以案促改心得体会教师篇（热门18篇）

通过写下教师心得体会，可以促进教师的个人成长和专业发展。这些教师心得体会范文涵盖了不同学科、不同年级的教学经验，希望对广大教师有所启发和帮助。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇一

以案促改教育是指通过案例教学的方式，引导教师思考自身教学中存在的问题，从中汲取经验教训，寻找改进教学的方法和借鉴。近年来，以案促改教育在教师培训中愈发流行，不仅能够提升教学效果，还可以激发教师的学习兴趣和教学热情。笔者在参与以案促改教育的过程中，深刻领悟到了其重要性和可贵之处，故在此分享自己的心得体会。

以案促改教育不仅可以帮助教师发现存在的问题，更通过案例来反思教学策略、方法和手段。通过对案例的研究分析，教师们能够发现一些非常细微的问题，提高了他们自我发现问题的能力，进而更加地关注学生的需求和反馈。教师能够通过在同事之间交流案例，获得借鉴和思路，共同探讨解决问题和创新教学的好思路，提升教学的质量和学生的体验。

在以案促改教育的实践中，教师们通过案例学习的方式来掌握更多的教学策略和教学方法，从而更加全面地提升自己的教学水平，同时也能够借鉴他人的成功经验，加速自己教学水平的提高，推进一流的课程建设。在学校中，以案促改的教育模式可以激发教师的自主学习的兴趣，也可以潜移默化地让学生了解到学习的重要目的，也能提升课堂的教学质量和学习体验。

以案促改教育不仅仅是为了教师自身软技能的提升，更是为了让学生更好地借鉴和学习，更好地获得理论和实践的结合。学生们在案例的学习过程中能够更深刻地体验到所学知识与实践的结合，更好地理解知识，也更容易将所学知识与解决实际问题紧密联系起来。这种教育模式有效地激发了学生们的主动性，刺激了他们的创新思维和解决问题能力，培养了新时代素质教育学生精神面貌。

第五段：结论。

以案促改教育是一种创新的教育模式，在教师和学生的研究学习中有重要的意义，教师通过案例来更好地理解自己教学中存在的问告，也能够更好地借鉴他人的优秀经验，激发出创新和研究学术的兴趣和热情。学生在案例学习中能够更好地理解所学知识，并将其进行实践，培养创新思维和解决问题的能力。教育模式的不断改进及优化，对于提升教学质量、培养一流教师、实现一流教育的目标有着至关重要的作用。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇二

高度重视、及早行动，认真落实以案促改工作。

一是抓好会议精神贯彻落实。省、市纪委以案促改工作后，县纪委召开常委会专题学习省、市纪委会议精神，个性是市委常委、市纪委书记杨蕾的重要讲话精神，并整理了会议精神传达提纲，近期向县委常委会汇报。

二是明确以案促改任务分工。县纪委成立了“以案促改”工作领导小组，研究制定了《潢川县坚持标本兼治以案促改工作实施方案》，结合潢川县实际，认真分析梳理十八大以来的典型案例28起，拟定以案促改职责单位，用实际行动把市纪委会议精神落到实处。

三是全面推动工作开展。筹备召开全县坚持标本兼治推进以案促改暨警示教育大会，安排部署本县坚持标本兼治、推进以案促改工作;召开全县领导干部大会，对市惩防办交办的两起典型案例进行深刻剖析，让全县领导干部从中汲取教训，充分发挥反面典型的警示教育作用，为推进以案促改工作打下良好开端。

四是推进工作常态化制度化。结合“小微权力”规范运行工作，推进以案促改工作常态化、制度化，着力查找权力运行中重点岗位、关键环节易出现或已出现的廉政风险点，规范相关权力运行，构成用制度管人、用程序管事的长效机制。

在警示教育大会上，听到xxx、xxx等人的违纪违法案例后，我心灵上接受了一次洗礼，思想上受到了很大的震撼，在此谈谈自已的体会和感想。

思想是行动的先导，有什么样的思想，就有什么样的行动。xxx等人表面上看是贪腐问题，深层次看还是理想信念出了问题，他们背弃初心使命，同党离心离德，搞两面派、当两面人，成为对党不忠诚的反面教材。

这些“问题领导”堕落为人民的罪人，最根本的原因就是他们平时放松了自身的学习，淡化了党性修养和锻炼，丧失了自己应该坚持的立场和原则。面对金钱与物质的诱惑，价值取向发生了扭曲，丧失自律意识，把手中的权力私有化、商品化，当作谋取金钱、财物，捞取个人好处的资源和工具。他们的毁灭警示我们，理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇必然失去正确的航标，失去健康向上的工作作风和生活态度，必然栽跟头。我们只有坚定理想和信念，不断改造自己的世界观、人生观，树立正确的价值观、地位观和权力观，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场坚定、方向不偏，才能立于不败之地。

在当前的社会环境下，领导干部面临着很多诱惑和考验，要抵挡住物欲的诱惑和腐朽思想的侵蚀，要健康地成长起来，关键要时刻牢记初心使命，任何时候全心全意为人民服务的宗旨不能变。要正确认识我们手中权力的性质，明白权力来自人民、属于人民的道理，信守权力为民的原则。

有权任性，放纵妄为，会让人彻底失去对纪律的敬畏。xxx等人的案例说明，长期游离在权力的监管之外，致使违规行使权力常态化，加之宗旨观念、理想信念的动摇，必将滋生不正之风，导致腐败，最终被权力这一“双刃剑”弄得遍体鳞伤。我们只有坚持正确的权利观、地位观，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实树立为人民服务的思想，进一步提高权为民所用、情为民所系、利为民所谋的自觉性，才能做到自觉防腐倡廉、拒腐防变。领导干部要敬权、畏权、慎权，习惯在监督下依法用权，这既是对权力的尊重，也是对自己的爱护。作为党员干部，一定要严格按照制度办事，认真落实各项制度和规定，把纪律挺在前面，处处严格要求自己，坚守制度、扎紧权利的笼子，才能守住底线、预防腐败、从源头上拒绝“任性”。

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没有对权力的制约和监督，权力就会出问题，不受制约的权力必然导致腐败。这些案例都不同程度存在制度建设不完善、监督机制不健全等问题。这些教训告诉我们，要惩治和预防腐败必须要完善制度，健全监督机制，加强监督管理，确保权力在阳光下运行。权力失去党和人民群众的监督必然导致腐败。领导干部是党组织的一员，既有监督的权利和义务，也有接受监督的义务，既是监督者，又是被监督对象。身为领导干部，要正确对待接受党组织和群众的监督，勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，要经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正。

从他们的违纪违法案例看，绝大多数都是从生活行为上的不检点开始，进而发展到贪钱恋色、腐化堕落，最终坠入违法犯罪的深渊。从这个意义上讲，生活行为不是小事，而是事关党的作风和形象的重大问题。党员干部必须保持严肃的生活态度、倡导良好的生活行为、培养健康的生活情趣，确保思想上不放任、行为上不出轨。要培养健康情趣，把情趣、爱好限制在法规纪律允许范围内。要纯洁人际关系，大力提倡“君子之交淡如水”，不能什么样的人都交、都来往。要严守纪律规矩，时刻牢记纪律面前人人平等、没有例外，时刻主动接受监督，严格约束自己。要管住小事小节，管好自己、家庭成员的行为小节，“勿以恶小而为之”。

胡玉民。

区住建委党组书记、主任。

当我观看了一个个身边的违纪违法案例时，内心很受触动，教训发人深省。我想结合市区要求和工作实际谈一些体会。一是始终警钟长鸣，永葆清正廉洁。我要切实从这些违纪违法案件中深刻吸取教训，做到知敬畏、存戒惧、守底线，永葆共产党员本色。二是严格落实责任，守住高压红线。要把纪律规矩挺在前面，把事业责任扛在肩上，准确把握住建工作领域特点和关键环节，坚持以制度管人、靠制度管事，领导干部做表率，严格落实“一岗双责”，在扎实推进业务工作同时管好身边人、管好身边事。三是不断强化监管，营造良好氛围。要严格遵守中央八项规定，严守政治纪律和政治规矩，面对诱惑坚决说“不”，不该拿的不拿、不该吃的不吃，不该碰的不碰，营造“亲”“清”的政商关系。

杨伟民。

区商务局党组副书记。

作为主管纪检工作的党员领导干部，通过召开警示教育大会和观看警示教育片，让我更加深刻理解了新形势下推进全面从严治党的重大意义，反腐倡廉绝不是一朝一夕，党风廉政建设必须常抓不懈。一是要坚定理想信念丝毫不能松动。一名党员干部，特别是领导干部，手中握有党和人民赋予的权力，要时刻高度警醒、主动接受监督、经常自查自纠，始终坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”。二是要坚持党性修养丝毫不能松懈。在落实党风廉政建设、强化作风建设等方面丝毫不能松懈，要时刻保持头脑清醒，严格遵守中央八项规定精神，驰而不息纠正“四风”。三是要遵守纪律规矩丝毫不能松弛。要严格按制度办事、按纪律办事、按程序办事，务必把纪律和规矩挺在前面，决不能把纪律和规矩当成“稻草人”。

霍高智。

北京延庆世界地质公园管理处副主任。

要充分发挥以案为鉴、以案促改警示教育的作用，从源头上预防腐败，认清形势、强化担当，自觉带头剖析思想，查找岗位廉政风险，制定防控措施，带头落实防控责任，严格自律、洁身自好，清廉自守，从内心深处筑起防腐防变的思想防线，提高自身的防御能力。自觉接受制度的约束、外在的监督，把纪律和规矩挺在前面，在各项工作中，按法规办事，按程序办事，按制度办事，言不越规，行不逾矩，守住底线，不碰红线，谨慎用权、规范用权、廉洁用权、阳光用权。在今后的工作中，我将以更加鲜明的态度、更加务实的作风、更加得力的措施，切实把以案促改成果，转化为提升自身管理水平的强大动力，为推进延庆世界地质公园工作做出更大的贡献。

丁晓红。

百泉街道纪工委书记。

这次警示教育大会之后我深有感触，作为新时代的纪检监察干部，肩负着人民与时代赋予我们的责任，我们要以案警示自己，一是要增强“四个意识”，做到心中有党。我们要常怀敬畏之心、律己之心，不踩底线、远离红线，始终做讲政治、守纪律、懂规矩的“明白人”。二是要永葆清正廉洁，做到心中有戒。要做到心中有戒，以反面典型为教训，清清白白干事，守得住清贫、耐得住寂寞、扛得住诱惑。三是要敢于担当作为，做到心中有责。作为纪检监察干部，一定时刻牢记自己的责任，敢于、善于亮剑发声，把纪律挺在前面，做到监督执纪问责，也要以身作则，严格要求自己，筑牢拒腐防变思想防线，永葆清正廉洁政治本色。

