作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小学教案语文篇一
作为学生，我的语文学习经历可以说是从小学开始一直持续到现在。在这个过程中，我学到了许多知识和技能，同时也有很多的收获和体会。在下面的文章中，我将分享一些我对于语文学习的心得和体会。
第一段：意识到语文的重要性
在我小学时，我并没有太多意识到语文的重要性。学习语文只是一个要求，而我只是想尽快完成家庭作业并获得老师的表扬。然而，随着我逐渐成长，我逐渐意识到语文的重要性。语文不仅是一种交流工具，更是一种思考方式。良好的语文素养能够帮助我们更好地表达自己，理解世界。因此，我开始更加认真地学习语文。
第二段：建立良好的语言思维习惯
要成为一名出色的语文学生，建立良好的语言思维习惯是非常重要的。这包括认真读书，积极写作和翻译。通过阅读，我们可以学习很多优秀的语言表达技巧和写作技巧；通过写作，我们可以锻炼自己的语言表达能力和思维能力；通过翻译，我们可以锻炼自己的语言理解能力和翻译能力。因此，我努力在这三个方面进行学习和锻炼，以建立良好的语言思维习惯。
第三段：重视语文考试
作为学生，语文考试是我们学习成绩的一个重要组成部分。如果我们想在语文考试中取得好成绩，我们需要做好充分的准备和复习。在我准备语文考试时，我会分类整理错题本和做题笔记，检查自己的笔记并标记重要知识点。同时，我会重点复习一些我常犯的错误，并尝试找出原因，以避免再犯同样的错误。重视语文考试并做好充分的准备是提高自己语文能力的关键。
第四段：关注语文教育现状
如今，语文教育也面临许多问题和挑战。其中最重要的问题之一是学生的阅读能力下降。对于这一问题，我认为语文教师应该使用更加有趣和实用的教学方法，以激发学生的兴趣和阅读欲望。此外，家长也应该与孩子一起阅读，培养孩子的阅读、写作和思考能力。我们每个人都应该关注语文教育现状，并积极参与其中。
第五段：总结
总的来说，在我的语文学习之旅中，我学到了很多知识和技能，同时也有很多的收获和体会。通过建立良好的语言思维习惯，重视语文考试，关注语文教育现状，我们每个人都可以成为一名出色的语文学生，并更好地理解和表达自己。最后，我相信在未来的日子里，我会继续不断学习和进步，成为一名更加优秀的语文学生。
小学教案语文篇二
人类优秀文化的积淀；
学好语文是我们从事任何工作学习的基础；
生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。
生活离不开语文，
语文将我们与生活紧紧地联系在了一齐。
语文让我们将物品分门别类，
语文沟通人类的感情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系。
语文让我们回忆过去，
语文让我们认识、了解此刻，
语文让我们展望未来。
语文记录人生的点滴，
语文让我们明白一些大道理，
语文让我们了解人生活着的好处。
语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。
总结精选（3）：
小学教案语文篇三
时间如流水匆匆，来往之间，近三年的电大学习快毕业了，为了了应用我们所学的知识，加强我们对理论与实践相结合的能力，使我们更加了解和熟悉教师工作，培养我们的综合能力，训练我们掌握语文教学的基本规律和方法，增强我们从事语文教学的能力与信心，使我们当一名合格的教师，特地为我们安排了一个月的教育教学实习活动，让我们每个学生都要登上讲台，完成这仅仅一个月的实习时间，体会体会老师的艰辛。
我这次实习是在我的母校东升中学完成。我是20xx年8月31日报的到，报到时校长就给我安排了七年级三班的语文教育教学工作及本班的班主任工作。
9月1日正式实习，实习期间，我首先（银行实习报告）解了学校的基本情况：东升中学现有教师63人，其中高级职称5人，中级职称21人。本科学历36人。学历达标率100%。现有教学班21个，共计1489个学生。
其次，了解了班级学生情况：七年级三班有学生72人，其中女生33人。班上有四分之一的学生智力比较好，有五分之一的学生智力比较差，其余学生智力一般。但是这个班有四名学生的智力是特别好的。班上也没有坏学生，班级比较好管理。
第四，试讲。我9月17日上午第二节课进行了试讲，试讲的是朱自清的散文《背影》。试讲前指导老师认真审阅了我的试讲教案。在上课时，我采用了情境导入―整体感知―精读品析―欣赏体味―拓展迁移的教学模式。试讲后指导老师根据我的试讲情况进行了具体的指导。
