优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）

总结是将零散的知识和经验进行有机结合和整合的过程，能够帮助我们更好地理清思路和掌握重点。下面是一些写作总结范文的经典案例，希望能给大家提供一些借鉴和启发。

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇一

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇二

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇三

10月21日下午4点在南校区风雨操场，由大球教研部牵头，部门组织开展了气排球教研活动，20多名教师参加了本次教研活动。本次教研活动主要内容为气排球规则和技战术学习、比赛交流。大家首先进行了气排球规则的学习，在进行了充分的准备活动后分成实力均等的两支队伍展开了一场气氛友好、精彩不断的比赛。赛后参与教师相互之间进行了比赛点评和总结。

通过本次教研活动，不仅提高教师的.气排球专项水平，还增强了同事之间的凝聚力和团队合作能力。

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇四

本着xx学年第二学期“团队合作谋发展，潜心研究求进步”的教研活动思路，在市教研室老师和学区教育干部老师的指导下，我们xx学区小学体育教研大组在这一学期中着眼于学校体育教学的提高和教师专业发展，致力课堂教学研究，积极倡导团队合作，营造教师团队进取氛围，促进教研组工作深入开展，使我们xx学区小学体育教研工作质量进一步提高。现将一学期工作简单小结如下：

这个学期我刚接任了xx学区小学体育教研组长一职，为了将学区教研工作进一步的推上一个台阶，学期前我特意提早做好了一些有关于教研活动的资料收集，又邀请了教研组的两位副组长方丽芳老师一起讨论进行了“关于如何进行这个学期教研活动的安排”的问题，并将大家的意见作了整理总结。根据大家的意见，制定了本学期活动的大纲和如何执行教研活动的一些规章制度。然后在学期第一次学区教研活动会议中将这个学期的任务和计划作了详细的布置，使每个组员对这个学期的教研活动思路有了大致的了解，为学区教研活动正常有序的开展打好了基础。

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。20xx学年我们遵循着市教研室老师制定的市教研组计划大纲，在体育课堂教学这个的平台上尽情地展示着自己，并取得了一定的成绩：

1.研讨课平台。

听课、评课仍是我们这个学期教研组活动的主要内容，为了提高每位教师的课堂教学调控能力与听、评课的能力，这个学期我教研组在密集繁忙的各类竞赛中穿插安排了两次的学区教研活动，分别在广场实验小学与红旗实验小学举行了两次听评课研讨活动。其中广场实验小学老师执教的《双手胸前传球》、滨江小学林展执教《贪吃蛇》、红旗实验小学的李华弟与老师执教的《前滚翻》教学课题为我们的教研活动提供了良好的研讨素材。在这两次教研活动中，我们依然采用四种课堂数据表格记录作为每位教师听课与评课的依据，并在此基础上要求每位上课的教师要做好课后反思，听课的老师要做好听课记录，评课的教师则要做好评课总结等工作。藉着试教、评课、上课等形式的教研活动使我们的教师有了展示的舞台，在展示中积累、反思、收获，获得了更深层次的提高;另一方面参与学习、听课的教师也在学习、体会、提高，大大提高了我们教研组的团体水平。

2.博客平台。

网络的发展使我们更快更近的接触到更多的新知识，博客在这种氛围中不知不觉的兴起，由于它的个人色彩和开放色彩为广大教师所接受，成为网络第一热门事物。而我们xx学区的“学区教研博客”至20xx年开建以来，一直为我们学区教研活动提供了良好的服务。我们将每位授课教师的课题设计、听课教师的听课总结、每次教研活动的照片及时的上传发布，并及时的收集新的教育教学信息，供每位教师学习浏览。截止这个星期我们博客的点击量达到六万多次。可以说，“学区教研博客”不仅仅给我们积累了很多资料，还见证了我们学区每位教师的成长。

