在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育与梦想同行心得体会篇一
纪录片，作为一种特殊的电影形式，将真实的记录与艺术的表现相结合，以其独特的视角和生动的方式，给观众带来了丰富的视听盛宴。近年来，越来越多的纪录片作品走进大众的视野，引起了广泛的讨论和关注。而我作为一个喜欢纪录片的观众，也有着自己的一些心得和体会。
首先，纪录片给我带来了对世界的认知和理解的拓宽。通过观看各类纪录片，我了解到了世界各地的风土人情、社会问题和历史事件。比如《海洋》，通过展现大自然的神奇之美，让我深刻地认识到自然界的伟大和与人类的关系。而《地球上的星星》则通过展示流浪者的生活，使我明白了社会底层的人们在生活中所面临的困境和思考。这些纪录片带给我对世界的新的认识，让我更加理解和关注世界上不同的存在和问题。
其次，纪录片也启发了我对于梦想的思考和追求。在《美国饭店》这部纪录片中，导演以一个美国饭店老物件的角度，巧妙地展现了美国百年来的变迁和演变。这让我感受到梦想和坚持对于一个人和一个国家的重要性。无论是美国的奋斗精神，还是纪录片中那个破旧木头椅子的顽强，都在告诉我，只要心存梦想，坚持追求，就能够创造出独特的价值和意义。纪录片让我明白，梦想不只是遥不可及的幻想，而是通过努力和不懈奋斗才能够实现的。
此外，纪录片还触动了我对于人性的思考。人性是一个广阔而复杂的话题，而纪录片通过真实的记录，展现了人性的各个面向。比如，《鲨鱼师》这部纪录片，通过讲述一个鲨鱼摄影师的故事，让我看到了人类恐惧和勇敢的对立，以及对自然世界的探索和渴望。而《罪与罚》则以犯罪和再教育的角度，让我思考人性的复杂性以及社会的责任和关怀。这些纪录片让我更加深入地了解和思考人性的各个层面，让我明白人性是如此丰富多样，需要我们以宽容和理解的态度去对待。
最后，纪录片还带给我一种探索未知和洞察真理的冲动。通过观看纪录片，我经常会陷入对于真相和背后故事的猜想和思考。比如，《搏击俱乐部》这部纪录片，通过打斗的形式，展现了人性的疯狂和无畏。这让我思考人类精神的极限和真理的多样性。而《拆弹部队》则通过真实记录战地拆弹小组的故事，让我思考战争和和平的边界，以及人类在极端环境下的选择和信念。这些纪录片让我激发了对于真相和故事的兴趣和冲动，让我明白真理并非唯一，需要我们以开放的眼界去探索和理解。
总的来说，纪录片与梦想同行，带给了我丰富的视听体验和思考的启迪。通过纪录片，我拓宽了对世界的认知，启发了对于梦想的思考，触动了对人性的思考，同时也激发了对未知和真相的冲动。我相信，纪录片这种特殊的电影形式，将继续伴随着我们，为我们带来更多的惊喜和思考。让我们一起走进纪录片的世界，感受纪录片给我们带来的无穷魅力吧！
教育与梦想同行心得体会篇二
当您来到我们学校时，首先映入眼帘的便是那宏伟高大的智能校门。它的作用可大呢，本校师生进出时，它会响起悦耳的音乐，同时自动为你开门如果你不是本校的人，它会用红外线把你全身扫描，认清你是好人还是坏人。
您走进了大门，会看见一座座高楼大厦直插云霄，就像一个个巨人屹立在校园内，那就是我们的教学楼。高大的教学楼是用一种新型的材料制成的，冬暖夏凉，而且非常坚固，即使发生十级地震也不会倒塌。我们学校一年四季景色宜人――绿树成荫，鲜花盛开。
