写心得体会能够帮助我们整理思绪，形成自己独特的见解和思考方式。写心得体会的过程中，我学会了总结和抽象思维的技巧，提高了自己的思考能力。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇一
荷叶圆圆是一位备受学生喜爱的优秀教师，她以独特的教学方式和深入浅出的讲解，赢得了众多学生的喜爱和尊敬。近日，我有幸参加了荷叶圆圆的一节课，深受启发和感受。在这节课中，我忍不住为她的教学方法和理念点赞，体会到了教育的力量和师生之间深厚的情感。
荷叶圆圆在上课的时候，总能营造出一种活泼、积极向上的课堂氛围，让学生们充满学习的热情和动力。她与学生们平等相待，没有对学生指手画脚的严肃，而是像朋友一样引导学生思考和讨论问题。这种开放式的交流氛围让学生们在课堂上踏实学习，与荷叶圆圆之间也建立了深厚的信任和友谊。
荷叶圆圆的教学方法十分独特，她善于将枯燥的知识点与生活情境相结合，寓教于乐，使学生们在轻松愉快的氛围中学习。在她的课堂上，知识不再枯燥乏味，而是充满趣味和创造力。她常常使用一些有趣的教具或活动来激发学生的兴趣，例如通过小游戏来巩固知识点，或者进行小组合作来增加学生的社交与合作能力。
第四段：荷叶圆圆注重学生的思维能力培养。
荷叶圆圆注重培养学生的思维能力，鼓励他们动脑思考和提出问题。她往往会以开放性问题引导学生展开思考，鼓励他们大胆想象和表达自己的观点。同时，她注重学生的自主学习能力培养，激发学生自主探索、解决问题的能力。通过这种方式，荷叶圆圆培养了学生的创造性思维和问题解决能力，使他们具备了更全面的能力和素养。
第五段：荷叶圆圆与学生之间的情感纽带。
最让人钦佩的是，荷叶圆圆与学生之间建立了一种深厚的情感纽带。她善于关注每个学生的成长和进步，注重与学生的沟通和交流。她对每个学生都充满耐心和关爱，让学生有一种家庭般的温暖与安全感。正是这种深厚的情感纽带，让学生们信任和敬爱她，也更加用心学习，回报她的爱与教育。
总结：荷叶圆圆的教学方式和理念给我留下了深刻的印象。她用心探索教育的力量，注重培养学生的自主学习能力和全面发展。她与学生之间的深厚情感纽带也让我明白了师生关系的重要性。在荷叶圆圆的教课体验中，我不仅学到了知识，更收获了自信和勇气。我相信，在荷叶圆圆的引领和激励下，我的学习和成长道路会更加充实和美好。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇二
荷叶圆圆是我心中的一位特殊老师。她在我们高中三年的时光里，用她独特的教学方法和认真负责的态度，给我们上了一堂珍贵的生活课。通过和她的互动，我学到了许多真理和智慧。下面我将从五个方面来探讨我对荷叶圆圆教课的心得体会。
首先，荷叶圆圆的课堂氛围非常和谐。她总是以亲切的笑容迎接我们的到来，让我们感到宾至如归。她善于用一些有趣的活动来调动我们的积极性，比如游戏、讨论、小组合作等等。她总是能够巧妙地组织我们，让每个人都有机会发言，并且尊重我们的不同意见。在这样的轻松和谐的氛围中，我渐渐变得自信起来，不再害怕犯错误或被取笑。我相信这样的课堂氛围给了我们一个宽松、自由的思维空间，促使我们更好地学习和成长。
其次，荷叶圆圆的教学方法十分独特，启发了我的思维。她很擅长用真实的案例来展示抽象概念，使我们能够更加深刻地理解和记忆。她还经常给我们布置一些探究性的作业，鼓励我们自己动手去实践和发现。这样的方法让我感觉到学习不再是枯燥的，而是变得充满趣味和意义。我开始主动思考问题，勇于提出自己的猜想和想法，不再只是被动地接受知识的灌输。荷叶圆圆的这种独特的教学方法，激发了我对知识的探索欲望，开拓了我的视野。
第三，荷叶圆圆非常关注我们的情绪和心理健康。她经常组织一些心理辅导的活动，帮助我们缓解学习和生活中的压力。在她的引导下，我们学会了一些应对困难和挫折的方法，比如放松呼吸、积极思考、与他人交流等等。她也鼓励我们互相支持和帮助，营造了一个相互扶持的班级氛围。通过这些活动，我更好地认识了自己的情绪和需求，学会了如何处理情绪问题，提高了我的心理素质。
