通过总结心得体会，我们可以提高自己的观察力和思考能力。2.通过这次阅读，我对这本书的主题有了更深刻的理解，同时也获得了一些对生活和人性的感悟。
比奉献心得体会（模板17篇）篇一
爱是人性中最珍贵的情感之一，奉献是爱的最高形式。在生活和工作中，我们往往会因为身份、地位、个人利益等因素追求自己的价值和利益，却忽略了爱的奉献。因此，我们需要对爱奉献的心得体会有更深层次的思考和体验。
第二段：了解爱奉献的含义。
爱奉献是指不求回报地倾注自己的精力、时间和资源，去帮助、关心、照顾他人。奉献并不是一种损失和牺牲，而是一种表达爱的方式，通过付出去换取他人的幸福和感激。爱奉献不仅有助于加深人与人之间的感情，在自身成长和幸福方面也具有重要作用。
第三段：分享一些爱奉献的经历。
我曾参加过志愿者的活动，和其他志愿者一起去帮助一些贫困的老人和孤儿。在活动中，我发现那些接受帮助的人都非常感激我们的到来，他们的笑容温暖了我的心。我也感受到了快乐和幸福，因为我为他人带来了帮助和欣慰。这是一次美好的经历，让我更加坚定了爱奉献的信念。
第四段：爱奉献对人生发展的意义。
首先，爱奉献可以转变我们的人生观和价值观。在奉献的过程中，我们会感受到由内而外的成长和升华。其次，爱奉献可以激发我们更高层次的人性和情感，培养我们的爱心、同情心和耐心。最后，爱奉献可以让我们得到更多的幸福和满足感，给予内在的充实和满足，这样的幸福和满足感是物质的财富无法替代的。
第五段：结语。
爱奉献是一种机会和责任，是一种双向的体验，让我们可以切身感受到爱的美好。我们需要用心、用爱、用行动去奉献，不断培养自己的爱心和奉献精神，为更多的人和社会做出积极的贡献。在奉献中成长，在成长中奉献，让我们一起共同努力，去营造一个更加温暖和美好的社会。
比奉献心得体会（模板17篇）篇二
奉献是一种高尚的品质，是一种无私奉献的精神。在平凡的生活中，每个人都可以通过付出自己的一份力量，来造福社会和他人。我经过一段时间的实践，深刻体会到了奉献的重要性和价值。下面我将通过五段式的文章，来谈一谈我对于奉献的心得体会。
首先，奉献是一种自我超越的内涵。当我们将自己的利益放到第二位，为别人着想时，我们才能够真正体味到奉献的内涵。而这种超越自我的行为，更是一种追求心灵升华的过程。在我的实践中，我常常会遇到许多困难和阻碍。但正是因为有了奉献的精神，我总是能够化解困难，找到解决问题的方法。这时，我会感到无比的满足和愉悦，因为我知道，我的力量帮助了他人，同时也让自己的心灵得到了升华和成长。
其次，奉献是建立和谐社会的一种重要途径。社会的进步，离不开每个人的付出和贡献。正是因为有了无数个人的奉献，才构筑起了一个个和谐安宁的社会。而在我自己的生活中，我常常会尽己所能地去奉献。无论是在工作中，还是在生活中，我都会用自己的力量去帮助他人。或许只是微不足道的一点小事，但我相信，这些微小的奉献也会积累成为一种巨大的力量，为社会的进步贡献自己的一份力量。
再次，奉献是实现人生价值的一种方式。每个人都有自己的价值和使命，通过奉献，我们可以实现自己的人生价值。在我的实践中，我曾经参与过一次志愿者工作。虽然只是短短几天的时间，但我却感受到了巨大的满足感和成就感。在帮助他人的过程中，我发现自己能够做得更多，也能够给他人带来更多的快乐和希望。这种让他人快乐和希望的力量，也让我更加坚定了奉献的信念和决心。
然后，奉献是一种传承和发展的问题。无论是在家庭中还是在社会中，奉献的精神都需要传承和发展。在我的家庭中，我父母的奉献精神就深深影响着我。他们总是无私地为我付出，从不计较任何回报。这种家庭中的奉献也激发了我内心的奉献欲望，让我更加坚定地努力去奉献。而在社会中，也需要更多的人来传承和发展奉献的精神。只有通过传承和发展，奉献的精神才能够继续在人们的心中生根发芽，为社会的稳定和发展贡献力量。
最后，奉献是一种生活态度和境界。在奉献的过程中，我们会学会宽容、谦虚和感恩。宽容，是因为我们明白每个人都有自己的优点和缺点，我们要学会接纳和包容他人。谦虚，是因为我们知道自己的能力是有限的，我们要虚心地接受他人的帮助和建议。感恩，是因为我们明白每个人都值得被感恩，我们要用真心去感谢那些曾经帮助过我们的人。只有在这种宽容、谦虚和感恩的心态下，我们才能够真正领悟奉献的内涵，走上人生的更高境界。
总之，奉献是一种高尚的品质，是一种无私奉献的精神。通过自我超越、建立和谐社会、实现人生价值、传承和发展以及成为一种生活态度和境界，我们才能够真正理解和体会到奉献的意义和价值。我相信，只要每个人都能够发扬奉献的精神，我们必将生活在一个更加美好和幸福的社会中。
比奉献心得体会（模板17篇）篇三
辛奉献是一种无私奉献的精神，他鼓舞着人们为他人、为社会、为国家做出贡献。我近日参与了一次辛奉献的活动，深受触动。在这次活动中，我体会到了辛奉献的价值和意义，也在实践中汲取到了许多宝贵的经验。下面我将以五段式的方式，向大家分享我的心得体会。
第一段：认识辛奉献的重要性。
在这次辛奉献的活动中，我们志愿者们前往一所山区小学，为孩子们开展了一次志愿教学活动。过程中，我们用课堂外的方式，带领孩子们走进大自然，用心去感受生活的美好。通过与孩子们的交流，我清晰地认识到辛奉献的重要性。许多孩子跟随我们，第一次见到大城市的灯火辉煌，第一次品尝到外面的美食，在他们的眼中，是一种奢侈品。我们的奉献不仅是带给他们一些新鲜的东西，更重要的是带给他们一份爱和关怀。辛辛苦苦的付出，变成了孩子们那灿烂的笑容，这是我从未有过的成就感。
第二段：尊重和理解是成功的关键。
