优秀作文需要作者具备良好的观察力和思考力，能够从生活中发现问题，从而准确地反映出社会的现状和问题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些启发和参考。
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇一
1、安不忘危，盛必虑衰。(《汉书》)。
2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3、不以物喜，不以己悲。
4、半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
5、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
6、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8、存者且偷生，死者长已矣。
9、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
11、尺有所短，寸有所长。
12、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
13、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
14、从善如登，从恶如崩。
15、操千曲而知音，观千剑而识器。
16、差之毫厘，谬以千里。
17、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
18、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
19、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
20、但愿人长久，千里共婵娟。
21、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
22、读书破万卷，下笔如有神。
23、得道多助，失道寡助。
24、东隅已逝，桑隅非晚。
25、多行不义，必自毙。
26书读百遍，其义自见。
27、独学而无友，则孤陋而寡闻。
28、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
29、耳闻不如目见，目见不如足践。
30、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
31、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
32、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
33、非学无以广才，非志无以成学。
34、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
35、工欲善其事，必先利其器。
36、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
37、管中窥豹，只见一斑。
38、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
39、祸兮福所倚，福兮祸所伏。
40、海内存知己，天涯若比邻。
41、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
42、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
43、会当凌绝顶，一览众山小。
44、兼听则明，偏信则暗。
45、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
46、江山代有才人出，各领风骚数百年。
47、静以修身，俭以养德。
48、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
49、鞠躬尽瘁，死而后已。
50、近朱者赤，近墨者黑。
51、己所不欲，勿施于人。
52、见善则迁，有过则改。
53、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
54、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
55、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
56、落红不是无情物，化作春泥更护花。
57、老骥伏枥，志在千里。
58、路遥知马力，日久见人心。
59、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
60、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
61、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
62、临渊羡鱼，不如退而结网。
63、烈士暮年，壮心不已。
64、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
65、卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。
66、木受绳则直，金就砺则利。
67、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
68、宁为玉碎，不为瓦全。
69、皮之不存，毛将焉附。
70、起舞弄清影，何似在人间。
71、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
72、千里之行，始于足下。
73、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
74、穷且益坚，不坠青云之志。
75、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
76、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
77、前事不忘，后事之师。
78、千里送鹅毛，礼轻情意重。
79、千里之堤，溃于蚁穴。
80、七八个星天外，两三点雨山前。
81、前车覆，后车戒。
82、人无远虑，必有近忧。
83、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
84、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
85、日出而林霏开，云归而岩穴暝、
86、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝、
87、人而无信,不知其可、
88、仁者见仁，智者见智。
89、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
90、水何澹澹，山岛竦峙。
91、山回路转不见君，雪上空留马行处。
92、生于忧患，死于安乐。
93、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
94、随风潜入夜，润物细无声。
95、山舞银蛇，原驰蜡象。
96、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
97、朔气传金柝，寒光照铁衣。
98、失之毫厘，谬以千里。
99、士别三日，当刮目相看。
100谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
101、受任于败军之际，奉命于危难之间。
102、慎终如始，则无败事。
103、胜人者力，自胜者强。
104、水则载舟，水则覆舟。
105、树德务滋，除恶务尽。
106、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
107、桃李不言，下自成蹊。
108、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
109、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
110、天下兴亡，匹夫有责。
112、天时不如地利，地利不如人和。
113、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
114、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
115、天网恢恢，疏而不漏。
116、他山之石，可以攻玉。
117、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
118、无为在歧路，儿女共沾巾。
119、温故而知新，可以为师矣。
120、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
121、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
122、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
123、万里赴戎机，关山度若飞。
124、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
125、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
126、万事俱备，只欠东风。
127、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
128、吾生也有涯，而知也无涯。
129、、往者不可谏，来者犹可追。
130、为山九仞，功亏一篑。
131、亡羊补牢，犹未为晚。
132、学而不思则罔，思而不学则殆。
133、夕阳西下，断肠人在天涯。
134、学，然后知不足;教，然后知困。
135、衔远山，吞长江。
136、学而不厌，诲人不倦。
137、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
138、行远必自尔，登高必自卑。
139、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
140、项庄舞剑，意在沛公。
141、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
142、由俭入奢易，由奢入俭难。
143、言必信，行必果。
144、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
145、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
146、与君离别意，同是宦游人。
147、玉不琢，不成器;人不学，不知道。
148、野火烧不尽，春风吹又生。
149、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
150、玉不琢不成器，人不学不成行。
151、有所不为，而后可以有为。
152、一日暴之，十日寒之。
153、业精于勤，荒于嬉。
154、欲穷千里目，更上一层楼。
155、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
156、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
157、择其善者而从之，其不善者而改之。
158、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
159、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
160、正是江南好风景，落花时节又逢君。
