时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
婴幼店工作计划和目标篇一
婴幼儿的口腔护理是每个家长的责任。如何维护孩子的口腔健康呢?下面我们就来看看婴幼儿口腔护理详解。
(1)母亲避免用自己的嘴巴接触宝宝的奶嘴去检测瓶中奶的温度;
(2)不要跟宝宝口对口地亲嘴儿;
(3)不要自己咀嚼食物后喂给宝宝或者与宝宝共用餐具。
母乳是宝宝最好的天然食物。
新生儿刚刚出生时，口腔内常常会有一定的分泌物出现，这是一种正常现象，一般不用擦去。出现此情况，可以定时给婴儿喂一些温开水，用来清洁口腔中的分泌物，以保持口腔洁净。
如果经以上处理，宝宝的口腔中仍有脏物或分泌物，应让婴儿侧卧，用一块小毛巾或围嘴围在婴儿的颌下，父母洗净手后，用棉签蘸上少许淡盐水或温开水，按照先口腔内两颊部、齿龈外面，后齿龈内面及舌头的顺序进行清洗。
给婴儿喂完奶后可用棉签或细纱布擦净婴儿口唇、嘴角、颌下的奶渍，保持婴儿的皮肤粘膜干净清爽。
出生6个月后的婴儿，其口腔护理主要包括以下四个方面：
(1)乳牙的`萌出是婴儿开始刷牙的标志;
(2)注意饮食和营养，促进牙齿的正常发育;
(3)适量补充氟化物，预防乳牙龋的发生;
(4)首次和定期口腔健康检查。
6个月后，宝宝的乳牙开始萌出，这是婴儿应该开始刷牙的标志。由于婴儿没有自理能力，因此应有父母亲来完成这项工作， 也就是说在给婴儿每次喂完奶后，让孩子坐在父母的膝上，用棉签、纱布或指套牙刷，沾清水轻轻擦洗宝宝刚刚萌出的乳牙。也可在奶瓶里再加少许温开水让婴儿喝下， 起到漱口的作用。
(1)养成饭后、奶后以及早晚喝白开水的习惯，代替漱口;
(4)吸吮有利于宝宝面部肌肉的发育，勿过早断奶;
(5)少食甜食，注意频率和数量。
(2)同时要教会宝宝漱口，刷牙后吐出口内的牙膏沫子;
儿童的第一次口腔检查应在第一颗乳牙萌出后6个月内，请医生帮助判断乳牙萌出情况，并评估其患龋病的风险，提供有针对性的口腔卫生指导，建立婴儿的口腔健康档案。
1岁以后建议每半年一次口腔健康检查。
婴幼店工作计划和目标篇二
1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。
2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。
3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。
二、活动主题：
健康成长感恩
三、活动时间：
20__年6月25日(周三)下午13：30
四、参加人员：
大班组全体师生、家长
五、活动准备：
宣传组
1.横幅制作横幅事先确定好场地位置。
2.邀请函制作及发放7号审核，家长人手1份并于20号发放。
3.摄影、摄像提前一周联系好。
4.新闻报道及时撰写与上报。
5.音乐、音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核。
活动组
1.场地布置
(1)观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)
(2)各班教师准备好家长的座位
(3)主席台的布置班级
2.主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排
3.诗歌、歌曲准备
(1)歌曲串烧、“感恩的心”(手语)
(2)舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等
(3)毕业歌、毕业诗
4.个别幼儿准备
5.服装要求幼儿着统一服装
6.节目催场共2人，一人在入口，一人在出口
安全组保障活动场地和现场秩序
六、基本流程：
1.成长
流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30开始)
2.毕业
(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)
访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)
3.表演
(1)舞蹈--童心盼青奥(表演者：中心园大一班)
(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：x幼儿园大班)
(3)舞蹈--倍儿爽(表演者：x幼儿园大班)
(4)歌曲串烧(表演者：中心园大二班)
(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心园大一班)
(6)音乐剧--七彩画笔(表演者：x幼儿园大班)
(7)军体拳(表演者：中心园大二班)
(8)时装表演(表演者：中心园大一班)
(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心园大二班)
4.感恩
(1)感恩父母
流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。
献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)
但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》
(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。
流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。
教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。
(3)感恩朋友
5.展望
亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园x老师和x小朋友担任主持人。
5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。
6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。
三、活动时间：
六月二十九日
四、活动过程：
(一)主持人致辞。
(二)园长致辞。
(三)家长代表发言。
(四)小朋友代表x发言。
(五)教师代表x讲话
(六)游戏和才艺表演
1、表演
(1)集体唱《毕业歌》
(2)儿歌联读表演(由x老师负责组织)
(3)拍球表演(由x老师负责组织)
(4)歌曲联唱表演(由x老师负责组织)
(5)识字游戏(由x老师负责组织)
(6)跳绳表演(由x老师负责组织)
要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大冲浪”智力题抢答
各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由x老师负责)
3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。
4、集体朗读《毕业诗》
5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。
婴幼店工作计划和目标篇三
1、学习故事，了解情节，明确动物分房子的要求，通过给动物分房。发展幼儿的动手能力及思维力。
2、通过学习，发展幼儿的口语表达能力。
准备：
木偶表演、幻灯片、人手一套分房图片、固体胶、一幼儿表演虎王
过程：
一、创设情景，由虎王入场，激发幼儿兴趣。
师：哟，谁到我们班上来了，是虎王，虎王，你到我们班上来有什么事吗?
