检讨书的写作可以帮助我们反思自己的过去行为，避免重复犯错，实现个人成长和进步。以下是一些企业领导撰写的检讨书，从中我们可以看到他们优秀的领导力与责任心。
抄袭的检讨书（优质19篇）篇一
尊敬的老师：
这是本学期我第一次让别人抄我的作业，我心里很惭愧。今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。接着，老师说抄作业的人站起来，当然，这其中就有我。唉!千错万错都是我自身的错，我心里十分懊恼，因为再也没有一句话更能准确的表达我内心的愧疚了。您现在肯定是眉头紧皱，心里十分生气，我现在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我现在要温习一遍学习，要细心，要学会负责自身手中的每一道题，每一张试卷。老师，我真的真的真的真的知道自身错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光正在一缕一缕地跳跃在我发梢，但我的心情却一点也不好。我在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自身的粗心大意，后悔自身不能把卷子借给别人抄。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到了您的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记您的教导;老师，我今后会努力做到最好!
老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的检讨书语言上不是十分明显的体现出来，但是，我的心里已经对这件事的认识已经非常非常深刻了。
老师，这次检讨我心里、脑海里永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训，老师的提醒让我永远铭记在心。相信我，老师，我会变得更加清醒，做事更认真，学习和生活因此而更好!老师，请您相信您的学生。
此致
敬礼!
检讨人：
x年x月x日
抄袭的检讨书（优质19篇）篇二
尊敬的老师：
对不起！
关于xx月xx日考试抄答案的事情，现在我向你做出深刻检讨。面对我这样的考试作弊行为，我感到深深的懊悔。
回顾错误，我在考试期间带着辅导书抄袭答案，这是一种严重的考试违纪行为，违反了学校纪律，触犯了学校规章。面对错误，我感到羞愧、懊悔。通过您的批评教育，让我更加深刻地认识到了错误。这次错误，充分地说明了我缺乏考试纪律意识，也尚失了基本的考试诚信态度，更反映出我平时没有用心学习，没有踏踏实实地积累学识而是抱着侥幸心理想着以考试抄袭等违纪行为度过考试。
现在我深深地认识到了错误。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
时间：20xx年xx月xx日。
抄袭的检讨书（优质19篇）篇三
尊敬的学院领导：
你们好！
我由于考试时抄袭，监考老师当场捉获，于是老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在考试的时候抄袭，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
今后我要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的，我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。尤其是作在高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。xx夹带资料，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理，给我一次改过自新的机会。
最后，我向老师保证，今后一定坚决杜绝任何舞弊行为，恳请老师和同学的监督，同时，我会让此事成为我人生路上长鸣的警钟。
20xx年x月x日。
抄袭的检讨书（优质19篇）篇四
尊敬的老师：
这次犯错误，自身想了很多东西，反省了很多的事情，自身也很懊悔，很气自身，也深刻认识到自身所犯错误的严重性，对自身所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学老师就三令五申，一再强调不要抄袭作业，可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，而是当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心里。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自身带来了麻烦，耽误自身的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自身抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。每一个学校都希望自身的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自身一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自身也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自身这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，我意识到自身犯了很严重错误，也愿意真诚地接受批评。
对不起,老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不抄袭作业，做好自身的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自身，批评和教育自身，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。其实我自身还是很想好好学习的，我会好好改过的，认认真真的去学习，记得刚进入初中时，班主任就告诉我们：“不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。”
犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的进行挑战，是自身的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
20xx年x月x日。
抄袭的检讨书（优质19篇）篇五
敬爱的老师：
您好！
我是四年级的王xx，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的'错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
抄袭的检讨书（优质19篇）篇六
尊敬的老师：
本人犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的原因是让本人巩固在课堂上学习的知识，可是本人却用抄作业这种方式应付，本人错了!
本人抄袭作业的原因是因为本人想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗?本人抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，本人不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的'，本人这么想辜负了老师的一片好心，所以，本人向老师表现出深深地歉意!
