2023年静待花开的读后感(通用21篇)

时间:2023-10-31 作者:纸韵2023年静待花开的读后感(通用21篇)

读后感是对阅读的一种回响,它记录了我们在阅读过程中的思考和感受。以下是一些名著的读后感范文,欢迎大家阅读、借鉴和评论。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇一

是夜。风起,微凉。

走过人生的部分路,有开心的,难过的,亦或只是静静走过了,想想,不禁有些迷茫,活着却不能做好自己,是生活所道见也好,是命运捉弄也罢,过去的终已过去,只愿做好以后的每天,从容,冷静。

风刮起衣角,伸出手用力的握了握,然后又松开,不想,清风也被囚禁,不能自己,每个人,沿着自己命定的道路,走远了,也走散了,当猛回头才惊觉自己竟不知为何远行,为何辛苦可自己,伤害了别人。于是,开始了一系列的自暴自弃,人的一生也就近了。

迎着春风,心里暖暖的,只因自己想好了,溶进清风里,随风去领悟,人生将会涌出的百般无奈,千般不甘。细细品味,心中只因梦而起的悸动。

种下一颗含梦的种子,背起行囊,不待天亮,骑上征途。

是晨。日升,微暖。

迎着升起的红日,脚步不自觉的慢下来,想享受片刻温暖候再启程,即使以后失败了,回头来,也觉心里曾被阳光照进过,亦无悔了。追梦的人很多,有梦的人很多,实现梦想的人却不见得也很多。但无论如何,你曾经有过一般做梦的时光,不曾你的梦想是利收场,是怕苦难耐尔退却,还是为某个自以为是的重要的人而放弃,亦或当初所说的梦想只是一时兴起,亦无所谓的。

若心中还有念想,那就别放弃了,好好的放在心里,也许念想就长成一个巨大的梦想。心里有念想的人,都是因为还没对梦想失望。也许走过了那重重山壑,踏过了那层层风霜,觅过了那朵朵凡主之后,会悖现万里花海,话团繁簇,芳香一世。

载一颗含梦的心,有过重重上山水。

是暮。霞落,微红。

看着满天红霞,却无“夕阳无限好,只是近黄昏”的伤感,因为从来就知道美好的事情总是流逝的快,若想那些美好只为自己绽放,就应做一个为梦执著的人,我们只要坚信,努力过后,梦想终是会盛开出美丽的花来。

追梦,圆梦。说到底也只是一个人的事,只有在那条寂落征途中尝过万千滋味,经过万年光景,才有静待花开的时候。

愿只愿,每个人。

在寂寂的韶光中,终能静待花开。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇二

在花开花落间,群山等待和夕阳深情握手;在云卷云舒中,秋风等待向黄昏点头致意;在潮起潮落里,繁星等待与夜空完美邂逅,而我也为了一个遥远的等待不知在风中立了多久。

在进行古筝大赛时,我忐忑地等待一个令自己满意的表现。台上正激烈地开展着一年一度的古筝大赛,我站在后台目不转睛地盯着台上的表演,竖起耳朵认真地听着每个音符,手中不自觉地攥紧衣服。此时的我怎么也无法淡定,在后台踱来踱去,心想:一会儿一定不能掉链子啊。想想无数个不眠的夜晚,想想多少次难忍的疼痛,想想每个期盼的目光,我一定要还自己一个令所有人满意的表现。

我喜欢音乐,我爱弹琴,我也逐渐地喜欢上了在每一次的表演与比赛中和等待拥抱的感觉,喜欢在许多个日夜中等待,喜欢在每次的酸甜苦辣中等待。如果说冬天在等待中积蓄力量,那么我现在所做的一切,都是为了明天,为了明天的神圣期待。我在等待世上有一个舞台的灯光为我而亮,我在等待世上有人听懂我的琴声,走进我的内心。

我想:漫漫人生旅程不正是由一个个的等待构成的吗?儿时的我渴望并等待着一个游戏的胜利,我在等待成功的甜蜜,人们的赞赏,心中的满足;少年的我等待一张满分的成绩单,我在等待知识的积淀,智慧的充盈,自我的提升;长大后的我在忧伤而明媚的时光中,在单薄的青春里,打马而过,穿过紫藤,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常,等待一个独一无二的自己,等待一条铺满野花的未来之路。

我如同一只蝴蝶,在茧中学习突破,学习自律,学会乐观,懂得面对,为的是破茧成蝶后迎来最好的自己,与这个时代共舞,去抗衡,去面对,去冲破,去呐喊,永远不要停止。我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来,这就是不虚此生。

因为经得起等待的人生才会多姿多彩,绽放光芒,就像一个太阳,能使万物都戴上绚丽的光环。

等待是破茧成蝶后的喜悦,等待是柳暗花明后的成功,等待是枯木逢春后的光明。所以我将带着一支笔和一颗无垠的心昂首挺胸地站在风中,静待花开,不虚此生。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇三

遗传解谜,基因重组。

……。

她恬静温柔,从未向我们发过火。课堂上,她总是微笑着给我们讲解每个知识点;课间,她总是温和的问每个学生,是否没听懂,哪里还不理解,然后再去耐心的去讲解。

她总是对我们充满期待,她说过,每个孩子都是一颗等待开花的种子,有的极早绽放出了美丽,有的还在努力着,未曾开放,只是花期不同罢了!她坚信每个孩子都会绽放出属于自己的美丽,她愿意用自己的一生去浇灌一颗颗欲破土的种子,静待花开!

最近在学减数分裂和遗传定律,恰是最难懂的部分,而这又是高考的重点。老师着急,就怕孩子们听不懂,天天查阅各种各样的资料,努力背出最好的课。课堂上老师掩去一脸疲倦,以最饱满的姿态给孩子们讲课,一个知识点讲上四五遍也是常有的事。每个老师都在赶进度,可她却为了让我们更好的理解知识,讲了一遍又一遍,我们的进度比别班慢了一节课,可那些知识却是真正的掌握了,就这样接下来的课程便容易了许多,我们师生合力终于赶了上来。

周六日,本是老师们可以休息的时候,可她离家远再加上为了辅导孩子们,她便留了下来,而她的课程表也排得满满的!六节课,一天连着上了六节课,讲了六节课,站了六节课听着她那沙哑的嗓音,孩子们心疼,可又有什么办法呢!懂事的孩子们偷偷的把润喉片放在老师的办公桌上。

临近期末了,生物老师依旧每天晚三过来辅导,唯一变的是:她每天陪我们的时间更长了,下课铃响了,孩子们依旧坐在那里安静的学习,她也和孩子们并肩作战,用心想想,老师比我们更辛苦,她同时教两个班,一个在楼下,一个在楼上,而她每天就这样楼上楼下的跑,不辞辛苦,不厌其烦。

期末前的励志动员,她带着微笑站在讲台上,满怀着激动与紧张,她的学生们明天就要上战场了,半年的努力也该有回报了!她微笑着,带着对学生的期待与信任,那温和的笑容感染的着每个人!

