通过写心得体会，我们可以更好地理解和把握自己的成长和进步。心得体会范文9：我通过这次演讲经历，意识到演讲能力对于个人的发展和成功非常重要。只有我们能够自信地表达自己的观点，才能取得更好的成绩。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇一
屈原的拼搏，李白的豪放，范仲淹的伟大，毛泽东的伟岸，让我感受到了诗词的奥秘。
走进经典，“……不要应碌碌无为而悔恨……”阅读《钢铁是怎样炼成的》会被保尔•柯察金不向生命屈服的钢铁般的意志所折服，让他这坚不可摧的意志使我们的心灵得到升华。阅读《红楼梦》，我会被多愁善感的林黛玉所打动，被怜香惜玉的贾宝玉逗笑……经典中一个个人物都是我们现实的化身，品味人物形象，就好似品味曹雪芹的性情，理解他的思想。
有人说：“经典书籍是人类知识的宝库，是文化传承的钥匙和文明进步的阶梯，而人类最美好的创造，人类最大的成果，都是通过经典阅读代代相传的……”
俗语说的好：“读万卷书，行万里路”，“开卷有益”，打开书与让书积累尘埃是两个截然不同的结果。
走进图书馆，那里收藏各位名家之作，他们取其精华，去其糟粕，成就一代的名篇，让人们终身受益。一进门，满屋的“低头簇”，他们抛开电子的诱惑，成为了书的一家族，每一页的书角已皱，说明了什么？说明了有更多的人已被书香所升华，耳边时常传来翻页的清脆声，也许那是成功人士口中最动听的声音了吧。
阅读，以品一杯茗香，要等茶叶慢慢展开，将其精华与水之互浓才能品出其真谛。
开卷，有益。我的书香群是一代读书人与写书人。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇二
在生活和学习的道路上，没有比读书更为重要的了。读书不仅可以拓宽我们的视野，提高我们的知识水平，还能培养我们的情操和品味。而在我国历史悠久的读书文化中，有一种独特的读书氛围，那就是“书香致远”。近期，我深入体验了这种读书文化，并从中受益匪浅。下面我将以“WhatReadingBringsUs”为题，谈谈我的心得体会。
二
读书可以带给我们的，无论是精神上还是文化上的提升，都是不可忽视的。当我们沉浸在阅读的世界中时，我们不仅可以联系到作者的思想和情感，更可以从中收获知识和人生智慧。读书可以拓宽我们的眼界，让我们认识到世界的多样性和复杂性。我们可以了解不同国家和文化的历史、传统和价值观念，从而培养我们的国际视野。读书也可以帮助我们提高语言表达能力，使我们的文字更流畅、准确和简练。这些都是我们在日常生活中所需要的重要技巧和品质。
三
除了提升我们的思维和知识，读书还可以培养我们的人生情操和品味。阅读优秀的文学作品，我们可以感受到其中蕴含的情感和哲理，从而提升自己的情操和修养。读经典的文化巨著，我们可以体味到其中所蕴含的智慧和人生哲理，从而成为更加睿智和成熟的人。此外，通过读书，我们还可以习得赏析文学和艺术的能力，提高自己的审美能力和品味。这些都是我们建立良好的人际关系、追求美好和幸福生活所必不可少的素养。
四
读书的过程不但有益于我们个人的成长和发展，更可以改变整个社会。世界上许多伟大的变革都以一本书的出版为引擎。正如哈姆雷特中所说的：“人，对人最大的助力就在书这个工具上”。书籍中所蕴含的智慧和思想，可以引发人们的深思和思考。它可以激发人们的创造力和独立思考的能力，从而培养出更多的创新人才和有独立精神的公民。在社交媒体迅猛发展的今天，阅读的地位显得尤为重要。通过读书，我们可以抵御信息爆炸时代带来的浅碟化思考和短期冲动，形成辩证思考的能力，提升我们的判断力和决策能力。
五
总结起来，读书是一种非常美妙的体验和高尚的追求。在读书过程中，我们可以拓宽视野，提升知识水平；培养情操和品味；激发思考和创造力。通过读书，我们不仅可以改变自己，也可以改变整个社会。因此，我相信读书是我们成长和发展的重要途径，是实现个人价值和社会进步的基石。我希望我们每个人都能沉浸在书的世界中，感受到书香的魅力，致远的力量，并将读书的美好带给更多的人。让我们一起共同迈向更加美好的未来！
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇三
书香致远是一项助力三农发展的重要活动，通过推广阅读，传播知识，提供教育资源，助力农民提升素质并改善生活。参与书香致远的过程中，我深切感受到了这项活动的重要意义，并得出了一些心得与体会。
首先，书香致远为三农提供了公平均等的教育资源。在农村地区，教育资源匮乏是一个普遍存在的问题。孩子们没有适当的学习环境和教育设施，对学术知识的获取非常有限。然而，书香致远通过捐赠图书和建立图书馆，为农村地区的孩子们提供了更多的阅读和学习机会。优质的图书资源让他们能够获取到和城市孩子们一样的学习材料，弥补了教育资源的不均衡问题。这不仅帮助农村孩子们拓宽了视野，增加了知识储备，也为他们的未来发展打下了坚实的基础。
