创建文明学校汇报材料（实用22篇）

汇报材料是一种有效的沟通工具，通过它我们可以向领导和同事们展示我们的工作进展和成果。请大家关注下面的汇报材料实例，了解如何将信息有效地呈现给受众。

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇一

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇二

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇三

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇四

##管理所自成立以来，在襄十公司党委的正确领导下，在##县地方政府、文明办的大力支持下，全所以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，按照“只求所在、不求所有”的湖北交通发展新思路和襄十公司“两高两新”的总体工作要求，紧紧围绕管理所“创温馨家庭管理所”的创建目标，以“人无我有，人有我新，人新我特”的管理理念，克难奋进，锐意进取，使管理所的各项工作逐步步入正轨，文明创建工作稳步前进。我所文明创建工作始终坚持物质文明、精神文明、政治文明“三个文明”一起抓的方针，高标准、高质量地开展了各项工作，并取得了良好开局。现将我所创建县级文明单位工作情况汇报如下：

一、全力以赴抓费收，坚实文明创建的物质基础。

我所把搞好费收工作，完成费收任务作为全所工作的重点，并把它作为文明创建的一项重要内容来抓。为了超额完成公司下达的费收任务，我所将其层层分解，落实到班组、责任到个人，建立费收任务与绩效工资挂钩的分配体系。为保证费收工作的.顺利开展，在营运管理方面，我所还通过加强现场管理，维护了收费广场秩序；通过加大稽查力度，净化了收费环境；通过强化内业管理，形成内业督导外业；通过日日维护机电设备，确保了收费系统正常运行；通过开展各种业务培训和技能竞赛，提高了费收员的业务水平。在全所员工的共同努力下，我所每月费收任务基本超额完成，误操作率也极低，形成了多征费、征好费的良好势头，物质文明建设取得了可喜成绩。

二、完善硬件设施，发展创建物质文明。

为切实关心员工的物质生活，为员工创造良好的工作条件和生活环境，不断促进管理所物质文明的发展，我所本着创“温馨管理所”的目标，从完善硬件设施上抓落实。

1、美化生活环境。

我所租赁了一批花草、盆景，摆放于办公楼、生活区、收费广场等处，美化了管理所外部环境，让员工置身于春意盎然的全新环境中。

2、完善活动设施。

我所对院内室外活动场地进行精美设计和铺设，改善了员工的户外活动条件，并购置了球类、棋艺类、健身类等运动器材，丰富了大家的运动项目。同时在全所和费亭安装了广播系统，陶冶了员工的情操。

3、建设职工之家。

我所在职工之家添置了三百多册丰富有益的图书，还请专业人员对职工之家进行装饰和布局，并购置了各类艺术品，营造了浓厚的学习气氛，并努力创造了“家”的氛围。

三、集中精力抓素质，不断提高青年队伍的整体实力。

为了提高全员的综合素质，大力培养和发展人才，为文明创建提供坚实的人力资源后盾，我所在培养青年队伍上，坚持“四抓”：一抓学习。

我所通过开展“青年读书活动”，通过集中学习或自学来提高员工的综合素质，并积极鼓励员工参加高等教育自学考试，我所已有60%以上的员工参加了专升本的自学教育。二抓培训。业务上，开展了老员工帮助新员工“一对一”的培训，使新手很快适应新的工作环境；技能上，制订了全年技能培训计划，开展如汽车驾驶培训、英语口语培训、摄影培训等。三抓活动。

我所把始终把活动作为企业发展的载体，一方面狠抓旨在提高员工业务技能的活动，如“岗位练兵、技能比武”、“三赛三比一达标”等活动；另一方面，把丰富员工业余生活，提高员工综合素质作为一项重要工作来抓，通过活动来让员工做到以所为家，爱所如家，充分体验到“家”的“温馨”。

四抓思想。

“绿化山区”、“扶贫助学”、“我为农民增收做调研”等活动将员工与鄂西北人民的心紧密相连。为加强思想教育，我所还为每位员工制作了一副装有员工生活照和人生格言的精美像框，并把它们悬挂于所内，让人生格言时时激励和鼓舞员工。

四、弘扬企业文化，营造“温馨”氛围。

（一）在服务上花气力，塑造文明“窗口”。

费亭是联系社会各界、传播社会精神文明的一个窗口，更是反映交通职工精神风貌和行业形象的一面镜子。为塑造良好的窗口形象，我所始终坚持在文明优质服务上做文章：

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇五

各位领导：

首先对张部长及各位一行莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎!

一年来，在市县文明委指导下，学校领导班子带领全校教职员工，按照市级文明单位的标准和要求，以加强师生的思想建设为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，全面促进了学校的各项文明建设，取得了显著成效。现将我校创建市级文明单位工作开展情况汇报如下：

一、基本情况。

莒县四中1995年建校，开始招生。学校占地128.26亩，建筑面积50514平方米。现有66个教学班，3600余名在校学生，319名教职工。

学校先后被市教育局、市文明办、市教育工会授予“文明示范学校”、“市师德建设先进单位”称号，被市委宣传部、文明办、总工会授予“十佳职业道德先进集体”称号，被日照市委、市政府授予“市文明单位”称号，并在20xx年顺利通过市级文明单位复查。

二、学校重视。

学校牢固树立教书育人的宗旨，高度重视精神文明建设工作，把创建文明单位的活动作为重要任务之一。学校成立创建文明单位领导小组，我任组长，张校长任副组长，相关处室主任为成员。在创建过程中，加强组织领导，加大资金投入，确保创建工作中人、财、物的落实。年初制订了创建市级文明单位工作计划，明确了创建工作的具体措施，坚持把创建工作作为提高学校办学层次的一项重要工作来抓，明确责任，分工明确，层层落实，确保文明单位的创建工作扎实有效。

三、采取措施。

(一)宣传发动，全员参与。

为把创建工作落到实处，充分利用有线广播、宣传栏橱窗、电子显示屏、校报校刊、学校官方博客等媒介，大造舆论声势，进行宣传发动。在学校网站上开设“文明创建”栏目，创建了文明小博客，登载讲文明树新风公益广告，还成立了网络文明传播领导小组，开展网络文明传播，提高全校师生文明创建的意识，增强创建的积极性和责任意识，整个校园呈现出人人讲文明、人人讲创建的良好氛围。

(二)加强师生的诚信教育。

将诚信教育纳入德育工作计划，由政教处、团委开展丰富多彩的诚信教育活动。同时将诚信教育渗透到学科教学当中，要求任课教师结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。发挥教师的示范作用。在平时的教学中注意引导诚信理念，发挥教师的榜样示范作用。要求教师不断加强诚信修养，在工作中做到守时守信，以身立教，为人师表，潜移默化地引导学生的诚信行为。设立学生的诚信考场。在市县教研室组织的期末统考中，每个年级都设立诚信考场，由学生自愿报名参加。考场内没有监考教师，完全凭学生自觉遵守考场纪律。通过诚信考试树立良好的考风、考纪，进一步深化了诚信观念，增强了学生的诚信意识。建立学生的诚信档案。依托学生的发展报告，建立学生发展性诚信档案。班主任平时注意收集学生的基本情况、诚信品行、学业发展情况和个性特质发展等资料，在学期末对学生的诚信情况作出评价，突出对学生诚信品质的培养。

(三)民主管理，廉洁从教。

1.加强党组织建设，发挥党组织的战斗堡垒和政治核心作用。在学校党总支的领导下，四个支部建立了党员学习制度，积极开展党风廉政建设、争创先进党支部、争当优秀共产党员的活动，把党支部的各项教育活动与创建文明单位活动紧密结合起来，增强了党组织的感召力和集体的凝聚力。

2.推行民主管理和校务公开工作。学校建立了校务、党务公开制度，利用教代会、校务公开栏、校报、学校网站等阵地，对职称评聘、评优树先、人事安排、费用收缴等师生关心的热点及时公开，接受教职工的监督，增强管理透明度。另外，学校广开言路，设立校长信箱，公布电子信箱，广泛征求师生的建议和意见，经常组织师生座谈会和问卷调查，广泛听取师生的意见。

3.加强师德师风建设。一是按照县文明委的要求，认真开展道德讲堂活动。二是认真落实学校的各项规章制度，引导广大教职工加强师德修养，立足本职岗位，争创一流业绩，营造了团结和谐、干事创业的良好氛围。三是加强干部作风建设。坚持工作日中午禁酒制度和公共场所禁烟制度。四是规范教师从教行为，强化教职工的纪律意识和责任意识，严格教辅资料征订管理，严厉查处教育乱收费和有偿家教等行为。五是加强校园内各种矛盾纠纷的排查、调处工作，做好反邪教工作，维护校园稳定。深入推进廉洁教育和廉政文化进校园，营造风清气正的校园环境。

(四)多措并举，合力推进。

1.以重大节日和纪念日为契机，开展了团员青年志愿者服务、十八岁成人宣誓、法制教育报告会、庆五四文艺演出、高一新生军训、国旗下的讲话、学生集体宣誓、秋季运动会等丰富多彩的校园文化活动，使之成为爱国主义教育、法制安全教育以及守纪养成教育等一系列德育活动的重要途径。

2.学校着手进行校园文化建设，以打造“书香校园、人文校园”为指导思想，借助宣传标语，营造和谐的育人环境，净化、美化校园文化环境，以文化特色强校，构建平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境。

3.抓好饮食卫生工作，确保饮食卫生安全。伙房、超市坚持购物索证和定点采买的制度，杜绝三无产品的进入，加强饮食卫生的管理力度，对过期、腐坏、霉变的蔬菜食品及时销毁，使卫生防疫工作达到上级要求的标准，搞好炊事人员的培训工作，努力提高饭菜质量，稳定饮食经营秩序，严格执行炊管方面的各项规章制度。定期召开炊事工作会、学生座谈会及时反馈信息，发现问题及时解决。

4.以预防为主，做好学校安全稳定工作。坚持管理人员24小时带班值日制度，在做好人防、物防的基础上，加强对门卫、楼管人员的管理力度，维护良好的校门出入秩序和就寝秩序。加强校园周边环境综合治理，加大督查整改力度，确保师生安全。认真做好环境综合整治工作，净化了周边环境，营造了健康向上的氛围，为创建文明莒城做出了应有的贡献。

5.计划生育常抓不懈，晚婚晚育人人落实。依据计划生育有关规定，结合我校实际，认真制定《莒县四中计划生育管理办法》，将计划生育作为师德考核和各处室组考核的重要指标之一，对每位教职员工进行考核。确定专人负责，建立月报、季报、年报制度。

6.配合文明单位的创建工作，学校先后投入几十万元的资金更换了宣传栏，装修了道德讲堂，添置了音响灯光等设备。

四、取得成果。

通过创建市级文明单位活动，促进了全校师生整体素质的提高，使学校校风、学风和师生的精神面貌焕然一新，各项工作得到顺利开展，并取得了较好的成绩。

在今年的高考中，一本录取12人，二本以上录取400余人，其中普文普理135人(当时这级学生的中考成绩全县前1000名中仅有12人)。在全国奥林匹克学科竞赛中有15名同学分别获全国三等奖和省一、二等奖;各年级在市县统考中与入学成绩相比，也有较大的进步。另外，在各级各类体育比赛中取得了较好的成绩。在全县中学生运动会上我校代表队取得阳光体育团体总分高中组第一名和田径运动会团体总分第三名的好成绩。在全市中学生田径联赛中我校取得田径团体总分第五名、阳光体育团体第四名的好成绩。在全县教育系统“庆五一”第四届教职工排球比赛中，我校再度蝉联男女冠军。在县直教育系统“五四”羽毛球比赛中我校获得男子团体冠军、女子团体亚军的好成绩。

今年，学校先后被授予“日照市依法治校示范学校”、“日照市三星级平安和谐校园”、“日照市五四红旗团委”、“日照市高中教学工作先进单位”和“平安莒县建设先进单位”等荣誉称号。

