教学质量目标责任书(优秀19篇)

时间:2023-11-10 作者:JQ文豪教学质量目标责任书(优秀19篇)

在质量月期间,企业会组织员工参与各种质量改进活动,以提高产品和服务的质量。我们为大家准备了一些精选的质量月总结样例,可以帮助大家更好地理解和掌握总结的写作技巧。

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇一

为了全面推动新课程改革,全面推进素质教育,全面提高教学质量,有效提高学校办学水平,树立“以人为本”、“一切为了学生的发展”的教育理念,确保我校教学质量稳中有升;也为了更进一步激活教育资源,调动广大教师敬业执教的积极性,结合我校实际,特制定本责任书:

教师是推进课堂教学改革的直接责任人,教师必须改变教学观念,明确教学目标,深入钻研教材,细致研究学情,科学地组织课堂教学。

1、教师必须坚持学习教育教学理论,坚持写读书笔记,挖掘教材与学生生活经验的结合点,把全新的教学理念与实际的教学结合起来。

2、教师要提前备课一至二节,经常与学年组和学科组的教师进行交流,明确教学重难点,将知识脉络进行梳理,熟悉教材。

3、教师必须加强“向40分钟要质量”的思想意识,有效组织教学,消除课堂上的无用功现象。强调精讲精练。“讲”的时间不得超过15分钟。学生学、练时间不得少于25分钟。教师必须自己设计或精选课堂练习题,练习题必须围绕本章本节本课的内容,针对不同层次的学生进行分层设计,突出重点,突破难点,分别设计基础性练习,提升性练习,能力性练习,分层达标。

4、教师必须关爱学生,发挥激励导向功能,与学生平等相处。以人格感染学生,以学识打动学生,以要求规范学生,以行动引导学生,用教师的满腔热情激发学生学习的积极性。

5、教师必须熟练运用现代信息技术手段,丰富课堂内容,提高课堂效率。

6、教师要加强课堂教学反思,及时总结课堂教学中的经验得失,博采众长,形成自己的教学风格。

7、教师要严格控制作业量。作业布置必须坚持“量要适度,质在其中,精心选择,效益当先”的原则,突出巩固与拓展的目的。作业原则上要让学生在学校完成。对学困生提倡教师面批面改,作业批改要及时准确、并能引导学生发现并解决作业中的问题。

8、教师要加强课堂教学反思,及时总结课堂教学中的经验得失,坚持撰写教学日志、学习笔记。坚持每学期听课不少于20节,并做好听课记录,写出听课心得。

9、教师必须严格执行学校的规章制度,坚决杜绝各类课堂教学事故的发生。如出现无案上课、无故迟到、中途擅自离岗、教学准备不充分、有严重的知识性错误、任意延长讲授时间、没有精心设计课堂练习题,50%的学生不满意或听不懂等教学事故,将被视为不合格课,任课教师说清楚原因,作出深刻的检查反思,并取消当年晋职评模的资格,记入教师考核档案。

1、在上级抽测中,教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中达镇抽测水平线及以上者,学校将视为合格。

2、在上级抽测中,教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中名列镇前5名者,学校将给予表彰鼓励。

4、在上级抽测中,教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中高出镇抽测水平线10个百分点以上者,学校将给予表彰鼓励。

5、在上级抽测中,教师本人所任学科教学成绩在本次抽测水平线下3个百分点者,将由责任人在学校质量分析会上对测试情况及教学情况做出书面解释说明。

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇二

为了加强学校教师队伍建设,塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作,全面提高教育教学质量,学校同全体教师签订目标责任书。内容如下:

1、全面贯彻党的教育方针,爱护学生,全面关心学生思想、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格,坚持正面教育,严禁体罚与变相体罚学生,或讥讽、歧视、侮辱学生。

2、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。认真工作,勇挑工作重担,努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动,不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和使用通讯工具。

3、加强自身修养,说话和气,以礼待人,尊重别人,言行举止文明,衣着整洁,大方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教,为人师表,凡要求学生做到的,自己首先做好,事事处处做学生表率。

1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作;保质保量认真完成各项工作,力求有过程、有成效。

3、立足课堂,加强课堂教学研究,规范自身课堂教学行为,努力提高课堂教学效率;。

4、按要求超周备课,按学科特点及教研组要求完成作业量;。

5、积极参加学校安排的教育教学活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动;。

6、认真参加课题研究,做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广,资料完整;。

7、全面提高教学质量,参加学校组织的学科测评或相关评比。

1.主动学习,学习贯彻国家有关安全的法律法规,增强安全意识;。

2.注重教育,经常对学生进行安全教育,增强学生的安全防范意识和自护自救能力。

3.坚守岗位,对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。

4.加强值班教师为安全工作的第一责任人,要切实履行好岗位职责,发现学生进行不安全活动及不良情绪,要及时进行制止和教育。

1、教学成绩定量目标:根据上学年各年级综合成绩制定。本学年各项目标任务务必上升15%,努力消除不达标现象。

2、教学成绩名次目标:教学成绩在全县的质检中,单科成绩不低于同组第7名。在全县的质量监测中,单科成绩不低于第15名。

五、特别说明:

凡具有以下行为之一者,本学年目标责任考核为不合格。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇三

为落实县教育局教育教学会议精神,牢固树立质量意识和竞争意识,我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量,人人求质量,人人抓质量,以质量论英雄的“教育教学质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人,层层签订《教学质量目标责任书》,明确责任,严格奖惩,并把本学年的质量考核结果,作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据,因此,从现在起,人人要树立危机意识,在竞争中求生存,在竞争中求发展,要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高,作出最大的贡献。现根据我镇教育水平的发展状况,与各中小学签订教育教学质量管理目标责任书如下:

1、学校全面贯彻党的教育方针,依法治校、依法执教,积极实施素质教育,促进学生全面和谐发展,办学有特色。按规定开足、开全课程。

2、有完善的教学常规管理制度,具体的检查考评记录,检查记录应包括成绩、问题、整改措施等,要有结合学校实际的教学计划。

3、重视课堂教学管理,有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好,相关材料存档。

4、学校领导要深入教学第一线,了解课堂教学的实际情况,经常听课、评课、兼课。

5、抓学生训练,保证走读生每天有一个小时的作业,双休日及节日有适当训练量,并认真加以检查和讲解;每个单元要搞检测过关,夯实基础,查漏补缺。

6、学校应狠抓以校为本的教研活动,大力开展说课、讲课、评课活动,人人参与,记录真实。

7、要不断钻研业务,认真开展基本功训练、教师读书、计算机培训、课题研究,同伴互助、专业引领、教学反思、教学案例,有教研活动记录和教师档案。

8、各种教育教学档案规范、齐全。

9、深入开展教育科研活动,积极申报研究课题和撰写论文,成绩显著。

10、积极参加上级组织的各种竞赛,开展校内学科竞赛活动,措施到位,辅导得力,效果突出。

11、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。

12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则,电教和体育器材管理制度,并逐一落实。

13、支持教师进修提高,有符合学校实际的教师培训、进修计划,并能得到实施。

14、教师要遵守职业道德规范,提高师德修养,尊重学生人格,举止文明得体,密切家校联系,为人师表,讲究诚信,不体罚或变相体罚学生。

15、学校有完善的控辍措施,小学没有辍学现象,初中年辍学率控制在2以内,有详实的学生流动记录。

16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度,培优补差计划注重实效,落实到位。

17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛,初中每期至少组织三科校内竞赛,小学每期至少组织语数两科科竞赛。

18、学校严格学籍管理,有完善的入学、转学、休学和借读制度。

19、有学生请假、销假制度,发现学生未到校及时与学生家长联系。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇四

为落实凉州区教育质量工作会议精神,贯彻执行《凉州区教育局关于进一步提高教学质量的意见》和苏局量工作会议上的讲话精神,牢固树立质量意识和竞争意识,我学校要自上而下地掀起一个人人讲质量,人人求质量,人人抓质量的“教育教学质量年”活动。因此,从现在起,人人要树立危机意识,在竞争中求生存,在竞争中求发展,要在不同的岗位上为我校教育质量的进一步提高,作出最大的贡献。结合学校教育教学管理的需要,学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。

一、教育教学教研目标

2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作;

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;

4、按教导处要求认真备课,按学科特点及教导处要求完成作业量;

5、认真完成学校安排的各种教育教学任务;

6、积极参加学校安排的教育教学活动。

7、教师的教学业绩与学生考试结果挂勾。以教育局组织的考试为依据,如因教学能力太差,学生成绩不能提高,严重影响学生的成长发展,教师本人应承担相应的责任。

8、担任教研组长的教师,应随时关注教师的教学情况和学生学习专业的情况,敢于大胆管理教师队伍,并经常开展教学研究和备课、作业检查工作,不断提高教师的教学能力。

二、教师个人承诺:

1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质的发展的同时,注重学生个性发展;不把个性、特长的发展同全面发展对立起来,面向全体学生,使学生全面发展,让学生享受优良的教育;注重学生创新精神和实践能力的培养;尽量实施“参与式”教学,用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价;不因循守旧、故步自封,争当创新型的教师。

