心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
心得体会汇编篇一
天才是什么?天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。最近，我读了一本书，这本书的名字叫《黑熊舞蹈家》，它是动物小说大王沈石溪的著作，我对这本书爱不释手。
书中的主角是跳舞天赋最好，可脾气暴躁的阿宝和舞蹈一般，温驯听话，再苦再累也不抱怨的圆球。阿宝曾是马戏团的台柱子，在一次为元首夫人挑选舞伴时，挑选了脾气最温驯的圆球。此后，圆球的知名度直线上升，成为了马戏团的明星。而阿宝因为不服气被关了禁闭，最后，在优美的音乐《多瑙河圆舞曲》中结束了生命。
虽然圆球成为了马戏团的明星，但是它一点儿也没有变，仍然是性格温和，讨人喜欢。训练起来还是一丝不苟，不怕苦，不怕累。
心得体会汇编篇二
入学两年了，可我始终找不到学习的方法和我的人生目标。然而就在我开始对自己未来感到茫然时，在面临马上毕业心情低落时，学校给我提供了一个很好的学习机会，到运城市幼儿园见习。见习虽只有短短几天，但让我终身难忘，难忘孩子们的热情和天真，难忘他们单纯的心。
幼儿园安排我在小班，他们亲切的喊老师为妈妈，让我感到这个辛苦岗位的背后有一丝希望。刹那，我觉的老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的。那些孩子是世界上最可爱，也是最幸福的。
第一天我通过听课初步了解了老师的教学方式，大致掌握了该年龄段学生的受课特点。幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等领域。各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们上课前的聊天时间，也就得培养语言方面。语言能力的发展在运用过程中发展起来的，发展幼儿的语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的并能拿道积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊的意义。老师突出引导小朋友感兴趣的话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕话题说自己的想法。该年龄段的幼儿举手极为踊跃，上课气氛异常活跃，在大家发表完后老师阐述自己的看法，这样既及时纠正了有些幼儿的不大正确的观点，师生之间的感情也进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉种提高了不少，可谓一举多得。
刚到幼儿园由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助老师进行一些较常规的工作，比如在点心，餐点时间给他们分发食物。午睡时一起维持午睡纪律，定时给幼儿喂药，后来随着对该班了解，我进行了一次游戏试讲和故事《皮皮放屁屁》。因为第一次上课，维持他们的思维状态是我欠缺的。我无法控制孩子们的激动情绪。尤其在玩游戏《小兔子摘蘑菇》。幸好旁边有老师听课，她告诉我也可用肢体语言，比如一个眼神。幼儿很聪明，看到后立马停下来。而后我提出较多困难，有些环节还不能控制，原因在哪?怎样对待幼儿的奇怪问题，老师们很有耐心的一一给我讲解。除了这些我还学到了很多，老师们身上有一种独特的个人魅力在深深打动我。她们爱她们的职业、爱幼儿，爱和孩子一起玩游戏，她对我的疑问从来都详细分析讲解。
短暂的见习让我知道要想成为一名合格的幼儿老师应具备的条件有：保育 学习保育是我们成为一位幼教的必备知识，因为初步入工作岗位后每天都会与幼儿相处在一起。首先在教育幼儿的同时要保证幼儿的健康，不致于到时惊慌失措，不知如何解决问题。 为人师表 想成为一名优秀的幼教老师，就是做幼儿的学习榜样。如做到自己道德高尚，言语文明，举止文雅，讲究个人卫生，整体感觉简单大方。 学会学习是每位老师应做到的不单是一位幼师而已。只有学会学习，自己善于学习新知识，在这个迅速发展的社会才能不会落后，才能做到如何教幼儿学习，我们要学习别人的长处，改正自己的不足，在不断的学习中更加完善自己。常反省 当每上完一节课后要常反省自己对自己是否满意，试着给自己打分，这一样才能让自己不断进步，做自己做到最好的。 各种技能的学习 等待毕业后，进入幼儿园就带领幼儿进行游戏中的学习，在游戏中要用到钢琴、绘画、声乐、舞蹈等技能。板书书写也是常用的。还有普通话要标准，这也是幼教必备的。 善于观察学生的学习情况和状态，观察小朋友的生活习惯和性格变化，才能让幼儿身心健康成长，轻松快乐。
