通过总结心得体会可以发现自己的不足之处，并制定出改进的方法和策略，提高自己的能力和素质。小编为大家准备了一些关于心得体会的范文，希望能够给大家一些写作的灵感和思路。
实习生的实习体会（优秀14篇）篇一
作为一名销售实习生，我有幸能亲身体验销售工作的方方面面。在过去的几个月里，我不仅学到了许多关于销售技巧和策略的知识，同时也深刻认识到了销售对于企业和个人的重要性。在实习的这段时间里，我经历了挑战和成长，下面将从实践经验、团队合作、心态调整、人际关系和职业发展几个方面分享我的心得体会。
首先，通过实践经验，我深刻认识到销售是一门实践型的工作。在课堂上学到的理论知识只是一种指导，真正的挑战在于将这些理论应用于实践中。在面对潜在客户时，我学会了如何根据客户的需求提供相应的解决方案，如何沟通交流并建立信任。此外，我还学会了如何通过电话、邮件等方式进行销售，这对于开拓市场和维护客户关系至关重要。实践中的反馈和教训让我更加深入地理解销售的本质，并且在不断实践中不断调整自己的销售策略和技巧。
其次，团队合作是销售工作中不可或缺的一部分。作为销售实习生，我深刻体会到，在团队中相互合作和支持是取得销售目标的关键。与其他销售人员一起参与销售活动，我学会了如何共同制定销售计划、如何协调销售行动、如何分工合作以提高销售效率。团队合作的成功与否直接影响到销售业绩，因此，通过与团队成员的沟通和合作，我逐渐认识到如何在团队中发挥自己的优势并共同追求卓越。
此外，心态调整也是我在实习期间不可或缺的一环。在销售工作中，我们常常会面临挑战和困难，如客户的拒绝、市场的竞争等。面对这些困难，保持积极的心态十分重要。我学会了如何看待失败和挫折，如何坚持信念并保持耐心。只有保持积极的态度，我才能克服困难、迎接挑战，并不断提高自己的销售技巧和能力。
人际关系的处理也是销售实习生需要重点关注的一方面。在与客户的沟通中，处理好人际关系至关重要。我意识到了与客户建立良好关系的重要性，只有与客户建立信任和友好关系，才能更好地开展销售工作。此外，与团队成员、上司和同事的关系也十分重要，相互的合作与支持将极大地推动销售工作的开展。因此，我注重与他人的沟通交流，并始终保持真诚和友善的态度。
最后，作为一名销售实习生，我意识到职业发展规划的重要性。销售是一个充满挑战和机遇的职业，但同时也需要不断提高自身的能力和素质。在实习期间，我积极向他人学习和请教，不断完善自己的销售技巧和销售知识。我还了解到了销售行业的最新动态和趋势，并尝试将其运用到实践中。此外，我还参加了相关的培训和学习，不断提升自己的专业水平和职业竞争力。在销售领域，只有不断进取和自我提升，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
总之，作为一名销售实习生，我通过实践经验深入了解了销售的本质和挑战，通过团队合作学会了协调与合作，通过心态调整提高了抗压能力，通过处理人际关系加强了与客户和团队的合作，通过职业发展规划不断提升自己的能力和竞争力。销售实习生的心得体会无疑对我未来的职业发展产生了深远的影响，并成为我人生中重要的一课。
实习生的实习体会（优秀14篇）篇二
作为一名会计专业的学生，在考取毕业证书之前，一般都需要完成一段时间的实习。这段实习旨在帮助学生将所学的理论知识运用到实践中，提升实际操作能力，增加工作经验。我作为一名会计实习生，经历了近半年的实习，收获颇多。在这篇文章里，我将分享我在实习期间的心得体会。
第二段：适应工作环境。
刚开始实习的时候，我感到有些不适应。学校里的会计课程注重理论知识的传授，并没有过多强调实际操作。因此，我需要一段时间去适应实际工作环境，理解并运用我所学的知识。在这个过程中，我不断向同事请教，积极参与工作中的讨论，努力追赶同事们的步伐。慢慢地，我逐渐适应了工作的节奏，也更好地发挥了自己的专业知识。
第三段：实践理论知识。
会计实习的一个重要目标就是将理论知识应用到实践中。在实习的过程中，我发现一些课本中的概念在真实工作环境下会有所不同。例如，我们学校的会计课程强调的是如何正确处理一个账目，而实际工作中，还需要学会合理安排时间、提升工作效率。我通过实习，更深刻地理解到会计工作不仅仅是对数字的处理，还需要有整体的把控能力，能够合理规划并组织自己的工作。这种实践中得到的知识对我今后的职业发展非常有帮助。
第四段：与同事的合作。
在实习过程中，我还学到了与同事合作的重要性。与同事们一起工作，我不仅能从他们身上学到更多的经验，也可以共同解决工作中的问题。合作需要良好的沟通能力和团队协作精神。通过与同事们的互动，我更好地理解到团队中每个人的角色和职责，学会倾听和尊重他人的意见，也锻炼了自己的处理问题的能力。这种合作精神在工作中尤为重要，也是我在实习中最宝贵的经验之一。
第五段：个人成长和对职业的思考。
通过这段时间的实习，我对会计这个职业有了更深入的思考。会计工作要求严谨、细致和耐心，这与我之前的认知有所不同。实习期间，我在不断发现自己的不足，并努力改进，提升自己的能力。我意识到会计并非只是简单地处理账目，还需要关注财务的整体情况，并为企业提供决策支持。这使我更加坚定了自己选择会计行业的决心，也明确了今后发展的方向。通过实习，我不仅学到了实践经验，更提升了自己的职业素养和个人修养。
总结：
通过这段时间的会计实习，我不仅适应了工作环境，实践了之前学到的理论知识，还提高了与同事合作的能力，拓宽了自己的职业发展思路，收获颇丰。我相信，这段实习经历将为我今后的职业生涯打下坚实的基础，让我能够更好地应对未来的挑战。
实习生的实习体会（优秀14篇）篇三
和服务质量，服务意识的提高有重要意义。作为一名医务人员做到微笑是最基本的，‘微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望;同时医务人员还应对病人予以宽容，做到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去实践，真心地关心他人，这样才能做一个受欢迎的人，才能更好的融入社会这个大家庭。另外，目前医患关系形势紧张，要当好医生，在现在的医疗环境中，首先要学会保护自己，医患关系课的培训为我们提高防范意识，谨慎规范，依法行医作了提醒，医患关系处理程序的学习为我们以后发生医疗纠纷提供处理方式，为正确处理发生的医疗纠纷作出铺垫。
这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用。这次培训不仅使我在短时间内了解到了医院的有关信息和服务技能，更重要的是向我传递了一种信息，即学习是进步的源泉，文化的根基。岗前培训只是入院学习的丌始，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。我将以__院主人翁的姿态积极投身到医疗卫生工作中，不断学习实践，不断提高自己!
