税收制度是一国财政体系的重要组成部分，它涉及到税种、税率、纳税义务等一系列具体规定。小编为大家搜集了一些税务相关的案例分析和经验总结，希望对大家有所帮助。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇一
近日，我有幸参加了为期两周的税务实训课程，体验了税务工作的实际操作。这次的实训经历对我个人、职业发展都具有重要的意义。
实训期间，我所在的单位是一家大型跨国企业，税务部门的主要工作是负责公司的税务管理与筹划。在实训期间，我参与了公司的税务管理工作，包括纳税申报、税务审查、税务筹划等。
在实训期间，我深刻地认识到了税务工作的重要性和复杂性。在纳税申报环节，我了解到每个税种的申报细节和注意事项，以及如何根据公司的实际情况进行合理筹划。在与其他部门的交流中，我也学会了如何处理跨部门协作的问题。
在实训过程中，我也遇到了一些困难。例如，由于我是初次接触税务工作，所以在处理实际问题时有些力不从心。此外，我也发现自己在知识储备和团队协作方面还有很大的提升空间。
通过这次实训，我不仅学习到了税务管理的实际操作，还提高了自己的综合素质。我明白了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。同时，我也意识到了自己的不足之处，明白了自己在未来的学习和工作中需要更加努力。
在实训过程中，我得到的收获不仅是专业知识，还有人际关系的处理和职业素养的提升。与同事们的交流让我深刻地认识到团队合作的重要性，也让我明白了如何在团队中发挥自己的优势，为团队做出更大的贡献。
总的来说，这次实训经历让我更加深入地了解了税务工作的实际操作，提高了自己的综合素质，也让我对未来职业规划有了更清晰的认识。我将会珍惜这次宝贵的经历，将其作为自己职业生涯的宝贵财富。
通过这次实训，我深刻地认识到了自己的不足之处，也明白了自己在未来的学习和工作中需要更加努力。同时，我也明白了在工作中如何与同事们更好地沟通和协作，这对于我未来的职业发展也是非常重要的。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和综合素质，以更好地适应社会的发展和需求。同时，我也会积极利用自己的优势，为团队做出更大的贡献。
最后，我想对学校和老师表示由衷的感谢。正是他们的精心组织和悉心指导，才有了我今天的成长和进步。同时，也感谢实训单位的每一位同事，他们在我实训期间给予了我无私的帮助和支持。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇二
物流实训是物流专业学生在校期间的一项重要实践活动，通过实践操作，学生可以更好地理解物流管理的各个环节和流程，提高自己的实践能力和综合素质。而物流实训信息化则是在传统物流实训的基础上，引入了信息技术，运用计算机、互联网等技术手段进行物流管理和操作。在我进行物流实训信息化过程中，我有了许多心得体会。本文将从信息化的优势、挑战、技术应用、学习收获以及展望未来等五个方面进行探讨与分享。
首先，物流实训信息化有着诸多优势。传统物流实训主要是通过学生的手工操作来进行，操作过程繁琐、效率低下。而物流实训信息化则可以使用计算机、互联网等技术手段进行虚拟操作，不仅可以提高操作的效率，还可以减少错误率。此外，物流实训信息化还可以通过大数据分析和数据挖掘等技术手段，对物流管理的各个环节进行监控和优化，提高物流管理的水平和效益。
然而，物流实训信息化也面临着一些挑战。首先是技术挑战，由于物流实训信息化是在传统物流实训的基础上引入了信息技术，因此学生需要具备一定的计算机和信息技术知识。然而，由于物流专业学生的专业方向并非计算机与信息技术，因此他们需要花费额外的时间和精力学习这些知识。其次是设备和软件的挑战，物流实训信息化需要使用相关的设备和软件支持，然而学校和实训基地并不一定都能提供这些设备和软件，学生可能需要自己购买或租赁这些设备和软件来进行实训。
接下来，物流实训信息化的技术应用。在物流实训信息化中，学生可以使用计算机编写物流管理程序，通过设计算法和数据结构，实现对物流管理的模拟和优化。此外，学生还可以运用互联网技术，在物流实训过程中对物流信息进行实时监控和管理，并通过云计算和大数据分析等技术手段，提高物流管控的准确性和效率。
通过物流实训信息化，我不仅加深了对物流管理的理解，还提升了自己的计算机和信息技术能力。在物流实训信息化过程中，我学会了使用计算机编写物流管理程序，掌握了一些常用的数据分析和数据挖掘方法，并且了解了云计算和大数据分析等技术在物流管理中的应用。这些技能和知识的掌握将对我的未来职业发展产生积极的影响。
最后，展望未来，物流实训信息化的发展前景将会更加广阔。随着信息技术的不断发展和应用，物流实训信息化将成为物流专业教育的重要内容。未来，我们可以预见物流实训信息化将更加智能化和自动化，通过人工智能技术的应用，实现对物流管理的智能决策和操作。同时，物流实训信息化也将与其他领域的信息化应用相结合，进一步提高物流管理的效率和水平。
总结而言，物流实训信息化是物流教育发展的必然趋势，通过应用信息技术，可以提高物流实训的效率、准确性和综合素质培养。虽然物流实训信息化面临一些挑战，但是通过学生的自身努力和学校的支持，这些挑战都可以克服。未来，我们可以期待物流实训信息化的进一步发展和应用，为物流管理和物流人才培养带来更多的创新和突破。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇三
在财税信息化的大背景下，财税信息化实训成为财经类专业学生不可或缺的一门课程。我在进行财税信息化实训过程中有了很多收获和体会。下面我将从实训的目的、实训的内容、实训的方法、实训的意义以及我个人的感受五个方面进行详细的叙述。
首先，财税信息化实训的主要目的是让学生通过实际操作来掌握财税信息化的基本知识和技能。在实训的过程中，我们需要使用各种财税信息化软件来进行数据的录入、分析和报表的生成。通过亲身参与实际的操作，我们加深了对财税信息化软件的理解和使用，提高了我们的实际操作能力。
其次，财税信息化实训的内容主要涵盖了财务管理、税收管理和财务分析等方面。在实训中，我们需要对公司的财务状况进行分析和评估，以及对税收政策进行研究和运用。同时，我们还需要通过财务分析的方法来对公司的经营状况进行评估和预测。财税信息化实训的内容非常丰富，让我们能够全方位地了解和掌握财税信息化的相关知识。
第三，财税信息化实训的方法主要是通过实际操作和案例分析的方式进行。在实训中，我们需要模拟公司的财务状况和税收情况，然后通过实际操作财税信息化软件来进行数据的录入和分析。同时，我们还需要通过实际案例来进行财务和税收的分析。通过这种实际操作和案例分析的方式，我们能够更加深入地了解和掌握财税信息化的知识和技能。
第四，财税信息化实训的意义非常重大。首先，财税信息化实训能够使我们了解和掌握财税信息化的基本知识和技能，提高我们的实际操作能力。其次，财税信息化实训可以培养我们的财务和税收管理能力，提高我们的综合素质。最后，财税信息化实训还能够提升我们的就业竞争力，使我们在求职过程中具备更多的优势。
