助人为乐参考公德(优秀17篇)

时间:2023-12-17 作者:文轩

一篇优秀的作文,应该是内容充实、结构紧凑、语言优美、思想独特的完美结合。在这里,小编向大家分享了一些优秀作文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇一

生活上虽然有许多人,但是他们性格各异,有很多不同之处。有一个人却总是出现在我的脑海之中,永远铭记在了我的心里,是我久久不能忘怀。

那个星期天,我生病了,父亲领我到了医院,让我坐在椅子上先等一会儿,他马上就回来了,随后,父亲慢慢的走了。我无聊透了,正左顾右看之时,突然看见了一位中年人背着一位昏迷不醒的老爷爷,豆大般的汗珠流淌着,穿过了中年人的脸颊,渗透了他的灰色背心,那位老爷爷很显然就是中年人的父亲。中年人把老爷爷被进了急救室,一切都安顿好了,中年人心里那块千斤重般的石头终于落了地。

虽然那位中年人是一个平凡的人,我并不知道他的名字。但是,他那助人为乐、拾金不昧的精神是高尚、可贵、不平凡的,值得世人学习。中年人,我一定要学习你这种精神!

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇二

一天,我和同学们在操场上玩。

在玩的时候,我突然发现有东西,我快速跑过去一看,原来是五十元钱。我的小伙伴们也跑过来高兴地说:“真好,我们可以用它买好吃的。”可我却觉得这样不好。这时,我突然看见一个大哥哥向这边走来,而且还四处张望,好像很着急的样子。“小同学,你看见五十元钱了吗?”我的小伙伴们连忙撒谎说:“没…没…没看…见。”大哥哥又问我看没看见,我正犹豫不决时,突然想到母亲常教育我的话:做人要做诚实的人。便热情的说:“看见了。”说完,我赶快把钱拿出来给哥哥。大哥哥高兴地说:“谢谢你,这可是我半年的零花钱呢。”

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇三

帮助别人是一种快乐。记得有一年暑假,我和母亲一起去美国看望父亲。在芝加哥机场等候飞机时,路过洗手间,我东张西望,忽然看见一位金黄色卷发的外国老奶奶在洗手间行走,拄着拐杖,步履蹒跚。我想去扶她,但又有点害羞,所以我一直犹豫着要不要去扶她。

忽然我看见老奶奶脚底一滑,差点摔跤,就在这千钧一发之时,我想也没想,一个箭步冲过去,把差点摔倒的老奶奶扶起来。我小心翼翼地搀扶着老奶奶进厕所,老奶奶面带微笑,转过头用英语对我说了一句话。

我听不懂,于是我就转头问母亲。母亲礼貌地回答了老奶奶的话后,笑着摸了摸我的头,告诉我:“老奶奶说你是个懂事的好孩子。”这时,我感觉一股暖流涌上心头,特别开心。以前除了我认识的人,其他不认识的人,我一般不会去帮助他。那时我终于明白了帮助别人是一件快乐的事。

这件事情虽然已经过去好几年了,但我对它的印象还是很深刻。

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇四

我很庆幸生活在一个和谐团结的班集体中,时时都能够得到同学的热情相助,不信,你瞧!

记得有一次我们上课外阅读课,大家都纷纷把自己的课外书拿出来,哎呀,糟糕我的书没带呀!我赶紧向杜怡雯借书,他二话不说,立马借给了我。

还有,上学期元旦时,我们要画兔子的年画,老师把一幅样品叫交给我,让我给同学们照样,可当我把画一拿出来,同学们就呼地一下涌上来,都争着要看,就在这时,只听到“咔嚓”一声,图画不知被谁给撕破了。这可怎么办,我怎么向老师交待,我急得不知如何是好,伤心地留下了眼泪。这时,楼暧婷轻轻地来到我身边,安慰我说:“别着急,我想肯定有办法解决的。”

她拿起我手中被撕破的画看了看,高兴地对我说:“有办法了!”就立马从她的课桌里拿出一卷透明胶,然后叫我把画在课桌上放平,再仔细地用透明胶把撕破的地方粘好,啊,如不注意去看画的话,真跟正常一样。我打心眼里感激她,帮我解了围。

