辩论是当代教育中重要的教学手段之一,它能够激发学生的思考热情和提高他们的逻辑思维能力。以下是小编为大家精选的一些优秀辩论范文,供大家参考学习。
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇一
今天辩论会我们分为两方,正方是“开卷有益”,反方是“开卷未必有益”。这次辩论会围绕着“开卷是否有益”这个题目开始了。我代表正方出战了,我们的代表是许星彦,副代表是吴周恺,反方的代表是李昊一,副代表是胡佳迪,双方的代表发完言后,辩论会真正的开始了。我们先提问,我的问题是:“世界上的这些书籍都是一些知识丰富的人写的,知识丰富的人写的书里面也有丰富的知识,那这些书也就是好书,如三国演义·水浒传,你们难道都不看吗?那你们历史知识又从哪里来,怎么做的古今贯通,这样你们还能说“开卷未必有益”吗,那你们说说什么书是有害性的书籍呢?”他们沉默了一下,说:“漫画书就是一种有害的书籍。”,紧接着,反方的卜誉杰也向我们反驳到:“以前在报纸上说一个小孩子因为看科幻书看得太多了,以为自己有一对翅膀了,就从五楼跳了下去,结果摔死了,这不都是书惹的祸吗?”许星彦回答说:“这种小孩子一定是一个精神出了问题,一般的人是不可能做出这种事情的,更何况老师又让我们写童话故事,这样,一些写不来的人看一下科幻书,不就写的来了吗?”我也说:“是呀,只要你从好的一面看,漫画书也不是什么坏书,像《名侦探柯南》也是一种类型的漫画书,你怎么说他们不好呢?一些职业的侦探也都爱看,在每一集里也会告诉我们一些小道理,如:不能够骗人,做令人讨厌的杀人犯和小偷,要细心观察身边的每一点线索,这不是很好吗?”他们沉思了一会儿,不,是好久才回答我们,过了长时间激烈的讨论,是我们胜利了。
我喜欢这样的辩论会,它能锻炼我们的口才,还可以训练我们的团结能力,真好!
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇二
今天上午第二节课,赵老师踏着轻快的步子来到讲台上,对我们说:“同学们,我来问你们两个问题,第一个问题,你们觉得春节是可以放鞭炮还是不可以放鞭炮?第二个问题,为了道路拓宽,道路两旁的树是砍还是不砍呢?请你们以小组形式对这两个问题的其中一个来进行辩论。”
我、张绮宸、黄妙言、张梓涵为一组。我首先到:“我觉得不应该放鞭炮,如果放鞭炮很有可能会造成火灾”这时的我还没说完,张梓涵就抢过话来:“可以在鞭炮旁边放一堆沙或一盆水。”黄妙言提到:“那有可能火星给点燃旁边的枯木,因为农村每到冬天都会囤点儿煤炭和木柴啊。”张绮宸接着说:“那可以把鞭炮放到宽阔没有易燃物品的地方不就可以吗?”我反驳到:“怎么,去沙漠放鞭炮呀?再说了,不怕一万就怕万一,一旦发生火灾,那后果不堪设想。”这一回合我赢了!
