2023年思政读书感想 思政课实践教学原著导读读书心得(汇总5篇)

时间:2023-10-02 作者:文锋2023年思政读书感想 思政课实践教学原著导读读书心得(汇总5篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

思政读书感想篇一

历史的伟大在于后人能够吸取教训、借鉴经验,伟人的伟大在于其思想贯穿在历史长河.从古至今,不断吸允精华,不断蜕变出真理,让史事见证.毛泽东可谓是一代伟人,受得起古今中外人士的推崇,不光是带领革命胜利的伟绩,更是其思想的先进性.《矛盾论》是毛泽东同志在延安抗日时期为了击破违反马克思列宁主义基本原则的不利于革命事业的那些教条主义思想而完成的.在马克思思想和列宁主义的基础上,注入自己所深入探究而得的思想,成功诠释了以矛盾思维不断发展的前进步伐.从《矛盾论》问世70多年,70多年来,中国革命、建设乃至改革开放的实践,从正反两方面都证明着毛泽东的《矛盾论》和他整个的“矛盾论”,亦即“矛盾思维”的真理性.

矛盾论当中研究诸多,在《矛盾论》这一著作中,毛泽东从中国革命的实践出发,精辟地阐述了唯物辩证法的核心问题――矛盾的问题,矛盾的复杂性和特殊性的关系问题,特别指出,矛盾的普遍性就是共性和绝对性,矛盾的共性和个性的对立统一关系,是关于事物矛盾的精髓.毛泽东从事物的内部矛盾是事物发展的根本动力和内在源泉出发,阐明了内因和外国的辨证关系.在对事物发展过程中存在的众多矛盾和矛盾双方等地位和作用的分析考察中,指出了矛盾发展的不平衡性,提出了主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面等范畴,强调在把握和解决事物的矛盾时必须坚持“两点论”与“重点论”的统一.在矛盾双方的同一与斗争的相互联结中,强调必须学会在统一中把握对立,在对立中把握统一,克服任何一种可能存在的片面性.在《矛盾论》中,毛泽东言简意赅地指出,事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则.唯物辩证法的宇宙观,就是用联系的、发展的、全面的观点去观察世界,主张从事物的内部以及从一个事物同其它事物的关系中去研究事物的发展.

关于两种宇宙观,显然在新时代里,唯物辩证法所指从事物的内部、从一事物对他事物的关系去研究事物的发展才是主流.在世界的任何因素都是不断运动而非静止不动的系统,在每一个时空每一个过程的转化着带有着矛盾的不断转变.但是事物的发展,矛盾的转变往往不是由外在取决的,唯物辩证法认为外因即环境只是一种变化的启动条件而非绝对因素,主要是内因的驱动导致事物的发展.从事物的内部矛盾是事物发展的根本动力和内在源泉出发.矛盾而引起的发展生活里也比比皆是,不管是人是物都有其自我特征,而一个人的成长虽说是受后天环境影响因素,但是其内心不断壮大的源动力才是使一个人变化的最大因素.由矛盾而引发事物的不断运动和发展,唯物辩证的宇宙观更是强调我们在不断变化的事物里放开心眼,用观察和分析的角度寻求事物中矛盾的解决方法.

矛盾具有普遍性和特殊性.矛盾的普遍性表现在矛盾出现在生活里的方方面面,矛盾存在于一切事物发展的过程中,矛盾贯串于每一事物发展过程的始终.新旧事物交替带来的矛盾,在不断斗争和解决矛盾中赋予事物源源不断的生命力,推动事物地前进.

特殊本质,也才能发现事物运动发展的特殊原因、根据,从而辨别事物,区分科学研究领域.并且在研究过程中一定要抓住每一个环节的运动.一切运动形式的每一个实在的非臆造的发展过程内,都是不同质的.对待不同质的矛盾的时候也要用不同质的方法去解决.例如新中国成立,落后的生产力和急速膨胀的社会需求间的矛盾,在建立中国特色社会主义国家道路上,要以其矛盾为研究对象,从而提出符合此矛盾的实际解决方法.一个大的事物,在其发展过程中,也包含着许多的矛盾.这些矛盾,不但各各有其特殊性,不能一律看待,而且每一矛盾的两方面,又各各有其特点,也是不能一律看待的.所以在研究问题时,忌带主观性、片面性和表面性.要全面而动态地去分析每一个过程,认识到事物本身就是互相联系和具有内部规律的.