2、严谨笃学,按《教学常规管理条例》认真备课备课,不照抄、照搬备课用书的教案,根据班级和学生实际及新课改要求编写教案,写出教学后记和反思;不重复使用旧教案,不无教案进课堂随心所欲上课。

3、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,并精心组织日常考试和设计作业。按常规管理要求认真批改作业,不请学生代改试卷、作业;不用作业惩罚学生,不歧视、驱赶学困生,不谩骂、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展。依法保障学校、学生的合法权益,在紧急时刻坚持“学生为先”的原则。

4、遵章守纪,教师必须预备铃前到达教室,准时上课、下课、不拖课,不私自调课,严格履行请假手续。

5、严格执行作息时间。

6、认真学习新《新课程标准》,用全新的教学理念指导教学实践;自觉参加校本培训,并按要求写出学习心得和教学典型个案。

7、加强学习,不断提高能力,掌握现代教育技术,并能在教学中熟练运用。

8、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,做到一

学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上,真正做到教育理论与教育实践相结合,提高实施素质教育和新课程改革的能力。同时做好年轻教师传帮带工作。

9、抓好班级管理、培养学生良好的生活、学习及热爱集体的文明行为习惯,做好学生巩固工作,落实安全责任制。

10、敬业奉献,服从学校分配,乐意接受各项任务;不搞有偿家教,对学习困难的学生进行义务无偿辅导。

12、为人师表,教师个人仪表整洁、大方,不穿戴分散学生注意力的服饰;不在教室或学生面前吸烟、喝酒,不在上课时间使用手机;教师不无故中途离开课堂,不在上课时做与教学无关的事。

13、按“联校联生、强教为民”的要求,做好学困生、特困生的帮扶工作,按计划填好帮扶记载、收集好有关帮扶资料。

三、奖励与处罚:

1、奖励:按照《教学质量评价方案》规定,学年考试成绩综合测评对班级单科进入全区同层次学校前三名的教师进行表彰,并分别记一、二、三等奖;(依据教育局的奖励,学校按相关要求全部分解到学科人头进行奖励,同时在评优评先和晋级时优先考虑)。

2、处罚:成绩综合测评没有进入学校下达的目标,校长对任课教师进行戒免谈话。班级单科成绩在全区同层次学校处于后三名,该科教师应主动找主管教学领导谈话,在质量分析会上说明原因,并要写出书面分析材料。

本责任书一式两份,责任双方各一份,自签订之日起生效。对于认真履行承诺的教师,学校在评优评先、职称和岗位竞聘方面给予优先照顾;对违反责任书规定内容的进行严肃处理,情节严重或在社会上造成不良影响的,由上级依法追究责任。

校长:(签字)

教师:(签字)

20 年 月 日

加强我校教育教学管理工作,切实提高教育教学质量,根据素质教育的原则和区教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。

一、 教师政治思想目标

1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责;

2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神;

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念;

5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;

7、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。

8、积极参加学校组织的.各种政治学习活动和教育教学研究活动。

二、 教育教学教研目标

2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及学校安排的资料、表册的上交整理工作;

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;

4、按教研组要求超周备课,按学科特点及教研组要求完成作业量;务;

5、认真参加教学研究,做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题,资料完整;

8、认真完成学校安排的各种教育教学任务;

9、积极参加学校安排的教育教学活动。

三、 质量目标

1、质量目标:根据上学年各年级学科成绩、结合各班实际情况与我校本学年奋斗目标(教育教学测评提升2个幅度)为依据:确定一年级各科成绩进入前5名,其它各年级各学科提升2个名次作为奋斗目标,已经是前2名的要保持优秀成绩。

2、根据学科目标,每位教师要分析班级学生,努力提高合格率,采取措施力求目标实现。

3、对完成目标的进行奖励,未完成目标的进行鞭策。

温村小学 签字

教 师 签字

2011年3月

为了加强我校教育教学管理工作,切实提高教育教学质量,根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。

一、教师政治思想目标

1、坚持党的教育方针,认真履行教师责任。

2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神。

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念。

4、一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,对学生具有服务意识,让每一个学生都得到发展。

5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务。

6、认真学习理论文化知识,不断提高自己的思想素质和业务素质,努力为本校的精神文明建设服务。

7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度,做到依法办事,为维护学校内部团结作出自己的贡献。

8、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。

9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学活动。

二、教育教学教研目标

1、做好教育教学的计划总结工作,并根据计划保质保量认真完成教育教学工作,各项工作力求有过程、有成效。

2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作。

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;

4、按教研要求超周备课,按学科特点及教研组要求完成作业量。

5、教师校本教研有过程、有成效。

7、认真完成学校安排的各种教育教学任务。

8、积极参加学校安排的教育活动。

三、教学提升目标

全镇排名倒退一名罚30元,提升一名奖励100元,均分提升5分奖励5元×学生人数。均分下降5分罚40元。如保持上期全镇前三名,奖励100元。

责任人签字:

教师签字:

堰盆小学

2015年3月7日

堰盆小学教育教学质量目标

为认真贯彻落实全县教学工作会议精神,坚持质量立校的办学思想,进一步明确教育教学工作目标任务,提高课堂教学效益,大面积提高教育教学质量,特制定本目标责任书。

一、教育教学目标

1、严格执行各项规章制度,认真履行岗位职责,服从组织分配的工作,团结协作,教师之间互帮互学、共同提高,自觉维护其他教师在家长和学生中的威信。

2、遵纪守法,爱岗敬业,廉洁自律,严禁擅自组织学生征订教辅资料,严禁乱收费和进行有偿家教。

3、关心、爱护学生、教书育人、尊重学生人格、维护学生的合法权益。不体罚或变相体罚学生、不得擅自将学生叫离课堂。

4、面向全体学生、因材施教、对学生不偏爱、不厌弃、努力做好学困生的辅导和问题学生的转化工作,不能以罚代教,不能拒绝学困生参加期末评比考试。

5、不断提高自身的业务水平、认真完成各种各类培训、按时参加各种教研活动。

6、按教导处编排的课表上课、不迟到、不早退、不拖堂、不无故调课、中途不无故离开教室。调课和代课须得到教导处同意。

7、课堂教学要体现新课改理念、提高平均分、优秀率、及格率,杜绝不备课上讲台的现象。

8、精心为学生设计作业、切实减轻学生作业负担、保护学生身心健康。

9、按要求上交教学计划、教学进度表、备课本、听课本、质量分析、论文总结等。

10、礼貌接待家长,学生未到校要及时和家长联系。

11、教师的教学成绩从起点看变化、退步明显的要主动找主管领导说明原因。

二、教学成绩目标

1、学生巩固率 98%以上。

2、优秀学生人数每班达10%;及格率达50%以上(科均60分以上)。

三、教育教学质量目标责任书按教学质量奖罚办法兑现。

班主任签字:

柳林中心校

校长签字:

为了加强我乡小学教学质量管理,完善教学质量评价制度,牢固树立质量意识和竞争意识,根据xxx文件要求,进一步明确校长在教育教学质量管理中的责任,并确保教学质量目标的实现,特签订xxx小学教学质量目标管理责任书。

一、教学常规管理与教学研究

1.严格课程管理。全面落实课程课时计划,开齐开足各门课程,不得随意增课、减课、调课、停课、串课。

2.规范教学行为。每位教师要认真备课、上课、作业布置与批改、辅导、知识检测和组织课外活动,以规范的教学常规来提高课堂教学效益、提升教学质量。

3.有效地对学校、教师工作计划、总结的管理。

4.进行教学质量监控。在各级各类考试中严格按照上级文件要求实施,加强考风考纪建设,坚决杜绝弄虚作假行为,确保各项教学质量目标的全面达成。

5.鼓励教师专业发展,树立典型,在不断学习外地先进理念与方法的同时,大力学习和推广本校优秀教师的先进经验。

6.中心校领导、专职教研员按照规定深入各校点督促检查教学常规及听课、评课达到要求。

7.围绕“有效教学”这一主题,组织本校教师开展丰富多彩的课堂教学研讨活动,更新教师教育理念,提升教师课堂教学效率。

8.各校点教师积极开展教学科研活动,自动参与课堂教学模式的探索和建构,大力实施有效教学,积极申报研究课题和撰写论文,积极辅导学生学科竞赛等活动,措施到位,辅导得力,效果突出。

9.中心校实验室,图书室管理规范,作用发挥好。

10. 各校点负责人要与本校教师(含非毕业班)签订《教学质量目标管理责任书》,确保教学质量稳步提升。

11.中心校有切实可行的全乡教学质量评价奖励办法和提高教学质量的措施、制度并落实到位。

二.教学质量目标

1.小学教学质量目标。

(1)xx小学毕业班的全科合格率必须大于或等于当年县毕业班全科平均合格率相同的百分点为目标。

(2)各校点非毕业班全校要有70%的统考科目达到或超过县同级同科人均分基准线。

三.奖惩办法

各校点负责人为全乡教学质量第一责任人,要与本校教师签订《教学质量目标责任书》,明确责任,严格奖惩,把本学年度的教学质量考核结果作为校长、教师考核和评优的主要依据。

