心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
十带头心得体会篇一
近年来，自行车在城市中逐渐成为一种常见的交通工具。然而，骑车时的安全问题仍然倍受关注。头盔作为保护装备的一部分，是骑行过程中必不可少的。然而，有时人们会忽视它的重要性，忘记佩戴头盔上路。在我没有带头盔的情况下，亲身体验了一次意外，我深刻认识到佩戴头盔的重要性，这给我带来了深刻的心得体会。
首先，没带头盔让我倍感不安。当我骑车上路时，没有头盔给我带来了一种莫名的不安全感。我时刻担心在骑行过程中发生意外，因为我知道，如若发生碰撞，我没有任何保护。这种担心让我无法专注于骑行本身，我不敢加速，不敢做激烈的动作，更不敢在人车较多的时候行驶。在缺乏头盔的情况下，我感到不安全和束手无策，这让我意识到了佩戴头盔的重要性。
其次，亲身经历了一次意外。尽管我小心翼翼地骑车，并且尽量避免与其他车辆碰撞，但在人行道上，我还是被一辆汽车撞倒了。那一刻，我只能凭借本能地伸出手臂和脚避免更严重的后果，但我的头没有任何保护。当我慢慢恢复意识时，我意识到我被幸运地救了一命。如果当时我戴着头盔，我的头部受伤可能会减轻很多。这次事故让我深深明白了佩戴头盔可以保护头部的重要性，这是无法取代的。
再次，我周围的人已经为我树立了好榜样。在事故发生后，我才注意到在我周围的骑行爱好者中，几乎每个人都佩戴头盔。他们认识到头盔的作用，也知道保护自己的重要性。他们告诉我，佩戴头盔不仅是为了自己的安全，还是为了给他人树立一个好的榜样。这样，人们会以积极的态度对待骑行爱好者，也会更加尊重他们。从他们身上，我学到了佩戴头盔不仅是个人选择，更是对周围人的尊重和关心。
最后，我决定从这次事故中吸取教训，永远佩戴头盔。在这次事故中，我真切地体会到佩戴头盔的重要性。它是我保护自己的一项重要措施，也是对生命负责的表现。从那以后，我再也不会忘记佩戴头盔了，无论是长途还是短途骑行，无论在市区还是郊区，无论是日常通勤还是休闲娱乐。无论何时何地，我都会紧记佩戴头盔的重要性，并且希望能够给他人树立一个积极向上的榜样。
综上所述，没带头盔的经历让我深思熟虑，体会到佩戴头盔对我个人和他人的重要性。它是骑行过程中保护头部安全的必需品，也是树立积极骑行形象的重要元素。在以后的骑行中，我将一直坚持佩戴头盔，懂得关心和照顾自己的安全。相信通过我的努力和榜样力量，我能够影响更多人认识到佩戴头盔的价值，共同构建一个更安全、更健康的骑行环境。
十带头心得体会篇二
作为一个班级的学生干部，我始终秉持着“带头干”的理念，在各项工作中努力实践与之相对应的价值观。从过去一段时间的经历与体会中，我深刻体会到了“带头干”的重要性，并积累了一些心得体会。下面，我将分为五个方面，从言行、态度、能力、团队与影响力，来分享我的心得体会。
首先，言行是作为干部带头干的基础。作为学生干部，我们的言行举止直接影响着同学们的观感与榜样效应。因此，我们必须时刻注意自己的言行举止是否合乎规范与道德。在学校，我尽量避免使用粗言秽语，始终保持礼貌与谦虚的态度。在班级会议上，我主动发言，表达自己的观点，也积极倾听他人的建议。通过自己的示范性言行，我希望能够激励其他同学积极参与各项活动，共同为班级的发展做出努力。
其次，在干部工作中的态度至关重要。带头干的一个重要方面是始终以积极向上的态度面对困难与挑战。作为学生干部，我们要时刻保持乐观的心态，不怕吃苦，勇于担当。在组织活动的过程中，总会遇到各种问题，但是只有用积极的态度面对，才能够找到解决问题的办法。在这个过程中，我深刻感受到了积极心态的重要性。只有信心满满地带头去干，才能够有效地团结和激励他人，达到更好的工作效果。
另外，作为学生干部，我们还需要具备一定的能力。这包括组织能力、领导能力、沟通能力等等。在我担任班级文艺委员的经历中，我结合自己的爱好与特长，带领全班同学成功举办了一次精彩的文艺演出。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的组织能力与领导能力，还加强了与同学们之间的沟通与合作。通过学生干部的角色，我发现，只有具备一定的能力，才能够充分发挥自己的作用，带领整个班级朝着更好的方向发展。