实习生的实习体会（优秀14篇）篇四
审计实习是每个会计专业学生必须完成的一项任务，也是进入职场前锻炼自己实战能力的一道阶梯。本文将介绍我在完成审计实习任务中所获得的心得体会。
第二段：进入实习公司的感受。
在进入实习公司之前，我一直对实际工作中的审计流程缺乏全面了解，尤其是对于审计师实际工作中面对的困难和挑战缺乏经验。然而，进入实习公司后不久，我发现自己完全没必要担心。实习公司为我们安排了严谨的培训计划，让我们逐步学会了如何进行质量审核、如何分析财务报表，以及如何处理关键数据。
第三段：学习运用专业工具。
与此同时，实习公司还提供了处理数据的专业工具，其中最核心的就是审计软件。不仅如此，我的导师还教会了我如何正确运用电子表格和其他重要工具来处理数据。在经过一两周的练习之后，我已经能够顺畅地对数据进行处理和分析，进而为审计工作提供支援。
第四段：面对困难挑战。
进入实习公司以后，我面对的第一项挑战是来自内部方面的。由于工作人员之间的沟通不够畅通，使得工作的进行显得比较麻烦。为了克服这个困难，我开始逐渐加强自己的沟通技巧，增强自己的自信心。这样，我就能够更好地为团队提供支援。其次，从外部角度看，我发现自己在处理数据和分析财务报表方面存在瑕疵。为此，我的导师安排了额外的学习和训练，帮助我理解审计细节和财务文件的关键要素，帮助我更好地适应未来的工作环境。
第五段：结语。
总的来说，我的审计实习经历为我提供了各种挑战和机遇。我能够加强自己的沟通和合作能力，提高自己的技术水平。此外，我还学会了许多实际的技能，例如如何使用专业工具来处理数据，以及如何分析财务报表。这些经历将成为我未来职业生涯的基础，帮助我在职场上取得更大的成功。
实习生的实习体会（优秀14篇）篇五
护理实习生是指正在学习护理专业的学生，在完成一定的理论学习后，需要通过实习来提高自己的实践能力和专业技能。护理实习是学生与真实患者接触、参与护理工作的重要环节，旨在培养学生的护理思维和实践能力，增强学生的责任感和团队合作意识。
作为护理实习生，首要任务就是接触和照顾真实患者。在实习的过程中，我学到了沟通技巧的重要性，如如何用简单易懂的语言与患者交流，如何安抚患者的情绪等等。在与患者接触的过程中，我深刻体会到患者的需求和情感，这一点在课堂上是无法学习到的。通过实习，我也逐渐认识到了护理工作的艰辛和责任，患者的生命安全和身体健康都寄托在护士的工作上，这让我更加珍惜实习的机会。
在实习中，我也更加深刻地体会到了团队合作的重要性。作为一名护理实习生，我需要与其他实习生和护士紧密合作，共同完成患者的护理工作。在这个过程中，我学到了互相信任和支持的重要性，只有团结一致、各尽所能，我们才能更好地服务于患者。通过与团队的合作，我不仅学到了更多的专业知识和技能，还提高了自己的沟通能力和决策能力。
实习是学习的过程，通过实践，我对于一些护理理论和技术有了更深入的了解。在实习的过程中，我学到了如何正确测量患者的生命体征，如何正确处理各类急救情况，如何给予患者正确的营养支持等等。这些实践技能的学习和提升不仅仅是为了应对实习时的具体情况，更是为了将来成为一名优秀的护士，为患者提供更好的护理服务。
通过实习，我不仅了解到了护理专业的重要性和艰辛，更重新审视了自己的职业选择。护士的工作需要不懈的努力和奉献精神，同时也需要不断学习和提升自己。实习让我认识到自己的不足和不完善之处，也让我意识到了自己的成长和进步。在实习结束时，我感到非常荣幸和自豪，因为我不仅收获了专业知识和技能，更积累了宝贵的实践经验和职业素养。
总结：护理实习生的实习心得体会不仅仅是对于实习过程的总结和回顾，更是对护理专业的重新认识和思考，是对自身成长和未来发展的规划。通过实习，我们可以更好地理解护理工作的本质和意义，提高自己的专业素养和实践能力，为将来的工作奠定坚实的基础。同时，也要时刻保持对专业的热爱和责任心，为患者的健康贡献自己的力量。
实习生的实习体会（优秀14篇）篇六
作为一名大三会计专业的学生，我有幸在暑假期间获得了一份会计实习生的实习机会。在这家知名会计师事务所的实习期间，我主要负责财务报表的编制、会计账目的核对以及税务申报等工作。通过这次实习，我深深感受到会计实习生这个岗位的重要性，也积累了许多宝贵的实习体会。
第二段：学到的理论知识的应用。
在大学学习期间，我们通过课本和案例分析等方式学习了很多会计理论知识。而在实习期间，我有机会将这些知识应用到实际工作中。例如，通过编制财务报表，我深入理解了资产负债表、利润表和现金流量表等报表的重要性，也体会到了会计准则对于报表编制的指导作用。此外，参与税务申报的过程中，我熟悉了纳税人的税收义务和申报流程，对于税收政策也有了更深入的了解。
第三段：技能的提升和实践经验的积累。