在今后的工作中，我们将保持和发扬文明创建的成果，不断把文明单位创建工作推向深入，促进各项工作的全面发展。

以上汇报，如有不当，请各位领导批评指正。

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇六

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇七

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇八

一、学校概况xxx小学创建于1964年，多年来，学校致力于全面质量的提高，赢得了良好的社会声誉。由美籍华人陈绍华先生提议，fnt基金会和市、区政府共同出资改扩建的新校舍在原址落成，并附设哲英书画学校。fnt基金会和政府再次出资,设立世纪苑实验校区，优化海曙区西部地区教育资源。现学校占地面积15000平方米，建筑面积16000平方米，现有32个教学班1400名学生，76名专任教师。五年规划学校规模为48个教学班，2200名学生，100多名教职工。学校因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”出发，对校园环境进行“绿化、美化、净化”。目前，整个校园布局合理，设计精巧，营造了一个优雅、舒适的育人环境。几年来学校坚持改革，坚持发展，加强学校社会主义精神文明建设。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。，学校再次通过了省、市级文明单位的复查验收，顺利地通过了省、市现代教育示范学校的中期评估工作，还被评定为市首批特色学校、市先进书法实验学校，另外，党建工作也跃上一个新台阶，被确定为宁波市级学校党建工作示范点……二、丰富管理理念，明确创建工作的方向。1、学校领导以“十六大”精神和江泽民同志“三个代表”思想为指导，不断丰富管理理念，加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。我们主动了解教师的内心需求，特别是精神上的需求，并最大限度地加以满足，想他们所想，急他们所急，使他们对领导产生信任感和安全感，用我们自己的人格魅力去影响他们，引导他们。在具体的工作中，我们尊重教师的人格，尊重教师的个性，给教师一个适当的“自由度”，尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。我们认为，学校领导的工作主要是服务，为教育教学工作服务是我们的责任，要为教师搭建施展才华实现自我价值的舞台，为教师的发展创造条件，把提高教师素质，培养骨干教师作为学校的一项重要工作，同时使教师也认识到，只有不断提高自己，发展自己，才能在今后激烈的竞争中立于不败之地，从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点，使领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。2、积极推进学校现代化建设进程，提高学校行政管理效率。我们申请了域名（），以动态结构重建了学校的行政网站（并附设党建网），即时发布各项动态信息，这样，学校的所有工作都可以在网上开展、执行，大大提高了工作效益。另外，网站建立后，家长直至全社会都可以方便进入我校网站，进行查询，了解学校办学情况，这一举措促使学校领导增强了“法”的意识，使学校行政管理真正纳入了公开、规范、有序的轨道。特别是实验校区教育教学工作步入正常性轨道后，对“一校二址”的办学模式，我们又借助了现代技术的网络优势，探索了“一体管理、相对独立”的管理方式，取得了阶段性成果。3、落实“三个代表”的重要思想，推进学校民主施政的进程。“三个代表”的重要思想是十六大精神的灵魂，体现在学校管理上就是为教师着想，为学生服务。在学校的工作中充分发挥教代会参与学校民主决策、民主管理、民主监督的作用，树立教师主人翁意识。我们进一步完善了学校校务公开领导小组和校务公开监督小组，对于有关学校发展和教师切身利益的重大事件，都通过教代会广泛向教师征求意见。又根据家长想了解自己孩子是否安全进校，何时出校等情况，最后与网络公司合作推出了“家长放心工程”，如果家长要找孩子所处的即时地域位置，只要通过手机查询，即可找到。凡此种种，充分体现了“利为民所谋”的价值。在学校管理中，我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，专门成立了由书记为首的创建文明单位领导小组，根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划，并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件。定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。这样使创建工作深入人心，变领导意图为教师群众的自觉意愿，进而化作实际行动。然后我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。使整个创建工作有一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。三、提高教师素质，促进创建工作的开展。学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。学校以申报区“群体师德创优”为契机，进一步规范健全学校的“群体师德创优”工作，各室都建立“群体师德创优”记录本，自主性地开展活动，同时，我们实行广济教师信用承诺方案，组织全体教师进行信用承诺的签字仪式，把我校教师的信用承诺向家长公布，以接受学生及家长的监督。这一活动的开展，切实提高了我校教师的信用程度。同时使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高了教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的广济教师形象。在这过程中，我们充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党团员的先锋模范作用。开展“一个党员，一面旗帜”活动，在全校范围内设立党团员示范岗，实行挂牌上岗，以进一步规范党团员的行为，接受教师、家长的监督。二年级组办公室被评为市巾帼示范岗先进集体。学校党团支部多次被评为区先进党、团支部。并被确定为宁波市级学校党建工作示范点，有力促进了创建工作的顺利开展。四、实施课程改革，提升创建工作的内涵。1、丰富德育内容，拓展德育内涵，加强德育行为。把爱国主义、集体主义等思想道德教育细化，使其融入到全市上下“争创全国卫生城市”的行动中去，提高学生“小公民”意识。进一步完善校园文化设施建设，净化、绿化、美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。学校红领巾电视台试播了《校园风景线》的第一期“校门口风景线”，让学生看着镜头中的自己，修正现实中的行为，这已成为学校行为规范教育的重要途径。规范少先队日常工作，加强班集体特色建设，创建班集体特色文化，推进班级特色风采展示活动。学校给班级以更多时间和空间，提倡在班主任老师的指导下，在家长的帮助下创建班集体的特色文化，不少班级通过班队活动的形式展示了“快乐的双休日”、“快乐的假日小队”、“亮出自己”、“交通安全知识”等为主题的特色活动，还有的'中队以电脑小报和班级网页的形式展示了他们的班级特色。2、加强学校全面质量管理，完善新课程教学机制，以质取胜。努力营造适合于新课程实施的“时空”，为教师实施新课程搭建平台。施展才华。我们“因校制宜”构建较为合理的课程设置和时间结构，并探索科学的评价方法。以实验校区为试点，根据需要，开设了“师生互动交流”、“午间自助劳动”、“校本课程自主练习”等校本课程，并适当调整时间安排，为学生的发展营造了丰富的时空。同时对考试改革也作了大胆尝试。改变了卷面设计，以激发学生的学习兴趣，减轻学生应试的精神负担。同时改进命题思路，注重学生的综合素质，采用a、b题或a、b卷，体现出新的人才观、质量观。评价方式也体现平等自主，着力于学习习惯、态度、兴趣等方面的激励和导向，体现尊重学生的个性差异。与此同时，我们加强现代教育技术设施的投入与运用，为新课程的实施插上有力的“翅膀”。我们给两校区的一、二年级教室都配置了大屏幕背投、电脑和实物投影仪，这样教师很方便地把日常收集到的教学资料运用于日常课堂教学，使多媒体技术的运用经常化，提高了使用效率，另外通过教室电脑这个小“窗口”引导学生了解“无限的世界”，方便学生进行探究性学习。现代化教育技术有力推进了学校新课程改革的进程。把创建工作拓展到更为广阔的领域。3、“教学要上去，科研为动力”，这已在我校形成一个共识。在教科室的精心组织下，全校教师共同参与，凭借学校的现代设施，学校的教科研工作跃上了一个新的台阶。省级课题――《运用现代教育技术，培养学生探究性学力》的研究，在全体老师的努力下，目前已接近尾声。另外，在第一轮班集体建设研究已取得显著成效的基础上，我们又进入了新一轮的研究，《班集体建设与教学相关性研究》，这一课题将班集体建设纳入新课程改革的正常轨道，融德育于学科教学之中，把班集体建设推向了更深的领域。4、艺术教育活动既是我校的特色，又是对外宣传的一个窗口。近年来，我校艺术教育丰富多彩，书画教学更是上了一个新的台阶，学校被评为宁波市艺术特色学校和宁波市先进书画实验学校，这是对我校书画艺术教学的最好肯定。5、体育工作再传捷报，成果突出，通过科学有效的训练，在区第二十届小学生田径运动会上再次获得团体总分第一和道德风尚奖。确立了我校田径在海曙区的强校地位。在培养尖子的同时，始终没有忽视我校群众性体育活动的开展，定期安排跳绳、踢毽子和拔河比赛等群众性体育比赛，还向上级学校输送了体育人才。卫生工作扎实有效，成绩突出。我校在抗击“非典”工作中认真落实“防非”措施，受到上级领导的好评；在全市上下争创全国卫生城市活动中，进一步落实了《卫生工作条例》，重视培养学生良好的卫生习惯，特别在非典过后，一些好的习惯我们继续保持，保证了学生在良好的环境中学习生活。受到了上级部门的表扬。学校成立了综合治理领导小组，由校长亲任组长，与所在社区紧密配合，加强法制教育，落实各项安全防范措施，学校师生无违法乱纪现象，也未出现安全事故。学校被评为区综合治理先进单位。前几年我们在创建中做了不少工作，也取得了一定的成绩。但社会主义精神文明重在建设，贵在坚持，今后我们将在新的起点上重新起步，再接再厉，虚心向兄弟单位学习，有所改革，有所创新，继续为社会主义精神文明建设作出不懈的努力。

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创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇九

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇十

1、高度重视安全工作。一是成立安全工作领导组和专门的安全办公室，主管全校安全工作;二是制度完善，责任到人，应急体系健全，有可操作性强的各类安全应急预案，并定期开展安全应急演练;三是加强安全知识的学习，每周一召开安全例会，组织全体行政领导学习安全知识，每周班会组织学生学习安全知识，并开设安全课;四是层层签订安全责任书，每个办公室都有安全责任人，并实行安全责任人公示制度;五是实行安全工作一岗双责制和安全管理全员负责制，做到了安全工作常抓不懈、警钟常鸣;六是安全检查常态化，安全日志规范化，校长坚持每天签阅安全日志、巡查日志，及时排除各类安全隐患;七是大型集体活动审批及时，预案合理，组织到位;八是学生实习实训全部签订合同，全部入国家统保责任险;九是建立安全隐患奖励举报制度，动员全校师生排查安全隐患，确保安全无事故。每个班都配备了安全委员，检点本班安全工作，做好安全宣传教育。我校创建成市级平安校，创建成省级平安校。

2.加强校园综合治理工作，始终坚持把引深“平安校园”创建活动作为加强和创新校园综合治理的重要抓手，健全安保体系，落实安检制度，推行联合整治，创建成全县社会治安综合治理示范单位。我们建立了与公安机关联防联动机制，主要是抓教育、定制度、保安全、促教学。我校还开设法律课，开办法律大讲堂，向学生宣传法律知识，通过教育，使师生的法制观念、安全意识得到提高和强化。20，投资20余万元，安装监控探头近85个，实现了校园监控全覆盖。学校值班制度、保安制度、宿舍管理员制度、学生在校核查制度、出入学校管理制度、食堂安全等制度健全规范，执行严格。实现了多年安全无事故。

3、加大投资力度，不断改善办学条件。20，投资xx万元建设塑胶运动场，20，投资xx万元改造食堂，购置了餐桌、餐柜，改善学生就餐条件，为学生安装了纯净水机，让学生喝上了优质的纯净水。年，教室安装了智能电视。投资2027万元的国债资金实训楼项目已开工建设，预计今年9月份投入使用，投资xx万元的国家级机电专业实训室正在装备中，办学条件明显改善。

学校继续实行国家免学费政策，困难家庭学生每年可享受xx元助学金，品学兼优的学生还可获得学校设立的奖学金。即将出台的高考制度改革方案，分技能型高考和学术型高考，最大的受益者就是中职学生，打通了中职学生向上发展的空间，中职学生可以升入高职、本科、研究生，今年全省对口升学本科指标是去年的3倍多，终结了中职生升学断头路的历史，我校改革发展的又一个春天到来了。

尽管我校在文明创建活动方面做了一些工作，取得了一定成绩，但还存在一些问题和不足。新的环境，新的形势，新的挑战，我们要把育人放在更重要位置来抓，把文明单位的创建放在更重要位置来抓，为学生快乐学习、快乐成长、快乐成功创造一流的条件，培养更多德、智、技、体全面发展的人才，建设文明、文化、创业、幸福校园，办好人民满意的中职学校，实现美丽的职中梦。

一、基本情况。

陕县第五小学(原大营镇温塘学校)是一所村办全日制完全小学，位于陕县县城边缘，温塘村中心。校园占地面积13200平方米，建筑面积3320平方米，校园硬化、绿化面积达到75%。学校仪器室、图书室、器材室、微机室、多媒体室、舞蹈室等设施配备均达到上级要求标准，尤其是电化教学设施，已遥遥领先于陕县其他兄弟单位。学校现有教职工51人，在校学生550人，共设教学班16个，每级3-4个平行班。

我校始终坚持“关注每一个孩子，不放弃任何一个孩子”的办学宗旨，坚持“办特色、创示范、现代化、高质量”的办学目标，不断探索学校管理的新方法，教育教学工作取得了突出成绩。，我校先后获得了陕县文明单位、陕县教育教学先进单位、三门峡市示范性小学等荣誉，还成功申报了市级科研课题一个，国家级科研课题一个。4月，我校被评为陕县管理上台阶活动先进单位。

二、创建工作开展情况。

1、领导班子团结协作，工作富有创造性。

我校各项工作在近两年取得了突出成绩，关键是有一个能够以身作则，勇于创新的管理队伍。在今年提出创建市级文明单位申请之后，学校班子成员先后召开几次专题会议，领导小组进行明确分工，各负其责，分工协作。校长任宏宇是文明单位创建活动第一责任人，全面负责创建工作，指导协调各部门之间的关系;副校长曲文选主抓文明教师、文明学生、文明班级评比活动;副校长卢艳菊兼任文明办主任，具体负责硬件建设、文明知识学习教育及档案建设工作;其他成员具体负责各部门在创建活动中承担的任务，诸如资金投入、制度落实、信息收集等。全体成员心往一处想，劲往一处使，各项工作均能顺利进行。目前，档案及相关硬件建设基本到位。

