范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我给四季留下我给四季画篇一
日月如梭，不知不觉中，我已经初二了。蓦然回首，有欢乐，有悲伤，有痛苦，当然还有从未缺席的遗憾。
还记得刚上初一的时候，那时候的我们年少轻狂，对很多东西都充满了新鲜感，想做的事情也变得更多了。渐渐地，对学习减少一份热情，成绩开始下滑，自己却无济于事不以为然。直到第一次月考后发成绩的时候，面对全班的嘲笑，自己的羞愧，老师、家长无奈。，忧伤攀附上心壁，枫腾一般缚住了视线，透过它层层叠叠的阻挠，再美好的景致也褪了色彩。我好像失去了什么。
回到家，我就一直沉默着，看着母亲精心准备的晚饭也毫无食欲。父亲看不下去了，就带我去花坛散步。走到花坛中心的时候，就是看到一只蝴蝶飞呀飞，忽然刮了很大的风，那弱小的蝴蝶禁不住风浪，忽上忽下地摇摆着，但它不惧风险，迎风而上，一次又一次的，以它那弱小的力量与风抵抗，最后，他它终于飞到了对岸。我怔住了：，我就像这只蝴蝶一样，现在遇到了困难，但我缺乏了迎难而上的精神。
后来，我终于找到了努力的方向和目标。此后，我便像开了挂一样，努力学习，每天早上，操场上都有我的身影，中午图书馆里的有我翻书的声音，傍晚都有我在教室里自习的身影，我就像一只蝴蝶一样，轻轻地，悄悄地在教室的上空飞舞着，每天都一个人来往，却又不觉得孤独。
不知不觉中又过了一个月，又到了令人紧张的期中备考。在这一期间中，我更加努力了，不分昼夜的地学习，学习，在再学习，就像一个没有情感的机器一样。后来，考试结束了，成绩也出来了，我的成绩好像在原地踏步，他它似乎就像胶一样粘在了那里。忧伤的柔枝，触探着心房的每一处缝隙，深深扎下他细小的根，带给我微麻的刺痛，绵长的辛涩。
遗憾，从未缺席。我也给自己留下了，遗憾。
我给四季留下我给四季画篇二
青春本无颜色，它是一张白纸，等待你去描绘。任你走笔，任你着色。只有付出汗水，奉献出最真诚的才智，青春才会呈现出最美的颜色。
每个人都有青春，但生命只有一次青春。我会选择去追求，追求青春的梦想，让青春放出美丽的颜色。
于是，我启程。我相信，只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获的辉煌的成功；只有追求，生命才会放出艳丽的色彩。成功不是像翻转手掌那般容易。它不会从天空中掉下来砸在你的头上，他需要你的努力拼搏和分发冲刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆风顺的，他崎岖不平，路途是曲曲折折的小路，有风雨，有绊脚石。但是不管前方有什么危险，我也会系紧我的鞋带，继续上路。
因为青春，我们激进。我们放任自己的大胆，细心的去做任何事情。在学习上你追我赶，互相拼搏。与学习成为朋友，与知识共进。捧着青春激进，给生命增添光彩，为将来美好的生活打下伏笔。
因为青春，我们自信。在困难面前勇敢前进，绝不退缩，绝不低头。因为我们相信；努力拼搏，一定会获得成功的喜悦。
因为青春，我们美丽。我们面对困难不屈不挠，咱生挫折之后绽放美丽的花朵。最美的青春容颜是发自内心的美丽。青春是脱离幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬静纯洁的美。
因为青春，所以激进；因为激进，所以自信；因为自信，所以美丽。因为这，所以在青春的白纸上才会呈现出美丽的色彩、生活因青春而美丽。
我给四季留下我给四季画篇三
我走在路上，阳光还透着夏日的味道，风儿却带着初秋的凉爽划过脸庞。
我坐在台下，看老师在台上排练课本剧，思绪似乎穿越到了四年前的那一天。
因为喜欢课本剧，我加入了社团。刚进社团，老师看我又小又不善于表现，于是我人生中的第一个角色，仅仅是个伴舞的。看着台上同学投入而生动的表演，我只能在心里羡慕着。但无论我如何努力，依然无法达到我想要的结果，一怒之下，我离开了社团。
离开后的我，心中有一丝彷徨，又有一些不安。我曾试着不去想它，想要忘记它，一遍又一遍地告诉我，那不属于我。可是越是想远离它，忘记它，那个藏在心底深处的声音就越是洪亮：你可以的!于是我又坚定地踏进了那一扇大门，回到了社团。
再次回归的我懂得了加倍付出，于是我努力地练习着那少而又少的台词，用笔在上面划着停顿，圈着重音，也曾站在镜旁一遍又一遍地练习表情。就像树在努力地向下扎根，鸟儿在努力地唱着欢快的曲儿，这一切真好。
从鞠躬的那一刻，我知道，我成功了!
