实习心得体会是实习结束后对整个实习过程的总结和概括。小编整理了一些实习心得体会范文，希望对大家总结实习经验有所帮助。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇一
测量实习是我们测绘工程专业学生重要的实践环节之一。在实习过程中，我作为小组的一员，亲身参与了测量工作，进行了许多田野调查和数据处理工作。在这个过程中，我不仅学到了专业知识和技能，更深刻地体会到了团队协作的重要性。
第二段：团队协作的重要性。
在测量实习中，团队协作可以说是至关重要的。我们的小组有三个成员，每个成员都负责着不同的任务，如田野调查、数据处理和报告撰写等。需要大家相互配合，共同完成任务。在田野调查中，我们需要一起测量地形，相互之间需要密切配合，确保测量精度。在数据处理环节，我们需要互相交流讨论，解决遇到的问题，并确保数据处理的准确性。团队协作不仅可以提高工作效率，还能够减少错误和失误，最终取得好的实习成果。
第三段：团队沟通的重要性。
团队协作少不了团队沟通。在我们的小组中，我们定期开展组会，通过交流讨论了解每个成员的进展和问题。在田野调查中，我们需要及时沟通，确保工作的顺利进行。在数据处理环节，我们需要互相请教，共同解决难题。团队沟通不仅可以帮助我们快速解决问题，还可以增进团队之间的理解和合作，促进整个小组的发展。
第四段：个人学习和成长。
通过参与测量实习，我个人得到了很多的学习和成长。首先，我学会了团队合作和沟通技巧。在团队中，我不仅要学会倾听别人的意见和建议，还要学会在解决问题时给出自己的观点。其次，我学会了如何处理实际工作中的问题。在测量实习中，我遇到了很多困难和难题，通过和小组成员一起讨论和解决，我逐渐学会了如何分析问题，找出解决方案。最后，我学到了专业知识和技能。在田野调查和数据处理中，我通过实际操作和实际问题，更深入地理解了课堂上学到的知识，并能够熟练运用于实际工作中。
第五段：总结。
通过测量实习，我不仅学到了专业知识和技能，更锻炼了团队合作和沟通能力，提高了解决问题的能力。这将对我今后的学习和工作产生重要的影响。因此，我要继续努力学习，提升自己的专业水平，为测绘事业的发展做出自己的贡献。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇二
随着医疗水平的不断提高和人口老龄化趋势的加剧，对护理人员的需求也日益增多。为了培养合格的护理人员，各个护理专业的学校纷纷开设了护理实习课程。我所在的实习小组经过一个学期的实习，我们积累了许多宝贵的经验和体会。下面，我将以连贯的五段式文章，总结我们的实习心得体会。
首先，护理实习是理论与实践相结合的过程。我们在课堂上学习了许多护理理论和技能，但仅仅停留在理论层面并不能真正提高我们的专业素养。在实习中，我们有机会将所学知识应用于实践中，经过反复的实践和实践中的不断总结，我们对护理理论有了更加深刻的理解。例如，在进行病人护理时，我们通过实际操作感受到了安全操作的重要性，这使我们更加注重细节和细致。实践中的困难和问题也促使我们不断进行探索和思考，进一步提高我们的实践能力。
其次，护理实习是合作与沟通的过程。在实习中，我们组成了一个小组，每个人都有着不同的个性和专业背景。对待工作的态度和风格也各不相同。然而，我们必须学会团结合作，通过相互之间的支持和默契，共同完成我们的任务。在实践中，我们面临着许多困难和挑战，需要通过团队合作来解决。例如，当我们面对急诊抢救的时候，需要迅速而有效地进行沟通和合作，才能最大程度地保障患者的安全和生命。
再次，护理实习是责任与忍耐的过程。护理工作需要充分的责任心和细致入微的态度。在实习中，我们亲身经历了医院繁忙的工作环境和不时出现的突发事件。有时候，我们需要连续工作数小时，不能辞职做好我们的工作。有时候，我们需要随时做好面对危险和困难的准备，以保障患者的安全和生命。这就要求我们要有良好的身体素质和心理素质，并且保持耐心和冷静，不断提高认识和技能。
然后，护理实习是成长与反思的过程。实习不仅是技能的培训，更是自我成长的过程。在实习中，我们不断地面对自己的不足和缺点，找到问题所在，努力去改正。例如，在操作过程中，我们可能会犯错误或者不小心遗漏某些细节，这时我们需要及时发现问题并加以改进。通过实习的反思和练习，我们不断发现自己的不足之处，并通过持之以恒的努力不断提高自己。
最后，护理实习是自我定位与职业规划的过程。实习期间，我们逐渐明确了自己对护理工作的理解和认知。我们通过实践了解了护理行业的现状和挑战，了解了自己适合从事护理工作的优势和劣势。这给我们提供了一个机会，去思考自己的未来职业规划，并对自己的目标进行调整和完善。通过实践，我们逐渐明确了自己的志向和职业发展方向，并为未来的职业生涯做好准备。
总之，护理实习小组的一个学期的实习经历，我们收获了许多宝贵的经验和体会。实习不仅帮助我们巩固和提升了我们的理论知识和实践技能，也帮助我们懂得团队合作、责任心和职业规划的重要性。希望我们的实习经验和心得能够帮助更多的学生更好地准备自己的护理职业生涯，并为健康事业做出自己的贡献。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇三
第一段：介绍护理实习小组的背景和目的（200字）。
护理专业是一个实践性很强的学科，理论知识必须与实践经验相结合才能更好地服务患者。为了让学生们尽快适应实际护理工作环境，提升实践能力，我们学院开设了护理实习课程，并组成了小组进行集体实践。本次实习小组共有十名成员，我们的目标是通过团队合作、互帮互助，共同培养出优秀的护理人才。