恬静温和、默默付出、谆谆教诲,这便是我们的生物老师!

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇四

想要欣赏一朵美丽的花,首先你得有耐心。

静待花开,这样才能看到花开的美丽。但是你也得知道,在等待花开的过程中,你也收获了一份花开的美丽期待。

一朵花开需要经历的过程是艰辛的,经过了寒冬考验的种子,这才有资格迎来来年的春天。等到春天的暖阳从天空中暖暖的射向大地后,泥土中的种子才会被唤醒。但是考验也才刚刚开始,地里的种子得需要钻出泥土,于是种子开始行动了。小到如同一个黑点的种子开启了它的生命之旅,它用在冬天里积蓄的力量,奋力冲刺,让芽尖儿胜利的破土而出。

接着,种子的芽儿在阳光下开始茁壮成长,芽儿变成了绿叶,藤蔓在土地上爬行着,它在寻找着可以借势攀爬的时机。当藤蔓找到一根枯枝的时候,它将方向朝向了天空,自然万物可到向往着太阳。

到这个时候,你若是已经迫不及待的想看到花开的话,你可得让自己好好的耐心会。因为花开还得需要时间,藤蔓才刚刚爬上枯枝,藤蔓上的绿叶还嫩绿小巧。花儿还在精心的打扮着自己,一时间可还不会出来。

春天的气候越来越暖了,春天里的风儿越来越调皮了,春风也如同等待着花开的我们,总是时不时的就去招弄一番。我们都在想着,指不定不一会儿美丽的花儿就在我们的呼唤下出来了。

终于,在经过我们的期待下,花苞儿冒出来了。当瞧见这些粉色的花苞时,我的整个人都是雀跃的,因为我知道不多久,我等待的花儿就要绽放了。

静待花开,当一朵美丽的花展现在你眼前的时候,那么你看到的不仅有花儿艳丽的色彩,还有花儿为了花开那不屈不挠的精神。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇五

一场暴雨之后,天空显得特别清澈,阳光撒满了整个世界,小鸟仍在婉转歌,尽管我没有看到我所渴望的彩虹,但那翠色欲滴的绿叶,气人心脾的清风,清新的感觉,仍让人觉的一却都那么富有生机。

感恩老师。

对我们那“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的无私奉献.淳淳教诲。我不舍,不舍那“不是亲人胜似亲人。”的六年同窗情谊。我难忘,难忘那百般滋味的成长足迹。

但我知道,在这之前我必须拼尽全力的为自己的心愿-考上东华初中!有一位哲人曾经说过:“要让信念于行动同步,才能创造人生辉煌!”对!我不能只干等着“花开”,就像天下没有白吃的午餐那样.我要做好一切的准备工作,来迎接梦想对我的考验。趁一切还来的及,我要抓住每一分每一秒,好好利用起来,不让时间在虚无中度过。

六年级:高逸丞。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇六

染指岁月,琉璃光年,在静默的时光里,在苦难的泥湍中,与其放弃退缩,不如静待花开。

曾记得,别人送我一种花的种子,将其种下,日夜照顾,很久也没有开花,便将其丢在一旁,不问不看了。

初四的学习越来越累,各种考试层出不穷。又一次考试失败后回到了家,心情郁闷到了极点,踱步走到窗前,抬头之间看见了一株小树。纤细的枝条,瘦弱的枝干,却透露着一抹蓬勃的绿色,仿佛昭示着它穿越寒冬的艰难和等待春天到来的急切。未久,一阵大风袭来,纤细的小树在大风的吹动下摇摇晃晃显得力不从心而又无可奈何,扎在泥土里的根再度挣扎也变的徒劳,小树被刮倒了,一次数月的等待就此结束,看见地上零落的树叶与枝条,无奈而酸楚。似乎也看见了自己,纵使多长等待,纵使努力,成绩依然不高,结局总是无奈。

是啊,一朵花尚且如此,我又何谈放弃!保持着坚定的内心,积攒着一鸣惊人的力量,静待花开。等待或许会失败,亦或许成功,但只要有等待功成名达的心,结果好坏又有何妨!想到这,内心充满了斗志,重回写字桌上,带着满满的信心,书写我的人生画卷,用新一轮的笔耕不辍等待着下一次的成功。于是,在月明星稀的夜晚,能看见挑灯夜读的我,在红日出升的清晨,能听到朗朗读书的我,在每一个热闹的课间,也能看见不耻下问的我……一日之后的市模考场上,我闻到了所期待的迷浸花香,闻到了那苦苦等待来之不易的花香。

笔锋至此,仿佛透过此中真意。所谓等待,就是一种守望,一种坚持,一种境界,一种优雅。其实每个人都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长等待。所以,要不懈的努力,相信自己,静待花开。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇七

生物各式各样,总是眼花缭乱地展现在你的眼前。生命!是最美的一道风景线。从呱呱落地的小婴儿到耄耋老者;从花苞到凋零,都是生命的美妙而短暂的旅途。

我在一个清澈见底的小池里播下了一颗种子,想体验一下生命的魅力。种子微不足道,一点儿也不起眼,可是,却有一股顽强的生命力在跃动。小水池里有新了!水波荡漾开来,粼粼的波光在阳光下闪着光芒。我可喜欢它了,日子一天一天过去了,我总在心里惦记着它——我的荷花宝贝。

一个幽静的黄昏,我一边悠闲地散步,一边朝再熟悉不过的方向走去,忽然,我眼前一亮,水上居然有一个嫩绿的小人儿在不停的舞蹈,我也随着风,翩翩起舞,似乎在做白日梦。我走近一看,绿色的茎粗壮有力,萼片紧紧的抱住粉红色的花苞,花苞就如萼片的孩子,粉嫩的小花可惹人喜欢了!摸上去柔嫩极了,像毛毯一样舒适;看上去漂亮极了,像一个害羞的小姑娘。夜幕降临,荷花和月光简直是绝配!这样的花望着这样的月光,这样的水倒映着这样的月光,这样的月光照着这样的水和花,敢问有什么比这更美?我兴奋地手舞足蹈,等待着它带给我下一个惊喜。

晌午,烈日炎炎,狗热得吐出舌头,鸡热得耷拉着翅膀,知了也来凑热闹,不停地煽动着翅膀。望着烈日里的阳光,我徘徊着该不该出门,转念一想,不知它进展怎么样了?我顶着火热的太阳,硬着头皮迈着步子,使劲地睁大眼睛,来到美丽的荷花旁,我顾不上自己了,跑到池边仔细观察,咦!花苞可胖了,鼓鼓的,如同孕的大肚子。荷花的头顶上微微裂开,像个害羞的小姑娘。这可收获不小啊!