还记得又一次上美术课时,我又忘记了带美术用品,这可不好,被老师发现肯定会批评的,我急得快要哭了,这时凌一萌看到了,就热情地对我说:“没关系,就用我的.吧!”“那你自己怎么办?”“我可以跟同桌拼着用的!”听着这温暖的话语,我激动地一句话也说不出来。

其实在我们二班,就好像这样的助人为乐的人与事天天存在,我真为自己生活在这样的一个集体里而感到自豪。

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇五

我们班上有个同学叫王莹。她长着一双大大的.眼睛,小小的鼻子,还有一双大大的嘴巴和一条乌黑发亮的小辫子。

有一次,在放学回家的路上,她看见一位奶妈背着一袋米吃力地在路上走着,王莹急忙跑过去,说:”老奶奶,让我来帮你吧。“说着,就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶妈高兴得真夸她:”真是个好孩子!“还有一次,在下午放学的时候,天下起了倾盆大雨,很多同学都在学校的走廊里等着走不了。

这时,王莹的奶奶来接她了。王莹把奶奶送给自己的伞借给了其它同学,自己和姐姐共着伞走了。回到家时,雨水把王莹的半边身子都淋湿了。

王莹就是这样,不计得失的帮助别人。有次班上有个同学打架,摔地桌子角上,头上撞了个大窟窿,鲜血直流。还是王莹,在很多看热闹的同学里第一个站了出来,跑到办公室报告了老师,并和老师一起把那个受伤的同学送进了医院。

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇六

语文课下课,当我正要去外面玩时,茵茵突然向我跑了过来,手里还拿着一本数学书,说:“婧婧,我有一道题不会写,你教教我吧。”我接过题目一看,思考了一会儿,接过茵茵手中的笔飞快地写起来,蓝色的笔水像一群小姑娘一样跳着欢快的舞蹈。过了一会儿,那道题被我解出来了。

题目做完了,我看着[只见]茵茵对她着那道题发呆,我猜到:她一定是不懂解题的步骤,就又开始给她讲了起来,每一步我都讲得很详细,讲完一个步骤才讲下一个步骤。过了两分钟,解题方法讲完了,她还是对我说:“你讲得有点快,我记不下来。”

听了她这话,我觉得奇怪:“我觉得不快啊,怎么你会觉得快呢?”她回答:“虽然你觉得不快,但是我觉得你说得很快啊。[只是我真觉得快了点啊。]”我想:对了,我讲完一个步骤没问她有没听懂就讲下一个步骤,她当然觉得很快啦!之后,我又给她讲了一遍,每个步骤讲完就问她一句:“茵茵,听懂了吗?”如果她回答“听懂了”,我就开始讲下一个步骤。这样,经过五六分钟左右的努力,她终于弄懂了。她对我说了一句:“谢谢!谢谢你用下课时间教我做这道题,不然我就不会写这道题了,而且以后碰到这种类似的题,我也不会写。现在我会写了,真的太感谢你了。”

听了她的话,我心里比吃了蜜还要甜,同时还让我知道了一件事:原来帮助别人真的很快乐!

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇七

助人为快乐之本,关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。

助人为乐是共产主义生活观的体现。在闻名生活的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人,是高尚的生活观的体现。是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。

助人要从日常小事做起,不因善小而不为。而你助人为乐,说大不大,说小不小。走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现。

亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。

庆幸的是,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

现代化建设需要助人为乐的精神,生活本身是酸甜苦辣的,助人为乐可以让生活更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,生活将因你而更加美丽!

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇八

有一天,我和母亲去超市买东西,在刚进门的卖金鱼处,我看见有一个小弟弟一边嚎啕大哭,一边着急地四处张望。我不禁走过去询问他为什么要哭,原来是他跟母亲走散了。

于是我找母亲商量,最后决定去服务台广播。到了服务台,服务员也热情地帮助小弟弟广播找母亲,这时我和母亲正要离开服务台,我回头看到小弟弟一脸的紧张与害怕,于是,我要求留下来陪弟弟等母亲。

看到这一刻,我的心里比吃了糖果还要甜,还要蜜,也体会到帮助别人自己也会感到快乐。

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇九

父亲常说帮助别人是一件快乐的事。我希望自己能天天快乐,能够经常帮助别人。

有一次看到电视里播放,有一个山沟里的孩子上学没有书本,我很难过,于是决定帮助他们,可是,我的零花钱不够买那么多的书本,后来,我就想了一办法,把自己用过的没写完的本子都装订到一起。之后我惊奇的发现,我竟然订好了十多个本子。想想自己平时真是有点浪费,不过,这次可以用自己的力量来帮助山沟里的孩子们了。