第二段：组建实习小组的过程和效果（200字）。
在实习开始前，我们组织了一次全体成员的会议，明确了小组的目标和规则，制定了具体的实习计划。由于我们来自不同的班级和年级，每个人的实践经验和专业知识都有所不同，因此我们相互了解，确定了每个人的主要职责和工作重点。在实习过程中，我们共同协商解决遇到的问题，相互帮助，互相鼓励。通过有效的团队合作，我们的实习小组取得了显著的成果。
第三段：实习小组的成果和收获（200字）。
在实习过程中，我们小组共同完成了多个护理任务，如协助医生进行患者的术前准备、观察病情变化、给予患者药物治疗等。通过实践，我们学到了很多理论知识无法教授的技巧和方法，提高了我们的护理实际操作能力。同时，我们小组的成员相互学习，共同进步，树立了良好的团队氛围和合作意识。此外，我们还从患者中学到了敏锐观察和细致照顾的意义，增强了我们的责任感和爱心。
第四段：个人经验和感悟（300字）。
通过这次实习，我深刻感受到了护理工作的繁重和复杂。作为护士，我们需要具备丰富的专业知识和技能，能够在临床实践中灵活运用。同时，护士还要具备强大的心理素质和沟通能力，能够与不同的患者和家属建立良好的关系，给予他们温暖和关怀。在实习过程中，我深深明白了责任和专注的重要性，只有真正投入到护理工作中，才能做到真正地帮助患者和照顾他们的身心健康。
第五段：对未来的展望和建议（300字）。
通过这次实习，我对护理职业有了更深入的了解和认识，对于未来的发展也有了更明确的目标和规划。我将继续努力学习，提高自己的护理专业技能和知识水平，积极参与各种培训和学术交流活动。同时，我也希望学院能够继续组织这样的实习小组，为更多的学生提供实践机会和交流平台，推动整个护理专业的发展和进步。
总结：通过这次护理实习小组的经历，我不仅学到了专业知识和操作技巧，更重要的是培养了团队合作和沟通能力。实践是检验真理的唯一标准，只有融入实践，才能更好地理解和掌握护理专业的要求和精髓。希望将来的实习和学习经历都能给我带来更多的成长与收获。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇四
在大学学习的四年中，实习是每个学生都必须经历的一项重要任务。而小组实习作为实习的一种形式，在大学教育中逐渐得到了越来越多的重视。作为一名学生，在小组实习过程中，我深切感受到了小组合作的重要性。在此，让我分享一下我的小组实习心得体会。
第二段：认识自我、明确目标。
在小组实习中，首先要明确自己的角色和定位。作为一名队员，我深切认识到了自己的优点和缺点，并积极调整自己，提升自己。同时，还要明确自己的目标，制定明确的任务计划。只有这样，小组成员才可以有一个良好的开局，进一步提高工作效率。
第三段：团队合作、互相配合。
在小组实习中，团队合作和互相配合是必不可少的。作为一名队员，不仅需要关注自己的工作，更要时刻关注其他队员的进展情况，积极互相协助。在实践中，我们发现一个小组的成败往往是团队合作的结果。越是默契团结的小组，其工作效率就会越高，也就会更容易取得好成绩。
第四段：沟通交流、有效协调。
沟通和交流是团队合作中的关键环节，也是小组实习成败的关键。在小组实习中，我们要尽可能多地交流意见和看法，并且要充分发扬民主，让每个人都能在讨论中表达自己的想法。同时，也要在合理协调的前提下，尽可能多地采纳每个人的建议，有效协调小组之间的关系。
第五段：总结回顾、不断提高。
小组实习结束后，对经验进行总结非常重要。我发现经过实践后，我们在工作能力、沟通交流、团队协作等方面都有了很大的提高，但也同时发现了自己的不足之处，在这样的感悟中，我明白了努力提高自己、改正自己缺点的必要性。因此，不断总结回顾，不断提高自己，实现自我超越，才能在以后走得更远。
结语：
小组实习虽是一个短短的过程，但其中蕴含的意义却是深远的。通过小组实习，我们能够真正实现“知行合一”，并在实践中得到最真实的反馈。相信我所分享的小组实习心得体会对广大学生具有一定的借鉴意义，欢迎大家踊跃参与小组实习，并把自己的体会和经验分享给更多的人。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇五
实习是大学生们磨练自己、提升实际能力的一次重要阶段，通过实习，可以让学生们更好地了解职场，并能够将课堂上学到的知识真正应用到实践中。实习小组是实习过程中不可或缺的一部分，小组成员之间协作配合，共同解决问题，从中体验到了许多宝贵的收获和心得体会。
首先，实习小组为我们提供了一个相互学习的平台。在实习小组中，每个人都有自己擅长的领域，可以向其他小组成员学习，相互借鉴，互相提高。在不同的实习岗位中，每个人都能发挥自己的专长，通过共同完成任务，实现个人和小组的发展。实习小组不仅可以分享知识，还可以共同解决问题，获取更多的应对实践难题的方法和技巧。
其次，实习小组能够培养我们的合作精神和团队意识。在实习过程中，小组成员之间的合作是非常重要的，特别是面对一些困难和挑战时，只有团队的力量才能够战胜困难。在我所参与的实习小组中，我们时常面临着工作分配不均、时间紧迫等问题，但是每个人都不以个人利益为重，而是以团队的利益为出发点进行思考和行动。大家相互帮助、信任、合作，最终实现了预期的工作目标。
再次，实习小组在帮助我们培养自主学习和问题解决能力方面起到了至关重要的作用。在实习过程中，我们遇到了许多以前未曾接触过的问题和挑战，这需要我们主动寻找解决问题的方法。实习小组中的讨论和合作，帮助我们更好地分析和解决问题，在不断实践中加深了我们的学习和成长。