其次，书香致远激发了乡村学生的学习热情和求知欲望。孩子们天生充满好奇心和求知欲，但由于环境的限制，他们往往无法找到适当的机会来满足自己的需求。然而，通过书香致远的助力，乡村学生们有了更多接触世界的机会，他们能够看到不同的文化、思想和经验，激发了他们学习的动力。他们对阅读产生了兴趣，开始积极主动地主动阅读，从中获取知识并增强自己的认知能力。这种积极的变化不仅提升了他们的学习成绩，也激发了他们对未来的好奇和追求。
第三，书香致远为农民提供了实用的知识和技能。三农工作的核心是农民，他们需要掌握一定的农业知识和技能来提高农业生产效益。然而，由于长期缺乏适当的培训和教育，农民们对现代农业技术缺乏了解。书香致远通过举办培训班和讲座等活动，将先进的农业知识传授给农民，帮助他们了解新的农业技术和管理方法。这使得农民们能够运用科学的方法来提高农业生产效率，增加收入，并使他们的农业工作更加可持续和环保。
第四，书香致远培养了乡村地区的文化自信心。乡村地区一直饱受文化资源匮乏的困扰，导致许多乡村居民对自己的文化传统缺乏自信心。然而，书香致远通过鼓励乡村居民学习自己的传统文化，让他们认识到自己的文化之美和价值。同时，通过引入丰富多样的文化活动和文学作品，书香致远帮助乡村居民了解到文化的多样性和包容性。这不仅提高了乡村居民对自己文化的自信心，也增进了各地文化的交流和融合。
最后，书香致远提升了农民和乡村居民的整体素质和幸福感。通过提供教育资源和培训机会，书香致远提升了农民的知识水平和技能，使他们更好地面对生活和工作的挑战。同时，通过鼓励阅读和推广文化活动，书香致远丰富了农民的精神生活，提升了他们的幸福感。这种积极的影响不仅促进了农民的德智体美全面发展，也为他们实现全面小康提供了重要保障。
综上所述，书香致远通过提供教育资源，激发学生的求知欲望，传授实用知识和技能，培养文化自信心，提升农民与乡村居民的整体素质和幸福感。参与书香致远的过程中，我亲身感受到了这项活动对于三农发展的重要意义，也深切体会到它所带来的积极变化和巨大影响。希望书香致远能够持续发展，为三农事业做出更大的贡献。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇四
书香致远是一种美好的境界，它指的是通过阅读书籍来拓展视野，丰富知识，提升个人素养。我深深地体会到，书香致远不仅是一种修养，更是一种生活态度。通过阅读，我不仅增长了见识，还收获了很多宝贵的心得体会。
首先，书香致远能够开阔视野，拓宽人生的广度。书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以走进书中的世界，与不同的思想和观点进行对话。我记得小时候读过一本名叫《维特之痛苦》的小说，它以自己独特的叙事方式讲述了一个年轻人内心的痛苦与迷茫。在阅读中，我仿佛也成为了小说中的人物，体验了他的痛苦与困惑。通过这本书，我不仅感受到了阅读的乐趣，也对人生有了更深刻的思考。这样的阅读体验让我拓宽了视野，对自己的人生也有了更深入的思考。
其次，书香致远可以充实自我，提升个人素养。阅读不仅能够增加我们的知识面，也能够提高我们的语言表达能力和写作水平。通过接触各类书籍，我学到了很多的专业知识，也提高了自己的语言组织能力。在我的学术道路上，阅读是一座宝库。我通过大量的阅读，深入学习了自己感兴趣的领域，也锻炼了我的写作能力。我在学术报告中能够运用到自己阅读到的知识，能够用准确而生动的语言表达自己的观点。这不仅让我在学术上有了更大的进步，也给我带来了更多的自信。
再次，书香致远可以提高个人修养，培养优秀的道德品质。经典名著中往往蕴含着伦理道德和人生哲理的智慧。通过阅读这些作品，我们可以汲取其中的正能量，培养自己优秀的道德品质。比如，《钢铁是怎样炼成的》这本书，通过描写主人公面对困难与磨难的勇气与坚持，让我深受启发。他们在面对困境的时候，始终坚守自己的理想和信念。这种精神不仅让我明白了人生的真谛，也激励着我在面对困难时保持乐观的态度，坚定地追求自己的目标。
最后，书香致远可以给人带来内心的宁静与慰藉。生活中常常会有许多困惑与焦虑，而读书就是一种可以让我们从繁忙的生活中抽身出来，寻找平静和安宁的方式。无论是在艳阳高照的夏日午后，还是在寒风阵阵的冬夜，躲在角落里享受一本书带来的心灵慰藉，总能让我的内心得到一种安抚和滋养。读书是一种与自我对话的方式，通过沉浸在书中的世界，我们可以放下人际压力和外界纷扰，与自己独处，与作者对话，安抚内心的不安和困惑。
总的来说，书香致远对我来说不仅是一种修养，更是一种生活态度。通过阅读，我开阔了视野，充实了自己，提高了自己优秀的道德修养，也感受到了书籍给予我的平静和安抚。阅读是我生活中不可或缺的一部分，我希望通过持续的阅读，不断拓宽自己的知识面，丰富自己的人生阅历，使自己的人生更加有意义，更加充实。我相信，只有拥有了书香致远，我们才能真正享受到知识带来的乐趣与满足。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇五
