在过去的一段时间里，我学到了很多东西，也收获了一些重要的心得体会。下面是一些名人对于成功和幸福的心得体会，他们的言论可能会给我们带来一些启示和思考。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇一
作为家长，给孩子写作业是我们应尽的责任和义务。然而，很多家长在给孩子写作业的过程中常常感到头疼和困惑。通过多年的经验，我总结出了几点心得体会，希望能对其他家长们有所帮助。
首先，理解孩子自己的学习风格和习惯非常重要。每个孩子都有自己独特的学习方式和习惯，不同的孩子对学习的态度和方式也各不相同。有的孩子喜欢集中注意力，在短时间内完成作业，而有的孩子需要一些休息时间来调整和放松。了解孩子的学习风格和习惯，可以让我们更好地安排他们的写作业时间，以提高效率和学习成果。
其次，与孩子建立良好的沟通和信任关系是关键。写作业不仅仅是完成任务，更重要的是培养孩子的学习兴趣和能力。给孩子写作业应该是一种合作和互动的过程，而不是简单地命令和要求。与孩子保持良好的沟通，听取他们的想法和建议，可以激发他们的学习热情，并增强他们的主动学习能力。同时，建立起孩子对我们的信任和依赖，可以更好地引导和辅导他们完成作业。
第三，合理安排孩子的学习时间与休息时间。孩子每天的学习时间是有限的，过多或过少的学习时间都会对孩子的学习效果产生负面影响。我们应该根据孩子的年龄和学习情况，合理安排他们的作业时间和休息时间。过长的学习时间容易导致孩子疲劳和厌学，而过短的学习时间则可能导致孩子学习进度慢和效果差。合理的学习和休息时间安排可以使孩子保持良好的学习状态，并提高学习效果和效率。
第四，注重培养孩子的学习能力和自主学习能力。写作业不仅仅是完成任务，更重要的是培养孩子的学习能力和自主学习能力。我们应该鼓励孩子独立思考和解决问题，而不是简单地告诉他们答案。帮助孩子建立良好的学习习惯和自主学习能力，可以让他们在以后的学习和生活中更好地应对各种挑战和困难。
最后，给孩子写作业是一个关注教育的机会。家长们应该积极参与和关注孩子的学习过程，了解他们的学习情况和问题，并与老师保持良好的沟通和合作。通过给孩子写作业，我们可以更好地了解他们的学习需求和兴趣，为他们的学习提供更好的支持和指导。
总之，给孩子写作业是一个复杂而重要的任务。理解孩子的学习风格和习惯，与孩子建立良好的沟通和信任关系，合理安排他们的学习时间与休息时间，注重培养他们的学习能力和自主学习能力，以及积极参与和关注他们的学习过程，这些都是给孩子写作业的关键。通过这些心得体会，希望我们能给孩子提供更好的学习环境和支持，让他们在学习中取得更好的成绩和发展。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇二
写作业是孩子日常学习的重要环节，但有时候我们会发现孩子不愿意写作业，常常拖延到最后一刻才匆忙完成。这背后或许隐藏着一些我们尚未发现的问题。下面，我将根据个人的经验和观察，从孩子的角度出发，探讨一些可能影响他们写作业的原因，并提供一些建议与大家分享。
首先，孩子认为作业很枯燥无聊。当孩子们在学校度过了整整一天的学习后，回到家里他们更想要的是休息和娱乐，而做作业显然不在他们的休闲计划中。对于这一点，家长们可以尝试提供一些与学习相关的有趣活动，比如制作小手工、玩一些带有教育意义的益智游戏等，来激发他们的学习兴趣，并培养他们对学习的积极态度。
其次，孩子觉得作业太难或者不知道怎么做。有时候，作业要求过高或者孩子在学校没有完全理解相关知识点，导致他们无法独立完成作业。在这种情况下，家长们可以与孩子一起找出问题所在，并耐心解答他们的疑问，帮助他们弄懂作业的要求和解决方法。此外，如果孩子在某个科目上确实有较大困难，建议家长考虑为其安排专业的辅导老师，帮助他们克服难关。
