优秀作文不仅仅是语法正确，更重要的是能够有独特的见解和深度的思考。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文范文，供大家参考借鉴。通过阅读这些范文，我们可以学习到不同领域和题材的写作技巧，从而提升自己的写作水平。让我们一起来欣赏这些优秀的作文吧。
诚实三年级（专业17篇）篇一
先秦儒家重视以诚心为基本内容的修身之道，对中国历史产生过重大的影响，受到从天子以至庶民百姓的高度重视，尤其是皇帝本人竟至于主张以至诚治天下。
唐太宗时期，有人上书给太宗，请求清除善于诌媚的臣子。太宗问：“可谁是善于诌媚的臣子呢？”上书的人献策回答说：“我住在偏僻的乡野，不能完全清楚谁是这样的人，您可以考验他们，在与大臣们谈话时，假装生气来试探他们，那些坚持真理而不屈服于您生气的人，就是下直的大臣；而那看到您生气，惧怕您的威严的，依顺您的旨意的，就是诌媚的大臣。”
太宗听完他的话说：“国君好比水源，大臣好比水流，水源要是浑浊，而要水流清澈，那是不可能的。国君自己作假，怎么能要求大臣们正直呢？我相信用至诚之心能治理天下，所以不愿意像以前帝王那样用诡诈的手对待臣下，您的法子虽然很好，可惜我不能采用。”
诚实三年级（专业17篇）篇二
一天清晨，妈妈让我去卖油条。我兴冲冲的来到小摊前，那里的叔叔走过来，问：“小姑娘，你要吃些什么？”“买半斤油条。”“好哩，等一下。”之间叔叔熟练的从面盆里取出一团面，揉成长条后，压平，再切成块。用两小块合在一起，拉开后，放入锅里，不一会儿，就炸好了金灿灿的油条。叔叔麻利地夹了五根，装在袋子里递给我，我拿着袋子就走了。突然听见后面有人叫我，我扭头一看，原来时那卖油条的叔叔。叔叔问我：“小姑娘，你给了钱了吗？”我这时才想起我还没给钱呢！可又一想：叔叔肯定是不知道才问我的，我如果说“给了”，不一定还能剩下两元的零花钱。便说了声：“给了。”就扭头走了。
回家后，我高兴的跟妈妈说了这件事。妈妈一听，脸一拉，便说：“快把钱还回去，我们家里不要说谎的孩子！”我连忙跑出去还钱。回来后，妈妈又说：“如果大家都这样，就没有可以相信的人了，你也不会有朋友了。”
是呀，我以后再也不贪小便宜了。
诚实三年级（专业17篇）篇三
放学后，我把书包放下就去玩了，爸爸妈妈下班回来了，他们问我：“作业做好了吗？”我回答：“做好了，做好了。”妈妈就去做晚饭了。
我和妹妹坐在沙发上看动画片，妈妈做好饭说：“可以洗手吃饭了。”我心想：爸爸妈妈好傻啊！他们把饭菜拿出来就开饭了。吃好饭后，我对妈妈说：“我找小伙伴去玩一会。”妈妈说：“好的，别忘了时间，早点回来。”我说好的。说完就跑出去找小伙伴玩了。我走后，妈妈就上楼去检查我的作业了，妈妈一看我的作业一道题都没有做过，等我回家时，看见妈妈不在，心想：妈妈一定在检查我的作业了，我的心扑通扑通地跳个不停。我上去时，看到妈妈一声不响地坐在沙发上等我，妈妈看见我回来了，走过来一把抓住了我，说：“谁叫你撒谎的。”我害怕极了，我连忙走过去写作业了。
心里想：下次再也不要撒谎了，一定要把作业做完，才能去玩。
诚实三年级（专业17篇）篇四
一天中午，我在地板上玩儿星球大战，正玩的高兴，只听喀嚓一声，我一不小心用大刀把龙舌兰的花叶给砍掉了一片，诚实。我大惊失色，不知如何是好，吓出了一身冷汗。手捧着掉下来的花叶，看着残缺的花，心想：这可是爸爸最喜欢的一盆花呀！这盆龙舌兰长得非常茂盛，绿油油的叶子又宽又长，向外伸展着，每一片叶子周围，都镶着一圈锯齿状的金边儿，贸然一看，像一颗巨大的海星，非常好看，小学三年级作文《诚实》。这下花叶掉了，能粘上吗？粘不上一定得挨打。我拿花叶对着断茬接了又接，可一次又一次都失败了，嗨！要是有神仙帮我就好了。我的脑海里想了很多办法，却又都被我一一否定了。忽然，我灵机一动，用透明胶把它粘上不就行了吗？说不定晚上就能长上呢。我被自己这个好主意鼓舞着，说干就干。于是，我撕下一条透明胶，把花叶按原样牢牢的粘住，一不留神，手被扎伤了，我赶紧把手缩回来，倒吸了一口凉气，忍着吧，谁让我犯错误呢，费了好大劲儿终于粘上了，看着和原来一模一样的花叶，我长长的出了一口气，这回能逃过这一关了。可过了一会儿，我一看，重接上的.叶子蔫蔫的，垂了下来，我的心也随着沉下来......