爱致远是什么？它是一种生活态度，一种人们对于生活的态度和追求。致远意味着追寻更高的境界，它反映了对于人生意义的思考和对于内心渴望的表达。而爱致远则是对于这种追寻的热爱和执着。在我的生活中，我有着自己对于爱致远的理解和体会。
第二段：热爱生活。
在我眼中，爱致远首先是热爱生活。生命是宝贵的，每一天都是被赠与的礼物。我们不能浪费它，而应该充分利用它。好的设计，美味的食物，美丽的风景等等，都是这个生命中的美好体验。因此，在生活中能够体验到这种美好，我保持着感激的态度，热爱生活中的每一个瞬间。
第三段：持之以恒。
爱致远也意味着能够坚持不懈，持之以恒。生活中的路途并不总是平坦的，我们需要克服各种各样的难关，才能真正做到成长和进步。持续的努力意味着永不放弃，坚持不懈。因为只有这样，我们才能够真正体验到追求美好的盼望。我们要向高处前行，不断超越自己，才能达到更高的境界和目标。
第四段：为他人服务。
爱致远还意味着为他人服务。我们不能只考虑自己的利益，而应该想着帮助别人。因为当我们给予他人的时候，我们的生命才能够变得更有价值。我们可以给予他人的帮助，就好比是把一盏烛光传递给了另一盏烛光，照亮了别人。这样的烛光，会在别人心中留下永恒的印记。
第五段：回归本质。
我们还应该能够回归本质。当我们一直在奔波忙碌的时候，我们是否已经迷失了自己最初的追求和信仰？回归本质，让我们保持内心的平静和安宁。当我们意识到自己并不是唯一可靠的人，是就可以与自己的心进行真正的对话，找到自己追求的方向。
结论：
以上是我谈到的爱致远的体会。爱致远，不只是一种理念，更是一种生活方式，是对于内心最深处的追求和自己生命的表达。我们应该始终坚持这种热爱生活的态度，并将其融入到我们的日常生活中。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇六
近年来，我国在农村振兴战略的推动下，一系列关注农村发展的政策和项目相继落地。作为一名大学生，我积极参与了书香致远助力三农的志愿者活动，并深感这个项目对于农村发展的重要性。通过与农民相处，我领悟到了许多实践与理论相结合的道理。下面，我将从发展教育、培养农民技能、产业支持、精准扶贫和文化传承五个方面，谈述我对书香致远助力三农的心得体会。
发展教育是书香致远助力三农重要的一环。通过开展文化、科技、卫生等方面的培训，帮助农民提高知识水平和技能，激发他们的创新潜能。在志愿者活动中，我有幸见证了农民们的教育进步。他们学会了运用手机查询农产品市场信息，了解天气预报，了解农业技术新方法，这些都与书香致远的工作密不可分。通过这种方式，农民的生活质量得到了改善，他们也开始主动思考如何提高农产品质量，开拓更广阔的市场。
除了发展教育，书香致远助力三农还注重培养农民技能。毋庸置疑，农村发展离不开农民的劳动力。尽管有时农民的技术和管理水平相对较低，但通过专业农业科普培训，他们能够掌握更多农业科学知识，有效提高农业生产效益。在我的亲身经历中，我看到了农民改变了种植方式和养殖方式，使用了更加环保和高效的方法，提高了产量和质量，实现了自身可持续发展。
书香致远助力三农还通过产业支持，帮助农村打造了一些具有特色的产业。在过去，农民主要依赖农作物和养殖业为生，收入较低。然而，借助现代科技和市场推广的手段，农民开始涉足茶叶、水果、草药和旅游等产业，实现了农业多元化。在这一过程中，书香致远发挥了巨大作用，为农民提供了市场情报、交流机会和技术支持。农民不再只是生产者，而是创业者和市场参与者，实现了农业的转型升级。
正如农村振兴战略的宗旨所言，“精准扶贫，脱真贫”。在书香致远助力三农的项目中，精准扶贫是一项重要任务。书香致远通过精确识别贫困家庭，并提供有针对性的扶贫方案，帮助他们摆脱了贫困陷阱。在我参与的项目中，有一户贫困家庭通过专业培训学会了火腿腌制技术，并得到了市场的认可，已经摆脱了贫困。这不仅对家庭的经济状况有了明显的改善，对他们的社会地位和自我价值感的提升也不可忽视。
最后，书香致远助力三农重视文化传承。农村文化作为中华传统文化的重要组成部分，具有丰富的内涵和巨大的潜力。书香致远通过组织文化活动、传递文化知识、保护文化遗产等方式，帮助农村文化融入到现代社会中，得到了有效保护与传承。例如，在志愿者活动中，我和农民一起制作传统手工艺品，学习传统民俗知识，增进了对乡土文化的理解和尊重。这种文化传承不仅让农民们更加自豪，也为农村旅游和文化创意产业的发展提供了源源不断的动力。
综上所述，书香致远助力三农项目是一项十分有意义的活动，通过发展教育、培训农民技能、产业支持、精准扶贫和文化传承，为农民提供了全方位、多角度的帮助。在这个过程中，农民们不仅摆脱了贫困，同时也逐渐从生活中感受到了尊严与自豪。我深信，书香致远助力三农项目的推进将为我国农村振兴事业的发展做出更加卓越的贡献。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇七