通过这一事件，本人认识到了本人的错误，本人保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望老师接受本人的检讨，给本人一个改正的机会，谢谢!
学生：xxx。
日期：xxxx
抄袭的检讨书（优质19篇）篇七
尊敬的老师：
我是xx专业学生陈明红。这次论文作业因为自己工作较忙，一时侥幸之下抄袭了别人的论文。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。究其根本，平日里我对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错，违犯了学校纪律，对不起老师平日的谆谆教诲。假如自己平时能像其他同学一样，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警戒，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，从此以后争当一名作风优良，学习踏实的学生。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使自己学得更好!现在我已经认识到了自己的错误，计划今后改正坏毛病，坚持努力学习，并调整好心态，每天向上!我很感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上。
请关心爱护我的老师继续监督，督促我改正缺点，使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮我，帮我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨，也真心地希望我能够得到改正的机会。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有非常深刻的悔过态度，相信我的.悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
xxx。
抄袭的检讨书（优质19篇）篇八
尊敬的老师：
您好！
我是高二x班的xx，在这次的期末数学考试里面，传纸条给同学作弊，被监考的老师抓到了，我错了，不应该这样的“帮助”同学。
我和xxx同学是同桌，当初老师安排我们坐在一起的时候，其实是想我的数学成绩比较好，所以可以好好的帮帮他，让他的成绩也提高上去，虽然一开始并没有明白老师的用意，但是渐渐的xxx同学来问我数学的问题，我也渐渐懂了老师的用意，我也认真的教他怎么做题目，虽然他问的题目比较简单基础，有时候我都不想回答他，怎么感觉他那么蠢，但是我也不好意思不教他，慢慢的也就熟悉了，他问问题，我也乐意回答，而且这些题目我再讲述一遍，我自己也加深了映像，后来在做模拟试卷的时候，我就发现，有些简单的题目，我审题做题很快，基本一看就知道怎么做，这可能和我经常讲这类题目给xxx同学也有关系。
这是一个相互帮助的过程，xxx同学的数学成绩却是没有提高，每次考试下来，我看他的试卷，一些我讲过的题目，他却不会触类旁通，明明是可以用那种方法作对的，但是他还是想不到，就是换了一个题目，解题思路一样的，他还是做不对。我也觉得很无奈，难道是我没教好，可是在跟他讲题目的时候，我也讲个几个不同的题目，他也在讲完之后还做了类似的题目，也对了，但是在考试的时候，却是没什么用。
平常的模拟考，月考其实成绩糟糕也没有太大的关系，但是期末考试的成绩却是需要拿回去给家长看的，xxx同学就有些担心了，这次如果再考砸，真的太丢人了，他后来想了想，跟我说要我做完题目，把答案给他，如果他做错了，也好再做一遍，争取多多拿点分，也跟我说并不是要抄我的，只是有个保障感觉比较好。
我也没有太在意，反正我又不作弊，只是给答案给他参考下，于是就答应了，考试的时候我做题目很快，因为感觉还是比较简单的，做完之后我就在草稿纸上把答案写好，然后准备给他，我们坐得比较近，所以可以手递手的给，想着趁着监考老师不在意，再给，可是没想到负责监控考场的镜头却是发现了我们的行为，被在监控室的老师发现了。
这样做的行为是不对的，虽然说并不是抄题目，但是也是一种作弊的行为，我不应该答应，也不应该传纸条。经过反省，我知道错了，在今后的日子里，我不会再传纸条了，也会好好教他，也希望xxx同学能尽快多学会，别动这种歪念了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
抄袭的检讨书（优质19篇）篇九
敬爱的老师：
您好!
在此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为是非常错误的。
这样做破坏了考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是违纪，都是不应该的。
其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是在考试之外的时候认真刻苦的'学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。
所以，这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方.
现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是在现在，而是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。
在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢!
