认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
假如只有三天光明读后感假如只有三天光明读后感三百字篇一
当一切回到原点时，不再去流浪，不再去挽留，我已拥有了世界上最美好的情感，他们在我贫瘠的土地上盛开鲜艳的花朵。
我想起了妈妈为我做的饭还没有吃完，想起了朋友给我寄得信件没有看，想起来我今天的日记还没有写。
知道吗？我还有好多好多的事情没有做，它们在我的生活中都是重要的，虽然渺小，但是却拥有不同的力量来承载我单薄的年华。
或许，最后一天的光明，我什么都不用做，只是静静地坐在这里，只是静静地，坐在这里，什么都不用干。
我想起了我热爱的宋词，它们都是如此的清新委婉，让人留恋不舍，或许，在最后光明消失的时候，我可以读一首宋词，看着西窗烛火，就像漩涡，揉碎黄花满地，惹得伊人憔悴，凄凄惨惨戚戚杀，像是一把刀，杀了我的外婆桥，杀了我的念奴娇。
我亦是一个懒惰的少年。
或许，我可以去好好的睡一觉，然后去做一个梦，回忆我所珍贵的记忆，回忆那些永远忘不掉的画面。
或许，我会用我的双眼看尽所有美丽的风景，那样，当我处在黑暗的时候，我会虚构出一幅美丽的故事，讲给那些天真的孩子，里面有茂盛的森林，有温馨的小木屋，有帅气的王子，有可爱公主，最后，他们幸福的生活在一起。
我也可以去结识一位乘着油纸伞像丁香一样结着仇怨的姑娘。
然而这一切，我都没有做，我只是静静地站在阳光底下。
当阳光洒满天地的时候，我沐浴在阳光里，享受那一份安然，获得灵魂的一份恬静。
清风徐徐吹来，昨夜凋谢的花辨开始在空中跳出灿烂的舞蹈，坠落的树叶也开始为新生的生命谱出最后的赞歌。
看着一切在岁月里和谐的变化，我开始留恋这这份安逸，这份宁静。
时光匆匆而逝，夕阳染边苍穹，有鸟儿在天空鸣叫，我知道，我的假如开始结束了。
高尔基说；黑暗并不等于没有光明，而是一种与光明敌对的独立的力量。
假如只有三天光明读后感假如只有三天光明读后感三百字篇二
1、学会本课生字词，了解课文中引号的用法。
2、凭借语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
1、凭借语言材料，感受海伦强烈的求知欲望和与厄运不屈不挠进行抗争的感人精神。
2、有感情地朗读课文。
教学难点：从字里行间感受海伦与厄运坚强抗争的精神。
学具:多媒体
1、同学们，双目失明会给人带来什么影响？双耳失聪会给人带来什么影响？如果一个人同时双目失明、双耳失聪又会怎么样呢？是呀，这样的情况无论发生在谁的身上都将是一种灾难。海伦·凯勒就遭遇了这样的厄运。板书课题。齐读课题。
2、请同学们轻声读读课文，要读准课文，读通句子，难读的地方多读几遍。
①用黑板出示含有生词的句子：她变得暴躁起来，脾气越来越坏。
她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。
在语境中学习生字词。（读准字音，比较“躁”和“燥”。在语境中理解意思。引导学生读懂第二句中的两个喻体。）轻声朗读这三句话，看看你从这三句话中知道了什么？小结。
②海伦变得暴躁起来，脾气越来越坏，你能理解她吗？请同学们轻声朗读课文的第一自然段，注意想像海伦当时的处境，感受她当时的心情。
你能想象到她当时的处境，感受到她当时的心情吗？用你的朗读告诉我们她的处境和心情。指名朗读。在读的过程中引导学生抓住“天哪，谁能想到，当时，她才是一个一岁半的娃娃呀！”中的感叹号和“隔绝”这个词反映的悲惨境况以及引导学生想象不能喊一声“妈妈”，不能倾诉心中的希望和要求的痛楚。
1、检查读书。课文的哪些内容给你印象深刻？（板书：抗争厄运）
2、请同学们仔细默读课文的2~6自然段，画出那些能深深打动你的词句，细细品位，走进海伦的情感世界，用你的心去感受海伦的心。可以把你的感受写在课文空白的地方。