在这次活动中，我们与孩子们之间的交流困难重重，因为他们讲的是山区的方言，我们很难理解。但是，尊重和理解是成功的关键。我们虚心学习他们的方言，也通过手势和肢体表达与他们进行沟通。正是因为尊重和理解，我们才得以与他们建立起深厚的情感。我们之间的相互信任和尊重，不仅是帮助他们学习的基石，更是实现共同进步的动力。这次经历让我明白，只有理解、尊重和关心他人，我们才能够真正做到心与心的沟通。
第三段：辛奉献的过程充满挑战。
尽管辛奉献的活动令人欣喜，但其中也充满了各种各样的挑战。首先是心理上的压力。在这次活动中，我们要面对的是一群来自贫困山区的孩子们，我们要教给他们现代化的知识，这需要我们付出更多的心思和努力。同时，山区的条件相对较差，没有足够的硬件设施，这给我们的教学增加了很大的困难。但是，正是这些挑战让我更加明白辛奉献的重要性。面对困难和压力，我们不退缩，而是努力寻找解决方法，做到事无巨细地完成每一个任务。
第四段：辛奉献是一种成长。
在这次辛奉献的活动中，我不仅深刻认识了自己的责任和担当，也成为了更加坚韧和成熟的人。在这次活动中，我学会了与人合作，并从中汲取了无穷的力量。当我看着孩子们在我的引导下学到知识，看着他们由不懂到懂，由陌生到亲近，我深感辛奉献带给我的成长是无可替代的。在未来的生活和工作中，我也会更加珍视并继续践行辛奉献的精神，为社会、为他人做出更多的贡献。
第五段：坚持辛奉献精神，成就美好未来。
辛奉献是一种无私的爱，是一种美丽的品质。这次活动让我更加坚信，只有将辛奉献的精神贯彻到生活的方方面面，才能够创造出美好的未来。无论是在学习中，还是在工作中，只要我们心怀辛奉献的精神，肯付出努力去为他人做出贡献，我们就一定能够成就一番美好的事业。将这种精神发扬光大，用我们的行动改变着社会，改变着世界。
总结：
通过这次辛奉献的活动，我深刻认识到了辛奉献的重要性和意义。辛奉献不仅让我们改变着他人的生活，也让我们自己成长为更好的人。尊重和理解是辛奉献的基石，面对挑战和压力，我们需要坚持不懈地努力。只有坚持辛奉献的精神，我们才能够创造出真正美好的未来。希望我的心得体会能够激励更多的人，一起以辛奉献的精神，为社会、为他人做出自己的贡献。
比奉献心得体会（模板17篇）篇四
人类社会的发展离不开奉献精神，而观奉献的过程中，我们不仅将获得成长与收获，也能唤起内心深处潜藏的善良和爱心。近期我积极参与了一次为贫困山区捐助物资的活动，通过这次奉献，我深刻体会到奉献的乐趣和价值。
第二段：体验奉献的喜悦和成长。
通过参与这次捐助活动，我深刻体验到奉献的喜悦和成长。当我走进山区，目睹那里的贫困生活条件，我内心泛起一股巨大的同理心，我真切地希望能够帮助那里的人们改善生活。我与众多志愿者一起参与志愿服务，亲身经历了购买物资、整理捐助物品、分发物资等环节，每一次的努力都让我觉得自己的付出都是有意义的。同时，在与志愿者们的交流中，我感受到了大家的热情和友爱，这些都让我感到心灵的满足和成长。通过这次奉献的经历，我也学会了珍惜拥有的物资和生活条件，更加懂得感恩。
第三段：奉献激发内心的善良和爱心。
奉献过程中，我们往往能够激发内心深处的善良和爱心。当我们眼睁睁地看到需要帮助的人们时，心中不禁涌起一股温暖的感觉。我在山区见到了许多困境中的儿童，他们的笑容是那样天真纯洁，而我也深切地感到，他们不应该忍受贫穷和困苦。在这种感召下，我愿意用自己的力量去帮助他们。而正是这种善良和爱心，让我们的社会更加充满希望和温暖。作为一名公民，我们应该坚守善良和爱心，为需要帮助的人们带来温暖。
第四段：奉献培养自我发展和社会责任感。
奉献不仅能够带来内心的喜悦，还能够培养自由发展和社会责任感。通过参与这次捐助活动，我学会了为他人着想，并主动去帮助他人。在物资购买和捐赠过程中，我学习了计划和组织能力，也培养了团队协作和沟通能力。同时，这次活动还让我理解到了自己的社会责任，一个爱他人、关心社会的人才是真正有价值的。通过贡献自己的一点力量，我感到自己正在成长为更全面的人。
第五段：奉献永远不止。
奉献是一种无止境的事业，不论是对他人还是对社会，我们都应该以奉献为目标。参与这次山区捐助活动只是我参与奉献的开端，我希望能够继续用自己的力量去改变世界。奉献之路上或许会有困难和阻碍，但只要我们坚持初心，持之以恒，就一定能够在奉献中找到自己的价值和人生的意义。奉献是一个美丽而伟大的事业，用我们的爱心和善良去点燃更多的希望之火吧！
结语。
通过这次观奉献的心得体会，我深深地感受到了奉献的乐趣和力量。奉献让我们忘记自己的困扰，关注他人的困难，更能培养出善良和爱心，使我们在助人的过程中不断成长。奉献激发了内心的善良和爱心，也培养了自我发展和社会责任感。我们应该把奉献作为一种生活态度，去主动帮助那些需要帮助的人们。奉献是一条美丽而伟大的道路，希望我们能够一起走在这条道路上，点燃更多的希望之火。
比奉献心得体会（模板17篇）篇五
奉献，是一种无私奉献自己的精力和时间，关心他人的需要和福祉。作为人类文明发展中的重要素质，奉献不仅让我们与他人建立了深厚的情感联系，也带给自己无尽的心灵满足。在我个人的生活中，我通过积极参与社区服务、教育事业等领域的奉献实践，收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对奉献的心得体会。
第一段：了解他人需求，主动奉献。
