实习心得体会是对实习单位和工作环境的评价和建议，有助于提高组织和团队的工作效率和质量。请大家参考以下实习心得体会范文，从中寻找灵感和借鉴，以写出更出色的实习心得体会。
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇一
20__年是我人生非常重要的转折点，这一年我成为了一名光荣的人民教师。20__年我通过呼市教师招聘考试来到了敕勒川实验中学，并即将在这里开启人生的新篇章。非常感谢学校各位领导能够提供给我们新教师岗前培训这一珍贵的学习机会，这三天的培训虽然短暂，但使我受益匪浅，给我指明了方向，让我更清楚地明白了如何做一名学生喜爱、家长信任、社会放心的好老师，同时更加坚定了我终身奉献于教育事业的决心和信心。
在聆听了张副校长“立德树人立清正，仁声善教传博雅”和张利芳副校长“加强师德修养，规范从教行为”的讲座后，我对学校的办学理念和培养目标又有了更加深刻的理解，他们的讲座为我提供了今后努力的方向和目标;郭仙枝老师和丛志勇副主任就如何成为一名好老师给我们做了激情澎湃的演讲，从中我感受到了敕勒川实验中学老师的修养与力量;杨立宇老师以曾国藩的名言引入，指出凡事必“躬身入局，挺膺负责”，让我明白了作为一名人民教师，要把自己放进学校的环境中，做到“躬身”才能有所得;于秀娟老师“让思考伴随成长，以激情成就未来”的主题讲座，通过分享自己多年的教学经验使我明白了作为一名老师，要有正确的自我认知和明确的目标，做好职业规划，工作中要虚心学习，深入了解学生，努力提高专业素养，只有这样自己的职业生涯才能大放光彩。
这次培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也吹响了我教师生涯新的号角。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动为学校的发展贡献力量，我将带着饱满的热情，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教学工作中。我相信，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛开绚丽多姿的花朵。
20__年8月7日——8月20日，我有幸参加了山西工商学院新教师培训，感到受益匪浅，现将参加本次培训的心得体会做如下总结。
一、对学校的前景充满了信心，对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，为我们加入到山西工商学院这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好规划，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我对我们学校的前途更加充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们山西工商学院这片充满希望的热土的信念。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到工商以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。杨建国副院长、刘鸿波副处长、王彦臻老师、张彦颖老师结合多年来的许多典型范例，给我们详细讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情。如同其他的工作部门一样，高校教师有着很多的规章制度要遵守，也同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分向往，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，并且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。张彦颖老师以她丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。她从应用型课程教学的构成、对应用型教学的认识、教学观念的转换、大学应用型课程内容的基本特点、大学应用型教学过程基本特点等几个方面做了全面而深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，我对高校教师教育工作内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，高校教师的应用型教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动。教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，我们都需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变、从群体型到个性型的转变、从型向民主型的转变。这些都要经过我们不懈地努力和学习。
大学应用型课程内容的特点大体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。同时应用型教学过程也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要掌握有独立性、创造性、实践性的教学技巧。我体会到，要成为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
通过这次培训，我感触颇深、受益匪浅，感觉和所有受训的老师拉近了距离。在此期间，我们不仅提高了教育教学水平，师德师风也得了升华。为此，我衷心地感谢这次的培训，也希望以后这样的机会越来越多!
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇二
一个多学期的实习生活，使我更深切地知道到一名儿童老师的工作;更深切地知道和把握了这一年龄阶段儿童的身心发展特征;同时也了解到了成为一名幼儿教师，除了做好儿童的教育工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。
原本我非常重视于对有关儿童身心发展特征及中国外儿童教育研究理论的学习，常常忽视了对儿童生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现原来训练幼儿的生活常规，培养人们的行为习惯及自理能力也有一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会运用机会对儿童进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都变成学生培养儿童良好行为习惯的机会。
在实习初期的之后，有心得的同学告诉我，不可以帮小同学处理生活中的争吵，如果有小同学遭遇什么不会的，做不了的，只可以耐心引导人们去完成。如果帮她们做了，后果就是它们依然都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得虽然幼儿园长的心里应该有一把尺，就是学生坚守的方法，这些原则的出发点和终点都应是发展和提升幼儿的素养。
小同学们都十分纯真甜美，我很喜欢和它们玩。我会趁做操前的这个机会和它们玩成一片，和它们聊天。我试着让自己成为小同学，融入它们的生活，但这种却并不代表小同学会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个同学的身份和它们说话，命令她们做事。有一次，我拒绝人们，他们吃完晚饭就让她们在操场自由活动。但由于那时突然有急事其实它们吃完晚饭后就让保育老师带她们出来吃饭了。下午下班，有个小同学说：老师你不是说我们吃完中吃饭就让我们去操场玩的吗?我认为很惊讶，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向人们道了歉，并呼吁自己未来要做到真正地遵从幼儿，对幼儿要讲信用。
在实习之后，最大的体会就是梦想与现实的差别巨大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的步骤和场景后，我以为那节课可以上的很高了，但事实却不是这种。上课时间的掌握，各个方法的衔接，幼儿情绪的激发，课堂秩序的维持等不确认的诱因，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想像中更高的要求。而这种也是我之后要切记和增加的。
我把在实习之后的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的理念，我的态度，我的能力在逐步地出现差异，从中也体会到成为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的心态来看待自己的工作，注重经验的累积，注重观察有心得的同学是怎样上课的，并借鉴他们好的方面，不断提高自己的素养。这是一个蜕变的过程，也是必经的过程，如果自己的心态乐观，观察仔细，吸收得当，那么，就必定无法获得进步，得到提升和发展。
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇三
训,即实习加培训。实训总结是对实训所能验证的概念,原则或理论,以及实训过程的简明总结,也可以对本次实训提出一些问题或建议等。下面是小编为大家分享的教育实习岗前培训心得体会总结，希望能帮助到大家!
怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地再一次加入了沈阳音乐学院师资队伍行列中，成为一名高校教师，开始了人生中为教育事业做奉献的新征程。
为了使我们这些新教师能尽快适应工作，为了使我们能拥有更好的学习环境，学校安排利用每周末休息的两天时间，分别从辽宁师范大学请来有关专家、教授来金石滩的大连校区为我们讲课，这为我们提供了很多的便利条件。这次岗前培训从10月中旬开始到结业，例行21天时间，我看到了大家很认真地去听、去学习专家给我们上的每一节培训课，较好地完成了学习任务，校领导说我们的学习态度受到了授课专家们和省高师培训中心领导的表扬。
新教师岗前培训工作是实现教师自身发展和校区持续发展的需要，对加快新教师成长步伐、推动师资队伍建设、提高教育教学质量具有重要意义，尤其是对高校教师的培训。高校青年教师岗前培训的目的主要是解决青年教师入职资格的角色适应问题，从而为今后的职业发展打下一个良好的基础。因此，我们这次岗前培训课所学习的内容就包括“通识”部分和“校本”部分的培训，所谓“通识”部分包括《高等教育法规》、《高等教育学》、《高等教育心理学》和《高等教师伦理道德》。校本培训，包括校史校情、“鲁艺”传统教育;师德师风教育;教师教学科研基本能力教育;高校新教师上岗宣誓仪式。
对于青年教师来说，要做一名合格的大学教师，首先要解决的问题是了解学校的校训是什么?沈音人的精神是什么?如何把握高等教育和教学活动的特点?怎样具备基本的理论素养、知识结构、教育和教学能力、科学研究和教育研究能力等。如何清楚地认识到自己在工作中的缺点与不足，从而端正态度，提升技能，做一名合格的大学教师。
一、记得在岗前培训结业仪式上，院长和书记分别给我们讲述了“我是鲁艺的后人，我是沈音一员，我在教书育人中时刻牢记发扬和继承鲁艺传统!”;“金石滩精神是鲁艺精神在新时代的继承和发扬，是沈音精神的重要有机组成部分。年轻教师承载着更多的责任，他们是赋予金石滩精神更多时代内涵、精神实质的积极推动者和实践者。号召大家在工作中树立全局意识，以事业为重，要有充分克服困难的思想准备，忍辱负重，精诚团结;要把自我设计融入到时代和集体的整体发展中，为之不懈努力”。我会以这些提醒自己，时刻谨记以“紧张、严肃、刻苦、虚心”八个字为校训。
二、在此次培训中，我对教师这一职业有了更深刻的认识。首先，教师是文化的传递者、道德的化身。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性;其次，教师是榜样、人格的楷模。学高为师，身正为范也正是这个意思;第三，教师是管理者、天国的引路者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;第四，教师是人生的第二父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，而且，还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样，走到学生中去，使他们喜欢你;第六，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
记得在上《高等教育心理学》这门培训课时，那位张教授说过，做为一名教师，一定要拥有威信和影响力，建立良好的第一印象，这种威信和影响力可以是影响着几代人的。
三、通过学习培训，使我领悟到做为优秀的高校教师应具备的理论素养、知识结构、科学研究和教育研究能力等方面。做为一名从事声乐教育的工作者，更应具备以上这几点要求。声乐教学是一项理论与实践相结合的专业学术职业，不仅要把理论进行研究与发表，还要把实践、演唱相结合，做到合二为一。
记得在上《高等教育学》这门课时，辽师大教育学院副院长张桂春教授给我们讲到了关于教师发展的问题。强调了适时调整和更新自身知识结构，适时改进教学方法和策略，用艺术的眼光去对待教学、研究教学，不断地学习和专心科研项目，给学生起到“扬帆导航”的作用，我觉得做为新教师必须认真地对待自己的职业，摆正自己的位置。
21天的岗前培训结束了，虽然时间很短、研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。重新认识了自我，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识和技能、职业素养及综合全面发展。我要谨记温总理对教师提出的三点要求，“充满爱心，忠诚事业;努力钻研，学为人师;以身作则，行为世范”来严格要求自己，使自己的教育事业、科研、艺术实践的道路上再添辉煌，续写人生新的、光彩的篇章，发扬鲁艺传统精神，为我省的高等音乐教育事业及全国的音乐教育事业做出点滴的贡献。
通过10天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与市内的一些一线教市进行了充分的交流和学习。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己掌握的教学技能的不足，因此，可以说这次培训来的很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位新教师的心灵，作为一教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。
在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
对于一个教师，通过这次培训，让我懂得了多媒体的重要性;让我懂得了如何使用这些教学资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。而现在的我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，了解现代历史科学的动向，搜集一些新的历史学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。同时也懂得在教学中，要鼓励学生收集身边有关历史的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现历史学科的社会性一面。
让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习历史知识的同时，陶冶他们爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，促进学生全面发展和个性培养。通过的努力，我根据历史学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让历史课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地承担学校的历史公开课任务，积极参与交流活动、培训课程，提升自己的教学能力。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
二、立足课堂，在实践中提升自身价值。
的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
三、一丝不苟，认真对待教学工作和班级管理。
(1)爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。
(2)尊重学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
(3)要有强烈的责任心。
作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
(4)以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
四、反思教学工作，不断进取。
在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处，做到每个教案后都有自我反思。同时我要努力提高自己的历史水平，来更好地适应现在的历史教学。