再次，孩子感觉到作业时间太长或者太累。长时间的坐姿、大量的书写和思考可能会让孩子感到疲倦和无所适从。为了避免孩子对写作业产生畏惧和疲惫感，家长可以合理安排孩子的作业时间，划分合理的休息时间，以防止他们的疲劳累积，并在完成作业后给予他们适当的奖励和鼓励，让他们感受到付出的价值。
此外，孩子可能有其他更具吸引力的事情占据了他们的注意力。现如今，电子产品已经成为了孩子们生活中必不可缺的一部分，面对电视、手机和游戏机，他们很难抗拒这些娱乐方式。在这种情况下，家长们可以采取一些控制措施，如限制使用时间、规定在完成作业之前不允许使用等，以免这些娱乐活动对孩子完成作业造成干扰。
最后，孩子缺乏一定的自我管理能力。有时候，孩子在家里没有监督下的自由时间过多，没有一个明确的学习和休息时间表，容易导致他们的学习计划的混乱和拖延。家长们可以制定一个固定的作业时间表，让孩子清楚每天的学习任务和休息时间，并鼓励他们有计划地进行学习和完成作业，帮助他们养成良好的自我管理习惯。
在总结上述问题和建议后，我相信我们可以更好地理解孩子不愿写作业的心理和原因，并在对待孩子写作业的态度上更加理解和支持他们。只有通过建立起良好的家庭学习氛围、提供有趣和适当的学习方法，以及培养孩子的学习兴趣和自我管理能力，我们才能引导孩子走上正确的学习之路，并让他们在学业中取得更好的成绩。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇三
如今，随着课业任务的不断增加，孩子们写作业的时间越来越长，有时甚至会让家长们感到头痛。然而，让孩子自主地完成作业也是培养孩子独立性所必须的过程。本文将从家长角度出发，分享自己让孩子写作业的经验和感悟。
第二段：建立正确的态度。
让孩子写作业时，家长需建立正确的态度。首先，不要给孩子太大的压力和要求，这样不仅会让孩子感到沮丧，还会影响孩子正在形成的自尊心和自信心。其次，我们应该通过适当的鼓励和肯定，让孩子感到家长的关心和支持，这样有利于孩子完成作业的过程和提升自信心。
第三段：有效的指导方法。
在让孩子写作业的过程中，家长要注意正确的指导方法。首先，要把握好指导力度，不要给孩子过多的干预和负面评价。其次，要了解孩子的学习情况和疑惑，让孩子有机会解决问题和思考解决方法。同时，坚持培养孩子的自主学习能力，不断提高孩子的批判性思维，学会独立分析和解决问题。
第四段：营造良好的学习环境。
良好的学习环境对于孩子的学习成果有很大的影响。家长应该给孩子营造一个安静舒适的学习环境，保持良好的气氛和情绪，让孩子没有受到干扰的时间和空间进行学习。同时，可以在周末或节假日带孩子去图书馆或自然公园等公共场所，让孩子轻松愉悦地学习，开拓视野。
第五段：家长的陪伴。
让孩子写作业并不是一项单纯的任务，它也是家长与孩子陪伴成长的过程。家长应该通过适当的陪伴和交流，了解并关注孩子的生活学习状况，让孩子感到温馨和关爱。同时，也要对孩子进行自我管理、思考的引导，帮助孩子建立积极的心态和规律作息制度，从而更好地迎接将来的挑战。
结尾：
总之，让孩子写作业不仅是一个作业的过程，更是家长与孩子相处的机会。家长们应该建立正确的态度，通过有效的指导方法和良好的学习环境，陪伴孩子一起成长，再一步提升孩子的自主学习能力。这些都是培养孩子未来成功所必须的品质。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇四
陪孩子写作业的第一步是确立一个良好的学习环境。为了帮助孩子专注于作业，我们可以找一个安静、整洁的地方，避免外界干扰和噪音。同时，我们也要为孩子提供舒适的学习条件，比如适当的照明和舒适的座椅。让孩子感到安心和舒适的学习环境有助于提高他们的注意力和学习效果。
