器都会发出不同的独特声音。

选择摇晃的东西。摇晃时能发出有趣声音的任何小物品均可。你可收集一小撮以下几种或所有物品:

珠子,无论塑料、玻璃或木质珠子均可

把摇晃的小物品放入容器里。

用盖子将容器盖好。

用遮蔽胶带把容器包起来。遮蔽胶带可稍微重叠,以确保容器完全被覆盖。

装饰你的沙铃。你可用颜料或其它装饰物件为沙铃增添明亮的色彩和图案。

摇晃沙铃。让沙铃成为单独的打击乐器或与其它乐队乐器一同使用。

1、手摇铃材料小号纸碟两个、打孔机、颜料、绳子、铃铛、小石子。

2、沙锤材料,一次性汤勺4根,小石头或米粒、塑料弹壳和纸胶、剪刀。

3、将纸碟的背面画上喜欢的图案,两个纸叠正面相对,在纸碟边打出几个小孔,纸碟里装入小石子,用绳子穿过小孔系上铃铛。

4、塑料蛋壳里放入小石头,用两根一次性汤勺夹着塑料弹壳,汤勺把手用纸胶粘贴。

5、锤头部分也用纸胶包缠粘贴,同样方法作出两个沙锤完成。

制作材料:塑料杯,塑料珠子、豆子等,胶带。

制作方法:在一个塑料杯里面放入一些塑料珠子,或者豆子、谷物也可以。

将另一个塑料杯扣在上面,用胶带缠牢。

用颜料给塑料杯做一些装饰。把做好的小乐器拿在手里摇起来,珠子、豆子撞击在塑料杯壁上会发出好听的声音。新年晚会上一面欢呼一面摇,节日气氛立刻浓烈起来!

杯子里面放入几个曲别针,效果也会一样好。

制作材料:小铃铛若干,丝带,雪糕棍

制作方法:将七八个小铃铛用丝带串成一串,缠在雪糕棍上,就做好了!新年铃铛不仅好看、好听,还有十分美好的寓意。元旦晚会怎么少得了这件应景助兴的`小乐器。每个孩子手拿一串小铃铛,让教室里想起清脆美妙的铃声吧!

卡祖笛是国外一种帮助发声和演唱的乐器,一个带小孔的圆筒,一端蒙一层薄膜,冲着圆筒发声,声音和小孔、薄膜共振,可以产生颤音、回音的效果。拿着自制卡祖笛,小朋友们欢呼的声音会变得奇特而美妙,仿佛施了魔法一般。

制作材料:

卷纸芯,蜡纸(从塑料袋上剪一块薄膜也完全可以替代),橡皮筋,剪刀等。

制作方法:在卷纸芯上扎出一个或若干个小孔,把蜡纸或塑料薄膜蒙在纸筒的一端,用橡皮筋固定好。

可以用颜料给卷纸芯涂一些好看的颜色。

对着纸筒喊“呜”,看看自己的声音有了怎样的效果吧!是不是有了回音和颤音,就像小筒在和你一起唱歌!刚开始的时候需要练习一下,喊的声音越大越好,练习几次就可以掌握要领。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇十一

