方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
消防演练方案集合篇一
师生地震避险和紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。3、抢险救护
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
2.地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
1.应急疏散演练指挥部
总指挥：聂强
副总指挥（现场总指挥）：王超
成员：李向国赵恺
职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
1）组织协调组
组长：高兵
成员：安全办公室相关人员
职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。
2）宣传报道组
组长：林保国
成员：刘润奎楼层值班
职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。
3）疏散引导组
组长：张巍
成员：各级部组长各班主任楼层值班
职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。
4）抢险救护组
组长：沈鹏
成员：张猛徐红波
职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5）后勤保障组
组长：赵昌新
成员：杜凯郑玲楼层值班
职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、演练准备工作的安排
1.演练准备相关人员会议：2018年5月9日15:50在二楼会议室召开全体工作组成员会议。
2.各班班会安排：2018年5月9日下午各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。
3.准备工作检查：2018年5月9日进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排
1.教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃生。
2.集结地为教学楼南操场。
楼层值班教师名单：东楼梯1-4层分别为：王丽萍王震张原刘润奎
西楼梯1-4层分别为：王鲁娟郑玲张猛李萍萍
十、演练的程序及内容
1.演练准备：2019年3月25日9:45，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2.避险演练：2018年5月10日9:50，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。
3.疏散演练：2019年3月25日9:52，1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。
十一、演练的要求
1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-5年级不应超过慢跑。
3.须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
十二、意外情况处置
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重，总指挥的应对程序为：
1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
3）视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作
1.2019年3月25日9:55，总指挥进行现场点评。
2.及时上级演练活动材料备案。
消防演练方案集合篇二
1.1为了及时而迅速地处理档案室火灾事故，保护各种档案资料的安全，根据《云南大唐国际电力有限公司危急事件管理规定》，制定本预案。
1.2对预案的内容根据实际情况及时修改，合理调整。2概况
2.1公司目前各项目共有文书档案、科技档案、声像档案、实物档案等计8000余卷，待各项目通过档案专项验收后向公司档案室移交，最终采用集中统一管理方式。
2.2公司档案室配有专职档案管理3人，各项目配备有兼职档案人员。目前，所有档案人员均参加过大唐国际发电股份有限公司组织的专业培训，具备上岗条件。各库房均配有气体消防设施，能满足库房应急需求。
3应急预案内容
3.1应急指挥机构及其职责
3.1.1应急指挥机构的组成：
组长：主管副总经理
副组长：总经理工作部档案负责人
成员：公司系统各单位档案管理人员
3.1.2应急指挥机构的职责：
在档案室发生火灾后，接事故报告，立即按本预案规定的程序，下达启动命令，并迅速组织人员灭火和对档案资料进行抢救。负责制定各应急小组的职责并组织实施。
负责向大唐国际发电股份有限公司报告本公司的事故情况和事故处理的进展情况。
