范文范本是写作学习中必不可少的一部分，通过对范本的学习和分析，可以提升我们的写作能力。我们为大家准备了一些精选的范文范本，希望能够激发大家的写作灵感和创造力。
大一思政课感想（实用15篇）篇一
伴随着教官们一声声嘹亮的口令声，训练场上一排排的方队整齐的做着各种动作。我站在那里，置身在一群军旅的海洋中，体验着青春的朝气与蓬勃。
我一直相信“年轻没有什么不可以”。作为新时代的青年，作为新时代的我们，应该继承“勤读力更，成己达人”的传统。挖掘自己的潜力，实现自己的理想。
虽然我站军姿不怎么标准，但我却非常自信的为自己鼓掌，因为我坚持了下来，在军训的过程中，我要真心的感谢我的教官，虽然，我们的教官很年轻，但做事却很稳重，耐心仔细，他不厌其烦地纠正我一个个的错误，严肃但不粗暴，关心但又不纵容，管理的恰到好处。
在这十几天的军训中，我收获了许多，这些知识和经历都将成为我人生宝贵的财富，并且我会继续认真训练，培养意志，锻炼体质，至少在这几天里当一个合格的“学生军人”，无愧于自己身上的墨绿军装。
军训下来两个星期了，同学们基本的齐步走，正步走都已经差不多了，看着那些训练有素的分列式，对于我的未曾参与其中而心感失落，遗憾更是多，我想如果我是其中一员，我想我站在队伍中，心里会有多么愉悦与自豪。
军训带给人的很多，它让人意识到加强锻炼的必要性，那不仅仅是对人的身体素质的考验，更是对人心理素质的考验，虽然我没有参与其中，但我却深切体会到了团结合作的必要性，如果其中又一个人出了错，那么方阵里就会出现不和谐的画面，会让人感到不舒服的，所以军训的成果的体现不是在一个人的身上，而是体现在所有人的身上。
这些启示我们，在我们结束大学生活步入职业生涯，我们需要一些能力去学会适应一些东西，能够直面困难坦然面对生活中的得与失，做到得之使然，失之坦然，一个人的成功与否不在于你现在所能拥有什么而是你对生活所拥有的希望有多少。
未来的路还很长，我仍然走在那条困难重重的路上我用军训所得到的感悟与我一起共闯风雨，让我们并肩作战。
加油！我坚信会成功的！
军训几天过去了，总体的感觉可以用三个字来描述：累、忙、乐。
累是军训的主旋律！我们每天清早出来早操，然后上午下午都要训练，中间只有短暂的休息时间，开始还好，之后一天比一天难熬，身上酸痛是正常的，从脚后跟逐渐蔓延到大腿、小腿、胯骨、腰、背、胳膊……可教官这时总会说一句：“天空飘来五个字！那都不是事！咬咬牙就过去了！”
忙是我们大一新生的专属体验，在军训时，我们的一分一秒都是有规划的，绝对不会有多余的时光，你要训练、拿书、参加各种招新活动，结束后洗澡，洗衣服，倒头就睡……这样充实的生活是我们从来没有体验过的。
乐趣，来源于我们与教官，与同学之间的相互了解产生的友谊，大家一起训练，一起休息，一起唱歌，一起欢笑，又一起成长……军训让我们比任何时候都团结。
有了军训，才有大学生活最美好的开端。
大一思政课感想（实用15篇）篇二
秋高气爽，快乐的暑假已过，迎接我们的是新的开学季。十月___日的晚上，我早早打开电视机，开始等待新学年的《同上一堂思政大课》，对于我们青少年学生来说，观看同上一堂思政大课节目是开学必不可少的一个环节，而每一年的同上一堂思政大课都能让我们受益匪浅，有许多值得我们学习的地方。今年的同上一堂思政大课的主题是_。看完同上一堂思政大课，我学到了很多课本上学不到的东西，给了我更深的感受，激励我继续前进，让我知道如何肩负起作为一名学生的义务和责任。
作为一名学生，我们要端正思想，学会吃苦耐劳，树立个人远大的理想和目标，注重个人道德修养，养成良好的生活习惯和作风，乐于助人，关注国家大事。
作为一名学生，要一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握扎实的基础知识。形成良好的学习作风和树立明确的学习目标，争取得到了老师及同学们的肯定，为同窗好友树立一个良好的学习榜样。