此外，作为一个学生干部，我们要注重团队的精神。只有团结协作，才能够取得较好的工作成果。在我担任班级活动组织委员的时候，我意识到只有及时与其他同学沟通、合作，我们才能够顺利完成各项工作。在团队合作中，我通过主动与他人交流、共同讨论问题，提高了自己的合作能力与团队意识。团队合作不仅能够取得更好的工作效果，还能够增进同学间的友谊与信任。
最后，作为学生干部，我们希望通过自己的带头干，影响他人起到示范作用。我相信，正直、勇敢、诚实、有担当的行为和态度会感染身边的同学。通过自己的带头干，我希望能够引导更多的同学参与到各项活动中，发挥他们的才华与能力。在我的努力下，班级中开始出现了更多的优秀学生干部，他们能够带动班级的积极向上氛围，为班级的发展做出更大的贡献。
通过我作为学生干部的经历，我深刻体会到了带头干的重要性。作为一个做事认真负责、言行得体、积极向上、具备领导能力、团队合作精神的学生干部，我能更好地与同学们沟通合作，达到更好的工作效果。因此，我相信带头干不仅是担任学生干部的责任与义务，更是一个锻炼与成长的机会，帮助我养成良好的品质与价值观，为将来的发展打下坚实的基础。
十带头心得体会篇三
青年兴则国兴，青年强则国强，演绎出了青年在国家发展的重要性。
青年在人生的旅途中要选择好自己的道路，就像系扣子一样，第一颗扣子系错之后，其他的扣子都会错。因此，每一位青年都要系好自己人生的“第一颗扣子”。
本次课程中让我备受启发的16个字是“没有梦想，何必远方，没有信仰，何来力量”。我们首先要设定一个梦想，顺着这个梦想，我们才能够看到远方。一个人的力量来源于信仰的动力，当一个人有了信仰，才会坚持，这样他才能够有力量来完成每一件事。
作为新时代青年，要负担起实现中华民族的伟大复兴重任的责任，成为有担当、有勇气、有能力、有胸怀的青年人。我们要不忘初心，牢记使命，坚定不移跟党走，加强思想道德修养，自觉投身于时代的实践之中，才能不断检验自身水平与时代所需之间的差距，才能立于时代潮头，引领时代风尚。
十带头心得体会篇四
我有幸参加了萧山区小学数学学科带头人研修培训。为期15天的培训，使我受益匪浅。我的教育思想、教学观念等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了显著提高。这次培训的内容相当丰富，不但有机会聆听许多专家教授的现场讲座，还去杭城时代小学亲身感受该校的数学教学风貌。能拥有此次学习机会，实在是三生有幸！感谢萧山教师进修学校领导的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会小结如下：
一．思想理念得到更新
从教来，曾经对教育一腔热忱的我也不知不觉地开始感到倦怠，不知从什么时候开始，对学生的抱怨与日俱增，而对学生的研究却鲜少在脑海中闪现。正是这种职业倦怠感，让自己的心态也跟着失衡。可通过这次培训，听了各位专家的讲座，听他们谈人生历程，勇于克服磨难的精神，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认识得到了提高。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作。让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育的支点，知道了怎样更好地去爱自己的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长。
二．专业发展得到提升
在为期15天的培训中，在多位教研员、专家的引领下，让我对数学学科的认识和理解变得更加深刻了。一方面，从项校长为我们精心挑选的数学专著中汲取营养，哪怕生涩难懂，也试着去啃一啃，让经常从事小学低年级数学的我对学生数学的长远发展有了新的认知；另一方面，在跟随导师丁水法校长学习的过程中，既近距离地感受了导师的人格魅力与为人处世，又与其他组员一起学习了如何有效观察课堂、点评课堂教学的方法。
三．课堂教学得到改善