还有时间,我们连忙开始讨论到第二个问题。黄妙言先发言:“我觉得不能砍掉树木,因为树木既能美化境,又可以吸收二氧化碳,它的作用多大呢?”张梓涵说:“我觉得应该砍了这些树,因为为了拓宽城市道路,促进经济繁荣,砍树是值得的。”经过他们的一番讨论,我想到了一个既不用砍树,也不用绕道修路的办法。黄妙言那双圆溜溜的大眼睛盯着我问到:“什么办法?”“那就是移植呀!”自信而振振有词的我说道。
“叮铃铃”,下课铃虽然响起,但我们还在激烈的讨论着,众说纷纭一副谁都不服谁的样子。我感觉这节课过得非常有意义,既让我们学到知识的同时,又锻炼我们的口才和罗辑思维,期待下一次的辩论赛。
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇三
今天,我们班举行了一场精彩的辩论会。主题是:科技发展是利大还是弊大。我们围绕着这个主题展开了一场热火朝天的辩论会。
一上课,同学们立刻回到座位,聚精会神地等待老师的到来。随着主持人晓蓝的一句“科技发展是利大还是弊大的辩论会正式开始!”精彩的辩论会便拉开了帷幕,同学们个个都跃跃欲试,想一吐为快出自己的观点。
只见正方的小琦迫不及待地站起来,字正腔圆地说:“我认为科技发展利大于弊,现在医术各种现代化技术的出现,挽救了许多人的生命。比如现在检测艾滋病,癌症等只用几秒钟就能检测出结果,让人能够早点进行治疗。而从天文方面来看,人造卫星,宇宙飞船的发明,也另中华的太空梦圆满。比如气象卫星,能准确预测未来一段时间内的天气变化,为人类的生活提供了方便。”他刚说完,台下就响起了热烈的响声。是啊,科技的发展使中国千年的太空梦终实现,是人类的出行通讯变得便捷。
反方的小峥也毫不示弱,她站起来说:“我认为科技发展弊大于利,就比如说环境的污染,汽车燃放的废气严重污染了空气。科技的发展也令那些骗子的技术更高明,让受骗概率增加。”
就这样唇枪舌战。双方各有各的道理,使辩论进入了白热化。
最后,梁老师为我们带来了这次辩论会的总结,辩论会不分输赢,只在于谁更精彩更有依据。
这样一场精彩的辩论会就这样结束了,大家还都意犹未尽呢!
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇四
今天下午,在五(3)班的教室里举办了一场主题为“多嘴是不是好事”的辩论会。在辩论会上,同学们激烈辩论,各抒己见,好不热闹。
这场辩论会中,正方是一到五组――多嘴不是好事;反方是六到十组――多嘴是好事。辩论会即将开始,我要去观战了。忘了告诉你,我是正方代表队哟!
开始了,我方的赵萱首先来个致命一击:“多嘴是最不礼貌的行为,所以是不好的。”“nonono,你错了。”没等赵萱说完,反方的兰粟茗立马以牙还牙,“其实,在辩论会上、口语交际上,应当多说点,才能说服别人呀。”只见赵萱被气得面红耳赤。黄逸见状,立马站起来,铿锵有力地反驳道:“我觉得多嘴是不好的。你要想想,如果在图书馆里、在课堂上,随随便便地在那乱讲话,乱吵闹。不仅仅会让别人觉得你这个人没素质,而且还会远离你,讨厌你。”被我们正方一压,反方底气不足了,足足过了一分钟也没人发言。倒计时了,本以为我方要赢了,反方的何翊站了起来,大声说:“如果岑老师在上课时不说话,不多说一点,小组合作学习也这样。那么,谁又能听懂并理解呢?”瞬间场上火药味十足,我不服了。站起来大声地对着反方说:“所谓的‘多嘴’并不是不说话,而是要分场合说话。比如你在图书馆里、上课时、开会中,七嘴八舌地议论,谁会高兴?但是在辩论会上、口语交际上、砍价上就应该多说一些。”
就这样,正方一句,反方一句,场面像在法庭上打官司一样激烈。过了十几分钟,还是不分上下。此时,岑老师发话了:“其实,正反两方,各有各的道理,各有各的优势,这一次我觉得大家表现得都不错。如果真要分个胜负的话,正方更要好一些。”话音一落,正方的同学们高兴得手舞足蹈。而反方则坐在凳子上,垂头丧气地叹着气。
这次辩论会,不仅锻炼了我们的表达能力,还锻炼了我们的胆量,真是一场既难忘又激烈的辩论会呀!
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇五
今天下午,我们班举行了一场激烈的辩论会,题目是“电脑游戏对我们有没有好处”,我们唇枪舌战,激烈角逐,到底谁更胜一筹呢?让我们来看看吧!
