参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)

时间:2023-11-07 作者:笔舞参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)

写心得体会是加深对所学知识的理解和应用的一个重要方式,有助于我们学以致用。心得体会范文2:在学习的过程中,我发现定期进行复习和总结是非常重要的。通过对知识的反复回顾和总结,我能够更好地掌握和应用学到的知识。

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇一

终于等来了期待已久的家长会。

通过王校长的介绍进一步了解了咱奥中的教育教学理念,特色的小学驻班和全人教育理念也深深地吸引了我,学校的一系列特色课程安排也是让教书育人回归到了本质,让孩子们能够在学习中体验成长,在成长中获取知识,这不正是家长们所期盼的吗?特别喜欢马主任分享的那句,“亲其师信其道。”作为家长,我坚信各位优秀专业的老师能给予孩子足够的知识和引导,而我也有足够的信心做好孩子坚强的后盾,去陪伴、去倾听、去探索,和孩子共同成长。

摘星班的孩子们,漫漫求学路,有星相望,有师相辅,有朋相伴,何其乐哉!遇到你这样一位颜值与智慧并存的班主任老师也很不容易。

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇二

家长要运用正确的教育方式方法来配合老师对孩子进行教育。家长要注重对孩子的行为习惯的培养,一个孩子一个好的习惯会让他受益终身。

要对孩子多关心、多鼓励、培养孩子的自信心。作为孩子的家长我的脾气不是很好,有时爱对孩子发火。我以后也一定要注意调整好自己的心态,耐心的看待孩子的缺点,耐心的究正孩子的错误。要给孩子营造一个良好的学习氛围。多给孩子买书,多培孩子读书,家长和孩子共同进步。经常与孩子交心谈心,尊重她们,理解她们,通过此次家长会我深深的体会到,在现在的形势下,作为我们家长要对自己的孩子作到严而有度。

一个孩子一个习惯的形成需要21天的时间。所以说一个孩子的习惯养成与否还是取决于家长。可能我们在这期间就没持坚持提醒孩子21天,就不去提醒孩子了,导致孩子没把习惯形成。所以说能否教育好孩子也同样是对家长耐心耐性和耐力的考验。

总之孩子的成长的过程是一个从无知到能知的过程。需要老师全面的辅导,家长耐心的引导,孩子才会健康茁壮的成长,相信从今天开始,我们不但是一位称职的家长,还会是一位优秀的家长,我们愿意与学校老师携手并肩,让孩子度过一年级的学习旅程。

总之,孩子的健康成长离不开学校和老师的培养教育,作为学生家长多与老师勾通我也一定尽力配合学校、老师的工作。同时也非常感谢老师对我们孩子的辛勤付出。

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇三

20xx年8月29日上午,开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以及所感受到的跟所学到的一些重要的知识,与其说是忙的不如说是懒的拖到今天。对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会,会议的主要内容是学校对全体一年级学生家长谈谈怎样教育好孩子以及学校情况介绍和对家长的要求。

作为家长,我认为此次家长会开的及时而且重要。通过这次家长会,我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么,怎样引导孩子尽快适应小学生活,培养良好的学习习惯,特别是班主任老师从各个侧面耐心细致的讲解,沟通和回答了家长最关心的问题。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示,老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念,那就是“播种习惯,收获成长”,成就着家长们期盼已久的愿望,即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人。家长会就象是一扇窗子,开启了家庭与学校联系的重要通道。

要说感言,我的感想归根结底就是:学校是孩子成长教育极其重要的平台,家庭是孩子成长发展的坚实后盾,社会是孩子成长的大熔炉,老师是孩子成长的教育者和培育者,父母是孩子成长的启蒙者和引导者,都对于孩子的成长起着至关重要的作用,只有将家庭、学校、社会三者溶为一体,才能更好的培养孩子,促其全面发展,成为有用之才。今天我们捧出一缕阳光,明天我们收获一片灿烂,今天我们播种一种习惯,明天我们收获的不仅仅是成长,更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子,让我们共同努力!