矛盾在不断发展的阶段中得到量的改变,虽其发展过程根本矛盾的性质和过程的本质没有变化,但在动态之间不断激化中诞生出不一样的特性,因而需要对其实行具体的分析,即具体问题具体分析,才可合适地处理矛盾.

矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系,就是矛盾的共性和个性的关系.矛盾在动态间不断转换,即运动,即事物,即过程,也即思想.矛盾的共性和个性的对立统一关系,是关于事物矛盾的精髓.事物都是相对的,所以一定要所条件及范围的限制,才能维护真理的存在,才能是理趋向无缺陷.事物也是绝对的,在事物的发展规律之中寻找共同点.

事物的矛盾又有主次之分,在主要矛盾之中又有主次面之分,在矛盾解决的过程中一定要全力找出它的主要矛盾,因为主要矛盾是牵动着其他矛盾发展的主要因素.只有先解决了主要矛盾才能确保事物矛盾的解决,在主要矛盾解决的过程中也要把重点放在矛盾的主要面上.矛盾着的两方面中,必有一方面是主要的,他方面是次要的.其主要的方面,即所谓矛盾起主导作用的方面.事物的性质,主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的.如果将矛盾面平等看待,而忽视了其中的差别性,就无法找出解决矛盾的正确方法.世界上没有绝对地平衡发展的东西,我们必须反对平衡论,或均衡论.要在动态发展中呈现新兴力量,即新事物代替旧事物的力量.

一切过程都有始有终,一切过程都转化为它们的对立物.一切过程的常住性是相对的,但是一种过程转化为他种过程的这种变动性则是绝对的.矛盾在对抗和斗争中不断新生,不断转化,这使得矛盾的存在及对矛盾解决方法的研究是永恒的.毛泽东同志在矛盾论中清晰地从各个方面研究透析了矛盾的存在.而在于革命道路,甚至于是在新中国发展史上都是生生不息地传承.

对于我而言,革命之路,建设大业之伟岸还不足以攀及.作为当代大学生虽说要用满腹雄心壮志,但是在现实世界的萎靡风下,难免于逊色.从生活里说谈矛盾,只能从人的个体是矛盾滋长的起源说起.人是区别于其他的动物的高级动物,是因其能够拥有思想的伟大.而人在成长过程中所面临地思考与情感的变化充斥着矛盾.在细腻的情感方面,对于事物的欢喜与厌恶地对立,对事情成功与失败的感悟.例如,你爱一个人,爱着也恨着.例如,失败是成功之母,没有绝对的失败也没有绝对的成功.失败的过程既是矛盾的量的改变,成功即是质的跃升.

人在追逐之中,总是在矛盾下抉择的.只有正确的找到解决矛盾的方法才不会陷入迷惑的局域里.人的一生有始有终,但矛盾无终止,所以人的一生都在追求里奔波劳累,渴求富足地生活与安逸着碌碌无为又相违背.人生来对美好的渴望之心与之不相符的现实行动就是矛盾局域里的困惑.只有在矛盾发展力不断改变其内心的驱动力使之朝着最初的目标前进.时间的维度见证矛盾的转化,回忆里恋恋不忘的事物最后也是在最后的默然里烟消云散.人在成长阶段所感受的苦痛往往放在整个人生里就显得微不足道.因为无法紧紧抓住主要矛盾,使得人在成长过程中不断迷失方向甚至于心智.

只有在当下对自身矛盾的清楚认识,从每个阶段的变化历程总结和改进,从方方面面观察和分析才能实质性地解决矛盾所带来的问题,从而不断地蜕变和完善自我.

浅谈借用联想和想象赏析诗歌摘要:在进行诗歌赏析时,大胆地运用联想和想象,还原意象、填补空白、开拓意境、虚实结合,从而提高学生对诗歌的赏析能力.

