在这个机会，我希望能向大家展示自己的特长和优势。以下是一些岗位职责的典型案例，希望能够为您提供一些思路和灵感。
初中生生活随笔篇一
在跑道上你希望你的速度无人能及;在学习上你希望你的成绩遥遥领先;在演讲上你希望你的谈吐高贵得体;在写作上你希望你的语句赞声连绵。这都是我们所追求的一个更好的境界。我在一个领域中失去了很多，所以我现在正不断地进步着，渴望找回曾经所失去的一起。
现在，有许多人说我变了，不在是从前那个滥用成语的女生。而是一个文笔不错的小作家。
在小学时，我记得我常常因作文而是语文成绩只勉强优秀，有一位老师这样说过我，你的词语积累量不错，可为什么分数不高呢?因为你总是喜欢把鲜花戴在老太婆头上。那天，我成为了一个笑柄，我无法原谅那时的自己。
从那以后，我便爱上了看对人物进行细致描写的书籍;爱上看享誉世界的名著;爱上看励志的书籍。我一旦有时间就喜欢钻到书里，到小学快毕业的那段时间，我还是每夜都看书，从未落下。
我上初中以后，平时作业太多了，就每周回家看一次。甚至，请老师教我写作技巧，我在这一方面一直努力着，为的是我的语文成绩，也是为了拿回我失去的尊严。
也许，你会说有许多人像我一样，这算是什么努力。但你有尝试过两天半不吃饭不喝水吗?我有个——为了想一个新颖的题材。你有尝试过在雨里、在烈日下、在雪地里站一天一夜吗?我有过——为了作文的真实性。你有尝试过写书吗?我有过——为了实现梦想而努力着。
我认为写作有时看起来挺简单的，可想写得好就太难了。作文讲究真、情、实、感，真所指自己亲身经历过的;情所指自己独有的情绪;实之自己的用心;感所指自己的独特见解。我想没有几个人可以真正做到吧!我从一开始想认真写，到后来热爱写。发现写作可以给予灵魂、血肉。我想写作要达到这境界一定很高。不过，我想只要我用心、努力，终有一天我会成为下一个莫言或郭敬明一样的大文豪。
人生无努力，何来光之耀?人生无努力，何有心之想?人生无努力，何得高之巅?
初中寒假生活随笔
初中生生活随笔
生活日常随笔
初中春节随笔
初中教学随笔
初中满分随笔
初中生生活随笔篇二
唉！时间过得真快呀！一转眼，一个月的寒假，一个月的寒假又过去了，新的一年又要开始了。
在寒假里，我有过很多高兴、伤心的事情。不过，有一件让我永远都铭记在心的事情，那就是在一个寒冷的早晨，我吃过早饭，就戴着手套出去玩了。我看见门口有一堆人围在一起不知在干什么，于是我就挤过去凑热闹。没想到人群中间竟是一只可爱的小狗，它已经奄奄一息了。众人都想要摸摸它，给它一点温暖。我也觉得它很可怜，就去掉手套摸了摸它，接着便把它抱回了家。
回到家后，我的手往兜里一摸，天哪！怎么会这样：我的手套竟然不见了！我就连忙跑到那里去找，可是怎么也没有找到。唉！那双手套可是奶奶送给我的生日礼物呀，我不能辜负她老人家的一片心意呀！
这时，我的好朋友来找我玩了，她说：“你那么着急，在找什么呀？”我说：“奶奶送给我的生日礼物————手套不见了。”不一会，只见她神秘地说：“看看，是不是这个呀？”顺眼看去，啊！这正是我的那双丢失的手套！我激动地说：“是，是！这就是我的手套！你怎么捡到的？”“我来你家的路上，忽然看到地上有一双手套，我看很像你的手套，就拿回来让你看看，没想到真是你的！”我的好朋友也兴奋地说。
是她帮我找回了手套，她不仅仅是找回了手套，还帮我找回了内心的温暖。
初中生生活随笔篇三
初中生活好像一张白纸一样黯淡无色，但是我们用绚丽的色彩将它描绘成了一幅五彩缤纷的油画。
初中生活里，我们要有好成绩，初中科目多了，压力大了。每天，我们晨练完后，回到教室，总会听见同学们的朗朗书声。记得那天的早读，第5小组的成员们正认真的朗读，由于老师出了一道奥数题，他们即刻停下来，动起笔卖力的算着，我们却觉得无从下手。不一会儿，他们已算出了正确答案。我们投去佩服的眼神。连老师算了好久的题目，他们一会儿就算出来了，真厉害!