平等待人 不仅要在同事及同龄人间做到待人平等，对待小朋友也要平等。小朋友的心思其实很敏感，你对她如何他都知道。所以我们不能因为某小孩可爱就独立对他。
要有耐心、爱心、细心、责任心。幼儿都是比较调皮淘气的，当遇到顽皮的幼儿时要拿我们的耐心、爱心感化她。要把教育好幼儿的工作当做我们最大的责任。 学会设计自己的课的能力，小孩喜欢新疑的事物，对课堂也是如此。所以自己的课堂要能吸引小朋友的注意力。
短暂的社会实践结束了。我成了孩子们心中的小老师，有时他们会跑来告诉我他们的小秘密，有时会拉我陪他们一起玩，有时会突然亲我。我想这就是快乐，这中间夹杂淡淡的幸福，让人回味无穷。这次实践引导我走出校门，走向社会、接触社会、投身社会、了解社会。这种社会实践让我更新了观念，吸收了新思想和知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里我的人生价值才会得到体现，我的付出才会让我兴奋的回报。
通过见习，我感觉各方面能力都有所提高。这有赖于指导老师和代班老师的批评指导。提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面。等等?这都是具体细致的进步。虽然很艰辛，但也有乐趣，锻炼了自己的能力。让我更直接的接触了幼儿日常生活和幼儿。这对于我的学习无论是实践还是理论都有很大作用。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智，这也是指导我今后的学习方向目标。
我愿用我的热心换取孩子的安心，用我的真心换取孩子的开心，用我的实心换取所以人的认同。在这次见习中我发现不足之处很多。不仅仅体现在经验技巧上。因此要成为一名合格的幼儿老师，还要走很长，我要努力学习昵补不足并不断充实自己。在时间和空间的坐标系里，在幼师的路上一定还有许多坎坷，我坚信在我的拼搏下一定会演译精彩人生成为优秀合格的幼儿教师。
幼儿园汇报工作心得体会3
心得体会汇编篇三
20xx年度，公司换了新的办公室环境，在工作中，我们努力改善自身短板，发挥自身潜力，认认真真学习，踏踏实实工作，努力的紧跟公司发展步伐，更好的融入到公司的管理团队中去。下面是本站小编为大家收集整理的20xx年度工作心得体会汇报，欢迎大家阅读。
今年以来，在局领导的正确领导下，在部分领导的精心辅导和热心帮忙下，经过自个刻苦尽力，较好地完结了上级交给的各项作业任务，取得了比较好的成果。现将20xx年作业总结如下：
一、勤奋学习，把握更多的政治、事务以及与事务有关的科学理论知识，是做好各项作业的根底。一年来，活跃参加下场安排的党员领先性教育活动，认真学习了“三个代表”主要思维、科学发展观和“xx届五中全会”精力等内容，充实自个的思维，提高认知新事物的才能，一直把思维统一到中央的精力上。在学习党的方针方针和理论知识过程中，一直不忘加强事务理论和与事务有关的科学知识的学习，不断提高处理作业的才能。自觉学习了《国防法》、《国防交通法令》、新《工会法》、计算机使用、交通建造管理等内容。活跃参加省人事厅、交通厅安排的军转干部训练班，省交通职业劳作安全评价员训练班，市人事局举行的计算机训练班，均取得了优异的成果，并被省交通厅党校评为优异学员。能按请求做好学习笔记和编撰心得体会，全年写学习笔记10余篇，近3万字。经过学习训练，提高了政治素质和事务理论知识，熟悉了交通职业建造的根本情况，把握了作业的根本办法和思路，为实践作业供给了理论依据。