在实习期间，我还有机会学习并掌握了一些专业工具和软件的使用。会计软件的运用极大地提高了工作效率，减少了手工操作的出错率。同时，我还通过与事务所的资深会计师进行交流与学习，不仅在技术上得到了提升，而且从他们的实际工作中学到了许多经验和技巧。这些经验对于我以后的发展将起到重要的指导作用。
第四段：团队合作和沟通能力的培养。
在实习期间，我经常与实习生团队以及其他部门的同事合作完成一些工作任务。作为会计实习生，我所承担的责任虽然相对较小，但是我也发现了团队合作的重要性。通过与不同岗位的同事合作，我学会了更好地沟通与协调，充分发挥每个人的优势，共同完成工作目标。这让我对于团队合作的理解更加深入，并体会到了“一人得智，人人得智”的团队力量。
第五段：职业规划和自我认识的提升。
通过这次实习，我不仅对会计这个职业有了更为清晰的认识，还对自己的职业规划有了进一步的思考。我深刻理解到，作为一名会计师，需要具备扎实的专业知识、规范的职业道德和较强的责任心。同时，我也意识到在今后的学习和工作中，需要继续进一步提升自己的专业素养和综合能力，以适应日益发展的会计行业。
综上所述，作为一名会计实习生，我通过这次实习收获颇丰。不仅学到了理论知识的应用，还提升了技能并积累了实践经验。团队合作和沟通能力的培养使我更好地适应了团队合作的环境。而对于职业规划和自我认识的提升，将对我未来的发展起到积极的指导作用。我将会以这次实习为契机，不断努力提高自己的专业水平和职业素养，为将来成为一名优秀的会计师奠定坚实的基础。
实习生的实习体会（优秀14篇）篇七
第一段：引言（150字）。
数学实习生是个不错的选择。数学是一门非常重要的学科，它不仅在学术界中有广泛的应用，也在其他领域中发挥着重要作用，例如金融、科技、工业等。而实习是在校学生实现自我发展的好方式，因为它为他们提供了实际应用所需要的工作经验。因此，作为一名数学专业的学生，选择成为数学实习生是非常明智的，这也是我成为一个数学实习生的原因。
第二段：实习经历（250字）。
我的数学实习经历非常难忘。我在一家金融公司实习，主要工作是帮助金融分析师进行数据挖掘和模型分析。这项工作需要我具备一定的技术能力和分析能力。我利用我的数学知识和计算机技能，成功地协助分析师提高了数据的质量。在这个过程中，我获得了不少有用的实践经验。同时，我也深刻理解了数学在现代社会中的重要性，比如如何将数学用于预测未来趋势和解决实际问题。我非常感激这次实习机会，因为它不仅帮助我加深了对数学的认识，还让我看到了数学在实际生活中的应用。
第三段：团队合作（250字）。
虽然有些人认为数学属于个人领域，但实际上，数学工作也是需要团队合作的。在公司实习期间，我参与了许多跨部门小组，这些小组汇集了不同领域的专家，包括经济学家、计算机专业人员、金融分析师等等。这些因素都为我提供了难得的机会去与同事们进行合作，在合作的过程中互相学习、协调工作。我发现，在这种合作模式下，我的效率大大提高了。因此，我认为，数学不仅是个人领域，更是开放性和合作性学科。
第四段：挑战和改进（250字）。
在实习期间，我遇到了许多挑战，这些挑战帮助我深入思考和反思。例如，我发现代码在某些情况下出错，而且我需要更多的数学知识去解决一些高级方程式的问题。但是，我不会放弃。我努力研究并修正错误，同时扩充我自己的数学知识，最终成功地完成了任务。在这个过程中，我学会了如何在面对困难时保持冷静、客观思考、从错误中学习，并不断推动自己进步。
第五段：结论（250字）。
总之，我的数学实习经历是非常有益的。它不仅帮助我更深入地了解了数学，也锻炼了我的团队合作和解决问题的能力。通过面对挑战、反思和不断学习，我取得了很大的进展。我相信，在未来的求职和职业生涯中，这些经验将会继续发挥重要作用。我鼓励其他学生加入数学实习这一优秀的实践机会，使他们能更好地准备自己的未来。
实习生的实习体会（优秀14篇）篇八
三月份，我在中山邮政东凤分局进行了为期半个月的实习。东凤分局20xx年业务收入是1011万元,是中山邮政第六个业务收入突破一千万元的分支局。东凤邮政局的机构设置是局长管辖四个部门：配送部，市场拓展部，营业部，财务部，各个部门设立相应的经理或主管负责该部门的管理任务和经营目标，经理下面是各个部门的业务员。东凤邮局的员工有30多人；其中只有十几个是正式职工，别的都是雇佣工。职工基本上有单位分配的宿舍，而雇佣工基本上没有，机会所有的雇佣工都是本地人而且住宿自行解决——这种形式的经营方式是企业降低人工成本的一种有效方法。因为雇佣工接受的福利待遇都基本上比正式职工差些，而且据说他们如果做得不好就有可能被解雇。同时随着企业对人才的文凭要求的提高，其中的一些人为了能够继续留在邮局工作而在职读大专或者本科。
邮政的业务类型包括邮储,速递，函件，分销代理和传统业务（包括报刊、集邮、汇兑、包件等).作为一名实习生，我有幸分别在配送部，市场拓展部，营业部，财务部四个部门都参与了工作并且对加深了对各项业务的了解。现就在各个部门的实习的体验总结如下。