下文将会介绍声乐中歌唱的发声技巧,希望大家看后有所收获。

声乐教学的特点之一是声乐学习的“ 乐器” 是声带与其他发声器官, 它们存在于教师与学者的身体内, 有些器官是看不见、摸不着的。而大多数发声器官是非随意肌、半随意肌, 它们不能完全受人的意愿所支 配, 不是用脑子想明白就能做到的, 这也是声乐学习的神秘之处。这一特点是声乐教学中的重大难关。为此, 初学者首先要把发声器官在声乐学习开始之前作为基础知识学习, 对这些器官的生理状态要有一个基本的认识和了解, 以便在今后的训练过程中便于对发声器官功能的掌握和运用。其次, 在学习中要重视对教师正确声音示范的模仿, 这是声乐学习入门的必经之路。教师示范的用意, 是告诉学生技术操作的准确性。在技术性、实践性很强的声乐学习中, 这种示范与模仿显得尤为重要。因为声音的发出是一个很复杂的生理运动过程, 它不仅只是靠两条声带就能发出美好、动听的声音的., 而是各有关生理器官的有机配合而获得的。为了使学生能抓住对声音的具体感受, 只有通过教师自己正确的发声示范。学生只有对教师正确声音示范反复听取、反复感觉, 才能使记忆的神经系统对反复示范的声音打上记号, 形成固定的感应和反映。当对自己发出的声音( 模仿) 的感应与客观( 示范) 的声音相统一的时候, 模仿才会正确。模仿开始阶段必然是盲目的。只知其然, 不知其所以然, 即对发声器官运动的规律全处于茫然, 到有意识地模仿时, 就已进入第二阶段。此时开始记取自己的发声感觉, 对发声器官的运动及采取什么样的状态有了具体感受, 但有时还不能运用自如。这个阶段比较长, 切不能心急。进入第三阶段时, 教师一般就不多示范,只要作一定手势和说出术语, 学生就知道教师指的是那个发声的有关部位, 并通过调整努力去做到, 就可以比较自由地发挥自己声音理智的歌唱了。模仿的三个阶段本身就是实践、认识、再实践、再认识的过程, 就是从不自觉到自觉地对发声器官进行掌握和控制的过程, 就是必然王国到达自由王国的必由之路, 同时也就打破了声乐学习的神秘感!

歌唱发声基本功的练习,一般按音域进展的规律,可分为三个阶段进行。 第一阶段 以中声区训练为基础,掌握基本的发声方法,调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部,都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步 扩大音域,要知道声乐学习要从基础入手,中声区是歌唱嗓音发展的基础,基础必须打得扎实,要记住“欲速则不达”的道理。 第二阶段 是中声区的基础上,适当扩展音域,加强气息与共鸣的配合训练,练好过渡声区(即换声区的训练),为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一 环,需要花费的时间相对也比较长,但千万要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住气,等这段音域巩固后,再进入高声区的练习。 第三阶段 即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练,进一步扩大音域,做较复杂的发声练习,使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习 要特别注意高、中、低三个声区的统一,音的过渡不要发生裂痕和疙瘩,重点是加强头声区的训练,获取高位置的头腔共鸣,从而达到统一声区的目标。这样我们歌 唱发声的乐器基本制造完毕,可以唱一般难度较大的歌曲了。

1、 激起声 是当吸气完毕后,胸腔保持不动,声带先自然闭合,然后,再以恰当的气息冲击声带使之振动发声,这样发出来的声音结实有力,我们在发声训练如顿音、跳音的练 习中常常使用,也用这种方法纠正声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。

2、 软起声 软起声是声带在开始闭合的动作时,气息也同时往外送,开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和,发出的声音比较平稳、舒 展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用,同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病,与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。

3、 舒起声 舒起声是声门先开,然后气息再振动声带,它的特点是先出气而后发声,像叹气一样。在劳动号子中,常常用到这种起声法。在发声训练中,这种方法可用来纠正声 音过于僵硬的毛病,在通俗唱法中使用较多,较口语化。总之,歌唱的起音首先要精神饱满,全身协调,根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法,注意起音的音 量不要过分强,以舒适的mf或mp音量为合适。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇十二

声乐是一种由一个或多个歌手表演的音乐形式,可以使用或不使用乐器伴奏,而人声是作品的重点。声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科,仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的,它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。声乐是一种歌唱表演艺术,靠人的嗓子唱出悦耳动听的歌声。

声部的划分是依据演唱者的生理特点来科学划分的,由于每个人的生理条件和发声器官在结构上的差异,人们发出的声音音色不同,音域不同,由此产生了不同的声部。基本划分为:女高音,女中音,女低音,男高音,男中音和男低音。

女中音的音域和音色都在女高音和女低音之间。音域通常从中央c下面小字组的a到小字二组的a。法国作曲家比才的歌剧《卡门》中的女主角卡门是一个放荡、泼辣的吉普赛女郎,运用女中音演唱恰好表现了卡门的野性。

女低音是女声中最低的声部,音域通常从中央c下面小字组的f到小字二组的f。音色不如女高音明亮,但比较丰满坚实。俄罗斯作曲家柴可夫斯基的歌剧《叶甫根尼·奥涅金》第一幕第一场的《奥尔伽的叙咏调》就是由女低音独唱。

