方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
方案中指导思想好篇一
第一段：引言（150字）
作为一门重要的数学分支，方案数学为我们提供了一种独特的解决问题的方法。在学习和应用方案数学的过程中，我深刻体会到了它的重要性和实用价值。以下将结合我自身的学习经验，分享我对方案数学的心得体会。
第二段：理论知识的学习与巩固（250字）
首先，学习方案数学需要掌握一定的理论知识。我在学习的过程中，注重理论的探究与学习，比如递推关系式、排列组合等相关概念和定理。有了这些理论的基础，我们才能够更好地理解方案数学的本质和方法。同时，理论的掌握也为解决实际问题奠定了基础，帮助我们深入思考问题的本质。
第三段：数学思维的培养与拓展（300字）
其次，学习方案数学可以培养和拓展我们的数学思维能力。在解决实际问题时，我们需要灵活运用不同的数学方法和模型，如动态规划、数学归纳法等，这要求我们具备较高的数学思维水平。通过反复训练和实践，我对数学思维有了更深刻的理解和应用。同时，方案数学的学习也锻炼了我的逻辑思维和推理能力，提高了解决问题的能力。
第四段：应用实践的重要性（300字）
方案数学的学习是为了解决实际问题，因此，应用实践是学习过程中不可或缺的一环。通过实践，我们可以将理论知识与实际问题相结合，找到最佳的解决方案。在我自己的学习中，我常常选择一些实际生活中的问题来进行解决，如旅行商问题、排课问题等。通过应用实践，我深刻体会到方案数学的实用性和巨大潜力。
第五段：总结与展望（200字）
总结来说，学习方案数学是一条不断探索和实践的道路。在学习的过程中，我们需要掌握其理论知识，培养和拓展数学思维能力，并注重实践应用。我相信，在今后的学习和实践中，方案数学将继续发挥着重要的作用。通过不断的学习和实践，我们将能够更好地理解和应用方案数学，为解决实际问题提供更加优雅和高效的方案。
总结：通过学习方案数学，我深刻体会到了其在解决实际问题中的重要性和实用价值。方案数学不仅为我们提供了一种独特的解决问题的方法，还培养和拓展了我们的数学思维能力。通过理论的学习与巩固、数学思维的培养与拓展，以及应用实践的重要性，我们能够更好地理解和应用方案数学，为解决实际问题提供更优雅和高效的方案。
方案中指导思想好篇二
地点：六号教学楼___
主持：班长 学习委员
与会老师：辅导员
与会班级：__级市场营销本科2班(全体同学)
主要内容：
一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：
(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。
(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
二、班长主持班会正式开始：
主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。
三、同学们自由发言,现总结如下：
(一) 高度重视，早抓早管。
班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。
(二) 全员发动，形成共识。
一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。
(三) 培养骨干，形成核心。
一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。
四、接着学习委员进行了总结讲话。
她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广大学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业知识的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽知识面。刘老师建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高!
结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。
方案中指导思想好篇三
塔吊是建筑工地必备的机械设备之一，其安装方案对于建筑工地来说至关重要。我在工地上参与了几个塔吊的安装方案的制定和实施，通过这些经历，我获得了一些塔吊方案的心得体会。