配送部包括进口部和出口部，进口部主要负责对邮车运送来的报刊杂志、信件、包裹和快件进行分类处理和记录相关信息然后由相关区域的投递人员送到客户手中，出口部主要将营业前台收到的以及营销人员上门收到的信件、包裹和快件分类处理和记录相关信息然后装运上邮车送往各个地区。
在这个部门我主要干了以下四种工作：
一.根据《报纸分发表》和《杂志分发表》按报刊代号分段分发报刊杂志。
二.分段分发信件。
三.用机器过邮戳以及手工盖戳。
四.装卸邮袋。
感觉这个部门很多体力活，但是事无巨细，想做好也需要用心才行。比如分段分发信件分发信件一项，你要知道对应的段所代表的地区才能够将邮件放到相应的段里面去，而这些你如果不记熟的话就会出差错了。（注：次节中所提到的段”是邮局内部在蜂巢箱样的柜子内根据地址和相应的段号分为1到18段不等，工作人员只要把每个段内的邮件分发到各自里面去，投递人员就会将各自负责的投递段运送到各自的地址。这里值得一提的是为了确保邮件投递不出差错，实行的是双查制度，即是配送部的工作人员将邮件分类到相应的段里之后，投递人员会根据投递表再检查一遍确保无误之后才外出投递,由此可以见其工作细心及部门间的协作。）。
市场拓展部主要负责维持现有客户关系，以及开拓新客户。市场拓展部营销员的营销方向是一物流业务为主(包括ems，和中速tnt业务），兼顾其他（包裹报刊预定，帐单代缴等）。由于行业间竞争的加剧，中山邮政局提出了“局领导充当首席营销员”的营销指导方针，发挥各级领导干部的力量最大限度地争取更多的业务量。行业间竞争加剧的主要表现为国家开放了物流业务，国外的物流公司进驻中国；本地化的物流公司数量众多价格更有优势；一些原本由邮局发行的报刊，如《中山日报》,《南方日报》，《南方都市报》等拥有了自主发行权，这种种竞争对手的`出现，都对邮政原本的客户资源进行争夺。在这种情况下，营销一方面是维持现有市场；一方面是发挥优势拓展新业务，如新近邮政跟交通部门达成的代缴纳公路养路费，路桥通行费以及发票同城专递业务就是很好的体现。
在这个部门我主要干了两种工作：一.观摩《广东邮政客户关系管理系统》的操作及相关输入，体验邮政的电子化办公。二.拜访了十几家客户，包括广东铁将军，中山美日用品有限公司，美的中山电风扇制造有限公司等知名企业。通过客户拜访发现邮局和企业见的生意业务来往仅仅限于某些部门，而且有些企业将类同的业务提供个邮局的竞争对手因为那样更有价格优势。
营业部是客户了解邮局的窗口，是邮政员工和客户面对面进行交流的，因此营业部很重视员工的形象和对待客户的服务态度。营业部所有的员工都穿统一的上班服装（这在其他部门没有严格的要求），而且要掌握一定的服务礼仪和进行岗前培训才能上岗。
在这个部门我看到了形形色色的顾客，在“综合业务”窗口帮助客户邮寄包裹和信件并解答他们提出的问题，当然如果我解答不了就问一旁的长辈了解了之后才答；在“邮政储蓄”窗口帮助客户存取现金，以及录入相关单据的数据。一日终了之时，营业员将相关单据和金额清点核对之后签名盖章送入金库保管，然后下班。
财务部每天将营业部交来的相关营业单据进行汇总，日清日结。并且在月末的时候要进行清缴纳税和以报告的形式向总局汇报本月的营业状况。
在这个部门，我主要参与了相关帐单的整理和记录工作，以及复核。
这部分的建议带有很强的个人色彩，是建立在感性观察的基础上的，所以仅供参考，无法提供具体的操作方法。
1.营业部和办公室有些灯管坏了，特别是“综合业务”窗口上方的一只灯管闪烁不定，可能是灯管坏了也可能是线路坏了，建议找相关人员来检查线路进行维修。此外营业部几乎24小时都是灯火通明，有些浪费电力资源了，建议下班后关掉电源。
2.营业部大厅左边的“邮政储蓄存款利率表”上的时间显示慢了一个小时。
实习生的实习体会（优秀14篇）篇九
实习刚开始的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。由于在大一二我学的都是一些理论知识没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
表贴收音机制作过程体会
表贴焊接：
在电焊的表贴收音机的时候，学会表贴电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下表贴焊接的体会，表贴焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏,或者造成焊接短路现象。
调试与检测：
无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。这些都我的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我以后的工作打下了良好的基础。
