心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？那么下面我就给大家讲一讲心得感悟怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
思想汇报感悟一年级篇一
我读完了动物小说大王沈石溪写的《第七条猎狗》，想到人和猎狗的感情是多么地浓。
香蕉寨老猎人召盘养过七条猎狗，其中前六条猎狗都有自己的毛病，第七条猎狗是召盘巴六十大寿时，曼岗哨卡的唐连长送给他的，这条小狗是一条军犬生出来的。慢慢的小狗长大了，十分威武漂亮，还给它起名叫“赤利”。可是在泼水节那天清晨，召盘巴竟然要把赤利打死，给孙子艾苏苏吃狗肉，艾苏苏不给召盘巴杀赤利，趁召盘巴上竹楼拿枪的时候，用削酸多依果的那柄小刀，用力割断野山藤，赤利获得了自由，成了一条野狗。召盘巴要打死赤利是因为在泼水节前天，赤利发现了一头野猪，召盘巴用枪去打野猪，可是打偏了一点儿，野猪突然发疯似的向召盘巴扑来。召盘巴想让赤利去咬住野猪的后腿，就可以有时间填好枪，可是赤利并没有这样做，而是在野猪死了才扑过来，所以召盘巴想打死赤利。
可是赤利这样是因为在召盘巴的背后有一条黑褐色的眼镜蛇，赤利和蛇打起来，全神贯注盯着野猪的召盘巴哪知道这件事，我想到：赤利是被冤枉的。
当上了野狗的赤利和豺狗打杀起来，成了这群豺狗的首领。一天豺狗群袭击了召盘巴的母牛和小牛犊，后来豺狗群长嚎起来，赤利跳了出来，召盘巴认出了它，气得火冒三丈，想到赤利竟然带领豺狗群来伤害主人。没想到赤利突然命令豺狗群不许动，还让豺狗让出一条路，突然豺狗扑上召盘巴和牛群，赤利为了保护主人而和豺狗打了起来。读到这里，我不禁流下感动的眼泪，赤利被主人冤枉要被打死还去救他，真有一番浓浓的感情啊!
我读到“特别是那两条咬住它后腿的母豺狗，锋利的牙齿已在‘咯咯’地啃它雪白的骨头”的时候，我想到赤利多么的勇敢、坚强，它为了主人的安危，忘记了自己的痛苦。我读到“召盘巴一看只剩下最后两条母豺狗了，勇气又回来了”的时候，我知道，其实不是因为只剩下两条母豺狗，召盘巴的勇气又回来了，而是因为召盘巴看见了赤利勇敢的品质，勇气才回来了!
读了这篇动物小说，我明白了：不管是动物还是人类，你做的一件好事还是坏事，它都不会忘记，这出自于你和它之间的感情!
思想汇报感悟一年级篇二
这场火灾令人震惊。火灾经常在突发情况下发生，任何人都能遇到。为了在火灾中安全生存，我们每个人都必须掌握基本的逃生常识。在这里，我们将简单地教你一些技巧。当火灾发生时，我们应该适应情况，学会使用现场的材料来保护我们的生命。
在火灾较低的情况下，可以先使用简单的灭火设备控制火势。如果电器着火，只有关闭电源后才能泼水。如果油锅着火了，不要泼水。直接盖上锅盖闷火。如果是煤气罐着火，必须立即用浸湿的衣服盖住，然后关闭阀门。
去公共场所娱乐时，一定要先从服务员那里知道安全来源。火灾发生时，不要贪财。逃跑很重要。逃生时，用湿布捂住口鼻，尽量保持身体紧贴地面，以减少吸入有害气体。
一旦身体着火，不要惊慌。就地打滚灭火。逃跑的时候记得不要坐电梯。如逃生路线受阻，应尽快躲进火灾、浓烟难以蔓延的阳台、厕所进行自救，并发出求救信号，引起救援人员注意，帮助其脱离危险。
虽然我们在这里给大家介绍了一些简单的防火知识，但通常情况下，当人们在火灾现场时，他们会感到恐慌和不知所措。因此，采取预防措施尤为重要。现在一年过去了，在这个时候，火魔会一直盯着那些忽视消防安全的人。希望布兰卡酒廊的火灾真的能为我们敲响警钟，不要让这样的事件再发生在你身上。毕竟重视安全是对自己和社会负责。