近年来，以书香致远为主题的扶贫助农活动在我国多地开展，取得了显著的成效。通过提供书籍和知识培训，书香致远在农村地区为三农人口带来了巨大的改变与启迪。以下是我对书香致远助力三农的心得体会。
首先，书香致远为三农人口开拓了更加广阔的视野。在乡村地区，由于交通不便和信息闭塞，农民的视野常常受限于家族和土地。然而，书香致远活动的开展为他们带来了大量的书籍和阅读资源，让他们能够通过阅读了解到更广泛的知识和世界。通过阅读，农民们能够了解到国内外的农业发展动态、科技进展以及市场需求等信息，从而更好地调整农业生产结构、增加农产品附加值，提升农产品的市场竞争力。
其次，书香致远激发了农民对于知识的渴望和学习的乐趣。阅读不仅仅是获取知识的方式，更是一种乐趣和享受。通过书香致远的推广，农民们不仅能够学到更多的知识，还能够体验到阅读带来的乐趣和满足感。如今，越来越多的农民积极主动地去书店借书、买书，有的甚至开始自己写作、出版自己的书籍。这种积极向上的学习氛围，不仅仅改变了农民的思维方式和生活态度，还对社会和乡村产生了积极的影响。
第三，书香致远培养了农民的创业意识和动手能力。在农村地区，由于经济发展水平相对较低，农民的就业机会和创业能力较为有限。然而，书香致远为他们提供了了解市场需求和创业机会的路径。通过读书和培训，农民们能够了解到一些创业的机会，学习创业技巧和经验，并且能够结交专业师资和其他创业者。这样一来，农民能够更好地抓住创业机会，开展自己的事业，增加收入。
第四，书香致远提升了农民的文化素养和教育水平。农村地区的教育资源相对匮乏，许多农民的文化素养和知识水平较低。然而，通过书香致远的帮助，农民们能够接触到更多的优质书籍和教育资源，提高他们的文化素养和知识水平。同时，书香致远还设立了一些培训班和学习小组，为农民提供了相互学习的机会。这样一来，农民们不仅能够提高自己的知识水平，还能够通过互相学习和交流来丰富自己的思想和观念。
最后，书香致远活动还促进了农村地区的社区建设和农村文化的繁荣。书香致远的开展使得乡村地区的书店、图书馆和文化活动中心得到了恢复和发展。农民们能够通过这些场所来阅读、交流和学习。同时，书香致远还引入了一些文化活动和艺术展览，让农民们感受到了艺术和文化的魅力。这些文化活动的开展，为农民们提供了一种积极健康的生活方式，也丰富了农村地区的文化氛围。
总之，书香致远助力三农是一项既有意义又有价值的活动。通过书籍和知识的传播，书香致远为农民们开拓了广阔的视野、提升了学习乐趣、培养了创业意识、提高了文化素养和促进了农村文化的繁荣。我相信，随着书香致远活动的不断推广和深入，农村地区的经济发展和社会进步将会迈上一个新的台阶。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇八
爱致远是一种自我约束的行为准则，不但要求自己做到善良、正直、正义和道德上的标准，还要求将这种准则传递给他人并在行为上体现出来。在我长期的实践中，逐渐领悟到了爱致远的内涵、意义及其对我的人生影响。
第一段，解释爱致远的含义。爱致远是一种顾全大局、考虑别人、尊重欣赏他人的一种良好品质，是一种自画像，也是一种自我约束。在今天社会上充斥着太多自私、无为、冷漠和丧失自尊与人尊的情况下，爱致远的发扬是对人性的尊重和对社会的贡献。
第二段，谈谈我学习爱致远的体会。我曾在爱致远的活动中遇到了重重困难与挑战，比如面前的困惑、某种程度的疲惫、以及心理上的纷扰。但我尽力超越这些困难，因为我认为爱致远的实践是我生命中的使命，是建立在内心纯净、道德高尚的基础之上的。在经受许多挫折、磨炼后，我变得更加坚定、宽容、正直，更为热爱生命，并在生活中积极并自觉地发扬爱致远的精神。
第三段，探讨爱致远对社会的促进和改变。随着我们个体的感受范畴逐渐向外扩展，爱致远心得不仅仅是对我们自己的涵养，更是对社会的贡献。可以从淝河之战中就可以看出，游动千里皆为勇士，握手击掌无不深意，大家为了让彼此坚信勇士的真实，开启看不见的捍卫，因此在社会生活中爱致远精神应被发扬光大。
第四段，爱致远的信念对品格、人生和未来的影响及启示。在品格和人生的方面，爱致远可帮助我们与自己建立起强烈却温柔的关系，建立出对耐性、谦卑、努力奋斗所需的坚定和勇气，让我们有更为深刻的认识和体验生命本质、有力地回应并消化一时之逆境。更是通过自律和自我约束，将社会核心价值观与自身行为相融合，力求使自己成为更优秀的个体，更有价值和能力的人。
第五段，总结经验，呼吁行动。爱致远心得的实践不仅是我们做好人的一个重要方面，更重要的是，它是传承和发扬我们中华民族传统文化的重要一环。在我们日常生活中，只要我们牵挂周遭人，心怀信仰，努力做到爱致远的精神，就能化身为作为一名中国公民的使命所必须的一名伙伴。因此，本文呼吁读者一起行动，发扬爱致远精神，传递正能量，让爱致远成为我们行为中最美好的品德，共同为美好社会奋斗。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇九