中学生总是以无限的热情迎接每个人。当镇教办领导来我校参观时，我们总是以饱满的热情迎接他们。大家把教室布置得整整齐齐、干干净净，并用一句句甜美的“领导好”向他们送去诚挚的问候。
想到初中总会想起那一个个活力四射的身影。每天的学习总是需要有充沛的精力，因此我们的每个早晨都是充实的。虽然晨练很累，但是晨练总是丰富多彩的。有打球、跳绳、跑步、比赛……我们那双原本困倦的眼睛不久便充满了活力。学校还经常举行比赛活动。那次大课间评比，每个班级都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中处处生机勃勃。
老师是浇灌花朵的园丁，老师给予我们无限的知识;老师又是关爱学生的“母亲”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老师用亲切的语言对我嘘寒问暖。我好感动，好想叫老师一声“妈妈”。老师总是这样无私的奉献着，默默地。
初中生活被小学生向往，被高中生回忆。初中这张白纸总是被我们一次次用最美的色彩渲染着。我最爱那蓝与绿、红与紫的完美结合。
初中生生活随笔篇四
孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特别感受。
初中生生活随笔篇五
告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，所以，我有点害怕。
一开始，我觉得初中生活不是很有趣。
后来，过了一个星期慢慢地，也就习惯了。
在初中里，老师不是很严，功课也不是很难，以前，我小学本来作业很少全对，但到了初中，就不一样了，不是说简单，而是我知道学习了，以前小学有时很无聊，总没事干，我觉得初中生活不怎么无聊，只是忙，整天都有事干，现在，也不觉得无聊了。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩肯定会比小学好！我相信自己，一定能考上全班前几名！。我老爸现在，我每天晚上让我预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我一定能考全班前几名，所以，我以后就要这样学，只有这样，才能考上重点高中！
我现在的理想是重点高中，我要为这个理想而奋斗，初中竞争激烈，我不会甘拜下风，我要积极进取，争取好成绩。
初中生生活随笔篇六
时光如梭，转眼间我们已经在初中学习、生活了两个多月。时间随短，却丰富多彩，让我感慨万千。
那是一节英语课上，老师提问同学翻译阅读课文。开始时，同学们还都跃跃欲试，可渐渐地，大家似乎感觉到了难度很大，又都悄然无声，没有人敢举手发言。我的心里早已有了答案，却又有些举棋不定，不知道要不要发言，毕竟全班没有一个人举手，就连我们班的学霸“刘大仙儿”都一脸茫然，沉默不语。我心里很犹豫，可一想，我不是一直想找个机会超过他吗?对，就是现在!于是，我鼓起勇气，勇敢地举起了手，并流利地翻译出了短文的意思，这时全班同学都不由自主地向我投来赞许的目光，教室里响起了热烈的掌声，老师也为我竖起大拇指。
那掌声，就是对我最好的肯定，让我感受到了勇于突破自己的愉悦和自豪。