四、本责任书一式两份,中心校和各校点各执一份。

五、如本责任书签订单位法人代表因工作调动、变动,新任法人代表为本责任书的继承责任人。

xxxxxxxxxxxxxxxxx(公章) 学校: (公章) 第一责任人: 第一责任人:

2015年10月31日 2015年10月31日

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇五

为落实县教育局教育教学会议精神,牢固树立质量意识和竞争意识,各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量,人人求质量,人人抓质量,以质量论英雄的“教育教学质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人,层层签订《教学质量目标。

责任书。

》,明确责任,严格奖惩,并把本学年的质量考核结果,作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据,因此,从现在起,人人要树立危机意识,在竞争中求生存,在竞争中求发展,要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高,作出最大的贡献。现根据我镇教育水平的发展状况,与各中小学签订教育教学质量管理目标责任书如下:

一、全面加强教学常规管理。

1、学校全面贯彻党的教育方针,依法治校、依法执教,积极实施素质教育,促进学生全面和谐发展,办学有特色。按规定开足、开全课程。

2、有完善的教学常规管理制度,具体的检查考评记录,检查记录应包括成绩、问题、整改措施等,要有结合学校实际的教学计划。

3、重视课堂教学管理,有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好,相关材料存档。

4、学校领导要深入教学第一线,了解课堂教学的实际情况,经常听课、评课、兼课。

5、抓学生训练,保证走读生每天有一个小时的作业,双休日及节日有适当训练量,并认真加以检查和讲解;每个单元要搞检测过关,夯实基础,查漏补缺。

6、学校应狠抓以校为本的教研活动,大力开展说课、讲课、评课活动,人人参与,记录真实。

7、要不断钻研业务,认真开展基本功训练、教师读书、计算机培训、课题研究,同伴互助、专业引领、教学反思、教学案例,有教研活动记录和教师档案。

8、各种教育教学档案规范、齐全。

9、深入开展教育科研活动,积极申报研究课题和撰写论文,成绩显著。

10、积极参加上级组织的各种竞赛,开展校内学科竞赛活动,措施到位,辅导得力,效果突出。

11、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。

12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则,电教和体育器材管理制度,并逐一落实。

13、支持教师进修提高,有符合学校实际的教师培训、进修计划,并能得到实施。

14、教师要遵守职业道德规范,提高师德修养,尊重学生人格,举止文明得体,密切家校联系,为人师表,讲究诚信,不体罚或变相体罚学生。

15、学校有完善的控辍措施,小学没有辍学现象,初中年辍学率控制在2以内,有详实的学生流动记录。

16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度,培优补差计划注重实效,落实到位。

17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛,初中每期至少组织三科校内竞赛,小学每期至少组织语数两科科竞赛。

18、学校严格学籍管理,有完善的入学、转学、休学和借读制度。

19、有学生请假、销假制度,发现学生未到校及时与学生家长联系。

20、重视学生的发展和综合评价,学生成长记录袋充实多样,每期要有两次德育评估和一次综合素质评价,对学生的评价要重视过程、实行多元化。

1、小学一、二、三、四年级我们采用人平、及格率、优秀率、低分率来评价教学效果,一学年考试评比两次,每次把考试结果进行排名,并把每次结果全镇校长会上通报。

2、在初中中招考试中升入重点高中人数不低于县教育局分配到各初中的指标人数。

3、在县举行的各种统考和竞赛中,驼骆坳中学必须要进入全县乡镇中学前八名,严家坳中学必须要进入全县乡镇中学前十名;小学必须要进入全县乡镇小学前六名。

4、小学进行全镇统考或是调考时各年级各学科的平均分、及格率、优秀率、低分率的综合积分分值与镇排第一的学校分值相差不能超过20分。

5、对于在教育教学的其它方面获县以上表彰、肯定的单位,中心学校也予以表彰,并在学校考核积分中按照管理方案加分。如文体活动、科研论文、优质课、通讯报导、特色活动、演讲比赛、学科竞赛、实验竞赛等。

三、坚决执行教学质量奖惩。

1、中考完成重点高中人数奖惩:按照县教育局分配到学校的重点高中录取指标数,各学校完成分配的指标数每个指标奖励元,差1人惩500元,差2人惩1200元,差3人惩2100元,差4人惩3200元,差5人惩4500元,差6人惩6000元;依此类推计算。

2、中考综合积分排名奖惩:

驼骆坳中学进入全县乡镇中学前八名的奖励1600元,在此基础上每上升一个名次加奖500元;驼骆坳中学在全县乡镇中学排名后八名的,倒数第一名惩3000元,倒数第二名惩2800元;依此类推至倒数第八名惩1600元。

严家坳中学进入全县乡镇中学前十二名的奖励1000元,在此基础上每上升一个名次加奖500元;严家坳中学在全县乡镇中学排名后十名的,倒数第一名惩3000元,倒数第二名惩2800元;依此类推至倒数第十名的惩1200元。

两所中学20__年的中考综合积分排名在20__年的基础上,每上升一个名次奖500元,每下降一个名次惩800元,如果各学校排名上升但仍处于以上规定靠后排名的,实行奖惩分开计算。

3、中考单科名次排名奖惩:

在进入全县前六名的,按照所排名次的前后分别奖励600至100元;单科名次在全县后六名的,按照所排名次的前后分别惩100至600元。单科成绩在全县后三名的(多人任教的学科取名次为后二分之一的任课教师)直接进入末位交流候选对象。

4、全县中小学统考或是抽考积分排名奖惩:

进入全县前六名的分别奖励100至600元,进入后五名的分别惩100至500元。单科成绩在全县后三名的(多人任教的学科取名次为后二分之一的任课教师)直接进入末位交流候选对象。

5、全县大型活动或竞赛排名奖惩:

在全县大型活动或竞赛中,获得全县前六名的分别奖励100至600元,进入后五名的分别惩100至500元。

6、关于教研室对初中的年度综合考核积分排名的奖惩:在教研室每年末对初中的年度综合考核积分排名进入全县乡镇初中前六名的分别奖励100至600元,进入后五名的分别惩100至500元。小学的奖惩按照中心学校管理方案执行。

7、实行教学质量与专业技术人员年度考核、教师教学质量年度考核、各类模范评比、骨干教师教学能手学科带头人评选、干部考核提拔使用、教师转段转岗交流等六个方面挂钩,具体规定见局下发的相关文件和详细要求,其中小学全镇统考学年平均积分排名居所在年级学科后三分之一的、初中全县统考居后三名的一律不得评为优秀等次、县镇模范、三级和四级教师、骨干教师教学能手学科带头人、不得提拔使用。

8、对校长的考核奖惩:

对在重大活动中做出突出贡献的校长奖励个人300—1000元。对连续两学期考试、考核排在末位的学校校长、主任要进行诫勉谈话;对连续两年考试、考核排在末位的、且与倒数第二的积分相差15分的校长、主任学校校长要予以免职。对连续两次考试、考核排在末两位的教师要进行黄牌警告,并确定为末位交流的候选对象。

_______________________________中(小)学。

校长:____________________。

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇六

为落实凉州区教育质量工作会议精神,贯彻执行《凉州区教育局关于进一步提高教学质量的意见》和苏局量工作会议上的讲话精神,牢固树立质量意识和竞争意识,我学校要自上而下地掀起一个人人讲质量,人人求质量,人人抓质量的“教育教学质量年”活动。因此,从现在起,人人要树立危机意识,在竞争中求生存,在竞争中求发展,要在不同的岗位上为我校教育质量的进一步提高,作出最大的贡献。结合学校教育教学管理的需要,学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。

2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作;。

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;。

4、按教导处要求认真备课,按学科特点及教导处要求完成作业量;。

5、认真完成学校安排的各种教育教学任务;。

6、积极参加学校安排的教育教学活动。

7、教师的教学业绩与学生考试结果挂勾。以教育局组织的考试为依据,如因教学能力太差,学生成绩不能提高,严重影响学生的成长发展,教师本人应承担相应的责任。

8、担任教研组长的教师,应随时关注教师的教学情况和学生学习专业的情况,敢于大胆管理教师队伍,并经常开展教学研究和备课、作业检查工作,不断提高教师的教学能力。

1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质的发展的同时,注重学生个性发展;不把个性、特长的发展同全面发展对立起来,面向全体学生,使学生全面发展,让学生享受优良的教育;注重学生创新精神和实践能力的培养;尽量实施“参与式”教学,用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价;不因循守旧、故步自封,争当创新型的教师。

2、严谨笃学,按《教学常规管理条例》认真备课备课,不照抄、照搬备课用书的教案,根据班级和学生实际及新课改要求编写教案,写出教学后记和反思;不重复使用旧教案,不无教案进课堂随心所欲上课。

3、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,并精心组织日常考试和设计作业。按常规管理要求认真批改作业,不请学生代改试卷、作业;不用作业惩罚学生,不歧视、驱赶学困生,不谩骂、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展。依法保障学校、学生的合法权益,在紧急时刻坚持“学生为先”的原则。