思想汇报感悟一年级篇三
我参加了由龙岩市普教室主办，松涛小学承办的部编小学语文一年级新教材培训，聆听了市普教室胡和春、卢晓荣老师和莆田教师进修学院余英老师精彩的讲座，欣赏了松涛小学涂荣妹老师的课文朗读示范。为时一天的学习，让我收获满满，对部编一年级语文新教材有了更加深入的了解。
部编一年级教材，从里到外，散发出一个“新”字。书是大本的，里面的内容也更新了不少。整册教材内容有：“我上学了”，“集中识字”2个单元共10课，“汉语拼音”2个单元共13课，“课文”4个单元共14课，单元后面都有“语文园地”，“口语交际”4次，分别安排在园地一、四、六、八之前;每个园地后面都安排了“和大人一起读”，第一单元后还有“快乐读书吧”。
拼音教学——把握拼音教学的工具性。拼音教学最突出的特点是“延后学习”。 教材改变了以往一进入语文学习就先学拼音的传统编排，而是将拼音内容安排在一个识字单元之后，以“情境图”的形式呈现拼音字母，改变了以往单幅图为主的方式，以“带调音节”的形式呈现拼读过程，加快了音节拼读的熟练程度。由学生可以拼读的音节组成的常用词语。几个词语之间存在内在的逻辑关系。在词语中学习个别汉字，进一步体现拼音学习的价值。
识字教学——文化内涵更加丰富。识字教学仍然坚持识写分流，多识少写的原则。全册共认300字(比旧版减少了100个字)，写100字。集中与分散相结合。集中识字：识字一、二，共90个字;识字加油站，31个字。分散识字：汉语拼音，32个字。课文，147个字。识字、写字编排科学选择字种，高频常用字、构词能力强的字优先安排。写字由简单到复杂，由独体到合体，体现字序安排的合理性。识字方式的多样，体现了丰富的文化内涵：字理识字，传统蒙学，看图识字，事物归类识字，反义词识字，儿歌识字等。
阅读教学——突出“双主线”。教材安排了14 篇课文，按“四季”“想象”“儿童生活”“观察”分为4 个单元。既围绕四个人文主题，又凸显语文要素。对语文知识、技能训练作了通盘考虑，努力体现语文学习体系与教学“梯度”， 突出语文课程的核心目标—— 学习语言文字运用，强调语文与生活的联系，以语文能力培养为主线，体现层级序列，增强实践性、操作性。
口语交际——训练目标更加明确。四次的口语交际，每一次训练都有不同的训练点。从《我说我做》《我们做朋友》的游戏、交友的交际活动，到《用多大的声音》关注交际对象与语言环境，再到《小兔运南瓜》中的大胆发表自己的想法，着力创设真实的交际情景。
综合性学习——更加重视课外阅读兴趣的培养。本册教材和以往最大的不同就同，安排了“和大人一起读”和“快乐读书吧”。“和大人一起读”体现幼小衔接，是口语过渡到书面语的桥梁，体现亲子阅读、分享阅读与无压力阅读。快乐读书吧，将课外阅读纳入语文课程。激发阅读兴趣，提示阅读途径和阅读方式。引导学生分享阅读的快乐。这无疑是把课外阅读兴趣的培养提到一个比较重要的位置。
教材变新了，是不是所有的都变了呢?并不是这样。胡老师说，教材变了，但是语文教学传统的内容没有变，语文教学理念、目标、方法、过程、规律以及教学评价都没有变，要求我们一年级的语文老师“不折不扣地认读每一个拼音，牢牢固固认识每一个字，端端正正写好每一个字，认认真真读好每一篇课文，精心细致养成每一个习惯。”在使用部编教材的过程中，我们应当领会教材编排意图，把握教材特点，选择有效的教学策略，真正使用好教材，发挥教材提升学生语文素养的功能。
