总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二数学基础知识点归纳总结篇一
孝敬父母是中华民族的传统美德
1、家庭的含义：p5
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情？p6
5、孝敬父母
（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职
（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（3）我们应怎样孝敬父母？p 15、16
6、几个重要认识:
（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做
（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？p17
1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？p21
3、代沟、逆反心理
（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（1）逆反心理的主要表现：p21
（2）怎样正确认识我们的逆反心理？p21
4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？
（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；
（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术：
（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；
（2）认真聆听，交往起来免误会；
（3）帮助父母，交往起来无障碍；
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
1、人际交往的意义：
与同学积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。
3、如何认识友情？
朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更的朋友，得到真正的友谊。
4、交友的原则：
（1）平等互惠，（2）宽容理解；（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友，善交益友。
5、青春期男女生交往
（1）为什么要与异性交往？
（2）男女生如何正常、健康地交往？
①既要相互尊重，又要自重自爱；
②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
6、青春期的情感
（1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
（2）如何对待？
男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。
1、认识老师
（1）师生交往的重要性：
师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。
（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。
（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。
（4）与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。
2、师生交往新观念：
新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
4、与老师沟通的具体方法：
（1）从老师的角度看问题，学会换位思考；
（2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；
（3）原谅老师的错误，以恰当的.方式指出老师的错误，不伤害老师；
（4）礼貌待师；
（5）注意场合;
（6）把握好分寸。
1、不同国家的文化差异：
肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国
长城——中国 和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚
燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度
通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西
2、如何对待不同国家和民族的文化？
不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
3、如何对待不同文化的差异？
1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往的两面性：
（1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；
3、网络成瘾者的心里成因：（p71）
4、网络交往中应怎样保护自己？（p72）
5、网络交往要遵守哪些规则？
（1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要 遵守法律.。
6、如何文明上网？（p74～75）
7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？
作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。
1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：（p79）
3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求：
（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；
（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；
（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题：
一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性：
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：（p84）
8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？（p87、p88）
1、竞争的积极作用和消极作用：（p90）
2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
6、合作的核心是发扬集体主义精神。
7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”
8、合作的重要性：
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
9、合作中竞争的内涵：
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
10、怎样在合作中竞争？（p96）
11、全新的竞争理念：（p97）
12、如何面对成功与失败？（p97）
13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（p98）
14、竞争中合作的真谛是什么？（p98）
15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（p98）
16、什么是团队精神？
17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。
宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。（前言）
1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。（p102）
2、为什么说善于宽容利人利己？（p104）
3、宽容是有原则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。
3、“己所不欲，勿施于人”的含义：p105
4、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。
6、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。
平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。
7、对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
8、什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？
弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：残疾人、女性、老年人、未成年人。
对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。
9、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
10、尊重社会的表现：（p112）
11、尊重自然的核心是保护环境。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到它的惩罚。保护环境是我国长期的基本国策。
诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。
1、什么是诚信？p115
2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。（p115、p116）
3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
4、践约守信是我们诚实做人的核心。
5、诚实和信任的关系。（p119）
6、诚信守则
（1）坚持实事求是；
（2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；
（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
7、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（p122）
8、诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（p123）
9、诚信的核心是善
初二数学基础知识点归纳总结篇二