题目:“电脑游戏对我们有没有好处”
正方:电脑游戏对我们没有好处。
反方:电脑游戏对我们有好处(很不幸,我是反方,呜呜呜~)。
主持人:李老师。
辩论前,同学们个个摩拳擦掌,准备和对方大干一场,正方同学因为占了理而得意洋洋,不把我们放在眼里;而我们也不示弱,因为我们做好了充分的准备,要和他们来个殊死搏杀!
李老师:同学们,辩论现在开始!请正方同学先发言!
陈冠锦代表正方说:网络游戏能使人沉迷其中,能让人的学习成绩一落千丈,还能让人不能自拔,甚至做出恶事来,所以网络游戏对人没好处。
我马上站起来反对:世界上任何事物都是有用的,既然有电脑游戏,就不能说它一无是处,为什么有制造电脑游戏的公司?为什么有那么多人玩?这说明他并不是没有一点用,平时只要少玩一点,放松身心,娱乐一下自己就可以了。
正方刘嫣然说:玩网络游戏能让人视力下降,导致近视,这就是网络游戏对人的害处,所以我认为玩网络游戏不好。
我方宋佳音说:玩网络游戏有三大好处:一.增加人的知识,二.锻炼我们的动手能力,三.让我们的生活不再枯燥,充满趣味。
正方周子璇说:请对方辩友不要ur别人,拿歪理糊弄人(大笑)。
我方罗上说:玩网络游戏有好处,可以让我们放松休息,我认为少玩会电脑游戏是可以的`。
正方焦黄川说:玩网络游戏有四大害:1、学业下降。2、视力下降。3、虚实不分。4、学坏变恶,玩电脑游戏坏处多多,所以我认为不玩电脑游戏好。
我方张戈说:网络游戏可以玩,它不像你们说的那么坏,至少还能让我们快乐吧!
正方刘长新说:请问,网络游戏造就人才了吗?
此话一出,立马有人说:比尔盖茨就是!
焦黄川说:一些格斗游戏能让人分不清现实,容易犯罪,这就是网络游戏最大的害处,就像吸毒一样。
我说:网络游戏是我们娱乐的工具,不是你们侮辱的工具,它可以帮我们休息娱乐,可以让我们健康活跃,如果光学习而不玩游戏,那干什么都干不好,就像李大钊说的:学就要认认真真的学,玩就要痛痛快快的玩,玩都玩不好,还怎么学呢?再说,网络游戏又不是一类的,还有帮助学习的,只要我们少玩点电脑游戏,就放松了身心,娱乐了大脑,还能更健康地走在网络游戏这条路上,所以,我认为,玩电脑游戏有好处!(掌声)。
李老师:本回合结束,我宣布:反方获胜!正方虽然占了理,但是面没有展开,题说的越来越弱,参与辩论的人少。反方获胜!!!
“耶!”我们欢呼起来!!!
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇六
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!第一单元课文,我们围绕读书开展了访谈录、仿写作文等。综合性学习过程中,我印象最深的就是辩论会了。
高老师在黑板上写出三个大字:辩论会。同学们有的说:“辩论会是一篇文章吗?”有的说:“辩什么呀?”……高老师啪啪一拍,同学们立刻安静下来,66双眼睛全部看着高老师。
高老师又在旁边写上了1.开卷有益2.开卷未必有益。然后说:“今天咱们来一场辩论会,辩论会的内容就为开卷有益与开卷未必有益,我们先小组6人辩论,现在开始!”
我们组3个男生,3个女生,女生的题目是有益。我们争得全都面红而赤,男生太弱了,等高老师教鞭一敲,他们早已甘拜下风了。
刘畅一声令下,辩论会开始了,正方先说自己的观点,然后是反方。她们巾帼不让须眉,想打拼自己的天下。大家吵得面红而赤!气氛越来越严肃。反方撑不下去了,可刘玮接着辩,她很激动,也最积极!但是她的两个队友不帮忙,刘玮孤掌难鸣。
最后,正方胜,反方也不逊色。因为重在参与。
辩论会结束了,我觉得开卷未必有益也对。有些书就是对小孩没有益处的。总之,这是一场很精彩的辩论会。
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一场激烈的辩论会(热门18篇)篇七
我今天去灯店时,听到一阵吵闹声,我一看,原来是灯具们正在开辩论会呀。
台灯抢先说:“我的作用最大,因为我可以为学生们做作业时照明。比如,有一次,我心情很不好,我主人做作业时,他开了一下开关,可是我因为心情不好就没亮,小主人因为我不亮而没有做成作业,第二天被老师大骂了一顿。哈哈,你们说我的作用是最大吧!”