第四，荷叶圆圆注重培养我们的独立思考和创新精神。在她的课堂上，我们经常会遇到一些开放性的问题，需要我们自己去思考和解答。她鼓励我们多角度地思考问题，不仅看到事物的表面，还要深入挖掘其内在的本质和规律。她说：“创新不仅仅是发明科学技术，还包括改进生活中的细节。只要你敢于尝试，不怕失败，就有机会成为一个创新者。”这样的教导深深地触动了我，让我明白了创新的重要性，并且激发了我探索未知和改进现有的欲望。
最后，荷叶圆圆的教学不仅仅是教我们知识，更是教我们如何成为一个有思想、有情感、有责任心的人。她经常和我们分享她的人生故事和思考，让我们从中吸取一些智慧。她鼓励我们勇于追求自己的梦想，不要被他人的眼光束缚，要相信自己的能力和价值。她教导我们要积极参与社会公益活动，关心他人，帮助他人，实践社会责任。这样的教育使我有了更加全面的人生观和价值观，也让我对未来充满信心和希望。
总之，荷叶圆圆教课的这几年给了我很多贵重的回忆和成长。她用她独特的教学方式和关怀的态度，让我在这段特殊的学习旅程中得到了满满的收获。我相信，这些宝贵的经验和教诲将终身受益，并且在我的未来道路上指引着我。感谢荷叶圆圆的悉心教诲，她将永远是我心中的特殊老师。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇三
荷叶圆圆是我国著名作家巴金先生的一篇短篇小说，以人性与命运的关系为核心，通过对于主人公荷叶圆圆人生经历的描写，展现了人性的复杂与命运的无常。在阅读这篇小说时，我深受启发和思考，以下是我对荷叶圆圆这一主题的心得体会。
首先，荷叶圆圆给我留下了深刻的印象，她是一个性格温和善良的女孩子。小说中，荷叶圆圆的父亲去世后，她将姐姐与继母一起送到外地读书，独自留在家里承担起家务的重任。她没有怨言，对于生活的压力和困境，她充满着乐观和积极的态度。尽管她过得很艰辛，但她从不抱怨命运的不公，而是坚定地相信自己的努力会换来美好的未来。她是一个普通人，但她的精神品质却是非常高尚的，她的一颦一笑都散发着淡淡的清香。
其次，荷叶圆圆的遭遇让我深思。她虽聪明伶俐，但因为家境贫寒，无法继续上学，只好嫁给富人家的窝窝头铺主人。尽管婚姻给了她物质上的安全，但她却面临着家庭暴力和人格侮辱。她无法摆脱这个笼罩在自己身上的命运，因为她没有选择的权利。这从某种程度上反映了社会阶级的固化和社会不公，在这样的社会环境中，个体的命运往往是被注定的，而个体的努力和奋斗只是个别的例外。读到这里，我不禁思考起社会的公平和正义的问题，也更加珍惜自己拥有的权利和选择的机会。
最后，荷叶圆圆对于生活的态度是值得我们学习的。她从小就懂得珍惜生活的每一分每一秒，无论环境如何变化，她都能保持乐观和积极的态度。在小说的结尾，尽管她的生活遭遇了很多挫折，但她仍然坚持相信自己会有美好的未来，她的心是充满希望和勇气的。这给了我很大的启示，在面对困境和挫折时，我们不应该放弃，而是要像荷叶圆圆一样，坚持乐观向前，相信自己的努力会带来成功。
总之，荷叶圆圆的故事给了我很多深刻的体会和启示。她的善良和勇敢，她的乐观和积极，都让我深受震撼。通过这篇小说，我对人性和命运有了更深刻的理解，我也更加坚信，只要我们拥有积极向上的心态和坚定不移的努力，就一定能够创造出属于自己的美好未来。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇四
荷叶圆圆作为一部以军旅生活为背景的青春剧，展现出了年轻人在军营中成长的故事。通过观赏这部剧，我不仅被剧中人物的坚毅和乐观所打动，更意识到了军旅生活的严谨和训练的艰辛。以下是我对《荷叶圆圆》的一些体会和感悟。
首先，荷叶圆圆通过紧凑的剧情和细腻的人物刻画向观众传达了珍惜良机和勇往直前的信息。剧中，我们看到了一群热血青年在军营里经历了一系列严苛的军事训练和实战演练。尽管面临着各种困难和压力，但他们始终保持着积极乐观的态度。荷叶圆圆作为主角，乐观向上、机智勇敢地面对各种挑战，成为了观众心目中的榜样。她的坚持和努力展现了追梦的力量，让我们明白只要有梦想，就应该勇往直前，不畏艰难。
