优秀作文通过生动的描写和精准的词语，使读者仿佛身临其境。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些素材和灵感。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇一
同学们的习惯有许多：爱弹琴、吃饭前洗手，早晚刷牙，自己的事情自己做等等，我的好习惯也不少呦!最对我有益处的是爱看书，看书是我的好习惯!
我是一个书迷，最大的习惯就是爱看书。每天我看书不少于一个小时，我有了这个好习惯后，最大的理想是啃遍天下好书。为这个，妈妈总叫我小书虫，还说我是癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想。不过看书确实对我有不少益处，我的知识丰富，作文写的好，上课发言时词语用的恰到好处，我的座右铭是发奋读遍天下书，励志识尽人间字，啊哈哈哈。(有点太过自大了)。
书是我的好朋友。我一天不看书，吃不香，睡不好。早上看，晚上看，中午看，睡觉还是看。老妈为这个天天批我：“书是看的不少，你近视了，长大后看你还怎么找工作，一天到晚就知道看、看、看，也没见你是什么神童。”而我会立即反驳道：“书是我的良师益友，爱看书是我的好习惯，我的知识因书而丰富，学问因书而广。”老妈叹了口气：“真不知道你的习惯是从哪儿弄来的，我和你爸都不爱看书，就你……”(以下省略n字)。
看书不仅丰富我的知识，还让我受益终身我的书大都是作文书，没有啥技巧，而且，我爱在书上作批注;错别字啦，好词好句啦，看后的感想等。我的作文因这而提高快，老师夸赞我的作文，表扬我的作文。我想让班里建一个图书角，这样我们了解的会更多、更广、更充足，也更多的满足了我这个书迷，可老师却不同意。(pleaseteacher)。
我十分珍惜这个好习惯。决不让它消失。我天天练、天天写，练练练，抱着我对未来的希望，写写写，怀着我对书籍的喜爱。我常常在书海中遨游，在知识殿堂里享受书神的爱抚。在写中我成长着，在书中我阅读着，一本本书流进了我的脑海，一个个字，在我的笔下放光彩。我的好习惯，是你赐予了我知识!
不是这好习惯，我怎能了解大千世界的奥秘，我怎能体会人世间的美好?因这好习惯，我了解了善于恶，我体会了美与丑，我知道了邪与正。现在，我浑身散发着书籍的芬芳和这好习惯的祝福。
我的好习惯，你会跟着我，一步一步坚定的走下去吗?
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇二
我有许多的坏习惯，其中我最想改掉的就是爱看电视，妈妈经常说我，可是我就是改不掉。
记得有天中午，一放学，我就急冲冲的背着书包往家跑去。妈妈看见我就问："你这么快跑回家是不是又想看电视啊？"我不好意思的说："妈妈，我求求你了，让我看一会儿电视吧，求求你了！"这样，妈妈在我的哀求下才让我看了一会儿电视，这时妈妈对我说："适当的看看电视也不是不可以，但是看电视对眼睛不好，而且长时间的看电视还会影响学习。"可是，每次妈妈说了，我马上都忘记了。
记得有一次，看电视看得特别晚，结果第二天早上上学迟到了，班里的同学都在认真的听讲，学习知识，而我因为看电视而少学了好多知识，真是不应该。我回想起妈妈说过的话，决心一定要适度的`看电视，不能影响学习。我真想改掉我的坏习惯！就从现在开始吧！
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇三
我有一个坏习惯，就是我已经这么大了，还什么事都依赖爸爸。特别学习上，有一点不会的地方就要爸爸帮助解决。
上小学三年级的时候，数学学习开始有些难了。我经常有些题目不会做，于是就问爸爸。爸爸总是先给我一些提示，如果我还是不会做，他就干脆把结果直接告诉我，还告诉我应该怎样一步一步的做出来。就这样，我一有不会就问他，他有时也懒得给我讲那么多，就直接告诉怎样做。时间久了，我已经养成了依赖爸爸的习惯。有时爸爸不在家，我宁愿等几个小时，都懒得自己动脑经去思考题了。