另外，实习小组也帮助我们建立了人际关系网。在实习的过程中，我们与企业的员工和其他实习生产生了接触和交流，这为我们将来的发展打下了良好的基础。通过与其他实习生互动，我们不仅拓宽了自己的社交圈子，也为以后的职业规划提供了更多的机会。
最后，实习小组让我们认识到了团队的重要性。在实习中，团队是我们战胜困难和完成任务的依靠，每个人都肩负着重要的责任。而在团队中，亲和力、合作性和承担责任精神将是我们配合的关键，只有在团队中互相协调配合，才能更好地发挥个人的能力。
综上所述，实习小组给予我们诸多收获和体验，帮助我们在实践中提高自己的能力和素质。通过实习小组，我们不仅获得了实践经验，还培养了自主学习、合作精神和问题解决能力。在实习小组中，我们互相倾听、互相学习，共同成长，一同面对挑战，取得了较好的成果。实习小组为我们提供了一个即实践又学习的平台，让我们真切地感受到团队协作的力量，更好地为将来的职业生涯做准备。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇六
小组实习是每个大学生课程学习中的一部分。在这个过程中，学生们将与其他同学一起工作，从事特定的任务，以帮助他们获得实践经验，提高沟通和团队合作能力。我也参加了小组实习，取得了重要的经验，我的成功之路也是由于团队合作和努力学习的结果。在这篇文章中，我将分享我的小组实习心得和体会，其中包括团队合作、自我认识和自我提升等方面的感受。
二、团队合作。
小组实习成功的关键之一是团队合作。在这样一个小组实习中，每个人都有自己的专长和负责的工作领域。在我和我的小组成员之间，我们很快就确定了这些角色和责任，并分配了各个任务。除此之外，我们还每周举行一次会议，讨论各自的进展情况和遇到的问题，协调好各项任务的进度。这个过程中，我们互相鼓励、倾听和合作，尽我们所能，为达成任务的目标而努力。
三、自我认识。
除了团队合作之外，小组实习也为我提供了一个反思的机会，帮助我更好地认识自己。在小组中，我发现我非常喜欢与其他人合作，喜欢与他们分享我的想法和组织活动。同时，我意识到我的学术能力仍然需要提高，并学会更加积极主动地参与讨论。这个过程中，我真正了解了自己的能力和不足，并积极采取措施来改善自己。
四、自我提升。
通过整个小组实习的经历，我发现自己的许多技能得到了提高。例如，我的沟通技能更好了，我学会了如何解决团队合作中的冲突，如何平衡工作负载。此外，我还学会了如何认识并尊重他人的意见，如何向领导汇报工作进展情况等。还有一个重要的方面是注意团队的氛围。作为一个积极的成员，让每一个人都愉快和专注工作，这将会给我们一个更加有利的工作环境。
五、总结。
在这次小组实习过程中，我乐于学习，并且热爱团队合作。团队合作和自我认识是我获得成功的两个关键因素，让我更加自信，也让我更加理解自己的能力。通过这个过程，我的技能得到了提高，不仅让我更好地应对团队合作中的挑战，也让我更有自信地迎接未来的事业和生活。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇七
实习小组是大学生实践活动的一部分，是提升实践能力、培养团队协作意识的重要环节。我们小组在实习期间经历了很多挑战和收获，积累了宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我们小组在实习过程中的心得体会，包括团队合作、沟通协调、问题解决以及个人成长等方面。
第二段：团队合作。
团队合作是实习小组最基础、最重要的要素。在实习期间，我们小组实行了分工合作，每个人负责不同的任务，并按照时间节点进行进度汇报与反馈。有时候会出现一些困难和挫折，但在团队的支持和协作下，我们共同克服了各种问题，最终完成了任务目标。通过这个过程，我们深刻理解到团队的力量以及团队协作所能带来的巨大效益。
第三段：沟通协调。
良好的沟通协调能力是实习小组成员间顺利合作的关键。在实习过程中，我们小组成员经常开展线上和线下的会议，分享进展和遇到的问题，并通过平等、有效的沟通方式彼此交流和解决问题。在团队内部，互相信任和尊重是沟通协调的基础，同时，我们也提倡积极的沟通和合理的表达方式，以便更好地理解和解决问题。
第四段：问题解决。
在实习过程中，我们面临了各种各样的问题。有时候是技术问题，有时候是时间压力，还有时候是与合作伙伴的沟通问题。然而，我们小组始终秉持着以问题为导向的原则，设身处地地去思考问题的本质和根源，并采取合适的解决方案。无论是互帮互助，还是请教专家，都是我们小组在问题解决过程中采取的措施。通过这些经历，我们学会了如何正确地解决问题，并养成了积极面对和解决困难的态度。
第五段：个人成长。
实习小组的过程对每个成员来说都是一次宝贵的个人成长机会。在实习过程中，我们每个人都发现了自己的优势和改进点，提高了自己的专业能力和解决问题的能力。在互相合作的过程中，我们也学到了如何与他人相处、如何尊重他人的想法和意见，并且学会了如何更好地为团队着想。这些收获不仅对我们在工作中有帮助，而且对我们个人的发展和人际关系的建立也产生了积极的影响。
总结：实习小组是一种宝贵的实践机会，通过团队合作、沟通协调和问题解决等过程，我们得到了很多经验和启示。这次实习不仅让我们意识到团队的力量以及个人的局限性，也锻炼了我们的专业能力和解决问题的能力。这一切都成为我们个人成长的重要组成部分，使我们更好地为未来职业发展做好准备。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇八
作为一名护理专业的学生，实习是我们提升专业能力的重要阶段之一。今年暑假，我所在的护理实习小组参与了一个为期一个月的实习项目。通过这段时间的实习，我收获颇多，不仅对护理工作有了更深入的了解，还学到了很多专业技能。在这篇文章中，我将结合实际体会，分享我们小组所得到的心得体会。