作为一名学生，我们应该积极参加体育锻炼，提高身体素质，积极参加学校开展的各种文化体育活动，参加社会实践，继承和发扬艰苦奋斗的精神，丰富课余生活，使自己在各方面得到相应的提高。
作为一名学生，不仅要塑造一个健康，充满自信的我，同时要用发展的眼光看问题，每个人都会有很多的缺点和不足，得不断提高思想认识，完善自己，学会适应社会的发展要求。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们要坚信，通过不断的学习和努力，我们一定能够成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献自己的毕生力量。
大一思政课感想（实用15篇）篇三
随着秋天的到来，假期已经悄然结束。转眼间，是新的开学季节。在学校开学之前，同上一堂思政大课也如期到来。2022年秋天《同上一堂思政大课》将播出，今年学校第一课的主题是__。晚上___点，我很早就兴奋地看电视，生怕错过每一张动人的画面，随着熟悉的画面，美妙的音乐响起，除了无与伦比的兴奋之外，我心中还有更多的期待。
每年的第一课是所有学生每年都要看的常规节目，因此主题每年都不一样，通常都是根据这年时下的环境来确认个新的主题，同时也是个历史与实际相结合的公益节目，是通过历代往年的中励志的事情来进行改编而成，只不过是想通过电视的节目形式所呈现出来，目的想要让广大的学生们利用这次的机会来学习，激发个人的爱国，为祖国贡献的斗志。
每年的《同上一堂思政大课》节目内容都是振奋人心，看得我们热心澎湃，无论是爱国励志，抗震救灾，还是英雄事迹，每一个人物都是我们学习的好榜样，或多或少给人们带来一种动力和激情。
通过这些节目让我们更好、更全面地了解祖国的面貌，让我们在未来有一个更明确的学习目标和方向，为未来的成长道路打下良好的基础。同时我也深深感受到了，每一位英雄事迹的背后，支撑他们一路走来不只是勇气与坚持，还有对于梦想，对于祖国的无限热爱。作为新中国未来的花朵，时代赋予我们的历史责任，要求我们有非凡的知识和丰富的体力去实现。让我们努力学习，每天进步，不断吸收新知识，发展好身体，在祖国怀抱中不断朝着更好更强的方向跃进，实现自己的梦想!
大一思政课感想（实用15篇）篇四
暑假像风吹过湖面一样，荡起涟漪消失不见了，迎接我们的便是新的开学季，而在10月__号这一天里，我们共同观看了一个特别有意义的节目《同上一堂思政大课》。
秋天，这是收获的季节，同时也是新的开始。观看《同上一堂思政大课》，能让我们有更多的感想，思考着当今，回顾着过去展望未来，是一个值得细细品味的好节目。面对《同上一堂思政大课》，历年来一直秉承着“教育”的宗旨，教育全国青少年，让我们学生在这一堂课中学习与丰富我们的精神世界，在十月份这个新的学期领悟新知识，带着希冀重新出发。而《同上一堂思政大课》的宗旨正是向我们传递出积极健康正能量的观念，从而正确引导我们树立人生观和价值观。在往后的人生，更是要坚持自己理想的步伐，勇往直前。除此之外，身为新时代青少年的我们要更加努力地学习，确立好人生的动力目标，加油拼搏，争取为祖国的未来贡献出自己的一份力量，展现人生最大的价值!
作为一名少先队员，我们一直铭记祖国对我们新一代的爱。所以我们往后会更加明确自己的方向，努力学习，一步步建立起自己对祖国的认知，增强爱国情感，树立一个与正确的人生观与价值观，同时我们要会以身作则，严于律己。虽然我们现在年龄还很小，但是我们的志向一直都是跟着祖国的脚步一直向前走。
少年强则国强，少年兴则国兴，如果我们不爱这个国家，谁爱。我们要一直努力奋斗，为祖国伟大复兴可以出一份力，贡献一份力量，同时把自己的个人发展与祖国相联系着，我们一定可以做到的，加油，中国少年!
