优秀作文透过文字向读者传递作者的情感，引发读者的共鸣和思考。接下来是一些脍炙人口的优秀作文，希望能够激发大家对写作的热情和动力。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇一
刚考完试，第二天，我的两个妹妹就迫不及待要到我家来玩两天。我开心极了，这下我可有小兵啦！一进我家的门，我就连忙接过她们的行李，迅速地帮她们把衣服挂到衣橱里，又主动帮她们刷拖鞋。收拾好衣物，我开始拿出大姐姐的架势，过把做小老师的瘾，她们当然就是我的学生了。我出了许多算术题让她们做，自己就在旁边写假日乐园，她们可规矩啦，埋头专心致志写作业，一会儿她俩就做好了。
我收来检查一遍，小荟粗心错了一题，小茹一题未错，我装老师之样对小荟说：“你看人家小茹，100分哦，你呀可不能和小马虎教朋友啊！以后要多加小心。不过你们俩表现不错再好好努力！”之前我对她俩讲谁做的好我就有奖品，其实我哪有什么奖品呀！只能硬着头皮说奖品在外面，我开始在家里搜寻哪些暂时不用，但是还能做奖品的物品。还好，翻箱倒柜终于找到了一支精美的羽毛铅笔，我故意把它藏在身后，我让小茹闭上眼睛，然后走到她的跟前说可以睁开眼睛了，小茹看到奖品高兴的一下子跳了起来说：“我早就想拥有这样的铅笔。”中午我们一起到奶奶那里吃午饭，吃完饭妈妈买了一个大西瓜，刚回到家，我们几个就嚷着吃西瓜，可谁知西瓜刚用刀轻轻划开一道缝，它就裂开了，妈妈说：“这肯定是一个好西瓜。”我们只好顺着裂开的地方把它切成一小块一小块的。果然不出所料，甜甜的、爽到心窝里。吃完西瓜，我们争着去浴室洗手，不一会，我们几个就把身上、地上都洒上了水，妈妈说我们太浪费了。
今天真快乐！晚上睡在床上，我满脑子想着白天的事，脑海中突然想起妈妈上次参加演讲比赛关于节水的故事，其中有一句话是这么讲的“如果不节约用水，地球上的最后一滴水将是人类的眼泪”。猛然间惊醒，明天我们一定要向妈妈道歉。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇二
没有刻骨铭心的故事，没有留连忘返的美景，也没有和大自然的亲密接触……有的只有一份无名的快乐。
过完的是时间，是生命，哪怕一点点也要珍惜，到了最后的快乐时期，不得不浪费光阴。知道吗快乐并不是要起哪玩，从中的快乐是不会够的，真正的快乐在哪?在人们的心里。
在这一个最最快乐的署假我哪也没去在家里体验这一份快乐!早上起来，小鸟叽叽喳喳的叫着一天又来临了。早上打开电视不，听着优美的音乐，内心的升华让人飘飘欲仙。打开电脑上上网，又到了一个无限的空间。
躺在床上听那有节奏的时钟慢慢唱歌。到了下下午带着愉快的笑容走在大街上，闻着清新的空气，不得不让人高兴。到了两点看到了同学，在大千世界里边走边聊。很快，一天过去了。没有探险的刺激，没有西湖的美景。但我觉得这很快乐。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇三
龙亭公园之旅结束之后又要去一个叫“银滩”的海边玩，我欢呼雀跃：”耶!“。但到了之后，我收回那”耶“字，为什么呢，让时间倒退到早上。
“今天去海边!”“耶”我很高兴，一蹦一跳地钻进了车里面。爸爸打开导航，只见他在手机上输入了“人造海银滩”，我不怎么兴奋了。人造海有啥好玩的，不能游泳，不能漂流……失去了好多好多游玩的意义。不过总比一直宅在家里消磨着时光强，那更没意思了。不过，我内心还是有一丝丝期待着到海边游玩。
到海边了，我如离弦之箭，百米冲刺的速度来到了海边。到近处一瞧，没希望了——只能在沙滩上玩沙子，不可以去海里……我失望极了，爸爸说：“离这很近很近有一个地方，你肯定喜欢。”“真的?”我眼中的希望又被点燃了，一个劲儿地左瞧又望，很想火速找到那个地方。突然!眼尖的我看到了一个过山车机道，问是不是游乐场，爸爸点头称赞，于是我们向游乐园进发。
迈着轻快的步子，我们一家四口到了游乐场，开始happy啦!