还有一次，我被体育老师选为体育委员，负责组织班级的体育活动。那天，因为骑自行车从车上掉下来，腿受了轻微的小伤，虽然没有大的伤口，但是摔伤的地方非常痛。可是我要在间操时领跑，是大家在体育方面的榜样，我应该担负起体育委员的这份责任。于是，我咬牙坚持，冒着严寒，一步一步向前跑去。我忘记了疼痛，认真地指挥着队伍，听着有力的脚步声，看着同学整齐的队形，我的心里升起一股无形的力量，终于带领同学跑完了全程，并获得了体育老师的赞许。
在困难面前，我没有忘记自己的使命，而是勇敢地承担起了责任。
两个多月的初中生活，虽然时间不长，却收获了很多。不但学到了知识，还磨练了意志，收获了成长，它也见证了我即将从少年到青年的蜕变。初中生活，让我感到快乐，并对未来的2年充满了期待。
初中生生活随笔篇七
时间过的可真快啊！转眼间一周的实训已经没了，仿佛还记得上周末还跟室友抱怨过时间过得慢。没想到当你认真去做一件事的时候，时间是真的过的很快的。这一个礼拜不是焊接就是敲代码，日子也算过的充实。
在这场实训中我们真的学到了很多，可能是老师突然告诉我们这门课得重新考试，所以我不得不打起精神好好学，期末不想挂科啊！不知道其他同学是怎么认为的，反正我是学到了很多。感觉上了一周的实训，比上一学期的王蒙的课还管用，可能王蒙感觉自己只是个代课的老师。
第一天老师就把我们分了组，本来是希望老师让我们自由分组的，没想到他自己决定让我们根据学号来，三个三个一组，这让我有点郁闷，毕竟跟其他人不是特别熟，要是拖了别人的后退就不好了，还好我的两个队友人都挺好的，我们三个配合的也不错。
刚开始焊接的时候是有点不顺手的，不小心把两个电容的两个脚焊在了一起了，我以为没事也没太在意，后来才知道这样会造成短路，整个单片机就不能用了，还好我有两个好队友，他们即时改正了我的错误。焊接好了以后就是测试了，测试也是一个揪心的过程，因为如果你的单片机打不开，你也不知道它到底是哪里坏了，只能让老师一点一点给你找。还好我们的运气比较好，东西是好的。接下来的几天都是老师给我们布置任务，我们自己去敲代码，然后传到单片机里，见证一个一个奇迹。
总之这一次的实训我过得很充实，也希望期末考试能顺利过关。新的一年马上就要来了，希望每个人在新的一年都能实现自己的梦想，展翅高飞！
初中生生活随笔篇八
天空一片暗沉，外面风雨大作，电闪雷鸣，空气早已不在清新。在这样糟糕的天气我渐渐进入了梦乡。
恍惚间，我似乎穿越了一个个星系，来到一个似人间仙境的地方。这里的天空蓝的透彻，蓝的清新，蓝的让人心情舒畅。在这样的蓝中，点缀着一点点白，似鱼儿在水中畅游，又似花儿在大地绽放，活灵活现。河流五彩斑斓，没有一丝污染。彩色的河流却又不似那样庸俗的彩色，那是一种生机的绿，一种奋发的红，一种一看就可以望到底的澄澈。再这样绚烂地水中，竟还生存着如此丰富、聪明的鱼儿，鱼儿们似乎在欢迎着我的到来，一个个欢呼雀跃，跳出水面，又落回水中，真是灵性十足。
这里的河流是不是一直都是彩色的呢?不然为什么会有鱼能生存呢?可惜没有人来为我解惑。
这里的土地似乎与地球没什么区别，但总感觉有什么不一样的地方，可一时也说不出来。对，这里的土地平坦.广阔，无人工破坏。这里的山有的生机勃勃，有的冰雪覆盖，还有的山腰以下树木茂盛，山腰以上冰川广布，可以说是一个字——“奇”!但不管是天空、河流、土地亦或是群山，似乎都有一个共同的特点——没有一丝污染。
这不禁让我想起地球的环境:天空已不再湛蓝，河流已不再清澈，土地已坑坑洼洼，群山一裸露不堪，昔日早已不在。
突然，我眼前一黑，便没有了知觉。醒来时，我躺在床上，看到外面的大雨，在心里叹息一声：要是永远留在那里该多好啊!
