每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
心得分享 英语篇一
工作以来，在公司领导的精心培育和教导下，经过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，这和领导的关心以及身边同事的帮忙是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自我，不断求实创新，不断磨炼自我，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。
在工作中，对照相关标准，严于律己，较好的完成各项工作任务;能够遵守纪律，团结同事，务真求实，乐观上进，始终坚持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在完成本职工作的同时，对其他部门要求协助的事情都能耐心、及时完成，给予帮忙。对自身不懂的问题和知识能虚心听取同事们的提议，与同事相互沟通、相互交流。在领导和同事们的帮忙下，扎实工作，进取进取，努力提高自身水平，履行好岗位职责，严格要求自我，认真完成领导交办的各项工作任务。
一年来的工作虽然取得了必须的成绩，但也存在一些不足，有时对人处事的态度口气不好，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有必须差距，资料上缺少纵深挖掘的延伸，在今后工作中，我必须认真总结经验，克服不足，向其他同事学习，努力把工作做得更好。
近年来，公司的各项规章制度得到改善或进一步的完善，本人能够进取响应公司的各项规章制度，以公司的各项规章制度为准则加强工作职责感，及时做好本人的各项本职工作，为企业做好本人力所能及的服务工作。
在企业不断改革的推动下，我认识到不被淘汰就要不断学习，更新理念，提高自我的素质和业务技术水平，以适应新的形势的需要。发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”;同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自我具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立科室的良好形象。
新的一年里我要加紧学习，更好的充实自我，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里已在暗暗的为自我鼓劲。在竞争中站稳脚步，取长补短，争取获得更好的工作成绩。
最终我期望在公司能有更好的发展，也期望我们公司能够做大做强，独树一帜。在建筑行业成为常青树!
心得分享 英语篇二
第一段：引言（大约200字）
英语比赛是一个提高英语水平的绝佳机会，我最近参加了一场英语演讲比赛，这给了我很多宝贵的经验和学习的机会。通过这次比赛，我不仅增强了我的英语口语表达能力，还学会了如何在紧张的情况下保持冷静和自信。在这篇文章中，我将分享我在比赛中的经验和体会，希望可以对其他人有所帮助。
第二段：准备与练习（大约200字）
在比赛前，充分的准备是非常重要的。要参加英语比赛，我们需要选择一个合适的主题，并做出深入的研究。在我的比赛中，我选择了“环保”作为主题，我花了大量的时间阅读英文资料，并查找相关的演讲范文和技巧。然后，我开始练习演讲，录制自己的演讲并不断进行回顾和改进。此外，我还请教了我的老师和朋友，希望能够得到更多的意见和建议。通过这些准备和练习，我逐渐提高了我的演讲技巧和自信心。
第三段：比赛经历（大约400字）
比赛的那一天，我感到非常紧张和激动。在我上台演讲的那一刻，我看到了观众们的目光，我试图保持镇定和自信。在演讲过程中，我遇到了一些困难，但我努力克服它们。我用清晰而有力的声音表达我的观点和想法，并运用了一些幽默来吸引观众的注意。虽然在演讲过程中我有些小失误，但我没有放弃，坚持将我的演讲完整地呈现给观众。最后，我感到非常满意，因为我把我所学到的知识和技巧都应用到了比赛中。