我第一个要玩过山车，这个项目既好玩又刺激，我还从来没有做过呢!爸爸和妈妈都不去，只好我一个人排好队买好票等待了。随着队伍的前进，我的胆子越来越小，又不甘心离开，只好硬着头皮坐上了过山车。
随着过山车的增高，我绝望了，“啊!!!”的一声，我做的车子开始加速了!我的心脏扑通扑通地跳着，心想:“什么时候才是个头哇!”。终于，车子缓缓停下，我口吐白沫，心脏都到脖子那里了。
下一站，海盗船!我和爸爸选了一个靠边上的座位坐下，一启动，就有一种快被甩下去感觉。这时一个笑脸映入眼帘——小牛!她在旋转木马上，和妈妈一起望着我和爸爸，好像在自以为是的说：“瞧，我多么安全!”
最后一站——碰碰车，我以前坐过。只是每次都有爸爸陪同，那太没意思了!自己呆坐着，有啥好玩的啊?这次嘛，是我独占一辆车!哈哈哈，是我最喜欢的一辆车，蓝色车。不幸的是——塞车了，我前面的一俩车怎么也不向前开，白白浪费好几分钟破。还好的是，我玩的尽兴。
到了回家的时间了，我恋恋不舍地离开了，这一天，是我暑期里最快乐而有意义的一天!我怎能忘记这美好的一天呢。
作者：星语心愿。
公众号：七色花海。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇四
——题记。
从刚上幼稚园到现在的中学，经历了十多个春秋，当然，伴我们的还有美好的寒假和暑假。各种各样的趣事将会在我们的生活里上演。
踩着时间的鼓点，让我们一起飞翔。
暑气逼人，蝉声阵阵。空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。此时的我躺在空调下，吃着冰淇淋，享受着暑假的美味。“婷婷，别吃了，还不赶快看书。”老妈又使唤我看书了。我只好一口吃掉了美滋滋的冰淇淋，漫不经心的在书柜前找书。《汤姆索亚历险记》，我纯属因为封面好看才拿了这本小说，不到一个小时，便趴在了桌子上，梦里有甜甜的棒棒糖在向我招手，薯片长了脚……“啪!”我的头上突然一阵剧痛，是妈妈拿起书打我了，而我还模模糊糊的在睡梦中遨游，叫着“香肠”，狠狠的抱住了“它”，并且咬了一口……“啊，你这死丫头在干什么!”妈妈大叫，此时我才彻彻底底的醒了，看着妈妈“嘿嘿”的傻笑。“这本书看到哪儿啦?”妈妈此时的样子，我不禁想起了鲁迅笔下的“圆规”——杨二嫂。妈妈双手插着腰，瞪大了眼睛。“看到……”我还没说完，妈妈又给了我一个爆栗。“人不犯错误是不可爱的嘛。”
哼着作业的小调，让我们博览群书。
暑假就是这样，你娱乐的时间挺多，你学习的时间也挺多。其实，写作业也是一种乐趣。看着自己一本有一本做完的作业，心情就是倍儿爽。不知不觉中，墙上挂钟的是真已经移到了12，我伸了个懒腰。第二天看向镜中的自己，真是“国宝”啊，眼睛上方有了深深的黑眼圈。小乔见了扑哧一笑：“我们家婷婷成一级保护动物了，废寝忘食。”
弹着吉他的solo，祭奠我们即将逝去的暑假。
“婷婷，学什么兴趣呢?”老妈又在我的耳旁唠叨了。“妈妈帮你报了奥数班，吉他班，作文班……”还没等老妈说完，我彻底晕了过去，终于知道了什么叫做痛不欲生。
等十多年之后，回想起我们这些暑假生活，难免会大笑一场。
丰富多彩的暑假生活，笑的、哭的、兴奋的、激动的……这些趣事将会埋藏在我们的脑海里，随着年龄一点一点增加。我们要珍惜。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇五
这个暑假妈妈一直陪着我，我好开心啊!因为妈妈平时陪我的时间很少，都是在努力地上班。
在假期里，妈妈用空闲时间来陪我学习，陪我玩，我真的很开心!
妈妈每天一下班就急急忙忙地送我学画画，常常累得满头大汗。妈妈陪我学画画，可真是不容易啊!我心里暗暗地想：妈妈，我不会让您失望的，加油!