男高音是男声的最高声部,音域通常从中央c下面小字组的c到小字二组的c。按音色的特点可分为抒情和戏剧二类。抒情男高音也象抒情女高音一样明朗而富于诗意,擅于演唱歌唱性的曲调。戏剧男高音的音色强劲有力,富于英雄气概。擅于表现强烈的感情。柴可夫斯基的歌剧《黑桃皇后》中的男主人公格尔曼,就是典型的戏剧男高音。

男低音是男声的最低音。音域通常从大字组的e到小字一组的e。按音色的特点还可细分为抒情男低音和深厚男低音等。男低音的音色深沉浑厚,擅于表现庄严雄伟和苍劲沉着的感情。马可等作曲的歌剧《白毛女》中的杨白劳就是男低音,浓重的歌声倾诉出心头的满腔悲愤。

男中音的音域和音色介乎男高音和男低音之间,在一定程度上兼有两者的特色。音域一般从大字组的降a到小字一组的降a。冼星海的《黄河大合唱》中的《黄河颂》,就是著名的男中音独唱曲。这首歌以宽厚的曲调,雄浑的气魄,展现了一幅气象万千的黄河的壮丽图景,它象征着我们民族伟大而崇高的精神。

声乐的三种唱法:美声唱法、民族唱法和通俗唱法。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇十三

歌唱发声基本功的练,一般按音域进展的规律,可分为三个阶段进行。第一阶段以中声区训练为基础,掌握基本的发声方法,调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部,都应该从中声区开始训练!。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域,要知道声乐学要从基础入手,中声区是歌唱嗓音发展的基础,基础必须打得扎实,要记住“欲速则不达”的道理。第二阶段是中声区的基础上,适当扩展音域,加强气息与共鸣的配合训练,练好过渡声区(即换声区的训练),为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练是关键的一环,需要花费的时间相对也比较长,但千万要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住气,等这段音域巩固后,再进入高声区的练。第三阶段即高声区的练可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练,进一步扩大音域,做较复杂的`发声练,使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练要特别注意高、中、低三个声区的统一,音的过渡不要发生裂痕和疙瘩,重点是加强头声区的训练,获取高位置的头腔共鸣,从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕,可以唱一般难度较大的歌曲了。

2023年声乐发声心得体会(精选14篇)篇十四

美声唱法产生于17世纪初叶的意大利,以音质圆润饱满,音色华丽流畅而著称。在长达几个世纪的发展过程中,美声唱法因为有大批专家学者的精心研究,其歌唱理论与训练方法在三种唱法中,是最完整和系统化的。由于该唱法的发声方法符合人体生理机能的自然规律,依靠科学的呼吸方法和科学的发声方法的歌唱,减少了声带因长期歌唱所带来的负荷过重与磨损,从而延长了声带的有效使用时间。许多中外歌唱家如男高音藏玉琰、楼乾贵、梯·斯基帕(意大利)、男中音特·鲁卡(意大利)等的歌唱寿命都达到七十岁以上的高龄。

美声唱法在演唱方法上又分竖唱法和横唱法两种。所谓“竖”唱法是因为歌唱时嘴巴上下拉开,形成长条型或椭圆状的o型;喉咙以上下打开为主,会厌软骨充分“竖”起,声音给人有“竖”或垂直的感觉。所谓“横”唱法则是歌唱时嘴巴左右拉开,露上齿亦像在笑;喉咙前后打开,不强调会厌充分“竖”起,而突出声带的张力——阻力为发音主体。由于声带的位置呈前后向,因而声音则有“横”的感觉。在歌唱实践中是选择“竖”唱法还是选择“横”唱法,主要是要根据每个人的具体生理条件及歌唱爱好者心目中所向往的声音模式而定。总而言之,不论选择哪种唱法,只要运用得法,都可能达到歌唱表演的最佳境界。譬如当今世界男高音之王,具有“欧洲三杰”美称的帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯,他们三人的唱法虽都属于美声唱法,但具体地说又有所不同。卡雷拉斯是典型的竖唱法,他在唱高音时嘴巴上下拉得特别长,呈o型。帕瓦罗蒂是横唱法的典型代表,他在唱高音时上齿始终是露出来的,而且口型是横向拉开的。而多明戈则为折中,介乎于二者之间,但偏向竖唱法较多。又如,我国著名男高音歌唱家施鸿鄂采用的是横唱法,而歌唱家刘维维则选用的是竖唱法。因此说,选择哪种唱法并不重要,重要的是怎样才能掌握并运用好一种唱法,并使之达到一定的高度。