二、爱岗敬业，培养激烈的作业心和主人翁责任感，是做好各项作业的前提。从部队转入局作业一年多来，先后在战备、工会两个部分作业，作业相对较为贫苦，与将要回当地作业时的幻想有着必定的距离。但自个可以调整心态，转变观念，很快地习惯了作业环境，做到干一行爱一行，把作业作为作业来干，全身心地投入到作业中。能活跃帮忙部分领导开展作业，对上级交给的作业任务，可以不折不扣地加以履行，先后完结了**市“交通杯”游水竞赛、交通职业工会主席训练、局“高指杯”乒乓球竞赛和**市“公交杯”乒乓球竞赛等部分主要作业活动，并作为队员参加了“高指杯”乒乓球竞赛，取得了集体榜首、自个第二的好成果。平常作业结壮、肯干，较好地完结平常事务性作业。作业中，不怕苦，不怕累，可以联系作业实践，拓宽思路，勇于探索，当令为领导供给作业信息，当好表现参谋、帮手，得到了领导的肯定。
三、遵章守纪，养成优秀的作业作风和法规意识，是做好各项作业的根本确保。可以把部队好的作风带到自个的作业中，不迟到，不早退，按规则履行请请假准则，安排观念、纪律观念和法规意识强。作业中，能严格按照规章准则办事，安排纪律、财经纪律履行比较好，一年多来，从未有过违纪景象的发作。平常重视作业作风的养成，可以坚持杰出的作业环境，在机关文明创立查看中，各种台帐、办公设备、清洁等整理得比较好，遭到领导的好评。
新的一年即将开端，在200x年作业中，我将愈加尽力学习，厚实作业，活跃主动地帮忙部分领导开展作业，力求把作业做得更有活力、更有成效，为交通的工运作业奉献自个应有的力气。
我自*年初调入铸一分厂担任副厂长以来已经一年了，在这一年的工作中，在公司、分厂领导的正确带领下，在分厂员工的配合支持下，使我顺利的完成了本年度的工作，也使我初步完成了由一名后勤人员向管理者的角色转变，熟悉了生产、管理流程，使个人的管理能力、业务水平有了相应的提高;在日常工作中主要侧重于以下几方面的管理：
(一) 生产管理
在分厂工作流程中，我主要负责分厂的生产组织工作;对内我立足于车间制芯、造型、熔炼三大工部的衔接，狠抓班产效率提升，向单位时间要产量，通过oee的分析计算，查找分析影响综合效率提升的瓶颈，制定相应的考核政策，提高了员工的生产积极性，促使综合效率较上年有所提升;对外我加强沟通协调，紧密结合生产制造部，关注库存加工情况，及时调整排产，把满足发货作为生产组织第一原则，保证下到工序的顺利开展;在新产品试制过程中，遵照优先安排的原则，随到随试，及时通知跟踪结果，使全年在铸一分厂试制的新产品中未因试制不及时而影响进度;关注生产过程因素，注重前期准备工作，逐步在分厂内推行各工序的一个流作业方式，简化物流调整分配生产资料，践行“精益生产”。
(二) 质量管理
在分厂质量管理过程中，我主要配合协助柴厂长做好质量管理工作;在柴厂长的悉心讲解和指导下，使我初步了解了产品特征，总结了部分产品的问题频发点和重点控制项目，明确了从制芯到混砂造型到熔炼浇注各个环节的特性，利用公司开展的“自主检验”工具加以归纳总结，服务于生产现场，对质量的整体提升起到了一定的促进作用;在体系办的帮助指导下，使我明确了质量体系在分厂的要素，促使我抓基础细节管理，保障体系的平稳运行。
(三) 成本管理
在分厂成本管理过程中，我主要侧重于制造费用、原材料及动力成本的控制，着眼于全员成本意识的提升，借鉴其他分厂成本控制的先进经验，对贵金属原材料、动力电费等实施分包到班考核，细化核算，促使生产现场物料浪费降低;关注库存情况，及时调整，力争做到产销平衡，避免成本占压。
(四) tpm管理
在过去的一年中，tpm活动在铸一分厂平稳运行，第二阶段基本达标，在公司组织的综合评比中连续三个月位居第一;在活动开展过程中，我主要立足于现场管理、设备管理、安全管理、oee分析及课题改善四大项;在现场管理中，实施分片分包到人的考核方法，做到齐抓共管，提升现场管理水平;在设备管理中，利用tpm培训的管理工具，加强对维修保全人员的考核，制定一系列的管理制度，使全年分厂故障率维持在较低水平，促使生产顺利进行;安全管理主要侧重于危险源预知培训，旨在提高全员的安全意识，减少事故发生;oee分析重点在于查找问题，分析出影响效率提升的真正要因，综合改善，提升整体oee指标;课题改善主要围绕“精品工程”及效率的提升进行，集中解决了一批成品率较低的产品，改善了现场物流环境。
(五) 统计工作
在分厂统计工作中，我借鉴铸造分厂的成功模式加以修改完善，在分厂内部建立了一套适用于本分厂的统计核算体系，涉及产量班产效率、成品率统计、动力电费核算、合金贵金属核算等方面，为分厂成本控制、质量提升、人员管理等提供了充分详实的数据支撑。