我每次学画画真的很用心，因为我知道妈妈挣钱很辛苦，我不能让妈妈的辛苦白付出，争取画得比以前更好。我发现在暑假里，我真的进步很大。
妈妈还每天陪我读书，无论是画画，还是读书，妈妈都说我进步很大，我的进步是和妈妈的陪伴分不开的。
这个暑假让我很难忘。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇六
今天，是一个有意义的日子，因为我们今天将自己的一颗真诚而友爱的心传递给了特困儿童，让他们的心里也充满阳光和希望！真高兴，我们能与他们一起度过了快乐的一天。
最让我难忘的是“不织布”手工。用“不织布”做成的工艺品可真是巧夺天工。有可爱的小熊，有迷你型的电视机，有逼真的小笔筒，还有漂亮的小钱包。看到了这么多精致的工艺品，我们可真是大开眼界！要是自己也能做出这么美丽的工艺品，该多好呀！于是，我们二话不说，迫不及待地行动起来了。
我们先拿出了一张正方形的纸，画出了一颗高大的树，大树上的枝条纵横交错，从一根根长长的枝条上还伸展出了一根根小枝条。远看，像无数根纤细的手指，近看，又像一颗巨型的大珊瑚。接着，我们用剪刀小心翼翼地将大树剪了下来，终于，一棵生动、逼真的大树新鲜出炉了。接着，我又拿出一张棕色的长方形纸，画上了一道弯弯曲曲的波浪，再全神贯注地剪了起来，过了好一会儿，一个小土坡诞生了。最后，考验我们耐心的时候到了，我们拿起五颜六色的布条聚精会神地剪了起来，好像害怕一不小心就会剪断了似的。过了一会儿，一朵朵争奇斗艳的小野花出现在我的眼前，我激动不已，跑去请老师帮我把花与其他的画粘好。我又挑选了个比较显眼的粉红色画框，把画装好，终于大功告成了。
到了下午，我们就要告别了。我拿出了精心准备的“日有所诵”这个小礼物，送给了新交的朋友，希望她能认真阅读这本书，也希望这本书能给她带来快乐。最后，我们互相到了一声“再见”，依依不舍地离开了学校。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇七
今天是国庆节长假的第一天，父亲母亲因为太忙，并没有带我出去玩。可我在家里也体会到了快乐的滋味。
“当---”墙上的钟响了，已经七点了，爸妈都还没回来，可是我肚子已经打起了小古，于是，我决定自己做饭，我又开始发愁：“吃什么呢？忽然，我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋，我眼前一亮，“啊！对了！荷包蛋吧！”我叫了起来。
煎荷包蛋，我从来没有做过呀！因为平时学习紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉！还是学着母亲的样子做吧。
我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听母亲说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋青和蛋黄一起倒进锅里，。哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”
我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再剪了。面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊！想到这儿，我重新放好有，不慌不忙地开始煎了。这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清，真像一朵黄蕊雪莲花。我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。
爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我美滋滋的，因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊！
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回忆快乐暑假（优秀19篇）篇八
暑假接近尾声，在这段时里我学到了许多知识和本领，在暑假中我得到最多的是快乐，最想念的是我的同学和老师们。