1.拼音教学，应突出“为识字服务”之目的，不可任意拔高要求。拼音教学是为识字服务，关键在于会拼读。教学中要充分利用情境图、带调音节、音节词和儿歌等进行拼读训练。
2.识字教学应准确把握识字目标，在语境中学习巩固运用，激励学生在生活中主动识字，鼓励“发现”意识，让主动学习成为习惯，选用恰当的识字方法，如，字理识字，主要揭示汉字的构字规律，提高识字效率，让学生对象形字、会意字有所了解，发现形声字偏旁表义的特点。在语境中复现生字，兼顾积累词语和口头表达。使生字的学习富有思维发展的价值。写字教学要分类指导，突破难点，切实做好写字指导。
3.阅读教学要针对文本个性，读好课文。部编教材特别重视朗读，不只是笼统地提出“朗读课文”，而是针对文本个性，提出朗读的不同要求。阅读教学要引导学生带着问题阅读课文。带着问题阅读，前期适当渗透，后期重点训练。要引导学生从圈词到画句，引导学生通过从文本中提取相关信息来促进阅读理解。
4.把握每次口语交际的训练要点展开口语交际教学。找准学生的心理素质突破口，以训练学生的交际胆量为出发点，转变评价的视角，建立常规交流机制，重视交际意识和交际习惯的培养，强化日常学习活动中的口语交际意识。
5.发挥语文园地的功能，引导学生发现识字规律，举一反三进行词语积累，培养学生正确书写习惯，重视阅读兴趣的培养，让阅读成为学生的快乐事情。
思想汇报感悟一年级篇四
在经过大一一年的学习使我在许多方面都有所成长，为人处事方面也有了很大的提升。在思想方面，积极要求进步，听取中国共产党党课，坚决拥护中国共产党，积极靠近党组织，关心国家大事，让自己的思想紧紧跟上改革开放的步伐，时刻听从党的召唤，始终拥护党的纲领，认真学习“党的xx大”重要思想，并且上交思想汇报。除了学习有关党的理论知识，还积极参加其他实践活动，积极参加各种公益活动，并且关注国内外重大事件，注意不断提高自身的党性修养。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。课余时间我读了很多完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
在学习上，态度端正，认真对待每一门专业课程，严格要求自己。好的学习方法对学好知识很有帮助，我自己总结出了一套很有效的学习方法，不仅帮助我吸收知识，更节省了时间，让我有更多的时间参加课外活动。还积极参加各种课外竞赛，如我们计算机学院举办的装机大赛，拓展自己的知识面，提高自己应用知识的能力和动手操作能力。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
在社会实践方面，积极参加各社团活动，在各种志愿服务中，向社会展示了大学生的良好精神风貌，在工作中锻炼了自己的能力，陶冶了情操，使得自己的沟通能力和语言表达能力得到提高和完善。并且，在工作中，虚心向有经验的同学请教他们工作上的问题，学习他们先进知识和经验，按照规定的时间和程序完成上级下达的任务，寻找自己独特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。参加社会活动，让大学生活更丰富多彩，做志愿者，有时会感到累些，但乐此不彼。