1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；
3、 温度计的使用：
（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）
（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
通过上面对温度计知识点内容总结学习，希望同学们对上面的知识都能很好的掌握，同学们要努力哦。
中考物理知识点：透镜
关于物理中透镜的知识，希望同学们很好的掌握下面的内容知识哦。
透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。
分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。
主光轴：通过两个球心的直线。
光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的'光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）
虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用" f "表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
透镜对光的作用：
凸透镜：对光起会聚作用。
凹透镜：对光起发散作用。
通过上面对物理中透镜知识点的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们认真的学习物理知识。
中考物理知识点：凸透镜成像规律
下面是对物理中凸透镜成像规律的内容讲解，需要同学们很好的掌握下面的内容知识哦。
实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。
物距（u） 像距( υ ) 像的性质 应用
u 2f fυ2f 倒立缩小实像 照相机
u = 2f υ= 2f 倒立等大实像 （实像大小转折）
f u2f2f 倒立放大实像 幻灯机
u = f 不成像 （像的虚实转折点）
u f υ u 正立放大虚像 放大镜
凸透镜成像规律口决记忆法
口决一："一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小"。
物远实像小而近，物近实像大而远，
如果物放焦点内，正立放大虚像现；
幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，
相机缩你小不点，物处二倍焦距远。
凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；
二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；
若是物放焦点内，像物同侧虚像大；
一条规律记在心，物近像远像变大。
注1：为了使幕上的像"正立"（朝上），幻灯片要倒着插。
注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
上面对凸透镜成像规律知识点的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功哦。
中考物理知识点：眼睛和眼镜
同学们认真看看，下面是对眼睛和眼镜内容的知识学习哦，供大家参考。
眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄（焦距长，偏折弱）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚（焦距短，偏折强）。
近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。
近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。
近视的矫治：佩戴凹透镜。
远视的表现：能看清远处的物体，看不清近处的物体。
远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。
远视的矫治：佩戴凸透镜。
眼镜的度数：100×焦距的倒数( )。
上面对眼睛和眼镜知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们认真学习物理知识，争取做的更好。
中考物理知识点：照相机和投影仪
下面是对物理中照相机和投影仪的内容知识讲解，希望给同学们的学习很好的帮助。
1、镜头是凸透镜；
2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；
1、投影仪的镜头是凸透镜；
2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；
注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。
以上对物理中照相机和投影仪知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们会在考试中取得很好的成效的吧。
中考物理知识点：显微镜和望远镜
同学们对显微镜和望远镜很熟悉吧，下面我们来看看它们在物理中的应用。
显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；
希望上面对显微镜和望远镜知识点的讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会考出很好的成绩的哦，好好学习吧。
初二数学基础知识点归纳总结篇三
我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形。如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。于是有：a2-b2=(a+b)(a-b)a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2。如果把乘法公式反过来，就可以用来把某些多项式分解因式。这种分解因式的方法叫做运用公式法。
（1）式子：a2-b2=(a+b)(a-b)
（2）语言：两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。这个公式就是平方差公式。
（1）．因式分解时，各项如果有公因式应先提公因式，再进一步分解。
（2）．因式分解，必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。
（1）把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2和(a-b)2=a2-2ab+b2反过来，就可以得到：a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2这就是说，两个数的平方和，加上（或者减去）这两个数的积的2倍，等于这两个数的和（或者差）的平方。把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式。上面两个公式叫完全平方公式。
（2）完全平方式的形式和特点
①项数：三项
②有两项是两个数的的平方和，这两项的符号相同。
③有一项是这两个数的积的两倍。
（3）当多项式中有公因式时，应该先提出公因式，再用公式分解。
（4）完全平方公式中的a、b可表示单项式，也可以表示多项式。这里只要将多项式看成一个整体就可以了。
（5）分解因式，必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。
①列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况；
②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数．
（3）．将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式．
1.把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分．
2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式．
6．注意混合运算中应先算括号，再算乘方，然后乘除，最后算加减．
4．通分的依据：分式的基本性质．
7．同分母分式的加减法的法则是：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。同分母的分式加减运算，分母不变，把分子相加减，这就是把分式的运算转化为整式运算。
12．作为最后结果，如果是分式则应该是最简分式．
含有字母系数的一元一次方程引例：一数的a倍（a≠0）等于b，求这个数。用x表示这个数，根据题意，可得方程ax=b（a≠0）在这个方程中，x是未知数，a和b是用字母表示的已知数。对x来说，字母a是x的系数，b是常数项。这个方程就是一个含有字母系数的一元一次方程。含有字母系数的方程的解法与以前学过的只含有数字系数的方程的解法相同，但必须特别注意：用含有字母的式子去乘或除方程的两边，这个式子的值不能等于零。
初二数学基础知识点归纳总结篇四
数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面就是小编整理的初二数学下册知识点总结归纳，一起来看一下吧。
a2-b2=(a+b)(a-b)
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
如果把乘法公式反过来，就可以用来把某些多项式分解因式。这种分解因式的方法叫做运用公式法。
1.平方差公式
(1)式子:a2-b2=(a+b)(a-b)
(2)语言:两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。这个公式就是平方差公式。
1.因式分解时，各项如果有公因式应先提公因式，再进一步分解。
2.因式分解，必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
这就是说，两个数的平方和，加上(或者减去)这两个数的积的2倍，等于这两个数的和(或者差)的平方。
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式。
上面两个公式叫完全平方公式。
(2)完全平方式的形式和特点
①项数:三项
②有两项是两个数的的平方和，这两项的符号相同。
③有一项是这两个数的积的两倍。
(3)当多项式中有公因式时，应该先提出公因式，再用公式分解。
(4)完全平方公式中的a、b可表示单项式，也可以表示多项式。这里只要将多项式看成一个整体就可以了。
(5)分解因式，必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。
原式=(am+an)+(bm+bn)
=a(m+n)+b(m+n)
原式=(am+an)+(bm+bn)
=a(m+n)+b(m+n)
=(m+n)(a+b).