夕阳向我招招手,池中远看好像有粉红色的一团,似一个小绒球,头上的毛有些凌乱,下面绿色的柄神气地望着我,远看像是一个风车,我仿佛在中的仙境一般,幻想着自己也是一朵荷花,它穿着裙子,在朝我笑呢!

这美丽的风景是勤劳的结晶,是努力的成果,是的足迹,也是难以忘怀的经历!

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇八

细柔的雨丝,密密地斜织着,雨声便如春蚕咀嚼蚕叶般,嘈嘈切切地将白昼的余光一点点啃食殆尽。夜色渐渐浓起来,朦胧的灯光影影绰绰,透过窗望去像瞌睡人的眼睛。窗台上的水仙花,沐着夜色,其间隐匿着的小花散着幽香,满室芬芳。

记得那时双髻时节,妈妈带回来了一颗种子,让我照顾它,看着它生根、发芽,并观察这株植物的一生。我当时也拍着胸脯,信誓旦旦的保证会照顾好小种子。我每天都兴致勃勃的给它浇好多好多的水,每天都会去拨弄拨弄那附在种子表面的土,特别盼望着它能早点破土而出。可惜,在长达一个月的栽培后,它没有如我所愿,拨开泥土,看到的是一颗已经被水泡烂的种子,我失望极了!为什么我付出那么多的心血,给我的却是一颗烂掉的种子?难道努力还有错了吗?妈妈给了我答案,她说,你的努力是好的`,可惜你的期望值太高,都使你揠苗助长了。而且,种植物就像种树一样,你无需太过娇惯它们,真正有生命力的种子也会在只有一点水的情况下绽放出生命的光彩,因为它会抓住一切生机,奋力生长。我明白了许多,可从这以后我就很少养植物了。

记得当时豆蔻年华,妈妈又买回一株水仙幼苗,我略有胆颤的接下了养殖它的义务。而这回我吸取了许多年前种种子的经历,特地去网上搜索了水仙花的养殖方法,一步步的仔细饲养。记得在给它除去最外层占有泥土的表皮的时候,那晶莹白嫩的球根部,如婴儿白嫩的小脚一般惹人喜爱。经过数天的精心照顾下,终于在一天清晨,它开花了。那日我刚入客厅,就有一丝淡雅的清香轻柔地拂过我的鼻子。转头望向水仙,忽然发现有几簇润白在绿叶的掩衬下若隐若现。几步走去,拨开绿丛,那小花晶莹的白瓣儿正在清新的空气中肆意舒展着,而那黄色的花蕊被白瓣紧紧簇拥着,姿态格外清隽动人。那芬芳如薄纱般笼罩在小花周围,为其披上一层朦胧的面纱。这芬芳,四处游荡,飘进我心里,久久难忘。

留予他年说梦痕,一花一木耐温存。生涯中的一花一木,一悲一喜都当以一颗温存之心,细细品味。同时也需要你为此做好万全准备,并要采取合适的方法和合适的智慧。每一份的回报必定是有你的血泪浇灌,还要有它的不断深根。在我们漫漫人生路上,许是露轻月圆时的奋笔疾书,亦或秋殇寒浓时的挑灯夜读,日复一日,年复一年的积累,将会默无声息的滋养你心里那颗充满生机与活力的种子,令其生长。那时,你只需在某个惬意的下午,端上一杯甜茶,静待花开之时。

和煦春光暖,芊眠碧草长。阳光透过窗帘的缝隙,将一抹暖黄肆意打在水仙的叶片上,小花也闪闪发亮,芬芳满室。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇九

凛冽的寒风,击打着玻璃,把玻璃震得发抖.冰冷的雨丝被夹卷在了风中,虽不大,却填了一丝寒冷、一丝孤寂。一眼从上望下去,路上的行人都行色匆匆,似乎是一秒也不想再呆在这寒冷的室外。

侧头望向阳台,果然,都没剩下些什么了。如枯骨般的枝干在风中颤巍巍地摇晃着,叶子被吹了一地,还有几片在空中打着旋儿,就是不肯坠落。更别提花了,原本唯一剩下的那朵红色蔷薇,也被刚刚的那阵风,恶狠狠地吹刮在了地上。

不知是为何,我对这景却别有一番感触。或许是一诊考试给我的打击太沉重了吧。面对老师的无奈,家长的失望,同学的质疑,我只能将我的自信,我的坚强抛在风里,任由它们消逝。也许正是因为遭受了打击,竟也让我对这些从来不闻不问的花花草草多了一份关心和怜惜。真希望明天能是一个晴天。终于入春了,真希望这些可怜的花草能发新芽、长花苞,尽早迎接它们花开满枝的闪亮日子。

可能是上天聆听到了我心愿,第二天真的是艳阳高照!阳光透过残留的树叶之间的缝隙照下来,在地上形成大大小小的光斑,煞是好看,我静静地等待,等待着花开的日子。

一个星期过去了,我怀着期待,再次上楼上花园视察花草们的情况。令我惊喜的是,它们真的发新芽了!桂花树虽不在春天开花,但却长出了许多新芽,嫩绿的新芽叠在深绿的老叶上,形成了渐层,浅浅深深错落有致甚是好看。蔷薇花长满倒刺的枝条上,长出了一些新绿的叶子,有那么一两个枝头还冒出了小小的花苞。而君子兰还未开花,空气中就已经弥漫了一种淡雅的清香。它们,或许并不强大,但却熬过了寒冬迎来了春天。我想,一定是有什么信念支撑着它们挺过严寒。

花草如此顽强,我却因为一次考试就一蹶不振,经不起打击。不,我一定要相信自己,一次小小的是失败不足以就把我打垮。坚持,中考将是我开花的日子!相信到那时,我能够享受花开善良的幸福!