在日常生活中，我与舍友、同学保持好的关系。为人和善，关心他人，乐于奉献。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾过去，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，即使有急事也从不失约，给身边的同学留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，使我很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。 以上总结是过去的一年我所坚持努力的，付出得到了回报，让我收获了“三好学生”这一称号，我会以此鞭策自己奋发向上，不断努力。
此致
敬礼
姓名
20xx年xx月xx日
思想汇报感悟一年级篇五
1、《鸣虫斋主传》（自我介绍）
大家好，我是杨佳鸣，因我爸爸是运城万荣人，老家的那个村子叫东丁村，爸爸久居吕梁，大概思乡心切，所以用“丁丁”给我作了小名。暑假期间，爸爸教我读陶渊明的《五柳先生传》，想起自己的爱好，我就模仿着给这篇小文章取了个题目，叫“鸣虫斋主传”。在我们家，每个人都有自己的斋名，爸爸的斋名叫“牧心斋”，妈妈的斋名叫“听月斋”，关于他们的斋名的来历，有机会我再给大家介绍，今天主要说说我取“鸣虫斋47”的缘由。
打小我就喜欢各种虫子，可能也是受了妈妈影响的缘故。试想，小孩子一碰虫子，妈妈就大叫扔了，那我想小孩子很难对虫子产生爱好。爸爸对虫子不讨厌但也不是很喜欢，不过他几乎从不干涉我，有时候也饶有兴趣的和我一起观察虫子。我今年八岁，别看我年纪不大，养过的虫子可不算少，有油葫芦、蛐蛐、蚰蜒、鼠妇、尺蠖，蜻蜓、沙虎、独角仙、捕鸟蛛、热带雨林蝎等。除了虫子，还有鸟，比如鹦鹉、白文鸟，去年我还领养了一只小黄狗，因四只蹄子是白的，爸爸给它取名踏雪。
如你所见，我名字中有一个“鸣”字，结合我对虫子的爱好，于是就取了“鸣虫斋”这样一个能体现自己情趣的斋号，好了，打今儿起，您就算认识了我这个小小的鸣虫斋主。
2、《记家宁兄》（我的小伙伴）
时光荏苒，认识家宁兄有五年了。茫茫人海中，和谁相识相处，似乎都有着注定的缘分。当时，我们住在同一条街上，上的也是同一个幼儿园，更神奇的是居然分到了同一个班里。家宁兄，个子瘦而高，短头发，脸狭而长，尤其是下巴，像个倒立的三角形，嘴角有痣，眼睛亮，耳朵大，任何时候看起来都蛮可爱的，当然，除了生气的时候。
在生活这条道路上，一开始与你同行的人，未必会陪你一直走下去，总有分道扬镳的人，也总有重新加入的朋友。最后，我们去了完全不同的学校，虽然彼此离得远了点，但只要一有时间，我们还是约在一起玩，直到今天，他还是我心目中最好的朋友。
3、《我最崇拜的人》
崇是崇敬，拜是膜拜。面对长辈，你可能崇敬，但不至于膜拜。面对神像，你可能膜拜，但又不至于崇敬。既崇敬又膜拜的一定是自己尊敬且同时佩服的东西，而且这种东西自己往往一时半会还无法拥有，但同时又渴望拥有。
比方说，我崇拜昆虫学家法布尔，我崇拜他什么呢？取得的成就还是人品？如果仅是这两点，那和羡慕别人拥有名牌衣服有什么区别呢？假设这衣服自己买不起。所以，我想，崇拜的东西一定不只是表面的大家都能看到的东西，更主要的应该是内在的精神，是他取得巨大成就的精神，比如专注、刻苦、坚持。
爸爸告诉我，这三点是一个人成功的最基本的品质，我渴望成功，更渴望能够获得这种成功的精神。所以，我崇拜的不是人，是一种精神，回顾身边，爸爸明显就是这样的人。
4、《外婆家》——快乐的一天
公路上，大货车呼啸而过，强风带起灰尘，眼前的一切都是雾茫茫的，其实那不是雾而是灰尘，如果你骑的是摩托或自行车，那么这些灰尘在你的身上会落满细细的一层，路两侧的树看上去也是灰蒙蒙的，好在用不了多久，我们就到目的地了，外婆家就住在这样的公路边。