1.必须先将常数项分解成两个因数的积，且这两个因数的代数和等于
一次项的系数.
2.将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试，一般步骤:
①列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况;
②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数.
3.将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式.
1.把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分.
2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式.
(x-y)3=-(y-x)3.
6.注意混合运算中应先算括号，再算乘方，然后乘除，最后算加减.
4.通分的依据:分式的基本性质.
5.通分的关键:确定几个分式的公分母.
6.类比分数的通分得到分式的通分:
7.同分母分式的加减法的`法则是:同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。
同分母的分式加减运算，分母不变，把分子相加减，这就是把分式的运算转化为整式运算。
12.作为最后结果，如果是分式则应该是最简分式.
1.含有字母系数的一元一次方程
引例:一数的a倍(a≠0)等于b，求这个数。用x表示这个数，根据题意，可得方程ax=b(a≠0)
在这个方程中，x是未知数，a和b是用字母表示的已知数。对x来说，字母a是x的系数，b是常数项。这个方程就是一个含有字母系数的一元一次方程。
含有字母系数的方程的解法与以前学过的只含有数字系数的方程的解法相同，但必须特别注意:用含有字母的式子去乘或除方程的两边，这个式子的值不能等于零。
初二数学基础知识点归纳总结篇五
今天小编给大家讲讲初二历史重要知识点总结归纳，希望可以帮助到大家。
八年级上册
第二单元近代化的探索
第6课洋务运动
第7课戊戌变法
第8课辛亥革命
第9课新文化运动
第四单元中华民族的抗日战争
第14课难忘九一八西安事变
第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”七七事变南京大屠杀
第16课血肉筑长城血战台儿庄百团大战中共七大抗日战争的胜利
第六单元经济和社会生活
第20课社会生活的变化轮船火车无线电报照相、电影《申报》商务印书馆剪发辫、易服饰、改称谓
第七单元科学技术与思想文化
第21课科学技术与思想文化㈠詹天佑侯德榜魏源严复
第22课科学技术与思想文化㈡京师大学堂废科举制鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海
八年级下册
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
第1课中国人民站起来了西藏和平解放
第2课最可爱的人抗美援朝
第3课土地改革
第三单元建设有中国特色的社会主义
第8课伟大的历史转折十一届三中全会
第9课改革开放
第10课建设有中国特色的社会主义邓小平理论
第四单元民族团结与祖国统一
第12课香港和澳门的回归一国两制
第13课海峡两岸的交往
第六单元科技教育与文化
第17课科学技术的成就㈠两弹一星袁隆平
第18课科学技术的成就㈡计算机
八上第6课洋务运动
(一)洋务运动
1.背景：第二次鸦片战争后，清政府内外交困。统治集团中一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治(根本目的)，他们被称为“洋务派”。
2.性质：洋务派为镇压人民，维护封建统治，从19世纪60年代到90年代，掀起的一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动。
3.目的：利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。(根本目的)
4.口号：前期(60年代)是“自强”;后期(70—90年代)是“求富”。
5.代表人物：中央以恭亲王奕?为代表;地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。
6.主要内容：
①前期以“自强”为口号，创办近代军事工业(前期19世纪60、70年代)。(主要有：安庆内军械所——洋务派创办的第一个兵工厂;江南制造总局——洋务派开办的最大的近代军事工业;福州船政局——当时远东第一大造船厂)如：1865年,李鸿章在上海创办江南制造总局。1866年，张之洞在福州创办福州船政局，开办船政学堂。
②后期以“求富”为口号，创办民用工业(后期19世纪70至90年代)。(主要有：轮船招商局——中国第一家轮船公司，洋务派兴办的第一民用工业;汉阳铁厂;湖北织布局)如：李鸿章创办的开平矿务局和上海机器织布局;张之洞创办的湖北织布总局和汉阳铁厂。
③为实现“自强”的目的,积极筹建陆海军(70年代中期到80年代中期)。(洋务派筹建了南海、北洋、福建三支海军。)
④创办新式学堂(第二次鸦片战争以后)、派遣留学生等。(1862年成立京师同文馆——洋务派创办的第一所新式学堂)
7.评价洋务运动
洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。它的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义，因而未能使中国走上富强道路。但洋务运动①引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。②为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。③在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。是中国近代化的开端。(以上①②③的内容亦是洋务运动的积极作用)