暑假里我最喜欢的运动就是游泳，我几乎每天都要到小区里的游泳池游泳，在泳池里我可以像小鱼一样潜在水里、可以和小伙伴一起打水仗、还可以在水里和小朋友追追跑跑，真是太开心了，在这里我可以尽情地玩耍。
在这个暑假里我去爬了天目山和玲珑山，在天目山上我看到了很大很大的树，让我大开眼界。玲珑山也是个很不错的地方，这里离家很近，空气也很好，是个锻炼身体和散步的好去处，这里每天都有很多人来，真是临安的好地方。
暑假里我还去了奶奶和外婆家玩，最让我难忘的是在奶奶家的小河里捉小虾，这是我第一次捉小虾，我还学会了捉小虾的本领，我下次还要去那条小河捉小虾。
暑假快结束了，我的作业也基本完成了，感觉无比的轻松。我希望每一个暑假或寒假都像这次的暑假一样快乐，愿所有的同学都快乐。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇九
暑假开始了，妈妈说：“我们要不要到家乡去看看？”我高兴地说：“好呀”。我坐在车上迫不及待的等待着。
终于到了姥姥家，姥姥看见我们很高兴。。我走进长满鲜嫩青草的田野，眼光向四周一扫，立刻找到了我姥姥家的水牛。我感到好奇，大胆地走到正吃的津津有味的水牛旁，顺着牛绳在毛茸茸的绿毯上找到了扎入泥土中的木钉。我走过去，只用拔两个萝卜的劲，就把牛钉拔了出来。
我拉着牛绳才走出几步远，冷不防，牛发疯似的把头向下低，朝我冲来了，我原本以为它是在闹着玩，没理睬它，继续走我的路。突然间，一股强烈的热气直冲过来。我回头望望身后，顿时，吓得我尿都流出来了。原来牛已经正对着我的屁股撞来了。我惊得把手中的绳子一扔，本能地向左边一闪，跑开了。水牛飞快地扭转方向，又朝我奔来。当然，我是跑不过四条腿的大水牛的。要是被坚硬的尖尖的牛角扎中，身子会被戳穿的；要是被它往上一掀，人便会抛到半空中去的，此时此刻，牛已经从我身后呼呼地赶来。在这十万火急时刻，我脑瓜子一转，往地上一躺，就打了几十个滚，果真，当我停住打滚偷眼一看时，牛愣愣地站在原来的地方，好像被我这动作给惊呆了。当我骨碌爬起来时，牛好像故意跟我过不去似的，又向我冲来。我忙伸手捡起身旁一大团干泥巴，把全身的力气集中在右手上，掷向牛头，正好打在牛头两眼之间，牛被镇住了，停了下来，紧闭着双眼使劲地摇晃着脑袋，好像泥沙飞入了它的眼内。水牛似乎尝到了我的厉害驯服下来，它望着我，好像在向我表示再也不乱欺负人了。
就这样在姥姥家住了三天，到现在我还没忘记在姥姥家里的历险记。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇十
今天上午，严翊铭发信息给我，说要来我家玩，我好开心！
吃了早饭。我就在楼下等。等了好久，终于来了。只见严翊铭拿了一把98k冲了进来，。我一个箭步冲上去，一把抢过严翊铭98k，对着墙壁发了一枪，水晶弹打碎了。于是我说：“哇！这里面真的有子弹啊！”于是我又对着放在不远处的杯子打了一枪，杯子居然被打坏了。我说自己是神枪手，严翊铭回答道：“我才是，我可以打得到比你更远的杯子。”于是严翊铭把杯子放在远一点的地方，跑过来拿起枪对准远处的杯子开了一枪，结果没有打中。
妈妈对我说：“儿子，你们去外面宽敞一些的地方玩枪吧。”我想了一下就对严翊铭说：“严翊铭，我们去光大银行那边的广场玩吧。”严翊铭爽快地回答：“好啊！我们现在就去玩吧。”于是我拿了几个杯子和严翊铭一起去广场玩了。
到了广场，我把杯子放在不远处，就对他说：“严翊铭，我们来看谁的枪法好，能打中那个杯子。”接着我拿起枪，瞄准杯子，开了一枪，“呯”地一声，杯子被我一枪打倒了。严翊铭看了，接过我手里的枪，对准杯子打了一枪，也打中了。我又说：“来，我们加一点儿难度，打会动的杯子。”于是，我拿着杯子慢慢地移动。又是“呯”的一声，严翊铭竟然在这么高的难度下命中了杯子。于是我也拿过枪试了试，结果没打中，我不服气，又打了几回，终于也让我命中了一回，心里好开心。
这时严翊铭就说：“张誉，我们回家吧，可能要吃饭了。”于是，我们就拿起枪跑回家了。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇十一
如果我们都是孩子，就可以留连在时光的原地，坐在一起听着那些永不老去的故事，一边慢慢皓首。
——题记
转眼，暑假即将逝去，真当是逝者如斯夫，白驹过隙。