在城里虽然也有很多好玩的去处，但最开心的可能还是到外婆家的村子里玩。外婆家的门前有一小块菜地，种有韭菜、樱桃、葡萄，还有一棵枣树。枣树紧挨着一条土路，土路的另一侧也是外婆的菜地，比门前那块要大多了，地里种有西红柿、茄子、黄瓜、辣椒等等，我们家春夏季吃的基本上都是外婆地里的蔬菜，这些菜没有喷过农药，施的也是农家肥。最好玩的是我常能在菜地里捉到虫子。
站在门前往远处看，则是大片的农田，尽头有河，再远处就是青山。每次来，我都要到河里玩耍，当然是有妈妈陪我。在河边扔石子，打水漂，穿着凉鞋站在水里，任凭水流穿过双腿，小黄狗不敢下水，在岸边跑来跑去，天上白云飘过，树林中鸟鸣啾啾，妈妈在给蝴蝶拍照。
不久，太阳下山了。
5、《活埋乌龟》（暑假趣事）
暑假年年有，趣事不常有。但你也别被我的文章题目吓坏了，我可没那么残忍，但我又确实把它给埋了，具体怎么回事呢？您别着急，且听我慢慢说来。
我家的这只乌龟有些年头了，前几年，我回运城老家，见大伯家养着一只乌龟，不知道为什么，以前我老养不活乌龟，这只比我以前养过的都大。可能我面露欣羡之色，大伯很大方的表示，想要的话过几天带回去。
结果，在进火车站时，被告知，乌龟不能被带上车，我惊急不知所措，眼泪都下来了，爸爸又想办法把乌龟给大伯送回去，过了好些天，才通过大巴车送到吕梁。我们家有给宠物取名的传统，和爸爸商量后，就给这只乌龟取名叫“战国”，听起来很威武。战国不需要每天喂食，从莲花池捞的小鱼，如果缺氧死了，就会成为它的美食。有时候，我把战国带到院子里，任它随意溜达。
那天，我在院子的花坛里挖洞，怕战国乱跑，就把它带到身边，挖出来的土随意堆在旁边，洞差不多挖好了。就在这时，我看见旁边的土堆在瑟瑟坠土，一个脑袋突然从土里钻出来了，原来不知什么时候，我竟把战国埋起来了。
6、《刷马桶》（第一次做家务）
我所说的刷马桶，并非是我第一次干家务，而真正的第一次，我实在是回忆不起来了，这是实情，如果编瞎话，我完全可以说这就是我第一次干家务，但说话作文，诚实为第一要务。准确说，那次刷马桶并不是我一个人在刷，也不仅仅就是刷马桶。
那天，爸爸、妈妈和我，准备了各种小工具，抹布、盆、清洁液、钢丝球，当然还有手套，以及废弃的牙刷。高处我够不着，当然就不用我忙活，地板缝隙，下水道口、墙角，这些地方我能够擦。戴上手套，喷上水和清洁液，用牙刷把所有能看见的地方都刷洗干净，妈妈夸我真能干。
最后轮到马桶，我也是一丝不苟的刷洗，有水垢、尿垢的地方，我就先用一种叫清厕洁的液体喷涂，过上一会，再用钢丝球使劲擦，最后再用牙刷刷干净，清理过的马桶光可鉴人，整个卫生间都好像更明亮了。
后来爸爸告诉我，在日本有一个叫键山秀三郎的人，因为受妈妈的影响，特别重视清洁，无论在家还是在公司，他都以身作则打扫厕所，最后形成一种叫做“扫除道”的理念，说实话，我对这个理念不是很明白，但我觉得扫除和清洁的过程，能够使人耐下性子，因为那不是你着急就能马上干好的事情。
7、《跑步与炸弹》（有趣的游戏）
去年寒假，爸爸为了减肥，经常在体校操场跑步。那天我和家宁也在，忘记是怎么回事，我俩就跟着爸爸开始跑步。硕大的操场，没几个人，椭圆形的塑胶跑道，一半在阳光下，一半在阴影里，这是因为椭圆的一头矗立着一座三十层高的楼房。
爸爸说：“咱们玩个游戏吧，现在我被坏人绑架了，身体被植入了一颗炸弹，劫匪给你俩打电话，要救我的命，需要你俩不停地跑五公里，只要有一个人在半途停下来，炸弹就炸了。”我一听，这和电影上演的差不多啊，顿时有了一种救人的冲动。