曹艳杰。

润升源公司总经理。

警示教育片中播放的内容，对我触动很大，在今后的工作中，我要严格遵守公司的各项工作规章制度，自觉做到一切以党的利益为重，以职工的利益为重，自觉接受党和职工群众的监督。真正做到严于律己、公道正派、洁身自好，在心中筑起一道拒腐防变的思想防线。作为企业的一名党员干部，要始终坚持为一线职工服务的宗旨，针对公司的制度存在的漏洞要扎紧篱笆，加强对权力运行的制约和监督；作为一名共产党员，要坚定自己的信念，提高自我约束能力，坚决抵制诱惑，要把好权力关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵制住各种诱惑，为公司作出新的贡献。

通过参加“以案明纪”警示教育活动以来，可以发现案件中所涉及某些贪腐分子原本都是兢兢业业、勤勤恳恳的称职的干部，然而，当他们自身的权利越来越大、职位越来越高的时候，他们就逐步把握不住自己了。他们丧失了一名党员干部应有的世界观、人生观和价值观，最后成为危害社会和人民的腐败分子，走到了人民的对立面去。通过这些典型案例，在我的思想深处受到了极大的触动，通过对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了深刻的反思，通过这些典型案件可以从中清醒的认识到：我应该时刻牢记一名共产党员的标准，加强自己的思想政治意识、奉献意识和服务意识的提高，并从反面教材中汲取教训，从点点滴滴、各个方面、从小处严格要求自己。

我们需要加强学习，提高拒腐防变能力。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高。我们需要加强党的理论知识学习和党性的锻炼，提高我们自己的思想政治素养和精神境界。我们通过加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，端正自己的思想作风，提升自己的思想境界，从而模范遵守国家和学院廉洁自律的有关规定。而且我们要加强法规和纪律的学习，绝对不做违反法律规定，违反纪律要求的事。并需要加强政策文件的学习，做到在思想上和行为上与党保持高度一致。

通过反面典型案例的教训，警示着我们谨记思想道德、法律纪律的底线。开展以案明纪廉洁勤政警示教育活动以来，我作为一名党员干部，在这些活动中不断获取认识与教益，长久的牢记与落实，真正发挥好活动的效果。以反面典型为警示教育，以正面典型事件为榜样，认真仔细算好几笔帐，廉洁从政，勤勤恳恳的工作，认认真真的、兢兢业业的履行好自己的岗位职责。

在工作上需要严守法规纪律，认真谨慎。严谨踏实地履行岗位职责，始终保持共产党员干部的先进性、积极性和良好形象，始终严格要求自己，廉洁从政。在生活上需要始终保持正确的作风与追求，杜绝不良嗜好，保持交友谨慎。在平时工作和生活中要从小处和细节着眼，切实保持廉洁从政的作风。

认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。

总之，通过参加这次开展“以案明纪”的警示教育活动，我进一步坚定了自己的理想信念，增强了廉洁勤政的意识，正确领会了此次活动的指导思想，达到了提高自身素质、服务群众、促进各项工作的目标要求。

坚持标本兼治、推进以案促改，是管党治党从宽松软走向严紧实的必然结果，是以治标促进治本的有效措施，是提高反腐败常态化的现实需要。坚持标本兼治、推进以案促改，对于我院来说，就是要在案件查办后，以案发部门为重点、其他部门为镜鉴，组织剖析案例，深挖问题根源，找准制度漏洞，研究案发规律，以案倒查、以案促防，做好执纪审查后续文章，加强对权力运行的监督制约，在强化不敢腐的基础上，努力构成不能腐、不想腐的有效机制。这是新形势下推进全面从严治党的一项重要而紧迫任务，全体人员必须提升站位，深化认识，扛起职责，勇于担当，以思想自觉引领行动自觉。

做好以案促改工作要求，一要提升站位，统一思想，切实增强坚持标本兼治、推进以案促改工作的职责感和使命感。近年来，在县委的坚强领导下，我院党组管党治党职责进一步强化，正风反腐力度持续加大，党风廉政建设和反腐败斗争取得了明显成效。坚持标本兼治、推进以案促改，就是要用好惩治成果，查办一齐案件，教育一批干部，完善一套制度，解决一类问题，从根本上减少消极腐败现象的生存空间和滋生土壤。二要突出重点，把握关键，扎实做好坚持标本兼治、推进以案促改各项工作。要找准切入点、深入剖析案件，聚焦着力点、抓好惩处治标，找准结合点、强化警示教育，把握落脚点、抓好全程预防。

以更高的政治站位，更强的职责担当，更实的工作举措，推动新野法院坚持标本兼治、推进以案促改工作取得实效，营造良好的政治生态和风清气正的审判环境，以优异的成绩回报全县人民的殷切期望。

以案促改既是对典型案件的有效利用，更是以案为鉴，防控风险于未然。

以案促改，核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程，找准案件的关键环节，剥离发案的偶然因素，深挖其中的共通问题，发现岗位廉政风险点，构成可整改的漏洞或问题清单是以案促改的核心工作。抓住此项核心，为强化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供给可参考、能借鉴的鲜活例子和改善方向。

以案促改，关键在促。如何将案件反映出的问题与实际党风廉政建设工作相互印证，并在各机关单位中以思想上的学习教育、作风上的自查自纠、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作关键。促进机关单位、党员干部参与其中的自觉性与进取性，深刻理解典型案例反映出来的廉政工作症结所在，结合机关单位的职能与权责，岗位的定位与特点，做到有则改之，防微杜渐。

议案促改，目标在改。以案促改的目标是从制度、思想、作风等方面齐发力，以前车之覆辙为省自身之镜鉴。结合案件深刻剖析自身，查找漏洞与不足，从根本上逐渐完善制度、提高思想认识，从制度和思想因素上根除违纪行为发生的土壤，标本兼治，不断促进党风廉政建设从量变到质变的提升。

只要我们找准核心，抓住关键，咬定目标，相信以案促改工作必须能取得良好成效。

有句老话我们再熟悉但是了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，堤溃蚁巢、气泄锋芒，“吃拿卡要”看似事小，实则害处无穷。在一些领导干部尤其是基层干部眼中，吃一点拿一点，似乎是“小事一桩”，殊不知，这对老百姓而言，有切肤之痛。作风建设永久在路上，反腐斗争永久不停歇，要狠刹“吃拿卡要”不正之风，让“四风”树倒根灭。

其二，思想意识的滑坡。思想上松一寸，行动上就会散一尺，应对利益，一些领导干部难以抵御，出现跑偏、铤而走险的行为举止，攀比、欣羡、腐化，最终坠入不正之风的深渊，永久不能自拔。

毫无疑问，吃拿卡要现象，严重破坏了党和政府的形象，影响了机关办事效率，伤透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之风，务必治理，务必遏制，务必狠刹。

一方面，要建章立制，规范权力，注重精神洗礼与警示教育。牛栏关猫关不住，权力篱笆务必扎紧、扎牢、扎固，让权力在阳光下运行，不让“吃拿卡要”行为有机可乘；要加强领导干部理想信念、党纪国法的教育培训，牢记宗旨使命，远离不良引诱，从案件中吸取教训，知敬畏、明底线，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。

另一方面，要强化打击，通报曝光，坚决铲除不良习气与土壤。对待“吃拿卡要”行为，要严厉查处，不姑息、不迁就，及时查处这些违纪党员干部，让他们“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到处分；加大通报曝光力度，以儆效尤、以案示法，强化监督举报，让“吃拿卡要”分子无处遁形，最终还政治生态一片风清气正。

为认真落实“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的要求，进一步加强廉政风险防控，强化权力监督制约，不断增强全面从严治党的系统性、创造性和实效性，日前林州市教体系统召开以案促改工作动员会。

以案促改既是对典型案件的有效利用，更是以案为鉴，防控风险于未然。

以案促改，核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程，找准案件的关键环节，剥离发案的偶然因素，深挖其中的共通问题，发现岗位廉政风险点，形成可整改的漏洞或问题清单是以案促改的核心工作。抓住此项核心，为强化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可参考、能借鉴的鲜活例子和改进方向。

以案促改，关键在促。如何将案件反映出的问题与实际党风廉政建设工作相互印证，并在各机关单位中以思想上的学习教育、作风上的自查自纠、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作关键。促进机关单位、党员干部参与其中的自觉性与积极性，深刻理解典型案例反映出来的廉政工作症结所在，结合机关单位的职能与权责，岗位的定位与特点，做到有则改之，防微杜渐。

议案促改，目标在改。以案促改的目标是从制度、思想、作风等方面齐发力，以前车之覆辙为省自身之镜鉴。结合案件深刻剖析自身，查找漏洞与不足，从根本上逐渐完善制度、提高思想认识，从制度和思想因素上根除违纪行为发生的土壤，标本兼治，不断促进党风廉政建设从量变到质变的提升。

只要我们找准核心，抓住关键，咬定目标，相信以案促改工作一定能取得良好成效。

坚持标本兼治推进以案促改工作是进一步推进全面从严治党、加强党风廉政建设的一项重要措施。通过对一些发生在身边的、系统内部的案例的学习，本人深深感受到党中央惩治腐败的决心没有变。作为党员干部，要时刻以这些活生生的案例警示自己，要时刻坚守党的政治纪律和政治规矩，勤政为民，不居功自傲，全心全意为人民服务。

身边的案例更警示人，系统内部的案例更警醒人。作为党员干部，要坚持以身边的案例、系统内部的案例为重点，深挖案发规律，通过剖析典型案件，深挖问题根源。这些案例更容易触动人的心灵，更有利于把握廉政风险防控重点，通过典型案件的警示作用，使人不想腐、不敢腐。

“人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉”。以案促改，其最终目的就是要改，要端正思想，改变作风。一是要工作中严格按程序、按规矩办事，坚守底线。时刻保持工作上的主动性，提倡求实、立说立行的工作作风，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，老老实实做人，踏踏实实做事，用高度的责任感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事。二是要在生活上注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到生活正派、情趣健康。注意生活小节，不仅要在大是大非面前站稳立场，还要在生活小节上严格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著、防微杜渐，把住小节、守住底线。

根据院纪委部署，我支部今日上午组织了围绕“林案”以案促改专项活动警示教育的学习，认真聆听了许主任的讲解，使我感慨万分。

治病救人是医生的天职，拒收红包也是恪守医德的表现，通过本次学习让我深刻意识到不要在欲望和利益的驱使下逐步淡漠了法治观念，在权力金钱面前丧失原则、迷失自我，并利用手上现有的权力做一些违背初衷的事情，最后让自己走上了犯罪的道路。