奉献的第一步，是了解他人的需求并主动地去满足他们。在社区活动中，我参与了组织一个为贫困儿童提供学习资源的活动。在这个过程中，我通过与孩子们的互动，了解到他们在学习中缺乏许多基本的学习资料。于是，我积极去收集课本、练习册等教材，然后带给他们。通过这次经历，我深刻体会到奉献的最初阶段就是要了解他人的需求，并主动去满足他们的需求。
第二段：放下成见，关心他人。
实现真正的奉献并不仅仅是提供物质上的帮助，也需要在精神层面给予他人关心和支持。在一次参与教育事业的经历中，我遇到了一个乖僻孤寂的学生。其他人对他的嘲笑和忽视让他更加封闭自己。我尝试与他进行交流，并在平时多关心他。时间的推移，他逐渐打开了心扉，愿意与我沟通。通过这个过程，我明白到奉献不仅要放下成见，更要在关心他人的过程中耐心支持他们。
第三段：乐于分享，激发他人潜能。
奉献不仅有助于他人的成长，也能激发他人的潜能。我参与过一个志愿者教育项目，在这个项目中，我遇到了一位聪明却缺乏自信的学生。我在课后和他探讨他的学习问题，并与他分享一些其它学生的成功经验。他逐渐恢复了自信，开始尝试更高难度的问题。这个过程让我深刻地认识到，奉献可以激发他人的潜能，为他们提供机遇去挖掘自己的能力和天赋。
第四段：奉献给自己，达到内心的满足。
奉献不仅有益于他人，也能带来内心的满足感。当我看着那些我帮助过的学生在学习上取得进步，或者看到社区里的人们因为我和志愿者团队的奉献而生活得更好，我内心油然而生的骄傲感和成就感是无法用言语表达的。这种满足感让我更加愿意去坚持奉献，并将其作为一种生活方式。
第五段：奉献从心而发，永无止境。
奉献来源于内心的善良和愿意去帮助他人的决心。无论是社区服务、公益活动还是对家人的关怀，奉献是无止境的。通过积极参与奉献活动，我深切感受到奉献的乐趣和意义。它不仅能帮助他人，也能为自己带来真实的快乐。每次我看到我的付出能为他人带来希望和改变，我都会被激发更多的动力去做好奉献，并成为一个真正的奉献者。
在奉献的过程中，我逐渐明白了它所带来的价值。奉献让我更关心他人的需求，放下成见去关心他人，乐于分享和激发他人的潜能。同时，奉献也带给我内心的满足和成就感，并让我坚定地相信奉献从心而发，永无止境。因此，我将继续以奉献为核心，将其内化为一种生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影响他人走上幸福的道路。
比奉献心得体会（模板17篇）篇六
正文：
作为一个社会人，不仅仅注重自身的生活质量，也应该思考如何为社会、国家做出贡献，为社会贡献力量。奉献是每个人的内在追求，是每个人肩负的责任，它是人类社会持续进步的重要动力。在积极参与工作、家庭和社会生活的基础上，在学习、工作、生活中尽一份力量，为社会和世界做出一点贡献。在这个过程中，我深刻体会到下面几个方面的心得与体会。
一、奉献是一种义务和尊重。
奉献是每一个成年人的义务，也是每个人自身的尊重。当我们能够把个人的利益无私地放在对社会、对他人的利益之上，无疑就算得上一名高贤之士。奉献是为社会和国家建设做出贡献的一种最高形式，每个人都应当讲究这种奉献精神。
二、奉献要付出不求回报的精神。
对于奉献者的价值，不在于被奖励，更不在于回报所带来的物质财富，而在于对社会、对他人的答谢，在于自己付出的良心。因此，奉献不应该仅仅是为了取得奖励和表彰，而是因为竭盡全力，对自己的责任、对家庭、对社会的责任和尽到的义务而自得其乐。
三、奉献需要不懈努力与坚持不断。
在人生的征程上，奉献是一种自我完善、社区创造和社会建设的最高境界。不懂得自我奉献的人，不可能做大事，而需要在寻求自我完善与社交创新的道路上不断努力。因此，在好的心态作用下，每个人都应当付出巨大努力来赢得成功，而且要坚持不断，迈出高效成长之路。
四、奉献需要拥有高尚的品质与理念。
奉献需要拥有高尚的品质和理念，这是奉献取得成功的最根本的条件。身体力行，树立榜样，为他人做出事情应当具备正确的思想道德素养，与品德高尚的影响，对自己的作风始终保持严谨的态度，才是奉献的成功的关键所在。
五、奉献需要全力以赴和保持耐心。
奉献者要把自己的事业拼命做，这样才会获得成功和收到成果。要有耐心，不断学习和努力，不断发掘自己身上的无限潜能，这样才能够将奉献精神体现得淋漓尽致。
总之，奉献是一种信仰、一种责任、一种担当、一种情怀、一种行为习惯。只要我们心怀信念、保持积极的心态、全心全意付出、做到及时响应，我们都可以成为一个充满爱心与奉献精神的人，在生活、工作中展现出最优秀的一面，为自己的人生增加更多精彩，为社会的进步做出了突出的贡献。
比奉献心得体会（模板17篇）篇七
奉献是一种伟大的品质，它是一种无私、乐于助人的行为，同时也是一种给予的心态。作为一个奉献者，我从自己的经历中深深体会到了奉献的重要性。本文将通过我个人的体会和感悟，探讨奉献者的心得。
第二段：奉献的意义。
奉献是一种无私的给予，不求回报，只为帮助他人或为社会做出贡献。奉献者心态开放、乐于助人，对他人的需求非常敏感。奉献者无论是以个人的力量还是组织的力量进行奉献，都能够积极地推动社会的发展、促进人类的和谐。奉献的意义在于改善他人的生活状况，给予他人希望和温暖。
第三段：奉献的动力。
奉献者的动力可以来自内心的愿望，也可以来自外部的激励。内心的愿望是奉献者追求心灵自由和满足感的动力。奉献者愿意付出自己的时间、精力和资源，用于帮助他人、推动社会进步。而外部的激励则是来自于社会的认同和对奉献者的肯定。社会的认同和肯定可以强化奉献者的动力，激励他们在困难和挫折面前坚持下去。
第四段：奉献的体验。