爸爸一边跑，一边鼓励我，一边假装劫匪打电话，说你俩要是跑不行了，就放弃吧，劫匪越是这样，我越不能放弃。跑了一圈又一圈，说实话，有那么一会儿，我感觉自己真的跑不动了，双腿每抬起来一次都很费劲，但跑完一步，硬着头皮再跑一步，就这样，一步一步地跑下去，等到五公里结束的时候，爸爸给我们竖起了大拇指。
8、《葡萄》（我最喜欢的水果）
其实，我之所以写葡萄，是因为我有两棵葡萄树，一棵在运城，一棵在吕梁，一棵在奶奶家，一棵在外婆家。奶奶家的院子很大，水泥铺地，只有一小块地方是种菜的，从大门进去，正对面是西厢房的侧壁，往左移三五步就进了院子，在菜畦的尽头，水井旁种着葡萄。外婆家的葡萄种在大门外，也是种在一小块菜地里，由于我们久居吕梁，所以常能吃到外婆家的葡萄。奶奶家的葡萄，我也吃过几次，记得有一回，奶奶在电话上说，葡萄熟了，可惜我不在。
我知道，无论到了哪里，都有两棵葡萄树在等我，我也忘不了那浇灌葡萄树的人。
9、《踏雪》（我最喜欢的小动物）
去年夏天，我们刚搬到现在住的地方。这里是两座高层夹一座商场，就像大写字母h那样，商场顶子被改造成一个大花园，还有篮球场，一出门就可以在院子里玩。有一天，妈妈去逛街，我在自己的“鸣虫斋”做功课。
突然，听到外面有人说话，我跑去一看，妈妈居然带回来一只小狗，浑身棕黄色，嘴脸秀气，眼珠明亮，四蹄雪白，有点瘦弱，而且还在瑟瑟发抖。我问妈妈哪来的，妈妈说是流浪狗。我一直想养一条小狗，没想到这么快就实现了，爸爸还给它取了个好听的名字叫“踏雪”。
有时候，在踏雪的身上发现一点人性，喜不自胜。
10、《山寺游记》（记一次郊游）
逢节假日，父母多带我郊游。城西二十里许，有安国寺居乌崖山中。乌崖山，宽广约四五里，北高千仞，东西环抱，南则虚远无际，而山北之峪岈幽窈，并无肤土，但见石骨崚嶒，参差丛出。凌空视下，漫山松柏，郁郁葱葱。
甫进寺院，顺左手远视，有悬崖峭壁，行至近前，见有泉水自石隙出，虽大旱不断流，附近左右居民，咸汲饮于斯。过悬崖下，经泉水旁。耳澈泉声，如风弄竹千条万个，戛然声清，如寺里罄声与经声相断续，又如嵇康鼓琴抹挑勾剔，滚拂拨刺，无声不备。
山石之彩色形容，多所像类。有大者，有小者；有高者，有低者；有正者，有斜者；有横而或短或长者，有侧而或狭或阔者；有青而白者，有赤而黄者，有紫而黑者；有如日月者，有如星宿者，有如云霞者；有如剑戟斧钺者，有如轮鼓盖轿者，有如笔砚帽印者；有如解箨之竹笋者，有如不染之莲花者；有如凤凰者，有如鹰燕者；凡此皆成象成形，不可枚举，或形象无可拟之处。
安国寺借乌崖山风景之奇秀而增色，乌崖山借安国寺人文之荟萃而添彩。故山与寺之相辅，犹林与鸟之相映。
11、《72变》（假如我会72变）
熟悉《西游记》的人都知道，72变，是孙悟空从他师父菩提老祖那儿学到的本领，后来他跟别人炫耀本事，被师父赶走了。当初，师父问他是按天罡数学三十六般变化，还是按地煞数学七十二般变化。孙悟空说他要多劳多得。
所谓天罡地煞，是古代道教认为北斗丛星有三十六颗天罡星，七十二颗地煞星，合起来是一百零八颗，这也就是《水浒传》中一百单八将这一数字的由来。
说到这儿，我想起一件往事。幼儿园中班时，学校开始教字，也就是大、小、多、少、日、月什么的。一天，爸爸拿出我那小课本，同时拿出一本线装书来。说，学完你这个课本，聪明是这么多。他拇指和食指之间的缝隙很小。然后又说，学完这本书（线装书），聪明是这么多，两只手之间的距离很宽，然后问我学哪个，我当然认为聪明越多越好。从那时候起，我就开始学习民国老课本，上面全是繁体字，而且全是古文。