这个暑假，补了20天课，真正休息的时间只有一个月，而这一个月，我在故乡住了有20许天。不知道为什么，我特别喜欢故乡，是少时的回忆么?是对于宁静的乡村的向往么?或许，都有吧。每个人都有自己的故乡，属于自己的小小世界，那是我们心灵的港湾，是不可忘怀的地方。他承载我们的童年，他在我们内心最柔软的角落……就是这样了吧。
在家乡的时候是我最开心的日子，那里安静的一片弦音。还有的就是我的奶奶，爷爷。虽然他们总是吵架，但都是真心对对方好，奶奶没有读过书，经常抱怨他的爸妈，所以无论多苦，奶奶都让爸爸读书，爷爷以前是个书记，不过性嗜酒，一次从楼梯上摔了下来，腿坏了，退休后就日常闲住在家里，喝些小酒，吃些小菜，很是温馨。
我最喜欢的是家中的那只黑猫，黄色皮毛的小汪和她的儿子，乖乖。总是趁奶奶不注意，偷偷的喂东西给他们吃，我喜欢看他们那纯净的眼睛，温顺的性格。就像是《神犬奇兵》里面那首《你是另一个我》里唱的——你知道有一双眼睛，清澈见底，能将一切变得纯净，你知道有一种聆听，牵动着你的神经，感受到与你的距离。当然最令人痛苦的还是暑假作业，那可是一堆一堆的，背的，写的……在此就不多说了。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇十二
这是最简单的纸版画的制作方法，可以起个名字叫凸色纸版画，因为，在课堂教学中，我还发现有一位同学采取了自己的想法去制作纸版画，其做法是：先用几张厚的彩板纸（大小合理）粘贴在一起，再用比较坚硬的废弃的工具笔芯或其它工具在这张厚的底板上用力刻画用铅笔画好的各种造型，这样一个成凹形造型的底板话便画好了，最后再放上一张白色纸就可以用重颜色的油画棒进行拓印了。这张制作纸版画的方法是和木刻版画的制作方法是相通的，为此，也可以起一个名字叫凹色纸版画。对于课堂上这几点的实践想法，纸版画的创作思路和制作方式又是否合理呢，其表现形式和表现效果又是否丰富多样性呢？我想，制作工具和材料不难找到，难在该如何引导和鼓励学生采用刻、划、撕等方法对材料工具进行创造性使用，制作出内容丰富、造型美观的纸版画作品。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇十三
别了，暑假！别了，我的小山村！别了，我亲爱的小伙伴！
我坐在汽车车上，头倚着窗门，眼前的景物从我身边一闪而过，渐渐地离我越来越远，最后消逝得无影无踪，别了，暑假。此时，我的心里涨涌起一种说不出的感动。暑假那段快乐美好的时光，又在我脑海里浮现。
难忘啊，故乡的那条小河。每天中午，我和小伙伴们都到那条小河里摸鱼捉虾、游泳、打水仗，小河里留下了我们的欢声笑语。
那是一个炎热的中午，太阳当头晒，我们冒着骄阳，顶着烈日，来到了小河边。清凌凌的河水闪着粼粼的波光，一条条小鱼不时地跃出水面，吐着美丽的小泡泡。河中的鹅卵石清晰可见。我们挽起裤子，卷起袖子，咕咚一声跳进水里，摸鱼捉虾。那些鱼儿可机灵了，它们纷纷躲进石缝里，有的藏在青草丛中，用青草作掩护，使我们难以下手。于是，我们只好悄悄地绕到它的身后，对它们施行包抄。我张开小手慢慢地伸过去，等到快要接近小鱼的时候，说时迟，那时快，我双手一捂，来了个迅雷不可掩耳之势，一条活生生的小鲤鱼就这样被我逮了个正着。我高兴地直喊：“大家快来看啊，我抓到了一条小鱼！”小伙伴们听到了我的叫喊声，纷纷跑过来看看，大家喜不自禁，都夸我是捉鱼能手，有的还缠着要我教他们一招。现在回想起来，当时的情景还历历在目。有时，我们玩够了，就在小河里游戏打水仗，浪花阵阵飞溅，激起欢乐的笑声，把水草丛中的鱼儿都吓得惊跑了。这是一件多么有趣的事啊！
难忘啊，故乡的后山。每天清晨，我们几个伙伴就牵着牛犊到故乡的后山上去放牛。山上的草儿又嫩又青，草尖上沾满了露珠，在阳光的照耀下滚动着，晶莹剔透。牛儿见了大口大口地吃起来。它们吃饱了，就跑到树底下睡觉。我们呢，则把牛儿拴在树上，跑去捉蝴蝶、逮知了。蝴蝶追得满山飞舞，我们跟着满山追跑。露水把我们的裤脚打湿了，我们全然不顾。跑累了就坐在山顶上休息。男孩子们十分调皮，他们把鞋一扔，便爬到树上抓知了。我们女孩子就在草丛里抓蛐蛐，有时也掏鸟蛋，玩警察抓小偷的游戏。故乡的后山上到处留下了我们玩耍的身影和追跑的足迹。
如今，到了开学的日子，我不得不与小伙伴们分别，踏进学校，即将投入到新的一个学期中去学习。不过，明年的今天，我一定还会回来的，等着我，我那熟悉的小山村，还有我那亲爱的小伙伴。