台灯刚说完,红绿灯也开话了:“我的作用才是最大的,你们谁也比不过我。有一次,一个粗心的工人忘了把我打开,结果,有一辆大货车像一只野兽奔向了一辆电动车,一下子把电动车撞飞了二三十米,电动车上的人就不用说了,我看了心里十分痛苦,要是有我在,就不会发生这样的悲剧了。你们说我的本领最大吧。”
路灯也不服气了,也开口说了起来:“我的本领才是最大的,有一次,我d为身体不舒服而不亮了,这天晚上,我发现远处走来了一队人,而且他们还喝酒喝多了,我真为他们担心,因为前方有一座没有护拦的桥,果然,我看见他们走到桥上,有一个人掉入了河,其他人去救他,结果他们全都掉入河内。如果我那时发亮,他们就不会掉进河里了。我的本领才是最大的。”
接下来,灯具们都说自己的本领最大,这时走来了一位年老的水晶吊灯,它对灯具们说:“孩子们,你们不要辩论了,你们一起为人类服务吧。”“好!”灯具们一起答。
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇八
“叮零零、叮零零”上课了,在大同古汉城小学五(3)班的教室中,一场即将拉开帷幕,这是我们班开展的第一次辩论会,所以大家都翘首以待。
胡老师走进了教室,作为本次辩论会的主持人,她直接宣布:“今天辩论会的主题是开卷是否有益,辩论会正式开始!”正方和反方各派了三名代表冲上了“战场”。一场火药味十足的辩论会马上就要开始了。
第一轮正方派出曾雅莉就“开卷有益”给作为反方我们来了个“下马威”,而我方成员也不甘示弱,就“开卷未必有益”给对方送了个“回马枪”。第二轮开始了,我方直接派出了三员大将:谢涵烨、胡沛沛、李思如。胡沛沛首先发言,就“开卷未必有益”的观点提出各种例证,字字珠玑、语出惊人,让对方简直无话可说!接下来的谢涵烨和李思如更是厉害,有条有理地说出我方“开卷未必有益”的其他观点,令人赞叹不已。在李思如发完言以后,正方立刻开始反驳,胡沛沛临危不乱、沉着冷静地应对着对方的各种问题,每次都能给予对方有力的回击,简直让人拍案叫绝。谢涵烨和李思如巧妙的配合着胡沛沛,也是争得面红耳赤,十分激动。胡老师则好似解说员一样:“正反双方各不相让,现在的竞争真是越来越激烈、越来越有看头了!”作为反方的我们一遍又一遍地击退了正方的种种反驳,使正方无话可说、无力反驳。我们都在想着胡老师肯定会宣布“反方胜”时,胡老师却大声说道:“今天的辩论会圆满结束,正方反方都是大赢家。”
“叮零零、叮零零”下课了,一场唇枪舌剑、散发着浓浓火药味的辩论会结束了。我们人生中第一次辩论会告诉我们:无论任何东西都会有它的两面性,一面好,一面坏,即使是书也不例外。所以,我们应该学会从不同角度去看待事物。
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇九
星期四下午第三节课,孔老师让我们举行一次辩论会。这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益。”分成“正方”“反方。”
辩论会开始了。孔老师说“正方组成一二两组,反方组成三四两组。同学们手里都拿着资料。开始,正方先说“人们看书,能在书中学到许多的知识,难道着不是开卷有益吗?”反方说:“某同学迷惑黄色小说和女同学走上了犯罪之道,这是开卷有益吗?”正方说:“开卷好,知识广,不用死记硬背。”反方说:“看不好的书,知识还能广吗?”……大家你一言我一语,争得面红耳赤。丁零零下课了,辩论会结束了。
