无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
考研英语试题篇一
总体分析
这是一篇关于社会保障的文章，主要论述社会赋予工作的价值这种观点所带来的后果，并指出虽然社会保障存在一些问题，但是仍有成效可见。
第一段：先提出社会赋予工作的价值在传统上一直与个人主义紧密联系在一起，因此对社会保障的发展产生了负面的影响。接着具体论述了三点影响。
第二段：转折指出，近年来工作对社会保障的束缚日益松解。接着作者又提到现代工业社会中工伤和非工伤的区别是虚假的，最后提到单亲家庭的救济理由，即一个现代的社会保障体系须专注于满足需求，不管这些需求的背后有何原因。
第三段：综述社会保障和工作之间的关系。并指出看待社会保障的几种观点。
文章是有关社会生活的评论性文章，所用词汇绝大多数为书面用语，句子结构也比较复杂，长句较多。此外，这篇文章的主题“社会保障”是社会生活中比较常见的话题，所以考生可以结合常识理解。由此可见，考生平时应该注意一些有关社会文化生活的中英文报道，一方面熟悉常用词汇，一方面积累常识性知识。
文章考核的知识点：(一)状语，包括目的状语从句，分词作状语，介词短语作状语。(二)定语，包括定语从句，过去分词作定语等。(三)it为形式主语的主语从句。(四)同位语。
46.[精解] 本题考核知识点：目的状语从句的翻译
该句是一个含有lest引导的目的状语从句的复合句。主句部分又包含了一个that引导的宾语从句。主句的主语为代词it，考生翻译时应联系上下文找出它所指代的对象，避免产生歧义。在此句中，it指代的是前文整个句子，可以译为“这种观念”。mean字面含义是“表示...的意思”，在这里因为主语译成观念，所以可将mean活译成“认为”与之相搭配。连词lest引导目的状语从句，按字面意思直译是“以免人们的积极性受到损害”，但是考虑到要突出主语以及具体动作，可依照汉语习惯译成主动句。
词汇：benefit常见含义是“好处，利益”，因为整个文章谈论的是社会保障问题，所以应译成“救济金，保障金”。in the first place字面意思是“在第一的位置上”，一般译为“首先”。willingness原意为“甘愿，自愿”，suffer意为“受损害，受痛苦”，两个词搭配在一起，译为“积极性受到损害”或“损害积极性”。
该句的主干是people … receive preferential treatment。其中suffering from accidents …or from occupational diseases是现在分词作定语修饰主语people，考生在翻译时可以按照汉语的习惯，将定语放到名词前面。incurred at work是过去分词作定语，修饰这一词组前的accidents，可意译为“因工受伤”。compared with those suffering … 是过去分词结构作状语，翻译时，状语部分可放在句首，译为“与...相比”。此外，考生应将该部分中those一词所指代的对象译出，以免产生歧义。联系上下文可得，它是泛指代词，可译为“人们”。those 后面的现在分词词组仍然充当定语。
词汇：occupational diseases“职业病”preferential treatment“优待”incur“招致”social security service社会保障服务civil“市民的，公民的”，这里与work 相对，译为“个人的”。
该句子的主句是被动语态结构the preferential treatment has been questioned。对被动语态的翻译，可以将其译为“遭受，受到”等。文章中given to occupational disability by the social security service部分是过去分词短语作定语的结构，修饰主语the treatment。with引导的介词短语作状语，翻译时既可以按照汉语习惯放到句首，也可以独立译成一个分句，突出强调这一事件。
词汇：increasingly字面意思是“渐渐地，逐渐地”，在文中译为“越来越多地”question作动词时译为“质疑”。upgrade“上升，上涨，提高”。
49.[精解] 本题考核知识点：同位语、定语从句的翻译
该句子的主干成分是there be 结构there is also the reason，可直接译为“还有一个理由”。that引导的句子为reason的同位语，翻译时可以直接用一个“即”字引导，紧跟在reason后面。which 引导定语从句，修饰reason一词，翻译时按照汉语习惯置于名词的前面。
词汇：additional“额外的，附加的”，one-parent family“单亲家庭”，concentrate on“集中于，专注于”，irrespective of“不顾……的不考虑……的不论……的”。
50.[精解] 本题考核知识点：主语从句的翻译
第一个句子的主干成分是it is true，其中it为形式主语，that引导的从句为真正的主语。由于主语太长，可以将谓语部分提前译为“诚然”。主语从句的主干是the general view was that…，until very recently突出强调了所述现象存在的时间，在翻译时，可以单独译成“直到最近”。主语从句中又包含了that引导的表语从句。后一句是一个简单的被动语态结构it was seen as …，考生注意翻译时应将主语代词it 指代的对象译出，在句中它指代的是“社会保障”。
词汇：represented“代表”luxury“奢侈，享受”。essentially“基本的，本质的”。expenditure“开支，费用”。needy“贫困的”，在句中与定冠词the搭配，特指一类人，可以译为“贫困群体”。
全文翻译
然而，近年来工作对社会保障的束缚日益松解。在家庭补贴、家庭收入增补、对停薪限制宽松化等方面的规定都能体现出这种趋势。同样，社会保障服务给予职业伤残的优惠待遇越来越多地受到了质疑，人们要求提高对其他类型伤残的救济。可以感觉到的是，在当代工业社会中，职业伤残和非职业伤残的不同是虚假的，因为许多非职业伤残尽管不是直接发生在工作场所，仍然有着工业根源。此外，还有一个我们在讨论单亲家庭救济问题时所提及的理由，即一个现代的社会保障服务须专注于满足需求，不管这些需求的背后有何原因。