大一思政课感想（实用15篇）篇五
在军训当中还是应该要有自己的判断，作为一名大学生我会坚持去做好自己分内的事情，我还是应该去做好判断的，在以后的大学生活当中，我也会坚持住做好分内的事情，军训虽然结束了，但是我还是应该要坚持做好自己分内的事情，尽管军训结束了，但是我也让我印象深刻，有了非常大的提高，作为一名大一新生这也是我应该有的态度，现在军训结束了，我也对自己是很有信心的，在这一点上面是毋庸置疑的，以后我也会端正好自己的心态，这对我而言是很有意义的，军训结束了我也有了一番心得。
在以后的学习当中我也在不断的提高自己的能力，有些事情还是要有自己的判断，经过这件事情我也一定会认真的去做好，以后一定会认真的做好这些，我一直都在端正好心态，这是对我工作方面我还是应该要认真的去做好的，作为一名大一学生这也是我应该要意识到的，军训结束之后我也对自己的有了一个客观的了解，通过这样的方式还是要认真的处理好自己的事情，未来还是会有很多事情等着我去做好的，在训练的时候虽然会比较累，这对我是一件很有意义的事情，在军训当中也发生了很多有趣的事情，和同学们认真的相处在，每天按时的参加训练，认真的做好自己的工作，现在我坚持去做好了这些，也有了很多看法，现在这让我也有了很多的'变化，军训期间的点点滴滴现在还历历在目，这个让我有很大的动力。
通过这样的方式我得到了很大的提高，在军训期间我也想清楚了很多事情，在不知不觉当中一点点的积累了很多的经验，虽然有的时也会有那么一瞬间感觉非常的吃力，但是我还是能够清楚了解到了这一点上面我还是有非常多的提高，有几次是想着放弃的但是最后我还是坚持了下来，我真的感觉非常的好，军训是一次非常不错的历练，在以后的学习当中我能够提起精神来，我对自己是很有信心的，不管是在什么时候都应该做好准备，这也会让我能够有长远的规划，对我是有鼓励作用的，总之我是非常的感激这段时间以来的军训，教官的耐心指导，辅导员老师的关照，给了我很大的信心，让我们能够通过军训有非常大的提高，以后在大学当中我也会保持坚持不懈的精神。
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大一思政课感想（实用15篇）篇六
然而很多同学没有思考过这方面的问题，所以老师上课的过程中，出现了很多问题。综合来看，我有以下几点看法。
一、学生出勤情况。
第一堂课都是到课率满满的，因为大家都很高兴，想先认识自己的任课老师。但是，大家对思政课的兴趣不大，感觉这是在重复以前小学和中学学过的知识。或者是觉得很枯燥乏味。
我建议：每堂课采用抽点的形式。如果旷课次数多，说明该同学学习态度不佳，就理所当然的不可能及格。
二、课堂纪律。
我发现：即使老师声音再大，也比不上同学们说小话的声音。我们都是90后，性格很活泼开朗，思维活跃，喜欢搞怪，喜欢玩。尤其是一群好友坐在一起的时候，就会很兴奋地聊天聊一节课。我们太活跃了，就算纪律严明，估计也只能保证一时的安静。
我建议：老师每堂课提一两个高难度的问题，最好是和最近的新闻相关的，然后随机点班级学号，叫同学回答。回答对的，加分处理；答错的或者答“不知道”的同学，实行扣分处理。
三、学生的课堂表现。
我觉得很多同学不积极表现自己，或许是老师的提问，没有那么大的吸引力；或许是班上的同学不团结；或许是部分同学羞怯，不敢表达自己；或许是部分同学不知道怎样回答；或许又是学生和老师之间的感情很浅，无法互动。
如果只让优秀的同学带动其他同学的话，很不靠谱。这只会出现严重的失调。
我建议：我们可以开设室外课堂，大家可能会觉得很新鲜有趣，这样也可以增进师生情。也可以班级组织不定期的去图书馆进行课外知识阅读，或者是讨论赛、辩论赛之类的有趣的活动。或者老师组织我们看纪录片或者电影，只要是与思政课相关的知识，都可以。或者班级组织与思政课相关的景点观赏。提高同学们的兴趣。
四、学习效率。
老师、学生本身都有可能影响学生的学习效率。当然老师只是辅助效果，更多的还是取决于学生。其实我不赞同老师把书面上的文字转化成语言，这样会很枯燥，也很没意义。