2、教育教学工作成绩显著。

教育教学是学校的核心工作，半年来，我们在完成常规教学任务的同时，积极进行课堂教学改革和科研课题研究，不断提高学校的办学水平。本期，教导处举行了学习洋思经验课堂教学赛讲和信息技术与课程整合课堂教学赛讲，全体专任教师参与了教学活动，通过听评课，有6名教师脱颖而出，代表大营中心校参加县级赛讲，均获一等奖。有5名教师被县教体局推荐参加三门峡市语、数、英学科教学技能大赛。卫静老师代表陕县参加《品德与生活》学科教学赛讲，获得了省级二等奖。201月至今，我校教师有30余篇教学论文分获国家级、省级、市级奖项，7名教师在省、市、县级赛讲中获奖。年4月，我校在陕县管理上台阶活动中被评为先进单位。

教科研工作也取得阶段性成果，市级德育课题实验研究已经接近尾声，国家级识字教学课题前半年工作进展顺利，成绩得到总课题组的肯定。

3、创建活动形式多样。

我们坚持做好教师的思想道德和职业观念教育。利用每周一下午的政治学习时间，由校长对教师进行政治理论培训，学习各个领域先进人物的事迹，学习先进的教育理念等，并结合《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要求教师努力做到“一日三省吾身”，做好人，育好人。

还组织教师为困难职工捐款900余元。多年来，全校教师遵守国策，按时参加康健，没有出现违反计划生育的现象。

投入资金建立了教职工活动室，购买了跳绳、乒乓球、羽毛球等活动器材，还利用课余时间，组织女教师学习健美操，使脑力劳动与体育锻炼有机结合，有益身心，有益于工作。

做好学生文明教育工作。组织开展适合学生年龄特点的教育活动，使理想教育、集体观念教育、诚实守信教育等思想教育寓于丰富多彩的活动之中。充分利用好清明节、植树节、六一节开展丰富多彩的校园文化活动、公益劳动和社会实践活动。清明节，组织全校师生到陕县烈士陵园扫墓;植树节，组织教师到黄河滩参加植树活动;3月底，还组织三年级部分师生到大营镇敬老院为老人们打扫房间，表演节目;5月28日，学校举办学第一届校园艺术节，参与师生达500余人，共展出美术作品300余幅，表演文艺节目21个;5月31日，举行了新少先队员入队仪式……我们通过一系列文明教育活动，使师生不断接受健康文化的熏陶，自觉践行公民道德标准，不断提高师生文明程度。

4、不断完善各项规章制度，确保创建工作顺利进行。

在学校管理上我们倡导制度管理与人文管理并举。本期，我们修订了优秀教师、模范班主任、三好学生评选标准等考评办法及相关的奖惩制度，在学校的博客上予以公布，广泛征求师生意见和建议。教导处、政教处则严格按照学校量化细则，对教师德、能、勤、绩进行严格考核，逐项记分，作为期末优秀教师考评的依据。

5、进一步优化校园环境。

我校努力优化育人环境，做好了校园净化、绿化、美化工作，狠抓了楼体文化、走廊文化、绿地文化及板报群文化的建设，刷写固定标语，定期更换16块板报、橱窗，制作楼道画框、标语牌50个，大型宣传版面8块。我们坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为突破口进行有特色的校园文化建设，健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。

6、创建安全文明校园。

安全无小事。我校地处城区，人员流动大，车辆多，学生安全一直是综治工作的中心，为了保证学生平安上学，学校制定了一系列安全制度，每周一升国旗时间都进行安全知识教育，每天下午由主抓安全的副校长进行净校，使学生放学之后按时回家，避免不安全因素出现。学校周边治安秩序良好，教学秩序井然有序。

通过几个月的努力，我们感到创建工作为我校教育教学在上一个新台阶提供了一个新平台，为学校发展创造了机会：学校硬件配备更趋齐全，档案建设规范化;教师文明执教，勤于钻研，教学成绩突出;学生勤奋守纪，举止文明;校容整洁，校风良好。

当然，我们所作的工作距离市级文明单位还有一定距离，部分硬件尚需改造，如操场跑道的硬化，操场围墙的改建，教师办公环境优化等，档案建设要继续规范，创建活动要深入持久开展，教职工文明教育持之以恒抓紧抓好，我们将再接再厉，为创建市级文明单位、提升办学品位而不懈努力。

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇十一

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇十二

近年来，我校在上级党委的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持党的基本路线和各项方针政策，认真贯彻党的十六大和省、市委思想政治工作会议精神，以xx同志“三个代表”的重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，在深化教育改革，全面推进素质教育的同时，深入持久地开展了文明单位建设活动，学校面貌进一步改善，教职员工参与热情空前高涨，文明建设工作呈现出崭新的局面，全面推动了学校各项工作的健康发展。学校也先后荣获“蚌埠市教育科研先进集体”、“蚌埠市青少年科技活动先进集体”、“安徽省体育传统项目学校”、“安徽省中学思想政治课教改实验基地”、“安徽省绿色学校”、“安徽省家教名校”、“安徽省‘五.四’红旗团委”、“蚌埠市平安校园”、“蚌埠市德育示范校”“蚌埠市双拥模范单位”、“蚌埠市文明行业先进单位”等荣誉称号。现将我校创建文明单位工作情况汇报如下：

一、领导班子创建文明单位活动意识强、决心大、充满活力、团结务实、奋发向上。

1、加强学习，努力提高领导班子的思想理论水平。

强化理论学习是我校领导班子加强思想建设，形成团结务实、奋发向上班子的根本措施。我们坚持抓好领导班子的学习，学习邓小平同志建设中国特色社会主义理论，学习江总书记关于教育问题的谈话，学习江总书记“三个代表”的重要思想，以及党的十六大精神。通过学习，使领导班子成员在两个方面形成共识：首先，只有认真学习，不断掌握先进的教育理念，才能站高一步，看远一步，想深一步，才能率领广大教师投身教育改革的实践，才能保持学习、工作的先进性;其次，作为一所市级示范中学，要在全市乃至全省教育界创出品牌，建成名校，只有坚持把创建文明与深化教育改革和发展有机结合，推进学校整体工作发展，才能实现学校新的跨跃。

2、加强组织领导，制定奋斗目标，把创建文明工作纳入规范有序的运行轨道。

在学习取得共识的基础上，学校提出了“行动起来，为创建文明学校而努力”的创建口号。为了加强对创建工作的领导，学校重新调整、充实了由党政工团和有关职能部门参加的创建文明单位领导班子，明确职责，加强协调，形成合力，全校上下形成了精神文明建设与深化教育改革协调发展的机制。

二、营造奋发进取的氛围，抓好队伍建设，凸现教职工在精神文明建设中的主力军作用。

1、抓好党员的学习，使全体党员明确党员在学校实践“三个代表”中担负着重要责任，为精神文明建设提供保证。

加强党员的思想建设、组织建设和作风建设，除了要求方法上的创新，体现“有思路就有出路，有活动就有活力”的创意外，更重要的还在于工作上的务实。学校坚持在党员队伍中开展主题教育，精心设计教育主题，强调针对性，突出有效性。xx年暑假，按市教育局的统一安排，开展了为期三个月的保持共产党员先进性的教育活动，通过重温入党誓词，写心得，听讲座等多种形式，进一步强化了党员的责任意识和党性教育。加强党建工作，积极在青年教职工中发展党员，把政治素质高、业务能力强的同志吸收到党的周围，树立典型，争创先进。通过学习，全体党员认识到，新时期的中国共产党对党员的个体素质要求更高了，不仅要有全心全意为人民服务的思想，还要有先进的实践能力。从教师这一职业要求来看，既要有先进的教育理论，掌握先进的教学手段，还要有先进的教学实践。这就对每个党员提出了不断学习、不断提高、不断完善的新要求。当前课堂教学是学校的中心任务，每个党员就应该在这一任务中发挥一个党员一面旗的先锋模范作用。

2、以师德建设为抓手，增强教职工教书育人、服务育人、管理育人的事业心，以身立教的使命感，尊重学生、爱护学生的责任感，形成文明的风尚。

学校创建文明单位工作的落脚点就是要增强教师热爱教育事业、热爱学生的情感。学校重视抓好教职工的学习，组织学习《人民日报》评论员文章、学习江总书记《关于教育问题的谈话》、学习全国、全省教育工作会议精神、学习《公民道德建设实施纲要》，学校还就进一步加强师德建设、提高德育工作的实效性等方面提出了认真贯彻的实施意见，制定了《蚌埠五中教师职业道德实施细则》。同时又结合教育理论的学习，请市有关教育专家及安师大、华师大教授来校作辅导报告，观看报告录像等。通过学习，不断提高了广大教职工的思想层次和工作标准，进一步明确了21世纪教育发展对当代教师的要求和社会责任。教师是学校教学工作的主体，我校每年确定一个主题，从“尊师重教”到“敬业爱生，教书育人”，使师德建设的内涵不断充实、不断拓展。

3、抓好创建文明处、室、组工作，夯实两个文明建设的基础。

在认真抓好党员、教职工学习的同时，学校注重以创建文明处、室、组为抓手，使创建活动与教职工岗位工作相结合，从而使创建活动落到实处。抓好一支队伍，建立各部门负责人、年级组长、工会组长、教工团支部书记为核心的处、室、组创建文明领导小组。每周召开一次例会，明确职责，形成合力;建立创建文明组室制度和目标责任，做到创文明组室人人有事做、事事有人管;建立创文明组室的学习规范要求，做到每周学习内容有准备，发言有中心，学习有记录;建立创建文明组室的办公室规范管理制度。营造一个舒适、洁净、整齐的工作环境，让人每天有一份好心情走上岗位;建立创文明组室教师互帮互助制度，做到组里教师有公开教学大家互相帮助，教师有困难大家互相关心，教师身体不适有人问候，家里有困难大家互相帮忙。xx年，我校初三年级组获“市级青年文明号”称号，初二、高一年级组获“教育系统青年文明号”称号。

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇十三

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇十四

自开展文明村创建工作以来,我村以创建镇级文明村为目标,进一步深化、狠抓文明村的创建工作,深入贯彻党的十九大精神，以及中央农村工作会议精神，扎实推进乡村振兴战略，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，加强农村思想道德建设，不断提高乡村社会文明程度,广泛发动村民参与,全力加快发展,走出有自已乡村特色的经济发展之路。现将我村创建工作开展情况汇报如下:。

我村两委对农村精神文明建设有责任分工，建立主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作机制，每年至少召开3次工作会议研究解决有关问题，年初有计划、年底有总结;把开展农村精神文明建设工作情况作为考核领导班子、领导干部工作实绩的重要内容，有具体奖惩措施;保证每年有一定的经费用于农村精神文明建设;有专兼职人员负责农村精神文明建设工作，党员干部能够发挥示范带头作用;领导班子务实清廉、作风正派，干群关系融洽。

我村积极组织文明家庭、星级文明户等创建活动，开展“传家训、立家规、扬家风”等主题活动，有工作计划、实施方案、活动记录、公示材料，有规范严格的评选程序，农户参与率达xxx%;开展科学知识、医疗卫生知识、农技知识和防诈骗知识等宣传普及活动，提倡健康文明生活方式，提升农民科技素养和安全意识，讲文明讲卫生讲科学蔚然成风;加强与外出务工农民或外来务工人员的联系，对其开展文明礼仪、道德素养和就业技术技能等培训;重视社会管理，普法教育经常化、制度化，社会治安良好，无拐卖妇女、儿童、残疾人现象，无黑恶势力。

推进道路硬化、村庄绿化、庭院美化、街道亮化工作，交通、水利、通讯、电力、医疗、环卫等基础设施完备，维护情况良好;开展环境综合整治和群众性爱国卫生运动，实施乡村清洁工程，推进改水、改厨、改厕、改圈等工作，垃圾清运处理及时，无垃圾乱倒、粪便乱堆、禽畜乱跑、柴草乱放、污水乱泼等现象，农村环境整洁优美;有效保护生态环境和自然资源，环境质量达到国家标准，无滥垦、滥伐、滥采、滥挖现象，无违法焚烧秸秆、垃圾等破坏生态事件。

村综合文化服务中心、农家书屋等文化设施完善，群众参与广泛，每年组织开展群众喜闻乐见的文化体育活动不少于x次;我村有一支群众性文艺队伍，有一批农村文化能人和文艺活动骨干;重视弘扬优秀传统文化，以“我们的节日”为主题，在重要传统节日期间，常态化开展经典诵读、节日民俗和文化娱乐活动，每年开展活动不少于x次;农村文化市场管理有序，无黑网吧等违法违规娱乐场所，无庸俗低级的文艺演出。