爸爸回来了，我的心跳的更厉害了，站在花盆边挡着花，一动不敢动。爸爸进来了，一看花叶有点不对劲儿，就不动声色的问我：“花怎么了？”我吞吞吐吐的把经过讲了一遍，爸爸笑了，拍拍我的头说：“诚实就是好孩子，花叶掉了还会长。不过，用这种嫁接的方法是不行的，爸爸教你花木嫁接栽培的方法，以后，你就能让一株花上开出不同品种的花朵来，怎么样？”我一听高兴得跳起来，爸爸真好！
诚实三年级（专业17篇）篇五
诚实是与别人交往的本钱。
一个星期天，我的嘴又馋了，就向妈妈要了伍元钱买零食。我来到一个小卖部，买好了东西，最后我发现老板多找了我一元钱，我想：真是好运气，我又挣钱了！我怕那个叔叔发现，就抑制住心中地喜悦，飞快地拿着零食回家了。
到家后，妈妈就来清查我剩下的钱，就问我为什么多了一元我。我只好把事情的经过一五一十地说给妈妈听。妈妈听后，脸色马上就晴转阴。她语重心长地说：“你虽然占到了别人的小便宜，但是你拿得是别人的血汗钱，而且也不能因为一元钱就丢掉了你诚实的品质，你这是因小失大。”听到这，我的脸不由红了，立刻拿起那一元钱，我连忙跑到那儿，把钱还给了叔叔。那个叔叔说：“你真是个诚实的孩子。”我走在回家的路上，心中比吃了蜜还甜，感觉诚实真好！
我以后一定要做个诚实的孩子。
诚实三年级（专业17篇）篇六
说你看到的，让它表现出你心里的想法。这是诚实的表现。诚实最重要的是不虚伪，不骗人。在这里，不欺骗就是“不欺骗自己的内在，不欺骗他人的外在。”老实人，言行一致，不饰不美，豁达豁达；诚实的人总是带着真实的一面出现在世界面前，无论是谁，无论何时，所以诚实的人总能赢得普遍的信任。我们总是把“诚实”和“守信”联系在一起，其中“诚实”是前提，是原因，“守信”是结果。人类美德的例子很多。“诚”是一切美德的基石。“诚则开石”，这是诚的一大作用。诚实表现在勇于承认错误，勇于承担责任，这一点尤其难能可贵，需要一种勇气。所以大家都要坦诚。
不诚实可能会被欺骗一段时间，但长远来看肯定会暴露，失去人们的信任代价会大一点。人生苦短，岁月无情。让我们从诚实中表现出对生命的尊重和尊重生命的坚持。
从现在开始，我们做一件事，一定要有诚信的高尚品质。
诚实三年级（专业17篇）篇七
在生活中里，只要做错事就认错，如果你不认错，这件事就会越闹越大！
我叫钱文豪，今年10岁，我是白鹤小学302班的学生，我长着一张红通通的小脸蛋，可惜脸上长着几颗调皮的小雀斑，妈妈说：“这是上帝送给你的礼物，嘻嘻。”
这就是我，一个勇于承认错误的诚实的我。
每个人都有自己难忘的事情。我也不例外，下面我就给大家讲一讲吧。
到了办公室，我跟老师说；老师您给我批错了．老师看了我的卷子，把一百分改成了九十九分，老师夸我是一个诚实的孩子。
一天中午，我出来买米饭，到了饭店我问卖饭的说“：我要两碗饭。”回来走到半路我发现钱没给人家，我想“：应该回去给钱，要不我就成小偷了。"。
我回到家里，给爸爸妈妈说了这件事，他（她）们也夸我做的很对。
星期天，妈妈外出办事了，我和姐姐想给妈妈一个惊喜：把屋子收拾干净。
我和姐姐还有妈妈都开心地笑了，我们度过了一个愉快的周末。
诚实三年级（专业17篇）篇八
做人要诚实，我们要从小就培养良习，小编收集了诚实的孩子。