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇二
1.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
2.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
4.没有哪种教育能及得上逆境。
5.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
6.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
7.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
8.“稳妥”之船从未能从岸边走远。
9.自己打败自己的远远多于比别人打败的。
10.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
11.智者一切求自己，愚者一切求他人。
12.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
13.好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
14.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
15.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
16.只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。
17.投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
18.顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
19.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
20.一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇三
3.烈火试真金，逆境试强者。——塞内加。
4.过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱。
5.不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。——高尔基。
6.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸。
7.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川。
8.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生。
9.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯。
10.深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根。
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇四
1.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
3.谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
4.钉子是敲进去的，时间是挤出来的。
5.用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。——雷巴柯夫。
6.时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。——柬埔寨。
7.机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。
8.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
9.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
10.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。
11.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。
12.才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
13.坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》。
14.人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?——刘义庆。
15.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——《后汉书》。
16.不登高山，不知天之大;不临深谷，不知地之厚也。——荀况。
17.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫。
18.雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁。
20.真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑。
21.贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹。
22.如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡。
23.人若有志，万事可为。——斯迈尔斯。
26.时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒。
28.余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。——欧阳修。
30.谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德。
31.天地最有情，少年莫浪投。——陈毅。
33.人太闲了会让智慧生锈，我们的人生应该处于忙碌中。
34.充满了爱的语言就是最美的语言，就算平凡也很动人。
35.上帝从不抱怨人们的自私，人们却总埋怨上帝的不公平。
36.不是路已走到尽头，而是该转弯了!
37.当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。
38.生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
39.不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
40.在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇五
2)从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开(《春暖花开》海子)。
3)老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦//把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路(鲁藜《泥土》)。
4)附着在大地上/你是土壤//沉浮在空间里/你是尘埃。(林希《土》)。
5)真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《纪念刘和珍君》)。
6)人长得漂亮不如活得漂亮!
7)有些事，明知是错的也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的也要去放弃，因为没结局;有时候，明知路没了却还在前行，因为习惯了。
8)记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
9)我可以选择放弃，但不能放弃选择。
10)大事难事，看担当;逆境顺境，看胸襟;是喜是怒，看涵养;有舍有得，看智慧;是成是败，看坚持。
11)人之所以活的累，是因为放不下架子撕不开面子解不开情结。
12)一道幸福之门关闭时，另一道就会打开。我们经常盯着关闭的门，对开启的门却视若无睹。
13)人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程!
14)微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。
15)一个人能走多远，要看他与谁同行;一个人有多优秀，要看他有谁指点;一个人有多成功，要看他有谁相伴。
高中语文摘抄名人名言(热门版)1)探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。
2)忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实的感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
3)把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做对即不简单。
4)人生重要的不是你站在什么地方，而是朝什么方向走。
5)没有风险的人生，好比平川走马，静水行船。
6)顺利时得意忘形是可怕的，挫折时一蹶不振是可悲的，成功后奋进不止是可敬的，失败后亡羊补牢是可喜的。
7)仰对父母，我们是“孤本”且不可重复;俯对孩童，我们是至尊至高的唯一;面对友情，我们是密友最珍贵的财富;面对事业，我们是不可或缺的主宰。
8)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，希望是启明星，
9)即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
10)遗忘是心的缝隙，漏掉了许多珍贵的昨天。
11)真正的成功者，从来不会给自己留退路，相反，倒往往在山重水复中踏出一条新路来。虽遇挫折，但决不气馁;每次跌倒，随即站起;别人放手，他仍然坚持抓住;别人后退，他仍然奋勇前行。
12)成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
13)你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。
14)脚不能到达的地方，眼睛可以到达，眼睛不能到达的地方，精神可以飞到。
15)弱者说，逆境是绊脚石，碰上它，会跌下失败的深渊;强者说，逆境是垫脚石，踩着它，可以登上成功的高峰。
16)命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则：它青睐不断拼搏的强者，让在生活中失去最多的强者，也收获最多。
17)人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向。
18)无论命运多么晦暗，人生多么颠簸，都会有摆渡的船，这只船就在我们自己手里。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
19)遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
20)如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。含泪播种的人一定能含笑收获。
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇六
2.天助自助者，你要你就能。
3.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
4.高考得高分的秘诀就是少丢分!