从事医务工作的确是一项辛苦的职业，既付出脑力劳动又要付出体力劳动，特别是临床一线的工作人员，奉献时间多，节假日不能正常休息，但是让病人获得健康的喜悦是外人无法体会的，这些都不能成为拿红包的理由。在工作上，我们要礼貌查房、文明待人、热忱服务、态度和蔼，从不推诿、刁难病人，充分尊重患者的选择权、知情权和监督权，耐心讲解患者的疑问，要端正职业道德思想，增强道德的观念，一个人如果有良好的职业道德，就不会干不好本职工作。

作为一名职工，我们一定要遵章守纪，应在法律规章的允许下使用职权，用良心做事才会不辱自身的名誉节操，所以我们要认真学习党纪、国法和行业规章制度。法纪和规章制度是防止权力滥用、行为失范、道德越轨的基本约束，是规范管理、落实工作、促进发展的基石，也是我们做人处事的行事准则，是碰不得的“红线”和“高压线”。

“正人要先正己”自觉接受监督，要严于律己，吸取别人的教训，远离不良之风，洁身自好，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”以优秀党员为榜样，做一名合格的职工。

以案促改既是对典型案件的有效利用，更是以案为鉴，防控风险于未然。

以案促改，核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程，找准案件的关键环节，剥离发案的偶然因素，深挖其中的共通问题，发现岗位廉政风险点，构成可整改的漏洞或问题清单是以案促改的核心工作。抓住此项核心，为强化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供给可参考、能借鉴的鲜活例子和改善方向。

以案促改，关键在促。如何将案件反映出的问题与实际党风廉政建设工作相互印证，并在各机关单位中以思想上的学习教育、作风上的自查自纠、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作关键。促进机关单位、党员干部参与其中的自觉性与进取性，深刻理解典型案例反映出来的廉政工作症结所在，结合机关单位的职能与权责，岗位的定位与特点，做到有则改之，防微杜渐。

议案促改，目标在改。以案促改的目标是从制度、思想、作风等方面齐发力，以前车之覆辙为省自身之镜鉴。结合案件深刻剖析自身，查找漏洞与不足，从根本上逐渐完善制度、提高思想认识，从制度和思想因素上根除违纪行为发生的土壤，标本兼治，不断促进党风廉政建设从量变到质变的提升。

只要我们找准核心，抓住关键，咬定目标，相信以案促改工作必须能取得良好成效。

自6月份开展警示教育月活动以来，通过学院党委组织召开全体党员大会，对组织开展好主题警示教育月活动进行了动员部署，并以观看案例专题片的方式对党员进行了首场警示教育，学习《以案明纪》案例集，以“预防廉政风险杜绝违纪违法”为主题进行讨论等一系列活动，听到一组组触目惊心的数字，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，进一步加深了对开展警示教育活动重要性、必要性的认识，收获不小，得益匪浅。现就参加警示教育活动谈几点体会：

警示教育活动是我们党推进反腐倡廉、加强党风廉政建设的重大举措，是加快社会主义新农村建设的重要保证。反腐倡廉关系执政党的命运，是永葆执政党青春常在、充满活力和长治久安的重要基础。在社会主义初级阶段，在市场经济浪潮的荡涤下，一些党员领导干部理想、信念扭曲，放松主观世界观的改造，追求安逸生活，私心膨胀，最后走上犯罪的道路。

反腐倡廉是执政党重点研究的重要课题，关系到党的事业巩固和发展，关系党和国家兴衰存亡的大事。这次警示教育活动，充分体现我们党坚定不移抓反腐倡廉、抓党风廉政建设工作的决心，使我们每个党员在参加学习活动中，灵魂受到洗涤，思想受到了震憾。

透过他们的现身说法，在自我思想深处受到极大触动。透过观看了江苏省纪委录制的警示片《违纪之鉴》和扬州市纪委最新制作的警示片《铁纪如山》，片中几位现身说法的罪犯，用他们声俱泪下的忏悔，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。透过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。从中也使自己清醒的认识到：作为一名党员，就应时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识。透过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。

1、坚定信念，把握方向，牢记为人民服务的宗旨。自觉充实自己，有正确的追求、健康的心态和实实在在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。尽力服务社会、服务他人，做到“敬能慑身，勤无废事，谦以养德，俭以济人”。

2、加强学习，不断提高拒腐防变能力。学习是党员的一种追求、一种责任、一种能力，是把握方向、驾驭全局、履职尽职的资本。学习革命理论是提高党员思想素养和培训领导素质的灵魂和基础。只有努力学习政治理论知识，思想觉悟、境界提高了，眼界开阔了，学以致用，才能够正确判断政治是非、理论是非，辨别假丑恶、真善美;才能搞清楚人怎么活着才有价值、有意义。

3、齐心协力，积极工作。首先，一定要牢记党的宗旨，谨言慎行，规范程序，按制度办事。其次，要改变作风，履行职责、秉公办事，遇事多协商，防微杜渐，实实在在地多做实事。第三，要积极探索工作中的热点、难点问题，在实践中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，保质保量完成领导交办的各项工作任务。

今年以来，云南省开展多样化警示活动，通过以案明纪、任前谈话、观看警示教育片，向党员干部敲响警钟，不触红线、不越底线、不碰高压线，把纪律挺在前面，把教育成果转化为坚定理想信念、砥砺党性心性、忠诚履职尽责的思想自觉和实际行动。

“要推进‘忠诚可靠、守纪作为’专题教育和‘知纪明规懂法’党纪法规学习教育，把党规党纪法律植根于党员干部心中，引导党员干部守规矩、明底线、知敬畏。”面对触目惊心的贪腐案件，德宏州纪委监委负责人感叹地说。

全省各级纪检监察机关以案明纪，以案促改，用好反面教材，通报剖析典型案例，让反腐败斗争深入人心，达到用身边事警示身边人的效果。2018年9月，云南省德宏傣族景颇族自治州人大常委会原主任余麻约因涉嫌严重违纪违法接受纪律审查和监察调查。今年1月，余麻约被开除党籍、开除公职，其涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查起诉。为剖析余麻约严重违纪违法案件原因，深刻汲取教训，坚决清除恶劣影响，德宏州纪委召开常委会专题通报余麻约严重违纪违法案件情况，研究案件的警示教育工作，充分发挥案件的警示效果，教育广大党员干部尤其是领导干部，时刻保持清醒头脑，筑牢思想道德防线，增强拒腐防变能力，始终保持遵纪守法、勤政廉政的自觉性。

对新任用的领导干部积极开展任前谈话，打好“预防针”，上好廉洁从政“第一课”，采取集体谈话、个别谈话相结合的方式，围绕“六项纪律”，紧扣责任和要求，重申党规党纪要求，为领导干部廉洁履职保驾护航。近期，驻省政府办公厅纪检组对省政府办公厅7名拟任处级领导干部开展任前集体廉政谈话。这次任前廉政谈话，既是学习勉励的过程，也是警示教育的过程，目的是通过谈话，提高对廉政建设的认识，提醒大家严格遵守党的纪律规矩，在工作中牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”。

充分运用多种媒体形态，用视频等形式生动讲述违纪违法案件，并组织广大党员干部观看警示教育片，使他们身临其境地感受筑牢拒腐防变思想防线的重要性，时刻绷紧纪律之弦。作为修复、净化、建设云南政治生态的一项重点任务，省纪委监委与云南广播电视台联合打造5集正风反腐系列专题片《激浊扬清在云南》，万仁礼、蒋兆岗等10余名落马省管干部面对镜头时的深刻忏悔发人深省。

“警示教育片中的典型案例，让我受到震撼和教育，很多腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因是理想信念不坚定，金钱观、价值观发生了扭曲，最终沦为阶下囚。只有不断加强思想教育，警钟长鸣，筑牢思想防线，强化世界观、人生观、价值观的改造，正确行使手中的权力，才能避免走错路、走歪路、走歧路。”保山市一位党员干部在看完《激浊扬清在云南》后说道。

根据县纪委的统一部署安排组织党员干部开展“以案促改”警示教育活动，通过学习有关的法律法规,学习有关文件和领导讲授的廉政党课,我深刻感受到了只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行，才能保证我们的工作从胜利不断走向胜利。具体心得体会如下:。

我在思想上高度重视，积极参加集中学习、集体讨论。通过案例剖析，我知道他们的不义之财来自手中的权力，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。通过警示教育活动，使我清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身法律法规的学习能力，提高自身的防御能力、提高自身的保护能力，做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。加强思想改造，树立牢固正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。

“以案促改”廉政党课上，产业集聚区纪工委书记郭焱同志一一为我们阐述意义，总结廉政工作为“明理、戒骄、敬畏、慎行”。摆事实，讲道理，发人深醒，令人深思。当今社会出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”等现象。背弃理想和党的宗旨，道德观念失衡，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。清醒地明白自己该做什么,不该做什么。因此，在本职工作岗位上，一定要始终保持清醒的头脑，拒绝收受各方的贿赂。要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。

作为一名共产党员，要坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，任何时候都要把党和人民利益放在首位。提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，经受住各种考验，抵御住各种诱惑。以案促改警示教育学习，为我自己今后的人生道路敲响了警钟，在自己的本职工作中，以身作则，要做到廉洁自律，自觉接受党和人民群众的监督。要认真执行党的路线、方针、政策，严格遵守工作的各项规章制度，自觉地做到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，从而让组织放心，让领导满意。

市局以案促改活动开展以来，我按照以案促改工作的部署要求，在全局内部署开展分局的以案促改活动，切实加强我局以案促改工作，强化权力监督制约，不断增强全面从严治党从严治警的系统性、创造性和实效性，我组织分局党委班子成员和全体民警、辅警集中观看了《红色警戒一》、《酒驾之祸，生命之殇》警示教育片，从中深刻的汲取教训，真正在心中做到了防微杜渐、引以为戒。通过此次观看警示片，我本人的理想信念变得更加清晰，群众观念更加牢固，群众感情更加贴近，对人生观和、价值观、世界观有了更加深刻的理解。打牢了立警为公、执法为民的思想基础;增强了对公安事业的政治认同、文化认同、情感认同，增强了归属感、责任感和使命感，进一步坚定了人民警察为人民的理想信念。通过学习讨论，谈几点粗浅认识：

一是我们必须弄清“为何从警”这个问题。通过反观“杨道华等人违法违纪”等多个反面典型案件，首先要认清楚“为何从警”这个问题，我们公安机关是国家的一个重要机关，肩负着维护社会稳定，服务人民群众的神圣使命，是国家的门面、窗口、形象，我们的一言一行都代表着国家，一举一动关乎着人民群众的利益，作为一名党员、一名人民警察，我们从警的目的就是为人民服务。因为人民警察这支队伍来源于人民、产生于人民、根植于人民，所以，我们必须依靠人民，为了人民，服务人民，才能使公安事业兴旺发达，才能使公安工作立于不败之地。通过学习讨论，我对价值观、世界观、人生观有了更深刻的认识，我的理想信念和政治立场更加坚定，我的人生目标更加明晰，进一步弄懂了“为谁从警”这一根本问题。作为一名领导干部，要身体力行，树立公仆意识，摆正自己位置，践行立警为公、执法为民的诺言。在日常工作中，结合公安工作实际，改进作风，转变观念，围绕人民利益来决策，根据群众需要来进行，把群众的需要当做第一选择，把群众的期待当做第一追求，扎扎实实地做好本职工作。