我建议：先让同学看书，然后提问，或者做题目，以加深对教材的印象。并且，老师可以凭借自己的渊博的知识，进行知识拓展，我相信只要想学习的同学，都会很认真听。
大一思政课感想（实用15篇）篇七
姓名：胡锦辉。
学号：1002092232。
有人说，思想的火花来源于生活的历练，确实，社会是一个丰富多彩的大课堂，它教会我们的是比书本上更为重要的东西。融入社会、学习社会对每个人来说，是人生至关重要的一门课，大学生作为祖国的栋梁，更要修好这门重要的课，要积极主动的接受社会的教育和训练，提升自己各方面的素质，以应这个瞬息万变的社会。
今年的暑假，我组织了同班的另四位同学，赶赴四川，进行了以“关注地质灾害，提高居民意识”为主题的社会实践活动，期间进行了居民地质灾害认识程度调查和地质灾害知识宣讲等活动。
社会实践锻炼了我，也培养了我，通过社会实践这样一种形式，使我在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我，不论获奖与否，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。
作为一个深入农村社会实践者，我感到了基层工作的艰辛和重要；作为一个地质大学的社会实践者，我感到了地质工作的责任和光荣；作为一个社会实践团的团长，我学习到作为一个团队领导者所具备的一些素质；作为一个普通的社会人，我认识到交流和沟通对于每个人的重要性。社会实践给我带来的不仅是知识、经验还有人生哲理，这些东西，哪怕是花再多的时间，也是没法从书本上学到的。
在这次社会实践过程里，我们曾遇到许多的困难和阻碍：泥泞的山路在遭到暴雨的冲刷，变得更加寸步难行；当地的的语言习惯造成的语言不通，一度让我们一筹莫展；南方湿热的天气使许多人难以适应等等。可是这些困难最终都没有挡住我们前进的步伐，我们时刻都用“艰苦朴素，求真务实”激励自己，当我们终于在7月2日圆满完成实践任务、踏上返京的列车时，我的感受是复杂的，对即将返校的喜悦、对完成实践任务的成就感、对自己社会经验还不够丰富的忧虑、对自身素质有所提高的欣慰，各种感受交织在一起是复杂的，但是有一点是明确的，那就是收获，没有什么比得到一份阅历更让人感到充实了。用一次社会实践活动，的到一份难得的阅历，实在是太值得了。
总之，大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会，运用于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，这是从理论到实践再到理论的飞跃。这样的社会实践增强了我认识问题，分析问题，解决问题的能力。为我在不久的将来认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
大一思政课感想（实用15篇）篇八
人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，在慌乱中如何找到生机。这便是学习知识的好处，十月的时候迎来了一年一度的开学季节，意味着我们即将告别暑假的时光的时光，接受新的知识洗礼，抛开之前的玩耍心情。注意力转移到学习中。每当开学的时候学习都安排了一个公益节目那就是《同上一堂思政大课》了。
《同上一堂思政大课》给我们带来了精彩的舞台，让我们感觉印象深刻，使我们沉浸在这个节目。作为一位学生，观看了同上一堂思政大课的时间也有几年了，几乎每一年的同上一堂思政大课都有在家中观看，也是我很喜欢的一个大型公益教育节目。它也已经播出那么久了，陪伴了我整个学习生涯，同时也深刻体会到。同上一堂思政大课给我们带来了深深刻的教育和目标。
身为祖国新一代的传承人，只有通过各个领域的人才建设，共同发展，我们的祖国才能越来越强大，在国际中才能不断拉近各个国家的距离，给我们的人民带来更加美好的生活，此时此刻，我的内心只有一股热血凶猛地涌上来，也一直提醒着我，何时何地都要学会为祖国的利益做出坚定的态度。