实习生的实习体会（优秀14篇）篇十
郑经理给我们做入职培训的时候教我们勤劳致富，勤俭节约。的确，我们现在已经是成年人，虽然未能经济独立，但是也该努力学习将来工作所必须的技能。社会在向我们打开大门，没有理由还躲在学校的温室里睡懒觉。在，每个人都是十努力工作的，从李总到普通员工身上都散发着热爱工作，努力工作的正能量，我自然深受感染。每天乐观而勤奋地生活，才是有意义的人生。
实习以来，我在学校的学习效率提高了。虽然在读的是税务和法学双学位，别的同学晚上在休息的时候，我还要上双学位的课。别的同学周末出去玩，我则要珍惜泡图书馆的时间，把学科作业做完，把专业非专业书籍看完。晚上有空的时候就去跑步，身体是革命的本钱，当然不可以放松锻炼。如此忙碌充实地生活着，因为身体和心灵的双重满足，我比谈了恋爱还容光焕发。
在，锻炼我有条不紊的素质，
税务师事务所要求员工具有专业性，严谨性，有耐心和责任心。繁琐的工作。
最能考验人的意志。要学会在不断重复的工作中领悟出道理，才会不断进步。帮着粘贴发票和扫描原始凭证，这都是最基本最琐碎的工作，却都需要有条不紊的素质。
在做这些工作的时候，我意识到它们的重要性，不论一个人学历有多高，简历上的经历多么辉煌，最重要的还是人自身的能力。能力包括专业素养，职业道德，为人处事等等，这些都是在平时工作中一点一滴培养起来的，没有一步登天的可能。我很庆幸能在提供的这个实践平台上积累经验，不断成长。
在，锻炼我快速反应的能力。
第一天来，我独自在前台工作，很多情况都是第一次接触，需要我快速思考出对策。自学前台工作手册，遇到问题先思索我该怎么做，我这样做应不应该。确实不懂的多问经理，员工和实习的前辈们。正如经理所说，前台是公司的枢纽，又是公司的门面。它的工作看似轻松，其实时刻不能松懈，时刻考验着我能否敏捷得体地应对各种事情。
第一次出外勤，去世贸大厦送资料，被告知可能要遇到对方公司来自迪拜的老板。作为广外的学生，在学校是常常见到外国人，我们英文的外教也十分容易沟通，因此不觉得紧张。这些对于公司职员来说是最普通的工作，对于我这个大三在校生来说都是新鲜事。
许许多多的第一次让实习生活充满了乐趣，我像一个发现新大陆的水手一样兴致勃勃，于是用心发掘它们的特点，仔细体会其中乐趣。
经验需要积累，能力需要培养。在工作同时不断反思自己有哪些地方需要改进，这才算真正学到了东西。在实习的两周中，我体会到老师所说的：“年轻是人生的资本，但阅历是人生最宝贵的财富”这句话的含义，感谢!
实习生的实习体会（优秀14篇）篇十一
医学生的临床实习阶段是理论应用于实际,全面训练临床能力的关键时期,对学生毕业后能否成为一名合格的临床医师有着重要的影响。新形势下，在临床带教中老师应在传授专业知识的同时注重人文精神培育，提高实习生临床实践能力和综合素养，让他们合理解决实习、考研及就业之间的矛盾。
医学生；临床实习；临床教学
临床实习的一年是五年制医学本科教育的最后一年，这一年是理论与实际结合的桥梁，是医学生从学校走向社会，从理论走向实践，从学生走向医生的过渡阶段，对医学本科生来说极其重要。临床实习的目的是引导学生理论联系实践，使学生在实际工作中增强操作技能，培养学生综合运用所学理论知识去认识问题、分析问题和独立解决问题的能力[1]。然而，当前正处在医疗体制改革的过渡时期，受市场经济和一些不良社会风气的影响，加之高校扩招的大环境下，我国一些医学院校毕业生的实习质量呈滑坡趋势。据吴颖［2］等调查发现66.7%的学生认为实习的好坏对自己将来的工作有很大影响，这说明大部分的实习医生还是想认真实习的。但目前实习医生面临诸多困境，虽然刚接触临床工作的他们对临床工作充满热情和期望,但受当前日益加剧的医患矛盾的影响，大部分患者对实习生的工作不配合,使得实习生在临床的动手机会很少，理想与现实的矛盾导致部分学生学习热情逐渐下降。随着医学院校的大规模扩招及考研潮的兴起，毕业生就业压力加剧，使他们在实习这一年很难安心的实习。这给学校、医院的教学管理、社会医疗资源的可持续发展带来了一定的难度。笔者多年从事临床实习生的带教工作，从以下几方面谈一下自己的带教体会。
近年来，随着《执业医师法》、《医疗事故处理条例》等法律、法规的颁布实施，使我国医生执业走向法制化、制度化和规范化。但对实习医生的执业行为却没有明确定位［3］，使实习医生不能合法从事医疗活动。医院为避免医疗纠纷的发生，使得一些检查、穿刺、小型手术操作等基本项目都不能让学生很好地去实践，大大减少医学生的训练动手机会[4]。笔者所在的医院在约10年前实习医生可以在带教老师的指导下单独完成很多基本的操作，包括腹腔穿刺、胸腔穿刺、甚至完成阑尾切除等，但现在基本成了一种“奢望”。另外，受一些不良医疗事件的负面影响以及社会舆论的导向，医患之间的矛盾日益加剧，也使得患者不愿配合教学，特别是创伤性诊疗操作，哪怕是最基本的外科换药。另一方面，有的临床带教老师怕实习生的操作及判断的失误，给自己带来不必要的“麻烦”，情愿自己亲自动手，不愿意让学生操作。在诸多困难面前，要让临床实习生有更多的机会，就要求带教老师在让实习医生动手前应充分和患者及家属沟通，取得他们的理解。在实习医师进行动手操作时应严格把关，真正做到放手不放眼，保证医疗安全和质量。