通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。不断地提高自身的价值，为我市的教育事业发挥自己的作用。
体会。
总结3。
新教师岗前培训逐渐进入尾声，因为心怀对教育的理想，我们走在一起，因为各位的经验传授，我们一路感化，一路成长。
这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括教师在校园安全事故中的责任、成长足迹---心会跟爱一起走、关于依法治校的几点思考、新教师职场生涯第一课、教师语言的运用技巧、心理健康教育对课程改革的几点思考，以及针对我们数学教师设置的“合格的数学教师应具备的素质”和“数学教学设计与激趣艺术”等诸多方面的系统学习。这次培训，为我们踏入职场带来了第一缕阳光，使我受益匪浅。
作为一名小学数学教师，首先你需要具备良好的师德品质，精深的数学文化素质，以及全面的能力素质。我们必须心存爱心，做每一位学生的护花使者，善待每一位学生，成为对学生具有正面影响的“重要他人”，只因为“爱是教育最美的语言”。
教师道路任重而道远，而我们不能仅仅只作为一名教书匠，那不是我们应有的目标。我们给予学生的，不应该仅仅是知识，更应该是掌握知识的方法与技巧，这就是“授人以鱼不如授人以渔”。让我们的数学课堂成为充满灵性的课堂，让每一位学生在做中学，玩中学，让老师成为课堂的引导者，学生成为课堂的主体，从而使我们的数学课堂焕发生命的活力。
总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们教师的发展壮大做出自己应有的贡献。
为期两天的培训已结束，在这次培训中，我的思想上有了巨大的启发。
首先，一个团队想要成功，离不开各成员的全力配合和通力合作，只有充分挖掘各成员的潜能，激发成员的责任心，合理运用各成员的专长，才能建立一支强大的团队。在数字卡片的环节中，开始我们并不懂得团队协作的重要性，每个人都在低头找自己的，如同一盘散沙。所以一轮下来，找出来的数字寥寥无几。这时教练提醒，分工协作。于是我们每人分三张，并把各成员所记住的卡片信息共同分享并分析，改变工作方式之后，效率明显提升很多，并提前一轮完成任务。
其次，在游戏中让我认识到，团队是一个不可分割的整体，信任是坚固的基石。在汉诺塔环节，我们制定的计划是每个成员记住三步走法，假设当中一位成员一步出错，这局游戏就败局已定。所以这需要每位成员强大的责任心，更重要的是彼此之间的相互信任。我们团队秉持着这种精神，最终获得了这局游戏的胜利。
短暂的两天培训中，我收获到的不仅是思想的进步和知识的升华，更有幸的是收获了24份友谊。在之后的工作中，我们将携手同行。
非常有幸能够成为工业学校的一员，并且参加了天赐园拓展培训活动。二十几个年轻的老师聚集在一起，从陌生到熟悉，从熟悉到相互关爱，彼此信任。这次培训把一个刚刚成立的团队，打磨成了一个来之能战，战无不胜的钢铁部队。
回顾整个培训过程，教练以体验式活动的形式组织，活动项目同人生、事业、团队、伙伴联系在了一起，更给我们带来了乐趣、信心、勇气和思索。
我有以下一些体会：第一、挑战自我。在拓展项目中有个项目是钢绳行走，每位老师紧紧的拉住绳子，我要在她们拉住绳子上行走。看着老师们瘦小的胳膊，在行走之前还真为自己的安全捏一把汗，但是我信任每位老师，每位老师也付出了所有力气，看着她们憋红着脸紧紧的握着绳子，很是感动，我也战胜了自己的恐惧。第二、无论做什么事情都要有明确的目标。拓展训练的每个项目都有明确的目标，团队所有的策划和执行都是为了完成目标。第三、做事要有周详的计划和正确的方法。一个好的计划和决策可以使工作实施起来事半功倍，因此在进行任何一项工作前，都应该对该工作的实施计划进行论证，以减少在实施过程中出现的偏差和失误。
虽然培训已经结束，但是团结互助的精神一直都在，相信我们每位老师在之后的工作中都将倾尽全力，为工业学校更加美好的未来努力奋斗，为学生，燃烧自己，点亮他们未来之路。加油。
在为期两天的培训中，我收获满满，收获了友情，收获了团队合作的一些方法。以这一次团建作为起点开始了我毕业后的第一次正式工作。经历了大半年的宅家生活，突然见到这么多新的小伙伴，还是非常激动与开心的。两天从互不相识到见面就可以喊出对方的姓名，而且在活动中开始慢慢的有默契，在各种活动中开始了解每个队员的性格还有处事方式。我一直记得最后教练说真诚待人，人才会真诚待你。我是一个很慢热的人，也不太了解一些与人相处的技巧，所以我总认为自己并不是那种可以同每一个人都可以有良好关系的人，但是我知道与人相处就需要真诚，主动交流。
在第一天下午的培训中，各位领导的讲话让我也受益匪浅，觉得工业学校是个很温暖的大家庭，我也很荣幸成为大家庭中的一员，希望自己可以在学校中能够越来越好。
今天，结束了两天的培训。我和大多数新教师一样，对未来有着期待和憧憬，但也有迷茫和焦虑。正是这次岗前培训，使我对未来的道路多了一份笃定。这次培训，时间虽短，但培训内容丰富，形式多样，每一天的培训后我都非常感动，感谢前辈们的经验分享。在这两天的培训中，团队协作是给我印象最深刻的点。在团队协作的工程中，我们之间的沟通、理解、信任是最重要的，在几个活动中，大家都想努力让自己的队伍获胜，在这个过程中总是有讨论，却也有意见不相同的时候，是解决还是对峙就初步定下了输赢的节奏。在团队协作中重新调整再开始，当迎来第一次共同分享成功的激动与喜悦，就会看到彼此之间的闪光点，我们也开始了从社会独立个人成长走向了团队促进成长的道路。
短短的两天培训让我学到了许多。短时间的小团队设计队名、口号。集体展示考验了大家的执行力和合作能力。在我们的工作中也是一样要迅速执行领导下达的任务，想尽办法快速解决问题。开始的几场失败，我们只是专注于各个问题的解决办法，而忽视了各个环节之间的衔接，没有注重细节显得比较慌乱从而延长了整个时间，所谓“细节决定成败”。我不禁想到在平时的生活之中，每个环节之间的衔接都应该要提前预设，注重细节，及时捕捉教育契机，减少消极等待。这次培训中，理论与实践结合，拓展训练比较多，其中领悟到的人情世故，职场规则，工作精神使我受益匪浅。感谢学校安排的此次培训。
为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，以培养“全面发展的人”为基础，教育育人目标导向，以《教师专业化发展标准》为指导，围绕教师专业素养提升这一主题，以加强教师队伍的专业成长为关键，九月二十日在县教育局和平凉博源教育有限公司的共同组织下，我有幸参加了泾川县新招录特岗教师培训，此次培训我收获颇丰，收益匪浅。
一、培养学习习惯，提升育人能力。
曹宁子所长从20-年中共十八大的课程标准改革入手，讲解了课程改革的三个阶段，从三维目标到核心素养的转变，以及甘肃省高考改革的方向：即3+1+2的模式即将实行。从核心素养的角度对教师队伍提出了新的要求，要求教师不仅要探究不同课程的不同教法，也要不同课程的共性文化，要聚焦全面发展，突出德育实效，提升德育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育;同时要聚焦课堂教学，优化教学方式，“自主+合作+探究”的模式的运用，要强化教学管理，完善作业考试辅导机制，并且与现代技术要融合。同时还从聚焦教师队伍，聚焦科学评价，聚焦家庭教育，聚焦减负提质，聚焦教研支撑，聚焦党的领导等方面对教师队伍提出新的要求。脱素琴老师给我们提供了一些学习的方法，教给我们要重视理论知识，其实生活就是教育;千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。我们要善于借助于网络，向有经验的老教师学习，可以采用听课，网络直播课以及现场示范课的方式去提升自己;巧用课堂前3分钟，把握好课堂提问时机，完善课堂教学流程，虚心观仪，集思广益。
二、拥有阳光心态，享受教师生涯。