每个人都会有属于自己的目标和梦想，我们得明确自己的目标，以祖国发展建设更加美好视为自己学习的方向，只有这样我们的学习才更具意义，我们的动力才能更加充足，祖国通往胜利的道路还很长，我们一定要肩负起新中国未来新一代少年的使命，加油学习，不断奋进。
大一思政课感想（实用15篇）篇九
近日，我大一的思政课程圆满结束，回顾这一学期的学习和思考，我深感受益匪浅。通过这门课程的学习，我获得了许多宝贵的知识和经验，也对大学生活有了更深刻的认识，锻炼了自己的思辨能力和创新意识。接下来，我将从五个方面总结自己的学习心得体会。
首先，思政课让我明白了作为大学生的责任和担当。在课堂上，老师反复强调大学生要树立正确的人生观、价值观和社会责任感，这让我深感作为大学生的重要性。大家都说大学是青春的舞台，是人生的转折点，思政课让我明白了在这个舞台上我应该扮演的角色，那就是积极进取、主动负责、秉持正确的价值观与道德观。我要学会自我约束与自我教育，在知识上不断追求进步，在品德上做到高尚，以成为有担当有情怀的大学生。
其次，思政课培养了我的创新意识和思辨能力。在思政课上，老师常常鼓励我们对重大问题进行思考和提问，并引导我们用不同的角度和思路解决问题。这使得我在课堂上学会了去思考和质疑，不再囿于传统的思维定式。这对我今后的学习和工作都有很大的帮助，因为现实世界中往往充满了疑问和困难，我们必须要有创新意识和思辨能力去解决问题，去应对未知的挑战。
第三，思政课让我对社会问题有了更为全面和深刻的了解。在课堂上，老师通过讲授理论知识和案例分析，让我对国家政策、社会热点以及人类社会发展有了更全面的认识。比如，通过学习中国特色社会主义理论，我了解到我国已取得的伟大成就和所面临的新问题、新挑战。通过分析案例，我深感中国社会正在面临着环境污染、贫富差距等问题的困扰。思政课的学习不仅让我能够能够站在社会问题的全局来审视自己，也让我懂得了作为一个普通大学生，应该如何为社会发展做出自己的贡献。
第四，思政课帮助我树立了正确的人生观和价值观。青春是人生最美好的时光，在这个过程中，每一个大学生都会面临着诱惑和困惑。然而，在思政课的学习中，老师向我们灌输了正确的人生观和价值观，让我知道了什么是真正的幸福和成功。成功不是浮躁和物质的追求，而是对自己和他人的奉献，是通过不断努力去实现自身价值。思政课教会了我如何正确树立人生的目标和追求，并给了我一个正确的人生方向。
最后，思政课还提高了我的人文素养和表达能力。思政课注重培养学生的人文关怀和情感，通过文学、电影、音乐等方式进行触发，让我们更好地理解人与人之间的情感和关系。同时，在课堂上，我们进行了许多讨论，上台发言的机会也让我锻炼了自己的表达能力和沟通能力。从思政课中，我学会了对他人有更多的理解和关怀，也学会了更好地与他人交流和沟通。
总之，我在大一的思政课中获得了巨大的收获和成长。通过思政课的学习，我明白了大学生的责任和担当，锻炼了创新意识和思辨能力，对社会问题有了更为全面和深刻的理解，树立了正确的人生观和价值观，提高了人文素养和表达能力。这些都是我终生受益的财富，我将继续努力，学以致用，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
大一思政课感想（实用15篇）篇十
为深入贯彻落实关于深化思想政治理论课改革创新和“大思政课”的重要指示批示精神，全面落实在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。马克思主义学院1801班于线上开展“同上‘四史’思政大课，感悟真理力量”主题团日活动。
首先，由团支书王璐介绍本次党史教育主题活动的具体事项，使同学们对本次活动有大概的了解;接着，由团支书王璐组织学生以宿舍为单位观看“四史”思政大课，并拍摄学习照片，写下对观看此次思政大课的读后感，使学生更好地了解党和国家事业的来龙去脉，深知中国特色社会主义道路来之不易;最后，学生互相交流本次主题活动的感想，共同学习进步。
本次活动运用同上一堂思政课的方式，用新颖有趣的方式来进行大学生理想信念教育。使党史教育能够更加直观、更加有效地将党在九十多年里形成的理想信念传达给大学生，坚定大学生的理想信念。党史教育是引导大学生建立社会主义核心价值体系，也是继承和发扬党的优良传统的重要途径。
