实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）

心得体会是对自己在学习和工作生活中所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式，它可以帮助我们更好地反思和提升自己。这里整理了一些经典的心得体会范文，供大家阅读和学习。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇一

第一段：引入会计培训的重要性和目的（200字）。

会计作为一门重要的职业，对于企业的财务管理起着至关重要的作用。为了提高会计人员的专业素养和能力，许多机构开设了会计培训课程。我也有幸参加了一次会计培训课程，通过这段时间的学习和实践，让我对会计工作有了更深的理解和体会。

第二段：会计培训的内容和方法（200字）。

这次会计培训课程包括基础会计知识的学习，财务软件的操作以及实际财务案例的分析讨论。其中，基础会计知识的学习是我认为最重要的一部分，因为只有掌握了基础知识，才能更好地理解和应用后续的内容。而财务软件的操作则是将理论付诸实践的过程，它的熟练操作对于日后的工作具有极大的帮助。最后，通过实际案例的分析讨论，我们可以更好地理解财务背后的逻辑和原则，提高解决问题的能力。

参加这次会计培训让我受益匪浅。首先，我学会了如何正确理解和运用会计知识。在课程中，教师通过生动的案例分析和互动讨论，让我们更好地掌握了会计的基本原则和操作方法。其次，通过财务软件的实际操作，我更加熟悉了财务数据的录入和处理过程，提高了我在日后工作中的效率。最重要的是，通过实际案例的分析和讨论，我开始逐渐形成了自己独立思考和解决问题的能力，这对于我未来的职业发展起到了积极的推动作用。

第四段：会计培训对个人的影响和启示（300字）。

会计培训不仅仅是为了我们的就业需求，更是提高个人素质和能力的过程。通过这次培训，我意识到会计工作需要细致、严谨和耐心，而这些品质也是对一个人的要求。我要不断学习和提升自己的专业素养，不断提高自己的工作能力和处理问题的能力。同时，我也意识到团队合作的重要性，只有与他人密切合作，才能更好地完成团队的目标。另外，我也深刻体会到了实践的重要性。只有在实际操作中，才能将理论知识运用到实际问题中去。

第五段：对未来的期望和展望（200字）。

通过这次会计培训，我对自己的未来充满了信心和期望。我希望能够在会计工作中发挥自己的才能，提供优质的财务服务。我也希望能够在团队中发挥作用，与他人共同努力，实现共同的目标。除此之外，我还会继续保持学习的态度，不断提升自己的专业素养和能力。我相信，通过不断努力和学习，我能够成为一名优秀的会计人员，为企业的发展做出贡献。

总结：

通过这次会计培训的学习与实践，我对会计的理论知识、实际操作和问题解决能力有了更深入的了解和体会。这次培训不仅提高了我的专业素养和能力，也使我形成了独立思考和团队合作的意识。在面临未来工作和职业发展的道路上，我充满信心和期望，我相信我会为自己和企业创造更美好的未来。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇二

有幸参加全省级中职骨干教师培训使我深感荣幸，但我并不会因此而骄傲,我知道我的责任更大了。

在学院学习将近一个月，回顾这一个月，我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导，使我们来自全省地的老师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来认真学习。在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了，谢谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。”

总结这一个月的学习，我的教育教学水平、专业技术能力有所提升，也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。次活动内容丰富，安排也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。下面是我参加了这次教师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和认识。

(一)职业教育理论课的学习。

第一，一方面使我理解到了世界各发达国特别是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济发展迅速的一个重要的原因：行为导向教学法在职业教育运用并取得了良好的效果，总结出了非常好的经验。也使我了解到我国现在职业教育所面临问题。使我们认识到中职教育对一个国家发展的重要性。

第二，同时我们了解了今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向以及我国的职业教育的发展方向，这些对于我们今后对我国职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。

第三，通过各位专家的讲解，我对职业教育理念有了新的认识，如项目教学法等等这些行之有效教育教学方法对于我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和宝贵的经验，，从而使我们在教育教学中得已借鉴，少走弯路，为提高中职教育教学质量有深远的影响。

第四，职业教育理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职教师。并为我们树立了榜样，明确了目标，我们中职教师将全身心地投入到中职教育教学工作中来，为中国的职教育事业写下光辉的一页。

第五，通过这次培训，特别是通过4位老师教学经验、多次的教学观摩和自己的教学实践，我进一步认识到，要想成为一名合格的中职教师，除了要有坚定事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业知识，以及广博的人文、社会知识。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动有趣，取得很好的教学效果。

第六，教师本人的科研实践是上好一门课，特别是专业课和专业基础课的重要基础，这也是我在这次培训的交流中得到的启发。

第七，在我自己的教学实践中，也努力把我自己在培训中学习到的教学方法运用到课堂教学和课外的练习中，力图使他们在掌握这个学科的基础理论和实践。

(二)专业课程教学。

第二，本次培训我学习到了我未接触过的虚拟现实技术。通过老师们的细心指导，我现已能了解虚拟现实技术在现实生活中的运用范围及其三大技术：全景技术、ult3d技术和vrml技术，教我们的虚拟现实技术的老师，他都有很雄厚的教学经验，不但对本学科的理论有深入透彻的理解，而且对本学科的前沿和发展方向也有深刻的认识。

第三、本次培训我又重温了aftereffect,flash,3dmax的相关知识与技能，并与老师、同学们进行了多次相互交流，总结出不少的经验，为我以后的工作打下良好的基础。

总之，这次培训的时间虽然不长，这一个月的学习生活我没有虚度，我过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，也从其他老师的身上学到了很多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然，通过这次培训，我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。特别应该提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容安排、体系结构，小到课堂讲授的具体方法、技巧，他们都给了我很多的建议，在此我向他们表示衷心感谢。同时，我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质，坚定不移地从事中职教育事业，为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。

我有幸参加了东北财经大学20xx年中等职业学校会计专业骨干教师国家级培训，现将自己在教学理论与教学方法方面的学习情况总结如下：

一、聆听名师讲座，更新职教理念在这次中等职业学校会计专业骨干教师国家级培训中，经常聆听知名教授和职教专家为我们做的报告，他们以大量的教学经验与前沿信息，生动丰富的实例向我们讲授了现代职业教育教学理论、职教政策和职教动态、职教体系及现代化教育教学方法、中职专业课程改革方向等内容。通过学习，我深刻认识到职业教育在我国现代化建设和市场经济建设中的重要战略地位，是我国正在进行的工业化和城镇化转型的基础，具有非常广阔的发展前景;把握了“多元化教育”、“理实一体化”、“模块化教学”、“校企合作”等现代中职教育理论和方法的精髓;通过学习，提高了我的教育教学水平，进一步明确了职业教育必需坚持以“能力为本位，以学生为中心，以就业为导向”的指导思想。

在今后的教学过程中，我们必须更新教学方法、教学理念及育人观念，把发展学生能力作为我们教育的目标。作为中等职业学校，我们要注重基础教育的同时，狠抓技能训练，要进一步加强校企合作。作为教师，我要在技能教学中大力推广“以行动导向”的教学指导思想，更新传统的教学方法，推广使用模块化教学法及仿真教学法等适合职教特点的教学方法，使学生真正学到一技之长，使教学更贴近企业生产的环境，培养学生适应企业的能力，培养企业需要的人才。

在会计专业公共理论模块的学习阶段，我们每天聆听国内有名的专家和学者讲座。尤其是中国注册税务师，中国注册税务师协会特聘授课专家，东北财经大学赵恒群教授所做的《税法与会计准则差异分析及纳税调整》使我深受启发。每一场报告，每一堂课都是思想的洗礼，旧思想的删除。内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新等。老师们新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开，更新了职教理念中。学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课老师提问、拷贝。

课件。

那情景真让人难忘。

二、教学方法1、行动导向教学培训在教学理念培训方面，东财安排王觉教授给我们作了行动导向教学的讲座，讲座中，王觉教授给我们介绍了行动导向的基本原理、基于行动理论基础上的教学的特征、基于行动导向的主要教学方法(包括头脑风暴法、卡片展示法、思维导图法、角色扮演法、模拟教学法、案例教学法、项目教学法、四阶段教学法、引导文教学法、实验教学法、考查教学法)、应用行动导向教学法的条件，即创造适合的教学和学习环境，比如构建行动学习情境、实施个性化教学形式、完成教师角色转变。

2、重难点教学解析在学习完行动导向教学理念后，东财培训基地安排刘雪清、陈岩、杨洁几位教授给我们作了审计、基础会计、成本会计、财务会计、财务管理重难点解析讲座。其中刘雪清教授解决了审计过程中的疑难问题给我们以很大的启发。陈岩教授给我们细致分析了成本会计的重难点，并给我们提供了行之有效的解决方案。杨洁教授给我们带来了财务会计的新知识，比如借款费用资本化的最新变化，以及现金流量表编制的个人体会，这些都使我受益非浅。同时杨洁教授与我们分享了青岛啤酒集团成长案例，分析了其成长过程中财务战略和经营战略的成功与失败，让我们体验到了案例教学在财务管理这门学科中的魅力。

3、办公软件与财务软件的应用培训除了专业知识、教学方法的培训外，我们接受了办公软件应用的培训。计算机辅助教学是我们实际教学的好助手，办公软件的应用提高了我们对教学辅助手段的应用能力。在办公软件的培训中，我们主要学习了word、ppt、pho-toshop、excel、foxtable等软件的应用技巧。其中photoshop的技术对我们在授课课件的制作中帮助最大，可以对图片进行加工处理，以满足课堂教学的需要。

财务软件也就是会计电算化的培训，而财务软件是我们现阶段所有会计人员必须要掌握的技术，所以通过本次牛彦秀老师的培训我们不仅仅是理论上的提高在实践方面的提高也是很多。

三、教育心理学我们都知道教育不仅是传道教知识，还要给学生解惑，做学生的思想工作，做好沟通交流工作，因此基地还特别给我们学员安排了一次教育心理学讲座。这次讲座由于江老师给我们培训，他从激发中职生的学习兴趣、有效的师生沟通、教师压力应对三个方面给我们作了精彩的讲座。于江老师强调，激发中职生的学习动机要做四方面的工作：1、要对学生积极关注，用真诚和爱心浇灌干渴的心田2、调整学生关于能力的认知，燃起心中的希望之火3、对学生进行归因训练，改变归因倾向4、激发学生的专业学习兴趣。我们都觉得这些措施对中职学生很适用。于老师还给我们交流了师生有效沟通的心理学原则，主要有三个要点：同理心------与学生沟通的前提、真诚------用真诚唤起学生的信任感、接纳与尊重学生，这三个方面给我们打开了师生有效沟通的大门。最后，我们还学到了教师有效应对压力的一些方法，这些对我们在实际的教学和学生沟通方面将会有很大的帮助。