辩论会结束了,在这次辩论会上,我知道了无论开卷有益无益,关键是靠自己。
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇十
“书上有暴力场景怎么办?”“你不看就行了。”“那么……”一阵阵辩论的声音从五年一班的教室传出来。原来,我们正在进行辩论会。在前几天,全班同学都很渴望辩论会早点进行,所以大家都认认真真地准备资料。话题转回辩论会,大家知道有多激烈吗?下面咱们来看几个镜头:
镜头一:“我想问一下李何东同学,前几天咱们一起去图书馆,你不但借了两本书,还认为很好看。那你现在还认为开卷未必有益吗?”一开场,我就给了反方二辩手李何东一个“下马威”。“人家想看就看啦!”李何东不服气地说。“是吗?按你这样说,就是同意我方意见。你的立场有点怪哦。”我歪着脑袋反驳他,“呃……”李何东马上被我呛到没话说。再看看身边的同学,个个都朝我投向了钦佩的目光,有的还不停地说“高啊……”,我顿时觉得很有自豪感。
镜头二:“那么书上的暴力内容你们又怎样解释?你们说控制好自己不要看,那你不看不代表别人不看,这你能制止吗?”反方主辩手李旖晖正在用她富有攻击性的语言来质问我们,我们组霎时变得鸦雀无声,即便有几个人来反驳对方,可是在答句中有很多错误,反被对方抓住答句中的破绽来反驳我们。过了一会儿,李旖晖的一番话令我们目瞪口呆,也开始钦佩她那聪明的头脑:“按你们的话来说,一个人看了一本不好的书后,他应该不会跟别人分享,但是你们也不确定啊!万一那个人没有良好的意识,把书中的内容告诉另一个人,那就很有可能会一传十,十传百。这样书的祸害就不只是对一个人那么简单了。”
清脆的铃声打响后,辩论会结束了,同学们还沉浸在当中,但正反方所提出的问题是很值得我们作进一步的思考。此时,我们多么希望下一次辩论会早一点到来啊!
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇十一
伴随着悦耳、轻快的铃声,全班同学期盼已久的辩论会便来到了我们身边。
我们辩论的主题是“小学生上网聊天好处多与小学生上网聊天坏处多”。刚辩论没多久,对方朱祖煜提出了一个问题让我们来解答,还没有等她说完,我便一下子站了起来,可是由于过度紧张,想好的内容竟然一个字都说不出来了。“放松,放松”,我不断迫使自己冷静下来。因为我可是我们这边的主辩手呀。
这时,对方刘桐菲站起来发言:上网聊天可以结交更多的朋友,不是有句话说“朋友多了好办事嘛!”说完这些,她显得异常兴奋。我不慌不忙地站起来反驳:“很多同学都是因为在网上和朋友聊天聊得尽兴而入迷,从而忘记了时间,忘记了写作业,经常这样,那不就影响学习,影响视力了吗?你眼睛近视,不就是经常上网聊天的缘故吗?”我一口气说了这么多。
“我眼睛近视,可不是因为聊天,而是经常看书看的。”刘桐菲辩驳道。
“眼睛近视就更应该不能上网聊天了,这样下去,眼睛岂不是更近视了?”我方的牛宗明反驳道。
好呀!
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇十二
人们常说开卷有益,似乎毋庸置疑。但今天,我们的辩论会主题却对开卷有益提出质疑。正方觉得开卷有益,而反方觉得开卷未必有益。我是反方,开卷未必有益!