第五，上课。我认为要上好一堂课，必须得备好一堂课。因此，在上课之前，我先认真阅读一些参考资料，钻研教材，直到把教材中的每一句话都琢磨透了，才撰写教案。并拿给辅导老师审阅，直到教案没有问题我才去上课。
9月30日，实习结束。
二、实习体会
岁月如梭，一个月一眨眼功夫就完了，在这一个月里有苦，有累，有欢乐，有悲伤总之这一个月过的非常充实。
一个月的朝夕相处，使我与指导老师以及七年级三班的七十二位同学建立了深厚的感情。这一份感情因其单纯与真挚而弥足珍贵，是实习结束时让我最为恋恋不舍的，也因为这一点，实习过后我更加确定了自己当老师的意愿。情感的充盈是额外的收获，我实习的主要任务是语文教学和班主任工作。在实习期间，我为兼顾二者付出了自己120%的努力。幸运的是，这两方面的收获与感悟给我的教育生涯奠定了坚实的基础。下面，我把我的一些想法与体会与大家一起交流一下。
（一）教学方面
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
在教学中，如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，例如我在平时跟班时，学生向我问的有的问题，我一看很简单，还说这么简单的问题都不会做，但让我给学生讲我还不能用简单的语言给学生讲明白。
通过这次的实习，我深深地感受到不能用自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。因此，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。
（二）班主任工作
报到那天，校长告诉我要我兼任七年级三班班主任工作，当时我心中满是新奇和期待。但真正开始实习班主任工作时，我才发现班主任工作虽是一些琐碎的事情但任重道远，因为班主任是班级的领导者、组织者，班级管理的好坏，决定着这个班教育教学的成败。
要想管好一个班级，首先要了解这个班级。了解他们的最好办法就是和他们多接触。作为班主任，每天要查早晚自习，早操，课间操，活动课情况。除此之外，班里的卫生情况，纪律情况都要有所了解。还有班里学生的共性与特性，他们的学习情况和身心健康都要关心。由于没有工作经验，我就尽量多到班里去，希望能与学生彼此熟悉。通过与一些学生的交流，我恍然大悟：整天和他们在一起不代表了解他们，只有走入他们的内心才能和他们做真正的朋友。于是，我让学生把自己的想法写在纸条上交给我，希望以此了解他们的真实想法。渐渐地，我发现，真心付出，一定能得到学生的理解和认可。
当你真正登上三尺讲台时，才能知道当老师的艰辛。作为实习班主任，更是让我体会到做学生的知心朋友和人生道路的指引者的不易。要想做好一名好班主任，必须要在加强自身业务的同时，还要学会如何领导和管理，如何进行人力资源管理分配，如何与不同背景、不同性格的学生交流谈心，如何在遵守规章制度又不乏人情味的情况下照顾到学生的感受等等。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读小学时成绩很好，几乎每次考试都是班上数一数二的学生，并且数学成绩还犹为突出，用她自己的话说就是那时侯学数学简直就是一种乐趣，但是现在情况就完全不同了，不仅其他科目成绩一般，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问她其中的原因时，她告诉我，由于在小考中的失误，让她进入初中后失去了信心，再加上初中一下课程比小学多了许多，还比小学难，使她的成绩就后退了，以至于现在对读书失去了信心。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任太凶了。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面跟她分析了她的这种想法，从而引导她重新树立了学习的自信心，并这一个月她在学习上有很大的进步。
通过当实习班主任，确实让我受益不浅。比如让我懂得了如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等，并为我以后从事教育工作奠定了基础。
总之在本次实习中，我深刻地体会了教学是一门不无遗憾的艺术这句话，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才可以尽可能减少遗憾，也才可以尽可能多地看到那些花儿朵朵向阳！即使遇到再大的困难我也希望自己能够坚持下去，为了那一片灿烂，为了那一寸寸生机，我愿付出我一生的努力。
小学教案语文篇四