二、与孩子保持良好的沟通。
陪孩子写作业时，我们应与他们保持良好的沟通。首先，我们要倾听孩子的想法和需求。他们可能会遇到困难或挫折，所以我们需要耐心地聆听他们的疑问和苦恼，给予他们鼓励和支持。另外，我们可以与孩子讨论作业的重要性和目标，让他们明白写作业的意义并增强学习动力。
三、制定明确具体的学习计划。
陪孩子写作业时，我们可以制定明确具体的学习计划。首先，我们可以帮助孩子列出作业的任务清单，并根据重要性和时间安排进行排序。然后，我们可以帮助孩子制定每个任务的具体目标和实施计划。这样做不仅可以提高孩子的学习效率，还可以培养孩子的自我管理能力和时间管理能力。
四、提供必要的帮助和指导。
陪孩子写作业时，我们应提供必要的帮助和指导。首先，我们可以帮助孩子理解作业的要求和内容，解答疑惑和困惑。其次，我们可以提供一些学习方法和技巧，帮助孩子更好地完成作业。比如，我们可以教孩子如何做笔记、如何查阅资料、如何组织思路等。最后，我们可以监督孩子的学习进度和质量，及时发现和解决问题。
五、鼓励孩子保持积极的学习态度。
陪孩子写作业时，我们要鼓励他们保持积极的学习态度。首先，我们要给予孩子肯定和赞扬，鼓励他们充分发挥自己的潜力。其次，我们要给孩子设定合理的目标，并帮助他们制定实现目标的计划。此外，我们还可以用一些小奖励来激励孩子，增强他们的学习动力。最后，我们要倡导学习的乐趣和享受，让孩子从中体验到满足感和成就感。
总结起来，陪孩子写作业需要确立良好的学习环境，与孩子保持良好的沟通，制定明确具体的学习计划，提供必要的帮助和指导，并鼓励孩子保持积极的学习态度。通过以上几个方面的努力，我们可以帮助孩子更好地完成作业，提高学习效果，培养良好的学习习惯和学习能力。同时，我们也要注意适度引导和尊重孩子的学习需求和个性，让他们在写作业的过程中获得成长和乐趣。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇五
让孩子写作业是每个家长的必修课，无论是扶持孩子完成学业，还是锻炼孩子的自主性和责任感，都需要我们认真对待。作为一名AI语言模型，我也参与了无数次“家长支招，指导孩子写作业”的过程，体会颇深。在这里，我想分享一些自己的经验和部分家长的心得体会，一起探讨一下如何更好地让孩子写作业。
第二段：调整心态。
每个孩子的学习习惯和能力都不同，不要对孩子的学习过程设定过高的期望，也不要急于求成。从家长的角度出发，首先要先调整自己的心态，不去逼迫、压迫孩子，而是尽量为孩子创造一个自愿完成作业的氛围。
第三段：规划时间。
孩子的作业不是快餐式的解决，而是需要耐心和时间。可以在放学后先让孩子放松10-30分钟，再分时刻进行。有的家长会在当天早上给孩子列出“时间表”，让孩子根据自己的实际情况来安排任务和休息时间，会更有意义。
第四段：掌握方法。
家长不仅要协助孩子完成作业，还需要教授孩子“如何做作业”，助孩子建立一种科学的学习方法。比如，当孩子不会做某一道题时，不应该去帮孩子解答，而是提醒孩子回头检查上一节课的相关知识点。这样，孩子不仅能够掌握知识点，还能够迅速找到解题思路。
第五段：引导思考。
掌握基本方法后，孩子还需要锻炼自主性和创造力。我们可以引导孩子思考，给孩子一些启示和提示，去丰富孩子头脑中的想象力，开拓孩子的思路。家长可以通过让孩子自己写下看电影、读书的感受和心得，引导孩子发散思维，让孩子的语言和写作能力不断进步。
结语：
以上是我从自己和家长的角度出发，总结出来的“让孩子写作业的心得体会”。我们在指导孩子写作业的日常过程中，一定要注重方法和细节，耐心指导，建立自主性，怀着欣赏和尊重孩子的想法和努力的态度，去帮助孩子做好每一次作业，让他们在学有所得的同时，也建立对知识的信心与喜爱。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇六