组织对档案室火灾事故的调查，完成调查报告和上报工作。
3.1.3各专业应急小组职责：
火灾扑救组：
组长：消防办公室负责人
成员：义务消防员
职责：采取积极有效的灭火战术，迅速扑灭火灾。
安全保卫组：
组长：治安防范办公室负责人
成员：治安防范办公室成员
职责：积极抢救人命，划定警戒区域，保护好火灾现场和维护现场秩序，确保灭火行动顺利进行。
后勤保障组：
组长：基建工程部物资供应负责人
成员：物资供应有关人员
职责：负责保障现场所需的物资供给。
安全救护组：
组长：分工会主席
成员：以120救护人员为主、公司相关人员
职责：负责组织医务人员及时抢救护理受伤人员。
事故调查组：
组长：主管副总经理公安消防部门负责人
成员：安监部门、消防办公室
职责：对火灾起火原因进行认真分析，按照“四不放过”的
原则，实事求是做出结论，并上报有关上级部门。
3.2危急事件的预防
3.2.1档案室是易燃部位，一旦发现火灾，如果扑救不及时，就会造成资料丢失，有关收据、图纸、凭据等无处可查，其危害和损失都非常大，所以要预先采取有针对性的防范措施。
3.2.2建立健全各项防火规章制度，加强用火用电的管理，杜绝在档案室内动火作业，严禁吸烟，加强职工的消防培训，要达到“三懂三会”。
3.2.3为档案室配备足够数量的二氧化碳、1211灭火器或超细干粉高效灭火剂。
3.3应急预案的启动
3.3.1发现火灾后，应立即报警（119电话）并组织人员利用配备的有效消防设施进行灭火，同时向应急指挥机构组长报告，并由应急指挥机构组长下达启动执行本应急预案命令。
3.3.2各应急小组接到命令后，按各自分工，迅速采取应对措施，进行处理。
3.3.3保证火灾现场通讯畅通，及时准确传达信息。
3.4危急事件的应对
3.4.1发现火灾后，档案资料室应立即组织人员利用配备的有效消防设施进行灭火。同时迅速拨打“119”电话报警，报警时要说明起火的部位，然后即刻报告应急指挥机构组长。
3.4.2到达火场后，应急指挥机构组长应立即下达本应急预案的命令，并根据实际情况采取灭火方案。
3.4.3各应急小组接受命令后，按照各自分工，积极采取有效措施，进行扑救和其它处理任务。
3.4.4在进行档案抢救时，遵循“先正本后副本”，“先永久后长期、然后短期”的原则。
3.4.5义务消-防-队要根据具体的灭火方案进行灭火（以公安消防人员指挥为主）。在灭火的过程中，要注意少用水多用灭火器，以减少资料受到水浸，造成资料损失。
3.4.6火灾扑灭后，要派专人在火灾现场监护24小时，防止余火复燃。没有发现异常后，方可宣告灭火任务完成。
3.5生产、生活维持或恢复方案
3.5.1火灾扑灭后，责任单位要清点受损的资料情况，并做好详细记录，并对受损资料进行修复。
3.5.2根据现场的恢复情况，由应急指挥机构组长宣布事故应急处理情况终止。
3.5.3以资料可正常存放视为恢复正常状态。
消防演练方案集合篇三
内容：地震紧急疏散演练。
时间xxx年4月15日下午5时整。
地点：新都小学校园，实地演练。
安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。
成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。
组长：吴文海（校长）
副组长：陈涛（德育后勤副校长）、岳阳（教学副校长）
成员：王玉森（德育主任）、羊成儒（总务主任）、陈贤高（教务主任）、王秋林（教务副主任）、陈开宏（大队辅导员）
应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。
（一）领导小组成员具体岗位职责
1、陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；
2、陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；
3、羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；
4、王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；
5、吴文海校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；
6、王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；
7、岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。
（二）教职工具体岗位职责
1、演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。
2、无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：
一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。