多位专家都表示，真正好的培训都得看对教师本人平时的课堂能否产生实质性的改变。很庆幸的是，本次培训，给本人平时的课堂带来了不小的变化。比如，对习题的选择，以往过于追求人人掌握而常常放弃综合性挑战性较高的题，现如今对优等生吃好的意识变得更加强烈而坚定，此举得到了学生家长的一致认可――提高题、综合题为学有余力的孩子搭建了更好的发展舞台。再比如，对常规教学工作的细致化，原以为这是可做可不做的小事，但时代小学教研大组长鲜活的实例让我深感把小事做好的必要性，同时带动我所在的教研组也坚定不移地做好日常教学的每一件小事。
本学期的培训虽然将暂告一个段落，但是本人依然期待新学期的培训能给我更多的触动和成长。
十带头心得体会篇五
序言：本来是学文科的他，歪打正着成了一名科技教师。他爱课堂上那些敢于提出科学问题的孩子们，喜欢他们在实验课堂上认真的热闹，关注那一双双充满了对科学知识探究、渴求的眼神！有时候，他只是帮助孩子们开启了一扇科学的小窗户，同时也让他自己看到了更完整的天空。所以他快乐，因为他是一名扎根农村的科技教师！
一、锤炼思想、提高境界
自从走入教坛，他以满腔的热情热爱着他所从事的教育事业。敬业爱岗，为人师表，用心关爱着每一位学生，认真履行着他自己的工作职责。他与老师们一起奋战在教学的第一线，他与学生们一起品味着教学中的甜酸苦辣。他忠诚于党的教育事业，在的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养全面发展创新型的人才为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、提升素质、积累资本。
1995年他由武汉二师走入北洋桥这所农村小学，老师们都很羡慕他这个专业毕业生。但他并没有为此而骄傲，因为他知道他所拥有的只是理论知识，而他们拥有的是丰富的经验，这比理论知识要可贵得多。于是他便抓住一切机会向各位教师虚心请教学习，同已有的理论知识融为一体，应用到教育教学实践中去，不断丰富着他自己的专业知识，不断地提升着他自己的素质与能力。十几年来，他坚持每学期期初都认真学习教育教学理论，专研教材，结合本班学生的实际，确定切实可行的教学方法，针对学生的特点，确定不同的能力培养目标，自觉地按着自己的设想去实践、去研究，而且每学期期末都要认真总结，总结出好的经验也一定会向同事们推荐、交流，毫不保留。在自身学习上，他也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。同时在紧张的课业之余，他长期利用休息时间在华中师大修完了小学教育专业全部课程，xx年6月，他取得了小学教育专业的大专文凭。没过一年，他又以成人高考的形式进入了江汉大学汉语言文学教育专业学习，xx年6月，他又取得了汉语言教育专业的大本学历。当时学校一时缺语文教师，一时缺数学教师，由于学校的需要，他经常在语数教师中换来换去，他虽然没有更多的机会去深钻一门学科，从而无法展示自己，但他毫无怨言，因为他的理想是扎根农村教育事业。只要自己能更多地为农村教育事业尽力，就是最大的满足。
三．春风化雨科技创新
xx年，党中央精简机构的大潮卷入了教育部门。取消了乡级别的教育主管部门后，北洋桥小学直属区教育局管辖。同时北洋桥小学也荣升为北洋桥片的中心小学。李红英校长由建设中心小学调入他们校任校长。拥有多年的中心小学校长经验的李校长踌躇满志，决心将北洋桥小学打造成乡级一流的中心小学。走马换灯的科技教师使得科技教学当时成为他们校最薄弱的部门。没有老师愿意承担这一艰巨的任务。得知他曾经是武汉二师航模小组的组长时，李校长如获至宝。于是“本来是学文科的他，歪打正着成了一名科技教师。”
担任科技课教学任务以来，他丝毫不敢懈怠，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结。在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课。他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的科技教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多的读书笔记和读书心得，使他自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，不管是校组织的，还是区组织的比武课，进取杯课，都能取得较好的成绩。（成绩见后面的附表1）