这样下去的坏处马上就显现出来了。一次数学单元测验，前面的计算题和式子题都不太难，所以我做起来几乎没停下笔。可是做到应用题时，每做一题我都要经过艰苦的思考，才能勉强做出来，还不知道对不对。做到倒数第二题的时候，我无论如何想不起该怎样做，隐隐约约觉得做过类似的题，但就是不知是怎样做出来的，因为那是爸爸教我做出来的。可这是考试呀，老爸怎么可能来帮我呢?我的脑子里一片空白。
“叮铃铃”，下课铃响了，我急急忙忙的写完最后两题，不知道自己在卷子上写了些什么。当把所有题目做完后，我的手心里已经被汗水湿透了。
我这个学习上依赖爸爸的坏习惯，给我的学习带来了不小的麻烦。因为我缺乏独立思考的好习惯，只要到考试，就束手无策。原来比我的成绩差一些的同学，一个个都超过了我。唉，我真是恨死我了。
六年的小学快结束了，我决定一定要改掉依赖爸爸这个坏习惯，学会独立思考，独立完成作业。以新的学习态度去迎接中学的到来。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇四
人人都有好习惯，有的人勤俭节约，有的人早睡早起，还有的人勤洗手……我呢，就有一个好习惯——爱看书。
小的时候，我并不爱看书，但是有一次，我深深地爱上了看书。一个阳光明媚的早晨，妈妈让我陪她去逛街，我也想去，妈妈为了促使我爱看书就说让我看一本书才能走。于是我只得从书柜里胡乱地抽出了一本《西游记》，我一边看一边用余光瞄着妈妈的神态。妈妈见我一心二用，生气了：“你到底去不去，别浪费我的时间了。”谁知我被孙悟空的故事所震撼了，我越看越想看。便对妈妈说：“我不去了，你一个人去吧！”妈妈高兴地说：“现在爱看书啦，不容易啊！不容易！”妈妈走了，我一看就是好几个小时，直到妈妈回来，我还捧着书，沉浸在孙悟空的故事里。从此我便与书交上了好朋友，并把爱看书的好习惯一直延续到现在。
自从我有了爱读书的好习惯，书本里的知识给我带来了许多益处。记得有一次语文考试一道思考题难倒了班上的许多同学，我却做了出来。因为我在课外书上看到过这个事件的分析，我便把它记在了大脑里。没想到加了不少分，老师因此在班上表扬了我。
通过这件事我明白了书是人类进步的阶梯，我要像海绵吸收水分一样，让书本里的知识充实着我的大脑。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇五
人人都有自己的好习惯，我也不例外，我的好习惯是做完题后认真检查。说起我的这个好习惯的养成还有一段故事呢，你想知道吗？那就往下看吧。
记得那一次，是班里进行数学考试，等老师发下试卷以后，我走马观花地看了一遍，心里暗暗窃喜：题目太简单了，要想得满分，那可真是易如反掌！
于是，我根本不听王老师读卷，抢先提起笔做了起来，当王老师读完题，我已经做完了一小半了。做呀做呀，不一会就做完了。这时我抬头看见同学们都在专心做题，就连我们班的数学高手张晓明也在托着下巴思考什么，好像遇到了难题。我想：高手也有不会的时候。我要交个头卷，让同学们瞧瞧。想着想着，我情不自禁地站了起来，马上把试卷交给了老师。我看到，同学们都向我投来了惊讶的目光，有的还在下面小声议论：做题这么快，真是厉害。这时我心里更高兴了。
第二天，老师拿着卷子走进教室，宣读成绩：“张晓明100分，王小军99分……小灵通”我赶紧竖起耳朵认真听。“82分”，什么？我没听错吧。就像晴天里打了一个响雷，顿时我惊呆了。我机械地接过卷子，觉得有人在嘲笑我，讽刺我，我后悔极了，眼睛模糊了。
回到家后，我以为妈妈会批评我。可是妈妈却语重心长地对我说：“你以后不要太逞能，做完试卷后，要认真检查。”