二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。
三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）
教学楼后面责任人：陈青羊保孟
教学楼前面责任人：李华杰羊月娥
3、摄像：符金位
4、计时：陈开宏
消防演练方案集合篇四
为了对我公司应急预案体系、事故应急处置流程、应急队伍、救援物资与装备、日常应急培训与演练等方面进行检验和评价，进一步增强我公司应对化工生产突发事故的快速反应能力，提高应急处置过程中关键要素的处置能力和协调作战能力，提高我公司应急救援水平，切实保障员工生命和公司财产的安全，公司特组织本次综合应急救援演练。
演练时间：20xx年xx月xx日
演练地点：
演练级别：事故应急响应级别控制在公司应急处置能力范围内，从车间局部应急响应扩大至公司全体综合应急响应。
1、演练形式
现场实战演练与模拟相结合。
2、演练科目
a事故报告与处置程序
b现场处置；
c现场应急指挥与协调
d事故现场的警戒、控制和管制；
e人员的救治、紧急疏散、撤离；应急救援人员的安全防护
f应急处置污水的环保处置，环境监测、现场洗消。
g应急救援器材、物资的配备
（一）车间应急处置组
组长：
副组长：
组员：等名员工
（二）、公司级应急救援组织机构
a、应急救援指挥部（应急救援指挥组成员）
总指挥：
副总指挥：
现场指挥：
指挥部下设应急办公室主任：
b、治安保卫组（安全部、保安人）
组长：
c、应急抢险队（生产部10人）
组长：
d、环保监测组（质控部组建）
组长：
e、工程抢修组（工程部、生产部组织10名机修人员参加）
组长：副组长：
f、后勤保障组（采购部、财务部、仓储中心）
组长：副组长：
g、现场救护组（企管部医务人员、生产部组织6名安全员参加）
组长：副组长：
h、通讯联络组（办公室组建）
组长：
i、事故善后处理组（生产部、安全部、维修部等）
组长：副组长：
（一）指挥部及总指挥主要职责
1、根据事故现场情况，组织工程技术人员研究确定并实施事故的紧急处置方案；
2、下达救援处置命令，统一协调各应急行动组的应急救援工作；
3、及时向市政府有关部门和集团报告事故的发生，必要时请社会救援力量给予支援；
4、适时宣布启动应急救援预案或终止紧急状态；
（二）副总指挥主要职责
1、负责现场救援的指挥工作；
2、经总指挥授权代理总指挥职权；
（三）、应急办公室职责
1、负责应急处置工作的综合协调和联系工作。
2、负责落实指挥部交办的相关工作。
（四）应急抢险队职责
接到事故报告，抢险队队长应立即组织队员携带抢险装备，采取紧急措施并根据现场情况制定现场抢险扑救方案。
（五）工程抢修组职责
1、负责组织专业工程技术人员协助指挥部制定事故现场抢险方案；
2、负责调度专用工程车辆参加抢险救援；
3、在保证工艺安全的情况下，负责工程设施抢险和设备抢修工作；
4、及时向指挥部反馈抢险情况；
（六）治安保卫组职责
1、负责现场警戒，严禁无关人员进入事故现场；
2、负责组织疏散无关人员；
3、负责清理消防抢险通道，保证交通畅通；
4、严禁方圆100米以内产生明火。及时向指挥部反馈抢险情况；
（七）现场救护组职责
1、负责现场受伤人员的紧急基本救护；
2、协助120医务人员做好伤员的救护工作；
（八）后勤保障组职责
1、采购部负责抢险所需的一切设备、物资的采购供应工作；
2、财务部负责应急救援资金的到位，保证专款专用；
3、销售部负责提供转移危化品的车辆，应急救援物资的供应和运输；
4、仓储中心负责供应应急救援抢险物资；
（九）通讯联络组职责
2、做好通讯工作，保证抢险时信息畅通；
3、做好救护车辆后勤保障工作，协助救护行动队做好伤员救护安置工作；
4、做好外来人员的接待安置工作和外联工作；
（十）、事故善后处理组职责
1、张春美负责事故中受伤人员善后工作；
3、及时向指挥部反馈抢险情况；
（十一）现场指挥组
2、负责现场救援人员调度、资源调配；
3、负责紧急时的人员疏散工作；
4、及时向指挥部反馈抢险情况；
1、便携式可燃气体探测仪，干粉灭火器，水带，水炮，地面消防栓，消防板手，防化服2套，防爆工具，堵漏器械，雨靴、雨衣、防护手套等必要的劳保用品等。
2、消防车一辆，随车器械：空气呼吸器、消防服、应急照明等。由消防组负责。
3、防毒面具，应急照明，对讲机，消防水池，事故水池，消防泵。
4、急救车，通讯联络，物资供应等。
5、急救药品。
1、演练前动员
由公司领导讲话，总经理做应急演练动员讲话，首先声明“这是一次事故应急救援演练，演练过程中对可能真正的紧急情况保持警惕，发现真正紧急事件时，按程序立即终止、取消演练，迅速转入真正应急”。讲述演练的目的和意义，然后宣布应急演练开始。
2、应急响应过程
（一）车间处置方案启动
1、向值班长杨自刚汇报，向控制室汇报。
2、确认后作出如下处置：
3、接到汇报后赶到现场后宣布启动车间级处置方案，通知机修人员及车间应急小组成员迅速赶赴现场。
4、打开消防水，用大量消防水冲。
5、机修人员穿戴好劳动防护用品（1人穿戴呼吸器，1人戴防毒面具）维修阀门。