4、遵章守纪,教师必须预备铃前到达教室,准时上课、下课、不拖课,不私自调课,严格履行请假手续。

5、严格执行作息时间。

6、认真学习新《新课程标准》,用全新的教学理念指导教学实践;自觉参加校本培训,并按要求写出学习心得和教学典型个案。

7、加强学习,不断提高能力,掌握现代教育技术,并能在教学中熟练运用。

8、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上,真正做到教育理论与教育实践相结合,提高实施素质教育和新课程改革的能力。同时做好年轻教师传帮带工作。

9、抓好班级管理、培养学生良好的生活、学习及热爱集体的文明行为习惯,做好学生巩固工作,落实安全责任制。

10、敬业奉献,服从学校分配,乐意接受各项任务;不搞有偿家教,对学习困难的学生进行义务无偿辅导。

12、为人师表,教师个人仪表整洁、大方,不穿戴分散学生注意力的服饰;不在教室或学生面前吸烟、喝酒,不在上课时间使用手机;教师不无故中途离开课堂,不在上课时做与教学无关的事。

13、按“联校联生、强教为民”的要求,做好学困生、特困生的帮扶工作,按计划填好帮扶记载、收集好有关帮扶资料。

1、奖励:按照《教学质量评价方案》规定,学年考试成绩综合测评对班级单科进入全区同层次学校前三名的教师进行表彰,并分别记一、二、三等奖;(依据教育局的奖励,学校按相关要求全部分解到学科人头进行奖励,同时在评优评先和晋级时优先考虑)。

2、处罚:成绩综合测评没有进入学校下达的目标,校长对任课教师进行戒免谈话。班级单科成绩在全区同层次学校处于后三名,该科教师应主动找主管教学领导谈话,在质量分析会上说明原因,并要写出书面分析材料。

本责任书一式两份,责任双方各一份,自签订之日起生效。对于认真履行承诺的教师,学校在评优评先、职称和岗位竞聘方面给予优先照顾;对违反责任书规定内容的进行严肃处理,情节严重或在社会上造成不良影响的,由上级依法追究责任。

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇七

为认真落实国务院《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》精神,根据《吉林省人民政府的通知》要求,做好全市粮食行业安全管理工作,继续保持安全生产工作良好势头。进一步细化安全工作目标,分解任务,落实责任,完善措施,规范程序,全面推动安全发展,确保储粮安全、防火安全和生产安全,市粮食局(甲方)与各粮食企业(乙方)签订安全管理工作目标责任书。

一、工作目标。

1、粮食储存安全。常年储存的粮食品质良好,无严重发热、生霉、虫蚀、鼠害等现象发生,安全度夏、度汛。

2、无责任火灾事故。防火工作组织领导有力,监管防范措施严密,执行规章制度严格,消防设施人员完备,无责任火灾事故发生。

3、无人身伤亡事故。严格执行安全生产法律法规、生产技术规范和机械设备操作规程。安全生产监管责任制落实到位,杜绝人身伤亡事故。

4、生产作业现场管理有序。生产作业前,企业安全管理人员对作业现场进行安全检查,确认安全后,方可开始作业。生产作业现场要设有安全员,监控设备要配备齐全并运作正常。特殊工种人员必须持证上岗,杜绝各种责任事故发生。

5、“规范化管理”成效明显。实现规范化、制度化和科学化管理,仓储水平明显提高。

6、储粮药剂管理到位,使用安全。切实做到集中采购、集中储存、集中管理、规范操作,确保储粮药剂储存使用安全。

二、考核内容。

1、按照《全省粮食行业安全生产工作的指导意见》有关要求,切实加强对安全生产工作的组织领导。

2、安全管理工作责任明确,措施有力,各项安全生产法律法规和操作规程、制度落实到位,隐患排查整改彻底,值班值宿记录齐全,抢险预案细致规范,各种消防设施设备齐全到位,具备快速反映和扑灭初期火险能力。

3、落实粮食储藏技术标准,坚持粮情检查制度,现场管理到位,虫鼠害防治彻底,粮食储存安全度夏、度汛。

4、安全生产工作制度健全,执行粮食安全生产法规严格。对从业人员进行岗前培训和安全教育,员工安全意识强,现场作业摆布规范,保护措施严密,无违章指挥、违章作业现象。

5、库存粮食数量真实,质量完好。库容库貌整洁,各项储粮制度健全,无粮食霉变,无坏粮事故。

6、执行害虫防治药剂管理使用规定,药品库房坚固,出入库手续齐全,防护治理虫害措施完善。无药品丢失被盗、无人员中毒事故。

7、制定粮食安全生产应急预案,完善应急救援组织,配备必须的应急救援器材和设备。

三、考核办法。

市局对各粮食企业半年进行一次检查考核,年终进行全年考核总结。

四、奖惩办法。

1、全面完成规定指标的企业得分90分以上的,得全额奖金;得80―89分的企业得奖金90%;70―79分的得奖金的70%;60―69分的得奖金的50%;低于60分的企业不奖不罚;奖金可参照历年发放的标准,奖金来源由企业自筹支付。

2、在考核期限内乙方未能完成指标,除不得奖金外,对相关责任人罚款200元,罚款由个人支付。对发生事故隐瞒不报的,一经发现将加倍处罚,情节严重的要追究其责任。

3、由于乙方领导对安全工作重视不够,管理不严而造成严重损失的,市局将根据有关规定从严查处。

4、在考核期限内,乙方有特殊贡献的单位和个人,甲方予以表彰和奖励。

五、考核期限。

从20xx年1月1日起,至20xx年12月31日止。

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇八

为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》,落实国务院、省政府《关于进一步加强农村教育工作的决定》,山东省教育厅《关于印发〈山东省县级人民政府教育工作督导评估标准和计分方法(修订)〉》文件精神,落实教育工作责任,推进义务教育均衡发展,加快实施“科教兴乡”、“人才强乡”战略,推动我乡教育事业持续、健康、均衡发展,特与村委会签订教育工作目标责任书,内容如下:

1、确立教育在全面建设小康社会中的重要地位,把发展教育列入社会经济发展总体规划,促进各类教育健康协调发展。(10分)。

2、教育工作纳入村重要议事日程,及时研究解决教育问题,努力为教育办实事。(10分)。

3、建立教育工作目标责任制和村主要领导挂钩联系学校制度,为学校解决困难和问题。(10分)。

4、制定年度教育工作计划,把学校进一步发展所需的校舍建设项目及改善办学条件纳入当年工作计划。(5分)。

5、组织学龄儿童少年入学(包括解决流动人口子女接受义务教育问题),严格控制义务教育阶段学生辍学,确保学龄人口按时入学。辖区内小学学龄人口入学率达99.5%以上;小学在校生年辍学率社区0.2%、农村0.5%以下;初中学龄人口入学率达98%以上;初中在校生年辍学率2%以下;17岁人口初中教育完成率达90%以上;配合做好残疾儿童、少年的检测鉴定和组织入学工作,辖区内7-15岁三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率均达到95%以上;应届初中毕业生升入高中阶段教育(普、职)的比率在75%以上;15-24周岁人口非文盲率达100%。(10分)。

6、发挥村民自治组织在实施农村义务教育中的作用,每年召开一次以上村干部会议,布置教育工作任务,并督促检查落实。(5分)。

7、加大自有资金投入,积极发动社会各界捐资助学。(5分)。

8、完善并落实中小学助学金制度,扶持家庭经济困难学生接受义务教育。(5分)。

9、配合做好学校布局调整工作。(5分)。

10、定期对校舍进行修缮,及时消除危险校舍。新建、扩建校舍所必需的土地,应积极支持。(10分)。

11、多渠道、多形式配合建设中小学社会实践基地(含学校劳动实践基地)。各村要根据有关规定,为学校提供社会实践基地。学生社会实践的数量、规模能满足学生开展活动需要,教育内容要科学合理,收费管理要规范。(5分)。

12、努力提高教师的经济和政治待遇,维护教师合法权益,营造尊师重教氛围。(5分)。

13、配合建立、健全中小学德育工作网络,切实加强学校周边治安环境和文化市场的治理,严厉打击扰乱学校的违法犯罪活动,积极配合县职能部门取缔接纳未成年人的网吧和电子游戏室等营业场所,为学校实施素质教育创设良好的社会环境。(5分)。

14、组织学习、宣传素质教育理论,创造实施素质教育的浓厚氛围和条件;不把升学率作为评价学校办学水平及奖励教师的唯一依据。(5分)。

15、积极发展学前教育。大力发展以村为依托、公办与民办相结合的多种形式的学前教育和儿童早期教育,学前三年教育入园率达85%以上。(5分)。

青云街道办事处村委会。

法人代表:(责任人签字)。

xxx年三月十日。

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇九

为了加强我校教育教学管理工作,切实提高教育教学质量,根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。

一、教师政治思想目标。

1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责;

2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神;

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念;

5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;

7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度,做到依法办事,为维护学校内部团结作出自己的贡献。

8、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。

9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。

二、教育教学教研目标。

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;

4、按教研组要求超周备课,按学科特点及教研组要求完成作业量;

5、教师校本教研有过程、有成效;

6、认真参加专题研究活动,并按专题研究的要求完成研究任务;

7、认真参加课题研究,做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广,资料完整;

8、认真完成学校安排的各种教育教学任务;

9、积极参加学校安排的教育教学活动。

责任人签字:

教师签字:

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇十

医院:——科室——在从事医疗服务活动中,将严格遵守《中华人民共和国执业医师法》和国家相关法律、法规及医院的相关规章制度,保证本科室的医疗活动安全。

(八)未经患者或者其家属同意,对患者进行实验性临床医疗:

(九)泄露患者隐私,造成严重后果;。

(十三)医务人员在医疗、预防、保健工作中弄虚作假、玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊造成后果的。

三、处罚细则:对违反上述行为的人员根据情节轻重给予以下相应处罚。

(一)对直接责任人,情节严重构成犯罪的,依法追究刑事责任;。

(四)发生投诉较多的科室或个人,将与医疗质量评选、末位淘汰、先进评选挂钩;。

对发生医疗纠纷造成医院进行了经跻赔偿的科室相关责任人及相关管理责任人的经济处罚细则:直接责任人负担所赔偿金额的5--8%;间接责任人负担所赔偿金额的3--5%;管理责任人负担所赔偿金额的1--3%。

(科室)——保证:在从事医疗服务活动中,服从监管;若未做到医疗质量安全的第一条第(一)至(十三)及第二条,本人愿意承担由此引起的一切法律责任,并接受第三至四条的相应处罚。本协议一式两份,单位负责人、科室负责人、科室责任人各执一份,科室负责人向医院签定,职工向科室负责人和医院负责人签定,协议自签定之日起生效。

医院负责人:医院(盖章)。

科室负责人:(签字)。

时间:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇十一

若我公司有幸中标,我公司必将竭尽全力完成施工任务。我公司将按法律、行政法规或国家关于工程质量保修的有关规定,对该工程在质量保修期内承担质量保修责任。

一、质量保修期。

我公司根据《建设工程质量管理条例》及有关规定,约定本工程的质量保修期按照国家现行保修规定执行。

质量保修期自工程竣工验收合格之日起两年。

1、属于保修范围、内容的项目,我公司在接到保修通知之后起7天内派人保修。

2、发生紧急抢修事故,我公司在接到事故通知后,将立即到达事故现场抢修。

3、质量保修完以后,由贵单位组织验收。

三、承诺。

工程竣工交验后,我公司将建立工程质量及功能使用情况后回访制度。我公司严格执行市建委关于保修维修的规定,主动与建设单位签订保修工程质量目标承诺书,发放保修服务卡,实行三公布,保证客户能及时向我们反映工程情况。自工程竣工后验收交付使用开始,树立“客户是上帝”用户至上的思想意识,严格按国家规定的保修期限,进行周到的服务。

工程交验半年后进行第一次回访,了解工程在质量和功能使用等方面的问题,并备案,尽快组织有关人员进行维修和处理,直至全部整修完毕。

工程交验一年后进行第二次回访,详细了解客户对工程的意见和建议,并短期内予以答复,让客户满意。每次回访均要做好回访记录,以便考虑新的整修方案,及时解决存在的问题。

保修期后,在公司建立用户热线,及时热情解答用户咨询和解决用户困难,随叫随到。

贵单位可按工程结算额预留3%的工程质量保修金,待保修期满后归还。我公司在此承诺:在保修期内若我公司不能及时承担保修义务,贵单位可安排其他施工单位进行维修,所发生维修费用全部从质量保证金中扣除,并对我公司处以质保金额的100%违约金处罚。

承诺单位:xxx。

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇十二

为落实凉州区教育质量工作会议精神,贯彻执行《凉州区教育局关于进一步提高教学质量的意见》和苏局量工作会议上的讲话精神,牢固树立质量意识和竞争意识,我学校要自上而下地掀起一个人人讲质量,人人求质量,人人抓质量的“教育教学质量年”活动。因此,从现在起,人人要树立危机意识,在竞争中求生存,在竞争中求发展,要在不同的岗位上为我校教育质量的进一步提高,作出最大的贡献。结合学校教育教学管理的需要,学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。

一、教育教学教研目标

2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作;

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;

4、按教导处要求认真备课,按学科特点及教导处要求完成作业量;

5、认真完成学校安排的各种教育教学任务;

6、积极参加学校安排的教育教学活动。

7、教师的教学业绩与学生考试结果挂勾。以教育局组织的考试为依据,如因教学能力太差,学生成绩不能提高,严重影响学生的成长发展,教师本人应承担相应的责任。

8、担任教研组长的教师,应随时关注教师的教学情况和学生学习专业的情况,敢于大胆管理教师队伍,并经常开展教学研究和备课、作业检查工作,不断提高教师的教学能力。

二、教师个人承诺:

1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质的发展的同时,注重学生个性发展;不把个性、特长的发展同全面发展对立起来,面向全体学生,使学生全面发展,让学生享受优良的教育;注重学生创新精神和实践能力的培养;尽量实施“参与式”教学,用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价;不因循守旧、故步自封,争当创新型的教师。

2、严谨笃学,按《教学常规管理条例》认真备课备课,不照抄、照搬备课用书的教案,根据班级和学生实际及新课改要求编写教案,写出教学后记和反思;不重复使用旧教案,不无教案进课堂随心所欲上课。

3、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,并精心组织日常考试和设计作业。按常规管理要求认真批改作业,不请学生代改试卷、作业;不用作业惩罚学生,不歧视、驱赶学困生,不谩骂、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展。依法保障学校、学生的合法权益,在紧急时刻坚持“学生为先”的原则。

4、遵章守纪,教师必须预备铃前到达教室,准时上课、下课、不拖课,不私自调课,严格履行请假手续。

5、严格执行作息时间。

6、认真学习新《新课程标准》,用全新的教学理念指导教学实践;自觉参加校本培训,并按要求写出学习心得和教学典型个案。

7、加强学习,不断提高能力,掌握现代教育技术,并能在教学中熟练运用。

8、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,做到一

学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上,真正做到教育理论与教育实践相结合,提高实施素质教育和新课程改革的能力。同时做好年轻教师传帮带工作。

9、抓好班级管理、培养学生良好的生活、学习及热爱集体的文明行为习惯,做好学生巩固工作,落实安全责任制。

10、敬业奉献,服从学校分配,乐意接受各项任务;不搞有偿家教,对学习困难的学生进行义务无偿辅导。

12、为人师表,教师个人仪表整洁、大方,不穿戴分散学生注意力的服饰;不在教室或学生面前吸烟、喝酒,不在上课时间使用手机;教师不无故中途离开课堂,不在上课时做与教学无关的事。

13、按“联校联生、强教为民”的要求,做好学困生、特困生的帮扶工作,按计划填好帮扶记载、收集好有关帮扶资料。

三、奖励与处罚:

1、奖励:按照《教学质量评价方案》规定,学年考试成绩综合测评对班级单科进入全区同层次学校前三名的教师进行表彰,并分别记一、二、三等奖;(依据教育局的奖励,学校按相关要求全部分解到学科人头进行奖励,同时在评优评先和晋级时优先考虑)。

2、处罚:成绩综合测评没有进入学校下达的目标,校长对任课教师进行戒免谈话。班级单科成绩在全区同层次学校处于后三名,该科教师应主动找主管教学领导谈话,在质量分析会上说明原因,并要写出书面分析材料。

本责任书一式两份,责任双方各一份,自签订之日起生效。对于认真履行承诺的教师,学校在评优评先、职称和岗位竞聘方面给予优先照顾;对违反责任书规定内容的进行严肃处理,情节严重或在社会上造成不良影响的',由上级依法追究责任。

校长:(签字)

教师:(签字)

20 年 月 日

加强我校教育教学管理工作,切实提高教育教学质量,根据素质教育的原则和区教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。

一、 教师政治思想目标

1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责;

2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神;

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念;

5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;

7、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。

8、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。

二、 教育教学教研目标

2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及学校安排的资料、表册的上交整理工作;

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;

4、按教研组要求超周备课,按学科特点及教研组要求完成作业量;务;

5、认真参加教学研究,做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题,资料完整;

8、认真完成学校安排的各种教育教学任务;

9、积极参加学校安排的教育教学活动。

三、 质量目标

1、质量目标:根据上学年各年级学科成绩、结合各班实际情况与我校本学年奋斗目标(教育教学测评提升2个幅度)为依据:确定一年级各科成绩进入前5名,其它各年级各学科提升2个名次作为奋斗目标,已经是前2名的要保持优秀成绩。

2、根据学科目标,每位教师要分析班级学生,努力提高合格率,采取措施力求目标实现。

3、对完成目标的进行奖励,未完成目标的进行鞭策。

温村小学 签字

教 师 签字

2011年3月

为了加强学校教学质量的目标管理和过程管理,牢固树立质量意识和竞争意识,进一步加强和改进我校教学工作,进一步明确教学工作目标任务,强化质量意识,提升教学质量,特制定此教学质量目标责任书。

一、 教师政治思想目标

1、坚持党的教育方针,认真履行作为教师的职责;

2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神;

3、严格执行学校各项规章制度,认真履行岗位职责,服从组织分配的工作,团结协作,教师之间互帮互学、共同提高,自觉维护其他教师在家长和学生中的威信。

4、遵纪守法,爱岗敬业,廉洁自律。严禁擅自组织学生征订教辅资料,严禁乱收费和进行有偿家教。礼貌接待家长。学生未到校要及时和家长联系。

8、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度,做到依法办事,为维护学校内部团结做出自己的贡献。