从此以后，我自觉地养成了这样一个好习惯，那就是每次做完题后如果有时间，我都会认认真真、仔仔细细地一道一道检查，再也不逞能了，每次考试我都能考出优异的成绩，老师同学都经常夸奖我。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇六
人无完人，日常生活中，每个人都有坏习惯，而我也不例外。
我这个坏习惯，一年级就有了，我在上课时老师好像在唱催眠曲，使我不知不觉睡着了。
有一次我上课又睡着了，于是，老师拿起一支粉笔往我脸上一扔，我被惊醒，谁扔我？看到老师脸上的表情，我瞬间好像懂得了一切。
我这个坏毛病一直缠着我不放。终于，我的班主任想到一个完美的办法：用集“好”字的方法来治这个坏毛病，只要我上课不睡觉，老师就会给我写个“好”字，有30个“好”字，可以得到一样想要的东西。后来我改掉了这个坏毛病。
可是好景不长，四年级时我们换了一个班主任，我这个毛病又生成了，我想我得想办法改掉它。
每个人都有坏习惯，如果不改掉它，后果不堪设想，你以后将一事无成。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇七
习惯养成在举手投足之间。也许你今天会随地吐痰，也许你明天会乱扔垃圾——同时，你也可能会爱上读书，也可能会喜欢上思考。
我，也有一个好习惯。不至于做到痴迷，不至于做到疯狂，但能做到谨记心间。我喜欢读书。闲暇时间，我总会有意无意的从抽屉里抽出一本书，然后化身小小的精灵，扇动翅膀进入书中的世界。上课的铃声响起时，我才把飘飞的思路打断，恋恋不舍的回忆看过的情节。我是一个“无知”的科幻迷，喜欢与未来的机器人畅游字里行间。沉醉于刘慈欣的遐想中，流连在马克沃特尼与火星的生死搏斗之间。平时，抽屉里总有两三本科幻书，或沉或重，或大或轻。
书是知识的来源，读书自是好习惯。但是有些书，是看不得的。漫画杂志，最好不要多看，否则会扭曲世界观。小时候，天天看小漫画，还美其名曰“读书”。现在，我学漫画里人物的习惯还是没能改掉。
书中自有黄金屋，书读多了，学习自然而然就好了，关键是看你能否读下去，读的多不多。一点一滴积累下来了，也就养成了勤读书的好习惯，学习成绩也会步步升高，最终实现理想。
现在，读书已经成为了我生命中必不可少的`一部分。多读书，读好书，最后一定会变成好读书。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇八
记得有一次，顾怡然的钢笔坏了，我一看，就把自己的钢笔借给了她。她看我把钢笔借给了她，就问：“你把钢笔借给了我，你不就没有了吗？”
我说：“没关系，我带了两支呢。”
顾怡然一听我这么说，就说了声谢谢，然后开始写作业了。
“叮！”下课了，顾怡然看我在什么地方，就把笔还给我。当她看见我的本子上一个字没有的时候，似乎明白了什么，跑到老师的办公室。上课了，老师表扬了我的帮助人的行为，我心理甜滋滋的。
还有一次，我看见一个同学摔伤了，我就跑过去把他扶起来，还把他送到了学校的医务室。
这位同学连声的向我说谢谢，我说：“这是我应该做的，不用谢！”这件事情传到老师那里，老师又一次表扬了我，还给了我一个大红花呢。
以后，我总是帮助人，别人夸我是个爱帮助人的好学生，我听了真为我有这样的一个好习惯而骄傲。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇九
在二年级的时候，我一直有着一个写作业不专心的坏习惯，这块绊脚石如同一个可恶的“魔咒”，一直在“威胁”我，特别是做家庭作业，没有人陪同时。
这个坏习惯导致我写作业马虎，错别字连天，老师讲的内容听不进去，成绩一降再降。为此，我经常被妈妈批评，于是我立下决心，一定要把这块绊脚石踢出我的视线。
妈妈知道了这件事对我说：“立下决心的是事就必须要做，不能够言而无信。”“嗯，我一定能做到。”我坚定地说。