寒风冰雪不畏惧,煦日和风花开时!

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇十

――读《致青年教师》有感。

满市十二校包h莹。

最近,非常有幸的阅读了吴非老先生的《致青年教师》这本书,这本书是吴非老先生告别讲台之作,讲述了他一生的教育经验。刚刚拿到这本书的时候我并不期待去看,因为我认为书中会出现一些空洞的教育学理论,看得累还深奥,同时收获也甚少,所有迟迟没有翻开。说实话迫于任务我打开书,翻看了序言和目录,我发现序言的语言很贴近生活,平实淡雅,目录也很新颖,都是一些通俗易懂的话,并且让我很有兴趣去继续阅读。文章中,老先生描述了一个又一个亲身经历或是身边的真实案例,让我不禁地去联系自己的教学,如同身临其境。捧着这本书就好像在与老先生促膝长谈,所以每天在累的时候闲下来的时候阅读便成了我每天生活的一部分。

《致青年教师》全书共有六章,分别是“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒善良的种子”,阐述了青年教师应该具备的理想和素养。作为一名青年教师,我边读边反思自己的教师心态、教育行为,真是受益匪浅。吴非老先生的这本书是一本有思想、有灵魂的书,是一本能启迪人们思考的书,是一本有智慧、有力量的书,为我今后的教学生涯引领了方向,指明了道路。下面我就谈一下这本书最让我感动、让我思考、给我启发的语句。

“教育者的胸襟,是学生的天地。教师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大,良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一样高远。教师心胸博大,他的学生才能面朝大海,才能仰望星空;他所教的学科,就有可能成为乐园;他的学生才会开垦自己的心灵,建造精神家园。人生中能遇上胸襟辽阔的教师,学生自然”大气“,自然能顶天立地。”这段话对我感触很深,教师的胸襟就如同宽广的大海,而学生就如同自由自在的鱼儿,海有多大,鱼儿自在遨游的空间就有多大,海有多深,鱼儿遨游的本领就有多多。我不是一个胸襟开阔的.老师,我也曾心胸狭窄过,也曾与学生置气并且口出狂言,也曾因为学生气我而去找学生麻烦,可是当我看完老先生的这篇文章这段话后,我反思自己的言行,你都没有做到的事情你何必要为难学生让学生按照你的意志去做呢?你都没有做到为人师表你又为什么要学生尊重你呢?你都没有一个教师该有的广阔的胸襟你又为什么要求学生做到大气,面朝大海、仰望星空呢?你只是一个平凡的老师,而你的学生也只是平凡的学生,你要想要你的学生顶天立地,你就需要拥有博大的胸襟。我想我会做到的,我会让我自己的学生去开垦自己的心灵,去建造精神家园。

读了《就让你的眼泪流出来》这篇文章,我也感触很深,因为我感同身受。我是一个眼泪窝子很浅的人,经常因为这样那样的事情流眼泪,可是我基本不在学生面前流眼泪,但是也有一次实在控制不住的时候。那时我带一个班级的班主任,班级总是有同学早上迟到,当时学校有规定,迟到的同学是要扣班级分的,一个月下来我的班级因为迟到被扣了10分,在学校教职工大会上我被点名批评了,那一个月我的班级成了全校迟到学生最多的班级。会后我特别伤心难过,难过的是学生不争气,伤心的是学生都为各自私利而没有为班级利益着想。带着这种情绪我回班级了,看着一双双眼睛盯着我看等着我说什么的时候,我忍不住掉下了眼泪,同学们纷纷问我怎么了,我把会上发生的事情告诉了学生,学生们都若有所思的不说话了,只有几个平时调皮捣蛋的学生用有趣的话逗我开心,今天的这一切就这样过去了,我什么都没多说也什么都没多做。可是让我欣喜却又惊讶的事情在第二天、第三天乃至接下来的一学期发生了,再也没有学生迟到过。这件事让我记忆犹新,这不正是吴老先生所说的:不要在学生面前掩饰自己的情感,不要担心在学生面前流泪,如果这一切有利于他们人性的苏醒。倘若你竭力掩饰,有可能会被学生误认作是冷漠,也又可能会让敏感的学生也去学习克制和忍耐。把你的爱,你的悲伤和失望,甚至你的恨,都真是的袒露在学生面前吧。

合上书,回忆着书中吴老先生写下的一个又一个耐人回味的小篇章,每一个平凡而又真实的故事都折射出了吴老先生的人生观、价值观、教育观,让我的感情久久不能平息。吴老先生的文字让我在他平凡的语言中感受到了教育的美好和希望,让我有了继续努力前行的动力。我要做的还有很多很多,我会始终努力着、思考着,幸福的静待花开。

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2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇十一

或许在某天的黄昏,面对着浮世的喧嚣,偶然偏过头去,看见那一朵黄嫩的小花,静静的开在君子兰上,正如那一抹安静的背影。

——题记。

夏日的黄昏,灼热的太阳虽已悄然下山,却仍然不曾带走天空中的那一片燥热。我望着剩下的数学题,心中很是烦躁。这些题目环环紧扣计算量却很大,枯燥的计算将我剩下的一点点耐心消耗殆尽。

烦闷之时,我在房间里四处乱走,却在阳台上看到了母亲。母亲拿着手机,仔细地拍摄着那盆君子兰。咦!那不是我前些日子送给母亲的礼物吗?母亲仿佛并未察觉我的到来,只是不断地切换角度,定格一个个美好的瞬间。

母亲仿佛拥有魔力,嘴角微微扬起一抹弧度,漾出了一个浅浅的酒窝,就连身边呼啸而过的时间都慢下来了,静静地流淌着,她满含笑意的眼眸,总能让人抛开一切烦恼。夕阳的余晖落在她的头上,映衬着微微发黄的发丝,将她笼罩上一层淡淡的光晕。

母亲没有问我为何不去学习,而是转过身去准备晚餐。“叮当”手机响了,不知是谁发过来一条微信。我轻轻地拿起手机,见母亲的朋友圈里记录着君子兰每天的成长与变化,与之相配的竟是一段关于我生活的、点点滴滴的文字。近期的文字上我看见了母亲的感叹:每一个孩子都是一朵花,我会以微笑为引,静待你的花期。