作文。
欢迎阅读。
期末考试后，老师把语文试卷发下来，小明看到试卷考了一百分很高兴。
突然，小明发现有一道题是老师改错了，他连忙去老师的办室，
对老师说：“这道题本身是错的，你却给我打对了。”老师认认真真的看了看，原来是错的，老师又把对号又改成错号，把一百分改成九十九分。老师夸奖了小明，你真是个诚实的好孩子。小明很高兴。
回到家里，小明又把这件事告诉妈妈，妈妈也夸奖小明是诚实的孩子。
星期五下午，虽然不再下雨了。天空却依然阴沉沉的，我下楼去骑自行车，可该死自行车没气了，只好摸摸兜里的温热的一元钱硬币，推着自行车，向打气的地方迈开步子。
到了那里，叔叔麻利地帮我打气，我怕钱不够。连忙问“多少钱啊?”，“就算你两角就好了”叔叔伸出两根指头。幸好!我长长地呼出一口气，摸出了那个闪闪发亮的一元钱硬币，递给叔叔，叔叔把钱罐子里的钱全部倒了出来，一角钱一角钱地凑成八角钱，把钱给了我。我边走边数，一角、二角、三角……总共九角，我又数了四五遍，还是九角钱!书中常有的情况应在我身上!我慌了，不知道该怎么做，还，还是不还?我想，不还的话，那人家辛苦得来的一角钱，要来养家糊口的，还吧!不知该该怎么跟人民家说，经过一番心理斗争后，我终于鼓起勇气，飞奔到摊位上“多少钱啊?”我又一次地问。叔叔抬起头来，似乎有些发愣，好一会儿回过神来，说“两角”。“你多给了一角钱”。我竭力使自己镇定下来，用平静的口吻跟他说，平静地递上一角钱，待地接过一角钱，我飞快地跑开了。
魏明不想劳动，又想得到表扬，于是花钱雇李东替自己值日，还不让李东说出去。由于教室打扫的清洁整齐，在周末的卫生评比中，魏明受到老师的表扬，并获得了“卫生流动小红花”。
魏明和李东在走往上学的路上碰到了，所以一起去上学，走在路上说的非常开心，说着说着说道上次值日的事情，魏明对李东说：“要不咱俩把值日的事实对老师说了吧?”李东说：“我也正在想呢。”魏明又说：“别想了，我们去给老师说了吧。”李东说：“好吧。”他们的脚步开始加快了。
一到学校，就跑到办公室把一切事实全都告诉了老师。老师不但没有骂他们，还夸他们知错就改，就是好孩子。
同学们小时候都读过《狼来了》这篇课文吧，那个放羊的孩子两次说谎骗人，说狼来了，害得大家上山救羊，原来是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼来了，他又一次叫狼来了，结果乡亲们认为他又在说谎，没有上山去救羊，可是这次狼真的把它的羊偷吃了。从这件事情说明做人就要做一个诚实的人，不诚实做人害人害已。
可是我呢?曾经也做过不诚实的事，不知大家还记得吗?那是上三年级时发生的事，有篇作文我写的是《自已的事自己做》，内容是写我每天回家放学以后帮妈妈做家务打扫自己房间，洗澡洗衣服等，这篇作文博得老师的好评，老师表扬我，不但作文写得好，而且是一个独立自立的好孩子，并且号召同学们向我学习，我心里乐滋滋的。
今天想起来是挺惭愧的，其实我全是在说谎，回到家里有时吃饭还要妈妈喂，被子要妈妈折，是一个饭来张口，衣来伸手的小懒孩子。一篇作文就骗得老师和同学的信任。现在我一想起这件事就会感到很羞耻，应该反省自己，改正错误，做一个诚实的好孩子，否则下场可悲，同样会像放羊的孩子一样得到应有的惩罚。