每天我们骑着超级太阳能全自动越野式折叠自行车上学，走进学校，把自行车装进手提包里，登上“瞬间移动电梯”，一眨眼就来到我们的教室。走进教室，你首先看到的是那变化多端的墙壁，它可以随着环境而改变：下课了，墙壁会变成绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑上课时，墙壁又变成蓝色，使同学们时时拥有良好的心态要是教室光线不好，它又会变成白色。在前面墙壁正中，有一个黑板大小的显示屏和电脑相接，有什么通知，老师在办公室往电脑中输入程序，黑板上便会显示出来。
那一排排整齐的课桌，功能神奇。它们会按照你个子的高矮调节，会使你坐得更舒服。上课时，只要打开课桌的顶盖，便有电脑键盘，同学们可以用电脑和老师对话，十分方便。电脑在师生间架起了一座心灵之桥。这种课桌还装有“自动监视器”，考试时，如果有人作弊，这种课桌便会亮起红灯警告如果有学生不认真听讲，那个同学的课桌便会竖起一块黄色的警告牌。
上课时，我们戴上耳机，老师通过电脑给我们上课，看着自己的电脑屏幕，碰到疑难问题，可以在电脑里向老师询问，也可以与同学交流。我们学校没有作业，考试时用一种考试机测出考试结果，一切都是现代化的。
如果你再细心一点，就会发现怎么没有操场啊?原来，为了节省占地面积，连操场都设在地下了。下课了，自动升降机会把我们带入地下操场――“地下游乐场”，那里四周设有发光板，在里面犹如白昼一样。
这就是我的梦，让我们为这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧!
教育与梦想同行心得体会篇三
纪录片是一种具有现实主义特征的电影艺术形式，通过真实的影像和文字记录展现客观事实，打破了传统电影虚构的局限性。而梦想是每个人心中的希冀和追求，是无边无际的激情和奋斗的动力。纪录片与梦想是息息相关的，纪录片可以激发人们的梦想，并为梦想提供有效的启示和指导。在长时间观看和研究纪录片的过程中，我不仅获得了知识的提升和视野的拓展，还体会到了纪录片与梦想同行的神奇力量。
在我接触纪录片的早期，我对其只是抱持了一种好奇心和兴趣。然而，当我真正开始观看一些有关梦想者故事的纪录片时，我的心态发生了很大的变化。例如，我曾经观看过《我的奋斗》，它记录了一位年轻人在艰苦的环境下坚持追求梦想的故事。这让我深刻地认识到梦想并不是一件容易的事情，需要付出巨大的努力和坚持的毅力。纪录片通过真实的影像和情感展现，让我感受到了梦想带来的无穷力量以及背后的艰辛和付出。
随着对纪录片的深入了解，我开始明白纪录片不仅是对梦想的描绘，更是对人性的反思和探索。例如，《自由之路》这部纪录片讲述了一位音乐家在困境中不断追求自由的故事，同时也揭示了社会和历史对人性的束缚和限制。通过纪录片这一视角，我体会到了梦想对于个人和社会的力量，同时也深感梦想在现实中所遇到的困境和挑战。这让我认识到，梦想和纪录片是息息相连的，纪录片不仅可以激发梦想，更可以为梦想提供指导和启示，帮助人们面对困境和挑战，并为梦想的实现提供支持和动力。
纪录片与梦想同行的过程中，我还意识到纪录片的力量不仅仅停留在对梦想的描绘和思考上，更在于对社会问题的关注和呈现。例如，《中国合伙人》这部纪录片记录了一位创业者在尝试改变中国农村教育现状的故事，它揭示了中国农村教育的困境和挑战，并为改善农村教育提供了积极的思考和行动。纪录片通过真实的展现和深入的研究，为人们提供了一个全新的视角，使人们能够更好地关注社会问题，思考问题的本质，并积极参与到问题的解决中去。纪录片与梦想同行，不仅可以激发人们的梦想，更可以引导人们为社会问题的解决贡献自己的力量和智慧。