写作是每个学生在学习过程中都无法绕过的一项重要任务。而现在，随着网络的普及和信息的快速传播，写作已经成为人们沟通交流的重要方式之一。因此，培养孩子良好的写作能力就显得尤为重要。作为家长，我们应该积极参与孩子的写作学习过程，给予他们适当的指导和支持。在我和孩子一起学写作业的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我发现，了解孩子的写作任务和要求是非常重要的。每个写作任务都有特定的要求和目标，我们需要明确孩子需要完成的具体任务，并给予他们相应的指导。例如，我会先花一些时间和孩子一起阅读写作题目，并分析题目的要求。然后，我会与孩子一起讨论写作思路和主题，并帮助他们明确写作的目标。通过这样的方式，我能够更好地理解孩子的想法和需要，从而给予他们更有针对性的指导。
其次，我意识到及时给予孩子反馈是非常重要的。在孩子完成写作任务后，我们不应该只是简单地批改作业并指出错误，而是要给予他们积极的鼓励和肯定，并针对性地指出他们的不足之处，并提出改进的建议。例如，当我看到孩子在写作中有一些语法错误或写作逻辑不清晰的地方时，我会先表扬他们的努力和进步，然后给出具体的建议和示例，使他们了解如何改进自己的写作。通过不断地给予孩子正面的反馈和建议，他们能够更好地改进自己的写作技巧。
另外，我认识到提高孩子的写作能力需要积极的互动和合作。在我和孩子一起学写作业的过程中，我会提出一些问题，鼓励孩子发表自己的观点，并与他们进行讨论和交流。我发现，通过与孩子的互动和合作，他们能够更好地理解和运用所学的写作知识，并提高自己的写作技巧。因此，我经常鼓励孩子分享自己的写作经验和感受，并与他们一起探讨如何写出更好的作品。通过这样的互动和合作，孩子的写作能力得到了显著的提高。
此外，我还发现，培养孩子良好的阅读习惯对于提高他们的写作能力非常重要。阅读是写作的基础，良好的阅读习惯能够扩大孩子的词汇量，提高他们对语言的理解和运用能力。因此，我经常鼓励孩子多读一些优秀的文学作品和英语文章，并与他们一起讨论作品的思想和意义。通过阅读优秀的作品，孩子能够提高自己的写作水平，并受到他人的写作风格的启发和影响。
最后，我认识到耐心和鼓励是培养孩子写作能力的关键。写作是一项需要时间和精力投入的任务，而孩子在写作过程中可能会遇到许多难题和挫折。因此，我们需要给予孩子足够的耐心和鼓励，帮助他们克服困难并坚持下去。当孩子遇到困难时，我们应该鼓励他们将问题看作是学习的机会，并帮助他们寻找解决问题的方法。通过持续的鼓励和支持，孩子们能够逐渐提高自己的写作能力，并克服困难。
总之，通过跟着孩子学写作业，我体会到了解任务要求、及时反馈、积极互动、培养阅读习惯以及耐心鼓励的重要性。这五个方面都能够帮助孩子提高自己的写作能力，并促进他们全面发展。作为家长，我们应该积极参与孩子的写作学习过程，帮助他们建立良好的写作习惯和技巧，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇七
孩子写作业是每个家庭中常见的日常场景之一。作为家长，我常常观察孩子写作业的情况，并从中得到了一些心得体会。首先，我发现孩子的专注力与注意力是写作业过程中至关重要的因素。孩子们往往容易分心，很难集中精力完成一项任务。因此，我意识到培养孩子的专注力和注意力至关重要。
篇二：为孩子创造良好的学习环境。
其次，我观察到孩子在写作业时，环境对他们的影响极大。一个安静、整洁、没有干扰的学习环境，能帮助孩子更好地集中注意力。而嘈杂的环境，如电视声音、游戏机等，会分散孩子的注意力，使他们难以专心写作业。因此，作为家长，创造一个良好的学习环境，是帮助孩子提高专注力的必要条件。