作为一个奉献者，我从自己的经历中深刻地感受到了奉献带来的乐趣和满足感。我曾参与志愿活动，为社区的老人提供帮助和陪伴；我也曾加入慈善组织，为贫困地区的儿童捐赠物资。通过这些经历，我看到了奉献给别人带来的幸福感。与他人分享帮助和爱心，不仅能够给他人带来希望和温暖，也能够让自己快乐和感激。
第五段：结语。
奉献是一种美德，它使社会变得更加美好。作为一个奉献者，我深刻地认识到奉献的意义和动力。通过我的经历，我体验到了奉献给他人带来的快乐和满足感。奉献的力量是无穷的，只要我们心存善念，都可以成为一名奉献者。愿我们都能用自己的行动奉献爱心，为社会的发展和人类的幸福做出贡献。
总结：本文通过论述奉献的意义、动力和体验，阐述了作为一个奉献者的心得体会。奉献是一种无私、乐于助人的行为，它能够给予他人希望和温暖，同时也能给奉献者带来快乐和满足感。只要我们怀着善念，用自己的行动奉献爱心，我们就能够为社会的发展和人类的幸福做出贡献。
比奉献心得体会（模板17篇）篇八
奉献是一种无私奉献精神的体现，它具有重要的价值和意义。在我看来，奉献不仅能够帮助他人，也能够让自己得到成长和满足。奉献的过程中，我们可以学会分享，学会关心他人，学会感恩。当我们看到自己的奉献带来了他人的喜悦和幸福时，我们会感到自豪和满足。同时，奉献还能够让我们意识到自己的能力和潜力，激发自己的进取心和积极性，让自己变得更加优秀和完善。
篇二：奉献的表现形式和方法。
奉献的表现形式和方法多种多样。无论是物质上的帮助，还是精神上的支持，都可以成为奉献的方式。在物质上，我们可以捐款捐物，帮助贫困地区的人们改善生活条件；还可以为弱势群体提供必要的帮助，让他们感受到社会的温暖。在精神上，我们可以关心他人，倾听他人的心声，给予他们鼓励和支持；还可以主动参与社区活动，为社会做出自己的贡献。无论是大力度的奉献，还是细小的善举，只要能够真诚地帮助他人，都是值得鼓励和称赞的。
篇三：奉献的动力和动机。
奉献是一种源于内心的行为。人们奉献的动力和动机可以是多样的，比如对他人的关爱和帮助，对社会的责任和感恩，对自己价值的认同和追求等等。奉献的动力可以源于我们内心的善良和同情心，也可以源于我们对生活的热爱和对他人处境的理解。当我们意识到自己对他人的奉献可以带来正向和积极的影响时，我们更加愿意去奉献，去帮助他人。同时，奉献也能够让我们感受到他人的感激和依赖，从而进一步激发我们的奉献动力。
篇四：奉献的挑战和困难。
奉献虽然充满了价值和意义，但也有一定的挑战和困难。首先，奉献需要我们付出时间和精力，有时还需要经济上的支持。这对于大多数人来说并不容易，特别是在自己面临困难时。其次，奉献的过程中有时会遇到阻力和困扰，比如遭受他人的误解和冷漠。这需要我们保持坚持和耐心，不被外界的负面影响干扰。最后，奉献还需要我们保持平衡，不过度牺牲自己的利益和生活。我们应该在奉献他人的同时，也要关注自己的身心健康和个人成长。
篇五：奉献的力量和意义。
奉献能够带来深远的影响和积极的改变。它可以改善他人的生活，增加他们的幸福感；同时也可以促进社会的进步，传递正能量。奉献也能够塑造我们的人格，让我们变得更加宽容和慈爱。当我们看到自己的奉献带来了积极的效果时，我们会感到由衷的快乐和喜悦。奉献不仅是一种行为，更是一种心态。只有用一颗善良和爱心的心，才能真正理解和体会奉献的意义和力量。
总结：
奉献篇心得体会，让我们意识到奉献的价值和意义，了解了奉献的表现形式和方法，认识到奉献的动力和动机，面对奉献的挑战和困难，体验了奉献的力量和意义。在快节奏和竞争激烈的社会中，奉献是一种珍贵的品质和精神。通过奉献，我们可以传递爱与温暖，使世界变得更加美好。而在奉献的过程中，我们自己也会收获成长和满足。让我们保持奉献的心态和行动，共同创造一个更加美好的世界。
比奉献心得体会（模板17篇）篇九
奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想，为社会贡献自己力量的精神品质。不论是在家庭中、在学校里，还是在工作场所，奉献都是值得我们去追求的美德。通过多年的奉献实践，我深深感悟到，奉献不仅可以给他人带来快乐，更能让我们自己收获满满的幸福和成长。
首先，奉献让我体验到了关爱与被关爱的美好。每天，我会尽力让自己的家人感受到我对他们的关怀与爱。无论是陪伴孩子做作业，还是与父母一起聊天，我都将时间安排得非常紧凑。通过这种关爱的奉献，我发现家人对我的态度也在渐渐改变。他们变得更加开朗、愉快，愿意与我分享他们的喜怒哀乐。我感受到了家庭的温暖，也更加了解到奉献的力量。
其次，奉献让我培养了专注和毅力。在工作中，只有时刻保持专注，才能做出高质量的成果。在一次项目中，我遇到了一个难题，苦苦思考却仍然无法找到解决方法。但是在那一刻，我下定决心要奉献出更多的时间和精力，继续尝试。经过多次的试验和失败，最终我找到了解决方案，完成了工作。这段经历让我认识到，只要有决心和毅力，我们可以战胜一切的困难。奉献不仅让我成为了一个尽职尽责的员工，也培养了我的坚持不懈的品质。
再者，奉献让我体验到了分享和善良的乐趣。通过参与公益活动，我走进了孤寡老人的家庭，帮助他们做家务，给他们送上温暖和快乐。这些孤独的老人，受益于我的奉献，感到自己并不孤单。他们满怀感激，为了表示对我的感谢，给予了我许多珍贵的忠告和祝福。在这个过程中，我思考了自己生活的意义，更加珍惜拥有的一切。通过分享和奉献，我明白了快乐其实是可以通过给予他人快乐而获得的，大爱的种子在我的心中生根发芽。