临床医师是直接服务于病人的特殊职业，在具备全面系统的专业知识的同时，必须具备较好的人文素质和道德情操，才能为病人服好务，赢得病人和社会的信任和尊重，成为一名合格的临床医师。学做事必须先学会做人，良好的医德医风是医生职业的灵魂。没有良好的医德医风，专业知识再高也是空谈。一个临床医务工作者必须把救死扶伤、防病治病，实行革命的人道主义，全心全意为病人身心健康服务的思想做为自己的行动准则。然而，市场经济的冲击和价值观的扭曲对医疗界也不无影响，如服务态度生硬、人文关怀缺乏、主动性差、责任感缺乏、甚至收受病人的红包、礼物等不良现象在个别医务人员中还不同程度存在。带教老师在临床教学过程中不仅要教会学生对疾病的诊断和治疗，更重要的是培养学生良好的职业道德素质、人道主义精神和乐观奉献精神［5］。实习医生刚步入社会，思想相对单纯，可塑性较强。带教老师与实习学生接触机会较多，感情上容易沟通，他们的言行举止和医德医风潜移默化地影响着学生，对学生养成良好的职业操守和培育高尚的医德风范具有决定性的作用。当然，良好的医德医风除了带教老师的作用外，还要靠医学生个人修养。我国长期以来的医学教育模式都是以生物医学模式为主，主要培养学生的专业能力，人文素养的培育严重缺失，而当今的医学模式已逐渐从传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变。健康的概念也发生了变化，联合国世界卫生组织已指出，“健康不仅是没有疾病或虚弱，而且包括身体、精神的健康和社会适应的完美状态。”这就要求，在当今形势下医生除了要维护人类的身体健康还要维护心理健康［6］。现代的医学人才除了要有过硬的专业知识外，还要有广博的人文科学知识。这就要求我们临床带教老师除了对实习生专业知识和技能以及对医德有风的培养外，还应注重对他们人文精神的培养。医学人文存在于各种医学实践中，而临床实践是医学人文关爱最集中体现的场域［7］，其核心在于临床实践的人性化。人文的特性在于它的践履性和非实体性，在于其在践履中表现出的对人的关怀，在于其在科学实践中体现的人性，而人文不存在具体的功利通途［8］。
在临床带教过程中要教会学生在诊疗中对患者全面了解，做到既看“病”又看“人”，医生不仅要消除患者的器质病变，还有解除患者精神痛苦，为患者提供心理及精神支持。沟通能力是医生人文素质的表现之一。医生的言行对患者的影响不可小视，拿一个新入院的患者来说，我们应教会实习医生去采集病史时一定要询问详细，认真听取患者的陈述，耐心向患者解释。体格检查时，先将双手洗净、搓暖，为患者拉好帘子以保护患者隐私，查体完毕亲自为患者盖好被子等。这些看起来很琐碎的细节，恰恰是医生的爱心、耐心、细心和对患者真诚体贴的表现，是医患关系的润滑剂。门类繁多的医疗文书的书写需要训练有素的文字功底，在病史采集和医疗文书的书写过程中，要培养学生尊重患者权利，保护病人隐私，书写既要语言表达流畅，也要完整、准确，逻辑层次分明，要有法律意识，因病历既是科学档案也是具有法律效力的文书，是涉及医疗纠纷和诉讼的重要依据。带教老师应按照医疗文书的规定严格把关，让医学生充分理解病历书写的重要性，掌握写作规范、要领和技巧。医学人文要求医生要学会倾听和懂得用艺术去服务患者，学会在医疗过程中用哲学思想来思考问题，在与患者交往以及实践中不断的提升沟通的能力和艺术服务的能力。学会换位思考，了解患者的内心世界才能更好的为其服务。作为临床医学教学医院，应切实把医学人文教育纳入之中，应让学生将学习的医学伦理学、卫生经济学、医学心理学等方面的知识应用于实践，培养他们的人文素养。
医学生临床实践能力的培养是整体医学教育的主要目的之一，医学生在临床实践中不断增长自己的才干，提高操作技能和临床诊治能力。加强医学生实践能力培养，是适应现代临床医学发展，克服“重智轻能”造就大批实用型医学人才的关键所在[9]。长期以来，绝大多数带教老师将医学生临床实践能力培养的重点放在了动手能力上。因为过分强调医学生临床动手能力的培养，必然忽视了医学生临床思维和创新意识的培养[10]。实际上医学生的临床实践能力应包括两个方面：一方面是临床操作能力，也就是动手能力，主要通过肢体操作来完成，有具体的完成对象，可以通过不断练习提高熟练程度和操作水平，包括学生书写常规医疗文件、参加手术及各类医疗技术操作等；另一方面是临床思维能力，主要依靠人的大脑通过观察、思维、实践运筹来完成，是实践能力深层表象[11]，例如：学生运用所掌握的知识对病人的病情变化进行分析判断和处理的能力，综合运用基础理论分析问题和解决实际问题的能力。无论是临床操作能力还是临床思维能力都是通过临床实践获得的，二者之间既有内在的联系，又有很大的不同。培养学生临床实践能力要从这两方面入手。在教学过程中，我们应坚持多给学生操作机会，坚持基本功培养，同时培养学生临床思维能力。当然在操作前应先让他们认真复习要操作的内容，掌握操作技巧，然后和患者及家属充分沟通，得到知情同意，这样医学生接触患者就不会手忙脚乱。目前的带教模式中，循证医学带教模式在临床带教过程中取得了良好的效果[12、13]。这种带教模式让学生参与其中，不仅培养了实习生的临床动手能力，还培养了他们的临床思维能力。