其次，荷叶圆圆也展现了军队的严谨和纪律。在剧中，我们看到了各种严格的军事训练，如连队训练、战术演练等。每个步骤都需要精确细致的操作和严格执行的纪律。这让我深刻感受到了军队训练的艰辛和严谨。在荷叶圆圆面临困难时，她的战友们给予了她无私的帮助和鼓励，这体现了军队中的团结和集体荣誉感，也让我对军人们的奋斗和精神产生了更为深刻的认识。
第三，荷叶圆圆剧中也强调了家庭与梦想的关系。在剧中，荷叶圆圆始终想要为家庭争取更好的条件，同时也始终怀揣着自己心中的梦想。尽管她知道要实现梦想需要面对很多困难和艰辛，但她始终坚信只要自己努力，就能够迈向成功。这种对家庭的责任感和对梦想的追求让我想到了自己的家庭和梦想，也更加坚定了我的努力方向。
第四，剧中不仅展现了军人的身份，也探讨了青年朋友之间的情谊和爱情的成长。荷叶圆圆和戚赢兄弟情深，两人一起经历了许多困难，展现了真正的战友情谊。而荷叶圆圆和陆航之间的爱情线也给剧增添了一抹浪漫。在军营中，他们经历了很多考验和困难，但最终他们选择坚守自己的梦想，成为了对方路上坚强的支持者。这让我明白了在人生的旅途中，朋友和爱人的陪伴是多么重要，他们是我们前进的动力和力量。
最后，荷叶圆圆这部剧还带给了我对军旅生活更加深刻的认识。军旅生活是抛开了世俗纷争和个人欲望的特殊环境，以集体荣誉和国家使命为核心。观看剧中的训练和任务，我更加明白了军队所承担的责任和使命。他们为了国家和人民安全，付出了巨大的努力和牺牲，他们的付出是无私的，令人敬佩的。
《荷叶圆圆》这部剧让我收获颇丰。在观看中，我不仅体验到了军旅生活的无尽韧性和纪律精神，也被剧中人物的乐观和坚持所感动。他们向我展示了人生的真谛——只要坚定追求自己的梦想，不断努力，就一定能够克服各种困难。同时，这部剧也让我对军人们的艰辛和付出有了更深入的了解和思考。在未来的日子里，我会更加珍惜自己的机会和责任，为自己的家庭和梦想努力奋斗。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇五
荷叶圆圆是我最近参加的一次心灵成长训练营的代号，这次活动让我受益匪浅。荷叶圆圆是一种寓意着平静、宽容和包容的象征，这也正是我在这次活动中学到的重要品质。在经历了一系列自我探索、情感释放和团队合作等活动后，我深深感受到了这种品质的重要性。通过这次活动，我对于人际关系的重要性和如何提高自我素质有了更深入的理解。以下将从自我认知、情绪管理、人际交往、团队合作和成长体验五个方面阐述我在这次活动中的心得体会。
首先，自我认知是我在这次活动中的重要收获之一。通过专业的心理课程和个人心理测试，我对自己的性格特点、优点和不足有了更清晰的认识。而这些认知帮助我更好地理解自己的需求和行为模式，进而引发对自己的深度思考和反省。例如，我在情绪管理方面存在较大的困难，容易被情绪左右，这让我意识到我需要提高自己的情绪管理能力。通过对自己的认知，我更加深刻地意识到自己的优势和不足，从而更加明确个人成长的方向和目标。
其次，情绪管理是我在这次活动中学到的另一个重要技能。在活动中，我们接受了情绪管理的培训和训练。通过学习情绪管理的方法和技巧，我学会了如何更好地认知和调节自己的情绪，并将其运用到日常生活中。例如，在与他人交流时，我学会了通过平和的语气和表情传递自己的情绪，避免情绪冲突。这次活动让我深刻体会到情绪管理的重要性，同时也明白了如何通过积极的情绪管理提升自己和他人的心理状态。
另外，人际交往是这次活动中着重培养的能力之一。我们通过多种主题活动来提高自己的人际交往能力，例如合作游戏和小组讨论等。在活动中，我学会了如何有效地表达自己的观点、倾听他人的需求，并积极参与和合作。通过与不同的人交流和合作，我收获了来自不同文化背景和思考方式的启迪和启发。我深刻认识到，良好的人际关系不仅可以让我获得更多的资源和机会，还可以让我更好地理解他人、塑造自己的形象。