5.百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
6.苦想没盼头，苦干有奔头。
7.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
8.把容易题作对，难题就会变容易。
9.莫向不幸屈服，应该更大胆更积极的向不幸挑战。—―维吉尔。
10.只求“少丢分”，不说“得高分”!
11.谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
12.高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
13.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
14.逆境是达到真理的一条通路—―拜伦。
15.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
16.高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
17.有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
18.没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?
19.四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
20.遇难心不慌，遇易心更细。
21.吃得苦中苦，方为人上人。
22.高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
23.信心是成功的一半。
24.总想赢者必输，不怕输者必赢。
25.精神成就事业，态度决定一切。
26.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
27.遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。
28.永远不要以粗心为借口原谅自己。
29.拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
30.狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
33.你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
34.高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。
35.患难及困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底。
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇七
提示写作要点。它凝练的语言、丰富的内涵能够帮助学生在阅读与写作之间架起一座桥梁。
黑板上呈现的是我针对王xx执教的《月光曲》所设计的板书，此板书主要基于以下三点设计：
一、板书与文意相符。
二、词语代表创作过程。
此板书紧紧围绕教学重点展开：贝多芬在散步时听到了什么，接着看到了什么，又是怎样想的，让学生体会到贝多芬思想感情的变化是：对音乐的痴迷，对穷兄妹的同情，遇到知音的激动，产生合理的想象，进而创作了《月光曲》。
三、以创新因创新。
此板书是执教者在理解课文基础上的创意，学生看到老师的创新，他们的思维也会不拘一格，也会产生某些奇思异想，创新的火花不就被点燃了吗？学生创新可能就从板书开始了。
学英语的发言稿。
各位家长，大家好！今天，我很荣幸地在这里，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材是完全衔接的，而不是到了初中还会重新学习。如果现在的英语没有学好，那相对来说，到初中学起来就比较累。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的'责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。为帮助孩子更好地学好英语，我给各位家长提以下几点建议：
（1）给孩子准备一个学习英语的听音设备，如：磁带、光盘、点读机等，一定让孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文10-20分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听录音了,这是很不好的习惯,毕竟听录音对学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，多听几遍、听清楚以后再跟着说，让孩子尽量模仿录音中的发音。
（2）让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学习英语的情况，不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该背的背、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。家长的良好榜样起着很大的作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，家长对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我学不好；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。
（3）要认识英语单词和句子。有些学生能把对话和单词背出来，但是考试却经常考不好，原因在于他不认识试卷上的单词和句子。所以我建议各位家长，要求孩子在读对话时，必须要看着书读，边读边指。看得多了，自然也就认识了。
在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督，教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：学好英语贵在努力和坚持，学不好英语的人都是懒惰的人。曾经有家长说：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是读读背背，抄抄写写什么的，难度不大。即使自己真的不懂，孩子读得对不对听不出来，但读得熟练不熟练，总能听得出来吧。如果家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。