第四段：收获与成长（大约200字）
通过这次比赛，我不仅收获了比赛经验，还从中学到了很多关于英语演讲的技巧和技巧。这让我意识到，只有通过实践和努力，才能不断提高我们的英语水平。此外，比赛还提高了我的自信心和表达能力。在紧张的情况下保持冷静和自信，是我在比赛中学到的最重要的一课。无论是在比赛还是在生活中，保持积极的心态和自信是非常重要的，这也是我从这次比赛中得到的最大的收获。
第五段：结论（大约200字）
总结来说，参加英语比赛是一次有意义的经历。准备和练习是取得成功的关键，而在比赛中保持冷静和自信则是具有挑战性的。通过这次比赛，我不仅提高了我的英语口语表达能力，还学习到了如何面对挑战和困难。这次比赛让我收获满满，也让我更加坚定了提高英语水平的决心。我希望通过我的分享，可以激励其他人参加英语比赛，并从中获得成长和进步。让我们一起用英语展现自己，探索更广阔的世界！
心得分享 英语篇三
我每个学期都非常期待家长会的到来，因为那是我的一次自我清理和反省课。这次我也不例外，带着问题来，收获满满回。
已经入园三个学期的糊糊已经对爱如是的规则了如指掌，熟悉到他已经会把规则当工具来应对我们甚至是控制我们。比如：“这是我自己的事，我自己做决定”、“自己的事情自己做”等。严重的时候让整个家弥漫着规则大战。看完家长们的情景演练和林园长的补充，顿时明白，规则背后需要无限爱的包围，毕竟，我们在家里反复演练什么，孩子就习得什么，家就是爱的演练场，不是规则的战场。
另外让我触动很大的一个演练就是“如何处理爱如是宝贝和非爱如是宝贝之间的冲突?”在外玩耍遇到这种情况，总是碍于面子就替代孩子处理了。于是，只要他遇到冲突就来找妈妈。更加明智的方法是协助孩子面对来自各个方面的举动。如此反复练习，他也就习得了如何面对世界的能力。
每个家庭生活都是一场爱的纠葛，像极了家长会刚开场小白老师带领的“千千结”游戏。我们彼此相爱，又迷失在爱的迷雾中，等回眸之时，你我已经相距甚远。还好，我们都还在爱的包围圈中，只要心手相连，总能打开“爱的千千结”。
家长会上丹丹老师分享的部分，有一段话提醒了我，她说：“孙瑞雪老师曾说过，你去一个家里看孩子写真，可能看一个觉得很鲜活，但你看完10个之后呢，你会索然无味，为什么呢?因为他们的表情姿态都是一样的。”而爱如是园里孩子的日常写真个个都是非常鲜活的，因为他们在园里活出自己，展现的也是最本真的一面。
我马上翻了翻我手机里的糊糊的照片，想看看他在我们的小家环境下是否也是如此的本真，显然不是。于是，我打开了录音，一一对照自己是否都能做得像爱如是般把握着爱和自由的分寸，只提供孩子们成长所需要的环境和土壤。它是一所如何爱孩子的幼儿园，而非如何教孩子的幼儿园。而我也想成为一个爱孩子而非教孩子的家长。
感谢爱如是10年对“爱与自由”的坚守，以及对蒙特梭利教育理念的不断探索与实践，才能让我们这些“大孩子”带着自己的孩子，重新养育自己，重新学习爱与被爱。再次感恩拜谢!
心得分享 英语篇四
英语翻译作为一门重要的语言技能，对于各种领域的交流都起到了至关重要的作用。作为一名经验丰富的翻译工作者，我有幸参与了许多翻译项目，并从中积累了一些心得体会。今天，我将分享一些关于英语翻译的宝贵经验，希望这些经验对于追求提高的翻译爱好者们有所启发和帮助。
第二段：重视语言能力的培养
首先，想要成为一名出色的英语翻译工作者，最重要的是要注重语言能力的培养。良好的语言能力不仅仅体现在对词汇和语法的熟练掌握，更关键的是要理解语言的背后所蕴含的文化和思维方式。阅读丰富的英语文献、观看英语电影、多与母语为英语的人士交流，都是提升语言能力的有效途径。此外，积累专业词汇也是必不可少的，多查阅专业词典和文献，提前准备翻译材料，可以确保在工作中应对临时的专业术语更加得心应手。
第三段：注重文化背景的理解
除了语言能力的培养，理解不同文化背景也是成为一名出色翻译工作者的重要因素。语言是文化的表达工具，因此在翻译过程中，我们不能只局限于字面意思的转换，还要关注其中所蕴含的文化内涵。在翻译时，我们应该考虑句子的背景、情境和留意文化的差异。这样的努力能够确保我们的译文更准确地传达原文的意思，避免因为不同文化背景的误解导致的困惑或冲突。