循证医学就是遵循科学证据的医学，是近年来国际上临床医学领域迅速发展起来的新学科，已成为国际上医学研究中的热点之一。循证医学的临床实践称为循证医疗，它采用包涵、归纳、演绎、分析、综合等方法，整个过程分为5个步骤［14］：（1）提出问题；（2）查寻证据；（3）评价证据；（4）应用证据；（5）后效评价。循证医学的出现对临床医学教育带来了新的观念和影响。循证医学的直接服务对象是临床医生，临床实习是每个临床医生的必经阶段，实习生的教育对于提高医疗水平和学术发展起着至关重要的作用。我们以病历学习的方式来实践循证医学，这种方法是以强调循证医疗和以问题为基础的自我教育方式。一个新入院的患者，让临床实习生去采集病史、做体格检查。对这一患者的诊断及下一步需采取的检查等提出问题，然后根据提出的问题去查阅相关的教科书及文献，然后提出对这一患者的下一步的诊疗方案。临床带教老师集中进行指导、总结点评，提出最终的临床治疗原则。在这一临床治疗原则的治疗过程中密切观察病情变化，及时总结临床经验，最后对自己的临床实践进行再评价。在以往的毕业实习带教过程中，作者发现有不少学生往往急于提高手术技能，靠主观印象诊断或依从他人诊断，不主动思考、提出问题、发现问题、寻求疾病的诊断和鉴别诊断依据，对各种疗法适应证的选择一知半解，缺乏有效的临床思维训练，也很少关心患者的意愿和选择，有的实习生习惯于顺从带教老师的意见，甘当医疗秘书，实习效果不佳。为改变现状，有必要对临床实习带教模式进行改革，把循证医学知识引入到临床教学活动中，强化实习生的循证及求证诊疗训练，培养学生发现问题、寻求最佳科学证据解决问题的能力。
我国的医学院校都是把临床实习安排在最后一学年，而这一年也是实习生考研、就业的关键时期，部分学生为了继续深造，不得不牺牲实习时间复习考研[15]。另外，现行的晋职、晋级是以学历作为先决条件,有的学生通过考研提高学历层次为将来就业、晋职、晋级增加砝码。同时，近年高校扩招[16]，导致医学生就业压力增大，多数医学生感到前途茫然，只有通过考研来暂时缓冲就业压力。等考研结束后，他们又忙于求职、面试、试用等，根本无法把精力集中在临床实习上，这样不仅会影响医学生的成长和发展，而且也影响了整个医疗行业服务质量的提升。探寻一种合理的解决办法已成为目前研究的热点。实习、考研、就业矛盾的根本原因是三者在时间上过于集中。有学者认为，将实习时间放在大四，最后一学年开设选修课、复习考研及参加应聘。当然，这样也面对很多困难，因为医学教育是循序渐进的教学，前三年主要学习基础理论，如果把实习时间提前一年，势必影响理论教学，且对考试内容和方法必须进行相应改革和调整等。
还有学者建议在研究生考试前放假1个月集中复习和求职，但这种做法不符合实习大纲要求，大部分学生仍然会以各种理由请假。为解决实习、考研、就业之间的矛盾，首先应该充分让实习生认识到实习的重要性，临床实习的一年实习生无论是内科还是外科都要轮转，可以学到很多临床病种的诊疗原则。现在的医院分科越来越细，等他们工作定科之后，对有些不是本科疾病的认识可能就只是实习时候学到的，而对这些疾病的认识可能在他们以后的整个从医生涯受益匪浅。另外，临床带教老师应该了解考研大纲，将考研的内容带入平时查房及病历讨论当中，一是可以激发实习生的学习兴趣，二是可以让实习生理论结合实践的增强记忆，不用抽象的死记硬背，这样所学到的知识才不容易遗忘。除此之外，为了解决应届毕业生考研、求职对临床实习的影响，也为了让他们安心投入实习，没有后顾之忧，一方面，主管部门应加强与各基层医院联系，尽可能为应届毕业生提供更多的就业信息，减少学生就业盲目联系、费时费力的情况；另一方面，学校层面应当出面解决好实习生的合理要求，减轻学生的压力，使学生能把更多的时间放在实习上。例如，新乡医学院于20xx年3月开通了手机短信就业服务平台，通过手机短信群发的方式给学生发送毕业生就业招聘、考研录取调剂等重要信息，使学生能够随时、随地在第一时间内获得各种有效信息，有效地解决了医学生在外实习期间对就业信息不了解，使得学校就业信息延迟和损耗的情况。
[5]石祖军.在临床实习带教中加强实习生的素质培养[j].医学信息,20xx,24（8):352.