将实践与理论相结合一直是我们学区教研活动的宗旨，我们提倡每位教师平时注重积累和思考，认真参加各级各类的教学业务比赛，无论是案例评比还是技能竞赛中我们学区教师在各方面成绩都遥遥，在各级各类杂志上发表文章据不完全统计达到4篇次。比如老师写的“跳跃的键盘”刊登在【体育教学】20xx年第10期，又如由许娜老师合写的“提高体育课堂教学的小策略”一文发表在【中国学校体育】杂志20xx年第11期。本学年虹桥路小学的潘丽量、红旗实验小学的叶星、潘岱小学的老师分别以高分通过了小学高级教师职称的评估，真可谓可喜可贺。

回顾半年多来教研组的教研工作，我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，在我们的共同努力下，xx学区小学体育教研组已拥有了一支踏实肯干、勤于钻研、相对稳定的专兼职中青年骨干教师队伍。在收获的同时，我们永远不会忘记各级领导的关心与帮助，专家的指导和引领。然而，我们深知“思进”是当前社会发展的主流，我们学区教研工作虽然在一定程度上具有一定的优势，但放眼全市，纵观全局，检讨自我中我们发现仍是存在着许多不足。因此，进一步思考问题，谋取教研组的发展是我们应当深刻思考的问题。按照素质教育的发展趋势与市、学区教研活动的指导大纲，我们接下去要谋划好以下几方面的发展：

1.致力改变教研活动形式，进一步拓展教研活动的空间;。

2.寻求名师引路，进一步加快教师专业成长进程;。

3.打造教科研新思路，进一步落实教研活动的工作;。

4.浓厚教研活动氛围，进一步展现xx学区教研活动的风采。

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇五

为保障疫情防控期间体育教学，提升线上教学质量，12月12日，子路小学全体体育老师再一次相聚云端，利用企业微信会议进行体育教研活动。

首先王猛老师对上周线上体育教学进行总结评价，并对本周工作进行了部署分工，面对线上教学存在的种种问题，各位老师积极研讨，集思广益，调整了具体教学内容，找到了一套更加适合学生的线上教学方法。各年级老师根据学生的年龄阶段不同，身体发展水平的不同，“因生制宜”，确定不同年级学生的学习计划和训练内容。

王丽、丁敬敬两位老师基于一年级学生年龄特点和家长防疫在家的情况，在教学中鼓励亲子共同参与互动，构建家庭运动良好风尚，并且通过教师评语、亲子互动赛等方式提升一年级学生参与线上体育运动的积极性。邢倩倩老师考虑到学生居家期间场地空间，运动器材受限制，邢老师采用体育舞蹈作为切入点，分享了《运动加油歌》、《少儿室内健身操》，让学生和家长一起动起来。赵红飞、李永刚老师利用跳绳进行教学，教授双脚前后跳、双脚左右跳、体前交叉跳、后摇跳、小马跳、充分调动学生练习的积极性，不仅让学生学会各种跳绳的`方法同时引导学生创新方法，培养学生创新思维和顽强拼搏精神。教研中大家从学生立场出发，畅所欲言，热烈讨论，明确了今后有效开展线上体育教学的方向。

活动最后全组制定了接下来的线上教学内容：无接触眼保健操、热身操、韵律操、持物平衡性练习、上肢力量的练习、下肢力量的练习、核心力量的练习、灵敏协调性练习、居家小游戏等，以及体育与健康基础理论知识，如运动前后的饮食卫生、体育运动中的安全防范、饮水有益健康等。上述内容中每个年级老师根据本年级学生年龄特点进行教学安排。

通过此次线上教研活动，老师们进一步明确了线上体育教学的要求以及进一步优化的方向，希望能让每一位体育教师都能得到不同层次的提高。教学是一门不断探索的艺术，子路小学全体体育教师会继续沿着这条路走下去，我们会走得更好，更稳！