当天晚上，还是在写家庭作业的时候，我的坏习惯又使出了可恶的“魔咒”。它一直操控我的手，让我去摸一摸笔筒上的贴画，我的手不由自主地抬了起来，可我又想起了坏习惯的可恶，便立马把手收了回来。可是小猴夜灯不知道什么时侯让坏习惯施上了“魔咒”，一直促使着我的手对我说:“快点把我打开。”可我却没上这次当。“同样的当我可不上两次。”我自言自语道。
可过了一会儿，我又渴了，可作业只剩下二十几个字了，我忐忑不安，因为如果我去喝水，坏习惯就仍然没改掉，但是我真的很渴呀，最后我去喝了一下水，可我回到书桌前时，文具们都在嘲笑我没有毅力，我羞愧极了。
之后，我一直努力，注意力不专心的次数越来越少，终于在家人的陪伴、老师的鼓励、同学的监督下改掉了这个坏习惯，妈妈都一直夸我棒，我别提有多开心了。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇十
每个人都有自己的好习惯。好习惯成就美好未来，好习惯可以让人进步，可以让人变得有文明，让人变得有文化，让人变得纯净，让人变得有礼貌！我也不例外，我也有自己的好习惯，下面我也讲讲我的一个好习惯吧！
我的一个十分好的习惯就是讲礼貌、尊老爱幼，妈妈为此感到十分自豪。我见到老师、家人、长辈都会主动问好。见面主动打招呼，事后主动说再见，这一小小的举动，就可以看出你父母有没有好好地教过你，你有没有礼貌，有没有一个孩子应具备的良好习惯，这一点我做的很好。
有一次，我和妈妈与她的同事一起去吃饭，妈妈的同事也带上了自己的孩子，我见到他们后主动说了声：“叔叔阿姨好！”他们看到和听到我说的话后，连声夸我有礼貌，然后又让他们的孩子向我和妈妈问好。吃饭期间，我也显得格外有礼貌，回家后，妈妈觉得我为她撑了面子，高兴地夸我：“乐乐，那些阿姨都说你讲礼貌，还问我是不是教你的呢！”我听后暗自感到高兴。
我为我有一个好习惯而高兴。我见到小学老师和现在的老师都会主动问好。记得上小学时，有一次见到了自己的老师，我就说：“老师好！”老师连忙说：“你看我们班李想嘴多甜，多会说话呀！”我一听心想，老师对我的评价很高啊，看来讲礼貌真是一个好习惯啊！
除此之外，我还特别尊敬老人。吃饭时我会主动替我的长辈们盛饭、端饭，给他们夹菜，有好吃的先给他们吃，有水果也会主动给长辈吃。为此，我的姥姥、姥爷特别喜欢我，经常陪我一起玩。
这此就是我的好习惯。好习惯能让你有好的品质，让有你更广的交往，让你有更多的朋友。好习惯是多么重要！我们每一个人都要养成好的习惯，这样我们的世界就会更和谐、更美满！
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇十一
在学校，我老是忘记带东西。记得有一次，我忘了带试卷，搞得第二天到学校，作业一样也拿不出来，老师发现了，问我：
“为什么不带作业？”
“我因为”
“我再给你一张卷子，跟着我到办公室去。”
我的眼泪在眼睛里打转，鼻涕虫不停的冲出来我跟着老师来到办公室，心里不停地念叨着：“我以后不可以这样了，要是再这样，以后再也不能看电视了。”
可是几天后，这样的事情又一次发生了。我回到教室，我发现我的语文大练又不见了。不好了，不好了！我急得像热锅上的蚂蚁，语文组长听了，安慰我说：
“没关系的，跟老师说一声，明天再带来不就行了吗？”
“不行啊，上次我没带试卷，都把试卷重做了，说不定这次会让我抄大练呢！”
语文小组长听了，一时语塞。
这时铃声响了起来，我的心像一只兔子，“咚咚”。老师师问谁没带作业，我低着头，胆怯地举起了手。老师见了，说：
“明天你把大练交给我。”我绷紧的心终于松开了。
我回到家，把大练放进了书包，并且在手背上写下了“大练在第四层”。
丢三落四没收了我的时间，没收了我的好心情，没收了老师对我的信任。我以后一定要改掉这个坏毛病。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇十二