寥寥几句,却在我心中泛起了层层涟漪。母亲虽然言辞不多,却一直关心着我的点滴生活。

等待着、盼望着我的成长,她一直静静地站在那里,教会我心平气和,希望我能从困难中领悟真谛。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇十二

――读《致青年教师》有感。

满市十二校包h莹。

最近,非常有幸的阅读了吴非老先生的《致青年教师》这本书,这本书是吴非老先生告别讲台之作,讲述了他一生的教育经验。刚刚拿到这本书的时候我并不期待去看,因为我认为书中会出现一些空洞的教育学理论,看得累还深奥,同时收获也甚少,所有迟迟没有翻开。说实话迫于任务我打开书,翻看了序言和目录,我发现序言的语言很贴近生活,平实淡雅,目录也很新颖,都是一些通俗易懂的话,并且让我很有兴趣去继续阅读。文章中,老先生描述了一个又一个亲身经历或是身边的真实案例,让我不禁地去联系自己的教学,如同身临其境。捧着这本书就好像在与老先生促膝长谈,所以每天在累的时候闲下来的时候阅读便成了我每天生活的一部分。

《致青年教师》全书共有六章,分别是“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒善良的种子”,阐述了青年教师应该具备的理想和素养。作为一名青年教师,我边读边反思自己的教师心态、教育行为,真是受益匪浅。吴非老先生的这本书是一本有思想、有灵魂的书,是一本能启迪人们思考的书,是一本有智慧、有力量的书,为我今后的教学生涯引领了方向,指明了道路。下面我就谈一下这本书最让我感动、让我思考、给我启发的语句。

“教育者的胸襟,是学生的天地。教师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大,良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一样高远。教师心胸博大,他的学生才能面朝大海,才能仰望星空;他所教的学科,就有可能成为乐园;他的学生才会开垦自己的心灵,建造精神家园。人生中能遇上胸襟辽阔的教师,学生自然”大气“,自然能顶天立地。”这段话对我感触很深,教师的胸襟就如同宽广的大海,而学生就如同自由自在的鱼儿,海有多大,鱼儿自在遨游的空间就有多大,海有多深,鱼儿遨游的本领就有多多。我不是一个胸襟开阔的.老师,我也曾心胸狭窄过,也曾与学生置气并且口出狂言,也曾因为学生气我而去找学生麻烦,可是当我看完老先生的这篇文章这段话后,我反思自己的言行,你都没有做到的事情你何必要为难学生让学生按照你的意志去做呢?你都没有做到为人师表你又为什么要学生尊重你呢?你都没有一个教师该有的广阔的胸襟你又为什么要求学生做到大气,面朝大海、仰望星空呢?你只是一个平凡的老师,而你的学生也只是平凡的学生,你要想要你的学生顶天立地,你就需要拥有博大的胸襟。我想我会做到的,我会让我自己的学生去开垦自己的心灵,去建造精神家园。

读了《就让你的眼泪流出来》这篇文章,我也感触很深,因为我感同身受。我是一个眼泪窝子很浅的人,经常因为这样那样的事情流眼泪,可是我基本不在学生面前流眼泪,但是也有一次实在控制不住的时候。那时我带一个班级的班主任,班级总是有同学早上迟到,当时学校有规定,迟到的同学是要扣班级分的,一个月下来我的班级因为迟到被扣了10分,在学校教职工大会上我被点名批评了,那一个月我的班级成了全校迟到学生最多的班级。会后我特别伤心难过,难过的是学生不争气,伤心的是学生都为各自私利而没有为班级利益着想。带着这种情绪我回班级了,看着一双双眼睛盯着我看等着我说什么的时候,我忍不住掉下了眼泪,同学们纷纷问我怎么了,我把会上发生的事情告诉了学生,学生们都若有所思的不说话了,只有几个平时调皮捣蛋的学生用有趣的话逗我开心,今天的这一切就这样过去了,我什么都没多说也什么都没多做。可是让我欣喜却又惊讶的事情在第二天、第三天乃至接下来的一学期发生了,再也没有学生迟到过。这件事让我记忆犹新,这不正是吴老先生所说的:不要在学生面前掩饰自己的情感,不要担心在学生面前流泪,如果这一切有利于他们人性的苏醒。倘若你竭力掩饰,有可能会被学生误认作是冷漠,也又可能会让敏感的学生也去学习克制和忍耐。把你的爱,你的悲伤和失望,甚至你的恨,都真是的袒露在学生面前吧。

合上书,回忆着书中吴老先生写下的一个又一个耐人回味的小篇章,每一个平凡而又真实的故事都折射出了吴老先生的人生观、价值观、教育观,让我的感情久久不能平息。吴老先生的文字让我在他平凡的语言中感受到了教育的美好和希望,让我有了继续努力前行的动力。我要做的还有很多很多,我会始终努力着、思考着,幸福的静待花开。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇十三

染指岁月,琉璃光年,在静默的时光里,在苦难的泥湍中,与其放弃退缩,不如。

曾记得,别人送我一种花的种子,将其种下,日夜照顾,很久也没有开花,便将其丢在一旁,不问不看了。

初四的学习越来越累,各种考试层出不穷。又一次考试失败后回到了家,心情郁闷到了极点,踱步走到窗前,抬头之间看见了一株小树。纤细的枝条,瘦弱的枝干,却透露着一抹蓬勃的绿色,仿佛昭示着它穿越寒冬的艰难和等待春天到来的急切。未久,一阵大风袭来,纤细的小树在大风的吹动下摇摇晃晃显得力不从心而又无可奈何,扎在泥土里的根再度挣扎也变的徒劳,小树被刮倒了,一次数月的等待就此结束,看见地上零落的树叶与枝条,无奈而酸楚。似乎也看见了自己,纵使多长等待,纵使努力,成绩依然不高,结局总是无奈。

是啊,一朵花尚且如此,我又何谈放弃!保持着坚定的内心,积攒着一鸣惊人的力量,。等待或许会失败,亦或许成功,但只要有等待功成名达的心,结果好坏又有何妨!想到这,内心充满了斗志,重回写字桌上,带着满满的信心,书写我的人生画卷,用新一轮的笔耕不辍等待着下一次的成功。于是,在月明星稀的夜晚,能看见挑灯夜读的'我,在红日出升的清晨,能听到朗朗读书的我,在每一个热闹的课间,也能看见不耻下问的我……一日之后的市模考场上,我闻到了所期待的迷浸花香,闻到了那苦苦等待来之不易的花香。