第四段：保持适度的创造性
翻译工作并不仅仅是简单的文字转换，更是充满创造性的过程。在保持译文准确的前提下，有时候需要根据语境和目标读者的需求进行适度的创作。对于一些有诗意或修辞特色的原文，我们可以尝试保留一部分原文表达方式的特点，从而更好地传达原文的风格和情感。当然，这需要我们不断学习和提升自己的翻译技巧，灵活运用不同的翻译策略。
第五段：不断学习，持续进步
英语翻译是一门艺术，也是一项持续学习的过程。在这个快速发展的时代，翻译工作者需要不断更新自己的知识和技能，以应对不断变化的需求。尽管我在英语翻译领域已经有多年的从业经验，但我仍然认识到自己存在许多不足之处，仍需不断学习和提高。参加专业翻译培训、参阅翻译类书籍和期刊、多跟其他翻译工作者进行交流等，都是提高自身水平的有效途径。只有不断学习和积累，我们才能不断提升自己的翻译能力，成为出色的英语翻译工作者。
结尾段：总结
通过分享我在英语翻译领域的心得体会，我希望能够给追求提高的翻译爱好者们提供一些帮助和启示。重视语言能力的培养、注重文化背景的理解、保持适度的创造性和持续学习，都是成为一名出色的英语翻译工作者必不可少的要素。我相信只要我们坚持不懈地努力，我们的翻译能力将逐步提高，为更好地促进跨文化交流做出更大的贡献。
心得分享 英语篇五
作为一个去年参加过考研的师兄，首先我想告诉大家：考研的英语和数学一样，是特别难的，英语虽然不像数学拉分那样容易，但是考研英语的要害在于它是最容易不过国家线或者校线的。
我当时周围就有好几天同学因为没上45分的985线，只能调剂去了别的学校。所以大家对于英语一定要重视，因为英语成绩不止影响初试，复试选导师的时候，很多老师也也优先找英语成绩比较高的学生。
考研英语虽然难，但是有一定的方法，考个60+还是很有希望的，我本人考研的时候英语一考了69分，在当时就是很高的分数了。开始复习的时候我的英语基础也是很差，我的四六级都是在考研复习的那一年过的。
考研的英语复习也是应该分为基础，强化和冲刺三个部分，具体的时间节点我并没有很详细的划分，我当时在到七月份之前都是处在基础复习阶段，因为英语的基础复习及其重要，所以时间跨度也比价长，这篇文章我就来分享一下自己的英语基础复习的一些经验，只是希望大家能少走弯路。
英语想要考到60+，那么前期复习一定要做到以下：
考试中心规定六级大纲单词在6000个左右，考研大纲单词在5500左右，由于各种原因，真正需要我们记忆的要比5500少的多，也比六级单词少的多，为什么考研难但是单词量却要求少呢，那是因为考研单词的重点不止在量，更重要的在于词义和词性的理解与拓展。
拿一个简单的单词叫agent来说，六级考的意思是"代理人，代理商"，但是考研考的意思是"原因，因素，动因"，这样的例子其实很多的，不论大伙之前对于英语六级单词记得怎么样，在这里我给大家提个醒，记忆考研单词的时候一定要先关注一下这个单词在这数十年里边最常考的是哪一个意思，再关注最常考的是哪一个词性，最后再关注这个单词怎么拼写。
知道了记忆重点还需要有一个科学的记忆方法，我当时是师兄推荐的词根记忆法，词根记忆法具体是什么样的这里我就不多讲了，相信大家都有所耳闻或者都已经系统的学习过了，我当时是报了陈正康老师的基础班，里边有系统的讲解词根记忆法，在这里我还是给大家推荐一下这个陈老师，他现在在考研帮教考研英语，在网上一搜就搜得到，很有人气的一位老师。
还有对于单词书我当时是买了星火的巧记速记考研书，蓝皮的，排版很科学的一本书，将有相同的词根的单词放在一起去记忆，而且还标有每个单词的被考频率和常考意思，大家可以参考一下。
记单词可以准备一个小本，把一遍没记住的单词都整理出来，没事睡觉前或者吃饭时候都可以看看，加深记忆，效果特别的好。还有单词一定要反复的记忆，每天都要记忆，要保持一种状态，记完第一遍就紧接着记忆第二遍，反复好几遍之后你就会发现看见单词就能想起所有的意思。