费斯汀格曾说过：生活中的10%由发生在你身上的事情组成，而另外90%则是由你对所发生的事情如何反应。听完了冯亚瑾老师的讲座，整个人豁然开朗。每个人每天会面对许许多多的问题，其实问题不在于压力本身，而在于对待压力的态度，我们要冷静的对待得失，努力构建和谐的人际关系，既要学着理解人，又要善于沟通;好好的享受自己的职业生涯，树立好自己的个人形象，充满激情的投入工作，提升自己的使用价值，树立终生学习的目标，把工作变成乐趣，享受工作，认真工作每一天。
三、重视阅读，培养习惯----打好教师职业底色。
文章的内容。
四、理论成为实践---走进课堂。
9月22日上午，我们荣幸的走进了泾川二中的课堂，抱着谦逊。
学习。
学生。
们的注意力很集中，而且考察提问的点以及题型很全面;第二位老师的口语让我很佩服，知识点讲解的很详细也很全面;同时提前收集好学生的家庭照片，课上让学生上来进行家庭成员介绍，孩子们很感兴趣。第三位老师的听力部分上的精彩而有趣，且非常成功。让我意识到听力部分也可以加入一些趣味性的东西。比如，在做听力部分时一定要明确要求，强调问题;每听一遍就要有一遍的要求和任务，这样学生才不至于像无头苍蝇一样乱撞。
五、弘扬延安精神。
为期两天的“红色延安行”让我们记忆深刻永生难忘。第一站是杨家岭，这里曾经是毛主席生活工作过的地方，印象最深的是毛主席种过的菜园子。最为国家的领导人，能够深入人民群众的生活当中，用自己的双手创造自己甚至更多人的幸福生活，这样的英雄值得我们永远铭记。枣园里的一间间窑洞，一张张铺着白色床单的床，一张张破旧的办公桌......正是在这样的环境中我们的先辈们艰苦奋斗，鞠躬尽瘁，用自己的汗水和努力成立中华人民共和国，才有了我们的幸福生活。“花篮里花儿香，听我来唱一唱”南泥湾大开荒，昔日的烂泥湾如今变成了稻田花海，看着眼前的这些稻子随风飞舞，仿佛看到了革命先烈们忙碌的身影，果然自己动手丰衣足食。
充实而又难忘的培训活动已经完满完成，我想只有抱着克服困难的信心，怀有空杯心态，用汗水和努力一步步铺出成功的路;新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要一颗强有力的内心力量。这次的岗前培训给了我很大的鼓励，我将以本次培训精神为指导，争取做个不断进步，永不停步的阳光老师。
心得。
体会总结9。
专家引领方可高屋建瓴集中通识培训阶段，多位领导、、专家、优秀班主任与往届新教师代表在音乐学校小剧场和报告厅，为我们进行了教师职业道德与专业发展、班级文化建设与管理心得、青年教师职业生涯规划等内容的主题讲座。发改局张涛局长的讲座让我看到一个蓬勃发展的新区，为身为一名新区教师而感到由衷的自豪。作为一名教师，高超的教学技能与管理方法固然重要，但首先必须恪守职业道德，热爱学生，用心工作，潜心育人。张宏昌、黄江萍、刘树丛等多位高级教师针对师德师风建设对我们进行了全面的指导，高屋建瓴，从思想上拔高到教育情怀的渗透，让我们对于教师职业道德的践行与之后的专业发展规划有了更深的认识。
优秀前辈指导助推薪火相传学科教学专题培训伊始，教育发展研究中心的孟兆娟老师便对我们提出了“面对现实，忠于理想”的期许，并进行了“重视教学策略，落实高效学习”的课堂教学示范，使我们对地理教学方法的掌握更加牢固、更加科学。崔忠亭老师和戚健老师分别对我们进行高中和初中地理新授课备课的专题训练，通过总体讲解加实战训练的方式，将新授课备课需要注意的问题与方法展现，使我们对于新授课有了更深的认识，同时也通过对比发现高中与初中地理新授课方式方法的不同。唐清龙老师、车西亮老师、管慧老师与胡学发主任则带领我们解读、学习了讲评课的课型特点与操作方法，强调了讲评课与新授课的不同，并进行磨课训练，为新教师进入教学岗位之后打下坚实的基础。王惠老师则为我们介绍复习课的课型特点与操作方法，并为我们介绍了好用的思维导图与微课软件。王忠彪老师和孙天云老师有着多年的班主任经验，主要为我们分享了如何做好班主任工作的注意事项，孙天云老师还带领我们进行第一次家长会的模拟试讲，并为我们班会课中存在的问题提出了宝贵意见。
笃学同窗实战升华教学技能纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论知识的掌握还不足以支撑实践教学，课堂教学是教师战斗的主阵地，课堂教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学，认真上课，才能取得良好的教学效果。于是同学们对初中及高中的地理教材进行了研读，并进行了二十多分钟的试讲，在试讲过程当中，同学们互相提供意见，交流讨论，在理论与实践的碰撞中，教学技能又再一次得到升华。
多彩课余点缀丰富培训生活良好的住宿饮食条件、开放的体育馆，美丽新区参观学习、“红十字应急救护员”集中培训，文艺晚会、美术作品展都极大丰富了新教师的课余生活。同时，中学地理组的小组成员在课余积极开展团建活动，在游戏中加深了友谊。
坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。
总结。
10设计，同时还与市内的一些一线教市进行了充分的交流和学习。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己掌握的教学技能的不足，因此，可以说这次培训来的很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的。
教育。
理念和先进的教学模式触动着每位新教师的心灵，作为一教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。
在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
而现在的我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，了解现代历史科学的动向，搜集一些新的历史学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维同时也懂得在教学中，要鼓励学生收集身边有关历史的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现历史学科的社会性一面
让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习历史知识的同时，陶冶他们爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，促进学生全面发展和个性培养。通过的努力，我根据历史学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让历史课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地承担学校的历史公开课任务，积极参与交流活动、培训课程，提升自己的教学能力。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
二、立足课堂，在实践中提升自身价值。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“让每个学生都得到的发展”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的历史教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高历史教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
三、一丝不苟，认真对待教学工作和班级管理。
(1)爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。
(2)尊重学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
(3)要有强烈的责任心。
作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
(4)以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