首先，实习期间，我们小组面对的第一个挑战是协作困难。由于每个成员都有不同的性格和专业特长，护理实习工作对我们的要求是高度配合和密切合作。然而，在实际操作中，我们发现由于彼此的了解不够，协作时存在沟通不畅和角色不明确的问题。为了克服这个困难，我们选择进行团队建设训练。通过参加团队合作游戏和开展心理沟通训练，我们成功地增进了彼此之间的了解，并找到了适合每个人的角色分工。这使得我们的小组在后续的实习工作中能够更加默契地合作，提高了工作效率。
其次，在实习期间，我们还面临着工作压力大的挑战。实习期间，我们要面对各种病情复杂的患者，处理各种突发情况，这对我们的护理技能和应变能力都提出了很高的要求。初期，我们很容易因为缺乏经验而感到手忙脚乱，有时候甚至会出现紧张失误。为了提高自身的应对能力，我们通过积极参与实习工作，并主动请教老师和临床导师，不断学习和提升自己的专业知识和实际操作能力。在团队的共同努力下，我们渐渐适应了实习工作的节奏，提前预估病情发展趋势，并采取相应的护理措施。这不仅使我们小组在实习中更加自信，也为以后的护理工作打下了坚实的基础。
第三，实习期间，我们还体会到了患者情感支持的重要性。在护理实习过程中，我们所面对的很多患者不仅需要我们提供专业的护理技术，更重要的是需要我们给予情感上的支持和关怀。有一次，我在晚班发现一个患者情绪异常低落，我主动与其交流，并倾听她的烦恼和困惑，并鼓励她要保持积极的心态。在接下来的几天，我坚持每天与她进行交流和鼓励，她的情绪逐渐好转。通过这个例子，我深刻体会到，在护理工作中，患者情感的关心和支持同样重要，这不仅能够促进患者康复，也能够使我们更好地实践护理伦理。
最后，实习期间，我们也遇到了与患者家属相处的问题。由于患者的病情不同和与家属的沟通需求差异，我们小组也曾出现过与一些家属之间的矛盾和不愉快。为了化解这些问题，我们通过参加与家属沟通的专业培训课程，了解了不同家属群体的特点和应对策略。并且，我们也意识到家属的家庭角色在患者康复过程中的重要性，通过表达理解和提供积极的支持，我们与患者家属建立起了更加良好的关系。这让我们认识到，与患者家属的良好交流能够大大提高治疗效果，并建立起信任和谐的护理关系。
总结起来，护理实习小组的实习经历是我们专业发展中的重要一部分。通过这次实习，我们小组克服了许多困难，收获了很多经验和技能。通过协作困难的磨合，我们学会了更好地合作；通过面对工作压力挑战，我们提高了护理实践能力；通过给予患者情感支持，我们更深刻地理解了护理的真谛；通过与患者家属的沟通，我们建立了良好的职业关系。这次实习使我们对护理工作有了更加深刻的认识，也为我们今后的职业发展奠定了坚实的基础。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇九
没有走进课堂，我以为只要备好了课就行，就能让课堂完全按照原计划进行下去。可是，当我真正地走进课堂时，才发现不是这样的，要把一节课上好，除了要备好课以外，你还得要先预测好学生这节课会有怎样的表现，你应该怎样去处理。根据国家新课标要求，课堂已经不是老师一个人在讲台上讲，学生在下面听的填鸭子式的教学模式了。我们现在的教学模式是教师引导学生，要注重师生互动，生生互动。这个过程都是会引起课堂纪律出现问题的地方。那我们应该怎么处理。
实习的前期阶段，我上讲台讲课的机会不多。而且，每次上课，我的指导老师都是在后面坐着听我的课，这无形中对我的课堂纪律管理是有一定帮助的，所以，那段期间上课，我的课堂纪律基本上都没有多大的问题。在这段期间，我的指导老师给我点评时，也只是侧重帮我把上课时教学方面的优劣点找出来，然后给我指点，提升我的教学技能。在教学过程中的课堂纪律管理方面，可能是因为在她听课的过程，在帮我管理了课堂的纪律，我没有参与进去，所以我的指导老师没有怎么给我提。
在我实习了半个多月后，一个很凑巧的机会，三年3、4班的数学老师因为生病请假了，学校让我代了两个星期这位老师的课。这两个星期，是完全由我自己一个人的来组织着整个课堂。就是从两个星期的实践过程中，让我深刻地感受到，要上好一节课，课堂纪律方面的管理是必不可少的。如果课堂纪律没有把握好，你的这节课是完全不可能继续下去的。除非你采取“大家乐”方式，学生在下面玩得不亦乐乎，老师在上面讲得不亦乐乎。可这样的课堂有意义吗?一节课下来，学生什么都没有学到，老师也会因为自己讲得内容完全没有学生听，对上课感觉越来越疲倦，这样的恶性循环，只能导致越来越坏的影响。
课堂时我们的教学主阵地，如果教师没有掌控好课堂纪律，就会导致在某些班级上课时因为纪律的问题苦不堪言。我给三年3、4班代课时，就出现了班级纪律问题。
我刚开始代课的那一天，因为学生和老师都处于一种互相观察期，所以这时候的课堂纪律问题都不是很大。但是，我的课堂在第二天，就出现了很严重的问题。因为第一个吃螃蟹的勇敢者会出来挑战我的权威时，我没有的处理好，该严厉的时候没有严厉，没能让学生感受到我上课的原则是什么。对待老师，学生的趋向都是欺弱怕强。所以紧接着，就开始有越来越多的同学试探性的起来进攻了，最后，我被学生围攻，不管我说什么都完全没人听了。
课后，我请教了很多老师，根据老师们给的建议和自己的反思，总结了课堂纪律把控的几个方法。在以后的课堂中，我掌控课堂纪律的能力大大提高了，慢慢的，也能享受到课堂教学的乐趣。