1、广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，在村主要出入口、道路沿线、活动广场等，设置有核心价值观内容的广告牌、文化墙、宣传栏等，与周围环境协调融合。

2、村规民约及时修订完善，内容明确，充分体现社会主义核心价值观要求，在村主要出入口等醒目位置长期公布，群众知晓率达xx%以上并自觉遵守。

3、设计运用群众喜闻乐见的形式载体，经常面向广大村民、青少年开展道德教育实践活动，运用多种形式传承乡村文脉，弘扬富有地方特色和时代精神的乡贤文化，形成浓厚的崇德向善氛围。

4、开展道德模范、身边好人、好儿女、好婆媳、好夫妻、好邻居、好少年等评选表彰活动，有活动记录、公示公告、典型材料，在当地形成广泛影响。

5、充分发挥村民自治组织作用，红白理事会、村民议事会章程具体明晰，开展移风易俗，治理婚丧事大操大办、“黄赌毒”、封建迷信等工作扎实有效。

6、开展农村志愿服务活动，设立志愿服务站点，村有x支志愿者队伍，能够就近就便开展关爱孤寡老人、空巢老人、留守流动儿童、残疾人等志愿服务活动，有活动记录。

7、开展网络文明进村镇活动，有网络公益、网络文明传播活动记录，引导村民文明上网、文明用网。

8、组织参与农民素质提升工程、参与新时代文明实践中心建设。

开展文明村建设是一项利国利民的事情,同时也是一项系统工程。随着形势的发展,使我们深刻认识到,要使农村长治久安,下一步必须抓好村民的整体素质。以确保我村稳定、富裕、祥和良好精神面貌。我们深信,在上级领导的关心和支持下,我们水源村将再接再厉,持之以恒,必有所成。

xx乡位于xx县西南部，南与西华县接壤，西与鄢陵县毗邻。全乡辖24个行政村，58个自然村，5.1万人，耕地8.1万亩,自然面积85.2平方公里。基层党支部10个，其中农村党支部24个，党员1253人。近几年来，乡党委、政府带领全乡干群聚精会神搞建设，一心一意谋发展，全乡经济社会取得长足进步。先后获得xx市平安建设工作先进单位;xx市信访工作先进单位;xx市第三次全国农业普查先进单位;xx县蔬菜生产先进乡镇;xx县目标管理一类乡镇等荣誉称号。文明村镇创建活动开展以来，乡党委、政府高度重视，不等不靠，迅速行动，成立组织，制定方案，多措并举，常抓不懈，创建取得了显著成效。现将具体创建情况汇报如下：

乡党委、政府高度重视文明村镇创建工作，将其纳入经济社会发展的全局统筹考量。具体工作中，建立了“一把手”亲自抓、负总责;分管领导及创建部门具体抓、抓落实;班子成员及各部门共同抓、抓协调的领导组织和工作机构，并切实做到了队伍建设和创建投入“两个到位”。在乡级及时配优、配强文明创建队伍的同时，要求各村确定专人落实文明创建相关工作，分段包干，分工负责、责任到人，建立了绩效考评机制，严格按照实施方案的要求实行奖惩，抓好兑现。

为切实抓好文明村镇创建工作，彻底改变脏、乱、差面貌，我乡加大了该项工作的宣传力度，通过张贴文明宣传公益标语，出动宣传车巡回宣传，营造浓厚的宣传氛围，让广大干群充充分认识到创建文明村镇的重要性、必要性、紧迫性，自觉加入到文明村镇创建活动中来，并逐渐摒弃了乱堆、乱放、乱倒垃圾等恶习。期间我们共召开专题会议3次，制作文明公益广告喷绘100余幅，动用宣传车20余台次，发放门前“三包”责任书500余份。

为确保文明村镇创建工作常抓不懈，我们结合实际，建立健全了创建工作长效机制。为彻底改善乡政府所在地人居环境，在乡财政较为紧张的情况下，划拨2万元专项经费，购置了垃圾桶、环卫服、扫帚、铁锨等专用工具，且有一名副科级干部专门抓日常的环境整治监管工作，确保生活垃圾定点倒，环境卫生专人扫。全乡各行政村村都配齐一支环卫队伍，有一套垃圾处理设备，有一套环境卫生整治制度，做到了“户打扫、村收集、乡转运、县处理”，取缔了“马路市场”，规范了集贸市场，人居环境得到彻底改观。

我们把党员干部的思想道德教育作为精神文明村镇创建工作的重要一环，扎实开展了十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，对广大党员干部进行了“立党为公、执政为民”宗旨观念教育，全乡广大党员干部“四个意识”不断增强、“四个自信”更加坚定、“两个维护”更加自觉。一是抓好党员教育管理，把“三会一课”、组织生活会、民主评议等日常教育管理作为“规定动作”，扎扎实实地抓好落实。二是定期召开党员干部座谈会，开展讨论，加强交流沟通，搭建一个互相学习、互相交流的平台，为全乡经济社会高质量发展提供了智力支持。三是建立长效机制，把学习制度的落实和创新放在突出位置，重在经常，严在日常，抓好抓实，务求实效。四是教育党员干部洁身自好、务实清廉，将党风廉政制度建设与经济建设、文化建设、社会建设和党的建设有机结合起来，充分发挥制度在服务经济、关注民生、提升效能等方面的作用，努力做到用制度管权、用制度管事、用制度管人，筑牢了思想防线，为文明村镇创建工作提供了思想和制度保障。

一是加强文化阵地建设。近三年，我乡以重文化、强教育为主线，加大文化基础设施建设，推动乡村文化活动有效开展。先后建成19个文化广场和23个农家书屋，实行专人定点管理。目前所有村级文化设施运行良好。二是丰富群众精神文化生活。在加大硬件投入的同时，积极组织开展形式多样的群众性文化活动。支持鼓励各村自发组织成立文艺表演队、腰鼓队、广场舞蹈队，并配备了服装道具。充分利用春节、元宵节等重大节日，组织全乡文艺汇演、广场舞大赛，丰富了全乡干群的文化生活。在此基础上，我们积极组织开展了“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳妇”、“十星级文明户”评选活动，先后评选出各类先进典型163人，并大张旗鼓地进行了宣传表彰，以此激励先进，鞭策后进，在全乡形成了孝老敬贤、向上向善的良好社会风气。三是加强未成年人思想道德建设。依托学校、社会和家庭等平台，对未成年人进行以科学理论、民族精神、理想信念、道德品质和文明行为为主要内容的思想道德教育，增强广大未成年人的爱国情感，促进了未成年人健康成长和全面发展。

我们把农村人居环境整治纳入年度目标考核，通过广泛宣传发动，乡村两级干部积极行动，动员党员、贫困户、危改户、低保户等广泛参与，对村内外、交通干线垃圾杂物、柴草粪堆、违章建筑等集中进行了清理清运;同时对通乡公路沿线商铺店外经营、乱搭乱建、户外广告不规范等现象，进行集中清理整治，建立了长效机制，确保管理常态化。同时，各村均以手绘为主、喷绘为辅，在街道醒目位置打造文化长廊，广泛宣传社会主义核心价值观、孝亲文化、廉政文化、文明礼仪等，着力培育良好的村风、民风、家风，取得了较好效果。

一是工作仍存在“短板”。受诸多因素影响我乡村级整体水平不高，尤以垃圾清扫处理、物品堆放等情况突出，下一步将加大工作力度。二是群众的环保意识有待进一步提高。少数村民仍不能完全适应创建工作要求，随意抛洒垃圾、地面乱扔烟头、纸屑等现象时有发生，需要我们进一步加强管理。三是基础设施日常维护需加大力度。基础设施维护仍存有盲点，人为破坏、维护不到位现象，需要严加管理，认真改进。

下一步工作打算：一要继续全力做好文明创建工作。我们将严格按照上级要求，在有效做好本职工作的基础上，坚持高标准、严要求，及时做好宣传动员和任务分解，做到创建经常化、制度化、具体化，努力把文明村镇创建的各项工作做细做实。二要针对薄弱环节加强整改提升。针对工作中存在的问题，我们将客观分析原因，主观积极努力，及时有效地加大整改力度，继续围绕精细化、规范化、常态化管理模式，在环卫保洁、摊点管理、“牛皮癣”及户外广告治理上求精、求细，重点在精细化、规范化上下功夫，力争在管理上有新突破。三要坚持不懈开展好经常性工作。主动加大与上级有关单位的协调对接力度，积极开展好文明村镇创建的常态工作，重点围绕“美丽xx”建设，开展好创建规划落实、环境整治、文明提升等具体工作，进一步巩固保持文明村镇创建成果。四要注重创新提高。我们将及时总结文明村镇创建工作经验，在完善现有工作机制的基础上，不断创新文明村镇创建工作的形式、方法，制定更切实可行、更能服务群众的工作举措，在提高自身创建水平的同时，更好的让群众共享创建成果，让创建成果更多惠及群众生活。

今后，我们将在市、县文明办的具体领导和业务指导下，紧密结合xx实际，发扬成绩，检视问题，强化措施，扎实整改，立足“严”字抓创建，着眼“实”字抓成效，为建设富裕、和谐、绿色、文明新xx、绘就xx添彩画卷做出应有的贡献。

县文明委：

**乡**村位于**县西南，距县城22公里，幅员面积2.3平方公里。全村辖12个村民小组，总户数418户，总人口1649人，农民人均纯收入达到5400元。

近年来，**村两委在乡党委、政府的正确领导和县文明委的精心指导下，高兴中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，巩固县级文明村创建成果，并在全村实施村庄规划，风貌整治，大力推进新农村建设，经济和社会事业取得长足进步。村党支部连续两年荣获“先进基层党组织”称号，受到乡党委的表彰，该村又于荣获全市“村民自治模范村”。为加快新农村建设步伐，推动**经济社会又好又快发展，经乡党委、政府研究，决定将**村申报为市级文明村。

当否，请批示。

**县**乡人民政府。

***村位于县城东南部，**河南岸,**河又名兄弟河、**河,是全县城饮水源头。全村总面积5.7平方公里。全村辖11个生产小组9个自然村寨，分布居住着苗族、土家族、汉族等325户农户，现有农村总人口1485人,全村有党员26人。

近年来，**村村支两委在上级党委、政府的正确领导下，坚持科学发展观,以“文明村”创建为努力方向，解放思想，开拓创新，努力探索，团结带领全村党员、干部、群众，在发展经济同时，不忘社会事业发展，美化了村容村貌，提升了村民思想建设，让***村的文明创建工作更上一层楼。

一、组织建设。村支两委组织认真学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党的十九大精神，学习“两会”精神和乡村振兴战略、学习党建知识、上党课，坚决执行党在农村的路线、方针、政策，全面贯彻落实料学发展观，高度重视农村精神文明建设。基层领导班子团结合作，带领群众共同致富，切实为农民办好事、实事。建立了村基层党组织制度、工作制度、学习制度，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。村干部坚持以身作则，廉洁奉公，勤政为民，依法行政，在群众中树立威信。

二、思想道德建设。村支两委积极组织村级政策宣讲队深入田间地头农家院落，向村民宣传党和政府最新的大政方针、路线活动及惠农惠民措施，让每一位村民都能第一时间知晓。开展民族民俗文化活动，组织村级花鼓队文艺表演，利用这一人民群众喜闻乐见的文艺活动，来宣传党的最新政策。在村中开展“除陋习、讲文明、树新风，好家风、好家训”活动，对做的好、有代表性的村民做出奖励，并积极宣传，号召全体村民进行学习。协调村支“两委”干部、群众代表制定村规民约，提升每一位村民的“主人翁”精神，强化思想道德建设共同建设文明友好的下寨河村。

三、基层民主制建设。村委会成员依法选举产生，村党支部与村委会关系融洽，党员干部群众关系和谐;村民会议制度完善，重大事项召开村民代表大会实行民主决策;建立了村务公开、财务公开实现制度化、规范化;村务管理制度健全、规范有序。

四、村容村貌建设。村庄建设有整体规划，农民建房和乡村道路建设逐步规范，全村通村主干公路里程达4千米，均宽3米，通组通自然寨便道长8千米，均宽1米，无违法用地、私搭滥建现象。村内主要道路实施了硬化、平整，无“五堆”杂乱堆放现象，无臭水沟塘，村容村貌干净整洁。饮用水源达标，做到了人畜分离。自然生态环境保护良好，无乱砍滥伐现象。绿化和植树造林完善，花草树木和共用设施维护完好。

五、社会治安建设。开展法制宣传活动3次，受教育面95%以上，村民有较强的法律意识和法制观念，遵纪守法，照章办事。无恶性刑事案件、严重经济案件、重大治安案件，无拐卖儿童情况，无黑恶势力和“黄赌毒”等丑恶现象，村内无邪教、无擅自乱建宗教设施和利用宗教进行的非法活动。协调组织发挥作用好，民事纠纷调解率达100%。