习惯这个词，大家一定不会陌生，但习惯也有好坏之分，好习惯会让你受益终生，坏习惯会让你生追悔莫及。
俗话说得好：“冰冻三尺，非一日之寒”，想要养成一个好习惯，不是一天两天就可以完成的，要经过长时间的积累和一颗持之以恒的心。那么，我们是不是应该养成一些有益于我们的习惯呢？同学们，你们想写好作文吗？我告诉你们一个我的好习惯，也许就是能让你写好作文的秘密呢。
如果你来到我家，一定会发现，我家里有许许多多的书，各种各样的书都有。有生动有趣的小说；也有美文诸多的作文选……总之，各种各样的书都是优秀的作品，并不是只有语文书，数学书才是好书，那些“闲书”也很值得我们阅读。课外阅读可以开阔我们的眼界，增长我们的见识。
但是，我们不能只是看好玩而已，要仔细体会作者这样写的用意，这样写有什么好处，并学习作者的写作方法，这样才能使我们的写作水平“更上一层楼”。而且，一本书不能知读一遍，要一次又一次的'反复阅读，孔子曾经说过：“温故而知新”，同一篇文章，每次阅读都因该要学到新的东西，而不是盲目的去瞎看。
这就是我的好习惯多读书，读好书。让我们一起来看书，养成爱看书的好习惯吧！
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇十三
好习惯有很多，甚至可以和天上的星星比数量，和海边的贝壳比多少。每个人都有一个这样或者那样的好习惯，我也有一个，它就是——每天坚持读课外书半小时，要问我为什么？那得从那一个秋天说起。
那一天，我和小伙伴们一起玩成语接龙的.游戏，伙伴们接得头头是道。这个一声刻舟求剑，那个一声手不释卷，到我前面的那一位了，这意味着下一个就是我。“欣欣向荣”。她不慌不忙的接了出来。荣、荣，荣能接什么词语呢？我的脑子此时是一片空白，没办法，我只能认输了。回到家，我很不服气，去问爸爸为什么别人能接出来，我就接不出来？爸爸拿着一本书对我说：“关键就在于你平时没有多读书，没有多看书，脑子里积累的课外知识太少了。”于是，在爸爸的带动下，我就开始每天晚上都读半个小时的课外书。
现在，每天读课外书半小时已经成了我的习惯，我相信只要我努力，我一定能养成更多的好习惯。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇十四
每个人都有自己的好习惯，有的是善于思考，有的是勤学苦念，有的是孝敬父母，而，就是保护书籍。
或许有人会发出疑问：“书有什么好保护的，只要读书读得好就行了。”而我认为他们的观点错了。你看，中国有一名大文豪——鲁迅，他一生爱书如命，拥有修书工具，无论时间过了多久，他的书总是保存得那么完好。
我从小也爱护图书。记得有一次，我最要好的朋友向我借了本漫画书，因为我们是最好的朋友，所以我爽快地答应了。两三天后，我们又见面了，他将那本漫画书还给了我。可这时我发现原本崭新的图书，在他的“过滤”下，封面变皱了，纸张脱页了，犹如一位四肢瘫痪的病人无精打采地躺在床上。我望着朋友远去的背影，也没有说什么，只是用双手抚摸着它的封面，心中比刀割还难受。一回到家，我马上拿出胶水，小心翼翼地将脱页的书本一张一张按照顺序粘起来，经过我的精心“整容”，它又恢复了原貌。
在我的心中，不管是自己的书，还是别人的书，都要用自己的双手去呵护它，保护它。“书是人类进步的阶梯”。保护书籍是我们共同的责任。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇十五
每当委屈时，抬起头，对自己说，要给世界一个微笑。
——题记。
她很白痴，但却是单纯的象征。她是四班的一个女生，大名叫江瑶，很爱做一些无聊的公主梦、白日梦，因此给自己整了个怪名，叫那啥苏洛离来着。听名字吧，觉得没准儿是个文文静静的姑娘。可惜啊，人不可貌名，海水也不可斗量啊！她是个十足的疯女生！“臭味相投”的我们成了朋友，因为关系挺要好，我只能说她微胖而已。