思政读书感想篇二

作为一名大学生,思政读书是我们每一门学科中必不可少的一部分。思政教育是我们的人生的一门重要课程,通过思政读书,我们可以在读书的过程中感受到思政教育的重要性,进一步培养自己的综合素质。下面我将结合自己在思政读书中的体会与感悟,谈谈我在思政读书中的一些体会。

首先,在思政读书中,我体会到了读书的重要性。未读书者不能谈论思政,只有通过大量的阅读才能真正了解思政教育的内涵和要求。在读书的过程中,我逐渐领悟到思政教育不仅是为了学习知识,更是为了提高道德素质和政治觉悟。通过读书,我们可以了解到国家的制度、法律和道德规范,培养正确的价值观和世界观,进一步提高自己的思想境界。

其次,在思政读书中,我感受到了读书的力量。读书可以开拓视野,增加知识,拓宽思维。通过思政读书,我了解到很多历史上的伟人和英雄人物,他们的思想和行为对我产生了深刻的影响。比如,读到了鲁迅先生的《狂人日记》,我被他对社会的批判和对人性的思考所震撼。这些伟人的思想和行为,激励着我要有追求真理,勇于改变的勇气和决心。

再次,在思政读书中,我领悟到了读书的方法。对于思政读书来说,一味地去追求文化内涵是不够的,我们还要学会思考,学会提问。通过对书中内容的思考和质疑,我们能更好地理解并吸收其中的精髓。同时,读书还需要有系统性,不能孤立地看待一本书,应该将不同的书籍联系起来,形成一个知识的体系。只有通过不断的学习和积累,我们才能真正从书本中获得知识和智慧。

最后,在思政读书中,我体会到了读书的独特魅力。读书是一种享受,是一种心灵的寄托。在读书的过程中,我们可以与作者进行心灵的对话,与他们的思想进行碰撞。读书可以释放我们的压力,温暖我们的心灵,让我们的生活更加充实和有意义。通过思政读书,我便体会到了这种独特的魅力,它如同一束阳光,温暖着我的心房。

综上所述,思政读书是一门非常重要的课程,通过思政读书,我们可以进一步提高自己的思想境界,培养正确的价值观和世界观。在思政读书中,我体会到了读书的重要性,感受到了读书的力量,领悟到了读书的方法,体会到了读书的独特魅力。希望我能将思政读书中的这些体会与感悟转化为实际行动,不断提高自己的综合素质,为社会的发展和进步做出自己的贡献。

思政读书感想篇三

第一段:介绍思政读书的重要性(200字)

思政读书是培养学生全面发展的重要手段之一,也是思想政治教育的重要内容。通过阅读名著,学生可以增加知识,提高素质,培养良好的品德,塑造正确的世界观、人生观和价值观。因此,思政读书不仅仅是一种学习行为,更是一种全面发展的必要方式,对学生的个人成长有着重要的影响。

第二段:反思过去的读书经历(200字)

回首过去,我意识到自己在思政读书方面存在着不足之处。曾经,我视思政读书为一种教育任务,只是为了完成学业要求而读书,并未真正从中受益良多。我想清楚了,思政读书不仅仅是一种学业要求,更是一次重要的思考和思维的过程。因此,重新审视自己,在今后的思政读书中,我将更加珍惜这个机会,更加积极投入其中。

第三段:对于名著的感悟和体会(400字)

在思政读书中,我阅读了许多经典名著,获得了很多收获。例如,在《红楼梦》中,我深刻理解了“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的含义,明白了人生充满变数和无常,但我们也要积极面对。在《论语》中,我领悟到了做人的道义底线,要始终秉持忠诚、正直的品质。在《百年孤独》中,我看到了历经坎坷和孤独时刻的人们也能坚持自我,追求真理的勇气和信念。这些名著不仅给我提供了美的享受和知识的积累,更让我在价值观和人生观上有了更深刻的认识。

第四段:思政读书对个人成长的影响(200字)

通过思政读书,我发现自己在道德观念和社会责任感上有了显著的提升。以前,我常常追求短期的个人利益,对于他人的困境漠不关心。通过阅读一些具有社会责任感的作品,我逐渐理解了真善美的内涵,明白了个人利益和社会责任并非对立的关系,而是相辅相成的。思政读书让我重新认识到作为一名大学生,理应肩负更多的社会责任,积极参与社会实践,为社会的进步和发展贡献自己的力量。

第五段:思政读书的未来意义(200字)