四、
反思。
教学。
工作。
不断进取。
在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处，做到每个教案后都有自我反思。同时我要努力提高自己的历史水平，来更好地适应现在的历史教学。
通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的。
知识。
能力还有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。不断地提高自身的价值，为我市的教育事业发挥自己的作用。
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇四
实习是大学生们走向社会的一次重要经历，能够让我们更加深刻地认识自己的专业，了解职场的规则和职业发展的路径。我所在的大学非常注重实习，在大三时候我们便开始了学前教育的实习培训。在这次实习之中，我学到了很多东西，不仅仅是专业技能的提升，更是思维方式的转变和心态的调整。下面，我会就这次实习学前教育培训的心得体会进行分享。
第二段：认识到自己的短板。
在实习前，我对自己的专业技能非常自信，认为自己已经掌握了大部分的基础知识和职业技能。然而，在实习之后，我才发现自己的技能还存在很大的短板。对于孩子们的关注和照顾不够细致、孩子们的行为愿意不能及时发现和纠正等等这些问题成为了实习过程中我需要面对和解决的一系列问题。因此，在实习之后，我不仅更加认识到自己专业技能的不足之处，也意识到了自己心态上的不足。
第三段：了解工作场景。
在这次实习之中，我也学到了很多我从未了解过的内容。比如说，我了解到了在学前教育机构里，孩子的家长和老师之间的互动也是非常重要的一环节，老师需要在教育孩子的同时与家长保持良好的关系，充分沟通信息以此保证孩子的正常发展。在实践中，我更加清晰地了解到在实际工作场景中，往往会有很多无法预见的变化，因此需要我们随机应变，处理好各种突发情况。
第四段：积累人际关系。
实习期间，我们不仅需要和老师、孩子家长沟通接触，也需要和其他实习同学的互动交流。在这次实习过程中，我建立了一系列的人脉，这些同学与我一样都是学前教育专业的学生，我们一起分享我们的心得，在对方的建议中获得有价值的启发，学习到更多的专业知识。
第五段：总结。
学前教育实习培训结束了，回首这一段经历，我觉得我得到收获不仅仅是学科知识，更多的是对于职业生涯的规划思考，对于专业技能短板的客观认识。还有在实习之后，我逐渐放下自己的架子，学会了与家长和孩子们对接沟通，尽量营造一个和谐的教育环境。这次实习看似短暂，其实带给我的是深刻的印象和难忘的收获。我相信这份宝贵的经历会在我未来的职业生涯中起到积极的作用。
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇五
实习学前教育培训是一场营造幼儿教育的难得机会，让我更加深入地了解幼儿教育的意义和必要性。通过实习学习，我意识到了幼儿教育工作的不易，也学会了处理教育问题的方法，同时还增加了对幼儿教育的热爱和信心。在此，我想分享我在实习学习中所得到的体会与收获。
第二段：关于幼儿教育的认知。
我曾经认为幼儿教育只是把孩子带到幼儿园，把他们保管好，让他们玩耍，或者说科学地普及日常生活知识。但是在实习学习中，我发现幼儿教育不仅仅如此。幼儿教育也意味着耐心、爱心、专业和责任心。一个好的幼儿教育工作者，必须承担起辅导孩子成长的责任，同时必须关注孩子的个性特点，深入了解其身心发展的需要。
第三段：实践中的探索。
在幼儿园的实习学期中，我尝试了不同的教育方法，寻找适合幼儿们的方法。例如，我曾经将多媒体技术融入到教学过程中，让幼儿们更快地掌握知识。我也鼓励孩子们与同伴合作，通过互动来促进他们的成长和学习。我还通过故事、游戏和音乐，激发幼儿的兴趣，帮助他们在快乐中学习和成长。
第四段：锻炼技巧的过程。
在实习中，我不断地面对着各种教育问题，在不断实践中提高自己的教育技能。例如，我学习了如何放慢语速，渐进地引导学生理解，以及如何让孩子感受到我的关心和支持。同时，我也深信，幼儿教育工作者应该不断地接受培训和学习。只有不断进步，才能更好地对待和尊重孩子们。
第五段：结尾。
实习学前教育培训的全过程让我更加了解幼儿教育的深刻内涵，形成了我对幼儿教育的热爱和信心。通过实践及不断反思，我静下心来思考教育问题，加强了教育技能与专业能力，探索出更适合幼儿学习的教育方法。在未来的教育实践中，我相信我能够用正确的态度、方法和实践来指导幼儿成长。
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇六
我今年大学三年级，在学校组织的暑期培训实习中得到了宝贵的机会，我十分珍惜这个实习的机会。在开始实习之前，我明确了自己的目标和动机。首先，我希望通过实习能够提升自己的专业能力和实践经验，并能够将所学知识应用于实际工作中；其次，我希望通过与同事们的交流和合作，了解团队合作的重要性，提升自己的沟通和协作能力；最后，我希望通过实习能够进一步明确未来的职业发展方向。这些目标和动机为我实习期间的学习和工作提供了明确的方向。
段二：充分利用实习机会，学以致用。
在实习的过程中，我努力充分利用实习机会，将所学知识运用于实际工作中。通过与导师和同事们的交流和学习，我了解了企业的运作模式以及相关部门的工作流程。我努力将自己在学校所学的理论知识与实际情况相结合，不断探索和思考，为企业提供创新的解决方案。我还参与了一些具体的项目，通过实践锻炼自己的能力。
同时，我也注重个人的自我提升和学习进步。我利用业余时间进行自主学习，通过阅读相关书籍和参加培训班，不断提升自己的专业素养和技能水平。我还通过与同事和导师的交流和讨论，不断汲取他们的经验和智慧，从他们身上学习到了很多宝贵的经验。
段三：与同事们的交流与合作。
在实习期间，我充分认识到了团队合作的重要性。与同事们的交流与合作不仅帮助我更好地完成工作任务，而且也提升了我与他人沟通和协作的能力。通过与同事的共同努力和合作，我们解决了许多实际问题，取得了一定的成绩，同时也培养了一个团队精神。大家相互帮助、相互支持，共同进步。
在这个过程中，我也发现了自己的不足之处。例如，我在与他人沟通时有时不够灵活，不善于倾听，对团队的一些决策也不够理解和接受。但是，通过与同事们的交流和合作，我在这些方面有了一定的改进，并不断地提升自己。
段四：实习的成果与收获。
通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和教训。首先，我学会了如何利用所学知识解决实际问题，提高了自己的分析和解决问题的能力。其次，我明确了自己未来的职业发展方向，并且得到了一些关于自己优势和不足之处的反馈，这对我来说具有重要的意义。最后，通过与同事们的交流和合作，我提高了自己的沟通和协作能力，加深了对团队合作的理解和认识。
段五：总结与展望。
通过这次实习，我对自己的发展有了更明确的认识。我清楚了自己的优劣势，明确了自己未来的职业目标，并且为实现这些目标制定了相应的计划。同时，我也认识到了自己在某些方面的不足，我将通过进一步的学习和实践来改进和提高自己。我相信，在未来的学习和工作中，我将不断努力，不断进步，追求专业和个人的发展。
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇七
实习学前教育培训是有关幼儿教育的培训课程，在幼儿教育行业中有着非常重要的地位。在大学所学的理论知识只是一部分，实践才是更重要的一部分。在过去的一个月里，我参加了一家幼儿园的实习，并且对于学前教育培训有着更深入的了解。在这里，我想分享自己的心得和体会。
第二段：实习的感受。
在实习的第一天，我就非常激动和紧张，就像是第一次进入幼儿园一样。但是，这种感觉很快就消失了。在实习期间，我不仅仅学到了专业知识，更多的是感受到了工作中的责任感和团队协作精神。在和老师、其他实习生以及幼儿一起工作的过程中，我学到了如何与不同类型的人进行沟通和交流，同时也学会了如何更好地与孩子互动。