回顾这些年来，我村在文明创建方面取得了一些成绩，但还与上级要求和村民愿望有一定距离。在今后的文明创建工作中，我们将积极开拓创新，进一步深化文明创建活动，把**村建设成一个“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义现代化新农村。

xx镇xx村美丽富饶，全村以种植业和肉羊养殖为主导产业，位于镇区西南25公里处，本村总面积27平方公里，耕地1xxxxx亩，其中水田620亩，退耕还林地xxxx亩，辖6个村民小组，共有xxx户，总人口1723人，有4个党小组，党员28名，村“两委”干部4人，村级后备干部4人。三年来，全村农民每年人均纯收入xxx元。

近年来，该村在镇党委政府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，深刻践行社会主义核心价值观，努力为实现农村农民的“中国梦”而努力。坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，围绕经济建设，狠抓精神文明建设，积极开展文明村创建工作，有力地推动了其他各项工作的发展，村容村貌发生了可喜的变化，社会风气健康向上，经济发展稳步推进，基础设施建设不断完善，群众收入不断增加、生活水平逐步提高。为创建市级文明村，我村主要做了以下几方面的工作。

为创建社会主义新农村，我村特成立了以村书记于文江为组长，村副书记黄士贵为副组长的创建领导小组，成员由两委成员组成。以身作则，团结协作，发挥模范作用，使创建活动做到制度化，经常化。

我们认识到建设新农村，更重要的是观念的转变，需要在加快经济发展、改善自然环境和社会环境的同时，建立起一种与新农村相适应新的思想文化观念。只有增加农民收入，减少贫富差距，树立共同的理想信念，才能构建和谐新农村。因此精神文明建设在新农村建设中有着重要意义和作用，引导精神文明建设不断向纵深发展，进而促进社会主义新农村建设。

经济建设是精神文明建设得以顺利开展的重要物质基础和保障，在多年的工作实践中，我们村两委班子认识到，经济是形，文化是神，只有形神结合，才能建设好现代化新农村。调动一切积极因素，组织全村干部群众投身于经济建设之中，取得了可喜的成绩。xx年，我村被评为一事一议工作先进单位，xx年被评为一类党组织、一类村、先进村、五好基层关工委等荣誉。近几年我村农民人均纯收入达到xxxx元。

随着经济的又好又快发展，群众收入不断增加，村两委班子认识到，农村基础设施建设是加快文明村建设的重要保障。xx年-xx年村两委班子为改善村内道路泥泞难走、物资运输困难这一情况，筹集建设资金xxx万元，其中群众集资xxx万元，硬化了全村道路17.3公里;办起了草原书屋、阅览室，进一步完善充实了党群活动室，为村级组织正常运转、充分发挥作用奠定了坚实的基础。

我们加大投入建设草原书屋1个，藏书xxxx本，满足了群众的精神文化生活需求。在全村深入开展普法教育活动，引导村民自觉做到学法、用法、遵法、守法，坚持依法进行“公推直选”、突出项目决策、实行政务监督、搞好群众测评，大大提高了广大村民的参政议政能力，使广大群众充分享受到了政治上的权利。同时在村民中大力开展以“社会主义核心价值观”为主要内容的教育。积极倡导诚实守信，履约践诺的风尚，培育形成新的信用关系，支持我村经济发展。积极开展社会公德、家庭美德教育，培育良好的思想道德品质和文明社会风尚。切实改善村民的居住环境和生活质量，努力做好环境建设，让村民与城市居民共享现代文明。

全村借助文明村创建契机，今后工作中会更加注重村组织的服务功能，有组织、有计划地开展丰富的群众文化、体育活动，来满足群众对文、体生活的需要。我们一定总结经验，创新工作思路，使管理更加到位，经济更加繁荣，社会更加和谐。

****地处*****，交通不算便利，土地不算肥沃，地下水质又差，立地条件不具优势。全村***多人口耕种着***多亩土地，如何弥补先天不足这一短板，打造出幸福文明的和谐新村，这是几代***不懈追求的梦想。近年来，***在上级党委、政府的正确领导下，在各级文明办的关心支持下，以建设幸福文明村庄为目标，以精神文明建设为引领，以增加农民收入为核心，以文明村创建为载体，大力实施了“文明素质提升、基础设施建设、特色产业发展、社会保障覆盖”四大工程，使全体村民的整体素质、村容村貌发生了翻天覆地的变化，全村经济社会呈现出良好的发展势头，先后获得了******。

村党支部、村委会班子为了统一干部群众思想，形成全村上下齐心协力创建文明村的良好氛围，通过召开党员、村民代表大会、干部走访、开座谈会、出黑板报、悬挂标语横幅等形式进行广泛宣传，使村民认识到建设文明村就是进一步改善自身生产、生活环境，是与自己息息相关的事情，从而为文明村创建打下了良好的群众基础，赢得了村民的支持和关注。

一是示范引领。村两委班子及党员干部作为全村文明建设的标杆和榜样，充分利用“三会一课”、“党员活动日”等多种形式，组织党员学理论、学经济、学管理、学先进经验、学模范人物事迹，带头遵守有关规定，争做移风易俗的带头人，形成以党风带民风，以民风促村风的良好风尚，不断促进和引领村民文明素质的提升。

二是规范约束。创办了村文化室、图书室、党员活动室等活动场所，对群众进行教育培训。出台了婚丧嫁娶不得大操大办、不得赌博酗酒、不得参与封建迷信活动、不得涉嫌违法犯罪等规定，认真制定了符合村情、民情的《村规民约》，以此来不断规范村民们的言行举止，引导广大村民争做“四有”新人。

三是寓教于乐。积极探索文明建设的有效载体，建设了集教育、启迪为一体的村文化墙，有针对性的开展社会主义荣辱观、孝老爱亲模范等宣传教育，极大地激发了村民爱家乡、爱集体、建设美好家园的热情。为了传承发展具有“中国戏剧活化石”之称的耍孩儿乡土文化，村民自己集资，聘请耍孩儿老艺人前来传经送宝，在十里八乡传为美谈。村里很多人热衷于健身广场舞，每天晚上灯火通明，音乐激荡，既跳出了新农民的喜悦心情，也跳出了新农村的精神风貌。去年“七一”期间*****成功举办了全乡健身广场舞汇演，同时还举办了剪纸、书法、刺绣、画展、花馍等民间创作以及手工艺品展示。这些活动极大地激发了群众的精气神，凝聚了发展的正能量，为农村经济发展和社会进步提供了强大的精神动力。近三年村里考取二本以上的大学生就达**多人。全村农闲季节集中赌博等陋习彻底杜绝，光顾图书阅览室的人越来越多了，学书法、学绘画的人越来越多了，打球下棋的人越来越多了，全村呈现出一派文明祥和的新气象。

近年来，***以改善农村基础设施为突破口，促进经济社会取得了长足发展。新农民仅仅在经济上的富裕是不完整的，更是不完美的，只有精神家园得到了升华，才是真正意义上富裕。基于这样的理念，村两委抢抓历史机遇，投资***多万元硬化大街小巷***公里，安装路灯***盏，沿街砌筑垃圾池**个，栽植绿化树木***株;投资***多万元完成了自来水入户、污水排放和灌溉井群建设及管网配套工程;投资***多万元，将一个多年积水形成的***平米的污水坑填平压实，在上面建设了***平米的现代化大舞台，同时建成***平米的文化大院，***平米的体育健身场所**处，投资***多万元修缮了县级文物古乐楼，配备了篮球、羽毛球网架、乒乓球台、各类乐器音响等文化体育健身器材;投资**万元修建了标准化村级活动中心，设立了村两委办公室、党员远程教育室、警务室、文化室、图书室、计划生育服务室、老年活动中心等;成立了环境整治领导小组和卫生监督小组，配备了**名保洁员，每天进行卫生清理，定期开展美化绿化庭院活动。可以说，***街巷整齐、干净卫生、灯明水清、路直树绿的雏形基本形成。

经济发展是文明村建设的基础，“主业突出，多业并举”是农民增收的主攻策略，种植、养殖、运输、劳务输出是发展经济的四大支柱。

种植业是农村的立足之本，在玉米价格下跌的大背景下，结合***盐碱地居多的实情，全村调产转向种甜菜。村主要干部带头成立了甜菜种植专业合作社，赊销给村民甜菜种子，聘请技术员指导种植，并负责收购成熟的甜菜，引导全村发展甜菜种植***多亩，户均年收入增加**万多元，成为全县甜菜规模种植第一村。下一步村里还要规划出***亩成片土地，准备推广发展板蓝根、枸杞、小柴胡等中药材种植。

***发展养殖业有着传统优势，再加上近年来自来水水质的大幅改善，直接带动和促进了养殖业快速发展。现在全村有规模养牛场**个，规模养猪场**个，奶牛存栏****多头，肉猪存栏***多头。截止目前发展养猪意愿的村民还有**户，他们正和村干部一起考察规划，今年开春准备开工建设。同时村里还引导农民发展小羊群**多户，养羊总量达***多只。不夸张地说，全村养殖业收入可以占到半壁江山。

村里先富起来的人购买运输车辆***多台，并联合富余劳力成立了运输装卸队，运输业务繁忙，收入可观。

近年来全村劳务输出达***人，分布在多个省市的多个行业领域，年人均收入在***万元左右。

以上四大支柱有力地支撑了农民收入的快速增长，确保了农民生活质量的明显提高。

“村美、民富、人文明”是幸福文明新村的建设目标，提高村民的幸福指数是文明村建设的出发点和落脚点。

现在全村农村新型合作医疗、新型农村社会养老保险参保率达100%。村里把闲置的集体房屋，改建成村级卫生院，聘请了乡村名医坐诊，和农村合作医疗直接挂钩，为本村和周边村民提供了极大的就医方便，每天就诊患者达***人，基本实现了小病不出村，彻底解决了村民就医难的问题。**村最漂亮的房子是小学校，学校就读的学生既有本村的，也有邻村的，是附近十里八村办得最有起色的小学校，为村民子女就近上学提供了极大的方便。村里还成立了老年日间照料中心，使孤寡老人和五保户得到了老有所养。

近几年全村有**多户新建了住宅，常用家具家电样样齐全;村里公交车每天往返两趟，有近***人还购买了私家小轿车;村民们购置各类先进农机具***台件，极大地解放了劳动力;数字网络实现了全覆盖，除小孩外人人有手机;村里有供销超市、小卖部**家，物美价廉的商品基本满足了村民日常的生活需求;街上来来往往的村民，个个衣着干净整洁，谈吐文明时尚，几乎找不到“土农民”影子。

村里还成立了警务室、综治组、矛盾纠纷调解组，全面开展社会治安综合治理和矛盾纠纷调处工作，治安满意率均达**%以上。通过广泛开展普法教育，村民法制观念和防范意识普遍增强，自觉遵守村规民约，无“黄、赌、毒”等丑恶现象，无非法宗教和邪教活动，妇女、儿童、老年人合法权益得到切实保障。多年来，全村无群体性越级上访事件，无一起刑事案件发生。遵纪守法，平安和谐已成为***村一道亮丽的风景线。不断丰富的群众性文化生活，增强了凝聚力和向心力，激发出群众爱国、爱村、爱家热情，将健康、文明、富裕的美好生活不断推向新的高度。

可以预见，在上级党委、政府的关心重视下，***的“三个文明”建设将会收获更大的硕果，***村的明天会更美好!