大一思政课感想（实用15篇）篇十一
摘要：“立德树人”是当前思想政治教育的重点和核心，大思政视角的高职思政教育改革是贯彻落实“立德树人”要求的关键，在当下体现出紧迫性和重要性。高职院校承担着为国家和社会发展输送技术型人才的重任，思政教育会对人才培养质量造成直接影响。我国高职思政教育，还需立足大思政视角和工作格局稳步开展。
关键词：大思政家庭教育社会教育高职教育立德树人。
相高职思政教育改革是顺应当下经济社会发展对技术人才职业素养和思政素养要求的转变而展开的，也是我国加强思想政治教育的必然要求。高职院校学生自身对思政课程缺乏兴趣，高校思政教育则更为关注职业素养的培养，在一定程度上忽视了学生的思政意识的培养和提升。为了更好地贯彻落实“立德树人”的教育要求，还需要从高职思政教育思想和方法等角度进行改革，以提升高职思政教育的有效性。
1.思政教育中重视职业素养，轻视思政教育。
职业素养的培育，一向是高职教育的重点。因此，即使是在思政教育中，高职教师也是更为注重对学生职业素养的教育和教学，在一定程度上忽视了思政教育的本质要求。高职教育的目的是培养适应工作岗位要求的技术人才，但是在这一过程中，过分重视对专业岗位能力和职业素养的培育，忽视了对学生思政素养和思想品德的培养，导致其进入工作岗位之后会出现德不配位等问题，过早地接触到“职业发展天花板”。
不同于以往相对封闭的信息环境，互联网技术的发展和智能手机的普及，使高职学生很容易就接触到社会不良风气和不当言论，并极易受此误导，理想信念产生动摇。如果不及时加以干预，会严重影响其未来发展。
上述问题的解决都有赖于在高职思政教育教学中高度重视“立德树人”，采用丰富的思想政治教育方法，提高教学的有效性。可见，基于大思政视角的高职思政教育改革在当前背景下十分重要且必要。
2.思政教育形式中的“单向输出”模式较难扭转。
“单向输出”是我国传统教育中的常见模式，在高职思政教育中也不例外。高职学生本身就对文化知识类课程缺乏兴趣，相较于能够提升其谋生技能的专业课程，很多学生都认为思政教育课程就是走个形式，在上课期间更是左耳进右耳出。另外，高职思政教育教学模式和手段都较刻板单一，难以引起学生的学习兴趣，课堂上，常常是教师一个人在那里念“独白”，学生较少有回应。久而久之，高职思政教师的教学积极性也被消磨殆尽，在课堂上也不会刻意营造教学氛围，“单向输出”更为严重。这样的思政教育缺乏实效性，不能达到提升学生思政素养的目的。大思政视角的高职思政教育改革需要着力突破这一困境，扭转这一局势，落实“双向沟通”的教学模式。
3.思政教育课堂参与度不高、实践性不强。
思政教育是培养学生思政素养的重要载体，通过对以往历史的追溯和对当下国际形势的分析，能够培养学生正确的世界观和价值观。但是，一方面当前高校思政教育和学生之间缺乏共鸣，学生更是在思想认知层面认为思政教育内容都是老旧的知识，只要在考前背诵一下就能够通过考试。另一方面，在实践性方面，高职思政教育中缺少实践类课程，教学内容都比较抽象，这也会影响高职思政教育的实际影响力。大思政视角的高职思政教育改革需要彻底改变这一现状，增强其教学影响力和号召力。
1.以“立德树人”为指导，深化高职思政教育思想改革。
大思政视角的高职思政教育改革，需要以“立德树人”为指导，提升高职院校对于思政教育的重视程度。在思政教育改革中，高职院校需要组织教师深入开展教学探讨，明确思政教育在培养学生品德、帮助学生明确思想道路和树立学生正确价值观方面的重要作用。在这一过程中还要求教师以身作则，严以律己，为学生做好榜样。除此之外，提升学生学习思政教育内容的积极性也是至关重要的。教师可以通过讲座和辩论赛等多种形式，帮助学生明确职业素养与思政教育之间的关系，认识到接受思政教育对于未来职业发展的意义。在教学过程中，立足大思政教育格局，在专业技术学科教育中也要渗透思政教育内容，在高职院校形成全方位的思政教育体系。例如，在会计专业课程学习中渗透高职思政教育内容，教育学生形成良好的职业道德素养，提升职业荣誉感和成就感。帮助学生将思政教育与自己学习的专业联系起来，变孤立的学习为具体有联系的学习，能够加深学生对于思政学习的体会，对于提升高职思政教育改革的实效性也是大有裨益的。