师：小朋友都愿意帮虎王想办法，现在我们一起看看有哪六个动物参加分房，它们向虎王提出了哪些要求。
二、引导幼儿观看木偶表演《分房子》。
看完后提问：有哪六个动物参加分房的?(个别回答)
三、老师边操作幻灯，边讲述动物提的要求，加深对主要内容的印象。
四、边提问边操作幻灯，进一步帮助幼儿明确动物提出的分房要求。
提问：
1、首先是谁提出的要求?老鼠提了什么要求?
从老鼠年轻、灵活，上下楼梯很方便这句放你认为老鼠适合住几楼?
2、老鼠和猫提完后，是谁提的要求?大象提了什么要求?从大象很重会把楼房压垮的这句话中，你认为大象住几楼合适?但是大象也不愿意和老鼠住在一起，你们想想大象住什么样的房子合适呢?(集体扮演大象，学大象的语言)学说句子。
3、公鸡提了什么要求?
如果公鸡住在红房子里，那狐狸应该住在什么样的房子里呢?
4、最后一个是谁提出的要求?乌龟提了什么要求?
从乌龟说的话里你认为乌龟住在几楼比较合适?
五、发挥幼儿的主动性，让幼儿以小组讨论的形式回想动物提的要求，使幼儿形成完整的印象。
六、幼儿动手分房子，向虎王汇报分房结果。
1、提供操作材料，幼儿动手分房
2、互相交流分房结果
3、讲评分房结果
4、向虎王汇报分房结果，鼓励幼儿提出各种合理的分房方案
七、结束：小朋友帮虎王想出了合理的分房办法，虎五高兴得和幼儿一起跳舞，然后虎王去森林给动物们分房子。幼儿送虎王出活动室。
婴幼店工作计划和目标篇四
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在学前教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合学前教育岗位工作的实际情况，认真学习的学前教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在学前教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在学前教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对学前教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据学前教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成学前教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到学前教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对学前教育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
1.做好实习期工作计划，继续加强对学前教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。
在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。
在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
婴幼店工作计划和目标篇五
小兔子的妈妈给它准备了张小床，小兔子要开始独自睡觉了，小兔子一点也不习惯。
小兔子今天不是很开心，因为妈妈给他准备了一张小床。妈妈说，孩子，你已经长大了，不应该再和妈妈睡一起了。
晚上，月亮升了起来，要洗洗漱漱上床睡觉了。
我看起来是这么小，为什么妈妈说我长大了呢?小兔子照着镜子，心想。
“妈妈，你看我的手这么小，还没有长大呢!”
妈妈笑眯眯地把牙刷塞到他的手心里，再把他的手掌握起来。
小兔子龇起牙，嗯，这两颗门牙倒是真不小!
刷完牙，要洗脚，小兔子坐在小凳子上，翘起了他的小脚丫。
“妈妈，你看我的脚还这么小呢!”
妈妈捧起他的小脚丫，稍微丈量了一下。
“哟，是个大脚丫，瞧，赶上妈妈的手掌大。”
“可是我走路都不稳，今天和小羊玩耍，摔了两跤呢!”
小兔子听了妈妈的话，乖乖地洗完脚，然后张开双臂，想要妈妈抱。
“妈妈，你看我个子还这么小，爬不上小床，把我抱上床吧!”
那就试一试吧，小兔子双腿用力，使劲一蹦，哇，真的跳到了小床上。
他在被子上打了一个滚，然后高兴地在小床上弹跳起来。
“哈，妈妈，瞧我跳得有多高!”
“跳得真是高，比妈妈都高!”
跳累了，小兔子钻进了小被窝。妈妈拉灭了灯，登时屋子里黑漆漆一片，只有一丝月光透过窗缝溜进来。
小兔子立刻把脑袋藏进被窝里，好一会儿，才露出一双圆溜溜的眼睛。
“妈妈妈妈，我的胆子也这么小，你今晚陪我睡觉好不好?”