别了，暑假！别了，我的小山村！别了，我亲爱的小伙伴！汽车啊，请你开得慢一点儿，让我多看一眼故乡的山，故乡的水，还有那故乡的亲密伙伴！
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇十四
暑假的某一天，我躺在家里的沙发上都快热到虚脱了，真的好热啊。
“快点写暑假作业了，整天懒洋洋的。”哎呀，妈妈的声音真烦人，作业作业，妈妈好像除了监督我的作业就没有别的事情可以干了一样，这暑假我都还没有怎么玩呢，就过了半个月了。
开心的日子真是过得太快了，想想这半个月是怎么过的呢，嗯……每天睡到大中午，妈妈拿着鸡毛掸子叫我起床，然后我就早餐午餐一起吃，吃完了没多久就吃零食，下午的时候会约朋友一起出去玩，一边玩一边吃着街边小吃，晚上的时候就看电视看到十一点钟，又是唠叨的妈妈喊着让我去睡觉。
之后的每一天都开始重复的过日子，一天……两天……三天……啊啊啊！开学了，真是麻烦，我的暑假都没玩够呢。
教室里，好久不见的同学一起叽叽喳喳的聊天，好几个同学围在我的桌子面前，问着，你们暑假都去哪里玩了？我同桌说：“我回了老家，老家的兄弟姐妹可多了，玩得可开心了。”
“哇，我也是耶，我也回了老家，和哥哥们一起去抓鱼抓螃蟹，好玩死了。”
“我和爸爸妈妈去北京旅游了，我第一次见到天安门，真是太壮观了，我们一家在北京玩了好多有名的地方，下次放假我还要去。”
“小妮，你暑假都玩了什么啊？”听着他们你一句我一句的聊着暑假的日子，突然同桌就问了我。
“额……”哎呀，早知道我就跟着爸爸回老家了，也不至于妈妈暑假上班不能回老家，我也懒得回老家，一天天除了睡就是吃。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇十五
在一个暑假假期中，还是五年级的我与父母搭车来到我美丽富饶的家乡——湖南，一走进这座巍峨的山，我便对小路旁的一群小生命——各式的蔬菜和丰富的果子而疑惑，为什么这些农民会任劳任怨地种植果蔬，是什么会使他们如此有动力，是努力耕种后的成功收获？我想不单单如此，仔细一想，我知道了，是成功背后的快乐，这快乐才是真正的快乐。我的好奇心触动了，因此我决定也种这么个黄瓜来体验体验真正的快乐是怎么个滋味？我等不及了，一回家放完东西便冲出家门，去姥姥家要了几颗黄瓜的种子，之后亲手种在了家门前那肥沃的土地之中。在我的精心照料下，不出两个星期，黄瓜发芽了，当天我时时刻刻面上都带着笑容，我下定决心，以后每天都要好好给它浇水、施肥，让它快快成长。但是，事情没那么简单，我渐渐发现原来种个黄瓜也是件不容易的事，不过我不放弃，我坚持乐观面对我的黄瓜种植，每天我都用心地浇灌，用我的汗水滋润它，好久后黄瓜长出了藤条，并且还开了花，我又开始对种黄瓜抱有信心了，努力！快临近暑假末期了，这时藤条上的黄瓜已经成熟了，这些黄瓜，都是我的汗水与努力凝结成的。我提着小篮子来到黄瓜旁，又亲手摘下我种植的黄瓜，我感到很兴奋，因为我真正感受到快乐的真谛。
这快乐的真谛，不一定每个人都能体会到。这，不一定每个人都有。我记忆中快乐的事——知道了快乐的真谛：“快乐是自己努力的果实”。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇十六
时间过得很快，一眨眼，暑假的生活已经结束了。回忆整个暑假，我觉得最难忘的还是去恩施土司城游玩。
恩施土司城是土家族的建筑群落，土司城里最有代表性的建筑就是九进堂。一到九进堂门口，我眼前的景色突变，大门的左右两边均有两个威风的守门将，身穿金甲玉衣，手持长刀宝剑，龇牙咧嘴，吹胡子瞪眼睛，好像要把坏人赶出门外，看着都觉得特别的吓人。
在往里走，一个很大的鼓映入眼帘，上面刻着八个大字“土家鼓王，平安吉祥”。工作人员告诉我：只要在鼓上重重地敲六下，就预示以后财、丁、福、禄、寿、禧都会有。我和妈妈在鼓上重重的敲了六下，我感觉特别的过瘾，从来没敲过这么大的鼓。我还和妈妈在鼓前拍了许多照片。
土司城还有典型的民居建筑——吊脚楼。吊脚楼都是依山傍水而建，房前屋后多植果木与竹林。在绿树掩遇中，一楼挑出，凸显出“小桥流水人家”的优美。
不知不觉我们走到了宁沁殿。这里是土司王看书、写字、弹琴、写诗的地方。里面除了有琴、棋、书诗、字、画外，还搁置了一张床。这里是土司城的最高处，整个土司城尽收眼底。大大小小的阁楼，葱葱郁郁的大树，真是太美了。