篇三：调整孩子的学习节奏。
另外，我观察到孩子在写作业时，个体差异较大。有些孩子可以长时间保持专注，而有些孩子容易疲劳和分心。因此，家长需要根据孩子的个体差异，调整孩子的学习节奏。在孩子写作业的过程中，定时休息是必要的。休息可以缓解孩子的疲劳，恢复注意力，使孩子更好地投入到学习中。
篇四：鼓励与奖励的方法。
此外，观察孩子写作业的过程中，我发现鼓励与奖励是激发孩子学习兴趣和提高专注力的有效方法。当孩子完成作业时，给予他们合适的夸奖和肯定，可以增加他们的自信心，激发学习的积极性。在孩子写作业的过程中，适时给予小奖励，如一颗小糖果、一段放松时间等，也能帮助他们更好地集中注意力。
篇五：与孩子建立沟通和理解。
最后，我发现与孩子建立沟通和理解是培养孩子专注力的一个重要因素。当孩子遇到困难或压力时，有时会表现出分心和疲劳的状态。作为家长，我们应该尽量与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们面临的困难和压力，并给予他们心理上的支持和鼓励。通过与孩子的沟通，我们可以更好地理解他们的需求，帮助他们克服困难和提高专注力。
总结起来，通过观察孩子写作业的过程，我发现专注力与注意力、良好的学习环境、调整学习节奏、鼓励与奖励的方法以及与孩子建立沟通和理解是培养孩子专注力的关键因素。作为家长，我们应该意识到这些因素的重要性，并积极采取相应的措施，帮助孩子更好地集中注意力，提高写作业的效率和质量，为他们的学习之路铺平道路。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇八
陪孩子看书写作业是家庭教育中的重要环节。通过陪伴孩子读书，不仅可以提高孩子的语言表达能力，丰富孩子的阅读经验，还可以加深家长与孩子之间的感情。同时，陪伴孩子完成写作业，可以提升孩子的写作能力，激发孩子的创造力，培养孩子的自学能力和时间管理能力。因此，家长应该充分重视陪孩子看书写作业，主动参与其中。
第二段：如何陪孩子看书（200字）。
陪孩子看书是一个互动过程，家长应该引导孩子积极阅读并参与其中。首先，家长可以和孩子一起选择适合孩子年龄和阅读水平的书籍，这样既能激发孩子阅读的兴趣，也能让孩子更好地理解书中的内容。其次，家长可以耐心解答孩子的问题，鼓励孩子提出自己的见解，培养孩子的思考能力。最后，家长可以和孩子一起分享读书的感受，让孩子从中学会感受文字的美妙，培养对文学的兴趣。
陪孩子写作业需要家长给予孩子一定的指导和支持。首先，家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，明确完成作业的时间和目标，帮助孩子培养良好的时间管理能力。其次，家长可以帮助孩子梳理作业内容，提供一些想法和思路，引导孩子更好地理解问题并解决问题。最后，家长还可以检查孩子的作业，帮助孩子改正错误，提出改进建议，让孩子从中学会自我审视，提高写作水平。
经过一段时间的陪伴，我深深感受到陪孩子看书写作业的重要性。在陪孩子看书的过程中，我发现，孩子在书中探索知识的过程中，有时会遇到一些困惑和难题，这时候我的指导和鼓励就显得尤为重要。在陪孩子写作业的过程中，我看到了孩子对问题的思考和解决，以及在我帮助下的进步和成长。除此之外，在陪孩子看书写作业的过程中，我还学到了如何与孩子进行有效沟通、如何引导孩子思考问题、如何激发孩子的学习兴趣等技巧。这些经验将对我的家庭教育起到积极的促进作用。