首先第一点，就是要严于始，立于行，树立自己的威信。对待老师，学生的趋向是欺弱怕强，所以教师在课堂上应该扮演严厉强硬的角色。这可以从细节作起，例如声音要响亮，表情比较严肃等。对于公然挑战权威者，教师不可软弱、逃避，并且一开始就要敢于正视、教育，体现自己的原则。否则等到学生都欺到头上才发难，已经很难再扭转不利局势了。如果在极个别学生刚有小动作时就进行提醒。这样，教师给学生的信息就是：“我很注重课堂纪律，不管什么样的小动作，我都会管得!”学生获得了这样的信息，自然也会注意自己的言行。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇十
到了海边，我们坐着游艇去玩第一个项目：滑翔伞。所谓滑翔伞，就是把你绑在一个降落伞上，用一根绳子的一头系在降落伞上，另一头系在游艇上，游艇一开动，你就飞上了天;我玩的时候，我差点哭出来，因为我害怕自己掉下去，于是我在心里念叨：不要怕，不要怕，黄佳琳你行的，你最勇敢了!可是我还是忍不住发抖，想想在30几米的高空一下子掉进波涛汹涌的大海，我就浑身酥软。终于靠岸了，我颠颠撞撞地跑回妈妈身边，吓死我了。
第二个项目是海底潜水，这可是我梦寐以求的项目，可是导游说海底有鲨鱼、鳄鱼，我立刻就不敢去了，后来，导游说鲨鱼是沙子里的鱼，鳄鱼是饿死了的鱼，我松了口气，赶紧报了名。
在我的印象中，潜水是背着氧气瓶的，可这次不一样，我们只要带太空帽一样的头盔就行了;轮到我了，我怀着忐忑的心情下了海，，一下海，我就被海底的一切迷住了，成千上万的小鱼、美丽的珊瑚，太赞了!我跟着教练走，来到了一个有许多鱼的地方，教练把我抱起来，叫我抓鱼，我伸手一捉，没捉到一条鱼，我又伸手捉，还是没摸到，这下，我可生气了，盯紧一个目标继续捉，终于捉到一条花斑鱼，我把它交给教练，教练一下子将它捏死，还给了我，这下，爸爸有下酒菜啦!接下来，我看见了一个棕色的珊瑚，我摸了一下它，这个原来软绵绵的珊瑚一下子全都竖起来了，变得黏黏的，黏住我的手，我害怕极了，幸好教练及时赶到，把我的手拔了出来;突然，一个贝壳映入眼帘，我拿起它，想从里面拔出珍贵的珍珠，结果，无论我用什么办法，就是打不开，真扫兴!
时间到了，我要上岸了，我依依不舍的告别教练，上了岸。
充实的一天结束了，再见了海岛，我们下次见!
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇十一
尊敬的各位领导、各位同事：大家好!
我发言的题目是：
不断创新吊车岗检模式，确保钢厂物流畅通。
回首20xx年，我们小组在各级领导及点检联谊会的大力支持、帮助下，运转小组按照厂五制配套推进方案，结合运转作业区实际情况，强力推进以标准化作业和点检定修为重点的五制配套工作。较好地完成了全年各项工作目标。20xx年，运转小组主要以开展岗位点检、自主维修、自主管理、技能提高为重点的一系列工作，不断探索岗位点检，自主维修新模式，取得了较好的成效：
一、强化岗位培训，持续提高职工岗位点检及维护技能。
作业区充分利用付班请吊检作业区技术骨干授课、组织全体职工学习、观看直观生动的岗位点检、故障排查dv视频，采用班前会交流讲解，现场指导等方式，使职工的技能水平得到了较大的提高。主要体现在以下几方面：
1、能够从吊车车轮溢出的油脂，运行的声音、温度等现象迅速判断出车轮是否存在问题。20xx年检查发现车轮轴承损坏、车轮裂纹、车轮刷边等共20余个，杜绝了因检查不到位而导致的高空坠物事故。促使生产检修有计划进行，提高了机车作业率，保证了生产稳定运行。
动轮裂纹、钢绳断丝等重大隐患100余项。
二、制定岗位点检周期检查模式，有计划，有步骤地将吊车重点部位纳入专项检查管理，细化岗位点检周期检查项目，努力做到岗位点检不留死角。
1、认真做好制动器的检查，杜绝因制动器故障导致重物下滑及其他事故的发生。制动器检查岗位职工每班不低于三次，作业区及小组每周定期进行检查，特别对制动器的补偿行程、是否灵活可靠等进行检查确认。20xx年，因检查发现问题进行更换的制动器达30余台，连续七年杜绝了因制动器检查调整不到位而导致重物下滑事故的发生。
2、认真做好起升机构安全连锁的检查试验，杜绝因电气故障而导致重罐下滑事故的发生。吊车检修时必须进行安全联锁可靠性试验，小组每月组织对26台大车起升机构进行一次试验，以保证其安全可靠，20xx年，先后检查出5台吊车安全联锁失效，并及时联系点检作业区进行处理。
3、认真做好卷扬重砣极限的检查，杜绝了钩头上天落地事故的发生。小组要求：岗位职工对卷扬重砣极限灵活可靠性试验每半月一次，将极限钢绳、极限鼻子磨损是否达标承包班组每半月检查一次;吊车停车检修、清灰当班必须进行检查，发现问题立即处理，努力做到吊车安全设备的更换、处理不在生产过程中进行，以降低机车故障率，杜绝高空坠物及钩头上天落地事故。
要性无需置疑，无论是新钢绳还是旧钢绳都必须认真做好一班三检，20xx年先后发现新钢绳断丝多次，使用不到期限出现断丝报废的十多台次，并都联系吊检作业区处理，为钢厂的安全生产奠定了坚实的基础。
5、认真做好重点部位的检查，特别是后开盖的联轴器是最重要的部位，不能有任何疏忽必须确保万无一失，20xx年，先后检查发现三台大车二次联轴器压盖焊接处开焊，避免了重大恶性事故的发生。
三、积极开展自主维修，保证设备的稳定运行。
自主维修原则上不占用生产时间进行，尽可能地利用生产间隙、清灰检修等时间进行，以降低机车故障时间，保证生产稳定顺行。
20xx年共更换刹车片200多片，更换极限钢绳、鼻子300多套，处理减速机漏油100多台次，减速机加油200多台次，钢绳、液压推动器加油300余台次，均未占用生产时间。
20xx年，运转小组的工作在不断的摸索改进，在新的一年，运转小组会更加立足于本职，以饱满的工作热情，为钢厂的各项工作上台阶贡献我们的力量，相信钢厂的明天会更美好!