第二段：选择塔吊的型号和数量
在制定塔吊方案时，首先要考虑的是选择合适的塔吊型号和数量。这需要综合考虑工地规模、作业要求和设备的性能特点等因素。一般来说，在选择塔吊的型号和数量时，应充分考虑到工地周边环境和实际情况，并与塔吊制造商、安装公司和建筑方进行充分沟通，以制定最优化的方案。
第三段：进行塔吊的安装和调试
当选择了合适的塔吊型号和数量后，就需要进行塔吊的安装和调试。在这个过程中，要按照塔吊制造商提供的安装说明进行操作，并严格遵守安全规范。同时，需根据实际情况对塔吊进行吊装和调整，保持良好的垂直度和水平度。这个过程需要经验丰富的工人来操作，以确保塔吊的稳固和安全。
第四段：进行安全监控和维护
一旦塔吊安装完毕，就需要进行安全监控和维护。在工作过程中，要每日对塔吊进行检查，确保设备运行正常，各部件没有松动或磨损。同时，要随时关注塔吊的运行情况，及时发现并解决存在的问题。在操作塔吊时，要严格遵守安全规定，确保人身安全。
第五段：总结
通过多次参与塔吊的安装和调试工作，我认为制定合理的塔吊方案比安装和调试工作更重要。在制定方案时，需要充分考虑到工地的实际情况，并与相关方面进行充分沟通。在实施方案时，需要认真遵守安全规定，并通过严格的安全监控和维护来确保塔吊的安全运行。在工作中，我切身体会到，塔吊方案的制定和实施是一项极其重要的任务，需要精细的规划和经验丰富的操作。
方案中指导思想好篇四
锡太一级公路辛庄收费站按照苏州市交通运输局安全保卫处《关于切实做好当前防汛防灾工作的通知》精神，积极采取各项措施，全面做好防汛防灾工作。
一是加强领导、落实工作。收费站成立了由站长负责、征稽股牵头、一线班组及各安全责任部门为主的防汛防灾工作小组，把防汛防灾工作作为当前的重要工作来抓。
二是加强教育，提高意识。加强收费站职工安全教育，提高防范意识。组织召开防汛防灾工作会议，进一步增强职工做好防汛防灾工作的责任感，全力做好安全生产工作。
三是落实预案，防患未然积极落实防汛防灾应急预案，明确工作职责，实行24小时行政值班与防汛突击队待命联动的汛期安全保障制度，确保灾害天气及时预警、突发事件先期正确处理、及时准确上报信息、应急处置各项工作、善后工作妥善安排。
四是强化安检，排除隐患。防汛防灾工作小组定期对收费站区避雷设施、安全标志标线等部位开展安全巡查，对车道设施、配电房等重点安全保障部位重点检查，监控、计算机等设施设备加强维护管理，及时排查安全隐患，确保收费人员安全及监控系统、收费系统等设施设备正常运行。
五是加强巡查，确保畅通。收费站在做好安全巡检的基础上，由一线收费班长负责，每日巡查收费站区，对强降雨造成的站区路面积水、泥沙沉积等问题，及时组织当班稽查人员进行疏通、排水、清扫，改善收费车道通行环境，确保不因积水问题产生安全隐患，保证过往车辆安全通行。
方案中指导思想好篇五
六月夏日炎炎，六月父爱如山。6月的阳光是一年之中最炽热的，象征着父亲给予子女那火热的.爱。父爱如山，人生中很多东西不可能永存，但父亲给我们的爱却永恒，一年一度的父亲节即将来临。在这个属于父亲的节日，为了调动起消费者的积极性，吸引更多的顾客，提升营业额，经管理公司研究决定拟父亲节营销策划方案如下：
：6月17日-6月18日
1、通过活动刺激亲情消费，提升企业的良好品牌形象；
2、拉动消费量，竞争市场份额；
3、加大e餐销售量，提高各店的营业创收。
：心系父亲节，xx一家亲。
：xx
1、活动期间，各店迎宾人员对来店消费的中老年男性送上节日祝福“您好，节日快乐”。
2、活动期间，各店增加播放《报答一生》《父亲》这两首曲目。
3、活动期间，订xx餐均有好礼相送。
凡电话订餐消费满688元免费赠送xx餐扑克牌4副，凡电话订餐消费满888元免费赠送xxe餐及时送vip会员金卡一张，各店做好登记，财务备存。
4、活动期间各店厨政部推出几款父亲节爱心套餐，价格各店可根据自己的具体情况而定，菜式以健康，营养为主，菜品名体现父爱（参考：感恩之爱、父爱如山、父爱似水、父子情深）。并且主推一道父亲节特色菜品。
5、活动期间到店内消费的客人，单桌消费满800元可获赠免费全家福（10寸塑封）一张，各店做好登记，财务备存。
6、企划部统一利用短信平台给客户发送父亲节祝福短信：“心系父亲节，xx一家亲，多款父亲节爱心套餐温情推出，xx餐饮祝天下所有父亲节日快乐！”
2、管理公司企划部于6月16日统一为各店客户发送父亲节祝福短信，“心系父亲节，xx一家亲，多款父亲节爱心套餐温情推出，xx餐饮祝天下所有父亲节日快乐！”。