四、企业实习培训能去企业实习，对于我这个年轻教师来说，是一个难得的机会，因为我的实际账务或税收经验很少。我的实习地点是方圆会计师事物所和新华税务事务所。

在方圆事务所和新华税务事务所实习期间，由指导老师和事务所协商安排了以下实习工作任务：

1.了解事务所。

2.熟悉事务所会计业务的操作，报税流程，并在老师的指导下进行实际练习。

3.熟悉事务所的审计业务流程，下企业进行实务观摩，并在事务所审计部的指导下完成审计工作底稿的编制。

4.以讲座的形式学习了会计人员或税务人员基本素质的培养。

在实习的过程中我发现会计和审计更加注重实际应用。在此过程中，我们得到的于部长的耐心指导，大家获益良多。这些都是比较简单的工作，但是我们却学到了不少东西，很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦，在问题的解决过程中也积累了不少经验。

我在大连方圆会计师事务所与新华税务事务所为期三周的实习就结束了，时间虽短，但内容丰富，让我受益很深。通过这次在两个师事务所的实习，使我了解了审计业务流程，学到了一定的税务知识，这些新的知识会对我们的实践教学有很大的帮助。在实习的过程中我们得到了事务所各位领导和员工的热情接待和细心指导，使我们拓展了知识，开阔了视野。

通过参加这次全国中等职业学校骨干教师培训，不仅拓宽了专业知识，开阔了视野，同时也结识了许多优秀的中职骨干教师，从他们身上我也学到了很多新的理念。最后感谢国家和学校给了我这次学习的机会，使我收获良多，收益非浅。

这次的培训给我的另一个启示是：一定要重视多媒体的使用和课件的开发，课件的好处除了图文并茂以外，最重要的是可以大量引入新知识，职业类学生必须以职业发展为导向，在处于新信息革命的今天，职业发展运用的知识瞬息万变，因此作为教师的我们必须要快速地了解到职业发展的新趋势，要迅速地领会职业教学的新方法，要敏锐地搜集职业发展所需的新知识。多媒体可以提高我们的速度，快速地更新教师的知识，改善我们的教学效果。教师的任务不仅仅是把知识原封不动地传递给学生，更重要的是研究学生、理解消化知识，所以我们先应该加强自身学习，其次才是组织学生学习。我们的学习重点不应该是教科书，教科书只是我们了解基本知识的参考书，我们更应该向实践学习，利用好网络，利用好课件。

最后我只能说：接下来的教学实践中我会进一步消化和体会，更好地为学生服务。

法律基础知识。

重庆市渝中区职业教育中心陈反修：通过两年的教学实践，我们体会到，新教材注重调动学生的积极性，重视了学生的主体地位，突出了学生的能力培养。新教材所举的事例、案例与学生所学的知识密切联系，贴近实际、生活和学生，极易引起学生的优先注意，激发他们的兴趣。以学生为中心、发展学生主题意识的独具匠心的编排，遵循了学生的认识规律和学习规律。形式多类型、角度多样化，对培养、训练、提高学生的表达能力、是非判断能力起到了积极作用，有利于提高学生依法律己、依法做事、依法维权的实践能力。

北京卫生学校韩悦：这部教材从整体上全面落实了教书育人的宗旨，贯彻了素质教育的思想，从社会发展和实际需求出发，注重培养学生的创新精神和实践能力，真正达到了理论与实践的相互统一、相互协调的效果。在结构的设置和栏目分类上，能启发学生思考，使学生在回忆、联想和观察中熟悉、理解法律条文的含义，避免了法律条文本身枯燥性和法条与生活脱节的现象。新教材在评价和检测体系上有新突破，在教学内容的选择、编排上具有很强的适应性，既突出了重点，又给学校结合专业特点选择内容以很大的灵活性。

语文基础版。

浙江省瑞安市职业中专施书新：一套好的教材，就是一名好的导师，既有先进的教育教学理念，又能切合教育教学实际，能开启教师教学的智慧，能激发学生学习的欲望。人民教育出版社职业高中语文基础版教材就是这样一套好教材。它的编排序列清晰，层次感强;兼顾人文性和工具性，方法指导和人文熏陶并重，特色鲜明，切合实际。

山东省蒙阴职教中心沈敬锋：职业教育的改革发展，离不开教材的建设与创新。人教社新版中职语文课本体例严谨、科学，具有浓郁的时代气息，以人为本，极富亲和力。这套教材在选文上既保留了传统篇目中的精华，又有许多洋溢着时代气息的篇章;有反映最新科技成果的说明文，也有港台名家脍炙人口的佳作，给人以耳目一新的感觉。作为一名基层教育工作者，我为使用这样一种贴近生活、贴近学生的课本而庆幸。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇三

中职会计是一门培养学生会计实务技能的专业课程。在学习中职会计的过程中，我深深感受到了学习这门课程的重要性和实用性，也收获了一些宝贵的心得体会。

第二段：专业知识的学习与应用。

在学习中职会计的过程中，我们需要掌握一系列的理论知识和实际操作技能。通过学习会计原理、核算方法、财务报表等专业知识，我逐渐了解到了财务管理的重要性和会计在管理中的角色。同时，在实际操作中，我也学会了会计凭证的填制、会计账簿的处理以及财务报表的编制等技能，这些知识和实践让我对会计的认识更加深入。

第三段：财务工作实习的经验。

中职会计专业的学习，离不开实习环节。通过实习，我有机会将所学的知识应用于实际工作中。在一个实习单位里，我参与了其财务部门的日常工作，负责对账、填制凭证、进行会计分录等工作。这段实习经历不仅让我进一步巩固了所学的会计知识和技能，还让我体会到了实际工作中的挑战和困难。例如，公司的财务流程和制度是非常重要的，我学会了按照一定的流程来操作，以确保财务处理的准确和规范。

第四段：职业规划与发展。

在学习中职会计的过程中，我也开始思考自己的职业规划和发展。会计专业是一个有广阔前景的职业，我希望自己能够通过进一步的学习和实践，成为一名优秀的会计师。但是，我也明白只有知识的积累是远远不够的，我还需要不断提高自己的综合素质。除了专业知识，我还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力等，这些都是在实际工作中所必需的技能和品质。

第五段：总结回顾。

中职会计是一门重要且实用的专业课程。通过学习和实践，我不仅了解了会计的基本理论知识和实际操作技能，还在实习中体会到了实际工作中的挑战和困难。这些经历给我带来了宝贵的心得体会，让我更加明确了职业规划和发展方向。我相信只有不断学习和进步，才能够在将来的职业生涯中取得更大的成就。中职会计，是我人生道路上的一份宝贵的财富，也是我踏实迈进未来的重要基石。

（总字数：345字）。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇四

会计是一门综合性很强的学科，它不仅是商业活动的核心，也是企业稳定运营的基石。作为一名会计学专业的学生，我在学习和实践的过程中有了许多感悟和体会。我认为，会计既是一门技术性强的学科，也需要有一颗善于观察和思考的心。

首先，在许多人眼中，会计就是机械重复的工作，只需掌握一些规则和方法就可以完成。然而，我认为会计不仅仅是数字的堆砌，更是需要去挖掘背后的故事和信息。每一笔账目背后都有其固定的规律和特点，我必须通过不断地思考和观察，去寻找和把握这些规律，从而更好地理解和分析财务状况。会计就像一把钥匙，只有用心去观察和思考，才能打开更深层次的认识和理解。

其次，会计是一门注重细节和精确性的学科。财务报表体现了企业的经营状况和财务状况，任何一个数字的偏差都可能带来巨大的影响。因此，作为会计人员，我必须对每一个细节和数字都保持高度的敏感和准确性。任何一项操作的疏忽或错误都可能导致后果不堪设想。这需要我具备耐心和细致的工作态度，并不断增强观察和分析能力，以快速、准确地发现和解决问题。

第三，会计需要具备不断学习的精神。会计法规和国际会计准则不断变化，财务报表要求不断提高，新的技术和工具不断涌现。作为一名会计人员，我必须保持学习的动力和精神，不断更新知识，适应和掌握新的规则和方法。只有不断学习，才能不断提升自己的专业水平，为企业和社会创造更大的价值。

第四，会计需要具备团队合作的意识。一个企业的会计工作需要多个部门和个人的协作和配合，无论是与销售部门、采购部门还是与审计师、税务部门等，都需要与之有效沟通和协同工作。只有具备良好的沟通和协作能力，才能更好地完成工作任务，为企业提供准确的财务报表，从而帮助企业做出正确的经营决策。

最后，对于我而言，会计不仅是一个专业，也是一种责任和担当。会计工作需要严谨的态度和合规的行为。每一笔账目和财务报表都需要经过仔细核对和审核，任何一项错误都可能导致巨大的损失并对企业声誉造成严重影响。我深知作为一名会计人员，我必须肩负起对企业和社会的责任和担当，始终保持良好的职业道德和专业素养。

综上所述，会计是一门需要兼具技术性和思考性的学科。作为学生和将来的会计人员，我深刻感受到通过观察、思考和不断学习，会计能带给我很多收获和成长。在今后的学习和实践中，我将继续保持对会计工作的热情和专注，努力提升自己的能力和素质，为企业和社会做出应有的贡献。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇五

会计专业是国内中职院校中备受青睐的专业之一，它涉及到日常生活和企业经营的诸多方面。在学习会计专业的过程中，我积累了不少心得体会，下面我将就此展开阐述。

首先，学习会计需要扎实的基础知识。会计是一门建立在数学与经济学基础之上的学科，因此，对数学与经济学这两门学科不能有所忽视。学习会计前，我进行了一番基础知识的复习，包括对数学公式和经济学原理的加强掌握。在掌握了基础知识的基础上，学习会计才更加得心应手，不会出现较大的困难。

其次，学习会计需要善于思考与总结。会计专业注重的是实际操作能力。在学习会计的过程中，我深刻体会到了思考和总结的重要性。会计只有在实际操作中经历了错误和失败，才能真正理解其中的道理和技巧。因此，我在学习过程中时刻保持着思考的状态，将实际操作与理论知识相结合，通过对自己学习过程中的错误和失败进行总结，找出其中的问题所在，并及时加以改正。这样的思考和总结能使我不断进步，提高自己的学习能力。

第三，学习会计需要严谨认真。会计是一门注重细节和准确的学科。一旦出现一个小小的错误，就可能导致整个核算的错误，对企业甚至个人都会产生不利的影响。因此，在学习会计的过程中，我时刻保持着严谨和认真的态度，不敢有丝毫马虎。我养成了每天抽出时间通过做题来保持对知识的熟练掌握，同时，我还加入了学习小组，与组员们互相讨论和交流，以便更加深入地理解和掌握知识。

第四，学习会计需要善于应用。会计是一个实践性很强的学科，掌握了理论知识并不意味着能够真正运用。在学习过程中，我充分意识到这一点，因此，我注重将理论知识与实践结合，通过模拟实操的方式来提升自己的应用能力。我通过参与学校会计实验室等课外活动来增加实践机会，并通过实践来巩固和提升自己的会计技能。

最后，学习会计需要与时俱进。会计的发展是与时俱进的，新的法规和制度不断出台，新的财务软件不断更新。因此，学习会计的过程需要与时俱进，不断更新自己的知识。我会经常阅读相关的专业书籍和期刊，了解最新的财务政策和法规，掌握最新的会计软件的使用方法，以便保持在专业领域的竞争力。

总结起来，学习会计是一项需要扎实基础、善于思考和总结、严谨认真、善于应用以及与时俱进的过程。只有做好这些方面的工作，才能真正提高自己的会计水平，为未来的职业发展打下坚实的基础。我相信通过不断努力和学习，我会成为一名优秀的会计人员，为企业的发展作出自己的贡献。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇六