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇十二
转眼间,我们土木专业进行的钳工实习就要结束了，因为是顺应性强，能完成某些加工所未便或难于进行的工作，是以，今朝某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不成贫窭的主要工种。
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。
不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把圆弧的直径车小了！我痛心不已，惨啊！最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实训才能感受得到.
身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。
会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。虽然只有大约六个小时的实习，但它让我感受到了工作的氛围，工作环境是以前从未有过的感受。不管我们学的是不是很精，有没有真的全部掌握，至少让我们了解了什么是工人做的事情，对以后工作也会有很大帮助的。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇十三
今天是特殊而紧张的一天，迎了国际上第xx个妇女节，同时也迎了张青梅老师和王多燕老师校进行指导，也是我自己人生第一节公开进行的日子。不知不觉中离我葫中实习已几多时日，这段日子我一直都在授方面不断的向前辈请教，不断的在进行自我反省和自我总结，不断的从自己上过的和听过的每一堂中吸取经验，现在虽已算是渐入佳境，但在教学过程中还是存在许多疑惑和尚待成长之处。俗话说听君一席话胜读十年书，今天x老师和x老师前指导和评给了我许多收获，这是我实习生涯的幸运，更是我今后职业生涯的幸运。我在后将老师的建议进行整理如下：
清楚一节的目的是高效堂的基础，也是十分重要的环节。因此教师在讲之前一定要提出明确的学习目标，这个目标既是对学生的要求也是教师在讲过程中的一个指向标。
其次是我所教授的数学学科方面的要求及需注意之处：
我在给学生讲的时候容易出现反复强调，一样的话不同重复的毛病。我在自我检讨后发现问题在于我太想把所有知识全部交给学生，并且太过于担心他们会犯错所以就一直重复强调，出现碎碎念的毛病，尤其是在学生独立思考的时候更不应该这样，这样容易打乱学生思路，影响到学生本身的解题思维，不利于他们数学思维的培养。
复习和新授是有很大区别的。我这节时复习，所以更注重的是学生对旧知识的深度理解而不能一味的强调基础和停留在基础知识层面。教师在上扮演的应该是一个指导者，真正进行实践和探索的应该是学生，让学生有一个提升和拓展的空间。
所谓数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。要想灵活的掌握数学，就得培养数学思维，条理清楚的数学“惯性”。如：我这节讲的是用一元一次不等式解决实际问题，在带领学生“审”应用题的时候我会带领他们圈出关键词助于思考，之后让他们养成这种习惯然后自己训练，在这个过程中老师提出我存在的问题是并非所有字都需要圈出，而是有选择性的圈。在这个过程中就无形的培养了学生的数学思维。
教师在堂上是一个引导者，学生才是主导者。学会把堂交给学生，让他们参与其中并动手实践，教师无需不断的讲解和演示，应让学生在说和做的过程中体会知识，了解不足，最后彻底明白和掌握。
今天的收获颇丰，故将老师的建议和个人的心得总结于此，望所有同学共勉！
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇十四
通过这次小组工作的开展，我觉得我对于社工精神以及社工身上的责任有了更好的理解与体会。不同于在课堂上学习，这次是把所学到的知识运用到实际中去，并且在实际的工作中，有很多东西是书本上所没有的，因此我也学到了很多东西，也体会到要把社工做好是需要不断学习、总结以及做实务的。
我们小组的课题是关于大学生虚度光阴的问题，具体表现为浪费时间、不认真上课、经常逃课跷课，也不参加各类实习、实践活动，在大学四年中无所得无所成，只是在混日子。现在这种情况很常见，在我身边就有很多人是在混日子，平时不去上课，在宿舍上网打游戏，学校安排的各种实习活动也不去参加，学期末经常挂科。长此以往，在毕业的时候，面对空白的简历也不知道该写什么，找工作也很困难。所以我们小组决定选择这个课题，希望能够尽量帮助这个群体，让他们能够更加积极的面对学习生活，不再一味的沉迷下去，充实自己，充实生活，不虚度这四年的光阴。
在前期的准备工作中，我们有期待也有担心，期待能够把小组活动办好，能够真的对组员有所帮助，也担心不能够达到预期的效果。但我相信只要认真的去准备、去思考、去付出，就能够有收获。我们在定下课题后，就开始着手准备招募组员，我们利用海报、网络宣传，在召集的过程中也体会到不容易，因为很多人抱着怀疑的态度，但是我们耐心的说明讲解，向身边的人积极的宣传，最终成功的召集到足够的组员。
我们一共进行了四次小组活动，每一次活动对于我们都是一次锻炼，一次学习的机会。我从中学到了很多，学会怎样把理论联系到实践中去，学会怎么样去控制好气氛、调动组员的情绪、怎么避免冷场、怎么让组员敞开心扉，去接纳组员，认真的去倾听他们的想法，不能去定义他们的行为是对是错，要尊重每个组员，让他们从心底信任你，才会配合你去帮助他们自己。