6、穿戴空气呼吸器负责用可燃气体探测器探测现场eo浓度，随时向组长汇报。
（二）公司级预案启动
各演练应急救援组携带各自的救援器材迅速向事故地点集合，各个救援小组到位后，各小组组长向总指挥报告：“××小组全体已到位，请指示。”总指挥指示：做好个人防护，保证安全，立即开展抢险救援。
各小组应急救援行动展开，应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案：
a、切断事故车间现场电源
b、通知相关车间负责人启动车间应急措施（如紧急停车）
（三）、各救援小组展开救援行动
1、治安保卫组组织员工疏散至公司中门，拉上警戒线封锁现场，维持警戒区秩序。（疏散完毕后，封锁现场，维持警戒区秩序，组长向总指挥报告“疏导任务、警戒任务完成，请指示。”总指挥命令：带队集合）
3、应急抢险组
李建成组织消防队员利用消防车辆对环氧乙烷泄漏处喷雾状水进行稀释（消防车停在eo罐区门口，2名消防战斗员佩戴空气呼吸器，出水带两盘单出水，用开花水枪对泄漏点进行喷水稀释）。
4、现场救护组
现场救护组人员做好个人防护后，持担架将被困人员抢救至安全地带，并立即进行现吸氧、服用牛奶/鸡蛋清等解毒物品，展开现场场救治，必要时拨打120（模拟）
5、后勤保障组提供急救必要设备，随后协助送往医院（模拟）。（直至伤员送往医院后，组长报告抢救任务完成，请指示；总指挥命令，带队集合）
6、工程抢修组
在现场指挥部同车间应急小组长进行沟通了解现场情况，然后佩戴空气呼吸器进入泄漏现场进行阀门更换工作。（更换工作完成，环氧乙烷停止泄漏，报告抢险任务完成，请指示；总指挥命令，带队集合）
7环保监测组权启明带领3名监测人员赶赴现场，2名3名监测人员佩戴空气呼吸器进入现场监测空气中量。结果及时报告指挥部，情况紧急时及时通知现场人员撤离。
8、事后善后处理组报告总指挥，事故是所致，现已更换，得到有效控制，伤员已送往医院，无其他伤亡，疏散职工情绪稳定。（报告完毕，请指示；总指挥命令，带队集合）
9、各组集合完成。
消防演练方案集合篇五
（一）课堂避险演练流程：
1.课堂避险演练时间为90~120秒。
2.课堂地震避险按下列流程进行演练：
（1）现场总指挥宣布演练开始；
（2）按照演练方案的要求播放地震避险警报信号和指令；
（3）听到信号，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师迅速发出“现在发生
地震，实施应急避险”的指令；
（4）教师打开教室前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打开后门；
（5）关闭教室、实验室等电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；
（6）学生蹲在课桌（实验台）下面，同时手握桌腿。课桌（实验台）下方空间狭窄，可以在课桌（实验台）旁下蹲，同时手握桌腿。教师在讲台边下蹲，同时抓紧讲台。蹲下时应蜷曲身体，降低身体中心，额头置于膝盖间，双手护住头部，也可以用书包或书本护住头部。
（7）如果设置地震时发生火灾的情景，师生蹲下时应一手用书包或书本护住头部，一手用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。
（8）师生在12秒内完成避险动作进入避险状态。
（二）宿舍避险演练流程：
1.避险演练时间为90~120秒；
2.宿舍地震避险按下列流程进行演练：
（1）现场总指挥宣布地震避险演练开始；
（2）按照演练方案的要求播放地震避险信号和指令；
（3）打开宿舍门；
（4）关闭宿舍电源；
（6）学生在12秒内完成避险动作进入避险状态。
（三）食堂、礼堂、体育场馆等避险演练流程
1.地震避险演练时间为90~120秒。
2.地震避险按下列流程进行演练：
（1）参照课堂地震避险流程的（1）（2）（3）（4）；
（2）关闭食堂、礼堂电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；
（3）学生蹲在内承重墙的墙根、墙角；排椅、桌椅、运动器具旁边或下面。蹲下时应蜷曲身体，降低身体重心，额头置于膝盖间，双手护住头部。
地震疏散演练流程
（一）课堂疏散演练流程：
1.现场总指挥宣布疏散演练开始；
2.按照演练方案的要求播放疏散警报信号并发布疏散指令；
3.教室和功能室的教师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向
成两路纵队集合"；
4.小学高年级和中学可以预先指定教室前后门各一名学生保障畅通；
5.教师确认无学生遗留后最后离开教室；
6.初期演练，教师要迅速到达队列前方带队疏散，保证本班的疏散路线正确及速
7.到达集结区域，每班按2-4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，
班主任清点本班人员情况，清点完毕学生起立；
8.发现受伤或心理状况不稳定的学生，班主任立即向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照相关应急预案进行处置。