稚嫩童年，心随诗动。
仿佛书页浴了杨柳风，长出几句草长莺飞的唐诗，仿佛纸张浸了梅子雨，绽开几阙堪比黄花的宋词。记忆里，孩提的我摇头晃脑地朗诵着：“举头望明月，低头思故乡。”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”稚嫩的声音回荡在记忆中，虽不太明白其中的含义，可那诗词的韵律犹如一首首或宁静或激昂的古琴曲，在我的心中流淌，字里行间散发出淡淡的书香，早已柔柔地钻进我的少年的心。
阳光温暖，岁月静好。
几度潮起潮落，几次云卷云舒，已与书籍相伴十几个春秋。喜欢在云淡风轻的午后，泡一杯香茗，执一卷书，在阳光下静静地阅读。是你让我感受到李白“天生我才必有用，千金散去还复来”的自信，体味到李煜“流水落花春去也，天上人间”的无奈，看到东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达。我同陶潜一起采菊东篱，悠然于心灵的南山；与杜工部沉醉于漫卷诗书的欣喜；与易安看落花凋零，卷帘西风，体会人比黄花瘦的愁苦；同毛主席一起望天高云淡，指点江山。徜徉在诗山词海里，那些跌宕起伏的感情，滋润、感动着我的灵魂。
时光荏苒，岁月无声。
徘徊于文化的长廊，我仿佛听到点点墨迹背后的叹诉，仿佛感受到那些文人的脉搏与心跳。清澈的汨罗江畔，屈夫子忧叹国运，连同他的满腔热血，纵身跳入历史长河；幽暗的牢房中，司马迁用如椽之笔记录时代，谱出了史家之绝唱；夕阳下的风波亭中，壮志未酬的岳飞用他满腔的抱负写下了永不屈服的英雄壮志……豆蔻年华时，是你如影相随，让我读出了人生的坎坷，明白了世间的哲理，相信我的人生会因你而厚重。
春花秋月，人生漫漫长路，一切都会成为过往烟云。能够留住的唯有你——淡淡的书香。
丝丝花语，抹抹日光，你那弥散的书香，为我指引了前进的方向……。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇十
苏霍姆林斯基的忠告，提醒着我们每一位教师，要重视课堂以外的世界。其中课外阅读对于开阔学生视野，发展学生智力，提高学生素质具有极为重要的意义。“当儿童跨进校门以后，不要把他们的思维套进黑板和识字的框框里，不要让教室的四堵墙壁把他们跟气象万千的世界隔绝开来，因为世界的奥秘中包含着思维和创造的取之不竭的源泉。”
我国少年儿童阅读状况分析与世界发达国家相比，我们的儿童阅读差距还很大。据有关统计表明，我国的未成年人儿童读物拥有量在全世界排名第68位，是以色列的五十分之一，是日本的四十分之一，是美国的三十分之一。据有关部门发布的《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，中国儿童阅读现状令人忧虑，西方发达国家儿童在6-9个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到2-3岁才开始阅读活动；美国儿童4岁后进入独立的、自主的大量阅读阶段，究其原因，有应试教育的影响、有可供学生独立支配的时间太少的原因、有电脑、电视等媒体的冲击，我认为其实更重要的问题是理念问题、是意识问题，是习惯培养的问题。
在不断开展课外阅读活动中我们已经深切的感受到课外阅读是一种好的习惯和兴趣，是帮助儿童获得知识和经验最好的和最直接的办法。儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身，只有善于学习并终身学习的人，才不会被淘汰。而这种学习能力的形成，首先应该是从小培养阅读习惯，在大量的课外阅读中获取知识。这就要求学生有以下几方面的阅读要求和习惯：
1、具有良好的阅读兴趣，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，能科学地安排阅读的时间；养成读书看报和收藏的习惯，与同学交流资料的习惯。每天坚持阅读50分钟以上。
2、学会欣赏，初步学会选择自己喜爱阅读的书报，并做好摘录读书笔记与学习批注的方法，学写归纳型的读书笔记。
3、学会运用已学的语文知识、技能和工具书阅读适合的童话、寓言、小说等，理解读物的主要内容，体会文章表达的思想感情。
4、能欣赏所阅读的文章，与人交流阅读的感受；能对感兴趣的内容提出问题，在老师的指导下进行资料收集，并参与专题讨论。
6、具有较强的课外阅读意识，能自觉安排时间进行课外阅读，有收藏图书资料、参与读书活动的习惯。
7、在规定的读书时间内专心读书，能坚持读书1小时以上，能与人交流读书感受。
8、养成读书看报的习惯，会摘录、会剪报，学会写感想型读书笔记。
9、在阅读中能联系上下文和自己的积累推想词句的意思，揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章的基本表达方法，能质疑并展开讨论。
10、初步学会速读，可达每分钟300字以上，学习浏览，能根据要求选择有关读物和收集有关信息。