此外，在团队合作的活动中，我学到了合作精神和团队意识。团队合作不仅仅是个体的努力，还需要团队中的每个成员共同努力和协作才能取得成功。在活动中，我们需要团队合作来完成各种任务，例如搭建帐篷、解决难题等。通过这些活动，我学到了与人合作的重要性，明白了如何在自己的角色中发挥优势，同时也学会了倾听他人的意见和建议。团队合作的经验让我更加明白，只有通过相互支持和协作，团队才能取得更好的成果。
综上所述，这次荷叶圆圆心灵成长训练营给了我很多的启示和经验。通过自我认知、情绪管理、人际交往、团队合作等方面的培训和实践，我在这次活动中更深刻地认识到了平静、宽容和包容的重要价值。我相信这些品质将成为我走向未来的宝贵财富，让我在日常生活和工作中取得更好的成就。我将继续努力提高自己，为自己的成长和他人的幸福贡献力量。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇六
荷叶圆圆是一位富有教育热情和耐心的老师，非常擅长与学生互动和交流。通过与她的合作，我深深体会到了一位优秀老师的重要性，并从中获得了许多宝贵的教育体会。
首先，荷叶圆圆注重营造良好的课堂氛围。她总是保持微笑，平易近人地与学生们交流，使得课堂充满活力和温馨。她善于通过一些有趣的故事和案例来引入新的知识点，并且鼓励学生们积极提问和参与讨论。这种积极的互动使得学生们更加主动和乐于学习，同时也增强了他们的学习动力。
其次，荷叶圆圆主张自主学习和探究学习。她鼓励学生们自己动手去尝试和探索，而不是仅仅依靠老师讲解。她经常组织学生们小组合作，通过小组讨论和合作完成一些任务和项目。这样不仅可以培养学生们的团队合作精神，还可以锻炼他们的独立思考和解决问题的能力。在荷叶圆圆的课堂上，学生们真正成为了学习的主体，并且能够主动去探索和思考问题。
第三，荷叶圆圆注重培养学生的创新思维和实践能力。她经常给学生们一些启发性的主题，鼓励他们进行一些创新实践和尝试。例如，她曾经提出让学生们设计一个实用的工具，用来解决日常生活中的困难。这个任务不仅让学生们在思考中提高了创新思维，还锻炼了他们的动手实践能力。通过这样的实践，学生们培养了解决问题的能力，并且对学习的主题产生了更深的理解和兴趣。
第四，荷叶圆圆注重情感教育和人格培养。她与学生们建立了良好的师生关系，并且时刻关注学生们的情感状态。她经常与学生们分享自己的经历和感受，倾听他们的烦恼和困惑，并给予积极的回应和建议。在她的关心和引导下，学生们渐渐变得自信、乐观，并且更加有责任感。这种情感教育和人格培养不仅在学生的学业上起到了积极的促进作用，也对他们的综合素质发展有着重要意义。
最后，荷叶圆圆坚持教育与实践相结合。她认为理论学习和实践应该互相结合，相辅相成。她经常带领学生们参观企业、科研机构和各种展览，让他们亲身体验和实践所学的知识。这样不仅可以拓宽学生们的视野，还能够培养他们的观察力和独立思考能力。通过实践，学生们能够将学到的知识应用到实际生活中，并且更加深刻地理解和掌握知识。
在与荷叶圆圆的共同努力下，我感受到了一位优秀老师的力量和魅力。她不仅让我从自主学习中获益良多，还培养了我创新思维和实践能力。她的情感教育和人格培养也对我产生了深远的影响。通过荷叶圆圆的教诲，我相信我会成为一个有责任感和创新精神的人，用自己的智慧和努力去改变世界。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇七
荷叶圆圆是一种古老的印刷工艺，以其独特的韵味和美丽的视觉效果，逐渐成为手写领域的一个重要方向。在使用荷叶圆圆进行手写时，我深深感受到了它的魅力和独特之处，并从中得到了很多心得和体会。
首先，荷叶圆圆给我带来了手写的乐趣和放松。在快节奏的现代生活中，人们习惯了快速打字和使用电子设备进行文字输入。然而，荷叶圆圆的手写过程是一种慢节奏的享受，需要仔细地握笔、构思每一个字形和慢慢地书写。这种慢节奏的过程带给我很大的放松和愉悦，让我能够暂时摆脱繁忙和压力，专注于文字的书写和表达。