线上体育教学已进行一个多月，学生们通过手机、电脑等多种方式在家跟随屏幕中的老师进行体育锻炼。在老师的示范引领下，开展了核心力量练习、上肢力量练习、下肢力量练习、体能操练习、篮球练习、跳绳练习、燃脂操练习及亲子游戏等多种形式的体育锻炼，运动中有热身和放松，做到了张弛有度，精神愉悦，乐在其中。千里之行始于足下，每天的点滴积累，都是收获，让我们一起领略学生们的运动身影。

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇六

一个学期很快就过去了。在这紧张的一学期中我学习了很多新的教育理念，自己的教育观有了进一步的转变。在游戏中，幼儿兴趣浓、注意力集中、情绪兴奋、思维活跃，这些都可以成为产生创造力的积极因素。因此本学期，我们就如何通过体育游戏发展幼儿的创造力进行了研究。

《幼儿园工作规程》中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。体育是基础，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的发展才能成为可能。体育游戏是一种最基本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项基本内容。在这种活动形式中，如果只是单纯的动作模仿、重复练习和用固定不变的规则约束幼儿，很难引起幼儿的兴趣，还会使他们变得机械、呆板。而一直以来，幼儿园的体育游戏活动不被重视，没有促进幼儿积极的发展。

为此，我园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动。在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进行多方面发展教育的好形式，不仅可以发展幼儿的基本动作，还可以促进幼儿良好个性的形成。在活动中教师要引导幼儿积极、主动的去探索和创造游戏的不同玩法，促进幼儿创造性思维的发展。

一、制订适宜目标与游戏内容：

幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们根据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在游戏中一物多玩等多种目标，并依此设计了《赶小猪》、《赛跑投篮》、《打狐狸》、《自选游戏区》等游戏内容。让每一个幼儿都参与到活动中去，增强体质并在活动中积极交往、探讨新玩法。

二、材料的准备：

玩具的制作过程也是一个能让幼儿充分动手动脑的操作过程，通过制作并解决其间的问题可以充分发挥幼儿的好奇心和探究意识，有助于培养创造力的发展。因此在游戏材料的准备也应视作游戏活动的一个重要部分。教师与幼儿共同讨论玩具的制作材料及方法，同时我们充分利用家长资源，让家长指导幼儿利用各种材料进行制作。如：有的幼儿在家长的帮助下用废旧铁罐制作了拉力器，既结实耐用而且幼儿还特别喜欢;孩子和家长一起制作了沙包合作网、抛接器等，孩子游戏起来兴致更高了，而且在游戏时创造出多种不同的玩法，作到了一物多用。活动中，幼儿使用他们和老师、家长共同制作的玩具游戏时，显得格外高兴，也备加珍惜自己的劳动成果。同时又拉近了家园的联系，使家长更深入的参与到班级的各项工作之中去。

三、在活动中促进幼儿的健康发展活动的形式打破了班级的界限，幼儿自由选择的余地很大，适宜他们自由结伴，自由选择，促进了他们的自由合作与竞争意识。每组一名指导教师，有利于教师更加了解幼儿的游戏情况，以便加以指导。在游戏时我们注意引导幼儿灵活掌握游戏的玩法，启发幼儿多实践，在操作中通过模仿与竞争掌握基本动作的要领及又快又准的窍门。如在《赶小猪》的游戏中，我在游戏中引导幼儿发现握拍的方法、方向以及击球的力度、方向对速度的影响，是幼儿在简单的游戏中积极动脑，找窍门，想办法，发展了身体素质的同时增强了探索精神与合作意识。在活动中，幼儿应是主体。只有让幼儿积极主动地参与各类活动，变被动学习为主动学习，边"老师让我这样玩"为"我要这样玩"，才能使幼儿真正成为游戏活动的主人。

自选区域游戏更是调动了幼儿的主动性和创造性，我们在日常有意识的引导幼儿讨论，启发幼儿一种玩具多种玩法。在教师的引导与幼儿实际操作下，幼儿提出了很多的建议。每次区域活动的时候，自选区域都是幼儿参与最多的地方，幼儿探索、尝试、创造玩具玩法，提高了幼儿游戏时的兴趣，创造力得到了发展。