后来,在父亲的帮助下,我把订好的本子和自己平时用过的书一起邮到了那个地方,还写了信。过了一段时间,那里的小伙伴竟然给我写了回信。我的心里别提多高兴了。

从此,我们就成了好朋友。我体会到了帮助别人的快乐。而且决定用自己的力量帮助更多的小伙伴。因为,只有大家互相帮助,这个世界才会更美好。

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇十

大家好!我是蒋忻怡,今年上五年级。我长着一双圆溜溜,亮晶晶的小眼睛,笑起来两只眼睛眯成了两条细长的缝!“缝”上有着两条弯弯的,淡淡的眉毛,鼻子不大也不小。耳朵大大的,看上去很有福的样子。我的嘴小小的,红红的,别看是小嘴,惹恼了我,我也会朝着你发火,保准叫你哑口无言。

我的性格活泼开朗,比较随和。我最喜欢打羽毛球,画画和看书。我的优点是助人为乐,对朋友很真诚。所以我的朋友比较多,花园里,学校里处处都是。而我的缺点是脾气急躁,静不下心来。

有一次,我看见有个男生把我的朋友陈涛的尺子折断了,于是我大声地训斥了那个男生一顿,并让他赔偿,结果把他吓哭了。现在想想我觉得应当对那个男生温和一点,给他一个改正的机会,待人接物都不能太急躁。

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇十一

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

关于慈善,人们的理解各不相同。无论在何时,无论在何地,无论你是贫穷或是富贵,都可以去做,这就是我的理解。

正如周立波所说:“慈善不是富人们的游戏。”慈善的真正意义就是在别人需要帮助的时候伸出你的双手,尽管你的力量很微弱。这正如一碗水,在沙漠里的人饥渴难耐,如果你给他一碗水,那么就是做慈善;但反之,如果一个人周围全都是水,马上要被淹没,你却又倒进一碗水,那么这样就是谋杀。慈善,其实很简单。

慈善,确实很简单。

春节的时候,我们一家人傍晚坐车去奶奶家。快要到的时候,我们被狠狠地颠了一下,下车看看,路上有一道沟,好像是安自来水时留下的。第二天清晨,我们回家的时候,再经过那里路已经被垫平了。坐在车里我想了很多:还是好人多,这个垫路的人一定做过很多这样的善事,一定帮助过很多人,一定有很多人因他开心。只要心存善念,常做善事,慈善就会在我们身边。

慈善,属实很简单。

折断翅膀的小鸟,如果你将它捧起,送到附近的动物保护协会,只是一个举手之劳,却拯救了一个生命。充满善举的生活会使你的心情更加舒畅。

奉献爱心,助人为乐,扶困济贫,哪怕只是举手之劳,那也是为社会做了慈善。我坚信,再小的动作也可以成就大作为。

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助人为乐参考公德(优秀17篇)篇十二

天空中落下的雨滴终于连成了一条线,将眼前的世界封锁在了蛛网之中。远处的街道、楼房、行人、车辆都变得模糊不清,我和同桌一起冲进雨中。

雨越下越大,丝毫没有停歇的欲望,站在公交车站牌前,我们和其他等车人一样,伸长着脑袋,眼睛一个劲地盯着远处。“妈的!你没长眼睛啊!老东西!”一阵斥骂声传来,人们纷纷转过脸,一个肚子圆鼓鼓的中年人正在怒斥一个老人。“老东西,知道我这包多少钱吗?一万块,懂吗?一万!”“对不起,不好意思。”“弄破了你陪的起吗?”“我只是回家少了2元公交车钱,我家在临浦,能不能麻烦你行个好……”“滚!”那中年人嘴角一动,飞出一口唾沫。

老人家往前挪了挪,灰色的衣角湿了很大一块。我心动了一下,可怜的老人。我手不自觉的往袋子里摸去。同桌看到我的举动,悄悄地和我说:“骗人的!”“啊?”我不禁愕然。老人将身子靠近一位穿着花裙子的女子。“你这位大姐,能不能……能不能……”花裙子没有反应,眼睛依然看着远方,“借我2块钱,谢谢你!”花裙子瞟了老人一眼,走开了。