(六) 人员管理
真诚公平的对待每一位员工是我工作的原则;在日常工作中，我倾听了解员工心声，力所能及的帮助他们在工作生活中的实际困难，注重现场即时沟通，舒缓他们在工作中的压力和不良情绪;在公司开展传统文化学习以来，更是利用这一良机对员工进行引导，在分厂内形成氛围，耳濡目染潜移默化的进行教育，畅谈体会，融入生活，引起广泛共鸣;注重班组管理，重点关注班组建设，充分放权给班长，提升班组长管理水平，稳定员工队伍。
回顾这一年的工作，我来说是一个学习、总结、感悟和成长的过程，在这个过程中，我得到了公司领导、同仁和员工们一如既往的关心和支持，当我犯错误时，有你们春风化雨的谆谆教诲和指正;当我有一些新的点子和想法时，看到的是你们一贯赞许和鼓励的眼神，我为我能工作在这样一个团队中而倍感庆幸;如果说我在这一年中有了些许进步和改变，那也是和你们的帮助密不可分的。
现在已经步入了*年度，公司也正朝着更高的目标迈进，面临着新的指标任务。虽然我离公司和领导的要求还有很大差距，但我会俯首自查，改善自身短板，发挥自身潜力，认认真真学习，踏踏实实工作，紧跟公司发展步伐，更好的融入到公司的管理团队中去。
本学期我所担任的五年级两个班的数学教学工作，受到客观条件的限制，每个班每星期只有5课时，怎样在有限的时间里，较好地完成教学任务，成了我本学期需要克服的最大的困难。为了较好地解决这个困难，本学期我采取了以下几方面的措施：
1、合理分配好每一节课的内容
由于课时有限，对于每一节数学课我都格外珍惜，除了认真备课，上好每一节新授课之外，在每一节课的前几分钟或后几分钟，都要针对学生在作业中出现的主要问题在课堂上进行针对性的讲解。
2、集体讲解和个别辅导相结合
课堂上只讲解学生作业中出现的主要问题，对于学生中出现的个别问题，主要利用课余时间对学生进行个别辅导来解决。这样做的好处就是，既节省了时间，又对学生进行了个性化的辅导，解决了每一个学生在学习中面临的问题。
3、布置个性化的小作业
什么是个性化的小作业呢?就是老师对于学生在学习中普遍出现的问题，或者新授知识中的重点、难点，而特别设计的有针对性的、习题量非常小的作业。通过这种集中地巩固练习，较好地解决了学生在学习中出现的难点。
4、复习中利用错误资源，精讲精练，
在进行复习时我主要采取了直面学生学习中出现的错误，进行精讲精练的措施，在不增加学生学业负担的情况下，针对学生学习中的重点、难点、错点进行针对性的指导，从而达到解决问题，提高能力的目的。
以上四点是做得比较成功的地方，在本学期还有一些值得自己在以后要改进的问题：比如待进步学生的成绩如何能够止住后退的脚步，取得较大的进步;学生的学习习惯的培养;个别辅导效率不高等。
针对上述情况，在下一个学期的数学教学中我打算：
1、加强平时教学中对学生学习效果的反馈，有针对性地解决学生出现的问题;
3、继续关注学生在学习中出现的错误资源，解决学生个人的问题，提高学生能力;
4、合理利用好教学时间，争取不占课，不加大学生作业量，而提高学生的学习效果。
5、教师与学生共同享受学习过程中的快乐，期待学习结果。
心得体会汇编篇四
CBL（Challenge Based Learning）是一种新型的学习方法，通过挑战驱动的学习，使学生能够通过解决实际问题来培养创新能力和解决问题的能力。在我的大学学习生涯中，我有幸参与了CBL项目，并于最近进行了一次CBL汇报。通过这次汇报，我深刻意识到CBL对我个人的成长和学习方式的转变。下面将从比赛经历、团队合作、问题解决、创新能力以及学术理论与实际应用的结合五个方面来阐述我在这次CBL汇报中所获得的心得体会。
比赛经历是我在CBL汇报中的第一个体会。这次比赛我被分到一个小组中与其他五名同学一起参与。最初我觉得组员的个性和背景上的不同可能导致一些困难。然而，通过各种活动和讨论，我们逐渐建立了相互了解和尊重的关系，这对我们的合作至关重要。在接下来的几个星期里，我们一起制定了解决挑战的策略，分工和角色，实现了效率和目标的平衡。在这个过程中，我认识到通过团队合作，我们能够利用每个成员的优势来应对各种挑战，并且获得更好的结果。这次比赛让我认识到团队合作的重要性，并提高了我的团队合作能力。