诚实三年级（专业17篇）篇九
“乐娃”是学习进步的象征，也是老师对我们学习的肯定。然而，田钊同学退还乐娃的行为令大家十分的钦佩，这是他最诚实的表现。
“叮叮叮”，上课铃刚停，语文老师在一阵歌声中走上了讲台，顿时教室里变得鸦雀无声。“同学们这节课默写句子，请大家把默写本拿出来。”老师的话音刚落，整个教室的气氛慢慢的变得紧张起来，默写开始了，同学们都低着头认真地写，教室里不时的传来“沙沙”的响声，不一会儿，我终于写完了，抬起头只看见田钊同学自信地走到讲台上并把默写本递给了老师，接着一大群同学都上去了，我收拾完桌面的东西也跟着去了讲台。接下来，同学们都回到了自己座位上静静地等候老师批改作业。老师在批改作业的时候，只见她时而愁眉苦脸，时而微笑着。很快老师就批改完并宣读过关的同学，真不敢相信老师也念到了田钊同学的名字，这时只见田钊同学接过默写本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我们都忙着修改错字，“老师！我这个字写错了，乐娃退还给您。”田钊的一番话刹那间让教室变得很安静，“你真是个诚实的孩子，这个乐娃作为诚实奖励给你吧。”老师说完紧接着在班上表扬上田钊同学，并要求我们要向他学习。
在奖励的面前，田钊同学选择了“诚实”我很钦佩他，我决定认真向他学习。
诚实三年级（专业17篇）篇十
有一回，我和弟弟跟着妗妗去中牟。
那一天天气很热，我们走了很远的路。我渴了，对妗妗说：“妗妗，我渴了，想喝水。”
妗妗说：“好，你领着弟弟去商店买三瓶水吧。我也喝一瓶。”就给了我五元钱，让我们去买水。
我拿着五元钱和弟弟到了商店，我在货架上先拿了两瓶给弟弟，说：“你拿着水，先给你妈一瓶，你喝一瓶，我给人家钱。”弟弟拿着两瓶水先走了。我拿了一瓶自己喝了几大口以后，拿着妗妗给我的五元钱给商店老板。商店老板也没问我几瓶，就找了我四元钱。我拿着钱走出去以后一数，昰四元。我心想，这不对呀，他该找我两元才对。我没有多想，拿着钱回了商店，跟商店老板说：“叔叔，你找我的钱不对，找多了。”
他说：“小朋友，怎么找多了，你买一瓶水，我找你四块呀。”
我说：“不是，我弟弟刚刚已经拿走两瓶了，你该找我两元。”
他说：“哦，是这样呀。”他接过我给他的两元钱，夸奖我说:“你真是个诚实的孩子！”
走出商店，我心里美滋滋的，心情特别的开心。
诚实三年级（专业17篇）篇十一
我想大家从小到大都撒过谎吧！有时你的谎言会被揭穿、有时你的谎言会一直用一种巧妙地方法来掩护着、还有时你还会向别人承认自己的错误。这三种你会学选那个？根据我的判断，大部分人都会选向别人承认错误。我想你们撒过很多慌吧！每个人都有撒谎的时候，包括我，那就让我来为大家说出我的慌。
有一次，斯漠漠请我和左糖果吃蛋挞，让我去买蛋挞。下课后，我手上捏着钱离开了钢琴班。来到蛋挞店，我问老板娘要了蛋挞，当时是新开业，顾客太多，老板娘忙不过来就匆匆地拿成了6份，我心里暗暗高兴。回到钢琴班里，我们坐在椅子上分享着蛋挞。“咦？怎么会是六份？”斯漠漠说道。我说：“嘻嘻！老板娘太忙，匆匆地就拿了6份，我们占了点便宜，再说一份都10元占30元的便宜也蛮好的嘛！”左糖果生气地喊着我的外号，说：“望婧镜，你不应该这样，应该把多余的还给人家，要知道做这一笔生意很难得呀！”