其实，会的不用太多，只要学会一样，学到无人可以企及的地步，你就是这个领域的第一名。仅仅这样仍是不够的，因为骑马骑得再快，也赶不上汽车。所以真正的72变，是与时俱进的精神，是不断的自我学习与创新。
12、《空调、电扇、扇子争宠》（童话）
时当六月，内室炎蒸。空调、电扇、扇子在争论，谁应该为下班后的主人制造凉爽的空气。
空调说:“我能够制冷，让温度直接降低，而且恒温。”
13、《老师，我想对你说》
《三傻大闹宝莱坞》，印度电影，我看了
好几遍，影片中有一位同学因为父亲生病而不能完成毕业论文时，校长无情的推迟他毕业。愤怒郁闷的他，怀抱吉他，纵情高唱。最后，他跳楼自杀，听着这首歌，我感慨非常，歌声唱出了学生的心声。
歌词是：我这一生，都是为别人而活，哪怕只有一瞬，我要为自己而活。给我一点阳光，给我一点雨露，如果还有机会，我要重新来过。书包压垮我肩，试卷堆积如山，见面只问分数，无人关怀我心，父亲谆谆告诫，若得九十九分，手表将作奖品，否则痛扁我身，手上长满茧子，只因抄写作业，考试毁我青春，青春也将消逝。
这首歌词，恰是我想对老师说的话。
14、《我迷上了文言》
忘记是什么时候了，大概是幼儿园大班吧，爸爸开始教我读古文。所谓古文，主要指古代的书面文字，准确说是叫“文言”，与之相对应的是“白话”。
文言与白话，各有优劣，文言简洁雅致而难免古涩难懂，白话清楚直白而又难免啰里啰嗦。比方说，你要家人晚上要早点睡觉，早晨则早点起床，换成文言，就是：夜间早眠，日间早起。再比方说，在饭桌上，你不能跟人争抢，和别人相跟着走路，你也不能老抢先。换成文言就没这么啰嗦了：与人共饭，不可争食；与人同行，不可争先。
当然，好的白话也很可读，“莫干山以多竹著名，挺修、茂密、青翠、蔽山成林，望而动衷。尤其是早晨，缭雾初散，无数高高的梢尖，首映日光而摇曳，便觉众鸟酬鸣为的是竹子，长风为竹子越岭而来，我亦为看竹子乃将双眼休眠了一夜。”这是木心先生《竹秀》开头的两句话。我喜欢木心先生，是他文白焊接的伤疤，看起来清新美丽而又古意盎然。你看那句“首映日光而摇曳”，这就是文言的句式，穿插在白话中，马上给文章增色不少。
去年，我拓片门的师父张文飞张老师送了我一张古钱币拓片，是十一两的天启通宝，右上方四个小字“天启文运”，这是师父对我的寄语和祝福，我很喜欢。不知不觉读文言有三年了，与其说我迷上了文言，不如说，我迷上了古中国的韵味。
15、《我发现了时间》
看到这个题目，可能有朋友要问了，时间本来就在那儿，还用你去发现？你发现和不发现有什么不一样吗？我要告诉您，还真不一样。
不知您有没有想过一个问题，在动物和植物的眼里，时间对他们到底有没有意义？狗会不会想，我得赶紧长大，不然总被老王家的狗欺负。牡丹会不会想，我得慢点长，让人们多点时间欣赏我。
不会，它们没有这种主动意识，在非主动的意识面前，时间是无意义的。比方说，我在散步，走到哪都无所谓，那么这会的时间在我身上是无意义的。如果我要去上学，提前准备，这样的情况，时间才是有意义的。也就是说，时间的有意义，在于你是否有目标。
就拿做功课来说，目标是什么？目标是三个，在合理的时间范围内，把字写工整，且准确率高。所谓合理的时间范围，就是高效。如果在做功课的过程中，一会儿上厕所，一会儿喝水，稍微有个响动，就分心跑出去看，自然而然的结果就是字不工整，错误频出，在这种情况下，时间与你没有任何关系。
时间的一头叫“因”，另一头叫“果”，有因必有果。如果你以专注、刻苦、坚持为元素，打造自己的杯子，那么时间老人必然给你含有成功、荣誉、喜悦味道的果汁。
文/秋水