会计是一个重要的职业领域，无论是企事业单位还是个人，都需要会计来管理财务，进行统计和分析。在中职会计的学习和实践过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将从培养财务意识、提高专业能力、注重实践实训、与他人合作、不断学习成长这五个方面，分享我的心得体会。

首先，培养财务意识是作为一名优秀会计人员最基本的要求。在学习会计过程中，我明白了财务管理的重要性，懂得了钱的来去，理解了财务信息的真实性和准确性。每次接触到财务数据时，我都会格外重视。而在实践中，我更加注重财务监管，防止财务失误和贪污等问题的发生。我始终把遵守财务纪律和法律法规放在首位。

其次，提高专业能力是在会计领域获得成功的必备条件。会计科目众多，知识点繁杂，我深知只有通过不断学习和实践才能提高自己的专业能力。因此，我努力学习会计学的相关理论知识，研究各种会计准则和规范，并不断进行实践操作来加深理解。同时，我还积极参加各种会计实训和竞赛活动，通过与他人的交流和比拼，进一步锻炼自己的能力，并不断提高。

注重实践实训也是我在中职会计学习中的一大收获。光靠理论是不足以成为一名优秀会计人员的，需要在实际操作中不断磨砺自己的实际能力。在学校的实操课程中，我学会了如何填写会计凭证、抄写账簿、编制财务报表、进行税务申报等。这些实际操作让我更加熟悉会计工作的流程和要求。此外，我还通过实习和兼职的方式，进一步提升自己的实践能力。只有经历过实际的磨练，我们才能更好地适应职场的要求。

与他人合作也是我在中职会计学习过程中领悟到的重要一点。无论是学校的团队作业还是实习的项目中，合作是不可或缺的。会计工作往往需要与其他部门如财务、人力资源等进行沟通协调，而这就需要我们具备良好的沟通和协作能力。与他人合作不仅能够提高工作效率，还能够互相学习和借鉴。通过合作，我学会了团队协作和协调能力，并且更好地理解了会计工作在整个企业中的重要性。

最后，学习是一种持续不断的过程。尽管学校的学习已经结束，但我知道在这个快速变化的时代，只有不断学习和更新才能保持竞争力。因此，我会继续深入学习财会领域的新知识，关注财经政策的变化，并不断提升自身的综合素质和专业能力。只有不断学习才能适应时代的要求，走出舒适区，保持工作的新鲜感，并实现个人职业发展。

综上所述，中职会计学习给予了我许多宝贵的经验和体会。通过培养财务意识、提高专业能力、注重实践实训、与他人合作以及不断学习成长，我不仅在理论知识和实践能力方面得到了提升，更形成了正确的职业态度和价值观。我相信，只有不断提升能力，才能在会计领域中取得成就，并为社会做出更大的贡献。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇七

会计是一门需要细心、耐心和精确度高的职业。作为一名会计，我深深体会到了它的重要性和挑战性。在工作中，我不断积累了一些心得体会，让我更加明白了会计的意义和内涵。

首先，会计工作的精确性和细致性非常重要。在处理一个个数字和数据时，我们需要保证每一项的准确无误。一旦出现错误，将会对企业的经营和决策产生不利影响。因此，在工作中我们必须尽职尽责，严格按照规范和法律进行核算和报表的编制。只有这样，我们才能为企业提供正确、可靠的财务信息，帮助企业管理层做出明智的决策。

其次，会计需要具备强大的逻辑思维和分析能力。会计工作并不仅仅是繁琐的数据处理和账务分类，更重要的是数据背后的分析和解读。在对企业的财务状况进行分析时，我们需要运用各种财务工具和方法，抓住关键指标，发现问题并提出改进措施。对于经济行业的发展趋势，我们也需要关注并及时调整财务策略，以满足企业的发展需要。

此外，会计工作需要时刻保持谨慎和审慎的态度。负责任的会计不仅要保守企业的财务风险，还需要履行好职业道德。在面对诱惑和压力时，我们必须始终坚守原则，坚持诚信和透明的原则。只有这样才能维护会计职业的声誉，为企业和社会作出贡献。

同时，会计工作需要不断学习和更新自己的知识。财务规章不断变化和更新，我们必须及时了解并掌握最新的法规和政策。同时，会计技能也需要与时俱进，学习和掌握先进的财务软件和技术。只有不断提升自己，才能适应环境的变化，更好地为企业服务。

最后，会计工作需要与其他部门和人员保持密切的沟通与合作。财务信息是企业的重要组成部分，与企业的各个部门和人员都有紧密的联系。我们需要和采购、销售、生产等部门密切合作，及时了解企业的经营状况和需求，并提供及时的财务支持。同时，与审计师、税务专业人员等也需要进行良好的沟通和合作，确保企业的财务报表的准确性。

综上所述，会计工作是一项极具挑战性和责任感的职业。我通过自己的实践体会到了会计工作的重要性和意义。精确性、逻辑思维、谨慎态度、持续学习和与他人合作，这些都是会计工作中不可或缺的要素。我将继续努力提升自己的专业能力，为企业的发展和社会的进步作出更大的贡献。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇八

转眼间，我已经在工作一年了，也许是自己太年轻了，完全不知道自己该怎样确定自己的位置，不知道以后会怎样。我想参加了实习的同学都会有这样的体会吧!一个多月的时间说长不长，说短也不短，但我知道这些日子对我很重要。我必须坚持做好自己的工作，为我将来的发展打下坚实的基础。

其实我知道要想熟悉和掌握公司财务会计的基本操作流程和财务核算过程是不易的。我主要采用了“多看、多问、多学、多悟”四多的方式，基本了解了整体情况和财务会计概况。现将此次实践活动的有关情况报告如下：

实习期间，我主要是了解公司正在使用的财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司采用从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了会计工作的全部过程，掌握了财务软件的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。

除了做好被安排的各项工作后，我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。而且，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金、支票和收据等等，所以需要非常细心，对于比较粗心的我来说，这也是非常有必要学习的。

1、是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。

2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。

3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

此次的毕业实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇九

家庭教育是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分。而中职家庭教育则是特殊的一种，因为中职学生在年龄上处于青少年和成年期的过渡阶段，教育方式和方法需要与之相适应。在自己作为中职教师和家长的双重身份下，我深深感悟到了中职家庭教育的重要性和独特之处。在这篇文章中，我将分享我对中职家庭教育的感悟和心得体会。

中职学生正处于个性形成和自我认知的阶段，他们开始有了更明确的意见和想法。在这个阶段，家长和教师必须与他们保持良好的沟通和理解。我发现，与中职学生进行对话不仅可以帮助他们表达自己的观点和需求，还可以培养他们的人际交往能力和解决问题的能力。在我家庭教育中的实践中，我意识到尊重孩子的意见和观点是非常重要的，同时还要教导他们倾听和尊重他人的意见。只有建立良好的沟通基础，中职家庭教育才能更好地进行。

与普通高中不同，中职学生在学习的同时还要面临职业规划和就业的问题。这就要求家庭教育注重培养中职学生的职业意识和职业规划能力。作为家长和教师，我们要与中职学生建立起积极的导向关系，引导他们认识自己的兴趣和优势，并根据职业市场的需求进行合理的规划。另外，中职家庭教育也要注重培养学生的生活技能，如独立生活能力、社交技巧和管理财务等。这些技能是中职学生步入社会所必需的，也是家庭教育的重要内容。

在中职阶段，学生会面临更多的选择和挑战，并且开始独立思考问题。在这个时期，家长和教师应该正确引导中职学生，教他们区分是非、善恶，明确价值观念。我发现，中职学生容易受到外界的影响，容易迷失自己的方向。因此，在家庭教育中，我们要注重培养中职学生的判断力和批判性思维，让他们自己思考问题并作出正确的选择。同时，我们还要传递正确的价值观念和道德观念，引导他们健康成长。

中职学生面临着学习、就业、生活等多重压力，因此，中职家庭教育需要注重平衡与支持。家长应该与中职学生保持良好的亲子关系，关注他们的学习进展和生活问题。同时，也要给予他们适度的支持和鼓励，让他们在面对困难和挫折时能坚持下去。此外，中职家庭教育也要注重学校和家庭的合作，共同为学生的发展创造良好的环境。只有家庭、学校和社会共同努力，才能实现中职家庭教育的有效进行。

第五段：总结与展望。

中职家庭教育是一个复杂而长久的过程，需要家长和教师共同努力。在我作为中职教师和家长的双重身份下，我深深感悟到了中职家庭教育的重要性和独特之处。中职教育不仅需要注重沟通和理解，还要注重职业规划和生活技能的培养，正确引导和平衡与支持也是中职家庭教育的重要内容。我相信，只有通过共同的努力和支持，我们才能培养出更多优秀的中职学生，为他们的未来做好准备。

总结：中职家庭教育是一项综合性而复杂的任务，需要家庭和学校携手合作。家长和教师要注重与中职学生的沟通和了解，培养他们的职业规划和生活技能，正确引导他们的发展，同时给予他们平衡与支持。只有通过共同努力，中职家庭教育才能更好地展开，为中职学生的成长和未来发展奠定坚实的基础。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇十

会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于20__年__月10日至23日在__食品有限公司财务部进行了为期两周的专业实习。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。

此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础!

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇十一

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇十二

出差是一个职场人士离不开的工作经历，而对于从事会计工作的人来说，出差的意义更加重大。在出差中，会计人员需要承担着更多的职责和责任，所以在这个过程中充分的发挥自己的职业素质和技能，学习与实践，反思与完善，从实践中寻找自我提升的机会，才能更好地应对工作挑战。本文将简要地谈谈会计出差的心得体会和感悟，希望分享我的经验对读者有所帮助。

二、出差的事前准备。

在接到出差任务后，第一件事必须要做的就是了解出差的目的和任务内容，确定出差日程安排和行程路线，准备好报销相关票据和费用，并且需要与出差地方的单位有着良好的沟通和协调，这样才能更加顺利地完成出差任务。

在出差前需要安排好行程、食宿和交通等事项，做到心中有数、准备充分，可以预防很多潜在的风险和问题。在出差前还要了解出差地方的文化、习俗和法律规定，这不仅有助于避免不必要的尴尬和麻烦，还有助于理解当地的市场环境和商业氛围，为工作做好前期准备。

三、出差的工作收获。

在出差过程中，会计人员需要运用丰富的专业知识和技能，与客户、项目组同事、管理层等紧密合作，全面掌握业务走向和动向，保障公司各项业务和财务的稳健运作。

在出差过程中，往往面临一些复杂的情况，如涉及到国际财务的问题，需要了解财务识别标准、会计准则和税务法规等相关知识。因此，在出差过程中，提高自己的专业素质和知识结构，对于更好地履行职责有着举足轻重的作用。这也是在职场中不断自我学习和完善自己的重要性所在。

四、出差的工作难点。

在出差的过程中，会计人员很可能会遇到一些困难和问题，如与客户沟通相对困难，与项目组的合作不够顺畅，出差费用的合理使用等等。由于出差的目的和重要性不同，会出现不同的工作难点。