最后，奉献让我在工作和生活中得到了广泛的赞誉和尊重。在团队合作中，我时刻以奉献的心态对待工作。通过帮助同事解决问题，承担额外的责任，我赢得了他们的信任和尊重。每一次的奉献都是我融入团队的一次机会，也是展现自己价值的重要时刻。通过工作中的奉献，我发现自己变得更加自信和积极，能够在困难面前保持冷静和果断。这些赞誉和尊重不仅激励着我继续努力，也成为我成长的动力。
总而言之，奉献是一种崇高的情操，是一种人生价值的追求。通过对奉献的实践，我体会到了关爱与被关爱的美好、培养了专注和毅力、体验到了分享和善良的乐趣，以及收获了广泛的赞誉和尊重。奉献是一种力量，它能够让我们变得更加强大和幸福，而且通过贡献自己所能，我们也能够为社会带来积极的变革和进步。让我们从现在起，践行奉献的力量，让爱与关怀在我们的心中永葆鲜活。
比奉献心得体会（模板17篇）篇十
对待工作，勤勤恳恳、扎扎实实;对待群众，真挚诚恳、热情如火;对待个人，严于律己、舍己为公。在群众的眼中，沈浩就是他们中的一员，平凡朴实，默默无闻，就像他们的儿子、他们的兄弟，是“人民群众离不开的好干部”。每学习一次沈浩同志先进事迹，我的情感都受到一次冲击，心灵都受到一次洗礼，信念更坚定一分。作为一名选派干部，应该向沈浩同志学习，用自己的实际行动忠实实践科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，树立基层党员干部的良好形象，做一名群众满意的好干部。
学习沈浩同志一心为民，服务人民的宗旨意识，像他那样一心想着群众，一切为了群众，始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。我到村任职半年以来，走村入户，详细了解村民生产生活状况，经过认真梳理，掌握二十户困难家庭的境况，积极向上级党委政府和选派单位汇报，解决他们生产生活过程中遇到的困难。凤村张宇、张静姐弟俩因父母在一次交通事故中死亡，由年迈的爷爷奶奶抚养，生活十分困难，得知这一情况后，我积极向有关部门反映情况争取支持，为他们姐弟办理了低保，在端午节前夕，购买了慰问品送到了老人家中，一定程度上解决了他们的生活困难。新村老党员蒋长江家庭经济困难，老伴心脏手术费用高达九万多元，我多方联系为其办理了大病救助三万多元，并积极联系县新农合中心报销手术费四万多元，有效地缓解了他们看病贵的问题。夏村组两户村民因宅基地置换问题发生纠纷，我和村干部闻讯后立刻赶到现场，制止了矛盾激化，成功地化解了这起民事纠纷。
学习沈浩同志艰苦奋斗、百折不挠的精神，像他那样迎难而上，永不放弃。在深入开展创先争优活动中，我带领村两委干部，认真学习调研，广泛听取群众对村级工作的意见和建议，针对存在的问题，深刻分析产生的原因，并结合创先争优做好公开承诺，公开兑现承诺的时限，供群众监督。对于暂时不能解决的，制定长期目标方案，确实不能解决的，要向群众做好解释工作。对于村民反映强烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化问题，我带领村两委班子，不辞辛苦地奔走于上级各部门，在上级领导特别是选派单位市地税局的关心和支持下，水泥路硬化项目得以立项。在路基达标过程中，还存在资金短缺和拆迁居民房屋的问题，晚上我和村两委干部在村民组召开村民代表会议，并上门做一些拆迁户的思想工作，一次不行就两次，同时积极争取上级有关部门资金支持，争取道路早日施工。现在道路已经进入招标阶段，有望年底前竣工，届时村民出行不便的问题将彻底结束。
学习沈浩同志解放思想、锐意改革的精神，像他那样勇于开拓，奋发进取。石铺村是个典型的农业村，农民以种植水稻为主，农业产业结构单一，农民收入增长有限。同时村集体经济薄弱，村级组织运转困难，被上级组织确定为经济发展“难点村”。到村任职后，我积极探索壮大集体经济的新路子，利用省选派干部五万元的专项资金，依托我村张村组潘和宝的苗木花卉养殖技术，将分散的个体经营逐步转变为规模化苗木花卉培育基地，扩大规模，引进先进品种，购置园艺设施，邀请农业专家现场授课培训农民，同时还积极吸纳社会资本参与，做大做强苗木花卉基地。基地建成后将提供近50个就业岗位，预计将为村集体每年提供近万元收入。
学习沈浩同志谦虚谨慎的优秀品质，像他那样勤于学习、埋头苦干。我大学毕业后，在高校担任过教师，进入地税局后又从事税收工作，对基层还不是很了解，特别是对农村还不是很熟悉，适应农村工作一套方法还没有，从机关到农村对于我来说确实是一个不小的考验。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部学习，向老党员学，向村民学习，遇到事情多向领导汇报，多请教老同志。同时我还购买了一些农村工作的书籍，学习上级有关农村的各项方针、政策，掌握一些农村工作的方式方法。半年来，我初步熟悉了农村工作，并拥有一套适合自身的农村工作方式方法。
学习沈浩同志任劳任怨、无私奉献的高贵品格，像他那样舍小家为大家，淡泊名利。我妻子怀孕，每日还要往返市区，村书记繁重的工作使我无法顾及家庭，半年多来，我没有向组织上提出过有关个人的任何要求，也没有回家看望过父母，在过去的二百多个日子里，石铺已成为我心中的“大家”，已经成为我生命中不可或缺的一部分。
基层需要我们，我们要发扬沈浩同志的伟大精神，用我们的青春、知识和热情，全身心地投入到新农村的建设中去，在基层的大舞台上实现自己的人生价值。面对着多少个孤独的夜晚，面对着多少次挫折和失败，沈浩同志就是我的榜样，我的标杆，他将会给予我无穷的力量，我将沿着沈浩同志的脚步继续走下去，发扬他扎根基层、无私奉献的精神，在为民服务的道路上奋勇前进!