最后，在我与纪录片和梦想同行的过程中，我发现纪录片不仅可以激发人们的梦想，更可以改变人们对梦想的认知和理解。纪录片以真实的影像和情感展现，可以让人们深入了解梦想的本质和意义，使人们对梦想有了更深层次的思考和体会。同时，通过纪录片所展现的梦想的坚持和奋斗，人们也会对梦想的实现产生更多的信心和动力。纪录片与梦想同行，是一次心灵的洗礼和触动，它让我重新思考和认识到梦想的伟大和可行性，使我对梦想的追求更加坚定和执着。
总之，纪录片与梦想同行，是一次心灵的旅程和启示。纪录片通过真实的展示和深入的探索，激发了我对梦想的追求和热情，让我更好地理解和认识到梦想的力量和意义。同时，纪录片也让我思考和关注社会问题，并激发我为问题的解决贡献自己的力量。在未来的日子里，我将继续与纪录片和梦想同行，不断学习和深入思考，为实现自己的梦想贡献自己的力量。同时，我也将通过纪录片的力量，为梦想者和社会问题的解决提供支持和帮助。纪录片与梦想同行，是一段宝贵的经历和体验，它改变了我的人生观和价值观，使我成为一个更加热心，积极和有梦想的人。
教育与梦想同行心得体会篇四
有人说过不知足是神圣的，我却以为不知足是人性的，知足者常乐的俗语在人类身上却得不到验证。因为人类有梦想，这就造成了永远不会满足的悲哀，快乐是短暂的，烦恼是永远的，似乎很适合人类。
在动物中，猴子是第一号阴沉动物，这不仅仅是为了说明他和人类有着很深的亲缘关系，更是为了说明它有一个忧郁的面孔。这种忧郁的面孔往往让人觉得它像个哲学家，因为唯有哲学家才会有忧郁和沉思的表情。牛似乎不会思想，因为它们看起来是那么知足;象也许会怀着盛怒，可是它们那不断摆动象鼻的动作似乎代替了思想，而把胸怀中的一切不满都排除。唯有猴子能显示出彻底讨厌生命的表情。
也许哲学是由讨厌的感觉开始的，所以猴子才更像个哲学家，不管怎样，人类的特征便是怀着一种追求理想的期望，一种忧郁的，模糊的，沉思的期望。人类和猴子的差异也许就在于猴子仅仅觉得无聊而讨厌，而人类除了觉得无聊而讨厌，还有想像力。正是由于这种想像力，让我们都有一种脱离旧辙的欲望，让我们都希望变成另一种人。大家都有梦想。兵卒梦想做伍长，伍长梦想做上尉，上尉梦想做少校或上校。而一个气魄宽宏的上校是不会把上校当做一回事的，他仅仅认为这是一个机会而已。这正如罗斯福、毛泽东之流一样，我们称他们为伟人，而他们自己却觉得很平常。拥有了便不再是好的，得不到的便永远是最好的。人们总在期盼和追求中生活。“老婆别人的好，文章自己的好”，在这种意义上来说，世界没有一个人会感到绝对的满足，大家都想做另一个人，只要这个人不是他现在的自己。
这种特性无疑地说明了我们富于伟大的想像力和梦想才能。一个人的想像力越大，就越得不到满足，就越觉得痛苦。所以一个富于想像力的小孩，往往比较难于教育，他们常常像猴子那样忧郁，而不是像牛那样感到快乐和知足。一个理想中的职业一定有种不可抗拒的力量，这种力量若在缺乏想像和理想的人们中便永远不会感觉。总的来说，人类有时也被这种理想的力量引入歧途，有时则辅导上进，可是人类终究是靠这种想像而进步的。一个懒惰的人由于富于想像力而发明了某种不懒的理由。人类正是有了这种想像力，这种惰性，才有了梦想，才发明了这么多奇怪而又不怪的东西。
年轻的梦想是可贵的，或许他并不一定都能实现，但它常常和我们终身相伴和并存，直到我们年老死去或许也不会消失。因此我认为人类的梦想是最美妙最快乐的音乐了。梦想是是真实的，爱迪生、牛顿这两个人幼年时都梦想过，这种奇妙的梦想，结出了最美最瑰丽的果。当然平庸的孩子也曾有过梦想，他们的梦想或许有所不同，但是他们感觉到的都是快乐!