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇十五

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇十六

***村位于县城东南部，**河南岸,**河又名兄弟河、**河,是全县城饮水源头。全村总面积5.7平方公里。全村辖11个生产小组9个自然村寨，分布居住着苗族、土家族、汉族等325户农户，现有农村总人口1485人,全村有党员26人。

近年来，**村村支两委在上级党委、政府的正确领导下，坚持科学发展观,以“文明村”创建为努力方向，解放思想，开拓创新，努力探索，团结带领全村党员、干部、群众，在发展经济同时，不忘社会事业发展，美化了村容村貌，提升了村民思想建设，让***村的文明创建工作更上一层楼。

一、组织建设。村支两委组织认真学习实践***新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党的十九大精神，学习“两会”精神和乡村振兴战略、学习党建知识、上党课，坚决执行党在农村的路线、方针、政策，全面贯彻落实料学发展观，高度重视农村精神文明建设。基层领导班子团结合作，带领群众共同致富，切实为农民办好事、实事。建立了村基层党组织制度、工作制度、学习制度，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。村干部坚持以身作则，廉洁奉公，勤政为民，依法行政，在群众中树立威信。

二、思想道德建设。村支两委积极组织村级政策宣讲队深入田间地头农家院落，向村民宣传党和政府最新的大政方针、路线活动及惠农惠民措施，让每一位村民都能第一时间知晓。开展民族民俗文化活动，组织村级花鼓队文艺表演，利用这一人民群众喜闻乐见的文艺活动，来宣传党的最新政策。在村中开展“除陋习、讲文明、树新风，好家风、好家训”活动，对做的好、有代表性的村民做出奖励，并积极宣传，号召全体村民进行学习。协调村支“两委”干部、群众代表制定村规民约，提升每一位村民的“主人翁”精神，强化思想道德建设共同建设文明友好的下寨河村。

三、基层民主制建设。村委会成员依法选举产生，村党支部与村委会关系融洽，党员干部群众关系和谐;村民会议制度完善，重大事项召开村民代表大会实行民主决策;建立了村务公开、财务公开实现制度化、规范化;村务管理制度健全、规范有序。

四、村容村貌建设。村庄建设有整体规划，农民建房和乡村道路建设逐步规范，全村通村主干公路里程达4千米，均宽3米，通组通自然寨便道长8千米，均宽1米，无违法用地、私搭滥建现象。村内主要道路实施了硬化、平整，无“五堆”杂乱堆放现象，无臭水沟塘，村容村貌干净整洁。饮用水源达标，做到了人畜分离。自然生态环境保护良好，无乱砍滥伐现象。绿化和植树造林完善，花草树木和共用设施维护完好。

五、社会治安建设。开展法制宣传活动3次，受教育面95%以上，村民有较强的法律意识和法制观念，遵纪守法，照章办事。无恶性刑事案件、严重经济案件、重大治安案件，无拐卖儿童情况，无黑恶势力和“黄赌毒”等丑恶现象，村内无邪教、无擅自乱建宗教设施和利用宗教进行的非法活动。协调组织发挥作用好，民事纠纷调解率达100%。

回顾这些年来，我村在文明创建方面取得了一些成绩，但还与上级要求和村民愿望有一定距离。在今后的文明创建工作中，我们将积极开拓创新，进一步深化文明创建活动，把**村建设成一个“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义现代化新农村。

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇十七

我们确山县盘龙五小是1965年创办的一所小学，现有15个教学班，900多名学生，42名教师。自从我担任校长以来，我们始终围绕“师生规范齐抓，创建绿色学校”这一目标，赋以硬件以生命，赋以软件以灵魂，从文化的视野来认识，从生命的视角去实践，做好绿色学校创建的各项基础工作，丰富了师生的生命内涵，使学校成为师生实现人生价值的绿洲，努力把学校建成合格的绿色环保学校，从而有力地推进学校素质教育的全面开展。

教育从根本上说是起着一种文化传递的作用，使人通过对文化价值的摄取，获得人生意蕴的全面体验。小学阶段是人生的启蒙阶段，让学生在人生旅途的起步阶段充分享受学习的快乐、成长的快乐，在成长的体验中陶冶人格、情操，身心得到良好的发展。因此，我们在绿色学校的创建过程中通过两方面来统一认识。

1、从文化的视野来提高认识。我们认为文化是人们精神价值的依托，是促成主体内在品质形成并通过群体自主建构而出现的一种“教育场”。因此，在绿色学校的创建过程中，我们努力构建这样的教育场，在校园内千方百计创设文化情境，不露痕迹地将教育意图深深地隐蔽起来，这种悄无声息、了无痕迹的教育透过文化内核的引导来实现潜移默化的教育。

2、从生命的视角来加以思考。教育的目的就在于培养人的智慧，发扬人性，完善、促进人的潜能得到充分展现，促进完满人性和完整人格的形成。从生命的视角来思考，我们认为教育的终极目的就是教导学生如何做人，如何去发挥生命的价值，帮助每个学生聪明地、愉快地成长。我们在创建绿色学校过程中，努力营造这样一种环境，使各项创建活动成为师生生活中最具魅力的生活和学习内容，从而促进创建活动的扎实开展。

绿色学校重在建设，在近年来的创建工作中，我们努力坚持从本校的实际出发，注重创建工作的规范化、系统化、特色化,实现教育的长效化。

1、赋予硬环境以生命。学校硬环境建设对学生的身心发展具有直接的影响，为了把学校环境建设好，我们努力避免见“物”不见“人”的现象，让全校师生自觉主动参与学校硬环境的建设，使学校设施体现人文关怀，让每堵墙壁、每块绿地、每个角落都生动体现生命的气息。如通过开展“我为校园献一计”活动，汇集全校师生的集体智慧，让大家热爱我们生命的摇篮，热爱我们共有的家园，同时开辟了蓝天、碧水、绿地等环保宣传专墙，在适当位置张贴着同学们的环保书画作品，使校园内形成了浓浓的环保氛围。

2、赋予软环境以灵魂。学校软环境以潜移默化的方式对师生的身心发展产生着实际影响。在抓学校软环境建设中，我着力以塑造灵魂为目标，切实开展以下几方面的工作。

在信任学生方面，我们努力做到在倾听中理解，在欣赏中激励，在平等参与中发展。改革每周一的升旗仪式和国旗下讲话，每班推荐品学兼优的学生担任升旗手，国旗下讲话则由学生根据话题通过书籍、网络、采访等多种形式获取资料，撰写演讲稿，登台演讲。这一活动不仅面向全校同学，而且使学生从被动的受教育者转变成主动的自我教育者，使校园内掀起“人人争做荣誉演讲者，个个争当荣誉升旗手”的热潮；在激励学生方面，我们坚持开展“每周五星”、“好儿童，好少年”等方面的评比活动，每学期除评比“三好学生”外，还开展文明学生、优秀班干部、劳动星、环保星、安全小卫士等评比，使每位同学的优点与特长得到广泛的欣赏和奖励；学校还注重让每个生命体都有平等发展的机会，使学生的综合实践活动能力增强。全校性的“庆祝建队日，班班有歌声”等活动，让每位学生都登台亮相，获得学习锻炼的好机会，举行“公德在我心争做环保小小志愿者”、“远离‘网吧’”、“‘爱我确山’争做文明小学生”签名活动，让每一位学生都用行动表明了自己的决心。

2、注重教师的文化传承作用，让课堂焕发生命的活力。学校教育的主要途径是课堂教学，文明意识的培养应立足课堂进行长期的渗透教育。教师的文明素养在课堂上潜移默化地影响着学生，为此，学校特制定“环保公约”、“盘龙五小道德规范五十条”、“盘龙五小教师忌语忌行”等文明执教规范，开展“师德警言、座右铭、文明执教口头禅”活动，要求教师读三本书，参加读书交流会活动，有力提高了教师的文明素养，人人争做一个现代的文明教育工作者。教师们立足自己的岗位，从教育的每一个环节，从点滴小事教育起，使学生逐渐养成了礼貌从嘴上说起，礼仪从手上做起，文明从脚下行起的良好习惯。

3、积极开展环境教育，实现生命的可持续发展。在创建文明学校中我们将绿色文明的建设作为一项系统工程，将可持续发展思想贯穿到了学校管理、教育、教学的整体性活动之中，融合到了学校、家庭、社区的三结合网络之中。坚持以育人为宗旨，以科研为先导，以各科教学渗透为重点，以社会实践活动为载体，以教育一个学生带动一个家庭，以一个家庭影响一个社区，以一个社区促进整个社会为目的开展活动，使环境保护意识深深扎根在全体师生心中。

关注环保纪念日。每年10多个环保纪念日是对学生进行环境教育的最好载体，我们把活动都纳入学校整体工作之中。如植树节、地球日开展“我为地球添新衣”活动；世界动物日开展“我和动物交朋友”、“观看保护野生动物展”；纪念“六五世界环境日”，全体环保志愿者向全校同学发环保倡议书；部分环保志愿者到靖宇广场向行人进行了环保宣传和环保调查活动。

培养环保骨干分子。学校成立了环保兴趣小组和植物兴趣小组，在辅导老师的带领下每周开展各种形式的活动，如环保知识的学习，环保主题讲座，环保课内外的实践活动等。

家校共建话环保。学校通过学生向全体家长发出“争做环保家庭”的倡议书，拟定出25条切实可行的建议要求学生与家长共同做到。并通过每学期的家长学校为家长进行环境教育学习宣传，要求家长参与环境教育活动，巩固学校环境教育的成果，起到了辐射家庭和社会的作用，基本起到了一个学生带动一个家庭，由家庭带动社区，由社区带动城市的目的。

4、加强校园特色文化建设。校园文化承担着课堂教学无法替代的陶冶功能、社会功能、教育促进功能、导向功能等价值功能，它以特有的精神活动和文化氛围，使生活其中的每一个个体有意无意地与既定文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的模塑，体现了学校内涵发展的精神底蕴，达到社会化的目的。

（1）、以各个节日为平台，各种文化协调发展。担任校长职务以来，我坚持以艺术节、儿童节、元旦、演讲比赛、课本剧表演赛、读书征文赛等各种大型活动为平台，让学生逐渐形成智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、意识型的观念文化和绿色的环境文化协调发展的态势，使学生的生命潜能得到开发，人生价值得到实现。如：去年读书活动从开学起就确定了主题“读十本书行百里路写千字文”，引导学生读书做人，使读、做、行有机结合起来，拓宽学生的知识面，并创造性把活动内容与环保教育结合起来：有读书与环保游园会；读书与环保故事演讲比赛；读书与环保书画展、小制作展、小报展、征文展、剪报展；环保知识竞赛；环保实践活动等。

（2）、依据人本发展理论开展第二课堂活动。根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，结合学校每年第二课堂活动实践的经验，经过科学论证，确立写作、奥数、舞蹈、合唱、书画、田径、乒乓、棋类、电脑、环保等多个特色项目兴趣小组，并发放活动项目志愿表，尊重学生自由选择，根据兴趣小组项目特色，让学生自愿报名挑选，达到全员参与，主动发展的目的。通过形式多样的活动开展，使学生的个性特长得到了充分的发挥。

（3）广泛开展德育实践活动，完善学生人格。为了在学校与社会之间架起一座桥梁，让学生在社会实践活动中完善人格，我们把54633部队蔬菜基地和旅史馆作为我们常年的德育活动基地，开展了丰富的活动。

学校组织学生多次去旅史馆参观、学习，观看解放军叔叔军事训练，组织全校学生去54633部队蔬菜基地参加劳动实践活动，并在校内组织全体学生进行劳动大比武活动，从而有力地增强了学生的劳动观念，提高了学生的动手实践能力，同时，也让每位同学体验到了劳动的辛苦，快乐，收获和喜悦。这些活动极大地鼓励了全体学生，他们被解放军叔叔好学上进、自强不息的精神深深打动，表示要向解放军叔叔那样勤学苦练，勇于拼搏，争取在各方面取得更大的成绩。

担任校长职务以来，我立足自身实际，积极探求“创新发展强素质，环境育人出成效”的有效途径，逐渐建立起了民主、平等的师生关系、团结友善的生生关系、理解尊重的干群关系。通过几年的努力，“塑师表形象，造时代新人”已成为我校教师的行动口号，“教育无小事，教师无小节”、“细微之处见精神”已成为我校教师的行为准则，“工作上向上比，永不满足；生活上向下比，知足常乐”已成为我校教师的价值取向。良好的师德感召着学生，全校师生精神面貌好，文明班级、文明学生的典型事迹不断涌现，良好的校园人际环境建立。

绿色学校创建是一项系统的、长期的、艰巨的工程，需要全体教师在实践中不断完善、不断提高，它只有起点，没有终点。在过去的几年努力中我们虽取得了一定成效，但我深切地感到，我们的软、硬环境需进一步改善，文化内涵需进一步丰富提升，教育科研需进一步发挥作用，我将与全校师生一起，以绿色学校建设为平台，以校园改建为契机，努力在提层次、增内涵、强底蕴上下功夫，将学校建成师生学习的乐园、精神的家园。

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇十八

池州市第八中学，原为贵池区殷汇中学，创办于1958年秋，先后为安庆地区和池州地区重点中学，“池州地区示范高中”，2003年5月，晋升为“安徽省示范高中”。在池州市委、市政府的大力支持下，2008年贵池区委、区政府将殷汇中学新校区建设列为贵池区八件惠民实事之首，成就了造福于贵池人民的千秋伟业，2009年1月，学校顺利整体搬迁至新校区。2009年5月更名为池州市第八中学。

八中校园面积260亩，绿化面积3万平方米，环境清新优美，宁静无扰，由东向西依次分为运动区、教学区、生活区，分区清晰，布局协调，依势而建，层次分明。以徽派建筑为主调，现代建筑为点缀，相得益彰。校园建筑面积约7.9万平方米，23幢建筑。学校教育、教学、生活设施设备完善，具备了良好的办学条件。

八中实行“三全”管理，学校现有59个教学班，学生3800人，教职工182人。学校本着“育人为本，质量第一，突出特点，全面发展”的办学理念，促进学生全面发展，激励学生奋发向上。素质教育成绩显著，教学质量在池州市名列前茅，为教育事业做出了积极贡献。学校先后获得“池州市文明单位”“池州市文明校园”“池州市园林式单位”“贵池市花园式单位”等各级各类荣誉150余个。