其次，荷叶圆圆的使用让我更加注重笔迹的美感和表现力。荷叶圆圆的字形独特雅致，每一个笔画都充满了生气和灵动。在使用荷叶圆圆进行手写时，我会仔细地观察每一个字形的演变和线条的变化，努力将美感和表现力融入自己的笔迹当中。通过不断地练习和摸索，我的笔迹日渐生动且有着独特的韵味，让人赏心悦目。
同时，荷叶圆圆的手写过程也培养了我耐心和细致的品质。在使用荷叶圆圆进行手写时，每一个字形和每一笔都需要认真描绘和精细处理。这要求我对每一个细节进行反复斟酌和调整，需要耐心和细致的态度。通过这种反复的调整和练习，我发现自己的耐心和细致度有了明显的提高，这种品质也开始渗透到我的生活和工作中。
此外，荷叶圆圆的手写过程也让我体会到了书法的意境和内涵。荷叶圆圆的字形充满了浓厚的中国文化味道，其中蕴含着丰富的文化内涵和哲理的深意。在书写过程中，我常常与这些字形进行对话和沟通，感受其中的美感和哲理。这种与字形对话的过程让我更加深入地了解中国传统文化，也给我带来了一种心灵上的满足和安宁。
最后，荷叶圆圆的手写过程对我提出了更高的要求和挑战。荷叶圆圆的字形要求字笔的操控非常熟练，每一个笔画都需要掌握到位。在不断地练习过程中，我也逐渐意识到了自身在字形掌握和笔锋运用上的不足之处，并且在不断地调整和改进中不断进步。尽管荷叶圆圆手写的路途充满了挑战，但也激发了我对自己不断超越和完善的欲望。
总之，荷叶圆圆的手写过程给我带来了许多乐趣和收获。它让我更加注重字迹的美感和表现力，培养了我的耐心和细致品质，让我更加深入地理解中国传统文化，也不断提升了我自身的书写技巧和水平。荷叶圆圆的手写过程指引我在汉字世界中领略到了一种独特的美学和哲理，也让我在现代社会中找到了一份与快节奏相反的宁静和平和。我将继续坚持这种手写方式，并不断完善自己的字迹和书写技巧，希望能够在荷叶圆圆手写的世界中不断探索和成长。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇八
14课，是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。这是一篇从发展语言、发展思维入手的好课例。
俗话说：“兴趣是最好的老师”因此，在导入新课的时候，我为学生播放课件：配乐出现一池在微风吹拂下轻轻摇曳的荷叶美景的动态画面，让学生欣赏，把学生带入课文的意境。然后让学生分别说一说自己的感受，当学生欣赏到这一幅幅美丽的荷花图时，心中的喜爱之情油然而生。学习兴趣大大提高。
语文课程标准强调，阅读是学生的个性化行为，不应以老师的指派来代替学生的阅读，我引导学生注意把字音读准，把课文读通顺；紧接着，在学生将课文完整自由读两遍的基础上，我让学生将自己喜欢的段落多读一读，读给同桌或好朋友听。这样做就使得学生的认知不断得到完善和升华，最后对课文内容形成初步的自我理解。因此，对课文的理解只需要多读，在读中理解课文内容，在读中积累语言，领悟情境。我还利用这篇课文对话比较多，便于分角色朗读，学生又特别喜欢分角色朗读的特点，首先师生配合进行范读，接下来是小组分角色朗读，最后再进行全班展示朗读，提高了学生朗读的技能和朗读的兴趣。
不足之处：
虽然学生朗读的时间不少，但是，在课堂上，对于学生的背诵的指导还不到位，尤其是对于背诵能力低一些的孩子，还不能当堂完成背诵，今后在有效课堂指导方面，还要继续下功夫，争取提高课堂的教学效率，减轻学生的负担。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇九
荷叶圆圆》是一篇语句优美、轻快活泼的课文。在本课的教学中，我主要体现了以下几点：
一、开启童心童趣，让学生“入情”
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的学习兴趣、主动意识和进取精神。我在《荷叶圆圆》一课努力为学生创设良好的自主学习情境，积极倡导学生自主、合作、进行探究学习，鼓励学生选择自己的方式来朗读，让他们在感兴趣的、主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，真正成为语文学习的主人。