2.重视学生意见表达和反馈，有针对性地开展高职思政教育改革。
学生意见表达和反馈，是提升大思政视角的高职思政教育改革针对性和有效性的关键。因此，高职思政教育应该建立相应的反馈机制，例如，教师通过课后与学生交流，获得学生对课堂的评价和改进建议，为课堂教学改革提供参考;教师利用微信群等聊天工具，收集学生对于高职思政教育的反馈意见，方便教师进行教学反思。重视学生意见表达和反馈，不仅能够有针对性地提升高职思政教育改革成效，更是体现了高职思政教育中以人为本的理念。这样一来，也能够改变高职思政教育中的“单向输出”模式，加强师生之间的“双向沟通”。让学生感受到教师对自己的尊重，在一定程度上能够增强学生参与课堂教学的积极性。重视学生意见表达和反馈，能够达成师生共同建设高职思政教育课堂的目的，有助于平衡师生之间的关系，是大思政视角的高职思政教育改革的重要方略之一。
3.创新家社体验式教育，增强高职思政教育改革的有效性。
家社体验式教育是增强高职思政教育改革有效性的关键。以往的思政教育重点是理论教学，受文化水平和认知水平的限制，很多学生并不能很好地理解抽象的理论知识内容。因此，创新家社体验式教育，让学生在实践教学中真切体会理论内涵，能够加深学生对于高职思政教育内容的理解和体会。高职可以协同企业，为学生提供实习机会，在实习过程中渗透思政教育思想。在家庭教育中，更应该立足大思政教育格局，家长要给学生做好榜样，要开展创造性的教育活动，以满足高职思政教育改革的要求。
综上所述，大思政视角的高职思政教育改革，是顺应时代发展和技术人才培养的必然选择。高职思政教育长期以来受制于学校教育观念和学生认知水平，教学的针对性和有效性都欠佳。基于大思政视角，创新家社体验式教育，重视学生意见表达和反馈，是全面提升学生思政素養和职业素养的重要路径，也是帮助学生树立正确价值观，践行“立德树人”理念的关键。
参考文献：
[1]王旭晖.高职院校思政教育供给侧改革研究[j].科技风，2020（7）：90.
大一思政课感想（实用15篇）篇十二
__年7月，我有幸参加了南谯区__年“国培计划”中小学思政课教师政治素养及教学能力提升研修学习，聆听了几位专家的讲座与教学，使我进一步的认识到思政课的重要性以及自身的使命和责任感。
办好思政教育，是落实立德树人根本任务的关键。教师作为学校教育的主力军，讲好思政课，争做新时代真善美的“播种者”义不容辞。在聆听省特级教师吴晓静校长专题讲座《关注核心素养，落实“关键课程”》后，我心有所思。
一、了解新课程理念，增强学科核心素养意识。
在培训过程中，专家老师们通过精神准备和深入挖掘新课程标准，结合教材对课程进行系统总结。通过学习，我们认识到要想教好新教材必须认真体会和把握新课程标准，准确把握新课程对教师的要求，进行认真精心备课，立足大中小学循序渐进，螺旋式整体规划，准确定位，帮助学生确立正确的政治方向，提高学生思想政治的学科核心素养。
二、认真研读教材，吃透教程内容。
思想政治教学必须依据课程标准，花时间和精力去深入研究教材，提高教学的针对性。在培训过程中，培训老师认真分析思政教材内容，进行深入浅出的分析，既有理论高度，又有结合具体教学实例进行展示，有助于我们系统把握教材内容，更好完成教学任务。
三、掌握教学方法，灵活进行教学。
新课程标准对教学提出了新要求，作为一线教师，不能墨守成规，应该结合新要求不断研究新方法，提高思想政治教学的有效性。本轮培训，我也学习了不少新的教学理念。在平时教学中，引入新课程理念进行教学，采用灵活教学设计，认真研究教学方法，提高思想政治课教学效率。
思政课教学不是难以攀登的高楼，不是一座难以跨越大山，它就在我们身边，一言一行，一举一动，教育就在妙不可言中生成。我们要注重学习，勤下功夫，不断提升自己的学习力和思想政治素养。让我们共同努力，做一名有理想信念的幸福人，有道德情操的榜样，有扎实知识的教书匠，有仁爱之心的播种者!