11、学习探究性阅读方法，在老师的指导下利用图书馆、网络等信息渠道尝试专题性阅读。对人物和表达方法作出简单的评价。
二、课外阅读指导的原则。
1、主体性原则。学生是阅读的主体，课外阅读的指导更需要学生的主动参与。心理学研究表明：只有学生自己读书，亲自感受需要的满足，在愉快的心境中，才能较好地启动学生内驱力，最大限度地发挥学生的潜能。发展学生自身各种能力。因此，要求教师针对学生特点创造条件，使全体学生以主体身份充分地阅读。
2、愉悦性原则。指导课外阅读的目的之一是激发培养学生的阅读兴趣，发展学生自学、求知能力。因此，教师一方面要采用富有趣味性的知识来激发学生的读书兴趣；另一方面要采用生动活泼的形式，调动学生阅读的自觉性和积极性。使全体学生感受课外阅读物的丰富多彩，中国乃至世界文化的灿烂，感受语言、文字的无限魅力。既在知识水平、求知能力上有所提高，在心理上感到愉悦，受到激励。
3、自主性原则。自主性原则要求学生自己做主，自愿选择。实践证明，学生只有自愿学，有“我要读书”的心理愿望，才会主动积极地最大限度地发挥自身的潜能。
4、差异性原则。要承认学生在发展水平和兴趣爱好上的差异。不必强求一律，可以根据不同学生思维发展水平，在阅读数量和理解深度上提出不同层次的要求。对于思维水平高的学生，可以提出高一些的要求，鼓励他创新，不受预定框框的限制；差的学生，允许其缓慢前进，积少成多。学生可以取长补短，互相鼓励，无负担感。
5、整体性原则。课外阅读的开展必须与教育思想的.转变、教育教学的管理及评估，教育教学形式与方法的改革相配套，处理好课堂教学与课外阅读的关系，并促进两者之间的相互融合，体现出阅读教育诸多因素和谐整合。
6、创造性原则。通过大量的课外阅读，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能是读书活动的目的之一。因此，创造性原则是课外阅读中的重要原则。
三、开设课外阅读课的课型。
(一)读物推荐课。
这种课型，就是根据学生的阅读能力和基础，用生动活泼的方式向学生推荐各种有益的课外读物。从内容上，一般可让阅读语文课本中节选的原文，或教材中的文章的作家的其它作品，这样不仅可以增加学生阅读的兴趣、使之读起来感到亲切，而且也有利于加深理解所学的内容。
教师根据文本拓展阅读空间，在教学中充分利用语文课文拓展课外阅读，让教材中的文本成为延展学生课外阅读的桥梁。上完《蟋蟀的住宅》后，我向学生介绍了作者法布尔的生平事迹和他的《昆虫记》，告诉他们书中还写了更多的昆虫秘密，学生课外阅读的胃口被吊起来了，班上有很多学生带来了《昆虫记》认真阅读。学习《赤壁之战》，在理解课文内容时，向学生介绍与课文有关的内容，比如“借东风、苦肉计、离间计、连环计”等；学完课文后，带领学生阅读《三国演义》中描写赤壁之战的片断，通过和课文比较感受古文的魅力。这些拓展激发了学生阅读《三国演义》的欲望，学生可能读不完全书，但翻阅一遍了解大意，或阅读喜欢的章节也可以呀，总之“开卷有益”。在教对联、成语时，相机渗透《声律启蒙》和《中华成语千句文》的内容，学生很快就买来阅读，班里掀起了诵读对联、成语的热潮。紧扣教材寻找课堂教学和课外阅读的结合点向学生推荐读物，既加深了学生对课文内容的理解，又能让学生在课外阅读的广阔天地中自由驰骋，增长课外知识。
（二）读书指导课。
这类课程，就是指导学生阅读的方法。通过一段时间的跟踪分析和实践，我们提出面对不同年龄层次的少年儿童，采取不同的方式来激发他们的阅读兴趣，从而有效指导他们阅读方法。学校图书馆定期举办一些读书方法的讲座，通过演示、培训、练习等措施，使他们学会浏览、精读、选读、速读、摘录、批注等各种读书方法，切实掌握常用的阅读技巧。正所谓：“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用”。
小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容，必须循序渐进，才有利于掌握系统知识，但由于学生年龄小，欠缺生活经验，更不具有足够的知识储备，所以，小学生的阅读需要精心，具体地培养和指导。由于小学生受自身心理特点的制约，个性倾向性还不够稳定。如模仿性强而欠持久，兴趣易发生而很少专注，好动情感而缺乏意志，易于感知而难于抽象；他们并未掌握读书方法，形成读书习惯，因此，我们必须认真对待每节阅读课的方法指导。
指导内容包括：怎样选择书籍，怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上画、批及写读书笔记、读后感，从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力。比如：可要求学生从知识的积累、能力的培养和思维的训练三个方面进行学习，用做读书卡片的形式表现出来。
（三）读物欣赏课。