您的学生：
抄袭的检讨书（优质19篇）篇十
尊敬的xx：
我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难过了，相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的.人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯跟我一样愚蠢的错误了。错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些跟我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
20xx年x月x日。
抄袭的检讨书（优质19篇）篇十一
敬爱的老师：
您好！
在此，我怀着深深愧疚心情向您递交这篇作业给人抄袭的检讨书，以深刻反省我把作业借给顾同学抄袭的错误行为。并且在此向您表达愧疚，向您做出今后的行为保证。
回顾错误经过，在20xx年11月中旬到现在的一段时间里，我多次将周末语文作业借给顾同学抄袭。最终由于您发现了我与顾同学的语文作业存在过多相似之处，而揭发我们两人的错误。
面对错误，我供认不讳，我感到深深的'羞愧！经过您的严肃批评与当面指正，我清醒地意识到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你好，实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习气。
现如今，我已经深深地知道错了。并且，我也感到我必须严肃对待错误，彻底改正错误。为此，我向您保证：从今往后，我再也不将作业借给任何一名同学抄袭了，是任何一名同学，肯定是包括顾同学在内的。
最后，我恳求您能够原谅我！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
抄袭的检讨书（优质19篇）篇十二
尊敬的李老师：
您好，我是四年级的xx，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的'一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以行动和良好的成绩为集体争光。
此致
敬礼
抄袭的检讨书（优质19篇）篇十三
尊敬的老师：
您好！
今天是开学之后第一次布置的作业，我就没有自己去做，而是直接抄袭同学的上交了，完全没有去想这样做的后果是什么。同时也被您知道我是抄的作业，不是自己独立完成的，很是让您失望了。
在暑假里玩了两个月，一点都没有去想学习的事情，本来学习就不是很好，成绩也是在中下等的。结果现在一开学您布置的作业，我连认真看都没有看，更难去说思考了。整个人经历暑假的悠闲生活后，就变得特别的懒散，根本就不像是一个学生该有的状态。刚开学的我，还没有让自己进入到状态中去，特别的懒散，上课都是不认真的。因而您此次给我们布置的这个作业，我就不太想做，但是又要上交，不然肯定会被您批评的。碍于这样的原因，我就只能选择抄袭班上同学的作业完成这个任务。我开始抄也是想着您应该不会那么快发现，结果您竟然火眼金睛，发现我是抄的了。这下我是怎么也逃不脱您的教训了。在您知道我抄的作业之后，就把我带到办公室里谈话了，我也听了您很多的道理，自觉是错误的。
学习本就是属于自己的事情，如果自己不想要好好的学习，那别人也不能去说，但是在学校里作为学生就应该遵守学生守则，按照规定做事，而不是去违反守则里的规范。我抄袭作业本就不对，自己学习原来也不好，现在不去努力学习，以后成绩怎么会好呢？而且开学，您布置作业也定然是有着特别的意义的，可我却半点没有在乎过，拿着作业就去抄了。这样成绩是不会好的，都是自己懒惰不爱思考造成。同样作业抄袭他人这种行为会给同学带去坏的影响，一旦班上同学去效仿，那布置作业就没有任何意义了。我是您的学生，不遵从您的指示，也是万分的让您难过了。您那么希望我们成才，对我们赋予那么多的期待，可我是以这样的形式去回报您的恩情，实在是没有脸面去面对您。经过您的教育和讲道理，我深刻的明白自己不能在抄作业，必须改正自己。因此我以后定自己去做作业，做一个好学生，遵守守则，努力去学习，把自己的成绩追赶上去，不让您失望了。在此还愿您原谅，我知错，也会向您做出改正的保证的，希望您能再次相信我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
抄袭的检讨书（优质19篇）篇十四
尊敬的帅哥班主任，可爱的媚媚老师:。
我是温十四中高一二班的的一名普通学生，我叫，在参加期中考试中作弊。
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书:。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，从小学到大，老师就教导孩子们考试不能作弊哦。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。希望同学们不要向我这个大坏人学习，同时也希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
下面让我们跟着时间的脚步，追溯下那失去的可恶时光!当窗外的鸟儿正自由的飞翔，当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时，你知道我在干嘛吗?作弊呀!自认聪明的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部，三张卷子两张草稿纸发下后，就鬼使神差的夹到卷子内，然后开始奋笔疾书。然而，上帝总是在我最伤心难过的时候伤害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我，我也有礼貌的笑容相迎，转而不对劲，她盯着我试卷看，没办法。我一道题都还没看呀!她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。
如今的我，实在是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多后悔。中国虽然文字这么多，但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，这将是我一生的损失丫，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖!我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑。
一切的一切都是我对作弊考试的侥幸心理，真是对自己的不负责啊。哎，哎!!