大一思政课感想（实用15篇）篇十三
20__年12月10日至14日，为期五天的中小学思政骨干教师素质提升培训落下了帷幕，五天的河南师范大学的学习让我收获颇多，受益匪浅。
五天，五场讲座，两节现场教学课例，一天的实地参观教学干货满满。专家淋漓尽致，听课教师兴致勃勃，而让我印象最深刻的是河南省郑州市上街市学校思政课教师座谈会参与者——王小翠老师的讲座。
王小翠老师的讲座内容是《走向有魅力的道德课堂》，王老师谈到思是关键，政是重点，课为依托。思政教师要以强烈的责任感和使命感讲好思想政治理论课，落实好立德树人的根本任务。
就如何讲好思政课，王小翠结合自己的切身实际，思政教师心中要始终装有为社会主义培养建设者的思想高度，以此为轴心，精心设计适宜小学学段的课程模式，以教材为依据，整合教材与地域资源，凸显教材价值取向。润物细无声，把思政课讲到学生心坎里。
办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。今后，在教学中，我要始终不忘“为党育人”初心，牢记“为国育才”使命，深入贯彻落实立德树人根本任务，牢牢把好办学方向，持续推动社会主核心价值观进学校、进课堂、进头脑。积极营造努力办好思政课、认真讲好思政课、积极学好思政课的良好氛围，全力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
大一思政课感想（实用15篇）篇十四
转眼间，这个暑假结束了，我们迎来了又一个上学的日子，又可以观看《思政第一课》了!可以说心情非常激动，我准时观看了思政第一课，今年的《思政第一课》主题是“”。
看了今年的《思政第一课》，我学到了很多课外知识。所谓的《思政第一课》就是一个大型的公益节目，《思政第一课》记录了发生的特殊事件和一些名人的事迹，然后通过《思政第一课》学习他们的优秀品质。而2022年是我们举办北京冬奥会的特殊时刻，中国队在这次冬奥会拿了15块奖牌，其中包括9金4银2铜。面对这伟大的时刻，我们心中除了自豪，更多的是来自心中那份骄傲。每当我看到鲜红的五星红旗，我的心总是沸腾着!
青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年代有理想，有本领，有担当，国家就会有未来，民族有会有希望。如学有余力，请大家把《思政第一课》当作个“课堂”，通过进行更深入的思考和探索，我们可以采取行动，为自己、社会和世界承担更多的责任。
通过观看《思政第一课》，也让我明白，我们应该珍惜这来之不易的生活，珍惜时间，特别是我们作为祖国的青少年，我们更加要珍惜自己的青春，努力学习，做一个对国家对社会有用的青少年!同时以《思政第一课》里面的前辈为榜样，学习他们的精神，遇到困难，坚持到底，朝着自己的学习目标前进。
大一思政课感想（实用15篇）篇十五
“冰雪”思政大课让我再一次回到了那个开幕式的夜晚，银装素裹的场地上，在鸟巢上空的火树银花中缓缓拉开的序幕。冰雪五环，破格而出，古老的.东方文明与奥林匹克精神相遇，交相辉映，光彩夺目。这一刻世界将目光聚集于此，全世界人民在五环的光辉下一起走向未来。如果说夏季奥运会是对体育梦想的追逐，那么冬季奥运会就是对挑战极限的无限热爱。
每一片炙热的冰雪赛场，都在不断书写崭新的奥运记录和新纪元，这些令人感慨的记录都源于每位运动员不负热爱，承接使命，奔赴山海，一路前行的冬奥精神。课毕，感慨颇多。作为新时代的体育人，我们也有属于自己的热爱和使命，我们要屏息凝神，全力向未来冲刺，成为生活的奋进者、搏击者，为我们所热爱的体育事业，为完成我们体育人的使命添砖加瓦!