最后，我个人在财税信息化实训中也有了很多收获和感受。首先，我意识到财税信息化在现代社会的重要性和必要性。通过实训，我了解到财税信息化可以提高财务和税收管理的效率和准确性，为企业的发展提供更加科学的依据。其次，通过实训，我提高了自己的实际操作能力和财税信息化软件的使用能力。最后，通过实训，我了解到自己在财税信息化方面还存在一些不足之处，需要继续学习和提升。
总之，财税信息化实训是我大学期间的一次重要实践活动。通过实践，我对财税信息化有了更加深入的了解和认识。同时，也提高了自己的实际操作能力和财税信息化软件的使用能力。财税信息化实训对我个人和社会都有着重要的意义，我将继续努力学习和提升，在将来的工作中更好地运用财税信息化知识和技能。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇四
本次税务实训使我对税收政策的理解和应用有了更深入的了解，也增强了自己的实际操作能力。在实训中，我系统地学习了税务的基础知识、税收法律法规以及税务会计实务，并在实践中掌握了会计软件的使用方法。这次实训对我来说是一次全面的知识储备和实践能力的提升。
在实训期间，我主要参与了税务申报和纳税申报等业务。通过对真实企业的税务情况进行模拟操作，我更加深入地了解了税务申报的流程和注意事项。同时，我也发现了自己在实践操作中的不足之处，如对税收政策的理解不够深入、对会计软件的掌握不够熟练等。通过不断学习和实践，我逐渐克服了这些问题，提高了自己的业务水平。
在实训过程中，我也深刻地认识到了团队合作的重要性。在团队协作中，每个人都有自己的专业知识和技能，只有充分发挥每个人的优势，才能更好地完成实训任务。同时，我也意识到了在工作中要不断学习和进步，才能适应不断变化的税收政策和市场环境。
通过这次实训，我总结出了以下几点经验：
1.理论知识的学习是必不可少的。只有掌握了扎实的理论基础，才能在实践中得心应手。
2.实践操作是巩固理论知识的最好途径。只有通过实践操作，才能更好地理解和应用理论知识。
3.团队合作是完成任务的关键。只有充分发挥每个人的优势，才能更好地完成实训任务。
总之，这次实训对我来说是一次宝贵的经历。通过这次实训，我不仅提高了自己的业务水平，也增强了自己的团队合作能力。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，以更好地适应工作需求。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇五
在本次实习过程中，我系统掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次实习，我们将会计理论和会计实践相结合，并有以下深刻体会。
扎实的理论知识是前提。在实习以前，我总以为通过学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，主观认为所有的工作都一样，只要掌握了规律就没什么问题。但是实际过程中我才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出，比如我们书写的技能，如金额的大小写、日期书写的规范性等等。此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识不够扎实，经不住实战的考验，这也是我在本次实习过程中得到的一个重要教训。
足够的耐心、细心是保障。会计工作本来就是繁琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了一点。在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出，试算不平。出错越多，越是心浮气躁，越是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。到后来，我认识到了这一不足之处之后，就静下心来，仔细研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。
理论联系实际是关键。通过此次的实习过程我还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们会计人员来说是远远不够的，我们已经学习了这么长时间的会计，可以说基本上对会计已经耳目能熟了，有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在这次实习过程中仍然很吃力，这使我认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作对于会计人员来说至关重要，离开实践环节的会计理论只是纸上谈兵，在财会人员的工作中行不通。
因此，在财会工作中切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。其实做任何事都一样，都需要有一颗平常心。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇六
近年来，随着经济的不断发展，财税领域的重要性日益突显。为了提高财税工作者的实际操作能力，大学开设了财税信息化实训课程。这门课程以培养学生实际操作能力和财税信息化素养为目标，通过实际项目的实践，使学生能够更好地适应财税信息化的发展需求。在这次实训中，我深刻体会到了财税信息化的重要性以及实训课程对我的帮助，下面我将从实训项目的内容、学习方法、团队合作、自我改进和职业规划五个方面总结我在财税信息化实训课程中的收获与体会。
首先，实训项目的内容是财税信息化课程的重要内容。在实训中，我们接触到了各种财税软件和工具，并学习了它们的使用方法和操作技巧。通过实践操作，我们深入了解了财务管理、税务申报、税务审计等流程，提高了自己的财务和税务工作能力。此外，我们还了解了数字化经济和财税信息化的发展趋势，对未来财税工作的发展方向有了进一步的认识。
其次，学习方法对于实训课程的成效至关重要。在实训中，我们不能仅仅依靠老师的指导，更需要主动学习和思考。我们要善于利用网络和图书资源，积极查阅资料，扩大知识面。同时，我们还要勤于思考、解决问题，通过自主学习和实践，提高自己的学习能力和问题解决能力。通过这次实训，我深刻认识到学习方法对于提高实际操作能力的重要性。
第三，团队合作是实训课程中不可或缺的一环。在实训中，我们组成了小组，负责完成一个完整的项目。在小组中，我们要相互协作，分工明确，合理安排时间，共同解决问题。通过与组员的互动和合作，我深刻理解到团队合作的重要性。每个人的知识和能力都有限，只有通过合作，才能更好地发挥个人优势，解决实际问题。
此外，我还通过这次实训课程，明确了自我改进的重要性。在实训过程中，我发现自己在财税信息化方面的知识和技巧还不够扎实，对一些软件和工具的操作不够熟练。于是，我主动地补充了相关的知识和技巧，通过不断的练习和实践，提高了自己的实际操作能力。同时，我也注意到了自己的不足之处，比如沟通能力和解决问题的能力，我将继续加强这方面的学习和提升。
最后，职业规划是财税信息化实训课程的重要目标之一。通过这次实训，我对财税信息化行业有了更深的了解，明确了自己的职业发展方向。我也制定了一份具体的职业规划，包括不断学习和提升自己的专业能力，寻找合适的实习和工作机会，为将来的职业生涯做好准备。实训课程的有力支持和指导，为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