我庆幸孩子选择了一所能让他快乐学习的学校,我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇四

孩子们从幼儿园到小学的学习生活过渡这段时间需要我们家长和老师的鼓励,更重要的是孩子们的努力。以后大家有什么需要交流的,可以和我联系。下面我谈谈自己的几点想法:

这个作业不仅仅是指写的作业,很多时候是“说”的作业,甚至还有画一画的数学作业。比如:数学书25页的作的说一说这道题。第一幅图孩子们就可以说:左边有一朵花,右边有四朵花,一共有五朵花。这个作业就是说的作业而不是写的作业。家长们在检查作业的时候,请您签字:已说。在以后的作业当中,我会经常提到是日字格或者田字格,请家长们看我在黑板上指示的日字格或者田字格。

二是培养孩子自己收拾学具、课本的习惯。

三是培养孩子学习数学的兴趣学好数学。

(二)发现数学用好数学。爸爸妈妈在生活中,引导孩子用数学知识来解决问题。比如一家人在一起吃饭,可以问:“宝贝,你说一说今天我们家有几个男的几个女的,一共有几个人呢?”可以告诉孩子,这就可以用算式来表示。3个男的加两个女的一共5个人,就是3+2等于5、再比如:爸爸妈妈买了两种水果,让孩子数一数有几个梨和几个苹果,吃了几个水果,还剩下几个呢?这样的问题其实就是两步计算的问题了。孩子们能感觉到身边就有数学问题。像上面这样的例子还可以有很多要靠我们家长去引导孩子观察。

(三)渗透难点知识降低学习难度。第一册中第二单元的“轻重”和第八单元的认识钟表的问题,对孩子来说都很抽象,这就需要我们在生活中自然而然的去学习。如:坐翘翘板的时候重的一方压向下压。再比如,孩子在看动画片的时候告诉他现在是几时了。孩子接触多了,学习起来就容易了。

(四)亲子游戏快乐学习。孩子的成长需要父母的陪伴,不是你拿手机孩子玩电脑,而是需要跟他面对面的游戏,交流情感。大家可以利用扑克牌做游戏。做“比大小”的游戏;譬如爸爸抽了一张3,爸爸抽了张6,让宝宝来比大小或者用3和6算加减的游戏,在游戏中爸爸,妈妈还可以故意计算错。让孩子觉得自己很厉害,孩子就会更有兴趣。这样的游戏,可以让孩子很开心的学习数学同时促进了亲子关系。

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇五

我是赵家鑫的父亲,由于种种原因我和孩子的母亲都未能及时参加孩子的家长会,是孩子的外公代表我们参加了本次家长会,通过老人回家后对本次会议内容的讲述后,我们全家人都深受启发。现就孩子成长过程中对她的教育谈一下自身体会。

一、培养孩子独立自主能力,让她做一些力所能及事情。

随着我国社会经济的不断发展,国民素质的不断提高,我们年轻一代大部分都已成为独生子女家庭,多数家长对孩子溺爱心理较强,缺乏对孩子自主能力的培养,我们家也不例外。通过这次家长会,我们全家都认识到了这种错误,从现在做起,我们逐步培养孩子这方面的缺陷,让她从点滴做起,主动安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房间、打扫个人卫生、合理安排自己学习和生活时间等等。

二、给孩子做一个好榜样。

父母是孩子的第一任老师,我觉得,如果父母本身就是一个处处依赖别人的人,对什么事情都拿不定主意,动不动就寻求帮助,那就不能指望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主,我是孩子模仿和学习的的、最直接的榜样。

三、对孩子多鼓励少批评。

实际上,对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事,虽然有时候孩子会把事情办糟。在我们吃完饭收拾餐具的时候,她会站在旁边,跟我学刷碗,结果弄得满身满地都是水。这时,我们不能用成人的思想去责备她,而是耐心地告诉她应该如何刷碗,水弄到身上会把衣服打湿,容易着凉;同时还鼓励她说:“好孩子真棒,都会刷碗了,爸爸、妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情,因为这些对孩子来说,只是小小的失误,这些失误会通过练习以后就会避免的。

四、学会和孩子做朋友。

说实在话,我们对孩子的付出还不够,特别是单独和她交流、谈心的时间很少,大部分时间都交给了学校和老师,对此我们非常内疚。其实孩子对父母的要求并不高,就是周六、周日父母能够带她一起出去玩玩,多陪陪她,多听她说说心里话,多了解她童年的内心世界,和她做一个好朋友。

总之,孩子的健康成长离不开学校和家长的共同努力,更离不开老师的辛苦工作、耐心讲解和无私奉献。请学校和老师放心我们一定会配合好学校的整体教育,一定与老师一起陪伴孩子顺利的走过难忘的小学阶段。最后,请允许我代表全家对溱水路实验小学四年级一班全体老师道一声:“老师,您辛苦了!”加油!