已经有所感受的同学可以带着自己的感受轻声读读自己画的词句。
坚强的海伦在厄运面前没有屈服。她是怎样表现的呢？
请你们合上书，回味文章的哪些内容给你印象最深？（海伦与悲惨命运抗争的过程）
海伦是怎样与厄运抗争的呢？
着重引导学生感悟朗读下列句子：
①这时一股清凉的水在海伦手上流过，沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西啊！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。
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让学生更好地了解作者，为近一步体会文章做铺垫。
1900年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文老师一样，为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。她一生中完成了14部著作：《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等都在世界范围内产生了广泛的影响。海伦把自己的一生献给了福利和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬。联合国还曾发起了海伦·凯勒“世界运动”。教师深情朗读海伦的《假如只有三天光明》。
齐读课文最后一句话。（板书：不屈不挠）现在你对“不屈不挠”这个词又有了什么新的理想？再读这句话。
③总结课文。自由地、有感情地朗读全文。
4、出示课堂练习题目：学习了海伦的故事后，你一定心潮起伏。请你把自己最想说的话在笔记本上写下来。指名交流。
假如只有三天光明读后感假如只有三天光明读后感三百字篇三
假如我只有三天光明，我会在这三天的时间里，用我的眼睛，为人类发明一些东西。给人类的生活带来更多的方便，更好的造福于人们。
首先，我会在第一天里为人类们发明一种可以让人失去一小段记忆的香水。只要有人经历过一些痛苦的或伤心的事时，这种神奇的香水便可以派上场了。你只要轻轻地打开这种香水的盖子，顿时你便会闻到一种无比神奇的香味。这种香水与别的香水可大大不同了，这种香水，就犹如人们吃到喷香的东西时那样，让人们回味无穷。等你把盖子盖好时，你立刻会觉得眼前到处都是空白一片。但是，你不必紧张。之所以会这样，是因为这就是香水的效果。过不了一会儿，你脑海里的烦恼便会随着那种神奇的效果一同消失得无影无踪了。
接下来，我自己还只剩下两天光明的时间了。这时，我总是苦思地想，还应该为人类们做些什么贡献呢？哦，对了！还有，在我们现实社会当中，不是有一些富贵子弟们，天天嚷着自己的父母给他们买游玩车吗？但是，他们在玩的时候。经常会把灰尘“引”得到处都是，这又得麻烦他们家里的父母或是保姆来打扫。当然，时间过久了。他们便会有了烦恼。于是，我便从这个问题“下手”。想了一会儿，我便有了这样一个想法：如果把玩和打扫这两种功能合在一起，那小孩子在玩的时候，不就会把房间里打扫得干干净净吗？这样一来，也减轻了他们父母的烦恼。
于是，我连忙把握每一秒每一分钟。想在我剩下的那两天光明里，为人类做最后一个贡献。我走进实验室里，开始为我的目标紧张的工作起来……终于，我在那剩下最后几分钟光明的时间里，成功的发明出了游玩吸尘车。
这架游玩吸尘车跟普通的游玩车的外形差不多一样。它长一米，0.5米宽。吸尘器安装在游玩车的前端，为了更容易使吸尘器吸到灰尘。于是，我把前轮换成小的，把后轮改装为较大的。在前轮还有三个小按扭：一个是总开关，剩下两个是互相有关连的。
就在这个时候，我的眼前已经渐渐的变黑暗了……