总之，财税信息化实训课程是财税领域学习的重要环节。通过实训，我们深入了解了财税信息化的内容和方法，提高了自己的实际操作能力。同时，我们还通过团队合作和自我改进，培养了良好的职业素养和能力。通过这次实训，我对财税信息化的发展趋势和职业规划有了更深的认识。我相信，通过不断学习和实践，我一定能在财税信息化领域取得更好的成就。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇七
物流实训作为一门重要的专业课程，对于学生的职业素养和实践能力的培养起着至关重要的作用。而随着信息化技术的不断发展和应用，物流实训也逐渐向信息化方向转变。在此背景下，我在物流实训过程中深有感触，获得了一些关于物流实训信息化的心得体会。
二、信息化技术的应用。
在物流实训过程中，信息化技术的应用是不可或缺的一部分。我们使用了物流管理软件，通过实时跟踪商品的运输过程和库存情况，实现了物流信息的全面管理和控制。同时，我们还使用了配送管理系统，能够有效地安排和监控配送人员的工作，提高了物流运输的效率和准确性。这些信息化技术的应用，不仅提高了工作效率，还减少了人为操作所带来的人为差错。
三、信息化技术对物流实训的影响。
信息化技术的应用对物流实训带来了巨大的影响。首先，它使物流实训更加精确和高效。通过信息化系统，我们可以实时了解到货物的位置和状态，及时进行调整和安排，有效地防止了货物的滞留和遗失。其次，它提供了更多的数据和信息支持。我们可以通过系统查询各个环节的数据和信息，分析和评估物流运作，找出问题所在并进行改进。最后，它让物流实训更加可持续和发展。信息化技术的应用使得物流实训能够不断更新和改进，在充分利用资源的基础上，实现物流的可持续发展。
四、信息化技术带来的挑战与困惑。
尽管信息化技术给物流实训带来了许多好处，但也不可避免地遇到了一些挑战和困惑。首先，由于信息化技术的复杂性和更新速度快，我们需要不断学习和更新知识，以适应新的技术应用。其次，信息化技术的应用需要配合专业人员操作，而有些学生在操作和应用上还存在一定的困难。最后，信息化技术对于物流管理的需求也在不断变化，我们需要与时俱进，不断改进自己的技能和知识。
五、信息化技术的发展前景和启示。
在信息化技术不断发展的趋势下，物流实训也将不断迎来新的机遇和挑战。首先，信息化技术的应用将会更加普及和深入，使得物流实训更加高效和便捷。其次，信息化技术的创新和发展将带来更多的机遇和就业岗位。最后，信息化技术的应用将会提高物流行业的整体水平和服务质量，为物流实训提供更广阔的发展空间。
总之，物流实训信息化的发展是不可逆转的趋势，我们需要积极拥抱信息化时代，不断学习和更新知识。通过信息化技术的应用，我们能够提高物流实训的效率和准确性，获得更多的数据和信息支持，推动物流实训的可持续发展。同时，我们也需要面对信息化技术带来的挑战和困惑，不断提高自己的技能和知识水平。相信在信息化技术的发展下，物流实训的未来将会更加光明和美好。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇八
正文：
在2023年，我有幸参加了由我所在城市国家税务局举办的一场为期两周的税务实训。这次的实训经历让我深入了解了实际税务工作的操作流程，深化了我对税务知识的理解，也让我认识到理论与实践的紧密联系。
实训开始前，我对于税务的理解主要停留在书本上，认为它只是对抽象概念的生硬解释。然而，实训让我意识到税务并非空泛的理论，而是与我们的日常生活息息相关。在实训期间，我参与了各种税务工作，如纳税申报、税务报表制作等，这些实际操作让我深刻理解到税务工作的复杂性和重要性。
在实训过程中，我遇到了一些困难，如一些税务法规的理解和应用。然而，通过查阅相关法规，请教老师和同学，我逐渐克服了这些困难。这种通过自我努力获得的知识更让我印象深刻。此外，我也了解到税务工作需要严谨的态度和高效的工作方法。
经过这次实训，我对我所学的专业有了更深入的理解，也明白了税务工作的重要性和复杂性。我意识到税务知识并不仅仅是一种理论知识，更是一种实际应用的能力。这种实际应用能力，不仅能帮助我在日后的学习生活中更好地理解并应用税务知识，也能帮助我在未来的职业生涯中更好地处理税务问题。
总的来说，这次实训对我来说是一次宝贵的学习和体验机会。它让我认识到理论与实践的紧密联系，也让我了解到税务工作的重要性和挑战。我深刻地认识到，只有将理论知识与实践经验相结合，才能更好地理解和应用税务知识。我期待在未来的学习和工作中，能够将我在这次实训中学到的知识和经验应用到实践中，不断提升自我，为我国的税务事业做出贡献。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇九
以下是一份税务实训心得样本，仅供参考，可以根据自己的实际情况进行修改：
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在这次税务实训中，我深刻地认识到了税务的重要性和复杂性。通过实训，我不仅提高了自己的专业技能，还增强了自己的职业素养。
首先，我明白了税务的基本概念和原理，如税收、税率、税制等。在实训中，我通过实际案例和模拟操作，深入了解了这些概念和原理的应用。同时，我也学习了如何运用税务工具和软件进行计算和分析，提高了自己的计算能力和分析能力。
其次，在实训中，我学会了如何处理税务问题。在老师的指导下，我学会了如何制定税务计划，如何收集和整理税务资料，如何进行税务分析和评估，以及如何撰写税务报告。这些技能和经验，将对我未来的职业发展有很大的帮助。
最后，在实训中，我也增强了自己的团队合作和沟通能力。在团队中，我与同学一起完成了多项任务，如制定税务计划、进行税务分析和评估等。通过与同学的合作，我不仅提高了自己的团队合作能力，还增强了自己的沟通和协调能力。
总的来说，这次税务实训让我受益匪浅。我不仅提高了自己的专业技能和职业素养，还增强了自己的团队合作和沟通能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业技能和职业素养，为自己的职业发展打下坚实的基础。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇十
以下是一份税务实训心得样本，可根据实际情况进行修改：
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在这次税务实训中，我有了许多的收获和感悟。通过亲身体验，我深刻理解了税务工作的复杂性和重要性，也发现了自己对税务知识理解的更多可能性。
首先，我明白了税务知识并不仅仅是抽象的理论，而是与我们日常生活息息相关。在实训中，我接触到了各种真实的税务案例，包括增值税、企业所得税、个人所得税等。通过对这些案例的分析，我理解了税务法规在实际生活中的应用，也更加深入地了解了各种税种的计算方法和申报流程。
其次，我学会了如何将理论知识与实际操作相结合。在实训过程中，我不仅学习了税务法规，还学习了如何使用各种税务软件进行申报和缴纳。通过实际操作，我更加深入地理解了税务知识，也更加熟练地掌握了各种税务软件的使用。