雨还在下,一辆公交车停下,我终于拿出了5元钱,跑到了老人身边,“爷爷,我有5块钱,给你吧。”我望着老人布满皱纹的脸说。老人愣了一下,接过钱,不停地说:“谢谢你,谢谢,小兄弟!”“你是哪个学校的?”“我们高桥的!”我同桌抢过话大声地说,“你会来还吗?骗子!”同桌用力地拉着我上车,“你还真相信他,都是骗人的,你这个人一点都不聪明,你看看刚才别人,5元钱啊,一瓶饮料啊,你真傻!”同桌不停地数落着我,在公交车上,我回头望见还在站台的老人,老人的眼神中充满了感激。

雨天的傍晚总是来临的特别快,一转眼,天已经黑了,老师还是意犹未尽地在滔滔不绝。离开教室,我看了看表,6点多了,“兴邦,快过来。”老爸在校门口焦急地叫着,我撑起伞,朝校门跑,好冷,我打了个冷战。“小兄弟,你放学啦!”居然校门口还站着那个早上碰到的老人,“老爷爷?”我不禁疑惑起来。“小兄弟,我来还你钱,早上谢谢你啊!”老人递过了5元钱,转身进入了雨中。

车上爸爸疑惑的看着我,我没有解释。我想在我们这个年龄,我们这个社会也许真的缺少了一些什么,老爷爷,谢谢你,谢谢你让我明白了在我们这个年龄应该拥有的东西。

车窗外雨还在下,但路灯却亮了起来……。

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇十三

尊敬的读者朋友们:

这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)公务员政审个人自传)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)公务员政审个人自传的全部内容。

**x个人自传。

****年9月至****年7月,就读于**省**县**小学;

****年9月至****年7月,就读于**省**县**中学;

****年9月至****年7月,就读于**省**县中学,理科;

****年9月至****年7月,就读于xx市xx大学,**专业,****年x月x号毕业,获工学学士学位。

2016年8月1日起至今,在**市****集团***任职**.

2016年8月份,在**市**人才培训中心和新进同事们参加为期一个月的新员工培训,学习掌握施工技术和施工安全管理规范,通过了基础电工考核,完成培训.

2016年9月份***安排,作为预备役民兵在**某预备役师训练基地参加了为期一个月的工程抢险救灾民兵训练,完成了民兵训练任务。

2016年10月1号至2017年8月31号,在公司**项目部作为**施工员,从事2个10万吨液化石油天然气lng储罐及其附属设施的安装工作,保障项目的施工安全、质量和进度.

2017年9月1日起至今,在公司**项目部作为设备施工员,从事2个3万吨低温蓄冷水罐的制作安装工作。协调各工种工作,测量记录施工数据,确保现场按图施工,保证了两台蓄冷水罐的施工安全、质量和进度.

2018年7月20号至26号,***安排,在**某预备役师训练基地参加了为期一周的预备役民兵训练,高质量完成了民兵警棍盾牌和队列训练任务。

父亲:**x,职业,政治面貌为**;

母亲:**x,职业,政治面貌为**;

妹妹:**x,职业,政治面貌为**;

我兴趣健康而广泛,喜欢阅读、跑步、健身、游泳.

无论是在校期间还是工作之后,我一直兢兢业业,遵纪守法,无任何处分情况。

我一直遵纪守法,拥护党的领导,无任何负面征信记录,无任何违法犯罪记录,无任何欠税记录,无任何民事判决记录,无任何强制执行记录,无任何行政处罚记录及电信欠费记录.

在学习和工作经历中,我注重团结同学和同事,在生活中助人为乐,参加过三次无偿献血活动。

在**市****集团***工作期间,我积极进取,努力钻研,不怕苦不怕累,吃住在工地活动板房,和工人师傅们一起奋斗在生产建设的第一线。我尊重领导和老同志,认真执行领导交代的各项任务,积极主动的向老同事请教经验,能够和工人师傅们打成一片,为工作的顺利进展开创了和谐的同事氛围。我良好的胜任了岗位工作,并一次性考取了施工员证和质量员证.我于2016年和2018年两度参***预备役民兵训练,牢固树立了“战时应战、急时应急"的国防观念。