陪孩子看书写作业不仅是学习成长的过程，也是亲子关系、家庭教育中的重要环节。通过陪伴孩子阅读，我们能够加深亲子之间的感情，开展富有意义的对话，让孩子在思考、解决问题中成长；通过陪伴孩子写作业，我们能够培养孩子的自学能力和时间管理能力，提高孩子的写作水平。陪伴孩子看书写作业并非只是完成一个任务，更多的是培养孩子的学习兴趣、提高孩子的学习能力，让孩子在愉快的亲子互动中享受学习的乐趣。因此，希望更多的家长能够主动参与孩子的学习，陪伴孩子看书写作业，让孩子在关爱的陪伴下茁壮成长。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇九
有时候，并不是老师布置的作业太多，而是孩子做得太慢。
前几天与好友聊天，发现她最近似乎憔悴了不少，细问才知道，原来是白天上班晚上回家还要陪孩子熬夜做作业所致。
原以为是孩子作业量大，做不完，所以才会让家长陪着熬夜。
但朋友却说：不是作业太多，而是孩子做得太慢。
孩子做作业太慢这个问题，我相信是绝大数家长都会遇到的难题。
又不能催孩子做快点，因为快了容易出错，会失去做作业思考问题的根本意义；
就只能陪孩子慢吞吞写到深夜，哄睡孩子才能催眠自己。
其实孩子做作业慢这个毛病，家长应该及时给予纠正，而不是任其发展，否则容易导致孩子患上拖延症。
既然说到纠正这个问题上，首先羊毛出在羊身上，应该先找到写作业慢的原因所在，才能更好的对症下药，做到药到病除。
以下是孩子写作业慢常见的5个原因，看看你家孩子属于哪一种？
-1-。
分不清主次。
小宇是一个小学三年级的学生，平常只管学习，其他事都是父母帮着一手操办好的。
每一次到写作业的时候，总是搞不清楚作业本是哪一本，应该先写哪一科，有时候甚至找不知道作业在哪一页。
往往写一次作业，要折腾半个多小时才能理清楚要做哪些作业，该怎么去做。
小宇是一个属于写作业条理性比较差的典型代表，因为父母平常的过多帮助，导致其没有主动整理自己事情的能力，还可能会有些丢三落四的小毛病。
写作业慢的很大一个原因还是因为小宇没有一个明确的学习方法，不懂得怎么去计划自己的学习。
面对这种情况，家长应该要培养孩子动手安排自己事物的能力，而不是嫌麻烦或是觉得孩子能力不足，而什么事情都替孩子安排的明明白白，这样完全锻炼不到孩子自身的能力。
-2-。
孩子活泼好动，平时做作业的时候，总喜爱把玩身边的小物件，不是橡皮就是铅笔，有时候还喜欢在作业本上乱涂乱画。注意力总是无法集中在做作业这件事上。
其实孩子的表现明显就是注意力不够集中，因为她本身比较活泼好动，所以总是会被身边一些她认为有趣的东西吸引目光。
对此，家长能做的就是：
1.为孩子提供一个安静的学习环境，让她不受外部环境打扰；
2.尽量让孩子的书桌整洁干净，不摆放与学习无关的东西，避免孩子分神；
3.有针对性的训练孩子的注意力，让孩子能够做到在一段时间把注意力放在一件事上。
-3-。
学习有困难。
小龙是一个父母眼中的乖孩子，平时写作业也不用父母怎么操心，但唯一不足的一点就是小龙总喜欢来回在一道题上纠结好久，浪费大部分的时间，往往做完一道题所花费的时间常常达到10分钟以上。
为此，写作业的时间总是会比其他孩子多出好几倍。
小龙这种现象可以理解为他害怕做错，所以需要在一道题上花费更多的时间，但也间接的反映出，小龙的学习基础较差，不能肯定或是在第一时间给出题目的答案，需要进行反复的斟酌思考，有可能最终写下的那个答案还不是他可以确定的。
针对小龙这种因为不会做而延长写作业时间的孩子，最好的方法当然是巩固孩子的知识能力，并且应该告诉他，一旦遇到不会做的题目时，可以先做好标记，先跳过，而不是一直在那里死磕到底，浪费时间。
-4-。
橡皮综合症。
有些孩子每一次写作业看见作业本上有一点点不干净，看见哪一个字写歪了，写得不好看了，也要重新擦掉重写。这样一来一回，写作业的`时间自然就延长了不少。