最后，我认识到团队合作的重要性。在实训过程中，我们需要与其他同学合作完成一些任务，如税务筹划、纳税申报等。通过与他人合作，我更加深刻地理解了团队合作的力量，也更加清晰地认识到了自己在团队中的作用。
总的来说，这次实训让我更加深入地理解了税务知识，也让我更加熟练地掌握了各种税务软件的使用。同时，我也认识到团队合作的重要性，并学会了如何将理论知识与实际操作相结合。这次实训让我受益匪浅，也让我更加期待未来的税务学习之旅。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇十一
物流实训是现代物流教育中不可或缺的一环，通过实践操作，使学生获得实战经验。而随着信息技术的发展，物流实训中的信息化也逐渐受到重视。在最近的一次物流实训中，我深切感受到了信息化在物流领域的重要性，并且获得了一些宝贵的心得体会。
首先，在物流实训信息化过程中，我意识到信息化技术的快速发展对物流行业产生了巨大的影响。在以往的实训中，我们只能依靠纸质的物流单据进行操作，而现在，我们通过物流信息系统可以实时查询货物的运输情况、仓储信息等，大大提高了工作效率。同时，信息化技术也改变了物流实训的模式，我们可以通过模拟软件进行实践操作，不仅让我们能够更加真实地体验物流工作，而且还可以在虚拟环境中排查和纠正错误，提高了学习的效果。
其次，物流实训的信息化能够提供更加准确、全面的数据分析。在实际运输过程中，我们可以通过物流信息系统获取到大量的运输数据，例如货物的流向、运输路线、运输时间等。利用这些数据，我们可以进行统计分析，对运输过程进行优化。通过比较不同的运输方式、运输路径，我们可以找到更加高效的运输方式，降低物流成本，提高运输效率。同时，我们还可以通过数据分析，发现一些运输中可能出现的问题点，提前进行预防和解决，避免不必要的损失。
另外，物流实训的信息化也给我们提供了更多的沟通和协作机会。我们可以通过物流信息系统与供应商、承运商等进行实时的沟通，及时调整运输计划，遇到问题及时解决。通过与各方的协同合作，我们可以更好地把握物流运输的每一个环节，避免信息断层和运输延误。同时，物流信息系统的共享功能也提供了更加便捷的合作平台，不同的物流企业可以通过共享和交流信息，实现优势互补，提高合作效率。
此外，物流实训的信息化还使我们更加注重综合能力的培养。在信息化的环境下，我们需要具备较强的信息搜集、整理、分析和运用能力。我们需要学会使用物流信息系统进行数据查询、统计和分析，通过对数据的判断和处理，科学地制定运输方案和决策。此外，我们还需要掌握基本的信息技术知识，如网络安全、数据处理等，这些能力对于我们未来的工作和发展都有着重要意义。
总的来说，物流实训的信息化是物流教育发展的必然趋势，它带给我们更多的机遇和挑战。信息化技术的应用为我们提供了更加便捷、高效的工作方式，提高了物流运输的质量和效率。同时，它也促使我们不断提升自身的综合能力，适应信息化时代的物流需求。在未来的实践中，我将进一步深入学习和应用信息化技术，不断提升自己的物流专业知识和技能，为物流行业的进步做出自己的贡献。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇十二
近年来，财税信息化在中国的推行日趋深入，使财税管理更加高效、便捷。作为财经类专业的学生，我有幸参加了财税信息化实训课程，并在实训中积累了丰富的经验和体会。在这篇文章中，我将梳理并分享我在实训中的心得体会。
首先，在财税信息化实训中，我对信息系统的运行过程有了更加清晰的认识。通过实际操作，我了解到信息系统的三要素：输入、处理和输出。在实训中，我们需要将纸质材料转换成数据输入到系统中，再通过系统的自动计算和处理生成相关报表。这个过程大大提高了工作的效率，避免了手工操作的繁琐和容易出错的问题。同时，我们还深刻认识到信息系统中输入的数据质量对输出结果的重要性。准确、完整的数据才能保证系统的正常运行和输出的准确性。因此，在实训中我们更加注重了数据的准确性和完整性，确保了信息的有效流转。
其次，通过财税信息化实训，我进一步了解了财税管理的全过程。在实训过程中，我们从纳税人的登记申报、税款计算、税务审查、应纳税额的核实，一直到纳税人的缴税、退税、税款追缴等环节都有所涉及。通过实操操作，我深切体会到了财税管理的复杂性和重要性，也加深了对财税政策的理解和掌握。尤其是在税务审查环节中，通过信息系统的辅助，我们能够更加迅速、准确地找出问题，提高了信息的查验和核对的效率，保障了财税管理工作的公正和透明。这是传统手工操作所无法比拟的优势，也是财税信息化所带来的巨大变革。
第三，财税信息化实训中，我体验到了团队合作的重要性。在实训中，我们需要分工合作，相互协作，将纸质材料转换成系统可识别的电子数据。只有充分发挥每个人的特长和优势，才能保证项目的顺利进行。我与小组成员的密切合作使我深切感受到，一个优秀的团队需具备相互信任、相互依赖和相互支持的精神。
此外，在实训过程中，我还体验到了财税信息化的安全性和隐私保护的意义。对于大量涉密的财税信息，我们必须严格遵守国家有关政策法规，保护好纳税人的隐私。通过实际操作，我了解到信息系统的访问权限、数据加密和备份等措施的重要性。只有建立完善的安全保护机制，才能确保财税信息的安全性和防止信息泄露的风险。
最后，财税信息化实训使我更加深刻地认识到财税管理行业对专业实践能力的要求。财税管理既需要丰富的知识储备，也需要灵活运用信息技术的能力。财税信息化实训是培养财税管理人才潜力的一种有效方式。通过实训，我们不仅增加了实际操作的经验，也提高了财税信息系统运用的能力。这不仅有助于提高个人的就业竞争力，还能更好地满足社会对财税管理专业人才的需求。
总之，财税信息化实训是财税专业学生不可或缺的一部分，通过实际操作，我们对信息系统的运行过程、财税管理的全过程以及团队合作和安全保护等方面有了更加深入的了解。同时，财税信息化实训还教会了我们灵活运用信息技术的能力，提高了个人的实践经验和就业竞争力。相信通过在实训中的积极参与和深入思考，我们将能够更好地适应财税信息化的发展趋势，为未来的财税管理工作做出更大的贡献。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇十三
在这个信息时代中，电算化被信息化所取代已经是一个必然的趋势，而这也是对会计信息系统本源的体现。为了使现代会计专业学生能够适应现代社会的需求成为信息技术与会计专业技能都精通的复合型人才，对先有的会计教学方式进行改革与优化势在必行，会计教学的内容也应与其他学科相互交叉，全面提高会计专业学生的整体素质以应对信息时代的挑战。
在大部分人眼中，会计信息化与传统会计工作的区别只是增加了一个信息输入的环节，会计信息化教育也只是代替传统会计教学的一种新方法。但其实不然，会计信息化是一个新的概念，它是以会计电算化和会计信息系统为基础而衍生出来的，它以计算机、网络等高科技为手段对会计信息进行一系列的处理如传输、存储、加工等。它在实际应用中更是能够为企业进行方向上的预测，同时也能为企业提供完善的信息资料以便进行组织管理和决策控制。而在应用范围上来看，会计信息化也早已超出了单一的财务领域。现如今虽然在会计信息化的'内涵上会计界中还有一些不同的理解和争议，但是当前各层次的会计教育早已被飞速发展的会计信息化深深影响。传统的会计教学已经不再符合现代会计信息化的特点和要求，笔者认为现今信息化环境下的教学改革应当成为我们更加重视的地方。对于大学阶段会计信息化教学改革笔者有几点建议。