在面对这些困难和问题时，我们要以积极的态度去解决，学会主动发现和解决问题。在解决问题时，需要全面考虑各种因素的影响，及时与相关人员沟通和协商，在合理的原则下尽量争取公司和客户双方的权益。

五、结语。

出差作为工作的一部分，十分重要，不可忽视。出差期间不仅体现了一个人的专业素养和综合实力，更重要的是通过出差，提升自己的个人能力，与外部环境相互融合，不断完善职业规划和发展。

在出差过程中，我们要认真学习和总结自己的工作经验和心得，及时反思自己的不足和不足之处，为自己的职业生涯提供有益的指引和实践经验，为自己未来的事业铺路。总之，出差不仅是工作，更是一种锻炼，也是一种提升自我和丰富自我经历的机会。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇十三

会计既是一门科学又是一门艺术，其中也有不少技巧，这都需要我们在实践中不断摸索。这里讲个人的几点体会：

一是要有全局观念。在我们建账时，要根据本单位的现状及其发展进行总体设计，首先要有一个总的框架。我们要使用哪些科目，要核算哪些内容，具体采用什么样的成本核算方法，心中要有数，要有一个清晰的轮廓。

二是要去繁就简。核算不要过于繁杂，要做到简明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要贪多。

三是要主次分明。把主要科目、主要项目、主要内容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可从简从略。如总账科目的采用和明细科目的设置就是这样，核算上，把主要项目列出来，次要的归集到“其他”上去。

下面讲差错查找用到的两个小技巧。有时我们在做账或录入资料时，常常会出现账上数据与原始资料不符或不平衡的现象。这时我们可采取以下步骤进行：首先计算差错的数额，然后用“除二法”和“除九法”来验算查找。“除二法”就是把差额除以二，用得数去查找相应的数据，看是否方向记反了，也就是把增加记成了减少，或减少记成了增加。借记成了贷，或贷记成了借，把它调整过来就可以了。“除九法”就是把差额除以九，如果得数为整数，就有可能是把一个数字挪了位记颠倒了，如53记成35、125记成521或251，类似这样的数字，其差额除九，得数都为整数。通过这样的验算，我们就可以判断差错的类型，根据这个思路去查找，就能较快地把差错找出来。

手工会计与电算化。

当今社会，科技发展迅猛，会计手段也在不断现代化。现在会计电算化已相当普遍，不久的将来就会在所有单位普及。但还需不需要手工会计呢?我想回答是肯定的。

会计电算化是在手工会计的基础上发展起来的，没有基础，高层建筑是建不起来的。学习会计，还得从手工会计学起，会计的基本原理和基础知识，也是以手工会计为蓝本的。

当然电算化是会计发展的必然趋势，而且还将进一步发展，甚至会有新的革命。这是与现代化、信息化、高科技发展相联系的，是历史的必然。但有了电梯也不能不要楼梯，有了交通工具也不能甩掉我们的大腿。

财务软件的比较与选用。

现在市场上财务软件的种类和品牌真不少，可谓五花八门。如何选用适合的财务软件，还得考量一番。

“用友”财务软件当然是当今中国第一品牌，但它是不是每个企业都适用，也不见得。“用友”总体上讲功能比较齐全，但核算相对要繁琐一些。比如拿它的“用友通”和“t3”软件来说，其核算模块的设置就比较繁琐，一些企业的核算用不着这样操作。

“金蝶”与“用友”大致相似，其设置有所区别。“速达”与“用友”和“金蝶”相比，应该说好用一些。“管家婆”用的比较普遍，特别是它的进销存管理软件，小微企业和个体户用的比较多。

除了以上四大品牌外，还有一些软件也不错，如“a9软件”、“商易软件”、“软件”、“安易软件”、“神舟软件”、“e8软件”等。对个体户来说，如果主要是对商品进行核算和管理的话，“卓越精算”的商业管理系统这个软件还是比较适合的。

现在有一款财务软件比较理想，这就是“正保账务报表管理系统”这个软件。它的功能齐全，繁简适度，财务与纳税管理融为一体，是当今最适合中小企业使用的一款财务软件。

会计这个职业是一个古老而又崭新的职业。它从古就有，将来也不会消失，但它对从业人员的要求在不断提升。

原来手工会计是不必懂电脑的，原来的会计可以只当记账先生，原来的会计报表也没有现在这么多，现在对会计的要求是越来越高。所以我们选择会计职业，就要选择不断学习，不断提高自己的知识水平和业务水平。

对于就职单位的选择，应该采取慎重态度。企业有大有小，条件有好有差，要求有高有低，这些只是我们要考虑的一些因素，最重要的一点是看这个单位的领导者或老板的人格素质怎么样，这是最关键的一点。有些老板素质较低，人品较差，你去了，工作会很不愉快。当然，你开始也许并不了解，我们可以分以下几步进行：一是能事先了解的可先了解和打听一下;二是见面交谈，通过接触观察来感受一下;三是经过试用期实地体会一下，最后来决定你的去留。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇十四

我参加的培训是由××承办的，院方很重视，课程结构安排得也很合理。经过这20天的学习，学员们开阔思路，感觉受益良多。现将其中一些觉得有必要的感想汇成文字，以作汇报交流。

一，学校的发展与机遇和自强密不可分。

开课的第一天该院的××院长做了一场“职业教育现状和发展的经验”讲座，介绍了该院的发展史，短短的十年时间学校不仅有了量的变化也有质的飞跃。在校生从20xx/3000人，上升到目前的1万7千人左右，校园占地达1160亩，教学仪器总值6550多万，藏书70万册，拥有各类实验室160多个，与134家知名企业建立校外实习基地，师资力量雄厚。该校2次校园搬迁，置地卖地为该校的发展做了资金的积累，同时抓住了职业教育发展的几个重要契机。发展速度使人望之项背。顿感，我们学校目前的水平可能就像该校的十年前，正处于发展的裂变点。回首我们学校，20xx年我进入进校工作，当时是中等技校，随后晋级高级技校，目前正向技师学院跨越，发展也很飞速。我相信职业技术学院的今天，就是我们学校美好的明天!甚至更美好!

技术学院在机遇面前没有错失，把握机遇后并没有松懈，内强机制，开拓创新，狠抓教学质量，有以下3点我觉得我们学校可以借鉴学习。

独特的专业设置：很灵活，及时根据市场需要的变化，地方社会经济的发展点在哪里，专业办学点就在哪里，并且有一定的前瞻性。

独特的实质的师资队伍建设思路：建设双师结构的教师队伍。该校老师定期进知名企业培训;外聘老师比较注重有企业工作经验，或者直接进企业重金礼聘能工巧匠上讲台。同时鼓励教师学历进修，或者考取相关职业证书。

独特的教学质量评估观：给教师的教学打分。

听课------成立专门的教学督导组去听教师的课评分，分值30%。

评教------学生网上评教，分值50%。学生每周反馈教师的“差点”。学情可以及时上达教务部门。

互评------系内同行教师互评，分值20%。

按上述比例打分后，分等级评价教师，评上优秀的教师增加课酬。即使教同样课的教师也可能拿不同的课酬。这样的竞争机制，督促教师讲好课，把课讲得更好。

课时费----既有数量的奖励又有质量的奖励。

这样的教学评估观，学校可以及时掌握教师的讲课质量，而教师处于这样一个三方监督的机制下，会更加注意教学的方法和效果。

二，知识得到拓展，树立终身学习观念。

此次培训的课程是机电一体化，课程设置更加注重电气和机械的横向联系。比如课程开设了液压与气动，液压属于机械专业，而液压的控制部分是电路，把电与机联系起来。培训的讲师把液压原理和部件先讲下，把电路控制部分交给学员自己设计，使我们这些电工们有用武之地。我们学员自己连接试验线路，校验实验结果。电路部分设计的精妙与否在机械部分有完全的彰显。这样的课程很生动，使我们这批只懂电不了解机械的教师和机械亲密的接触了一把。

通过这样的课，我反思自己之前的教学形而上，割舍了“机”与“电”的联系。其实学生也有这样的疑问，学机械的为什么要学“电工学”，感觉电工学没什么用。所以今后教学过程更加注重二者联系，多举些机电相结合的实例，调动学生学习兴趣。

由此可见，作为教师不仅要研透本专业，更新知识，也要关注相关专业，做复合型人才，树立终身学习的观念。而网络是我们好好利用的的重要工具，在网上没有买不来的书，在家可以观看名师授课。我这里有两个在家自学的好方法分享：一.我推荐大家了一个网站“家里蹲大学”，该网站里的教学视频，基本涵盖了大学里所有专业课程，可以随意免费观看;二.在淘宝上购买名校的全套专业课视频，也就百十元。

三，同行交流，解困答疑。

此次参加培训的教师多是年轻教师，走上教师岗位没多久，在教学水平和学生管理尚有不足之处,借此机会,交流经验,取长补短,取他山之石以攻玉。作为年轻教师对学校的发展，职业教育的发展都有美好的期待，同时也有困惑。

该院的××院长的一场讲座中，介绍了江浙一带的职校办学模式。学校办到工业园区，学生在学校学习理论课，在工厂学习实践课程，学生上机床加工出来的直接是商品。学生在校是学生，进厂是工人。学生毕业后直接进厂就业。这样既提高了教学质量，有解决了技校生就业问题。职业教育形成产业链。

当听到这里时候，我就想××处于内地，没有这样大规模的工业园区，本地企业对技校生的吸纳能力有限，再加上大部分学生家长不愿孩子外地就业。我们培养的学生到哪里就业就业不了，学生还会来上技校么没有生源，学校何来发展就业制约着技术类学校的发展。课下，我向胡院长提出这样的困惑。答案无果。估计这是一个大的需要政府政策调控的问题。

无论这样的困惑何时能得到解答，目前我们只要立足教师的本岗，备好每一节课，讲好每一节课，教好每一为学生，集微显著，我们已经为我们的学校发展，为我们的中职教育发展出一份力。

最后，再次感谢校领导给予我此次学习的机会。以上仅是个人拙见，望您不啻聆教!

一，学校的发展与机遇和自强密不可分。

开课的第一天该院的××院长做了一场“职业教育现状和发展的经验”讲座，介绍了该院的发展史，短短的十年时间学校不仅有了量的变化也有质的飞跃。在校生从/3000人，上升到目前的1万7千人左右，校园占地达1160亩，教学仪器总值6550多万，藏书70万册，拥有各类实验室160多个，与134家知名企业建立校外实习基地，师资力量雄厚。该校2次校园搬迁，置地卖地为该校的发展做了资金的积累，同时抓住了职业教育发展的几个重要契机。发展速度使人望之项背。顿感，我们学校目前的水平可能就像该校的十年前，正处于发展的裂变点。回首我们学校，我进入进校工作，当时是中等技校，随后晋级高级技校，目前正向技师学院跨越，发展也很飞速。我相信职业技术学院的今天，就是我们学校美好的明天!甚至更美好!