“孩子，你已经长大，可以自己睡觉了。”
“可是我怕黑，我还怕大灰狼跑到我的梦里来。”
“不用怕，孩子，妈妈也会到你的梦里来，帮你赶跑大灰狼。”
“那好的，就这么说定了。”
小兔子不再怕了，轻轻地闭上眼睛，不一会儿就打起了小呼噜。
妈妈给他掖好被子，在他的额头上轻轻一吻。
“我爱你，妈妈!”小兔子喃喃地说。
他一定做了一个好梦!
婴幼店工作计划和目标篇六
婴幼儿饮食是十分重要的一点,此时孩子因为年龄比较小,且孩子的肠道较为敏感脆弱,所以我们要注意。下面是小编整理的婴幼儿饮食该注意事项，欢迎阅读！
婴幼儿饮食注意事项主要有以下几点：
1、妈咪每次为宝宝准备食物或者喂食前，一定要洗手，保证指甲的清洁。
2、家中的餐具一定要严格消毒。
3、保证食物远离携带病菌的苍蝇和昆虫。
4、总是将肉类、鱼、海鲜、家禽煮到十分熟以杀灭有害细菌。
5、彻底重新加热固体和液体食物。对于固体食物，应加热到食物的中心。对于液体食物，应煮到沸腾。
6、如果可能，总是喂食新鲜的食物。避免食物放置的时间过长，尤其是在室温下。应将食物放入冰箱以减缓细菌的繁殖速度。
7、放入冰箱的食物应该总是加盖封藏。
8、宝宝吃剩的任何食物都应该扔掉。食物上已经沾了口水，所以会很快滋生细菌。
便秘是肠道健康的最大威胁，是最容易引起肠道垃圾堆积的。宝宝便秘后容易引起腹胀，自然食欲也就会下降很多。宝宝便秘，妈咪不妨为宝宝准备一些润肠食品，如海带、苹果、草莓、番薯、黑木耳等。除此之外，一些含高纤维素的食物也能有效帮助宝宝润肠通便，如菠菜、白菜、油菜、芹菜。当然，五谷杂粮也是帮助宝宝通便的一大利器，玉米、大麦、荞麦等五谷杂粮营养丰富，宝宝一定要多吃。
1、妈咪不要咬碎食物喂养宝宝，不要共用餐具，也不要用嘴吹孩子的牛奶、菜汤，从而截断变形链球菌的传播途径。
2、叮嘱宝宝饭后和睡前刷牙，特别是睡前，因为睡觉时咀嚼、语言等活动停止，唾液分泌减少，不刷牙细菌更容易繁殖。
3、合理调整食物结构，多吃谷类，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类、蔬菜和水果，吃好早餐，保证一日三餐的热量分配合理。少吃甜食、零食，三餐之间和临睡前不吃甜食，吃完甜食要立即漱口。
生的动物性食物，是人体另一个细菌感染的来源，容易造成宝宝腹泻。除此之外，生冷的食物不易消化，容易伤及宝宝的脾胃。
1、不给宝宝吃生鱼片、半生不熟的牛羊肉、醉虾、醉蟹、不熟的蜗牛或田螺、黄泥螺等。
2、冷饮和冰箱里拿出来的东西不能给宝宝吃，因为宝宝太小，肠道还未发育完全，抵抗力也不是很高。
3、在日常烹饪食物的时候，妈咪一定要保证食物已经熟透，特别是海鲜等肉类。
一忌硬、粗、生。婴幼儿咀嚼和消化机能尚未发育完善，消化能力较弱，不能充分消化吸收营养，因此，供给的辅食或饮食应软、细、熟，如将蔬菜挤出菜汁、切成菜泥，瘦肉切成肉末等。
二忌咀嚼喂养。有些家长喂养婴儿时，习惯于先将食物放在自己嘴里咀嚼，再吐在小勺里或口对口喂养，这样做的目的是怕孩子嚼不烂，想帮帮忙。其实，这样做反而不利于婴幼儿消化机能的成熟。
如果能根据孩子的年龄特点和消化程度选择食物，烹调时做到细、软、烂，婴儿虽然没有牙齿或牙齿未长齐，咀嚼能力差，仍是能够消化的。咀嚼喂养是一种不卫生的习惯，它会将大人口中的致病微生物如细菌、病毒等传染给孩子，而孩子抵抗能力差，很容易因此而引起疾病。
三忌饮食单调。婴幼儿对单调食物容易发生厌倦。为了增进婴幼儿的食欲和避免偏食，保持充分合理的营养，在可能口瘀情况下，应使食物品种丰富多样，色、香、味俱全，主食粗细交替，辅食荤素搭配，每天加1-2次点心。这样，既可以增进孩子的食欲，又可达到平衡膳食的目的。
四忌盲目食用强化食品。当前，市场上供应的婴幼儿食品中，经过强化的食品很多。倘若目地选购各种各样的强化食品给婴幼儿食用，就有发生中毒的危险。家长应仔细阅读食品外包装上所标明的营养素含量。