影响高校教育的因素主要是社会需求。在经济全球化和信息时代的大背景下信息化人才成为了现代社会的新需求，而会计教育面对这样的新挑战则必须要从心理、专业技能、综合素质等各个方面全方位的培养能够满足社会需求和能够适应社会环境的复合型信息化专业人才。从这一角度来看，无论是学生还是教师，学习和教学的目标都急需改变。作为教师，教学的目标应该与时俱进，针对社会对人才的需求情况将新的教学理念引进课堂，引导和组织学生进行正确的学习，并且在教学的各个方面进行平衡与调整，使之更适应改革后的教学。作为学生，学习的目标也应该定位在社会需求上，同时也要在理论的基础上进行实践，让理论与实践相结合巩固自己所学内容。
现在，会计信息化的特点目前并没有在我国会计教学的教学内容中体现出来，会计教学内容过于陈旧，对于会计信息化教学改革的发展来说这一点是一个硬伤。所以，全力推动会计教学内容改革，让其能够凸显出会计信息化特点，适应信息化环境下的会计教学，是十分重要的。第一，必须拓展和优化传统的会计教学内容和理论性的会计基础课程如财务会计、基础会计等，为学生打下坚实的理论基础。第二，在进行信息化教学改革的过程当中，应该新增能够凸显会计信息化特点的教学内容与课程，并且将原有课程和有关会计信息化的内容相结合，让教材变得更加灵活。第三，应加强实践类课程的推广，鼓励学生参加各类与专业相关的实习，让教学内容更加贴合实际，也能让学生将学到的知识活学活用，更加符合社会的需求。教学内容的改革有利于整体会计教学改革，是会计教学改革的主要内容之一，同时会计教学的重点和难点也在教学改革的过程中体现出来。会计教学内容的改革，必须从会计改革的根本出发，将会计教学改革不断向前推进。
信息化教学是会计教学改革的主要工作内容，同时信息化也是会计信息化的最为突出的特点。目前看来我国的会计教学在信息技术教育方面极为不足，在大学教育阶段，会计教学内容中仅仅只是开设了一些简单的计算机课程，这些课程完全不能满足社会的需求。因此，加强信息化教育，推进信息化背景下会计教学的改革，将信息技术教学与会计教学相结合应该成为强化信息化教学的重点，这不仅有利于强化学生的综合素质，而且有利于提高学生在走出校园之后的综合竞争力。实践经验对于会计这门学科来说十分重要，在会计教学融入信息教学过程中，学生可以有更好的机会和平台进行实践，让学生感受到更加真实的会计工作内容，而这些实践经验也有助于学生对于会计基础知识的理解。而且在现在以学生为主体的教学模式下，信息化的会计教学也更加有利于学生的自主学习能力和探索能力。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇十四
信息化实训是大学生在大学期间非常重要的一门课程和实践。通过实训，我们可以学习到许多电脑技巧和信息处理的方法，更重要的是培养了我们的实践动手能力和团队合作能力。在此分享我的信息化实训实验心得体会，希望对大家有所帮助。
第一段：为什么要进行信息化实训。
信息化已经成为现代社会的标志，涵盖各行各业，特别是涉及到电子商务的市场和互联网行业更是需求大，它们建立在互联网基础之上，不断涌现的信息化技术使得人们的日常生活离不开电脑，网络和智能手机等电子设备。信息化实训实验作为一个帮助学生熟悉电子设备和信息化工具的技能课程，有助于使我们适应现代社会的快速发展并且更好的了解相关知识背景和技能。
第二段：实训内容的主要方向。
在我们学习信息化实习的课程中，主要的方向是两个，一个是学习电脑技巧，如基础软件的使用、网络维护和智能手机等，一个是介绍常用的信息处理软件，例如办公套件和网页制作等。其中，学习电脑技巧需要进行大量的练习，如键盘打字练习、光盘备份等，而学习不同的软件需要在实践中学习，如掌握网页制作软件在建站过程中如何处理事宜，掌握办公软件在办公管理过程中如何处理数据。以上两个方向组成了信息化实习课程的主体部分。
第三段：有关信息化实习的准备。
在进行信息化实习之前，首先需要准备的是相关的电子设备和软件，像互联网,笔记本电脑,端口/交换机,网络安全软件等，软件也需大量地下载并安装到电脑或智能手机上，接下来需要在掌握校园网络帐号登录之后，使用一些支持虚拟机的软件，如VMware等，动手练习大量的实习课程，达到熟悉使用软件、应对各类问题，满足正常实验即可。
第四段：提高信息处理技能。
在实习的过程中，我们不仅需要学习电脑技能，更重要的是提高信息处理的能力。信息处理的能力在现代社会是非常重要的，无论是工作还是学习都需要我们处理信息的能力，学习了一些实用性强的软件后，需要培养计算思维、解决问题和分析问题的能力，提高信息处理技能。
信息化实习实训可以帮我们适应现代社会，提高学习电脑技巧和信息处理能力的速度，获得更多的专业技术和知识，分享实习体验并得到及时反馈。这些技能和思维能力可以帮助我们在以后的工作和生活中更好地处理问题，更好地适应不断发展的社会。让我们一起期待更好的信息化实习课程。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇十五
实训项目的功能应用性和工艺规范性，要达到举一反三，触类旁通的目的。怎样写实训总结报告?下面小编给大家带来,实训总结报告,仅供参考,希望大家喜欢!
时间总是不懂的停留，眨眼间，我们已度过了四个月的实习生活。回首实习之初，竟还有些恍惚，那些画面一如昨日。可实习中忙碌而充实的经历又让人感觉到了这过程的漫长。两种截然不同的感觉交织在一起，更加让我们对这段难得的经历心生不舍。因为，在这里，我们收获了成长，一步一步由一名学生成长为一名人民教师。
我很幸运，实习学校安排的指导老师是一个很负责的老师。我的每一节课他都会尽可能的来听，然后给出中肯的意见，并帮我解决这些问题。时间久了，我慢慢总结出了几个比较典型的问题和相应的解决措施：
1、对学生的基础不够了解，教学目标就不清晰或没有针对性。刚开始代课时，我准备的东西都是面面俱到的，内容多还没有重点。但是，我所教授的班级是年级里成绩较差的班级，学生们的基础也不好，于是在上课时，就会出现完不成课堂任务或学生不知道你在讲些什么的情况。在指导老师的帮助下，我开始有计划地重新编写教案，减少课堂内容并突出重点。这样一来，课堂任务少了，重点有了，学生们轻松了也就乐于听课了。
2、教学指令不明确，学生搞不清楚任务，课堂效率就会低下。课堂上，教师在布置任务时，可能会出现时间不明确、任务分配不明确、问题不明确等等问题，这样一来，学生就无法在规定的时间内又好又快的完成任务，就可能出现无效课堂。所以，在上课时，老师布置任务指令一定要明确、清晰且有力。
3、课堂内容筛选要合理，提高课堂质量和效率。在这个问题的解决上，我的指导老师给了我很大的帮助。我缺乏经验，还不了解整个高中阶段教学任务的整体分配，所以在备课时往往是面面俱到。然后，我会根据指导老师的意见，筛选内容，安排课堂重点。
4、注重与学生的互动，真正让学生成为课堂的主体。得益于实习学校先进的课改模式，与学生的互动是课堂上必不可少的环节。而在多次的实践中，我对于互动环节时间和过程的把握也越来越熟练。