技术学院在机遇面前没有错失，把握机遇后并没有松懈，内强机制，开拓创新，狠抓教学质量，有以下3点我觉得我们学校可以借鉴学习。

独特的专业设置:很灵活，及时根据市场需要的变化，地方社会经济的发展点在哪里，专业办学点就在哪里，并且有一定的前瞻性。

独特的实质的师资队伍建设思路:建设双师结构的教师队伍。该校老师定期进知名企业培训;外聘老师比较注重有企业工作经验，或者直接进企业重金礼聘能工巧匠上讲台。同时鼓励教师学历进修，或者考取相关职业证书。

独特的教学质量评估观:给教师的教学打分。

听课------成立专门的教学督导组去听教师的课评分，分值30%。

评教------学生网上评教，分值50%。学生每周反馈教师的“差点”。学情可以及时上达教务部门。

互评------系内同行教师互评，分值20%。

按上述比例打分后，分等级评价教师，评上优秀的教师增加课酬。即使教同样课的教师也可能拿不同的课酬。这样的竞争机制，督促教师讲好课，把课讲得更好。

课时费----既有数量的奖励又有质量的奖励。

这样的教学评估观，学校可以及时掌握教师的讲课质量，而教师处于这样一个三方监督的机制下，会更加注意教学的方法和效果。

二，知识得到拓展，树立终身学习观念。

此次培训的课程是机电一体化，课程设置更加注重电气和机械的横向联系。比如课程开设了液压与气动，液压属于机械专业，而液压的控制部分是电路，把电与机联系起来。培训的讲师把液压原理和部件先讲下，把电路控制部分交给学员自己设计，使我们这些电工们有用武之地。我们学员自己连接试验线路，校验实验结果。电路部分设计的精妙与否在机械部分有完全的彰显。这样的课程很生动，使我们这批只懂电不了解机械的教师和机械亲密的接触了一把。

通过这样的课，我反思自己之前的教学形而上，割舍了“机”与“电”的联系。其实学生也有这样的疑问，学机械的为什么要学“电工学”，感觉电工学没什么用。所以今后教学过程更加注重二者联系，多举些机电相结合的实例，调动学生学习兴趣。

由此可见，作为教师不仅要研透本专业，更新知识，也要关注相关专业，做复合型人才，树立终身学习的观念。而网络是我们好好利用的的重要工具，在网上没有买不来的书，在家可以观看名师授课。我这里有两个在家自学的好方法分享:一.我推荐大家了一个网站“家里蹲大学”，该网站里的教学视频，基本涵盖了大学里所有专业课程，可以随意免费观看;二.在淘宝上购买名校的全套专业课视频，也就百十元。

三，同行交流，解困答疑。

此次参加培训的教师多是年轻教师，走上教师岗位没多久，在教学水平和学生管理尚有不足之处,借此机会,交流经验,取长补短,取他山之石以攻玉。作为年轻教师对学校的发展，职业教育的发展都有美好的期待，同时也有困惑。

该院的××院长的一场讲座中，介绍了江浙一带的职校办学模式。学校办到工业园区，学生在学校学习理论课，在工厂学习实践课程，学生上机床加工出来的直接是商品。学生在校是学生，进厂是工人。学生毕业后直接进厂就业。这样既提高了教学质量，有解决了技校生就业问题。职业教育形成产业链。

当听到这里时候，我就想××处于内地，没有这样大规模的工业园区，本地企业对技校生的吸纳能力有限，再加上大部分学生家长不愿孩子外地就业。我们培养的学生到哪里就业??就业不了，学生还会来上技校么??没有生源，学校何来发展??就业制约着技术类学校的发展。课下，我向胡院长提出这样的困惑。答案无果。估计这是一个大的需要政府政策调控的问题。

无论这样的困惑何时能得到解答，目前我们只要立足教师的本岗，备好每一节课，讲好每一节课，教好每一为学生，集微显著，我们已经为我们的学校发展，为我们的中职教育发展出一份力。

最后，再次感谢校领导给予我此次学习的机会。以上仅是个人拙见，望您不啻聆教!

受学校委派，20xx年暑期我有幸参加了由安徽通用机械学院承办的数控专业骨干教师省级培训。通过一个月的培训学习，我接触了大量数控专业知识，掌握了一些基本的数控操作技术，同时也结识了来自全省各地的相关中职教师。回顾培训过程，感想很多，收获很大。现总结汇报如下：

一、培训内容与过程。

我这次培训的是数控车技术，学习的主要内容一是数控编程理论，二是数控车床的操作。从7月初到月底，正是酷暑难当的时候，我们每天往返于驻地和学校，每周只休息一天。除常规教学和训练外，培训单位还组织学员到江淮汽车发动机厂参观学习，并多次邀请有关单位到校给大家举办专业讲座，拓展学员的专业视野，坚定大家从事职业教育的信心。

二、个人收获与感想。

从教20多年来，无论是以前在新港职中，还是在县职教中心，我一直都专注于文化课教学。参加这次培训前，虽然带过一届数控班主任，对该专业发展前景、专业内容和要求有所了解，并且出发前也做了一定的准备，但真到培训时还是觉得专业“隔行如隔山”，相差悬殊，显得力不从心，再说年龄也大了。说句心里话，才去的几天想的最多就是随时准备打道回府。最终使我坚定留下来除了自我加压，还有学院老师的精心指导，以及其他学员的鼓励和帮助。

在整个学习期间，学院老师扎实的专业功底，丰富的实践技能，严谨的治学态度为我们树立了榜样。除了组织正规的数控编程理论教学，学院还非常重视学员的车床实际操作训练，这占了整个培训过程的约一半时间，老师的示范、提示非常认真，并且不厌其烦，悉心指导;很多学员都是各校的专业骨干教师，本身就具有扎实的理论和实践水平，他们对于我这样的门外汉毫不保留，从车床的启动、运转，对刀的技巧、毛胚的夹取等环节耐心传授，这也是我此次培训中收获最大的地方。

非常感谢学校给了我们这样一个学习锻炼的机会，在国家大力发展职业技术教育，我校职教事业蒸蒸日上的今天，我愿意贡献自己的一份力量。

有幸参加全省级中职骨干教师培训使我深感荣幸，但我并不会因此而骄傲,我知道我的责任更大了。

在学院学习将近一个月，回顾这一个月，我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导，使我们来自全省地的老师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来认真学习。在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了，谢谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。”

总结这一个月的学习，我的教育教学水平、专业技术能力有所提升，也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。次活动内容丰富，安排也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。下面是我参加了这次教师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和认识。

(一)职业教育理论课的学习。

第一，一方面使我理解到了世界各发达国特别是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济发展迅速的一个重要的原因:行为导向教学法在职业教育运用并取得了良好的效果，总结出了非常好的经验。也使我了解到我国现在职业教育所面临问题。使我们认识到中职教育对一个国家发展的重要性。

第二，同时我们了解了今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向以及我国的职业教育的发展方向，这些对于我们今后对我国职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。

第三，通过各位专家的讲解，我对职业教育理念有了新的认识，如项目教学法等等这些行之有效教育教学方法对于我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和宝贵的经验，，从而使我们在教育教学中得已借鉴，少走弯路，为提高中职教育教学质量有深远的影响。

第四，职业教育理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职教师。并为我们树立了榜样，明确了目标，我们中职教师将全身心地投入到中职教育教学工作中来，为中国的职教育事业写下光辉的一页。

第五，通过这次培训，特别是通过4位老师教学经验、多次的教学观摩和自己的教学实践，我进一步认识到，要想成为一名合格的中职教师，除了要有坚定事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业知识，以及广博的人文、社会知识。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动有趣，取得很好的教学效果。

第六，教师本人的科研实践是上好一门课，特别是专业课和专业基础课的重要基础，这也是我在这次培训的交流中得到的启发。

第七，在我自己的教学实践中，也努力把我自己在培训中学习到的教学方法运用到课堂教学和课外的练习中，力图使他们在掌握这个学科的基础理论和实践。

(二)专业课程教学。

第二，本次培训我学习到了我未接触过的虚拟现实技术。通过老师们的细心指导，我现已能了解虚拟现实技术在现实生活中的运用范围及其三大技术:全景技术、ult3d技术和vrml技术，教我们的虚拟现实技术的老师，他都有很雄厚的教学经验，不但对本学科的理论有深入透彻的理解，而且对本学科的前沿和发展方向也有深刻的认识。

第三、本次培训我又重温了aftereffect,flash,3dmax的相关知识与技能，并与老师、同学们进行了多次相互交流，总结出不少的经验，为我以后的工作打下良好的基础。

总之，这次培训的时间虽然不长，这一个月的学习生活我没有虚度，我过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，也从其他老师的身上学到了很多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然，通过这次培训，我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。特别应该提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容安排、体系结构，小到课堂讲授的具体方法、技巧，他们都给了我很多的建议，在此我向他们表示衷心感谢。同时，我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质，坚定不移地从事中职教育事业，为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。

参加培训总的感觉是,走出去,可以知道自己能力与水平,也可以知道别人的长与短,有助于完善自己,丰富自己,提高自己,具体说:结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师,与他们交流,相互取长补短;接触到了最新的教育科研理念,提高自己教育科研理念;认真学习,广泛涉猎本专业前沿知识;进行了项目实践研究,弥补了我的不足,使自己从教书匠型逐步转向教科研型。

从以下几个方面汇报:。

二、专业学习——把握学科脉搏计算机技术一日千里,日新月异。这次培训基地针对我们的专业特点为我们精心安排各门课程,为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的技术人员为我们授课,师生与学员间边学习边交流,通过专业知识学习我们更新了知识结构深刻的认识到了计算机学科的迅猛发展,终身学习的意识已深深的根植在我们的思想中。各位老师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度,孜孜不倦的工作作风深深感染着我们,既是我们的良师益友,也是我们学习的楷模。

三、项目实践——贴近企业,了解需求项目开发工作使我感受到学习收获突飞猛进,几天的功夫把我所学的大部分内容浓缩成了一个精华,比较系统地认识到如何更为有效地进行软件开发,当然,我更明确了要加强“岗前培训就业指导”的教育。与此同时,在基地领导和老师的精心安排下,进入it行业参观、学习和老总、工程师、员工进行零距离交流。这加深了我对企业需要我们培养什么样的人才的认识,同时表达了学校需要企业为我们做些什么事,现代企业文化和校园文化在这里碰撞出思想火花。获得第一手关于校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料,为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的改进、教育研究的进行有重要的参考价值。我是幸运的,这次培训活动,不但使我发掘出了自己的价值和长处,也给了一个锻炼自己的平台。

结交了良师益友,培训班进一步树立了我认真求学、勇于思考、团结互助等良好的学习、工作作风,让我更积极地投身到我所热爱的事业中去,为我们的职教工作得到一个崭新的发展而努力工作。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇十五

会计是现在十分热门的岗位之一。作为一名财会人员，要想在社会上扮演成功的角色，路途还很长。下面是本站小编为大家整理的会计工作。

感悟，供你参考!