青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来，他有这方面的优势，辅导学生科技活动是他的强项，也是科技教师义不容辞的责任。它是科技课教学的拓展和延伸。首先，他在学校成立了多个科技兴趣小组，他经常利用休息时间辅导他们训练，带他们到野外放飞，由于长期地坚持，老学员走了一批又一批，但新生力量总能进行补充。虽然他们农村学校规模很小，现在学校学生总共才二百多人，但是不管是区级还是省级市级的模型比赛，他都能拉出队伍参赛并且取得较好的成绩。（国家级比赛价格太高，他的学生家庭都不富裕，无法组队参加。）
下面是学校xx年至今的组队参加各种模型比赛的情况。说心里话，能做到这样真的很不容易了！他不知道做了多少学生家长的工作呢……（见后面的附表2）
四．拓宽教育渠道创建绿色学校
李校长高瞻远瞩，xx年她提出把北洋桥小学创建成“绿色学校”，提出了区级“绿色学校”创建的申请。迅速组建了以他为领导核心的“绿色学校”创建团队。接到这个一片空白的新的任务，他不敢马虎。赶紧加班加点到很多“绿色学校”观摩学习。制定一系列的环境教育计划并认真细致地去实施。科技和环境教育都是一些琐碎的工作。做法如：
1．在科技科教学中渗透环境教育，通过利用收集的废旧物品制作精美的手工制品，学生既学会了科技制作技巧，也养成了废旧物品回收再利用的习惯。
2．开设环境教育专题课，通过在网上查找资料，经过精心备课，用日常生活中的生动例子，教育学生环保知识，养成保护环境的好习惯。
3．在学校门房师傅和后勤教师的协助下，给学校树木修枝美容，顶着烈日为学校修整草坪，带领学生为学校植物浇水施肥。
4．在学校各班级设置垃圾分类桶，定期督促学生搞好校园卫生，将可回收的废品变卖购买有用的书籍供学生学习。
5．在学校设置植物保护宣传牌，在学校开展树木认养活动，让多数学生成为植物的小主人，培养他们的爱心。
6．在学校大会上经常做有关环境教育的报告，在学校以办板报小报和环境知识竞赛等形式，增加学生学习环保知识的动力。
7．经常带领学生去学校附近的村庄清理白色垃圾，带领学生在街上做环保宣传。将环保知识带回家，带到社会。
8．在教师和学生中组织环保活动，并将这些活动用文稿的形式保存下来，曾经有一篇文稿参加市环境教育征文比赛获得一等奖。也曾经在区级的科技环境教学课进取杯教学中获得一等奖和三等奖。
9．在学校教师和学生的共同参与和努力下，xx年区级“绿色学校”创建成功。
作为一名农村学校的教师，他感觉到环境教育更加重要，他也感觉到他身上的担子更重，他们这一代没有保护好环境，甚至破坏了环境……他希望他们的下一代有更多的人能够觉醒，并不断的宣传，让更多的人用自己的行动来保护好他们的环境，保护好他们的地球。
校长和老师们在创建区“绿色学校”中尝到了“甜头”。学校再次让他打头，再次冲锋，争创“市绿色学校”。通过创建“市绿色学校”，把“绿色”意识贯穿于学校各项管理工作之中，养成“绿色”行为习惯，使之主动带动身边的人投身于“绿色学校”活动，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。
五、取得成绩、肯定自我。
“十年树木，百年树人”，教育工作的效果需要很长时间才能看到，作为教师能够默默地坚持不懈地努力工作着，才能实现自我人生价值。十几年来，虽然没有轰轰烈烈的事迹，但一点点成绩也体现了自我人生价值的实现。
（成绩见附表1）
有一分耕耘就有一分收获。成绩证明自己努力过，那属于过去。展望未来，社会在飞速发展，教育工作对教师的要求也在不断提高，他深深地知道只有不断地学习、努力、完善、提高才能不被时代的潮流抛下，才能为农村的教育改革，加快农村发展多做贡献，无愧于养育他的那片黑土地。
附表1：
荣誉证书类别级别发证单位时间
学生故事比赛辅导奖洪山区团委1995.10.18
科技活动课教学一等奖洪山区教委。5.18