孩子是每个家庭的核心和希望，有一位家长曾说：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”这句话道出了所有家长的心声，只要我们多投入一点，相信孩子会给予我们更多的回报!我们不应该也绝不能让我们的孩子们输在起跑线上。
因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促，多一些耐心，多一份坚持。如果我们真正关心和重视孩子，我们的孩子不一定是最好的，但肯定会越来越好。不要因为我们的不重视，让原本可以优秀的孩子原地踏步，或者越来越差。我真诚地希望各位家长和我一起继续努力，使每个孩子都能学有所获。最后，再次感谢你们的理解与支持，谢谢大家！
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇八
1)人最好不要错过两样东西，最后一班回家的车和一个深爱你的人。
2)我们人这一辈子不是别人的楷模，就是别人的借鉴。
3)千锤成利器，百炼不成钢。
4)如其坐而言，不如起而立。
5)成人不自在，自在不成人。
6)雨不会下一年，人不会穷一世。
8)仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《周易》。
9)智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。——晏子春秋。
10)生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。——巴尔扎克。
11)志不强者智不达。——墨翟。
14)青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。——高尔基。
17)不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡。
18)理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基。
19)人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫。
20)身体的美若不与聪明才智相结合，是某种动物的东西。——德谟克利特。
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇九
生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
获得幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
有理想在的地方，地狱就是天堂。。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
人只要不失去方向，就不会失去自己。！
如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
一个今天胜过两个明天。
乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
肯承认错误则错已改了一半。
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
你不能左右天气，但你能转变你的心情。
孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
想象力比知识更重要。
漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇十
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
--李商隐。
经师易遇，人师难遇。-----司马光。
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦。
教师是人类的灵魂工程师。-----斯大林。
举世不师，故道益离。-----柳宗元。
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐。
一日为师，终身为父。----关汉卿。
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄。
为学莫重于尊师。-----谭嗣同。
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈。
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇十一
2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹。
3、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。
4、人心齐，泰山移。
5、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明。
6、合理安排时间，就等于节约时间。——培根。
7、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若。
8、众人拾柴火焰高。
9、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
10、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——。
鲁迅。
11、敏而好学，不耻下问。——。
孔子。
12、海内存知已，天涯若比邻。——王勃。
13、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适。
14、与朋友交，言而有信。——子夏。
15、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——冯梦龙。
16、路遥知马力，日久见人心。——《元曲选·争报恩》。
18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。
19、三个臭皮匠顶个。
诸葛亮。
20、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
21、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。
22、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白。
23、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。
24、单丝不成线，独木不成林。
25、讲究社会公德，爱护公共环境。