会计既是一门科学又是一门艺术，其中也有不少技巧，这都需要我们在实践中不断摸索。这里讲个人的几点体会：

一是要有全局观念。在我们建账时，要根据本单位的现状及其发展进行总体设计，首先要有一个总的框架。我们要使用哪些科目，要核算哪些内容，具体采用什么样的成本核算方法，心中要有数，要有一个清晰的轮廓。

二是要去繁就简。核算不要过于繁杂，要做到简明扼要，可用可不用的科目不用，可多可少的就不要贪多。

三是要主次分明。把主要科目、主要项目、主要内容搞清楚，抓住主干不放松，次要的部分可从简从略。如总账科目的采用和明细科目的设置就是这样，核算上，把主要项目列出来，次要的归集到“其他”上去。

下面讲差错查找用到的两个小技巧。有时我们在做账或录入资料时，常常会出现账上数据与原始资料不符或不平衡的现象。这时我们可采取以下步骤进行：首先计算差错的数额，然后用“除二法”和“除九法”来验算查找。“除二法”就是把差额除以二，用得数去查找相应的数据，看是否方向记反了，也就是把增加记成了减少，或减少记成了增加。借记成了贷，或贷记成了借，把它调整过来就可以了。“除九法”就是把差额除以九，如果得数为整数，就有可能是把一个数字挪了位记颠倒了，如53记成35、125记成521或251，类似这样的数字，其差额除九，得数都为整数。通过这样的验算，我们就可以判断差错的类型，根据这个思路去查找，就能较快地把差错找出来。

手工会计与电算化。

当今社会，科技发展迅猛，会计手段也在不断现代化。现在会计电算化已相当普遍，不久的将来就会在所有单位普及。但还需不需要手工会计呢?我想回答是肯定的。

会计电算化是在手工会计的基础上发展起来的，没有基础，高层建筑是建不起来的。学习会计，还得从手工会计学起，会计的基本原理和基础知识，也是以手工会计为蓝本的。

当然电算化是会计发展的必然趋势，而且还将进一步发展，甚至会有新的革命。这是与现代化、信息化、高科技发展相联系的，是历史的必然。但有了电梯也不能不要楼梯，有了交通工具也不能甩掉我们的大腿。

财务软件的比较与选用。

现在市场上财务软件的种类和品牌真不少，可谓五花八门。如何选用适合的财务软件，还得考量一番。

“用友”财务软件当然是当今中国第一品牌，但它是不是每个企业都适用，也不见得。“用友”总体上讲功能比较齐全，但核算相对要繁琐一些。比如拿它的“用友通”和“t3”软件来说，其核算模块的设置就比较繁琐，一些企业的核算用不着这样操作。

“金蝶”与“用友”大致相似，其设置有所区别。“速达”与“用友”和“金蝶”相比，应该说好用一些。“管家婆”用的比较普遍，特别是它的进销存管理软件，小微企业和个体户用的比较多。

除了以上四大品牌外，还有一些软件也不错，如“a9软件”、“商易软件”、“软件”、“安易软件”、“神舟软件”、“e8软件”等。对个体户来说，如果主要是对商品进行核算和管理的话，“卓越精算”的商业管理系统这个软件还是比较适合的。

现在有一款财务软件比较理想，这就是“正保账务报表管理系统”这个软件。它的功能齐全，繁简适度，财务与纳税管理融为一体，是当今最适合中小企业使用的一款财务软件。

会计这个职业是一个古老而又崭新的职业。它从古就有，将来也不会消失，但它对从业人员的要求在不断提升。

原来手工会计是不必懂电脑的，原来的会计可以只当记账先生，原来的会计报表也没有现在这么多，现在对会计的要求是越来越高。所以我们选择会计职业，就要选择不断学习，不断提高自己的知识水平和业务水平。

对于就职单位的选择，应该采取慎重态度。企业有大有小，条件有好有差，要求有高有低，这些只是我们要考虑的一些因素，最重要的一点是看这个单位的领导者或老板的人格素质怎么样，这是最关键的一点。有些老板素质较低，人品较差，你去了，工作会很不愉快。当然，你开始也许并不了解，我们可以分以下几步进行：一是能事先了解的可先了解和打听一下;二是见面交谈，通过接触观察来感受一下;三是经过试用期实地体会一下，最后来决定你的去留。

心得感受写出来与大家共享。这里面的见解和观点不一定是权威的，但绝对是中肯的。下面分十点来讲，没有长篇大论，只是点到为止，姑且当作肺腑之言吧。

会计是什么。

“会计”是什么?这个人们非常熟悉的字眼，未必有多少人知道它真正的含义。“会计”既是一个动词，又是一个名词。动词指会计这项工作，名词指从事会计工作的人员。会计的本意，就是汇集数据、计算收支、核算盈亏。它本身的功能是起统计和反映作用，管理和监督作用是它的延伸功能。

会计不管是会计工作还是会计人员，都只是一种工具。会计工作，是人们利用它来表现一个实体经济活动的工具;会计人员，是领导者或雇主根据他们的需要为其服务的“工具”。

一些专家对“会计”下过不少定义，也有不同的学派观点，国际上已形成一套完整的理论体系和操作指南。会计的理论和实践也是与时俱进，在不断发展。从结绳记事到簿记，从手工会计到电算化，会计工作在不断更新，今后信息化的发展为会计工作会带来更大的创新和变革。但不管怎么发展，万变不离其宗，返璞归真，“会计”就是为人类服务的“工具”。

会计人员就是从事会计工作的自然人，所以他要具备一定的知识和技能。当然，根据其服务单位的规模大小，条件和要求的不同，对会计人员的知识结构的要求也有较大差异。

会计人员知识结构总体上分为两个方面，一方面是文化知识，另一方面是交流能力。文化知识是有高低之分的，交流能力是有强弱之别的，但最基础的知识是语文、数学和一定的表达能力。进一步就是要有一定的法律知识，如税法、经济法。如果要更好地参与管理，还需要有相应行业的专业知识，如机械、电子等方面的基础知识。如果是合资或外企单位，你还要具备一定的外语水平。所以它是因职而异，因你所处的位置而不同。

所以说，做一个普通的小会计并不难，一个初中生足矣。但做一个大企业的优秀会计人员，是需要具备各方面知识水平和较强交际能力的，一个博士生未必就能如愿。所以会计人员是要不断地学习，不断地丰富和完善自己，向更高的目标迈进。

会计人员的品德素养。

会计人员要有一定的知识水平，但仅此而已是不够的，还必须有好的品德素养。我想一个好的会计人员要基本具备以下品德：刻苦工作、勤奋好学、不谋私利、务实敬业。

首先要有刻苦耐劳的精神。会计工作有时很轻松，有时很辛苦，月末、年末的工作量就较大，有时赶报表就要加班加点。酷暑的夏日，你要照常工作;寒冷的冬天，你也不能偷闲。越是热的时候，工作越忙;越是冷的时候，工作越多。这是大家深有体会的，所以你不刻苦不行。

再其次就是要有廉洁奉献的精神。这并不是要我们的会计不计报酬，不追求自己的正当利益。而是说我们不能利用自己的工作来营私舞弊，谋取私利。薪金、奖金，你都要，但不能贪污。所谓奉献，是奉献我们的聪明才智，为单位和国家作出一定的贡献。这个贡献与你的报酬有可能是对等的，也可能是不对等的。可以说绝大多数情况下是不对等的，如果你过于计较，那么你就别当会计，去当老板好了。

最后就是要务实敬业。所谓务实，就是要根据你单位的具体情况，综合各方面的要求，选择适合的方式，进行实际的工作。光照书本是不行的，死啃条文是行不通的。所谓敬业，就是要有职业操守，不能忘记“会计”的本质，要忠于你的职业。你的账不能是一本糊涂账，你的人不能是一个糊涂人。

会计的法律责任。

会计工作既是一项普通的工作，又是一项特殊的工作。之所以特殊，就是它的法律性比较强，会计工作和会计人员是有法律约束的，违反了规定就要受罚，触犯了刑法就要追究法律责任。所以我们要把握好这个界线，要保护好自己的合法权益。

会计工作和会计人员涉及到的法规较多。有经济法、税法，有会计法、注册会计师法，还有民法、刑法等等。这里我们要特别注意的是《会计法》。现行的《中华人民共和国会计法》是1999年10月31日，中华人民共和国主席令第24号颁布的，共有七章五十二条，包括总则、会计核算、会计监督、法律责任等内容。

对《会计法》我们重点要理解以下几点：

第一、国家对会计工作是有制度和法律规定的，要按章办事，要真实完整地向规定的有关方面提供资料，不得弄虚作假。

第二、单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。

第三、个体工商户会计管理的具体办法另行规定。

我们会计人员必须认真理会其内涵。会计工作是有原则的，但对具体单位又是有区别的。上市公司与非上市公司、国有企业与民营企业、公司与个体户，其刚性要求是不同的。会计工作是有法律责任的，但会计人员与单位负责人的法律责任是不同的，单位负责人是会计法律的第一负责人，会计人员的法律责任因事而异，就看你如何去把握。

《会计法》根据形势的发展，还需要进一步修订。最主要的问题是，现在做假账、两本账的现象很普遍，到底谁来买单，谁来负这个责。是单位负责人的责任，还是会计人员的责任，这个关系要进一步理清。今后会计人员与单位要有契约，要用。

合同。

的形式把责任明确下来。这样可以把问题透明化，责任明确化，使单位负责人和会计人员(老板和雇员)真正明了自己的职责和责任。

会计的职业风险。

会计是一个很体面的工作，又是具有高风险的工作。现在的会计很难在一个单位长期工作下去，当然有些是因待遇不如意、发展前景不理想而主动辞职的，但最主要的原因是职业风险。

一是因该单位要求会计人员做假账，涉及到法律责任的，会计人员不愿做不敢做而辞职的。

二是该单位负责人(或老板)对会计工作指手画脚，瞎指挥，而你又不愿听其随意摆布而遭辞退的。

三是该单位负责人(或老板)颐指气使，不尊重你的人格，把你当奴役，你愤愤不平而离职的。

四是涉嫌违规而受处分的。

五是触犯刑法而追究法律责任的。

会计的职业风险还有一种是来自自身心理的，这就是国家对会计的要求与单位(老板)对会计的要求不一致带来的心理压力。职业道德、国家法律与老板的利益矛盾，造成会计人员的心理不平衡，这是会计人员最大的职业风险。

会计学是一门综合学科，又是一门独特的社会科学，也可叫做一门艺术。会计学有深有浅，有高有低，蕴含哲学原理。

简单地说，对会计学要把握以下几个基本点：

一是“分门别类”。会计学是把经济内容用会计科目来表现，对不同的经济内容用不同类别不同科目作标志。从类别上讲，有资产、负债、权益、成本、损益类;从科目上讲，有现金、银行存款、应收账款、应付账款、实收资本、本年利润、管理费用等。科目又可层层分解为各个明细科目，如管理费用，又分为折旧费、办公费、水电费等等。一般来讲，总账科目，国家财政部门颁布的会计制度(会计准则)是有统一规定的;明细科目，可以根据有关规定和本单位实际情况自行设置。

二是“一分为二”。有了会计科目，就要分为两个部分，就象事物总有正反两个方面一样。通俗地讲，资金有占用就必然有来源，或者说，有资金来源必然表现为一定的资金占用和运用。它们总是相辅相成、形影不离、自行平衡的。在它们这种相互交替增减过程中，会计学上就用“借”“贷”来表示其变化。这就是有增就有减，“有借就有贷，借贷必相等。”