二是我们必须明白“如何做警”这个道理。要切实汲取那些违纪违法人员的沉痛教训，作为局长，我本人要学会在艰巨复杂的形势面前，保持出淤泥而不染的廉洁作风，从提升自身的廉洁意识做起，带动整体公安队伍的素质提高，展示良好形象，建树反腐廉洁的核心价值。在工作中要做到率先垂范、勤奋廉洁，不断探索公安工作的新方法、新思路，不断提升驾驭社会治安的能力和水平，为实现中国梦贡献自己的聪明才智。要树立大局意识、平安意识、服务意识，把辖区治安维护好，把人民群众的问题解决好，使企业平稳快速发展，使人民群众安居乐业。要树立清廉意识，坚定立警为公、执法为民的信念，加强思想道德修养，加强制度建设，加强自身约束，坚持自重、自省、自警、自励，常修为警之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，用理性控制私欲，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，真正做到公正执法、廉洁从警。

三是我们必须清楚“为谁用警”这个原则。我是一名人民警察，我们公安机关是国家政权的重要组成部分，是巩固共产党执政地位维护国家长治久安的重要力量，是保障人民安居乐业服务经济建设发展的主力军。为谁用警?则毋庸置疑，为了老百姓，为了人民群众。但当前我们公安队伍中有许多同志恰恰就忘了这一点，觉得穿上警服就凌驾于百姓之上了。古人语：吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。是啊，脱下警服你是老百姓，穿上警察你更是老百姓，作为警察，要始终保持和人民群众的深厚感情。从大的方面来讲我们共产党的执政基础是人民群众，人民警察来自人民，人民公安为了人民。从个人来讲，越是领导越要正确定位，不忘本，不飘然，严律已，常思廉，要自始至终扎根于人民这片“沃土”，不能只热衷于和上级或老板、企业家打交道;要树立起正确的政绩观，不要只热衷于搞各类形象工程。习近平总书记强调：政法机关和广大干警要把人民群众的事当作自己的事，把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众满意的事情做起，从人民群众不满意的问题改起，为人民群众安居乐业提供有力的法律保障。这些重要论述，要求我们必须时刻把人民群众放在心中位置，躬身践行执法为民思想，把公平正义作为公安工作的生命线，真正成为人民利益的执行者和捍卫者。

在这个伟大的时代，中国共产党人肩负着中华民族伟大复兴的历史责任，作为一名领导干部，我要汲取警示教训，要勇于担当，以身作则，率先垂范，以自己的智慧、力量、心血把反腐工作引向深入，团结和带领广大民警努力工作，拼搏奉献，为辖区的和谐与稳定做出自己的贡献!

坚持人民利益高于一切，是我们党与其他一切剥削阶级政党的根本区别，也是共产党人价值观的核心资料和本质要求。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。在新的历史时期，推进改革开放和社会主义现代化，推动科学发展，根本目的就是要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。因此，维护好群众的合法正当权益，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们党的根本价值取向。

现阶段引发社会矛盾的问题，大部分都是利益问题。我国经济体制正在发生深刻变革、社会结构正在发生深刻变动、利益格局正在进行深刻调整、思想观念正在产生深刻变化，在这样的背景之下，利益主体日趋多元，利益矛盾日趋复杂。我省人口众多，地域之间环境条件和发展差异较大，群众的利益诉求多种多样，各种矛盾不可避免。再加上发展不平衡、不协调、不可持续问题短期内难以根本解决，人民内部各种具体权益矛盾难以避免地会经常地超多地表现出来，影响了社会的和谐稳定。我们的各级干部，务必深刻认识和把握新形势下人民内部矛盾的特点和规律，主动适应社会主义市场经济条件下社会管理发展变化，坚决维护好群众的合法正当权益，切记依法维护群众合法权益是政府的基本使命。

我们所说的群众权益包含了两个方面的意思：一方面，维护好群众合法正当的权益;另一方面，对那些不合理不合法的要求，要耐心细致地做好工作，让群众自己打消那些不合理不合法的念头。在很多状况下，群众的诉求都是有道理的，而且相对来讲，提出诉求的群众一般又都是弱势群体，所以政府必须要站在公正的立场上用心维护群众的正当合法权益，依法维护群众权益也是处理好人民内部矛盾的根本途径。而政府要真正履行好依法维护群众合法权益这一使命，就务必使自己的行为贴合法律规范，建设法治政府。要实现良性有效的社会治理，让人民安居乐业、国家长治久安，最根本的就要靠法治。建设社会主义法治国家，更是实现中华民族伟大复兴的重要制度保障。

用健全的制度、体制和机制来维护、保障和实现人民群众的合法权益，就要用心推动社会管理体制机制创新，建立健全科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、权益保障机制，正确反映和切实维护不同方面群众的权益。我们要坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点，在确定涉及群众利益的重大政策和工作目标任务时，务必充分思考统筹好不同群众的利益和承受潜力，绝不能干劳民伤财、违反群众意愿的事。要坚持正确把握广大人民根本利益、现阶段群众共同利益、不同群体特殊利益的关系，兼顾好各方面群众关切，引导群众摆正个人利益和群众利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系，认真解决群众反映烈的突出问题，坚决纠正损害群众利益的行为，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，把完成党的各项任务与实现人民利益的一致性高度统一齐来。

切实保障群众的合法权益，加强基层组织建设十分重要。事实告诉我们，那些损害群众合法正当权益的地方，绝大多数是基层组织建设有问题的地方。基层是我们党执政的基础，我们要按照党的基层组织工作条例的要求去加强基层党支部建设，提高党支部在群众中的凝聚力、号召力;按照村委会组织法的要求去加强村委会建设，完善村民自治制度，真正做到村里的事务由村民做主，依靠村民自治搞好农村社会管理。总之，我们务必把基层组织建设好，依靠基层组织做好基层治理工作。

维护好群众的合法正当权益，势必能焕发群众的热情，激发出他们的创造活力。做到了这一点，我们的各项事业，广东实现“三个定位、两个率先”就有了根本保证。

以案促改既是对典型案件的有效利用，更是以案为鉴，防控风险于未然。

以案促改，核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程，找准案件的关键环节，剥离发案的偶然因素，深挖其中的共通问题，发现岗位廉政风险点，构成可整改的漏洞或问题清单是以案促改的核心工作。抓住此项核心，为强化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供给可参考、能借鉴的鲜活例子和改善方向。

以案促改，关键在促。如何将案件反映出的问题与实际党风廉政建设工作相互印证，并在各机关单位中以思想上的学习教育、作风上的自查自纠、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作关键。促进机关单位、党员干部参与其中的自觉性与进取性，深刻理解典型案例反映出来的廉政工作症结所在，结合机关单位的职能与权责，岗位的定位与特点，做到有则改之，防微杜渐。

议案促改，目标在改。以案促改的目标是从制度、思想、作风等方面齐发力，以前车之覆辙为省自身之镜鉴。结合案件深刻剖析自身，查找漏洞与不足，从根本上逐渐完善制度、提高思想认识，从制度和思想因素上根除违纪行为发生的土壤，标本兼治，不断促进党风廉政建设从量变到质变的提升。

只要我们找准核心，抓住关键，咬定目标，相信以案促改工作必须能取得良好成效。

通过警示教育的学习，我深有体悟，对我内心产生了极大的震动，也给我们再次敲响了警钟。下一步，我将以案促改，坚决维护党纪党规的威严性，内化于心、外化于行，用实际行动践行各项规定，坚决做到：

站稳根本立场，筑牢思想堤坝。坚持以人民为中心的根本立场，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，做思想坚定、行为笃定，组织放心、群众满意的好干部，不断强化对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福的政治担当。

严守政治红线，恪尽党员之责。带头贯彻落实党中央各项规定，主动加强党性修养、党性教育，坚持敬畏法纪、严格自律，保持本色、守住底线，谨记深刻教训，不失信于组织、不失信于群众。

坚持求真务实，做好先锋表率。我将以此次警示教育为警醒，在日后工作中用实绩说话，紧密围绕“十四五”规划部署，把政治工作和业务工作做实、做细、做牢，带领集团公司在新征程上实现高质量转型升级跨越式发展。

刻表,自我督促。牢记要全心全意为人民服务这一党的根本宗旨,坚定政治信仰和理想。树立正确的廉政观,即勤政、廉政、善政三位一体。并在实践中“吾日三省吾身”不断修正自身的意识偏差。

二、以改促质破瓶颈。在自我查纠的过程中,立足于升华和内化,不断针对自己的思想高度、思想深度、思想宽度进行突破,争取每发现一个隐患,开阔一次视野;每纠改一次不足,夯实一层基础;没学习进步一个阶梯,就拔高一次思想高度。切实将三省吾身之中、之后的工作做到实,做到位。让自己的学习和实践走向良性发展。

三、以量保质稳身形。在廉政学习中,以《中国共产党廉洁自律准则》为准则,延展学习的广度、力度、精度和新度。丰富自身的内涵,强化自律的刚性要求,理解《准则》的准备引导,与时俱进把握时代的特征。

在行动上纠错,督促同事学习进步,与同事一道相互监督、相互促进。我相信只要我们找准核心,抓住关键,咬定目标,不忘初心,以案促改工作一定会取得良好成效。

根据县纪委的统一部署安排组织党员干部开展“以案促改”警示教育活动，通过学习有关的法律法规,学习有关文件和领导讲授的廉政党课,我深刻感受到了只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行，才能保证我们的工作从胜利不断走向胜利。具体心得体会如下:。

我在思想上高度重视，积极参加集中学习、集体讨论。通过案例剖析，我知道他们的不义之财来自手中的权力，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。通过警示教育活动，使我清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身法律法规的学习能力，提高自身的防御能力、提高自身的保护能力，做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。加强思想改造，树立牢固正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。

“以案促改”廉政党课上，产业集聚区纪工委书记郭焱同志一一为我们阐述意义，总结廉政工作为“明理、戒骄、敬畏、慎行”。摆事实，讲道理，发人深醒，令人深思。当今社会出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”等现象。背弃理想和党的宗旨，道德观念失衡，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。清醒地明白自己该做什么,不该做什么。因此，在本职工作岗位上，一定要始终保持清醒的头脑，拒绝收受各方的贿赂。要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。