初中生生活随笔篇九
话说我的初中生活，只有一个字——苦!为什么这么说呢，且听我娓娓道来：
早就听人说初中的生活艰苦，我就抱着“不入虎穴，焉得虎子”——“不入中学大门，焉能考入大学”的决心踏入了宏力初中的门坎。却不知，初中不止学习艰难，生活也辛苦：早上，天刚蒙蒙亮，耳畔就响起了那令人憎恶的“起了，起床了啊”的声音。
生活如此姑且不提，语、数、英、物、政、史、地、生八座大山又把我们压的只能苟延残喘：
当年我走投无路，只能努力学习，结果在老师眼里一炮走红。于是我就只得不情愿地披着“学习标兵”的“战袍”在这没有“硝烟的战场”奋战；于是，名次出了年级前四十总会被包围在一片唏嘘声中；当然，落败了，自己的名誉只会一点一点被蚕食掉。
都说苦尽甘来，可经受了七年级的历炼后，又只能为了名誉再战。失败了，不得不卧薪尝胆，没办法，没有退路了。想当初，小学时是多么轻松愉快，可当年我却身在福中不知福，唉，此种情形只能用“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”来形容了。
真是无巧不成书——“初中”的谐音是“初衷”，而我当时就是怀揣“能承受住”的初衷和“吃得苦中苦，方为人上人”的决心进来的。现在，只好在借鉴这句话来鼓励自己了。
走自己的路，让暴风雨随便刮吧!
【拓展阅读】
终于开学了，这意味着孩子不用二十四小时腻着我，我从孩子的世界中“解脱”出来了。
然而，解脱之后随即便面临着自我问题，自己该何去何从？该何以立业养家？
我的人生似乎正印证着母亲的说法“劳碌命”，无人依靠，一天不做就会面临着没饭吃的危险。这样的人生是习惯了的，不求与人，但求无愧己心。
相比而言，我一直都是幸运的。这些年孤身在外，所得到的友谊及帮助远大于所承受的苦楚。“感恩的心，感谢有你”，是不是太酸了些？我向来不是个善于说酸话的人，我只想静静地守望着身边的每一个朋友，你若安好便是晴天。
快速发展的高科技时代，连朋友都只存在于数码产品之中。朋友圈里无休止的曝晒，无厘头的点赞，耗尽了时间却无法分辨情意的真伪。沉静的这些时日里，身边的人和事都渐渐清晰明朗起来，远与近、疏与密已见分晓，竟是无意之中帮自己梳理了圈子，正是应了四十当择友而交之说。近四十的年岁里，身边能留下几个无需多言、真诚以待的朋友，这又当是平生一件值得庆幸之事。
在各种的幸与不幸之中交替着，日子就这样一点点流走，很少有人会在意，就像我们生活在钢筋混凝土的世界中，已经忘记了头顶还有一片星空。某天当你无意间抬头看向天空时，才会发现它早已不是记忆中的模样，可它依旧还是那片星空，你说不清它到底应该是什么模样。
我对星空的记忆停留在中秋月圆之夜。青瓦房前的'小院子里有一棵“很大”的梧桐树，小小的我与弟弟合手才能环抱住它。梧桐树下摆着一张老旧的竹床，竹床前面一米开外放着一个小木凳，木凳上搁着14寸的黑白电视机。我们并排躺在竹床上望着星空，胡乱给明亮的星星起名字。就这样一边等待着《西游记》开播，一边等待着母亲出来分月饼。一年当中唯有中秋那天可以吃到月饼，圆圆的月饼中间有大块儿的冰糖，还有五颜六色的甜甜的丝线一样的东西（后来才知道那是果脯）。那便成了记忆中永远的星空。
生活依旧要继续！这是恒古不变的事实。无论记忆停留在何处；无论山河如何变换颜色；无论谁来了谁走了。
初中生生活随笔篇十
不知道从什么时候起，雪便无声无息地飘落下来了。
一开始，雪还不是很大，星星点点的。但我的心里，却感到非常的兴奋，好像雪就是为我而下的一样。
我迫不及待地想要出去，到外面去玩耍，去感受外面的小雪花。可是，妈妈却不让我出去，她把我圈在温暖的小屋里，怕冻着我。