午后的风摇晃枝桠，抖落了盛夏，收回思绪，望着台上同学认真的排练，我仿佛看到了自己奋斗的足迹，从一个小小的配角，到了有一句话的小角色，再又一步步地走向了主角，这步步足迹都留下了记忆的美好。
成长的这些足迹，我将永远留在心中，留着在心中，慢慢品味。
我给四季留下我给四季画篇四
我的青春在纸上缓缓流淌，唱着欢快明亮的歌，向前走去。而书页上的小字，是我唯一留不住的青春痕迹。
其实我明白我不是那么爱读书，但是我特别爱散文和别人的故事。看到海子《面朝大海，春暖花开》，感觉身心极度放松，是个快乐的人。也许是海子的祝福，从此我成了一个开朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人，祝福世界。可见有一种情绪，即使得不到幸福，也希望别人得到幸福，渴望别人比自己幸福。
青春的话语跳跃在纸上，唱出我所想，表达我所想，感受我所悟。
我很喜欢景国。我见过他的《爱与痛的边缘》。他把自己的青春毫无保留地写在纸上。字里行间，他有他的快乐，也有他说不出的悲伤。也许他的选择是正确的。他选择与人分享自己的快乐，倾诉自己的悲伤。他的青春和大家的青春一样。叛逆和无奈并存。在这样美好的日子里，我只把青春留在纸上。也许纸上鲜红的100分只是对我逝去青春的一点安慰。
太多的青春留在纸上，太多的人的青春留在纸上。我们的青春不能用纸来表达，不能用悲壮来表达，不能用平淡来表达，不能用单身来表达，不能用纸来表达。
青春就像一条美丽的小溪。随着时间的推移，它越来越靠近大海，最后不再明亮，流入大海，就像我们终于走向了成人的世界。
重庆垫江县垫江师范学院，邮编：
我给四季留下我给四季画篇五
我们正处在青春中，青春是人生中重要的阶段。我觉得在青春中应该做一些有意义的事，不能浪费青春。
在思品书中说到青春是我们产生意识的时期，也很有活力。要在这段时期加倍努力，充分利用有限的青春，给人生铺上奠基。但我觉得处在青春的我并没有什么活力，反而有些懒。
我和父母吵架并不多见，但在生活中偶尔还是有的。每次吵完架的结果都是我被教导了一番。
还记得几个月前，我考试考得不理想。妈妈训斥了我，让我接下来按照她说的学习方法来学习。而我对自己的要求很低，认为自己以后会考好，不必按照妈妈的那套严格的方法来学习。妈妈将她要我做的都一一口头列了出来。我觉得妈妈太唠叨了。我依然坚持自己的想法，觉得按妈妈的方法学习会很累，晚上将会没有空余的时间来做其他事情。于是我便和妈妈吵了起来。后来我又被爸爸教导了一番。在睡觉时我仔细反思了一下，其实妈妈也是为了我好，希望我以后会有出息。
处在青春的我们很有好奇心，因此在生活中应该不断尝试。就好像第一个吃螃蟹的人，只有尝试吃了，才知道螃蟹能不能吃。爱迪生尝试了几千种材料发明了电灯。社会也因人们的不断尝试而发展，在尝试中成长，吸取人生中的经验和教训。
我觉得青春不是什么大事，但人们应该把握好青春，不浪费青春，过一个充实而有意义的青春。
我给四季留下我给四季画篇六
过去的我们是怎样的—是迷茫、是在母亲身后的小跟班、还是充满童真的无知？我也许早已忘记，忘记这幼稚而又欢乐的童年。
朱自清问聪明的：为什么日子一去不复返了呢？我问所有人：这难道不是因为你自己耗去的吗？朱自清问是有人偷走了他们罢，我回答是你没看管好他们。朱自清又问是他们自己逃走了罢，我再次回答是你纵使他们逃去自己的时间是自己的，别人是偷不走的。
是我们永远的记忆。