第一次活动是我主讲，所以给我的印象很深，也让我受益匪浅。其实内心是有点紧张的，毕竟是第一次活动，要有一个好的开始才能顺利的进行下去，因为之前也没亲身开展过这样正式的小组工作，没有什么经验，所以在准备的时候下了很大的功夫，力求完美，制作ppt、准备活动的环节，尽量的想到每一个细节，希望能在第一次活动上让组员感受到轻松、愉快，能够积极的配合我们，能够信任我们，这样小组工作才能良好的开展下去。
在活动预定时间开始之前，我们很早就来到活动地点，开始打扫卫生，搬椅子、摆桌子，布置黑板、张贴海报，虽然忙忙碌碌的，但是因为是自己用心主办的活动，所以一点都不嫌累，我也是认真的把第一次活动的过程在脑海过了几遍，希望让每个组员都融入其中，从内心接受我们。
在组员陆续到齐之后，我们就正式开始了。我的开场主要就是让他们了解我们小组的性质与目标，以及开展的形式，并且让组员之间相互认识、了解，这样彼此间才能更好的交流、分享。我觉得，第一次活动开展的怎么样，关系到之后小组的发展，所以我认为首先是要把氛围营造好了，不能太拘束、太严肃，要有一个轻松的气氛。所以我在开场的时候并没有一板一眼，而是带着一点幽默进行下去，并且不时的和组员进行互动。刚开始的时候大家都不熟，组员之间也比较陌生，只是在互相认识的两三个之间有交流。之前考虑到这个问题，所以我们安排了转圆圈和左手右手的游戏，使组员加深彼此之间的了解。在转圆圈的游戏过程中，组员都很投入，比我预想的结果还要好，因为大家表现出很高的热情，彼此之间分享、交流的很好，我们都是喊了好几次暂停才继续游戏的，在交谈期间也是有说有笑，也正是通过这个游戏使小组的气氛达到高潮，大家彼此之间开始进一步了解，逐渐融入到小组中来，达到了我想要的目标。之后组员之间熟络了起来，不再拘束，积极的分享上大学以来自己的改变、感受，以及自己的困惑。在活动尾声，我准备了便利贴，让每个组员把自己第一次活动的感受、建议以及需要帮助的地方写了下来。我在看的时候，很感动，组员大多数都很满意，说活动办的很给力，很受用，也有给出意见说希望活动安排能够更加紧凑，能够把握好时间。我当时就有一种被认可的喜悦，觉得付出得到了认可。并且从这次活动中总结了经验，改善不足之处，为以后开展活动打下了基础。
之后的三次活动我也全部参与了，每一次活动的开展，我们和小组组员之间就更进一步，达成了很好的情感联系。我还记得在第二次活动时，有一个环节是大家谈谈自己对于社会实践的看法，开始组员都没主动的分享，我一看有些冷场，就先讲了起来，谈了自己几次的实习经历，尤其是讲了去福利院实习的时候，说到那些被父母遗弃的孩童，引起了组员情绪上的共鸣，接下来讨论顺利的进行了下去。
这四次活动顺利的结束了，也基本达到了我们预期的目标与效果，我们总结了不足，积累了宝贵的经验。在活动结束之后，组员们在qq群中也反馈说，参加这次小组活动对自己是有一定的帮助的，起码现在有了目标，也认识到充实自己的重要性，会更好的珍惜大学时光。
总而言之，通过开展小组活动，我对于成为社工有了更好的认识，这是一次宝贵的经历，尤其是当我做最后一次活动播放的记录ppt时，看着从第一次活动开始的照片，回忆一点点涌现，看着小组的逐渐成长与进步，看着组员的改变与收获，对于组员的配合、大家的团结，我更加珍惜这次经历，它也成为我大学时光中一段珍贵的回忆。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇十五
这一年，我系工会小组在院工会的带领下，在全系教职工的信赖、理解、支持和全体工会会员的共同努力下，在积极地配合我系的教学、科研和培养人才等中心工作和发挥桥梁作用方面，在强身健体、活跃教职工的生活方面，开展了一些工作，取得了一些进步和成绩。
我们发动教师尽可能在现有条件下选择适合的项目进行健身，利用中午和大课间时间打乒乓球、踢毽子、跳绳、打羽毛球，利用周四例会后的时间组织合唱，不仅增强了教师体质，还增进了教师之间的交流和沟通，提高了教师参加体育健身活动的积极性。
除了我系自己组织的文体活动外，我们还积极参加了学院的毽球协会，尽可能抽时间参加训练，并参加学院举办的毽球比赛，虽然技术上还存在很大差距，但老师们对毽球的兴趣不减，一致反映在身心上都有很大收获。我们还参加了教职工趣味运动会和乒乓球比赛，每个项目都有队员参赛，并取得了一些成绩。更重要的这些活动是丰富了教师业余生活，增强了教师之间的凝聚力，使教师们不仅是工作上的伙伴，还能发现共同的兴趣和爱好，成为文体活动中的好队友。
我们高度重视学院11月份组织的征求意见会，会前征求教师们的意见和建议，共有4名教师代表参加讨论，并提出建议，引起各系代表的共鸣。
在这一年的工会工作中，我认识到会员参加工会活动的积极性，靠的是良好氛围的营造，而良好氛围的营造需要组织者切实从会员的角度考虑，在活动的内容、形式和可参与性上多做考虑。
工作中的不足之处是，我在工作中还存在一定程度的惰性，总是等到最后一刻才能完成任务，这方面还需要加强自律。另外，我本人的兴趣面不是很广，在一些专业性强的活动中显得力不从关心，需要培养多方面的爱好，以利以后的工作。
总之，作为工会小组长，我要克服不足，努力开展各项工作，发挥工会组织的优势，多为大家办实事、办好事。
系工会小组。
20xx年x月x日。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇十六
小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，现在广大的教师都在积极地尝试运用这种新的教学理念，我们一年级教师也不例外。但由于一年级学生的特殊性，使得怎样更有效地开展好小组合作学习成了我们面临的最大课题。现就结合平时的听课情况和自己的教学经验来谈谈我的一些做法。