第三段：技能的提升。
在实习的过程中，我学会了如何为幼儿提供更好的服务和帮助。比如，如何更好地进行游戏和活动的组织、如何进行学习评价、如何进行课程规划等。在实践的过程中，我发现幼儿的需求是多样化的，学会更好地处理和满足他们的需要是非常重要的。
第四段：培训的价值。
实习学前教育培训的目的是提高学生的实践能力和专业技能，通过培训提升我们的自我价值。在这个过程中，我发现自己将所学的专业知识应用到了实践中，感觉自己变得更加成熟，能够更好地承担责任。同时，学前教育培训也让我更好地了解团队合作的重要性，培养了我更好地沟通与协调能力。
第五段：总结。
总的来说，实习学前教育培训带给了我很多宝贵的经验和收获，让我更深入地了解幼儿教育的本质和意义。在这个过程中，我也发现，学前教育工作是一项需要充分关注孩子个性、形成系统性的教学和管理，同时充满挑战与喜悦的高质量职业。我将一直尊重这份职业，并努力学习，为幼儿园教育事业贡献自己的力量。
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇八
实习是我们从大学校园步入社会的一个过渡，也是一次小的演习，专业知识的实践运用，待人处事的学习领会，生活沟通的理解与包容，让我受益匪浅。
首先从听课说起，刚来的一个月，实习学校主要安排我们听课，辅助老师批改作业，给学生答疑解惑。通过听不同科目的老师上课，我初步感受了课堂的教学氛围，老师们根据自己学科的不同特点、班级的学习状况授课，让我感受颇多：课堂管理上的松紧相间，学生参与度的调控，教师的教态等；我都细心观察，仔细领悟。
紧接着是班主任见习工作的展开，我所带的班级是八年级5班，班上有56名学生，通过我跟原班主任的交流，了解到班上男生普遍倾向于理科学习，如数学，物理这些科目，而女生则喜欢文科方面的，如英语，语文；所以原班主任老师通过让男生当文科课代表，女生当理科课代表的方式，让大家不要偏科，平衡好各科间的关系。这仅是原班主任的管理方法之一，我觉得这还是有一定效果的，日后可以借鉴。我通过跟早操，跟早读，参与班会讨论，辅导自主晚自习，课下和学生们交流等，发现每一个学生都是个性十足，他们是活生生的可爱的个体，老师的每一个眼神，每一个手势，都可以让他们感受到真诚和力量，我喜欢和学生们在一起的感觉。
再谈谈我们实习同学之间的生活吧。说实话，刚来的一个月，我确实有一点不习惯，听不懂当地的方言，其他同学都是宁夏本地人，有时候会有一些小烦恼，感觉自己是“隔离的”，但是，大家都热情相待，鼓励、理解时刻包围在我们身边，我们就像一个“大家庭”般，“兄弟姐妹”在一起，共同面对一切，我感觉很温馨，很温暖。不同专业的同学聚在这里，给我们的实习生活增添了无限乐趣，我想说，谢谢大家！
真正的教学工作在10月份展开了，我仔细研读教材，精心设计教案，力图将最好的一面呈现出来，在大学期间，我们开设了针对学科教学的课程，在设计每一环节的时候，我都将其和自己所学联系起来：要适时站在学生的角度去考虑，比如说语速的快慢，知识点是否需要扩展（学生的接受能力），板书字体的大小（能否照顾到后排的学生）等；要有一定的应急反应能力，应对突发状况，比如自己备好课的步骤和计划随时可能被“打乱”，要自己有一些小措施去调整，这就是教学的技巧和艺术。就英语学科而言，在听力、写作、阅读、口语方面，都有不同的教授方法，特别值得一提的是，最基础的单词学习，根据音标记单词是非常实用的，因此音标的重要性凸显。总之，备课就是要备教材，备学生，备教法，这是上好一堂课的重要前提和准备工作。
说说自己的上课体会吧。站在讲台上的那一刻，我认为自己的兴奋与幸福远超过紧张，我感觉自己真的是属于那一片天地。第一次上课，首先指导老师对我总体授课给予了肯定，声音、教态很好，和学生有互动，就是在内容，也就是时间的把握上需要调整，有了这样一次实战演练后，接下来的几次上课我算是有了小小的经验，自己的信心更足，把握更自如了。我们实习生间也相互听课，评课，大家取长补短，共同进步。
俗话说的好：“师傅领进门，修行靠个人”，通过和指导老师的接触，我了解到指导老师的一些教学经验：她十分注重培养学生良好的学习英语习惯，如作业本要备足5个，分别是作业本，笔记本（记语法和重点句型），随堂练习本，听写本，和作文本；单词第二天听写，笔记每两周收上来检查，背课文要逐段打分，建立四人学习小组，男女生分开批改作业进行评价等等，加上自己的思考与揣摩，我越发的感觉到教师职业的崇高与伟大，我是真心喜欢和享受这样的过程，传道授业解惑，教师肩负的责任与使命让我打心底里敬佩和尊重教育事业，而且在每一个全新的一天迎接全新的挑战，我感觉很棒！进入到教师这样一个岗位，体验了老师的日常点滴生活：有集体备课交流，例会召开，校际间听课等。丰富的生活让我真的热爱教师岗位。
最后，我想说，生活是美好而又精彩的，享受人生的每一次，每一件事情，感恩，感激，带着快乐启程吧，我亲爱的朋友，我也希望我接下来的学习生活也能充满更多快乐，充满更多收获！
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇九
20xx年8月7日——8月20日，我有幸参加了山西工商学院新教师培训，感到受益匪浅，现将参加本次培训的心得体会做如下总结。
一、对学校的前景充满了信心，对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，为我们加入到山西工商学院这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好规划，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我对我们学校的前途更加充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们山西工商学院这片充满希望的热土的信念。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到工商以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。杨建国副院长、刘鸿波副处长、王彦臻老师、张彦颖老师结合多年来的许多典型范例，给我们详细讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情。如同其他的工作部门一样，高校教师有着很多的'规章制度要遵守，也同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分向往，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，并且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。张彦颖老师以她丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。她从应用型课程教学的构成、对应用型教学的认识、教学观念的转换、大学应用型课程内容的基本特点、大学应用型教学过程基本特点等几个方面做了全面而深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，我对高校教师教育工作内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，高校教师的应用型教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动。教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，我们都需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变、从群体型到个性型的转变、从型向民主型的转变。这些都要经过我们不懈地努力和学习。