昨天就是昨天，去年就是去年，一秒就是一秒，这都属于过去。不要为过去而烦恼，这不值，辞旧迎新，时光永不停歇的前行，人们在无法抗拒中长大成熟又老去，这就是人生；过去的，你无法轻易的忘怀，向往中的美好明天，你会继续憧憬，这就是人性。
让我们珍惜现在，对待现实。
我给四季留下我给四季画篇七
村庄一年四季都很美。春天，万物复苏；夏天，烈日炎炎；秋天，果实累累；冬季，小雪飘动。
春天，嫩嫩的小草悄悄的从草坪上抬起头，用猎奇的眼睛看国际。艳丽的花朵傲然挺立，五颜六色，一阵风拂过，花朵们便翩然起舞，那姿态真像一个个心爱的仙子在那跳舞，美丽极了。杨柳正对着湖面梳妆，装扮自己，风儿吹一口气，它那淡绿的长辫子便随风飘动。小溪为春天的到来，叮叮咚咚地演奏乐曲。那刚睡醒的明澈的小溪，正有几只调皮的小鱼在嬉戏游玩。你瞧，这只穿戴红衣裳的小鱼正静立不动，盯着水草不动，好像能看出来什么名堂来。那只穿红黑衣裳的小鱼正游过来游过去……回归的燕子打开强有力的翅膀，和同伴们排成“人”字，在天空无拘无束的翱翔。杏花开了，桃花开了，李子花也开了。一团团，一簇簇，给千里平原带来了明丽瑰丽的春色。春天，像神话里美丽的仙子，所到之处，草木萌发，万物蒸蒸日上。
所以，村庄的春天很美。
夏天，一棵棵树像一位位兵士，挺直了背。它与春天的柔嫩不同，树干变得粗粗的，树叶十分茂盛。知了齐声歌唱，好像在夸耀自己的时节。正午，骄阳似火，但梧桐树仍然枝繁叶茂，碧绿舒展。而夏天的花儿则姹紫嫣红，千姿百态。晚上，萤火虫拎着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。夏天，清谈中透着鲜艳。
所以村庄的夏天很美。
秋天的天空很湛蓝，蓝的明静透亮。秋天的风那般轻，那般温文。秋天的菊花雨后春笋金灿灿，黄橙橙，把大地都装扮成金色的了。秋天的美是老练的——不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美也是沉着的，不像春那么妩媚，夏那么炽热，冬那么宛转。
所以村庄的秋天很美。
冬季，青松不怕酷寒，耸峙在冰冷的日子里。有首古诗赞得好：大雪压青松，青松挺且青。腊梅也在寒冬展出它那心爱的笑脸。腊梅敞开时，无论到那个地方，都能闻到腊梅那一股芯人心脾的芳香。
所以村庄的冬季很美。
我给四季留下我给四季画篇八
我出世在一个一般的小山村里。我四五岁的情况下，总爱站网在屋檐眼睁睁地看见日光渐渐地落山。看见看着，我可能也会哭起來。由于日光万里晴空时，四处是一片忙碌繁华的景色，而太阳下山后，天就会暗出来，任何东西都看不到了。
“姥姥，日光为何要落山？一次，我禁不住问姥姥。
“由于，日光累了，它要去睡觉。姥姥笑着说。
“那何时日光才会醒来呢？
“明日一大早它便会起床。
第二天早晨我醒来时，日光己出来。我抱怨自身一直赖床，不可以尽早醒来看一下太阳是怎样升起來的。
两年后，我长大了，进到院校念书，明白了太阳下山并并不是去睡觉，反而是表明一天的时间段过去。
一天，姥姥对我说：“你小的时候不肯太阳下山，如今长大以后，更要吸引今天的太阳。听了欣然同意，可是怎样吸引今天的太阳呢？我请姥姥教我。
奶奶问：“你每日做完作业是什么时候？
“我每天进行工作，日光已经下山了。
“假如你在太阳下山以前进行工作，就能吸引今天的太阳。姥姥毫无疑问地说。
啊，我懂得了：姥姥叫我吸引今天的太阳，便是叫我爱惜每一分、每一秒。
我给四季留下我给四季画篇九