恶梦常想破坏好梦，因此，二者之间不断地搏斗苦战，人们为梦想而斗争，正和为财产而斗争一样。梦想无论怎样模糊总潜伏在人们的心底，使人们的心境永远得不到安静，到这些梦想成为事实时，梦想便是真实的。
总之，梦想是快乐的又是浑浊的，梦想是进取的又是危险的。梦想是一种欲望，一种可怕的欲望。人类正是有了梦想，才有了猴子和人类的两种说法，才让人觉得自己比大象、牛，猴子高级。
梦想似乎是造物主给人类的一种特权，似乎是造物主对人的偏待。这或许是因为人比猴子和其它动物可爱的缘故吧!不过，无论怎样，人类是幸运的，梦想至于人类是特别的。
教育与梦想同行心得体会篇五
纪录片作为一种非虚构的电影形式，在记录真实生活的同时也承载着人们的梦想和希望。这种电影形式通过片中人物的努力和奋斗，让观众看到了梦想的重要性和实现的可能性。在观影的过程中，我深刻体会到纪录片与梦想的共同气息，从而激发了我对于梦想追求的渴望。
第二段：激发梦想的启示
纪录片中记录的故事往往并不仅仅是真实的历史，更像是让人们看到了梦想的奇迹。例如，纪录片《自由中国》记录了一群勇敢的中国人通过一系列的抗议活动和行动，为了实现自由和民主的梦想。通过看到这些人为梦想而奋斗的决心和勇气，我深刻意识到，梦想是一切成功和成就的起点。在面对挑战和困难的时候，只有坚持梦想才能够给自己带来足够的动力和意义。
第三段：梦想的实现与奋斗
纪录片中的人物往往是梦想的代言人和见证者，他们的故事激励着更多的人们去勇敢追寻梦想。例如，纪录片《玛嘉烈与每个孩子》记录了一位智力障碍儿童的成长和奇迹，通过坚持和努力，他最终顺利完成了高中学业。这个故事告诉我，梦想的实现需要坚持和勇气。无论是什么困难和挑战，只要愿意付出努力，梦想就有可能成为现实。
第四段：梦想的价值与意义
纪录片不仅仅是记录梦想的实现过程，更是探讨梦想的价值和意义。通过看纪录片，我意识到每个人的梦想都是独一无二的，它能够激发我们内心最深处的渴望和热情。梦想可以给我们的生活带来意义和动力，让我们感受到追逐梦想的快乐和成就。纪录片《十亿人的医疗保障战争》记录了中国大病医疗保险的改革过程，这个故事告诉我，梦想不仅仅是为了我们自己，更是为了改变社会和造福他人。
第五段：我对梦想的追求
通过观看纪录片，我发现对于梦想的追求并不是一蹴而就的，它需要坚持不懈的努力和付出。而最重要的是，梦想必须是真实可行的，具有一定的目标和方向。通过观看纪录片，我开始思考我的梦想是什么，以及如何去追求它。我明白到，要实现梦想，就必须要相信自己，并且时刻保持对未来的希望和热情。纪录片给了我一个启示，让我明白了梦想的重要性和努力的意义。
结论：
通过观看纪录片，我认识到梦想与纪录片是息息相关的。梦想是每个人内心最珍贵的东西，而纪录片则是梦想实现的见证者和记录者。纪录片通过记录和展现人们实现梦想的起源和努力，激励着更多的人们去追逐自己的梦想。纪录片让我明白，梦想不是虚幻的，它是我们努力奋斗和追求的动力源泉，只有坚持梦想才能最终实现自己的价值和成就。因此，在纪录片与梦想的共同引领下，我将继续坚持追逐自己的梦想，并为之奋斗不止。
教育与梦想同行心得体会篇六
而我的梦想就是成为一名“白衣天使”。帮助正在受病魔困扰的病人脱理困境!让他们重新走向健康之路!