随着主席李晓塘的宣布,这激烈的辩论会便随即开始了,有些同学跃跃欲试,好想准备先发制人;也有些同学手握事先准备的资料,平静自如;还有些同学一言不发,专心倾听同学的.发言,十分专注。
已经很长时间过去了,还不见有一个能够彻底击垮对方的精彩发言。终于,有了一个来自正方的精彩发言,只见戚灏文不紧不慢地根据陆涵婷的发言开始了反驳:“刚才陆涵婷说带有暴力的黄色的书籍就像一个毒品,但书又不是毒品呀?”
戚灏文这一次的发言让我方哑口无言,我们大家沉默了好久,才看见了毛嘉熙发言,只见他也不紧不慢地站了起来,说:“书犹药也,善读之可以医愚。书就像药一样,分两种,第一种是好书就是灵丹妙药,第二种是对我们有害的书,就是致人于死地的药!”台下响起了热烈的掌声。
到了总结阶段了,只见丁老师宣布谁赢谁输的时刻了,我的心一下子提了起来,丁老师郑重其事地说:“反方赢了!”这是,我心中的一块石头也落了下来。“我们赢了!”
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇十三
一场今天,我们班举行了一场,内容是开卷是否有益。老师把我们分成正反两方,剩下的同学是支持队,我加入了正方。“我认为开卷有益,古人不是常说‘读书破万卷,下笔如有神’吗?再说,老师也常教我们,要读多一点书,可以丰富知识。”比赛刚开始,我方的柳叶晶就打“当头炮”。反方也不甘示弱,张还需马上站起来,说:“是吗?我看开卷未必有益,看那些不健康的书,过于迷恋,严重的影响了学习。”
“是呀!张还需说得有道理。”“我觉得许多都像张还需说得一样。”台下议论纷纷。张还需得意洋洋地看了一下我方。我站起来,不紧不慢地说:“多看课外书,增添了生活的乐趣,又可以提高写作水平,这真是一举两得,所以,我认为开卷有益。”
台下响起了一片热烈的掌声。我方的柳红也站起来,说:“我也认为开卷有益,可以开拓视野,显得成熟,有修养,举止大方,对人有礼貌``````“”我不同意,“我方未说完,反方的张还需有站起来,他振振有词的说了起来,“在读课外书时,有些人没仔细读,浪费了宝贵的时间;还有些人只看书,不参加课外活动,对成长不利;还有些人不仅看书过分,还不注意眼睛,造成了深度近视”就这样,你一句,我一句,的家七嘴八舌地继续讨论着这个话题。
最后,老师宣布:“正方和反方大平,不是不能看课外书,而是要看好书,并且不能过度迷恋,导致学习成绩后退。”这真是一场呀!
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇十四
星期三下午我们班开展了一场非常,辩论的题目是科技的发展有益还是有弊?为着这个题目我们可是做了几个星期的准备,只待这时大展身手。
“3、2、1辩论会开始!”一等老师说完,双方都表明了自己的观点,然后进行了一串串的争辩。我支持的是反方,自然要帮助反方,一直都在寻找对手的漏洞,但一开始我们队节节败退,被对手超过了两分,正方队长龚城恺还对我们做了一个不屑的手势,更加急得们队长卢熊子团团转,就好像热锅上的蚂蚁,直蹦乱跳的,就在这时对手杨祖荣口中传出“战争带动科技,所以战争是必需的!”我们队立马找出了漏洞,商讨着来个大反击,看来反超的机率变大了,经过颜程远的一番努力,让我们的对手无力反驳,我们成功追上了比分!卢熊子正暗暗自喜又想出了一招妙计,突然铃声响了,老师宣布上半场结束。
经过一段休息,我们队已经准备着要死抓这个观点,然后一点点磨灭他们的意志。可谁知一上场他们就否决了那一错误的观点,这可把卢熊子惹生气了,用力地敲了敲桌子,他非要咬住,就是不肯松懈。这下可使对方崩溃了,简直乱成了一锅粥似的,周杰科本想反对,可支支吾吾地,又坐了下去。卢熊子可跳起了舞蹈,还嘻皮笑脸的,我们队抓住这个好时机,反超了对手,可对方的吴雨桐还是不肯放弃,脸上露出了坚定的神情,又列举了几个推翻此观点的事例,虽然句句属实,很有说服力,但是这毕竟是你们自己种下的祸患!