三是“合二为一”。会计就是通过会计手段把一个单位的经济活动和财务状况完整地反映出来。它通常是用会计报表来实现的。基本的报表有：“资产负债表”、“利润表”和“现金流量表”。资产负债表是资产与负债及所有者权益的合二为一，也就是一个单位的资金占用与资金来源的平衡;利润表是收入与支出(成本)的合二为一，也就是收入减去支出(成本)最终表现为一定的利润或亏损。现金流量表是货币资金的增与减的合二为一，资金的增减变化最后表现为资金的净增加或净减少。

一、充实提高，建设高素质会计队伍。

建局之初，我局税务干部中，只有1人从事过税收会计工作，全局设立的17个基层征收单位，只有一个专职会计。面对会计工作无人员、无制度的状况，在局班子的正确下，我们计会股按照思想好、作风正派、责任心强、年富力强，挑选出了名同志充实到会计工作岗位。为了使这些人员能够安心工作，确保会计队伍的稳定，县局明确会计人员的调整任免必须经县局领导审批任免，否则不得随意调整。同时，针对会计人作量大、技术性强的特点，每月为每位会计人员发放岗位津贴10元。十年来，虽然本系统人员的变化较大，但相对而言，会计队伍保持了相对的稳定。

提高会计人员素质，是搞好计会工作的关键所在。十年来，我们把提高会计人员的综合素质作为重要工作来抓。建立了会计培训制度，每年年初，集中全局会计进行培训，从税收资金的到会计凭证的制作，从会计账簿的记载到会计报表的编制等相关税收会计政策进行详细地讲解，规范会计核算操作程序，统一税收会计口径，逐年考核验收。紧紧抓住强化业务培训这个重点，提高会计人员业务素质。十年来，先后集中会计人员培训就达20余次，培训230人次，极大的提高了基层会计人员的素质。同时，我们计会股人员定期到基层检查指导，面对面的讲，手把手地教，发现问题及时纠正。经过努力，全系统会计人员素质有了飞跃式的发展，全部能够胜任工作。1997年卫庄所会计解新民同志被省局授予优秀会计称号，李朝阳同志被市局授予优秀会计称号，这两人成为我局会计人员中的突出代表。

二、完善制度，建立良好的工作运行机制。

税收会计工作是一项涉及面广，严肃细致的工作，容不得丝毫马虎。十年来，我们根据省剧《地方税收会计核算办法》，结合实际，不断制定和完善各项税收会计制度。先后制定完善了《税收计会统工作制度》、《税收票证管理制度》、《计会股工作制度》、《税款征解制度》、《票证填写考核办法》以及《基层会计人员岗位责任制》等一系列制度，使会计工作统一规范，有章可循。

建局以来，我们在贯彻落实各项。

规章制度。

上，主要坚持“勤”、“严”两个字。对基层执行规章制度的检查督促经常化，把定期检查和日常检查结合起来。每季季末进行重点检查，并在平时的工作中随时检查。对检查中发现落实各项规章制度不到位的，严肃处理，不徇情顾面。十年来，我们对会计规章制度的落实情况先后通报了15次，批评56人次，处罚5000余元。通过坚持不懈的狠抓制度的完善落实，使我局的税收会计工作形成了系统化、制度化、科学化的工作体系。

三、积极创新探索管理途径。

xx年，由于取消了提取手续费和挂钩经费，办公经费十分紧张，为使有限的资金能真正得用到刀刃上，提高资金的使用效益，积极探索财务管理新途径。

(一)制定完善制度。制定和完善了资金分配制度、资金管理制度、资金使用制度、医药费报销制度、经费定额包干制度、集中核算制度等节支制度，具体做法是：

1、大力推行财务会计改革，全面取消基层经费会计，不再保留任何收支帐户，不再办理任何收支业务，基层经费实行定额包干制。电话费、水电费按规定标准每月随第一责任人工资拨付，超支不补，结余留用;日常办公经费实行按人头每月25元的标准，实行实报实销，超标准自负。

2、局长交通、电话费实行定额支出管理，交通费按规定标准已油票形式由计会股统一发给各局长，电话费按规定标准随工资发放，超支不补，结余留用。

(二)从严从细审核。我们坚持做到“有章可循，有据必依”，工资补助以人教股通知单为据，按规定造册发放。公务经费实行由经手人签字，报计会股长审核，经局长签字后，由财务会计或出纳支付办法。在审核中，充分发挥监督职能作用，按照财务管理制度，对各类报销的凭据、凭证，从是否符合财务开支规定范围，是否合法有效，是否填写规范等方面严格把关，对不符合规定要求的一律不予支出。极大的规范了经费支出范围和手续，避免了不规范的支出。

(三)完善领用签字。严格办公用品和计算机耗材的领用签字制度。为保证工作的正常运行，同时防止跑、冒、滴、漏现象的发生，办公用品和计算机耗材由我们计会股统一购买，实行限量发放、领用登记的办法。

四、落实计划，促进税收任务圆满完成。

组织收入是税务部门的中心工作，也是主要任务。为了做到应收尽收，据实征收，确保税收收入任务的完成，我们每年年初都深入基层，详细调查了解税源变化情况，然后据此合理向各征管单位下达税收计划，提出完成税收任务的措施。十年来，由于工作做得细，下达的税收计划与税源状况基本吻合，从而为完成收入任务奠定了良好的基础。

为了及时掌握税收计划落实执行情况，我们对收入情况实行旬汇报，月排队，根据税源变化及收入实际完成情况，逐季写出税收计划执行情况分析报告、税源统计分析报告，及时了解和掌握收入增减因素，为领导决策和指导收入，提供了真实可靠的依据。

地税十年，是我们计会股无私奉献的十年。今后，我们将一如既往，用满腔热情和辛勤汗水，把我局计会工作提高到一个新水平，为绛县地税事业的发展再立新功。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇十六

家庭教育是培养子女健康成长的重要环节，对于中职生来说，家庭教育的重要性更不言而喻。在我多年的中职教育工作中，我渐渐领悟到了中职家庭教育的几点感悟和心得体会。

首先，我发现中职家庭教育的首要任务是树立正确的人生观。中职生正处于一个关键的成长时期，他们需要得到父母正确的引导，树立正确的人生观。而一个正确的人生观包括尊重自己、尊重他人、尊重劳动、尊重规则等等。父母应该与孩子进行深入的沟通，了解他们的想法和价值观，引导他们正确处理人际关系，关注他们的成长与进步，帮助他们培养正确的人生观。

其次，我意识到中职家庭教育需要注重培养孩子的实践能力。在中职教育中，实践能力是非常重要的一项能力，它关系到学生将来的职业发展。父母应该引导孩子从小培养实践能力，如鼓励他们参加各种实践活动、培养自己的动手能力、教会他们解决实际问题的方法等等。只有通过不断的实践，孩子才能真正获得实践能力，并在将来的职业发展中有所建树。

第三，我认识到中职家庭教育需要注重培养孩子的自我管理能力。在中职生活中，学生需要面对许多课业和生活的压力。父母应该帮助孩子建立起良好的时间管理和生活规律，引导他们养成良好的作息习惯，学会自我约束。同时，父母还应该给予孩子必要的自主权，让他们能够有机会独立思考和决策，培养他们的独立能力和自主性。只有具备了自我管理的能力，中职生才能更好地适应未来的职业生活。

第四，我深刻体会到中职家庭教育应关注培养孩子的创新能力。中职生正处于脑力和智力发展的关键阶段，他们需要在家庭中得到创新能力的培养。父母应该给予孩子更多的创新空间，鼓励他们提出自己的想法和见解，培养他们的创新思维，引导他们从不同的角度看问题。同时，家长还应该提供丰富的学习资源和学习环境，让孩子有机会进行更多的创新性实践活动，培养他们的创新能力。

最后，我得出结论，中职家长教育的成功关键是正确的引导和积极的参与。父母应该成为孩子的良师益友，引导他们走上正确的成长轨道。父母需要与孩子保持良好的沟通，并将自己的智慧和经验传授给孩子。同时，家长还要积极参与到孩子的学习和生活中，关心他们的进步和成长，给予他们必要的鼓励和支持。只有家长真正参与到中职教育中，才能帮助孩子取得更好的成长和发展。

综上所述，中职家庭教育是培养中职生健康成长的重要环节。中职家长应该注重树立正确的人生观，培养孩子的实践能力、自我管理能力和创新能力，并通过正确的引导和积极的参与帮助孩子取得更好的成长和发展。只有家庭和学校共同努力，才能培养出更多优秀的中职生。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇十七

家庭教育是一个人成长的重要环节，而对于中职教育来说更是至关重要的。中职学生涵盖了各行各业的未来劳动力，他们的教育将直接影响到社会的发展。通过对中职家庭教育的思考，我深刻领悟到了教育的本质，并从中找到了一些感悟和体会。

第二段：重视培养学生的实践能力。

中职教育的核心目标就是培养学生的实践能力，而家庭教育应在此基础上提供更加全面的培养。家长应该引导孩子参与更多实践活动，如实习、社会实践和志愿者活动等，培养他们的工作技能和社会责任感。此外，家庭教育还应注重培养学生的动手能力和创新思维，鼓励他们独立思考和解决问题的能力。

第三段：注重品德教育。

中职学生进入社会的时间较早，因此必须注重品德教育。品德教育是家庭教育的重要组成部分，家长应该从小培养孩子正确的价值观和道德观念。在家庭教育中，家长要以身作则，传递正确的社会伦理观和道德规范，培养孩子做一个有责任心、有道德感的人。只有这样，孩子才能够在社会中克服各种困难，做出正确的选择。

第四段：传递正确的职业观。

中职学生将来将从事各个职业，因此家庭教育的一个重要任务就是传递正确的职业观。家长应该引导孩子树立正确的职业观，摒弃偏见和偏见。家长应该鼓励孩子根据自己的兴趣和天赋选择职业，避免盲目追求金钱和地位。此外，家长还应该帮助孩子了解各种行业的发展前景，引导他们有选择性地寻求合适的职业发展路径。

第五段：培养积极的心态和适应能力。

中职学生面临着各种挑战和竞争，因此家庭教育应该帮助他们培养积极的心态和适应能力。家长要给予孩子足够的关爱和信任，鼓励他们克服困难和挫折。同时，家长还应该帮助孩子树立正确的目标，培养坚持不懈的品质。只有这样，孩子才能够充满信心地面对未来的挑战，并适应社会的发展变化。

结尾段：总结。

中职家庭教育是一个复杂而重要的过程，它不仅涉及到学生的学习和发展，还直接关系到社会的未来。通过对中职家庭教育的思考和实践，我深刻领悟到了教育的本质和重要性。中职家庭教育应注重培养学生的实践能力、品德修养、正确的职业观以及积极的心态和适应能力。只有这样，我们才能够培养出优秀的中职人才，为社会的发展做出贡献。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇十八

出差是工作中的常态，对于会计人员而言更是如此。每一次的出差都不仅仅是一次“免费旅游”，更是一次学习和感悟的机会。近期，笔者也接到了公司安排的一次出差任务，让我有了更深的体会，故在这里分享一下我的经验。