我听了左糖果的话有些不好意思，拿着多余的3份蛋挞来到了蛋挞店。我把它还给了老板娘，老板娘说：“能即使改正很好。”她偷偷地在我的提包里放了个蛋挞。等我走出大门发现提包里还存在一份就大声喊道：“喂！您的蛋挞还有一份。”老板娘微笑着说：“那是送给一个诚实的学生的。”
回到钢琴班里，我想“这次真不好意思，相信以后我能做一个诚实的学生。”
诚实三年级（专业17篇）篇十二
从前有一群猴子，他们住在山里，快乐的生活着。有一次，猴王叫他最信赖的一只小猴：“巴布，去山上釆些香蕉、苹果、雪梨之类的东西回来吧。”
话音刚落，小猴巴布就飞快地跑上山去采果子了。到了山上，他看见了一个种西瓜的熊伯伯，他非常有礼貌地说：“熊伯伯，您好！我叫巴布，我看见您种的西瓜又大又漂亮，想采些回去给的伙伴们，可以吗？”熊伯伯说：“谢谢你夸我种的西瓜又大又漂亮，我就送给你几个大西瓜吧！”巴布说：“非常感谢您熊伯伯，我走了，再见。”又走了一会儿，小候看见了一个“水果园”，他就走了进去。他看到了山羊伯伯，山羊伯伯正在给他的果树浇水。小猴跑上去说：“您好，山羊伯伯，我叫巴布，我想采摘一些您的水果，可以吗”？山羊伯伯说：“当然可以啦。”巴布说：“您这有什么水果啊”？山羊伯伯说道：“我这有又大又红的苹果、金黄的梨、紫莹莹的葡萄、熟透的樱桃、还有又香又甜的蜜桃……”。巴布说：“好，这些都给我拿一点。”“好的，没问题”。山羊伯伯说道。
小猴高高兴兴地下山了。走着走着，巴布的肚子越来越饿，他心想走快点，到家就可以吃了。又走了一会儿，他实在忍不住了。他看了看手里的水果，就拿起一个苹果大口大口的吃了起来。他觉得从来没有吃过这么好吃的水果。吃着吃着他发现只剩下一个西瓜了。这时候，他才想起猴王交给他的任务。正不知道该如何是好的时侯，他碰见了一只爱撤谎的小猴灰灰。灰灰问道：“巴布，你为什么那么慌张？”巴布答道：我把采到的果子吃光了，不知道回去怎么跟猴王交待。灰灰说道：来，我帮你想想办法。突然灰灰眼晴一亮说：“我有办法了！”巴布问道：什么办法？灰灰说：“等一下猴王问你你就说，猴王，我在半路上遇见大老虎了，他把果子全抢走了。”巴布说：“这可不行，怎么能欺骗猴王呢！”巴布快速地跑下山去了。至于灰灰说的哪个办法，巴布一点也不想听。
到了山洞，巴布说：“我回来了。”猴王问道：果子呢，怎么只剩下一个西瓜了？巴布诚实的说道：“猴王，我本来采了很多很好的果子，但在半路上我肚越来越饿，我就忍不住把果子都吃了，我错了。”巴布以为猴王会很生气。其实猴王并没有责怪他，还和蔼的说：“巴布，没关系，下次不要这样就可以了。”巴布很吃惊地问：“猴王，您为什么没有责怪我呢？”猴王说道：“因为你是一个诚实的孩子，能知错就改就是好孩子！”
诚实三年级（专业17篇）篇十三
诚实最重要。
今天，我读了《没有信誉就没有生存》这篇文章，深有感触。
文章主要是讲一位在德国留学的高才生找工作的事。他拜访过很多家大公司，结果都被拒绝了，他只好到一家很少的.公司里去求职，但小公司也拒绝了他。他火冒三丈的问老板为什么不招聘他？老板要他不要大声说话，然后从档案袋里抽出一张纸给他看，上面记录了他乘车逃票三次。