比奉献心得体会（模板17篇）篇十一
讲责任讲职业操守----张官屯乡中学----张官屯乡中学许云根据上级精神，沧县教育局决定：全县教育系统干部教师在暑假期间专题学习《办负责任的教育》的文章，我经过系统细致的学习，现将学习体会向大家做一简要汇报：
所谓负责任，就是要承担应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当完成的分内事。责任是道德建设的基本要素，责任是成就事业的可靠保证。有责任感的人，受人称赞、招人喜欢;有责任感的政府、教育部门、学校，让老百姓放心，令学生、家长、社会满意。办好“负责任的教育”就是要办对学生负责任，，对老师负责任，对国家、对民族、对社会负责任，让人变得正直、聪明、灵活、能干、顶用的好教育。
素质教育必须关注人的成长与发展，必须关注学生的前途与未来，必须对学生负责任。其实，素质教育与高考、与质量、与升学率本不应该对立!问题在于如何通过合理安排、加强管理，将几者变成有机的统一体。你对教育工作真正重视了吗?你对教育工作真正关心了吗?你对教育工作负责任了吗?你对教学工作负责任了吗?你对学生的成长尽义务了吗?你对学生的发展负责任了吗?这些都是值得每一位教育工作者深思的问题。
办负责任的教育，首先要狠抓教育质量。质量是教育的生命线，必须牢固树立以质量为核心的教育理念。要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，按照培养中国特色社会主义事业接班人、爱祖国、爱家乡，这样一个目标来培养我们的后代，至少我们应朝着这个目标努力。现在的学生难管、难沟通，即使这样每一位教师也不应该随随便便放弃对他们的教育。
办负责任的教育，必须狠抓育人质量。我们的教育，不仅要让学生学会科学文化知识，还要让学生有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。
办负责任的教育，必须狠抓教师能力素质和道德修养建设。要狠抓教师队伍素质建设，不断提高教师的职业能力、增强专业本领。桃李不言，下自成蹊，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。应当培养教师爱心、责任心与师德修养，做到知识学养与人品修养并重。
“道不正，业不精，情不真，无以为师。
著名特级教师”霍懋征认为，“教师最重要的素质是敬业精神、责任心和爱心。
”试想，作为教书育人者的教师的心理都不是很健康，能教出健康发展的学生吗?若老师都没有用“心”去教，怎么能让学生做到用“心”去学呢?要狠抓教师师德师风建设，建设具有高尚师德师风的教师队伍。教育关系到人人发展，牵涉到千家万户，决定了城市发展最终竞争力，使命崇高，责任重大。让我们以崇高的使命感和责任感，负责任地办教育、办负责任的教育，办好人民满意的教育“办负责任的教育”是“人民满意的教育”的更高境界。
要成为负责任的国家和民族，必须依靠负责任的教育;要培养负责人的学生，必须依靠负责任的教师和校长，因此我们一定要不断的强化责任意识和责任理念，从学校办学层面上讲，就是要办对学生、对教师、对社会、对未来负责任的教育;从学校教育教学管理层面上讲，就是要对教师的师德修养、教育教学行为和自身专业发展负责，对学生的个性发展和终身发展负责;从教师的层面讲，就是要强化对教育事业负责任、对自己的教学行为负责任、对每一位学生的生命安全负责任，对每一位学生的自主学习、健康成长和终身发展负责任的自觉意识，帮助学生增强社会责任感，掌握履行责任的的知识和技能，进而创造美好未来的责任人生;从学生的层面讲就是要对自己的未来负责，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任和意识。
办负责任的教育、人民满意的教育，必须要求我们全体师生切实转变观念，从改变自身学习行为、教学行为做起.首先，学校要大力宣传，强化责任意识，提供平台，提升责任素质，营造责任文化，铸造责任校魂。有位名人说过：
“一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，一个令学生身在其中乐融融的校园，便是学生所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园。
”的确，学校是形成正确的人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使人在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展、和谐发展，产生对人格健全、人生卓越的强烈追求，培养学生优秀的道德行为、良好的学习与生活习惯、健康的心态、广泛的兴趣爱好、全面的素养，实现自身与他人、自然和社会和谐相处。其次，教师要在研究教育教学质量，提高教学效率，培养学生的良好习惯，培养学生的兴趣爱好等诸方面上下工夫，科学规范的管理。同时要向学生和家长宣讲：好品质是健康成长的不竭动力，好习惯可以受用一生好成绩必须靠平时一点一滴付出和努力，好身体是事业成功的本钱，好氛围必须靠大家共同营造。规范办学行为，实施素质教育，需要全社会的理解、支持，整体联动，共同努力，共同承担责任。
深化责任教育，仅有责任意识、责任态度和精神是不够的，还必须有履行责任的本领。这就要求我们学校广大师生在做人、做事、做学问上明白道理，还要有学以致用的本领，所以，在日常的教育教学活动中，切实注重责任意识和责任能力的培养，从点滴做起，从点滴收获，从点滴进步。
比奉献心得体会（模板17篇）篇十二
日月如梭，光阴似箭，不知不觉间，我踏入教师这一行也20多年多了。终于体会到教师除了教书育人，还要甘于平淡，更重要的是要有一种奉献精神。李商隐的这句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容教师的奉献精神是再贴切不过的了。
前几天和一个同事一起聊天，聊着聊着，话题就谈到了教师的奉献精神，我半开玩笑的抱怨说现在教师的待遇不太好，有时候让人沮丧。他没有多说什么，只是从抽屉里面小心拿出一份报纸给我，让我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中国教师报》，他一直好好保留着，到现在纸张已经发黄了，但报纸仍然是完整的，上面图案和文字仍然清清楚楚。我读完了之后，才知道，这篇文章讲的是20xx年感动中国的悬崖小学支教夫妻：李桂林和陆建芬的事迹。
他们两夫妻在四川甘洛县乌史大桥乡悬崖上的二坪村小学教书，那里条件非常艰苦，收入微薄，特别是交通不便，上山下山都要通过绝壁上的木质云梯。但是他们没有抱怨，没有计较，没有被艰苦的条件吓到，而是扎根下来，一教就是20xx年。他们把知识的种子播种在彝寨，为村里的孩子走出彜寨架起了知识的云梯。感动中国的组委会给他们夫妻俩的颁奖词如下：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，20xx年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
看完这篇文章之后，我的心久久不能平静，我深深被他们的事迹感动了：在物欲横流的今天，难能可贵的是还有这样甘于奉献的人。他们真正是我们民族的脊梁，更是我们广大教师学习的榜样和模范。从他们身上，我看到了人性的光辉，看到了教师的伟大。我也开始从新审视自己对“奉献精神”的认识。
人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐，真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长。现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
奉献的火焰并没熄灭。在社会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗人们心灵的尘。鲁迅先生“俯着甘为孺子牛”;周鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献给阿里;李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠，更有李桂林和陆建芬夫妇在悬崖小学支教20xx年。他们都以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。
奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索要回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊，在实现社会价值的同时，能获得自我价值的实现。
教师，也被称作“园丁”，把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师满头银发，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之作的欣慰，他们没有索取些什么，只求学生们能力社会建设添份力!奉献不是为了索取，应是自觉自愿的，让我们新世纪的一代青作都投身于奉献的洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂!