土司城蕴藏着土家族的深厚文化，是土家族文化和建筑艺术的精华！
我觉得这一个暑假虽然过得非常的快，不过，我在这一个暑假去了很多的地方玩，增长了很多的知识。
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇十七
今年的暑假让我感到很失望，几乎没有什么可值得留恋的，惟独只有一件事让我值得回忆一下。
一天晚上，我父母请了俞校长全家及小锋哥哥全家和路欣在一起吃饭。那天晚上，天气闷热，知了在树上叫个不停，整个天地就像一个大火炉。我们定了包间，房间里的桌椅很整齐，空调吹出来的冷气吹在身上凉丝丝的。入席后，首先上的就是一些花生米之类的冷菜，大家边吃菜边谈，讲了许多有趣的故事。大家吃的正香，忽然门开了，原来是一位服务员正端着一盆酸菜鱼来了，我被这香喷喷的辣味儿吸引住，馋得直流口水，还没等服务员把酸菜鱼放在桌上，我就迫不及待地夹了一块。哪知道，筷子碰在了服务员的手上，一大块酸菜鱼掉落下来了，油汤洒在了自己的身上。妈妈看见了，生气地说：“元鑫，你懂不懂礼貌啊!怎么别人还没动手，你就先动手了。”我低着头心想：有什么了不起的，不就提前吃了一块嘛!妈妈说：“你已经是一个小学生了，要懂礼貌啊!”听了妈妈的话，我的脸上火辣辣的，估计红到脖子根了。不过不到一会儿，又恢复了原样。桌上的菜也越来越多，尽管空调开着，我们吃着热腾腾的菜，仍然觉得很热。
服务员按时为我们送来了毛巾，我一拿毛巾，毛巾不太凉，擦在脸上比较热。看着小客人路欣头上冒着汗，我就想能不能先把毛巾放在冰箱里冷冻一下，再送到小客人路欣的手里。于是，我就把毛巾放在了冰箱里。然后回到房间里，继续吃起了美味的食物。随后，又上了好多菜，其中香喷喷的鸡翅，让我吃了还想吃，大龙虾辣得正合我的口味，羊肉串特别香，牛肉排骨汤最补身子，看着这么多好吃的，我总是先夹给小客人路欣吃。吃完饭，我把冰箱里的毛巾拿出来，送给了路欣。路欣擦了擦脸，说了一声：“真舒服啊!”听到路欣的话，我的心里像吃了西瓜一样甜丝丝的。妈妈看到了，抚摩了我的头，笑嘻嘻地说：“这才是我的乖儿子呢。”然后，我们依依不舍地离开了饭店。
这次上饭店虽然吃了一顿平常的饭，但让我明白了：不论在什么场合，都要讲究文明礼貌。
六年级上册语文第一单元作文。
时光悄悄溜走，转眼间，暑假已匆匆走过了一个月，我写作业写得是腰酸背痛手也痛。我的同学有的外出旅游，拥抱自然;有的走走亲戚，串串朋友;有的看看奥运，听听音乐……我的爸爸让我放松放松，答应八月份带我去旅游，目的地——敦煌莫高窟。
经过了十几个小时的颠簸，我们来到了期盼以久的地方。经过一番休息后，我便不嫌疲惫地要求爸爸立刻带我去看莫高窟。
我们穿过平坦的林荫道，跨过长长的石拱桥，一座金碧辉煌的牌坊出现在眼前。飞金涌翠，溢彩流光，郭沫若手中的“石窟宝藏”四个镏金大字十分苍劲有力。继续前行远远望去，莫高窟密密层层，大大小小像土蜂巢一样排列在一道陡峭的灰色土壁上。
爸爸告诉我：莫高窟保存着两千多尊彩塑。那些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨;有威风凛凛的天王;还有强壮勇猛的力士……不知不觉我们来到了初唐时期的石窟，这里的菩萨都很惹人喜爱，一个个慈眉善目，体态优美，栩栩如生。有几个菩萨袒胸露臂，风度优雅，薄薄的衣服，他们似乎在沉思中微笑。塑造传神，富有魅力。
攀上第二窟，我们看见了30米高的大佛。“啊!这尊佛好高呀!相当于10层楼了!他为什么这么高呀!”我问。爸爸说：“这是佛教创始人释迦摩尼的雕像。”我们被他那种明哲、睿智、善良、仁慈的气度所吸引，一种庄严神圣、不可亵渎的崇敬心情油然而生。
其中，使我感到最亲切最温柔的是一尊卧佛。他大约长10米多，身体侧躺在一块大平石板上，他神态安详娴静，姿态优美自然，眉似弯月，微闭双眼长眠在梦幻之中。多么和谐幽静的美呀!“哇!原来这里不仅有精妙绝伦的彩塑，还有许多漂亮的飞天!”
最后，我们一行人在藏经洞停了下来。曾经收藏在这里的五万多卷典籍、经卷早已被强盗们强却一空，现在我只能想像当时这里摆满经书的样子。
我们顺着石阶下来时，我花10元钱买了一个小菩萨，只见它的裙子被风刮得乱摆，我用手托起它，“现在不会有强盗来了，你也不用担心经书被偷了吧!”
我们祖国的名山大川，石窟瀑布，真是美得像仙境一般，简直是个世外桃源。这敦煌莫高窟壮观、高大、形象，不愧为我国著名三大窟之一!