所以，我只能眼巴巴地看着窗外的雪花，一片一片地从天上飘落下来了。
那一刻，世界显得格外的寂静，格外的白。
慢慢地，地上也变白了，雪也变厚了，天地间变成了一个白茫茫的世界。
记得那时候，雪下的时间有长有短。有时候，它会下一两天。有时候，它下一会儿就不下了。
当雪渐渐停下来的时候，妈妈就不会再拦我了，我就可以出去了。
这时候，我才发现，原来外面的世界已经大变样了。院子里，屋顶上，树木上，到处都变成了白色的。
当我的眼睛看着这些雪的时候，会感到格外的白，格外的刺眼，好像还有些不适应。
当我的脚踩在上面的时候，还有一种松松软软的感觉，那种感觉非常的美妙，非常的温馨，让我永远都难以忘怀。
初中生生活随笔篇十一
生活，就像一部部精彩的电影，就像一幅幅美丽的图画，每时每刻都让我们高兴、激动、兴奋。生活是精彩的，生活是多样的，生活使我们更加自信。下头，我就来谈谈我的生活吧！
我今年十二岁，我已经不是一个天真幼稚的小孩，我是一个朝气蓬勃的少年了，即将变为一个成熟的青年。我要说的是我在彭浦初级中学的日常生活，那是又多彩又欢乐的。
刚刚跨入中学的大门，应对新的环境，我还是不适应的。可是，经过这几周的适应，我已经对那里十分熟悉了。我最怀念的还是那次重阳节做香袋的活动。
星期二，我们正坐在椅子上，准备上午时第三节课。这是最终的一节课，虽然我们已很疲乏了，但今日，大家都很兴奋，因为初一年级的大姐姐要来教我们做香袋。过了一会儿，大姐姐们走进了教室，开始教我们做香袋。我们见到大姐姐，自觉地拿出了材料。第一步是裁布，我们是用剪刀剪的，可是刚开始剪，问题就随之而来了：这布用剪刀剪不开，剪几下只断了一点。但我是不会屈服的，用妈妈平时常用的绝招：边剪边拉。不出我的所料，布果然断了，我不禁为自我感到高兴。第二步是缝线，我在家里看过妈妈缝线，所以这是难不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最终缝完线就做好了。看着这个香袋，同学们对我刮目相看，我也感受到了成功的喜悦。
学校生活是多彩完美的，我们应当珍惜它，我最终只想说：“我很高兴，学校生活最多彩！”
初中生生活随笔篇十二
语文教学作为我国的传统教学，其模式早已根深蒂固了。然而，这种传统模式下的教学方式一般都是以命题作文及规定写作格式、方法等为主。尤其是升入初中后，由于课业的繁重，老师不再要求学生们写生活随笔式的日记，甚至连一周一次的作文写作练习也被固定化。几年下来，学生除了积累了厚厚的几本规范化作文外，一无所获。而这种模式下产生的直接影响是学生们对写作模式有了固定的潜在意识，使思维得到了局限性，无法真正发掘自身的写作能力。这是初中语文教学中一个最大的失误。
随着我国经济建设的深化以及多元化的发展，为培养适应现代化发展所需的人才，就必须首先开发其思维。而开发学生思维最直接的办法就是语文随笔生活化教学。相关部门领导针对此事提出了几点建议及意见，并制定出了以下几点可行性措施：
（一）更新语文教学内容
首先，老师在教学中要打破以往完全灌输的教学模式，采用重点教学模式。也就是说，在教学中对内容进行事先的筛选，并且将有价值的句子或者是学生容易忽略的句子进行重点讲解，而对于一些非重点的句子点到为止，使学生在课堂学习中能够分清楚学习内容的主次，并在课堂中能够有时间对有价值的句子进行深入的分析，更有助于学生们明白句子的意思及深层的含意。例如：某校老师要对学生讲解课文《孔乙己》的时候，就着重把课文中能够吸引学生们注意力的句子摘录下来进行讲解，如：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫唯一的人”。当这个句子被老师重点摘录讲解时，学生的第一反应就是孔乙己是当时的一个另类，并且是一个既可怜又可悲的形象，他在当代虽然是一个拥有较多学识的知识分子，但过于传统迂腐的性格却使他的命运发生了逆转。学生通过对重点句子的理解可以更容易理解全文的内容，并能够主动深入探究课堂以外的知识，对学生们积累文化知识，提高自身的文学修养是十分有利的。