笔锋至此,仿佛透过此中真意。所谓等待,就是一种守望,一种坚持,一种境界,一种优雅。其实每个人都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长等待。所以,要不懈的努力,相信自己,。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇十四

“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”,伟大的书法家王羲之提及“俯”与“仰”两种观察视角。仰观世界的人站在谷底,他所看见的皆是高不可攀的虚无;俯视世界的人站在山顶,他所看见的都是变幻莫测的浮云。

平视世界,不俯不仰,乃成功之道也。

著名媒体人白岩松说,不管别人处在怎样高的位置,都不应该仰视;不管别人处在怎样低的位置,都不应该俯视。平视是一种尊重。唯有不俯不仰,平视世界,我们才能获得真正的理性,包容天地的胸怀和对待万物的淡然,促使灵魂之花盛开。面对权威,面对那些声名显赫、德高望重的人,我们要保持平视,这样才能走出桎梏,发现真理。就像人类对微观世界的认知历程,在牛顿、伽利略的经典力学理论统治了世界近三百年的光环下,天才物理学家普朗克和玻尔勇敢地遮住权威的光环,用理论分析,用实验证明,把“量子”“微粒”“能级”等概念带入微观世界,解决了经典力学力所不及的难题并更正了牛顿所提出的理论的`谬误。

正是因为他们敢于平视权威,普朗克和玻尔的成就才能被载入史册,成为人类认知事物历程中的里程碑。与此相似,沃森和克里克不仰视孟德尔的经典遗传学的权威,才能够构建dna模型与“中心法则”,开启近代分子生物学的大门;傅科不仰视“地球静止”与“地心说”的权威,才能用单摆验证地球自转的事实;陈胜、吴广不仰视王侯将相先天得来的地位,怒吼“王侯将相宁有种乎”,加快了秦朝暴政的结束。由此可见,对于学历、地位、权力比自己高的人,只有平视,才能让我们不囿于旧规旧则的框定,实现创新和发展。

对于不如自己的人,我们也应当平视和尊重,这样才有益于我们的自我完善。齐王听从邹忌的谏言,让群臣吏民“面刺寡人”“上书谏寡人”“谤讥于市朝”,正是有了他对百姓的平视与尊重,才能虚心纳谏,使“燕赵韩魏皆朝于齐”,做到“战胜于朝廷”。由此可见,对于位居低位的人,平视也是必不可少,它既是尊重了别人,也是尊重了自己,同时为自己铺设了一个走向完善的阳关大道。

作为二十一世纪的公民,我们更需要平视的姿态。在科学界,我们在尊重前辈、尊重科学的基础上,应当平视教授,平视老师,做到“吾爱吾师,吾更爱真理”,勇于提出自己的见解;在政治界,我们应当平视各国,不依附强国,不鄙夷弱国;在史学界,我们也应当平视各位历史人物,不因其功勋卓越而将其神化,也不因其卑微渺小而对其全盘否定。

平视世界,我们才能更接近真理,拓展生命的半径,遨游在天空、大地、社会之中。不俯不仰,平视世界,从地平线出发,站在彼岸,静待花开。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇十五

如果我是一只小鸟,我就可以展翅飞翔;如果我是一棵大树,我便可以挺立招扬;如果我是一条河流,我便可以喂养生灵;如果我是一座山,我便可以顶天立地可是,我什么都不是,我只是一株荷花,什么都不可以做,只能守着满目的泥大自然是多么不公平啊!

我瞬间震撼了,我看着小姑娘从荷花田里走过,又抬头看了看天空那里有一只飞翔的小鸟,在那边的天空下有着一座小山,在那座山上有一棵大树,树上有这只小鸟的巢是啊,大自然就是这样,它不会偏爱任何一个人每一事物都有生命,他们都给别人带来一些或多或少的好,这就是他们的生命的意义所在。我不该藐视淤泥,因为是她养育我,我不该怨大自然,因为是它提供了我庇护地。

我相信我不会再去抱怨了,我会抬头看天空,做一个仰望星星的人。不去抱怨路有多长,不去抱怨天气有多差,不去抱怨大自然有多爱其它,不许报怨淤泥有多么讨厌了,因为是大自然创造了我,是天气成就了我,是淤泥养育了我,他们于我有恩,我却不懂感恩,多么幼稚啊!

那位小姑娘,谢谢你,你让我明白了我生存的意义,以及感恩,我会静静地守着这片池塘等着你,我认为这是一个我们之间的约定,再到明年花开时,在这里相聚我会凋谢,静静等待。

就让我们这样,等待待到花开时,遇到一个更好的你我静待,花开。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇十六

昙花总是悄悄在夜间绽放,只把自己那纯洁的美奉献给月光。要想一睹它的芳容,只有用耐心和坚守,。

驱车来到爸爸单位,步入办公室,一株高大的昙花亭亭玉立。从海带型绿叶上垂下的花苞被花托小心翼翼地捧着,纯白色的花苞丰腴而圆润,仿佛是玉石雕刻而成,没有一丝瑕疵。有的羞滴滴地裂了一条缝,那样子,仿佛稍稍一碰就会立刻重又嘟起含羞的小嘴儿。

我静静地蹲在一旁,目不转睛地注视着它。一分钟,两分钟,三分钟……我的小腿有些微微发麻,昙花却只是淡淡地抿着嘴,丝毫没有开金口的意思。不会看我这么直视着她,羞涩得不敢绽放了?我拖来一张小凳,端坐在一旁,等着,等着……昙花还是害羞的样子。我的思绪却开始翩翩起舞了,我仿佛感到我的脚底钻出了蜿蜒的根须,扎进泥土中,手臂化为枝干,冒出了嫩绿水灵的小芽,我要“等成一棵树”了……恍惚间,传来一阵痒劲儿,伴随着一阵“嗡嗡嗡”的骚动。我回过神,定睛一瞧,两只蚊子正盘旋在我四周,而我的胳膊肘上,缓缓地鼓起一个红通通的小山丘。我条件反射似地从座位上弹起,在空地上又蹦又跳,胡乱舞动,可这些蚊子还是能找到一切办法,抢购我的草莓汁。我的皮肤上鼓起了连绵起伏的包,我气急败坏,操起一瓶蚊子药水一通狂喷,这才勉强平定了“蚊灾”。