由于区域活动是幼儿打破班级自由选择游戏的活动方式，既能使幼儿的动作得到发展，又能幼儿增强规则意识，同时又能使幼儿在活动中获得成就感，增强自信心和参与活动的积极性。幼儿的兴趣很浓厚，更加积极主动的参与到活动之中来。

户外区域体育活动在我园刚刚开展了一个学期，还有许多需要完善的地方如：活动形式的灵活性、多样性;又如：让幼儿更多、更充分、更积极的参与到活动之中来等等。这就需要教师在活动中不断的摸索经验，让幼儿在户外区域体育活动中健康、快乐的成长!

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇七

马屿镇中心小学作为一所省示范小学、省传统体育学校曾多次出赛浙江省中小学生体育运动会，并长期为各院校体校等体育专业技术学校输送大量人才。作为马屿学区小学届的龙头学校，马屿镇中心小学不仅在主学科上保持风范，同时在综合学科也保持领头羊的作用，引导乡镇农村体育发展。我校目前拥有40个班级，两千多名学生。在本校“内练素质，外塑形象”的校旨引导下，作为体育教研组要向化的目标奋斗，为办一流学校贡献砖瓦，今年的教研组成员都有是精兵强将，他们的积极性高，这一切，都有为了让学生更好地接受九年义务教育，更好的锻炼自己，在新学期里，体育教研组投入更多的时间支搞好教研，互相支持，互相配合。

二、指导思想。

“强其体魄，健其心智”以提高学生综合素质为目标，培养学生自我锻炼身体，有良好的身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，并切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。

三、主要任务及目标。

体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验，努力开展各项教研活动，把教师、学生积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去将完成以下任务：

1、积极配合市、学区、校体育工作计划，实施落实体育措施。

2、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积极总结好的教学方法。

3、指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性，教职工他们强身之道。3、发现特长生，培养精华，开发潜力，提高体育运动水平。

4、做好大课间的开展，并做好课题研究工作与师生交流的网络平台。

四、方法措施。

1、做好班主任和代课教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。

2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。

3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。

4、组织达标运动会和竞技运动会。

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇八

10月21日下午4点在南校区风雨操场，由大球教研部牵头，部门组织开展了气排球教研活动，20多名教师参加了本次教研活动。本次教研活动主要内容为气排球规则和技战术学习、比赛交流。大家首先进行了气排球规则的学习，在进行了充分的`准备活动后分成实力均等的两支队伍展开了一场气氛友好、精彩不断的比赛。赛后参与教师相互之间进行了比赛点评和总结。

通过本次教研活动，不仅提高教师的气排球专项水平，还增强了同事之间的凝聚力和团队合作能力。

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇九

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇十

一、指导思想：

根据《体育与健康》新课程标准,为全面提高教师学科执教能力，积极推进课程改革，转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，增强教研实效，发挥团体优势，打造强势学科，特制订计划如下。

二、工作思路：

1.加强理论学习，更新教育观念。

理论学习是每一门学科教师的基础工作，只有不断学习，才能更好的汲取先进的教育教学理念，更新负于朝代的教育观念。将教育教学研究的重心转移到提高执教能力上，开展常态下的有效体育课堂教学。更新教学内容及教法手段，摸索新的体育教学模式。

2.注重课例反思，提升有效教学。

提倡课堂教学细节思考，针对面临的教学问题，进行教改实践尝试与理性反思。认真写好教学反思，把写教学反思贯穿于日常教学的整个过程中。寻找更适合、更有效的教学形态，提升课堂教学效率。

3.重视教育科研，提高执教能力。

教育科研是教育教学的延续与提炼。重视小学体育课堂教学的科研工作，有利于阶段性教学成果的呈现。在发现问题之后，有利于寻找解决问题的办法，最后作用于实践。更有效的提升教师的业务水平，提高他们的执教能力。