问题解决是我在这次CBL汇报中的第二个体会。在解决挑战的过程中，我们面临着很多问题和障碍。我们需要提出一个解决方案，并找到有效的方法来解决挑战。通过反复的实践和尝试，我们逐渐发现了一个解决问题的方法。关键是不断的思考和创新。我意识到问题解决是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的。我们不能过度依赖一个解决方案，而是应该不断地尝试和改进。这次汇报让我学会了有条理地解决问题，并提高了我的问题解决能力。
创新能力是我在这次CBL汇报中的第三个体会。在整个过程中，我们被要求提出新颖的解决方案来解决挑战。我们需要逐渐拓展思维和增加创意来应对各种问题。通过实践和反馈，我们慢慢地培养了创新能力。创新能力不仅仅是提出新的想法，而是要能够将想法转化为实际行动，并解决实际问题。这次汇报让我明白了创新能力的重要性，并提高了我的创新能力。
学术理论与实际应用的结合是我在这次CBL汇报中的第四个体会。在这个过程中，我们不仅仅是通过学术理论来解决问题，还需要将理论与实际应用结合起来。我们需要研究相关的学术领域，分析现有的研究成果，并将其应用于解决挑战。这次汇报为我提供了一个机会，能够将在课堂上学到的理论知识应用到实际情境中，并加深了我的理论理解与实践应用的能力。
综上所述，这次CBL汇报给了我很多宝贵的经验和机会。通过比赛经历、团队合作、问题解决、创新能力以及学术理论与实际应用的结合，我获得了许多有益的心得体会。这些体会将对我未来的学习和职业发展产生重要的影响。我相信，通过CBL的学习和实践，我将能够更好地面对各种挑战并取得更好的成绩。
心得体会汇编篇五
引言：
逐级汇报是现代企业组织中的一种非常重要的管理方式，它能够有效地推动信息的传递与交流，加速决策的制定，并且促进企业的管理运作，让企业的管理更加科学和规范化。在过去的工作中，我深深地感受到了逐级汇报的重要性，也从中获得了很多宝贵的心得和体会。
第一段：了解逐级汇报的意义和作用
逐级汇报是现代企业管理组织中的一种非常重要的管理方式，在实际工作中具有重要的意义和作用。在企业中，信息的传递和交流是非常重要的，特别是在做出决策的时候，信息的准确性和及时性对决策的制定具有重要的影响。通过逐级汇报，上级领导可以了解到下属的工作进展情况，可以及时了解员工的问题和需求，并给出及时的反馈和指导，这样可以提高员工的工作满意度，促进员工的工作效率，提升企业的绩效。
第二段：解决逐级汇报中的问题和挑战
尽管逐级汇报在企业管理中具有非常重要的作用，但实施逐级汇报还会遇到一些问题和挑战。比如，信息的滞后性会影响到决策的质量和效率，此外，上级领导的忙碌和疲劳也可能使得逐级汇报变得难以顺畅实施。此时，我们需要注意及时沟通和反馈，避免信息传递出现问题。要做好逐级汇报，不仅要具备较高的沟通技巧和管理智慧，还需要有较高的自控力和计划能力，才能更好地应对工作中出现的各种问题和挑战。
第三段：逐级汇报的流程与要求
逐级汇报是一种标准的管理流程，需要清晰的流程和规范的要求来指导工作的开展。在实施逐级汇报时，我们需要了解其基本流程和要求，严格按照规定的程序和标准来开展工作。逐级汇报的流程包括信息来源-汇报形式-时间要求-结果反馈，进行逐级汇报时需要注意汇报的时效性、准确性、规范性等多个方面的要求，保证汇报的结果有效可靠，并对下一级的工作和决策产生积极的作用。
第四段：积极应对逐级汇报存在的问题
在实施逐级汇报的过程中，我们还需要积极应对工作中存在的问题，找到具有创新精神的方法和解决方案。要针对逐级汇报中存在的问题，逐一分析其原因并制定改进措施，以达到提高管理水平、优化管理流程、提高工作效率等目的。其中，重要的是通过沟通、重新安排工作和协作等方法来解决问题，这也可以有效促进团队合作。
第五段：总结
逐级汇报是企业管理中的一种标准化流程，能够有效地推动信息的传递和交流，加速决策的制定，并促进企业的科学化和规范化管理。在实际操作中，我们需要抓住逐级汇报的重要意义，通过规定流程、加强沟通、积极应对问题等措施，更好地促进逐级汇报的实施，提高企业的管理水平和绩效表现。
心得体会汇编篇六