（二）宿舍疏散演练流程：
1.现场总指挥宣布疏散演练开始；
2.按照演练方案的要求播放疏散警报信号；
3.初期演练，每一楼层楼梯口处由一名生活教师集合清点人数，带领住宿学生成
4.到达集结区域，每名生活教师所管理的住宿学生按2-4路纵队蹲下，每纵队不
超过10米或者15人，生活教师清点人员情况，清点完毕学生起立；
5.发现受伤或者心理状况不稳定的学生，生活教师立即向抢险救护组报告；情况
严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照预案进行处置。
消防演练方案集合篇六
为建立健全应对突发性重大灾害紧急处置机制，提高市局(公司)的安全保障能力和救灾能力，最大限度地减少灾害造成的损失，确保馆藏档案的安全，根据《泉州市档案局应对灾害紧急处置预案》的文件精神，结合企业实际，特制定本应急预案。
成立市局（公司）抢险救灾应急领导小组和市局（公司）抢险救灾应急工作队
组 长：
副组长：
成 员：
局机关各科室负责人
领导小组下设办公室，挂靠市局办公室。
主 任：主任（兼）
副主任：
成 员：
抢险救灾责任人顺序：局长、副局长、纪检组长、办公室主任、安全科科长、库房管理人员、门卫保安人员 协调指挥：抢险救灾领导小组负责抢险救灾工作的决策 与协调，具体负责救灾现场的组织实施与指挥，现场工作人员必须绝对服从，不得各行其是。
1．在应急的情况下，采取最有效的行动消除对馆藏档案、资料的威胁；
2．保护未受损的档案、资料； 3．抢救已受损的档案、资料。
本预案所指灾害为自然灾害和突发性事故两大类。自然灾害包括：台风、龙卷风、风暴潮、暴雨、冰雹、山洪、雷电、地震、地质塌陷等；突发性事故包括：计算机信息管理系统崩溃和火灾（包括：设施设备故障、库房线路老化或短路引起的火灾以及蓄意纵火、爆炸）等。上述灾害如果对市局（公司）的馆藏档案、设施、设备、人员造成威胁，出现险情，应及时组织进行抢救。
（4）实物；（5）短期文书档案；（6）图书资料；（7）其它。
公安消防、水文、气象、地震、人防等部门联系，建立有关突发性重大事件报告制度，及时沟通信息，并按要求做好灾情预警工作。
消防器材应每年检查（更换）一次，并与相关科室配合，保证消防通道畅通。
和重大灾害三种情况。
1．一般性灾害的操作步骤
（1）凡发现库房内任何部位有烧烤异味或库房屋顶地面漏水等异常现象，每个人都有责任立即告知周围其他人，共同查找险源。如果险情不大，自己能处理的，除发出警报外，要立即采取切实可行的办法迅速扑灭险情。
（2）报告领导。
（3）查明原因，堵塞漏洞，彻底解决问题。 2．较大灾害的抢险步骤
凡发现档案库房灾害险情比较严重，搞不清虚实、或估计依靠自身力量不能处理的，应立即发出警报，呼叫抢险救灾工作队全体人员参加抢险。有关责任人指定专人迅速完成以下工作：
（1）立即拨打消防电话及抢险救灾有关的外界联系电话，明确受灾地点；
（2）打开通往险区的通道大门；
（3）通知门卫保安人员，保证大门畅通，为消防车的靠近做好准备；
（4）消防队到来之后，应及时简单介绍险情，一切听从消防人员的指挥；
有人员采取一切排水措施，以保障档案资料的安全。 3．重大灾害的抢险步骤
发生危害档案，同时又威胁到人身安全的灾害，如雷击、地震、火灾、洪灾，库房崩塌等，可按上述较大灾害抢险步骤进行排除。同时涉及人员伤害时，要兵分两路：一路应及时将受伤人员迅速转移到就近医院进行抢救，一路抢救档案资料；如险情危及到供水、供电、通信、热力及污水管线等，又自身不能处理时，应及时通知有关部门进行抢险工作。
凡在工作时间以外，如双休日、法定节假日出现灾情时，门卫保安人员及带班领导为直接救灾责任人，其责任是：
知局领导或其他责任人，抢险救灾工作队员接到求助电话后应迅速到达指定地点；
为了进一步做好档案安全工作,切实防范和妥善处置档案安全事故，最大限度地防止各类自然灾害对档案可能造成的损害，提高对各种险情的应急救援能力，达到快速有效救援，减少损失的目的，根据《档案法》的规定，特制定此预案。
消防演练方案集合篇七
为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。
确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
略
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。
1.20xx年5月13日上午早自习课后，**校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃**老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。
3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。
4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。