5、保留语文课堂的特质。四个月的教学实践让我意识到语文课堂不能仅仅是一个传授知识的课堂，它还应该是一个丰富学生情感，教给学生审美的课堂。语文本就应是享受文学之美的课堂，不应该将它变成做题和对答案的地方。
经验就这样在日复一日的实践中慢慢积累，为成长铺路。即将告别实习，这短暂的四个月的经历可能会在时间的流逝中渐渐离我远去，但它带给我的宝贵财富将永远存在。
匆匆两个半月，在西峡一高的教育实习就划上了句号。在这次实习中，我初次体验到为人师的滋味，体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。记得刚来西峡一高的时候，我还很懵懂，第一次向班里学生作自我介绍时我紧张又兴奋;第一次给学生上课时担心会有突发状况的发生;还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是学生。现在回想起这些，都是一些甜蜜的记忆，并且这些回忆将会成为我人生的宝贵积淀。
通过这次教育实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了锻炼，增强了一定的社会实践能力，巩固了所学的知识，增长了见识，提升了一定的自我价值。回顾整个实习过程，我们挥洒了汗水，也收获了甘果。在此对实习总结如下：
一、教学工作：
实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。计算机组的周静与桑平老师分别负责高二与高一年纪的所有课程，刚开始的一个月里，通过听课以及任课老师的指导，我慢慢懂得如何将课堂教学与生活感悟有机结合起来，同时还深入了解了学生的学习状况。从第二个月开始，我们就可以讲课了，同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们宝贵的意见。从习题课到新课，老师给予了我极大地信任和鼓励，也使我从中学习到宝贵的经验。老师给我提供的建议，也使我认识到了自身的不足，所谓“实践出真知”是十分有道理的。
(1)听课：
听课是教育实习的重要内容，也是见习阶段的主要任务。指导老师要求我们先听一个月的课再正式上课。每次听课，我都认真做好听课记录，在其中学习老师设计课程的思路，学习老师的教学方法以及知识点的过渡处理，课堂控制等。不同的老师有不同的上课风格，所以在听课时我注意对比老师们的不同之处,学习适合自己的教学方法,也锻炼了自己的评课能力。同时我也去听我们实习老师的课，认真把自身的情况与他们作对比，吸取他们好的方面，对他们的不足之处提出一些意见。
(2)备课：
备课是教学工作的一个最重要的环节，认真备好课是提高课堂教学质量的关键。特别是对于我们实习老师来说，备课是重点的重点。经过老师的指导，我知道了备课不止要备教材，备教法，还要备学生，备学法等。所以在每一次新课前，我都认真钻研教材，把教材读熟读透，结合学生的实际水平和层次来设计层次性的问题和作业。
(3)授课：
一个月的见习后，我正式踏上了讲台。第一次上的是高一内容——《图片与文本框》。面对全班的学生，上课前的紧张感觉顿时消失。此次的课，由于准备的够充分，课堂纪律不错，学生们配合，教学流程顺畅。同时老师也指出了我的许多不足：声音不够大，要再大些才有气势，才能震住某些开小差或想开小差的学生;表达水平有待提高，好的表达才能使讲课更具感染力。之后，我相继地开始准备接下来的内容和高二的课程。每一次课，我都精心准备，特别是重复课，能够让我一次一次的改进，是学习和锻炼的最好机会。
(4)小结：
在这两个半月的实习中，我从指导老师以及任课老师那里学到了很多在大学里学不到的知识，让我更真切更深入的了解了中学教育。这为我今后正式踏入教师这个行业提供了宝贵的经验，打下了坚实的基础。
二、班主任工作：
我被分配为高二(6)班作为实习班主任，我的班主任刘老师(学生们口中的“老班”，我是他们眼中的“小小班”)是高二年级主任，工作量比较大。跟着刘老师，我深刻的感受到了班主任工作的复杂和繁忙，大至班级的课程学习，小至学生的生活琐碎，零碎却举足轻重。
高二(6)班是理科尖子班，学生的人数只是其他班级人数的一半。31人中只有10个女生，但他们不管男生女生都活泼好动，思维活跃。由于我也是个活泼好动的人，而且每天看着他们早读、课间操、晚自习，听课，聊天等等，所以很快就和学生们形成了亦师亦友的关系，相处十分融洽，他们在生活和学习方面产生了困惑，也乐于同我交流。和学生深入交流是作为班主任的基础，班主任要时时为学生着想，事事从学生出发，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避免伤到学生。
(1)日常管理。
班级日常管理是班主任的必备工作。作为实习班主任，同样肩负着班主任的一般日常管理工作。主要有：督促值日生做好清洁和保洁;课间操的管理，杜绝缺操、不做操现象;早读检查以及抓迟到学生，保证读书效果;看自习，确保课堂的秩序，保持安静的自习环境。
在日常管理中，我逐渐认识了班里的学生。对班里学生的了解很好地促进了对班级的管理。正是“你重视他，他才会重视你”，尽快地记住学生姓名，能让学生感觉到老师很重视自己，他在学习会产生多一份的动力，对老师也会多一份的尊重。对促进班级团结和管理的作用不言而喻。
(2)主题班会。
主题班会也是班主任工作的重要内容，它在形成良好班风，学生精神教育，德育建设中起着主要的作用。我的第一次班会是关于“纪念九一八”的，接下来的日子还主持了“沉着应战，分分必争”、“学会拒绝”、“感恩的心”等主题班会。个别班会课让学生自己进行组织和执行，这样很好地促进了学生的组织能力和表达能力的提高。
(3)小结。
实习临近尾声，学生们听说我即将离开，都很不舍，纷纷拿出纸笔写出了他们对我的祝福与不舍，我很感动，他们有这份心就已经足够了。回想当初，我曾因为那帮小鬼头的淘气而动怒，我曾因为自己太亲近无法“镇住”他们而郁闷，但是分别那一刻，还是觉得他们都是可爱的。我相信，以诚待人，人必诚之待你。作为实习生的我们，要多和学生们交流，了解他们，走进他们，然后，你才能从他们身上，得到快乐，收获付出的甜美果实。我还给学生留了我的联系方式，我希望可以在他们需要我的时候给他们我力所能及的帮助。
临走前，还记得刘老师很关切的问我有没有记住她的电话号码，嘱咐我工作以后遇到什么困难了可以给她打电话。我也会永远记住刘老师给我说的一句话：先做好自己应该做的，再去做你想做的!
三、结束语。
实习已经结束，但是它留给我的不只是一本实习簿、一份基础教育调查研究报告以及一份主题班会策划方案，更多的是从老师们身上学来的教育观念和教学方法，自身能力的提高，以及和学生们之间亦师亦友的感情。
回顾这两个半月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验。比如，专业知识的掌握深度还不够，与专业相关的知识方面则还有待加强，教师技能也有待提高。我将会在日后的学习工作中努力充电，改进不足之处，提高自己的能力。我相信通过我的努力，在我正式走上教育工作岗位时，将是一个自身更完善，更符合新时代要求的合格教师。
最后，我很感谢大学有这样的安排让我能够提早感知教师职业的乐趣，我也很感谢实习学校给我提供了一个锻炼的平台以及在实习期间对我的照顾与帮助!