大学应用型课程内容的特点大体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。同时应用型教学过程也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要掌握有独立性、创造性、实践性的教学技巧。我体会到，要成为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
通过这次培训，我感触颇深、受益匪浅，感觉和所有受训的老师拉近了距离。在此期间，我们不仅提高了教育教学水平，师德师风也得了升华。为此，我衷心地感谢这次的培训，也希望以后这样的机会越来越多!
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇十
随着社会的发展，教育培训越来越成为人们提高自身素质的重要途径。作为一名受过教育的人，我也曾参加过多次培训，积累了一些心得体会。以下将从培训的重要性、培训的效果、培训的策略、培训的反思和培训的改进等方面进行探讨。
首先，教育培训的重要性不容忽视。教育是推动社会进步的重要力量，而培训是教育的一种形式。通过培训，可以帮助人们获取新的知识和技能，提高自身的竞争力。例如，我曾参加过一次关于沟通技巧的培训。在培训中，我学到了如何与他人进行有效的沟通，这对我在工作中的表现起到了很大的帮助。因此，教育培训对于个人的发展和社会的进步有着重要的作用。
其次，培训的效果是需要关注的。培训的目的是为了将所学的知识和技能应用到实际工作和生活中。然而，有时培训的效果并不尽如人意。这可能与培训方式不当、培训内容不实用或培训与实际需求不符等因素有关。因此，在进行培训前，需要进行细致的调研和分析，确保培训的内容和方式能够达到预期效果。
再次，培训策略的选择也是至关重要的。在培训中，根据被培训者的特点和培训的目标，选择合适的培训策略是确保培训效果的关键。例如，对于团队合作能力的培训，可以采用扎实的理论基础教育和实践操作相结合的方式，让学员在模拟的情境中体验团队合作的重要性和技巧，从而达到提高团队合作能力的目的。因此，在制定培训策略时，要全面考虑培训的目标和被培训者的需求。
此外，培训的反思也是不可或缺的环节。通过及时的反思和总结，可以及时发现问题，找到解决问题的方法，从而提高培训效果。在培训结束后，可以组织学员参与培训效果评估和反馈，了解学员对培训的满意度、学习成果和对改进的建议，以完善培训的不足之处，并在以后的培训中加以改进和提升。
最后，培训的改进也是一个循环的过程。通过反思和总结，可以不断改进培训内容、培训方法和培训策略，以提高培训的质量和效果。除了内部的改进，也可以通过与其他培训机构合作，进行资源共享和互相学习，以提供更多优质的培训服务。
综上所述，教育培训对个人和社会的发展至关重要。在参加培训时，我们应关注培训的效果，选择合适的培训策略，并在培训结束后进行反思和总结，以不断改进培训的质量和效果。只有如此，教育培训才能真正发挥应有的作用，为个人和社会的进步做出积极的贡献。
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇十一
新的一学期开始，我们作为在校大学生到馆陶实验中学实习。学生向教师的角色转换培训是必不可少的。学校教务主任为了让我们尽快适应教师的角色，尽快成为一名成功，优秀的教师给我们安排了一次"优秀教师培训"，除此之外还让我们参加了"优秀班主任培训"。培训的内容丰富而且精彩，所以参加培训后的感想颇多，收获颇丰。
首先是听课，此次培训让我对听课有了更加全面的认识。听课听同行的课，听优秀教师的课，教师互听课，目的是互相交流，自我反思，取长补短，提高教学水平。听课也要做到"听""看""记""思"四个环节。听教师在教学中反映出来的基本功；看教师的教，学生的学，学生是否积极主动地提出有价值的问题；记教学环节和板书设计等；通过思考发现问题，找出特色。听课者应该根据听课的目的和要求，侧重的将四个环节内容灵活的结合起来。
然后是说课，对说课的内容及注意事项都有了更加深刻的认识。说课的内容一般包括四个方面：
（1）说教材
（2）说学生
（3）说教法
（4）说学法。
说课时的注意事项是我们更加需要注意的。首先，说课稿不宜过长，时间应控制在10—20分钟之内。其次，说课稿与教案不应混为一谈。最后，说课的理论依据要避免把说课当成集中"说理"，更要做到联系实际，言之有据。
还有制定计划的基本要求，其中学期教学计划的主要内容包括：
（1）教学对象分析
（2）分析教材
（3）教学进度
（4）自身素养的提高
（5）学生辅导和活动
（6）改进教学，提高教学质量的主要措施。
1、认真研读课标
2、深入钻研教材
3、全面了解学生
4、重视"激情6+ 1"教学模式设计
5、重视二次备课。其中练习，作业的设计根据教材和学生实际精选习题，作业坚持少而勤，批改，辅导要注意抓规范性和一次成功率。无论是教师的演示实验或是学生分组实验，都要精心准备。力求准确无误，培养学生的动手能力和口头，书面表达的科学性。
除了备课之外还有集体备课。大致流程包括：分工，个体，集体，个体，反思，集体备课制度。
1、各备课组按学校编定时间，按周进行集体各课一次
2、每次集体备课要做到"四落实"
3、研讨要联系班级实际，积极发言，各抒己见，备课时抓"备"字，备教材、备教法、备学法、备教具、备练习、做好笔记。
培训教师的经验丰富，知识渊博，老师耐心的跟我们讲解，向我们介绍了一些学生的特点：
1、学生课堂上最快乐的事是交流
2、课堂最感兴趣的是新奇而富有挑战。人生本来就有一种探究的本能，猎奇是学生的本性
3、他们课堂上最喜欢的学习方式是自主学习。课堂是学生的，学生的需要才是真正的需要
4、学生最满足的事是得到肯定。
老师结合实战经验告诉我们几条课堂应该注意的事项：
1、教师应该放手课堂，相信学生
2、把握梯度
3、课堂时间安排合理，留给学生足够时间思考
4、明确教学目标，一般设3条以内即可
5、课堂总结让学生去总结，老师最后补充
6、课堂检测要在5分钟以内，内容不要太多
7、上课时板书设计要合理，不能太随意
8、课堂讲话不能太随意
9、老师一定要给学生留一个好印象
10、关于刻下作业不能太多，也不能太少。
无论是"优秀教师培训"还是"优秀班主任培训"中都强调，学生才是我们工作的主体，一切以学生为主，教师引导，做一个自己喜欢的老师，才能让学生去喜欢自己，喜欢你所教授的学科。师生相处才是我们最匮乏的一部分。我们必须做到平等相待，宽容和体谅学生，尊重他们，才是做到成功教师的第一步，日后的每一项工作都兢兢业业，认真对待，耐心解读教师这份神圣的工作，去学习如何教好一堂课，如何跟孩子们的距离更近，跟同事的距离更近，关系更加融洽，和身边的每个人和睦相处。
20xx级英语杨亚星
馆陶实验中学实习生
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇十二
20xx年3月，我参加了预备法官第一阶段的集中培训，按照培训方案的要求，我们需要在自己所在的法院进行为期十个月的实习。我选择分别在立案庭、民一庭和刑庭实习，以将自己在第一阶段集中培训的课堂上学到的理论知识和实践相结合，更好地提高自己的理论知识和业务水平。
20xx年4月，我开始了在法院立案庭的实习，立案庭不仅是我院所有案件的审查登记窗口，也是我院诉前调解和信访接待窗口，是法院对外形象的展现。我有幸跟着立案庭项庭长学习，在项庭长细心和耐心的教诲下，在立案庭所有前辈热情的帮助下，短短两个月，我已经基本掌握了刑事、民事、行政、执行等案件的立案和登记程序，学习了各类案件的案由分配、常理条件和管辖规定等法律规定。由于立案庭是法院的窗口，故立案庭工作人员的工作热忱度和耐心度显得格外重要。我亲历了各位前辈们每天不厌其烦地解答当事人的各种问题，让我明白，法院不仅是讲法、讲理的地方，也是讲情的地方。
在立案庭实习两个月后，我来到了民一庭。民一庭受理的主要是传统民事纠纷，具体包括医疗责任事故、交通事故损害赔偿、婚姻家庭、遗产继承纠纷等。在民一庭实习的四个月，我熟悉了民事一审案件的审理流程，有的放矢地学习了庭前如何审查起诉材料、材料送达、组织证据交换以及拟制庭审提纲；学习了开庭审理中需要注意的事项和如何拟制审理报告，庭审过程中能够实际了解到当事人的处境和诉求，熟悉民事诉讼程序，了解法官、书记员、律师在庭审中的职责，听庭也有利于总结双方当事人的诉辩称，有利于判决书的写作。学习庭后如何主持调解工作，学习了拟制判决书中需要特别注意的事项。总之，民一庭的实习工作让我第一次体验了承办法官工作的辛苦，感受到承办法官在法律法规、心理学等方面的综合素质。