作为一名教师的我，要以李桂林和陆建芬为榜样，学习他们那种甘于平淡、淡泊名利的高贵精神，学习他们那种不畏艰难，同困难作斗争的顽强精神，更要学习他们那种服务于人民、服务于社会的奉献精神。
比奉献心得体会（模板17篇）篇十三
爱奉献是一种心灵感应，是人类文明所共同追求的理念，通过积极的奉献行为，可以抚慰他人、提升自我。敢于奉献不仅能够使人拥有更加可贵的人生经验，而且能够使我们时刻保持一颗感恩和谦卑的心态，进一步升华我们的品格。在这篇文章中，我将谈谈我对于爱奉献的所体会，愿与大家分享，以期得到更多大家的启示和感悟。
第二段：爱奉献为他人带来快乐。
“将快乐带给他人”这是爱奉献的核心，正是通过这种带给别人的快乐，我们才能让自己的生命更有意义，更有价值。例如，帮助一些需要帮助的人，慰问那些正在经历困难的人们，虽然短暂的帮助只能解决他们一时的问题，但我们内心得到的满足、成就感，远比我们帮助他们的快乐更加深刻。因此，我们不应追求价值，而应该把握真正意义的价值，因为真正的价值就在于奉献时所体会的快乐。
第三段：爱奉献为自己带来满足感。
爱奉献不仅仅可以为他人带来快乐的，还能够使我们自己体验到快乐。爱奉献能够让我们认识到并发扬我们自身的生命价值，让我们真正的理解到满足别人也满足了自己，同时我们也可以从他人的反馈中收获不同人生的智慧和收获。爱奉献是一种双向的良性循环，它可以让我们的心态更加开放，内心的成长无疑将给我们的人生增添更多色彩和乐趣。
第四段：爱奉献使我们更加富有。
奉献行为不会因物资的多少而受到影响，无论贫穷或富有，都可以通过奉献行为来提高自己的价值。人际交往不缺一个旅游访行的旅伴、一个在处理具体问题时的指导者，沉迷于自己带来的境遇和物质却会让我们感到空虚和孤独。因此，只有愿意奉献和关注别人的人，才能够被认为是真正的富有人，不可多得的财富其实是内在的丰富和与他人的深度交流而产生的温暖。
第五段：结语。
“爱奉献”是我们学习和实践体现人性的一种方式，无论在任何人生阶段，我们都应该积极的发扬爱心和人性。帮助别人带来自己快乐的同时，成就了自己，有了心灵的丰收，才是真正意义上的人生。生活是短暂的，我们可以通过奉献来让我们的生命更有意义。最后，让我们在今后的生活中继续坚持爱奉献这一行为，共同让我们的人生更加显得精彩多姿。
比奉献心得体会（模板17篇）篇十四
讲责任、讲奉献、讲责任、讲奉献、讲纪律心得体会加强作风纪律集中整顿活动，是优化企业发展环境的需要从一定意义上讲，干部职工思想作风纪律决定着企业的发展的环境，影响着企业的发展的速度，左右着企业的发展的质量。全体干部职工对企业而言，人人关系企业形象，个个关系发展环境。
一直以来，企业员工秉承“国家利益至上，消费者利益至上”的行业共同价值观，每个人都是企业对外的“窗口”，每名员工都是企业的“形象大使”，单位职工的一言一行都是代表着企业的形象，单位的作风纪律涣散，对企业的危害十分严重。如果对作风纪律较差的现象视而不见、听而不闻、麻木不仁、任其滋长漫延，群众就会有意见，最终必然会涣散干部职工的斗志、损害党群、干群关系、影响和干扰各项工作，进而阻碍烟草事业的发展进程、贻误发展大业。
通过这次学习我感觉在以后的工作中有很多方面需要加强，我作为一名稽查员，我要从自身做起，严格要求。我在以后工作中做好以下几点：
(一)在工作中做好诚信服务，尽心负责地向经销户宣传政策，做到有求必应，绝不信口雌黄，从而让经销户有信赖感。
(二)要严格管理，不因门市大小而区别，不因个人好恶而亲疏，不因吃拿卡要而徇私，不因关系好坏而枉法。
众所周知，当前我们从事的行业备受社会争议，国家从明年起要在所有的公共场所禁烟，烟草行业背负着更多的压力、更大的使命。1面对这样的现实情况，要在吸烟与反吸烟的矛盾中，在人类健康与国家税收的冲突中，自觉承担起烟草行业史无前例的非凡性的社会责任。唱好《国歌》《国际歌》《敢问路在何方》三首歌，充分认识到、烟草行业已经处于发展“最危险的时候”，烟草行业的发展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我们要坚信路就在我们脚下。我们要高举党员旗帜，当零售户提出问题的的时候，我们应当及时解决不应推三阻四;当烟农生产遭遇困难的时候，我们应当全力相助不应袖手旁观;当遇到不法分子销售假烟的时候，我们应当挺身而出不应等待观望。
“万里长城起于沙石一粒，千里长江源于山泉一滴”。只要我们拿出吃猫饭、出马力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我们就一定可以在烟草行业每一个平凡的岗位上干出不平凡的业绩，给国家、行业后辈留下财富而不是包袱，留下希望而不是隐患，留下宝贵的经验而不是惨痛的教训。
我们烟草系统的党员应该积极主动学习党的各项方针政策，进一步加强党性修养，不断提高政治素质和业务水平。牢固树立集体至上的人生境界、奉献至上的思想境界、大局至上的政治境界、事业至上的工作境界，要始终保持革命英雄主义和乐观主义精神，敢于吃苦、敢于吃亏、敢于吃硬，稳住心神，稳坐板凳，扎稳马步，不讲困难讲实干，不讲条件讲发展，不讲得失讲奉献。争做发展主人翁，争当敬业新表率，大力营造奋勇争先的良好氛围，目标一致，团结一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成为烟草系统里平常时期能看出来，关键时刻能冲出来，危难时刻能豁出来的优秀党员。
比奉献心得体会（模板17篇）篇十五
我曾经有一个学生，他学习很认真，而且不死板，很活泼，和老师很能谈到一块儿。所以很受老师喜欢，我也很喜欢他。
可是等到期末考试的时候，他大部分题目都做得很顺利，只有一个填空题他怎么也想不起来了，我看了他，他只是朝我笑。我转身向后面走的时候，再回来发现他竟然在偷偷的翻书。当时我就想马上把他抓住，后来一想这样会对他的心灵留下伤害，只是看了他一眼，没有说。他也知道我发现了，赶紧把书放了回去。
改卷子的时候，我发现他的那道题目已经答上去了，其他的题目也都对，经过一番思考，我还是给了他一百分。
最后成绩下来以后，全班只有他一个人考了一百分。第一名的奖品是一个优美的笔记本，他接过去的时候脸红了。
我没有找他谈话，但是他心里非常明白，从此以后更加用功，现在更是工作得非常出色。
我本来以为这是我们之间一个心照不宣的秘密，但前几天他和我打电话的时候说起了这件事情，说是非常感谢我当时没有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出个一百分。
这件事已经过去了，但是那个学生却和我一直保持联系，关系非常亲近。我想一个老师在对待一个学生的时候，不要硬搬那些教条，处理问题的时候多站在学生的角度考虑一下，也许会收到意想不到的收获也说不定。
我想偏心眼应该是每个教师都会遇到的问题，还有的老师觉得这是不可避免的事情。为什么呢?因为有的学生实在是讨人喜欢，又乖巧又听话，而有的学生呢，调皮捣蛋，跟老师顶嘴，还老是给老师惹事，这样的学生估计所有的老师见了他就要先头疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就顺理成章了。
人之所以区别以动物，是因为人有思维，人有感情。老师也不例外，我也是一样，有的学生平时成绩好，表现好，偶尔有一点过失，都会原谅。可有的学生平时都是问题不断，如果再出现问题，就算只是一点小问题，因为在心理产生厌恶烦躁的情绪，也会把小问题放大，因为是“坏学生”嘛。