作为一名共产党员，要坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，任何时候都要把党和人民利益放在首位。提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，经受住各种考验，抵御住各种诱惑。以案促改警示教育学习，为我自己今后的人生道路敲响了警钟，在自己的本职工作中，以身作则，要做到廉洁自律，自觉接受党和人民群众的监督。要认真执行党的路线、方针、政策，严格遵守工作的各项规章制度，自觉地做到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，从而让组织放心，让领导满意。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇三

1月__日下午，_市深化以案促改讲案例明纪律巡回宣讲团到凤泉区开展专场宣讲。会上，_市以案促改宣传团6名成员结合违纪违法案件分别从全面从严治党、履职尽责、敢于担当、维护群众利益、严格个人事项报告、对党忠诚六个方面做了深入透彻、系统全面的讲解。这次会议，发人深省，教训深刻，既是一次深刻的警示教育，又是一次推进以案促改工作的动员部署。通过学习剖析，这里我谈几点对“标本兼治、以案促改”工作的认识和体会。

一、持续整治“四风”，落实中央八项规定精神。党的十九大提出要坚持以上率下，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，继续整治“四风”问题，坚决反对特权思想和特权现象，作为一名基层的纪检监察干部要清醒的认识党风廉政建设和反_斗争的长期性艰巨性，要做到忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁。

二、加强执纪、监督、问责，落实监督责任。对于基层纪检监察机关和纪检监察干部而言，就是要把“四种形态”作为监督执纪问责的重要遵循，坚持抓早抓小，正本清源，动辄则咎，切实做到“惩前毖后、治病救人”，让纪律和规矩立起来、严起来、执行到位，成为不可触碰的底线，严防干部从“好同志”蜕变成“阶下囚”。

三、加强党性修养，拒绝懒政怠政。要增强宗旨意识，坚决摒弃“官本位”思想。结合“两学一做”专题教育活动，自觉加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。同时要加大群众级舆论监督力度，将群众的有效投诉、舆论的正确监督，作为考核党员干部业绩的一个重要指标。

四、强化教育监督，保持严惩“微_”的高压态势。深入学习贯彻落实十九大精神，持续巩固基层基础强化年活动成果，结合当前的以案促改工作，认真学习《侵害群众利益的不正之风和_问题典型案例通报汇编》精神，其中通报的典型案例都发生在基层，但“微_”能造成“大祸害”。集中发映了当前部分党员干部作风方面存在的突出问题，性质恶劣，教训深刻。作为一名基层纪检干部，要以此为戒，时刻保持自警自醒，做到令行禁止，思想跟进、政治跟进、行动跟进，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实把党的纪律和规矩内化于心、外化于行，变成干事创业的具体行动。

五、牢记对党忠诚，坚守干净干事。作为一名基层纪检干部，要始终把严守党的政治纪律和政治规矩摆在首位。践行“三严三实”，必须强化党性修养，牢记对党忠诚这个根本。要增强政治定力，加强党性修养。始终保持对党忠诚，在党信党、在党为党。要把“三严三实”贯穿到修身做人、为官用权和干事创业的全过程，真正以“严”和“实”的过硬作风走在前面，以身作则，做好表率。廉洁自律是_人为官从政的底线，清廉是从政的“护身符”。我们要牢固树立纪律和规矩意识，做政治上的“明白人”。始终保持对纪律和法律的敬畏之心，常怀敬畏之心、感恩之心和进取之心，干净干事。讲规矩、守纪律，自重、自省、自警、自励，心中始终有一把戒尺，时刻告诫和提醒自己，自律要求不能松。在各种_面前，保持政治定力，守住底线。

警示教育不是虚构的剧本，而是一个个沉痛的教训。倘若“读忏悔录不收敛”，“看警示录不警醒”，今天的“看客”，很可能就是明天的“案中人”。殷鉴不远，理当谨记。标本兼治是我们管党治党的一贯要求，以案促改工作是破除错误认识、筑牢党员干部拒腐防变思想防线、夯实全面从严治党“两个责任”、扎紧管党治党制度笼子的有效举措。这些身边的案例在给人警醒的同时，又为我们完善自我、堵塞漏洞、预防_提供了真实而又现实的教训。我们每个同志都要认识到中央对反_工作全覆盖、零容忍的信心和决心，对预防_、纠正四风、贯彻落实中央八项规定精神不能有丝毫的懈怠、被动和侥幸。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇四

以案促改教育是指通过案例，让教师深刻了解问题的本质、原因和教训，从而改进教育方式、提高教育质量。作为一名教师，参与过多次以案促改教育的活动，我深刻认识到，这种方式对于教育教师的成长与提升意义重大，不仅可以促进我们的思考和反思，还可以将案例教育与实践教学的紧密结合，提高我们的教育教学水平。

第二段：案例分享。

作为一名语文教师，我曾经遇到过这样一个问题：有一名学生在课堂上不爱听讲，平时也不做作业，考试成绩十分糟糕。针对这个问题，我进行了分析，从学生的个性、家庭背景、学习习惯等多方面进行研究，最终发现他的主要问题在于缺乏学习兴趣和目标。在这一基础上，我调整了教学方式，增加了学生参与度和教育趣味性，同时强调了学习目标的重要性，最终使学生逐渐对学习产生了兴趣和动力，成绩也有了很大的提高。

第三段：教师的反思。

从这个案例中，我不仅深刻认识到了学生的多方面问题，也发现了自身在教育教学中存在的问题。在课堂教学中，我发现自己过于强调知识的传递，忽视了学生的情感需求和兴趣点，而这些正是影响学生学习的重要因素。通过反思，我深刻地认识到了自己的问题，并及时进行了调整和补救。

第四段：教学体会。

以案促改教育是一种非常有效的教育模式。教师可以通过案例学习，及时发现问题并加以解决。在教学过程中，教师应该注重学生的情感需求和兴趣点，并通过活动和互动等方式进行渗透和引导，使学生的学习变得更加有趣和生动。同时，在解决问题的过程中，教师也需要不断地反思自己的教育理念和方法，不断完善自己的教育教学模式。

第五段：总结。

以案促改教育是一种创新的教育模式，对于教育教师的成长与提升意义重大。通过案例学习，教师可以及时发现问题并解决问题，提高自身的教育教学水平。同时，在解决问题的过程中，教师也需要不断反思自己的方法和理念，不断完善自己的教育教学模式。我相信，在这种模式的指导下，我们可以更好地完成教育教学任务，为学生的健康成长做出更大的贡献。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇五

“以案促改”是目前教育领域中较为流行的一种教育方式。在这种方式下，教师通过研究和分析案例，揭示其中存在的问题和不足。接着，教师们应依据案例中的问题和不足，重新审视自己的教学方法，并做出相应的改进。在这种方式下，教师们被要求更深度地思考教育自己和教育他人的方式。在本文中，将会探究我在参与以案促改教学方式的时候，所读到的案例及其对我的启示。

第二段：个人经历。

我有过一次非常深刻的以案促改的经历。那次经历源于一个名叫张同学的学生。这个学生非常聪明，但他很少在课堂上说话，也不太肯与其他学生合作。我和我的同事们经过了许多次尝试后，以案促改似乎是唯一的路了。我们找到了一份中学生问题教育案例，它主要是关于“牵制自我中心”的问题。尽管这个案例不是针对我们班级中张同学的问题，但最后它起到了很好的反思和启发作用。通过案例，我们了解到了，即使是一位聪明的学生，也可能因为某种原因不愿意参与到课堂中来。这让我想到了学生参与到课堂中来的重要性，以及课堂氛围对学生参与度的影响。

第三段：挖掘问题。

通过这次以案促改的经历，我开始思考这个问题：如何营造积极的课堂氛围，使我的学生更愿意参与到其中。我开始调整一些不太合适的教学方式和方法，使我的课堂更加活跃，更加鼓励学生的探究精神。我以此来提高学生的参与度，并为学生提供有助于他们探索、理解自己的方法。

第四段：取得了成功。

归根结底，我发现我的努力带来了成功。通过我调整课堂氛围和教授方法，我的学生变得更加活跃和主动了。我的课堂不再是一个传统的、单调的，而是一个充满了机会、探究和提问的世界。我的学生们变得更加自信了，他们可以用独立思考和自发的方式来处理问题。

第五段：结论。

在这个以案促改的过程中，我们班级发生了非常大的变化。所有的学生都变得更加勤奋了，他们的合作意识也更加明显了。这次经历，让我认清了我教育中的一些问题，并使我更加自信地去调整自己的方法和方式，从而在课堂上达到更好的效果。以案促改，真的是一种非常有效的教学方式。通过案例学习和讨论，我意识到了教育中的问题并学到了解决它们的方法，也更好地了解了教育学习的本质。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇六

疫情，是一场全球目前最为严重的公共卫生危机。它不仅造成了人类数以百万计的死亡，也深刻地影响了全球社会经济发展。在这样的情境下，从各行各业中涌现出了很多值得我们学习的故事。今天，作为教师，我在这里想吟唱一首感恩疫情教育的颂歌，通过几个案例来体现这次事件对教师的启示。

第一段:疫情从危机中出现的教育价值。

对于教师而言，传授知识，不仅仅是一种表演技艺，更是一种实践措施，也是一种教育行为。面对如此严峻的状况，教育扮演了重要的角色。各所学校为了防疫，采用了多重措施——校园消毒、疫情报告等。从这些行为可以进行反思，摸索出策略，为今后的工作积累经验。

第二段:自教自学,下沉实践。

在这场灾难中，教育救助方法的创新和改革成为了寻找出路的关键。在面对这样疫情的考验中，许许多多的教育者在提供课程的同时，还不断地反思自己的教学方式，重新思考课程设置和教育目标的合理性。目前，在全国各地加强防疫和疫情教育的不仅仅是一线的医护人员,还包括了包括了教师和学生家长在内的社会大众。在这其中，教师的表现更特别值得赞赏。一方面，他们在疫情肆虐的时刻，认实专研各种与课程有关的疫情防控知识，购买各种必要的防疫用品；另一方面，他们也意识到传统的教学模式已经无法应对目前教育的全面需求，必须下沉实践，探索创新教学模式。

第三段:远程教学,更好地补充传统教育的不足：

新的教育模式推进了新的潮流，跃于传统教育之上。我们相信，这一常态将缓慢地扩展到与家庭、社区、工作岗位有关的所有方面，广泛应用于学校、科研、培训、社会服务等各个领域。在这个过程中，教师发挥着至关重要的作用。远程教育的方法可以从多个角度经济、高效、方便地补足传统教育的特殊不足之处。在这种情形下，教师不仅必须运用现代科技和多样化的教学方法，同时还必须尽快确定自己作为教师的核心地位以及自己的角色。