这类课型就是让学生把阅读的书籍中自己最喜欢、最感兴趣的部分通过表情朗读，配乐朗诵，背诵片断、格言及表演等方式表达出来，使大家在进一步理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染。
《草房子》是曹文轩的一部长篇小说，作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。虽然时代久远，但因是写儿童时代的故事，深深地吸引着学生。当拿到这样的书时，我们让学生先凭着自己的兴趣去读。这是第一层次的阅读。学生只有在轻松、自由的阅读环境下才能创造奇迹，才能体会到书本中故事的美。接着进行第二层次的阅读，带着“哪个故事让你最感动？”这样的问题去细读故事。再一次的阅读活动把学生引领进了故事，走近故事中的人物。在这种阅读感受的熏陶下，学生不会认为桑桑把蚊帐裁掉当渔网捕鱼是一种淘气，不会认为他把碗柜拆掉当鸟笼是一种捣蛋。从一个一个故事中学生读懂了了少男少女之间毫无瑕疵的纯情美;不幸少年与厄运相拼时的悲怆美;残疾男孩对尊严的执著美、坚定美…接下来进行第三层次的阅读，学生欣赏到了这么多感人的故事，这么多美的画面，让学生把最深刻的感受写下来，通过写读后感，让作品深深地印在学生的心里。
2、从语言中感悟美。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇十一
致远舰是中国自主研发建造的一款新型导弹驱逐舰，其具备了先进的舰载武器系统和强大的战斗能力，被誉为中国海军的一张利器。在近期的参观中，我有幸亲眼目睹了致远舰的强大实力，同时也深感致远舰的自主创新和国家实力的体现。下面，我将结合个人观察和对致远舰的了解，谈一谈我的心得体会。
首先，致远舰的外观给我留下了深刻的印象。整艘舰船造型新颖，线条流畅，看上去非常大气。舰上的指挥桥宽敞明亮，全息显示屏的设计使指挥员可以清晰地了解战场情况。此外，致远舰的雷达和导弹发射系统等设备都均匀地分布在船体上，使整个舰船看上去非常均衡、稳定。从外观上看，致远舰体现了中国造船业的高水平和先进技术。
其次，我对致远舰搭载的武器系统赞叹不已。该舰搭载了多种先进的武器装备，包括有各类导弹、舰炮、雷达等。其中，鹰击-18防空导弹和鹰击-66反舰导弹被广泛应用于中国海军，并在多次实战演练中取得了良好的战果。这些武器装备的精准度高、射程远、杀伤力强，可以有效地进行远程打击和防御，确保了致远舰在作战中的安全性和攻击力。
此外，致远舰还具备了强大的电子战能力。舰上的雷达系统具备了长距离搜索、跟踪和目标指示的能力，可以有效地探测敌方舰艇，并精确地指导武器装备进行打击。同时，致远舰还搭载了多层次、多系统的防空武器，能够有效地击落敌方导弹，提高了舰艇的生存能力。这些强大的电子战装备使致远舰在现代战争中具备了更高的作战能力和生存能力。
再者，致远舰的船员素质也给我留下了深刻的印象。在导航桥上，我看到船员们指挥有序，默契配合，他们不仅对舰船各项技术指标了如指掌，还具备了坚韧的意志力和高强度的工作能力。我看到他们白天夜晚坚守岗位，勇往直前，用自己的辛勤劳动和智慧守护着祖国的海疆。致远舰的船员们是中国海军的骄傲，他们的付出和努力为致远舰赢得更多的荣誉。
最后，致远舰的建造标志着中国在军事技术上实现了突破，提升了国家的综合实力。致远舰代表着中国海军的实力和中国船舶制造业的高水平。通过参观致远舰，我深切体会到了中国自主研发、自主建造的重要意义。致远舰的成功不仅是中国现代化建设的成果，也是中国创新能力和国家实力的体现。
总之，致远舰展现了中国在舰船建造和军事技术领域的重大突破。无论是外观设计、武器装备还是船员素质，致远舰都代表了中国海军的一大进步。在未来的舰船建造和军事装备领域，相信中国会继续保持创新和实力提升的势头。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇十二
在生活中，我们常常听到“爱致远”这个词，它是一种关于“爱”的态度，同时也是为了让我们拥有更远大的目标而引导我们去做的一些事情和方法。在这篇文章中，我将为大家分享一下我对“爱致远”的理解和体会。
第二段：关于“爱致远”的理解。
首先，我认为“爱致远”意味着我们要有一种宽广、远大的爱的态度。只有这样，才能让我们越来越接近自己的梦想。从这个角度来看，当我们有一种宽广、远大的爱的态度时，我们不仅能够取得成功，同时能够更好地应对生活中的挑战。
第三段：体会一：“爱”的价值。
其次，我认为我们每个人都应该对周围的人、事、物充满爱的态度，因为它有着巨大的价值。当我们对周围的人、事、物充满爱时，我们一定能够让自己的心灵变得更加宽广、美好。这样的心灵能够给我们带来勇气和希望，同时还能让我们变得更加真实、自信，更好地为我们的梦想而努力！
第四段：体会二：“致远”的力量。
同时，我们要通过“致远”的步骤来实现梦想。什么是“致远”呢？就是让我们的梦想成为一种真正的目标，然后通过这个目标来引领我们朝着成功的方向前进。当我们通过这个方法来实现我们的梦想时，我们就能够获得更多的成就感和自豪感。这种感觉也能让我们更加努力地前进，让我们的生活变得更加美好！