活动课教学论文三等奖洪山区教研室。12
洪山区思品教案二等奖洪山区教研室。06.19
主题班会三等奖和平乡教育总支。07.04
先进教师02—03上北洋桥小学。01.21
数学教学论文三等奖洪山区教研室。07
先进工作者05—06上北洋桥小学。01
建筑模型竞优秀辅导老师洪山区教育局。11
车辆模型竞赛优秀辅导员武汉市教育局。11
科技教学论文二等奖洪山区教育学会。12
年度考评优洪山区教育局。6
建模车模竞赛优秀指导教师洪山区教育局。6
建模车模竞赛优秀指导教师武汉市教育局。12
环境教育优秀教案一等奖武汉市教育局。12
年度考评优洪山区教育局。1
科技进取杯三等奖洪山区教育局。5
年度考评优洪山区教育局。6
青年教师比武一等奖北洋桥小学。6.20
校年度评比先进工作者北洋桥小学。1.12
数学案例评比三等奖洪山区教育局。2
教案比赛一等奖洪山区少科站。5
科技小制作优秀辅导奖武汉市教育局。5
续编：
科技教案评比三等奖武汉市教育局。6
科技学科带头人洪山区教育局。9--.5
市车辆模型优秀辅导员武汉市教育局。11
科技教育协会优秀会员洪山区科教协会。1
科技进取杯二等奖洪山区教育局。12
科技论文1二等奖洪山区教育局。1
科技论文2二等奖洪山区教育局。1
市绿色学校创建优秀教师武汉市教育局。1
附表2：
.4.16参加洪山区楚雄学校赛车模型拼装比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：肖东黄业林叶伟夏利孙威陈进
徐凯张浩唐承郭敏曾鹏威
获奖：洪山区一等奖曾鹏威
洪山区二等奖徐凯唐承
洪山区三等奖陈进张浩
.4.16参加洪山区楚雄学校橡筋飞机模型比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：田佳星孙威杨龙夏峥李启虎
钟国庆崔航骆雨露杨也
获奖：洪山区一等奖田佳星
洪山区二等奖杨也杨龙
洪山区三等奖李启虎孙威
.10.23参加洪山区楚雄学校赛车模型拼装比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：曾鹏威孟凡兵张浩徐凯张育才
雷强魏国金王杰李启虎祝意飞
获奖：洪山区一等奖曾鹏威张浩徐凯
洪山区二等奖雷强孟凡兵
.10.23参加洪山区楚雄学校橡筋飞机模型比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：曹昌夏峥杨也谢雨田王小虎
骆名琼田佳星魏汉旺孙威
获奖：洪山区一等奖田佳星
洪山区二等奖谢雨田魏汉旺
洪山区三等奖杨也孙威
.11.19参加汉阳区钟家村小学赛车模型拼装比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：徐凯张浩曾鹏威雷强
获奖：武汉市二等奖徐凯张浩曾鹏威
武汉市三等奖雷强
.4.参加洪山区楚雄学校赛车模型拼装比赛参赛名单
获奖：洪山区一等奖曾鹏威
洪山区二等奖徐凯唐承
.4参加洪山区楚雄学校橡筋飞机模型比赛参赛名单
获奖：洪山区一等奖杨龙
洪山区二等奖廖锐骆雨露
洪山区三等奖夏峥雷娇娇
.10.21参加青山区任家路中学建筑模型比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：佘海亮李晓庆周子星舒龙帅
获奖：武汉市一等奖周子星
武汉市三等奖李晓庆舒龙帅
.11.05参加武昌区十四中学赛车模型拼装比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：夏峥孙威周子强黄业林田贞傲李国栋
郭凯肖东周萌刘佳文舒志超刘佳
获奖：武汉市一等奖夏峥(工程车)
武汉市优秀辅导奖廖军旗
.11.18参加洪山区青锋小学建筑模型比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：桂艳骆雨露郑梦琴杨也李甘文婷
吴琴程盼盼雷娇娇韩露露梁洁
杜晶钟国庆程星廖锐崔航
魏汉旺张留涛杨龙陈豪周滕朱宏伟陈红发祝意飞叶伟刘辉
舒龙帅权远航佘海亮李晓庆周子星
田佳星肖锐
获奖：洪山区一等奖李甘文婷桂艳