语文是我们学习的基础科目之一，也是我们进行沟通交流的工具。在学习语文的过程中，我们可以了解人类语言发展的历程，了解人类文化的演变，培养我们的语言能力与表达能力，提升我们的文化素养。同时，学习语文也让我们深刻认识到语言的重要性，更好地去倾听与理解别人，让我们的思想更加鲜活生动。
二、语文知识的积累
要想学好语文，就需要积累大量的语言知识。比如，词汇量的积累、句型结构的掌握等等。只有掌握了这些知识，才能更加准确地表达自己的想法，并更好地理解别人的表达。我还记得初中时期，为了积累更多的词汇，我会做很多关于词汇的练习，不断地查阅词典并记忆。随着时间的推移，我的词汇量大大提升，这对我以后的学习以及工作都有着很大的帮助。
三、语文思维的训练
学习语文不仅仅是为了掌握语言技巧，更重要的是要进行思维的训练。在学习中，我们需要思考问题的本质、深度，而不仅仅是产生表层的想法。比如，我们要学会分析文章，理解文章的主旨，掌握文章中的细节，同时还要学会对文章中的价值观进行思考，提升我们的文化理解能力。只有进行了这样的思维训练，我们才能更好地运用语言进行表达，更好地理解别人的意思，更好地掌握知识。
四、语文的反思与总结
在语文学习中，我们还需要不断进行反思与总结。在写作中，我们要从自己的作品中发现问题，进行反思和改进，让自己的写作水平得到提升。同时，我们还要进行总结，总结学习的方法和技巧，让自己更好地掌握语文知识。这样才能够让我们在今后的学习中不断进步，不断提高自己的综合素质。
五、学习语文的经验
最后，我想分享一些我学习语文的经验。首先，多读书多写作，只有不断地练习，才能让自己的语文水平得到提升。其次，要注重语文思维和文化理解的培养，学会从别人的角度思考问题，更好地理解别人的观点。最后，要保持对语文知识的热爱和兴趣，只有对语文充满热情，才能让我们在学习中坚持不懈，不断获得更大的收获。
总之，在语文学习的过程中，我们需要不断积累知识，进行思维的训练，进行反思和总结，同时也需要保持对语文的热爱和兴趣。只有这样才能让我们在语文知识的掌握和运用中不断成长，并为今后的学习和生活打下坚实的基础。
小学教案语文篇五
作为一名语文教师，我从事语文教育工作已有十多年的时间。在这个过程中，我有着很多的学习和体会，我觉得这些体会不仅对我自己很有帮助，也可以分享给其他想要成为优秀语文教师的人。下面，我将会分享我的心得体会，希望对你的语文教育有所帮助。
一、多参加教研活动
当我们沉浸在教育工作中的时候，会发现教育工作有时会变得单调和乏味，这时候，我们可以通过参加教研活动来给自己注入新的活力。在教研活动中，我们可以和其他教师交流经验、学习新知识、分享自己的课程设计和实施，这都是非常有价值的。同时，很多教研活动都会邀请资深的语文教育专家来授课，这些专家的经验和见解对我们的教育工作有非常大的启发和帮助。
二、 要注重培养学生的语文兴趣
对于语文教育来说，培养学生的语文兴趣是非常重要的。作为教师，我们要注重挖掘学生的潜力，要根据学生的兴趣点来激发他们学习语文的热情。我们可以通过课外读书、演讲、讲座等形式来拓宽学生的视野，引导他们学习更多的知识，并逐渐培养他们对语文的兴趣。当学生对语文充满热爱，就会自主地探究语文的世界，学习效果也会更好。
三、注重语文积累
语文教育的关键之一就是积累，语文的学习是一个循序渐进的过程。我们要注重学生的基础知识的积累，可以通过背诵古诗文、诵读古典名著、编写日记等方式来增加学生的词汇量和基础知识。另外，我们还可以通过多读书来增加自己的知识积累，这样我们才能给学生提供更加广泛和深入的知识体验和教育。
四、注意课程的设计和实施
课程设计是语文教育的基础，只有设计好了课程，才能更好地传递知识和启发思维。在设计课程时，我们要注重课程的合理性和有效性。一般来说，要注意课程结构的严密性和逻辑性，注重把握要点和重点。同时，我们还要注意在课堂上实施的过程中，保持学生的积极性和学习兴趣，鼓励学生发表自己的看法和分享自己的经验。
五、有耐心
做任何一项工作，都需要有耐心，这尤其适用于语文教育。语文教育不是一天两天就能取得明显的效果，需要长期的观察和维护。我们应该有耐心地倾听学生的想法，注重培养学生的思考能力和语文独立思考的能力，而不是一味地强求学生做出他们不想做或做不来的事情。我们还需要有耐心地监听学生的声音和教育意见，不断改进自己的教学方法，才能做到更好的语文教育。
总之，作为一名语文教育工作者，我深入体会到了语文教育的重要性和意义。我们要注重学生的开发潜力和兴趣点，在知识积累方面注重培养学生的基础知识、增加词汇量等方面，注意课程的设计和实施，并且具备有耐心的态度。希望我的心得体会能对你的语文教育工作有所帮助，也期待更多的教育从业者可以一起交流学习，共同成长。