实习生的实习体会（优秀14篇）篇十二
在汽修行业，实习生是很常见的。作为一名汽修实习生，在工作中所接触到的不仅仅是修车技巧，更有职业素养、人际交往等方面的学习。在这段时间里，我不仅学会了技能，更加深入的了解了这个行业，也对自己的职业规划有了更清晰的认识。
第二段：学习技能。
作为汽修实习生，最重要的任务当然是要学习各类技能。在实习期间，我主要学习了熟练的汽车基础检查、常见病症的检测、机油更换等工作。虽然这些技能在手册上和网上都可以学习，但仅仅掌握了理论知识是远远不够的。在实操中，我才体会到理论和实际应用的区别，学习各项技能也让我对汽车有了深入的了解。
第三段：提升职业素养。
除了技能，实习生还要学习一些职业素养。例如，与顾客之间的对话技巧，如何解释故障、价格等方面。这方面的学习也是非常重要的。同时，实习生也需要认真对待工作任务，保持工作仪态，遵守劳动纪律等方面。通过这次实习，我的职业素养得到了显著的提升。
第四段：人际交往。
作为一名汽修实习生，要与车主、技师、同事等接触交流。我注意到，与人交往需要一定的技巧。保持微笑、充分发挥语言和非语言交流的力量等等都是很重要的。除此之外，在沟通时也需要注意身份和角色的转换，灵活转换自己的态度和立场，这样才能更好地协调与沟通。
第五段：总结。
虽然这次汽修实习生的经历只是短短几个月，但却对我的职业规划和个人成长起到了重要的推动作用。我逐渐认识到，汽修师傅这个职业并不是一个单纯的手艺活，而是需要掌握技能和良好的职业素养，并且需要不断学习和积累经验。在学完理论后，实践显得至关重要，感受到了自己在不断成长和进步，也督促自己在以后的工作中更加努力，给予更好的自己，也为汽修事业贡献出一份力量。
实习生的实习体会（优秀14篇）篇十三
转眼间，已经是到xx第三中学的第十天了，慢慢地适应了这里的生活，适应了老师这个职业。
我现在是七年级（2）班的英语老师，以及八年级（1）、（2）班的化学老师，可能很多人会问，为什么八年级就有化学？其原因是：学校为了满足我们师大的学生可以教到本专业程的要求，使化学专业的学生也能够的到应有的锻炼，从而专门在八年级开设了每周一节的化学。为此，我感到知足的同时也很感激。
记得第一次登上初一（2）班的讲台，学生们齐刷刷地站起说：“老~师~好~”的时候，一份压力感突然涌上心头，我生怕说错一句话，生怕我不够严格然后，我将我的声音提到最大，说了声：“同学们好，请坐！”现在的我已经上了十天的，和刚的时候相比，上之前的紧张感逐渐消失了，取而代之的是饱满的热情以及对学生们的喜爱。我觉得他们都是很可爱的，都需要老师们的精心雕琢才能茁壮成长。所以，我对学生的作业要求是严格的，我的堂氛围是活跃的。对学生做到松紧适度，松弛有度，进而让学生更好地学会知识，理解知识。
今天在去初二上化学之前，我心里还是很忐忑的，因为听其他老师说，初二的学生比较难管，上也没那么专心。我不知道我的第一节正式的化学会是什么样子，但是我会尽自己最大的努力。想完了这些，上的铃声打响了，我满怀期待的走向了八年级（2）班的教室。
我按照我一开始备的内容，首先询问了学生上学期化学的学习情况，然后给学生点明了本次月考的化学出题范围，使学生在堂一开始对化学产生足够的重视。鉴于初二的男生特备调皮，青春期叛逆心理比较严重，所以我在堂中尽量不去苛责他们，而是先跟他们聊几句他们感兴趣的话题，与学生心理距离拉近之后再开始讲，比直接上去板着脸去讲的效果好很多。在讲的时候我偶尔会跟他们开一两个小玩笑活跃堂的氛围，比如我问学生：“我们都知道水是纯净物了，那么冰水混合物是纯净物还是混合物呢？”“混合物”学生一致答道。我此时就笑了，说：“你们都上了老师的当”，他们也很迷惑，机灵的学生顿时恍然大悟，还有一部分学生皱着眉头，不明真相，此时我才跟学生讲解了冰水混合物其实是纯净物的原因，达到的堂效果也是很好的。上完了一节化学之后，下的时候有个平时特别调皮的男生主动走到门前说：“老师，我给您开门。”我的心情是比较开心的，感觉在一定程度上驯服了他们并且得到了一些学生的尊重。
通过这十天的实习，我明白的一个很重要的为师之道：对待不同的班级，班风不同，授的方式也要有所区别，堂不是要以严肃为标准，而是以学生能不能真正的学到知识为最终目的。
实习生的实习体会（优秀14篇）篇十四
在汽车行业中，汽修实习生是非常重要的一环。他们通过实习，学习并掌握了汽车修理和维护的技能和知识，为日后的工作奠定了坚实的基础。在本文中，笔者将分享自己在汽修实习期间所获得的心得体会。
成为一名优秀的汽修实习生需要具备多个要素。首先是良好的学习能力和聚焦力，能够快速掌握和理解各种汽车相关的知识和技能。其次是优秀的沟通和团队合作能力，能够迅速适应团队的工作氛围并与同事友好协作。最后是具备细心和耐心，能够对车辆进行耐心维护和修理，并且在细节方面不马虎。
汽修实习生的日常工作主要包括对车辆进行检查、维修和更换。在实际工作中，需要认真观察车辆，发现并记录问题，结合技能和知识进行维修或更换，最终进行测试并确保机器性能良好。对于一些特殊工作，如发动机更换和高精度检测等，需要更多的时间和技能来掌握。
第四段：成为汽修专业人员的发展。
汽修实习生除了要努力工作外，还需要考虑如何将实习经验转化为职业化发展的机会。首先，选择合适的汽修公司和实习环境对未来的职位非常重要。在实习过程中，实习生应该积极学习，充分展现自己的能力，与公司建立良好的合作关系。此外，参加专业培训和活动，保持跟进行业发展，不断提升自己的能力和专业水平。
第五段：总结。
通过实习，我深刻了解了汽修行业的本质，不仅获得了专业知识和技能，还提高了自己的团队合作和沟通能力。通过不断学习和提升，我相信我将成为一名优秀的汽修专业人员，并为汽车行业的发展作出贡献。