每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学的经历字篇一
当小草以其坚忍不拔的意志破土而出时，
当美妙的音符奏响时代的交响曲时，
当我们悲伤至极时，又何尝不是一种幸福？
我们每个人都曾经历过悲伤，心胸狭隘的人会从此一蹶不振，跌入万丈深渊，而心胸宽广的人，会把它当作一块奠基石，从此东山再起而获得幸福。
有位作家说过，“我外出，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我看来的终点。往返于快乐和幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”成功人士往往都具有这种乐观的心态，因为他们都经历了无数的悲伤。
北京建吴公司总裁，袁宝景，出身于农民家庭，上高中时母亲有病，家里只能靠几亩农田维持生活，后来他考上了一所普通大学，感觉很不理想，开始悲伤、沉沦。但后来他想通了，决定补习。第二年再次落榜，但他并没有灰心，第三年终于考入了北京大学。在以后的学习生活中，他遇到过无数次挫败，悲伤过，沉沦过，但他每次都能从悲伤中清醒过来。如今，他以拥有一个亿元的公司。他现在是幸福的，并不是因为他的事业有成，而是因为他经历了无数次的悲伤。
悲伤并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。幸福总在悲伤后，不经历风雨怎能见彩虹。
小学的经历字篇二
“好球，进了，16：10喽！”我的同学们开始为我欢呼，我可是一个篮球高手，球技一流。但是，这可不是每天看一下nba比赛就能学来的，而是我用时间、精力和汗水换取来的！
我是怎么爱上篮球的呢？那要从两年前的一个下午说起：在学校的篮球场上，一场激烈的球赛正在进行着，六年级身材高大的哥哥们正潇洒地传球扣球，你来我往，灵活地互相传球，球本身在11号手上，一转眼就抛到了4号手上，瞬间又传到了7号手中，篮球就像着了魔法一样，时而大弧度地飞跃起来，时而穿梭在哥哥们的手中，时而在篮筐上打转，我在一旁看得眼花缭乱，真是羡慕不已，暗下决心一定要学会篮球！这场比赛对他们来说只是练练手脚罢了，可对我来说，却是启蒙课！
从那天下午，我一直想练篮球，爸爸也十分支持我，特地为我买了一个经典的篮球，我抱着篮球爱不释手。爸爸带着我来到篮球场上，开始练习基本的运球，可篮球却处处和我作对，就是不听我的话，乱蹦乱跳，弄得我手忙脚乱，不是球撞上脚趾头，就是球滚了出去，久而久之，我有点想放弃了，可是爸爸语重心长地说：“孩子，学一样本领就要坚持下去，不能放弃！要不然你学的东西只能半途而废了！”我受到爸爸的鼓励，又重新练习，终于有一天，我能自如地运球了！
接着，爸爸开始教我定点投篮，可是看花容易绣花难！我不是砸上固定柱，就是投偏了，但我吸取了前面的教训，不灰心，重来！失败，重来，再失败，再重来……爸爸看在眼里，疼在心上，三番五次地为我伸出援助之手，在旁边毫无怨言地将打偏的球传给我。我用感激的目光看着他，他笑了。
就这样，爸爸教会了我一些打篮球的技巧，我能和伙伴们尽情地在球场上打球了。可我有个明显的弱点———身材矮小，在身材高大的同学面前无法得心应手地扣篮，在我有些失落时，爸爸鼓励我：“个子矮小没有关系，只要坚持不懈，努力奋斗，最大的困难和缺点都会被强大的自己打败，nba的库里就是你学习的榜样，他虽身材不是特别高大，但投篮准、出手速度快、善于抢断与投三分球，个人更是获得20xx年全明星三分球大赛冠军！”我点了点头。后来我苦练三分投篮，虽然我无法与伙伴们进行身体上的拼抢，但我扬长避短，在三分线上发挥自己的优势，现在，伙伴们都称我为“投篮王”呢。