转眼间孩子已是一年级的学生了。作为孩子的家长,我看到了班主任非常负责任,无私的给孩子学习上的鼓励和关怀,在这里说一声,谢谢您,辛苦了!一年级是初级学习步入中级学习的阶段,也是关键的一年。我们家长一定会全力配合老师,正确引导孩子走好、走稳这一步。

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇六

我是赵家鑫的父亲,由于种种原因我和孩子的母亲都未能及时参加孩子的家长会,是孩子的外公代表我们参加了本次家长会,通过老人回家后对本次会议内容的讲述后,我们全家人都深受启发。现就孩子成长过程中对她的教育谈一下自身体会。

一、培养孩子独立自主能力,让她做一些力所能及事情。

随着我国社会经济的不断发展,国民素质的不断提高,我们年轻一代大部分都已成为独生子女家庭,多数家长对孩子溺爱心理较强,缺乏对孩子自主能力的培养,我们家也不例外。通过这次家长会,我们全家都认识到了这种错误,从现在做起,我们逐步培养孩子这方面的缺陷,让她从点滴做起,主动安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房间、打扫个人卫生、合理安排自己学习和生活时间等等。

二、给孩子做一个好榜样。

父母是孩子的第一任老师,我觉得,如果父母本身就是一个处处依赖别人的人,对什么事情都拿不定主意,动不动就寻求帮助,那就不能指望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主,我是孩子模仿和学习的的、最直接的榜样。

三、对孩子多鼓励少批评。

实际上,对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事,虽然有时候孩子会把事情办糟。在我们吃完饭收拾餐具的时候,她会站在旁边,跟我学刷碗,结果弄得满身满地都是水。这时,我们不能用成人的思想去责备她,而是耐心地告诉她应该如何刷碗,水弄到身上会把衣服打湿,容易着凉;同时还鼓励她说:“好孩子真棒,都会刷碗了,爸爸、妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情,因为这些对孩子来说,只是小小的失误,这些失误会通过练习以后就会避免的。

四、学会和孩子做朋友。

说实在话,我们对孩子的付出还不够,特别是单独和她交流、谈心的时间很少,大部分时间都交给了学校和老师,对此我们非常内疚。其实孩子对父母的要求并不高,就是周六、周日父母能够带她一起出去玩玩,多陪陪她,多听她说说心里话,多了解她童年的内心世界,和她做一个好朋友。

总之,孩子的健康成长离不开学校和家长的共同努力,更离不开老师的辛苦工作、耐心讲解和无私奉献。请学校和老师放心我们一定会配合好学校的整体教育,一定与老师一起陪伴孩子顺利的走过难忘的小学阶段。最后,请允许我代表全家对溱水路实验小学四年级一班全体老师道一声:“老师,您辛苦了!”加油!

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇七

20xx年12月12日梨塘小学举行了全校家长会,学校特意请来了教育专家李映本老师,为我们家长讲述了怎样教育孩子系列问题。并且表扬了一批优秀家长。感谢学校精心的安排,确实是值得我们学习,而且受益匪浅。

通过李老师生动地讲述,让我学到了几种教育方法,同时也认识到自己的多多不足。

第一点在与孩子沟通方面。孩子一放学就只是催促孩子完成作业,很少花时间与孩子面对面交流、谈心。即使和孩子沟通的时候也是讲他要怎样把成绩搞好,没有真正与他交流原因,学习上有什么更好的方法,我们家长怎样帮助孩子。

第二点在鼓励孩子方面。当孩子做了骄傲的事,在我面前炫耀时我是用打压的语气教育他不要太骄傲。这是一个很错误的做法,当孩子做了值得表扬的事就应该鼓励他继续发挥,但也要教育他不能因此而骄傲。

第三点是怎样理智施爱。老话讲得好“言传身教”,孩子并不懂事,主要是看我们家长是怎样树立的榜样。良好的家庭教育是直接影响孩子行为的。当孩子做错了事就应该让他自己承担一定责任,我们家长也要给予积极教育,不能一错再错。

第四点要学会怎样因才施教。我们家长平时多关注孩子,发现他的优点,多以鼓励,一但发现缺点就要指出并督促改正,并且巧妙的和孩子沟通将优点运用到学习、生活上。

虽然李老师只是讲到了几点教育方法,但我意识到自己做得远远不够。做为家长对孩子的学习不够关心感到自责,那么多优秀家长做为榜样,我们不应该反省下,为了自己的孩子自己为什么做不到,这样孩子又怎能更好的学习。我们家长还要经常通过家校联系,了解孩子在学校的情况,积极配合老师在学校的教育,体谅老师的辛苦。

为了孩子美好的明天,我们一起努力吧!