二、创设情境节奏美，让学生“入境”。
课程标准中指出：小学一年级的阅读教学都要重视朗读，在阅读中陶冶孩子们的情感，激发想像。本节课，我给孩子们阅读的情感开辟了一个广阔的园地。《荷叶圆圆》读起来琅琅上口，图文并茂，吸引了孩子们的阅读兴趣。为此，我在教学中要通过课堂教学这一有效途径为孩子们的情感发展创设情境，尊重并鼓励他们独特的阅读感受，引导他们积极的参与到学习活动之中。
我在教授《荷叶圆圆》这篇课文时，图画把孩子们带入其中，去。
聆听小水滴、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的对话，感受河塘“爱”的温馨。孩子们学的认真，读的动情。教师的范读在低年级的语文教学中尤其重要！孩子们的语感还没有成熟，而且模仿能力很强，我的每个动作都会给孩子们的心灵留下深刻的印象。教师激情的朗读是引导孩子们进入语文情感世界的一条捷径，达到了文与情的交融，孩子们才能用心、用情进入文本的世界！
三、阅读教学“以读为本”，重视读的实践过程：
本节课要求学生朗读，以利于积累、体验、培养语感。所以在本课的教学中，我十分重视读的训练，始终以读为本。朗读的形式也是多样的。又以戴头饰的表演朗读来吸引学生，由读通到读懂，再到有感情地读，并在读后给予鼓励性的评价。特别是在感情朗读时，根据学生不同的感悟，允许学生个性化的朗读。又能在朗读课文中借助课文的拼音认识要认的生字。如在朗读小水珠一段时，有的学生认为小水珠很可爱；有的同学认为小水珠很开心，不同的感受使他们的朗读也不同。在琅琅的读书声中，他们获得了初步的情感体验，感受了语言的美。
总之，教学中，我注重朗读感悟，以学生为主体，充分尊重学生的主体感受，让学生充分地朗读，充分地发表意见，培养了学生的阅读能力。
四、识字教学，本人能把这项教学任务完成得妙趣横生。
荷叶圆圆》一课有12个字的复习巩固任务。上课伊始，在学生充分预习生字的基础上，我和学生们做起了“摘苹果”识字的小游戏。我对孩子们说：
“小朋友，这里有棵神奇的果树，上面结满了各种各样的果子，有酸甜的草莓，还有可口的葡萄，下面请同学上来摘果子，谁愿意？”学生感到新奇，纷纷举手发言。学生在参与这个识字游戏中，既对课文的生字学会了，同时又得到了乐趣。一节课下来，学生们将本课要巩固的所有生字都认认真真地学会了。虽然是在读生字，却全然没有累的感觉，学生们自始至终兴趣盎然。
五、合作交流，写字。
我指导学生写“朵”、“机”“我”三个字，写之前首先请学生观察它们的笔画结构和占格特点。提问：“‘朵’字上边是个‘几’吗？”学生会回答：“不是。没有钩。”接着请小朋友们再写一个飞机的“机”字，要注意这个字的右边可是个“几”字，有钩的！还要注意钩的写法。然后请小朋友们再写一个“我”字。这个字很难写，建议小朋友们先在书上描一遍，记住斜钩是怎么写的，然后再写。
六、张开想象的翅膀，让学生“创造”。
层次的学生，难度有坡度，加上有课文内容做铺垫，所以学生并不觉得很难，大家学习的积极性很高，发言积极，能各抒己见，大胆练习说话。
孩子们通过想像，表演，使学生在温馨而美好的气氛中回顾妈妈的温柔，荷塘的美景，体会到互相关爱的喜悦和快乐。并让孩子带着这样的心情朗读课文。这样，孩子们“入情”、“入境”、“想像升华”，师生共享课堂的美丽。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇十
现代教育理论也认为：教学过程是师生交往，积极互动，一起发展的过程。
本教学片断中我注重了营造课堂气氛，充沛尊重学生，让它们自主地选择自身喜欢的段落去读、去演。我着力指导了第五自然段，让学生教老师，有力地激起了学生的扮演欲。在学生读的不够好的地方，老师巧妙地指出：“你们是一群不快乐的小鱼儿……”小孩们都是聪明的，何许老师多言，“笑嘻嘻”“捧”迎刃而解。