十二年前，我还是一名懵懂的小学生;十年后，我已经走进学校的讲台上开始实习。在做实习教师的这段日子里，经历了从学生到教师的角色转换，对小学语文教学和小学班主任教学工作有了深刻的感悟。富有收获而有意义的实习生活让我万分珍惜，有些不舍，有些依恋。这份责任，这份感悟，这些收获，是我人生的另一个新的起点。
在实习中收获的经历和感受，对于我来说不仅是体会了当老师的快乐，也结识了我人生旅途中的又一位重要的良师—使我尊敬又感激的周俊芬老师!也收获了一颗颗可爱的童心，更是一个宝贵的回忆。
似水流年，十年光阴，转瞬即逝，然回忆历历在目。仿佛就在昨天，我的小学语文老师告诉我“教师是人类灵魂的工程师”。十二年后的今天，我再次走进小学校园，不同的是角色的转换。
当我怀着激动和希望走进我的实习地方——鄂尔多斯市万佳小学时，看到那迎风飘扬的国旗。看到那美丽的校园，看到那天真可爱的孩子们时。种在我心底的梦想发芽了，一个声音告诉我：要想成为一名快乐的实习老师，就必须“爱学生、爱老师、爱校园”。也许就是这微不足道的爱吧，才使这一个多月的日子从我手中飞快地溜去。
下面我从三个方面对我的实习进行总结和感悟：
一、谈谈我对小学语文教学实习工作的感受。
任何事情都是看起来容易，做起来难，更何况是刚开始呢?对于我的第一节课因为自己经验实在不足以随机应变，课堂上的师生融洽关系并没有体现出来，显得支离破碎。
通过听周老师的指导及听课我发现自己的问题：
第一，缺乏自信。一旦出现问题就六神无主，最后把眼光落在指导老师身上。
第二，没有读透文本，重点把握不突出，内容不精练。这无疑是小学语文教学中的大忌。
第三，初出校园应该把自己的激情和风格释放出来，不能像白开水一样淡而无味，浪费课堂时间。
我深深了解自己，这一系列的问题并非紧张所致。要知道，我一直很向往讲台，很喜欢站在讲台上的感觉。其实，归根到底，备课不充分!说到备课，包括备课本、备老师、备学生。备课本是基础，吃透课本是灵活运用的前提。而最难把握的则是备学生，所以要了解学生的个性差异、思维差异、理解差异。最好在备课时预设两种情境，最佳情境和最差情境，两手准备，便能游刃有余。
提高教学质量最有效最直接的方式就是——听课。在指导老师的安排下我常常搬个小凳子跟她去听课，有时觉得听课不仅是一种享受，而且可能会产生意外的惊喜。怎样才能听出惊喜?我以为：耳听3分，手记2分，脑思5分，心想1分。此时若能听出新意，彼时定能讲出新意。后来才知道听课一定要听评课，那是精华所在。就在前几天周老师及办公室其他的老师给予我机会，我也可以参与他们的评课，兴奋珍惜之余，要特别感谢一下办公室的各位优秀老师。不嫌我是一个刚出校园的学生，居然也有发言权可以品评，从中我发现自己可以领略到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意境，各位老师的精华都在其中，从而在他们的身上，各位老师的评论中审视自己，来提高自己的教学质量。
二、谈谈我对实习班级的感受。
在我思维中一直有这样一个概念：“当老师，一定要当班主任。”尽管，眼看着周老师作为一名优秀班主任的工作艰辛不易和琐碎繁杂，但我仍乐在其中。我的班主任体验来自于四(二)班。虽然自己没有完全做到为周老师分忧，但快乐却是双倍的。说实话，我是那么喜欢毕业后我接触的第一批学生。他们都是周老师一手从懵懂无知的孩童精心培育到一名小学生的心血，个个活泼调皮，讨人喜爱。得知他们的基础和素质都很优秀后，对于刚出校园的我，说实话，当时难免心有余悸。害怕自己的资格不够。第一天，在他们的书声琅琅中。我第一次走进这个班级。他们表现出了好奇和欢迎的姿态，第二天，我的话有人听了，我的人开始存在，我的微笑可以放在脸上了，心里有点美。第三天，有人叫我“郝老师”，有人要我电话号码，没人敢不听我的话，呵呵，怎一个“美”字了得!
三、最后，衷心感谢我的导师：
我是幸运的，毕业后，在我迈出社会第一步的关键时刻，结识了我的第一位导师-周老师。我的导师是一名兢兢业业在教育工作上奋斗了20年的老师，现任四年级组主任，同时也是我所在实习班级的班主任，她气质如兰，和蔼可亲，知识渊博，教风严谨，精益求精。一直对我非常关心，还记得初见她时，气质中带着几分严肃，说话间不免显得亲切。在这里衷心感谢周老师给予我的悉心教导和培养!感谢您带领我听课，评课，以及课下耐心解答我的问题。感谢您在我上课的前一天对我的教案进行当面修改给我建议。感谢您的每节课都精心准备不同形式的引导使我受益终生，更感谢您敢在不了解我的情况下将作业交付与我的这份信任。在此，我再次感谢周老师的教诲之恩，这点点滴滴我将永远铭记于心!我希望如果有幸，在将来的工作岗位上能继续得到您的栽培和帮助。我也会做到自己的本分，圆满完成实习任务和您的期望。请接受我，您的学生最衷心的感激和祝愿：说声周老师，您辛苦了!愿您桃李满天下!
一、实习时间。
20__年x月x日至20__年x月x日。
二、实习地点。
__实验幼儿园。
三、实习内容。
此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。二是教育教学实习。包括集体教学的组织(教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等);室内游戏的组织(游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等);户外体育活动的组织(活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等)。三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。
四、实习目的。
1、增强对学前教育的感性认识，提高专业意识。
2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够逐渐独立完成一日活动安排。
3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级教师指导下按照计划，进行各种类型的教学活动。
五、实习情况。
俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的名师，我会积极观察袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在袁老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。我所在的东营区实验幼儿园采取的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。
最后，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。
同时，教师还应该做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课。
一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
六、实习收获和体会。
回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然整天忙忙碌碌，但却快乐。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量。
教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊!在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
我们在7月5号开始了本次会计实习，采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作——包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这是本次实习的目的!
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊!!
本次实习的地点是本班教师，按老师要求，我们分成了小组，每个小组5。6个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流!!按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。仔细阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。最后填写各账户的期初余额。具体步骤如下：
一、设置账簿。
首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。
二、登记账簿。
首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。
三、结账。
首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。
四、编制会计报表。
首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填;最后还要编制人要签名。
这次实习的时间是三周，由郑丽和张娅老师指导我们做，可是我们只做了1—10号的凭证，总结原因有以下几点：
(1)我们之前的理论基础学的不好，以至于在做的时候还要不停的翻书;。
(2)以前没有接触过会计，很多凭证都是第一次看到，刚开始根本无从下手，怕做错啊!
(3)年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣!
所以我们要在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复习一下，培养对会计的兴趣!!争取下次再做的时候能够快点!!