接着文章讲了德国人为什么要把逃票的事看得那么重要。
一个人在三毛两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望在别的事情上可以信赖他吗？一个人敢乘车逃票，他就可能会偷税漏税、化公为私、说谎骗人，他就会失去信誉，当然哪家公司都不愿雇佣他。“卑鄙是卑鄙者的”，而一个人只要有良好的信誉，信誉就是你的通行证，你就会通行于这个文明社会。
看了这篇文章，我懂得了，一个人即使成绩很好，哪怕是高才生，但如果不诚实也没有人相信他，也会找不到工作。同学们，一起努力吧，我们不但要学习好，还要做一个守信的好少年。
;胡暄铭。
诚实三年级（专业17篇）篇十四
本课教学是我对空中课堂教学的第一次尝试，经历了初稿完全被否、反复修改的漫长试水过程，才慢慢积累了些许经验。我认为录制一堂空中课堂最需要做到的是找异同——突破空中课堂短板。
在教学设计之前，先要弄清楚这次设计与以往基于真实课堂教学设计的异同。宏观上看，空中课堂师生分离、生生分离，那就需要考虑互动和评价方式的问题。空中课堂对学生的学习自觉性、专注力要求较高，那就需要考虑素材的趣味性和评价的及时性问题。微观上看，针对本次课再进行更细致地思考，例如：如何让学生知道同伴对诚实的看法？如何在有限的时间把故事讲生动有效等。可以通过列表格的`方式对预设的主要问题进行由浅入深地分析解决。
本次课程我主要关注以下问题的解决：
为了在有限的时间内确实达成教学目标，在本课选材时，我首先考虑素材是否有助于达成教学目标，例如在初稿时发现很多素材偏离了“诚实”的内涵，模糊了“诚实”与“诚信”的概念，于是重新寻找素材让目标定位更清晰。其次，考虑素材的再加工。明山宾的故事通过再加工让教学意图更加明确。最后还要考虑学生的兴趣问题，本课学习素材形式多样，采用猜谜语、视频动画、新闻等多种形式，且内容尽量联系学生的真实生活。以上三方面考量让取材更精准，促使在有限的时间内学习效益最大化。
在师生互动方面，本课认真设计了教学语言，力求让学生感觉到教师正在和自己对话。在录制时也关注语音语调，尽量在语音上亲切可爱，在语调上抑扬顿挫。在生生互动方面，利用学生课前准备的音频在课上播放，感受同伴时时和自己一起在学习，并通过竖大拇指等方式给予反馈。真正的互动是困难的，但在设计时不能忽视互动的必要性，为课堂增添温情。
教师和家长最关注的是学生线上学习的自觉性问题，我们不能一味把自学能力差当作是孩子的个人问题，应该在教学设计时把它考虑为一个设计问题。为此在本课设计时我关注对学生的实时评价，采用个人评价、家长评价、教师情景式评价（变短匹诺曹的鼻子）等多种评价方式，评不离学，让学生把学习过程当作游戏闯关过程，自然更有兴趣，更加自觉。
无论是还原真实课堂，还是直面空中课堂，归根结底是为了突破空中课堂教学的短板，让教学发挥实效。相信在线上教学的不断开展和研究中，这些短板都会逐一突破，线上教学也将展现其特有的优势。
诚实三年级（专业17篇）篇十五
如果母亲是天空中的雨，那我就是就是雨后的彩虹；如果母亲是天空中一轮月，那我就是捧月的星······母亲，您是我生长的根啊！我是您理想的果。您为了公众的利益，从不会夸耀自己的功绩。您像一只蜜蜂，只希望为蜂巢加蜜。您诚实、善良，深得左邻右舍的喜爱。