请记住，那个单纯到白痴的姑娘，她叫江瑶。
别忘记，那个笑的.代表也不坚强，她叫江瑶。
抬起头面对天空，便能止住泪水流出，扯出一个笑，忘记所有的不愉快，所有的烦恼，给世界一个最大的微笑。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇十六
这个习惯的养成，缘于我小学三年级时发生的一件事。那时候，我喜欢睡懒觉，所以几乎每天早上我都是慌慌张张地往嘴里塞几块面包，就匆匆忙忙地赶着上学校了。
有一次我睡晚了，迟到了十几分钟，被老师狠狠地教训了一顿。我很懊恼，为什么我早上总是起不来，老是迟到呢？我把这个疑惑告诉了妈妈，妈妈对我说：“以后只要早睡就能早起。你把起床的时间再提前几分钟，就不担心迟到了。”听了妈妈的话，我灵光一闪，心想：干脆我把闹钟的时间调快十分钟，这样就可以早些起床了。说干就干，当下就拿来闹钟，把分针拧快了十分钟。第二天闹钟响起来的时候，我条件反射般坐了起来，但还是迷迷糊糊地睁不开眼，很想躺下去继续睡。可一想到只要现在起床我就不会迟到，顿时头脑清醒了。这一天吃早饭不再狼吞虎咽，一路上迎着清新的晨风倍感舒爽。一天，两天——坚持下来，我不再属于“急踩铃”一族。每当我安坐在位置上看那些踏着铃声冲进教室的同学，觉得自己这个方法真好。
慢慢的，这形成了我的习惯。买来新手表，我也把时间调快十分钟。依据自己表上的.时间行事，使我比他人先走一步，赢得时机。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇十七
我有一个独特的好习惯——爱诗，渐渐地，我会在作文里加入一些自己写的或古人作的诗句。
畅游诗海。
初落锋芒。
要进行作文比赛了，我班因“强手”不多，便找了滥竽充数的我顶替。考场上的我战战兢兢地作完了文，竞赛结果居然是我得了一等奖！老师和同学们看了我的文章，发现我多次用了古人的诗句，使全文更富有了诗意而得了奖，都纷纷赞叹我。我第一次尝到了因这个好习惯而带来的甜头，便将它保持了下来。从此，每年的作文竞赛考场上都少不了我这个让大家不可轻视的竟针对手。
“诗”绪万千。
发现了自己的闪光点后，我从原来的品诗变成了现在的写诗。
看到经过画家绘制得栩栩如生又美轮美意的国画时，我会脱口而出：六载丹青趣，六载国画情。看到潺潺的泉水淘气、顽皮地流动时，我会说：泉水叮咚，如儿时的玩伴。站在山顶眺望远景时，我会念：登高望远，一切尽收眼底。再次回味红楼的韵味时我会哼：随香梦潇香，黛玉情，莫忘怀；黛玉泪，必珍惜。坐在教室仰望天空时，我会讲：碧蓝洁净的天空，是我无尽的遐想；缠缠绵绵的白云，是我似曾相识的哪个白色的梦；鸟的鸣唱，是我想对天空诉说的歌。
……。
这些，但是我作文中亲切的话语，虽不精美，却为我的好习惯增添了一道亮丽的风景。
习惯，是一点一滴的河水凝聚成的，那好习惯，则是清澈而甘甜的泉水凝结成的。有人觉得好文章重在构思，我却永远愿将我对诗的遐想放在文章里。
我有一个坏习惯初二（实用18篇）篇十八
那就是读书时做笔记。
正如玛格丽特所说：我最初的故乡是书本。自从每个人出生开始，就注定与书有着分割不开的关系。
记得有一次，妈妈领我出去玩时，我拿了一本书、一支笔、一个笔记本。妈妈疑惑地问：拿这些东西干什么？我说：出去玩，肯定有闲暇时光，晚上睡觉前也有空闲时间，我可以看会儿书，做笔记呀！妈妈看我这么爱看书，并没阻止，说：那快装包吧！我们收拾好行李，就出发了。
到了目的地，我们要等一个小时的车，我便拿起书看了起来，边看边笑，手里拿着笔做笔记，写着，写着，车来了，我才悻悻不快地收起了书。我们虽然去了很多地方，可书中的故事情节却时常在我脑子里萦绕着，回到酒店，我顾不得舟车劳顿，又拿起了我的书、笔、本。
平时，下午放学以后，我会在等家长的时间写作业，写完作业，我就会看书，不论是幽默可乐的故事书，还有忧愁感伤的小说，疑惑是经典名著，我都会把这些情景记录下来。