八上第7课戊戌变法
一、公车上书——揭开了变法维新运动的序幕
1895年，《马关条约》签订的消息传到北京。康有为、梁启超等人发动正在北京参加科举考试的各省举人联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。从此，变法维新运动揭开了序幕。
1、背景：1895年，清政府签订《马关条约》，中国的民族危机大大加深。
2、简单经过：
a、1895年，康有为、梁启超(康有为、梁启超、谭嗣同——资产阶级维新派)请求变法的“公车上书”，为维新变法运动拉开了序幕。
b、康有为称的“中国西学第一”指严复(中国近代的启蒙思想家)，他著有《天演论》，把西方进化论学说介绍到中国，主张学习西方的制度。他推进了维新运动的发展。
c、1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，变法开始。变法开始的标志。
d、1898年9月慈禧为代表的顽固派发动政变发动戊戌政变，前后103天(所以称“百日维新”),变法最终失败。
(戊戌六君子：谭嗣同——为变法而牺牲的第一人)
3、百日维新内容：
主要内容：(政治上)改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士;(经济上)鼓励私人兴办工矿企业;(文化教育上)开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想;创办报刊，开放言论;(军事上)训练新式军队等等。
1898年是旧历戊戍年，因此称这次变法为“戊戍变法”。又因这次变法历时103天，故又称“百日维新”。
4、性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动。
5、失败原因：
①维新派缺乏反帝反封建的勇气，依靠的是一个没有实权的皇帝。
②顽固派势力强大。
③在半殖民地半封建社会里，通过变法使国家富强，这条道路是走不通的。
6、影响(意义)：戊戍变法是一场资产阶级性质的改良运动。它有利于资产阶级参与政权，有利于资本主义经济的发展，有利于资产阶级思想的传播。
八上第8课辛亥革命
一、中国同盟会——中国第一个统一的全国性的资产阶级革命组织(辛亥革命的领导政党)
1、成立时间、地点：1905年8月，中国同盟会成立大会在日本东京召开。大会选举孙中山为总理。通过了推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领。
2、中国同盟会的机关刊物是：《民报》。
3、革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权
4、性质：这是第一个全国规模的资产阶级革命政党。
5、成立意义：中国同盟会的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。
6、三民主义——孙中山领导辛亥革命的指导思想(革命旗帜)
孙中山在《民报》的发刊词中，把同盟会的纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”。(即民族主义、民权主义和民生主义)
二.武昌起义
1、发动起义主力是革命党人;
2、简单经过：1911年10月，武昌起义爆发;之后全国有十几个省宣布独立，清朝统治迅速崩溃。
三、中华民国的成立
①历史条件：第一，武昌起义，各省独立清王朝统治崩溃，为中华民国的建立奠定了政治基础;第二，三民主义革命纲领，为民国的建立奠定了思想基础;第三，各省代表在南京集会，为民国的建立奠定了组织基础。
②简单经过：1912年1月1号(即中华民国元年)孙中山在南京就任临时大总统;中华民国成立。
③性质：中华民国是一个以孙中山为首的资产阶级革命派为主体的资产阶级共和国。
(中华民国的建立标志着资产阶级旧民主主义革命达到了高潮，这是旧民主主义革命的伟大战果。)
(辛亥革命的结果)袁世凯窃取革命果实
1912年2月，清宣统帝退位，清朝统治结束。1912年3月，北洋军阀首领袁世凯窃取了辛亥革命的果实，建立起北洋军阀的统治。
辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。(此也是辛亥革命的成功之处)
(辛亥革命的性质：伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命)
成功：①辛亥革命推翻了满清王朝的腐朽统治，结束了中国长达两千年的封建君主专制政体;②建立了中国历史上第一个资产阶级共和国;使民主共和的观念深入人心。③中华民国成立促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。因而说辛亥革命成功了。
失败：①辛亥革命的胜利革命果实被大地主买办阶级代表袁世凯窃取，反帝反封建的革命任务没有完成;②中国半殖民地半封建社会性质没有改变。所以说辛亥革命是失败了。
八上第9课新文化运动
一、新文化运动——空前的思想大解放运动
原因：袁世凯为复辟帝制，掀起了尊孔复古的逆流
开始：1915年《青年杂志》的创办，标志着新文化运动的兴起。
代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。
主要阵地：《新青年》杂志。(《青年杂志》从第二卷起改称《新青年》)
口号(或两面旗帜)：“民主”和“科学”。
主要内容：(前期)提倡民主，反对独裁;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。(后期)宣传马克思主义。李大钊《布尔什维主义的胜利》、《庶民的胜利》)
地位：是中国近代史上一次空前的思想解放运动
二、“新世纪的曙光”——俄国十月革命的胜利