成为一名公务员是我的夙愿,可以更充分的把实现个人价值和满足人民日益增长的美好生活需要结合起来,能为更多的人民群众解决困难谋福利,化一人一家之幸福为千家万户之幸福。在今后的工作中,我会努力加强学习,多向领导和老同志虚心请教,多参加组织的培训,多自学,不断提高自己的政治觉悟和工作能力,完善自己的工作方法,全心全意为人民服务,乐于吃苦,甘于奉献,恪尽职守,廉洁奉公,把群众利益维护好、发展好、实现好,做人民群众的贴心人。严格约束自己的一言一行,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信",做到“两个维护”,忠实践行党的群众路线,不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通等能力,做一名优秀的政府工作人员,为**市社会经济的健康发展和人民的幸福生活做出自己应有的贡献,用实际行动感谢党和人民对我多年的教育和培养。

总结人:**x。

****年x月x日。

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇十四

 社会公德是千百年来逐渐形成的道德规范,涵盖了人与人,人与社会、人与自然的关系。在社会发展的今天,公共生活领域不断扩大,人与人交往日益频繁,社会公德在维护公众利益、秩序、稳定方面的作用更加突出,日益成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要载体。要大力倡导遵纪守法,公正廉洁、严于律己、宽以待人、助人为乐、敢于担当、尊老爱幼、团结互助、保护环境为主要内容的社会公德,让党员,特别是党员领导干部自觉遵守社会公德,做一个模范公民。

就殡葬业职业道德而言,既具有其他职业道德的共性,也具有特殊行业职业道德的特性,是其他职业道德的重要补充,具体表现在如下两个方面:一是殡葬业服务的“两个世界”的人,既要“让逝者安息”,也要“让生者慰藉”,殡葬业职业道德内涵便多了一重内容,这是一般职业道德所不能比拟的;二是殡葬业所从事的工作是人生终点站的工作,当今社会对此行业的接受程度还具有局限性,很多风俗习惯仍然根深蒂固,难以冲破,因此,殡葬业职业道德还要适应这些习俗和习惯。移风易俗虽然倡导多年,但几千年来形成的习俗靠一朝一夕难以改变的。

家庭美德涵盖夫妻、父母、子女,邻里之间的关系。家庭美德与社会公德有着密切的关系,培育家庭美德有助于社会公德的建设和发展,相反,失去家庭美德社会公德就存在严重缺陷和短板,这是不容忽视的现实问题。正确对待和处理家庭问题,家庭成员共同培养家庭美德,做到夫妻恩爱和睦,长幼亲情甜蜜,邻里友善互助,共同遵纪守法,这样不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于社会的和谐与稳定。

我认为:只有具备优秀的个人品德,才有和谐的家庭美德;只有建设千万个美好和谐家庭,才能营造更加美好的社会公德。同样,培养了优秀个人品德,集合单位所有员工的优秀个人品德,才会形成良好的职业道德。因此,“四德”建设是相辅相成的,缺一不可,我们要从现在做起,从自身做起,努力培育优秀个人品德;加强职业道德和家庭美德建设;自觉遵守社会公德,做“四德”的建设者、遵守者和维护者,为社会事业发展作贡献。

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇十五

那是考试前的事了。

一天的下午,我向往常一样去上学。走在校园里,我突然看见两个一年级的小男孩在比跑,但其中的一个小男孩跑着跑着,他手里的作业本就掉了,也没有发觉。我忙去把作业本拾起来,谁知那两个小男孩跑得飞快,双方都拼尽了全力。可是我手里拿着作业本,总不能够丢掉吧。于是我忙去追他,一边跑一边喊,从操场跑到北楼。终于,那个小男孩停下了脚步,才发觉什么东西掉了。这时的我才气喘吁吁地送来作业本,忙说了声:“你的作业本掉了”。

可是那个小男孩连个“谢谢”也不说,就头也不抬的回教室了。

我站在旁边,突然觉得自己助人为乐了,可是自己的回报呢?

如今,已有多少人不去助人为乐了,原本助人为乐的人都不敢去帮助别人了,为什么呢?我们县里曾经有过这样一个事例:

一年的一天,在一条街上,一个年过半百的老人在街上摔倒了。一个年轻人走过来,立即把老人扶了上来,并鼓励老人。可是老人偏说是那个年轻人把他摔倒的,还让年轻人赔他钱。事后,年轻人赔了老人很多钱。

你看,助人为乐还当成恶意,那还有人去帮助别人吗?