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇十六
税务实训平台是现代税务教育的重要组成部分，它通过模拟真实的税务情景，为学生提供了一个实践性、实用性的学习环境。在实训中，我深刻领悟到了税务工作的重要性和复杂性，也进一步增强了对税收制度和税务管理的理解。通过这些宝贵的实践经验，我的税务素养得到了显著提升，下面我将从三个方面总结个人的实训心得，分享实训带给我的益处和收获。
首先，在实训中，我深刻了解到税收对国家经济建设的重要性。税收是国家收入的重要来源，是实现社会公平和经济可持续发展的基石。通过参与实训，我亲身感受到税收对财政预算的重要性，也深入了解到税收对各行各业的影响。税务实训平台通过模拟真实的税务工作流程和实际案例，让我了解了税务工作的全过程和各个环节，从而更好地理解了税收对国家和个体的意义。此外，实训还让我认识到税务工作的合规性和规范性要求，增强了遵纪守法的意识和能力。
其次，实训帮助我提高了税务管理和操作的能力。在实训过程中，我通过模拟真实的税务业务操作，学习了税务申报、纳税申报、发票管理等方面的具体操作和流程。这不仅让我熟悉了税务软件的使用，还提高了我对税务制度的理解和把握能力。实训中，我还学习了如何进行税务风险评估和税务筹划，这些对于实际工作中的税务管理具有重要意义。通过实训，我对税务工作的具体操作和管理流程有了更深入的了解，也提高了我在税务业务上的操作能力和熟练度。
最后，实训使我领悟到税收工作的专业性和复杂性。税法是一门深奥的学问，涉及范围广泛，体系复杂。通过实际操作和案例分析，我深刻认识到税务工作需要高度的专业知识和技能。在实训中，我发现税收工作需要熟悉各类税收政策和相关法律法规，需要掌握纳税申报和税务筹划的技巧，同时还需要具备分析和解决税收问题的能力。实践中，我也经历了一些难题和挑战，需要结合实际情况进行分析和解决。这些实训经历增强了我在税务领域的专业素养和应对复杂问题的能力。
综上所述，税务实训平台为我提供了一个实践性和实用性的学习环境，通过参与实训，我深刻领悟到税务工作的重要性和复杂性，也提高了税收管理和操作的能力。税务实训平台不仅让我从理论上了解税收制度和税务管理，更让我能够亲自参与和实践税务工作。通过实训，我对税收的重要性有了更加深刻的认识，对税收工作的专业性和复杂性有了更加清楚的认识。这些实践经验和收获将对我的未来税务工作产生积极的影响，也为我在这个领域的发展奠定了坚实的基础。
（总字数：582字）。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
税务实训平台是为学习税务实务的学生提供实际操作和模拟税务业务的平台。在我进行税务实训平台的实训过程中，我深刻体会到了它的重要性和实用性。在此，我将分享我在税务实训平台实训中所获得的心得和体会。
第二段：实践的重要性（250字）。
通过税务实训平台的实训，我深刻认识到实践的重要性。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在课堂上学到的理论知识虽然重要，但只有通过实际操作，才能真正将其运用于实际工作中。税收是一项实实在在影响国家和个人的重要事务，只有通过实际操作，我们才能更加深入地理解税收政策和税务程序。税务实训平台提供了模拟税务业务的实际场景，通过实际操作，我对税务业务有了更深入的了解。
第三段：学习能力的提高（250字）。
税务实训平台的实践让我不仅对税务业务更加熟悉，同时也提高了我的学习能力。在实践过程中，我需要不断地阅读税法、税收政策和相关法规，并将其运用到实际操作中。这要求我不仅具备广泛的知识储备，还需要有良好的学习能力和分析能力。通过实际操作，我不断发现和解决问题，培养了自己的学习能力和解决问题的能力。税务实训平台的实践让我成为更加自信和独立思考的学生。
第四段：团队合作的重要性（250字）。
税务实训平台的实训不仅提高了我的个人能力，还加强了我与他人的团队合作意识。税务工作往往需要小组成员之间协作配合，只有通过合作，才能更好地完成任务。在税务实训平台的实训过程中，我和我的组员共同完成了一系列的税务业务，通过相互合作和交流，我们不仅加深了对税务业务的理解，同时也提高了团队合作能力。团队合作不仅是税务实训平台实训的重要一环，也是我们未来工作中必备的能力。
第五段：对实践的展望（300字）。
通过税务实训平台的实训，我深刻认识到实践对职业发展的重要性。实践不仅提升了我的学习能力和解决问题的能力，也增加了我的自信心和团队合作能力。在未来的职业生涯中，我将继续加强实践，不断提升自己的专业能力和素质。我将积极利用税务实训平台提供的资源，不只满足于表面的操作，更加注重对税务业务背后的原理和规律的理解，努力成为一名优秀的税务从业者，为国家和社会的发展做出贡献。
总结（100字）。
税务实训平台的实训给予了我深刻的体会与收获。通过实践，我锻炼了自己的学习能力和解决问题的能力，也增加了对税务业务的了解。同时，税务实训平台的实训加强了我与他人的团队合作意识。我对未来的实践充满了期待，希望能以更好的能力和素质投身于税务事业。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇十八
税务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。
在本次会计培训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后，进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇十九
透过此次实训，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的好处，时光的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去应对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也让我认识到了会计工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的推荐，不要太过急燥，要对自我所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手潜力，增加了实际的操作经验，对实际的财务工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我明白工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的`是在这段实训期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实训期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的明白应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，职责心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
计是很难的。因为一出错并不是随便用笔涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一个步骤会计制度都有严格的要求的。书上的每一笔业务都许要认认真真的去思考，再填写到记账凭证上，同时记账凭证也需要注意数字的填写，记账时也要清楚每一明细分录及总结名称。填完凭证之后便是登账了，必须根据每张凭证登记各种明细账、根据科目汇总表登记总账，在登现金日记账和银行存款日记账的时候也经常容易把金额最后一栏填写进去。所以我们再做账的时候决对不能有丁点马虎，一定要学会细心，耐心。
做完手工帐的下一阶段就是在电脑上建立账簿，把手工帐做的一切工作重新再电脑里录入一遍。起初以为这应该是很简单的一项操作，但在实际操作中发现电脑做账也没有想象中的这么容易，会出现不同的各种各样的毛病。例如：科目没有填写完整，方式弄错，固定资产未分开。
在这次会计模拟课中，我觉得手工做账比上机做账来的更贴切，更现实。因为是实实在在的凭证和账簿，即使是利用电算化会计，这些基础知识还是要充分掌握的。上机形式比较单一，可以说，只要熟悉流程，大相径庭。而手工，会更加锻炼人的各方面能力。因此，也希望可以多增加手工实训课。
最后，很感谢所有的老师对对我们实验课程的悉心指导，每天都会陪着我们做账，随时帮助我们解决问题，让我们收获了不少的会计实训知识。
税务信息化实训心得（优秀20篇）篇二十
通过这次在会计师事务所的实习，使我在马上毕业前学到了许多东西，许多课本上没有而工作以后又必需具备的东西。
明白事务所工作的主要职责范围，机构构成，学到了一些必备的办公室事物处理，了解了最近的会计政策法规，并渐渐熟识了审计业务的流程以及关键步骤。
体会到作为会计师事务所外部审计职责的重要性，无论从社会进展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，而作为会计师事务所，肩负着外部审计这一重任。而作为事务所人员必需具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务力量和身体素养，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。
同时，作为事务所的'实习人员，在审计过程中看到了许多的账本账册，也体会到了作为企业或者单位会计人员的工作。会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式账，多栏式账，总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间挨次登登记来的，极具规律性，这为其二。在会计的实践中，漏账，错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序，步骤都得以会计制度为前提，为根底。表达了会计的标准性。对于登账：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，依据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其本钱后，依据总账合计，填制资产负债表，利润表，损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般挨次和根本流程。
另外，财务，审计本身就是比拟烦琐的工作，面对那么多的枯燥无味的账目和数字时常会心生郁闷，厌倦，以致于错漏百出，而愈错愈烦，愈烦愈错。必需调整好心态，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。
对于这次实习，同样存在着一些缺乏之处。一是实习时间短，两周时间缺乏以对事务所全部业务都有一完整的了解，对于审计业务也是浅尝辄止，没能接触到更多业务类型；其次，参加审计的都是业务较为简洁的诸如行业协会等，没有涉及规模较大，业务繁杂的大中型企业；第三，对于课本学习内容有所遗忘，以至于在实践过程中时常不知如何解决。