（二）强化学生自主阅读及学习能力
在初中语文随笔生活化教学中，除了要改变教学内容外，最为主要的是要培养学生们自主阅读和学习的能力。初中学生相较于小学生所接受的知识更多，且更具深度。因此，必须让学生养成自主读书及学习的习惯，才会使学生的各方面能力得到提升。在语文教学中，如果一味地吸收老师所传授的知识，会使学生的思维受到局限性。而自主学习可以使学生在自学的过程中通过自己对文字的理解沉淀知识。另外，自主学习最大的好处就在于学生当有不懂问题的时候要通过自己翻阅资料进行查询，在这个过程中，学生会对知识的掌握更加牢固，更有助于学生后期的学习。
（三）创建情境教学法
初中语文随笔生活化教学最有效的措施就是在课堂教学中使学生们身临其境。例如：在某初中语文课《桃花源记》的讲解中，老师首先根据本节课的内容事先用多媒体教学课件制作出了几张课文中所描写的场景在课堂中进行播放，整个教室仿佛桃花林一般，使学生能够很快融入课文中。同时，老师让学生对课文内容进行阅读，并且要投入感情。在这种场景下，学生会更快理解课文内容，并从中感悟出作者写作时的思想情感，有助于学生潜力的发掘。四、结语综上所述可知，初中语文随笔生活化教学对培养学生各方面能力都是十分重要的。因此，在语文教学中，要根据学生的特性以及时代发展的需求，用合理科学的教学方式引导学生自主学习，使其在多元化的空间中全面发展。
初中生生活随笔篇十三
我要感谢生活，是生活给了我勇气。
我有一次去爬山，走到半山腰，一看下面，呀！好高，好怕呀！我叫了起来:“不爬了，不爬了，我要下去！”可又一想：我好不容易从山脚下爬上来，这样就下去，会不会太可惜了。我鼓起勇气往上爬，一直为自己加油打气，终于战胜了恐惧，到了山顶。从山顶往下看，呀！太美呀！青山环绕，树木葱茏，多么美好。仔细一想：其实并没有想象中那么可怕，只要有了勇气，一定能成功。我要感谢生活，是它给了我勇气，让我勇敢去面对困难，不断地挑战自己，坚持不懈，让我变得更优秀。
生活就像一棵大树，让人明白更多的道理，我衷心感谢生活，它让我明白什么是勇气，什么是责任。
初中生生活随笔篇十四
初中生活从挥手开始，与五年的好友分别痛苦的泪不由自主地夺眶而出。站在台阶上，望着空荡荡地操场，心里此起彼服。
初一的第一天是最难忘的，也是痛苦的。那些陌生的同学陆陆续续地坐下，心里是激动的初中生活从这里开始。
那天的天是灰蒙蒙的，带着一丝薄雾，掩去了我的痛苦。我告别了童年的无知，向全新的青少年生活走去。
初一伴我度过了无数个日日夜夜，我没有压力，昂首阔步迈进了初二的门槛，开始了又一个不同的的学习生活。
带着一个困倦的身体，又一次步入机械的学习环境，又一个阴沉的天。
支着头望窗外，又一轮夕阳渐渐沉入地下线下，又一天过去了。
我游荡在知识的长河之中，缓慢地前行，我也不断用知识来充实自己，探索，前往，前行，探索。
夕阳撒在大地上，初中生活将是我人生的一个终点，也是我人生的一个起点。
初中寒假生活随笔
初中生生活随笔
初中生生活随笔篇十五
学校是个好地方，它陪伴我们成长，可爱的伙伴们跟我们一齐玩耍，一齐分享生活的乐趣。