最近，我有机会参加了一次关于双汇报的培训，这是一次难得的机会，让我深入了解了报告的重要性和技巧。对于每个职场人来说，报告都是非常重要的，无论是向上级汇报，还是向同事分享，都需要清晰明确地表达自己的思想和观点。在这次培训中，我学到了许多有用的技巧和经验，今天就来分享一下我的体会和心得。
第二段：双汇报的定义和意义
在开始谈我的感受之前，我想给大家介绍一下什么是双汇报。双汇报是指员工向上级和下级汇报工作情况的一种形式，这种汇报方式既能让上级了解员工的工作成果和表现，也可以让员工清晰地了解自己的工作目标和绩效标准。正确的双汇报有助于建立良好的工作关系，为团队的协作和合作提供了极大的便利，更能有效地提升员工的工作效率和水平。
第三段：双汇报的技巧和要素
那么，如何做好双汇报呢？首先，要注意语言的清晰度和简洁性。在进行报告时，需要用简洁清晰的语言表述自己的观点和工作内容，让大家能够快速地了解自己的工作成果和表现。其次，要注意汇报的具体内容和时间安排。要根据工作安排和时间表制定汇报内容和流程，以便组织和管理好会议的时间和议程。再次，要注意汇报的文化和礼仪。不管您是向上级还是向下级汇报工作情况，都需要遵守汇报的文化规范和礼仪要求，表现出自己的职业素养和风度。
第四段：我的体会和心得
在参加完这次双汇报培训后，我的收获很多。首先，我明确了双汇报的定义和意义，进一步提高了自己的工作效率和积极性。其次，我学会了双汇报的技巧和要素，能够更加自如地表达自己的观点和想法。最重要的是，我认识到了双汇报对于团队合作和事业发展的重要性，更加珍惜这个机会，努力做好每一次汇报。
第五段：结论
通过这次双汇报的学习和体验，我深刻地认识到了汇报的重要性和技巧。在今后的工作中，我将更加注重汇报的准确性和清晰度，努力做好每一次汇报，为自己的职场发展打下更加坚实的基础。同时，我也建议广大职场人士，要注重提高自己的汇报能力和素质，努力为团队和事业贡献力量。
心得体会汇编篇七
前段时间幼儿园布置每位教师要学习一本专著，我学习了幼儿心理学，通过学习，我深知：幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿教育形式是以为基本活动形式,寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。
作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。
每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在幼儿园里比较活泼，一旦离开了他们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们便很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿提供“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。
作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。
教师要尊重每一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿去做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。
第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。
在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“在游戏中学习”。
第三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对他进行赞美，他们定会有所发展，有所进步.在我的工作期间，在我带班的有一个小女孩，小脸胖乎乎，可说话声音比较小，别的小朋友干什么，她就跟着干，很少主动自己做什么。不过她很爱笑，每次她从我旁边经过，我就会摸摸她的小脸告诉她，你真可爱。每次这样的赞美，树立了她的自信心。有一次，她主动到我这里对我说：“老师，今天我吃饭很快，能让我带队吗?”