就风格而言,美声唱法还有“俄罗斯”和“意大利”两大流派。在我国现有的九所音乐学院当中,除中国音乐学院较多研究中国民族声乐唱法之外,其余八所(中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、广州星海音乐学院)在声乐教学的唱法研究方面,都是以美声唱法为主。50年代期间,我国歌唱艺术界因受当时苏联的影响,在唱法上基本采用的是“俄罗斯”式的美声唱法。这种唱法的特点是中低声区向前唱,高音时则突然靠后,音色较灰暗,声音松散,缺乏穿透力。进入80年代之后,通过国际声乐界的艺术交流和往来,以及大批学者的外出学习和引进,使得传统的模式与观念有所更新和改变。21世纪所推崇的是先进的“意大利”式美声唱法,即“面罩唱法”、“关闭唱法”和“掩盖唱法”(三者均属于“横”、“竖”唱法的一种)。这种唱法的特点是音色明亮,声音集中且易获头声,音量较大而穿透力强,同时,吐字也较方便。因此,学习、掌握和运用好这种唱法,是我国歌唱艺术紧跟世界潮流及使美声唱法在我国得到进一步发展的一个重要任务。

在作品风格的表现上,美声唱法也是丰富多样的,除能表现中外歌剧这一独具特色的风格之外,还有英雄史诗般的,如《长江之歌》、《英雄赞歌》、《延安颂》、《黄河颂》等;优美抒情的《美丽的心灵》、《大海啊,故乡》、《珍珠河》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《渔光曲》等。其次,在演唱形式上美声唱法也是最完整和最有代表性的,如有大型合唱及组歌、小合唱(包括男声小合唱、女声小合唱)、男声四重唱、二重唱(包括男声二重唱、女声二重唱、男女声对唱)、独唱等多种形式。另外,美声唱法还具有音质圆润饱满,音色华丽流畅,音域宽广,声音高亢宏亮又极富于穿透力等特点。

中国民族民间唱法是我国传统民族唱法的一个总称,它是以演唱民歌为主要目的的具有浓郁民族特色的一种演唱模式。我国是一个多民族的国家,就汉民族而言,由于各地区在风土人情,生活习惯,以及思想感情的表达形式上的差异,其表现民歌内在含意的重要手段一唱法及其风格也是不相同的。造成这种差别的主要原因,应该说还是来自于不同的民族种类与不同的民歌风格的影响。为此,在研究与探索民族唱法及其风格的同时,简介民歌之特点也是非常必要的。

我国的民歌种类繁多、历史悠久。在几千年的发展与变化之中,逐渐形成了属于各民族自己的多品种的民歌形式,这其中以汉族北方的山歌和南方的小调最有影响力和最有穿越时空界限之能力,并作为中国民歌的主要形式而不断地向前发展。北方的山歌具有粗犷质朴、直爽豪放的特点,如青海的《花儿》、陕北的《信天游》以及内蒙的《爬山调》等,给人以一种身居山间旷野之中,领略高原牧场自然美景的爽朗舒畅之感。而南方则以江苏的小调为最有特色,如歌曲《茉莉花》、《无锡景》、《姑苏风光》等,曲调细腻委婉、脍炙人口、柔和而又流畅,给人以鸳鸯戏水、鸟语花香,小河潺潺流水之美感。这两种不同形式的民歌风格,代表了中国民族唱法的基本表现风格,但在唱法的技能技巧方面,民族唱法还强调“字正腔圆”,注重发声的自然性和声音靠前、在行腔咬字中唇与齿的有力配合,以获得“字清”而“韵正”的最佳效果等特点。

中国民族唱法因受其民歌的影响,在唱法上曾是杂乱的繁多的。经过较长时间的发展与演变,才逐步形成了较为统一的格式。具体地说,中国民族唱法在其发展过程中,基本上经历了形成期、发展期和成熟期三个阶段。

1.形成期40年代初期,随着民族救亡运动的深入,民族音乐配合敌后抗战的需要也得到了一定的发展。特别是1942年延安文艺座谈会的召开,为我国民族音乐的发展指明了方向:在民族民间音乐的基础上,创造有中国民族风格的民族音乐新形象。1945年由女高音歌唱家王昆首演的新歌剧《白毛女》的问世,标志着中国新歌剧和统一的中国民族唱法的形成。这一时期的代表人物除王昆之外,还有稍后的郭兰英、何纪光等,他们为中国民族声乐在唱法上的统一作出了非常重要的贡献。