吴琴韩露露
洪山区二等奖钟国庆张留涛
周滕
洪山区三等奖刘辉权远航
洪山区优秀辅导奖廖军旗
.4参加洪山区楚雄学校赛车模型拼装比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：钟国庆张留涛黄业林李国栋
获奖：洪山区一等奖钟国庆黄业林
洪山区二等奖张留涛
洪山区三等奖李国栋
洪山区优秀辅导奖廖军旗
.4参加洪山区楚雄学校建筑模型比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：桂艳骆雨露李晓庆周子星曾兰欣
丁俊杰张国荣王晗陈红发
获奖：洪山区一等奖桂艳骆雨露
洪山区二等奖王晗陈红发周子星
洪山区三等奖李晓庆曾兰欣
.11.4参加省级马房山中学赛车模型拼装比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：付文豪肖创郭思宇韩浩东李国栋舒志超（6名）
获奖：湖北省一等奖李国栋
湖北省二等奖舒志超
湖北省三等奖付文豪郭思宇韩浩东
武汉市三等奖李国栋
.11.4参加市级马房山中学“我爱武汉家园”比赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：刘安琪彭慧胡琪琴葛珍珍刘英向杨涵王蒙
张国荣沈婉曾兰欣李晓庆李滢张凡高山
赵欣瑜王晗段贵冬骆名琼刘辉陈红发（20名）
获奖：武汉市一等奖赵欣瑜刘辉沈婉
武汉市二等奖张国荣段贵冬李晓庆
武汉市三等奖李滢葛珍珍
武汉市优秀辅导奖廖军旗
．11．24湖北省红星基地“温馨家园”比赛名单（延期）
领队：廖军旗
教练：廖军旗
运动员：何义娜赵欣瑜王晗王蒙
骆名琼刘辉陈红发向阳涵（已全部退款）
.7．3参加湖北省红星基地“温馨家园”比赛名单
领队：廖军旗
教练：廖军旗
运动员：陈红发周子星何义娜赵欣瑜
王晗刘辉沈婉
赛车拼装：李国栋
获奖：第四名：赵欣瑜（省级二等奖）
第五名：沈婉（省级二等奖）
．11．29参加武钢三中赛车拼装比赛报名名单
教练：廖军旗
领队：廖军旗
运动员：李国栋佘海亮刘林杰周梦刘青
刘进熊胡义朝莫冬贤向阳涵肖创付文豪田园曾阳周勇琪获奖：湖北省三等奖：李国栋佘海亮
武汉市一等奖：刘林杰
5月24日参加马房山中学科技小制作参赛名单
指导老师：廖军旗
团体科幻画：邓檬骆雨时李蒙李藏峰
现场个人科幻画：佘海亮曾向昕高悦
现场个人科技小报：胡杏黄珍吴燕仪
现场立体浮雕画：刘青李晓庆沈婉王磊曾阳沈鑫
付文豪薛源桂莫冬贤向阳涵谢伦文
获奖：
武汉市个人科幻画三等奖：佘海亮曾向昕高悦
武汉市个人科技小报三等奖：胡杏吴燕仪
武汉市现场立体浮雕画三等奖：刘青付文豪
武汉市团体科幻画：团体二等奖
续编：
洪山区现场立体浮雕画一等奖：向阳涵付文豪刘青
洪山区现场立体浮雕画二等奖：李晓庆沈婉王磊曾阳沈鑫薛源桂莫冬贤谢伦文
洪山区个人科幻画一等奖：高悦曾向昕
洪山区个人科技小报一等奖：吴燕仪黄珍
参加11月21日在育才小学举办的赛车模型拼装比赛报名名单
领队：廖军旗
教练：廖军旗
运动员：肖创李藏峰徐炀付文豪赵乐
易小虎韩浩东张伟王尚墩莫冬贤殷志伟郭思宇
获奖：二等奖韩浩东李藏峰
三等奖肖创赵乐殷志伟
12月19日参加在红星基地湖北省航海模型锦标赛参赛名单
教练员：廖军旗
运动员：极速号个人郭思宇韩浩东
c6外观郭思宇韩浩东
获奖：湖北省c6外观船第六名（二等奖）郭思宇
度被评为武汉市环境小卫士：程芮刘依帆胡琪伟胡桂鑫
曹茜李滢易小虎李藏峰李蒙梁珂
度被评为武汉市环境小卫士：刘依帆邹燕曾向昕党依帆
李藏峰陈燕龙易小虎程佳张施韩昊东
.5洪山区环境教育作文比赛：
一等奖：李晓峰李蒙
二等奖：梁珂吴燕仪朱婷李滢
三等奖：黄珍党依帆曾向昕杨澜
甘婷婷祝小霞
武汉市“创模”环境知识大赛
获奖：【】一等奖彭碧晗
二等奖薛源桂
十带头心得体会篇六
第一段：引言（100字）
纪律是一个集体的基石，守纪是每个人的使命。作为一个领导者，更应该带头守纪，以身作则，引领团队成员保持良好的纪律意识。我曾在日常工作中深刻体会到带头守纪的重要性，并从中获得了一些心得体会。
第二段：提醒自我，严格要求（200字）