9、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。 10、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。

二、教育教学教研目标

1、积极参加学校安排的教育教学活动。认真完成学校安排的各种教育教学任务;

2、关心、爱护学生,教书育人、尊重学生人格,维护学生的合法权益。不体罚或变相体罚学生,不得擅自将学生叫离课堂。 3、面向全体学生,因材施教,对学生不偏爱、不厌弃,努力做好学困生的辅导和问题学生的转化工作。不能以罚代教。

5、按教导处编排的课表上课,不迟到、不早退、不拖堂、不无故调课,中途不无故离开教室。调课和代课须得到教导处的同意。

6、课堂教学要体现新课改理念,提高平均分、优秀率、及格率、满意度。杜绝不备课上讲台的现象。 7、精心为学生设计作业,切实减轻学生作业负担,保护学生身心健康。

学校(盖章): 责任人(签字):

2015年9月

为了强化教育教学过程管理,加快转变教育发展的方式,缩小学校、班级、学科之间的差距,形成全员抓质量,全力抓质量,全程抓质量的学校管理格局,根据我校各领导的工作会议精神,将学校教育教学工作新目标化管理,做到学校工作有目标、教师工作有目标、学科教学有目标,现结合我校实际,制定教师教学目标责任书。

1、 每学期初,教师应根据学校对教学工作提出的总体目标和要求,认真制定具体教学工作计划,落实好完成教学任务的各项措施,并在整个教学过程中切实实施计划,期末做好总结。

2、 教师备课要备详案,课时要清楚,授课后要有反思。杜绝备大课现象,按实际上课,课课有教案,实行超前备课。

3、 教师要按课程表上课,不得私自调课、改课、拖课。课堂教学要做到:目标明确,重点突出,难点讲清,板书工整,语言规范,课堂结构合理。切实提高课堂教学效益。

4、 作业布置与批阅:作业布置要精心设计,提倡面批,练习册要教师批阅。作业次数语文、数学不少于80次,英语不少于60次,品德、科学不少于20次。作文8篇,全批全改。

5、 辅导:认真做好培优扶困工作,提倡教师对学生进行个别辅导和集体辅导。

6、 考试:教师要认真组织好单元测试,及时分析、总结,发现问题及时弥补。

7、 教师每学期听课不少于10节,每季度必读一本教育专著,并撰写心得

体会。

8、 各年级分学科指标分如下:

三联初小(盖章) 任课教师(签字)

2012年 月 日

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇十三

工程的第一年,是非常关键的一年,镇党委、政府高度重视城乡富民安居工程工作,全面安排部署了实施城乡富民安居工程的各项工作,将其纳入了年度目标考核范围。村委会要积极努力,保质保量地完成20__年度建设任务。为把此项工作落到实处,并长期贯彻下去,特与村委会质量监督人员签订此质量目标管理责任书。

二、建立严格的统计制度,按要求及时向镇抗震办报送统计报表,并保证数据的准确性和真实性。对弄虚作假、虚报数据的,要追究相关人员责任。要切实加强信息建设报送工作,每周不得少于两篇,上报信息质量要高。

三、加强补助资金的管理,建立资金管理办法和审批程序,加强资金使用监督。要把补助资金用到特困户、贫困户的建房上,不得挪用、滞留、缓拔、发现问题要及时纠正。

四、加强技术指导,加强工程质量监督。认真落实地区各种质量管理措施,确保工程质量。发生重大质量问题,要追究有关人员责任。不断完善质量管理体系、责任追究体系、日常监督检查体系、舆论监督体系。

五、加强施工组织管理,维护群众利益。认真落实到地区关于施工组织管理的`各项规定,不得发生损害群众利益的行为。对施工中发生纠纷的,要向社区(村)主要负责人如实汇报,社区(村)主要负责人要及时调查、及时协调解决,对解决不力,造成群众上访或群体上访的将追究社区(村)领导及干部的责任。六、加强宣传、营造氛围。社区(村)要进一步增强工作的主动性,因势利导,向广大农牧民积极宣传实施富民安居工程对建设社会主义新农村的重大意义,教育群众转变传统建房观念,增强防震减灾意识,认真落实各项优惠政策,动员全社会力量,加大定点帮扶工作力度,多渠道筹集建房资金,强化技术指导和服务,通过全社会的共同努力,进一步激发群众的建房热情,使这项工作充分得到群众的认可,获得群众的支持,形成全社会积极参与富民安居工程的浓厚氛围。

七、强化目标管理,把城乡富民安居工程的实施情况作为对村委会干部的考核内容,与目标管理考核和干部考核有机结合起来。对按要求完成目标任务的,将给予表彰奖励。如不能按计划保质保量完成年度工作任务,将取消年底评优资格。

八、社区(村)质量监督员如不能按时参加抗震办的例会或不能及时上报富民安居办所需材料及信息和报表,镇抗震办将一一记录,作为年底考核依据。

九、以上工作完成情况,镇抗震办将记录在册,年底呈报镇党委及政府,作为村委会年底评选先进、“五好”党支部等各项评选活动的主要依据之一。

十、本责任书一式两份,镇富民安居办公室、社区(村)各一份。

责任人:

日期:

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇十四

根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》和《__省实施中华人民共和国农产品质量安全法办法》等法律法规及相关关文件,全面落实《__县水产品质量安全专项整治实施方案》,强化水产品质量安全监督管理办公室的工作责任,做到各司其职,各负其责,相互配合协调,形成上下齐抓共管的格局,结合我县实际,特制订如下责任书:

一、工作目标。

按照“全程监管,分段监控,群防群控,综合治理”的工作思路,通过建立完善监管责任制和监管络,加强和完善各种监控机制,强化责任,加强水产品安全检测能力建设,逐步提高检测能力和水平,有效遏制制售假冒伪劣和有毒有害的`鱼药、饲料的违法行为,提高水产品安全系数和水产品安全应急事故处理能力,确保全年无水产品安全重大隐患和事故。

二、工作责任。

1、建立和完善水产品安全监管责任制络。层层建立责任制络,做到责任分明,职责明确。

2、加强组织领导。水产品质量安全监督办公室是本职能部门第一责任人,分管副局长要经常过问水产品安全工作,及时研究解决有关问题。

3、积极开展水产品安全宣传教育工作。要在电视、广播、报刊等新闻媒体进行宣传,采取办宣传栏、橱窗和印发宣传资料、上街宣传等宣传方式,宣传和普及水产品质量安全知识。

4、建立水产品质量安全监管工作信息报送制度。开展水产品安全监管的工作计划、方案、总结和专项整治工作的方案、小结以及水产品检测、检疫、统计数据等信息要及时向市水产品安全领导小组办公室报送,以保证水产品安全信息传递及时、准确和畅通。

5、积极推进健康养殖模式。主动开展水生动植物病害防治,扩大无公害水产品和养殖示范基地范围和面积,不断提高水产品质量。

6、加强鱼类养殖生产管理。严格落实“养殖生产记录”、“养殖用药记录”、“产品标签”三项制度。

7、加强水产品源头监管。配合相关部门对鱼药、饲料等生产投入品的市场监管,严格控制违禁鱼药、饲料及违法添加非食用物质和滥用食品添加剂的销售与使用。

8、认真落实水产苗种生产经营许可证制度。严格办证条件,对外地购进的苗种实行登记备案制度。

9、认真落实水产品产地准出和市场准入制度,逐步开展水产品的检疫和检测工作,在通羊城区内实行水产品市场准入制度。

10、定期参加与水产品安全工作有关的会议和活动。

责任人:

8、认真落实水产苗种生产经营许可证制度。严格办证条件,对外地购进的苗种实行登记备案制度。

9、认真落实水产品产地准出和市场准入制度,逐步开展水产品的检疫和检测工作,在通羊城区内实行水产品市场准入制度。

10、定期参加与水产品安全工作有关的会议和活动。责任人:

日期:

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇十五

根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》和《xx省实施办法》等法律法规及相关关文件,全面落实《xx县水产品质量安全专项整治实施方案》,强化水产品质量安全监督管理办公室的工作责任,做到各司其职,各负其责,相互配合协调,形成上下齐抓共管的格局,结合我县实际,特制订如下责任书:

一、工作目标。

按照“全程监管,分段监控,群防群控,综合治理”的工作思路,通过建立完善监管责任制和监管网络,加强和完善各种监控机制,强化责任,加强水产品安全检测能力建设,逐步提高检测能力和水平,有效遏制制售假冒伪劣和有毒有害的鱼药、饲料的违法行为,提高水产品安全系数和水产品安全应急事故处理能力,确保全年无水产品安全重大隐患和事故。

二、工作责任。

1、建立和完善水产品安全监管责任制网络。层层建立责任制网络,做到责任分明,职责明确。

2、加强组织领导。水产品质量安全监督办公室是本职能部门第一责任人,分管副局长要经常过问水产品安全工作,及时研究解决有关问题。

3、积极开展水产品安全宣传教育工作。要在电视、广播、报刊等新闻媒体进行宣传,采取办宣传栏、橱窗和印发宣传资料、上街宣传等宣传方式,宣传和普及水产品质量安全知识。

4、建立水产品质量安全监管工作信息报送制度。开展水产品安全监管的工作计划、方案、总结和专项整治工作的方案、小结以及水产品检测、检疫、统计数据等信息要及时向市水产品安全领导小组办公室报送,()以保证水产品安全信息传递及时、准确和畅通。