还有单词的记忆是应该贯穿于整个考研期间的，后期不用天天看，但是起码隔一段时间就必须过一遍，保持状态。
单词是阅读的基础，但是要真正攻克阅读那么就不能绕过长难句。如果从现在开始记单词的话，到四月底应该至少能记忆三遍以上。长难句就可以在记完一两遍单词之后就开始准备了。
对于这一块我还是建议大家能在自己周围找一个英语大神，一有不会的句子就去请教，或者直接报一个考研班，因为长难句分析是很依靠方法的，或者说是格外需要技术的，闭门造车是很难有所斩获的，这是一个漫长的过程。
心得分享 英语篇六
英语是一门国际语言，在现代社会中被广泛应用。作为学习英语的学生，我们不仅需要在听、说、读、写方面不断提高，还需要学会如何有效地分享英语学习心得。为了更好地展示自己的学习成果，不少学生选择制作PPT来进行分享。在这篇文章中，我将分享我对于英语分享心得体会PPT的感悟。
第一段： 介绍PPT的作用和重要性
首先，我想说的是PPT作为一种常见的展示工具，在英语学习分享中扮演着重要的角色。通过制作PPT，我们可以更直观、生动地展示我们的学习成果，使观众更容易理解和接受我们所分享的内容。此外，PPT还可以帮助我们组织思路，提高表达能力，让我们的分享变得更加流畅。
第二段：选择适当的主题和内容
在制作英语分享心得体会PPT时，首先要选择一个适当的主题。主题应与自己的学习经历和感悟相关，能够激发观众的兴趣。同时，也要确定主题的范围，避免过于宽泛或狭窄。除了主题，我们还应该仔细选择内容。内容要具有针对性，富有实用性，并且要与主题相互一致。通过挑选合适的主题和内容，我们的PPT分享将更加精彩。
第三段：设计简洁清晰的页面布局
在设计PPT页面布局时，简洁清晰是首要原则。我们应该避免过多使用文字或图片，而是采用简洁明了的句子和图标，以增强观众的视觉效果和记忆效果。同时，我们还应该注意使用统一的字体、颜色和风格，保证整个PPT的视觉效果统一而不杂乱。另外，我们还可以运用一些动画、转场效果来提升PPT的魅力，但要注意适度使用，避免过度花哨。
第四段：准备充分的演讲稿和流利的表达
制作好PPT后，我们还要准备充分的演讲稿。演讲稿应该包含简明扼要的重点和提纲，以及合适的例子和实证资料来支持我们的观点。在演讲过程中，我们要保持自信、流利和有条理地表达，充分展示我们的学习成果和想法。同时，我们还要注意声音的抑扬顿挫和语速的掌控，使听众更容易理解和接受我们的分享。
第五段：重视反馈并持续改进
分享结束后，我们应该重视观众的反馈，并据此进行改进。观众的反馈可以帮助我们发现自己的不足之处，并在下一次分享中做出改进。此外，我们还可以向他人请教，寻求建议和意见，以扩展我们的视野和提高我们的分享水平。只有不断改进和学习，我们的英语分享心得体会PPT才能越来越好，产生更大的影响力。
总结：通过制作英语分享心得体会PPT，我们可以更好地展示自己的学习成果，提高自己的表达能力，并获得观众的认可和赞赏。选择适当的主题和内容，设计简洁清晰的页面布局，准备充分的演讲稿和流利的表达，重视反馈并持续改进，这些都是我们在制作PPT时应该注意的要点。希望通过这篇文章的分享，能够对大家的英语学习和分享有所帮助。
心得分享 英语篇七
20__年秋期，我有幸去河南师范大学参加一个多月的河南省初中数学名师培训。
在这次学习中，我受益匪浅，更是初步认识、了解到一个新的教育理念——分享式教学。
任景业专家讲的是《寻找适合人的天性的教学方式——分享式教学理论与实践》。分享学习过程中的思考和经验，实现共同成长﹑享受认同与尊重的愉悦过程。也就是在教学中，从问题出发，让学生思考，并展示﹑交流﹑分享自己想法的一种教学方法。
所谓分享式教学，就是在教师的指导下，学生经过感知、质疑、探究、创新，得出思考成果，然后在全班进行分享的一种教学方式。旨在促进学生思考的主动性、积极性和创造性。学生经过交流分享和思维碰撞，擦出火花，萌生灵感，加深对知识的理解和掌握，提高自身的价值和成就感，培养探究精神和创新能力。
在传统的教学中，最常见的课堂形式大概有两种：一是，教师讲授，学生被动接受;二是，教师提问，学生回答，师生互动。分享式教学探讨的是第三种方式，就是学生之间的交流互动。