在生活中，我们都会遇到困难，但不能半途而废，一定要打败困难！“失败是成功之母”，你失败了，没事，只要你坚持，你离成功就不远了！
小学的经历字篇三
尊敬的各位老师以及各位同学们大家好。
我是来自于高三年级的李-。通过将近三年的时间，对韩语学习有一些自己的见解，如果只靠我一个人的努力不可能有这样的成绩。学校在师资上的大力支持、老师课上课下的精心讲解、同学间的互帮互助还有父母生活上的坚强后盾都是缺一不可的必要元素。当然还是需要一定的磨合期才能更好地相互配合，更快的接近于你的预想值。那我就把我的一些想法拿出来，和大家一起分享。
两千零九年九月份是中韩第一届新生入学，大家都一样，在一个新的环境里去接触一个新的语种，难免都会有些无从下手、不知所措。其实我们人类与生俱来最基本的学习能力就是模仿。所以在遇到一个陌生的事物时不要因为害怕而一味的躲避，试着从你身边从你所熟悉的辅助线入手，用你自己的方式慢慢的接近它。比如说：和韩语学习相比英语对我们来说就不是那么的陌生了。同英语一样韩语的入门也是从最基础的发音开始的。越是基础的东西往往不受重视，却又是最重要的。学习一个新的语种，学到本土发音很重要。最后要无异于当地人一样能自然的交流。
它才算是专属于你精灵球里的宠物，对你言听计从。所以不要因为一时的害羞而不张嘴练习。就从最简单的日常对话开始。在五楼的办公区有六位韩语老师，见到每一位韩语老师，一句简单的问好;见到韩国部的同学，一些简单的对话，每天早自习的大声跟读。这样算下来又会增加多少纠正发音的时间。
和对方交流的时候你张开嘴的一瞬间，发音是你给予对方的第一印象，那么接下来就是单词了。单词量就像是你脚下的路。一个个单词就是一块块方砖。前方没有路，你有多少块方砖你就可以走多远。你比别人多会一个单词你就能比他多走一步。当天所学的单词必须按照会拼读、能听写以及中文翻译这样的标准来完成。用第二天的单词、课文句子的听写来检查这一课的掌握程度。每大周放假返校的百词考试，是对上一大周的阶段性总结，所以周末放假回家时也不能完全放松，至少要把老师所总结的单词熟记。
每天的韩语课时是最重要的。无论这节课是复习学过的知识还是继续新的一课，一定要好好利用上课的时间，跟着老师走。记好该有的笔记，以便课后自行复习。对于老师的课上提问，不要仅限于几个单词的应付，多多回想已学过的语法句型，套用语法用简单的句子来回答。老师纠正你的语法错误时，把以前你所不确定的替换掉。不求量多，但如果要背下一个句子，就要做到毫无错误的说出来。每课的对应练习是课后复习的第。一道工序。做练习或是做作业的时候，不要一边翻看笔记或是课本一边去写，就凭借着上课时所记忆的去写，之后再查找笔记去填补漏洞。课下的时间如果你认为你已经掌握这一课的内容，就不要把时间浪费在你会的部分。可以提前自行预习下一课。我们自己预习的时候不用像老师备课那样的精细，只要做到有印象，这样第二天老师再讲解的时候，对你来说就不是完全新的知识了。每次老师批改完的作业，你自己也需要再一次的查看。不要把它认为是你已经完成的，而把它放置一旁不闻不问。与之相反，老师批改出来的错误才是更重要的，那才是体现出你不足的部分。每天的作业是如此，返发下来的试卷亦是如此。及时的发现漏洞及时的填补漏洞，才不会给自己增设一个又一个陷阱。