第五段：结尾。
总之，“爱致远”是我们在生活中不断进步的过程中应该秉持的一种态度，它能让我们更加接近成功，让我们变得更加自信、坚强和追求梦想的勇气。因此，我希望我们每个人都能够在日常生活中体会到“爱致远”的力量，充分发挥自己的潜力，在追寻梦想的过程中取得成功！
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇十三
午后的阳光缓缓流动，一捧清茗，任目光轻盈的抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。
读是感悟。
读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于途泥”，为的是那纯净的心灵之树。
读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我才必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与拨打。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐!
读司马迁，读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的颠峰上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤;幽怨忧愤，著称信史照尘寰。正是太史的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
云边雁断胡天月，陇上羊归赛草茵。品读苏轼，悟出的是伟岸。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。
读书是感悟，读人更是感悟，感是“举手长劳劳，两情相依依”的微笑，是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的彷徨，悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦胧，是“念桥边红药，年年知为谁生”的慨叹!
漫漫人生长路，在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美丽。因为读书，因为感悟，心灵得以升华，生命得以升华。
最热最是书香能致远心得体会（汇总14篇）篇十四
第一段：致远课程的引入（200字）。
致远课程是一门被广泛推崇的培训课程，它根植在中国传统文化的精华之上，旨在培养人的品德修养、思辨能力和自主学习能力。在课程的学习过程中，我深感其独特之处，不仅使我从中受益匪浅，也让我体会到了自己的成长与进步。
第二段：品德修养的培养（200字）。
致远课程注重培养学生的品德修养，通过课程的深入学习，我明确了自己的人生目标和价值观。在研读中国传统经典如《论语》、《大学》时，我深感仁义道德的重要性，并且认识到人的价值在于如何做一个有道德底线的人。同时，课程中的讲座和讨论让我明白了团队合作和互助精神的重要性，这些都深深地烙印在我的心中，使我不仅拥有正确的思想，也能在实践中积极践行。
第三段：思辨能力的提升（200字）。
致远课程通过阅读经典著作、辩论和研讨等方式培养学生的思辨能力。在课程学习中，我学会了思考问题的角度多样性，学会了用全面的思维方式去审视问题，不再因为局限于个人经验而产生偏见。我也学会了在逻辑思维上提高自己，学会了理性地表达自己的观点，从而与他人展开认真、有意义的交流。这一切让我意识到思辨能力的重要性，也让我在实践中学会运用这一能力。
第四段：自主学习能力的培养（200字）。
致远课程不仅注重学生的知识学习，更注重培养学生的自主学习能力。通过学习管理学、心理学等课程，我学会了如何制定学习计划、高效利用时间和自我调控。课程设立了项目任务，要求学生自主研究、解决问题。这种学习的方式让我摆脱了对他人的依赖，学会了自己动手探索，发现问题和解决问题的能力。这种自主学习的能力在我日常的学习和工作中发挥了重要的作用，使我能够更好地适应社会的发展和变化。
致远课程对我的人生产生了深远的影响。通过课程学习，我不仅在品德修养、思辨能力和自主学习能力上取得了进步，也得到了更多关于人生的思考与启迪。我认识到自己的不足，也发现了自己的潜力。致远课程的学习是我成长过程中的一次重要经历，我将会把这些学到的知识和经验运用到实践中，更好地发展自己，做一个有道德素养、思辨能力和自主学习能力的现代人。
总结：致远课程的学习使我深感自己的成长与进步，通过培养品德修养、提升思辨能力和自主学习能力，我在实践中得到了锻炼和发展。致远课程对我个人的影响与穿越时空的中国传统文化相结合，使我在知识和智慧之路上迈出了坚实的步伐。