第四段:发掘与培养多样化的教育能力。

在这场灾难中，我们从教育中看到了一些新的能力，可以为教师提供发掘多样化的教育能力，掌握更广泛教育方法的机会。这包括了相应的知识技能，如在开展在线教学方面的技能和能力，处理复杂情况的技术知识等。它也包括了个人级别的能力，如在向往更新快速推广教学方案的革新性技术领域中积累经验的确定性观念，以及在行动中积累的决定性、批判性、教育性和自我管理的能力。有了这些多元化发展的方法，我们的教师将更加灵活和独立。

第五段:自我剖析,帮助他人成长。

千里之行始于足下。这次灾难提供了教育者更深的课程、更为广泛的学习机会、更快的进步机会。同时，这也是一次自我剖析、同时帮助其他人的过程。我们呼唤更多的教师拓宽视野，加强自我学习能力，获取更多教育资源，并积极帮助其他教师和学生成长。

总之，疫情教育的案例告诉我们，教师需要坚韧和创新的精神,因为它在常态化之前如果短暂存在，我们将会在未来更艰难的时间里为此付出代价。教师必须有一个更广泛、更灵活、更有魅力和更高效的教育模式，来帮助我们更好地应对未来的挑战，助力人类社会的发展。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇七

9月_日，县__坚持标本兼治推进以案促改工作动员会在__会议室召开。__全体同志参加会议。

会议宣读了《中共___县委关于印发的通知》。会议要求，要提升站位，统一思想，切实增强做好坚持标本兼治推进以案促改工作的责任感使命感；要突出重点，把握关键，扎实做好坚持标本兼治推进以案促改各项工作；要加强领导，强化措施，确保工作取得实效。

下面谈谈我的心得：

不少腐败官员在找腐败理由时都会不约而同的把“山高皇帝远”、“没人管自己”导致落马当成一种理由，听起来似乎好像很符合逻辑。仔细一想，绝非如此，这完全就是一种借口，试问，照他们的理由来看，焦裕禄、杨善洲、蒋筑英等同志比他们离“皇帝”还远，那为何他们活着被人们所赞扬，死后还被人学习呢？“没有人管得到自己”就是谬论，当领导干部他们被任命的那一刻起，就应该知道自身的责任，党和人民寄予的厚望，这还需要管吗？这些在我看来都是腐败官员给自己找的借口。“打铁还需自身硬”，领导干部只有先炼好内功才为关键。

转作风，树正风。领导干部应把基层当成锤炼自己的平台，而不是捞取好处的口袋，应主动帮助困难群众，体验群众生活疾苦，掌握群众的诉求。推进脱贫工作进程，增强干群凝聚力，扶贫扶志齐抓。切实转变作风，树立正风，把党和政府的关怀送到每家每户，把党和政府的惠民政策落实在困难群众身上。真心实意解决群众困难，真情真意把老百姓当亲人，才能畅通干群这条渠道，让干群情更深，也让干部作风正。

定思想，投真情。一些领导干部对下基层有抱怨，因此对老百姓不闻不问，思想上逐渐偏离导致行为上的出轨。领导干部要深知下基层的意义，基层是了解群众的窗口，是党和政府了解实情的第一资料，因此首先把下基层当做学习进步的舞台，饱含感情的去和群众打交道，进农家院，吃百家饭，听百家声，了解群众所思、所想、所求，与群众促膝而谈，和群众心与心交流，在与老百姓服务中建立感情，同时更坚定自己的思想：为老百姓服务是天职，让老百姓幸福是本职。

强责任，勇担当。领导干部要强化责任，敢于担当，挑起大梁，为民解忧，为民干事。领导干部要以基层为入手，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，结合当地实际情况，因地制宜发展生产，加快脱贫攻坚步伐，早日让老百姓过上幸福安康生活。面对难题、难事不推脱不回避，保持求真务实，锐意进取精神状态，攻坚克难，打好脱贫攻坚这场战役，出色完成党和人民交给我们的任务。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇八

近年来，我们国家发生了一系列教师违法犯罪案件，给教育事业带来了严重的负面影响。然而，每一起案件都是一次机会，通过案件的反思和总结，我们可以推动教育系统的改进和发展。作为一名教育工作者，我深感责任重大。通过深入研究这些案例，我有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对教师违法以案促改的思考和反思，并呼吁更加关注教师道德教育的重要性。

首先，我们必须认识到教师是肩负起培养下一代的重任和义务的人群。他们应该是道德和行为的榜样。然而，教师违法犯罪案件的发生，却让人们对教师团体产生了质疑。这一点应引起我们的重视。教师不仅仅是一个职业，更是一种责任和义务。因此，教师的专业道德必须得到高度的重视和保护，以确保他们始终以正确的价值观和行为示范学生。

其次，我们应该加强对教师的道德教育和职业培养，以提高他们的道德水平和职业素质。教师是教育的主体，他们的行为和言行无疑对学生有着深远的影响。因此，教师的道德与职业教育应该成为中国教育改革的重要内容之一。只有通过加强教师道德教育和职业培养，我们才能确保教师始终恪守职业道德原则，遵循法律法规，为学生提供优质的教育服务。

第三，应建立完善的教师管理和监督机制，确保教师的行为符合道德和法律要求。在过去的教育改革中，有些地方的教师管理和监督机制不够完善，导致一些教师滥用职权、索取财物、甚至参与黑社会组织等行为。这些问题的出现引发了广泛的社会关注，严重损害了教师的形象和信任。因此，我们必须建立一个科学、全面和有效的教师管理和监督机制，以及及时的举报和惩罚机制，确保教师如履职，遵纪守法。

最后，我们也要认识到教师也是社会成员，他们可能面临各种压力和困境。因此，我们应该在改善教育环境的同时，为教师提供更好的工作条件和社会待遇，减轻他们的生活压力。同时，也应加强对教师的关爱和支持，提供心理咨询、法律援助等服务，帮助他们更好地应对挑战和困难。只有这样，我们才能真正提高教师的教育质量和教学水平，推动教育事业的发展。

总之，教师违法以案促改是教育改革中的一种反思和总结机制。通过分析和总结这些案例，我们可以找出教育改革的短板，并提出相应的解决方案。同时，也要加强教师的道德教育和职业培养，建立有效的教师管理和监督机制，为教师提供更好的工作环境和社会待遇。只有这样，我们才能真正推进教育事业的发展，培养出更多优秀的人才。让我们共同努力，为改善教育系统做出自己的贡献。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇九

近年来，我国司法体制改革持续深化，立案促进工作得到了更加重视和推动。作为一名法官，我深有体会地认识到，立案促进不仅仅是一项工作任务，更是提高司法效率、保障公正正义的重要方面。在长期的工作中，我总结出了一些心得体会。

首先，立案促进的核心是加强信息化建设。立案的前提是要有大量的申请书、证据材料等文件，加之被告人的个人信息及案件相关的线索繁多，传统的立案方式不仅费时费力，而且容易产生错误和疏漏。因此，在这个信息高速发展的时代，做好立案工作需要借助现代科技手段。通过建设电子立案系统，实现立案材料的电子化、网络化存储，可以大大提高立案的效率和质量。此外，在电子立案系统中，可以设立立案咨询功能，方便当事人咨询立案相关事宜，减少大量当面咨询办案工作，节省了时间和人力成本。信息化的立案促进方式不仅提高了工作效率，更提升了司法公正与透明度。

其次，立案促进需要实施“一站式”服务。按照传统的办案程序，当事人在立案申请后，还需要分别办理送达、审查、立案等环节，这样不仅消耗了大量的时间和精力，也降低了办案效率。因此，我们需要建立起“一站式”立案服务机制，简化立案程序，提高办案效率。具体来说，可以通过建立多部门的联合工作机制，把立案、送达、审查等环节有机结合在一起，减少了当事人的奔波办事时间，使立案变得更加高效便捷。而且，通过“一站式”服务，可以大大降低立案操作难度，提升司法公正性，使当事人能够更好地感受到司法的温暖和公正。

同时，立案促进需要平衡快与准的关系。立案促进的核心是提高办案效率，但这并不意味着我们可以忽视立案细节和准确性。毕竟，一个案件的成功立案是一个案件得以顺利进行的基础。因此，我们不能只追求案件数量的增加，而忽略了案件质量的提高。在实际工作中，我经常会遇到一些简单的案件因为立案环节的疏漏而导致的发回材料档案，这既浪费了时间和资源，也增加了当事人的等待和不满。因此，在立案促进过程中，我们需要在加快立案效率的同时，保证立案质量和程序的准确性。

再次，立案促进需要主动与当事人对话。立案的过程是牵涉到当事人合法权益的，因此当事人在立案中的合法诉求应予以充分尊重。为了更好地了解当事人的合理需求，我们需要与当事人保持密切沟通，平衡双方的诉求。通过与当事人的对话，我们可以更加准确地把握案情，提高立案决定的准确性和公正性。同时，与当事人的对话还能让当事人更好地理解和接受立案决定，减少矛盾与纠纷的产生，保证案件的顺利进行。因此，积极主动地与当事人对话，是立案促进的重要环节。

最后，立案促进需要不断完善工作机制。法律是一个动态发展的领域，因此，对立案促进的工作机制需要不断地进行调整和完善。我们需要不断总结经验教训，发现存在的问题，进一步提高立案效率和质量。为此，可以通过建立立案工作的管理体制，强化工作责任，明确工作目标，确保立案工作的效率和质量。此外，我们还可以借鉴国内外立案促进的先进做法，与相关单位开展立案促进的合作交流，吸取经验，互相借鉴，不断探索完善立案工作机制的途径和方法。

总之，立案促进是提高司法效率、保障公正正义的重要方面。通过加强信息化建设、实施“一站式”服务、平衡快与准的关系、主动与当事人对话以及不断完善工作机制等措施，可以有效提高立案效率和质量，更好地为人民群众服务，推动社会主义法治事业的发展。相信在不久的将来，我们我国司法体制改革会取得更大的成就。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇十

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇十一

案例教学是一种以问题为导向的教学方法，通过分析和解决实际案例中的问题，推动学生理论与实践的有机结合。而以案促案则是案例教学的一种延伸和拓展，通过案例教学的过程和结果促进学生主动思考和学习，引发他们对其他相关案例的探索和研究。在我的教学实践中，我深切体会到了以案促案的重要性和有效性。以下是我对以案促案的心得体会。

首先，以案促案能激发学生的学习兴趣和主动性。案例教学本身就能够将抽象的理论知识具象化，使学生能够更好地理解和掌握知识。而通过以案促案，我们可以引导学生根据已有案例推导、思考，并从中发现问题、总结经验，进一步激发学生的学习兴趣和主动性。在我教授学生计算机编程的课程时，我经常选择一些有趣和具有挑战性的编程案例，引导学生进行分析和解决，然后展开讨论。这样一来，学生不仅能够提高解决问题的能力，还能够充分发挥主观能动性，从而更加乐于参与学习。