对于文章的理解，老师没有过多地去剖析，仅仅以点代面，老师只需要蹲下来彻底地和学生平等，彻底地融入学生中，其实文章并不难教，也不难懂。
“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品味和审美情趣。”这就是说教育学生树立正确的价值观、人生观，“形成良好的个性和分会的人格。”既是语文教学的任务，又是语文课程人文内涵的集中体现。假如语文教学长期只偏重培养学生的知识性，必定会丧失语文教学的育人功能，导致学生只会学习，不会做人。
本教学片断中，我有机地渗入了“没有最好，只有更好，只要努力，只要相信自身，每个人都是最好的”教育理念。老师的一句“不服气、没关系，只要你相信自身演的好，头饰一定能戴上的。”让学生对自身充溢了信心，无论在任何情况下，我相信他们会时刻去想法战胜对方，而不是去嫉妒对方，把做人的道理有机融入语文教学之中。
师：荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。这些小伙伴们可喜欢荷叶了，它们在一起玩的可真开心，大家想一想，还有哪些小伙伴也想与荷叶交朋友呢？用“ ”说：“荷叶是我的 。”练习说话。
生１：荷花说：“荷叶是我的邻居。”荷花紧紧地挨着荷叶。
生２：小蝌蚪说：“荷叶是我的挡箭牌，当小朋友想捉我时，荷叶密密地盖着我。”
生３：小河说：“荷叶是我的小孩。”小河紧紧的拥抱着荷叶。
生４：水草说：“荷叶是我的朋友，当我孤独时，它会陪伴着我。”
生５：小河说：“ 荷叶是我的衣裳，你们看，它把我打扮得多漂亮呀！”
生６：莲藕说：“荷叶是我的朋友，我们正在玩捉迷藏的游戏呢？”
……
生：（大声答）有信心。
师：下课。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇十一
课题。
课时。
2
设计教师。
教材处理设计。
师生活动设计。
教材处理设计。
师生互动设计。
小水珠——摇篮——躺。
小蜻蜓——停机坪——立。
小青蛙——歌台——蹲。
优点：现代教育技术恰当地运用于教学之中，不但创设了情境，也提高了课堂教学效率，促进了学生的发展。不足：如《语文课标》提出“丰富语言的积累”，除朗读、背诵外，词语积累也是重要的方面。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇十二
《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。本组课文是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富。学生可以在本组教材学习过程中，体会夏天的美好，感受夏天的情趣。
《荷叶圆圆》这篇散文诗轻快活泼，充满童真童趣。特别利于启迪学生智慧，丰富他们的内心体验，激发他们的想象。课文运用比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。
课文共五个自然段，语言生动优美。其中二至五自然段结构相近，是重点部分，要注意激发想象，对学生进行朗读指导和语言文字训练。课文的插图形象地反映了课文内容。课后“我会认”中的12个生字是本课要求会认的生字。“我会写”田字格中的6个范字是本课要求会写的熟字。“朗读课文、背诵课文”练习的安排体现了对语言积累和感悟的重视。
在本课的教学中，我针对三十分钟的课堂，有所取舍，我重在语文学习习惯的培养。我设计了本课的教学目标，1.认识本课生字“荷”、“珠”等12个生字，学习写“美”字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感受夏天和大自然的美好。在本课中，我没有把识记字形作为教学的重点，而把认识、透过朗读理解句段的意思，读出自己的感悟作为本课的重点，尤其是根据有些生字的偏旁加深对文本的理解。