5、积极推进健康养殖模式。主动开展水生动植物病害防治,扩大无公害水产品和养殖示范基地范围和面积,不断提高水产品质量。

6、加强鱼类养殖生产管理。严格落实“养殖生产记录”、“养殖用药记录”、“产品标签”三项制度。

7、加强水产品源头监管。配合相关部门对鱼药、饲料等生产投入品的市场监管,严格控制违禁鱼药、饲料及违法添加非食用物质和滥用食品添加剂的销售与使用。

8、认真落实水产苗种生产经营许可证制度。严格办证条件,对外地购进的苗种实行登记备案制度。

9、认真落实水产品产地准出和市场准入制度,逐步开展水产品的检疫和检测工作,在通羊城区内实行水产品市场准入制度。

10、定期参加与水产品安全工作有关的会议和活动。

xx县水产局水产品质量安全监督办公室。

负责人(签字):

负责人(签字):

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇十六

加强我校教育教学管理工作,切实提高教育教学质量,根据素质教育的原则和区教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。

一、 教师政治思想目标

1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责;

2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神;

3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念;

5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;

7、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。

8、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。

二、 教育教学教研目标

2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及学校安排的资料、表册的上交整理工作;

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;

4、按教研组要求超周备课,按学科特点及教研组要求完成作业量;务;

5、认真参加教学研究,做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题,资料完整;

8、认真完成学校安排的各种教育教学任务;

9、积极参加学校安排的教育教学活动。

三、 质量目标

1、质量目标:根据上学年各年级学科成绩、结合各班实际情况与我校本学年奋斗目标(教育教学测评提升2个幅度)为依据:确定一年级各科成绩进入前5名,其它各年级各学科提升2个名次作为奋斗目标,已经是前2名的要保持优秀成绩。

2、根据学科目标,每位教师要分析班级学生,努力提高合格率,采取措施力求目标实现。

3、对完成目标的进行奖励,未完成目标的进行鞭策。

温村小学 签字

教 师 签字

2011年3月

为进一步加强和改进我校教学工作,强化质量意识,提升教学质量,特制定本责任书。

一、教学管理与教学研究

1、严格课程管理。每位教师要在教导处的指导下全面落实课程课时计划,开齐开足各门课程,不得随意增课、减课、调课、停课、串课。

2、规范“教学五认真”行为。每位教师要在备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核和组织课外活动等教学常规工作中严格执行《城关三小教学常规》,以自己规范的教学常规来提高课堂教学效益、提升教学质量。

3、进行教学质量监控。认真参加学校组织的学业检测,按规定接受学科基本技能测试,在各级各类考试中加强考风考纪建设,坚决杜绝弄虚作假行为,确保各项教学质量目标的全面达成。

4、教师要积极开展教学科研活动,主动参与学校课堂教学模式的探索和建构,大力实施有效教学,积极申报研究课题和撰写论文,积极参加上级组织的各种竞赛,辅导学科竞赛活动,措施到位,辅导得力,效果突出。

二、教学质量

1、牢固树立教学质量是学校生命线的理念,以一流的质量办人民满意的教育。

2、学科检测及格率努力达100%。上学期期末测试中各项指标已达学校基本指标的,要在原有基础上各上3个百分点,没有达到学校基本指标的要全力达到学校的指标。本学期你班的责任目标为:语文及格率为100%,优秀率为70%;数学及格率为100% ,优秀率为75%;英语及格率为100%,优秀率为80%。

三、奖惩措施

1、全面完成学校学科教学基本的教学目标,在年度考核中体现。每降低一个百分点相应在年度考核中减分。

2、分管校长对全校的教学质量目标负责,教导处对教师的课堂教学行为和教师专业成长负责。凡完不成质量目标的都要与年度考核、年终奖金挂钩。

3、学校设立团体奖,年级组所有班级的所有学科都达到校定质量目标,奖励该年级组。

4、备课组长对本学科组的教学质量负责,要与学科组教师同奖同罚。完成学校质量目标或学科考核成绩特别优异的,学校给予奖励,完不成学科质量目标的,在年度考核和年终奖金中体现。

5、班主任协调-教师认真工作,努力提高本班的全科合格率和全科优秀率,努力缩小学科间差距。凡全科合格率、全科优秀率低于本年级平均水平1分的则相应在年度考核中扣分,反之,则加等值分。

本责任书自签订之日生效,一式三份,校长室、教导处、教师各执一份。

校长(签字) : 教师(签字):

为落实凉州区教育质量工作会议精神,贯彻执行《凉州区教育局关于进一步提高教学质量的意见》和苏局量工作会议上的讲话精神,牢固树立质量意识和竞争意识,我学校要自上而下地掀起一个人人讲质量,人人求质量,人人抓质量的“教育教学质量年”活动。因此,从现在起,人人要树立危机意识,在竞争中求生存,在竞争中求发展,要在不同的岗位上为我校教育质量的进一步提高,作出最大的贡献。结合学校教育教学管理的需要,学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。

一、教育教学教研目标

2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作;

3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;

4、按教导处要求认真备课,按学科特点及教导处要求完成作业量;

5、认真完成学校安排的各种教育教学任务;

6、积极参加学校安排的教育教学活动。

7、教师的教学业绩与学生考试结果挂勾。以教育局组织的考试为依据,如因教学能力太差,学生成绩不能提高,严重影响学生的成长发展,教师本人应承担相应的责任。

8、担任教研组长的教师,应随时关注教师的教学情况和学生学习专业的情况,敢于大胆管理教师队伍,并经常开展教学研究和备课、作业检查工作,不断提高教师的教学能力。

二、教师个人承诺:

1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质的发展的同时,注重学生个性发展;不把个性、特长的发展同全面发展对立起来,面向全体学生,使学生全面发展,让学生享受优良的教育;注重学生创新精神和实践能力的培养;尽量实施“参与式”教学,用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价;不因循守旧、故步自封,争当创新型的教师。

2、严谨笃学,按《教学常规管理条例》认真备课备课,不照抄、照搬备课用书的教案,根据班级和学生实际及新课改要求编写教案,写出教学后记和反思;不重复使用旧教案,不无教案进课堂随心所欲上课。

3、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,并精心组织日常考试和设计作业。按常规管理要求认真批改作业,不请学生代改试卷、作业;不用作业惩罚学生,不歧视、驱赶学困生,不谩骂、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展。依法保障学校、学生的合法权益,在紧急时刻坚持“学生为先”的原则。

4、遵章守纪,教师必须预备铃前到达教室,准时上课、下课、不拖课,不私自调课,严格履行请假手续。

5、严格执行作息时间。

6、认真学习新《新课程标准》,用全新的教学理念指导教学实践;自觉参加校本培训,并按要求写出学习心得和教学典型个案。

7、加强学习,不断提高能力,掌握现代教育技术,并能在教学中熟练运用。

8、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,做到一

学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上,真正做到教育理论与教育实践相结合,提高实施素质教育和新课程改革的.能力。同时做好年轻教师传帮带工作。

9、抓好班级管理、培养学生良好的生活、学习及热爱集体的文明行为习惯,做好学生巩固工作,落实安全责任制。

10、敬业奉献,服从学校分配,乐意接受各项任务;不搞有偿家教,对学习困难的学生进行义务无偿辅导。

12、为人师表,教师个人仪表整洁、大方,不穿戴分散学生注意力的服饰;不在教室或学生面前吸烟、喝酒,不在上课时间使用手机;教师不无故中途离开课堂,不在上课时做与教学无关的事。

13、按“联校联生、强教为民”的要求,做好学困生、特困生的帮扶工作,按计划填好帮扶记载、收集好有关帮扶资料。

三、奖励与处罚:

1、奖励:按照《教学质量评价方案》规定,学年考试成绩综合测评对班级单科进入全区同层次学校前三名的教师进行表彰,并分别记一、二、三等奖;(依据教育局的奖励,学校按相关要求全部分解到学科人头进行奖励,同时在评优评先和晋级时优先考虑)。

2、处罚:成绩综合测评没有进入学校下达的目标,校长对任课教师进行戒免谈话。班级单科成绩在全区同层次学校处于后三名,该科教师应主动找主管教学领导谈话,在质量分析会上说明原因,并要写出书面分析材料。

本责任书一式两份,责任双方各一份,自签订之日起生效。对于认真履行承诺的教师,学校在评优评先、职称和岗位竞聘方面给予优先照顾;对违反责任书规定内容的进行严肃处理,情节严重或在社会上造成不良影响的,由上级依法追究责任。

校长:(签字)

教师:(签字)