那是一个阳光明媚、春意盎然的早晨，我与妈妈去自家的商店卖东西。刚一开门，就有一位穿着朴素的农民伯伯来买东西，一问价钱正合适，就要了些。正在付款时，去他家的车马上就要开了，他一边看着车，一边付款，急忙冲上车。事后，妈妈仔细地核算了一下，发现那位农民伯伯多给了十元钱。妈妈着急地说：“不行，我的马上把这十元钱送过去！”我一脸疑惑地问;“妈妈难道多给钱不好吗？您怎么这么傻啊？妈妈，严肃地说：“孩子，做人不能贪小便宜，要诚实，懂吗？不行，我的赶紧去追。说完，妈妈迅速骑上电动车，一溜烟地走了。最后，妈妈把这十元钱给了那位农民伯伯，妈妈带着一脸灿烂的笑容回来了。
我的妈妈就是这样诚实，我爱我诚实的母亲。妈妈，我会以你为榜样，学习你优秀的品质。在这里，我想说；妈妈，我爱你！”
诚实三年级（专业17篇）篇十六
“我把手塞进口袋里，发现，呀！少给了叔叔五角钱！”
事情是这个样子，我很喜欢到那个叔叔那里买三明治面包吃，周五下午5点我要去上亲子课，来不及吃饭，于是，妈妈和我到街上的一个小巷子里，去买了两个三明治面包，当时因为亲子课来不及了，我匆匆忙忙地把在家数好的钱一把抓给了叔叔就急急忙忙地跟着妈妈走了。我在车上一大口一大口地吃着三明治，美味极了。
上完课，回到了家，发现口袋还有五角钱。啊！应该是刚刚少给了叔叔五角钱，可现在要给他好像已经来不及了，这个点，那个叔叔开的面包店已经关门了。唉——唉——顿时我的心就像有一个密码锁解不开。
一晚上我辗转不安，想起这件事情心里就难受，自己少给了钱，叔叔怎么不叫住我呢？我真不是故意的，一晚上都想着这个事情。
终于天亮了，我一大早就起来了，我想起那五角钱，我迅速地洗脸刷牙，比平时速度快了好多，快速地跑到那个巷子里把五角钱给了那位叔叔，说：“对不起，昨天晚上少给你了五角钱。我不是故意的，是拿掉了。”叔叔笑着说：“没关系，你是一个诚实的好孩子”。看到叔叔露出的笑容，我的心终于平稳下来了，我心的密码锁终于解开了。
通过这件事情，让我体会到了，做事不能急，急会出错，做人要诚实，才能得到别人的信任。
诚实三年级（专业17篇）篇十七
法国著名作家巴尔扎克曾经说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”曾经有一件事让我理解了诚信的可贵。
暑假里的一天，妈妈给我和妹妹买了几块糖，妹妹吃了还想要。小姨走过来说：“糖对牙齿不好，不能吃得太多！”可妹妹就像什么都没听见似的，磨着要糖吃。我对妹妹说：“妹妹，等以后姐姐再给你买糖，好吗？”妹妹点点头答应了。
第二天，奶奶带我和妹妹出去玩。妹妹很不听话，到处乱跑。奶奶对她说：“你听话，我就给你买糖吃！”妹妹果然停了下来，乖乖的坐进小推车里。
在回来的路上我对奶奶说：“奶奶，咱们给妹妹买糖去吧！”奶奶说：“不能再让她吃糖，刚才我只是骗她的！”“可是我们答应人家的事怎么能不做呢？那样做是不讲诚信的！”我认真地对奶奶说。最后，我说服了奶奶，我们一起到商店，买了几块糖给妹妹吃。
回家后我把这件事告诉了小姨。小姨说：“这件事你做得对！做人就要言必信，行必果！”