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇十一

本着201_学年第二学期“团队合作谋发展，潜心研究求进步”的教研活动思路，在市教研室老师和学区教育干部老师的指导下，我们__学区小学体育教研大组在这一学期中着眼于学校体育教学的提高和教师专业发展，致力课堂教学研究，积极倡导团队合作，营造教师团队进取氛围，促进教研组工作深入开展，使我们__学区小学体育教研工作质量进一步提高。现将一学期工作简单小结如下：

一、集思广义，为学区教研工作打好基础。

这个学期我刚接任了__学区小学体育教研组长一职，为了将学区教研工作进一步的推上一个台阶，学期前我特意提早做好了一些有关于教研活动的资料收集，又邀请了教研组的两位副组长方丽芳老师一起讨论进行了“关于如何进行这个学期教研活动的安排”的问题，并将大家的意见作了整理总结。根据大家的意见，制定了本学期活动的大纲和如何执行教研活动的一些规章制度。然后在学期第一次学区教研活动会议中将这个学期的任务和计划作了详细的布置，使每个组员对这个学期的教研活动思路有了大致的了解，为学区教研活动正常有序的开展打好了基础。

二、搭建平台，成就教师专业素养的发展。

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。20__学年我们遵循着市教研室老师制定的市教研组计划大纲，在体育课堂教学这个的平台上尽情地展示着自己，并取得了一定的成绩：

1.研讨课平台。

听课、评课仍是我们这个学期教研组活动的主要内容，为了提高每位教师的课堂教学调控能力与听、评课的能力，这个学期我教研组在密集繁忙的各类竞赛中穿插安排了两次的学区教研活动，分别在广场实验小学与红旗实验小学举行了两次听评课研讨活动。其中广场实验小学老师执教的《双手胸前传球》、滨江小学林展执教《贪吃蛇》、红旗实验小学的李华弟与老师执教的《前滚翻》教学课题为我们的教研活动提供了良好的研讨素材。在这两次教研活动中，我们依然采用四种课堂数据表格记录作为每位教师听课与评课的依据，并在此基础上要求每位上课的教师要做好课后反思，听课的老师要做好听课记录，评课的教师则要做好评课总结等工作。藉着试教、评课、上课等形式的教研活动使我们的教师有了展示的舞台，在展示中积累、反思、收获，获得了更深层次的提高;另一方面参与学习、听课的教师也在学习、体会、提高，大大提高了我们教研组的团体水平。

2.博客平台。

网络的发展使我们更快更近的接触到更多的新知识，博客在这种氛围中不知不觉的兴起，由于它的个人色彩和开放色彩为广大教师所接受，成为网络第一热门事物。而我们__学区的“学区教研博客”至20__年开建以来，一直为我们学区教研活动提供了良好的服务。我们将每位授课教师的课题设计、听课教师的听课总结、每次教研活动的照片及时的上传发布，并及时的收集新的教育教学信息，供每位教师学习浏览。截止这个星期我们博客的点击量达到六万多次。可以说，“学区教研博客”不仅仅给我们积累了很多资料，还见证了我们学区每位教师的成长。

三、紧抓教研工作，实现理论与实践的结合。

将实践与理论相结合一直是我们学区教研活动的宗旨，我们提倡每位教师平时注重积累和思考，认真参加各级各类的教学业务比赛，无论是案例评比还是技能竞赛中我们学区教师在各方面成绩都遥遥，在各级各类杂志上发表文章据不完全统计达到4篇次。比如老师写的“跳跃的键盘”刊登在【体育教学】20__年第10期，又如由许娜老师合写的“提高体育课堂教学的小策略”一文发表在【中国学校体育】杂志20__年第11期。本学年虹桥路小学的潘丽量、红旗实验小学的叶星、潘岱小学的老师分别以高分通过了小学高级教师职称的评估，真可谓可喜可贺。