提出分享式教学的原因包括：分享式教学顺应时代的需求;分享式教学有利于自主高效的学习;分享式教学顺应孩子的天性。
分享式教学模式的基本结构：教师启发—学生探究—小组交流—成果分享—反馈评定。
分享式教学最主要侧重两点：一是激发思考的积极性;二是提升学习的成就感。学生只有积极主动思考了，才能更好地培养他们分析解决问题的能力和敢于质疑的精神。而且通过分享，彼此可以交流心得体会，激发灵感，开阔思路，取长补短，共同进步;彼此不再陌生，不再是孤立的个体，而是思维的碰撞和贯通。而且，分享可以使人在不断获得成就感的过程中保持前进的脚步。
如何实施分享式教学呢?分享式教学应该做到问题由学生提出，方法由学生探究，给学生展示自己的机会和平台。其中包括:1.构建分享课堂规则;2.问题提出的指导策略;3.思考动机的激发策略;4.小组合作的构建和指导策略;5.全班分享的指导策略;6.评讲的跟进策略。
分享式教学在操作中有几处关键点，即“意识前移，人人参与，教师让座，参与无错。”
在实施分享式教学前，要让学生知道，学习过程中要参与分享，要树立参与分享的意识。我们都知道“不在其位，不谋其政”的道理，要让学生能够参与到分享的过程，有可分享的内容，需要学生先有思考成果，需要让学生在学习前就带着分享的意识，带着任务和职责投入到学习的过程中。
要让学生人人参与分享。人人都有投机心理，人人都会分外关注自己的事情，当分享不能成为每个人必须完成的任务时，人们会抱有投机心理“反正老师不会叫到我”，而影响思维的投入。
让学生有分享的成果，需要学生自己来思考，自己来创造。为此，老师要让位。在告之式的课堂上，学生没有思考，或在问题引导下一步一引的课堂上，学生的思考空间很小，学生在分享时很难有积极的表现。
分享式教学关注学生是否产生了新的观念，是否与别人分享自己的思考，而不在于思考的对错。杜郎口的课堂中学生参与度高的原因就在于有“参与无错”的课堂文化。分享式教学，由问题出发，让学生思考，并让学生展示、交流、分享自己想法。一节课就是这样由若干个“问题——思考——分享”的单元组成的。教师最关键的是封口，少说。教学中最关键的是“分享”环节。还学生把想法说出来、给大家分享的权力。
“分享”这一环节，从形式上看也是分享式教学与传统教学最大的不同点。
分享式教学可以解决下面的问题。
(1)学习效率问题：分享式教学应当能有效促进学生自主高效学习。美国学者埃德加.戴尔(edgar dale)提出的“学习金字塔(coneof learning)”或 “经验之塔”，可以说明这个道理，分享是把自己的思考说给别人听，效果比听讲、视听要好的多。
有人担心这样的教学会影响成绩。现在从理论和实践上来看，这种担心是多余的。
(2)是学会到会学的可行的途径。我们教学是让孩子聪明的，有人说人惟一聪明的途径就是和别人多交流。因为在和别人交流中才能学到别人是怎么思考问题的，才能形成良好的思维结构。
(3)能培养学生“会学”，从而可以让学生产生成就感，尝到学习的幸福和快乐。商界有言，只有把产品变成商品才能带来财富，学习一样，只有把你的想法分享给大家，才能体会到思考的价值。这又有助于自信心的形成。
(4)有助于平等、民主、自由课堂文化的形成。要分享他们的智慧，心中就要有他人，要理解、认可和欣赏他人的创造，这有助于民主、平等、自由的课堂文化的营造。
如，成都市泡桐树小学(天府校区)的老师在第一节分享热身课上提炼出来的几个关键词语有：“平等、诚实、尊重、开放、大度”。
(5)教师教的轻松，学生学的快乐。这一条是最主要的。一项改革不能推行下去，主要有三条：理念不认可，方法不实用，行动无效果。分享式教学把课堂给学生了，老师教的轻松了，顺了孩子的天性，学生学的快乐了，这是得到大家认可的主要原因。
分享式教学更帮我们提出了如何处理学生两极分化现象的方法，那就是“让优生更优，让差生保底”。
《数学课程标准》提出，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。分享式教学更能明确的体现出这一特点，所以，分享式教学是非常具有现实意义的。让我们一起运用这一新的教学理念，让学生更好的发挥他们在学习中的主体作用。