近年来，随着教育改革的不断深入，学校发展迅速，育人环境日异更新，为进一步发挥环境育人的功能，学校十分重视“绿色学校”的创建工作，不断加大投入，取得了令人瞩目的成果，现汇报如下：

环境教育是个世界性的问题，也是我国的基本国策，是素质教育的组成部分，对学生进行环境教育，是学校教育的需要，也是义务。创建绿色学校是一项荣誉工程，又是全面推进校园精神文明建设和提高学生素质的一项重要工作。为了使创建工作有序进行，扎实开展，学校成立了创建绿色学校工作领导小组，校长亲自负责，分管校长具体负责，校办室、教导处、总务处、德育处、团委等各部门密切配合，形成了一个比较完善的网络组织。创建工作领导小组认真拟订计划、全面部署创建工作，并切实抓好工作落实，促进全校师生积极参与，同时定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决创建工作中的有关问题。学校领导和教师还积极参加各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身知识水平，积极探索环境教育理论，撰写总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保内容，及时向师生进行环保教育。校园里存有环保宣传标语，图书室、阅览室添置了有关环保宣传教育的书刊，并大力加强相关档案资料的管理工作。通过各部门通力合作，保证了创建工作稳健有效地开展。

近几年来，学校把大量的财力、物力投入到创建优良环境活动中。校园规划既立足于现有条件，又有创新意识。设计规划标准高、特点突出。整个校园环境优美，风景宜人，情趣无限。校园呈现的文化氛围与优美、整洁、典雅的环境，形成了一个完美的结合体。

1、校园净化。干净、整洁的校园是学校文明的第一标志。一直以来我们在环境卫生上实行两手抓。一手抓清扫，一手抓保洁。学校物业公司的专职清洁组，有工人10余名，每日负责对教学楼、办公楼、广场等处从早到晚清扫、保洁。定期组织全校性卫生大扫除，总务处、德育处联手检查并通报检查结果。总务处还把每次检查结果纳入当月班主任考核和班级评比中，有效的促进了校园净化工作。做到了办公室、寝室、食堂、厕所等生活设施符合卫生标准，整个校园无卫生死角。

2、校园绿化。校园绿化建设经由上海同济大学林李景观设计所精心设计，形成了现在层次分明、绿色满目、布局合理，集观赏与休闲为一体的校园景观，校舍布局合理，设施先进，功能齐全，是一所集工作与学习、生态和文化于一体的现代化学校。校园园林景观建设以绿色为主题，结合校园生活、办公、学习功能，以绿色，自然为特色。绿树成荫，鲜花吐艳，置身其中，感受宁静幽雅，令人流连忘返。

学校还为绿化美化加大资金投入，使校园绿化工程初具规模。现在整个校园乔木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、银杏、合欢、雪松、广玉兰、竹子、栀子、海棠、迎春、山茶、木槿、兰花等各种花草树木相得益彰，形成了丹桂飘香、四季花开的优美环境。尤其是大片花木苗圃与以徽派建筑为主调，现代建筑为点缀的校园建筑群中遥相呼应，相得益彰，形成了宁静典雅特色的育人环境。

3、校园美化。学校在校园美化上也有许多新意。首先，根据学校的地形地貌，制定了校园规划和绿化规划，使得校园建设布局合理。乔木、灌木间植，名贵花木和普通花木间栽，配以奇石、小竹点缀，别具风情。其次，修建了运动场，并于四周饰以花草树木。校园各种灯光定时开放，丰富了全校师生的课余生活，提高了师生的生活品味。再次，学校的各种校牌制作规范精致，在校园广场、走廊过道和不同功能的室内，分别饰以与环境相协调的名人名言、名家字画等，更使校园美化意境锦上添花。

1、共建优美校园。校园环境是德育的一个重要内容，环境的美化，优化对于振奋学生精神，陶冶学生情操，健全学生人格有着重要的作用。学校利用校园景物、宣传栏、标语、图片等，引导学生参与进来，共建优美校园，真正做到“校园处处是文化，处处文化育新人。”

2、建立环保教育基地。为配合生物教学，搞好环境、生态教育，学校筹资数万元，建成了一个生物标本室。作为学校开展环境教育的重要基地，生物标本室内有几十种国家二、三类保护动物标本及海洋生物标本。生物标本室为师生上自然课、开展环保教育提供了参观和实践的机会，是一部生动的环保教材。

3、融入学科教学。学科教育是塑造学生良好行为的主渠道，我们把环境教育渗透到各门学科。学校还要求每一名教职工积极撰写环保教育文章，都来做环境保护知识教育的带头人。教导处要求每位老师，在自己任教的学科中，联系实际，有的放矢地渗透环保的内容。学校还在课程建设中强化环境教育，结合新课程教学改革，利用综合实践活动课，适当增加环境教育方面的内容，开展有关环境教育的研究性学习活动。政治、语文、英语、地理、生物、体育、美术等学科也都渗透了环境教育。

4、开展多种形式的活动，增强教育实效。学校支持成立环保兴趣小组、环保志愿者等队伍，积极组织诸如环境教育专题讲座、环境教育研讨课、“六五”世界环境日主题环保宣传活动、“植树节”、“爱鸟周”、“地球日”等环保宣传教育实践活动、“净化校园，人人有责”大清扫活动、环保宣传社会实践活动、环保知识竞赛活动等，通过多种形式使学生能掌握更多的环保知识，促使环保理念深入人心，以实际行动支持环保、参与环保。

在创建过程中，学校绿色创建工作计划已取得显著成效，学校的面貌焕然一新，校园内一年四季绿树成荫，花团锦簇，绿草茵茵，为师生们提供了一个舒适优美的学习环境和生活环境。

通过创建“绿色学校”活动，校园内干净、整洁、清爽，教室里窗明几净，寝室内清洁用具摆放整齐，黑板报传达着校园的文明气息。学生的行为习惯也发生了根本的变化，课间文明休息、文明娱乐，集会、做操、上下楼梯秩序井然，通过创建“绿色学校”活动，学生的学习风气日渐浓厚，晚自习中校园一片寂静，鸦雀无声，班风学风校风良好。

创建活动，我们虽取得了一点成绩，但在今后我们还将不断完善各种规章制度，通过丰富多彩的各项活动，提高环境教育的教学和管理水平；同时加强环境教育力度，以可持续发展思想为指导，在学校日常工作中纳入有益于环境的管理措施。我校还将不断加大绿化环保资金投入，充分利用校内外一切资源和机会，培养师生的良好行为习惯，全面提高师生的环境素养。

申报“绿色学校”工作，是创建校园净化、绿化、美化的一个契机，是提升办学品味的一种动力。我们相信，通过本次创建活动，将大大促进我校的环境建设和管理水平再上一个台阶；我们相信，有上级部门、领导的关心和支持，我校的创建工作定会得到持续发展，迈向更高层次。

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇十九

武宁路小学创建于1957年，至今已有51年办学历史。学校占地面积13亩，建筑面积6326平方米，绿地、垂直绿化面积3348平方米，绿化率达38.6%。校园内活动场地宽阔，绿树成荫，鸟语花香，校园空气清新，无污染源。先后被评为上海市无烟学校，上海市健康促进学校，上海市红十字达标学校，上海市行为规范示范学校，上海市素质教育实验校、中国少年先锋队全国红旗大队等。

学校以"开心、开放、开创"为校风，坚持把创"普陀区绿色学校"为建设学校育人环境的有力抓手，逐步形成了"一个中心(以管理为中心)、四个基本点(课程建设、活动建设、科研课题、社区共建)"的绿色学校建设模式。

1、健全组织网络。

学校健全了组织网络，成立了由校长任组长，教导主任、德育教导、大队辅导员、科技总辅导员、教师、学生代表为组员的创建绿色学校领导小组，把环境教育纳入三年发展规划、学校教育教学工作计划之中，制订了一系列的管理规章制度，切实做到工作有检查、有督促、有总结。

2、加强育人观念。

学校领导和教师通过多种渠道，积极参加各类环保培训。添置了许多有关环保宣传教育的书刊，并通过报刊杂志和网络广泛搜集相关资料，自觉进行绿色教育的再学习、再提高。

各科教研组通过备课活动、教研活动，就课堂教学如何渗透环境教育进行深入探讨，浓厚的教研氛围有力地推动了学校环境教育。

3、优化育人环境。

保护环境，从小事做起，改善环境，从身边做起。我们不断提高校园文化建设的"绿色"品位，强化校园环境的潜在育人功能，努力形成人与自然和谐发展的人文环境。

三年来，学校关于绿化项目共计投入资金16.5万元，不仅用于绿化改造，还在校园里开辟了"红领巾认植天地"、"毕业纪念林"等环境教育基地。

4、落实后勤保障。

为了倡导"生态校园、绿色生活"的理念，学校着力落实后勤保障工作。先后投入近35万元，按卫生检疫部门的要求，高标准建成师生食堂，同时加强对食品的进出管理。学校行政部门配合卫生部门对食堂工作形成专门的监督与指导，保证了学生的食品卫生和安全。

卫生室有专职的卫生教师，积极参加市、区的各类培训，每学期制定健康教育工作的计划，并通过每周四的健康教育专题课，向学生宣传各类健康、卫生保健知识，以及配合学校德育处定期对校园环境卫生、节能节水情况作检查与反馈。

1、在基础性课程中渗透。

2、在拓展型课程中深化。

学校以拓展型课程为资源保障，以少先队"菜单式"活动为组织形式、以红领巾社团为落实载体，打造了"566(我乐乐)"活动课程。课程专门开辟了"科技与环保"科目，以及植物大学堂、好奇探长、人与自然、变废为宝、节能先锋等活动项目，让学生在主动的、自主的、带有探索性的实践活动中学习感悟，并逐步内化。

3、在探究型课程中发展。

在大力推进拓展型课程建设的同时，学校还梳理了"上海市小学探究型课程学习包"，将"绿色教育"纳入探究型课程，根据不同年级确定相关的探究主题及探究要求。

"一次性筷子与生态平衡"探究活动，让孩子们发现用一次性筷子的同时也在"吃"森林，知道了关心环保要从身边做起;一张自来水账单让孩子们关心起了学校的节能问题，在走访与实地调查后，队员们搞起了节能妙招的课题研究，为学校每月节省了不少的水电费;学校获得"无烟学校"称号可有禁烟课题组的一份功劳。队员们查资料、搞调查，做宣传材料，不懈的努力感动了吸烟的男教师，"烟民们"自觉加入戒烟行列。此外，《油烟对绿色植物的危害》、《外包装的学问》、《各类清洁剂的污染比较》等课题，不仅让队员们了解了校园绿化环境的重要性，更获得了亲身参与科学研究的体验。

校园活动是学生进行环保实践的重要形式，近年来，我们开展了一系列深受孩子们喜爱的主题教育活动。

1、红领巾认绿护绿行动。

校园内生长着许多植物，刚开始大部分同学都叫不出它们的名字，自然老师就与学校的养花工人，对校园植物进行了分类介绍。按植物的名称、习性、科目制作名称牌，并举行了隆重的挂牌仪式及"亲亲小树"认养行动。发动各中队集体认养，并轮值晨扫，确保花木的成长环境洁、绿、美。

2、红领巾废品回收站。

在少先队阵地建设中，最受孩子们热宠的当数"红领巾废品回收站"。队员们积极地把废纸、易拉罐、雪碧瓶收集起来，送进"回收站"。他们自己称重量、数瓶子、计算数目，还设计了"小管家"记帐簿……在经营"红领巾废品回收站"的过程中，队员们渐渐养成了"节约资源"的好习惯。

由节约资源延伸而来的《怀旧行动》也深受队员欢迎。"老师，我的铅笔盒是旧的"、"老师，我的圆珠笔是上学期用过的"、"老师，我没有买新书包"……开学第一天，这动人的一幕经常在各班教室上演。

3、童心说话墙。

学校面朝东新路有一排透绿的栅栏，在孩子们的集思广益下，它被布置成了一堵可以说话的墙;一堵传递学校信息、参与社区共建、携手社会共进的多功能墙。

"说话墙"的主题及内容我们定期更换，其中《奇思妙想话节能》专版最受关注。我们通过"变废为宝创意秀"、"不可思议的节能设备"、"节能妙招齐分享"、"节能情报传递"、"争做热心节能的好少年"等主题，号召队员大胆提出自己的节能方案，节能途径、节能创意。

"空调最好开在26—28度";"尽量别在中午浇花，这时候的水容易挥发"……学生不仅深知"1度电，1度煤，1粒米，1滴水;小溪汇聚成大海，积土也能堆大山的道理，更通过"说话墙"向社会发出了节约能源的倡议。