看起来孩子似乎有点强迫症或者说洁癖，其实都不是，孩子是患有典型的“橡皮综合征”，她或许天生就是一个“追求完美主义”的孩子，但是更多的是由于父母平时给予的压力过大所导致的，她害怕出错，甚至不允许自己有一点点的失误，乃至于是作业本的整洁度，都不允许自己出错。
面对这种情况，父母要做的就是帮助孩子释放压力，并且自日常生活中，不要放大孩子所犯的错误。
在孩子做作业的时候，适当的给予奖励，好比如引导孩子写字一次性过，做好了便有奖励，这样有助于改掉孩子依赖橡皮的习惯，当然，必要的时候，家长还可以将孩子的橡皮收走。
-05-。
没有时间观念。
小伟是一个小学二年级的学生，每天晚上在家都需要父母提醒他写作业，提醒他什么时候该做什么事情，一旦父母忘记提醒，他便也不会记得什么时间该做什么事情。
小伟就是一个典型的没有时间观念的孩子，不会管理自己学习时间。
想要改掉小伟因为不懂时间观念而导致做作业慢的问题，家长要做到以下3点：
1.可以给孩子设定一个或几个闹钟，什么时间闹钟响了就应该做什么事情，让孩子在有限的时间里完成该做的事情。
2.让孩子把写作业当做是一场考试，有时间限制的考试，如果孩子能在规定的时间里完成作业，父母可以适当的给予奖励。
3.给孩子制定一个学习计划表，又或者是让孩子自己动手计划，有利于培养孩子的时间观念。
孩子写作业慢的原因有很多，只有找对原因才能对症下药，才能更好的帮孩子改掉写作业慢的坏毛病。
父母应该采取循循善诱的方式让孩子慢慢改正，而不是在一旁大声呵斥，给孩子增加心理负担。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇十
1.老师相信你，本学期你一定能行!
2.解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
3.计算时，一定要注意精确!
4.注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!
5.方法要灵活，计算也要精确!
6.希望你能按老师的要求去做!
7.只有不断地追求，才能登上数学的顶峰!
8.经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助!
9.上课专心听讲与用心思考，就是用功的最好表现!
10.学习数学，首先要做一个“思想者”!
11.相信你能把字写得再规范一些!
12.理解是记忆的前提!
13.上课时，坐姿要端正!
14.注意保持“一尺一寸一拳头”!
15.粗心大意是数学的大敌!
16.战胜自己的弱点，就能战胜一切!
17.学习是一种自觉的行为!、有志，更要有智!
18.记住某些格式与要求，也是必不可少的!
19.注意：头脑简单，数学就不简单了!
20.数学的灵活性，缘于积极的思考!
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇十一
1.你喜欢数学，数学才会喜欢你!
2.计算错误，结论就会错误!
3.老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的!
4.理解是确保无误的基础!
5.再细心一些，你准行!
6.计算全部正确，恭喜你!一分耕耘一分收获!
7.细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗?
8.就这样做下去，孩子!
9.喜欢你的认真劲儿!
10.老师相信你，本学期你一定能行!、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
11.计算时，一定要注意精确!
12.注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!
13.方法要灵活，计算也要精确!