因此，本课的生字词的学习，我采用的是随堂分散识字的方法，这样既降低了学生识字的难度，更有利于学生在无意识中识记生字的字形，尤其是针对一些生字，结合相应的段落，有的是学生可以看老师来写，比如“荷叶的荷”在文章的题目进行学习。“摇篮”两个字，在相应的段落，通过图片将文字与事物相联系，并且通过观察“摇篮”两个字的偏旁，来记忆字形，学生轻松的记住了生字，并且结合图片理解了意思，促进了对文本的理解。
学生的自由朗读整体感知很重要，因此首先就设计带着问题自由朗读全文。能解决问题，就说明对全文有一个正确的理解。课文充满童真童趣，段落结构相同，因此创设情境激发学生的兴趣，引导学生自主选择学习内容，自读自悟，个人朗读、指名朗读、做动作朗读等形式灵活多样，提出具体的朗读要求，读后评价，使学生朗读的水平不断提高。
在教学中，我力求给学生创设个性化朗读的氛围，充分调动学生朗读的积极性。如，在最后一段的朗读展示中，我通过不同语气地引读，引导学生展开想像，这是一条怎样的小鱼，学生根据语气，根据自己的理解，可以说出“这是一条自由的、快活的、悠闲的、愉快的小鱼等等”。这很符合学生对文本的理解，让学生体会到，对于文中的语言文字，我们可以根据自己不同的感受，通过不同的语气读出自己的感受，更符合学生个性化的朗读。
在板书的环节，我采用了“图片式”板书，色彩鲜艳，内容突出了课文的重点，符合儿童的心理特点和认知水平，能吸引学生的注意力，并能引导、发散学生创造性思维。并且起到提纲挈领的作用，有利于学生看着板书进行背诵的指导。
反思自己的教学，课堂中还有很多的不足之处，如，在朗读课文时，如果能抓住学生的善于表现的心里，采用分角色朗读，能够让学生尽量走进文本，效果会更好。
另外，在引导学生对文本不同的理解时，我应该尊重学生的理解，而不应该生硬地通过自己的引读，来代替学生的感受。
今后还需在文本解读、教学设计等环节更多地去思考，更好地提高课堂教学效果。
优秀荷叶圆圆教学心得体会范文（13篇）篇十三
《荷叶圆圆》是近年来备受瞩目的一部小说，它通过以荷叶为背景描绘了一个普通女孩圆圆艰辛成长的故事。这本小说给我留下了深刻的印象，让我思考了许多人生的意义和价值，同时也引发了我对于女性在现代社会的思考。在阅读完《荷叶圆圆》之后，我深深地感受到了圆圆的坚持与勇气、家庭的重要性以及冲破性别固定观念的力量。
在小说中，圆圆是一个普通的女孩子，她家境贫寒，生活简单。然而，圆圆并没有因此而自卑或者放弃，她始终保持着对生活的乐观态度和对未来的向往。她努力学习、勤劳工作，为了能够过上好日子，她尝试各种方式去寻找机会和成功。即使在困境中，圆圆也从不灰心丧气，她通过努力和坚持，最终实现了自己的梦想。她的坚持与勇气，让我深受鼓舞，也让我意识到在追求梦想的路上，没有付出是不可能成功的。
另一个让我印象深刻的是对于家庭的描写。在小说中，圆圆的家庭虽然贫穷，但是却充满了温暖和快乐。他们团结一致，互相扶持，共同度过了许多困难的时刻。尽管生活条件简陋，但是家庭给予了圆圆安全感和力量，让她有信心去追求自己的理想。家庭是一个人成长的摇篮，它承载着爱、关怀和支持的力量，因此，我们应该珍惜家庭，为家庭奉献我们的爱和关心。
《荷叶圆圆》中还涉及了冲破性别固定观念的力量。这个故事发生在上个世纪初，那个时代女性的社会地位相对较低，很多女性被认为只是家庭的附属品。然而，圆圆并不满足于这样的安排，她努力学习，积极表达自己的意见，追求自己的梦想。她坚信自己有与男性同等的机会和能力，不愿被性别固定观念所限制。她的行为激励了我对于性别平等的思考和探索，引发了我对于女性在现代社会中的地位和作用的思考。
通过《荷叶圆圆》的阅读，我认识到了坚持与勇气的重要性，以及家庭的温暖和力量，同时也意识到我们应该推翻性别固定观念，追求性别平等。这本小说让我感受到了人生的意义和价值，引发了我对于女性在现代社会的思考。读完这本小说，我更加坚定了自己要努力追求目标的信心，也更加关注和珍视家庭的重要性，同时也会持续关注和支持性别平等的进步。总之，《荷叶圆圆》是一本启发人心的小说，它通过描绘圆圆的成长故事，向我们展示了生活的美好和意义，我们应该从中汲取力量和启示，不断努力追求自己的梦想。