1917年，俄国十月社会主义革命胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。(产生了劳动人民当家作主、民族解放的新希望。)
中国传播马克思主义的先驱李大钊，1918年发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》，颂扬十月革命，宣传社会主义。为扩大宣传马克思主义，李大钊在北京创办《每周评论》。
从此，中国的先进分子用马克思主义，教育和组织人民，将革命推到一个新的时期。
(积极影响)①新文化运动动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放。②新文化运动弘扬了民主和科学，为新思潮的传播开辟了道路，推动了中国自然科学事业的发展。③新文化运动对五四运动起了宣传动员作用。④为马克思主义在中国的传播创造了条件。特别是马克思主义的传播，为中国人民的解放斗争指明了新途径。⑤新文化运动提倡白话文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及与繁荣。
(消极影响)新文化运动中对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，一直影响到后来。
派别
不同点
相同点
洋务派
主张利用西方先进技术维护清朝统治，他们兴办近代军事工业和民用工业，进行洋务运动。
都主张向西方学习，希望改变中国的落后状况。
维新派
主张兴民权、设议院、实行君主立宪制，发展资本主义，他们多次上书请求变法，并在光绪帝支持下发动了戊戌变法。
革命派
主张实行三民主义推翻君主专制，建立资产阶级政党，发动辛亥革命，建立中华民国。
激进民主派
提倡民主和科学，学习西方进步思想，从根本上改造国民性，对封建文化进行批判，发起新文化运动。
启示：(1)中国近代化的起步呈现出明显的层层深入的逻辑发展特征。技术——制度——文化
(2)农民阶级、地主阶级和资产阶级由于阶级局限性，没有科学理论指导，不能改变中国的社会性质，只有中国共产党才能救中国，社会主义才能发展中国。
单元小结：
思想主张、社会实践及其特点：
(2)共同之处：挽救危亡。
(3)影响：①推动了中国社会的近(现)代化;②在社会上起了思想启蒙作用，促进人们的觉醒。
⑴、地主阶级、资产阶级实现中国近代化的努力以失败告终，中国共产党领导人民完成反帝反封任务，近代化建设取得长足进展。由此可见，民族独立，是国家富强和近代化前提。
⑵、明清闭关锁国，导致中国愚昧落后，而中国近代化历程实际上是在敞开国门、不断向西方学习，不断融入世界的过程中进行的。由此可见，对外开放，学习西方先进技术思想文化，是世界历史发展潮流，是中国实现近代化的保证。
1、中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，它警醒我们，落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，振兴中华;
2、中国近代史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神;
3、中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。
8年级下册第10课
建设有中国特色的社会主义
(1)十一届三中全会前，邓小平提出实行改革开放。(2)实行改革开放后，针对出现的资产阶级自由化，提出“在中国实现现代化，必须坚持四项基本原则。”(3)1982年在中共十二大上，提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。(4)1987年又为中共十三阐明了社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。中共十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
总之，在改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路。所以说他是改革开放和现代化建设的总设计师。
主要内容：①提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建立为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。(即一个中心，两个基本点)②作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
背景：20世纪80年代末、90年代初，中国特色社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。
主要精神：党的基本路线一百年不动摇;特区姓社不姓资;改革开放胆子要大一些;发展经济是关键;发展才是硬道理。
历史意义：邓小平的“南巡讲话”进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
内容：高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确定了它在全党的指导地位。
形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。
内容：①江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》;②通过的党章规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
历史意义：把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设有中国特色社会主义具有重要意义。
答：(1)党的十一届三中全会以前，邓小平提出要实行改革开放。