春天，小草偷偷的探出头来，好像在欢迎春姑娘的到来。学校的操场上有鲜花、有野草，还有各种各样的蝴蝶，真是美丽极了。同学们在那里蹦蹦跳跳的，十分愉快。夏天，学校里绿树成荫，有几个小朋友在大树下玩耍，树上的知了叫够不停，好像在说天好热呀，可恶的太阳热得人们不知如何是好。
《秋天，金黄的时节，》景色宜人，正是农民伯伯收庄稼的.时候，树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印，有的同学去做树叶标本，还有的同学取来做装饰品。
冬天，气候异常的冷，外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，有的同学堆雪人，有的同学打雪仗，还有的在雪地里跑步，甚至还躺在雪地上。美丽的学校，你是我们成长的摇篮。我爱你！
初中生生活随笔篇十六
我想，我的初中生活一定会像一首交响乐般时而抒情缓慢，时而欢快。
上课了。老师面带笑容的走进教室，和同学门问好。老师在讲台上绘声绘色的讲课，同学们在台下津津有味的做着笔记。任何人都不会违反纪律。大家表面上看起来都十分轻松，其实，暗地里都在同自己的对手较着劲。
上课时貌似是一首抒情而缓慢的乐曲，其实在节奏里都暗暗地有着一丝紧张的成分。
下课了。随着一声清脆的铃响，老师们走出教室。同学们有的人在看书，有的人在聊着最新的八卦，或者在讨论某个明星，某个歌手，有的人则在第一时间冲出教室，挥汗如雨下。仅仅十分钟的下课时间，他们的身上便已散发出一股难闻的汗臭味。四处洋溢着轻松而愉快的气氛。
这，显然是一首曲调悠扬的乐曲。
眨眼间，前两年的初中生活已经过去，来到了紧张的.初三生活。
到了初三，老师们将会利用各种课余时间给我们上课，一分钟也不会放过。有时还会因为对一道题的看法而争得面红耳赤。下课了同学们也都在紧张的看书，复习。那气氛紧张得就像是空气中也弥漫着战争的硝烟。
初三的生活，就像一首快节奏的，充满挑战意味的曲子。
这一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
初中生生活随笔篇十七
没有第一次的生命就像是一潭死水，失去了下一步的海阔天空;没有第一次的人生就像是沉睡的墓穴，失去了勇气与新鲜的滋养。
人生，有着许许多多的第一次，正是这难忘的第一次，才构成了我们多姿多彩的人生。
记得第一次踏进“诗词天堂”是在三岁左右，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳……”稚气的童声在房间回荡着，这是我背诵的第一首古诗《赋得古原草送别》。这首诗也陪伴着我度过了许多的春夏秋冬，小学参加的书法比赛都是用这首诗作内容的，因为它给我的印象是最深刻，最深刻的。
第一次或许不一定是美好的，但一定是刺激而又新鲜的。当那种不一般的感觉载入了记忆的相册，想删都删不掉。闲暇时看看，回味无穷。
第一次喜欢上的花是茉莉花。原先它那“小不点”的身躯并不惹我喜欢，但它的精神却感到了我。一场暴雨过后，窗外的茉莉花被打了很多在地上，我并没有心疼或是难过。第二天早晨，茉莉绽开了晶莹的花苞，满屋子的茉莉清香，令人神清气爽，沁人心脾。起初我认为，只有荷花妖娆的姿态才算的上高贵，玫瑰妩媚的身躯才称的上艳丽，可是，茉莉的玲珑剔透是那么别致啊！从那以后，我就爱上了它。别人都去欣赏、赞叹那些高高在上的花儿，而我，只是贪婪地吮吸着茉莉的幽香。
人生中，还有许许多多的第一次。第一次看雪，第一次摔倒，第一次失败，第一次成功，第一次开怀大笑，第一次痛哭流涕……无论成败与否，欣喜依然，第一次的走过，就是值得珍藏的时光。
把握第一次，珍重第一次，努力地去创造第一次，那么你的人生就会绽放光彩。当有一天，你回过头看看自己走过的人生路，你就会惊奇地感叹，自己的所走过的路程是多么的漫长而又有意义！