小时候，很怕看医生，因为他们肯定会打针或喂药。打针很痛，每次我都是强忍着，说不痛，从此，小小的我在心中暗暗发誓，长的一定当一名医生，也给别人打针，穿洁白无暇的却令人恐惧的白大褂。
而这个梦想由于小时侯的一件事情!在兰州有个女孩经过长时间的努力，如愿以尝考入中国音乐学院音乐系后，在某一天她发现自己患了癌症，因此做了手术，每想到这竟是这个女孩恶梦的开始!由于甲状腺肿瘤切除手术的失误，使她的左侧喉返神经被切断，导致左侧声带难以发音。因手术的失误断送了她的前程!在这个世界上有许多这样的事例!
因为这些事例，就激发了我要成为“白衣天使”的决心!我知道，这个愿望不是一朝一夕就能实现的。所以从现在开始，我要努力学习，用心实现自己的梦想，为受病魔骚扰的人畅开光明的大门。有一天当我真正成为“白衣天使”，我一定会以救死扶伤、防病治病，全心全意”。我想，直要我向着这个目标前进就一定会有我站在舞台上宣读誓言的一天!
记住“有志者，事竟成”这个简单的道理!让我敞开雪白的翅膀，飞向梦想的蓝天。
教育与梦想同行心得体会篇七
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切的体会到，职业给你带来的幸福感;因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献;因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。
在实验中学的建校的第二年，我和许多初中教师一样，怀着对高中的向往之情，怀着一份教书育人的殷切期望，来到了实验中学。现在想来已经距今九年多了。那时候，想法比较简单，认为，高中的孩子比较大，比初中懂事的多，课本内容在语文上应该差别不大，从教三年的我，没有把困难放在心上。但真正工作起来，不是这么回事。05级我们班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是无谓的发呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一个优点就是上课不怎么说话。有一次他在用一只手拿着拖把拖地，而且心不在焉的样子，我就当场批评了他，此时，矛盾升级，扔下拖把就回到座位上去，继续发呆，但，满脸怒色。我也很生气，觉得，你错了，还不让老师批评。就把他叫了出来，一问才知道，原来，今天不是他值日，因为，值日生没有来，在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时，我发现，原来是在做好事，虽然做得不好，但，内心还是有团结协作意识的，了解到此种情况，我让他回到教室，当着全班同学的面，向他道歉，并说明了情况。此时，他不好意思地说，我最害怕别人表扬我，老师，别说了。之后，不论上课还是值日都想换了个人一样，而且，据其他老师反映，此学生还特别懂礼貌，远远地就和老师打招呼。
我想，每一个人都想赢得尊重。学生年龄大了，想法更多了，老师和学生之间的距离却更远了。有时候只是一味的批评，心理的交流少得可怜。实际上，教师和学生隔阂应该没有想象的那样大。只是因为，当我们想跟学生真心谈话的时候，经常被学生所犯的低级错误惹恼，一次次让你无法保持内心的平静，心平气和的谈话便很难做到了。所以，有时候，我想，真正做学生的良师，必须先做益友，真心关心学生，尊重学生，必须把自己的心态回归到学生内心，从学生的角度出发，当学生犯错的时候，等一等，沉一沉，你再做出决定，精心构思一下，如何谈、怎样谈，学生才能信服，否则，在教育上很可能陷于考虑不周，处理问题不当的尴尬境界中，一则解决不了问题，二则让自己也陷入其中，将学生的问题扩大化，最终结果是，即使是学生的错误，学生仍然认识不到，作为老师还惹了一身的不愉快。
实际上，这么多年以来，和你交锋次数多的学生对你的印象最深，节假日给你发短信问好的也是他们，见面笑着打招呼的也是他们。这就是教育的效果，你对他的关心和爱护，是日久弥新的陈酿，时间越久，味道越浓。