(2)实行改革开放后，邓小平针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题，又提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。
(3)1982年，在中国共产党第十二次代表大会上，邓小平又明确指出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。建设中国特色的社会主义。
(4)1987年，他又为党的第十三次全国代表大会阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
(5)总之，在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
典型试题：江泽民在“十五大”报告中指出：20世纪以后，中国人民在道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。
1、三次历史性的巨大变化分别是：第一次巨变是辛亥革命;第二次巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第三次巨变是实行改革开放，建设有中国特色的社会主义。
2、三个伟人为：孙中山、毛泽东、邓小平
3、孙中山主要事迹：成立兴中会、成立同盟会、提出三民主义、领导辛亥革命、建立中华民国、颁布《临时约法》、二次革命、护国运动、护法运动、确定三大政策、建立革命统一战线、创办黄埔军校、
4、毛泽东主要事迹：参加中共一大、主持农民讲习所、参加八七会议、领导秋收起义、文家市决策、三湾改编、建立井冈山革命根据地、井冈山会师、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、遵义会议、领导红军长征、参加中共七大、参加重庆谈判、成立中华人民共和国
5、邓小平主要事迹：建立左右江革命根据地、挺进大别山、指挥淮海战役、改革开放、提出一国两制的构想、形成有中国特色社会主义理论。
6、从他们身上学到的有：以国家和人民为重、大无畏的精神、公而忘私的高贵品质等。
考点九民族团结与祖国统一
8年级下册第12课香港和澳门的回归
提出：改革开放后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想。
前提：祖国统一。
含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
适用范围：台湾、香港、澳门
意义：“一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。
**“一国两制”是以和平方式实现祖国统一大业的一项重要战略方针。此构想首先是针对台湾问题提了出来，后成功运用于解决香港和澳门问题，
“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
1997年7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权。
1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。(1553年，澳门被葡萄牙占领)
意义：香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻;标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步;为和平解决台湾问题提供了范例，必将促进祖国统一大业的早日实现。
港澳回归的根本原因：综合国力增强，国际地位日益提高;“一国两制”的伟大构想。
香港、澳门回归说明：
a.中国人民洗雪了百年耻辱;
b.中国强大了，国际地位提高了(回归的原因之一，其二是“一国两制”顺应香港、澳门和内地形势);
c.香港、澳门自古以来就是中国的领土，回归是理所当然的;
d.我国在统一大业道路上迈出了重要一步，“一国两制”的成功实践，对台湾问题的解决，一定会起到示范作用，有利于实现祖国对台湾的和平统一。
港澳回归的启示：弱国无外交，落后就要挨打;只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国;没有党的领导，没有邓小平理论的指引，就没有祖国的富强昌盛。我们要高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇。
8年级下册第13课海峡两岸的交往
新中国成立以来，党和政府解决台湾问题的方针：①建国初期：明确提出要解放台湾;②20世纪50年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想;③改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。
1990年台湾成立了海峡交流基金会;1991年中国大陆成立了海峡两岸关系协会。(两个组织都是民间组织)。1992年两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，史称“九二共识”。
1993年两会在新加坡举行汪辜会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。
由此，两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
时间：1995年初。
内容：坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提;海峡两岸和平统一谈判可以分步骤进行;努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力;不以政治分歧去影响干扰两岸经济合作;两岸同胞要共同继承和发扬中华文化的优秀传统;双方领导人以适当身份互访等。