我当时真是又高兴又惊讶，同时也感到老师一些无意的动作和赞美，对孩子来说却是很重要的，她会觉得老师是注意我的，老师是我的朋友，是值得信赖的。
所以，做为一名幼儿教师,既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。
我当时真是又高兴又惊讶，同时也感到老师一些无意的动作和赞美，对孩子来说却是很重要的，她会觉得老师是注意我的，老师是我的朋友，是值得信赖的。
教育心理学汇报心得体会4
心得体会汇编篇八
党汇报是党内干部在工作中向上级汇报自己的工作情况、存在问题以及下一步计划的一种重要方式。对于每个党员来说，参与汇报不仅是一种责任，更是一种锻炼和提高的机会。在参与汇报的过程中，我有着诸多心得体会。
首先，党汇报是一种责任。作为一名党员，参与党汇报是自己义不容辞的责任。通过参与汇报，可以向党组织和上级领导交代自己在工作中的表现和成果，同时也能够接受上级的监督和指导。作为党员，我们应当时刻保持一颗敢于直面问题、勇于表现自己的责任心，主动将自己的工作情况向党组织和上级汇报，不断提升自身的工作水平和能力。
其次，党汇报是一种沟通和学习的机会。在参与党汇报的过程中，我有幸能够与其他党员一起分享彼此的工作经验和心得体会，倾听其他人的建议和意见。通过与其他党员的互动和交流，我可以更好地了解到自己工作中存在的问题和不足之处，从而及时地改正和提升。同时，我也能够从其他党员的成功经验中得到启发和借鉴，不断学习和成长。党汇报是一次集思广益的机会，通过与他人的沟通和学习，能够更好地推动自己的工作进展。
再次，党汇报是一种展示和表达的机会。每一次党汇报都是一次向上级展示自己工作成果的机会。在参与汇报的过程中，我意识到汇报内容的准备和表达方式的准确都是至关重要的。只有通过充分准备和精确表达，才能够真实地展示自己在工作中的成果和努力。同时，在表达的过程中，我们要注重语言表达的准确和简明易懂，将自己的工作情况清晰地传递给上级，以便得到建议和指导。
最后，党汇报是一种推动和改进的机会。通过党汇报，上级可以了解到下级工作的情况和存在的问题，从而提出合理的建议和指导，推动工作更好地开展。与此同时，通过参与汇报，我也能够更好地了解到上级的期望和要求，及时调整自己的工作方向和目标。党汇报不仅是一种向上级汇报的过程，更是一种推动和改进工作的机会，对工作的进一步发展具有重要的推动力。
总的来说，党汇报是党员履行自己责任的一种方式，通过参与汇报我们能够加强与党组织和上级领导的交流和联系，同时也是一种展示和推动自己工作的机会。在参与汇报的过程中，我进一步认识到汇报的重要性，并积累了一定的经验和体会。未来，我将继续以积极的态度参与党汇报，努力提升自己的汇报能力，为党组织的发展做出更大的贡献。