重又回到凳子上,昙花却在不经意间吐出了五毫米,雄蕊已轻轻柔柔地探了出来,妩媚的身躯仿佛一位柔弱的小仙子,双手交叠在前,飘逸着一头秀丽的长发,素雅地伫立在那儿。唉,这么美的瞬间没有捕捉到,我气沉丹田,再次开始漫长的等待。不知不觉,我的眼皮缓缓耷了下来……忽地,一缕凉风掠过,携着一抹淡淡的幽香,我猛然惊醒,昙花,开了!在灯光下,它通体透明,闪烁着圣洁的光芒。花心中央,雄蕊和雌蕊交相辉映,仿佛一个梦幻的世界,雌蕊在空中划出柔美的螺旋型线条,最后聚集在底部,形成了一个鬼斧神工的隧道,一个幻境的海洋。一层缥缈的雾气环绕其中,到处透出神秘的气息,到处环绕着奇妙的光晕,带着些许酸甜的花香也愈显浓郁。闭上双眼,心中波澜起伏,我目睹了昙花一现的美丽,等待,终有了收获!默默起身,顿感神清气爽,那股喜悦之情伴着香气飘入我的心田。

昙花的美,醉人心脾。,则是一种收获快乐之美的方式。用耐心,创造最美的意境。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇十七

你可以看到,当酒窖打开时,醉人的香味远去,那是无数个日日夜夜的自恋,那是无数次的沉寂;你可以看到,凤凰梨花总是开了150年,在那之后,那是无数次的默默无闻的付出和轻轻的哭泣;你可以看到,一片和田梅雨的诞生是别人的冷漠,等待着自己的伯乐出现。因此,好事需要耐心。

在我们周围,有很多人喜欢“拉兰”。我佩服李安的意志和追求,在失败中一次又一次地跌倒爬起来,最后在人们面前像一块和田梅雨;我佩服摩西奶奶对美好生活的向往,勇往直前,终于像一只丑小鸭变成白天鹅一样实现了她的追求;我佩服马云的雄心壮志,在无数次被拒绝后,像老鹰一样战斗,与天空抗争,向世界展示他的勇敢。

追忆往事,陆游任凭自己“穷困潦倒,无路可走”的人生失败,坚信“另一个前途光明的村庄”;张济任凭自己被打败,使自己有了不朽的失眠和名诗《枫桥夜泊》。奇怪的是,有人记得第一亚军穿红衣服旅行的壮观场面吗?不,我们只记得那失意的人在秋夜的客轮上,和他不朽的失眠!

丑小鸭只有平庸,才能领略天鹅的优雅柔美;只有在彩虹前接受风暴,才能在雨后看到彩虹;只有在黎明前忍受黑夜,才能看到锅里闪光的惊喜。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇十八

班级的窗口多了一株葱头。

它一动不动地泡在水中。我们好奇地围拢它,左瞧右瞧。等了几天也不见反应,我们也终于失去了耐心,没有人再关注它。过几天,它反倒长出了一个花苞——那么,它倒不是葱头了。我们又燃起了希望,静静等着它的开放。接下来的几天中,它在睥睨全班的目光中缓慢打开花苞,延伸根系,将花瓣一点点展开、展开,长成了一穗蓝紫色的花棒。“原来是风信子!”风信子!我们惊叹了。生命之奇妙,全在乎它为自己的尊严的奋力一绽;而人类唯一能做的,就只有了。正如一位诗人在漫步中看到花的感慨:“我凝神观注,矮篱上,荠菜花开放。”这就是静默地爱!

凸显的是生命的尊严。

作家在《美,看不见的竞争力》中写道,一株花,你不去摘它,一个人,你不去践踏他,就是对生命的尊重。有花堪折而不折,正是对花的生命的尊重。弘一法师李叔同落座藤椅前,总要摇一摇藤椅。他的弟子丰子恺问原因。他回答说,是提示椅中的小虫,提前躲避,防止误坐其上而致其一命呜呼。等待椅中的小虫,守护的是生命的尊严,彰显的是对生命的尊重。

丈量的是生命的价值。

万物生于自然、长乎天然,共同呼吸着山间之清风,共同欣赏着朝晖夕月、云卷云舒。作为造物的一份子,人与其他生命没有贵贱之别。唐朝大乘佛教中有明证:万物皆有佛性,佛性发于万物。以礼佛般的虔诚审视六合,以共同的价值尺度丈量万物,才能发现一花一草、一砖一石中的价值。即便是“裂开的墙缝中有一朵花”,也不能“把你从墙上摘下”,更不要“连根捧在你的手中”。虽然你是那样的爱她。

透视的是对生命的热爱。

朱光潜曾说,中国审美的最高境界是从一瞬中顿悟永恒。万古长空,一朝风月。于一朝风月中参透永恒,于一朵花中参透生命,呵护、热爱这一株花,进而从这一株花热爱所有生命。我国的古人咏梅,进而爱所有具有梅花精神的生命;赏兰,进而爱所有空谷中临风而立的生命;至于礼赞白杨,则是表示对所有白杨树般的人的赞美与爱。

是一种生命的姿态是屈辱中的不屈是卑微时的尊严是冷漠中的热爱。华枝春满天心月圆。

我希望,每一天,都能够,凝神观注,!

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇十九

安静,是为了使内心绽开大千世界;花开,是成功最优雅的注脚。

从冬天沉睡的种子,到春天怯弱地萌芽,再到初夏疯狂地拔节。。。。。。一切都是安静的序章,一旦时机成熟,便兀自开放,不凋不败,绚烂如火。宛若一个人在追求梦想的路途中饱尝艰辛与孤独,最终到达了任何人都不敢企及的云端。

我从小就有一个梦想成为一名作家。或许有些人会觉得这是天方夜谭,又或许有人觉得这简直算不上什么高远的梦想,比起那些想成为顶尖人物的人来说简直微不足道。但我并不在乎梦想的大与小,只要是自己真心喜欢的,真正为此付出过的,就值得铭记,就引以为傲。因为这个仅仅萌芽的梦想我遭来不少冷嘲热讽,或是我的`文采并不如何出众,或是这对于我们太遥不可及,他人的取笑并不无道理。但我依旧默默努力着,买来许多课外书认真研读,一字字地写下自己的读书感悟,每晚伏在桌前,大脑飞速运转着,手上的笔划过一道道痕迹,似乎能写出"千古流传"的佳句。。。。。。

周国平说"安静是生命的王冠"。那段日子里,我很安静,没有再向他人宣告我"天方夜谭"的梦想,而是深深地将其藏在心底,默默努力着。写作已成为我日常生活的一部分,再也不是"口中"的梦想了。我很安静,我并未放弃,我从未放弃。