最美好的东西，并不都是金钱所能办到的。看着鲜花，闻着人心脾的花香，就会想起栽花的人。的确，鲜花，微笑……都是远离了金钱的。要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给别人的都只是美好的东西——鲜花，思想，对你非常好的'回忆——那你的生活将是轻松而愉快的。你会感到所有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵充实的人！留给母校一个最美好的东西，是要用自己的心去兑现的。成绩。荣誉。鲜花。微笑……是那么简单，却又那么复杂。
走过恋恋风尘，才知道怀念是永久的炊烟；度过岁月之舟，才知道前方的路依然为你而开。啊，母校，使我想到了老师多年的教育，想到了集体给予的温暖，也想到了我留给母校的那份最美好的礼物。现在我明白了，我要留给母校的礼物，是最美好的！
我给四季留下我给四季画篇十
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我给母校留下的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
再过几天，我们的中学生涯就将划上一个句号。当然，没有复读想法的话。有些同学也许会划上感叹号或者省略号。
原来的三点一线，也有多点多线的生活即将远去；原来喜欢做的事现在逐渐失去兴趣，以前不喜欢做的事，现在要培养兴趣了；原来的良师好友也逐渐的从我们的视野中模糊甚至失去。也许，以后的生活中大家很难相见了……这样，我们应该留下什么？就要毕业了，下一刻也许就要与难舍的校园说再见，多年相伴，从未有过的想要珍惜，我渴望有一种方式能让我永远珍藏这里的一草一木、一堂激烈的讨论，一次尽兴的乱侃。。。还有一个周就要离开了，这段时间里，我会每天早起，去体会校园芳草的清香，微笑面对每一个同学，珍惜每一次课堂时光、晨读晚练。尽管前途未知，我相信会拿青春赌赢明天！
首先照相呗：照相方面，集体像的.那天，我还找出多年未穿的校服，抚弄着自以为很是时尚又担心老师批评的发型。自己要好的同学也都勾肩搭背的写真一番，基本校园每个角度都拍了，即使自己当时很是厌恶的地方。抽烟过的、拉手过的，甚至有一些亲密行为的发生地，都统统的照下来了。哦，对了，经常攀墙的那个地方还没有来得及照。每个熟悉的、不熟悉的同学都也都留念了；活动方面：清明节回家祭祖，上山扫墓，在祖先的幕前三拜九扣，以求得祖先的“扶持、保佑”。端午节也把南渡江当作汨罗江，偷偷的把粽子往江里仍，以求得屈老师的文采，高考考出好成绩，当然，只有征服南渡江，才能不出现“难”渡江了高考考出好成绩，顺利容易的渡海了。礼物方面：班里已经统一定了向学校送礼物，具体的纪念物是什么，还有待大家的商讨，更是等待学校的指令。
同学们之间也在护送着自己的礼物，有值钱的、有独特的、有纪念册、也有玉照倩影……当然，也有同学趁机，在留言册上发表对老师、学校不满的情绪！毕业典礼，是值得参加的。9日高考结束，当晚也许海口的娱乐场所会掀起一个高潮。当晚，也许大家有讲不完的话，也许就那样不知不觉的通宵了。大家要记得，10日是我们的毕业典礼，还有我们最后一次的聚餐，还可以深情的再次看望朝夕相处多年的一草一木。我们长大了，校园里的数目也悄悄的枝繁叶茂了，隔壁部队飞过来的孔雀也展翅高飞了。我还更喜欢听学生代表在毕业典礼上最后一次的宣讲。别了，我的母校，我最纯真的感情之地！