都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但希望老师能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的滔天大罪,赐予我重生吧!正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望大家能够帮助诚心悔改的我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正!做一个对社会有帮助的人!!!
据上，我决定有如下个人整改措施:。
1、按照老师要求写保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期末考考好，以好成绩来弥补我的过错。
检讨人：
抄袭的检讨书（优质19篇）篇十五
尊敬的老师:。
我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。
上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
抄袭的检讨书（优质19篇）篇十六
尊敬的各位领导：
我主笔的20xx年度省公司集体企业管理创新课题《电力集体企业工程分包风险防范的研究》课题中的电力分包的风险及难点，电力工程分包风险防范主要措施等部分内容抄袭了20xx年度淄博公司的管理创新课题—《集体企业电力公司分包风险防范的》。
“课题抄袭”这件事深深地警醒了我，让我深刻地认识到“抄袭无小事，责任须谨记”。领导的批评和教诲，让我认识到抄袭的行为扰乱了公司的规章制度和竞争秩序，辜负了领导对我的信任和认可，让我后悔万分。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，有始有终，做足百分百，正所谓失之毫厘，谬以千里。此次抄袭事件的发生已经无可挽回，我唯有以此教训为诫，以此事件为警戒，借作此次检查为契机。从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感。并通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
最后，对于自己犯下的`错误，在此向公司做出深刻检讨。在此感谢公司领导对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上。请各位领导继续监督、督促我的工作，你们的严格和严厉是我取得更大的进步的基石。我深刻认识到此事的严重性，为了纠正我思想上的错误根源，我在此进行了深刻的自我批评与反省，并向公司表达我坚决改正错误，遵守纪律、完善自我的决心，也真心地希望我能够得到改正的机会。
此致
敬礼
检讨人：
抄袭的检讨书（优质19篇）篇十七
敬爱的老师：
您好!
在此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为是非常错误的。
这样做破坏考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是违纪，都是不应该的。
其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。所以，这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露我在思想上还有很多需要改进的地方.
现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是在现在，而是在真正的大考中出事，就会真正影响我一生。
在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢!
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
抄袭的检讨书（优质19篇）篇十八
我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难过了，相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，而为了让我们孩子可以生活的好一点，能够让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的.心意，而我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
抄袭的检讨书（优质19篇）篇十九
尊敬的校领导，系领导：
你们好！
我是xx大学xx学院xx专业xx级的一名学生，我叫xx。老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，在xxxx考试中作弊，现在我为此作出深刻的检讨。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，也严重影响了学校的声誉。
首先，是我对专业课考试的认识不够。在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育。
其次，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，心想因老师在考前已把考试试题交给我们学生，我因不认真复习考试，心想可以不劳而获，所以我糊涂的犯下大错，带了考试答案去作弊，为此，我深刻的认识到自己的错误。
考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
古语云：“人谁无过？过而能改，善莫大焉”。试问，孰能无错。我希望这只是我学习生活的一个插曲，在以后的学习中我不会再犯此类错误，我会用真诚和努力来面对我的错误，更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失，虽然这个错误会是我一生的警示，但是也正因为如此，才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。
所以我恳请学院领导能看在我初次犯错，而且有改正决心的态度上，给予我一次改错的机会，我一定会倍加珍惜，不会再也辜负父母和老师对我的关爱，用我的决心和信心来完成我今后的学业，做一个对社会有用的人。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日