1、各店认真组织员工学习活动方案，根据方案对员工进行相关知识培训；
2、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点；
3、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。
方案中指导思想好篇六
消费者在20xx年10月1日--20xx年10月8日期间，只要购物满56元即可加1元换取我们精心为消费者准备的15种商品中的`任意一件。
1、单张小票不累计。
2、前场联营、团购、烟草不参加此活动
赠品要求：挑选十五种(或十五种以上)商品作为活动商品。要求商品售价在3元以上的商品，也可对部分毛利损失较大的商品进行限量，但每天需保证在8个商品以上。
广场气氛：包括竖幅、横幅、巨幅、门前广场刀旗、免费购物班车车身贴;
社区气氛：社区条幅、社区海报;
店内气氛布置：入口展板、活动现场的气氛营造、店内海报、广播稿。
活动执行与分工
企划部：负责活动宣传、策划、操作及跟进。
采购部：负责商品的组织、到位。
财务部：负责资金的到位。
门店店长：活动操作的总负责人、负责督促各部门的工作。
门店店办：负责活动方案的具体执行与工作协调，负责对整个活动进行统计、分析、总结。
门店客服部：负责活动商品发放和统计活动。活动广播、咨询、解释。
门店美工：负责店内广告及pop的宣传，活动气氛布置。
广告气球：门店前店内悬挂印有店标和广告语的小气球，并在店门口大量派发。增加节日气氛，吸引孩子进入。
方案中指导思想好篇七
在现代社会，教育是一个人成长和发展的终身事业，学校作为教育的高地，其教育质量和教学模式一直备受关注。而培养方案作为学生学习和成长的基石，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。近期，在学习过程中我深刻体会到了培养方案的重要性，本文就我的体验和体会和大家分享。
二、培养方案的重要性
1.深入了解专业和行业需求
一个好的培养方案必须深入了解各专业和行业的需求，为学生提供更加有效和实用的教育。不同的专业对学生的要求是不同的，然而很多学校的培养方案模板化、固化，缺乏针对性和实务性，实际上并不能满足专业和行业的需求。在我自己的专业“市场营销”中，培养方案所列的课程和理论虽然很重要，但是大量的文字描述和少有的实践环节并不能帮助我们真正了解市场行业的实际情况。
2.增强学生的实践和技能
培养方案应该侧重于增强学生的实际操作和技能，而不是仅仅停留在理论层面。在现代社会中，对于大学生来说，仅满足理论知识并不能起到进行工作的作用，企业所需要的是具备实践经验以及能够胜任日常工作的人才。因此培养方案需要与现实紧密结合，将学生的知识变成技能，增加实践学习和项目经验，让学生在实际操作中提升自己的技能和能力。
三、培养方案中的问题
1.制定培养方案时缺乏学生参与意见和专业市场实际情况
许多学校在制定培养方案时，缺少学生参与和学生意见的征集，决策被局限于教学部和管理员的简略判断，造成学生培养方案与实际需求脱节的局面。这样的方案没有灵活性和针对性。学生在学习过程中会遇到更多的问题和不适应，实践的确效果会打折扣。
2.注重理论，忽略实践
研究培养方案，我们会发现很多课程人为划分到纯理论或单项实践，甚至在允许的情况下也没有明确的结合点。这一点在人文社科类的课程中尤为明显。无论是课程还是实践环节，重要的是让学生明确将理论运用于实践，让课程具有联动性。
四、改进培养方案的途径
1.制定有针对性和灵活性的培养方案
学校应该采取一定的方式来鼓励学生对培养方案提出建议，让学生有效参与。选手可以将多个培养方案结合起来，参考实际情况，充分考虑各项方案的优缺点，以期制定出具有独特性和针对性的培养方案。
2.注重实践，加强关联点
课程与实践应该有明确的关联点，将理论知识纳入实践中去，切实提高学生的练习技能和实践操作能力，让学生在实践中学习，能够真正的真正地应用与课程相连。
五、结语
培养方案对于学生的学习和发展有着至关重要的作用。是学生进行学习和发展的指向性，而有效的培养方案应该结合专业和市场实际情况，重视实践和技能的培养，引导学生由理论走向实践的成长之路。学校应当重视制定合适的培养方案，对此要有长远的规划和深入的思考，同时加强人文社科类课程的实践和美育方面的素质教育, 从而让学生为未来做好充分的准备。
方案中指导思想好篇八
作为一名从事互联网行业的工作者，在工作中接触和使用了许多技术方案。这些技术方案都有各自的优势和不足，经过多次的尝试和实践，我逐渐领悟到一些心得和体会。