四、思考问题，谋划教研活动发展的前景。

回顾半年多来教研组的教研工作，我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，在我们的共同努力下，__学区小学体育教研组已拥有了一支踏实肯干、勤于钻研、相对稳定的专兼职中青年骨干教师队伍。在收获的同时，我们永远不会忘记各级领导的关心与帮助，专家的指导和引领。然而，我们深知“思进”是当前社会发展的主流，我们学区教研工作虽然在一定程度上具有一定的优势，但放眼全市，纵观全局，检讨自我中我们发现仍是存在着许多不足。因此，进一步思考问题，谋取教研组的发展是我们应当深刻思考的问题。按照素质教育的发展趋势与市、学区教研活动的指导大纲，我们接下去要谋划好以下几方面的发展：

1.致力改变教研活动形式，进一步拓展教研活动的空间;。

2.寻求名师引路，进一步加快教师专业成长进程;。

3.打造教科研新思路，进一步落实教研活动的工作;。

4.浓厚教研活动氛围，进一步展现__学区教研活动的风采。

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇十二

12月2日，邢台市第八中学体育学科教研组开展了线上主题教研活动，旨在促进体育课堂高效开展，保障体育教育教学质量，增强学生体质，养成学生阳光心态。学校科研处主任邵英霞、副主任董晓华、副主任左艳丽，体卫处王兴亮主任等四人全程参与并指导了此次活动。

活动中，老师们观看直播“注重“学、练、赛”一体化教学提升学科育人质量”中优秀大课间的展示部分，并结合学校体育教育教学实际进行了多角度、有方向、有策略的发言讨论。

针对学校如何高效开展课间操进行了可行性建议总结：

1．强化教师控场作用。课间操时体育教师应提前就位，指挥学生进场，特别关注是进场及转弯位置的提醒，遇到突发问题反应及控场能力要强。

2．强化协调统一。课间操过程中，班级队伍要整齐，班级纪律要严肃，班级与班级要有合适的间距；要充分发挥体育委员、班级排头的待来作用。

3．强化指导训练。用好体育课，对各班进行针对性指导和训练；体育教师关注课间操期间存在问题的班级，并进行指导与训练。

4.强化统筹配合。做好与班主任的沟通协调，与班主任共同组织，共同管理，共同提高课间操质量。

5.强化学生认识。在体育课和班会课上对学生进行引导，让学生从思想上重视课间操，激发学生认真跑操的.积极性和主动性。

6．强化量化评比。建立健全课间操量化打分的管理制度，将课间操表现情况纳入班级量化，纳入优秀班集体评比中。

此次线上学习与教研，拓展了体育教师对课间操的认识，增加了思考，为学校课间操有序高效开展提高了方法支持，为全面育人，增强学生体质提供了保障。

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇十三

为了进一步探索线上高效的课堂教学，11月23日上午，健康路小学体育组开展了以《聚焦线上体育“三在课堂”，云端研学共促成长》为主题的线上教研活动。七里河区教研室教研员曹家磊老师、学校全体体育老师及校领导全程参与此次活动。

活动第一项，大家一起观摩了由我校王小芳老师执教的线上体育课——《有氧健身操》，本节课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，利用音乐调动身体律动的学习，培养学生健身的良好习惯，激发学生主动参与运动的意识。授课对象是水平一2年级学生，因居家线上学习，受场地、环境等因素影响、特选择简单易学习的有氧健身操作为教学内容，简单的动作加上音乐伴奏的特性更吸引学生学习，简单的讲解使学生掌握动作、伴随音乐带动学生学习的积极性。从而达到体育锻炼的目的。