在平常的生活中，如果有机会，就多去了解那个国家的当地文化，多了解当地的风土人情，多去一些能体现韩国文化的公共场合去交流、去发表一些自己的见解。这样从生活中的耳濡目染，不仅能加快消除你大脑里对外来文化突然入侵的排斥感，对以后的留学生活也会有很大的帮助。我们都说良好的学习氛围、充分的语言环境很重要。的确是这样。经常地接触和使用韩语，让它逐渐成为一种习惯，就会更快的提高你的阅读速度，写作时也可以更自然的表达，也就大可不必将中文译成韩文了。
这些也都只是我自己的一些习惯而已，更重要的还是要找到适合你自己的学习方法，循序渐进的不断提高。我们的求学之路本来就是一次未知的旅途，在这次旅途中我们谁都不会知道会在哪里遇到谁，谁都不知道会因哪一处美景而改变你前进的方向，但我希望谁都不要中途下车。不必遗憾过路风景，若是美好叫做精彩;若是糟糕，叫做经历。但只要你肯坚持必定会惊异于迷雾之后的世界。我相信，努力加上幸运就会看到奇迹。希望我们每个人都会又一次精彩的旅途。
小学的经历字篇四
假如你去摸火，火灼痛了你的手，你必定不再会触摸它。因为我们的记忆里，增添了一种疼痛。
有些事情需要经历，不然，何来成长？只是听着她们说那种感觉，听着别人的经历，你也只是“涨了见识”。真正的收获，是自己的经历加上自己的感受，这样，收获的基础就是要经历。
我似乎是一个神奇的，或，无所畏惧的孩子。我什么事都愿意去尝试，出于一种好奇的心理和一种霸气的好胜的性格。这甚至让我的家人都很“无奈”，这样的态度过后更多的是：你愿意，只要是好的，我们就支持。这让我对于一些事情的看法和别的孩子不一样，因为我经历过，多少会懂。
有些经历尽可能不是美好的，甚至糟糕透了，但依然要有。他们给我们的感受都是不同的，笑容、泪水、愤怒、感动……试想，如若你的人生全一种感受必定无味。
“感恩你所拥有的一切”这是孙老师对我说过最多的话，她们说我要赶快，快快把美好享尽！对于我，我愿放慢脚步，感受不一样的感受。
没经历过是不会明白的。
嗯，我们想要懂的更多，要有更多的经历、感受。经历过，你才能有听不来的收获。
小学的经历字篇五
下午好!
我是8班学生__，首先感谢老师给了我这个发言的机会，并允许我代表全体同学对老师们的辛勤培育表示衷心的感谢!
我们来到了这所美丽的学校里学习一转眼已经快一年了。从初中到高中，从走读到寄宿，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们共同经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：我们都长大了。
下面我来谈谈一个学期来我的学习感受和体会：
在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，有了学习的兴趣，就有了学习的动力。其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，也要学习如何做人。因为人的道德品行高于一切，人的高贵在于灵魂。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。
同学们，要想在学习上取得成绩，我觉得最重要的是要掌握科学的学习方法。我们的学习过程是预习——听课——复习——总结，因此，我的学习方法也是从这四个环节下手的。
课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。良好的开端是成功的一半，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好;若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛!这是把问题记下来，等待老师明天的讲解!