意义：八项主张是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。
**新时期如何处理台湾两岸关系?
高举爱国主义旗帜，促进两岸和平统一，反对“台独”，加强两岸政治对话，促进两岸经济文化交流。
**认识：统一是历史潮流，台湾在祖国的怀抱里更加繁荣;一个中国是和平统一的前提和基础，分裂祖国活动注定要失败。
1.对西藏和平解放的认识
西藏获得和平解放，祖国大陆统一的完成，各民族的大团结得以实现，是中国人民站起来了的一个表现，也是进一步发展的基石。显示了新中国有能力解决历史上解决不了的问题。也说明新中国时刻把维护民族团结放在首位。
2.黄继光与邱少云的精神
高度的爱国主义、革命英雄主义、集体主义精神和国际主义精神。我们要树立保家卫国，振兴民族的自信心，要树立高度的爱国主义情感和立场为祖国奋发学习争先的信念。
3.土地改革的认识
中国农民两千年来一直憧憬的“耕者有其田”的理想在中国共产党的领导下，终于实现了，只有中国共产党，农民才能翻了身，成为土地的主人，因此，我们要更加热爱中国共产党，热爱我们的社会主义祖国。
4.在农村实行家庭联产承包责任制的启示
农村是我国经济体制改革的突破口，农村经济体制改革在于冲破阻碍农业生产力发展的人民公社体制，说明要保持社会主义制度旺盛的生命力，必须对生产关系中不适应生产力的部分进行改革。
5.针对改革开放前后，中国农村、城市变化谈谈你的认识。
使我们认识到改革开放是符合中国国情的，实践证明，对内改革是改变不适应生产力发展的管理体制，自改革开放以来，我国综合国力大为增强，人民生活水平不断提高。由此可见，改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。
6.对外开放政策的认识
对外开放是时代的潮流，是实现我国国民经济现代化的必要条件。对外开放是指在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利，互守信用的原则，同世界各国发展经济合作和技术交流，是加速我国社会主义建设的重大战略决策，其目的是加快发展我国的社会主义经济。对外开放是建立在维护国家主权、平等互利的基础上的，旧中国的“开放”则建立在不平等条约的基础上的，是为外国侵略中国服务的。
7.我们应该如何适应改革开放的形势?
我们要培养团队合作的精神，增强自己承受挫折、适应生存环境的能力，解人类社会历史发展的多样性，理解和尊重世界各国各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。
8.香港回归的认识与感受
香港、澳门与祖国大家庭的关系血浓于水;香港和澳门回到祖国的怀抱，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归;最终实现台湾的回归。
9.对中国共产党对统一台湾所做的努力以及台湾统一前景的认识
中国共产党从客观实际出发，与时俱进地推进祖国统一大业的史实，使我们认识到中国共产党始终把国家、民族利益放在首位，是国家、民族利益的忠实代表。通过台湾同胞回大陆探亲拜祖的感人场景，使学生认识到血浓于水，台独分子想使台湾从中国分离出去的图谋永远不会得逞;通过海峡两岸日益密切交往，在经济上初步形成相互促进、互补互利的局面，比较港、澳回归祖国之后的进一步发展，使我们认识到祖国统一是历史发展的必然趋势，我们要树立起对国家、民族的历史责任感和使命感。
考点十亚洲的封建社会
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