最终,我们反方取得了胜利,是因为我们团结一心,辩论是否靠得是大家的努力!
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇十五
诚实守信是中华民族的传统美德,有了它,中华民族才会发扬光大。就像《论语》里写得那样“民无信不立”,为了“究竟是该讲诚信还是善意的谎言”,我们进行了一场激烈的辩论会。
这不,大家有一天晚上就跃跃欲试,忙着收集有关资料,准备在第二天的辩论会上大显身手,将对手“打”个落花流水。
今天,教室里的气氛和往常不一样,处处都充满了火药味儿,双方辩手纷纷向对手们投去自信与高高在上的神情,眼神里都充满了“杀机”。
李家影和柳雨町走上讲台。她们是今天的主持人。“辩论会开始”这仿佛有着号召般的宣言,只要一说出口,“战争”就会打响。我们这些辩手各各都摩拳擦掌,抓紧时间“秒杀”对手,给对手一个下马威。
“开始!”终于开始辩论了,正方一辩王若涵捡到先机,她方的观点是无论如何都要讲诚信,哪怕是善意的谎言。她头头是道地说:“诚信是一种人人必备的优良品格。一个人讲诚信,就代表了他是一个讲文明的人。讲诚信的人,处处受欢迎;不讲诚信的人,人们就会忽视他的存在;所以,每个人都要讲诚信。”
而我们反方一辩寇起源也不甘示弱:“善意的谎言是一种处世的方式,是一种替人着想的品质的体现。善意的谎言虽然是谎言的一种,但是不能说谎言就一定有碍诚信,要具体问题具体分析。”
双方一辩都说的头头是道,在座的同学们都情不自禁地为他们给予了热烈的掌声。这时,正方二辩刘津君这个很难应付的“大将”出马了!正方“观众”们都长长地舒了口气,似乎只要刘津君出双巴马,正方就胜券在握了。
刘津君似高昂着头的雄狮,声音洪亮无比:“善意的谎言本身就是谎言,这点是毋庸置疑的。说谎是欺骗,欺骗是不道德的。心理学专家的观点是:不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言。”不出我所料,下面爆发出一阵阵热烈的掌声,还有人叫“好”。
我们反方当然不会在气势上输给“对手”的。只见农耘“蹭”地从辩手席上站起来,用更加响亮的声音道“一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻,鼓励他配合医生治疗,相信在座的各位不会因此而指责他们不诚信吧?相反是恶意的真实,一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署,有人认为他诚信吗?对敌人的诚信就是对国家的背叛啊!”“好!”“太好了!”“农耘,你真了不起!”农耘话音刚落,下面就连连叫好,为我们出了口气。
最后,就等着决出胜负!霎时,教室里鸦雀无声,大家连大气也不敢出。“双方都旗鼓相当,最后的结果是——平局!”主持人宣布道。
耶!大家一起欢呼道。
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇十六
今天上午,我们班举行一场。
辩论会开始了,白家毅首先站起来他问:“严鸿诗你的作文为什么写的这么好?”其实他这是故意挖了个坑让严鸿诗往里跳,严鸿诗可没上当,她说:“是在课堂上认真听王老师讲才会写的这么好。”白家毅又站了起来,他的眼睛瞪得圆溜溜的,一只手放在裤子上,一只手正在摸着后脑勺说:“那你的好词好句有是哪里来的呢?”严鸿诗站起来停顿了几秒才回答说:“是有时候在课堂上积累的,有时候是在看书积累的。”白家毅一听就抓住了这一点,他立刻说:“那还不是看书积累出来的,所以开卷有益。“严鸿诗哑口无言了。
第二轮开始了,白家毅反驳他们,而其他同学只是偶尔搭几句,突然殷天昊站了起来说:”杜甫说过‘读书破万卷,下笔如有神。“这是他们反反复停顿了很久,就在这时严鸿诗迅速站起来说:‘读万卷书,不如行万里路。“这是我们正方不知该说什么了。