偏爱好学生，这是一种感情倾向，做为一名教师，应该尽量避免这种情况发生。而我自己，做为一名教育工作者，更要把握尺度，管理好学生。
比奉献心得体会（模板17篇）篇十六
爱岗敬业是教师职业道德的基础前提，是教师基本的职业道德。爱岗，是对教师的工作岗位充满热爱之情。敬业，是对所从事的教育事业有强烈的使命感和责任感。《公民道德建设实施纲要》明确指出：“要大力倡导爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好的建设者。”做为一名教育工作者，更应该做到这一点。
毕业一年后，我有幸被调到这所弋阳县农村名校---圭峰中学，成为了一名普通的教育工作者。几年来我一直在政教处做学生的德育工作和日常管理工作。在这个很平凡的岗位上默默地干着自己的工作，但我知道干一行，就应该爱一行，即便是再平凡的岗位，再艰苦的岗位，也包含着一种责任，一种不可推卸的神圣使命。在这几年的工作中，让我深深体验到了，领悟到了“爱岗敬业，无私奉献”的真正内含。
在我们政教处人员中，我也算是年轻的一员，每次的脏活累活我都是争先恐后地强着去干。在工作岗位上我始终坚持尽职尽责，尽心尽力干好自己的本职工作，这样内心才感觉踏实、感觉充实。在工作中从不计较个人得失，真正树立了正确的苦乐观。在平日我喜欢和办公室的同事说：我们没有办法选择我们的职业，我们没有办法选择我们的工作性质，但我们有办法去选择我们对工作的态度。在学校有大型活动时，全校的卫生工作由我们政教处来负责。卫生工作是学校的门面，代表着整个学校的校风校貌，代表着一个学校的形象。这个时候我的集体荣誉感、责任感油然而生。上次为了迎接市领导来我校参观慰问。前天晚上我和其他老师加班到10点多才睡觉。但我知道明天政教处这块儿的工作量比较大，任务比较重。既要整理学生宿舍，又要打扫卫生，还要检查各班级的卫生。第二天早起我5：50起床后，没顾得吃早饭就第一个到办公室忙于工作。楼上楼下跑来跑去，该说的说，该干的干，整整忙8:00。上课后，我又饥又累又渴，脚踝累得也肿了起来。尽管再苦再累，但我马上会说服我自己，我是特校大家庭中的一员，当学校最需要我的时候，我会毫不犹豫，挺身而出，贡献自己的一份力量。在我们这个团结、和谐、正气的大家庭中，我们没有理由不去这样做。
在政教处我密切配合路校长、舒校长的工作，始终坚持服务为宗旨，增强服务意识，做好政教处的服务兵。同班主任密切配合，严以律己，以实待人，处处为学生着想，处处为他人着想，处处为学校着想，不断增加自己的责任心和义务感。在工作中，我认认真真，仔仔细细，尽自己最大努力干好工作。从不敷衍了事对待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加点来完成，从不计较报酬有多少。这学期学校把学生安全管理工作也交给了我，大家都知道这是一件很麻烦的活儿。为了很好的完成任务，我在电脑前一坐就是几个小时，连上厕所的功夫都舍不得耽误，认真做好各项计划方案与预案。为了圆满完成了领导交给我的任务。我从不委屈，从不报怨。这是一种责任，一种精神在督促着我，那就是爱岗敬业，无私奉献。
在政教处做学生的管理工作中让我深深感受到了对工作不但得有激情、有热忱、有耐心，更重要是还得有爱心。近代教育学家夏丐尊说：“没有爱说没有教育。爱，是每一位学生都渴望得到的精神雨露。特别对于我们这些聋哑孩子，他们更需要阳光的沐浴和师爱的滋润。”只有去爱学生，才能赢得学生的爱。做学生信赖的老师，做学生尊重的老师，这样才有利于我们对学生的管理。在日常生活中，我更是关心、爱护我们的孩子，给他们以温暖。我经常找班主任交谈，了解每一位学生的学习、身体、思想壮况。一有时间，我都会找孩子谈心、交流，以了解、关心他们的学习、生活情况。不断与他们沟通思想，增加我们的师生情感，当孩子们犯错了，我总是耐心地教导他们，说服他们，当孩子们病了，我带他们看医生，孩子们衣服穿得薄了，我督促他们多穿衣服，生怕他们冻坏了身子……我知道自己有时不是做的很好，但我有一颗赤诚的心，热忱的心时时刻刻在关心他们，爱护他们。
我不敢说自己有多么伟大，也不敢奢求太多的回报，因为在这个教育环境里，唯一使我们安心的通行证只能是爱岗敬业，无私奉献!选择了教育，就选择了奉献，我喜欢我的选择，喜欢与学校里每一位师生共唱这首奉献的赞歌。相信在领导班子的带领下，这首赞歌一定会越唱越嘹亮，我们学校的明天一定会更加辉煌!
比奉献心得体会（模板17篇）篇十七
当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，我认为一个合格的教师首先要有一颗责任之心。
责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神。
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
1、乐业——尽责之源泉。
乐业，就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。
孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。20xx年3月，他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子沙哑症状，直至“失声”。但这都没有摧垮他的意志，没有改变他从事教育的选择，没有影响他对教师职业的无限精神追求，在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山教学点教师，她在大深山坚守了30年。太阳山教学点是山区典型的“一师一校”，邹有云一人身兼多项工作，其艰苦条件可想而知。他将全部的精力和心血献给山区的孩子，他深情地说：“我图的就是山区孩子有个好前程，山村有个好面貌，山民能过上好日子，自己能当个好老师!他说，看到孩子从山里走出山外，看到山里孩子的人生从这里起程，他感到幸福。他深知责任一旦承担就无法放下。
“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
3、精业----履责之依托。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学中的能手，更要是科研的先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这正是教师职业的魅力所在。
二、要有奉献意识。
其次，我认为一个合格的教师还要有一种奉献的意识。奉献是敬业的升华。奉献是指一个人为了维护社会整体利益和他人的利益，甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这句诗深刻地诠释了教师的奉献精神。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。选择了教师这份职业，就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。十年树木，百年树人，树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动，更需要我们忠于职守，热爱本职，敬业爱岗，乐于奉献，为实现培育人才的目标而奋斗。