4、精彩世博，绿色校园。

当人们都在为创建绿色世博积极行动时，我们意识到，创建绿色校园也是为创建绿色世博做贡献。

6、变废为宝时装秀。

学校环保社团的队员们利用"六一任我行"之际，每年儿童节都会赴"东方绿舟地球村"开展变废为宝时装秀活动。

队员们利用废弃的易拉罐、鸡毛、垃圾袋、废纸、一次性碗筷为原材料，不仅亲手制作服装、面具、头饰，还为他们取了贴切的名字，并以电脑小报的形式说明这些服装所具备的环保功能，分发给游客。这项活动在环保社团与指导老师的努力下，成为了学校的特色活动，并起到了一定的社会影响。

几年来，我们与周边居委资源共享，将居民楼、新村绿化地带作为我校环保实践的基地，三至五年级假日小队的队员们定时、定点、定人开展活动，用实际行动清洁环境、美化社区。每年的三月五日、世界地球日、世界环境日、12月的全国野生动物保护宣传月，我们都组织师生进社区，开展护绿爱绿宣传、环保知识宣传，共签倡议书等活动，得到有关领导、社区干部、居民们的好评。

过去的几年里，我们通过三类课程的有效渗透、主题活动的蓬勃开展，将环保意识扎根在全体师生的行动之中，在接下来的推进过程中，学校将依托"绿色小使者"特色章，有机整合奖章行动与环境教育，实现绿色校园的可持续发展。

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇二十

党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，这是我党、我国历史上第一次把依法治国作为治国方略和现代化建设的目标提出。江泽民同志深刻提出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”。

改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在邓小平教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防年人犯罪法》等教育专门法律以及由中共中央、国务院颁布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”、“中国教育改革和发展纲要”等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施为我们依法治教、依法治校提供了强有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础。

我校全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律、法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求，积极、深入地做好法制宣传教育，推进依法治教、依法治校的进程。

一、提高认识，不断完善依法治教管理机制。

育、法制教育基地，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。全校师生对照《教育法》、《教师法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规,从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。

二、依法全面实施素质教育。

第三次全国教育工作会议上，党中央、国务院作出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定。其核心是全面贯彻国家教育方针，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。学校严格按照课程设置开齐各门学科，保证每位学科有足够的师资力量，使每个学生都能得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下讲话、确认主题活动、组织社区服务、参观访问、邀请老红军、司法干部、交通民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。在法制教育上具体做规定：

1、明确学习内容：根据原国家教委、司法部关于《加强小学法制教育意见》和《小学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育，围绕十二个教育要点，对学生进行形象的法制教育。

2、采用多种形式：法制教育渗透在学习课程中，分散在各年级各学科之中，学校以思想品德课、社会课、语文课等。

教学。

为主阵地，主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实，学校还把思品教材中有关法制教育的内容拍成小品进行教育。

“一月一法”学习，实践体验，内容有《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《小学生守则》等；三是请公安民警、司法干部、街道领导组成的讲师团对学生进行一次法制专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是学校小主人”、“争做合格小公民”等活动。此外，学校宣传长廊中辟有“法制园地”专栏，栏目有“小红花和小刺猬”、“这事该不该做”等，表扬学生中的好人好事，批评不良行为习惯。高年级学生自编法制宣传手抄报进行学习交流。通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力。

义务教育阶段保证每个适龄儿童都能得到受教育的权利是素质教育的重要组成部分，多年来我校所属施教范围没有一个学生因家庭贫困或智残而辍学的，相反学校给予他们更多大关怀，去年招收的一年级新生中有二个智力不太好的学生，学校专门作了妥善的安排，对贫困家庭的学生也在经济上给予了照顾帮助，使他们同样能得到良好的教育。

三．依法管理、不断提高依法治校水平。

师”评选、演讲，组织收看“全国优秀教师师德报告”录像等等。通过这些活动的开展，极大地提高了教师为人师表的自觉性，各年级组份份制订出各自的礼仪规范,以时刻对照自己的教育行为,涌现出了一批爱生敬业,乐于奉献的先进集体和教师。

中指出：“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式讨论教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教育质量”。一所学校的教育质量是社会关注的热点,也是素质教育赋予我的重任,学校认真贯彻基础教育课程改革,努力探索,实践新课程,在转变教育观念改革课堂教育模式,培养学生综合能力,提高课堂教学新章各方面作了有益的尝试,取得了一定的进展.要求先后举行了多次教育技能大赛,在方案设计,课件制作,案例分析,课堂教学等方面按课文要求进行培训,竞赛,以不断提高教师的教学水平与能力.在日常的教学管理中,学校根据教学“六认真”的规定加强了教学质量的监控,在随堂听课,质量调研,教学研究,提优补差等方面加大了管理力度,从而保证了学校教育质量的不断提升,在胶南市组织的多次质量调研中都取得了可喜的成绩。

随着教育改革的不断深入,法制建设的不断完善,社会对学校关注的热情,家长对学校管理的参与积极性都在不断提高.为规范依法办学,学校建有完整的校务公开制度,主动接受社会与群众的热情,对关系到学校发展的重大规划,决策都在广泛听取教工意见,建议的基础上由校务委员会集体研究决定,学校在制定三年发展规划的过程中收到教工,家长书面,口头意见,建议20余条,保证了学校发展的合理定位及实施的可信度.在关系到教工切身利益的学校内方案修订过程中,学校充分听取了职工会意见,正确处理好学校与教工的关系,关心好教师的学习,工作和生活,不断调动教师的工作积极性。

教育收费的社会的一个热门话题,规范收费这不仅关系到政府的形象,教师的形象,同样关系到学校的健康发展,学校在收费工作中是认真的,凡是涉及向学生,家长收取费用时都严格按照财政,物价,上级教育行政各部门所核定的收费范围,收费标准,收费要求执行,没有擅收扩大收费范围,提高收费标准的现象出现,并在校内醒目的地方悬挂经财政,物价部门审定的收费公示牌,八年来经物价,廉政各部门多次检查情况都比较好,未发生过就收费问题接到家长的投诉。

学校公务公开的渠道是畅通的,校长信箱,校长热线,家长委员会,家长学校都为学生,家长架起了参与学校管理,反映他们心声与要求的桥梁,学校也从中更多的了解到对学校的评价,在家长心目中的地位,为更好的依法治校提供了可靠的依据.近年来通过家长委员会,校长信箱反映学校教育教学问题的,建议学校各种活动安排的,对教师职业道德建议的,解决学生生活后勤,安全的意见,建议40余条,促进了学校管理制度化,规范化,法制化的发展。

四.常抓不懈,不断深化,走好依法治教,依法治校的成功之路。学校能根据教育的中心热点及薄弱环节,做到反复抓,抓反复,稳中求进,持之以恒.法制宣传做到全方位,多层次,立体交叉,同时又注重时势,不断对新的法律法规进行宣传,学习,扩大影响.为出台后,在宣传的同时也注意用实际行动响应国家的法规,全校已先后有80余名教师参加了义务献血,使学法提升到实践的层次,生动的体现了普法效果,师生的法制观念也在实践中不断增强。

我校从实际出发,积极搜索,大胆实践,在依法治校的过程中,事实有力的证明,加强法制教育是提高学生素质,预防少年儿童犯罪的有效途经,是推进学校文明建设的必由之路.学校现在学风正,纪律严,质量高,得到了家长和社会各届的肯定和赞誉。

五、对依法治教的一些思考。

我校在依法执教、依法治校的进程中作了认真的探索,取得了一些成绩,但教育法治任重道远,后面的路很长.中指出:“全面推进素质教育,根本要靠法制,靠制度保障.”就我们学校来说,当前应抓好内部机构和法制队伍建设,依法治校的制度建设和培训工作,积极进行探索,实践.进一步加强对广大教师进行,等教育法规以及其它法律,法规的知识学习,教育,把教育,法制教育和师德教育,提高教师社会地位结合起来,促进教师提高自身的政治思想、业务素质.要把学校章程的建立和学校的常规管理,民主管理制度的建设结合起来,加强依法治校程序性制度的研究和建设,严格依法办学,逐步走上高质,高效,规范发展的轨道.学校应进一步。

总结。

经验,反思在依法治校过程中所走过的路,不断深化法制教育内容,增强教育的针对性,时效性和普及性,与时俱进坚定走依法治校的成功之路。“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”是社会主义法制的基本方针,我校全体师生将遵循这一方针,在市教体局的领导下,坚持走好依法执教、依法治校的征程,将满怀信心的迎来教育法治的又一个春天。

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇二十一

棉花九年制幼儿园创办于1983年，是一所江苏省优质幼儿园，园内场地宽敞，空气清新，校园环境优美，园内树木品种繁多。目前绿化面积为800平方米，它座落在城郊结合部。我园坚持遵循“突出运动，保教并重、展示个性，全面发展”的教育理念。以园风好﹑环境美﹑质量高为管理目标,以健康活泼﹑心灵手巧﹑善于交往﹑关爱他人为培养目标,以保育与教育并重﹑人格与健康和谐﹑个体与群体相宜，努力构建以德为先、全面育人的办园特色。我园在2013年申报淮安市绿色幼儿园，这是我们“创绿”工作的一个新起点。为进一步提高我园教师和幼儿及家长的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，以后每学期我们都会制订新学期“绿色学校”活动计划。坚持把争创绿色与学校活动有机结合，把争创绿色与体育活动有机结合。

（一）组织保证，强化管理。

1、在园本课程中设立环保主题教育活动，通过持续性的系统教学激发幼儿爱护环境的情感，培养保护环境的习惯与行为。如小班主题《春天来了》、《我们爱清洁》，中班主题《环保小卫士》、《树叶》，大班主题《营养健康的食物》《垃圾分类》等。

2、开展多项评比，增强卫生意识。每期评选卫生班级，每月进行班级环境创设评比，每周卫生情况检查公示，每天值班领导卫生抽查督导。每周评比“环保班级明星宝宝”“的评选等，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，激励广大教职工做到园内无卫生死角，使幼儿园内“窗明几净、一尘不染”。

3、把环境教育作为教师工作的重要组成部分，每月的环境检查、教育活动组织、班级活动的开展等日常工作均与考核挂钩、与评优、晋升职称挂钩。

（二）增加投入，注重实效。

为创设良好校园环境，在有限的办园经费内拨出一定的资金用于环境改善、环保教育活动。近三年来我园自筹资金达50余万元先后做了如下大型改善环境：购置幼儿攀延墙、改造园内食堂、下水、幼儿宿舍楼改造，教学楼进行外部粉刷，新置绿化盆景等。通过这些主措使幼儿园整体环境面貌焕然一新，得到了家长、社会的好评以及幼儿的喜爱。

巧手制作。

节约用水。

垃圾分类。

各种环保节日宣传活动。

自然角、种植园地。

美丽的秋天。

变废为宝，废物利用。

谢谢！

创建文明学校汇报材料（实用22篇）篇二十二

以邓小平理论为指导，利用学校得天独厚的优势，对青少年加强环境教育，提高青少年学生的环境意识，培养和树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

几年来，为贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在上级领导的关心下，在社会各界的扶持下，在全体教职工的努力下，我校以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作针划，做到组织、计划、人员、经费四落实，取得了显著的成效。

（一）美化校园——营造环境塑形象。

保护环境，从小事做起；改善环境，从身边做起。

近年来，学校为了营造出一个既现代又环境优美的校园，并增植了鸡冠花、地雷花、波斯菊、侧柏、刺梅等一些花木。

到目前为止，校园绿化面积已达到3233平方米，绿地率为35。5%。

美丽的环境加上学生良好的行为习惯使得乌达区五小得到了各级领导的赞赏，学校被评为乌海市花园式单位、市文明标兵单位、综合治理合格单位。

（二）健全制度——增强学生环保意识。

学校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点，专门成立环境教育领导小组，由校长挂帅，副校长主抓，大队辅导员及各年级组长、班主任全面组织落实。

并且，领导小组成员分工合作，定期检查各个部门的环境保护活动是否落到实处，并及时的进行反馈。

就这样在大家的努力之下，我校掀起了“人人参与环保活动的强大声势，争做环保小主人的思想意识逐渐在全体学生心中扎根，大家学环保，用环保、做环保，环保教育活动在我校轰轰烈烈地开展起来。

（三）规范养成——注重垂范做表率。

学高为师，身正为范，在环境教育中，我校注重教育的实效性，校领导以身作则，以良好的行为在学生中树立了威望和榜样。

为了提高教师的业务水平、认识水平，才能收到良好的效果，学校组织全体教师学习《中国环境报》、《环境保护知识问答》中的有关知识及内容，使教师在教育学生的同时，要不断提高自己。

你扶起路边一棵披风吹倒的小树，学生会记在心里。

很多学生难忘老师俯身捡纸的身影，难忘老师与学生植树的欢快场面。