小组合作的首要任务就是分组，一年级的学生应该怎样分组呢？分为6人组吗？我的想法是一年级的学生因为年龄关系，自制力比较差，容易交头接耳的说话、打闹，课堂纪律不容易控制，所以在一年级的上半年我把学生们每2人分为一组，组长与组员对面而坐，既能互帮互助，也是竞争对手，组长不定期更换，由表现更优秀的人担任。这样分组的另一个目的是为了便于教师观察学生，了解学生，准备选择4人组的组长。
第二学期开学后，我就把2人组改为了4人组，有了第一学期的基础，再加上我对学生的了解也更进了一步，4人组的出现似乎是理所应当的，分好组后，我在小组中选出智力水平良好、发言积极、操作能力较强、表现欲望强烈，又有一定责任感的学生担任学习小组的组长，并把组员按不同的层次编号。这样做的目的是为了更好的把握全班学生的情况。
接下来我开始训练小组长，教给他们一些工作的方法。一开始，有个别小组长做得一塌糊涂，我真是又急又气，但仔细想想，他们还小，还得慢慢来。于是每天下午的第四节课是组长们的交流汇报时间。我与小组长一起探讨，听他们反应工作中的困难，如哪些学生难管理，哪些事情不会解决，我会一一帮他们分析，并出谋划策。经过一段时间的努力，现在，小组长们比以前做得更好了，他们学会了检查作业，组织小组成员学习，检查学生背诵情况，带领本组成员打扫清洁等，真正成了老师的小帮手。
然而这只是小组合作学习的准备阶段，真正的小组合作学习是在课堂上。这更是需要教师一步步的去引导的。
首先，我想说的是小组合作这种形式并不适合每节课。
开展小组合作学习，需要结合学生和教师的实际水平以及教学内容的特点来进行，不能滥用。因为并不是所有性质的教学内容都适合合作学习的。例如一些简单的学习内容，根本不用合作，学生独立学习，就可快速解决问题；而复杂的知识性内容，如语文当中的古诗，学生没有这方面的经验合作根本解决不了，一定要教师的精讲。再如一年级下册数学中的进位退位加减法，是全新的知识性内容，学生合作讨论不仅不能解决反而耽误时间，效果也不好。所以合作内容的选择需要我们每一个教师的慎重考虑。
其二、我想说的是一年级小组合作的形式问题。听过高年级的课后，感觉他们的学生都具备一定的合作能力，可以集体解决某个问题，甚至分析一篇文章，而这种形式并不适合我们。因为一年级学生生活经验和基础知识的匮乏，讨论、分析、解决这样的字眼对于他们来说，过于沉重了，并不是他们可以承受的。那怎样的合作形式才是属于我们的呢？经过一段时间的摸索，我终于。
总结。
出了适合我们的合作模式，那就是操作、交流、游戏。如在上册教学《9加几》的时候我是这样设计的：导入之后每个小组选一道9加几的习题，在组长的带领下通过动手操作得出答案，并填空。动手操作可以是摆小棒，摆磁扣等，操作时要边做边说自己是怎样想的，接下来是小组依次交流展示，因为已经有了操作经验所以在交流时不会无话可说。在全部小组都展示以后是练习时间，我把枯燥的练习变为了有趣的摘苹果游戏，学生在玩的同时也把学过的知识进行了运用。
适时的动手操作，适度的经验交流，适合的学习游戏使得课堂气氛活跃，学生的学习兴趣倍增，也不会让你的课堂成为流于形式的无效课堂。
经过一段时间的合作学习以后，学生的语言表达能力明显提高，做事也更有条理，但负面影响也接踵而来，就拿这次期中考试来说九个组长有八个都在年级前十名，差生依旧沉默。好学生经过锻炼可以更好，学困生因为锻炼的机会减少而进步缓慢。可见小组合作学习并不是万能的钥匙，不是只要我们改革就会有成效，是需要我们不断地进行研究，不断地探索有效合作学习的途径和方法，才可以实现学生学习方式的转变，促进学生不断发展。
精选实习小组心得体会大全（17篇）篇十七
首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还必须程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。
作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我务必努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。
再次，要深化自己的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会应对不同的顾客，采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。
最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，能够决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了透过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了到达成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。
实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。透过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有必须距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。透过此次实习，不仅仅培养了我的实际动手潜力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生务必拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。