课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。所以，我们听课时要全神贯注地听，全神贯注地想，跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想;如果课上还没弄懂，那么下课时就及时去问。带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。
复习也是必不可少的一个环节。温故而知新，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵。做作业来加强巩固。
课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。
好的学习方法离不开好的学习习惯。我们学校实行寄宿制对我们是极大的考验。寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用，同时我们没有了家长的约束。因此培养自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重要。
我根据自己的学习情况，总结出如下四个学习习惯：
1良好的生活习惯。生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了良好的生活习惯，才有健壮的身体，才能更好地去学习。所以我们要经常参加一些课余活动锻炼身体，要注意劳逸结合，有时多听听新闻、看看报纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。
2勤于思考的习惯。对于这一点，我深有体会，往往自己想出来的记得是最牢固的。勤于思考，勤于动脑，才能不断发现问题、解决问题。
3好问、善问的习惯。学问学问，不懂就要问，问，要问的准、问得深。再问之前，先要自己思考，实在解决不了，再去请教他人;在问之时，要认真听讲，学习他人解题的思路和方法。
4做笔记的习惯。好记忆不如烂笔头，记号笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。
总之，我的学习方法可以总结为主动、认真、刻苦这六个字。
以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，恳请各位老师、同学们多多指教，让我能够改正不足，不断进步。
最后：我想对大家说，提高我们的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。
小学的经历字篇六
父母怎么都出差了，也没告诉我一声，害得我的肚子空空如也，咕咕直叫。突然，我想起了我的新发明“万能饺子机”，用了它，包饺子不用费劲，只要把拌好的陷和面皮往饺子机一放，一会形如小猫咪、小狗的饺子就会自动蹦到锅里去，煮熟了，会自动提醒你，你就可以美美地享受了。
“小李子，你看看都几点了，还不起床”！
哎！又被妈妈叫醒了，还没来得及从梦中品尝我的胜利果实呢。
让我看看几点了，切！才八点吗！妈妈真烦人，我小声嘀咕着。
“快起来包饺子，不然吃饭时就没你的份。”妈妈的火气仍然没有消，但我却在床上咧着大嘴嘿嘿地傻笑。为啥？做梦吃饺子，现实也吃饺子，真是太巧了。
我迅速的从床上起来以迅雷不及掩耳的速度做完了穿衣、洗漱这些“准备”活动，便去包饺子，起先我想向梦里一样包出像小动物样的饺子，可是我无论怎样也包不出来，还是现实点吧，我偷偷的看妈妈是怎样包饺子的，照葫芦画瓢，不一会我包的饺子也摆在了妈妈包的饺子旁边，可惜它们有的像“孕妇”挺着大肚子，有的像“酒鬼”东倒西歪，我自己更是变成了“白面书生”。
妈妈语重心长地对我说：“陷要适当地放，不能太多也不能太少，皮要先捏两边。”原来这还有要求，再包饺子时我就按照妈妈说的，陷多了减少点，少了添点，包皮时也慢慢地弄，这不我的饺子也成了白白胖胖的胖娃娃了。
这次的包饺子让我懂得了原来做什么事
都不是想当然的，更不是做梦就能学会的。今天，我也当了一回“劳动者”，体验了劳动者的艰辛。算了，不说了，我得品尝我的劳动果实——饺子去了。
小学的经历字篇七
又是平常无奇的一天，刚从睡梦中醒来的我，慢慢地睁开了眼睛，打了个哈欠，环顾四周，眼前的世界像打了马赛克一般模糊不清。哎，我是个近视的孩子！
我翻了个身，伸手到枕边去摸眼镜，却抓了一个空，枕边空空如也，什么也没有。毕竟是个学生，上学可不能迟到，再说我的近视不太严重，不急于马上去配一副新的，而且我敢肯定我的眼镜没有扔，只是找不到了而已。我只好整顿了一下，背着书包去上学了。
一路上，所有事物都是糊的，好似起了大雾，又好似有人在我的眼前蒙上了灰。没戴眼镜的世界分分钟都是如此。
上课的时候，我也不大好受，ppt上的字我一个也看不见，只能在下课的时候找人借抄上课的笔记。这样的情况维持了一整天。特别是课后的小组值日，没有眼镜的我连垃圾在哪里都看不见，只能盲目的在我所负责的区域内一圈圈地来回扫着，我来回不停的扫这一举动还被那群组员们称为“瞎子传奇”。
晚上回到家，我的眼镜似乎就与我捉迷藏一样，就是不让我找到。而我没有眼镜的时间里，还有很多糗事等着我呢，比如看不见作业啦，认错人啦，看不见静物的轮廓啦什么的。因为看不见，我自己还是找不到眼镜。
这件让我苦恼的事还要妈妈帮忙才得到解决，直到妈妈帮我整理房间的角角落落才找到眼镜。哎，没有戴眼镜的我，连眼镜都找不到。
我心喜若狂地戴上失而复得的眼镜，啊，一个清晰明亮的世界又回来啦！