教传授知识是每一位教师的中心任务。但面对我们学生的实际情况，对于我们提出了更高的要求，首先在思想和行动上管理好学生，然后再考虑授课内容，这样才能完成知识的传递。因此，管理和教学的结合显得更重要了。前段时间，我做了一次调查，80%左右的学生承认自己上课走神是自己学业成绩不能得到提升的重要原因，而且，明明知道这种问题，可自己就是解决不了，很是苦恼。我说，解决这个问题有这样几个办法，一是平时注意休息，尤其是午休和晚休，此时，很多学生就是玩手机的时间，上网聊天，玩网络游戏，已经成为常态，严重干扰学生的学习精力。再者，没有预习的习惯，面对难度加大的高中学习，没有预习，对于基础薄弱的学生来讲简直是致命的。还有，我发现本来活蹦乱跳的学生，一上课就低下头，一节课很难抬起来，除了玩东西之外，就是盯着一页书能持续45分钟。如果，再从老师自身角度考虑就是，对课堂的组织了。上课提问的范围太小，或者太固定，教学方法单一，上课热情不够，许多学生还认为，这门功课，这个老师习惯提问这几个同学，没有危机感，从而产生不了上课的紧张感，走神也就习以为常了。
因此，我们是不是推出这样一个结论，一名优秀的教师，首先是一名优秀的管理者。如果你的业务再精湛，教学水平再高，学生的思想早就游离到课堂之外了，我想，任何人都不能完成就学工作。所以，在课前，我备课时，经常考虑怎样将今天的知识传授给学生，怎样关注学生的眼神，怎样提高学生学习的热情，对于上课过程中做小动作的学生经常性的提问一下等等，不定期的让学生爬黑板，在本子上记录有关知识点，重复重要的知识点，让课堂充满读书声，提高学习的热情，准备有关的知识链接，调动求知的欲望，抑扬顿挫的声调，引起学生注意力等等方法不计其数，实践起来还是行之有效的。
作为一名班主任和教务处的一员，事务性的工作非常多，就像许多班主任一样，整天比较忙碌，但真正让你说一下，还真难说清楚你做了那项具体工作。教务处的工作也是如此，每一项工作都是基础，每一项工作都是服务，每一项工作都很重要。就像我们经常遇到监考工作。你必须提前一周多就要着手考虑安排，任何一个细节考虑不到，预案考虑不周可能就会出现无可挽回的错误。有时候开玩笑的说，我宁愿去监考。每个人在不同的岗位上会有自己的困难，只有身处其中，你才会有体会。所以，有时候，应该互相多体谅一些。
有时候，除了上课之外，能够在办公室坐下来备课和看作业有时候是一种奢望。因此，有时候看到老师们在认真备课、看作业、研究教材、与学生谈心时，我非常羡慕，同时感觉到这是一种教师的幸福。
有一个智者说过;要评价一个社会就要看这个社会如何去对待他们之中最不幸的人。是不是可以说，要评价一个老师的教育教学工作，就要看，他怎样对待班级内那些基础薄弱的学生们，要带评价一门学科，就要看全体成员，如何着力帮助同一学科中相对薄弱教师尽快成长起来。
因为，他们和我们都有梦想。谢谢!
教育与梦想同行心得体会篇八
一切事物皆有开始！因为拥有开始，所以充满希望。大树的强壮，因为有了种子的开始；鲜花的.美丽，因为有了嫩芽的开始；人生的成功，因为有了梦想的开始。
人因梦想而伟大，每一个人生活在这个世界，都在不断进步，他们努力拼搏，奋勇向前，这是一个开始，这是追逐梦想的开始。因为有了梦想，追逐才有了开始。
梦想的开始，我们总认为自己是多么强大，梦想触手可得。从不曾想过梦想遥远与艰难，这是的我们，不会持之以恒，不会坚持不懈，即使失败了，也可以淡定地说：“我们还太年轻——。”是的，年轻是好，拥有青春是每个人的梦想，但这并不是失败的理由！
追逐梦想是一条需要我们持之以恒，坚持不懈的路。这条路上充满着磨难，需要我们理智地去对待！就算我们是弱者，在庞大的敌人面前，永不服输就是最大的优势！敌人愈强大，我们就愈坚强，最后胜利属于很“弱”的强者！追逐，永不停留！
从现在开始，向着梦想，奋力追逐，梦想在向我们招手，成功即将拥我入怀！