5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。
6.成立以**老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。
7.**老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长**校长报告人员到位情况。
8.**校长总结点评本次演习情况。
9.**校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。
1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )
2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。
3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。
消防演练方案集合篇八
为做好学校餐饮消防安全防范工作，建立健全有效的消防安全防范应急机制，落实消防安全防范工作责任制，部署消防重点部位的安全防范应急机制，防止火灾事故的发生，贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，明确“谁主管、谁负责”的原则，提高自防自救能力，遇有火灾事故发生各职能相关部门明确自己的职责和任务，并及时开展有效的扑救和救助工作，最大限度的减少火灾事故所造成的损失和影响，特制订本预案。
(一)指挥组成员结构
组长：
副组长：
成员：
(二)消防应急预案组织机构人员职责，消防应急预案指挥组具体负责消防安全防范、抢险、救援、事故调查处理等项工作的组织协调。
1、组长职责：负责消防安全应急预案组织实施演练、事故现场全面指挥协调工作。并按照现场具体分工情况负责消防重点部位发生火灾事故时，现场进行指挥组织人员、物资疏散、火灾扑救、保护火灾现场、组织事故调查等项工作。
2、副组长的职责：负责消防安全防范应急预案组织的制定、修改完善并协助指挥组组长组织协调应急预案的演练实施及现场协调工作。
3、成员职责：负责本班的消防安全防范工作。了解学校餐厅消防重点部位的基本情况、火灾危险性、扑救方法及措施。熟悉了解重点部位的消防设施配备数量、放置部位、疏散通道是否畅通等。必须掌握管辖范围内的消防安全管理情况是否存在火灾隐患以及消防设施配备是否到位等基本情况。一旦本辖区内发生险情，立即报告消防应急指挥组，并及时组织有关人员进行初期火灾扑救工作，把事故损失降至最低。保持通信畅通，指挥组成员手机24小时开机。
(一)发生火灾时，组长、副组长及安全员应立即在火灾现场前汇集，组织和指挥灭火作战及现场人员的疏散。
(二)在公安消防抢险救援人员到达后，现场人员服从公安消防抢险救援指挥人员的指挥，协助公安消防抢险救援人员救助遇险人员，扑灭火灾，抢救贵重物品，视事故情况拨打医院急救电话(120)。
消防演练方案集合篇九
1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道和疏散路线。
2、提高学生自护自救能力和面对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
总指挥：杨超
指 挥：刘运春、何寿财、谢新田、杨辉荣、郑祥忠
执 行：张春华、吴文彬、杨志坤及各班班主任
初二年级教学楼指挥：何寿财
三楼道： 吴文彬 二楼道： 郑祥忠
初一、三年级教学楼指挥：初一：谢新田 初三：刘运春
三楼道：张春华 二楼道：杨志坤 一楼道：刘德文
操场现场调度体育老师：刘志敏、饶泽圣、曹政
播音器材准备：肖春燕
1、听信号后，各班同学在班主任老师的组织下，通过指定楼道，安全撤离到操场站队集合。
2、有序撤离楼道（安全通道）：
a、初二年级六个班。由中楼道撤离到操场指定位置
b、初一（1）~（6）班学生快跑到操场指定位置。
c、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六个班从西边楼道撤离；
初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六个班从东边楼道撤离。
3、学生在撤离时，始终要保持安静，有序进行，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场，听广播通知。
4、必须按照从低层到高层的顺序下楼到指定位置。
次序如下：
3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快走到操场。
1、二、三楼的学生疏散时不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。
2、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。
3、演练时由班主任带队、本节课任教师压后。
4、各班主任在演练前做好安全强调，教育学生演练的意义，结束后要及时总结。