如遇几种食品中强化营养素是一样的，就只能选购一种，否则对婴幼儿有害。必要时家长应征求医生或专家的意见。
五忌强填硬塞。婴幼儿在正常情况下知道饥饱，当孩子不愿吃时，不要强填硬塞。中国有句俗话，抚养孩子要“三分饥饿，三分寒”，孩子才能生长得更好。家长应多尊重孩子的意愿，食量由他们自己定，不要强迫孩子进食，否则，孩子听腻了就会产生逆反心理，过于强求还容易使孩子产生消化不良。
婴幼店工作计划和目标篇七
对于奶粉类产品来说，其市场的基本特点是消费成熟、品牌意识强、消费层次多样。随着相关部门对食品安全的关注，消费者对食品安全的意识进一步提高，大部分消费者在食品（特别是婴、幼类产品品）消费方面都比较谨慎，因而，产品的品牌和一些有信誉的卖场及专业店成为他们选购产品的要点；且该市场婴、幼类产品的深度分销运作比较成熟和到位，通路价格透明、经销商及终端利润较薄、行业风险及资金压力较大、进入市场的门槛高，因而经销商及终端对接受和推销新品的积极性受到严重影响。基于这种现状，拟定策划推出以“营养送好礼、健康又惊喜！”为主题的现场促销活动，以期通过这次的活动进一步提高产品的知名度和经销商及终端的积极性，全面推进旺季市场上量。
1、巩固和发展经销商，进一步提高经销商做好市场的积极性。
2、加强与终端客户的客情关系并由此获取更好的产品陈列位置和更多的陈列面积。
3、拉近产品与消费者之间的距离，让产品主动走向消费者，增强消费者对产品的认知，制造销售机会，刺激购买，促进销售。
4、树立品牌形象，提升产品的知名度。
5、收集消费者的相关信息、研究消费者的消费行为习惯和意识，进一步提高对市场服务的质量。
1、活动主题：营养送好礼、健康又惊喜！
2、开展时间：从xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日止。
3、活动地点：区域内各大终端卖场及专卖店。
4、活动方法：凡在活动期间，每购买xx产品一盒，即可赠送礼单一份，礼单上的刮刮卡分别标明：“一等奖赠xxx；二等奖赠xxx；三等奖赠xxx”。买的越多，机会越多。
兑奖方法：一等奖获得者，须凭兑奖礼单和本人身份证原件到当地xx经销处登记，再到指定地点领取。二、三等奖获得者，凭兑奖礼单直接在各促销现场或终端领取。
兑奖时间：从即日起至xxxx年xx月xx日止，逾期不予兑现。咨询电话：（略）
5、活动宣传：本次活动的促销对象主要是消费者，针对促销对象接受信息的特点，在详细地听取了各终端和经销商以及促销人员意见的基础上，我处拟定在活动开展前，首先在婴幼专卖店等各类终端投入一些相关的婴幼儿护养知识挂板或开展一些会员买赠活动，并在各大卖场和相关医疗机构投入专职促销小姐，以派发产品小折页、小样包和促销盒等方式来进行前期的宣传推广工作，吸引消费者对产品的关注。
6、后期跟进：根据活动中收集到的消费者相关信息，做好跟踪服务，并在各大终端卖场建立健全兼职导购队伍来介绍产品，巩固和提升销售。
1、相关婴幼儿护养知识挂板xx个。xxx元。
2、宣传海报、小折页等宣传用品xxx张。xxx元。
3、产品试用包xxx份。
4、活动现场x展示架及展示桌：市场价格变动较大，另计。
5、促销人员费用：xx人xx天xx元/天共计xx元
6、费用总计：xxxx元。
婴幼店工作计划和目标篇八
1、忌孤单一人
游泳要有爸妈陪伴，尽量不要让孩子一个人在河里游泳，尤其是在身边没有会游泳的人的情况下，这样即使发生溺水，也难以互相照应。
2、忌争强好胜
游泳要遵守游泳的规则，不要让孩子为了与其他孩子比赛，盲目游快，这样只会影响到孩子自身。
3、忌冒险行为
不要让孩子在不知水情的情况下盲目下水，以免陷入困境，发生意外，受伤身亡。
4、忌心慌意乱
游的过程中不要心慌意乱，这样很容易发生危险，建议从小教导孩子在水中要镇定，即使遇到逆流，也要调整好呼吸，灵活应对。
5、忌带病游泳
孩子生病，患有肝炎、痢疾、肠炎等病时，不要去游泳池游泳，因为这样很容易将疾病传染给其他孩子，造成交叉感染，加重疫情。