心得分享 英语篇八
英语是世界上最通用的语言之一，学好英语对我们的未来发展至关重要。然而，学习英语并不总是一件枯燥乏味的事情。我们可以通过各种英语娱乐分享的方式使学习更加有趣和愉快。在这篇文章中，我将分享我在英语娱乐中的心得体会，希望能够给大家一些启发和帮助。
第二段：通过电影和电视剧学习英语的乐趣
观看电影和电视剧是一种很好的学习英语的方式。它不仅可以帮助我们提高听力和口语能力，还能让我们了解不同文化和社会背景。我个人非常喜欢看英文电影和电视剧，因为它们很生动有趣。我常常找一些经典的英文电影和电视剧，通过观看和学习台词来提高我的英语水平。同时，我还会关注一些英文影评和评论，了解其他人对电影和电视剧的看法，这样可以帮助我更好地理解剧情以及主题。
第三段：利用音乐和歌曲来提高英语能力
音乐是一种通俗易懂的艺术形式，通过歌曲可以很好地学习英语。我喜欢听英文歌曲，它们旋律动听，歌词简单明了。我会选择一些经典的英文歌曲，学唱歌词的同时，注重发音和语调的练习。此外，我还会查阅歌曲的歌词和翻译，了解歌曲的意义和背后的故事。这不仅能帮助记忆单词和短语，还能提高对英文歌曲的理解能力。
第四段：玩游戏促进英语学习的效果
在现代社会，电子游戏已经成为一种非常流行的娱乐方式。然而，对于学习英语的人来说，游戏也是一种有效的学习工具。我喜欢玩一些英文版的游戏，因为它们有很多英文对话和任务。通过游戏，我可以练习阅读和听力，并且在与其他玩家交流时提高口语能力。游戏的情节和剧情也能激发我的英语学习兴趣，让我愿意花更多的时间和精力去学习新的单词和短语。
第五段：结合社交媒体和在线学习加强英语学习
社交媒体和在线学习平台为我们提供了一个全新的英语学习环境。我经常使用这些平台来与来自不同国家的人交流，尝试用英文去表达自己的想法。通过与其他学习者互动，我可以纠正错误，学习一些地道的表达方式。同时，我还可以通过在线课程和学习资源来拓展英语知识和技能。这些平台不仅提供了丰富的学习资料，还有许多英文娱乐内容，如英语博客、短视频和音频节目，让我能够在娱乐中学英语。
总结：
通过电影和电视剧、音乐、游戏以及社交媒体和在线学习等多种方式，我们可以把英语学习变得有趣、有意义。在娱乐中学英语不仅可以提高我们的语言能力，还能让我们更好地了解英语国家的文化和生活方式。希望通过我的分享，大家能够找到适合自己的英语娱乐方式，并享受在娱乐中提高英语水平的乐趣。
心得分享 英语篇九
4月12日，在县委招待所大礼堂，我有幸听到了来自xx小学名师团队带来的新课程模式――分享式教学。三位教师用这种全新的教学模式让我们欣赏了两堂不同学科的课程。
两位教师的这种分享式教学模式打破了我们传统的教学方法，在整个教学过程中，教师只是向学生们教授合作、交流、学习的方法，而对于课文中的字、词、句、段只字未提，完全放手让学生小组自学、交流、汇报，以达到学通课文的目的。整堂做到了有序、有趣、有效，课堂中，孩子们个个善于学习、乐于思考、积极展示。教师们创造有利于学生主动求知的学习环境，挖掘学生的创新潜能，大胆放手，让学生自行探知，做学习的主人，让学生主动参与到学习活动中，才能有好的教学效果。
教育前辈叶圣陶先生曾经说过：“教者之为教，不在全盘授予，而在于相机诱导。”教师只是学生学习的指导者、导师，因为学生不是“空瓶子”，他们是活生生的社会的“生活体”，是有机的种子，本身具有萌发生长的机能。把课堂变成基本上由学生自学的课堂，是教育改革的出发点和归宿。
“会自学、会讨论、会发言、会倾听”是这种分享式教学课堂常规的重要组成部分，对提高课堂效率、保证质量非常重要，但是课下平时要下足功夫。培养学生能力要从低年级做起，学生的自觉学习的能力不是一天就能形成的，它是在教学中反复训练、培养起来的，又是在学习中反复运用不断提高的。同时，培养学生的自觉能力要贯穿着整个教学过程。
在听完这两堂课后，我有一些疑问：
一、在这种课堂模式中，学生在自学中如果有没有学透的知识怎么办？谁来帮他解决？