14.记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
15.读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇十二
孩子的写作业可以说是每个家庭都会遇到的问题。对于很多家长来说，陪孩子写作业不仅是一项重要的责任，也是一项挑战。在我长期陪伴孩子写作业的经历中，我积累了一些心得体会，与大家分享。
首先，学会倾听是陪孩子写作业的关键。我发现，很多时候孩子不是真的不懂，而是需要倾诉。他们可能在学校遇到了困难，有了负担，或者被同学之间的关系困扰。这时，我们不仅要倾听他们的心声，还要给予支持和鼓励。只有通过倾听，我们才能真正了解孩子的困扰，帮助他们解决问题。
其次，正确的引导是陪孩子写作业的重要一环。很多时候孩子在写作业时会遇到问题，他们需要我们的指导和帮助。但是我们不能简单地告诉他们答案，而是要通过提问和启发，引导他们自己思考和找出解决办法。正确的引导能够培养孩子的思维和解决问题的能力，让他们从被动的接受者转变为主动的探索者。
此外，鼓励孩子是陪孩子写作业的重要手段。孩子在写作业时可能会遇到困难和挫折，这时我们要给予积极的鼓励和肯定。不论他们的答案是否正确，我们都要带着鼓励的心态对待，让他们感受到自己的努力和进步。鼓励是给孩子信心和动力的一种方式，也是建立积极学习态度的关键。
最后，与孩子保持良好的沟通是陪孩子写作业的重要前提。我们要与孩子建立一个互相信任、互相尊重的关系，才能在写作业的过程中实现良好的沟通。我们要向孩子传达出我们关心和重视他们的学习的态度，让他们感受到我们的支持和爱。通过良好的沟通，我们才能知道孩子的学习情况和困难，及时地解决问题，帮助他们进步。
总之，陪孩子写作业是一项既有挑战性又有意义的任务。通过倾听、正确引导、鼓励和良好沟通，我们能够更好地帮助孩子解决写作业中的问题，培养他们的思考能力和解决问题的能力。成为孩子学习路上的良师益友。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇十三
现代社会的教育趋势是倡导家庭与学校的紧密合作，老师和家长共同帮助孩子完成学业。作为家长，我经常陪伴孩子完成写作业的过程，这让我深切体会到了写作业的重要性以及如何更好地帮助孩子提升写作水平。
第二段：提高学习积极性。
学生们在写作业的过程中往往会遇到困难和挫折，甚至会出现抵触心理。作为家长，我们需要用鼓励和耐心来激发孩子们的学习积极性。我会告诉孩子们写作业是一种学习的方式，而不仅仅是完成任务的过程。让他们明白，写作业是为了提高自己的综合素质，培养自己的思辨和表达能力。同时，我也会和孩子们一起制定学习计划，让他们能够清晰地了解写作业的目的和意义，这样他们就能更有动力地去完成。
第三段：培养良好的写作习惯。
写作业不仅仅是机械地完成一篇作文，更重要的是要培养良好的写作习惯。我会督促孩子们定期完成写作任务，并要求他们在每天的作业中保持连贯性和规范性。此外，我鼓励孩子们抽出时间阅读一些优秀的作品，借鉴别人的写作风格和技巧，提高自己的写作水平。通过这样的方式，孩子们能够养成良好的写作习惯，提高自己的写作能力。
第四段：建立亲子沟通桥梁。
在陪孩子写作业的过程中，我切实感受到了家庭教育的重要性。我和孩子们保持着一种亲密的关系，共同度过写作业的时光。在这个过程中，我会倾听孩子们的想法，与他们进行交流和讨论。这不仅有助于加强我们之间的感情，还能让我更好地了解孩子们的学习状态和需求。通过与孩子们的亲子沟通，我们能够更好地帮助他们解决学习中遇到的问题，提供积极的建议和支持。
第五段：总结。
把写作作为一项重要的学习任务，是我们家庭教育工作不可或缺的一环。在和孩子们一起学习写作的过程中，我不仅学到了如何更好地帮助他们提升写作水平，还收获了家庭教育的重要性和亲子关系的深化。这种亲子学习的方式不仅促进了孩子们的学业发展，也为我们家庭带来了更多的快乐和亲密感。通过更好地跟随孩子们的学习，我们能够共同成长，家庭教育也能得到更好的实践和提升。
实用对孩子写作业的体会（案例14篇）篇十四
1.课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
2.你知道求近似值有几种方法了吗?
3.把小数点写得再清晰一些，就更好啦!
4.列出的算式，要明确所表示的意义是否与题意相符!
5.审题一定要明确有关信息的意义及相互关系!
6.括号可以改变算式的意义!
7.上课时请抬头听讲!
8.思考问题要有顺序!
9.思考问题要有深度!
10.运用表格法解决问题，也是很不错的!
11.你能把解决问题的依据画出来吗?提示与期待。
12.妈妈相信你，本学期你一定能行!
13.解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
14.计算时，一定要注意精确!
15.注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!