社会保障和工作之间的关系，并不都是单方面的事情。直到最近，普遍的观点依然认为社会保障“体现的是一种享受，从本质上讲是反经济的”。它仅仅被看作是政府用于贫困群体的开支，但是雇主和政府仍然较为顺利地运用了裁员支出和与收入相关的失业福利减少了工人对于失业的反对。
考研英语试题篇二
这些年来，“要敢讲真话”，叫得很响。从实际情况看，辨别真话还是有标准的。目前，我看至少有两个。一个是心里怎么想，口头怎么说，就叫真话。一个是，说的符合实际，不夸大，不缩小，没有片面性，就叫讲真话。两种标准，实际上是从两种不同的意义上，或者说两种不同层次上来谈论“真话”的。但由此也便产生了倡言“讲真话”时的歧义。
看来，我们不能只停留在提倡“口心一致”的“真话”上，还要进一步提倡实事求是的“真话”。当然，提倡追求真理的“真话”，并不否认讲心里话。同志之间，朋友之间，包括对待上下级，都应该敞开思想，有话就说，不必顾忌。但是写文章，做演说，搞创作，情况有所不同，都是用自己的话，去宣传人，影响社会，这就要顾及讲话的效果。(309字)
考研英语试题篇三
考研作文占卷面的一大部分分数，作文能够拿到高分可能能够决定到全局！而大部分人对于作文的复习好像没有一个完整的系统的思路！其他部分像阅读理解、完型啦大家都能按部就班的进行，而一拿起作文就不知道该怎么办了，这是十分危险的，毕竟无准备的战争取胜的可能性是很令人担忧的！所以最后的这段时间作文上还没怎么好好复习准备的朋友就要努力系统的准备准备了！
一背诵：选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章狂背！背不能只是懵懂的瞎背，要有重点， 背文章框架、精彩句构和点睛的文笔，考研英语作文突击战。时而可以拿一些外语原著（散文）名篇来读背，加强自己的语感，使自己的表达地道化。
二写：光背是不行的，毕竟作文是要自己写出来的！在多读多背的基础上自己开始加强写的练习！写可以分两种：一是随意的瞎写，自己就身边的或者是突然想起了什么东西就拿笔写，这个可以不要结构什么的，就随意的表达！二是专门的选择话题正式的按要求作文，这时写前要考虑清楚，把握题意，构建文章框架，想一下自己背的东西哪些可以拿来用！
再者就是作文中应该注意的问题：
1、认真审题，确保作文切合题意，这一点的重要性我想就不用多讲了，跑题作文是拿不了高分的！拿到作文题目后，不要心慌，要有自信，相信你自己在做好了上面讲到的两个方面后对付它绝对没问题！不要急着写，先认真审题，弄清楚题目让你怎么来写！
2、作文结构要清晰！！逻辑上要有清晰的结构，让人一目了然！
3、开门见山！！！ 题目要求你写什么的，开篇就点题！
4、表达要流畅，考研英语《考研英语作文突击战》。可能一不小心紧张起来的时候感觉没话说，这时要尽量放松心情！从自己的日常生活中提取素材！
5、安全第一！不熟悉的句子结构不要用！不是十分清楚该怎么拼写的单词不要用！
6、来点变化，才有精彩！！不能单纯的小短句一篇到底，要有复杂的句子结构！词汇也要求有闪光点！
7、注意卷面！！这也是我说过好几次让大家注意的问题，是很重要的，大家从心理角度去考虑便很清楚的可以理解了！
我想说的也就这些了，我想差不多也该足够了。愿能够帮到你！
考研英语试题篇四
2018考研英语复习进行中，建议同学们对于各个科目的题型和分值大家要了熟于心，下面一起来看下考研英语一题型及分值，帮助大家有针对性的去复习。
考研英语一试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。
该部分由a、b、c三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。
a节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。
b节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。
1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的`位置已经给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
c节(5小题)*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。
该部分由a、b两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。
a节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
考生在答题卡2上作答。共10分。
b节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。 *硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。
考研英语试题篇五
我们必须进行充分的讨论，以便更好地理解继续实施计划最合适和有效的途径。
为了有力地证明贯彻严格的环境保护措施的紧迫性，我们必须进行简单明了的论证。
三峡工程利弊的对比分析可能会使我们更清楚地认识这一庞大的治水工程的最终影响。
不能和谐相处只是不断升高的离婚率的部分原因。最重要的因素可能是某一方的陋习和不成熟，以及仅仅因为缺乏共同的东西。
一个公司的成功与它的管理人员的能力直接相关。
将神上的迷惑只是喝酒的众多后果之一，另一后果是反社会的行为，还有体质下降。
音乐除了带来纯粹的享受，还提供机会逃避日常生活的压力，进入一个感官享受的审美世界。
尽管太空探索代价很高，但它对于揭开宇宙之谜来说是完全需要的。
一方面，技术进步产生有益的结果，但另一方面，也制造了危及我们生存的问题。
在评价这些特殊行为时，需要考虑其他的一些社会因素。
还需要增加几个例子强调已经很熟悉的真相。
我们可以把纳尔逊·曼德拉的经历作为克服困境的很好的例子。