思政读书不仅仅是为了个人成长,更是为了国家和社会的发展做出贡献。只有拥有正确的思想观念和良好的道德内涵,我们才能成为有用之人。当我们面临困境和选择时,思政读书的内涵将成为我们的指导,让我们能够坚持正确的信念和价值,做出明智的判断。因此,思政读书是我们一生中不可或缺的一部分,它将一直为我们指明前进的方向。

总结:思政读书不仅仅是一种学习形式,更是一种思考和思维的过程。通过对名著的阅读和思考,我们可以获得丰富的知识,提高素质,树立正确的价值观念,成为有社会责任感的人。思政读书不仅关乎个人的成长,更关乎国家和社会的发展,因此,它的意义和价值是不可忽视的。作为学生,我们应该积极参与思政读书,并将所学应用于实践中,为社会的进步和发展做出自己的贡献。

思政读书感想篇四

部,以达到韩国国民对大韩民族文化的热爱。同时达到爱国主义教育的目的。

然后比较了韩国思想政治教育与我国思想政治教育的异同,从而归纳总结出对我国思想政治教育的借鉴意义:一注重从细微处加强教育,避免空喊口号式教育。中国比韩国更强调对国家与党的崇拜和热爱以及对祖国大好河山的赞美;而韩国比中国更强调和重视以血缘为纽带的亲情的表述以及家庭成员之间感情的交流,比中国更重视传统风俗文化的介绍。二思想政治教育应从孩童抓起,思想政治课程应及时更新教育内容,避免空洞乏味的教育而失去青少年学习的热情。应遵从我国的实际国情和传统优秀文化,借鉴世界上其他国家的教育方式,吸取精华,扬弃糟粕,为我所用。三加强我国传统文化宣传。传媒+影视及文学艺术作品中应加强中国传统文化宣传、学习。避免韩国等其他国家对我国文化的侵占及对青少年的思想文化领域的占领。

最大的特点在于以外国相关教育问题来对照我国教育,从横向的坐标来解读不同的国家思想政治教育模式。

思政读书感想篇五

作为大学生,思政读书是我们学习过程中必不可少的一部分。通过读书,我们可以进一步了解社会、了解人类的历史和文化,也可以提高自己的综合素质和思维能力。在思政读书的过程中,我收获颇丰,也体会到了其中的价值和意义。

二、读书让我认识到自己的不足

在读书过程中,我常常会领悟到自己的不足。在读历史书籍时,我看到了许多伟大的人物和他们的事迹,他们无私奉献、舍己为人,让我深感自己的渺小和功底不足。读哲学书籍时,我遇到了许多难以理解的概念和思想,让我意识到自己的思维能力亟待提高。读社会科学书籍时,我了解到了社会中的诸多问题和现象,让我思考起如何为社会发展做出贡献。通过读书,我认识到了自己的不足,并且坚信只有不断学习才能不断提高自己。

三、读书让我思维更加开阔

读书的过程中,我不仅了解了历史和文化,还接触到了不同的思维方式和观点。在读经典著作时,我看到了世界上不同的思考方式和不同的观点,让我意识到事物的多样性和复杂性。通过与不同的书籍对话,我可以站在不同的角度思考问题,兼听则明,通过比较不同的观点,使自己的思维更加开阔。

四、读书提高我理解和表达能力

读书不仅使我自身的思维能力得到提升,还使我在理解和表达方面取得了很大的进步。通过读书,我学会了如何正确理解书籍中的概念和理论,并且可以将其运用到实际生活中。读书还培养了我的阅读和语言表达能力,我可以更加准确地表达自己的观点和思考。这些能力在学习和工作中都有着重要的作用。

五、读书让我变得更加成熟和有责任心

思政读书不仅仅是为了求得知识,更重要的是要从中感悟人生的意义和价值。通过读书,我学会了怎样处理人际关系和社交问题,学会了如何对待挫折和困难。读书让我更加成熟,变得更加有责任心。我愿意承担社会责任,为社会的发展和进步尽自己的一份力量。

总结:思政读书是我们大学生学习过程中必要的一部分。通过读书,我们可以认识到自己的不足,思维更加开阔,理解和表达能力得到提高,同时也让我们变得更加成熟和有责任心。思政读书不仅仅是为了求知,更是为了了解人生的意义和价值。读书是一种乐趣,也是一种修身养性的方式,我希望通过不断读书来提高自己的素质和能力,成为一个对社会有益的人。

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