结束了民一庭的实习，我来到了刑庭，刑庭在我的印象里一直是一个神圣的地方，怀着对刑庭的敬仰，接下来的四个月，我有幸跟着经验丰富的张庭长一起学习和工作。张庭长不仅传授给我刑事审判工作的具体流程，同时也多次强调刑事审判中的每一阶段程序都不可马虎，更加不可简化或忽略。我深刻认识到从事刑事审判工作庭前阅卷的重要性，通过阅卷归纳庭审中需要查明的问题、当庭质证需要注意的事项、以确保庭审成效。当然，庭后制作裁判文书是对法官综合素质的考验，根据庭审查明的事实，依据法律和相关司法解释，表达自己的审理思路。刑事审判工作让我感受到威严中彰显着神圣，认真中体现着公正。
十个月的实习很快结束了，我深知自己还有很多方面的不足。在今后的工作中，我还要多多学习理论知识，多向身边的领导、同仁和前辈学习，让自己尽快成为一名优秀的法官。
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇十三
上周日，武安市教育局为我们武安的37个实习生安排了一次进修培训讲座。六中的张校长专门安排了学校专车送我们到了武安市教师进修学校，我们都满怀期待地希冀能从这次讲座中学习到什么，也很想知道给我们讲座的是哪位教育教学名家。
让我们万万没想到的是，这位名家竟然是六中的齐向东校长！齐校长是一位年轻有为的校长，全国课改名校长，非常地有魅力、魄力和震撼力。他是一位非常擅长讲演的校长，每次讲话都能侃侃而谈，大有排山倒海之势。他以近乎完美的个人魅力赢得了六中的老师和我们这些实习生的爱戴和崇敬！更令我们感动的是，周六他刚从辽宁丹东学习归来，第二天就不辞劳苦地来给我们做这场讲座，足以见他对我们实习生的关心和厚望。
校长首先从解析汉字开始。先说“教师”和“教育”的“教”——左边是一个“孝”，右边是一个“文”，它的涵义就是首先要有孝心，再去教文化。
再说“聪明”的“聪”——把耳朵竖起来，用心去说话的人一定是聪明的。接着说“智慧”的“慧”——上边是两个“丰收”的“丰”，中间是“扫”的右半部，下面是“心”，这寓意着事业、家庭双丰收，经常把自己的心打扫打扫才是真正的大智慧。他讲到，我们学习的目的是为了有智慧而不仅是为了有知识，因为有知识不一定有文化、有素养、有智慧。
还有“癌症”的“癌”——得癌症的原因很大程度上是口里吃错和心态不好。之后又说了“命运”的“命”——由上到下分别为“人”、“一”和“叩”，人一低头，学会了谦卑，命运才能改变。最后，他重点分析了“悟”字——我知道心在哪里，就会开悟。
视频看完，齐校长具体讲解了三中不同的孝。小孝，即治家，养其父母；中孝，即治教，要工作上进，为父母争光；大孝即治国，求得千古留名。
校长希望我们在教学过程中实行爱心教育，要以对学生的爱心来感化学生，多看到学生的优点和长处，没有爱就没有教育。接着，校长带领我们齐声诵读了六中学生每天课间操齐背的感恩词，“感恩天地，滋养万物；感恩祖国，培养护佑……感恩同学，互相帮助；感恩农夫，辛勤劳作；感恩身边的一切！”
校长之后借用拿破仑·希尔的一句名言“有什么样的目标，就有什么样的人生”引出了我们应该做一个什么样的教师：
1. 身体健康、心态阳光
2. 会微笑，以微笑给别人带来快乐
3. 公平、公正，有爱心、有希望
4. 要有良好的个性
5. 有思想
6. 不断地发现问题、研究问题和解决问题
在讲座的最后，校长送给我们一句话：做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是享受；做教师的幸福，是成功！
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇十四
我是实习生。刚工作时在工作和学习上都有些不适应。工作的时候不象在学校里那样，有老师，有作业，有考试，而是一切都要靠自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝啬自己的工作经验来指导你工作，让你少走弯路;开始时我连点钱都点不好，让我没想到的是我们的内勤主任竟然手把手的教我，让我至今想到仍然很感动，而且主任和其他同事还抽出时间为我补习业务上的知识，让我很快就适应了工作。在生活上，主任和其他同事也给予了我很大的帮助，让我能全身心的投入到工作当中去，同时也让我感受到了家的温暖和浓浓的亲情。
积极进取的工作态度。在工作中，你不只为单位创造了效益，同时也提高了自己。象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。在我们工作中有很多需要注意的地方，比如对于金融机构的安全保卫工作，我深感其重要性，主任经常组织我们开安全保卫工作会议，为我们讲解安全保卫知识，对于违反规定的行为要受到严厉的处罚，事后还要进行批评教育，自我反省，确保不会发生第二次。信用社的同事之间也非常团结，有劲都使到一处，有目标，有方向，大家共同努力，形成了一个良好的工作氛围。
对于农民客户，刚开始工作时，有些不习惯，有些业务由于农民客户的知识文化程度和个人素养方面普遍不高，沟通方法不对等原因出现效率不高的情况，慢慢的在工作中摸索，逐渐找到了一些解决方法，例如多写一张易看，易懂的提示语放在柜台边上，主动询问农民客户的业务需求，及时解答农民客户不懂得问题等等，像对待自己亲人一样对待农民客户，渐渐地和农民客户关系变的融洽，彼此配合默契，业务办理效率显著提高，同时也使我更有信心做好本职工作。
团队精神。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点:要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作在中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。
教育实习培训心得体会（实用15篇）篇十五
这是我人生中第一次单枪匹马的步入社会，我离开大学踏上了实习的路程，在段实习的难忘时光，我经历了我的第一次职业培训，在培训的过程中我不仅学习到了工作的经验与专业的知识，我也懂得了一些社会的道理，在这段为期短暂的培训时间里，给了我十分深刻的体会。
公司给我们提供相应的培训，目的就是为了让我们能够尽快的熟悉自己的工作，以及能够慢慢的适应自己的工作，让我们能够用够勇敢的在工作上迈出自己的第一步。
对于我自身而言，我很感激这次实习公司给我一个培训的机会，在这之前我还是一名大学习，习惯了学校的校园生活，对于职场生活来说存在着相对的不适应，通过这次的培训，让进行了从一个学生到职场工作者的完美蜕变，在这次的培训的中，刚刚我很紧张，周围的坏境对于我来说相对比较陌生，在这个过程中，虽然时间短暂但是我却感悟很深，我也希望自己能够在接下来的工作中满怀激情，慢慢的提升自己在各方面欠缺的能力，能够在第一份工作中取得好的成果。
培训让我学到了很多的东西，但我认为最重要的还是一种在工作上的态度，当我是一名学生的时候，我需要的是一种学习态度，现在我开始了工作，一种好的工作态度是必不可少的，一个好的工作态度能够让我在工作上发挥自己的作用，在把工作完成的同时还能把工作做好，当然最重要的还是要一如既往的保持这种态度。所以这次在工作上的培训，给了我工作的勇气和动力，让我能够在这分工作上满怀激情的做下去。同时我也很感谢在培训期间细心帮助我的公司前辈，是透明让我懂得了这些有用的道理，也学习到了工作上的知识与经验。
为期短暂的培训虽然已经结束了，但是它却给我留下了深刻的记忆，无论是哪份工作都是它自己的特色与难点，我应该保持的是我对工作的态度，只要我满怀希望的面向工作，我就能够找准自己的位置，体会到工作的快乐，在工作中寻找快乐，在快乐中工作，我想在这实习期间我也能为自己提交一份满意的答卷。
培训虽然只是让我们熟悉自己工作，但是它的意义却远远的大于了它的作用，它让我完成了自己的蜕变，也让我从一名大学生成长成为了一名职场人，我很庆幸我有着这样的一次培训。