作为领导者，我认识到自己是树立榜样的重要角色。首先，我时刻提醒自己守纪，要求自己严格遵守各项规则和制度。我从不迟到，也不早退，尽力做到按时完成任务，对自己负责，对团队负责。我理解，我只有做到了自己，才能更好地要求别人。
第三段：言行一致，严肃对待（300字）
带头守纪并不只是纸面上的条条框框，更要求言行一致。我明白，只说不做，只是口头表态而已。因此，我把言行一致作为带头守纪的核心原则之一。如果我们作出了承诺，就要全力以赴去履行；如果我们表态支持某项政策，就要积极参与其中。当我要求员工严格遵守规章制度时，我也会积极参与并随时给予指导和帮助，以使团队成员都能够做到守纪。
第四段：关心他人，激励引导（300字）
带头守纪还需要关心和激励团队成员。我深刻理解到，要做好领导者，首先要关心员工的生活和工作。当员工出现违纪行为时，我不会冷嘲热讽或指责，而是要平心静气地与其交流，了解他们的困难和原因。我会通过耐心地引导和激励，让他们意识到纪律对个人和团队的重要性。我相信，只有关心和激励团队成员，才能真正引领他们守纪。
第五段：总结心得，影响力扩散（300字）
带头守纪是一个长期的过程，需要不断总结心得并不断提升。我学会了不仅要求自己守纪，还要言行一致，以身作则。我也学会了关心和激励团队成员，让他们理解守纪的重要性。通过这些举措，我相信自身的影响力会逐渐扩散到其他人身上，从而形成一个良好的守纪氛围。带头守纪不仅仅是一个个体的行为，更是整个团队的信仰。我希望通过自己的努力，能够对团队效益的提高和组织文化的建设做出积极贡献。
结尾（100字）
带头守纪是每个领导者的责任和使命。通过不断要求自己严格遵守纪律、言行一致，关心和激励团队成员，我们可以不断扩散守纪的影响力，形成一个良好的守纪氛围。我相信，只有带头守纪，我们才能引领团队做出更好的成绩，为组织文化的建设做出积极贡献。
十带头心得体会篇七
作为一个成员，每个人都有责任发挥带头表率的作用，以带动和影响他人的行为和态度。而作为一个具有领导职责的人，更应该时刻保持正确的言行和行为，以起到示范和引导的作用。在这个过程中，我逐渐认识到了带头表率的重要性，并得到了一些宝贵的体会和心得。
第二段：树立正确的行为榜样
作为一个领导者，树立正确的行为榜样是带头表率的基础。在日常生活和工作中，我始终将自己作为全体成员的榜样。无论是对待工作责任、待人接物还是处理困难问题，我始终秉持着诚信、专业和负责的态度。通过坚持正确的行为榜样，我的行为逐渐影响到了团队中的其他成员，使他们能够在工作中践行道德和价值观。
第三段：积极传递正能量
带头表率不仅要以正确的行为树立榜样，还要积极传递正能量。每一次感悟和成长都要及时与团队成员分享，用积极的情绪影响和激励他们。此外，我还会在困难和挑战面前保持乐观的态度，鼓励团队成员勇于面对困难和困境，激发他们的积极性和创造力。通过这样的带头表率，我逐渐在团队中培养了一种乐观向上、积极向前的团队文化。
第四段：承担责任勇于作为
带头表率也意味着在团队中承担更多的责任和作为。作为一个领导者，我时刻关注团队的发展和成长，在制定团队目标和计划的时候，更多考虑团队的整体利益。在工作中，我会积极承担起任务中的关键角色，勇于挑战并带领团队取得成功。通过自己的付出和努力，我希望能够引导团队成员更多地关注集体利益，并培养他们在团队中承担责任和作为的能力。
第五段：持之以恒的践行
带头表率不是一时的行为，而是需要持之以恒的践行。在日常生活和工作中，我始终保持着对自己要求更高的态度。通过持续的学习和提升自己的能力，我能够更好地发挥表率的作用。我也会时刻反思自己的行为，不断总结经验，不断调整和改进，以更好地担当起带头表率的责任。
结尾：
带头表率是每个人应有的责任和义务。通过树立正确的行为榜样、积极传递正能量、承担责任勇于作为以及持之以恒的践行，我们可以引导和影响他人，形成积极向上的团队文化。成为一个带头表率的人，并不是简单的一蹴而就，需要不断地努力和坚持。但是，回望自己走过的路，我深刻体会到这种努力是多么值得的。通过带头表率，我不仅得到了他人的认可和尊重，更塑造了一个积极向上、团结向前的团队。希望将来能够继续发挥带头表率的作用，影响更多的人，共同创造更美好的未来。