26、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易。
27、团结就是力量。
28、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈。
29、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。
30、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
31、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——。
孟子。
32、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。
33、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎。
34、以滥用水为耻，以节约水为荣。
35、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。
36、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
37、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
38、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹。
39、人生贵相知，何用金与钱。——李白。
40、近朱者赤，近墨者黑。——付玄。
实用语文常用的名人名言范文（12篇）篇十二
各位领导，老师们：
大家好！
星期天下午，校长打电话给我，说要在今天的座谈会上发言，主要谈谈语文老师专业成长的问题和如何让学生对语文课产生浓厚兴趣的问题。下面我就针对这两方面的问题，谈谈自己的拙见。
我认为读书和思考，是一个语文老师专业成长的不二途径。孔子说：“不学《诗》，无以言。”越是厚积，薄发的质量才会高。若是薄积，也就无法旁征博引。不读书就无法教好语文，或者说，不读书就没有资格教语文，这是不争的事实。读书多了，面对一个需要解读的文本，自然会有一定的高度，与作品、与作者对话的姿态会显得轻松自如许多。
但光读书，不善思考，充其量只能成为一台电脑，只能引经据典，头脑里不会有“我认为”。善于思考应该是能够迅速成长的另一个重要途径。拿“备课”这件事来说，“备课”是一件没有终点的事，我从没觉得自己是“完全备好了课”进入课堂的。但我从年轻时就养成了备课必要过三遍的习惯。第一遍，“自己备”，不借助任何教辅资料，独立面对教材；第二遍，尽可能地浏览所有能找到的“教辅”，了解别人研究到何等地步；第三遍，“萃取”，人我合一，有机相融，如此才能进课堂，侃侃而谈，娓娓道来。这三遍备课过程始终都离不开一个字——思。我们只有钻研文本达到一定的深度和广度，在课堂上才会有提纲挈领的点拨，才会有气定神闲的从容。
从课堂出来，更离不开课后反思。比如，我们备课时费尽心思，课堂上“花样百出”，然而课堂仍旧一片死寂，上完课是否就该反思失败的原因呢？是预设太死呢还是只想抵达文本深处眼里没有学生？“以学定教”这看似简单的四个字离开了真切的思考和体验，是无法真正做好的。
教无止境，回望自己的来路，我常有这样的感觉：教学路上，尽管会遇到“一山放过一山拦”的情形，但只要坚持读书，善于思考，就会有长进。再来谈谈怎样让学生对语文课产生浓厚的学习兴趣的问题。这个问题我主要从两个方面来谈。
第一个方面，要努力做一个“有味”的语文老师。语文老师必须是一个“有味”的人，才能使语文课洋溢着独有的迷人氛围和人性魅力。
首先语文老师要有文化味。他应有丰厚的文化底蕴，有丰富的语言积淀。一个个方块字，一个个源远流长的词语在他嘴里会变成美妙生动的诗句。听他的每一句话，我们都能感受到浓浓的文化气息，感受到中国语言文字独有的魅力。这样的老师身上的文化味会像磁场一样牢牢地吸引住学生，这样的老师上的课会在学生的心中留下永恒的记忆。
其次，语文老师要有情趣味。有味的语文老师，应该是有血有肉有灵魂更有诗意有情趣。会引导学生在看似平常的文字中发现感人至深的人性和人情，带领学生玩味语言，欣赏灵魂的风景，把语文课上得有条有理更有韵有味。
“有味”的教师不仅知识渊博有文化味，激情满怀有情趣味，还要在教学过程中随机应变，有智慧味。教师的智慧可以表现为以幽默的语言动作引来学生的会心一笑，以加深学生的印象，激发学生的学习兴趣。还表现为机智地处理意想不到的一些小插曲。
总之有味的语文老师必须要有让学生亲近敬佩的地方，他们用语文的魅力和人格的魅力同时影响并熏陶着学生。
第二，创造开放而富有活力的课堂。这是让学生产生兴趣的第二个方面。要让语文课堂充满生机与活力，让语文课堂成为学生个性张扬和生命涌动的舞台。可以通过创设氛围，促进师生、生生之间互动多向交流，碰撞出思维火花，促进学生潜能的发挥，培养学生的语文素养。
怎样才能实施有效互动呢？首先要尊重学生的差异，在课堂上创设民主、平等、自由的氛围，给学生提供足够的心理安全、心理自由的环境，让每一个学生都有充分发表自己见解的机会。在课堂教学中，要多给学习能力暂时落后的孩子创造机会，让他们敢于表达，乐于合作、勇于质疑，让他们在交流中找到自信，进而提升自己的能力。
其次，要多表扬鼓励学生。心理学家威廉.杰姆斯曾说过：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类之所以区别于其它动物的地方。”美国教育家卡耐基说：“使一个人发挥最大能力的方法是赞赏和鼓励。对于后进生来说，赞赏和鼓励不亚于雪中送炭，可以增强他们的信心和勇气，并从他们的内心激发出无穷无尽的积极动力。”所以在语文课堂教学互动中我们要及时、恰到好处的给予学生表扬和鼓励，对学生持肯定、接纳的态度，老师一句激励的话语，一个赏识的眼神，一个会意的微笑都会使学生感到老师的温暖、温情，心理上就会亲其师信其道。
最后，还要构建和谐平等的师生关系。比如在讲授某些内容时，试用“小先生”的方法，把学生请上讲台，让学生当“小老师”，就能收到出乎意料的好效果。如讲授新课注意字词的正确书写环节时，如果生硬的讲授写字要点，学生无心听讲，老师还讲得口干舌燥，收效甚微。但若能改变教法，先布置学生在书中圈点勾画出重点字词的书写，再由学生上台试写，然后由小老师上台指出优缺点；或先让学生自由书写，再请小老师上台谈谈心得体会，提醒哪些地方是应注意的。这既省去了老师繁琐的讲解，同时也能使有些知识从小老师的叙述中得以补充说明。
因此，只有在宽松、民主、和谐的教学氛围中，师生在人格上真正平等、在情感上相互融洽、在思想上形成默契，才能真正实现高效的师生互动。
唠唠叨叨说了不少，或许并不符合杜校长的要求。我的初衷是希望大家跟我一起做一个幸福、成长的语文老师。因为只有我们成长了，我们的学生才会成长的更加茁壮！
最后祝领导和老师们身体健康、万事如意！