或是上天的恩赐,或是意外的惊喜,在一次校级作文大赛中我获得了一等奖,作品刊登在校刊上,马上引来热议。"你看,这个人和你同名同姓呢!""是啊,真巧。"我尴尬地朝她笑笑,不再说什么。内心却像针扎般,刺得人生疼生疼的,但眼泪始终在眼眶里打转,坚强地没掉下来。梦想的路上,必定有艰难困苦。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。那收获的快乐,必定也只有自己才能体会,才会视之如宝。

一心向路,陌上花开。

等待是浪漫的,无关心境;花开是灿烂的,无关位置。如月晦月明,如寒来暑往,如秋收冬藏,在安静中耕耘,在繁世中盛开。就像现在的你我,剪下一段青春用来奋不顾身地向一个"不可企及"的梦想努力,其间的孤独自己品,其间的快乐独自尝。我们坚信,在通往梦想之路的末尾,我们会像向日葵一样仰头微笑。我会继续努力,不言放弃。。。。。。

莫疑春归无觅处,静待花开会有时。春在行走,风度翩翩,花色将了未了,花色忽明忽暗。人的一生便是这般,在安静中成长。经得起寂寞,藏得住美好,方能换来梦想的盛放,成长的快乐。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇二十

是夜。风起,微凉。

走过人生的部分路,有开心的,难过的,亦或只是静静走过了,想想,不禁有些迷茫,活着却不能做好自己,是生活所道见也好,是命运捉弄也罢,过去的终已过去,只愿做好以后的每天,从容,冷静。

风刮起衣角,伸出手用力的握了握,然后又松开,不想,清风也被囚禁,不能自己,每个人,沿着自己命定的道路,走远了,也走散了,当猛回头才惊觉自己竟不知为何远行,为何辛苦可自己,伤害了别人。于是,开始了一系列的自暴自弃,人的一生也就近了。

迎着春风,心里暖暖的,只因自己想好了,溶进清风里,随风去领悟,人生将会涌出的百般无奈,千般不甘。细细品味,心中只因梦而起的悸动。

种下一颗含梦的种子,背起行囊,不待天亮,骑上征途。

是晨。日升,微暖。

迎着升起的红日,脚步不自觉的慢下来,想享受片刻温暖候再启程,即使以后失败了,回头来,也觉心里曾被阳光照进过,亦无悔了。追梦的人很多,有梦的人很多,实现梦想的人却不见得也很多。但无论如何,你曾经有过一般做梦的时光,不曾你的梦想是利收场,是怕苦难耐尔退却,还是为某个自以为是的重要的人而放弃,亦或当初所说的梦想只是一时兴起,亦无所谓的。

若心中还有念想,那就别放弃了,好好的放在心里,也许念想就长成一个巨大的梦想。心里有念想的人,都是因为还没对梦想失望。也许走过了那重重山壑,踏过了那层层风霜,觅过了那朵朵凡主之后,会悖现万里花海,话团繁簇,芳香一世。

载一颗含梦的心,有过重重上山水。

是暮。霞落,微红。

看着满天红霞,却无“夕阳无限好,只是近黄昏”的伤感,因为从来就知道美好的事情总是流逝的快,若想那些美好只为自己绽放,就应做一个为梦执著的人,我们只要坚信,努力过后,梦想终是会盛开出美丽的花来。

追梦,圆梦。说到底也只是一个人的事,只有在那条寂落征途中尝过万千滋味,经过万年光景,才有的时候。

愿只愿,每个人。

在寂寂的韶光中,终能。

2023年静待花开的读后感(通用21篇)篇二十一

我到的时候,程老师正在自家的菜园里忙活,头发只是隐约的泛白,佝偻的身子却掩饰不住岁月的沧桑,像一座桥,承载了太多人年轻的梦想。他抬头,很轻松地认出了我,这是自小学毕业后的第一次见面,“你来了啊,快,里面坐”。乐呵呵地招呼我,七年了,却只像一瞬。“想吃点啥,让你师母做……”语气温馨地像一家人,“自从你上了初中,就在外地,以前我上班,经常去其他镇上帮忙,听你师母说你来看我,也没在家,这下退休了,好不容易你才来,看你师母,老早就忙活上了……”“我在绵阳,也不常回来,这次趁着还没实习,来看看您。”

“来看我好啊,看我好……”温暖中透着淡淡的落寞,让人心里冷冷的,这么些年了,忙得连自己的学生也顾不得见上一面,退休之后,学生已经忙着自己的学业、事业,必然冷落了这耕耘了一生的老师。

饭后,老师带我回忆着小时候,“那会儿,路都是黄泥的,你们每天到学校,鞋上都是泥,我就坐在教室的走廊上,一双一双地擦,你们调皮啊,刚擦好,又去那草坪上的坑里踩”我们惬意地笑了,那些年,老师确实当了好久的鞋匠。“还记得老师收到的第一束花,你们四年级的时候,每个孩子都跑去小山上给老师摘了花,我母亲病重,你们都还问我,她老人家咋样了,那会儿,感动啊”其实我们当时都还小,也不知道是怎样想着要关心的,他老人家却记了那么久。“后来,你们毕业了,我调到了其他学校,每次在街上看到你们的父母,都会问问你们过的咋样,我不放心哪。”我记得每次回家,妈妈都会跟我说在街上碰到我的班主任,问我什么时候回来,问我在学校咋样,一直持续到老师退休回老家。师母慈爱地调侃,“你老师老了,老了话就多了,就爱唠叨。”我笑着回应“没事,我就爱听老师唠叨。”老师很自豪地看着师母,“现在孩子懂事,懂事啊”,笑得如此温暖。

我起身道别,老师走进里屋拿出了一个长长的盒子,小心翼翼地放到桌上,盒子看起来有些年月了,黑色的木都有些泛灰了,却还反射着些微的光,看得出来一直被精心地呵护着。老师慢慢打开它,拿出一根教棍,递给我,那一瞬间,突然觉得好沉重,这根棍子是那会儿老师吩咐的,我回家跟爸爸一起做的.,如今还能回忆起那时候的激动心情,记得老师第二天验收的时候,对我点头的那一瞬间,小小的我,很忐忑,也很快乐……“这是你做的,现在老师把它给你,我在讲台上一辈子,为的就是你们的今天,以后要做个好老师。老师现在终于等到花开了,以后,该你们了,静静等待,默默耕耘,花,终究要开的!”

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