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇八

家校联合,对我们家长的三点提醒我觉得真的很重要,所以我一定要记录下来,督促自己真正去做:

第一,密切配合,准时接送孩子。因为小学生毕竟不同于幼儿园宝宝的散漫,所以家长要做到自己的孩子早睡早起,督促孩子准时上学,当然家长也要准时接送。

第二,给孩子准备一份丰盛的早餐,小学生活不像幼儿园里有加餐,有点心,孩子们7点半之前吃了早饭要到11点40才能吃中饭,中间的时间跨度很长,所以一定要重视早餐的质量。平时我们可能早餐是随便打发的,一个包子一个鸡蛋可能就打发了,但以后,我暗下决心,真的要重视起来,不仅要有营养搭配,更要重视量,一定要让孩子早餐吃好吃饱,因为这是一整个上午孩子精神的保证,试问饿着肚子怎么会有好的精神状态来保证学习的质量。

第三,对孩子的陪伴和沟通,这点更多是对家长的要求,因为每个孩子都需要陪伴和理解,只有我们做家长的可能因为工作、因为生计、因为这样那样的原因,做不到更多的陪伴和沟通,为了我们的孩子变得更好,我们只能某些方面做些舍弃或者更好的安排我们的时间,尽量多的挤时间出来陪陪我们的孩子,给予他们更多的关怀和爱。

生活习惯和学习习惯上,老师总结的很好,我觉得我们家长只要记录,然后去做就行。

1、书写端正、有序的习惯,培养正确的写字姿势。

2、读标题重点的习惯。

3、自己整理书桌和书包的习惯。

4、前一天晚上准备好学习用品。

5、保证充足的睡眠,早睡早起。

6、创造良好的学习环境,第一时间做回家作业。

7、和孩子一起阅读、培养孩子的阅读兴趣。

真的,如果我们每个家长都能配合老师,做到以上几点,那么我们就完全无需担心我们的孩子在学校的表现,所以这次家长会感触最深的一点便是,家长是孩子的榜样,家长正是孩子的一面镜子,家长做得好,孩子自然表现好,很多时候孩子身上的小毛病,需要我们家长多反思一下自己的行为是否有给孩子不好的影响,接下来作为家长的我们要做得很多很多,只有我们和孩子一起养成好的习惯,然后多与老师沟通和交流,做到家校统一,家校合作,只有这样我们的孩子才会更出色。

所以家长会后,我忐忑的心安定了下来,不再焦虑、不再迷茫,因为我已经很清楚的知道,接下来,我需要做哪些工作,才能成为一个合格的小学生家长,而只要我自己做到了这些,我的孩子也肯定会是一个合格的小学生。我想对孩子说,宝贝,妈妈与你一起努力,我们共同加油!

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇九

9月5日报道开家长会,让我作为一年级新生的家长感到受益匪浅。孩子是祖国的未来,对于孩子的培养,学校、家庭、社会都有各自责任。作为家长,如何教育孩子,确实值得深思。最近我在一本儿童刊物上看到《这世上,只有你能欣赏我》的一篇文章,大意是对孩子的教育要以鼓励为主,要给他自信和肯定,由于老师们的鼓励和有效的培养方法最后这个孩子考上清华大学的故事。我把这个故事带给孩子的爸爸看,看过之后我们都感触颇深,下决定要改变以前过多大声责骂孩子的教育方式。

如何教育孩子是一门学问,每个家庭都有每个家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一条,只要让孩子健康成长。作为家长,还要不断学习新知识、接受新事物,用发展的眼光看世界、看孩子,不然也会落伍。

通过青园小学这次的家长会,我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力,更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的`重要保证,也使学校和家长的心拉的更近了,更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神,相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。

当今社会是一个信息时代、一个崇尚个性、崇尚自由的年代。家家又大多是独生子女,这样孩子就产生了强烈的自我意识,很容易成为家里的“霸王”。在没有满足她的要求的前提下,会做出失控的举动。同时,在科技高度发达的今天,面对层出不穷的新鲜事物,孩子的眼会变得眼花缭乱,家长要善于让孩子分辨真、善、美,树立正确人生观,在学习上比、在品德上比,而不是在不良风气上比,正确引导孩子做一个对社会、对学校、对家庭有益的孩子,培养孩子的自主创新能力、劳动能力、培养孩子的爱心。学习知识的同时也要学习做人,同样占有无足轻重的地位。教育孩子,在学校要靠老师的言传身教,家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢,不成器”。“养不教,父之过。”这些古人教育孩子的话,在今天仍有积极意义。作为家长,我将全力支持老师的工作,共同培养好祖国的未来。