其次，以案促案能培养学生的逻辑思维和问题解决能力。案例教学注重的是培养学生的综合能力，而以案促案则更加注重学生的思辨和创新能力。学生在分析和解决已有案例的过程中，需要进行综合考量和合理推理，培养和提高了他们的逻辑思维能力。在解决问题的过程中，学生需要调动各种资源，提出创新性的解决方案，这就要求他们具备较高的问题解决能力。我曾经给学生布置一个金融投资的案例，要求他们根据已有案例推断出可能的漏洞，并提出改善措施。通过这样的综合分析和解决问题的过程，学生不仅能够提高自己的思维能力，还培养了他们的创新意识和实践能力。

再次，以案促案能够加深学生对知识的理解和运用。案例教学强调学生要将知识应用到实际情况中，并能够通过解决实际问题来发现和理解知识。以案促案则能够进一步加深学生对知识的理解和运用。在学生分析和解决已有案例的过程中，他们需要运用到先前学习的知识，通过解决问题来巩固知识，进一步加深对相关知识的理解。在我教授高中数学的课程时，我常常结合实际生活中的案例，引导学生应用所学的数学知识来解决实际问题。这样一来，学生不仅能够更好地理解数学知识，还能够增强对数学知识的运用能力。

最后，以案促案能够培养学生的团队合作和沟通能力。随着社会的发展，团队合作和沟通能力成为了人们越来越重视的能力。以案促案的教学方法能够引导学生在解决案例的过程中进行团队合作和沟通。学生需要相互协作，共同分析和解决问题，在协作的过程中培养团队合作能力。同时，学生还需要通过讨论和交流来共同总结经验，加深对案例和知识的理解，从而培养沟通能力。在我的教学中，我常常组织学生分组进行案例分析和解决，并要求他们将解决思路和结果进行汇报和讨论。通过这样的团队合作和沟通，学生不仅能够增强自己的团队意识和合作能力，还能够提高自己的表达和沟通能力。

综上所述，以案促案能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的逻辑思维和问题解决能力，加深学生对知识的理解和运用，以及培养学生的团队合作和沟通能力。因此，我们在教学实践中应该充分利用以案促案的方法，引导学生通过分析和解决案例来学习和成长。只有在实践中，学生才能真正理解和运用知识，培养综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇十二

根据区上安排，近期我认真学习了省、市、区委关于冯新柱案的有关文件和会议精神，更加体会到推进以案促改这项工作的重要性和必要性。

重要性在于，开展以案促改是十九大以后中省部署的一项创新性工作，是反_斗争的全新制度性安排，也是推进全面从严治党的有力抓手。中省市区高度重视这项工作，多次召开会议研究部署，从九个方面提出了整改任务，担子很沉、任务很重。

必要性在于，_x作为党的高级领导干部，权力观、地位观、利益观发生扭曲，忘记了党的宗旨，忘记了党性原则，最终导致在错误的道路上越走越远，越陷越深。其产生暴露的问题，影响恶劣，一定程度上影响了全省发展大局，影响了全省脱贫攻坚工作进展，影响了党员干部干事创业的积极性。现在各地脱贫任务艰巨，矛盾问题突出。没有制度的刚性约束，没有反腐倡廉的警示教育，很难打造一支铁一般的干部队伍，很难打赢脱贫攻坚战。因此，迫切需要开展"以案促改"工作，营造风清气正、崇廉尚实、干事创业的良好政治生态，推动全面从严治党纵深发展。

以案促改，关键在改，作为基层干部，在下一步工作中，我将着重从以下几个方面抓好整改任务的落实。

四要夯实管党治党责任，从_x案中吸取教训，坚决做好"以案促改"相关工作，做到抓业务和抓党建并重，将警示教育落实到推动日常工作上来，推进全面从严治党向纵深发展。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇十三

近年来，我国政法系统高度重视案件的引导作用，积极借鉴案例经验，以案促改以案促治。这一做法极大地推动了法治进程，为社会和谐稳定作出了重要贡献。在实践中，我深切地感受到了以案促改以案促治的价值与必要性。通过对普通案件重点案件的归纳总结，我深入思考、反思，形成了一些心得体会。

首先，以案促改以案促治能够提高司法效率和公正性。在我国法治建设中，司法效率和公正性一直是亟待解决的困境。通过案例引导，可以更好地规范司法实践，提高司法效率。当新案件出现时，我们可以通过研究类似案例，提前准备好法律依据和判例，避免在案件处理过程中出现延误和决策偏差。此外，以案促改以案促治还可以提高司法公正性。司法实践中，我们发现一些地方存在司法不公现象。通过案例引导，我们可以及时发现、纠正不公正的司法行为，推动司法公正。

其次，以案促改以案促治能够有效防范犯罪和维护社会稳定。犯罪的发生严重影响着社会的安定与发展。通过案例引导，我们可以有效地防范犯罪行为。当类似案例发生时，我们可以通过分析这些案例的共同点和规律，提前采取预防措施，加强警务管理，增加监控力度，降低犯罪发生的可能性。同时，以案促改以案促治还可以维护社会稳定。通过案例引导，我们可以了解犯罪人员的心理动机和作案手法，提前发现潜在的安全隐患，加强社会治安管理，维护社会的安定和秩序。

再次，以案促改以案促治能够提升公民法治意识和法律素养。法律意识和法律素养的提升是推动法治进程的重要因素。通过案例引导，我们可以加强公民的法治意识和法律素养。当大家了解到真实存在的案例后，容易引发共鸣，并能够从中学习到相关的法律知识和规则。通过案例学习，大家能够更加深入地了解法律的价值和作用，增强法律的约束力，提高公民的法律意识和法律素养。

最后，以案促改以案促治能够强化政府监管和服务能力。政府监管和服务能力的提升是保障社会和谐稳定的重要保障。通过案例引导，我们可以加强政府的监管和服务能力。当发生重大案件后，在总结经验教训的同时，我们更加重视政府的监管和服务工作，通过完善制度和流程，预防类似案件的再次发生。同时，以案促改以案促治还可以提高政府对社会的服务能力。通过案例分析，我们能够更加深入地了解社会问题的根源和背后的原因，为政府提供更好的服务指导。

综上所述，以案促改以案促治对于推动法治进程，维护社会和谐稳定具有重要意义。通过对案件的引导和总结，我们可以提高司法效率和公正性，防范犯罪和维护社会稳定，提升公民的法治意识和法律素养，强化政府监管和服务能力。作为一名有幸在政法系统工作的从业者，我将始终坚守法律尺度，时刻关注案例经验，努力做好案件引导工作，为推动我国的法治建设贡献自己的力量。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇十四

6月x日，xx区委组织部召开了民主生活会，会上开展了xx案“以案促改”专题警示教育。会议学习了《关于在xx案“以案促改”中集中开展专题学习和警示教育的通知》文件精神，参会党员干部认真听取学xxx严重违反组织、生活和廉洁纪律，违反中央八项规定精神，对脱贫攻坚重大决策部署落实不力，脱离群众，信念缺失等违法违纪违规问题的有关情况。通过会议我感触很深，作为一名组工干部，必须坚决同xx这类错误思想和行为划清界限，永葆共产党员的政治本色。

xx从乡镇企业经贸公司计财科出纳起步，直到担任副省长，30余年他从一名乡镇企业出纳到副省级领导，真正做到了从人民群众中来，却利用分管扶贫工作职权谋取私利，最终脱离了人民群众。xx对党中央关于脱贫攻坚重大决策部署落实不力、消极应付，且利用分管扶贫工作职权谋取私利，与相关人员订立攻守同盟，对抗组织审查，破坏政治生态，亲清不分。在通报中对xx定性为“与人民群众毫无感情”，习近平总书记再三要求各级干部“要带着深厚感情做好扶贫开发工作，把扶贫开发工作做实做实再做实，真正使贫困地区群众不断得到真实惠”，各项讲话中无处不充满着爱民为民的情怀，而xx对于群众的“冷漠”，对党的“虚伪”，显然背离了“以人民为中心”的指导思想。因此，迫切需要开展“以案促改”工作，营造风清气正、崇廉尚实、干事创业的良好政治生态，推动全面从严治党纵深发展。

以案促改，关键在改，在下一步工作中我将着重从以下三个方面抓好整改任务的落实。

如果没有严格的自律意识，在灯红酒绿面前就不可能恪守规定、筑牢防线，违反法纪条规的问题一定躲不过。作为一名党员干部，在面对复杂形势的严峻考验，要常补精神之钙，牢固树立“四个意识”，面对各类错误思潮影响，要旗帜鲜维护核心，坚定不移听党指挥。

二要强化自身学习。学习是思想之源、能力之本、成事之基。每名党员干部要自觉把学习当作一种政治责任、一种生活态度、一种精神追求、一种价值取向，不去装门面，不去“应景”，自觉强化学习也要打假的意识，坚决摒弃不学也能干、学给别人看的错误思想。

三要强化责任担当。人民是决定党和国家前途命运的根本力量。作为奋战在一线的组工干部，我们要铭记肩上的历史使命和责任，真正以人民群众满意度为标准衡量自己的工作。落实好“以案促改”的各项工作，求真务实，立行立改，将中省市区的各项扶贫政策落到实处，不断推动脱贫攻坚的各项工作，并自觉接受组织和群众的监督，不断自省自查，为党建促脱贫工作贡献自己的一份力量。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇十五

教学案例作为教师教学活动中的一种有效改进途径，它将教学活动与教学评价有机地结合在一起，促进教师教学改进，促使学生产生深厚的学习动力。在教育改革的大背景下，教师以案促改已经成为教学改进的重要策略，它是教育的必然趋势。在实践中，我深深感受到了教师以案促改的重要性，也体会到了教师以案促改的心得体会。

第二段：案例分析。

在我的教学实践中，我发现很多学生在数学学习中遇到了难题，他们在整个学习过程中产生了一定的压力和困惑，影响了学习效果。为了解决这一问题，我开始制定了一套个性化的数学学习方案，并且在实际教学中将这些方案逐渐应用。这些方案包括了大量的实例演示、互动学习以及全面评价等。通过这种方式，我成功地激发了学生的学习兴趣，使他们在数学学习中不再感到困惑和无助。

第三段：反思总结。

通过教师以案促改的方式，我深深体会到了教育改革的必要性和有效性。在实践中，教师应该不断变革教学方式，改进教学内容，使学习者能够更好地学习，从而提高教育质量。同时，教师也应该深入了解学生的学习情况，关心学生的生活，从而更好地引导学生。

第四段：教育深度思考。

当然，教师以案促改并不是一件容易的事情。需要教练对自己的教学方式进行深刻的反思，并不断地发掘教育市场的需求。在这个过程中，教师应该坚持学习与实践相结合，通过实践来反思教学行为，实现教育的自我改进，从而为深入推动教育改革做出更大的贡献。