希望以后我们要保持这种助人为乐的精神,把它发扬光大;希望以后我们不要把这种好心当恶意的事情再发生;希望以后我们在生活中要助人为乐!

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇十六

爸爸常说:“人与人之间要互相帮助,授人玫瑰,手留余香。”

记的那个夜晚,我们在奶奶家吃过晚饭,又看了会电视,爸爸才来接我们,我们走在从奶奶家到我家的路上,我家在村外。要走很远一段路,那天晚上天很黑,月亮躲到了家里,星光也很暗淡。走着走着,突然看到一个黑影向我们走来,“谁?”爸爸大声问道,“我”黑暗中传来一个苍老的声音,我们急忙走了过去,原来是一位老奶奶,住在邻近村庄,今天下午,女儿打电话要她到自己家,还说要去接她,她觉得路又不远,自己身体也壮实,坚持自己来,傍晚走的,谁知迷了路,天又黑了下来,稀里糊涂的撞到了这里,老奶奶一脸着急的样子。爸爸急忙安慰老奶奶,“别着急,告诉我你女儿电话,我通知她来接你”“我……”老奶奶想了许久也没想起,爸爸把老奶奶接到家里,不顾一天的疲劳,给老奶奶倒水,还特意切了个西瓜让老奶奶吃。爸爸又问他女婿的名字,打了好几个电话,才问到了他女婿的号码,通知了他,又陪老人聊起天来。

过了一会儿,老人的女儿女婿急急的赶来了,对爸爸千恩万谢,说自己已到处找了很长时间,可急坏了,多亏了爸爸。

老人被女儿女婿接走了,爸爸也长舒了一口气,我想夸赞爸爸几句,爸爸说,乡里乡亲的,就应该互相帮助,还说了句我不太懂的“授人玫瑰,手留余香”

还记得在一个下雨天,爸爸给人家送货很晚才回来,大娘家的女儿要结婚,几天前就跟爸爸约好今晚上去他家敲鼓。看着爸爸那疲劳的样子,和窗外那毛毛的细雨,尽管妈妈一再劝阻,爸爸还是冒着雨赶去了,他说:“咱答应了人家,就要办到,人与人之间应该互相帮助。”

望着雨中爸爸的身影,我心头又是一阵感动。

爸爸,你真个乐于助人的好爸爸。

助人为乐参考公德(优秀17篇)篇十七

近年来,高等学校对大学生的思想政治教育及公德教育逐渐重视并得以加强。从总体上看,当代大学生的公德意识和整体水平都有了很大程度的提高。大多数学生具有较强的现代公德观念公德意识公共精神和社会责任感,并在行为层面上有所实现。大多数学生在观念上认同我国公民的基本道德规范,认同遵守公德的重大意义。但是,在现代生活中仍有相当部分大学生失态,存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。为了了解大学生校园公德情况,我们会统112班第六小组成员随机对经管学院的50名学生进行了问卷调查。内容同涉及大学生遵守学校规章制度、待人处事、遵守公德等方面。

题中,我们发现:男生占的自重较大。可能男生的好奇心比女生要强一点吧,更喜欢追求刺激新鲜的事物。在关于“最痛恨的就餐的插队现象”的问题调查中我们发:50的同学对插队这种行为选择沉默;5.6的同学表示也曾有过这种行为;只有24.3的同学明确表示会阻止这种行为;在“看见校园里有水龙头未关紧时你会怎么做”的调差回答中:24.5的同学表示不会理会;68的同学会选择关掉水龙头;还有12.4的同学表示会据情况而定。真对大学生外表形象我们也设计了相关问题。在“大学生穿拖鞋进教室上课”的问题回答中:56的同学表示这是个人私事学校不应要求过严;34.5的同学表示这是一种不雅的行为有损形象。

事迹,谴责不讲公德的行为鞭挞丑恶现象,从而在校园内形成讲公德唾弃不文明行为的良好风尚。作为当代大学生,我们应该努力提高自身的素质,并自觉做到传播社会公德意识和践行公德规范。推动社会进步的力量,勿以善小而不为勿以恶小而为之。我们要不断提高自身的公德修养,共同维护校园公共环境,使校园成立一个有助于我们成长的和谐校园!

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