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇十

今天参加佳佳的小学入学来的第一次家长会。感受孩子在学校的生活和学习。

最大的感触,就是孩子其实很棒的。6岁半,就离开自己身边,在学校自己照顾自己,在老师的安排下自己完成自己的衣食住行,真的很棒的了。现在很后悔自己在家总是没有耐心对她,总是觉得她应该很懂事已经长大的样子,总觉得孩子做得不够好。其实,孩子已经在成长了。只是我们过多的期待,过多的压力。这次会也给我们家长上了一课了,孩子在成长,我们家长也鼓励,了解了学习的进度,配合就好了。而且,我想我以后在家也不再对筠筠那么凶了。呵呵。

听了几位老师的分析,觉得孩子都不错的,都在进步,大家一起努力,大家都是好孩子。

虽然目前学习还没有进入状态,但孩子在家,还是挺认真地对待功课的。而且也开始明白,上课的重要性,也开始认真的了。

我也觉得筠懂事了,以前我不准她做的事请,她都会不管我说什么都去做的,现在基本都不会去做了,会守诺言,说了不要就不要了。

然后呢,我就发现她学习上其实大部分都是粗心,还没有进入状态,觉得好像没什么所谓的,42分的语文测试都觉得没所谓的,谁谁谁不是也39分,43分。呵呵。虽然第一次测试也代表不了什么的,但从测试的结果就看到她不认真,不够细心看题目。在家我抽很多时间来给她辅导,主要还是她还没有认真对待,心不在,好像数学,都懂的,不是漏题就是贪快完成,不肯检查。语文就是拼音,这基础很重要,所以得好好巩固。

虽然说,成绩不是最重要,但还是要靠自己的最大努力,尽自己的最大努力去做吧。做人当然比读书重要,所以,在兼顾学习的时候,要引导孩子做一个正直的,诚实的,坚强独立的人。是我们最大的希望。

孩子们啊,有时妈妈想你们都快快长大,又担心长大后能否适应社会,真是可怜天下父母心了。

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇十一

转眼间孩子已是一年级的学生了。作为孩子的家长,我看到了班主任非常负责任,无私的.给孩子学习上的鼓励和关怀,在这里说一声,谢谢您,辛苦了!一年级是初级学习步入中级学习的阶段,也是关键的一年。我们家长一定会全力配合老师,正确引导孩子走好.走稳这一步。

10月28日下午,学校组织开家长会,也是老师与家长的交流会。我们家长可以通过这次会来了解自己的孩子在校的各方面表现。班主任李老师更是尽心尽责对每个同学进行系统透彻的分析。通过这次家长会,我更深入的了解孩子在校的优.缺点,同时也看到了自己在教育孩子上存在的误区:

2.开始做数学题,我会时不时的陪在身边观看这也是大忌,使孩子不能集中注意力,提高不了学习的效率。这次家长会让我受益匪浅,懂得了很多关于孩子的教育,我很感谢老师给我们这次学习机会。

茆绮洹是一个说活泼,但有时又有点内向天真的小女孩。说活泼在家.在外又说又跳,说内向上课从不举手发言,少言语。她有时也想表现自己,但由于胆小就把这种表现欲给扼杀掉了,在家我们会时刻鼓励她,多给她信心。在校也请老师多给这个机会。为了孩子顺利地度过这一年的学习,我们家长全力配合老师,引导孩子改掉缺点,发扬优点向前进,同时我也会配合老师继续做到以下几点:

1.及时检查当天老师布置的作业。

2.每天睡前(9:00)半个小时让孩子看课外书,养成良好的学习习惯;。

3.拒绝陪读,让他知道做错了没关系,独立完成;。

4.提高学习效率,加强书写速度;。

5.利用空余时间每天出20道数学计算。

我相信,为了孩子,我们都会全力以赴的,孩子也会在这一年得到全面发展取得好成绩!