第五段：总结。

总之，教师以案促改的方式已经成为我国教育改革的重要趋势，它能够带来更加有效的教学成果，使教育更加个性化，更加人性化。在教师的实际工作中，教师应该积极地探索这种方法，注重实践，深入了解学生的学习需求，不断反思自己的教育行为，推动教育事业的发展。只有通过不断更新，不断创新，才能使我国的教育事业不断进步，为学生提供更好，更有效的教学服务。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇十六

心得体会以案促改以案促治是一种有效的管理方式。通过案例分析和经验总结，可以及时发现和解决问题，以防止类似的情况再次发生。这种做法不仅能够提高管理水平，还可以激发员工的积极性和创造力，为组织的可持续发展打下坚实的基础。

在实施以案促改以案促治的过程中，我们首先需要对案例进行全面的分析。这包括了了解事件发生的背景、原因和过程，以及对每一个环节的责任方进行确认。只有通过详尽的分析，我们才能找到解决问题的切入点，并确保以后不再重蹈覆辙。

其次，通过案例分析，我们不仅要总结出问题所在，还需要深入挖掘背后的原因。这需要我们对组织内部的文化、制度和管理方式进行深入的剖析，以找出问题的根源。只有这样，我们才能通过改革和创新的方式来解决问题，避免将来再次出现类似情况。

在以案促改以案促治的过程中，我们还需要着重关注员工的角色。作为管理者，我们应该树立正确的价值观，给予员工足够的支持和引导。通过鼓励员工提出建设性的意见和建议，我们可以激发他们的积极性和创造力。只有将员工作为团队的重要一环，我们才能够共同推动组织的进步。

此外，以案促改以案促治的过程中，我们还需要确保信息的畅通和分享。无论是从上到下的沟通，还是从下到上的反馈，我们都需要保持开放和透明。只有这样，我们才能及时了解到底层的情况和问题，并做出相应的调整和改进。信息的共享也能够提高团队成员之间的合作和协作，形成一个紧密的工作群体。

最后，以案促改以案促治的重要性不仅仅体现在改进成果上，还体现在组织的可持续发展上。通过不断总结案例，我们可以不断改进管理方式，提高工作效率和质量。这不仅能够帮助组织在市场竞争中立于不败之地，还能够吸引和留住优秀的人才。只有积极探索和应用新的管理理念和方法，我们才能不断创新，保持竞争力。

综上所述，心得体会以案促改以案促治是一种有效的管理方式。通过案例分析和经验总结，我们可以及时发现和解决问题，为组织的可持续发展打下坚实的基础。在实施过程中，我们需要全面分析案例、深入挖掘原因，关注员工角色，确保信息畅通分享，并保持不断改进和创新的态度。只有这样，我们才能够实现组织的目标，提高整体竞争力。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇十七

在现代社会中，任何一个国家、任何一个组织都不可能实现完美无缺的管理，总会出现各种各样的问题。针对这些问题，我们可以通过以案促改以案促治的方式，进行总结、反思和改善。为了更好地理解这种方法的重要性，我在工作中亲身体会了许多案例并从中获得了很多启示。在下文中，我将分享这些心得体会并引发更多人思考和行动起来。

首先，以案促改是提高工作效率的重要手段。在我所在的团队中，曾经发生过员工之间合作不密切、信息沟通不顺畅的情况。这导致了工作中的重要细节被忽略，任务进展缓慢。后来，我们通过以案促改的方式进行了课堂学习，深入研究了这个问题背后的原因，并总结了解决方法。我们着重加强了沟通交流的训练，增加了团队协作的机会，建立了解决问题的沟通渠道。结果，工作效率明显提高，任务完成质量也得到了保证。因此，从这个案例中我深刻认识到，通过以案促改的方式，能够及时纠正工作中存在的不足，帮助团队更好地发掘潜力，提高整体绩效。

其次，以案促治有助于提升组织的创新能力。创新是现代社会发展的动力之一，也是组织保持竞争力的重要因素。然而，在创新的过程中，难免会遇到困难和挑战。因此，组织需要学习和总结成功和失败的案例，以便更好地应对未来的挑战。以前我所在的公司曾经尝试推出一款新产品，但由于市场需求不明确、竞争对手的快速反应等原因，最终以失败告终。然而，我们没有因此而放弃，而是利用这个失败的案例进行了全面分析，并总结了其中的教训。我们改进了市场调研的方法和流程，增强了产品开发和市场营销的协同，从而在后续的产品推出中取得了显著的成功。这个案例告诉我，通过以案促治，组织能够不断优化并改进自己的创新能力，提高产品的研发和上市成功率。

第三，以案促治能够帮助组织建立更加高效的管理体系。任何一个组织都需要一个良好的管理体系来确保工作能够顺利进行。然而，在实践中，管理体系难免存在一些漏洞和不足。以案促治的方法可以让组织更好地理解管理体系中存在的问题，并迅速解决。曾经我所在的部门经历了一个领导层和基层员工之间关系紧张的案例。通过以案促治的方式，我们深入分析了这个问题背后的原因，包括权力过度集中、沟通不畅等等。在反思中，我们决定推行一套更加开放、透明的管理体系，提高领导者的倾听和反馈能力，加强沟通的艺术。这些改进措施的实施，让部门的工作氛围明显好转，员工的工作积极性也大幅提升。所以，通过以案促治的方式，组织可以更好地发现和解决管理体系中的问题，建立起高效的管理模式。

第四，以案促治可以提升员工的素质和能力。在我所工作的行业中，技术水平和专业能力是保证工作顺利进行的核心要素。然而，员工在不同阶段都可能面临一些技能缺失或能力不足的问题。以案促治的方式可以帮助员工认识到自身的问题，并提供相关的学习和培训资源。我在工作中遇到过一个案例，一个有经验的员工在某个技术领域表现不佳，导致团队的整体工作质量下降。我们发现这个问题后，立即对这个员工进行了培训，提升了他在这个领域的专业素养。经过一段时间的培训和实践，他的技术水平明显提高，整个团队的工作效果也得到了显著改善。通过以案促治，我们发现了员工的问题，并为他提供了发展空间，提升了整个团队的综合素质。

最后，以案促治不仅是组织发展的需要，也是个人成长的机会。每个人在自己的职业生涯中都会遭遇各种问题和困难。以案促治的思维方式，可以帮助我们更好地理解并解决这些问题。在我自己的职业生涯中，我也曾经遭遇过挫折和困难。然而，通过以案促治的方式，我学会了从失败中吸取教训，并逐渐提升自己的能力。这个过程不仅让我更加适应了工作的要求，还让我发现了自身的潜力和优势。因此，以案促治不仅是组织发展的需要，也是每个个人成长和进步的机会。

总而言之，以案促改以案促治作为一种工作和学习的方法，对于组织和个人的发展都具有重要意义。通过总结案例，我们可以更好地理解问题的根源，并采取相应的措施加以解决。同时，这种方法也有助于提高工作效率、创新能力和管理水平。总的来说，以案促改以案促治是一种通过学习和总结经验来改进工作和生活的有效方法，应该在实践中得到广泛应用。

以案促改心得体会教师篇（热门18篇）篇十八

随着社会的发展，各种议案层出不穷地涌现在人们的眼前，甚至购物袋的使用也成为了一项重要的议案。议案能够推动社会的改革和进步，引导人们的行为方式和生活态度。在这个过程中，我也收获了很多，对议案促改的心得体会有了更深入的理解。

议案不仅仅是文件的形式，更是对人们行动的指导。

议案作为社会规范和行动指南的重要载体，对于个体和集体的行为影响深远。譬如，一些可持续发展议案的实施，促使人们更多地关注环境保护，自觉减少碳排放和资源浪费。在此之前，很多人可能没有意识到自己的行为对环境所产生的影响，但议案的出台让人们逐渐认识到了自己应该承担的责任。在我个人生活中，议案对改变我的生活方式产生了巨大的影响。比如，以前我从不关心购物袋的使用，习惯于每次购物都要索要一次性塑料袋。随着一些议案的推行，我逐渐意识到自己的这种习惯给环境造成了巨大的负担。于是，我开始自觉地带着环保袋去购物，尽量减少使用一次性塑料袋的次数。通过议案的引导，我改变了自己的行为方式，积极参与到环境保护中来。

议案的修改和完善是推动社会进步不可或缺的一环。

通过对一些议案的研究和观察，我发现议案的修改和完善是推动社会进步的关键。一项议案的出台往往只是一个开始，随着社会的不断发展和变化，议案也需要时刻进行修订和完善。在这个过程中，议案的制定者需要秉持一种开放的思维，倾听各方的声音，及时调整和优化议案内容。比如，曾经有一项关于校园欺凌的议案，刚开始的时候很多人对其效果持怀疑态度，认为它过于笼统和虚无缥缈。但议案制定者及时调整了相关细则，并加大对违规行为的惩罚力度，最终使得该议案得到了广泛的认可和执行。从这个例子可以看出，议案的修改和完善是推动社会进步的重要环节，它使得议案具有了更强大的引导力和影响力，对人们的行为产生了更积极的引导作用。

议案促使人们形成自觉遵守规则的习惯。

议案对于个体和集体的行为影响往往并非立竿见影，而是通过长期的潜移默化产生作用。一项成功的议案不仅能够推动人们在开始阶段积极遵守，更能够使其养成一种自觉遵守规则的习惯。比如，近年来越来越多的城市出台了对电动自行车的规范管理议案。这些议案要求电动自行车驾驶人员必须佩戴头盔，并遵守交通规则。刚开始时，这项议案受到了一些人的质疑和抵触，但随着时间的推移，人们逐渐意识到佩戴头盔的重要性，并开始自觉遵守这项规定。通过这个例子，我们可以看到，议案的实施对于人们形成自觉遵守规则的习惯具有重要的意义。

议案的宣传和普及是提高人们认识的重要途径。

议案的出台对于改变人们的行为态度和方式具有重要的推动作用，但仅仅依靠议案本身是远远不够的，还需要进行有效的宣传和普及。通过对一些成功议案的观察，我发现议案得到广泛认可的前提之一就是有效宣传和普及。只有当人们真正了解和认同议案所倡导的价值观念，才有可能付诸行动。例如，一项关于食品安全的议案在出台后，政府通过多种形式的宣传，包括广告、演讲和社会组织的参与等，让人们深入了解到食品安全的重要性，从而养成了自觉检查食品的习惯。这就证明了议案的宣传和普及是提高人们认识并推动他们改变行为的重要途径。

通过对议案促改的心得体会，我深入认识到议案作为社会进步的推动器之一的重要性。议案不仅仅是文件的形式，更是对人们行动方式的指导。议案的修改和完善是推动社会进步的关键环节。议案的出台和宣传普及是改变人们行为习惯的有效手段。只有深入理解和积极参与到议案的推行中来，我们才能共同为社会的进步和发展做出积极的贡献。