活动第二项由组长曾岩梅老师组织全体体育老师对本节课进行了评课、议课。曾岩梅老师表示这节课课程内容丰富有趣，趣味游戏模式加体能训练既锻炼学生体能又便于学生快乐的参与到体育运动中，同时激励学生积极参与，达到强身健体的目的。有利于培养学生热情活泼、开朗的性格和积极向上的精神。马莉老师表示课的内容很好，音乐的节奏也恰到好处，老师对课堂把控很到位，利用了空间很好展示教学与方法.建议今后直播和录播相结合穿插游戏化的教学，王老师以“三在课堂”为核心，以“健康第一”为指导思想，在教学中运用线上平台，调动监督学生达到锻炼的效果，有氧健身操的内容也考虑到学生居家场地的问题，内容设置合理。分解动作很细致并在练习中不断的鼓励学生，用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。

教研室曹家磊老师强调，首先每节线上体育课必须要有适宜的运动负荷，注意线上体育课的运动密度。其次，强调方法手段应该多样化、具有趣味性，且每节课应该有多种体能的练习。

魏校长建议大家要设计贴近生活的应用情境，提高学生体育运动的参与度，重视健康行为的养成；重视多学科知识的融合，灵活运用体育与健康课堂教学的不同风格；建立激励与奖励评价机制，促进学生体育与健康学习。

刘校长对本次的.主题式教研活动表示肯定和认可，认为我校体育组线上教学活动符合健康路小学的课堂文化，并要求体育老师要坚持加强学生线上的体育锻炼，在“三在课堂”的理念下，继续抓好线上体育教学工作，构建我校体育课堂的模式。让学生在活跃的气氛中学习和掌握体育健康知识与技能，主动运用所学的运动技能进行运动与自我锻炼，提高运动兴趣，不断发展成为爱好与专长，并终生参与，一生受益，从而成为具备体育核心素养全面发展的人。

本主题式教研活动为教师们搭建了一个畅谈教学思想、完善教学设计和展示教学风格的平台，助推了教师的专业成长，促进了学校教研水平的提升。

优秀体育教研的活动总结与反思范文（14篇）篇十四

为规范体育学科线上教学工作，进一步提高线上教学实际效果，10月26日下午，洛阳市实验中学体育组开展了线上集体教研活动。马利花组长主持，全体体育教师参加教研。本次教研活动以“如何进行线上体育课教学”为主题展开，大家就目前线上教学环境、学生学情、线上教学如何开展、学生学练情况如何督导等几个方面展开讨论。一、线上课程扎实推进强健的体魄是健康的重要保证，更是抗击疫情的重要条件。

居家学习期间为了提高学生的身体素质，打好防疫攻坚战，体育组的老师们通过推送课程资源、线上直播、学生上传练习视频和教师反馈等多种方式呈现教学内容。线上教学期间，体育老师们充分发挥集体的'力量，集思广益，不断创新，科学地设计教学方案，根据线上学习课程表合理安排体育锻炼活动，学练结合，让学生养成良好的体育锻炼习惯。二、线上课程分享交流吴公哲老师做了经验分享，细化了直播课的具体操做步骤。首先介绍本周线上课程的教学模式:按照开始部分、基本部分、结束部分进行教学。在学生授课中选取了室内健身操视频、自拍高强度间歇训练视频等方式。运用了示范、讲解、纠错、分组等教学方法。研讨会总结了上周线上教学中在学生课堂管理、教学内容选取、教学方式、线上教学互动等方面出现的问题，线上与线下教学有较大的反差。三、线上课程探讨反思本次疫情对学校学生日常管理工作提出了较高的要求，体育课程由线下转到线上是一个挑战，与其他课程相比，体育课在线上教学资源、教授内容、教授方式等方面都有所不同。全体体育教师共同探讨了怎样开展线上体育教学以及线上体育课的课程建设。

线上教研显实效，云端聚力促成长。全体体育老师将灵活借助线上教学方式，更好的促进学生在线上体育课中掌握锻炼的方法，形成健康的体育行为，锤炼体育品德，立足素养、乐享运动，从而进一步提升体育课的教学效果。