初中生生活随笔篇十八
闷热的'风丝丝缕缕，绕过桌脚牵起窗帘，“扑哧”一声撞在桌上，滑落了一根笔。厦门的风似乎不辨季节，吹在脸上只有一成不变的湿冷触感。
黑板上老师的板书模糊得重叠在一起，下课铃不甘不愿地响起，而老师却没有下课的意思，依旧讲解着一步步复杂的解题过程，有的同学拼命听着，手下不住地记，有的却只是微微阖着眼，有一搭没一搭地听。
——老师讲了什么呢？
捱到下课，捱到订正完小测卷订正完课堂默写，午休的同学走了大半，婉哥风风火火拖着我走：“还不赶快去吃饭！”
婉哥打了汤回来，我们聊了几句，无非是些闲时趣事——要不便是解题思路。继而便是洪流大荒般无边无际的沉默，荒芜得好像一个人背对世界站在时间的尽头。
——今天吃了什么？
回过神来时已然到了教室。寂静的好像没有一个人，推开门来才发现都在埋头苦写。落在视网膜上的永远只有漆黑的头发和不停动着的指尖。
不是还没有开始午休吗？
带到铃声响起的时候周围人早已纷纷落座。几个不幸迟到而被罚站的垂头丧气站在窗边，低眉顺眼无声无息。室内更是一片安然寂静，听不到言语更也听不到呼吸。
坐在自己的座位上，拾着笔写着作业，一张一张的卷子在笔间淌过，漆黑的字迹蜿蜒着像群蛇爬过后腥红的信子嘶嘶吐着。
指节手腕的酸痛昭示着卷子和时间的流逝。抬眼望向他人时才发现谁都没有停，都还在写作业，偶有一两个趴下睡了，一动不动寂静得如同死尸。
他们都还在写呢，你还不写吗？
刚放笔的手飞快拾起了笔，刚想掏出课外书的手发烫的收回来——就像碰到火盆似地。周围人任是安安静静，埋着头弯着背只留一个漆黑的头顶。
你停下手中的笔，他们没有停。你坚持不住想要放弃，他们没有放弃。
不想输就别停。
尖锐的声音叫嚣着，像切入肌理分割关节的刀刃，薄薄地沾了一层血，却痛到大脑中央，刺激得忍不住哭泣。
一直写到十二点半，估量着下午还有一节自习课，又抬头看看趴下睡觉的几个学霸后，才轻轻悄悄落了笔，把头埋在臂弯里小憩。
——今天中午还做了什么？
午休过后的半个小时鲜能有些空余。站在走廊里晒太阳，看阳光温温柔柔落在怀里，却只觉空空落落得没有重量。
江南曾经在《龙族》里说过，你打开前方那扇门的时候，身后的退路就会消失，自始自终，你都只有一条路走。
我一直在开门，但打开的，始终都是同一扇。那么在下一次的午间时刻里，能否尝试去推开一扇不那么沉重的，新的门。
也许，能够看到更轻松的风景。
初中生生活随笔篇十九
从开学到现在，有许多次考试我都默默无闻，因为花太多时间去回忆，所以没有时间做练习，可我一直不想把它丢开，哪怕整个初中就这么过去，也不过去就这样而以，那些从心里偷偷长出来、却使终不能占据我的思想，就那么安心地缩在我心里最隐秘的地方，可总有一天它会消失的，完完全全地分离，只剩下一个空白的截面，突兀地站在那里，留下的，只是一些温暖而美好的侧脸而以，和你们笑起来的声音，可它们已经被我掉在六(6)班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按着轨道在地平线上越走越远，远到我都不敢叫你们的名字看你们的脸。
那些勇气，在那个夏天，就被消耗地干干净净了，留下黑白电影卡断后沙啦的歌声，于是重新再想一遍，走过的路线，没有终点，反衬下黑暗的双眼，沉下去，变成海上的泡沫，只是没有王子的等待，可有深海几千年的葬死，浩大而悲状，是人鱼的唱腮落下没有方向的方向，成了谁的感伤!回望!
初中寒假生活随笔
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