20 年 月 日

为认真贯彻落实全县教学工作会议精神,坚持质量立校的办学思想,进一步明确教育教学工作目标任务,提高课堂教学效益,大面积提高教育教学质量,特制定本目标责任书。

一、教育教学目标

1、严格执行各项规章制度,认真履行岗位职责,服从组织分配的工作,团结协作,教师之间互帮互学、共同提高,自觉维护其他教师在家长和学生中的威信。

2、遵纪守法,爱岗敬业,廉洁自律,严禁擅自组织学生征订教辅资料,严禁乱收费和进行有偿家教。

3、关心、爱护学生、教书育人、尊重学生人格、维护学生的合法权益。不体罚或变相体罚学生、不得擅自将学生叫离课堂。

4、面向全体学生、因材施教、对学生不偏爱、不厌弃、努力做好学困生的辅导和问题学生的转化工作,不能以罚代教,不能拒绝学困生参加期末评比考试。

5、不断提高自身的业务水平、认真完成各种各类培训、按时参加各种教研活动。

6、按教导处编排的课表上课、不迟到、不早退、不拖堂、不无故调课、中途不无故离开教室。调课和代课须得到教导处同意。

7、课堂教学要体现新课改理念、提高平均分、优秀率、及格率,杜绝不备课上讲台的现象。

8、精心为学生设计作业、切实减轻学生作业负担、保护学生身心健康。

9、按要求上交教学计划、教学进度表、备课本、听课本、质量分析、论文总结等。

10、礼貌接待家长,学生未到校要及时和家长联系。

11、教师的教学成绩从起点看变化、退步明显的要主动找主管领导说明原因。

二、教学成绩目标

1、学生巩固率 98%以上。

2、优秀学生人数每班达10%;及格率达50%以上(科均60分以上)。

三、教育教学质量目标责任书按教学质量奖罚办法兑现。

班主任签字:

柳林中心校

校长签字:

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇十七

1、项目经理负责承担建设的__工程质量必须达到合格以上。

2、无重大质量、安全事故。

二、工程项目施工过程中质检员的职责。

1、贯彻执行国家和上级机关颁发的有关法令、规范、规程和质量管理制度。按照质量检验评定标准对施工全过程检验和试验进行控制监督,检查工程质量的业务工作,遵守公司和项目制定的有关规定和制度。

2、负责项目工程质量的核定工作,并对其工作质量负责,保证其准确率。

3、负责对保证工程质量及有关质量奖惩制度的实施。

4、负责分部、分项工程、隐蔽工程质量检查评定,组织工程质量抽检、联检,参与质量事故的检查与不合格品的控制、分析和处理,并检查落实纠正和预防措施及整改情况。

5、负责填写单位工程、分部、分项工程的质量技术资料及工程各项质量检查评定的记录、报表、保证业务台帐齐全。

6、对施工项目进行主体结构验收并签证,以纠正违章施工。

7、参加施工项目工程质量的`定期检查、施工中间检查以及工序间的交接检查。

8、负责做工程项目的质量总结和统计报表工作。

9、检查工程材料质量,制止使用不合格材料。

10、参加工程设计图纸会审及设计交底。

11、参加工程质量事故的处理。

12、完成项目经理安排的其他工作。

三、检查考核。

项目经理应不定期组织对施工现场进行质量检查、考核。四、奖惩办法。

1、对于工程质量达到质量总目标的,分公司将上报集团公司予以表扬,同时给予一定的物质奖励。

2、对工程施工中发生工程质量事故,分公司将上报集团公司给予处理。

3、对于不重视施工现场管理、违章施工、偷工减料或使用不合格的材料,工程质量低劣造成无法弥补的损失,应赔偿业主全部经济损失。

4、竣工项目没有达到质量总目标,按合同条款规定进行处罚。

五、本责任书自签订之日起生效。

六、本责任书一式两份,项目经理,第三分公司各执一份。

责任人:

日期:

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇十八

为了加强医疗质量管理,规范医疗服务行为,减少医疗纠纷、杜绝医疗事故,确保医疗安全,院方特与各科室签订医疗安全管理责任书:

一、科室要组织全体工作人员认真学习贯彻《中华人民共和国侵权责任法》《中华人民共和国执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《医疗机构管理条例》等法律法规,不断增强医务人员法律意识。使每一位医务人员学法、懂法、守法,依法行医。

二、认真执行各级各类人员岗位责任制,严格遵守操作规程;医务人员必须坚守工作岗位,确保各类医疗设施和设备处于正常备用状态,做好急救药品、防护用品、消毒用品等相关设备的储备,保证人员、环境处于良好状态,能够随时出诊、应诊和应对突发事件。

三、严格规范诊疗技术操作程序,严格按照《湖北省综合医院评审标准实施细则(试行)》规范各项技术操作;认真执行核心制度,如首诊医生负责制度,值班、交接班制度,“三查七对”制度,术前、术后及疑难、危重病历讨论制度等,认真书写、保存各种医疗文书,为应对可能发生的医疗侵权责任提供全面、有效的法律依据。

四、做到规范职业,不超范围职业、不串收病人,但对院内急诊就医要做到随叫随到,全院协作,必要时及时转诊。

五、加强医患沟通,讲究谈话艺术,优化医患关系,认真履行告知义务,尊重患者的知情权。完善医生与患者、家属的沟通谈话制度、收费沟通制度,全面实施医药收费明码标价,各种知情同意书填写完整、真实、通俗、精确、合法。

五、加强医务人员的`职业道德教育,树立高尚的医德医风,坚决杜绝“红包”、“回扣”、“开单提成”等违纪行为,真正做到合理检查、合理用药、依规收费。

六、建立健全医疗质量安全管理制度,层层实行责任制与责任追究制。建立院、科、个人三级医疗安全责任制,认真落实安全责任书的内容,一级抓一级,一级带一级,真正把各项安全管理制度和措施落到实处。

七、对医疗安全工作要做到“四抓”“三不放过”,即抓重点科、抓重点人、抓事故苗头、抓事故隐患;对问题未查清楚不放过、当事人未处理到位不放过、防范措施未落实不放过。

八、科主任为本科室医疗安全工作第一责任人,每位职工要对本岗位的医疗安全工作负直接责任,坚持“谁主管、谁负责;谁在岗、谁负责;谁失职、谁担责”的原则,建立起严格的责任追究制度,认真落实医疗安全责任追究处罚规定。形成人人讲安全,人人重安全,人人保安全的良好氛围,依法运作,按章执行。

九、如出现医疗事故或医疗纠纷,经上级医疗事故鉴定机构认定为医疗事故的,剔除保险公司赔偿之后,其余部分70%由科室或个人承担,30%由院负责。同时与科室及个人年度考核、评优、评先挂钩。

十、本协议书一式二份,双方各执一份,自签定之日起生效。有效期为一年。

院方(盖章):xxx。

科室:xxx。

20xx年xx月xx日。

代表签字:xxx。

签字:20xx年xx月xx日。

教学质量目标责任书(优秀19篇)篇十九

根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》和《______省实施办法》等法律法规及相关关文件,全面落实《______县水产品质量安全专项整治实施方案》,强化水产品质量安全监督管理办公室的工作责任,做到各司其职,各负其责,相互配合协调,形成上下齐抓共管的格局,结合我县实际,特制订如下责任书:

按照“全程监管,分段监控,群防群控,综合治理”的工作思路,通过建立完善监管责任制和监管网络,加强和完善各种监控机制,强化责任,加强水产品安全检测能力建设,逐步提高检测能力和水平,有效遏制制售假冒伪劣和有毒有害的鱼药、饲料的违法行为,提高水产品安全系数和水产品安全应急事故处理能力,确保全年无水产品安全重大隐患和事故。

1、建立和完善水产品安全监管责任制网络。层层建立责任制网络,做到责任分明,职责明确。

2、加强组织领导。水产品质量安全监督办公室是本职能部门第一责任人,分管副局长要经常过问水产品安全工作,及时研究解决有关问题。

3、积极开展水产品安全宣传教育工作。要在电视、广播、报刊等新闻媒体进行宣传,采取办宣传栏、橱窗和印发宣传资料、上街宣传等宣传方式,宣传和普及水产品质量安全知识。

4、建立水产品质量安全监管工作信息报送制度。开展水产品安全监管的工作计划、方案、总结和专项整治工作的方案、小结以及水产品检测、检疫、统计数据等信息要及时向市水产品安全领导小组办公室报送,以保证水产品安全信息传递及时、准确和畅通。

5、积极推进健康养殖模式。主动开展水生动植物病害防治,扩大无公害水产品和养殖示范基地范围和面积,不断提高水产品质量。

6、加强鱼类养殖生产管理。严格落实“养殖生产记录”、“养殖用药记录”、“产品标签”三项制度。

7、加强水产品源头监管。配合相关部门对鱼药、饲料等生产投入品的.市场监管,严格控制违禁鱼药、饲料及违法添加非食用物质和滥用食品添加剂的销售与使用。

8、认真落实水产苗种生产经营许可证制度。严格办证条件,对外地购进的苗种实行登记备案制度。

9、认真落实水产品产地准出和市场准入制度,逐步开展水产品的检疫和检测工作,在通羊城区内实行水产品市场准入制度。

10、定期参加与水产品安全工作有关的会议和活动。

______县水产局水产品质量安全监督办公室。

负责人(签字):___________。

负责人(签字):___________。

日期:___________

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