形成期唱法的特点主要表现在:完全使用真声(俗称“大本嗓”)去歌唱。由于声音缺乏气息的支持,喉咙较紧,因而流动性不够,硬且直,表现抒情与婉转的作品难度较大。

2.发展期新中国成立后,民族声乐得到了空前的发展,特别是进入到了50年代的后期,一批具有跨时代水平的歌唱家先后涌现出来,他们是女高音王玉珍、马玉涛、阿旺、于淑珍等,男高音吕文科、郭颂、胡松华、姜嘉锵、吴雁泽等。他们的歌声传遍了祖国各地,许多曲目至今仍在传唱,如王玉珍的《洪湖水,浪打浪》,马玉涛的《马儿啊!你慢些走》、于淑珍的《我们的生活充满阳光》、吕文科的《克拉玛依之歌》、郭颂的《乌苏里船歌》、胡松华的.《赞歌》等。

这一时期的唱法特点主要表现为:以民族唱法的发声方法为基础,结合运用西洋美声发声方法,走出一条中国民族声乐的新路。在这一方面取得显著成绩的代表人物朱逢博、男高音歌唱家吴雁泽,在几十年的演唱实践与研究探索中,他们将西洋发声与民族唱法有机的结合起来,研制出了具有独特风格的唱法。即将假声运用于民族唱法之中,使得真假声能在歌曲的演唱中结合。吴雁泽唱法的最大特点就在于声音在高音区的渐弱(真声转为假声的运用)和声区的自如转换,以及利用气息的控制使声音的力度变化恰到好处,如演唱《清晰的记忆》在高音区的处理就是如此。这种技巧在声乐界是高难度的,他们的演唱方法对当代民族声乐的发展都有着重大的影响和推动作用。

3.成熟期改革开放的春风,为民族声乐带来了艺术的春天。一批优秀的立足于民族声乐的改革与发展的耕耘者,用他们辛勤的汗水精心培育出了无数个歌坛新秀与人才。如果说女高音朱逢博、男高音关贵敏和蒋大为的出现预示着民族唱法走向成熟的开始,那么,女高音董文华,男高音阎维文的出现则标志着中国民族声乐民族唱法已走向了成熟的新阶段。

成熟期唱法的特点,可以说是朱逢博、吴雁泽唱法的发展与继续。董文华、阎维文等所运用的演唱方法,明显反映出“中西”结合这一特点:声音圆润且流畅,高音通达并带有泛音(是美声唱法与民族唱法在发声技巧方面的区别焦点),因而更富于表现力。由于民族唱法在发声方法上结合与吸收了美声唱法的泛音运用,其作品的表现难度也更接近于美声,如男高音歌曲《说句心里话》、《小白扬》、《再见了,大别山》,女高音歌曲《父老乡亲》、《我们是黄河泰山》、《在希望的田野上》等,无论是从作品的音域和音乐的大幅度跳跃,还是从旋律的抒情性与歌唱性来讲,都具备了气势磅礴颂歌般的赞美性这一特点。可以说,成熟期的民族唱法,是一种值得继续研究和普及推广的唱法,它代表着中国民族唱法的发展方向。

流行唱法是“流行歌曲唱法”的简称,又称通俗唱法。“流行歌曲”这个概念是不准确的,准确的概念应为商品歌曲,即以赢利为主要目的创作的歌曲。它的市场性是主要的,艺术性是次要的。因而流行唱法准确的概念应为“商品歌曲唱法”。

流行唱法最大的特点,就是简单易唱、通俗方便。虽然在国内起步较晚,但发展迅猛,从某种程度上来看,其影响力已超过了美声唱法与民族唱法,正所谓:极易上口,人人歌之。

流行唱法之所以发展甚快,易于普及,其主要原因是该唱法不像美声唱法与民族唱法那样要经过较长时间的专业技能技巧训练,掌握一定的方法才能去较好的歌唱,而是追求随意性,强调乐感与摹仿、个性与特色、自然流露与即兴发挥,没有较固定的模式,人皆可唱。加之“卡拉ok”的引进,人们不用登上剧院或歌厅的舞台,利用一套卡拉ok设备,在家里就可实现做“歌星”的美梦。更由于宣传媒介为迎合人们的心理需求,刻意地对歌星及流行曲的宣扬,促成了“追星风”这一新潮,使所谓的“发烧友”对歌星的崇拜已达到了疯狂的程度,因此,摹仿歌星及其所唱的歌曲,进而使流行歌曲具有群众性,并走向大众化也是发展之必然。