后来白家毅反驳起来,每次白家毅起来时,总是会摸着后脑勺说话,时不时其他同学也会站起来反驳他们,我有事在想:高尔基说过一句话书籍是人类进步的阶梯。”多读书,就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多数,从中启发,有进行了大量的实践。
王老师说:“‘读书破万卷,下笔如有神。’所以开卷有益,但是要选择有健康对我们有好处的书,不要看那些不健康的书。
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇十七
今天,我们班上举行了一场辩论会,辩题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利。”同意小学生上网利大于弊为正方,同意小学生上网弊大于利为反方。
辩论会开始了,首先,正方的许诗琪一马当先,她说:“我方认为上网利大于弊,上网找学习材料对学习方面有好处。”听了她的话,我方的谭逸菁立刻站起来反驳道:“我不同意正方同学的观点,我认为学习上不懂的地方应该自己想,长期依赖电脑,形成了惯习,一遇到难题就上网查,会形成一种惰性。”谭逸菁同学的话迎来了反方同学的阵阵鼓掌声。忘着哑口无言的正方,我们个个都得意洋洋的。
正在这时,正方同学杨晓芸站起来说:“我们可以先自己思考,实在想不出来可以上网查。另外,上网玩下游戏放松一下学习压力也可以的嘛。”听了正方同学的话,我心里想:长期玩游戏会影响身体健康,还会导致视力下降。可我却不敢站起来说。
“我反对!”我方李嘉嘉也不甘示弱,“放松虽然好,可玩那些暴力的游戏会影响人的心理健康,长期上网对眼睛不好,对大脑也不好。”这句话赢得了双方同学的掌声,我暗自高兴想:哼!看你们还怎么回答。这时正方的许诗琪又站起来说:“我不同意,上网和不认识的人交流,谈话,可以结识更多的朋友。这有什么不好的呢?”听了她的话,我鼓起勇气,慢慢站起来,心里像是提了十五个水桶般——七上八下。我说:“和别人交流要分清好坏,小学生的辩别能力差,如果被别人骗了或拐了,怎么办?”我慢慢坐下,心里觉得自己说得话有道理。
这时老师一拍手掌喊了一声停,说:“这场辩论会不分胜负,因为上网有好处也有坏处,任何事情我们都要一分为二去看。”老师话音刚落,同学们鼓起了热烈的掌声,而这场,在这掌声中慢慢地结束了。
一场激烈的辩论会(热门18篇)篇十八
老师把我们分成正反两方,剩下的同学是支持队,我加入了正方。“我认为开卷有益,古人不是常说读书破万卷,下笔如有神吗?再说,老师也常教我们,要读多一点书,可以丰富知识。”比赛刚开始,我方的柳叶晶就打“当头炮”。反方也不甘示弱,张还需马上站起来,说:“是吗?我看开卷未必有益,看那些不健康的书,过于迷恋,严重的影响了学习。”“是呀!张还需说得有道理。”“我觉得许多都像张还需说得一样。”台下议论纷纷。张还需得意洋洋地看了一下我方。我站起来,不紧不慢地说:“多看课外书,增添了生活的乐趣,又可以提高写作水平,这真是一举两得,所以,我认为开卷有益。”台下响起了一片热烈的掌声。我方的柳红也站起来,说:“我也认为开卷有益,可以开拓视野,显得成熟,有修养,举止大方,对人有礼貌``````“”我不同意,“我方未说完,反方的'张还需有站起来,他振振有词的说了起来,“在读课外书时,有些人没仔细读,浪费了宝贵的时间;还有些人只看书,不参加课外活动,对成长不利;还有些人不仅看书过分,还不注意眼睛,造成了深度近视”就这样,你一句,我一句,的家七嘴八舌地继续讨论着这个话题。
最后,老师宣布:“正方和反方大平,不是不能看课外书,而是要看好书,并且不能过度迷恋,导致学习成绩后退。”