参加完家长会的心得体会一年级(模板12篇)篇十二

作为一名家长参加了榆次五中为期五天的家庭教育讲座,这是孩子升入初中召开第一次家长会。我感触很深,收获很多。通过参加这次家长会,使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。

家长会后,仔细回味校领导、各科老师的精彩讲座,我有以下几点体会:

习惯形成性格,性格决定命运。好习惯成就好人生。

1、培养学习兴趣,使孩子能自觉自愿的学习知识。

2、家长辅导时注意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法,而不是直接告知答案,所谓授之以鱼,不如授之以渔。

3、避免过度的批评和打击,通过表扬、肯定、鼓励和奖励等正面的方式引导孩子学习,树立自信心。

4、坚持勤练、勤读、勤算、勤写,持之以恒必能有所收获。

1、好农民不让最矮的庄稼枯萎,好父母不让最“差”的孩自卑!

2、爱孩子先要懂孩子。

爱孩子是父母的本能,关键在于会爱——懂孩子中国的父母太爱孩子,但是往往不太会爱。爱孩子是父母的本能,关键在于会爱——懂孩子!懂孩子的秘决是父母要明白,每个孩子身上都仿佛隐藏着两个小人,一个是“好孩子”,另一个是“坏孩子”。“好孩子”是指孩子身上与生俱来的潜力,现在的优点、长处和我们希望在孩子身上发生的一切美好事物。“坏孩子”是指孩子身上的缺点、短处和父母不希望孩子身上发生的一切不美好东西。懂孩子的家长的一言一行都在唤醒“好孩子”,而不懂孩子的家长可能会逼出“坏孩子”!

父母教育孩子仅有爱是远远不够的,要懂得如何去爱,孩子有好状态。不懂爱,爱变害。现在一些教育悲剧是父母不懂孩子,违反规律地教孩子,不是“拔苗助长”就是“压苗阻长”还打着“为你好”的旗帜,让孩子受不了。太多的父母用无知的“爱心”剥夺孩子快乐成长的机会。

3、赏识使孩子越来越好,抱怨使孩子越来越糟。

每个孩子的内心深处仿佛有两个小人:一个是好孩子,一个是坏孩子。懂孩子的奥秘是父母的一言一行都能唤醒好孩子。如果父母不懂孩子,一片爱心反而变成害,会逼出坏孩子。好孩子的特点是不浪费脑细胞,很安静。人不安,心不静;人一安,心就静,静能生慧。安静状态下的孩子,学习好是水到渠成的。就像农民种庄稼,庄稼长势绿油油的,没有好收成都难。

父母有好思维就能唤醒好孩子,有坏思维就会逼出坏孩子。好思维和坏思维的本质区别是父母如何看待孩子的缺点!父母把孩子的优点看成百分之九十九,孩子被赏识,即使批评,孩子也知道你是为他好。百分之一是留给孩子的成长空间,永远给孩子指明前进的方向!

成功教育的结果是唤醒好孩子,失败教育的结果是逼出坏孩子。赏识使孩子越来越好,抱怨使孩子越来越糟。

4、强迫只会换来抵抗。

人民教育家陶行知有一次作报告,把一只老母鸡放到了讲台上,说:“这只老母鸡已经3天没有吃东西了,你们看我怎么喂它的?”说着一把抓住老母鸡的翅膀让鸡吃米,老母鸡头一歪,不吃。陶行知说:“看来还要加压!”又按住老母鸡的头,使劲让它吃,老母鸡昂着头,一副宁死不屈的`样子,就是不吃。

陶行知说:“看来这种方法行不通,要换个方法了。”他放开老母鸡,捋捋老母鸡的羽毛,摸摸它的头,老母鸡慢慢安静下来了,突然发现前面有米吃,冲上去一下就把米吃光了。

由此父母让孩子学习,像不像要老母鸡吃米?求知本来是人世间最大的乐事,却在父母的逼近下异化了。孩子从天生的爱学习,变成了恨学习,填鸭式教育,题海战术是典型的强要老母鸡吃米,不想吃的硬给孩子吃,孩子求知的胃口被破坏了!

兴趣才是最好的老师,不要只盯着分数。教育一定要激发孩子的学习兴趣,保护孩子的求知欲,把求知的快乐带给孩子。

在孩子的成长过程中,家长扮演三种角色:和孩子倾心交流的朋友、言传身教的榜样、正确指导孩子学习行为的老师。想解决孩子的学习意愿问题,首先取决于家长是否有改变自己教育方式的意愿,只有家长想到、做到、坚持,才会真正实现孩子成人成材的目标。

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