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇十八
各位评委老师大家好！《》一课选自人教版美术三年级上册第7课内容，我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计展开说课。理论根据将贯穿在以下流程中。
本课属于造型.表现的学习领域，目的是让学生欣赏画家的作品，了解画家是如何表现快乐场景的并创作。
三年级的学生经过三年的学习，已逐步掌握一定的美术表现技法，他们想象力丰富，对想象画有强烈的表现欲望，只要适当的引导，就能用喜欢的绘画方式表现出来。
根据新课标精神，从本教材的编写意图和学生的实际出发，我制定以下教学目标：
1、欣赏各类题材的作品，引导学生创作。
2、通过掌握描绘人物的动态及快乐的情绪并绘画出来。
3、回忆并描绘生活中的快乐场景，培养热爱生活的情感。
而本课的教学重点是运用不同的绘画工具和材料表现。难点是如何表现出画面中人物的动态及快乐的情绪。
“教师的‘教’要立足于学生的‘学’，要使每位学生都具有学习美术能力的‘学点’”。结合三年级学生好动、爱玩、好奇心强的特点，我主要采用：“情景教学法”、“直观教学法”、和“多媒体辅助教学”等方法。学法上是让学生在观察、比较中进行自主探究、合作交流。
在教学中，我力求调动学生的各种感官，尊重学生个性化的表达。因此，我进行如下设计。
第一环节：创设情景，激趣导入。
新课程标准指出：“兴趣是学习美术的动力之一。”课的一开始，我用一个小短片提出问。
题，引出课题。唤起学生对，激发学生的强烈的学习动机。
第二环节：借鉴实例，引导启发。
我让学生欣赏教材上的作品，了解画中的人物在做什么，表现了怎样的场景，是用什么材料及何种绘画方式表现的。接着我让同学讨论生活中最快乐的事情，并思考该用什么表现方式。最后出示范画，和学生一起讨论范画的不足之处并进行修改。这样设计的目的是，在于引导学生利用观察、比较方法分析画家如何表现快乐场景与情绪，培养观察、分析问题的能力及合作意识。
第三环节：大胆创作，展现个性。
20xx版《美术课程标准》指出：在教学过程中不仅关注学生美术学习的结果还要重视学生在活动中参与探索的过程。在这一环节中鼓励学生以生活中最快乐的一件事，选择自己喜欢的绘画工具和材料进行表现并加以创新。绘画同时，播放《新年好》等节日歌曲，营造快乐的学习氛围。而我将进行巡回指导，肯定闪光点，提出注意点，纠正难题。这环节让学生体会绘画创作的乐趣，培养想象力及动手能力。
第四环节：展示欣赏。
学生创作基本完成时，我让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价。这样做到了问题由学生提，方法由学生想，思路由学生讲，从而真正发挥学生的主体作用。，培养学生自信心，体验成功的感觉。
第五环节：课堂小结扩展延伸。
“课虽尽，但趣无穷”在课堂即将结束时小结，鼓励学生运用课堂知识在生活中创新。最后我说说板书设计：
我的板书简单明了，突出课题，与范图、多媒体课件相对应。便于学生掌握绘画的方法和步骤。
以上是我对这堂课的理解，还有不足之处请各位评委老师批评指导！
回忆快乐暑假（优秀19篇）篇十九
不知不觉间，又是一年毕业时。这一次，是我们的毕业季。我们欢呼，长达2个半月的暑假生活到来。我们忧愁，就会即将各奔东西。我们感动，这3年的回忆在心间萦绕。暑假，几多欢喜几多愁。
无论是欢呼，还是忧愁，暑假已至。这2个半月，日子竟然如此的枯燥与无聊。不时之间，你仿佛又回忆起了那些笑颜，那些欢喜，那些点滴。独坐书桌前，想尽力为自己前途一搏的中考狂人。相聚操场内，想用相机记录曾经知己的感情达人。狂欢教室中，想用欢笑来迎接离别的文娱士子。那些时光，那些曾经，那些美好，充斥了这段时光。这些岁月，无关未来，有的只是一段段纯真的青春记忆。怀恋，是对昨日的憧憬，是对未来的企盼，也是对那些回忆的珍视。
晚上，坐在书桌前，又回忆起那些曾经。提笔，想记录，又似乎消散于心中。猛然，才发现自己早已置身于那段曾经之外。自己苦笑，心中百般滋味，想想曾经，苦痛苦痛，自在心中。
泪，不知何时已悄悄流下。一段岁月的回忆，让我的心似乎都无法承受这苦痛，不觉便已热泪盈眶。无言，静夜默语，回忆，只是曾经。
暑假生活转眼即逝，回忆永远是毕业季暑假生活的代名词，展望未来，心生忐忑与彷徨，又似乎坚定了某种信念。岁月尽是不饶人，回忆更堪惹人念。转眼又是一年夏，回首只叹毕业离。
高一:陈壹。