中国大陆的流行唱法在其发展初期,还未能形成自己的风格,主要靠摹仿。基本上是以摹仿台湾歌星邓丽君的唱法开始,随后才逐渐走向成熟,逐步具备了自己的风格的(曾红极一时的歌星程琳就是最好的例子)。我国歌坛流行唱法走向成熟,应该说是自一曲《黄土高坡》而开始的。从那时起,摹仿他人风格似乎成为过去,那种鲜明的西北风则成了中国歌坛流行唱法的一个典型模式,这个模式代表着当今北方流行唱法的风格。

流行唱法是一种具有较强即兴性的唱法,由感而发,随口可唱。在技能技巧的运用上不同于美声唱法和民族唱法那样规范,而着重强调其“感觉”。一个歌手是否能够发展成为歌星,不是要看他是否具备一副优质的嗓子,而是要看他是否具有较强的乐感和摹仿力。乐感和摹仿力好的歌手,可以摹仿演唱一位歌星的歌曲达到以假乱真的程度,曾经就有人说:中国歌坛有许多个邓丽君。歌星张宇(歌曲《用心良苦》的演唱者)和张学友的声音听起来也真使人难辨其真伪。因此说,摹仿(当然乐感也是非常重要的)在流行唱法中是最为关键的一个方面。

由于流行唱法具有追求个性与特色的特点,因而在唱法分类上有“气声”唱法、“沙哑式”唱法和“喊式”唱法等几种。歌曲《在水一方》(气声唱法代表作)、《我很丑,可是我很温柔》(沙哑式唱法代表作)和《妹妹你大胆的往前走》(喊式唱法代表作),表现了三种唱法的基本特点。“气声”唱法的特点主要是喉部松弛,基本保持吸气的状态,发声时声带不需要闭紧而留有较大的空隙,以使其漏气,声音空和暗,因而也可称其为“漏气式”唱法。“沙哑式”唱法的特点是喉器上提,气息集中冲击松弛的声带且着力于喉部,使之出现气泡声,故有沙哑感。所谓“喊式”唱法,主要是运用大本嗓去歌唱,并且刻意使声音横向发展。由于用力较大,声音既白而又尖硬,故有“喊”的感觉。这三种唱法均有较大的缺陷,不易普及。虽说流行唱法较强调独特风格,但上述三种唱法对歌唱的寿命有不利影响,故没有发展的可能性。近几年来,流行唱法有了较大的发展和显著的变化,其主要表现在于:将一定的技能技巧运用于歌唱之中,丰富与加强了流行唱法的表现力。其主要原因是大批有专业美声基础的歌手的加入,使流行唱法在方法运用上更加规范化。实践证明,拥有美声唱法的基础,并具备演唱流行歌曲的特有感觉,两者有机结合的方法,可说是中国流行唱法发展的方向。80年代活跃在我国歌坛上的著名歌星毛阿敏、杭天琪、廖百威、麦子杰等,都是经过相当长时间美声训练而后改为流行唱法的。他们演唱的歌曲优美抒情动听,在高音的演唱上,他们有独到的能力,其高度是一般歌手难以攀越的。因此,要提高流行唱法的整体效果,提高歌手的歌唱能力,最大限度地加强唱法中的技能技巧训练与引进科学的发声方法,是我国流行唱法的发展方向。

人为将中国音乐分为三类唱法只是相对的,不同风格的音乐作品可以用不同的歌唱技巧去表现,并不是单纯的用上面的“三种唱法”来划分。一部优秀的作品离不开三种唱法地巧妙运用,离不开演员精彩的舞台表现,更是歌唱者智慧的结晶。如果非要把音乐按以上三种唱法来严格划分,只会导致音乐的发展止步不前,千篇一律。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”中国音乐会百家争鸣、百花齐放,让我们用我们的热情去赞美生命、歌唱祖国、唱响祖国美好生活的主旋律。

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