第二段：出差前的准备。

因为出差的地点不一定是熟悉的城市，所以提前做好各种准备是非常必须的。首先就是预定酒店和机票以及交通工具。其次，为了更好地完成任务，要提前对出差地的相关信息进行了解，如当地的税务政策、财务管理制度等，这可以帮助我们更快地适应新的环境，更好地完成任务。

出差的任务就是完成公司交给我们的工作，而这个任务就是处理当地分公司的帐务，进行财务数据采集。这个过程十分繁琐，需要认真仔细地核对各种数据，杜绝任何可能的错误。在这个过程中，需要解决各种突发问题和问题处理能力，这也锻炼了我们的沟通、协调、分析和解决问题的技能。

第四段：交流体验。

当我们完成了任务，并将采集到的数据审核转移给总部，就往往会跟负责人进行交流。这是一次很好的机会，能够让我们了解到公司的实际运作。在交流过程中，我们可以向业务经理提出问题，同时也能收到业务经理的建议。这样的交流帮助我们进一步提高能力。

这次出差为我带来了很多新的认识和感悟。第一，这次出差让我更客观地了解到了公司财务实际运作的情况；第二，这次出差不仅是为了业务，还是为了帮助公司发展，这更让我感到自己的责任重大；第三，这次出差让我学会了如何善于沟通协调，发现问题并及时处理。

总之，每一次会计出差都是对自己能力的挑战，也是提高自我的良机。我们应该认真对待每一次的出差，借此机会不断提高自己的业务能力，更好地助力公司发展。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇十九

转眼间，新的行业、新的职务、新的工作已经干了4个月了。还不错，优秀转正，一切都在有条不紊的提高中，现在有空坐下来，静下心来，那就回忆回忆这4个月之前的n个4个月吧。

我相信还是有不少人跟我一样，考大学填自愿的时候，根本不知道会计为何物(也许另一种说法是：其他的专业更不知道为何物，会计好像还听说过)，只要考上了大学就好，专业，谁在乎呢?就这样，雾里看花似的学了4年会计，毕业后自然也就找会计的工作。

这5年的会计工作中，我最高也就干到了财务经理助理，很多高、精、尖的还是没玩过，也许以后我还会回到财务岗位呢，所以先对小会计的工作做个小结吧。

首先，会计是一份工作，是生活的一部分，不要因此给自己的生活带来“会计”压力。一提到财务工作的人，谨言、慎行、高准确性，这肯定是必不可少的。在生活中，尤其是小会计，大家都是年轻人，激-情点吧，做什么事情都太理性也不见得就是都好的，大胆的带头，失败了一笑而过。中国人的含蓄再加上会计的保守那是多么压抑无趣的人生。是不是经常关了煤气，睡觉前还要去看一次;下了楼又返回来看看门关好了没……这些生活琐事的“凭证审核”，有时候自己想想都“好笑”!

主动些，热情些：)尤其是有些搞费用报销的会计，成天板着个脸，没办法，你不来硬的，报销的人就能跟你搞一大堆事。先不说碰到这样的人要怎么办，皇帝就喜欢孤臣，没办法，他是天底下最大的更是唯一的老板，可现在，我才是我自己唯一的老板。我天天早上主动跟扫地的阿姨打声招呼，说句不好听的话，人家帮我擦桌子都擦得干净些。就算是那些刺头，我主动跟他说两句，吃饭的时候碰几次杯，诉诉我工作的苦，他自己来我这都不好意思乱整，要是碰到那种实在不给面子的，我跟其他同事关系都搞得挺好的，他自己也要掂量掂量……这两点，不止适合于工作，也同样适合你对你身边的每个人。

有主见，要有高屋建瓴的战略眼光，有长远的计划安排。既然是小会计，那肯定是按照领导的意思来办，所以在做事的时候也就不咋想。其实，想是一回事，做是另外一回事，不能因为不这么做而不这么想。拿个简单的例子来说，要建新帐套了，在历史数据参照对比的前提下，力所能及的要搞清公司的组织架构，业务范围，未来发展变化情况……我想，大家都有深刻体会吧，做财务翻旧账，真的是件很痛苦的事情，其实大部分的翻旧账，就是因为统计口径不对等等造成的，要是一开始的帐套设置就按最终的来，那就啥都解决了(当然这个要100%达到，都知道是不可能的，那就要靠自己想办法，尽量靠近目标。

赖得住寂寞。财务工作不会像销售，卖个100万，马上升级。很多财务经常说的一句就是，我又给老板逃了多少税，这样的语言只能刺激自己的理性，再说了，犯法的事情很光彩吗。不是你表现不好，而是你当老板的时候，你找人帮你管钱的时候，你也很“慎重”，老想观察人家了再观察。其实，如果你的性格真的很精彩，干嘛非把自己缠在财务上呢?!

拓宽自己的知识面。不管多“好”的企业，多“差”的企业，都有它自己独到的地方，最好是能尽量多的感受这些不同。不是说马上就要集百家之所长，去粗取精，一个人，只有在知道有很多，更知道自己掌握的还不够多的时候，才最有前进的动力。

下面说点具体的。

1熟练使用excel，学些电脑知识。越来越多的企业开始使用erp软件，专业的软件需要专人的维护，作为erp软件的财务对接人，可以更多接触到先进的管理思想、公司的高层，了解整个公司的流程运作，就算在财务部内部，也可以建立专家形象，提高自己的地位。良好的计算机知识可以有效的帮你竞争这个岗位。excel就更不用说啦，里面的函数、宏、图表等等可以极大的降低自己的工作强度，更加可以提高工作的准确性。而且使用它，可以锻炼自己的思维，当你在排表布图的时候，其实就是你在规划一件事情的开始、过程、结尾，久而久之，你处理其他事情的时候自然就想得更广更远。

2打印预览比数据正确性重要。请相信我，老板请你来做事情，他要的是结果，就算这个过程再痛苦，他不关心，他也不懂。也就是说，你做个1亿的统计表，里面有3千万的数据没加上去，你告诉他是这么说，他就会认为是这么多。但是，你打印出来的表格参差不齐，颜色乱七八糟，恭喜你，老板100&的会认为你这人能力不行。很好理解，你订个快餐，给你的时候盒子整整齐齐，烫没洒，你就爽快的付钱了;要是盖子开了，你心里会怎么想。当然，我不是说数据正确性不重要，没办法，现在有审计等等督战队在后面架着枪瞄着你的小脑袋呢!

3理性与税务打交道。(如果还有人在为了做了几笔假单而苦恼的时候，请把这段看完;如果不是，请略过)现在大多数的避税，那是逃税。其实大家想过了没有，税务局的人收税的真正目的不是为国家(千万要看清楚，税务局的设置才是为了替国家收税)，他们为的是达到指标而提升自己的政绩。所以你们要是没得罪人，今年形势一片大好(税务能完成目标)，平时正常申报(0申报也是正常申报)，一般被点中的几率很小，就是被点中了，你要相信人无完人嘛：)。

4写财务制度的时候，在弄清真实目的地基础上，一定要多实地考察，不要只站在一个部门的角度想问题。弄清真实目的，对，不是什么提升管理，与时俱进的大话。有些是老板认为某些费用高了想消减，有些是报销不及时想让他们快点报，有些是不想采购部门的闷头吃独食，有的甚至是某某总想打击某某总……这才是最关键的真实目的。写之前，一定要了解相关的业务流程及操作，有些部门的人出差还没回来就又去了另外一个地方，你为了报销及时性让人家前款不冲后款不借，可能吗?有时候不要账房先生似的斤斤计较，我看好多公司的差旅制度都写着，某某时段到某某时段算两天，没到算一天，那么计较干什么，不是增加自己工作量嘛，其实目的达到了吗?根本没达到，我要是出差的人员，我没到那时段，我不知道晚一天回来啊，我还能多休息半天呢!不要把每个人都当成坏人，也不要把每个人都当成好人，财务制度就是一个平衡点而已(报销时间规定的可能除外，这个更多的是方便财务自己的操作)，那是老板与员工的利益划分，老板愿意拿多少钱让员工去办这个事情，财务可以打着好钢用在刀刃上的旗号，但千瓦别真的以为自己就是提高管理效率的金钥匙。

5一般做到财务分析，就感觉比较牛了。其实那种没有业务经验的人，就算分析报告写得再好，他也最多算个赵括。一个与往年的分析比较，一个同行业先进的分析，一个当下的速动比率就能完全说明问题?这些最多就是一个表象而已。一个行业的采购普遍存在10%的私人返利，公司的采购也一直这样，你分析得出来吗?当然，这个例子本身不是很恰当，为什么呢?如果行业普遍都存在，您老人家分析出来了也就当没看见吧。分析显示招待费今年猛涨了30%，只有继续跟下去，原来是某某单位换了一把手，这才有意义，这就需要找当事人确认才行，怕的就是财务不加思索，一个报告上去谁谁谁大花了。所以财务分析不是万能的，能客观真实的反应各项指标，不主观臆断就不错啦。

6不急不慌。好多人还款的时候12面金牌招不来，拿钱的时候就是口传圣谕，要特事特办。一催一搅和，出纳数错了钱。不管啥时候，天塌下来了，也要稳得祝这同样适用于税务突然袭击的时候：)。

7不停地学习。烦人的会计年检肯定是要去参加的，初级、中级、高级、注会、注税……一大堆的认证，想往高处走，这些垫脚石是必须的。干到老，学到老啊!

8预算的作用。既然是预，那这玩意不好说。中国人爱用极致，要不就是拍脑袋，3天一小变，5天一大变，这样的预算能把人搞疯;要不就是误差在5%以内，超了，找皇上去!谁敢说他能把一年的情况给预测下来，所以现在很多都用滚动预算，好是好，工作量说实话不校要说它的积极作用，上google，无数的老专家新学者，能搞个百家讲坛。我就说一点不好，定这玩意的出发点，绝大多数是想控制支出，所以有了它以后，很多开源的工作被主观搁置了。

10最后，最重要的!多参加体育锻炼，财务这工作，总的来说不咋来钱，所以咱们就把身体锻炼好点。宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。

实用中职会计心得体会及感悟（案例20篇）篇二十

这是第一次参加双师型培训，有这样的一次培训机会，我很高兴。通过参加这次济南的双师专题培训学习，我认识到更新理念，转变观念的必要性和重要性。通过“双师型”教师培训学习，我对“双师型”教师的内涵、培养目标、途径及方法等有了深入的理解和认识，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我不断探索学习、不断进取，努力提高自己的专业知识水平、动手实践能力和业务技术水平，努力使自己成为一名合格的`“双师型”教师。

一、聆听精彩讲座师训老师是学校理论科研水平高、实践经验强的领导和教师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理中职教师培训心得体会心得体会。

三、培训期间，教授们还实实在在的给我们介绍了很多平时能够应用的上的一些软件，拓宽了我们的学习视野令我欣慰的是，我从老师的身上学会了很多。每一次讲座后，我都会和老师们沟通交流大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他老师保持密切联系，定期交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野。

总之，通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中，要不断地提高自身的技能水平，提高知识水平。不管是以后的教学中还是课题研究的过程中，要多学习一些教育新理念，开拓思路，不断探索，为专业课的课改，贡献自己的一份力量。

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