一、技术方案的选择应当根据实际需求。有时候我们会追求最新最潮的技术，但如果不符合实际需求，反而会造成不必要的开销和浪费。因此，在选择技术方案时，我们应当先明确实际需求，再根据需求选择合适的方案。
二、针对不同的需求，应当选择不同的技术方案。同一种技术方案并不适用于所有场景，对于不同的业务需求，我们应当选择不同的技术方案。比如，对于需要高并发支持的业务，应当选用分布式技术，而对于数据量较小的业务，则可以采取传统的关系型数据库。
三、技术方案的质量和稳定性至关重要。无论是对于开发者还是用户，技术方案的质量和稳定性都是至关重要的。如果技术方案存在严重的安全漏洞或者运行不稳定，并且不能得到有效的维护和支持，那么其使用就会带来巨大的风险和麻烦。因此，在选择技术方案时，我们应当充分考虑其质量和稳定性，以避免不必要的风险。
四、技术方案的选择应当考虑团队的实力和能力。不同的技术方案对团队的实力和能力要求也不同。如果选择了一种过于复杂或难以掌握的技术方案，那么团队可能会面临巨大的压力和挑战。在选择技术方案时，我们应当考虑团队的实力和能力，选择适合团队情况和技术水平的方案，并通过不断学习和提升来扩展团队的技术能力。
五、技术方案的优化和改进是一项长期任务。技术方案并非是一成不变的，随着业务需求和技术发展的变化，我们需要不断地对技术方案进行优化和改进，以提升其性能和稳定性。对于很多技术领域而言，技术方案的升级换代是一种必然的趋势，因此我们需要不断地关注技术发展的方向和趋势，并积极尝试新的技术方案。
以上是我在工作中对于技术方案的一些心得和体会，这些体会不仅仅适用于互联网行业，对于其他领域的技术方案选择也有一定的借鉴意义。最后，我认为技术方案的选择和使用并不仅仅是一件技术问题，更是一种思维方式和方法论，需要我们不断地学习和积累经验。
方案中指导思想好篇九
师德方案是教育行业的一项重要政策，旨在引导广大教师树立正确的价值观和职业道德，提高师德师风水平，从而促进教育事业的健康发展。在参与师德方案过程中，我深深地体验到了其中的重要意义和价值。以下是我对师德方案的一些心得体会。
首先，师德方案使我更加明确了教师的职责和使命。作为一名教师，我们肩负着培养学生健康成长的责任。师德方案不仅要求教师具备扎实的学科知识和教学技能，更要求我们秉持正确的价值观，做学生的榜样。在日常教育教学中，我意识到自己的行为言传身教对学生的影响是无比巨大的。因此，我更加注重自己的行为规范和言谈举止，用自己的行动来影响和激励学生。通过师德方案，我深刻认识到，做一名教师不仅是一份工作，更是一份使命。
其次，师德方案要求我们用心关爱每个学生。每个学生都有自己的优点和不足，只有真正了解他们的需求和困惑，我们才能给予他们最恰当的教育。师德方案提倡教师关注学生的心理健康，积极与学生进行沟通，了解他们的内心想法和情感变化。学生是宝贵的人才资源，他们需要得到良好的关心和帮助才能全面发展。因此，我努力营造一种和谐而富有亲和力的教育环境，鼓励学生充分展示自己的才能和个性。通过师德方案，我学会了用爱心赢得学生的信任和尊重，进而提高他们的学习积极性和主动性。
第三，师德方案加强了师生之间的沟通与合作。在过去，教师通常是在课堂上发表意见，学生则被动地接受。而师德方案提倡师生成为教学主体的同时，促进了师生之间的平等沟通与合作。我会定期与学生举行班会，听取他们的意见和建议，了解他们的学习情况和生活状况，并对他们的问题进行指导和解答。这样的沟通与合作不仅促进了师生关系的融洽，更能更好地满足学生的需求。通过师德方案的实施，我真正认识到只有真正做到与学生沟通，才能提高教学质量和学生的满意度。
此外，师德方案也要求教师不断业务学习和提升自己的教学能力。教育事业在不断变化和发展中，作为教师，必须具备不断学习和进步的能力。师德方案要求我们积极参加各类教育培训和研讨会，不断学习更新的教育理念和教学方法。我意识到自己的知识和能力有限，只有不断学习，才能更好地满足学生的需求。因此，我会利用课余时间读各类教育书籍，与同行交流分享经验，不断提高自己的教学水平。通过师德方案，我明白了只有不断学习，才能不断成长。
综上所述，师德方案是一项十分重要和有意义的政策。通过参与其中，我深刻体会到了教师的职责和使命，加强了师生之间的沟通与合作，以及提高自己的业务能力。师德方案的实施将使广大教师更好地履行自己的职责和义务，为教育事业的发展做出更大的贡献。我相信，在全体教师的共同努力下，教育事业必将蓬勃发展，培养出更多优秀的人才。