假如只有三天光明读后感假如只有三天光明读后感三百字篇四
我想第一天我要去实现我从小的梦想——看看并体验一下正常人的大学生活（体育专业）。上午，我与同学们一起去听精彩的文学课和哲学课，去领悟人生的真谛。中午，我将和我的老师、朋友坐在一起，叙说师生情，侃侃世界杯赛事……。下午，学校的绿茵场上将显现我的身影，我将与我的足球伙伴来一场别开生面的球赛，在我的眼睛能够看到光明的最后一场球赛上，我要把我平常看到的、学到的球技展现出来，要学习国家队的团队精神、互相协作、团结拼搏的勇气，让青春的血液都在血管中快速流动。
我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斓的世界，在这一整天的时间中，我要和我的“伙伴”电脑在一起。我要在网上冲浪，上因特网了解世界人间趣事，看一场精彩的世界杯球赛，目睹一下我的`崇拜者——罗纳尔多、齐达内等著名球星场上的英姿。打打网络游戏，与我的网友朋友聊天……。
我想第三天我要和我的家人在一起，我们一起到公园游玩，我要与亲人一起在鲜花盛开的地方照张合影，我要把温暖的亲情与美好景色流在我的记忆中。日后与盲人朋友在一起时，我会告诉他们，我们生活的地方是十分美丽的，与他们共同分享光明的快乐。
事情往往就是这样，一旦失去了的东西人们才会留恋它。同学们，让我们珍惜生命、珍惜光明吧！
假如只有三天光明读后感假如只有三天光明读后感三百字篇五
美国著名残疾人作家海伦·凯勒曾经写过一本励志小说——《假如给我三天光明》，她要用眼睛观察身边人和物的细节。作为正常人的我们，是否珍惜了自己的眼睛呢？我9岁时戴上了眼镜，如果只剩三天的时间来看一切，我会立刻对周围的一切投以不一样的目光去珍惜。
假如只有三天光明，我一定会精打细算地细想一下。
第二天，我要完成本来想在暑期才完成的愿望：一、通读所有书柜上的书籍，并记住字帖上优美的书法作品。二、用压岁钱买一台摄像机，拍下所有美好的瞬间，有父母的工作照，有花儿的雨露照……三、完成20幅绘画作品，把我几年来珍藏在心里的或已经失去联系的好朋友以及他们送我的礼物都记录下来，深深地记忆在我的脑海里。完成这些以后，我可能已经忙到了深夜。我想这一夜我会彻夜不眠，细细回味我周围的一切。
如果真的遭此厄运，我恐怕会将目光范围内的一切事物看的比金子还重要。从这次假设中我悟出一个道理，珍惜你的眼睛，珍惜你眼前所拥有的一切东西，可能明天就要失去它。
假如只有三天光明读后感假如只有三天光明读后感三百字篇六
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的关于假如我只有三天光明的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美国著名残疾人作家海伦·凯勒曾经写过一本励志小说——《假如给我三天光明》，她要用眼睛观察身边人和物的细节。作为正常人的我们，是否珍惜了自己的眼睛呢？我9岁时戴上了眼镜，如果只剩三天的时间来看一切，我会立刻对周围的一切投以不一样的目光去珍惜。
假如只有三天光明，我一定会精打细算地细想一下。
第二天，我要完成本来想在暑期才完成的愿望：一、通读所有书柜上的书籍，并记住字帖上优美的书法作品。二、用压岁钱买一台摄像机，拍下所有美好的瞬间，有父母的工作照，有花儿的雨露照……三、完成20幅绘画作品，把我几年来珍藏在心里的或已经失去联系的好朋友以及他们送我的礼物都记录下来，深深地记忆在我的脑海里。完成这些以后，我可能已经忙到了深夜。我想这一夜我会彻夜不眠，细细回味我周围的一切。
如果真的遭此厄运，我恐怕会将目光范围内的一切事物看的比金子还重要。从这次假设中我悟出一个道理，珍惜你的眼睛，珍惜你眼前所拥有的一切东西，可能明天就要失去它。